[熱門]實用的工作計劃5篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、工作目標

　　依據修訂的《中小學教學工作常規》、《中小學教研工作常規》，強化教學研究、教學指導、教學服務工作；以課程改革為中心，努力提升教師的專業水平，提高課堂教學效率；以促進城鄉教育教學的均衡發展為目標，加強對農村薄弱學校的教學的指導，力爭我市的初中物理教學質量上升一個新的臺階。

　　二、工作要點

　　1、強化對農村薄弱學校的教學指導工作。把教學視導的`重心要放到農村薄弱學校，找準教學中的薄弱環節，有針對性的予以指導，力爭通過一年的不懈工作，使這部分學校的物理教師專業水平、教學能力有較大的提高。

　　2、引領教師“走進”新教材。九年級物理教材是課標修訂后教材，要引導教師學習新教材，把握教材的特點，要及時解決使用新教材過程中出現的新問題，用好、用活新教材。

　　3、組織教師參加省中學物理教師優質課比賽，要以此次活動為契機，鼓勵青年教師積極參與，進一步轉變教學觀念，提高課堂教學效率。

　　4、繼續協助相關部門做好參加全國初中應用物理知識競賽的工作，引導教師在平時的教學工作中，關注社會熱點，注重把物理知識和社會生活、生產實際相聯系，從而培養學生運用物理知識解決實際問題的能力。

　　5、繼續做好學科帶頭人下鄉指導工作。要把學科帶頭人指導工作和教學常規視導相結合，探索有利于充分發揮學科帶頭人學科的作用的活動方式、活動內容，促進農村薄弱學校教師的專業成長。

　　三、秋季學期主要工作

　　九月 學科會議

　　常規視導

　　十月 “十月教研月”活動

　　市物理教師優質課比賽

　　十一月 組織參加省物理優質課比賽

　　期中教學質量監測

　　十二月 “研究新教材、教出新特色”研討會

　　教學常規視導

　　元月 期末考試及質量分析

　　20xx年8月26日

　　附：期中、期末考試進度

　　期中

　　八年級：第一章～第三章

　　九年級：第十章～第十三章

　　期末

　　八年級：全冊

　　九年級：第十章～第十六章

　　（期中考試時間為11月上旬，無論全市是否統一命題，但考試時間和進度要統一）

工作計劃 篇2

　　丁亥年尾，民商法學院第一屆團總支學生會正式成立;戊子年初，民商法學院第一屆團總支學生會已經踏上了前進之路。“傳遞驕傲，創造輝煌”，曾經的雖已不再，卻激勵著每一個民商人，我們會用更大的努力創造屬于自己的新的輝煌。陽光下，夢想依然還在，還在飛翔……

　　新學期伊始，民商法學院團總支學生會10年度上半年初步工作計劃制定如下：

　　一、雙學月活動

　　每一年的“雙學月”活動，都會為同學們提供許多社會實踐的機會。今年的“雙學月”我們將有所創新，為大家提供更多、更好的機會。

　　“志愿365”作為民商法學院開創的一個新的中國青年志愿者品牌，自成立之際，已與歷下區、姚家街道辦事處等合作，舉辦了一系列面向全社會的公益活動，而我們將發揮優勢做出更多的努力。

　　二、“奧運”主題文化藝術節

　　20xx年，對于中國，對于我們，都是特殊的一年。世界頂級運動盛會即將于中國，于北京開始，這是中國人的驕傲，當然也是我們的驕傲。在這奧運會來臨之際，我們也要為之盡綿帛之力。

　　在四月初，我們將開展以奧運為主題的一系列文化活動，這次活動將面向全校師生，將“迎奧運，慶奧運”作為整個活動的主題，讓每一個人都可以感受到其時奧運就在我們的身邊。

　　三、民商法學院第一屆春季田徑運動會

　　每一年的春季田徑運動會都是令人期待的。作為民商人自己的田徑運動會，作為法律二系改建成功后的第一屆，此次田徑運動會更是得到了大家的高度關注。

　　此次運動會，我們將盡快著手準備，初步計劃在常規運動項目的基礎上，增加更多的娛樂項目，提高大家參與其中的積極性，為大家在這個春季增添更多的樂趣。

　　四、民商法學院送老生晚會

　　這個季節，這個話題的'談起，是令人傷感的。那么多的不舍得，那么多的不情愿，都在這個離別的時刻變得無力和蒼白。每一年我們都盡我們最大的努力，送給即將踏出校門的民商人一個只有快樂沒有憂愁的夜晚，我們希望自己會做到最好。

　　今年的送老生晚會，我們會以送給即將離開民商的民商人，我們最真誠最恒久的祝福為主題，祝愿他們每一個人都擁有一個美麗的未來。

　　新的一個學期已經開始了，許多的工作都需要我們去做：打造，打造屬于我們得品牌學生會;營造，營造一個更好的環境送給每一個人;創造，創造民商人新的驕傲與自豪……真的，需要我們做的事情真的很多，但我們一直在努力……

　　一切都會很好，因為我們一直在為民商而努力，是的，我們是在努力，而不是盡力，因為，努力沒有盡頭……

　　奮斗吧，奮斗吧，為了美好而燦爛的明天……

　　民商法學院學生會

工作計劃 篇3

　　不知不覺一個學期過去了，在成為勤管的正式干事的短短幾個月的時間里，我從一開始的接到工作任務時的迷茫狀態到現在逐漸地學會自己去處理一些工作，同時，通過接觸各種不同的工作，我更加深刻地體會到作為一個勤管干事，必須好好地秉承勤管的宗旨“全心全意為同學服務”。在此，感謝師兄師姐對我的關愛與幫助！謝謝你們給了我成長與進步的機會。對于這幾個月的工作，我特做了以下總結：

　　一、 要及時做總結聘任儀式的策劃是我成為正式干事以來所參與的第一個工作，前期工作在策劃小組各成員的配合下完成得較順利，但是策劃后期，我們并沒有很好地對各種突發事件進行溝通、分析、處理并跟進，導致聘任儀式當天的流程多次出現混亂。就個人來說，這是我第一次參加策劃活動，在整個策劃過程中我并沒有及時匯報工作進程，一定程度上導致委員對策劃進程的'不了解。聘任儀式的策劃使我知道了每項工作都要參與其中的每個人的協作，需要不斷的溝通。團隊只有團結起來才發揮其最大作用。此外，信息的及時反饋也十分重要，只有讓參與者了解活動的進程，活動才能更順利地開展，在策劃過程中，應變能力也缺乏也是一大弊端，這是今后工作中該考慮的因素。

　　二、 要認真對待每一份工作評優審核是辦公室的一大工作項目。每次到辦公室都看到雅婷師姐和陸容在忙，還忙到學期結束，我就不免感嘆。這學期我沒有參與評優的整個過程，我只參加了評優網上審核以及收發評優表格這一部分的工作，可是看似簡單的工作，可是如果一不小心評審錯了，就會使評優的同學無法得到相應的獎學金。作為一名干事，我們身負的不僅是工作，更是一種責任，這份責任需要我們用一顆認真的心去對待每一份工作。

　　三、 要懂得從工作中吸取經驗吸取了聘任儀式的教訓，在接下來的迎新策劃中，我們克服了溝通不足，信息反饋不及時的問題，遇到不懂的事多向師兄師姐請教。而且，針對一些可能出現的突發情況，我們想出了相對應的應對措施。雖然在策劃過程中，不可避免地遇上時間沖突等多方面的問題，但是正是以上小小的細節使迎新晚會最終獲得完滿成功。

　　為了使下學期的工作能夠更順利地進行，我做了以下計劃：

　　一、完成每一項工作后要寫總結。總結自己在工作的對與錯，并對做得不好的方面提出解決方案。在不斷地反省中成長，以使處事能更加成熟。

　　二、嘗試不同的工作，進一步熟悉辦公室的工作細則。我相信每一份工作對我來說都是一種新的挑戰，但更多的是一種鍛煉。從不會到會這個過程，我會好好享受，并從中有所收獲。

　　三、合理分配工作與學習的時間。為自己的工作與學習制訂可行的時間表或計劃，使工作不影響學習，學習與工作好好協調。只有認識到自身的不足，才可能有更大的進步。我相信通過以上的總結，在新的學期里，我能克服自身缺陷，將工作做得更好，能夠為勤管更好地服務！

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　完善質量責任制體系，按照PDCA循環管控質量，達到行知并舉。

　　二、工作總體目標：

　　嚴格執行HACCP安全管理體系，系統性地確定具體危害及其控制措施;現場過程管理控制體系，使產品實現可追溯化;加強對方便食品微生物的檢測;加強對不良品的出貨管理力度，使原物料品質不良率控制在3‰以下。

　　三、預期達到結果：

　　原物料品質不良率控制在3‰以下，出產方便食品微生物達標在100%;產品拒收及退貨率控制在3‰以下(以金額計算)。 措施：通過建立品質管理體系和加強培訓的方式。

　　主要分為四個模塊：食品安全管控、過程管理、產品品質管理、品質會議;建立公司對抗機制。

　　四、具體規劃：

　　(一). 食品安全管控

　　定義：通過與質檢等監管部門及時溝通以及有效管控，不發生食品安全事故，將

　　食品安全風險控制在可接受范圍內。

　　目標：避免因溝通不利出現以及人為失誤造成的安全事故。

　　措施：

　　1.對供應商資質的審核及管理，新增原輔材料品質的確認。

　　2. 風險監測方面，專人負責收集企業內部發現的和國家發布的與企業相關的食品安全風險監測、評估信息和質量安全信息。

　　3. 定期審核常規產品和季節性產品質檢報告，確保超市產品的質檢報告符合規定。

　　4. 外采成品、OEM代加工供應商的現場審核以及在質監部門的備案工作。

　　5. 對緊急質量安全事件建立專案、預案。

　　6.嚴格執行產品召回制度，對受到污染，可能會影響消費者的健康、存在

　　嚴重危害或質量缺陷，可能產生嚴重后果和構成潛在風險的產品進行召回，與物流、銷售、制造等部門溝通，立即停止此類產品的生產、銷售，并根據銷售記錄對已出售產品進行召回，對召回產品進行風險評估。

　　責任人：丁建

　　完成進度：按月進行

　　(二). 過程管理

　　定義：對過程進行有效管控，是品質預防、品質控制和品質改善的基礎。

　　目標：制定相關過程管理體系，使現場品控有行之有效的評價標準;提高工作效率，降低不合格品率，提升品質。

　　措施：

　　1.執行HACCP安全管理體系，系統性地確定具體危害及其控制措施。包括制定良好操作規范(GMP)和衛生標準操作標準(SSOP)，對生產過程關鍵控制點進行有效控制。

　　2.對品控人員、車間人員、門店銷售人員等進行HACCP和5S知識的培訓，并組織考試。

　　3.通過化驗室數據對過程管理進行監督，如產品理化指標、車間環境指數、人員衛生等。

　　4.加強對抗結果的監督管控工作，使報表逐步達到數字化，用數字反映問題，內容更具有針對性、科學性。對產生問題的原因進行歸類，分為人、機、料、法、環，對優先原因進行解決。

　　5.加強門店自制產品質量管控。

　　責任人：陳新華、蔣麗君、宋北京、丁建

　　完成進度：按月進行

　　(三). 產品品質管理

　　定義：對影響產品品質的原物料進貨檢驗、成品出貨質量控制。

　　目標：年底達到：原物料品質不良率控制在千分之三以下，產品拒收及退貨率控制在千分之三以下(以金額計算)，實現低5%投訴，以季度為單位逐步完成。

　　措施：

　　1.嚴格遵守原物料進廠檢驗標準，對不符合標準的原物料堅決不予入廠。

　　具體目標為：一季度原物料品質不良率控制在5‰，二季度控制在4‰，三季度控制在4‰，四季度控制在3‰，年底達到3‰。

　　2.與生產及銷售等各部門溝通，按照成品出貨檢驗標準，明確成品質量可

　　控范圍，降低出貨不良率。具體目標為：一季度出廠產品質不良率控制在8‰，二季度控制在6‰，三季度控制在4‰，四季度控制在3.5‰，年底達到3‰。

　　責任人：陳曉陽、李金、陳洪兵、宋北京、丁建。

　　完成進度：按月進行

　　(四). 品質會議及對抗機制

　　定義：預防影響品質的`其他事件發生。

　　目標：通過競爭機制提升生產員工與品控人員的基礎作業能力。

　　措施：

　　1.定期對生產員工進行培訓，培訓內容涉及公司各種流程體系的熟悉和產品質量知識，并組織考試。

　　2.定期對品控人員進行培訓，每次一個培訓主題。培訓內容涉及品質管理知識和公司各流程體系，并組織考試。

　　3.與生產制造部、研發部、銷售部等部門溝通，每半個月舉行一次品質會

　　議，各部門質量責任的分擔，進行質量診斷，品控人員對每次品質會議前后產品質量做統計分析，確定會議主題并當場溝通解決。

　　4.品控人員在統計分析的基礎上，提出產品所存在的問題，并歸類匯總。同時分析造成問題的原因，怎樣去解決產品問題。各班組根據自己的實際情況制定本班組的整改措施。

　　5. 根據各組每周的正品率進行對抗，可以一對一對抗，亦可一對多對抗。通過對抗使員工對待工作更加認真負責。

　　責任人：宋北京、丁建

　　完成進度：按月進行

工作計劃 篇5

　　圖書室工作計劃

　　本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。以《中小學圖書館(室)規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化

　　一、工作目標:

　　進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

　　二、具體工作:

　　(一)、加快建設，提高標準。

　　1、加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室(室)規程》和各類業務書籍，按時參加區組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

　　2、進一步推進學校圖書室現代化的進程，進一步加快圖書室現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統要更新完善設施，保證使用中萬無一失。

　　(二)、規范管理，認真服務。

　　采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規定每天中午為閱覽時間，下午第二節課后為全校師生借書時間。

　　(三)、加強指導，開展活動。

　　要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

　　(四)、加強研究，科研管理。

　　在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

　　圖書室工作計劃

　　一、指導思想

　　以教育部《中小學圖書室規程(修訂)》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

　　二、工作目標

　　1.添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。

　　2.通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。

　　3.改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。

　　三、工作措施

　　1.調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的'需要。

　　學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。

　　2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。

　　3.制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。

　　4.形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

　　5.掌握讀者心理，提供優質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

　　此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

　　四、工作安排

　　三月份

　　1.分發師生用書，統計并調配書額的余缺。

　　2.各班推薦圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。

　　3.制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。

　　4.對學生進行入館教育，說明圖書室各項制度，指導學生如何借閱。

　　5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作，做好室內環境布置。

　　四月份

　　1.做好圖書室圖書添置工作。

　　2.舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。

　　3.開展教師讀書沙龍活動。在學校某個角落介紹老師的好作品，讀后感等。

　　4.組織新書展覽及新書介紹。

　　五月份

　　1.組織讀書節活動，手抄報、書法、征文等各項評比。

　　2.推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動。

　　3.各班讀書筆記展覽，閱讀知識競賽。

　　六月份

　　1.各班借閱情況統計、總結，評選借閱先進班級。

　　2.做好圖書歸還工作和整理工作;

　　3.評選讀書之星、優秀管理員等，并進行表彰。

　　4.總結本學期工作。

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