初一班主任學期工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的初一班主任學期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一班主任學期工作計劃1

　　一、班級基本情況分析

　　我班現有學生50人，經過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經養成，形成了良好的班風、學風。雖然班級在各方面已經步入正軌，但是還存在著些許問題。我班男生較活躍，但兩極發展，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事，學習認真；但也有一部分男同學課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。

　　二、具體措施：

　　在本學期的班主任工作中，我將會根據本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作：

　　1、繼續嚴格抓好常規訓練，培養學生良好的學習和生活習慣。

　　2、俗話說“沒有規矩，不成方圓”。

　　規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。

　　對初一的學生，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的`學習生活習慣，這樣才能夠為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規，通過學習教育學生從身邊的小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

　　3、認真上好每一節德育課。

　　精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

　　4、加強班干部的培養。

　　培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經過一個學期已經培養了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會經常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法；對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發現和培養積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。

　　5、確立班集體的奮斗目標。

　　第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。

　　6、協調與家長的關系，開好家長會。

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常與家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

　　7、循循善誘，做好“問題生”的轉化工作。

　　由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點很重要：

　　第一，充分尊重愛護學生，不能夠損傷學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能夠點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

　　第二，要注意表揚和批評藝術。對學生寬容但不能夠放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生追求上進的源動力。

　　第三，要為問題生轉化創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

　　總之，我將盡自己最大的努力，管好班級帶好學生，為教育貢獻力量。

初一班主任學期工作計劃2

　　開學之際的時刻對于身為初一班主任的我來說意味著重大挑戰的來臨，畢竟無論是教學工作中的難題還是班級管理方面都需要花費諸多心思才能將其解決，盡管已經經過了上學期的磨合卻依舊在班級紀律方面存在著需要妥善解決的問題， 針對現狀需要制定相應的計劃從而在即將到來的下學期做好初一的班級管理工作。

　　也許是初一學生在性格方面比較跳脫的緣故導致上學期花費了不少精力在紀律方面，這也意味著自己需要改善以往在班級管理工作中的做法才能取得較好的成果，針對這類問題應當盡快令學生意識到初中階段的重要性以免在學習上落后于人，更何況在知識面處于銜接階段的他們若無法鞏固學習基礎的話自然很容易落后于人，因此需要在基礎性的知識尤其是英語科目方面加大教學力度才行，因此在下學期應當配合英語老師進行教學并在上課期間采取教室外巡視的`方式監督好班級紀律才行，須知初中階段的學生處于心理敏感期自然需要更加注重他們的心態才行。

　　由于下學期校園活動較多的緣故需要做好合理的組織才不會引起混亂，因此在平時的課堂上應該強調紀律的重要性并培養他們的班級榮譽感，很多時候應當樹立起學習上的榜樣才能夠經營出較好的學習環境并引導他們積極向上，實際上在活動期間自己也應參與其中并做好相應的管理與監督，主要是為了防止部分后進生利用校園活動的契機采取曠課之類的錯誤做法，由于極少數學生存在前車之鑒的情況下自然要做好監督工作過才能夠體現出班級管理工作的嚴謹性。

　　教學方面則需要注重家長的配合并營造出對學生成長有益的環境，通過家長群的聯絡從而了解學生在家的學習與作業完成情況，為避免學生找借口還應當將作業內容告知家長從而在對方的配合下避免完不成作業的情況發生，畢竟對于學生的成長而言應該鼓勵對方出現錯題的狀況并通過自己的教導從而進行改善，若是以作業量過多或者題目太難為借口故意不完成的話則容易滋生學生不動腦筋的壞毛病，聯想到初一教學工作的重要性自然要致力于培養緒學生良好的學習習慣才能夠令他們有著較好的成長。

　　盡管計劃的制定有時也會與實際情況不符卻也要針對教學工作中的狀況采取合理措施，畢竟相對于學生的成長而言自己的教學工作才能起到更好的引導作用，因此我會密切關注班上學生的成長并爭取做好下學期帶領初一班級的教學與管理工作。

初一班主任學期工作計劃3

　　經過一個學期的實踐經驗告訴我重要方法就是：學習+思考+行動。學習的范圍很廣泛，不僅是書本上面的，還有身邊優秀的班主任們，當然我還經常在網絡尋找各種各樣的資源還補充自己的專業素養。思考其實也很重要，從各個渠道學來的知識不可能照搬在自己的班級管理中，要思考怎樣取舍怎樣結合自己和班級孩子們的風格開展。只要“瞻前顧后”主意已定就一定行動。

　　一學期以來，利用自己的年齡優勢和孩子們打成一片，與初一（2）班53位孩子都相處融洽，堅持自己的“嚴愛”管理風格，既用心關愛每一位孩子，也嚴格要求每一位學生。雖然我未曾認真品讀《正面管教》一書，但其中的“和善而堅定”的理念也應該是“嚴愛”吧。

　　今天在開班主任工作會議的是，每位老師說說上學期自己在管理班級中哪些地方做得不夠好，或者這學期的努力方向。趁此機會也來反思反思自己的班主任工作吧，停下來總結其實是為了更好的前進。

　　上學期有待改進之處：

　　①學習方法的指導可能還不足，到現在仍有部分孩子不會合理安排作息時間，不能做到勞逸結合。各科學習時間分配得不夠合理；

　　②小組合作基本上還處于低效的狀態，在絕大多數的課堂上孩子們表現出來積極討論和回答問題，但觀其本質也是部分孩子的認真參與。還有些小組成員之間的內訌和推卸責任還需要更進一步的引導和化解；

　　③班干部的管理能力還需要進一步的培養；

　　④孩子們的基礎和習慣一直是我頭痛的問題，雖然我上學期一直在抓這件事，但還是有部分孩子進步不夠明顯。

　　這學期應繼續堅持的'有：

　　①關注每位孩子的學習現狀和心理改變；

　　②繼續保持良好的家校互動，利用一周班級匯報、班級QQ群、電話和校訊通等方式；

　　③提供給孩子們展現自我的平臺，孩子是班級的主人，每個孩子都是班級中不可或缺的重要一員；

　　④“嚴愛”，和孩子們在一起，上課的時候就是老師，下課的時候可以是朋友。

　　本學期努力方向：

　　①常規不能松。班級的瓶頸是衛生、自習（包括午休、晚修）的紀律、宿生（特別是男生宿舍）的紀律和衛生等。

　　②從培養人的角度培養孩子們，懂得尊重、感恩、責任、自律和求知欲。

　　③體育鍛煉和閱讀一定堅持，并進入小組評價。

　　④成績，特別是語數英的成績保持并上升。

　　在以后的工作中，不管遇到什么事，時時刻刻都要提醒自己：

　　①每一位孩子都是這個世界上獨一無二的風信子；

　　②每一朵風信子都有開花的權利，而且他們的開花時期、所需條件、花的顏色等都可以不一樣；

　　③只要用心蹲下來，我們將傾聽到花開的聲音；

　　④珍惜和每一朵花相逢的緣分。

初一班主任學期工作計劃4

　　希望你能喜歡這篇初一班主任下學期個人工作計劃范文。

　　新學期已經開始，作為剛工作不久的班主任，在各方面經驗依然不夠；總體看半年的班主任工作已讓我了解了自己，同時也讓學生了解了我的管理作風和教學風格。這學期，為了進一步深入了解學生的內心世界，同時讓學生對學習產生濃厚的興趣，對班集體產生共鳴，我將主要從以下幾點著手我的工作。

　　第一、學習方面

　　學生來上學的最要的目的是學習，父母老師都期盼著每個學生都能有好的成績。在我班49名學生中，有成績非常優秀的，也有成績非常差的，兩極分化有點嚴重。而成績在中等的比例不夠大，導致整體成績趨于中下。針對我班的特殊情況，我將從座位安排到平時上課、課外學習等各方面著手，讓成績優秀學生與成績較差的學生結為互幫互助對子：熱愛體育運動，平時比較調皮卻成績差的學生與成績優秀卻平時不愛運動或不愛玩的學生結為對子，相互幫助，一起玩一起學習。若結為對子的學生都有所發展和進步的話，重重獎勵。學習和玩相結合。寓教于樂！經常向任課老師打聽學生上課和學習情況，將嚴厲處置少數搗亂課堂秩序、影響大多數學生學習的學生；讓他們從小明白破壞學習環境、破壞大多數人的利益是要付代價的，從而檢點自身，上課就好好上課，下課該怎么玩就怎么玩。

　　第二、生活方面

　　本學期依然堅持上學期的作風，每大周檢查學生的衛生情況，不允許留長發、不允許染發、經常檢查學生宿舍衛生情況，每大周讓學生換一次床單和被套，每周至少要洗一次頭。對于家庭經濟困難的學生給予幫助，讓學生內部相互幫助，從小養成助人為樂的好習慣。堅決杜絕以物質的優越和富裕來輕視和鄙視家庭困難的學生；引導學生對物質的正確看法，同時盡可能地較少學生內部的物質攀比。我個人以身作則，教育學生的同時，管理好老師個人的日常生活，讓學生看了心服口服。

　　第三、課外興趣方面

　　中學生作為正快速成長和可塑性極強的群體，作為班主任決不能禁止學生的各種興趣和愛好。每個孩子都有自己的想法和自己的天地，哪怕學習成績差也會有閃亮的一面。我將繼續挖掘的.潛質，了解學生的愛好、讓學生開開心心地學習，開開心心玩。同時讓學生明白，有各種興趣愛好不是什么壞事，最重要的是將自己的興趣愛好與學習結合，將學到的知識應用到興趣愛好中，讓學生明白學到的知識是有用的。

　　第四、養成良好的習慣

　　1.讓學生明白“分數”的重要性，最終能否上好的高中一切都取決于中考分數；因此，每一次考試時將認認真真地作答，形成對考試重視的習慣。將每一次考試都盡力考好，這樣三年以后的中考就不會懼怕，也不會緊張，更不會不重視。

　　2.誠實守信，做人要誠實，說到要做到。從每一次的作業到每一次的活動，哪怕老師布置的任務，要在規定時間內完成。給老師或同學許諾的盡力做到，如果做不到提前跟老師或同學說明原因。

　　3.熱愛家庭，熱愛學校，熱愛家鄉，熱愛祖國。每一次回家都要幫助父母，盡力給不給父母添麻煩；在學校尊重和尊敬每一個老師，發自內心地愛護學校的公共設施；了解家鄉的情況，了解父老鄉親們的艱辛，了解家鄉的文化和習俗；學好課本知識，認識我們可愛的祖國，認識我們可愛的兄弟民族，認識我們國家的情況，珍惜學校里的學習機會，珍惜食堂里的每一頓飯，做個好學生。

　　下面由好范文網的作者為你提供初一班主任下學期個人工作計劃的寫法。

　　我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的`提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。

　　經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

　　具體工作及措施:

　　1、全面總結上學期班級工作得失，大力發揚成績，弘揚先進，繼承上學期的優良傳統，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。

　　2、強化學習。進一步組織學習《中學生日常行為規范》、《班級常規管理分項說明》和下學期制定的各項規定，讓制度深入學生心中，讓制度指導學生行為習慣。

　　3、強化學生干部的職能。將班干部周例會制度化、進一步明確班干部職責，明確分工，人人有事做，事事有人管。加強干部工作能力和方法的指導，讓每位干部充分發揮工作潛能，最大限度地為班級服務，為同學服務，為老師分憂。培養干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。

　　4、加強班級文化建設。建設墻壁文化，讓每一堵墻都會說話。建設環境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊。重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發芽、開花、結果。

　　5、端正行為規范。建立行為規范監督崗，采取盯班盯人的方式，對同學的行為規范進行監督，發現問題及時指出、及時糾正。

　　6、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，學習任務當天完成。

　　7、加強對學生的日常行為規范的考評。認真落實《中學生日常行為規范》，制定相應的周考評表，對每個學生每天的表現及時記載，并張榜公布，一周一小結，一周一評比，大力弘揚先進，對違犯要求的同學及時幫助，讓每個同學按照規范嚴格要求自己。

　　8、給學生更多的關愛。遠離家庭的學生需要關愛，作為班主任要及時和學生進行情感的交流和溝通。堅持每天找一個學生談心，了解他們的思想，給他們以關愛。特別是對那些問題學生，要關懷備至。對學習有困難的學生，要及時幫助，讓他們始終保持學習的信心。對學生要及時鼓勵，讓每個學生都看到自己的長處和優點。

　　9、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動，唯旗是奪。

　　10、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

　　11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣。多到教室走走轉轉，發現問題及時解決。每次班委會會議、班會、個別談心都要做好記錄，及時總結。注意同學生交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強班集體的凝聚力，為大家的學習創設良好的環境。

　　12、認真開展主題教育。本學期重點做好“自覺學習”專項主題教育，凈化教育環境。

　　13、加強家校聯系。電話聯系不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。

　　14、加強后進生的轉化工作。思想上多了解，生活上多關心，學習上多幫助，不良習慣上多糾正。對他們言語上多鼓勵一點，眼光多投向一點。力求真心、細致的工作使他們能有所進步。

　　15、加強與科任老師之間的聯系，及時溝通情況，為科任老師的工作分憂解愁。

初一班主任學期工作計劃5

　　一、班級情況

　　全班共有39名學生（男生32人，女生29人），其中49名通宿生，12名住校生（男生9人，女生3人）。由于是剛升入初中學習，學生們對初中的學習方式，學習內容，和學習要求存在著或多或少的不習慣。同學間大多相互不認識，班集體剛剛組織成立，班級凝聚力還很弱。12位住校生從不同的地方來到這里，生活習慣存在些許差異。

　　二、明確目標，切實進行實施

　　本學期，我們計劃通過細致的思想教育和各種有益的活動，使班級形成良好的班風、學風。培養一批得力的班隊干部，教育學生遵守紀律，遵守行為規范，團結一致，樂于助人，愛祖國、愛家鄉，培養他們的集體主義觀念，樹立正確的集體榮譽感，為創建良好的班集體而努力。

　　共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的奮斗目標，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面發展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮斗目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。

　　我們的遠期目標為：爭創優秀班集體，爭做優秀畢業生。

　　中期奮斗目標為：創建良好班集體，從我做起！

　　階段奮斗目標：

　　九月份：爭做守紀好少年

　　1、 組織學生出好第一期黑板報“教師節快樂”、搞好教室布置工作。

　　2、 選定班干部、組建班委，布置班級工作。

　　3、 做好常規教育。

　　4、 做好“中學生日常行為規范”的教育。

　　5、 開展“尊師愛師”活動。

　　6、 兩操一課、電視收看等活動正常開展。

　　7、 吃好飯，睡好覺，上好課，爭做文明、團結、守紀的住宿生強化教育。

　　8、 根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

　　9、 引導學生開展大閱讀，豐富學生們的課余生活。

　　10、安全教育。

　　11、使學生在潛移默化中受到各方面的教育。

　　12、“明月幾時有”主題班會。

　　十月份：

　　1、 慶祝建國55周年，開展愛國主義教育。

　　2、 “我愛祖國山水秀”詩歌朗誦會。

　　3、 以“愛國”為主題開展活動。

　　4、 繼續開展讀書活動。

　　5、 出好第二期黑板報。“金秋頌”

　　十一月份：

　　1、 開展科技節活動。

　　2、 召開家長會，密切家校聯系，

　　3、 探討家庭教育與學校教育。共同努力教育好孩子。

　　4、 開展“爭當環境小衛士”活動。

　　5、 繼續開展讀書活動。

　　6、 出好第三期黑板報“我們愛科學”

　　十二月份：

　　1、 繼續開展讀書活動。并學會寫讀書筆記。

　　2、 開展法制教育。

　　3、 出好第四期黑板報“以書為伴”。

　　一月份：

　　1、 做好期末復習工作。

　　2、 組織迎新年慶祝活動。

　　3、 評選優秀學生，爭當文明班集體。

　　4、 繼續加強安全教育。

　　5、 寒假作業布置，寒假各項事宜安排。

　　6、 出好第五期黑板報“安全是金”。

　　三、培養健全的組織和積極分子骨干

　　1、 選舉幾名能夠團結同學，關心集體、辦事認真，愿意為班級，為同學服務，積極分子組成的班委，負責班集體工作。

　　（培養學生自己動手做事的能力，培養干部、培養學生的管理能力、自制能力和自主能力。）

　　（1） 使班干部弄清自己的職責，使他們各司其職。

　　（2） 及時發現他們的缺點，并幫他們克服。

　　（3） 充分發揮主人翁作用，積極參予班集體管理。

　　2、選舉宣傳小組。

　　以宣傳委員為核心，由宣傳委員組織宣傳小組。黑板報成員，分別負責找材料、書寫、畫畫、在黑板報上開辟“表揚欄”等專門有同學負責，整理材料和書寫。

　　3、實施勞動小組崗位責任制

　　每天不同小組輪流打掃公區和教室衛生，哪個小組的工作有沒有做好，一目了然，這樣便于班級的管理工作。在此基礎上，勞動委員和班干部的工作就比較容易開展。

　　四、在學習、活動中形成良好的班風

　　1、 從班級內，同學之間的團結抓起，加強思想品德教育，通過班會活動，使學生明白為什么要團結，團結有什么用，爭取使學生做到：“心中有他人，心中有集體”。

　　2、 通過有意識的'批評和表揚，培養班級的正確輿論，讓學生對同學的行為和班上上的事能明辨是非。

　　3、 進行“日常行為規范教育”。

　　五、狠抓課堂教學，提高學習成績

　　1、 加強課堂紀律教育。

　　開學初一定對學習進行日常行為規范的教育，尤其是要抓好紀律教育。使學生能做到專心聽講，提高課堂教學質量。

　　2、 進行團結互助教育。在班級內成立幫差小組。讓成績優秀的同學幫助成績暫時落后的同學，使他們能夠共同進步。努力做到人人按時完成作業，當天的任務當天完成。最終達到消滅后進生的目的。對于成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　3、 加強學生自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。

　　4、 開展學習競賽活動。

　　六、重視體育鍛煉

　　1、 做好兩操一課。

　　2、 重視體育課。

　　3、 鼓勵學生利用課外活動時間進行體育鍛煉。

　　七、開展豐富多彩的班隊活動

初一班主任學期工作計劃6

　　班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養。這學期我接任初一（1）班的班主任工作，這是我首次接任班主任。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。

　　一、基本工作要點

　　1、確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氛圍

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力，所以一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。班集體應以班委會為支柱，以《中學生守則》和《初一（1）班班級規章制度》為準則，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會為宣傳陣地，充分利用黑板報和學習園地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的生活、學習氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

　　2、時刻不懈地加強學生的安全教育工作

　　充分利用本站班會，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理的教育和發現安全隱患及時報告的教育。

　　3、尊重學生，關愛學生

　　“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛我根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

　　4、抓好班干部隊伍的組建和培養，師生共同管理

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的.工作”等。

　　5、學校教育和家庭教育相結合

　　（1）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與本站家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　二、具體工作措施

　　1、經常和各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，作好協調工作；

　　2、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　3、著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證；關鍵是對后進生和差生的教育工作；

　　4、健全班委會，明確班干部的分工，提高學生的管理能力；

　　5、抓住每一次月考，及時進行總結、指導、鼓勵。

初一班主任學期工作計劃7

　　第一學期主要抓好班風學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養學生德智體美勞全面發展。

　　一、班級基本情況

　　就軍訓情況來看，本班學生的良好習慣已經初見成效，能夠遵守紀律，積極向上，熱愛集體。但個別同學基礎稍差，反應較慢，需要耐心引導。整體看來體能與精神面貌都很好，自律性稍差，需加強規范。

　　二、本學期工作目標

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的`“優秀班集體”。并發展學生個性特長，促進學生身心健康。

　　三、具體措施

　　多貼近學生，帶著愛與關心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

　　1.加強建設班集體的凝聚力。班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

　　2.加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

　　3.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。軍訓期間有個別學生鬧情緒，把老師的教導看成是有意為難他，所以做好心理疏導才能使學生正確面對問題，聆聽教誨，真正進步。

　　4.鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。建立各種生動活潑的評比欄，促進學生力爭上游，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。

　　5.經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。維系好學生的紀律，做好學生的安全教育。

　　班級管理是一門藝術。要對學生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。嚴肅紀律，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　初任班主任，難免有些焦慮和茫然，貴在平時扎扎實實，在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，逐步引導學生健康成長。

初一班主任學期工作計劃8

　　本學期我繼續擔任七年級3班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在長淮中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。我這學期的初中班主任工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、堅持認真學習，全面推進素質教育，進一步提高學生的政治素養和科學素養。

　　2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、存在問題：

　　由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的.各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。總來說，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

　　三、工作內容及措施：

　　1、三觀教育

　　（1）充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。

　　（2）充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、團章、團史等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

　　（3）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。

　　2、團隊精神教育

　　（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

　　3、心理品質教育

　　（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；

　　（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　　4、創新教育

　　（1）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

　　（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

　　（3）利用部分自習課時間介紹大學里高科技發展狀況，增強同學們的科技意識和創新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發展作好準備。

　　（4）正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。

　　5、個性與共性教育

　　（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。

　　（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

　　6、學校教育與家庭教育相結合

　　結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

初一班主任學期工作計劃9

　　一、班級基本情況：

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　本班現有學生54名，其中男生26人，女生28人。本班學生集體觀念強，熱愛勞動，積極參加學校組織的各種文體活動，有較強的班級榮譽感。在學習上，積極進取，具有良好的學習風氣，思想健康，自覺遵守學校的規章制度和日常行為規范。現有干部7名，他們內部團結，整體素質較高，能夠熱心的為班級服務，為學生服務，同時幫助各科老師做好工作。是班主任開展班級工作的堅強力量和得力助手。

　　本學期，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充分的體現；培養學生良好的行為規范，爭做文明禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學習目標，班內形成良好的學習風氣。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、通過家訪，加深對學生的了解。

　　3、抓好班級的.紀律

　　4、確立奮斗目標

　　5、充分利用班會，晨間談話向學生進行思想教育。

　　6、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

　　7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　8、壓縮班委，定期實行班委輪換制，提高班委的工作管理能力。

　　9、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　10、結合本學期學校提出了“以安全工作為主線”，本著“安全無小事”的思想，做好安全檢查工作。

　　11、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

　　正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　三、具體工作措施：

　　1、做好轉化差生的工作

　　對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

　　2、加強安全教育

　　加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。

　　3、加強班干部隊伍建設

　　進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　四、每月工作安排：

　　九月：

　　1．做好開學工作，組織學生認真學習《中小學生日常行為規范》；

　　2．做好校園環境衛生工作；

　　3．進行班級暑假情況調查，書寫暑假小結；

　　5．加強期初行為規范教育。

　　6．開展“教師節”主題教育活動；

　　十月：

　　1．班報刊出；

　　2、開展“國慶節”主題教育活動，并組織學生更換墻報、黑板報；

　　3、建立后進生檔案；

　　4、逐步培養學生的讀書習慣，在班內開展經典誦讀活動。每天用泰戈爾的詩歌開啟每天的學習生活。

　　十一月：

　　1、組織學生觀看教育影片；

　　2．班報刊出；

　　4．做好期中考試工作。

　　十二月：

　　1．期中考試總結；

　　2．班報刊出；

　　3、加強期末總結教育、安全教育。注意調節學生的學習情緒。

　　一月：

　　1．寫字水平測試；

　　2．學生身體素質測試；

　　3、期終考試工作；

　　4．做好學期結束工作。

初一班主任學期工作計劃10

　　班級管理是一項十分復雜而又細致的工作，我始終堅持"德育首位"的原則，充分利用班會、晨會、活動課等對學生進行思想政治教育，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生追求內在的真善美的愿望。同時大力鼓勵學生培養興趣愛好，發展個性，注重學生綜合素質和能力的培養及鍛煉，注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮的優秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養成嚴肅認真，一絲不茍的良好的學習習慣。就此我制定本班工作計劃如下：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生50人。其中男生23人，女生27人。優秀學生很少，中差生占絕大多數。住校生28人，其中男生12人，女生16人。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，各方面競爭意識不強，學習習慣不好，尤其是學困生厭學情緒嚴重。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。

　　我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取勤奮的班風。

　　二、指導思想

　　教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。本學期我將全面貫徹執行黨的教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨。教育學生既要提高學習成績，更要學會做人。在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規范創建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續發展和成材打下堅實的基礎。

　　三、工作要點

　　（一）、加強班風建設

　　1、班級工作計劃

　　根據學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。要加強思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的`主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

　　2、營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍

　　根據本班學生的學情特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。大力建設班風、學風；搞好培優補差工作，進一步擴大優秀生規模，極大轉變學困生；在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列。我將從以下幾方面著手：

　　（1）制定班級公約、班風，創作班歌等。

　　（2）布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都

　　有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、班干部培養工作計劃

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（二）、加強班級常規檢查評比

　　在上學期的基礎上，本學期我將不斷完善《班級考核細則》，并繼續開展各項常規檢查評比活動，每天公布檢查結果。切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班級管理更合理化、規范化、藝術化。

　　（三）針對特殊學生，開展特殊教育

　　1．學期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。

　　2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　3．針對行為習慣差、自控力差的學生，加強學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　4．開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

　　四、具體工作措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態。

　　雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！我相信通過不斷學習和總結經驗，自己各方面的能力會有很大提高的，班級工作也將會干得更出色。

初一班主任學期工作計劃11

　　送去了初三畢業斑，在今年下班年自己也即將迎來初一這個新生班。剛剛從繁忙的初三班主任工作脫身，自己的班主任工作又重新迎來一個全新的挑戰。所以在我們初一新生入學前，我自己在這學期，即將完成的各項班主任工作，提前做好相應的計劃準備，讓自己新一輪班主任工作最開始的學期里，做的想剛過去的初三班主任工作一樣好。

　　首先是我們初一上學期班主任的學習工作，學習工作是每個班主任工作中最核心、最重要的一部分工作，所以將每個學期的學習工作做好，那么自己在這個學期的班主任工作，也就做好了大半。考慮到初一上學期，同學們才剛剛接觸初中生活，可能和其他年級的同學想比，在學習的.表現上可能會差一點，所以在這學期里，作為班主任對待他們的學習要求，可能不會太嚴格。

　　我覺得自己在這學期除了做好自己的本職教學工作外，最重要的是做好班上同學的學習監督，以及督促工作。所以在這個學期里，我會對同學們的上課情況、學習情況、成績情況上做好監督的工作。第一，為了做好同學們上課情況的監督，自己作為班主任必須每天第一個達到教室，然后在自己沒有課的時間里也要到學校，并做好上課時的巡查工作。第二，為了做好學習情況的監督，會時常檢查班上同學的作業情況，詢問其他客人老師同學們的表現情況，看看班上的同學們是否對自己的學習上心。第三，做好初一同學們的成績情況的監督工作，對同學們每一階段的考試成績都做出總結，利用好同學的學習成績，來對每個同學的學習進行分析，讓自己更好的掌握這學期，班上同學們在學習上的動向。

　　同時這學期的班級管理工作中，自己準備競選出一批優秀的班級干部，幫助自己一起做好班級管理工作。作為班主任在很多時候，對同學們私下的事跡情況都不太了解，所以這個時候班上的班干部同學，就起到了很好助力的作用。他們能夠幫助我更好的，去了解我們班每個同學的情況，對自己在這學期里，班主任的學生管理工作展開有很大的幫助。同時我們這學期要召開新生家長會，這次初一家長會的召開，也是我本學期班主任工作中第一個重點。班主任的工作是要經常和家長朋友們打交道的，這次班級家長會的召開，對以后學生家長的工作有很大的幫助，方便老師和家長一起實現，在學生們學習上的管理。

　　以上便是在上學期我初步的班主任工作計劃，之后我也會根據我們同學的實際情況，對這次初步的計劃做出相應調整。

初一班主任學期工作計劃12

　　一、本班學生的基本情況

　　七年級（3）班共45人，男生22人，女生23人。面對這樣一個集體，我通過觀察發現，確實有一批自我管理意識很強的同學，學習積極主動，勞動時踏實細致，但也有些學生缺乏合作意識，自我管理能力較差。有相當一部分學生是通過高密度的培優班強化訓練得來的高分，有些學生缺乏強烈的學習動機和刻苦學習的自覺性。雖然目標遠大但缺乏具體的切實有效的學習方法。基于此我班確定了以培養學生健全人格為宗旨，以培養學生自主合作能力和良好學習習慣為目標的工作方針，培養合作精神，張揚創新個性，塑造全面發展的優質人才。從上學期考試來看，其中有38名同學成績優秀；均分132分；有7名同學成績較差。

　　二、本學期的工作要點

　　初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，故制定這個學期的工作要點如下：

　　1、繼續向學生進行行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。

　　3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創新，以適應初中的學習生活。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、繼續搞好班委會，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班干成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。

　　三、具體措施

　　1、思想品德教育

　　（1）思想品德教育

　　首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想，并培養集體觀念，培養高尚的.情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

　　（2）對學生進行量化考核

　　按照學校《行為規范》的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，從而起到強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。

　　2、班委班風建設

　　（1）培養班干部

　　采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。

　　教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

　　（2）增強班級的凝聚力

　　我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。

　　3、學風建設

　　（1）在學生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。

　　（2）抓兩頭促中間

　　對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組（請成績好的同學幫助成績差的同學）的措施。這樣，成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

　　4、少數雙差生轉變

　　（1）多談話、多教育

　　平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。

　　（2）多檢查、多督促、多跟進

　　在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯系，跟進情況。

　　5、清潔衛生

　　本班教室、公區的清潔保潔工作統一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。

初一班主任學期工作計劃13

　　根據學校教務處和政教處的工作安排，本學期七年級組計劃做好下列事情。

　　一，教學工作，做實、做細、做精備、教、批、輔、考五環節。

　　1，備課，堅持做到獨立備課與集體備課相結合。在獨立備課的基礎上寫好獨備方案，在集體備課的基礎上做精導學案。

　　教師要認真鉆研教材，并多方參閱資料，開發課程資源，確定好學習目標和教學重點、難點，在此基礎上，按照自主學習、合作探究、精讀點撥、當堂檢測的四步要求寫出獨備方案。

　　堅持集體備課。在獨立備課的基礎上，同學科組教師，經過互相交流，取長補短，共同討論，做精講學稿。一人主講，大家補充，從教學目標的確定、教學環節的設計到精講要點和習題選擇，都要進行精心研討，集中集體的智慧，不搞形式，不走過場，切實把工夫用在課前，搞出一個高質量的授課方案。

　　2 上課要關注學情，以學定教，給足學生自主學習的時間，不走過場。按照學案設計，在充分的自主學習的基礎上，組織好合作交流。從自主學習到合作探究，問題的設計要有梯度。在課堂展示之后，教師根據學生的展示情況進行精講點撥。

　　一定要有當堂訓練。當堂訓練是檢驗學生掌握情況、課堂教學效果、形成能力的重要環節，所以新授課也要堅持不少于每節15分鐘的當堂訓練。這就要求教師一定要做到精講，以留下足夠的訓練時間。

　　除上好新授課外，還要上好復習課、習題課和試卷講評課。每種課型都要有具體的方案。復習課重在讓學習梳理基本的知識脈絡，構建知識系統，發現前后知識的關聯，進而形成綜合能力。習題課要注意習題選取的典型性，還要注意習題的綜合性，綜合練習是提高學生能力的有效手段。試卷講評講也要堅持自主學習、合作交流、精講點撥三步走的原則，不可放任自流，或一切包辦代替。要注意讓幫助學生分析錯誤出現的原因，一是知識缺漏造成的，一是答題技術造成的，兩者要區別對待。

　　3 作業批改要講求實效，不走形式，不能讓學生代批。重點批閱主觀題。可以在作業講評的過程中講清原因即可。作文批改要在平時堅持落實數字化原則，給學生的作文評分，還要寫出指導性的批語，特別要提出修改建議。兼于批改量較大實際情況，可以精批和粗批相結合，每次精批二分之一或三分之一，其他的給個分數，但給分要有依據，學生問起來，應能說出理由。除語、數、外三大主科之外，其他學科不留課下作業，作業要解決在課內。

　　4 要根據學生的表現做好個別輔導工作，特別注意對學困生的輔導，不能讓他們掉隊。學困生有的屬于態度問題，要緊抓嚴管，不能放任自流，還要注意多鼓勵表揚，以激發他們的'學習興趣；有的屬于學習方法能力問題，一定要耐心細致、循循善誘。

　　5 考試要嚴格組織、盡職盡責。特別是實行網上閱卷之后，對我們的教師工作提出了更高的要求，一定要按考務組的安排，把試卷的發放、卷頭的填寫、試卷的收取工作做好。學校會堅持及時通報制度，即時公示考試中出現的問題。本學期安排三考試，五月中旬進行上學期結課考試，暑假前針對下學期的內容進行兩次月考。

　　對班級來說，要做好考前動員，讓每一個學生在考后即定出下次考試的目標，并定好整個班級的考試目標。考后有總結，有講評，表揚進步者，幫助退步者分析原因，確實發揮好考試的激勵作用。

　　二，加強教師的業務建設，熱心教改，積極參加教研活動，努力提高業務水平。

　　1，要堅持反思自己的教學行為，堅持寫教學反思，經常總結自己教學中的得失。

　　2，要堅持每小周聽一節課，虛心向別人學習。

　　3，要堅持每天的集體備課，積極發言，認真完成自己的主講任務。

　　4，堅持參加學校組織的教研活動，按照教研計劃和學科組長的安排認真做好準備工作。

　　5，繼續堅持做中考題，提高自己的做題能力，積極參加學校安排的各類業務考核。

　　6，積極參加學校組織的示范課、公開課的聽評課活動。

　　三，搞好班集體建設。

　　1，班主任要堅持參加學校的業務培訓，努力提高自己的班主級管理能力。

　　2， 抓好班干部隊伍建設，組建得力的班委會。班干部要堅持民主選舉，還要接受學生的評議監督，真正做到以身作則、模范帶頭、管理有方。

　　3， 建立好班規班紀，堅持制度管理，培養良好班風。

　　4，努力建設優秀班集體，發揮好優秀班級的示范引領作用；同時注意做好對落后班級的幫扶工作。

　　5，要注意開好主題班會，做好德育工作，建設好班級文化，及時開窗通風，保證教室、宿舍的空氣新鮮，營造良好的班級學習環境。

　　6 按照學校要求，做好學生的紀律管理，衛生管理，使他們形成良好的行為習慣。

　　7 組織好兩操活動，保證學生的健康。

　　8 上好閱讀課、書法課、音樂課、美術課等非考試課，提高學生的基本素養。

　　9組織班級積極參加學校的各項活動。

　　10關心學生的身心健康，嚴禁體罰學生，對家庭困難、身體有病、心理不健康的個別學生要密切關注，熱心幫助。

　　總之，在進入初中的第二學期里，學生在熟悉了初中生活特點和學校環境的情況下，這個學期是一個騰飛的時期，也是一個墮落的時期，我們一定要防止班級和學生的兩級分化，創造齊頭并進、萬馬奔騰的局面，努力避免個別的學生和個別的班級掉隊。我們要樹立三年一盤棋的思想，在本學期繼續加強學生良好行為習慣的養成教育，為以后兩年的初中生活打下良好的基礎。

初一班主任學期工作計劃14

　　本學期我擔任初一xx班的班主任，很久沒有接觸初一的學生了，我覺得要學習的東西很多。初一年級很是關鍵，必須要養成良好的班風、學風。為了使學生們更好的融入新的集體，快速進入學習狀態，我將繼續努力，提高自己的教育、教學水平，這學期我主要從以下幾個方面入手：計劃如下。

　　初一年級的學生年紀小，對于新環境很是不太適應，良好的學習習慣還沒有養成，加之，他們紀律性較差，逆反心理較強。所有這些都急需老師的幫助、理解、尊重，教師要學會愛學生。愛學生，就需要我們尊重每個學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。作為新生的班主任，一定要重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。這樣才會贏得他們的尊重與信任。

　　大教育家孔子曾經說過＂其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。＂言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽到這樣的話語＂老師自己都做不到，還要求我做！＂可見，教師的言行對學生的影響有多大。所以，當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到。

　　在班級管理中，我努力要做到在學生面前坦然自己的缺點和優點，用自己的真誠去喚起學生思想上的共鳴。為了更有效的管理班級，少犯錯誤，我不斷要加強自我修養，汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，努力增強自己的親和力。

　　由于是新成立的班級，良好的班風、學風還沒有形成，所以要努力創造和諧健康的人際環境，增強班集體的凝聚力；增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養班干部的`能力；提高組織班級活動的能力；增強培養學生合作精神的能力；培養學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發展。

　　本學期努力加強班級的常規管理力度，做好紀律、衛生工作，早自習教師要來的早，努力使班級要做到三個“靜，凈，敬”。努力培養“真誠、嚴格、團結、奮進”的班集體。

　　學期初我要盡快充分了解學生，精選班級干部，加大班委會的培養力度，使他們明確自己的職責，要大膽放手，把一些具體事務派下去。同時，給予定期的指導監督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面，要通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心；又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育安全教育等，這些活動可以大大地促進良好的學風、班風的形成。例如“守則規范競賽”，知識競賽等。

　　后進生的教育歷來是班主任工作的難點。后進生，常是很多人歧視的對象，由于學習成績差，他們處處低人一等，時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。本學期由于合班，班額較大，后進生人數要有所增加，所以抓好后進生的轉化工作是本學期我將加大力氣做的工作。

　　在這方面，要以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。

　　另外，要做好家訪工作，及時和家長溝通交流在家和在學校的情況，本學期預計家訪16次—20次。

　　本學期我將徹實貫徹好學校的德育計劃，積極配合學校，同時我將認真地開展好下列主題班會課。

　　1、＂法制教育＂與“安全教育”。

　　2、“手拉手，獻愛心”教育。

　　3、進行＂學習方法＂的教育。

　　4、心理健康教育。

　　5、＂理想＂教育。

　　6、“網吧”危害教育

　　7、“早戀”危害教育。

　　班主任教育需要不斷的探索，路很長，也很艱苦，不過相信我和我的學生們能把它走好。總之，一切在于行動，此學期我要和同學們共同努力，爭取使我們的新班級體更加具有凝聚力和向心力。再創優秀班級的輝煌！

初一班主任學期工作計劃15

　　新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　我共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，男女人數失衡。學生來自周邊各個小村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，沒有特殊的學生。

　　具體情況分析

　　品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《中小學生守則》來規范自己的言行。但由于種。種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

　　學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業書寫不夠認真。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。

　　家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

　　三、班級工作重點及班級教育工作重點

　　加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作

　　1、繼續抓好初一xx班學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　本班學生奮斗目標

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優秀班集體”。

　　3、發展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作

　　（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感

　　（2）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規管理措施

　　1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施

　　（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一星星。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　（2）、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

　　2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法

　　（1）、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　　（2）、定期對學生進行道德行為的教育。

　　（3）、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　3、衛生方面，通過小學的.鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施

　　（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。

　　（3）每天由衛生委員檢查個人衛生。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。

　　六、學生心理健康教育

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。

【初一班主任學期工作計劃】相關文章：

初一新學期班主任工作計劃03-18

初一新學期班主任工作計劃05-12

初一新學期班主任的工作計劃11-19

初一班主任新學期工作計劃02-12

初一班主任的下學期工作計劃11-07

初一下學期班主任的工作計劃05-16

初一學期語文工作計劃03-08

初一班主任新學期工作計劃12篇03-19

初一班主任下學期個人工作計劃05-20

初一的新學期的工作計劃03-05