小學音樂教研組工作計劃

時間：2024-06-10 12:26:32 工作計劃我要投稿

小學音樂教研組工作計劃[匯總15篇]

　　日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學音樂教研組工作計劃，歡迎大家分享。

小學音樂教研組工作計劃[匯總15篇]

小學音樂教研組工作計劃1

　　本學期，xx小學音樂教研組以環翠區教研培訓中心的工作思路為指引，立足于“立字立人”的辦學特色，充分發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，制定新學期教研組工作計劃。

　　一、新學期工作目標

　　1、音樂教師專業能力的提高。用新的理念優化音樂課堂教學，鞏固已有成績，強化質量意識。

　　2、以培養核心素養為抓手，讓每一位學生的音樂能力都能得到培養。

　　3、通過音樂活動的開展，堅持以每個學生的發展為本的價值取向，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，倡導個性化學習，推進學校校園文化建設。

　　二、教研基本內容

　　1、全面優化音樂課堂教學。

　　1）每學期學校都組織青年教師邀請課、骨干教師示范課等多種形式的課堂展示活動，音樂教師充分利用這一平臺積極參與，精心準備，并選出精品課在全校進行展示。

　　2）加強同備同研。利用每周一的放學時間，開展音樂教研組的同研活動，提高授課水平。

　　3）繼續開展樂器進課堂。課堂中以口風琴為教具，發揮其激發學生學習興趣的作用，提高學生的音樂學習能力。重點培養學生演奏技法、演奏姿勢。

　　4）課堂教學常抓不懈。在課堂教學中注重學生音樂習慣規范化，通過律動、組織教學使他們養成良好的演唱、舞蹈、演奏、鑒賞等諸方面的藝術修養。

　　5）積極發揮協作區優勢。協作區內音樂教師每學期進行兩次聽課、評課、教研系列活動，通過聽、評、導、學，推動課堂教學效果，實現學區內教師教學經驗與水平的豐富與提高。

　　2、注重特長生的培養，促進學生全面發展。

　　1）課外興趣小組是學校教育的一個重要組成部分，通過開設音樂校本科程來發展音樂特長生。本學期我校共開設合唱、舞蹈、器樂、腰鼓四個音樂校本課。為了保證校本科程的高質量、高效率，我們制訂了相應的制度。

　　①在訓練中要做到有計劃，有組織，分工明確，責任到人。

　　②每周二、三、五兩節課后進行訓練。訓練做到時間保證、不得挪用。

　　③領導重視。學校有專門負責藝術教學的領導，對特長教學進行定期檢查與抽查。總之這就要求我們音樂老師在特長生的培養上要功夫，重視他們的培養，做到耐心、細心、付出愛心，讓特長生的特長真正得到挖掘和發展。

　　2）定期開展音樂活動，為特長孩子搭建展示平臺。

　　3、音樂活動搭建全面參與的舞臺緊緊圍繞“合唱特色項目基地學校”的主線，讓更多的孩子能夠樂于參與、敢于表現，提升全體孩子的音樂素養，我們將特長展示與全員參與相結合。1）南山小學“愛國歌曲”大家唱活動

　　2）環翠區中小學生“時代之聲”合唱、戲劇大賽3）特長生才藝展示4）“迎新年”卡拉OK比賽

　　4、加強音樂教師專業基本功教師素質的提高是教育永恒的要求。我校音樂教師雖然人員少，但在各方面都不甘示弱，勇爭前茅。這都是離不開教師對自己的嚴格要求及平日的刻苦練習。主要提升以下基本功的訓練：

　　1）課堂基本功。課堂作為教師教學的主陣地，教師要有調控課堂上“不和諧”音符的教學基本功，使學生們養成良好的學習習慣。2）音樂基本功。作為一名音樂教師，必須要有過硬的基本功底，這樣才能更好地服務于學生。

　　3）信息技術基本功。信息化的時代，要求教師要與時俱進，利用新的技術手段，激發學生學習興趣，優化音樂課堂，提高教學質量。4）書寫基本功。寫字作為我校的特色，充分利用每天的15分鐘練字時間，加強自身的書寫基本功。

　　三、具體措施

　　1、加強理論學習、研討，提高理論水平。音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

　　2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果本著理論聯系實際的`原則，結合課改精神提出以下教學建議：

　　1）關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　2）嚴格“五認真”規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

　　3）構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　　4）靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　　5）因材施教。面對一群有個性的學生們，我們要有一雙善于發現的眼睛，耐心地做好分層教學，使每個孩子都能愉快而有信心的去學習。

　　6）組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等特長生的培養，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

　　3、以校為本，提高教科研水平。積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　　1）重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

　　2）積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

　　3）認真開展教研組活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。

　　4）以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。新學期即將開始，我們會以飽滿的熱情投入到工作當中，希望音樂教研組在教學、科研、藝術特色工作方面將有更大收獲！

小學音樂教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　依據陳經綸中學打造首都名校的辦學目標，結合帝景分校新的三年發展規劃精神和九年四段的辦學思路，在教學工作上，打破中小學界限，深入推進帝景分校學科建設和教學管理模式的整體構建，進一步落實績效工資改革、評價方案，堅持貫徹張校長提出的學校第一、教師第一、學生第一的校本化工程，引領教師堅決走科學內涵發展之路，腳踏實地的促進教師專業發展。

　　二、工作目標

　　音樂教研組根據學校相關要求，通過系列性的交流、學習與培訓，共同制定本教研組發展的`目標和整體規劃，在有效教學研究的過程中進一步提煉、打造教研組的學科建設特色，兩位教師應不斷提高自己的師德水平和專業發展規劃意識，結合培訓、學習與實踐，繼續更新教學觀念，規范和調整教學行為，提高課堂教學的實效，不斷增強自主發展意識，提高整體的施教能力和水平。

　　三、重點工作立項：

　　（一）加強九年四段教學規范化建設，繼續探索九年四段各學段的辦學模式、有效教學模式和學科特色

　　（二）加強教研組學科的特色建設，樹立品牌意識，提升教學質量

　　四、具體工作及措施

　　以九年四段中小學教學管理一體打造為依據，在整合中小四個學段教學常規管理制度的基礎上，進一步加強教學規范化的管理，進一步規范教學秩序，深入推進校本培訓，繼續重點推進《朝陽區教師教學基本能力檢核標準》的落實，并且做到培訓有計劃、有主講、有備課、有檢測、有記錄、有評比、有反饋。教研組教研培訓，結合本學科的長遠規劃、學科特色和本組教師的實際水平，本著突出學科專業性，提升教研實效性的原則開展好教研組內的培訓。加強教研組學科的特色建設，結合我校九年四段管理模式的研究和在有效教學方面的改革工作，我們要做好科研課題的認領、申報工作，在課題的引領下進行研究，不斷的在思考、實踐、反思、總結中提煉，逐漸固化新的模式，力爭在新的模式下科學、有效的做好教學工作。每位課題組成員結合課題的研究方向及新課標標準，上一節研討課。注重收集平時的點滴科研經驗和成效，結合研究成果每月上交研究心得，每學期上交教學案例一篇。進行積累，總結經驗、教訓。

　　本學年開展

　　1、繼續落實《朝陽區教師教學基本能力檢核標準》

　　2、做好科研課題的認領和申報工作

　　3、全校范圍的校歌征集活動

　　4、新年文藝節目的編排

　　五、月工作安排

　　9月份：

　　1、制定并討論本學期教研組活動計劃，按月周拉出具體計劃；

　　2、校本課程的開設—一年級兒童聲樂表演班，第三周啟動上課。

　　10月份：

　　1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思，并進行相應交流。

　　2、教學基本功研究課啟動。

　　11月份：

　　1、讀書活動上交讀書筆記或教學反思，并進行相應交流。

　　2、配合學校德育處新年活動進行節目的排練。

　　12月份：

　　1、配合、協助學校德育處新年活動的開展

　　2、制定復習計劃，積極做好期末備考工作。

　　1月份：教學檢測月

　　期末考試動員、檢測。

小學音樂教研組工作計劃3

　　本學期，音樂教研組根據教科室的工作計劃要點，結合音樂學科的特點，以扎實課堂教學和努力創新教學，創新學習!我們音樂教研組將從創新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴。

　　工作實施要點：

　　1、在工作和學習中，繼續保持音樂教研組形成的“團結協作、群幫互助”的'優良傳統!加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優化課堂教學。

　　2、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業水平，積極撰寫論文。

　　3、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　4、充分發揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

　　5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實效，責任到人。確定特色活動項目，結合《學生個性化發展》的研究，開展藝術類學科特色活動項目建設。

　　具體措施：

　　1、繼續學習新課程標準與新的音樂教學大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動，一起探討研究新的課堂教學方法。

　　2、進行每周一次學習，人人都要講，制定好學習內容準備好學習材料，及時充電、及時交流。

　　3、提倡寫教學后記、反思，積累教學經驗。

　　4、在加強課堂教學的基礎上，檢查教學情況，給所有學生創設藝術實踐的舞臺。

　　5、開展課堂教學研究課活動，進行課堂有效性研究組內成員上好專題課。

　　6、繼續抓好各種興趣小組活動，豐富活躍學生的課余生活，做好提優工作。

　　7、認真排練節目辦好學校六一文藝匯演，統一籌劃安排節目形式、內容，從唱、跳、奏等方面編排有質量的節目。

　　8、加強音樂教師的自身提高，多到外面接受一些新的知識經驗，積極參加教研活動。

　　9、確立課題并做課題研究方案，通過縣級申報，應制定計劃，做好開題論證、研究活動。

　　10、繼續做好青藍工程工作，上好儲備教師匯報課。

　　20xx年2月14日

小學音樂教研組工作計劃4

　　一、指導思想：

　　本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、具體工作及措施：

　　（1）強化常規教學

　　1、認真備好每節課，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效地上好每一節課，不斷提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普及教學，使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現形式，使學生具有感受美、鑒賞美、表現美的能力。

　　2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間，交流教學中的得失，讓各類教學資源得到共享。根據各年級的進度，結合本校實際，在備課中，根據學生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優秀經典作品，讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美，提高藝術素養和鑒賞力。

　　3、繼續有效利用各種現代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高音樂課堂教學的有效性。

　　4、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“音樂課堂有效教學方式研究”的課題研究，加強教師對音樂教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題。

　　（2）提高音樂教師素質，推動音樂教育工作。

　　1、積極參加市、校各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業務進修活動。參加活動的老師要及時與組內的老師進行共享和交流。

　　2、加強教師間的聽課，互相學習，互相促進，對存在的`教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格，使教學水平得到提高。

　　（3）搞好校園文化建設，拓寬音樂教育的領域，增加藝術教育的活動。

　　1、繼續開展我校各音樂興趣小組活動，做到定時、定點、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加本學期“三獨”比賽積極做準備。

　　2、配合學校搞好校園藝術節活動。

　　三、主要工作：

　　九月份

　　1、制定學期計劃

　　2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練

　　3、正常開展教研組活動

　　十月份

　　1、小學音樂教研活動

　　2、教師教研課

　　十一月份

　　1、中、小、幼“三獨”比賽

　　2、校園藝術節活動

　　十二月份

　　1、市、片、校教研組工作小結

　　2、學期小結

小學音樂教研組工作計劃5

　　一、指導思想：

　　我校音樂教研組工作將以科學發展觀為指引，深入貫徹《吳江市中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》、《吳江市“十二五”（20xx～20xx）教育事業發展規劃》，堅持“在均衡基礎上求特色，在有教的基礎上求優教”的發展戰略，突出“讓學生快樂地學，讓老師幸福地教”的“樂學吳江”建設愿景，音樂教育工作在課程的開齊上足、師資的培優提高、活動的豐富多彩、資源的開拓創新等方面達到并且超過國家、省級標準。在本學期，我校繼續以內涵建設為抓手，以長效發展為目標，著力于提高教師認識，加強教師團隊建設，完善課程設置，嚴格管理督導，使我校音樂教育再上新的臺階。

　　二、具體工作目標及措施：

　　（一）深入學習課程標準，明確音樂教育現狀

　　1.在認真學習20xx版《課程標準》的基礎上，深入了解音樂教育工作的動態，結合吳江音樂教育的現狀，把握好學校音樂教育的發展方向。

　　2.提高學校管理者對美育功能的認識，嚴格執行省“五嚴”精神，落實蘇州的“三項規定”，確保音樂教育在學科教育中的地位，充分發揮音樂教育的審美功能，音樂工作列入學校計劃，有專人分管，保證音樂教學開齊上足教好。

　　3.加深教師對美育的認識。提高音樂教師的.師德修養，加強對美育規律的理解和運用，注重對音樂學科特征的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業務素質和專業素質，在道德、業務、專業認識方面取得整體提高。

　　4.注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發學生的學習興趣，發揮音樂學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執行“以學論教”的音樂學科評價標準。

　　5.加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識，防止學科失衡和素質失衡的現象，開創音樂辦學的新模式，走特色課程化、素質化、立體化的長效之路。

　　（二）結合實際，群策群力，加強教師隊伍建設

　　1.開展音樂教師聽課指導活動。教研組將有計劃地對新教師及35周歲以下教師的專業成長情況進行跟蹤和指導，并對他們的課堂教學情況提供指導性和評價性的反饋。

　　2.注重教師知識結構的調整。針對教師工作后業務能力不足的現狀，改變教師普遍存在的重理念、輕實踐，重人文、輕技能的認識，認真開展教師技能練兵活動。

　　3.堅持校核心組、教研組的二級管理模式，通過個人成長信息收集，組織定期活動，給予任務指標，實行綜合評定，促使音樂教師迅速成長。

　　4.繼續完善校教研網絡體制，加強溝通，做到期初有計劃、期末有總結、活動能落實、教師有發展，并切實做好過程性管理工作。本學期擬依托視導片做好對青年教師教學能力的常態化訓練工作。

　　5.支持各種有益的教師社團建設。拓寬交流渠道是提高教師水平的一種重要方式，支持各種有專長的教師組成各種社團組織，倡導并鼓勵教師參加“吳江音樂舞蹈家協會”等組織。

　　6.加大青年教師的成材工程力度，縮短青年教師的成長期。通過全面聽課、基本功摸底等形式進行培養，讓新上崗教師在較短時間內適應音樂課程教育教學的需要。

　　（三）探索教育資源多元整合，拓展音樂教育途徑

　　1.環境資源。結合高水平教育現代化創建活動，引導學校塑造上品味、有特色、能互動的教育環境，讓高雅音樂在學生心中留有一席之地。學校在校園文化建設過程中要開辟學生活動的場所，在教育環境布置中要體現學生的審美意愿和參與意識，音樂教師可以創建“學生音樂小天地”等等，讓學生在音樂環境中成長。

　　2.教學資源。積極開展《旨在提高音樂教師專業素養的區域共同體建設的實踐研究》課題研究工作，科學分工、有效管理，召開課題組工作會議，安排好本學期課題研究的進程。

　　3.課程資源。一要做好課程資源的整合，特別是發揮信息技術的力量，拓寬音樂教學的渠道。二要加大校本課程建設的力度，汲取優秀的地域文化資源，吸納兒童教育經驗，通過綜合實踐活動、校園文化音樂節等形式，加大課程整合力度，提高課程的作用力。

　　4.人力資源。通過教師、學生、社會人員資源的整合，拓展教育資源，促進學校和社會交流。

　　（四）以教研方式轉型為契機，努力提升教學品質

　　1. 新課程培訓。本學期計劃邀請課程專家進行新課程標準培訓活動，組織教師參加省市級培訓和教科研活動。

　　2. 組織有研究特色的教研活動。在教研活動中通過“課堂觀察”和“課例研究”等形式，貫徹有效教學的理念，邀請校骨干教師進行微課制作示范輔導，以此為突破口，探索“微教研”方法和步驟，總結出科學的、有推廣價值的研究成果，提高教研活動的有效性。

　　3. 積極拓展音樂教研活動的形式，請進來、走出去，開展區域交流。

　　4.加強調研活動。在音樂調研的基礎上，對課程的設置、教學的管理、師資培訓等問題進行仔細分析。本學期將繼續通過調研活動，提高教師的課堂把握能力。

　　（五）學生活動

　　1.積極參加吳江區中小學生舞蹈比賽選拔活動，認真輔導，努力爭取優異成績。

　　2.在提高全體學生音樂素養的基礎上，同時抓好苗子生的培養。

　　3.繼續做好每學年舉辦一個藝術節活動，通過興趣小組、音樂特長團隊的建立，落實上級“體育音樂2+1項目”。

　　（六）督導和管理

　　1.對教學資源的管理。結合上級部門對專用教室的建設要求，加強對音樂專用教室的管理，發揮硬件在音樂教育教學活動中的重要作用。

　　2.加強對教學“七認真”的管理。貫徹有效教學評價機制，通過管理改變教師觀念，確立學科地位，提高教學質量。

　　3.建立管理體系，落實管理措施。完善音樂學科原有的管理模式，通過構建科學的學科管理體系，提高音樂教育管理質量。

　　4.加強音樂學科的督導。通過督導的方式，促進音樂教育在學校的落實。

　　本學期音樂活動安排

月份	內容
二月份	1. 制定校音樂組工作計劃、課題計劃及各年級計劃 2．制定校級一課三磨及一人一課的計劃
三月份	1. 吳江區小學藝術課程與發展中心活動 2. 校級第一輪、第二輪一課三磨活動，一人一課活動、課題研究
四月份	1.課題研究 2.吳江區小學音樂教研活動 3.小學藝術課程研究與發展中心活動 4.A級課賽課
五月份	1.新教師聽課評課活動 2. 吳江區小學課程研究與發展中心活動 3.一師一優課組織發動 4.課題研究
六月份	1．校教研組工作小結 2. 上交蘇州市音樂論文 3. 課題總結 4. 校級一課三磨、一人一課資料匯總

小學音樂教研組工作計劃6

　　對于本學期英語教研組建設的思考，我們還是圍繞深化學科教學常規，我們更多地關注課堂，在教學設計上開發學生的認知潛能而不是只灌輸現成知識，注重培養學生思維能力，創新能力和學習能力。為了實現此目標，切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學生過重的課業負擔，我們教師自身要不斷學習，不斷提高自身的素質。

　　一、要狠抓教學常規，加強隊伍建設。

　　為了強化教學常規的落實，要抓好“備課”“上課”“課后輔導”“作業”等主要環節。在這基礎上鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，從而更加有效地提高課堂教學效率。圍繞組內三年規劃的重點——提高英語教學有效性，結合學校的工作，以一系列任務為驅動，本學期的重點落在“科學設計作業和練習”。因為一直以來，組內老師在一系列的活動學習中，在備教材，備教法和備學生這三方面做得不錯，而往往將自己與學生置于作業的包圍中,無法自拔。根據教學目標，教學內容和學生實際，科學合理的設計，編制作業和有選擇地利用練習，提高作業的有效性，精選內容，舉一反三，才能切實減輕學生過重的課業負擔，真正做到提高英語教學有效性。

　　因此各個備課組在平時的備課活動中，針對學生實際，討論每一次的作業內容。教研活動中，各個老師通過對學生具體情況分析設計出最合適的練習給學生，并作為校本教材供全組借鑒、分享。

　　三、四年級要繼續做好游戲在課堂教學中作用的探討工作，優化課堂教學模式，提高課堂教學效率。五年級抓好補差工作。六年級認真抓好畢業班工作。畢業班的復習要能體現英語新課程的要求和理念，加強基礎知識的歸納，強化讀寫能力的訓練，及早做好一學年的整體安排，要認真處理好以下幾個關系：

　　(1)新授與復習的關系。要堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的復習，做到歸納到位，訓練到位。

　　(2)知識與能力的關系。要重視基礎知識的復習，但更要重視實際運用能力的培養。

　　(3)教師講授與學生實踐的關系。要增加學生的語言實踐的時間的機會。

　　(4)四會技能之間的關系。要突出聽、說、讀、寫的訓練。

　　二、開展有針對性的教研活動，促進隊伍建設。

　　為了促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高，我們要像上學期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動。組織教師認真參加理論學習和培訓，組織研究課和專題研討等系列活動，學習與新課程相關的教育教學理論書刊和文章。學習有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。

　　1、積極參加市里組織的“周末講壇”，組織組內教師認真學習，汲取寶貴的教學經驗，做到“教在三、四年級，想到五、六年級”，以此進一步推動我組教育教學質量的提高。

　　2、結合本學期全市青年教師的基本功大賽，英語教研組從加強“聽、說、讀、寫”四項基本功入手，結合實際，通過探索自學式、教學反思式、經驗總結式等多元化的形式以提升教研組的整體素質和水平。這學期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個機會，以任務驅動隊伍建設，每位教師的在基本功大賽中的表現，都能代表整個備課組的教學觀和學生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規模比賽，可切實提高教研活動的實效，開闊教師的視野，取人之長補己之短。

　　三、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

　　結合英語組的研究課題——《創設有效活動，提高農村小學英語教學質量的研究》進行教育行動研究。上學期，我們已經為這個課題研究做了一些準備工作，這個課題這學期主要是準備這個課題報告的`前期工作。通過這一系列前期準備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發展，使其教學成為研究型教學，為他們今后向專家教師發展打下初步的基礎。培養教師自我探究和自我挑戰的主動性，把平時的疑問與思考及時記錄下來，歸類整理，建立研究起點群，從中尋找適合自己的研究起點。

　　四、在任務驅動中，推動青年教師培養。

　　本學期的一系列任務：青年教師基本功大賽，校“心語工作室”活動正常化，課題報告的前期準備工作，都在為青年教師搭建一個平臺，使大家有機會參與公開教學，參加試卷命題，參加課題研究，撰寫科研論文，推動青年教師不斷提高。

　　五、營造學校英語學習氛圍，激發學習英語的熱情。

　　1、以漢英模塊為切口，開展多種學習興趣活動，激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。

　　2、通過開展“英語節”活動，培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學習和發展打下良好的基礎；拓寬英語學習渠道，提高學生學習英語的積極性。

小學音樂教研組工作計劃7

　　一、工作目標

　　鞏固舊有成績，強化課堂質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質;堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課余音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

　　二、主要工作

　　1、加強理論學習、研討，提高理論水平

　　音樂組全體教師本著對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

　　2、將課改精神落到實處，認真研討新版音樂教材，切實提高教學效果

　　本著理論聯系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

　　⑴關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　⑵嚴格"五認真"規范，以課堂教學為中心，提高教學效率。

　　⑶構建"知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀"為一體的教學目標體系;構建以"自主、自助、自娛"為主要特征的發展性"三自"課堂教學模式;采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

　　⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

　　⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

　　3、以校為本，提高教科研水平

　　積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

　　三、具體活動

　　1、本學期成立各個社團，舞蹈隊，合唱隊與民樂隊的訓練與比賽活動及教師和諧樂團將貫穿整學期。輔導老師要制定好計劃。

　　2、九月，所有音樂教師在認真研討新版音樂教材的'基礎上，制定好本年級的教學計劃。舞蹈隊、民樂隊制定好社團計劃。排練以"歷史的天空"為主題的系列節目參加九月九的金壇教師節表彰大會的演出活動。年輕教師強化基本功的訓練，積極參加金壇市級音樂教師即興伴奏的比賽活動。

　　3十、十一月份結合新版教材重溫《新課標》，結合《優化小學音樂"三自"

　　教學模式的研究課堂實踐能力的團隊研修》校本研修進行專題性的教學活動。組

　　織學生參加金壇市級的"合唱"比賽。

　　4、十二、20xx元月份做好開展提升學生音樂素質的沙龍活動，組織學生參

　　加金壇校級的合唱比賽以及"三獨"展示活動。積極五年級學生參加全市的

　　音樂抽測活動，力爭取得好成績。做好音樂教學設計的評比及本學期學生音樂評

　　價活動。

小學音樂教研組工作計劃8

　　一、指導思想

　　在新課程標準背景下，貫徹以“學生發展為本”，努力構建和諧教育生態的學校教育理念，在教育局教研室和學校教導處工作計劃的指導下，以提高課堂教學效率追求“本真”為抓手，教學常規為基礎，積極爭創先進教研組，認真開展教學教研，推進教研組建設。以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導教學實踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學，注重教學設計的合理性，教學組織的有續性，教學方法的適切性及教學技能的確當性。加強師資隊伍建設，注重集體學習與研究，注重合作與交流，在新的教改形勢下，掌握和運用現代信息技術與學科的整合，不斷提高專業化素養。

　　二、工作目標

　　以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創新精神和實踐能力的培養有機結合起來，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環境，最大限度地發揮音樂課程的發展功能,讓每一個學生得到成功。增強音樂教師的學術意識、研究的習慣，善于總結和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發，在積累中求創新，突出音樂學科特點，建立精品戰略，強化一流意識，從而使我校音樂教研工作有新的突破。

　　三、工作措施

　　1.加強課程改革的理論學習，提高教研、教學實效

　　組織本教研組教師認真學習現代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。組織好新教材的學習研討，認真學習新的《課程標準》，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領悟新一輪課程改革的特點和培養目標，鉆研教材教法。

　　2.規范備課要求，提高備課質量

　　加強集體備課，關心指導年輕教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。

　　3.樹立團結協作意識，增強教研組凝聚

　　本教研組教師比較少，學科比較散，因此團結協作是我們教研組的團隊精神，只有團結協作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組要加強對年青教師的培養。為年青教師搭建施展才華的平臺，促進青年教師業務技能的成熟和自身素質的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩健的成長為校、區的骨干。年輕教師要善于吸收同行優秀的'經驗，充分珍惜利用身邊的教學資源。

　　4.以各項藝術活動為契機，注重學生綜合藝術素質的培養，加大學生實踐的力度，讓學生在實踐中提高藝術素養、感悟藝術的美。

　　6.以學校教導處計劃為指導，積極配合學校文化建設。

　　7.認真向其他先進的教研組學習，取長補短，爭取在新學期音樂組的各項工作取得更大的進步。

　　四、主要活動

　　九月份：

　　1、根據局教研室計劃參加音樂教師專題培訓活動。

　　2、王穎飛老師開展學校觀摩課活動。

　　3、夏芳老師做好學生音樂歌唱比賽報名參賽工作。

　　十月份：

　　1、組織老師參加區年會論文評比活動。

　　十一月份：

　　1、根據局教研室計劃安排，音樂老師開展“歌唱教學”研究課活動，夏芳老師開展校內觀摩課活動;

　　十二月份：

　　1、做好音樂復習和音樂成績考核工作。

　　20xx年一月份：

　　1、對本學期的教學常規進行檢查。

　　2、對本學期的教學工作進行整理交流。

小學音樂教研組工作計劃9

　　忙碌而又空虛的一個學期開始了。在這個學期里，我們音樂教研組的全體成員將在學校領導的指導下，盡最大努力完成學校交給的任務。

　　一、參與培訓，吸收積淀。

　　加強自身的政治、業務素質，積極進取，不時努力，通過參與多種形式的學習以和教研活動來提高自身的理論水平，進一步深花習新的課程規范，一起學習《新課程規范》、《新課程中的音樂活動》等有關內容，利用每次教研活動時間，學習各年級的教材和優秀案例。用理論來指導實踐，計劃本學期每位老師普遍聽課20節以上，并拓寬聽課范圍，以便從各門學科中吸取優點，促進自身教學技能的提高。

　　將繼續加強和提高老師的專業化水平，利用業余時間進行聲樂、鍵盤等專業訓練。

　　二、抓好每項常規工作，促進質量提高。

　　依照區教研室、學校的教學布置，本學期將工作重點放在“導學議練”教學模式的專題研究上，突出音樂學科特點，建立我校音樂教學風格。在教學過程中我們嚴格按計劃開展工作，認真組織老師參與區教學能手和優質課的評選，以此為契機，組織老師開展說課議課聽課評課，互相學習，取長補短、一起進步。

　　三、開展興趣活動小組，培養藝術隊伍。

　　開展豐富多彩的音樂活動，不只是促進搞好音樂花工作的重要途徑，也是培養發現音樂人才的好方法。為了進一步提升學校的藝術品位，營造濃郁的音樂氛圍，構建美的`藝術花；使學生有一個表示自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂花效果，促進音樂教育教學的進一步發展。我組在培養學生興趣的基礎上，進一步加大工作力度，將繼續定時定點定人進行活動組的訓練活動。每個教師根據自身的特長，帶好自身的藝術隊伍。并在一年一度的“六一”藝術節上為學生提供展示的舞臺。本學期還將舉行全校校歌競賽，讓快樂的歌聲唱響實小的學校。

　　我們相信，在上級領導的關懷下，在校領導的指引下，在教師們的不懈努力下，實小的音樂之花將開得越來越絢麗！

小學音樂教研組工作計劃10

　　一、指導思想：

　　根據區教師發展中心和學校教導處的要求，本學期我校英語教研工作將繼續深化小學英語課程改革，以“學本課堂”建設為重點，樹立“以人為本”、“學本課堂”的教育思想，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，探索教育教學規律，及時總結、推廣教學經驗;不斷提升教師的教學水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。

　　二、主要工作目標：

　　1、聚焦學習活動，深化學本課堂研究。

　　以五、六年級教材為載體，以教學疑難問題為突破點，聚焦英語學習核心問題，通過關鍵學習活動的設計、實施、與評價研究，引領教師立足學生學習的角度設計課堂活動，深化學本課堂研究。

　　2、學習教學新常規，提升教師教學能力。

　　組織全體教師認真研讀市小學英語學科教學新常規和和校“學本課堂”的'活動設計活動，積極組織教師參加“新常規新設計”評比活動，力求引領教師在活動中領悟新常規內涵，落實新常規要求，提高教學能力和教學效益。

　　3、加強作業研究，豐富課程教學資源。

　　以教研組為單位，繼續引領教師開展預學作業、課堂檢測作業和課后拓展作業的研究，積累教學資源;鼓勵教師積極利用音像、網絡資源、書報雜志等資源，拓展學生學習的渠道，豐富課程教學資源。

　　4、研究學生學習成效，提高課堂教學質量。

　　以《英語課程標準》為基準，了解學生的學習成效，診斷與分析教學問題，尋找教學改進策略，穩步提高教學質量。

　　三、具體工作內容：

　　1、加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業務水平，要求教師做到“四多三研二寫一學”

　　(1)四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經驗的英語名優教師請教、多寫教學摘記。

　　(2)三研即研究教材、研究教法、研究學生。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元本課所要求的教學內容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。

　　(3)二寫即寫經驗總結、寫教學反思。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。

　　(4)一學即學習《英語課程標準》《以學習為中心的課堂觀察》“溫州市中小學學為中心課堂觀察評價表和龍灣區學本課堂課堂觀察評價表。每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。

　　2、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量。

　　(1)改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。

　　(2)樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養方面下功夫。

　　(3)努力提高學科的整體教學質量，加強集體備課，優化教案，精心設計，優化教學過程;提高課堂教學效率;激發和培養學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語;注重對學生學習習慣的培養，更加注重適當提高學生自學的能力。

　　四、具體工作措施：

　　1、做好學校教學月活動。

　　2、結合校教科處和區教研室工作計劃，以“學本課堂”建設為重點，以教材解讀一研訓活動實施為維泰，組織教師認真研讀市小學英語學科教學常規，落實新常規要求，提高教學能力和教學效益。

　　3、加強集體研討，(1)對于新教師的研討課，要充分發揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發。

　　(2)教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。

　　(3)形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。多組織英語教研組活動，對觀看名優教師的錄像課。

小學音樂教研組工作計劃11

　　一、指導思想：

　　全組教師圍繞學校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，抓教學常規，提高教學管理水平。強化學習過程性評價，努力提高教師教學水平。努力組織好株洲市中小學演唱演奏比賽，進一步推進一素質教育的實施。開創我校藝術教育的新局面。

　　二、教研組工作目標

　　本教研組以《音樂新課標》為教育教學目標，加大力度推進改革音樂教學改革。

　　1、加強集體與個人備課，切實做到轉變觀念，確立新教師角色，以提高教育教學有效性為宗旨，通過行政聽課，片區音樂教研展示課，骨干教師示范課等多途徑，切實完成各階段老師的教學達標活動。加強過程管理，促使每位老師都能在已有基礎上更進一步，優化組合課堂教學，改進教學手段。

　　2、全面實施“音樂多元綜合評價”策略。各年級負責老師根據自己的教學特點和學生的學習特點制定不同的`評價方案，更好地體現每一位學生的個性特點，真實反映出學生的音樂基本素養。

　　3、繼續做好外聘音樂班的教學管理工作。為了讓學生更好地發揮自己的特長，引進校外資源——嘉藝管樂學校，開辦了“長笛班”“單簧管與薩克斯班”“小提琴”“銅管樂班”共有20多人參加了培訓，效果初步顯現，本學期將繼續辦好并在此基礎上發展壯大，為未來組建xx管樂團奠定堅實基礎，任重道遠，貴在堅持。

　　三、青年教師的培養

　　加強對青年教師的培養工作，發揮教研組團隊的作用，組織本組教師積極參與市、區各類教研活動，集體備課、互相聽課、交流教案，結合教師實際，加強理論學習和業務進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。

　　1、組織新進教師劉昕積極主動參加學校教學研討課。

　　2、加強教師自身學習的業務學習，每人寫出一篇優質的教育教學論文，集體討論交流修改，參加市區音樂教學論文比賽。

　　四、主要活動

　　（1）認真組織校級藝術訓練工作，擬開設“小歌手”、“電鋼琴”、“葫蘆絲”“模特班”等藝術訓練班。

　　（2）組織兩次向陽片音樂教研展示活動

　　（3）認真組織中小學演唱演奏比賽活動。

　　（4）配合學校完成迎新年元旦晚會。

　　（5）繼續加強校合唱隊的訓練，爭取在市級比賽中拿金獎。

　　五、主要工作安排

　　九月份：

　　1、制定教研組計劃與個人音樂教學計劃

　　2、xx小學集體備課錄像

　　3、參與9月13日的中小學演唱演奏比賽

　　十月份：

　　1、向陽片區音樂教研展示課活動

　　2、組織新教師參加學校教學研討課

　　十一月份：

　　1、向陽片區音樂教研展示課活動

　　2、上交音樂論文并集中交流修改論文。（全體音樂老師）

　　十二月份

　　1、舉辦迎新年元旦文藝晚會（全體音樂老師負責）

　　2、學期音樂測評（全體音樂老師）

　　xx小學音樂教研組

　　20xx年9月5日

小學音樂教研組工作計劃12

　　一、指導思想

　　音樂是情感的藝術，音樂給人情感的移入比其它藝術有力得多，能更直接更有力地進入人的情感世界。如何使學生在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣，這就要求教師能很好的備課、設計教學。備好課是上好課的關鍵，通過集體備課能集思廣益，使我們的課堂教學更豐富。具體計劃如下：

　　二、具體措施

　　1、教情分析

　　在新課改的今天，音樂教育被列入學校教育的重要位置，被各級教育部門、老師和家長們所重視。音樂教育作為對學生情感教育的重要內容和途徑，能有效地豐富學生的精神生活，促進學生感知、情感、想像等感性方面的健康成長。

　　2、備課目標

　　1）備課中顯示的方法要活，要新穎，體現課程精神。

　　2）備課中活動的步驟要詳細，具體的設計意圖，目的`要標明。

　　3）評價要誠懇、真實，有實踐性。

　　4）充分發揮學生的主動性，培養學生的音樂興趣，培養其音樂完美能力和音樂感知能力。

　　3、備課程序

　　1）要按照音樂課各種課型的備課環節有目的、有計劃的繼承和發展。

　　2）環節設計要符合學生的特點，靈活、創新。

　　3）備課要充分發揮學生主動性、積極性，培養其良好的音樂興趣，健康成長。

　　4、備課步驟

　　通過“備、說、改、聽、評、思”六個程序，有計劃有目的的主備人和評課時間。

　　5、備課進度

　　每月檢查一次。

　　三、工作安排

　　時間課題主備人

　　第一周明確備課要求 xxx

　　第四周檢查結果總結 xxx

　　第六周一年級集體備課、聽課 xxx

　　第八周四年級集體備課、聽課 xxx

　　第十周六年級集體備課、聽課 xxx

　　第十二周學習優秀案例 xxx

　　第十四周教案在課堂中的運用 xxx

　　第十六周選拔優秀案例 xxx，xxx，xxx

小學音樂教研組工作計劃13

　　一、指導思想

　　根據學校整體工作思路以及學校教科室相關工作精神，音樂教研組堅持以“生本”理念為指導，以音樂課堂中的小組合作學習研究為載體，通過教研活動，更新教師教育觀念，提高教師教學能力，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

　　二、教研組師資情況

　　音樂教研組共有4名專職教師，其中3人為在職在編教師，一人為臨聘教師；研究生學歷1人、本科學歷3人；組長馮日日老師為市級骨干教師。

　　三、工作目標

　　1、緊扣學校教研總主題“開展小組合作，打造幸福課堂”，以“音樂課堂中小組合作學習的問題研究”為本組教研主題，以“課堂教學”為重點，落實“小組合作學習”的研究工作。

　　2、結合組內教師實際，定期組織開展教研組活動，通過理論學習、集體備課、主題教研課、業務研討等形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

　　3、加大課改力度，堅持在課改實踐中探索、研究、分析、發現、反思和創新。

　　4、堅持以學生發展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，培養學生審美情趣，發展學生個性。

　　四、具體工作及要求

　　（一）常規教研活動

　　1、本學期，音樂教研組將圍繞學校教科室提出的“開展小組合作，打造幸福課堂” 這一主題，結合音樂課堂教學的實際問題，確定以“音樂課堂中小組合作學習的問題研究”為本組的教研主題認真開展常規教研活動。活動形式以課例研究為主，輔以理論學習、基本功培訓、專題研討、教學沙龍等形式。

　　2、借助常規教研活動這一平臺，確定黃貝老師為本學期組內重點培養對象，以“磨課”的方式對其進行教學能力的培養，發揮團隊力量，提升團隊的集體教研能力。

　　3、本學期，馮日日老師和丁宇琪老師在一年級四個班開展中央音樂學院新體系教材的實驗教學，音樂組將針對實驗教學的`情況利用組內教研活動進行相關研討、相互聽課，并適時邀請區教研員來校進行指導。

　　4、本學期開展常規教研活動不少于8次，要求全組成員參加，嚴格考勤，及時做好記錄并上傳新聞。

　　5、組內不定時進行集體備課，落實過程，發揮團隊力量，凡是教研課、比武課、公開課都由教研組長牽頭組織集體備課，力求達到生本、高效。集體備課全期不少于8次。

　　（二）學科活動

　　本學期，音樂組將組織五2班全體學生參加區班級器樂合奏比賽，利用五2班的音樂課，由丁宇琪和黃貝兩位老師負責指導教學，全組音樂教師協助排練，爭取取得優異的成績。

　　（三）競賽評比活動

　　1、骨干教師展示課活動

　　本學期，z老師將參加學校骨干教師展示課活動，全組教師將進行集體備課，并跟蹤聽試教課，發揮集體教研能力，打造精品課堂。

　　2、主題論文評選活動

　　本學期，音樂組全體教師需撰寫一篇以“小組合作學習研究”為主題的論文參加學校的主題論文評選活動。

　　（四）讀書活動、培訓研修

　　1、組內教師積極參加校本培訓的同時要根據自身需要進行自主研修，認真做好研訓筆記，全期不少于10次。

　　2、每個月組內開展1次教師讀書交流活動，分工到組內每位成員，活動過程中，由當月負責老師主持，發表自己對某本書或者文章的讀后感，并組織全體成員進行討論，作好閱讀交流活動記錄。

　　3、組內青年教師要求每個月撰寫1篇階段性教學工作反思，并上交教科室；全體教師每人每學期至少撰寫一篇論文、教學設計、案例或制作課件參加區級及以上論文評選等活動。

　　4、本學期將組織全體音樂教師參加學校開展的網絡研討活動，鼓勵青年教師多發言、多提問，促進學科間的溝通交流，提升教育科研的實效。

　　（五）課題研究

　　本學期，音樂組將加大學校課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校《基于教材特點的小學生小組合作學習有效性的研究》課題，不斷在日常課中進行實踐，從實踐中反思、總結，形成研究成果。組內成員要加強理論學習，提高科研能力。

　　陽朝小學音樂教研組

　　附：音樂教研組分月重點工作

　　9月：

　　1、制定教研組工作計劃。

　　2、召開新學期教研工作會。

　　3、集中學習：“新體系”學習經驗交流

　　4、學科活動：參加區“班級器樂合奏”初賽。（錄制合奏視頻參賽）

　　10月：

　　1、參加校本網絡研討活動。

　　2、“新體系”實驗教學研討課。（執教：z）

　　3、集中學習：“小組合作學習”問題研討交流。

　　4、參加芙蓉區音樂學科“生本課堂”省級開放活動。

　　11月：

　　1、學科活動：參加區“班級器樂合奏”現場比賽。

　　2、“小組合作學習”主題磨課活動。（執教：z）

　　3、參加骨干教師展示課活動。（執教：z）

　　12月：

　　1、參加校級主題論文競賽。

　　2、“小組合作學習”主題教研課。（執教：z)

小學音樂教研組工作計劃14

　　新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發，以激發學生的音樂興趣，提高學生的審美情趣來開展。

　　一、組織學習，制訂計劃

　　開學初，組織全組音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發學生學習興趣”

　　二、認真備課，優化課堂

　　每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

　　由于低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發聲練習曲，讓學生唱起來、跳起來，使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，引導學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

　　中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的'學習興趣，突破教學難點。

　　每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

　　三、積極開展興趣活動，舉辦各種比賽。

　　在這一學期中，教研組將以培養藝術修養，發展學生的創造思維為目標，開展課外活動，積極組織并參加每一次學校要求的活動。并且從參加活動的人員中發掘人才。讓每個學生都能發現并發揮自己的特長。

　　1、常規訓練具體工作及時間安排：

　　鼓號隊：

　　合唱隊：

　　舞蹈隊：

　　指揮隊：

　　2、特色活動及比賽時間安排：

　　九月：

　　十月：

　　十一月：