電教工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候認真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的電教工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
電教工作計劃 篇1
一、指導思想：
隨著以計算機、多媒體和網絡通訊為基礎的現代教育技術的飛速發展，教育模式也發生了巨大的變化，教育信息化成了現代教育的一個最明顯的特征。我校要緊跟教育發展的新形勢，全面啟動現代化教育工程，在課堂教學上加快教育技術裝備現代化的步伐努力提高教師現代信息技術的業務水平，深入開展現代教育技術的教學研究活動，豐富教學內容，激發學生學習興趣，充分發揮電教媒體的優勢。
二、工作目標和具體措施：
1、抓現代教育技術的學習和提高：
以現代教育理論、現代教育技術的裝備使用和信息技術課的開設為重點，提高全體教師信息技術的運用能力，并廣泛應用于教學中，深化課堂教學改革，提高教學效益。
（1）強化教師現代信息技術的學習和培訓，提高電教媒體在課堂教學中的應用，配合教科處、教導處采取切實有效的考核措施，推廣網絡技術及多媒體教學技術，使課堂教學模式向現代化教學模式轉變，促使課堂教學效果達到最優化。
（2）通過邀請專家來校做多媒體課件展示和制作培訓，逐步引導和提高我校教師多媒體教學課件的制作水平。
（3）倡導全體教師行動起來，形成重視現代化教育，學習現代化教學手段，最終得益于現代化教育的良性循環。在提高教師現代化教學水平的同時，努力促進現代化教學設施的使用率。
（4）積極組織教師研討、設計多媒體課件，及時在校園網上發布，實現校內網絡資源共享。定期組織教師多媒體課件制作評比，將優秀課件送省、市參評。
2、抓服務和管理：
重視并抓好電教管理人員現代信息技術的學習，更好地服務于師生和教學，進一步完善管理網絡，提高現代化教學的管理水平。
（1）完善電教管理網絡，制定明確的崗位職責，健全制度，確保電教工作正常、有序的開展。
（2）要求語數外物化教師對丹陽假日網校一學期上傳資源達每人5個，其他教師學上傳資源達每人3個生，學生使用率不低于15%。（由班主任老師負責）
（3）加強對電教設備的管理、使用、保養和維修，提高電教器材的完好率，以及電教軟件的`使用率，為教育教學工作服務。
（4）建好校園網絡管理系統，專人負責網管中心的建設和維護，充分體現網絡在教育教學中的功能。繼續發揮校園網的功能，使之真正成為學校與教師、學生、社會交流的平臺。發布學校新的網站，及時更新欄目內容，為教師提供教學資源及查詢服務，發揮其展示校園風貌、展示教師風采和對外宣傳的窗口作用。
（5）強化多媒體教室電教設備的管理力度，大幅度提高多媒體教室電教設備利用率，并做好設備使用記載。
三、具體工作安排：
二月份：
1．制定好電教工作計劃，
2．對教室多媒體設備進行全面檢查和維修。
2．宣傳發動做好多媒體教室網上登記使用記載。
3．對校園網絡、校園廣播、校園監控系統進行全面維護，確保正常進行。
三月份：
1．要求語數外物化教師在單周上傳一個優秀課件或教案至假日網校。
2．做好優秀教案、試卷、課件等整理上網工作，計劃在一定時間內形成學校特色的校本資源庫。
3．建好校園網絡管理系統，充分體現網絡在教育教學中的功能。
四月份：
1．做好九年級英語聽力、口語網上考試的準備工作。
2．參加丹陽市優秀現代技術論文的評選
3．對教師進行一次現代教育技術應用培訓。
五月份：
1．對教師進行網絡應用知識培訓。
2．做好八年級學生信息技術結業考試工作。
3．組織教師多媒體課件制作比賽，優秀課件并送鎮江市參評。
六月份：
1．做好電教設備的收繳入庫工作及時加以維修保養。
2．對教師的假日網校登錄情況進行考核匯總。
電教工作計劃 篇2
一、指導思想
進入到21世紀，隨著以計算機、多媒體和網絡通訊為基礎的現代現代信息技術的飛速發展，教育模式也發生了巨大的變化，教育信息化成了現代教育的一個最明顯的特征。我校緊跟教育發展的新形勢，全面啟動現代化教育工程，充分發揮校園計算機網絡的功能，在課堂教學上加快教育技術裝備
現代化的步伐，努力提高教師現代信息技術的業務水平，深入開展現代教育技術的教學研究活動，豐富教學內容，激發學生學習興趣，充分發揮省級現代化教育示范校的示范作用。
二、工作目標和具體措施
1、抓投入和建設：
對照國家級示范中學標準和教育技術裝備現代化的需求，繼續抓緊抓實電教硬件、軟件的投入和建設工作。
（1）完善南校區的網絡系統、語音廣播系統、電話系統。安裝南校區的高三年級多媒體教室和會議室以及演播室、錄像室多媒體系統。
（2）做好南校區網絡中心軟件的添置工作，全面實現教學、辦公、管理、信息傳輸網絡化。
（3）安裝南校區演播室地面衛星接收系統，及時錄播新聞信息。
（4）完成校校通網絡工程，從“信息高速公路”上獲取更多的教育教學信息，加強網上信息的雙向交流，為我校的教育教學服務。
（5）再添置安裝南校區2個計算機教室，滿足學生計算機教學需求。
（6）完善校園閉路電視系統，及時傳播新聞教學信息。
2、抓學習和應用：
以現代教育理論、現代教育技術的裝備使用和信息技術課的開設為重點，提高全體教師信息技術的運用能力，并廣泛應用于教學實驗中，深化課堂教學改革，提高教學效益。
（1）強化教師現代信息技術的學習和培訓，提高電教媒體在課堂教學中的應用，采取切實有效的考核措施，推廣網絡技術及多媒體教學技術，使課堂教學模式向現代化教學模式轉變，促使課堂教學效果達到最優化。
（2）采取“走出去，請進來，廣學習，重應用”的基本原則，鼓勵和促進全體教師學習和熟悉先進的現代化教學設備。
（3）通過邀請專家來校做多媒體課件展示和制作培訓，逐步引導和提高我校教師多媒體教學課件的制作水平。
（4）倡導全體教師行動起來，形成重視現代化教育，學習現代化教學手段，最終得益于現代化教
育的良性循環。在提高教師現代化教學水平的同時，努力促進現代化教學設施的使用率。
（5）組織全體教師進一步學習多媒體技術及網絡運用技術，使他們盡快成為現代化信息技術使用和交流的能手。
3、抓服務和管理：
重視并抓好電教管理人員現代信息技術的學習，更好地服務于師生和教學，進一步完善管理網絡，提高現代化教學的管理水平。
（1）組織電教人員認真學習《學校電化教育的有關規定》和省《音像教材推廣管理規程》等有關規定，強化電教管理人員的法律法規意識，提高其管理水平。
（2）完善電教管理網絡，制定明確的崗位職責，健全制度，確保電教工作正常、有序的開展。
（3）注重電教人員專業知識的學習和提高，提供各種機會讓其外出學習、進修。重視各種圖書、光盤、音像帶的購置和利用。
（4）加強對電教設備的管理、使用、保養和維修，提高電教器材的完好率，以及電教軟件的使用率和周轉率。
（5）建好校園網絡管理系統，專人負責網管中心的`建設和維護，充分體現網絡在教育教學中的功能，開設網上備課系統軟件，供各教研組實現網上備課，達到教學資源共享。
（6）實行班級電教班委值日制，簽訂班級電教設備管理責任書，強化班級電教設備管理力度，大幅度提高電教設備利用率，做好設備使用記載。
4、抓科研和提高：
帶著目標、帶著問題，注重做好現代化教育的研究工作，把現代化教育真正做于日常課堂教學中，實現信息技術與課程的有效整合，達到教學效果的最優化，從而培養創新型人才，為推進教育改革作貢獻。
（1）強化教師現代教育技術的培訓工作，對新調入阜中工作的教師，做到有計劃、有步驟的開展設備的培訓工作。
（2）深入開展學生信息技術培訓，初中學生主要培訓計算機綜合能力和應用素質，高中學生主要培訓網頁制作、Pascal語言，提高在省、市級競賽中的獲獎率。
（3）組織教師研討、設計多媒體課件，及時在校園網上傳輸，實現網絡資源共享。并對制作的課件進行網上評比，將優秀課件送省、市參評。
（4）注重現代化教學設施在學校活動性課程、環境性課程和休閑娛樂活動中的功能和地位，通過周末影院、閉路電視播放新聞聯播及校園一周
新聞，協助各部門搞好公開課、示范課、辯論賽、搶答賽等活動，充分發揮現代化教學設備在這些活動中作用。
（5）做好宣傳報道工作，不斷提高宣傳報道的質量，在宣傳名校、名教師上做文章，充分發揮媒體的應有作用。
三、具體工作安排
二月份：
1、做好本處室及其它處室電教設備的安裝調試。
2、發放各教研組、備課組、處室計算機以及班級電教媒體設備。
3、發放教師、學生英語聽力磁帶。
4、對處室人員進行分工，制定各人工作計劃。
5、對班級多媒體設備進行全面檢查，確保開學教學工作正常進行。
6、召開電教班委會議，落實管理措施，并簽訂設備使用，管理責任書。
7、編寫新電教軟件目錄，并在校園網上公布。
8、調整各處室虛擬網電話的授權及維護。
三月份：
１、對校園網以及家屬區網絡進行一次全面的檢查。
２、做好高二年級信息技術會考的前期準備工作。
３、安裝南校區地面衛星接收系統。
４、舉辦初、高中電腦繪畫、網頁制作競賽。
５、對全校電教資產進行一次清查，做好電教設備的維護工作。
四月份：
１、召開電教班委會議，了解電教設備使用情況，進一步完善使用規范。
２、做好期中考試英語聽力測試題的錄制工作。
３、安裝南校區2個計算機教室，為學生提供優質的教學環境。
４、對高中部教師進行多媒體應用培訓工作。
５、組織部分老師到外校學習現代教育技術與課堂教學的有機整合實踐情況。
五月份：
１、設計裝飾南校區新聞、教學錄課二個演播室。
2、對教師進行網絡應用培訓。
3、對全校音響系統進行一次檢查維護，迎接08年高、中考。
4、利用網絡教室做好節假日學生上網的工作。
5、組織學生參加中學生信息技術競賽。
六月份：
１、同教務處一起舉辦教師網上備課競賽活動。
２、網上評比優秀電教課件，并送省、市、縣參評。
３、做好電教設備的收繳入庫工作及時加以維修保養。
４、召開班級電教班委會議、收齊電教設備使用記載表，評比優秀電教班委并進行總結表彰。
５、做好學期末英語聽力測試帶的錄制工作。
６、對電教工作進行總結。
電教工作計劃 篇3
一、指導思想
根據縣教育局電教站及有關文件精神，結合我校現有的設施、設備條件和師生的實際情況，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，力爭實現新的跨越。
二、本學期的工作目標
（一）學校信息化教育教學發展規劃
1、在我校原有教學設施的基礎上，積極聯系縣教育局加大信息化軟硬件建設的投入。在硬件方面，裝備和完善我校電教人員業務水平；在軟件方面，通過購買、網上下載、到鄰校拷錄等多種渠道，加快本校教學資源的建設。
2、加強硬件維護維修添置。完善各科組電教設備，添置新軟件，為教育信息化教學做好準備。
3、抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。
4、每學期開展一次校本信息技術與學科教學的整合的公開課，提高全體教師信息技術與學科整合的.能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
（二）信息化教育教學培訓計劃
要積極參加縣教育局組織的信息化教育教學培訓，在學校組織校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體。培訓工作必須做好周密安排：
1、老師電腦操作水平的培訓：尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。
2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養，提高電腦及信息技術使用水平。
3、課件制作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。
4、重視安全教育。教育師生遵守操作管理制度，注意設備安全和用電安全，保證電教設備、多媒體室內不發生任何責任事故。
（三）信息化教育器材設備更新、添置、維護計劃
1、根據信息安全管理制度，作好日常的信息安全工作，定時進行系統軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好記錄。
2、根據學校開展信息化教育教學的需要，適當添置電教設備。
3、建立學校的信息設備的報修制度，并做好日常維護記錄，學期結束向校長室提交設備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄。
4、加強學校信息化基礎設施建設。根據學校信息化建設的實際需要分步購買各種正版教育教學軟件，加大軟件的投入比例。
20xx年3月1日
電教工作計劃 篇4
一、加強電教設備的日常管理與維護
1、做好電教設備的“配、管、用”工作
前學校各教室、處室、辦公室和活動室的電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作，由專人負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。及時做好電教教材的征訂和收發工作，并做到專款專用，有帳可查。為每個電教設備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞……每周辦公例會可以讓老師反饋電教設備的基本使用情況，對于要維修的設備做好記錄，在一周內解決問題，恢復電教設備的正常使用。“用”主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。
2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。
既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好機房的衛生、安全工作。
3、提高信息技術專業人員的專業素質
作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽。
二、完善學校網站
近期開始學校網站的改版工作，首先與學校原網站制作者溝通建網思想，了解學校網站架構及后臺管理，做到對此項工作有一個初步的認識。而后與領導交流建網需求，確定網頁主題版面及呈現內容，設計網站首頁，確定風格。以便通過校園網加強教學信息的交流，呈現我校的風貌，及時發布我校的最新情況，讓外界通過網站達到對我校的一個初步認識，使其成為我校對外的一個窗口。
三、開展信息技術與學科整合的研究
信息技術是當今世界科學技術領域最活躍，發展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發揮信息技術學科的.工具性作用，是廣大信息技術教育工作者都在深思熟慮的問題。
信息技術學科整合恰恰是發揮信息技術作用的重要途徑之一。信息技術與課程整合，是指在課程教學過程中把信息技術、信息資源、信息方法、人力資源和課程內容有機結合，共同完成課程教學任務的一種新型的教學方法。
（一）在教師當中開展信息技術學習研討活動
要在教師這個群體中廣泛開展信息技術，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，教師的整合能力主要包括：
1、學習不斷更新的信息技術知識技能。定期對教師進行信息技術培訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養各學科教師對信息技術的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。并使其具備良好的辯證的信息技術教育價值觀和良好的信息技術使用習慣。
2、加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是信息技術整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特征及學習者已有知識經驗的能力；對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力；根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證信息技術的潛能和不足，選用合適的信息技術，并確定信息技術應用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力；合理處理和應用教學資源的能力。
3、加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設施能力。例如：能利用信息技術管理學生在信息技術環境中的學習活動，實現學生學習最優化的能力等。
4、加強教師的信息技術與學科教學整合的自我發展能力。教師應能利用結合校本的“整合”實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統科學的研究，不斷提高自己的“整合”能力，并利用信息技術及有關資源促進持續的專業能力發展和終身學習。
教師可以遵循“教學設計──校本教學實踐和教學研究──反思評價并改進教學設計方案──新的教學設計──新教學實踐和教學研究──……”的校本實踐路線，不斷提高自己的“整合”能力，并在實踐中總結經驗，逐漸形成適應學校水平、具有校本特色的有效應用模式。
（二）增強電教管理人員的服務意識
采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。如將電教室的教學光盤明細制作成表發到每個辦公室，提高這些教學材料的利用率。
四、學科教學計劃
根據李滄區信息技術裝備電化教育工作要求，結合我校實際教學工作，與時俱進，更新觀念，不斷提升我校信息技術教學質量，本學期教研計劃如下：
（一）加強信息技術學科課堂教學，做好我校信息技術課開課工作
根據市教育局統一要求，在我校小學1?6年級全部開設信息技術課，確保學校開齊課程，開足課時，上好課。鑒于學校電腦配置低的情況，六年級無法開設flash課，暫定六年級學習pascal。通過多種方法和激勵措施，繼續抓好學生學信息技術基礎知識的學習。組織學校五六年級學生參加信息技術學科質量檢測，以良好的狀態迎接青島市12月下旬組織的5、6年級信息技術學科漢字錄入質量檢測。
（二）加強教師課堂教學研究活動，提高課堂教學質量
1、繼續積極參加片內教研、集中教研，充分發揮網上教研的優勢，發揮骨干教師的帶頭作用，開展教研活動，切實提高教師的教育教學研究理論水平。在教學過程中，加強對學生的評價，豐富對學生的評價語言和形式。
2、響應本學期小學教研主題活動：新老教師手拉手共同提高教學質量
本學期將在全區開展小學新、老教師結隊子活動，我校1名新教師和李村小學的1名老教師互相結成教研對子，通過新教師向老老師學習，使新教師能夠迅速適應教學環境，提高自己的教學水平。
3、開展教師讀書活動。作為信息技術教師不僅僅要學習專業上的書，還要深入學習教育教學方面的書，提高自己的教學能力，培養自己的理論修養。教師參加讀書活動并在網上的教師讀書blog日志，發布學習體會，加強教師之間的交流，互相學習，取長補短。
（三）爭取參加小學生信息技術競賽
根據市電教館的安排，繼續開展信息技術興趣小組活動，抓好電腦作品、學科競賽，尤其是漢字錄入競賽，在全校學生積極參與的基礎上，出精品，爭取在全區、市、省取得好成績。
五、具體工作安排
9月初，開學后檢查本校音像制品的保存情況，檢查學校的電教管理情況,對電教帳,電教資料登記薄,借閱記錄,電教管理員規則進行查閱。
9月下、旬，開始校園網站改版制作工作，計劃在十月底完成此項工作。
10月中旬，開始老師電腦使用技能培訓工作。計劃培訓兩次，第一次培訓電腦使用時應該注意的問題，第二次培訓如何裝電腦系統。
11月，打印下發信息技術相關的理論性文章,提高教師的信息技術理論水平。
電教工作計劃 篇5
一、指導思想
根據區教育局電教中心有關文件精神要求，以科學發展觀為指導，圍繞基礎教育課程資源建設，結合我校的設備條件和師生的實際情況，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學的水平，力爭實現新的跨越。
二、工作目標
1、加強硬件維護維修添置。完善各部門電教設備，添置新軟件;以區網絡教科研平臺促進校與校互連，為教育信息化教學做好準備。
2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。
3、用好區教育局網站，及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態，結合博客平臺，努力構建教育網絡互動平臺，促進教師專業成長進程。
4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的.利用率，不斷優化課堂教學。
5、進一步抓好電教常規培訓，繼續抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。
6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。
7、完善及管理FTP教育資源服務器，優化教育資源，提高課堂課件、圖片、文檔的利用率。
三、強化校本培訓
校本培訓是當前教師培訓和學生信息技術學習的主平臺，我校校本培訓工作必須做好周密安排：
1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。
2、在加強教師信息素養培養的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養;成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。
3、課件制作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。
4、博客使用培訓，鼓勵全體教師開通教育博客，督促教師利用寫博促進專業成長，博客使用要與學校開展的教學教研類活動密切結合，能用網絡開展的活動就要用好，積極發揮網絡優勢。
四、多措并舉，提高電教設備利用率
1、學校制定符合本校實際的電教工作計劃，聯合教學處開展豐富多彩的電化教學活動。
2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學科率80%，每周使用課件超過5節。
3、積極上傳教育教學課件至區、校FTP服務器，促進資源共享及高效利用。
4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學活動促進教師利用電教資源。
五、具體工作安排：
二月份：
1、制訂20xx——20xx學年第二學期電教工作計劃。
2、清點整理電教器材，確保電教設備正常運行。
3、制作分發學校電教各項統計記錄、表冊。
4、檢查專用教室安全、衛生和發放使用記錄。
三月份：
1、繼續建設管理好學校校園網，對青年教師進行網上投稿培訓。
2、進行資源庫建設、資料上傳等培訓，加強校園網資源庫建設。
3、檢查電教設備，做好維修保養工作。
4、開展電教培訓：幻燈片制作技巧
四月份：
1、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓一。
2、聯合教學處開展運用信息技術輔助教學的教研活動。
3、做好電教設備的維護、保養監督檢查工作。
五月份：
1、充分利用網上資源，學習電教知識。
2、協助教學處開展新教師課堂展示活動。
3、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓二。
六月份：
1、檢查專用教室安全、衛生和整理收繳使用記錄。
2、協助教學處做好暑期教師網上校本培訓。
3、整理校電教檔案，資料和收繳電教設備。
4、撰寫本學期電教工作總結。
電教工作計劃 篇6
一年來，電教儀器站認真落實縣教育局工作精神，結合市電教、儀器站及自治區裝備中心和電教館的會議精神開展各項工作，較好地完成了各項任務。同時努力學習專業知識，突出自身工作專業性、技術性的特點，不斷提升自身專業水平，最大限度地發揮本電教儀器站的管理作用和指導作用，積極配合教育局工作，指導學校開展好理化實驗工作和信息技術工作，在現有條件下努力為基層學校服務。
一、加強功能室管理和使用
學期初，對各鄉鎮完小的教學用房和學生數、班級數、教師情況進行了一次調查，電教儀器站設計了內容詳細的表格，通過電子郵件的形式下發到各校，各校認真統計后填寫，將本校情況以電子郵件的形式上報，此項工作歷時兩周，通過參考調查情況，選出了20xx年薄弱學校改造計劃的項目。我們盡可能的把工作做到實處、做到細處，又盡可能減少基層學校的工作壓力。數據上報后，我們逐校核查，最終形成檔案性材料。并向教育局做了匯報，對各校功能室基本情況做到心中有數，以便在今后的管理上有方向，并對實驗儀器短缺的學校在適當時機及時填補提供了參考性的數據。發揮儀器站監督和管理作用，更好的為教育教學服務。
二、監管實驗課的開課情況，了解實驗課師資情況
本學期開學初，電教儀器站對所有初中實驗課開課情況進行了現場檢查指導，查閱了各校的實驗報告和實驗通知單，對學校實驗室、儀器室的建設和管理進行了一次檢查，了解實驗課的開課和執行情況，與各校主管領導交換了意見，提出合理建議，保證各校充分利用現有資源，最大限度發揮實驗教學的作用，為全面提高學生動手操作能力打造平臺。對各校理、化、生、科學任課教師詳細了解，對教師年齡、學歷、任職期限、是否專職、是否骨干教師等基本情況做了調查。
三、勝利完成中考理化實驗操作抽查和信息技術考核
按市教育局的要求，根據教育局工作指示，本學期，電教儀器站對全縣九年級學生進行了相應中考理化實驗操作抽查測試。在進行此項工作的同時，我們也對各校的實驗課執行情況做了一次比較全面的了解。此項工作進展順利，得到了市領導的好評。
四、召開了全縣實驗管理員現場培訓會
10底，我縣組織了全縣中小學實驗室管理員到縣一中召開全縣中小學功能室建設現場會，對全縣中小學的實驗室管理人員進行了一次系統的培訓，通過培訓，實驗管理員對儀器的上架、入柜、造冊、入賬、儀器擺放、功能室的布置有了全面的'認識，對于如何做好實驗計劃、實驗記錄、實驗報告、課程設置有了全面的了解。
五、組織參加了初中物理和化學實驗操作技能教師競賽
11月底，我縣組織參加了由市里舉辦了自治區初中物理和化學實驗操作技能教師競賽的選拔賽，我縣參賽的6位選手取得了優異的成績，獲得了一個一等獎和二個等獎和三個三等獎。
六、認真做好薄弱學校改造計劃教學儀器項目工作
今年我縣薄弱學校改造計劃教學儀器項目資金為xx萬元，從年初開始，電教儀器站就對全縣完小進行了全面的摸底，選出符合條件的項目學校，完成了20xx年薄弱學校改造計劃教學儀器項目規劃，做好了項目采購計劃的編制，到目前為止電教儀器站已完成了部分設備的接收和安裝。
七、認真做好教學點數字資源全覆蓋項目
教學點數字資源全覆蓋項目我縣為91個點，項目都為邊遠的農村教學點，當地教師年齡偏高，建設任務和培訓任務比較重，到目前為止部分學校已完成教學點數字資源全覆蓋項目的設備接收和安裝工作，同時我們還組織了各個中心校的管理人員進行了一次培訓。
20xx年工作計劃
1、繼續督促學校做好學校教學儀器的管理，特別是規范學校對電教設備（電腦、數碼類產品）的管理。防止學校財產的流失。
2、做好教學點數字教育資源全覆蓋項目的應用培訓，進一步提高教師信息技術的操作和運用能力。教學點的教師一般都是年紀比較大的老師，電腦操作技能比一些年輕老師差，電教儀器站計劃對這些老師進行一次應用培訓，以便更好的讓他們應用數字資源運用于教學。
3、做好20xx年薄弱學校改造計劃教學儀器項目的貨物接收、驗收工作。
4、做好教育技術裝備統計工作。
5、做好中考理化實驗操作和信息技術考核工作。
6、對全縣學校儀器、圖書管理人員和功能室用房進行一次全面的調查，掌握學校的基本情況，為20xx－20xx年薄弱學校發行計劃分年度規劃做好準備。
一學期以來，我們電教儀器站的全體干部職工一如既往地、踏踏實實地做著上級要求的每一項工作，兢兢業業地履行著自己的工作職責，同時不斷加強自身學習，豐富專業知識，更新工作理念，開拓工作思路，領會上級工作精神，全面完成工作任務，盡心盡力的為基層學校著想、為基層學校服務，為做好電教儀器站的各項工作做了最大的努力。
電教工作計劃 篇7
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的教育方針政策為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，以少先隊活動為主，講求實效。
三、具體措施
（一）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《新小學生守則》《小學生日常行為規范》,在行為規范方面具體做到:不帶零食進教學區，廢紙進紙簍，不扔雜物在地面;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。繼續開展“校園之星”（禮儀之星、守紀之星、衛生之星、學習之星）評比宣傳活動。
2、抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的.檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
（二）、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如“9.18”事變紀念日、教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、紅領巾廣播臺等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。（三）、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1．強化班主任隊伍建設和班級管理。
（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。
（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規范班主任工作。
（3）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
2．重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3．重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動。利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質。
（四）具體安排
九月份：
1、做好開學工作，學習《規范》《守則》，進行常規教育。
2、慶祝教師節系列活動。
3、出好黑板報。（主題：開學、慶祝教師節）
4、推薦校值日生，召開會議，細化值日工作。
5、布置櫥窗等校園文化。
6、紅領巾廣播臺播音。（六年級）
7、手抄報比賽。
十月份：
1、慶祝國慶節系列活動。
2、出好黑板報。（主題：祖國萬歲）
3、紅領巾廣播臺播音。（五年級）
5、新隊員入隊和少先隊干部改選活動。
6、更換櫥窗，展示校園文化。
十一月份：
1、學習《規范》《守則》，強化養成教育。
2、出好黑板報。（主題：快樂學習）
3、值日生會議。
4、紅領巾廣播臺播音。（四年級）
5、演講比賽。
十二月份：
1、體育藝術節系列活動。
2、出好黑板報。（主題：體藝1+1）
3、安全教育。
4、少先隊干部工作會議。
5、紅領巾廣播臺播音。（三年級）
6、中隊主題活動（六年級）
一月份：
1、慶祝元旦系列活動。（主題：游園活動）
2、出好黑板報。（主題：新年快樂）
3、評選三好學生和文明班級。
4、布置寒假工作，強調安全工作。
電教工作計劃 篇8
一、指導思想
堅持以黨的十八大和十八屆三、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀和中組部印發的《關于加強農村黨員干部現代遠程教育終端站點管理和使用工作的意見》精神，堅持“建管學用”并重原則，加強黨員電教播放陣地和遠程教育終端站點的硬件、軟件建設，推進黨員電教遠教活動陣地規范化管理、科學化學用、制度化建設，建立“黨員干部經常受教育，人民群眾長期得實惠”的長效工作機制，切實提高農村黨員干部綜合素質，帶領農民群眾致富、建設社會主義新農村、構建社會主義和諧社會的本領和能力。
二、目標任務
按照可行性、操作性、科學性原則，堅持以用為本，按照“五有四化一嚴”的工作要求（即：有場地、有設備、有活動、有規章制度、有管理人員，實現黨員電教遠教正規化、網絡化、經常化、制度化，嚴格站點管理），要求配備1名以上操作技術熟練的專（兼）職管理員；活動室能夠容納所轄黨組織的全部黨員集中觀看；播放室設置整齊規范，電教遠教標識明顯，制度健全、并按標準統一上墻；開設輔助教學網站（網頁），有中央、省、市、區輔助教學網的鏈接；能經常開展學用活動，播放點每月集中學習收看至少1次，每半月開放至少1次；學用工作有計劃、有總結，每次播放能及時向黨員和村民預告；收看學習能圍繞“調查、學習、討論、實踐、反饋”五個步驟進行，并能根據黨員干部和群眾的需求，組織播放收看活動；教學培訓內容包涵政治理論與時事政治類、經濟發展類、社會文化類、實用技術類、其他專題類等“五類”；半數以上的當地黨員干部和群眾對站點“管學用”工作滿意。
三、具體措施
1、成立村黨員遠教電教工作領導小組，安排人員任專職管理員，具體負責全村黨員電化教育工作。切實加強領導，精心組織，明確目標，制定計劃，落實專人負責，細化實施方案，量化工作任務，切實提高黨員電教遠教工作整體水平。
2、調查摸底。要對本村黨員電教遠教活動陣地進行一次細致的調查摸底工作，掌握總體情況，認真分析播放點硬件設施、規范管理、學用組織等方面的實際情況。
3、挖掘典型，宣傳推廣。要積極做好宣傳工作，引導黨員群眾自覺、主動、積極地參加爭創活動。及時發現、挖掘、總結、報送“三好”，即好經驗、好做法、好典型，利用多種渠道，加大宣傳，擴大影響，營造濃厚的氛圍。
為深入貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳《關于創新機制扎實推進農村扶貧開發工作的實施意見》（皖辦發?20xx?19號）和省扶貧開發領導小組、省委組織部《關于建立“單位包村、干部包戶”定點幫扶制度的實施意見》（皖扶組?20xx?10號）文件精神，確保我村扶貧工作分階段科學開展，建立扶貧工作的長效機制，推動各項扶貧措施落到實處，現制訂本規劃。
圍繞國家農業“轉型升級”主體戰略，以貧困群眾增收脫貧為目標，強化領導，創新工作，大力實施“特色經濟作物種植、特色養殖、剩余勞動力轉移培訓”三大工程，全力推進扶貧進程。
二、工作方針
1.宣傳黨中央、國務院、省市、縣關于農村扶貧開發方面的重大方針政策，幫助落實好各項強農、惠農、富農政策和扶貧措施。
2.配合村“兩委”完成貧困村、貧困戶建檔立卡和貧困戶動態管理工作，協調落實干部包戶結對幫扶工作。
3.根據本村的致貧原因和發展需求，引導村民發展符合市場需求和自身資源條件的主導產業和村級集體經濟項目。
4．組織開展農戶實用技術培訓，組織有轉移就業意愿的貧困戶勞動力進行技能培訓，并實現轉移就業，拓寬農民增收渠道。
5.動員和組織村民參與村道、農田水利、生活用水、用電、村容村貌等基礎設施建設和村莊環境整治。
6.幫助貧困戶解決危房、就學、就醫等實際困難。
7.協助組織實施各類到村到戶扶貧項目，管理、監督、檢查扶貧項目和資金。
8.編制扶貧項目，爭取相關部門的支持，并組織實施、管理和監督。單龍寺村方家沖村民組由于交通不便，導致農戶種植的經濟作物難以通過公路向外輸送，擬向上級有關部門反映具體情況，申請修建水泥路1公里。
第一部分：
通過對全村貧困戶的走訪調研，充分了解各貧困戶的基本生產生活情況和致貧原因，全面完成對貧困戶的信息采集和建檔立卡工作。建立并完善扶貧隊的工作例會制度。初步編制完成《單龍寺村三年扶貧發展規劃》和《單龍寺村年扶貧工作實施計劃》等工作。
縣經信委將聯合縣檔案局、輕紡協會、中國電信霍山分公司等單位職工深入本村各居民點，對各村定點幫扶的貧困戶進行走訪，開展“送溫暖”活動，了解他們的.實際困難，根據每戶的實際情況進行幫扶。
第二部分：
探索建立新型的農業合作社，推廣油茶等符合本地種植條件的'特色經濟作物，
第三部分：
深入各村實地查看存在的危房，對危房實行建檔，向有關部門申請進行危房改造。
第四部分：
深入了解各貧困戶的致貧原因，對因病致貧、因學致貧、因殘（癡）致貧進行分類歸檔，區別對待，將根據各戶具體情況進行幫扶。
第五方面：
加快單龍寺村的信息化建設工作，推進村部及“單龍寺學校”接通符合國家標準的互聯網。與中國電信等單位聯系對本村的電子網絡設施進行擴建改造、優化提速、升級換代。加大對村民的信息化培訓力度，今年擬培訓1名有文化、懂信息、能服務的信息員。
三、基本內容
一是以“單位包村、干部包戶”和“結對共建”活動為契機，認真抓好扶貧工作。在扶貧開發工作中，嚴格按照上級指示精神，以科學發展觀為指導，以基層建設年活動為契機，牢固樹立為民服務宗旨，踐行“精準扶貧”促發展的工作理念，堅持因地制宜、以人為本原則，把實現好、維護好、發展好貧困群眾的根本利益為出發點和落腳點。強化服務意識，想貧困群眾之所想，辦貧困群眾之所需，為貧困群眾解決生產、生活中的實際問題，把扶貧項目真心做到貧困群眾的心坎上，讓他們真正感受到扶貧政策的溫暖，享受扶貧政策帶來的實惠。
二是以特色農業產業開發為主線，充分發揮貧困村優勢，
堅持“一村一品”的原則，大力發展特色產業。我們廣泛征求群眾意見，因村制宜，分類指導，按照“宜種則種，宜養則養”的原則，圍繞主導產業，制定出切實可行的產業發展規劃。
三是加強勞動力轉移和農民實用技術培訓，促進農民增收。勞動力轉移培訓是三大扶貧項目之一，為切做好此項工作，我隊成立了培訓工作領導小組，全面負責勞動力轉移培訓工作。加強對轉移勞動力的動態管理，爭取最大限度保障學員權益和培訓效果。同時，按照“貧困群眾需要什么就培訓什么”的思路，擬邀請農業專業技術人員為農戶現場答疑，提高群眾技術水平，增強創業致富能力。擬舉辦農業實用技術培訓和干部培訓，為貧困村勞動力轉移就業提供技術支撐，實現“培訓一人，就業一人，脫貧一家”目標。
四是按照縣委、縣政府農業產業發展規劃，緊緊瞄準貧困村貧困人口，深入實施產業化扶貧，成方連片發展，打造扶貧開發亮點，促進群眾增收致富。
五是認真做好新一輪貧困村的幫扶工作。加強與省、市幫扶部門溝通聯系，積極做好各項服務，配合幫扶隊員做好幫扶工作，同時加強對先進、典型的挖掘、總結和報道，構建“大扶貧”格局。
六是堅持一個中心(改善民生促進和諧)，抓好四項工作（整村推進、扶貧幫扶、產業開發、勞動力培訓），實現五個突破（工作機制創新、現有資源整合、項目資金爭取、農業開發成效、富民增收措施）。以產業化扶貧為突破口，增
加貧困群眾收入。穩步開展扶貧互助資金協會的工作，重點扶持群眾發展特色產業。
七是改善單龍寺村的教學條件和校園軟硬件設施。
四、工作重點：
一要堅持整合資源，積極構建專項扶貧、行業扶貧、社會扶貧“三位一體”大扶貧格局，統籌安排，加強交通、電力、通信、醫療衛生、安全飲水、文化設施、產業基地建設等基礎設施的建設。解決吃水難、行路難、上學難、就醫難等突出問題。
二要以產業化扶貧為突破口，調整農村產業結構，穩定增加貧困地區農民收入。通過爭取信貸資金、上級專項扶持資金等形式扶持主導產業。重點扶持群眾發展茶葉等特色產業，努力增加群眾收入。
三要加大科技扶貧、智力扶貧力度。加大貧困地區勞動力轉移就業培訓力度，努力提高貧困地區勞動力就業能力、競爭能力和創業能力。
四要加大項目資金爭取力度，爭取更多的項目資金。要主動出擊，加大申援力度，積極爭取上級支持，爭取更多的項目資金投入到我村，加快貧困群眾脫貧步伐，促進社會經濟各項事業的蓬勃發展。
未來三年），我村扶貧工作隊將堅持以產業扶貧為主攻方向，以提升傳統產業、培育新的特色產業為主導，以增加就業、增加群眾收入為目標，堅持開發式扶貧、參與式扶貧，不斷增強我村貧困群眾的自我發展能力，讓我村居民共享改革發展新成果。
（一）抓好農業產業化發展。繼續推進1萬畝蓮藕基地建設和2萬畝蔬菜基地建設。加快推進農業龍頭企業和農民專業合作社發展。大力推廣“龍頭企業+基地+農戶”的經營模式，促進農業增產，帶動農民增收。按照“公司（市場協會、大戶、農民經紀人）+農戶”的模式，加快農業專業協會和專業合作社建設。充分發揮農民專業合作社在農產品“產—供—銷”方面的帶動作用，解決農產品賣難、農產品加工增值難等問題。
（二）抓好農村土地承包管理工作。一是抓緊建立健全農村土地承包糾紛調解仲裁體系，妥善解決農村土地承包糾紛矛盾。二是加快推進全區農村集體“三資”平臺建設，指導各鎮（街）建立農村集體資產公開交易中心，保證農村土地承包經營權規范有序流轉，規范農村集體“三資”監管。
（三）推進農業標準化生產，加大招商引資力度。在項目規劃建設上服務好坡頭鎮安康生態農業產業園、龍頭鎮龍泉灣農家樂，爭取兩家企業早日落戶和投產。抓好我區蔬菜、畜禽、水產和林木良種引進、培育工作，努力推動“一薯一稻”向多品種經營的種植模式轉變。
（四）加大扶貧開發力度。繼續做好全區新一輪“扶貧雙到”工作，有勞動能力貧困戶1417多戶實現脫貧，8條貧困村的集體經濟有長足發展。
（五）擴大農村政策性保險范圍。探索建立以“信貸+保險”為基礎、以財政補貼為支持的政策性農業保險新體系，以保大災、保大戶、保主要農產品為重點，提高我區主要農作物保險的覆蓋面和風險保障水平，以政策保障農民增收。
（六）加強農產品質量安全監管，加大農業執法力度。建立區級農產品質量安全檢測中心，組建農業綜合執法隊伍，配齊必要的農業執法裝備，改善執法條件，開展以規范種子、農藥、肥料等農業投入品生產、經營以及農產品質量安全為主要內容的一系列專項執法行動，確保農產品質量安全。
（七）繼續推進農田基礎建設。加快推進年高標準農田建設工程通過工程復核和市級驗收；年高標準農田建設招投標工作，力爭春耕前完成施工；抓緊推進年高標準農田建設爭取盡快進行施工。
（八）進一步深化基層農技推廣體系改革和建設。進一步加強我區基層農技推廣體系改革與建設，建立完善農技推廣運行機制，全面提升基層農技推廣機構的服務能力，滿足農業農民的科技需求，保障農產品有效供給，促進農民持續增收。
電教工作計劃 篇9
一、指導思想：
全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課程為導向，結合遠程教育設備資源應用和遠程研修，以教材使用過程中面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，以課堂為陣地，以研究和解決教師教育教學中的實際問題、結合和提高升學經驗為重點，努力實現我校“提高教學質量、促進學生發展”的奮斗目標。
二、重點工作及設施：
1、開展利用設備資源備課教研活動
這是我校這學期的主要教學研究形式，具體操作分為兩個環節：
（1）上課教師確定好內容后，先查找相關資源，認真備課，寫出教學設計，然后在校內上公開課，學校領導及同學科或同年段教師參加，課后教者進行反思，聽課人進行評課，提出教學中的不足，應用方面的問題，然后備課修改。
（2）準備好后在全鎮上公開課，鎮領導及同年級教師聽課，課后教者進行反思，聽課人進行評課，提出教學中的優點及不足。本學期要求每位教師寫出一篇應用方面的心得體會以及經驗材料。
2、網絡教研。以網絡教研為重點，結合20xx小學教師遠程研修組織教師參加網絡教研，借助網絡優勢，推進網絡教研工作的深入發展，引導教師自主成長。定期開展校內網絡教研活動。
本學期還要通過問卷調查及實地研究，歸納出下一步校本教研的專題，使我鎮的校本教研與“校本”兩個字結合的`更加緊密，更有針對性。
三、各科研究專題：
設備資源應用的方法、效果研究
四、具體要求：
1、在教研活動中必須使用教學設備及資源進行輔助教學，提高教師應用現代化設備的能力。
2、及時檢查二次備課及教材批注書寫情況，并對教師進行評價。
總之，開展教研提升教師素質，推動學校發展已勢在必行，希望各校教師認真按教研計劃進行個人集體研究，提高校本教研質量，使我校教研工作再上一個新臺階。
電教工作計劃 篇10
指導思想：圍繞學校工作計劃，積極配合區信息中心的主要工作，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現代化，使我校電教工作上一個新臺階。
特制定如下計劃：
一、 組織管理
1、明確電教領導小組成員的職責分工，進一步健全學校電教工作的管理制度，抓好常規管理工作，做好教師電教課、電教論文、電教教研活動的檢查、統計工作，及時反饋信息，采取相應措施，裨補缺漏，使學校電教工作真正落到實處。
2、每月召開一次由學校分管校長主持、全體電教組成員參加的電教工作會議，學習傳達上級電教精神，匯總當月電教工作情況。同時，要及時、詳細的記錄、整理好各種臺帳資料，做到條理清晰，有案可查。
3、對學校新添置的電教軟、硬件，及時編好目錄，印發到各年級、各學科教師手中，從而方便教師使用、查閱。
4、本學期繼續實行“兩表”統計法，即每班一本“班級電教課統計表”，由小電教員填寫；學校一本“教師電教課匯總表”，由電教小組填寫。
5、繼續維護并更新校園網內容，加快教育信息化管理，為教育的政務公開化和政務電子化打下堅實的基礎。使學校網站成為我校貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教師了解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為學校教育行政部門進行信息聯絡、政務公開化的一個窗口、辦公自動化的一個渠道；成為聯系家庭、服務社會的一個紐帶。并組織上傳教育教學論文、案例、教案或其它素材到“天寧教育信息網”，充實和豐富網上資源。
二、 課題研究
1、期初，在學校分管校長的直接領導下，各子課題組根據總課題“運用網絡環境，促進學生自主學習，開發學生創新潛能”研究計劃制定各自活動計劃，并組織發放有關材料。在具體實施過程中，要加強監督、指導、評價、總結工作，以使課題研究落細、落實。
2、邀請有關課題研究專家來校講座報告，要求每位教師認真聽講、認真筆記，并以語、數、英、術課四各教研大組為單位進行討論、消化,并撰寫心得體會，集體交流，從而促使教師緊跟形勢，不斷提高自己地課題研究意識。
3、電教組成員及骨干教師要圍繞各電教子課題研究內容，積極響應區“加強信息技術與新課程的整合的研究”帶頭上電教示范課并結合本課題研究內容及自己的心得體會撰寫一篇論文。本學期還要求三十五周歲以下（包括三十五周歲）青年教師根據學校電教課題研究內容結合本學科特點，應用網絡教學平臺制作網絡課件并予以應用。
三、 加強學習
1、本學期，學校將積極組織教師外出聽課、學習，并組織教師認真進行討論、消化。使其它學校先進地電教手段、管理經驗為己所用，從而進一步推動我校電教工作邁向新地臺階。
2、大力提倡研究新課程實施的有效教學方式，積極開展校本教研，以達到促進學校內涵提升、教師專業成長和學生個性發展，全面提高教育教學質量的目的。為此，學校將積極鼓勵教師自制班級網頁；各年級學生繼續自制“小學生成長電子記錄袋”；教師繼續完成”教師專業成長電子記錄袋”；校本課程仍將繼續進行。
3、借課程改革的契機，大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，開展多媒體輔助教學和網絡教學模式的研究，探索新型的既能發揮教師主導作用又能充分體現學生主體作用的教學結構。舉行語、數、英、術課大組運用網絡教學平臺制作網絡課件進行教學評比活動，并予以適當獎勵。努力達到市電教館的.要求，實現各級80 %的教師、100%的學科、20%的課時能夠運用信息技術開展教學，50%以上的學科能開展網絡教學。同時，對于優秀論文與網絡課件學校積極將其推薦給市教研室、電教館、參加省電教課件評比。
4、加強電教專業人員的培訓，每學年均派一至二名教師參加專業電教學習。同時，要重視對全體教師進行電教知識的普及與培訓。本學期，將繼續組織35周歲以下的教師參加電教培訓。
主要安排如下；
二月份
1、制訂2007-2007學年第二學期電教工作計劃
2、申報“十一五”課題
3、制定電教總課題及各子課題研究計劃 并進行交流。
4、發放班級電教統計表。
5、做好參加常州市中小學信息技術應用競賽活動的準備工作。
6、本學期電教工作計劃交流。
7、班級網頁制作培訓。
三月份
1、組織學生參加常州市中小學信息技術應用競賽活動
2、參加教育信息網通訊員業務培訓
3、 參加信息技術學科課堂教學研討活動（麗三）
4、 班級網頁制作培訓。
四月份
1、參加第三批常州市級現代教育技術實驗學校和研究課題申報工作
2、參加優質教育軟件設計、開發、運用培訓
3 參加信息技術學科教師撰寫論文參加“教海探航”征文評比活動
中小學信息技術優秀教學設計征集評比
4．參加信息技術學科課堂教學研討（蘭陵）
5、班級網頁制作中期檢查。
五月份
1、參加第二屆“信息技術與課程整合”教學之星評比區初評活動（5月份）
2、準備接受小學信息技術學科教學常規調研
3、班級網頁制作中期檢查。
六月份
1、參加常州市06年多媒體教育軟件大賽
2、少兒NIT考試和暑期報名
3、參加信息技術學科課堂教學研討（北郊）
4、對本學期優秀電教工作者予以表彰、鼓勵。
5、班級網頁制作評比。
七——八月份
1、參加常州市教育技術專業研究會論文和教學反思評比活動
2、參加中小學互動課程培訓班
3、校園電視制作專題培訓（新聞制作和視頻資源制作）
電教工作計劃 篇11
一、指導思想
以ｘｘ市現代化先進學校創建為新的起點，結合市教育信息中心工作要點和學校工作計劃與實際，不斷拓寬電教服務功能，更新服務理念，提高“三服務”水平，緊緊依托學校網站建設，全方位建設校園網絡文化平臺，不斷提升我校教育信息化水平。
二、目標與任務
1．切實提高教師對電教設備的管理和保護意識。繼續加強教育信息化設備的更新，逐步更新部分班級、專用教室教學用的舊電腦和視頻展示臺；進一步完善學校校園網絡技防建設，使我校教育裝備配備真正達到省一類標準。
2．在硬件建設的基礎上，強化軟件建設，不斷完善教育信息化管理，提升我校數字化校園建設的層次。
3．不斷優化校園網，完善網絡功能建設，充實教育教學管理與服務平臺，全面實現網絡化管理。
4．注重教育信息化隊伍建設，加強師生信息技術的培訓與應用研究，重視信息技術課的教學，著力提升師生信息化素養，師生網頁動態更新。本學期教師培訓重點是江蘇省教育信息化服務公共平臺的使用培訓、丹陽教育信息網教育應用平臺建設（包括電子備課平臺）、360云盤的應用培訓、電子白板在課堂教學中的使用研究及微課制作培訓。使多媒體使用學科覆蓋率達100%，課堂使用率占課時數的60%以上。
5.對照《ｘｘ市中小學教育裝備管理與使用先進學校》的要求，繼續與有關處室教師密切配合，使教育資產與現代教育技術裝備管理的使用工作做到常態化、規范化。平時電教室定期認真做好督查和考核工作，確保此項工作在丹陽市名列前茅。
6．教育網校工作全面推行，教育設施與資源充分開放。
三、具體工作措施
1．加強網絡建設與管理，提升網絡文化平臺。
（1）加強校本資源建設的力度。根據本校實際，制定、充實教育信息化的一系列激勵與考核措施，完善數字資源上傳、管理制度。積極鼓勵教師參與網絡資源的建設，結合我校網絡教研活動、專家指導、教育主管部門組織的教育教學活動、論文參賽等，組織和引導教師不斷建設FTP校本資源庫、學校網站資源庫。組織教師積極參與市“拔尖人才優質資源庫”、市教育網校與江蘇省教育信息化公共服務平臺的資源建設，以自身建設為主，多渠道充實與豐富網絡教育教學資源庫。進一步完善資料上傳、管理制度。
（2）網站建設清新豐富，積極爭創ｘｘ市十佳網站。①結合學校辦學特色，進一步整合版塊內容，做好進一步的規劃。②結合學校各部門具體工作，積極溝通，多方協調，做好常態更新，提升全體師生參與建設校園網站的.力度。③繼續建好我校原有各專題網頁及專欄，結合學校工作，完善網上教學互動模塊，體現學校特色與動態管理。各專題網頁尤其是師生網頁、班級博客更要即時更新，做到內容新穎化，更新常態化。④結合學校實際，加強家校專欄建設，適度推進網絡遠程教育。
（3）注重網絡管理的科學化，提升網絡管理的水準。①強化服務與安全意識，細化管理。我們要“始終如一”，重視網絡設備的安全管理及運行，注重信息安全，做到每天有專人巡查，殺毒工作日常化，定期專業維護與日常維護相結合，網站做到多臺電腦備份，每周兩次，以防黑客攻擊；FTP資源平臺專線管理。及時、主動、有效地做好各處室的硬件維護，各處室電腦定人定機，統一登記MACK地址并與IP地址統一綁定，專人專用。勤動手，勤動腦，勤巡視，積極與各教師、各處室溝通協調，確保正常教育教學運行。②重視師生“網絡道德”教育，進一步充實和完善校園網絡使用與管理制度，引導師生“文明上網，健康上網”。課任教師要進一步增強網絡信息的安全意識，全程管理，杜絕不良信息對學生的侵害。電教室將對教師、學生上網情況不定時檢查，并按丹陽市信息中心下發的《關于加強辦公電腦管理、規范上網行為的通知》進行相應處理。
2．強化師生校本培訓，提升師生信息素養。
（1）加強信息技術教學，三年級學生基本學會計算機應用基礎知識，四年級學生基本掌握動畫制作、熟練上網，五年級學生基本掌握LOGO編程。協同學校其它處室開展網上知識答題活動，確保參與率，并結合教育網校引導學生開展網絡自主性研究學習。
（2）加強信息教育技術的校本培訓，做到集中輔導與自學相結合，繼續采取全員參與、區分層次的培訓模式，提高教師多媒體教育教學應用和網頁制作水平，分批組織教師開展省、市教育應用平臺建設（包括電子備課平臺）、教育網校應用培訓、電子白板使用、微課制作培訓。
（3）“點面結合”開展好學生信息技術培訓。一在通識性培訓的基礎上繼續建立學生計算機應用興趣小組，定期開展活動，以電子小報、電腦動畫與縱橫碼文字輸入輔導訓練為主，培養學生電腦應用骨干；二選擇優秀學生開展LOGO編程的應用培訓。通過培訓，積極組織學生參加各級信息技術的應用比賽。利用專題特色網站發動學生廣泛參與到校園網站的建設與應用中來。
3．注重整合性研究，提升信息化應用水平。
（1）整合網絡教育資源，注重現代教育技術教學在學校綜合實踐活動課程中的應用與探索，協同教務處、教科室結合活力課堂研究，組織教師有機開展學科教育與信息技術整合應用的研究。協同各部門組織一次青年教師電子白板整合應用教學應用活動。
（2）組織教師積極參加各級電教論文、課件評比活動，各級骨干及青年教師每月上交或上傳自制資源5件。
4．其它工作
（1）教育網校工作全面推開，確保宣傳、培訓、使用進一步到位，結合本校信息化設施配備實際狀況，在中高年級進一步推行，同時為使教育網校工作有效應用，將教育網校工作與信息技術課有機整合。學校網絡教育資源結合學校實際做到逐步向社區開放，本學期要求全體教師在教育網校中上傳資源3-5件，組課2-3節，并能有效進行網上輔導和答疑，本學期各班丹陽教育網校使用率要力爭達到30%以上。
（2）配合各處室積極做好網絡教育宣傳工作。將學校組織開展的各項重大活動、事件及時發布到校園網、丹陽教育信息網等媒體。
（3）圍繞校園廣播、電視臺建設這個抓手，及時總結經驗，定期組織教師與學生推薦優秀的校園新聞、經典的校園廣播歌曲，相應添加一些積極、健康、快樂、向上的流行歌曲，中心校及下屬學校每兩個月適當更新。
（4）繼續組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動。
根據教育部教育信息化工作部署，繼續組織教師參加“一師一優課、一課一名師”活動，做好參評課例的拍攝、上傳，參加網上“曬課”。通過活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源至少上好一堂課，促進優質數字教育資源的開發與共享，推動信息技術和數字教育資源在課堂教學中的合理有效應用和深度融合。
電教室將圍繞學校的中心工作，與學校的各部門配合協助，積極主動、熱情服務，以高度的事業性和責任感，主動開展各項工作，認真完成學校交給的各項任務。
電教工作計劃 篇12
指導思想：
圍繞學校工作計劃，積極配合市局電教中心的主要工作，貫徹應用引領發展的工作思路，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，繼續推進網站和閱讀平臺建設，大力提升校園網在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，加強校園廣播電視網建設，推進我校教育現代化建設，使我校電教工
作上一個新臺階。
工作重點：
一、切實抓好信息技術學科教學工作。
1．加強信息技術學科組建設，切實提升《信息技術》課程的教學地位，積極開展教研活動，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，并在實踐中摸索，上好每堂課。增強教研組研討氛圍，增進教師之間交流，從而提高每位信息技術教師的教學水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環。
2．作好信息技術考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最實用的操作技巧，打下牢固的信息素養和技能基礎。3-6年級加強打字訓練，教師要開動腦筋，激發學生練習打字的興趣，選出成績優異者評為打字小能手。在高年級學生之間進行網上資料檢索比賽。
二、切實提高校本培訓實效性
“在培訓中入門，在應用中提高”是我校提高教師信息化水平的主要途徑。秉承需求驅動，講求實效的培訓原則；培訓方法力求豐富靈活，根據開學初制定的培訓計劃，采用面對面培訓，個別輔導，學習者互相建立伙伴關系等方式；本學期將針對如何使用多媒體設備、制作實用課件等內容進行貼近教師教學工作實際的培訓。
三、抓好電教工作的管理、實施、總結工作。
（一）加強校園網應用
1．35歲以下教師使用課件輔助教學
課時每學期要達到一定的量，經常參與教育網上集體備課和論壇交流。
2．加強校園網及專題網站建設，保證網絡暢通和信息交流。努力做到三新，內容隨時有所更新，由網管負責將學校新聞在一個工作日內見網；欄目每學期有所創新；版面每年有所翻新，從實用和美觀的角度出發進行完善。讓學校各職能部門參與到校園網絡的管理中，實行分層管理，責任到人。每周一的中層干部例會，由分管電教的.干部通報各欄目的發稿情況，使學校信息更新得到保證。
3．增強文化魅力：將網絡應用人文化使我們經常思考和不斷實踐探索的問題。
（二）完善和規范多媒體教室等專用室的管理制度，作到充分利用，嚴格管理，記錄規范，維修及時。及時添置和維修電教設備和教材，滿足教學的需要，
（三）提高各科室工作人員對各種管理軟件的應用水平。
（四）做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
電教工作計劃 篇13
指導思想：
社會信息化給基礎教育提出了新的挑戰，也帶來了新的發展機遇。結合我國基礎教育的實際，教育部提出，以信息化帶動教育現代化，努力實現基礎教育跨越式發展。要努力推進信息技術與其它學科的整合，鼓勵在其它學科的教學中廣泛應用信息技術手段，并把信息技術教育融合在其它學科的學習中。
實施目標：
1。將多媒體技術與各科教學有效地整合在一起，使教學更加豐富多彩。在各科教學中，利用多媒體課件創設情境進行教學。優美富于情趣的多媒體課件，創設出豐富的情境，讓幼兒有身臨其境的感受，使他們的想象力進一步的發展
2。利用多媒體的形象生動特點，解決教學中的難點。多媒體課件運用文字，聲，光，畫全方位刺激幼兒大腦，調動幼兒學習的主動性，易于解決教學中的難點。
3。創設環境，啟迪幼兒的思維，使幼兒有條理地進行語言講述。教師利用多媒體課件，制作些幼兒在一日生活中有趣的情境。
具體工作：
一、信息技術課題研究教育目標
1。將多媒體技術與各科教學有效地整合在一起，使教學更加豐富多彩。
在各科教學中，利用多媒體課件創設情境進行教學。優美富于情趣的多媒體課件，創設出豐富的情境，讓幼兒有身臨其境的感受，使他們的想象力進一步的發展
2。利用多媒體的形象生動特點，解決教學中的難點。
多媒體課件運用文字，聲，光，畫全方位刺激幼兒大腦，調動幼兒學習的主動性，易于解決教學中的難點。
3。創設環境，啟迪幼兒的思維，使幼兒有條理地進行語言講述。教師利用多媒體課件，制作些幼兒在一日生活中有趣的情境。
二、具體措施：
（一）教師方面
1。教師熟練的操作計算機
運用各種軟件如：flash、authorware、電子白板設計制作多媒體課件，能夠開展計算機輔助教學活動，也就是幼兒教師利用以計算機為中心的豐富的教學資源，改進傳統教學，或為幼兒提供一個學習環境，使學生通過與計算機的交互對話，進行學習的一種教學形式。如：讓中班的孩子區別以自我為中心的左右，教師將計算機與投影儀相連接，孩子們可以跟著教師精心設計的卡通蝴蝶飛來飛去，辨別方向。孩子在與計算機的互動游戲中快樂、自主的'掌握辨別左右的方法。
2。創設良好的硬件環境和良好的軟件環境
創設良好的硬件環境，建立課堂多媒體教學系統、電腦室。即以多媒體計算機為核心，并配置其他多媒體教學設備，例如，投影機、視頻展示臺、成像器、教師用機和幼兒用機等構成，以及相應的教學軟件和教材。教師在計算機教學活動中的指導是進行計算機游戲活動的軟環境
3。根據幼兒年齡特點合理的安排時間
一方面滿足孩子游戲的需要，以及激發孩子探索的能力的培養。比如：每周活動2次，小班的上機時間為16分鐘，中班的上機時間為20分鐘、大班的上機時間為25分鐘。
4。計算機信息技術的應用能開拓幼兒的視野，培養幼兒的游戲活動的興趣，提高教學教養活動的效果
由于計算機強大的表現能力，特別是能夠動態地表現一些現象，能夠表現其他手段難以表現的微觀現象。如：探究血液是如何在人體內流動的。表現過去的過程事件;需要反復觀察的動態現象;幼兒感到好奇的一些科學現象。如：龍卷風、地震、火山;月亮、地球之間的關系等等。同時教師根據本班幼兒年齡特點設計、選擇計算機多媒體課件和教學軟件能使事物更加直觀、更加具體，適應幼兒思維具體、形象的特點，滿足幼兒好奇、好問的心理特征。有利于加深幼兒對事物的理解，培養幼兒良好的注意力和學習興趣，起到是事半功倍的效果，這是傳統教學難以達到的。
（二）幼兒方面
1、計算機信息技術培養孩子活潑開朗的性格，使孩子身心健康成長
在幼兒園生活中，開展一些人機互動，人機對話活動，開展一些計算機游戲活動，通過計算機設計一些游戲情景，發出的語音
提示、及問題，讓孩子沉浸在游戲中，大膽回答問題，在計算機面前孩子通過點擊鼠標，選擇、判斷其樂無窮。當回答正確時，會出現贊揚地卡通形象;如果錯誤時，會鼓勵孩子繼續探索。屏幕上美麗的畫面，悅耳的聲音，生動的卡通形象，能調動幼兒的興趣，手腦并用，促使孩子積極思考，在獲取大量信息基礎上，孩子會自發的去發現、探索，體驗游戲活動的快樂。還有些游戲需要兩個孩子共同完成，在完成過程中孩子們相互幫助，團結協助、自由討論，體驗計算機虛擬游戲的快樂，促進幼兒身心健康發展。
2、應用計算機信息技術，采取多媒體教學手段促進幼兒語言表達能力的發展
語言是思維的物質外殼，語言反應幼兒的內心世界。教師通過精心設計的計算機程序為幼兒創設一個想說、敢說、喜歡說，有機會說的，并能積極應答的情景，如形象生動的卡通和優美的
提示語言，反復進行情景對話，幫助幼兒復述故事，熟悉兒歌內容，寓教寓樂，起到加深印象，孩子掌握的快，提高幼兒語言表達能力。
3、計算機游戲促進幼兒良好道德品質的形成
教師選擇適合的軟件，通過幼兒與計算機的交互作用實現教學目的。為幼兒創設各種情景，提供如：“請幼兒判斷哪些行為是文明的？哪些行為是不良的？”又如：“判斷哪個寶寶好？”等內容，讓孩子們判斷。孩子通過反復的操作電腦，在判斷正確與錯誤的過程中，在“人機交互”中，形成正確的行為取向，有利于孩子良好的道德品質的形成，這是多媒體教學手段的魅力所在。
（三）家園共育
多媒體技術與互聯網技術有機結合，建立幼兒園自己的網站，做好家園共育工作。
幼兒園建立自己的網站，定期在網頁上向家長宣傳育兒新理念，及時反饋家長的意見，為家長提供輔導素材，以及圖文并茂的幼兒園課程內容，交流育兒的優秀經驗，傳遞現代幼教思想。傳揚幼兒園文化主題，建構幼兒園良好的環境氛圍。教師通過留言板和e—mail信箱，與家長交流思想，建立起了嶄新的交流方式。
三、教師學科整合課展示（待定）
部分教師帶頭，中青年教師力爭每學期展示一節課，課后組織研討，將好的經驗進行推廣。
四、課后沙龍、總結論文
1。以教研組為單位，適時討論課前準備和課后體會。
2。請這方面專家親臨學校指導，以座談形式讓教師請教。
3。要求教師上網，申請博客（學校及區、市級的）并交流體會，掌握更為先進的信息技術與學科整合的教育技術，服務教育教學。
4。本學期要求教師在總結經驗的基礎上，學習相關理論，寫成電教論文，并鼓勵發表。
電教工作計劃 篇14
一、工作目標
（一）搞好配備工作，促進均衡發展
全面完成全區中小學教學儀器達標配備，做好實驗教學設施的配備和建設工作，全區中小學實驗教學配備達標率達95％以上。進一步提高實驗教學水平，中學、中心小學實驗開出率達98%，農村小學達95%以上。加強學校內部設施管理，實現全區中小學實驗室等內部設施管理工作規范化。
（二）建設數字化校園，提高信息化管理和教學水平
落實全區中小學信息技術發展規劃和市教育局數字化校園建設方案，建設一批配備標準、管理規范、使用效果好的數字化學校。加強薄弱學校信息化建設，提高電教設施的利用率，發揮設施的最大效益；進一步提高信息技術開課率。
（三）強化培訓，提升廣大教師現代教育信息技術應用水平
讓廣大教師都會熟練應用新上電教設施，推動網上電子備課工作，進行以我區優秀教師為主的優質示范課視頻點播試點，充分發揮網絡優勢，實現全區優質教育教學資源共享。
（四） 創新活動形式，推動青少年科普教育工作再上新臺階
積極開展航模、電腦制作、青少年科技創新制作等豐富多彩的'科普活動，保持科普工作在全市的先進地位。
（五）加強網站建設和管理，提高網絡管理水平
對全區教育城域網進行科學整合，加強網絡管理中心的管理和建設工作，指導學校加強網絡安全管理和應用。搞好教體局機關網絡安全管理維護，指導做好全區中小學網站建設和管理，進一步提升學校信息化辦公和管理水平。
二、工作任務及措施
（一）抓好實驗和電教設施配備，做好迎接省義務教育均衡發展驗收工作
1.根據x省中小學標準化建設要求和省義務教育均衡發展的標準，制定好全區農村學校教學儀器和電教設備的配備實施方案，做好部分學校實驗室建設與改造工作，新上一批實驗室和科學探究室設施，更新部分學校教學儀器設備，使全區中小學教學儀器設備配備基本達標。
2.配合有關科室指導部分學校做好省、市級規范化學校的爭創工作，嚴格按標準要求搞好功能室建設。
3.以全區中小學信息技術發展規劃和市教育局數字化校園建設方案為指導，建設一批配備標準、管理規范、使用效果好的數字化學校。年內指導5處以上學校做好市級數字化校園建設任務。提高電教設施的利用率，發揮設施的最大效益。督促黃山、褚墩、沂堂三個鎮中小學以及其他部分學校抓好信息化配備建設工作，年內基本實現全區中小學多媒體“班班通”，教師人手一機，優質資源“人人通”的目標，基本普及學生信息技術課。
（二）多措并舉，實現管理規范化目標
4.按照《x市中小學實驗室管理細則》和《x區中小學電教室管理制度》及《農村中小學現代遠程教育工程管理制度》，加強學校內部設施管理工作,進一步規范各學校對現代教育技術設備特別是農遠工程設備的管理與維護工作，使全區中小學實驗室、電教室、農遠工程功能室等內部設施管理工作實現精細化、規范化。
5.每學期組織人員深入到各中小學對實驗室、電教室及農遠工程功能室的管理與使用情況進行督導檢查，及時通報檢查結果，并將檢查成績納入年終學校綜合評估，年內召開管理工作現場會，抓典型，表彰先進，促全面發展。
（三）大力提升教師教育技術應用能力
6.教師隊伍建設是教育信息化可持續發展的基本保障，信息技術應用能力是信息化社會教師必備專業能力。2014年起，分年度組織教師全員培訓，根據上級主管部門安排，認真完成培訓任務。完善管理制度。開展全區中小學教師信息技術培訓，特別是注重新裝配的電子白板、液晶一體機等多媒體設備以及農遠工程設備使用技能的培訓。組織專門力量對各中小學電教骨干教師進行培訓，主要內容為新上教育信息化設備與農遠工程的使用技能，再由受培訓的骨干教師對本校的全體教師按要求進行培訓。為提高培訓效果，各學校可在校級比賽的基礎上，推薦參加全區中小學教師個人教育博客評比活動。年內繼續開展全區中小學教師運用教育技術教學的講課比賽、論文評比等活動。利用暑假組織全區中小學實驗教師的業務培訓和技能競賽活動。
7.大力提高現有教學設備的利用率，特別是提高小學自然實驗課的開出率與農遠工程設備的使用率，充分發揮現有設備效益。開展中小學優質實驗課 、實驗室管理及實驗教學論文評選活動,組織全區中小學教師自制
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