（優秀）中學第二學期德育工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的中學第二學期德育工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想

　　在區委、區政府和市、區教育局的領導下，以深化內涵發展為主線，以精細化的學校管理為抓手，以抓常規、抓特色、抓改革為工作策略，堅持育人為本，多元發展，全面提升教育教學質量。

　　二、工作重點

　　1、加強黨政班子建設，落實“兩個責任”；加強各部門目標管理建設，通過各部門目標的實現，推動學校整體工作的開展。

　　2、貫徹落實黨員干部“十不準”要求，充分發揮黨支部先鋒模范作用，推進黨風廉政建設、師德師風教育，突出思想引領。

　　3、細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展教育科研，向科研要效益，全面提高教學水平。

　　4、開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，不斷提高德育工作的針對性、實效性，提升校園文化底蘊。

　　5、加強學校體藝特色建設，以發展和提高學生特長水平為重點，提高課堂教學及專業訓練效率，開展群體性文體活動，豐富學生的課余文化生活。

　　6、強化后勤管理，做好服務育人，改善辦學條件，為師生創設溫馨的環境。

　　7、加強安全教育，完善安全機制，推動學校應急演練活動制度化、規范化、常態化，創建平安校園。

　　三、工作措施

　　（一）深化制度建設，提高管理效能

　　1、繼續完善管理機制。

　　以學校《三年發展規劃》為總攬，繼續完善學校《年級組綜合考評實施辦法》《教職工年度考核實施細則》《績效考核》等各項管理制度，用制度管理、約束行為，使學校管理更加規范、科學，以促進學校內部管理水平的提高。

　　2、加強領導班子建設。

　　一是繼續實施“領導班子巡查制”，及時發現問題，解決問題；

　　二是加強教育政策、法律法規和業務理論的學習，拓展視野，努力提高自身業務能力、決策能力、指導能力和執行能力；本學期開展領導班子“助力教師專業成長”校長系列專題講座，要求班子成員結合自身多年來的工作實踐，將好的經驗、好的做法傳授給老師們，旨在提升自己、引領大家，輸入正能量，充分發揮領導的示范和指導作用；

　　3、凝練年級組負責制管理模式改革成果，完善年級組考評機制。

　　繼續鼓勵年級組開展具有年級特色的教育教學及管理活動，全方位為學生搭建展示自我的平臺，充分發揮學生主體作用，組織各級各類學生社團，調動師生的積極性，為本年級的工作創造良好的內外環境。

　　4、繼續加強工會、團委工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭。

　　一是貫徹落實教職工代表大會制度，學校重大決策要提請教職工代表大會審議表決，對教職工重點關注的問題及時解答，不斷增強教職工參政議政的意識；

　　二是工會工作從關心教職工生活開始，對生病或有困難的教職工，要堅持做好慰問走訪，及時給予扶助；

　　三是完善團委組織管理機制。將團委工作和學校德育、教學工作結合起來，開展好團員志愿者服務活動和特困生救助活動；充分利用好校刊編輯部，進行理想信念教育。

　　（二）抓實黨的建設，筑牢思想防線

　　1、加強宣傳學習，打造廉潔教育。

　　一是加強十八大和十八屆三中、四中全會精神的學習，利用網絡平臺加強黨員、積極分子、全體教師分層面學習；

　　二是把培育和踐行社會主義核心價值觀同師德建設、學風建設結合起來，開展主題系列論壇（黨員論壇：談談我所認為的核心價值觀；班主任論壇：如何結合核心價值觀的宣傳開好主題班會；教師論壇：今天如何做老師）；

　　三是認真落實黨風廉政建設責任制，強化黨組織的主體責任，增強“一崗雙責”意識，認真落實“八項規定”，落實“兩個責任”（推進黨風廉政建設主體責任、履行黨風廉政建設監督責任），學習黨員干部“十不準”要求，《中共黨員領導干部廉潔從政若干準則》《中小學教師職業道德規范》，針對違規收費、違規推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生、從事有償家教等群眾關注的熱點問題，建立經常性的廉政風險排查制度，筑牢不敢腐、不能腐、不易腐的制度防線，確保權力正確行使，積極推動廉潔文化進校園工作。

　　2、完善黨建機制，探索黨代表任期制。

　　一是推行黨建責任制，增強對履行黨建工作責任制重要性的認識，組織開展黨支部書記和支委向黨員進行工作述職。健全學校黨建工作的協調組織機構，建立黨員責任區；

　　二是試行學校黨代表制，選拔優秀中層干部擔任所在年級、處室的黨代表，進一步提高黨小組的凝聚力和戰斗力；

　　三是發揮“即時能”和“黨代表直通車”作用，積極探索黨代表與黨員群眾聯系工作機制，拓寬黨代表聯系服務黨員群眾的渠道和途徑；

　　四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，加大入黨積極分子的培養力度。

　　3、創新活動載體，有效發揮輿論宣傳作用。

　　遵循“黨建項目化管理模式，共建共創、打造特色”的原則，積極創建服務型黨組織，形成黨員服務群眾、黨組織服務黨員的氛圍，主動回應群眾最關心、最現實、最直接的教育問題，及時化解輿情危機，不斷提升做好群眾工作的能力和水平。

　　4、堅持尊重為先，做好信訪穩定工作。

　　提前掌握上訪動態，及時進行溝通聯系，耐心細致地做好思想疏導工作，拉近感情距離，建立可信賴的關系，為學校的和諧穩定發展服務。

　　（三）推進科研興教，打造高效課堂

　　1、加強師資隊伍建設，健全專業教師管理制度。

　　一是圍繞“一功五化”（錘煉教學基本功，轉化教學理念、內化課程標準、優化教學過程、強化教學管理、深化校本研修），完善人才培養體系。以年級為單位成立以老帶新幫扶結對組織，明確培養目標，讓新教師盡快成長為教學骨干力量，促進青年教師專業發展；

　　二是抓好教師的業務學習，提高教師的自身素質。要求每位教師在學年初制訂好教師自我發展計劃，一年內完成“十個一”工程：即讀一本專業書，參加研究一個子課題，上報一篇論文、一篇教學反思、一個教案、一個教學課件、一份單元測試卷，開出一堂公開課、一堂邀請課，帶好一個學科綜合實踐活動小組。學年末學校對照檢查，納入教師學年考核，促進教師業務素質的提高；

　　三是開展送教下年級活動，充分發揮骨干教師示范和引領作用。

　　鼓勵教師開展高效課堂實踐與研究，積極開展名師、骨干教師、備課組長送教下年級的大課堂活動，讓大課堂成為我校高效課堂的示范窗口，真正發揮骨干教師專業引領和示范作用。要求，作課人員要高度重視，選取自己認為最有必要向學生講明的教學內容認真備課；講課內容符合課改要求，突出學科特點，把握學科教學的精髓；選擇恰當的教法和學法。

　　2、抓實教科研工作，走好科研興教之路。

　　一是完善課改規劃，實施“詩文吟誦、紅色記憶、時政要聞”三類校本課程，繼續開發“生活中的理化生”校本課程。以年級、學科為單位搞好綜合實踐活動的研究；

　　二是加強立項課題的研究和管理，重點抓好數學、信息、化學、生物、語文、英語、政治、歷史共8個省電教館課題的結題工作，英語、語文2個市級課題和3個語文、2個數學、2個英語、2個化學、1個地理共10個區級課題的研究工作。緊密結合教學實際，強化日常督促檢查，積極引導課題立項參與人員總結階段性成果；

　　三是以備課組為單位開展理論學習與校本研究，以課堂教學為核心，優化課堂教學設計，繼續完善高一年級“先學—后教—再練”的教學模式，深化高二年級“分班分層，彰顯特色”的教學模式，積極推行高三年級“三輪四階段”高考復習模式。

　　3、規范常規流程，精細管理過程。

　　一是堅持集體備課制度，充分發揮集體的智慧和力量。要求各備課組長在學期初制定好備課計劃，按集體備課的相關制度落實好每個細節。堅持“個人自備——集體研究——跟蹤實踐——總結反思——再度實踐”的思路，加強集體備課流程管理。開展好“每周一節組內交流課”和“每學期全員教學大比武”活動；

　　二是堅持導學案使用制度，讓導學案成為提高質量的主要抓手。導學案是集體備課的成果，要求課課有導學案，導學案設計要遵照目標明確、重難點突出、典例引領、講練結合、關注差異、人人達標的原則；

　　三是堅持周考制度，把周考成績納入學分管理，讓周考成為學生學業達標的主要措施。各學科組要針對教學實際按時組織周考，嚴格把好命題關，讓周考真正起到學生知識上查漏補缺的作用，為不同層次學生的學習掃清障礙；

　　四是堅持教學督查制度，促進課堂教學有效性、實效性的提升。落實推門聽課、跟蹤聽課制度，對課堂教學進行有效的診斷，對薄弱學科進行重點督導，查找問題，找出解決問題的最佳方案；對薄弱學科教師、新教師、畢業班教師進行跟蹤聽課，積極與教師探討，提出改進教學的相關建議。要求每位任課教師本學期聽課15節以上，備課組長聽課20節以上，年級主任、教科主任、教學副校長聽課60節以上。聽課后要認真評課，寫出評課意見，教研活動時要真誠地談出自己的意見，以達到研究、探討、提高的目的；

　　五是根據不同年級的特點，制定出具體的有針對性的方案，加強對特優生的培養。

　　4、抓好高三摸底、學業水平考試的組織工作。

　　本學期要組織好高三年級摸底考試，學業水平考試的考籍注冊、報名和組考工作。

　　5、抓好學籍管理工作。

　　加強學籍管理，每位新生入學都要為之建立紙介和電子檔案，有關學生的考勤、轉學、借讀、休學與復學、退學、成績考核、畢業與肄業、獎勵與處分等管理要嚴格執行《河北省全日制普通高中學籍管理規定（暫行）》。

　　6、加強專用室及校園網管理，使之更好地服務于教育教學。

　　一是專用室器材、物品擺放合理，使用安全，利用率高，做到帳物相符。理化生演示實驗和分組實驗開出率達到100%，各種實驗記錄、實驗報告記載詳細，器材、藥品管理規范、安全，特別是有毒有害藥品要統一放到毒品庫保管；

　　二是圖書館嚴格實行電子借閱制度，全天候開放。要充分發揮圖書館的優勢，上好名著導讀閱讀課，開展好校園讀書活動；

　　三是師生上網管理必須按教育局有關上網要求執行，微機課、班班通要做好使用記錄，完善省課改平臺、校務管理平臺各項功能。

　　（四）堅持育人為本，突出德育為先

　　1、加強德育隊伍的建設。

　　一是繼續開展星級班主任評選活動。加強班主任的考核，完善班主任考核制度，檢查班級常規工作的落實情況以及班級目標的達成度等。逐步增加班主任培訓、交流的機會，采用請進來、走出去的辦法，提高班主任的業務素質；

　　二是加強宿管教師的培訓工作，提升宿管教師的水平。明確其管理、教育、示范和服務功能；

　　三是以“學生自主管理”為課題開展好德育科研活動。

　　2、培養學生會干部隊伍，指導學生自我管理、提高學生自我服務能力。

　　繼續開展“十星”評比活動，定期對學生會干部培訓與指導，促進其參與班級和學校管理的能力與自覺主動性的提高，為學生搭建成長的舞臺，鼓勵學生關心學校發展。

　　3、營造有效的校園德育文化氛圍。

　　一是利用晨會二十分，繼續開展“品心靈雞湯、聞天下時事，建書香校園、成厚德青年”晨讀特色活動，提高學生審美情趣和人文修養，豐富學生的校園生活；

　　二是不斷更新宣傳櫥窗、主題宣傳欄的內容，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學生的文明素質；

　　三是加強班級文化建設，以黑板報、文化園地及班規為依托加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，創設班級特色。

　　4、開展豐富多樣的活動，繼續深化主題教育。

　　一是繼續開展以“知榮明恥，勵志厚德”為主題的特色活動，以主題班會、詩歌朗誦會、演講、征文等形式，塑造學生的文明形象，構建和諧校園；

　　二是結合重大節日開展各種活動，培養學生具有效國之心、愛校之情、強班之力的良好道德品行。如結合教師節開展感恩教育活動，結合國慶節開展愛國、愛校教育等活動。

　　5、要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。

　　形成三位一體的教育網絡，為學生成長成才創造良好的教育氛圍。要充分利用家長學校、家長會、家訪、家長接待日，為家長開展教育咨詢活動。

　　6、持之以恒加強安全與法制教育。

　　一是通過開展應急消防疏散演練、國旗下講話、交通安全知識講座等形式對學生進行經常性的安全意識教育，不斷提升全校師生的應急避險和自救互救能力；

　　二是開展法制教育活動，重點做好普法宣傳，增強學生法治意識和自我保護意識。

　　（五）強化體藝教學，拓展特色內涵

　　1、加強音體美教學規范管理。音體美教學要嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，按學科教學管理規范組織好教學工作，按學科教學評價方案做好評價認定工作，不上隨意課。

　　2、加強理論學習，不斷提高教學質量。

　　組織音體美教師積極參加教研活動，認真學習領會課改精神，鉆研教材教法，繼續邀請專家到校進行專題講座，促進教育教學觀念的全面更新。

　　3、開展特長生選拔及訓練工作，力求提高質量。

　　本學期加強對特長生的選拔，既要有質的要求，又要有量的保證。同時，狠抓特長訓練，使各年級音體美特長生的專業水平有一個質的飛躍。保持音體美特長生隊伍數量和質量的同時，本學期學校將繼續加大對播音主持特長生的培養力度，凸現我校培養“合格加特長”人才的辦學特色。

　　4、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

　　本學期體藝處的教研主題是“特長訓練組的組織與建設”，每位特長生指導教師應圍繞這一主題，針對自己所帶的訓練組，積極開展訓練活動，對于在開展活動中出現的問題集思廣益，共同解決。

　　5、豐富學生的校園文化生活。

　　充分利用好廣播站豐富學生的校園文化生活，進一步規范以跑操為主的大課間活動，適時組織策劃好學校秋季對抗賽及各種單項競賽和重大節日期間的藝術展演活動，組織、推薦藝術、體育成績優秀的學生積極參加各級各類文體競賽活動。

　　（六）強化后勤服務，創建節約校園

　　1、堅持勤儉辦學。開展“節能減排”活動，加強對水、電、辦公用品的管理，杜絕浪費。

　　2、嚴格執行財務制度，做好校務公開和信息反饋工作。各項開支精打細算；做好學校財物的購買、登記、供應、保管工作；規范收費行為，堅持校務公開制度，公開上級部門下達的有關文件、收費依據，定時公開每月的收支情況，學生的收費情況等，真正使校務做到公開、公正、真實、準確。

　　3、搞好學校的各項維修工作，做好校園環境的凈化、綠化、美化工作。

　　4、積極推行食堂高一年級住宿生配餐制。

　　5、完成學校原房產注銷，新房產入賬；做好固定資產清查工作。

　　（七）強化安全操控，完善安全機制

　　1、建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保障安全工作的落實。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，嚴格執行外來人員進出校門登記制度，規范門衛安全檢查。

　　2、強化“盲點”和“空隙”的安全操控。及時對學校存在安全隱患的地方進行大排查，重點關注學生上學、放學路上交通安全，使學生上下學空隙的安全得到有效監控，發現問題及時處理。

　　3、加強食品衛生的監管工作。加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，按照食藥監部門的要求，對原料的采購、存儲、檢查、加工、銷售等各個環節嚴格把關，嚴防“三無”食品進入校園，確保師生的身體健康。

　　高山立馬心胸闊，大海揚帆事業興。新的學期已經開始，我們要繼續強化質量立校意識，振奮精神，與時俱進；提升辦學品位，合力工作，乘勢而上，為宏中人共同的發展目標而努力奮斗！