【精選】實用的工作計劃10篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的工作計劃10篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、 強化理論武裝，夯實思想政治基礎(chǔ)

　　一是加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨員干部理論水平。深 入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，開展中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系、形勢任務(wù)教育。制定學(xué)習(xí)計劃，組織支部黨員干部深入開展政治理論學(xué)習(xí)。

　　二是加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提高思想政治建設(shè)水平。按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，不斷提高黨員干部職工服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的'能力、依法行政的能力和服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。把理論教育、知識教育、黨性教育和法制教育作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，圍繞旗委、旗政府中心工作和環(huán)保業(yè)務(wù)工作，把解決認(rèn)識問題與解決實際問題結(jié)合起來，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長的良性循環(huán)。

　　二、 加大黨建創(chuàng)新力度，創(chuàng)建黨建工作特色目標(biāo)

　　進(jìn)一步加大本單位黨建工作創(chuàng)新力度，創(chuàng)分發(fā)揮支部的智慧和力量。黨支部要牢牢把握服務(wù)中心、建設(shè)隊伍兩大任務(wù)，認(rèn)真謀劃、深入思考、精心設(shè)計，選好能夠承載融入中

　　心、符合本單位實際、立足本職崗位的特色目標(biāo)。重點抓好兩個環(huán)節(jié)：一是選擇特色目標(biāo)定位。找準(zhǔn)服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的最佳結(jié)合點，既要融入中心，又要體現(xiàn)特色，既要虛功實做，又要富有成效；既要辦好實事，又要建設(shè)好隊伍。立足實際確定黨建特色目標(biāo)主題。二是精心培育特色目標(biāo)。要通過一定的載體和主題，把黨員和干部凝聚起來，立足崗位做貢獻(xiàn)，圍繞中心任務(wù)定特色目標(biāo)。真正做到服務(wù)前移、服務(wù)下移，使黨建工作更適應(yīng)形式發(fā)展、更貼近工作實際。使豐富的內(nèi)容通過喜聞樂見的方式體現(xiàn)出來，增強機關(guān)黨建的吸引力和實效性。

　　三、 深入開展實踐活動，加強反腐倡廉建設(shè)

　　鞏固教育實踐活動成果。切實加強行風(fēng)建設(shè)，今年各個單位要向社會做出服務(wù)公開承諾，堅決杜絕私設(shè)“小金庫”、“吃拿卡要”、不思進(jìn)取、庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅決糾正不落實、不兌現(xiàn)、不作為等問題，解決好人民群眾反映強烈的突出問題。

　　二是認(rèn)真落實以完善懲防體系為重點的反腐倡廉建設(shè)。開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育、社會主義思想道德教育、示范教育和警示教育。大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)機關(guān)活動，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，健全完善黨務(wù)公開、黨員定期匯報思想工作等黨內(nèi)各項制度。加強對本單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、重點部門、重點崗位人員的監(jiān)督。及時受理信訪舉報，嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)案件。

工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，團結(jié)全年級教師，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊伍、班主任隊伍的建設(shè)；扎實開展學(xué)生的常規(guī)管理等工作，力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。

　　二、級部概況

　　1、學(xué)生情況：我們這一級是雙語學(xué)校高中部的第一級學(xué)生，由于各方面原因生源不是很理想，現(xiàn)總在校人數(shù)279人，1000分以上共八人，最高分為王曉萌和蒙曉云1085分，800分以下有50人多人，大部分學(xué)生集中在800分到930分的分?jǐn)?shù)段。有8個教學(xué)班，側(cè)理班四個，側(cè)文班三個，一個藝術(shù)班。

　　2、教師情況：高二共有任課教師32人，其中新進(jìn)教師9人，特長輔導(dǎo)教師5人，平均年齡不到三十歲，這是一個朝氣蓬勃的集體有干勁、有拼勁，但不足同樣明顯，絕大多數(shù)教師沒有高中教學(xué)經(jīng)驗只能在摸索中前進(jìn)。希望在座的兄弟學(xué)校能夠伸出援助之手，讓貴校的優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)工作或者允許我校教師到貴校去學(xué)習(xí)。

　　三、高一教育教學(xué)工作回顧

　　教學(xué)管理方面：深入推進(jìn)教學(xué)改革，探索“激情教育”教學(xué)模式在高中教學(xué)中的應(yīng)用，加強了小組合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和參與意識，提高了課堂效率。

　　學(xué)生管理方面：我們學(xué)校一直把學(xué)生安全放在第一位，以制度管理和情感教育相結(jié)合的常規(guī)管理，采取學(xué)校抽查、級部排查、班主任調(diào)查、科主任與課代表交流等多種方式相結(jié)合的檢查方式，現(xiàn)在基本杜絕了以大欺小、打架斗毆、早戀、帶手機到校等現(xiàn)象。

　　學(xué)習(xí)方面：從高一開始我們?yōu)榱俗屆總�學(xué)生都有目標(biāo)，讓他們分別從初中同學(xué)中找考到兄弟學(xué)校且中考成績高1-10分的同學(xué)做參照在大型考試時做對比，本次全市組織的統(tǒng)考中76.8%的同學(xué)超過了其參照的同學(xué)。當(dāng)然在本次考試中也暴露了很多問題，其中我們學(xué)校的數(shù)學(xué)成績與兄弟學(xué)校相比差了很多，以后要多下功夫。

　　四、高二工作要點

　　1、提高教師的自身素質(zhì)，本學(xué)期要求老師們把近五年的高考題做完并能寫出試題分析，吃透《標(biāo)準(zhǔn)考綱》和《試題分析》能夠做到變式歸類，觸類旁通。

　　2、加快新教師角色轉(zhuǎn)換，開學(xué)第一周級部邀請有教學(xué)經(jīng)驗的如韓杰、劉峰、劉洋、袁慎忠、田玉林、徐鵬等老教師對今年新進(jìn)的年輕教師進(jìn)行了聽評課，及時指出新教師在課堂上存在的一些問題，讓他們以盡可能短的時間完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，盡快掌握教學(xué)技巧。

　　3．集思廣益，舉全年級之力，迎接省學(xué)業(yè)水平測試。

　　1）、通過班主任會、教師會、學(xué)生大會等形式營造迎考?xì)夥铡?/p>

　　2）、廣泛聽取教師意見，千方百計做好學(xué)考工作。

　　4、結(jié)合以往考試情況，梳理各班各科可能達(dá)不到c等的同學(xué)名單，針對性地抓差補缺。

　　5、尖子生打造：本學(xué)期學(xué)校與科學(xué)應(yīng)考第一人相陽合作，我們一定要用足用好“相陽科學(xué)應(yīng)考”這一平臺，打造我校的尖子生，爭取在20xx年的高考中實現(xiàn)“點上突破”的`目標(biāo)。

　　6、抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定上好每一堂課，級部將通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，及時了解情況并反饋信息。

　　7、家校聯(lián)合：邀請學(xué)生家長來學(xué)校聽課和每周一名家長來學(xué)校值晚自習(xí)并寫下值班感受和對孩子、班級的期望以及提出自己的寶貴意見。周末作業(yè)通過飛信告知家長作業(yè)內(nèi)容并要求學(xué)生家長在家督促孩子完成作業(yè)并簽名，返校后任課教師第一時間檢查作業(yè)對不能完成作業(yè)的學(xué)生由家長領(lǐng)回家完成作業(yè)后再送回學(xué)校。

　　8、提高作業(yè)質(zhì)量，采取任課老師整理教研組長把關(guān)，分層次布置作業(yè)，讓各層學(xué)生都能吃得好吃得飽。

　　9、繼續(xù)發(fā)揮我校“師師科主任，生生科代表”的特色管理優(yōu)勢。

　　10、加強班主任隊伍建設(shè)：開學(xué)初級部組織了多次班主任會，讓有經(jīng)驗的班主任進(jìn)行了經(jīng)驗介紹；級部也引導(dǎo)班主任實施全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的任務(wù)，如和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，進(jìn)校后的第一件事先去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等；鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新的能力；要求班主任要堅持以德治班，保證重大違紀(jì)事件為零

　　11、安全：繼續(xù)嚴(yán)查違禁品，保證學(xué)生安全。堅持進(jìn)門必查、每周抽查的制度。

　　12、特長生培養(yǎng)，學(xué)校實行特長教師全校資源共享，盡量讓學(xué)生學(xué)特長不出校門，對于專業(yè)要求比較高的專業(yè)周末外出，這樣即保證了專業(yè)發(fā)展又保證了文化課的學(xué)習(xí)。

　　高二是整個高中階段的關(guān)鍵時期，高二工作質(zhì)量的好壞會直接對高三的（干部群眾《將改革進(jìn)行到底》觀后感：將改革進(jìn)行到底 譜寫大國崛起新華）教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo)下，老師用“5+2”、“白加黑”的精神，以“拼命三郎”的干勁，高二年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

工作計劃 篇3

　　初三，意味著教師必須向課堂要學(xué)生的分?jǐn)?shù)。學(xué)生拿不到該拿的分?jǐn)?shù)，證明教師教學(xué)不得力、不夠高效。教師是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的激發(fā)者和引路人，沒有理由推脫責(zé)任。這是明擺的事實。初三下學(xué)期，語文教學(xué)凸顯其時間緊、任務(wù)重、壓力大的特點，備課組能否制定出一份科學(xué)合理的計劃，十分重要。

　　根據(jù)上學(xué)期市語文統(tǒng)考成績，本屆初三學(xué)情特點是優(yōu)秀率低，低分率高，除了政治和化學(xué)兩門內(nèi)容較少的功課考得不錯，其他學(xué)科均在全區(qū)的中下水平，即全科合格率偏低，六科總分低分?jǐn)?shù)段人數(shù)不少。這，意味著學(xué)生的綜合運用能力較差。這個學(xué)情警示我們：教學(xué)尺度務(wù)必把握好，課堂教學(xué)應(yīng)向中下生傾斜，課外對優(yōu)生個別輔導(dǎo)。為了全面提高初三語文教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期應(yīng)做到以下幾點：

　　一、謹(jǐn)慎把握教學(xué)進(jìn)度，把好重點，突破難點。

　　根據(jù)本計劃制定的“學(xué)周安排表”逐一落實教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計方面，教新課莫忘結(jié)合復(fù)習(xí)舊課，復(fù)習(xí)之后都安排小測過關(guān)和反饋。我們既可以安排主題復(fù)習(xí)，也可以安排文體復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的量不要太多。教學(xué)重點應(yīng)與中考考點緊密相扣，且遵循由具體到抽象、由淺入深的認(rèn)知規(guī)律來落實。教學(xué)難點主要是針對差生，因為這些難點對于中上生來說，或許已經(jīng)不是難點。如果課堂沒時間落實，可以移到課外去輔導(dǎo)。

　　二、向課堂45分鐘要質(zhì)量，以點帶面，逐步升級。

　　課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場，教師執(zhí)教的方式方法如何，學(xué)生參與課堂的態(tài)度毅力怎樣，都將深刻影響到教學(xué)效果。在時間緊迫、學(xué)生素質(zhì)差的情況下，運用“以點帶面”的教學(xué)方法，或許能起到良好的效益。比如，可以借教新課之際引出舊課知識的復(fù)習(xí)與聯(lián)系，可以借個別學(xué)生回答問題上的優(yōu)點引領(lǐng)其他同學(xué)都來效仿，或借個別同學(xué)犯的錯誤引起其他同學(xué)吸取教訓(xùn)。“以點帶面”，還可以理解為通過教師的解疑和答惑上的點撥，激活學(xué)生學(xué)習(xí)上的思維之火和興趣之火。所有的這些技巧，無不是建立在深入了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和能力水平的基礎(chǔ)上。逐步升級，就是根據(jù)學(xué)生最近掌握的知識點，通過做一定數(shù)量的實踐練習(xí)，實現(xiàn)由知識積累向能力運用的轉(zhuǎn)化，從普通的學(xué)習(xí)向高壓下的應(yīng)試遷移。

　　三、各種形式的'復(fù)習(xí)要循序漸進(jìn)，以實現(xiàn)螺旋式提高的目標(biāo)。

　　初三上復(fù)習(xí)課是經(jīng)常的事。按復(fù)習(xí)內(nèi)容來分，有單元復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)和總復(fù)習(xí)；按形式分，有考試題型解讀，有文體知識歸類，有閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)等等。不管內(nèi)容上還是形式上，其內(nèi)部復(fù)習(xí)要點之間都可以按照由簡單到復(fù)雜，由具體到抽象的邏輯順序排列，老師在上課之前，應(yīng)該幫學(xué)生理出一個合理的順序來，才能符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。對不同層次的學(xué)生，教師應(yīng)相應(yīng)提出不同的要求，給他們一定的緩沖期限，以提高他們的學(xué)習(xí)信心。

　　四、師生一起解讀中考題型，強化應(yīng)試能力。

　　年級準(zhǔn)備印出往屆的中考語文試卷，還要擬出幾份中考模擬試卷，學(xué)生通過實戰(zhàn)演練，發(fā)現(xiàn)不足，在訓(xùn)練和講評中及時糾錯，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗，吸收學(xué)習(xí)教訓(xùn)。只要不盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯有多做練習(xí)，方能培養(yǎng)應(yīng)試能力，這是一條客觀規(guī)律，誰也不能否認(rèn)。

工作計劃 篇4

　　1、目的

　　為了在企業(yè)內(nèi)部廣泛深入地開展QC小組的活動，使QC小組活動規(guī)范化、程序化，保證QC小組活動的有效性，以提高管理水平，解決生產(chǎn)過程中存在的各種問題，特制定本年度QC小組活動計劃。

　　2、適用范圍

　　本計劃適用企業(yè)內(nèi)各QC小組的活動和管理。

　　3、職責(zé)

　　3.1各QC小組按要求進(jìn)行選擇課題并進(jìn)行活動，記錄活動內(nèi)容，發(fā)布活動成果；

　　3.2各部門應(yīng)積極支持本部門的QC小組活動； 3.3企管科負(fù)責(zé)QC小組的管理和指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)組織企業(yè)內(nèi)的QC成果發(fā)布會。

　　4、QC小組的管理

　　4.1各車間、部門凡需要解決管理和生產(chǎn)中存在的問題，均可成立QC小組。QC小組選題時應(yīng)結(jié)合企業(yè)的實際需要，課題范圍應(yīng)在本部門的生產(chǎn)或管理范圍之內(nèi)，如果涉及其他

　　部門的工作，可以吸收其他部門的人員參加，組成跨部門的QC小組。

　　4.2 QC小組成立時，要根據(jù)所研究的課題確定QC小組的名稱、類型、小組成員、活動計劃等。

　　4.3 QC小組成立以后，由該小組填寫《QC小組注冊申請表》、《QC小組課題注冊登記表》一式兩份，由小組所在部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后到企管科進(jìn)行注冊，由申請部門和企管科各留存一份。

　　4.4在各個QC小組已完成本次課題注冊后，后續(xù)實際工作中又發(fā)掘了新的`課題，也可隨時進(jìn)行QC課題的注冊申報。

　　4.5 企管科對注冊的小組進(jìn)行登記注冊。

　　5、時間要求

　　5.1請廠屬各部門、單位于20xx年1月9日前完成本部門QC小組活動的選題工作，并提交《QC小組課題注冊登記表》。

　　5.2選題、注冊完畢后，各QC小組針對自己的研究課題作出具體的實施計劃，并嚴(yán)格按計劃要求進(jìn)行活動。QC小組每月應(yīng)至少活動兩次；小組負(fù)責(zé)人作好培訓(xùn)和活動的記錄，主要包括QC小組培訓(xùn)和活動的內(nèi)容、每次活動的具體時間、參加人員、各階段取得的成果等。

　　5.3成果自評階段（3月 10日前），由課題提出部門組織本部門QC診斷師對本部門的課題先行初步評審，形成初審報告書提交企管科備案。

　　5.4成果現(xiàn)場評價階段（3月15-20）日，由企管科組織相關(guān)人員對各部門的課題進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)評分。

　　5.5成果發(fā)布擬定于20xx年3月下旬期間進(jìn)行，正式發(fā)布前五天進(jìn)行一次模擬發(fā)布，具體時間另行通知。

　　6、評分說明

　　6.1成果自評階段占總分的10%； 6.2成果現(xiàn)場評價階段占總分的30%； 6.3成果發(fā)布會階段占總分的60%； 7、附件

　　7.1《QC小組注冊申請表》 7.3《QC小組課題注冊登記表》

　　QC小組注冊登記表

　　QC小組課題注冊登記表

工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將認(rèn)真貫徹落實上級文件和會議精神，堅持“立德樹人”為根本任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重心，“用心體驗每一天”，創(chuàng)新活動載體，積極踐行“生活即教育”的教育理念和“體驗教育”的實踐研究，完善“體驗”課程體系，實踐“體驗課堂、學(xué)為中心”變革。依托“課程育人”、“活動育人”的有效載體，以學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和夯實教學(xué)常規(guī)為突破，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。聚焦“學(xué)為中心”，積極搭建平臺，為教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的空間。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。

　　二、重點工作

　　1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達(dá)到學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍。

　　3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

　　5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好各項教學(xué)研究工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、加強集體備課。集體備課先由全體數(shù)學(xué)組教師認(rèn)真鉆研教材，研究教法、學(xué)法，落實新課標(biāo)的要求。再進(jìn)行集中交流探討教法。

　　三、具體措施

　　（一）重點工作

　　1、認(rèn)真落實《溫州市教學(xué)常規(guī)》，更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步完善“教學(xué)常規(guī)優(yōu)化”工作。

　　2、開展“體驗教育”的實踐研究，完善“體驗”課程體系，實踐“體驗課堂”變革。在實施“體驗”教育的背景下，結(jié)合學(xué)校體驗課堂變革這一課題，積極實施數(shù)學(xué)課堂的體驗?zāi)Ｊ健＃ń處熅�心設(shè)計數(shù)學(xué)教學(xué)情景，讓學(xué)生在情景中，從已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，主動去構(gòu)建數(shù)學(xué)知識，實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化、生活知識數(shù)學(xué)化、探究過程趣味化。）

　　3、繼續(xù)堅持超周備課。教學(xué)設(shè)計要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)重、難點突出，三維目標(biāo)要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

　　4、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

　　5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的'現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

　　6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

　　（二）具體措施

　　1、把握教材關(guān)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行記錄，及時進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個人的教育教學(xué)心得。

　　2、規(guī)范日常工作

　　嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位教師要認(rèn)真制定各年級教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課的落實;學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

　　還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：

　　(1)抓集體備課，注重活動過程的實效性。教師共同探討體驗課堂的教學(xué)模式。

　　(2)抓課堂教學(xué)。教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。

　　(3)抓作業(yè)批改及個別輔導(dǎo)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。

　　四、 各月活動安排

　　三月

　　1、線上教研組會議，落實線上教學(xué)工作方案與細(xì)節(jié)

　　四月

　　1．組內(nèi)常規(guī)會議，制定數(shù)學(xué)組計劃

　　五月

　　1．第一次集體備課

　　2．第一次主題研討

　　3．第二次集體備課

　　4．第二次主題研討

　　六月

　　1、 第三次集體備課

　　2、 第三次主題研討

　　3．?dāng)?shù)學(xué)項目學(xué)評

　　4．各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃

　　5．教研組工作總結(jié)6、 期末復(fù)習(xí)考試

工作計劃 篇6

　　根據(jù)半個多月在集團公司及各個酒店的調(diào)研與日常工作，發(fā)現(xiàn)目前存在的問題:

　　1、制度不健全或是制度表面化。沒有良好的執(zhí)行力與督導(dǎo)。

　　2、廚房技術(shù)力量薄弱，菜品單菜質(zhì)量合格率較低，成品量化較為自由，宴會搭配不能迎合市場。

　　3、全員的儀容儀表與服務(wù)意識不能達(dá)到一個品牌酒店應(yīng)有的水平。

　　4、集團公司對于酒店掌控力還需提高或需加強督導(dǎo)。

　　5、基層管理人的業(yè)務(wù)知識欠缺導(dǎo)致在日常工作中降低了服務(wù)值

　　6、酒店衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)和保養(yǎng)不及時。

　　7、集團公司對于產(chǎn)品及服務(wù)統(tǒng)一性較差。品牌意識模糊。

　　8、市場銷售人員對于開發(fā)性與客戶維護(hù)欠佳

　　9、后續(xù)管理人員的培養(yǎng)不能滿足本企業(yè)發(fā)展的需求。

　　10、主打產(chǎn)品不能在傳統(tǒng)技藝和現(xiàn)場表演技藝不能完美結(jié)合。

　　針對目前公司存在的問題下半年的工作主要圍繞幾個方面開展:

　　1、加強對制度的健全以及落實和督導(dǎo):

　　(1)不能否認(rèn)，我們酒店制定的制度相對來說比較健全，但是往往都沒有很好的執(zhí)行，而經(jīng)常受個人主觀的控制，甚至很多制度只是一種擺設(shè)。

　　可能有許多管理者會把所謂人性化管理作為一種理由來解釋。

　　這種認(rèn)識上的差異，關(guān)鍵還是來自于我們很多人忽略人性化的一個基本立足點，即它是一種責(zé)任，一種對自己和企業(yè)的責(zé)任。

　　不規(guī)范執(zhí)行制度，造成制度形同虛設(shè)。

　　“只要你敢碰它，它就燙你，而且當(dāng)時就燙你;第一次就燙得很厲害;它只燙你碰它的'那部分，而不會燙你全身;對誰都一樣――誰碰它，它就燙誰;你不碰它，它就不燙你。

　　這就是“熱火爐”的定律，當(dāng)然指的就是制度和規(guī)范。

　　其實，這樣執(zhí)行制度，才可以理解為人性化的管理。

　　人性的認(rèn)識，是一個逐步深化的過程，對人性面的理解不是簡單以待人寬厚善良為標(biāo)準(zhǔn)，它需要靠管理者在實踐中不斷的探索和提煉。

　　首先要在制度化管理基礎(chǔ)上，大家已經(jīng)具備了一種行為規(guī)范，才可以講所謂人性化的軟化管理。

　　(2)企業(yè)的發(fā)展離不開管理。

　　而管理對象就是企業(yè)的員工，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會餐飲的發(fā)展以及在未來餐飲市場占有率和影響力，在公司現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司及各個酒店特點，

　　切合實際的不斷地完善、修改、制定公司制度和相關(guān)崗位以及工作程序，使之良性運轉(zhuǎn)，增加企業(yè)凝聚力，上下同欲，形成制度管人、流程管事、團隊打天下、管理定市場的企業(yè)概念。

　　2、人員的調(diào)整

　　(1)局部中層以及技術(shù)人員的調(diào)整，公司三個酒店廚房整體技術(shù)力量薄弱，沒有良好的整體意識，已經(jīng)嚴(yán)重的影響了酒店的社會聲譽和酒店效益，

　　所以，廚房人員技術(shù)人員的充實和核心管理的調(diào)整將采取唯才是舉的方式，從而帶動廚房整體管理水平以及良好的飯菜質(zhì)量。

　　前廳與其他各崗位根據(jù)公司人事部評估和店總建議在提升服務(wù)意識和打造團隊的基礎(chǔ)上不斷升華。

　　(2)中高層人員調(diào)整，增強市場競爭力，打造核心團隊，店總以及部門負(fù)責(zé)人，在圍繞節(jié)能增收，創(chuàng)造良好的社會效應(yīng)和經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)上調(diào)整到位，

　　為下一年工作打好基礎(chǔ)，實施店長和部門管理人員負(fù)責(zé)制，為將來全新的考核機制做好準(zhǔn)備。

　　3、產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定與提升，使之與公司品牌相匹配。

　　(1)餐飲管理就是味道管理，菜品管理已是現(xiàn)代酒店管理的一個重要環(huán)節(jié)，全聚德一個文化餐飲和餐飲文化相結(jié)合的餐飲品牌，在社會上已有150年歷史，

　　但是除了主產(chǎn)品外，附屬產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定以影響企業(yè)發(fā)展，故此，在技術(shù)人員到位的基礎(chǔ)上，公司產(chǎn)品的穩(wěn)定統(tǒng)一將會是下半年的一個工作重點，

　　包含:產(chǎn)品的包裝、色澤、主輔料的配比、口味、和調(diào)味品統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，為將來的統(tǒng)一配送制作走好第一步，做到“款款特色，道道精品”始終如一，穩(wěn)步提上，在產(chǎn)品綜合質(zhì)量上成為同行業(yè)的標(biāo)桿。

　　同時，主打產(chǎn)品再結(jié)合傳統(tǒng)技藝的工藝上，增強現(xiàn)場操作的觀賞性與文化底蘊，從而達(dá)到食與美的結(jié)合，在保證單菜質(zhì)量穩(wěn)定的基礎(chǔ)上調(diào)整宴會配套產(chǎn)品。

　　(2)產(chǎn)品的提升，在技術(shù)支持與產(chǎn)品穩(wěn)定的情況下，開始產(chǎn)品的提升與傳統(tǒng)魯菜的挖掘，不斷地推陳出新，迎合市場，讓產(chǎn)品說話，讓產(chǎn)品體現(xiàn)水平，

　　打造魯菜之都，讓企業(yè)產(chǎn)品定位更為明確，讓產(chǎn)品為每一食客個留下良好的印象，彌補前廳服務(wù)中的不足，贏取社會口碑。

　　4、緊抓市場銷售，拉動業(yè)績提升，樹立企業(yè)形象

　　(1)樹立全員銷售理念，全員銷售不是全員都是銷售，即是全員盡心盡職做好自己本職工作工，全員營銷的價值鏈?zhǔn)欠窳鲿常�要取決于執(zhí)行力，

工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以教育局提出“抓管理、提質(zhì)量、強素質(zhì)、樹形象”為指針，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“兩抓一確保”的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小明星活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

　　二、班級概況

　　二年級一班共有66名學(xué)生，28名女生，38名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

　　4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。

　　5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

　　四、工作重點及措施：

　　1、做好平時的常規(guī)工作。

　　(1)保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。

　　(2)組織學(xué)生開展評比活動，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。

　　(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學(xué)生都有機會，定期培訓(xùn)。

　　(4)充分利用好板報、專欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，取得更大的進(jìn)步。

　　2、開展“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”主題教育活動。

　　(1)愛護(hù)校園，通過自己的實際行動來愛護(hù)自己的校園

　　(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能用自己的語言表達(dá)出對校園的喜愛。

　　3、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識。

　　4、積極開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

　　5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。

　　6、開展“評小明星”活動，使每個學(xué)生都能取得“小明星”的榮譽。

　　五、各月工作重點：

　　九月份：

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的`生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。

　　措施：

　　1、制定工作計劃并公布。

　　2、提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾。

　　3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實行輪換制度。

　　十月份：

　　增強學(xué)生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

　　1.做操整齊。

　　2.主動拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土。

　　3.積極開展“爭當(dāng)小明星”活動。

　　4.宣傳并進(jìn)行安全教育。

　　十一月份：

　　積極開展“爭當(dāng)小明星”的活動，爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

　　1、爭當(dāng)小明星活動。

　　2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

　　3、進(jìn)行安全教育。

　　十二月份：

　　給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。

　　1、開展學(xué)習(xí)評比活動。

　　2、復(fù)習(xí)動員。

　　3、開好“元旦”聯(lián)歡會，讓孩子們過好節(jié)日。

　　在平時，把爭當(dāng)小明星和專題教育結(jié)合起來，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。

　　一月份：

　　1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

　　2、加強安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

工作計劃 篇8

　　一、建立健全組織機構(gòu)

　　為進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，確保安全工作的順利實施，公司成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組、重大事故隱患與整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、施工現(xiàn)場安全管理小組、“非典”(D病)防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“全國安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組、“三防”領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　二、安全管理制度的修訂：

　　在原有制度的基礎(chǔ)上，我們積極向兄弟公司、同類型公司取經(jīng)學(xué)習(xí)，經(jīng)半個月的時間，在公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，陸續(xù)向市公路管理局、市交通路橋建設(shè)處、市公路交通設(shè)施工程有限公司、錢江新城管委會、杭州大劇院、杭千等公司進(jìn)行學(xué)習(xí)，針對公司實際情況，制定了一系列的制度,主要分為組織機構(gòu)、安全管理制度及職責(zé)、安全宣教、安全操作預(yù)案、工程建設(shè)、安全管理責(zé)任、施工單位管理制度(備案)。

　　三、依法加強建設(shè)工地安全的監(jiān)督與檢查：

　　根據(jù)杭州市交通資產(chǎn)經(jīng)營有限公司[20xx]2號《安全事故隱患督查通知書》提出的督查意見，我們馬上召開總承包、樁基分包、監(jiān)理單位參加的'安全及標(biāo)化工作會議，并根據(jù)檢查組意見落實整改措施：

　　(1)我們發(fā)出《安全事故隱患通知書》給省二建、省水電一處。

　　(2)要求施工總承包單位提供《各項安全生產(chǎn)管理制度》、《項目部各級安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》，水電一處提供《樁基施工安全措施》、《事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《施工用電安全措施》等方案。

　　(3)對工地出入口設(shè)置符合標(biāo)化要求的大門，并派專人值班。

　　場區(qū)在樁基大規(guī)模施工作業(yè)前，修建主干道，供大型汽車、吊機、砼攪拌車能安全運行。對現(xiàn)有泥漿池進(jìn)行整改，確保不使泥漿外溢污染施工操作。鋼筋加工及焊接搭建工棚和布設(shè)照明燈具，確保全天侯作業(yè)。對現(xiàn)有場區(qū)四周挖排水溝消除地表積水。有計劃逐步拆除臨時場地隔離墻以經(jīng)標(biāo)化的圍墻取代。在生產(chǎn)區(qū)與交通區(qū)之間設(shè)立彩色鋼板分隔和明顯安全標(biāo)志牌。

　　(4)遵守國家有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律規(guī)定，有效控制現(xiàn)場各種粉塵、廢氣、固體廢棄物以及噪聲、振動對環(huán)境的污染和危害。

　　(5)建立應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急預(yù)案小組，應(yīng)對突發(fā)事件。

　　四、組織安全知識競賽活動

　　以“安全生產(chǎn)月”活動為契機，結(jié)合當(dāng)前安全生產(chǎn)工作，進(jìn)一步完善和落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強隊伍建設(shè)，與市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局聯(lián)系，購買安全生產(chǎn)專業(yè)書籍作為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，在此基礎(chǔ)上，于5月25日組織全體員工舉行了《安全知識競賽》。通過競賽的方式，找差距，促落實，創(chuàng)造整體施工的安全環(huán)境，保證施工的順利進(jìn)行。

　　五、開展消防知識講座

　　為了提高全員的消防意識，加強本單位、本工程的消防管理，于5月27日特邀市消防支隊防火處周堯多副處長，對公司員工及施工單位進(jìn)行安全培訓(xùn)。

工作計劃 篇9

　　常言道：好孩子都是夸出來的。老師不要吝嗇對學(xué)生表揚與鼓勵，更要多關(guān)注那些“學(xué)困生”和“問題學(xué)生”。老師把學(xué)生好的行為與做法及時大張旗鼓地表揚，孩子心里會美滋滋的，就會愿意聽老師的話，會變得越來越好。

　　我們班的孔然想是個非常內(nèi)向的女孩，平時不愛說話，不愛跟其他同學(xué)一起玩，作業(yè)總是不能完成，學(xué)習(xí)成績很差。有一次她按時完成了作業(yè)，雖然錯了很多，但可以看出是認(rèn)真去做了。我在課堂上當(dāng)眾表揚了她，夸她按時完成了作業(yè)，并且書寫很認(rèn)真。她聽了我的表揚小臉紅紅的，眼里都是笑，整節(jié)課都聽得很認(rèn)真。課下我又單獨對她說如果她能堅持認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，就會有很大的進(jìn)步。從那以后她的作業(yè)都能按時完成，并且書寫很認(rèn)真，課堂上表現(xiàn)也好多了，錯題都會及時訂正。

　　對學(xué)生不好的行為和錯誤要說“悄悄話”及時提醒。陳凱迪是一個各方面表現(xiàn)都很好的女孩，就是這一段時間早上總遲到。我問她原因，她告訴我是媽媽叫她晚了，或者鬧鐘沒響，或者起床晚了，一副很懊悔的`樣子。但是隔幾天還是遲到。我打電話給她媽媽了解情況，原來是她晚上睡得晚，早上不想起床，她媽媽每天都要叫她好幾次。跟家長了解過情況之后，我把她叫到教室外面，跟她做了約定，晚上早點睡，定好鬧鐘，再跟媽媽說好幾點叫她起床。私下約定后她再沒遲到過。當(dāng)孩子明白老師給他留面子時會感激、會理解你提出任何要求，當(dāng)他完成或做到老師提出的要求時，再及時鼓勵與表揚，這時的孩子“美”極了，好孩子就這樣誕生了。

　　所以，表揚要及時、表揚要有度、表揚要有下一個目標(biāo)、表揚要有效、表揚后要有及時的提醒和引導(dǎo)。

工作計劃 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為適應(yīng)教師終身教育的需要，以提高教師思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升學(xué)校辦學(xué)水平為目的，根據(jù)區(qū)教育局教育工作會議精神和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)要求，結(jié)合我校實際制定本學(xué)期學(xué)校校本培訓(xùn)工作計劃。

　　通過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過有效改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、工作要點

　　1、師德研修，將結(jié)合我校實際，以活動為載體，以典型報告為基本形式，使廣大教師愛教育，立志獻(xiàn)身教育，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，增強教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會的表率。

　　2、新課程研修，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的.學(xué)科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，組織全體教師開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。

　　3、教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓(xùn)練活動；在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修。

　　4、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。做到教學(xué)即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學(xué)中，教育敘事中，提升總結(jié)中，借鑒學(xué)習(xí)提煉中……。

　　5、全體師生進(jìn)行法治安全教育方面的研修。廣泛開展安全法治教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法治意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作師生的自覺行動。學(xué)校利用班隊會、黑板報、征文、講座等形式對學(xué)生進(jìn)行交通、消防、衛(wèi)生、自救自護(hù)、用電用水等教育。

　　三、校本研修活動安排表

　　項目

　　內(nèi)容或主題

　　形式

　　對象

　　負(fù)責(zé)人

　　月份

　　師德培訓(xùn)活動

　　1、xx小學(xué)師德先進(jìn)個人報告會

　　2、師德沙龍研討

　　報告會

　　研討

　　全體

　　教師

　　徐世全

　　9月

　　11月

　　班主任培訓(xùn)活動

　　1、家校合育

　　2、班會課程

　　講座

　　講座

　　全體班主任

　　鄭松龍

　　9月

　　12月

　　青年教師發(fā)展班或發(fā)展團隊活動

　　1、讀書交流

　　2、基本功展示（2次）

　　3、課堂教學(xué)競賽

　　4、案例評選

　　5、“微講堂”

　　交流活動

　　全體青年教師

　　馬勇

　　9——12月

　　校本學(xué)科教研或培訓(xùn)活動

　　1、教學(xué)研討課

　　2、集體備課

　　交流研討

　　各任課

　　教師

　　各教研組長

　　每單周三

　　每雙周三

　　教師全員培訓(xùn)活動

　　教科研菜單式講座

　　講座

　　全體

　　教師

　　王琴

　　11月

　　12月

　　校本研修活動宣傳報道

　　其他自薦活動

　　四、保障措施

　　1、定期對校本研修的現(xiàn)狀進(jìn)行分析、保證計劃的認(rèn)真執(zhí)行。

　　2、各學(xué)科教研組是校本培訓(xùn)的重要組織，各教研組長、備課組長應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的校本研修培訓(xùn)或管理任務(wù)，做好資料留存。