【通用】科技教育工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的科技教育工作計劃，希望對大家有所幫助。
科技教育工作計劃1
一、指導思想
認真學習十八大會議精神和各級教育工作會議精神，將科技教育作為實施素質教育的重要內容予以全面推進。全面落實《全民科學素質行動計劃綱要》及《青浦區(qū)科普事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃》中對青少年科技教育工作的相關要求。創(chuàng)新機制，深化課程改革，利用地域優(yōu)勢，整合各類資源，整體提高科技教育工作品質。著力培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力，全面提升青少年科學素質。
二、工作措施
堅持校內教育與校外教育相結合，課堂教學與課外活動相結合，普及教育與特色項目建設相結合的原則，以培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力為工作目標，以學校科技類師資隊伍建設為抓手，以構建具有區(qū)域特色的科技教育課程體系為重點，以加強科技特色項目建設為著力點，以制度機制建設為保障，提升學校科技教育工作品質，整體推進學校科技教育工作全面發(fā)展。
三、主要工作
1、依據《青浦區(qū)生態(tài)文明與環(huán)境保護教育課程》，加強學校科技教育建設，形成學校科技教育課程系列。在基礎型課程實施中滲透科學方法；在研究型、拓展型課程中為學生發(fā)現問題，解決問題的機會；開展豐富多彩的科技活動為學生提供多角度全方位的發(fā)展空間。
2、構建科學、完善、合理的學校科技教育工作管理體系，形成校領導、分管領導、科技總輔導員、學科教師等通力合作的科技教育工作團隊。全面推進素質教育的角度，結合學校全局工作，合理謀劃學校科技教育工作發(fā)展。關注較強科技總輔導員的培養(yǎng)，關注總輔導員的成長。
3、充分運用社會科普資源，加強校際聯動。以“青少年科普教育基地評選”為契機，引導組織教師、學生走進科普基地、場館，積極將社會資源與課程改革相結合，構建適合本校學生學習的科技類課程，提高學生科技素養(yǎng)。
4、積極參加市科技節(jié)各項活動，圍繞市科技節(jié)主題，做好宣傳發(fā)動工作。針對活動項目店面結合，精心輔導，讓學生參與市級比賽，拓展視野，得到學習和鍛煉。
5、積極參加區(qū)舉辦的第八屆學生科技節(jié)。做強學校優(yōu)勢特色項目，不斷提高學校科技項目活動品質。結合學校實際，根據科技節(jié)活動主題和項目，舉辦蒸淀小學“潛能杯”科技藝術節(jié)活動節(jié)，發(fā)動學生積極參加，力爭班班有作品，人人都參與，為學生的.成長成才服務。
6、學校進一步加強科技隊伍建設，把有專業(yè)特長、有發(fā)展?jié)摿Φ慕處煼诺娇萍冀逃膷徫簧吓囵B(yǎng)，優(yōu)化學校科技教師隊伍。
7、積極參加青浦區(qū)科技教師發(fā)明創(chuàng)造作品展示活動；參加區(qū)科技總輔導員專題研討。通過開展各種形式的教研、指導培訓活動，提高教師自身的科學素養(yǎng)、提升教師活動指導能力與科技工作組織管理能力。
8積極參加青浦區(qū)科技教育論文評選活動。倡導“學”、“研”、“做”相結合的專業(yè)成長模式，鼓勵教師用于發(fā)現問題，大膽實踐研究，注重積累反思。
科技教育工作計劃2
一、端正學校辦學指導思想
切實把科技教育作為實施素質教育的重要途徑和學校領導、任課教師的任期目標以及責任制的重要內容之一，并把它納入學校的年度和學期工作計劃，納入班主任、學科教研組工作任務之中。學校科技活動領導小組遵照我區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽的指示精神，依照《關于進一步加強中小學科技教育工作的通知》要求，制定學校科技活動計劃，以綜合實踐活動課程的理論為依據，開展多樣化的科學普及活動，推動學校科技教育的.深入開展，努力使科技教育成為學校的特色之一。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進青少年科技教育。
二、不斷加強對科技教育的領導
1、健全科技教育領導小組由教導主任陳連強為組長;綜合實踐課教師馬濤為組員，負責科技活動開展的具體工作和日常事務;
2、領導小組組長定期組織小組成員，開展教科研工作，小組成員不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容及大綱要求，對科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極組織教師開展教學、科研和競賽活動。
三、具體活動安排
為提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。
安排如下：
九 月：
學校舉行“三小”評比：小論文、小制作、小發(fā)明評比活動。 時間：9月15日-9月23日學生作品創(chuàng)作
9月24日-9月25日作品征集
9月28日-9月31日作品評比(“小論文”由語文教研組負責評比，小制作、小發(fā)明由科技輔導教師負責評比)
十 月：
1、各班級出一期以科普為主題的黑板報
2、組織學生舉辦一期以科技為主題的手抄報。小報統(tǒng)一規(guī)格為8K紙大小 時間：10月18日前各班級完成以上工作
10月21日大隊部負責檢查
10月25日展出部分優(yōu)秀手抄報
3、開展一次科幻畫展(8k紙大小)
時間：10月8日—10日學生創(chuàng)作
10月11日—12日組織教師篩選
10月14日 展出作品
十一月：
開展“五個一”活動：
(1)讀一本科普知識書籍或文章
(2)寫一篇讀科普書或文章的心得，或做一件小制作的體會
(3)學做一件科技小作品
(4)開展一次以“科技活動”為內容的主題隊會
(5)畫一幅“異想天開”發(fā)明設計圖
【各班級圍繞其中一個主題開展活動，并于22日前上交書面材料5份于大隊部】
十二月：
科技小制作比賽
一、二年級： 橡皮泥
三、四年級：手工制作(廢物利用)
五、六年級：彈力紙飛機
組織模型比賽
競速比賽：三、四年級遙控車
競飛比賽：五、六年級橡筋動力模型飛機的留空時間
舉辦一次電子板報制作比賽(五年級)
一月：
表彰
評選出學科技、用科技優(yōu)秀班級
優(yōu)秀學生個人(科技之星)
科技教育工作計劃3
一、工作目標
1.強化科普宣傳，組織師生開展各項科技活動，全面提高學生科學素養(yǎng)，豐富師生學習生活。
2.組織師生參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽，進一步提高成績。
二、工作措施
1.加強科普宣傳，營造科技氛圍。利用晨會課、廣播站、黑板報、啟思廊、科技角、宣傳欄、實驗室等進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍，提高學生科學素養(yǎng)。
2.做好學科知識與科技教育的整合。把科技教育做到點面結合，推動科技教育向縱深發(fā)展。結合學科特點，深入挖掘教材中科學教育的素材。開展好科學、語文、品社、計算機等各學科的科學實踐活動，讓學生系統(tǒng)地學習科學技術知識，了解科技的進步給我們人類帶來的'便捷。
3.開展好科技興趣小組活動。積極組織，認真訓練，培養(yǎng)學生動手動腦能力和創(chuàng)新能力。
4.積極參加株洲市第37屆青少年科技創(chuàng)新大賽。并以大賽為契機，積極組織師生參加各項科技競賽，提高師生的科技素養(yǎng)，力爭競賽成績有所突破。
三、活動時間表
九月：
1、擬定科技教育工作計劃。
2、積極籌備第37屆科技創(chuàng)新大賽。
3、科技活動興趣小組制定活動計劃。
十月：
1、37屆青少年科技創(chuàng)新大賽的準備工作。
2、科技角換展
3、實驗室宣傳欄更新。
十一月：
1、布置美化科技宣傳欄。
2、展示科技活動作品。
十二月：
1、科技知識講座。
2、選送作品上交科技創(chuàng)新大賽組委會
3、科技教育工作小結。
20xx年元月：
做好科技活動期末總結，做好下一學期科技教育工作規(guī)劃。
科技教育工作計劃4
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面推進素質教育，認真貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力為工作重點，大力普及科學知識、弘揚科學精神；堅持青少年科普活動的廣泛性、實踐性和選擇性，形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍，，推進學校科普教育，促進青少年科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的全面提高。
二、組織機構
健全科技教育管理領導機制。形成“科技教育領導小組——教科室——教研組——科技輔導員（和班主任）——青少年科技創(chuàng)新興趣活動小組”的科技教育管理領導機制，做到責任明確，任務具體。
1.成立科技教育工作領導小組，負責科技教育活動的安排、督察、考評等工作，強化科技教育力度。
組長：鄧顯祿
副組長：夏興忠楊守元
成員：潘廷梅賀盛元唐中寧雷莉龍利民楊寧
2.在科技教育工作領導小組下設科技教育工作辦公室，由教科室楊寧為主任，魏思遠為辦公室成員，具體負責科技教育活動的組織、開展以及成果收集、統(tǒng)計、考評、參賽等工作。
3.組建科技創(chuàng)新興趣小組，由物理、化學、生物、地理、微機、藝術（美術）等各教研組長任各科技創(chuàng)新興趣組長，并聘請科技輔導員，具體負責科技教育活動的開展。
三、工作思路
1．加強科普宣傳，營造科技氛圍。重視營造多維立體的科學教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學教育人文氣息。讓優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構成校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
2．深化課程改革，強化科技教育。將學科教育（特別是理、化、生、地、美術、信息技術等學科）與探究課、拓展課、社團活動課程相結合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。
3．廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺。廣泛組織開展各類科普活動，積極參與各類科普競賽，讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結合，人人參與”的特點。
4．關注師資隊伍建設，促學生科學素養(yǎng)提升。各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中滲透科技教育的內容，結合教材內容和教學要求，適時補充科技新知識、新動態(tài)。學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養(yǎng)，積極推薦相關教師參與區(qū)級的專項科技培訓，邀請專家來校作科普宣傳講座。
四、主要措施
1、以教研活動為載體，抓好科技教育隊伍建設
學校科技教育領導小組及科技輔導員要利用教研活動，加強綜合實踐活動課等知識的學習，探討交流科技教育的教學手段和教學方法，提高教師駕馭科技教育的能力和水平。通過學習培訓，以及組織教師參加科技教育論壇和科教作品、科教論文評選等活動，促進科技教育工作者加強理論學習和教學創(chuàng)新，提高自身理論、業(yè)務水平和輔導能力。
2、以課堂教學為主渠道，抓好科技教育的普及工作
任課教師在備課時要尋找學科知識與科技教育的'結合點，在課堂教學中自覺從學科特點出發(fā)，注意結合社會生活中的熱點、焦點問題，注意讓學生動手操作實驗，潛移默化地培養(yǎng)學生科學的思維方法和幫助學生樹立愛科學、學科學、用科學的觀念，促進學生形成科學的人生觀、價值觀和世界觀。
3、以開展活動為契機，提高科技教育活動的整體水平
各教研組（特別是理、化、生、地、美術、信息技術等學科）要組建相應的科技興趣小組，積極開展第二課堂活動，深化科技教育內涵。如開展網頁制作、動畫制作以及小論文、小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與動手實踐能力，培養(yǎng)具有科技特長的苗子。組織開展“五個一’’活動，即讀一本科技書、看一部科普影片、寫一篇科普小論文、出一期科技小報、做一件科技小制作；同時通過作品展示、比賽評選，培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng)。
4、以教育科研為依托，提升科技教育特色的品味
各科技輔導員要主動參加各項教育科研研究，在研究中提高自身的理論水平，在實踐中提高科技教育活動的成效，進一步推動我校科技教育的扎實深化開展。
五、制定工作安排表（略）
科技教育工作計劃5
一、指導思想
貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹素質教育，提高科技教師素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)，通過科學教育讓學生熱愛科學、樂于探究、樹立社會責任感。讓學生在科學教育中學會用科學的思維方式解決身邊的問題，真正成長為具備良好科學素養(yǎng)的建設人才，努力形成我校科技教育的品牌與特色。
二、主要目標
1、重視學校科技教育師資隊伍建設，不斷提高教師自身素質。
2、加強科普宣傳，全面提高學生科學素養(yǎng)。
3、認真組織學生開展各項科技活動和校外實踐活動，豐富學生學習生活，提高學生動手動腦能力。
4、積極參加市、區(qū)級各項科技競賽，爭創(chuàng)佳績，為校爭光。
三、實施措施
1、組建一支科技輔導員隊伍，努力提高科技輔導員素質。
學校成立科技工作小組，策劃、組織學校科技工作開展。積極組織科技輔導員參加各類培訓。
2、加強科普宣傳，營造科技氛圍，提高學生科學素養(yǎng)。
⑴利用午間休息等時間，向學生宣傳科普知識，介紹古今中外科學家的`故事，講述科技新聞熱點，豐富學生科普知識，宣傳活動做到有計劃、有記錄。
⑵借助專用室的黑板，開設科普知識板塊，培養(yǎng)學生善于發(fā)現問題，敢于提出問題的良好科學素養(yǎng)。利用教室的黑板報、走廊的科技櫥窗等載體進行科普宣傳、展示，營造科技氛圍。
⑶利用學校網站等媒體宣傳學校科普教育開展情況，提升學校在全區(qū)的影響力。
3、積極開展科技活動，培養(yǎng)學生動手動腦能力和創(chuàng)新能力。
⑴結合學科教育滲透科技知識，以科學、勞技、信息技術等學科為主渠道，讓學生系統(tǒng)地學習科學技術知識，了解科技的進步給我們人類帶來的便捷，培養(yǎng)學生對科普的濃厚興趣。
⑵利用校外教育資源和科普教育基地，組織學生參加社會實踐活動，增長學生見識，提高學生綜合能力。
4、積極參加市、區(qū)級各項科技競賽，進一步提高科技成績。
⑴校內組織一次科技知識競賽和拼裝賽，科技小組根據比賽要求統(tǒng)一安排，比賽項目落實到人。
⑵市區(qū)各項科技競賽科技輔導員根據安排的比賽項目認真參與，賽前輔導做到定時、定點、定人，力爭取得好成績。
四、形象進度
10月份：
1、科技輔導員會議
2、制定科技工作計劃
3、科技課報名、上課
4、組織師生參加“區(qū)網絡科普低碳生活知識競賽”
11月份：
1、召開科技輔導員會議
2、校內拼裝賽
3、組織學生參加市科技創(chuàng)新大賽
12月份：
1、科技輔導員會議
2、校內科技知識競賽
1月份：
1、科技輔導員會議
2、科技活動總結，科技資料歸檔
科技教育工作計劃6
一、指導思想
激發(fā)學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣。以提高學生科技素質、增強探索創(chuàng)新精神、培養(yǎng)動手操作能力為宗旨，努力探索常規(guī)教學與科普教育相整合。以科普活動促進素質教育全面實施，使教育教學質量大幅度提高，構建和諧校園。
二、工作目標
1、加強領導。學校已經成立的科普工作領導小組，全面組織領導科技教育工作，做到不斷統(tǒng)一認識，轉變工作理念，高效完成學校科技教育工作任務。
2、加強學習。按照科技輔導員素質要求，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業(yè)務能力，做到一專多能，充分發(fā)揮科技輔導的能動作用。
3、優(yōu)化工作環(huán)境。積極建設科技工作基礎設施，構建良好的校園科普氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
4、健全制度。建立各項規(guī)章制度，構建行之有效的評估機制，充分發(fā)揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經費落實，科普活動落實。
三、主要措施和方法
（一）抓校園環(huán)境建設，營造良好的育人環(huán)境。
1、加強領導，高度重視。在校長正確領導下，我校經過多年的艱苦探索，認識到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、優(yōu)化學生創(chuàng)新品格和提升學生創(chuàng)新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。
2、加強硬件環(huán)境建設。學校設立科普辦公室，建設科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學生在校內有更多的科普活動場所。
3、加強校園軟環(huán)境建設。利用墻壁、宣傳櫥窗、黑板專刊、紅領巾廣播站、等及時播報（放）科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。
（二）建設科普教師隊伍，培養(yǎng)高素質的師資。
學校將健全校內科普教育網絡。由校長親自抓，教導處全面負責，并確定科技輔導員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習，并積極為教師訂閱科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務工作（即訂閱一本科普報刊，輔導一個科技課外興趣小組，每周摘錄一條科普信息）。
（三）抓科學滲透，做到科普教育“學科化”。
1、重視科普教育與學科教學的整合。
現有各門學科具有科普教育的豐富內容，而且滲透的科普教育內容既是相對獨立的`，又是相互聯系的，他們構成了科普教育的啟蒙基礎體系。充分挖掘學科教學中的科普教育內涵，是學校開展科普教育的堅實基礎。
一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。
二是重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師能齊頭并進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實于各科教學之中。
2、改革課堂教學模式。
使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學目標要以學生為主體，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養(yǎng)能力。對此我們要做到：
（1）突出探求過程，給學生以豐富的感性知識。
（2）重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點。
（3）強化活動體驗，激發(fā)學生學習的內趨力。
3、抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。
綜合實踐活動課程中蘊涵著豐富的科技教育內容，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑、為此，我們要做到科技教育與校本課程開發(fā)相整合。
（1）上好科技活動課。
（2）建好科技興趣小組，積極組織學生開展“四小”活動（小制作、小實驗、小論文、小發(fā)明）。
（3）做好科學課程中科技教育的滲透工作。
（四）開展形式多樣的科技教育活動，促進學生全面發(fā)展。
落實科技教育的實質在于體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發(fā)展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環(huán)節(jié)。為了抓好全體學生的科技教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：
1、以科技競賽為載體，認真組織輔導積極參加比賽。
2、以校園科技節(jié)為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽。低年級的科技小報（剪報）比賽。航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。
3、以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設計、科技小論文等能手比賽。
4、以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實驗小組”、“科技制作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。
5、以紅領巾廣播站為載體，專門開辟一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學生閱讀、學習《科學大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》（趣味科學）、《學習方法報》（自然科學版）、《小探索者》等報刊的科普知識。
6、營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學校精心布置“科技櫥窗”展現學校科技教育方面的特色，是學校科普宣傳的窗口。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開辟“生物角”，讓學生觀察動植物。同時利用班級黑板報這個平臺，各年級在黑板報中，專門開辟一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。
（五）重視評價的推動激勵作用。
依據多元智慧理論，努力實現評價的多元化，評價要促進學生、教師、學校共同發(fā)展。對于學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發(fā)他們自主活動的興趣，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對于教師的評價。要重視師德，重科普素養(yǎng)，重視過程，重成果。抓實教學“六認真”，推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業(yè)成長。科普教師要及時總結年度工作，學校進行考核。
科技教育工作計劃7
一、指導思想：
結合我區(qū)中小學實際情況，圍繞市教育局等上級主管部門下達的中小學科技教育工作部署，貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》以及省教育廳《關于進一步加強中小學科學教育工作的意見（蘇教基〔20xx〕36號）》的要求，扎扎實實做好全區(qū)青少年科普教育工作，使我區(qū)中小學科技教育成效達到“南京率先、江蘇領先、全國爭先”的目標。
二、主要工作：
1、認真貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》（下稱“綱要”）以及省教育廳《關于進一步加強中小學科學教育工作的意見（蘇教基〔20xx〕36號）》（下稱“意見”）的要求。各中小學要繼續(xù)認真學習《綱要》和《意見》精神，把學校科普教育工作與實施《綱要》、《意見》結合起來，抓好貫徹落實，以增強全區(qū)學生對科學技術的興趣和愛好，提高他們的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和實踐能力。
2、繼續(xù)開展科普講師團進校園活動。圍繞《綱要》、《意見》要求，結合《20xx年玄武區(qū)科普講師團科普講座選題目錄》和學生興趣愛好，聘請科普講座專家，選擇好課題，繼續(xù)開展好組織好科普教育講師團進校園活動。并認真做好記錄及時上報《20xx年玄武區(qū)開展“科普講師團進校園”活動情況表》等有關材料。
3、繼續(xù)加強科普教育基地建設。各學校要充分利用周邊的物質資源、人文資源、信息資源，會同有關部門，至少建立科普教育基地1所，全年至少組織全校學生到基地參加實踐活動1次，以滿足廣大青少年學生學習科技知識和進行實踐活動的需要。
4、集中精力開展好幾項傳統(tǒng)科普專題活動和競賽。認真組織開展科普宣傳周活動、世界環(huán)境日活動；組織好全區(qū)中小學科技創(chuàng)新大賽，選拔出優(yōu)秀作品參加南京市第十八屆中小學師生科技創(chuàng)新大賽；組織好全區(qū)中小學的`航海、航空模型比賽，選拔出優(yōu)秀學校代表我區(qū)參加南京市、江蘇省的比賽；組織參加第二十四屆國際科學與和平周全國中小學生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽；組織參加江蘇省少年科學院科技創(chuàng)新獎評比活動、中國少年科學院“小院士”課題答辯活動等。根據實際情況，支持相關學校和個人，參加江蘇省科技教育論文評比，江蘇省青少年機器人大賽、江蘇省航空、航海、無線電測向比賽。
5、繼續(xù)做好科技輔導員培訓工作。本年度，按照市教育局工作部署，周密安排計劃，以提高科技輔導員工作態(tài)度、輔導技能為主要目標，以學習創(chuàng)造發(fā)明活動輔導、小課題研究指導、航海航空模型活動指導等為主線，組織全區(qū)科技輔導員參加南京市的培訓學習工作。
6、做好少科院建設與發(fā)展的研究工作。在區(qū)教育局、團區(qū)委的領導下，進一步做好少科院建設與發(fā)展的研究工作，使這項特色工作再上一個新的臺階。20xx年，力爭在南京市、江蘇省及全國優(yōu)秀少年科學院和小院士評選活動中取得優(yōu)異成績。組織全區(qū)中小學少先隊輔導員、少科院輔導員參加江蘇省少年兒童研究會少年科學院建設與發(fā)展專業(yè)委員會第十一次年會，爭取有多篇高質量論文參評。
三、具體工作安排：
一月：
1、報送科技創(chuàng)新作品，參加第二十三屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽。
2、20xx年全區(qū)中小學科技教育工作總結交流會。
3、制定20xx年全區(qū)中小學科技教育工作計劃。
二、三月：
1、科技輔導員例會、培訓。（中小學）
2、組織科技輔導員參加南京市科技輔導員培訓班。（中小學）
3、區(qū)航空模型競賽（遙控直升機、模擬飛行、橡筋動力模型滑翔機）。
四月
1、江蘇省“金鑰匙”科技競賽初賽報名。（中小學）
2、科技輔導員例會、培訓。（中小學）
五月
1、區(qū)科普宣傳周活動。（中小學）
2、區(qū)中小學師生科技創(chuàng)新大賽（學生、教師發(fā)明類）。（中小學）
3、科技輔導員例會、培訓。（中小學）
六月
1、區(qū)環(huán)保宣傳周活動。（中小學）
2、江蘇省“金鑰匙”科技競賽初賽報名、分發(fā)試卷。（中小學）
3、全區(qū)航海模型比賽（揚帆號、極速號）。
4、區(qū)中小學師生科技創(chuàng)新大賽（優(yōu)秀科技實踐活動類）。
5、科技輔導員例會、培訓。（中小學）
七、八月
1、舉辦科普夏令營。（中小學）
2、組織參加中國少年科學院科普夏令營。（中小學）
九月
1、區(qū)中小學師生科技創(chuàng)新大賽（科學論文類）。（中小學）
2、“金鑰匙”科技競賽個人決賽。（按名額限制分派相關中小學）
3、科技輔導員例會、培訓。（中小學）
十月
1、承辦、組織參加南京市中小學師生科技創(chuàng)新大賽。（中小學）
2、科技輔導員例會、培訓。（中小學）
十一月
1、組織參加南京市“金鑰匙”科技競賽團體賽。（個人決賽孝初、高組第一名學生）
2、組織、參加江蘇省少年兒童研究會少年科學院建設與發(fā)展專業(yè)委員會第十一次年會。（成立少年科學院的初中、小學）
3、科技輔導員例會、培訓。（中小學）
十二月
1、全區(qū)科技創(chuàng)新大賽工作總結表彰。
2、做好全區(qū)科技教育工作總結。（中小學）
3、科技輔導員例會、培訓。（中小學）
科技教育工作計劃8
黨中央提出要把我國建設成為具有國際水平的創(chuàng)新型國家，對青少年進行科技創(chuàng)新教育是實現國家科教興國戰(zhàn)略的要求。在學校開展科技創(chuàng)新教育活動對培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，使學生得到全面發(fā)展、主動發(fā)展具有重要意義。為推動科技創(chuàng)新教育工作能夠良好開展并不斷向前發(fā)展，特制定本工作方案。
一、活動目的
1、培養(yǎng)學生的科學想象力和創(chuàng)新意識，使他們從小就嘗試手、腦并用，倡導科技與藝術的融會交流，展示學生對未來科學發(fā)展的暢想和展望；
2、滿足三個需要：學生發(fā)展的需要；素質教育的需要；社會進步的需要。
3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。
二、活動要求
1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質量。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創(chuàng)新、與時俱進。緊密結合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機構：
1、組委會組長：桑風華
副組長：王永亮桑興文崔緒亮
2、輔導老師
科普“征文”輔導：語文教研組負責
科普黑板板和小報報輔導：政教處負責
科普繪畫輔導：美術教研組負責
科普電腦繪畫：信息技術教研組負責
科技制作輔導：科學教研組負責
四、活動內容：
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：
（一）科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。
（二）科普實踐
1、點評創(chuàng)新事例
2、舉辦科普知識講座。
3、科技小制作
4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
（三）科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
2、科普板報比賽
3、科普繪畫和電腦繪畫比賽
4、科技小論文與觀察日記競賽。
五、評價
學生對于創(chuàng)新教育學習的評價可分三部分。第一部分學生的動手能力，根據制作作品的精細程度、外觀形狀等進行打分，該成績占總分的30%；第二部分學生的創(chuàng)新思維，學生的創(chuàng)新方案設計，根據四性的`要求，看作品是不是達到四性的要求，該成績占總分的30%；第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術、思維，以及發(fā)現問題解決問題的能力，所以學生創(chuàng)新作品，點總分的40%。
六、科技各項活動獎勵
在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵。
一、指導思想
科技教育是素質教育不可缺少的組成部分。正確的科學價值觀，勇于探索的科學精神、初步的科技知識和能力是基礎人才的必備素質之一。實施科技教育，提高學生的科技素質，就是促進學生素質全面和諧發(fā)展，為素質教育提供強大的推動力。多年來，學校十分重視科技教育，緊緊圍繞區(qū)青少年科技教育工作精神，以科技教育為抓手，以環(huán)保教育為特色，積極地組織開展科技教育活動。
二、工作目標
以爭創(chuàng)科技特色學校為契機，弘揚科學創(chuàng)新精神，確立學校科技教育特色，普及學生科學技術活動，提高學生創(chuàng)新素質和科學素養(yǎng)。
1、第一階段（20xx年10月）：學習科技知識組建科技隊伍
（1）充實科技隊伍，組建學校科技教育中心組與網絡制度。
（2）履行學校青年科技輔導教師培訓計劃，并著手進行校內外培訓。
（3）組織全體教師學習《商洛市科技教育特色學校評估標準》，提高全校科技教育意識。
（4）依據科技競賽項目，在拓展課和探究課中組織學生參加科技項目。
2、第二階段：（20xx年11月）開展科技活動確立科技特色
（1）創(chuàng)建航一科技網站、改善科技教育的硬件設施。
（2）組建好航一船模隊，在普及船模知識的基礎上，確保該項目的優(yōu)異成績。
（3）根據區(qū)青少年的科技活動項目，選擇適合我校學生的科技活動項目，以第二課堂為平臺，進行輔導，并參加各級競賽。
（4）將科技特色與學校環(huán)保教育有效結合，確立我校科技教育特色項目，編寫科技教育校本教材。
（5）選派各項科技競賽的老師參加市、區(qū)各級各類科技培訓，形成科技教育骨干教師隊伍，為學校開展科技活動打下良好的基礎
3、第三階段（20xx年12月）：普及科技活動提升科技素養(yǎng)
（1）將科技教育納入學校整體教學計劃，每周安排一課時的科技課。
（2）提升網站功能，促使科技網頁集科普宣傳、作品展示、小組活動等多項功能，使之成為學校科技教育主陣地，以及對外交流的主窗口。
（3）教師提升科技活動競賽的輔導能力，確保項目獲取區(qū)級、市級及全國獲獎。
（4）加強青少年科技創(chuàng)新大賽的科技輔導工作，開展創(chuàng)造發(fā)明、實踐調查、科幻畫等科技創(chuàng)新項目，力爭在創(chuàng)造發(fā)明等項目上取得突破，在上海市的比賽中取得名次。
（5）加強教師自身科技素質的提高，撰寫科技教育論文、制作教具和小制作，注意學科教學和科普活動、科技教育的整合。
三、實施要點
1、科技網絡與團隊
組建由校長掛帥的科技教育領導小組，成立由教導處直接領導的科技教育中心組，構件整體網絡。
2、科技教育校本課程的開發(fā)
所有教材主要以書籍、報刊、雜志的書面資料為藍本，每學期開學初有教師對所尋找到的資料進行組合，選擇適合的篇目，組織科技教育校本課程。
編寫航一科技教育校本課本，及時總結科技教育教學經驗，在反思總結中不斷前進。
3、參加各級各類競賽。
積極鼓勵對科技有興趣的學生參加科技小組，教師進行有效輔導，培養(yǎng)學生的科技能力。
4、科技教育研究
依托科研促進科技教育教學研究，開展科技教育教學研究課題活動。
5、師資培訓
鼓勵有一定科技教育基礎的青年教師進行科技教育教學試驗，積極選送優(yōu)秀的學科教師外出參加科技教育培訓，努力為科技教育教師創(chuàng)造鍛煉的機會，建設一只優(yōu)秀的科技教育教師隊伍。
（1）經過培訓，全校有20%（8—10位）教師能成為真正的科技教育教師。
（2）積極開展科技教育教學研討活動，每年舉辦一次研討會，“走出去，請進來”，不斷學習他人工作經驗，修正自己的目標。
（3）建立健全科技教育教師考評制度，優(yōu)勝劣汰，重點獎勵取得成績的科技教育教師。
（4）進行科技教育教學的學科教師能在本學科教學中形成各自的科技教育教學模式，并成為學校教學特色。
6、科技教育環(huán)境
（1）校園環(huán)境“科技教育化”，營造多姿多彩的科技教育環(huán)境。
（2）創(chuàng)建航一科技網站，成為學校科技教育主陣地，對外交流的主窗口。
（3）創(chuàng)建航一科技教育廣播站，開辦科技教育廣播節(jié)目。
（4）每學年舉辦科技周與科技節(jié)活動。
（5）組織師生參加各類各級科技競賽活動。
三、保障措施
1、切實加強科技教育的組織與領導
（1）成立由校長直接掛帥的科技教育領導小組，加強領導和管理。
（2）加強科技輔導教師隊伍建設，定期有針對性地對學生進行輔導，組織學生開展豐富多彩的科技活動。
（3）制定科技教育總體目標，作為開展科技教育活動的出發(fā)點和歸宿。
（4）加強對科技教育的督導與評估，對科技教師定期組織培訓和學習。
2、創(chuàng)設技教育環(huán)境，成立航一科技教育網
營造科技教育環(huán)境氛圍是現代教育向學校提出的一個新要求，是提高學生創(chuàng)新素質的重要手段之一，學校在注重搞好“政通人和”的科技教育軟環(huán)境建設的同時，還十分重視硬件建設，建立校園科技教育陣地——航一科技教育網，讓校園環(huán)境的硬化、綠化、美化、凈化都成為科技教育的載體。
3、加大投入，多方籌資，確保科技教育具有資金保障
保證每學年投入科技教育的資金，確保科技教育深入開展，資金投入以學校為主，同時爭取上級支持，尋求社會各界贊助等。
4、通過科技教育的實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
科技活動是培養(yǎng)創(chuàng)新素質的重要途徑，把應用科學方法、學會科學研究、加強技能實踐、培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力作為創(chuàng)新素質培養(yǎng)的重點。一方面要發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，另一方面要開展多種多樣的課外科技活動，在實踐中提高學生的創(chuàng)新素質，如組成課外科技活動興趣小組、舉辦科技周、科技節(jié)，辦好科普講座、開展科技創(chuàng)新活動，提高學生的動手實踐能力。
5、建構科技教育課程結構，全面推進素質教育
課程是學校科技教育的核心，結合課程改革，在各類課程中不斷強化科技教育的內容，逐步實現學科課深入進行科技教育，班隊課開設科技教育專題，活動課強化科技實踐活動，環(huán)境課增加科技教育含量，使科技教育的水平和效果大幅度提高。
科技是人類發(fā)展永恒的主題，科技教育任重道遠，我們將一如既往，不斷開拓創(chuàng)新，加快素質教育進程，進一步凸現學校科技教育的特色，為校園文化注入新的精神內涵，為學校和學生可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎
試馬鎮(zhèn)初級中學
20xx年9月20日
科技教育工作計劃9
一、指導思想：
以中共中央、國務院《關于加強科學技術普及工作若干意見》和“科教興國”戰(zhàn)略目標為指針，認真落實全國技術創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進科技的普及，推進青少年科技教育改革，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀人才，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。
二、工作任務：
１、繼續(xù)做好學校科技普及工作。科技教育不單是在科技活動中講授知識，它是與各學科相互滲透，相互聯系的，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育，特別是自然、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動，使科普工作緊貼于學科教學。
２、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設。今年學校要把校園建成科技文化園。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學生走進校門，就強烈地感受到知識的熏陶。
３、認真組織科技活動。積極利用“科技創(chuàng)新周”，組織學生開展各項科技比賽，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。
三、具體工作：
㈠強化領導，健全機構，充分認識科技教育的重要性。
學校由教學校長李校長親自分管科技教育，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領導小組，制訂詳實的科技活動系列活動方案，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動，同時依托學科，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量，強化科技實踐能力，尤其是數學、物理、化學、科學、計算機、科技活動、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而層層落實，定期檢查，評比與獎勵，在全校形成濃厚的科技氛圍。
㈡創(chuàng)設環(huán)境，建立共識，濃厚科技教育氛圍。
校園環(huán)境對學生的'教育是潛移默化的，為此學校要把校園環(huán)境建設、創(chuàng)設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。
1、加強校園建成。把校園建設成花園。綠樹成蔭、果實飄香、花草植被、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性，增長自然知識意識。
2、重視校園科技文化建設。針對孩子們存在的不同心理障礙，在校園內布置科技櫥窗和科技走廊，各班布置科技角，設立“科普園地”欄目，校廣播臺開設“科技廣角”專欄；定期舉辦科技講座，聘請校內外有經驗的老師，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現象。
3、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。
4、開放學校的活動館式。今年，學校將在原有實驗室、勞技室等基礎上專門籌建科學館，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創(chuàng)新中來，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房、科技館等科技教育設施，同時充分發(fā)揮學校的實驗室、勞技室，用足、用好這些設施及設備。
㈢因地制宜，開展豐富多樣的科技教育活動。
四、主要工作安排：
二月份：制定科技教育活動計劃。
三月份：各科技興趣小組開班。
四、五月份：組織學生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。
六月份：武昌區(qū)首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽。
九月份：檢查假期科技創(chuàng)新方案設計，選出好的作品，進行表彰。
十一月份：市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽準備。
十二月份：參加市中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動競賽
科技教育工作計劃10
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以學校科技校本課程建設為抓手，促進學校 尚新 教學內涵發(fā)展，打造學校科技教育品牌。在品牌化發(fā)展中，培養(yǎng) 高素質、善思考、能創(chuàng)造 的學生品格。
二、工作目標：
1、進一步完善學校科技基地建設，給學校所有植物掛牌，完善學校植物系統(tǒng)管理。
2、圍繞各個科技基地開展班級小課題研究活動。
3、參加南京市 四個一比賽 ，爭取能獲得十個以上獎項。
4、協(xié)助江寧區(qū)教育局，組織好 江寧區(qū)20xx年科技創(chuàng)新大賽 活動，利用我校承辦的優(yōu)勢，鼓勵全校師生積極參加，爭取多獲獎。
5、積極參加南京市第十八屆青少年科創(chuàng)大賽，爭取能有好的名次。
6、精心設計辦好以 創(chuàng)意扮靚生活 為主題的第十六屆銅小科技節(jié)。除傳統(tǒng)的活動繼續(xù)保留外，注重廢物利用，創(chuàng)意展示的主題活動。
7、做好航模輔導工作，參加江蘇省紙飛機比賽。
8、與其他處室通力合作，編制好《科技教育實施綱要》，發(fā)揮綱要對科技校本課程的指導作用。
9、繼續(xù)加強學校少科院的建設，開展常規(guī)活動，積極參加各級少科院舉辦的的評比活動。
10、配合校長室，積極籌備 郭榮幸勞模工作室 的有關工作。
11、加強對全校科技教師的培訓工作，建立三級科技輔導員機制，完善有關獎勵制度。
12、做好科學新課標的培訓工作，尤其是兼職科學、科技教師的業(yè)務培訓活動定期開展。
13、做好本學期的科學賽課工作，推出新人，力爭能進入區(qū)級比賽。
三、工作措施：
1、積極發(fā)動全校教師，開展輔導學生發(fā)明創(chuàng)造活動，為新一輪的省市區(qū)科創(chuàng)大賽做準備。
2、加強各個科技基地的管理，尤其是結合科技基地開展校級小課題的研究，以校級研究帶動班級研究，培養(yǎng)學生的愛研究的興趣。
3、成立新一屆班級種養(yǎng)殖活動領導小組，開展班級種養(yǎng)殖活動觀察日記評比，培養(yǎng)學生勤于觀察、忠于事實的科學品質。
4、繼續(xù)加強黑色育種基地的建設工作，做好基地的管理，積累黑色植物的種植經驗。
5、繼續(xù)保持國際生態(tài)學校創(chuàng)建成果，發(fā)動全校師生繼續(xù)開展低碳生活，保護學校環(huán)境活動，繼續(xù)開展 廢紙回收 、 廢物利用 等環(huán)保活動。
6、辦好第十六屆科技節(jié)。圍繞 創(chuàng)意扮靚生活 的主題開展一系列的活動，用小發(fā)明、小研究來改變我們的生活，開展創(chuàng)意畫展、創(chuàng)意大比拼等專題活動。
7、開展好校本教材的課堂教學研究，加強科技、科學課堂聽課的力度，扎實有效的.落實課程實施計劃。
8、在五、六年級開展3期主題科普小報的創(chuàng)作評比活動，(三期科普小報活動主題分別是：《創(chuàng)意生活秀》、《我的創(chuàng)意我做主》、《創(chuàng)意改變生活》。)
9、開展校內外科普宣傳活動，主題為 廢物再利用 、 垃圾分類好處多 等。
10、全力以赴配合校長室設計、籌備好學校 校本課程現場會 以此提高學校 科教特色 知名度，打造學校 尚新 教育品牌。
四、具體安排：
九 月 份
1、全校植物插牌，做好資料收集。
2、出一期主題為《創(chuàng)意生活秀》的科普小報。
2、加強養(yǎng)殖基地管理，繼續(xù)進行 提高雞兔同籠存活率的研究 ，做好過程性資料的收集。
3、加強種植基地管理，收集 黑色植物育種研究 的有關數據，為后期研究總結做好準備。
4、發(fā)動全體教師輔導學生開展小發(fā)明創(chuàng)作，為江寧區(qū)、南京區(qū)市新一輪科技創(chuàng)新大賽做準備。
5、開展 廢紙回收 、 廢物再利用 等活動，鞏固國際生態(tài)學校成果。
6、配合江寧區(qū)關工委，承辦南京市 四個一 比賽。
十 月 份
1、配合江寧區(qū)教育局辦好 江寧區(qū)20xx科技創(chuàng)新大賽 活動。遴選優(yōu)秀的的科技作品，參加區(qū)、市科技創(chuàng)新大賽，爭取能有一等獎作品參加省級比賽。
2、成立航模小組，購置紙飛機比賽材料，輔導學生開展航模比賽訓練，積極參加區(qū)、省航模比賽。
3、開展班級小研究申報活動。
4、撰寫第十六屆銅山小學科技節(jié)活動方案，成立科技節(jié)活動領導小組。
5、出一期科普小報，主題為 我的創(chuàng)意我做主 。
7、開展一次科普宣傳活動，主題為 廢物再利用
十一月份
1、繼續(xù)完善科技基地建設，做好科技基地、科技場館的利用和展示工作。
2、舉行第十六屆科技節(jié)開幕式，開展主題為 創(chuàng)意扮靚生活 的科技節(jié)活動(具體見科技節(jié)方案)。
3、科技節(jié)活動中期檢查指導。
4、科技節(jié)活動總結、評比、表彰。
5、出一期主題為《創(chuàng)意改變生活》的科普小報。
6、參加南京市科技創(chuàng)新大賽。
十二月份
1、組織班級學生進行小課題研究。
2、校級小研究進行結題準備。
3、完善提高學生的小發(fā)明作品。
4、帶領學生走出校園，開展一次校外科普宣傳活動，主題為 垃圾分類好處多 。
5、參加省航模比賽。
一 月 份
1、進行三期科普小報總評、表彰。
2、配合校長室做好校本課程建設的有關資料總結。
3、評比小課題研究先進班級，組織學生撰寫小課題研究報告。
4、做好科技節(jié)活動材料收集歸檔工作。
5、進行學校科技教育活動總結，撰寫小學科技教育總結報告。
科技教育工作計劃11
一、指導思想：
我校堅持以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣！
我校今年的科技工作的口號是：我參與，我學習，我快樂。
二、整體思路：
1、以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育，了解科技教育工作對建設創(chuàng)新型國家的重要意義。面向全體，積極推進科普活動的創(chuàng)新。廣泛發(fā)動，形成合力，提高本校科技教育的效率。
2、加強領導，健全學校科技教育工作機制。依托科學、美術、體育、綜合等課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景。（參觀科技實踐基地、參觀科技館、聽科普講座，參與科普實踐活動等）。
3、建立自己的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用。繼續(xù)深入開展”搗蛋部隊”項目，讓”我搗蛋、我創(chuàng)新、我快樂”的口號響遍校園內外。本學期”搗蛋部隊”要上檔次加難度。要邀請學生家長積極參與，促進家校聯合。
4、強化科技興趣小組日常訓練工作，本學期計劃組織學生進行航模比賽一次。帶領學生到城關河實地進行航模訓練2次。
5、創(chuàng)建自己的品牌教師，培養(yǎng)巢偉老師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。本學期由巢偉老師帶隊參加鐵嶺市青少年科技創(chuàng)新大賽，參觀遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽。
三、具體工作：
1、開展全校性的科技普活動，結合市、縣的科技創(chuàng)新大賽和大規(guī)模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。如：科幻畫比賽、”搗蛋部隊”結構設計大賽、金點子頭腦風暴創(chuàng)意設計大賽、科技演講比賽、科技知識競賽等。
2、搞好校內宣傳活動。學校利用櫥窗、板報、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結合社會熱點印發(fā)科普資料對學生進行科普宣傳。班主任利用晨會課、班隊會、“快樂的十分鐘”等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識。對學生進行科普教育。
3、積極參加省、市、縣級的科技比賽。我們將根據本校自身特點，選擇性地參加縣級、市級、省級比賽項目。對于學校本來的重點項目、強項，如綜合實踐活動、科技創(chuàng)新活動、科學DV活動等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發(fā)展、壯大。具體的參賽項目根據通知而定，建立校內科技興趣小組。科技小組要做到五個“定”，即定指導、定記錄、定內容、定時間、定地點。
4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協(xié)調相關事宜。為科技指導教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經費及活動必須設備的到位。在現有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。對重點項目指導老師的任課節(jié)數減少，對在各類科技創(chuàng)新活動中獲獎的老師予以重獎。
5、結合校長三年任期目標和辦學發(fā)展規(guī)劃，用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的`建設，推動科技辦學特色朝內涵、優(yōu)質方向發(fā)展。注重校園科學文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)體系的構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍。
科技教育基地的建設要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小征文比賽，并給予必要的獎勵。鼓勵學生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學生把自己的小作品、小制作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。
科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現。認真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個臺階。
科技教育工作計劃12
一、指導思想：
認真貫徹落實教育法規(guī)和文件要求，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面實施素質教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，一個有創(chuàng)新精神的民族才是一個有希望的民族。因此，我們將科技教育作為實施素質教育的重要環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、采取有力措施營造科技氛圍。
強化科技意識營造一個良好的科技教育環(huán)境，是培養(yǎng)學生熱愛科學，激發(fā)學生投身科學的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質的開展，學校成立了以德育校長常可強為組長，科技輔導員杜秀蘭、班主任、優(yōu)秀學生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。加大投入，確保科技教育落到實處。將學校教學樓、辦公樓的過道充分利用起來，布置科技教育的文化環(huán)境，學校四樓的西墻報建立科技成果展廳，主要是學生參加歷次比賽的科技成果的圖片、文字資料，讓更多的學生感興趣并積極投入到豐富多彩的科技活動中來。同時積極籌備設置標本制作室（本學期綜合實踐活動的六年級的活動主題）、科技創(chuàng)作實驗室（學校圖書館）、種植小區(qū)（校園西側的童趣園為種植基地）等學生科技活動基地；并積極與海港區(qū)青少年活動中心、科技館與科普單位建立聯系，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
三、開展創(chuàng)造性的科技教育活動。
提高學生的科技素質提高學生的科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才是進行科技教育的.核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發(fā)揮，能自由地表現他們的想象力與創(chuàng)造力。（一）將科技教育活動納入學校年度工作計劃，發(fā)動學生廣泛參與。
1 、常規(guī)性科學教育活動：
（1）農副業(yè)類：結合科學課關注動植物的一生；
（2）制作類：標本制作、航模、船模、創(chuàng)意小車的研究；
（3）操作類：車模、海模、航模競賽；太陽能小車比賽；
（4）信息技術類：制作網頁、幻燈片、電子小報電腦繪畫；
（5）環(huán)保類：踐行低碳生活、制作手抄報、卡片；
（6）實驗類：創(chuàng)新科技實驗的設計與實驗；
（7）社會調查報告：科技小論文的講座、指導、書寫修改；
2 、結合環(huán)保教育開展科技活動
（1）開展珍惜資源保護環(huán)境的主題教育活動。4月初利用國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以真資源，保護環(huán)境為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。利用板報、班隊會、作文競賽、致電家長等方式倡導綠色出行，共建潔凈校園。
（2）開展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展。在各年級各班開展垃圾回收、分類處理、變廢為寶；開展環(huán)保小衛(wèi)士活動注重節(jié)約一滴水、一度電、一分錢。利用廢棄物品進行科技小制作，評選優(yōu)秀作品。
（3）創(chuàng)建生態(tài)家庭。利用致家長一封信、家訪、家長學校、校信通等方式向家長宣傳生態(tài)環(huán)保的重要性，開展小手拉大手的活動。
3、結合各種節(jié)日開展特色教育活動
（1）植樹節(jié)樹種、品類及生存環(huán)境科學調查活動。
（2）世界環(huán)境日病種的變異調查、學校傳染病的預防知識講座。
（3）世界環(huán)境日我們只有一個地球征文、攝影、繪畫比賽。
（4）世界無煙日①吸煙有害健康科學調查活動；②吸煙與理財調查活動。
（5）我為科學家過生日活動；科學家科技成就調查、發(fā)明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質每年舉辦一次科技活動月，每學期設定科技活動周，周周舉辦科普講座，定期舉辦科技活動競賽（像小發(fā)明、小制作、小論文、小調查小創(chuàng)意、小科幻、繪畫），以提高科技活動的實效。
4、長期堅持開展小發(fā)明、小論文、科技實踐活動。
為了開展好這些活動，可帶領學生參觀青少年活動中心科技館的科普展等，結合我校的科技實踐活動主題到公共場所進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問為什么，多想還可以怎么做、還可以用什么材料等問題，從而啟發(fā)學生的求異思維。
5、通過開展讀書教育活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野。
主要開展以下活動：
（1）讀一本自己喜愛的科普書集；
（2）寫一篇讀書心德體會；
（3）制作一份科技手抄報。
6、積極組織我校學生參加各級各類的個人才藝展示活動威海港區(qū)藝術團選拔團員，做好推薦工作。
7、認真組織各級各類科技創(chuàng)新大賽，做好選拔上報工作，通過活動發(fā)現人才。
四、堅持不懈地抓好科技興趣小組活動。
我校始終堅持教好每一個學生，為每一個家庭負責、抓好每一天、每一節(jié)課為辦學宗旨，在抓科技興趣小組方面，也是如此。在學年初，學校就制定了科技興趣小組工作計劃，確定要達到的目標并定期進行教研活動、教學匯報，還適時適宜地組織有關教師進行特長培訓，不斷提高教師的水平，從而也提高學生的素質。
科技教育工作計劃13
一、指導思想：
繼續(xù)貫徹落實學校“以科技教育為特色”的辦學方針，以學校工作計劃中有關的精神為指導，廣泛開展普及性科技活動，著力于“面上普及發(fā)展、點上提高突破”，“讓每個學生的個性都得到張揚、讓每個學生的潛力都得到充分發(fā)揮”，培養(yǎng)學生科學探究能力，提高學生的科學素養(yǎng)。
二、工作目標：
新學年學校科技特色教育的總體工作目標是：“持之以恒、做亮品牌、穩(wěn)步發(fā)展”。學校將繼續(xù)狠抓學校特色建設，用鮮明的特色求發(fā)展。通過利用現有資源，壯大科技特色教師教師隊伍，面向全體學生，以特色課程建設為抓手，更新課程理念、優(yōu)化課程設置，把雙溝小學打造成為揚州市科技教育特色名校。
三、工作措施：
1、優(yōu)化科技教育特色教育師資隊伍。加強理論學習，明確學校特色建設的指導思想，引導輔導教師轉變觀念，樹立強烈的事業(yè)心和高度的責任感，用先進的教育觀念和廣博的'知識修養(yǎng)指導教師開展今后的工作。
2、加強特色建設理論研究與實踐探索。本學年在加強科技特色科研上再求突破，組織輔導老師撰寫科技論文，把科技教育與教科研工作有機結合，提升特色教育的內涵。
3、打造建設揚州市科技教育課程基地。充分利用學校特色教育專用場館，在辦好科技社團特長班的同時，繼續(xù)面向全體學生，開設校本課程，挖掘學生實踐潛能和創(chuàng)造潛能，引導學生高效學習，推動學校特色發(fā)展。
4、挖掘科技教育新亮點。在積極參與各項科技競賽活動，提高普及率、擴大獲獎面的同時，學校將充分利用現有的科技教育資源，尋求新的創(chuàng)新教育途徑，進一步做大做強我校的科技教育特色工作。
四、工作內容：
1、準備參加第二十六屆江蘇省青少年金鑰匙科技競賽。(9月27日)。
2、啟動新學年科技社團活動。(9月12日)
3、“金鑰匙科技競賽”賽前輔導。(9月15日)
4、舉辦我校第一屆秋季科技教育創(chuàng)造節(jié)。(10月-11月)
5、籌備20xx年省及揚州市“創(chuàng)新大賽”。(11月)
6、籌備20xx年揚州市青少年科技創(chuàng)新“市長獎”活動。(11月)
7、參加省科技教育論文競賽。(12月)
8、學期科技教育工作總結。(15年1月)
9、參加揚州市科技模型競賽活動。(4月)
10、啟動省“校園之間”科技競賽輔導工作。(4月)
11、參加省“校園之間”科技競賽。(5月)
12、組織輔導老師參加江蘇省第二十七屆中小學教師“科學教育與青少年綜合素質的提高”學術論文評比活動。(4月-5月)
15、參加省、市青少年電子技師項目比賽。(5月)
科技教育工作計劃14
一、指導思想
堅持科學發(fā)展觀，以推進素質教育為目標，以全面提高少年兒童的科學素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學生綜合素質為出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
二、工作任務
1、成立科技創(chuàng)新工作領導小組。為了加強對科技創(chuàng)新工作的領導，學校成立以孔副校長為組長，教研組長、學科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領導小組，扎實有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動。
2、積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設，以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育。
3、探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，采用走出去、請進來的形式，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。
4、積極創(chuàng)建學校的'品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。
5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進的教育理念引領科技教育實踐活動的開展。
6、保證必須的科技創(chuàng)新活動經費。
三、具體措施
(一)科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳，班級出好一期科普宣傳專刊。
3、通過班會、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展科技創(chuàng)新活動主題教育。
4、各學科根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。
(二)科普實踐
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網在網絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊會。
5、組織學生看一場科普錄相片。
(三)科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創(chuàng)新。
(2)“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網站(網頁)設計、程序設計、自動控制等。
(3)寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。
2、科幻繪畫比賽
采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用A4紙(學校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(但不包括非畫類其它美術品與工藝品)。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平(設計、色彩、技巧)、真實性。
3、科普手抄報比賽
根據主題進行集體或者個人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學校展評。
4、撰寫科普小論文
通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學習查閱書籍、網絡資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
在積極開展科技創(chuàng)新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認真地投入活動，利用活動契機，提高學生科技素質，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生學科學、用科學的綜合實踐能力。
科技教育工作計劃15
指導思想
緊緊圍繞學校的中心工作，全面貫徹素質教育，積極開展青少年科技教育活動，把科普教育融入到“書香”校園中。以學生發(fā)展為本，探索培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的途徑，提高學校科技教育的質量，擴大科技教育的內涵，使學校科技教育在原有基礎上得到進一步發(fā)展和完善。從而有力地促進科技的普及，在全校師生中形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。
工作思路
（一）營造科技氛圍，增強科技意識
重視營造多維立體的科學教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學教育人文氣息。讓優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構成二中附校校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
1、各班級布置生物角，從身邊感受大自然的無限生機
2、校園植物的`認領與護養(yǎng)
3、結合環(huán)境節(jié)日櫥窗板報宣傳
（二）深化課程改革，強化科技教育
將學科教育（科學、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團活動課程相結合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本教材。
1、學期初，學科教師結合自身特長確立課程名稱，自行申報板塊課程
2、學期中，分年級組織優(yōu)秀活動項目交流匯報展示
3、學期末，面向學生、授課教師調查反饋，匯編優(yōu)秀活動教案集，裝訂成冊
（三）廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺
廣泛組織開展各類科普活動，創(chuàng)設種種適合學生發(fā)展的舞臺，讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結合，人人參與”的特點。
1、積極參與各類科普競賽
2、學科教師引導學生課余時間拓展延伸，關注身邊的科學問題自主探究
3、午間開放實驗室，定期呈現不同的實驗裝置，讓學生觀察理解實驗原理，動手操作
（四）整合信息技術與科技教育，創(chuàng)設網上學習平臺
依托我校一流的信息技術硬件設施，積極探索信息技術與科技教育整合的有效途徑。
1、在校園網上建立“科普探究園”版塊，為科技教育提供學習平臺
2、建設“學生網上研究院”，（教師或科學院小院士定期發(fā)布探究主題）創(chuàng)設研究性學習的環(huán)境，開展研究性學習活動
3、吸引更多的小科迷加入學校陽光少年科學院
（五）關注師資隊伍建設，促學生科學素養(yǎng)提升
各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中滲透科技教育的內容，結合教材內容和教學要求，適時補充科技新知識、新動態(tài)
1、學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養(yǎng)
2、積極推薦相關教師參與區(qū)級的專項科技培訓
3、邀請專家來校作科普宣傳講座
重點工作
1、 做好學校科技教育工作的總結及各項活動的過程資料匯總，迎接“XX市科技教育示范校”評審
2、第24屆英特爾XX市青少年科技創(chuàng)新大賽參賽項目申報、參評
3、XX市第七屆“明日科技之星”評選活動
4、科技周宣傳
常規(guī)工作
1、每周定期的拓展課、探究課、社團的認真落實
2、各項科普競賽活動的組織開展輔導
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