生物師帶徒工作計劃

時間：2024-04-25 07:01:15 工作計劃我要投稿

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生物師帶徒工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的生物師帶徒工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生物師帶徒工作計劃

生物師帶徒工作計劃1

　　為促進青年教師盡快適應學校的教育教學工作，成為學校的教學骨干。相繼開展青年教師與骨干教師結對子活動，以便及時解決新教師在備課、上課、學生管理等方面遇到的問題，促進青年教師專業素質的提高和學校教育質的提高。

　　在骨干教師與青年教師“師帶徒”結對子幫帶活動中，骨干教師要發揮骨干引領作用。結對子的骨干教師要及時對青年教師進行指導，備課、作業、課堂教學及學生管理等方面要全面引領。在結對子活動期間，指導教師應做到：

　　1、制定有針對性的培養方案，對徒弟提出明確具體的要求，指導徒弟制定一個為期一年的成長提高計劃。

　　2、言傳身教，指導徒弟具有忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度，認真刻苦的.敬業精神。

　　3、每月幫助徒弟備一次課，檢查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材處理教材的能力。

　　4、每月至少聽徒弟三節課，并給出詳盡的導評，幫助徒弟提高課堂教學能力。每月安排兩節示范課并及時解疑。

　　6、注意保存計劃，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。

　　7、心胸坦蕩，支持徒弟發揚個性優點，并廣泛博采眾家之長。

　　要求青年教師做到：

　　1、制定出為期一年的成長提高計劃。

　　2、主動和導師開展談心活動，學習導師忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神，不斷提高自己的職業道德水準和業務水平。

　　3、每月向導師提供一份典型教案，請導師指導備課方法，提高備課能力。

　　4、虛心學習，勤聽，勤看，勤問，積極探索。不斷參加各種教學活動，促進個人素質不斷提高。

　　5、每月至少聽師傅兩節課，作課一節，每學期末作校內匯報課一節。

　　6、注意保留完整的聽課及教育教學活動記錄，供驗收使用。

　　7、撰寫結對子成長體會（總結）一篇。

生物師帶徒工作計劃2

　　為不斷增強青工業務素質、創新能力的培養，針對青工文化素質特點，結合生產實際需要，通過簽訂師徒合同、制定培訓計劃和培訓目標，有效規范導師帶徒活動的開展，確保青工培訓效果，營造了“學、趕、比、幫、超”的良好氛圍。針對不同工種的重點、難點及工作中易出現的問題，開展理論知識、現場操作等授課活動，提高青工的綜合素質，激發青工的創新熱情。我工程處自20xx年3月開展導師帶徒活動已接近年末，現我將本年度的帶徒體會和心得總結如下：

　　一、主要收獲：

　　1、徒弟綜合素質得到明顯提高。觀察能力、想象力、科學的思維能力、廣泛的社交能力，都有比較明顯的提升。他不僅將書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富、充實、提高他自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領導交辦的綜合事務工作。

　　2、快速反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得以改善。項目施工千頭萬緒，錯綜復雜，如果能快速適應新的形勢和要求，做好充分準備，象戰士一樣時刻準備投入戰斗，通過本年的學習和鍛煉徒弟的反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得到明顯的改善。

　　3、更加注意細節。通過本年初的學習，聽了汪中求先生的“細節決定成敗”的以后，我對這句話有了更加深刻的理解。你一件小事沒有做好，人家完全否定你，你無話可說，在這方面我有深刻教訓，我在以后的工作中教導徒弟每做一件事情，都盡量考慮周全，一絲不茍，精益求精，嚴格制度和程序，多向領導請示，多向同事征求意見，把細節考慮到，力求完善。

　　二、存在的不足

　　1、由于西烏旗本年的工作量大，任務繁重，在帶徒的時間安排上明顯不足，有一些學習內容還未授完。

　　2、在帶徒的工作上存在自我放松的情況，要加強作風建設，高標準、嚴要求自己。

　　3、由于工作需要和工作地點的變化性，帶徒不能至終，造成帶徒的中斷。希望徒弟在以后的.工作中要嚴格要求自己，早日獨立開展工作。

　　三、以后需要加強的三項工作

　　1、計劃性。應多向領導、其它優秀導師請教，把階段性工作計劃做好，超前服務。

　　2、對一些交代工作，必須跟蹤催辦，把工作計劃落到實處，避免出現工作失誤。

　　3、自身綜合業務能力需要不斷加強。學習永無止境，提高自身的政治素質和業務能力，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，時刻牢記服務宗旨，維護項目部窗口形象。

　　以上為本年度帶徒心得，請領導指正。

生物師帶徒工作計劃3

　　一、指導思想

　　為了扎實推進我校校本教研，促進同伴互相學習，共同提高，提升我校青年教師專業水平，我根據學校開展的師帶徒系列活動要求，特制定以下徒弟工作計劃。

　　二、學習目標

　　1、學習教育理論，在理性認識中豐富自我。與師傅共同認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力，盡快掌握教育教學的各項技能，爭取盡快熟悉學校的各項工作，成熟走上教育教學的前臺。

　　2、專業素質的提高，在汲納中充實自我。與師傅結成對子，互助幫助，堅持教學相長，獲得自我發展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。

　　三、具體做法

　　１、按照師傅每年制定有針對性的培養計劃，提出明確具體的`要求，制定一個為期一年的成長提高計劃。并且經常與師傅進行教材分析、教法選擇、學法指導、課堂管理等方面的交流探討，加強基本功訓練，促進專業水平共同提高。

　　2、每周在師傅幫助下備一次課，師傅檢查一次教案，提高自己分析教材處理教材的能力。

　　3、每學期幫助在師傅的知道下選定一本教育專著學習。

　　4、每周至少聽師傅一節課，并虛心聽取師傅的導評，提高課堂教學能力。

　　5、開放自己的課堂教學，每周請師傅來隨堂聽課，并認真記錄師傅對我課堂教學的點評

　　６、每學期末在師傅的指導下作校內匯報課一節，在大型教學活動中在師傅的指導下設計方案，完成上課任務。

　　７、及時上交計劃，示范課教案，聽課記錄，導評記錄，供驗收用。

　　８、針對自己教學存在的問題，有針對性的在課堂教學中設計好教學環節，避免錯誤失誤的重復發生。

　　9、發現一堂課存在的問題后，及時改進，并把改進后的教學思路及時進行下一堂課。

　　總之，在教育教學的道路上，只有多向師傅學習，只有懷著激情去實踐和反思，才能盡快跟上時代發展的步伐，才能盡快成長為一位優秀的老師

生物師帶徒工作計劃4

　　為加速青年教師的專業成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在本校舉辦的“師帶徒”活動中，我與杜躍麗教師結為師徒，我們團結協作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。

　　一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念。

　　我深知：只有不斷學習，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。因此，我將自己積累的豐富教學經驗與技巧毫無保留的傳授給他用一些現代教學思想影響她，鼓勵他多參加培訓，多讀書，閱讀有關雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。本學期張玉斌，擔任高一年級的物理教學工作，此時的我們既是師徒，又是同頭教師，我們經常通過電波研究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學計劃、復習安排與之交流。正所謂“教學相長”，在與他們的交流中，也從他們身上學到許多東西。

　　二、鼓勵多聽、多上，提高教學水平。

　　新教師由于經驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進一步雕琢的地方，因此，我鼓勵她們每學期至少上一節高質量的公開課。上半學期他參加了區組織的青年教師個人教學研討會，我與她們一同確定講授內容，共同研究該課的'教學設計以及實施措施，在準備期間，我跟蹤聽課，聽一節，評一節，一點一滴地指導他修改。功夫不負有心人，由她們執教的英

　　語課，已深受學生的喜愛，獲得與會教師和領導的一致好評。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經驗交給她們。同時，利用休息時間對教學設計進行了修改，并與她們交流在新課改過程中舊教材應該怎么教。經過我們的共同努力，他們在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調控能力大大增強了。

　　三、鼓勵多思、多寫，積累教學經驗。

　　作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應注意反思、積累，朝科研型發展。我鼓勵她們努力發掘自身教學工作中的得意之處或反思經驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結，學期末時整理半年來的收獲，撰寫論文。

　　學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發展，共同進步。

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