工作計劃5篇(優)
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
腳步已在收獲與經驗中邁過,回顧自已三個月來的工作,回想走過的腳印,深深淺淺的三個月時間,有歡笑,有淚水,有小小的成功,也有淡淡的失落。20xx年這一年是有意義的、有價值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,在作風上廉潔奉公、務真求實。樹立為企業節約每一分錢的觀念,積極落實采購工作要點和制定的工作計劃。堅持同等質量比價格,同等價格比質量,最大限度為企業節約成本的工作原則。然而,面對著20xx年,我思緒萬千,我這個部門是采購部,而我是一名企業信任的采購員,我深知在這樣經濟緊縮的時間里,能夠為企業節約每一分錢,尤為重要,以下是我展開的'20xx年采購工作計劃。
一、組織實施陽光采購策略公開透明的按采購制度程序辦事,在采購前、采購中、采購后的各個環節中主動接受審計及其他部門監督。
1、完善制度,職責明確,按章辦事。
2、工作要公開公正透明。
3、采購效益全線凸現。
4、監督機制基本形成。
二、圍繞控制成本、采購性價比最優的產品等方面開展工作
三、進一步加強對供應商的管理協調
四、加強對材料價格信息的管理
20xx年采購部進一步加強了對材料信息的管理,每一次材料的計劃、詢比價都進行了復印留底,保持了信息資料的完整,同時輸入電腦保存,建立采供部材料、以備隨時查閱、對比。
五、提高自己的素質和責任感
六、20xx年將具體從以下幾方面予以改進:
1、細化采購管理流程
2、改進供應商的選擇。
3、貨比三家,擇優選商。
在進行供應商數量的選擇時既要避免單一貨源,尋求多家供應,同時又要保證所選供應商承擔的供應份額充足,以獲取供應商的優惠政策,降低物資的價格和采購成本。這樣既能保證采購物資供應的質量,又能有力的控制采購支出。
4、建立重要貨物供應商信息的數據庫。
以便在需要時候能隨時找到相應的供應商,以及這些供應商的產品或服務的規格性能及其他方面的可靠信息。
5、建立同一類貨物的價格目錄。
以便采購者能進行比較和選擇,充分利用競爭的辦法來獲得價格上的利益。
6、采購員根據圖紙提前介入詢價。
設計圖紙出來后,采購部提前介入,爭取贏得時間,降低采購成本。
在20xx年的工作中,我要虛心向其它部門學習工作和管理經驗,借鑒好的工作方法,努力學習業務理論知識,不斷提高自身的業務素質和管理水平。使自己的全面素質再有一個新的提高。要進一步強化敬業精神,增強責任意識,提前完成工作任務。同時我部門希望企業各個部門出新、出奇的想出不斷下降成本和提高效率的方法,并不斷的大膽嘗試,取其精華、改進弊端。為企業在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻出自己的力量。
工作計劃 篇2
一,VI的基本知識:
1,VI的基本概念:
VI即(VisualIdentity),通譯為視覺識別系統,是CIS系統中傳播力和感染力的部分。是將CI的非可視內容轉化為靜態的視覺識別符號,以無比豐富的多樣的應用形式,在最為廣泛的層面上,進行最直接的傳播。設計到位、實施科學的視覺識別系統,是傳播企業經營理念、建立企業知名度、塑造企業形象的快速便捷之途。
在品牌營銷的今天,沒有VI對于一個現代企業來說,就意味著它的形象將淹沒于商海之中,讓人辨別不清;就意味著它是一個缺少靈魂的賺錢機器;就意味著它的產品與服務毫無個性,消費者對它毫無眷戀;就意味著團隊的渙散和低落的士氣。
VI一般包括基礎部分和應用部分兩大內容。其中,基礎部分一般包括:企業的名稱、標志、標識、標準字體、標準色、輔助圖形、標準印刷字體、禁用規則等等;而應用部分則一般包括:標牌旗幟、辦公用品、公關用品、環境設計、辦公服裝、專用車輛等等。
一個優秀的VI設計對一個企業的作用應在于:
A,、在明顯地將該企業與其他企業區分開來的同時又確立該企業明顯的行業特征或其他重要特征,確保該企業在經濟活動當中的獨立性和不可替代性;明確該企業的市場定位,屬企業的無形資產的一個重要組成部分;
B、傳達該企業的經營理念和企業文化,以形象的視覺形式宣傳企業;
C、以自己特有的視覺符號系統吸引公眾的注意力并產生記憶,使消費者對該企業所提供的產品或服務產生的`品牌忠誠度;
D、提高該企業員工對企業的認同感,提高企業士氣。
2,VI設計的基本原則:
VI的設計不是機械的符號操作,而是以MI為內涵的生動表述。所以,VI設計應多角度、全方位地反映企業的經營理念。
A,風格的統一性原則
B,強化視覺沖擊的原則
C,強調人性化的原則
D,增強民族個性與尊重民族風俗的原則
E,可實施性原則:VI設計不是設計人員的異想天開而是要求具有較強的可實施性。如果在實施性上過于麻煩,或因成本昂貴而影響實施,再優秀的VI也會由于難以落實而成為空中樓閣、紙上談兵。
F,符合審美規律的原則
G,嚴格管理的原則
VI系統千頭萬緒,因此,在積年累月的實施過程中,要充分注意各實施部門或人員的隨意性,嚴格按照VI手冊的規定執行,保證不走樣。
3,VI設計的基本程序
工作計劃 篇3
黨風廉政建設是關系到執政黨生死存亡的'重大問題,如何遏制黨內不正之風,深入持久和行之有效地開展反腐敗斗爭,將黨風廉政建設提高到一個新的水平,是廣大黨員干部和人民群眾關注的一個熱點問題。為了落實武教黨[20xx]6號文件精神和市教育局關于黨風廉政建設的若干規定,按照黨風廉政建設要求,不斷加強和推進黨風廉政建設。現制訂如下計劃。
工作要點:
1、成立機構,制訂計劃,作好宣傳;
2、定時間召開專題會研究黨風廉政建設;
3、積極推行民主,召開民主生活會,充分發揮教代會的監督機制作用;
4、加強領導,組織實施校務公開,推行財務公開;
5、堅持鞏固實行“收支兩條線”,嚴格鞏固亂收費,亂開支;
6、規范辦學行為,減輕學生負擔;
7、規范教師從教行為,加強教師隊伍建設;
8、積極推行創新教育,抓出辦學特色,認真總結辦學經驗;
工作安排:
三月份:
①成立機構,制訂計劃;
②與各班簽訂責任書;
四月份:
①召開專題會,研究黨風廉政建設;
②作好自查自糾階段性總結;
五月份:
①召開民主生活會
②公開學校財務、政務監督計劃;
六月份:
①召開教代會;
工作計劃 篇4
一年級新學期工作計劃
新的學期,新的起點,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色,特制訂計劃如下:
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及各項常規要求,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么行為是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍,每周交換進行工作,對于學生的日常行為,班干部做日常工作,在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、利用升旗儀式和班會時間,加強學生的德育教育。升旗結束后,對上周的情況進行總結。舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
3、開學師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及課間操幾方面制定,如有違規照章處罰,我們班的宗旨是:“說到做到”。
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的`現象,由課代表記錄,并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆星,如有打鬧無星,如被表揚可加一星。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動,游戲項目要由同學們自己提出,有意義地進行。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀,由班長、紀律委員記錄,室內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧,扣星方法同上。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班主任匯報路隊情況,記錄在“文明行為”中,及時監督,及時管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由衛生委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。
2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
(四)班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄,每周一班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價,由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足,表揚的班干部被評為工作星,連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整,換到合適的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。
(五)家校結合,分類施教
本學期要做好分類施教工作:
1、對于學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫助提高學習興趣。
2、對行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。
3、經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(1)電話聯系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯系,把孩子的情況及時反饋給家長。
(2)面談。
還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續俯身和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
工作計劃 篇5
一、指導思想
為全面實施素質教育,深入推進素質教育,努力提高教師專業化發展水平,根據上級主管部門的具體目標和工作要點,結合我校教育發展實際,特制定本學期教研工作計劃。
本學期我校結合臨沭縣教研室教研工作計劃及玉山鎮教研室工作計劃,以深入推進素質教育、發展學生綜合素質為中心,以教學精致化管理為保障,改革創新,提升教研品質,創建特色學校,全面提高教育教學質量,促進全縣教學工作均衡優質發展,為構建規范化、高效化、現代化的小學教學工作而努力奮斗。
二、工作目標:
1、加強教研組建設,打造具有研究意識、勇于迎接挑戰,積極向上的教師集體。
2、積極開展教學研究、扎實有效開展教研活動,提高課堂教學效率,提高教師教育教學水平、促進學生全面發展,提高教育教學質量。
三、工作要點
(一)完善教研組織和教研機制
1、嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施,保證教研效果,使教師在活動中研究,在研究中學習,在學習中共享,在共享中發展。
2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析,促進教師教育觀念的轉變,增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習,其它不定期學習;要求每位教師本學期至少讀一本教育專著,寫讀書筆記和心得體會至少一萬字以上。
3、增強教師網絡研修意識,要求有潛力教師建立博客,把有關教學的方方面面,點點滴滴寫進博客,增強教師間交流與研討,提高自身素質;要求教師學習網上先進經驗和方法,本學期教師網上聽課致少五節以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研,搞好課例研討,開展主題研討。每位教師都要參與,都要發言,都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。
5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作,要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。
6、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況,同其它兄弟學校共同研討,取長補短,共同促進,使每位教師都有向兄弟學校學習的機會,本學期繼續爭取與手拉手學校多聯系,勤溝通,請進來學習,走出去鍛煉。
(二)強力推進教育信息化
20xx年,學校教育管理云平臺和個人云空間的建設與應用,使我們切實感受到現代化教學的好處,“運用光榮,閑置可恥”的思想已經深入人心。
20xx年以來,我校在縣教體局的規劃建設下,建立了錄播室,給各個班級配備了電子白板等先進的多媒體教學設備,為我校開展教學教研活動提供了便利,提高了工作效率。
20xx年我們仍將重點通過云平臺來推進教學信息化。要加強云平臺的應用建設,積極利用現有條件,通過教學常規材料電子化、家校聯系信息化、教研會議網絡化等措施推動現代教育技術和課堂教學的深度融合,不斷提高教學質量,充分發揮教育信息化的作用。要以名師、教學能手教學視頻錄制為抓手,加強云空間網絡資源建設,豐富云空間教學資源,提高教育現代化水平。但是一些原有的痼疾還沒有從根本上解決,推進的整體規劃和具體措施的科學性、可操作性還要進一步研究。
(三)突出高效課堂的構建
教學工作的主陣地是課堂,課堂教學的研究是教學研究不變的主題。要繼續深入開展課堂效率提高活動,突出抓好四個方面的工作。
1、發揮優質課評比的引領作用。認真組織參加各級小學各學科的優質課評比活動,要通過參與比賽、觀課議課等活動培養骨干教師,提高課堂效益。
2、積極探索,科學改革。繼續鼓勵各教師進行以“先學后教、注重訓練”為核心的課堂教學創新研究,多出典型。要抓住時機,對課堂教學先行研究的.教師經驗及時總結提升。鼓勵各位教師大膽創新,突破常規,在課堂研究上做有效的嘗試,通過創新,提高課堂效率,提升教學質量。
3、典型引領。充分發揮名師、教學能手的示范引領作用,推動高效課堂的研究和實踐,切實提高課堂教學效率。
4、加強常態課堂的管理。通過“備課答辯”、“推門聽課”、“相約周三校內公開課”等管理活動,多維度監督評價常態課,按照課程改革對課堂教學的要求,落實學生的主體地位,努力實現教師教的方式和學生學習方式的根本轉變,逐步達到教師真實備課、高效上課,學生快樂學習、高效學習的狀態。
(四)加強師資隊伍建設
1、充分發揮骨干引領作用。要重視“十、百、千”建設工程人選的作用的發揮,通過專題報告、執教示范課、開展問題研究、錄制教學視頻等形式帶動教師隊伍整體素質的提高。
2、加強青年教師培養的力度。要及時創造條件為其提供學習機會,要壓擔子為其提供鍛煉機會,要善于搭臺為其提供展示才華的機會,使其盡早成才。
3、要認真搞好全員的小學教師遠程培訓活動,要積極配合上級管理,提高培訓效益,嚴格要求,不但要使教干教師全員受訓,而且要步入先進行列,爭取遠程培訓的最大成效。
4、要加強名師隊伍的培養與使用。要注重對名師、教學能手的培養,通過教學研討、業務交流、外出學習、參加高級別研討會等活動,使其成為名副其實的學科帶頭人,青年教師的領路人。
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