家庭教育工作計劃【經典】

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的家庭教育工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭教育工作計劃1

　　一、指導思想

　　以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的指示和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面落實《黨中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《全國家庭教育工作“十五”計劃》，從全面建設小康社會和確保黨的事業后繼有人的戰略高度，著眼于加強未成年人思想道德建設和家庭教育現代化建設，繼承優良傳統，吸收先進經驗，以素質教育為主線，以家庭教育現代化為主題，進行實驗探索工作，充分發揮現代家庭教育在實施素質教育中的重要作用，大力促進學校教育、家庭教育和社會教育的緊密結合，為造就一大批高素質的現代化建設人才做出

　　應有的貢獻。

　　二、目標任務

　　1、家庭教育現代化的主要內涵包括：家庭教育思想觀念的現代化；家庭教育內容、方法、手段的現代化；家庭教育管理的現代化；家庭教育服務保障體系的現代化。

　　2、家庭教育現代化的主要目標是：圍繞全面實施素質教育，通過兩年多創造性的實踐探索，引導廣大家長基本樹立現化家教新理念，確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高，在軟件和硬件建設上有顯著進展，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創“全國家庭教育示范市”，為我省家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。

　　3、我校家庭教育現代化的具體目標：

　　（1）鞏固并擴大家庭教育知識普及面，提高家長對家庭教育知識的掌握程度，家長受教育率達到70%以上，特別關注特殊兒童（如殘疾兒童）、特殊家庭（如單親家庭、特困家庭等）和流動人口子女的家庭教育；

　　（2）開展家庭教育理論研究，每周要有1—2個家庭教育實驗課題，進行深入細致的調查研究，摸清我校家庭教育的現狀、存在的問題。

　　三、實施步驟

　　1、宣傳發動。利用會議、新聞媒體等形式，廣泛宣傳開展家庭教育現代化的重大意義，和目前家庭教育中存在的種種誤區，取得社會對家庭教育現代化的支持和協助，為開展家庭教育現代化實驗創設良好的工作氛圍。

　　2、組織實驗。今年9月正式啟動實驗。制定實驗工作方案；成立實驗點工作領導小組。

　　3、總結表彰。

　　四、方法措施

　　1、辦好家長學校。家長學校是提高家長素質，實施家教現代化的重要陣地。籌備建立兗州市家長學校。按照《全國家長學校工作指導意見》和《全國家長學校教學指導綱要》要求，充分利用現有的教育資源，依靠我校自身的人才優勢和資源優勢與學生家長密切聯系，成立由學校負責人和家長代表共同組成的家長委員會。家長委員會要指導家長學校制定教育計劃，學校每學期開課不得不于4次，每次不得少于2小時。各項工作要定時間、定教室、定教材、定教師、定學員；購置適應現代家庭教育教學需要的圖書資料，配全配齊內設機構和工作人員，建立健全的教育教學管理制度，要采用多媒體、校園網等現代化的教學手段組織教學，改變以家長會代替家長學校的做法，不斷提高教學質量，努力辦出特色。要爭創全國、省、市級“示范性家長學校”。

　　2、加強家教師資隊伍建設。建立一支專兼結合的高素質家教師資隊伍是保證家庭教育現代化實驗順利完成的關鍵。學校精心選擇一些熱心家教工作、知識面寬、教學水平高的教師任教。廣大關工委成員、老教育工作者充分發揮自身的時間優勢、經驗優勢、威望優勢和政治優勢，積極參與家庭教育現代化實驗工作。加強對重點教師的培訓，積極鼓勵教師參加上級組織的.家教師資培訓班。組織教師學習家教知識，開展家教教研、科研，搞好教學活動。家教教師要通過家訪等方式經常與學生家長交流和溝通。

　　3、協調成立社區教育委員會。社會教育和學校教育、家庭教育一起并稱教育的三大支柱。

　　4、拓展家庭教育工作渠道。要印發《家庭教育現代化活頁文選》，聘請家庭教育專家為我校家庭教育顧問，為廣大家長做報告，將體現現代家庭教育時代性、規律性、科學性和先進的現代家教觀念、知識和方法立體化、多角度地普及到每一個未成年人的家長，使每個家長和所有家教工作者，樹立起嶄新的現代家教新理念。

　　5、積極參與“學習型家庭”、“書香家庭”的創建工作。建立學習型家長既是家教現代化的有效載體，又是家教現代化的外在表現，也是構建終身學習的重要方法。要根據當地社區、村居建設的統一規劃和家教現代化的需要，積極參與“學習型家庭”、“書香家庭”的創建工作，開展評選“十大藏書家庭”、全家共讀一本好書等活動，開展“我是怎么教育孩子的”家教征文活動。

　　6、加強科學實驗與理論研究。積極鼓勵教師參與家教理論研究和家教科研，要把熱心家教的研究人員和理論人才組織起來，發揮其骨干作用，通過課題研究、集體攻關，引領實驗工作和理論研究不斷深入。要圍繞薄弱環節和突出問題，從本地實際出發，在調查研究的基礎上，確定實驗課題。可選用全國、省、市家教科研題目，也可以結合本地實際，自定題目進行研究。選擇課題要注意實效，不宜過多、過大。課題研究要周密組織，確保成功。要組織學校教師、家長和社區有關的力量，開展有針對性地科學實驗和理論研究，使理論和實踐相互促進，獲得實踐深化和理論提高雙重成果。

　　7、建立家教現代化實驗工作檔案。建立完善的數據分析和登記制度，建立家教工作檔案。要善于積累資料，不斷總結經驗，搞好家教成果的鑒

　　定和評估工作，使家庭教育現代化建立在科學規范的基礎之上。

　　五、組織領導

　　加強對實驗試點工作的領導與支持，按照上級要求，切實承擔起“指導和推動家庭教育的責任”。

家庭教育工作計劃2

　　伴著春天的到來，新的學期開學了，隨著天氣的變化，人類機體也在發生著微妙的變化，但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期計劃。

　　一、主要工作與任務：

　　(一)把好幼兒體檢關，防止傳染病傳染蔓延。

　　本學期新入園幼兒的體檢關，并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏接種登記，對于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

　　(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。

　　做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

　　(三)加強季節傳染病預防，給幼兒一個健康的環境。

　　做好秋冬季節的工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的.預防工作;，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。

　　(四)開展多種形式活動，增強幼兒保健意識。

　　開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規并執行。

　　(五)嚴格制定每周食譜，提高幼兒身體健康。

　　做好每周帶量食譜的制定，并嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。

　　(六)加強衛生檢查制度，保證各活動場所安全。

　　認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。

　　(七)積極組織培訓活動，提高保育員保育能力。

　　對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。

　　(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環境。

　　1、室內定時紫外線消毒后，及時開窗通風，保持室內空氣清新。

　　2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

　　(九)增強安全保護知識，提高幼兒自我救護意識。

　　1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

　　2、當班的老師和保育員要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。

　　二、月份安排：

　　附：每月工作重點

　　二月：

　　1、認真做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園;

　　2、制定新學期工作計劃;

　　3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;

　　4、加強晨檢、消毒預防傳染病;

　　5、為全園幼兒測身高、體重。

　　三月：

　　1、幼兒生活處理能力觀摩;

　　2、整理幼兒健康檔案;

　　四月：

　　1、為大中班幼兒測視力;

　　2、做好幼兒疾病的統計和矯治工作。

　　3、以自愿原則對園內幼兒進行微量元素測定

　　五月：

　　1、協助保健院為幼兒測查視功能;

　　2、為全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長發育情況;

　　3、填寫各種報表;

　　4、組織保育員觀摩學習。

　　六月：

　　1、整理保健資料;

　　2、清潔整理物品;

　　3、學終總結。

家庭教育工作計劃3

　　我校家庭教育指導站（孔明小學家長學校）在校長的領導下，正逐步走向成熟規范。現據教育局、教辦相關家庭教育會議、文件精神和我校工作具體部署，20xx-20xx年度第二學期，我們將主要從完善隊伍建設、創新家長會和家訪、加強分層分類指導研究、家庭教育講座等指導形式幾方面入手，進一步加強對學校家庭教育指導站的建設，加強家庭教育隊伍建設，加強對家長進行家庭教育方法和技能的有效指導，深入貫徹以學校為主體、以家庭為基礎、以社會為依托“三結合”教育大環境而增強教育合力的教育理念。我們將不斷將家庭教育指導站辦成規范、系統、務實、有效的名牌家庭教育指導站，為指導家庭教育工作提供有力保障。

　　一、指導思想

　　以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發展。

　　二、工作思路：

　　積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。

　　三、加強和完善隊伍建設

　　（一）完善組織機構。成立以校長領頭，成立以指導師、年級組長、骨干教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強領導，完善組織，精心規劃。

　　1、領導小組：

　　站長（校長）：杜文明副站長：楊勇大隊部：方永康

　　2、班級家長委員會成員。

　　（二）加強班主任隊伍建設。

　　班主任隊伍是家庭教育指導的主力軍，班主任在家庭教育指導方面的培訓日益顯現出其重要性。每個班級每個學生每個家長，其家庭教育呈現層次、風格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔任起家庭教育的重要職責。這學期，孔明小學將加大班主任在這方面的培訓力度，某些方面要從無到有，從小到大，從粗到精，切實強化班主任隊伍建設，讓廣大班主任進一步提高家庭教育方面相關業務水平，從而構建我校家庭教育指導宏觀模式。

　　（三）加強家長委員會建設。

　　加強家長委員會建設，挖掘家長中的家庭教育資源，開拓家庭教育的新思路。我校首屆家長委員會剛剛成立，“家長委員會”具有市場廣、工作實、效果好、影響大的特點。進一步深入挖掘家長中的家庭教育資源，開拓家庭教育新渠道，拓寬家庭教育內涵、外延，讓“家長成為家庭教育指導的生力軍”口號轉換成有效實踐，是本學期創新化開展家庭教育工作的重頭戲。

　　四、具體工作安排：

　　家庭教育的其中一個重要維度，是家長在家庭教育指導站（家長學校）中習得家庭教育方法，改進家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與校”密切交流的過程中，家訪、家長會和家長接待工作這三個不變的“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。

　　（一）建設良好的家校溝通平臺。

　　1、同班主任老師聯系，加強家校溝通。

　　2、家校互相交流、互相溝通，為培養孩子創造良好的教育環境。

　　（二）積極開展豐富多彩的親子活動。

　　積極組織開展有益孩子身心健康的親子活動，通過活動增進孩子們之間的友誼，進一步融洽孩子們與家長的'親子關系，促進家長與家長之間的交流。

　　（三）積極開展探索教育體驗活動。

　　利用家長資源，給孩子提供走進生活，了解生活的體驗教育，對身邊的環境、事物有更為感性直觀的認識和體會，提高孩子們的認知能力，增長孩子們的生活知識，培養孩子們的愛心、責任感。（四）努力實現家校教育資源共享。

　　1、開設“家長課堂。”充分調動發揮家長的積極性，組織家長帶著科學、衛生、法制、安全等多方面的主題加入到學校綜合實踐活動的教育中來。

　　2、開設“家長沙龍”。組織開展家長委員會座談會，交流家庭教育的困惑、體會和經驗，相互學習，相互了解，相互促進。

　　（五）豐富和活躍家庭教育指導形式

　　積極開展各種活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣傳工作。盡可能多地開設家庭教育指導方面的專題講座，且及時向家長宣傳家庭教育相關知識。

　　（六）做好家庭指導站常規工作。

　　家庭教育常規工作要常抓不懈，每月菜單、每月一題、家庭教育指導師的能力提升培訓、家庭教育指導師個人檔案整理工作等。

　　（七）國學教育與家庭教育相結合特色文化教育

　　把“國學教育”作為“家長學校”授課的重要內容，開展家長與學生間“共讀中華經典共講感恩故事”，“親子趣味”游戲活動，開展優秀家長、書香家庭的評比。

　　發動、指導家庭參與“誦讀經典詩文”活動。引導家庭制定“親子共讀”計劃，設計讀經記載表，每天抽出10至20分鐘，每周雙休日抽出一個小時集中家人在一起進行誦讀活動，形成家長和孩子一起閱讀經典的濃厚氛圍。

　　隨著教育改革的穩步推進和社會發展的日新月異，家庭教育指導的內容將進一步深化、優化。“創新意識”將進一步體現在我們的工作中，內容實施將進一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長直接領導下，進一步辦好家庭教育指導站（家長學校），進一步開創家教工作新局面，為培養具有時代精神的創新人才而努力。

家庭教育工作計劃4

　　新的學年開始，在新的學期里，我們要按照上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學期家庭教育工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，家長家庭教育水平的.高低，決定著孩子的發展水平和家家庭的生命質量。幫助家長掌握必需的教育知識，促進未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務。為此，根據《全國家庭教育指導大綱》、《自治區關于指導推進家庭教育的五年規劃（XX—20xx年）》及的精神和《克拉瑪依區“xx”教育事業改革與發展規劃》根據本幼兒園的特點，不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發揮家庭教育組織、領導機構的職能作用，以服務家長為宗旨，以提升家長素質為核心，努力營造有利于兒童健康發展的家庭教育環境和社會氛圍。

　　二、工作重點

　　（一）夯實家庭教育基礎常規工作，完善各項制度建設。

　　1、指導站的站長要按時參加組織家庭教育工作例會。平時要掛在網上，以方便工作。

　　2、指導站要按時上傳本學期工作計劃和期末的總結到校園網家庭教育欄目。期末上報開展各項工作統計表給家庭教育辦公室。

　　3、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作計劃，要定人員、定時間、定內容。家長培訓采用講座、讀書交流會、改革家長會、優秀傳統文化培訓等方式進行。指導站每學期一次優秀家庭教育工作者和優秀家長評選表彰。家長學校工作要做到十有，即有組織、有經費、有場地、有教材、有計劃、有教案、有作業、有制度、有考評。

　　4、網頁建設工作。及時更新校園網家庭教育欄目，每月至少上傳兩份資料，要及時報道家庭教育工作開展情況，同時將更新內容后的網址轉發指導師qq群。

　　（二）重視家庭教育專項問題研究，形成系列化講座。

　　1、 為提高家庭教育理論，規范家庭教育指導內容和要求，確定幼兒園分年齡段教學課題設計及其綱目。

　　2、家庭教育基礎常規工作研討會。

　　3、安排首期講師研修班未參加人員培訓。

　　4、征集家庭教育名言及家庭教育指導菜單。

　　5、家庭教育參賽論文征集。

　　6、家庭教育公益視頻征集及遴選。

　　7、家庭教育講座錄像課評比。

　　（三）加強家庭教育隊伍能力提升，強化呱呱課堂管理。

　　為提升家庭教育指導師、講師授課能力，準備12月份的呱呱課堂。承擔呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人，每位教師用時15分鐘，活動時間為1小時；說課前指導站站長負責將說課教師的說課稿（電子版）發市家庭教育研究指導中心。

　　（四）拓寬家庭教育宣傳服務渠道，力促家庭教育落地。

　　為貫徹落實《關于進一步加強家長學校工作指導意見》要求，提高家長的家庭教育素養，使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導師深入到社區，為每一個家庭服務。

　　備注

　　9月

　　1、擬定XX-XX學年度第一學期家庭教育工作計劃,把計劃發到網上欄目。

　　2、區教育局家庭教育工作例會（XX年9月4日下午4:00整在區教育局二樓會議室召開）

　　3、18冊家長學校教材補訂工作。

　　4、講師研修班未參加校園人員補課。

　　5、學習《全國家庭教育指導大綱》。

　　6、家長調查問卷及匯總。

　　7、各年級組家長講座。

　　8、各班改革家長會。

　　9、家長傳統文化培訓（讀《弟子規》、唱感恩歌曲、手語等）。

　　10、《不輸在家庭教育上》作業。

　　11、菜單（每位教師發一份）

　　12、家長開放日。

　　10月

　　1、家庭教育公益視頻征集

　　2、華人家庭教育高峰論壇等全國家庭教育參賽論文征集。

　　3、《不輸在家庭教育上》作業。

　　4、菜單（每位教師發一份）。

　　5、家長開放日。

　　11月

　　1、家長名言及家庭教育指導菜單收集整理。

　　2、家庭教育講座錄像課征集。

　　3、家長開放日。

　　4、家長學校讀書交流會（圍繞《不輸在家庭教上》）

　　5、《不輸在家庭教育上》作業。

　　6、菜單（每位教師發一份）。

家庭教育工作計劃5

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規律,加強教育研究,規范教育管理,把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區教育為兩翼,積極創設良好的育人氛圍和環境,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家庭教育的主動性、積極性、實效性,努力使家庭教育與幼兒園一體化。

　　二、工作要點:

　　1、加強家長委員會工作,公路護欄網召開家委會座談會,發揮家委會的作用。

　　2、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

　　3、做好網絡論壇工作。

　　4、定期召開家長會,每次都制定一個主題,請家長共同討論。

　　三、工作措施

　　1、家長委員會管理扎實有效。本學期,將在上學期的基礎上進一步完善家長委員會的相關職責,進一步加強與家長的聯系,及時反饋家庭教育信息,收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見,協調并參與幼兒園管理,進一步提高管

　　理的實效。

　　2、采用多種形式,豐富家長學校的活動。

　　①、本學期初,根據幼兒園工作安排及工作的連續性,周密制定好各項計劃,做到有序實施。

　　②、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,來發現和整個問題，并將改進措施落實到以后的工作中去。

　　③、對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

　　④、通過家長學校的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文。

　　3、抓好理論學習,切實提高教師及家長的家教理論水平。 ①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　②、本學期,我們將通過每月一次的家長會組織家長學習有關專題內容,使家長了解當前家庭教育面臨的`新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

家庭教育工作計劃6

　　一、指導思想

　　積極貫徹中共中央《關于加強未成年人思想道德建設若干意見》以創建學習型家庭為重點，努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導水平，努力使學校教育和家庭教育達到“同步”，“同心”

　　二、主要工作

　　一加強對家庭教育工作的領導和管理

　　1、爭取上級領導重視，逐步形成鎮政府、學校具體負責家庭教育指導工作的一級管理網絡。

　　2、調整和補充家長委員會成員，召開家長委員會會議，明確家庭教育工作的重點，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。

　　3、調整充實家長學校講師團成員，組建以在職優秀教師為主體、好家長代表參加的`講師團隊伍。

　　二、加強家庭教育工作指導者隊伍建設

　　加強對家庭教育指導者隊伍的培訓，通過多種培訓形式，提高家庭教育指導者的理論水平和指導能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導者，在創建學習型家庭活動中開展有效的指導。

　　三、繼續開展學習型家庭創建活動

　　積極探索各種生動活潑、行之有效的創建學習型家庭的指導載體，努力形成我校創建學習型家庭的特色。

　　1、低年級以親子活動為載體開展創建活動。指導家長在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動，在游戲中培養孩子的求知欲和創造能力；同時開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學校和家教小報進行交流。

　　2、中高年級以家庭讀書活動為載體開展創建活動。各班班主任要認真做好推薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動，指導家長開展家庭讀書活動，并開展征文活動。

　　3、每個班級要選取不同類型的家庭開展創建指導，如學習困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養家庭等等，促進不同家庭在原有層次上的提高。

　　四、加強家庭教育指導的研究

　　充分認識家庭教育在學校實施素質教育中的作用，探索新形勢下加強家庭教育指導的新途徑，要在如何營造學習氛圍、如何創新家庭教育指導的載體、如何開展學習型家庭創建指導等方面開展研究。

家庭教育工作計劃7

　　家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，是社會主義精神文明建設與和諧社會建設的重要內容。為更好地推動我區家庭教育持續縱深發展，提升我區家庭教育的影響力，形成學校、家庭、社會共同體，使家庭教育工作再上一個新的臺階，努力辦好人民滿意的教育，打造xxx教育品牌。根據《xxx保護開發區家庭教育三年規劃(20xx—20xx)》要求，特制定20xx年xxx家庭教育工作計劃。

　　一、指導思想

　　按照全國《關于指導推進家庭教育的五年規劃(20xx—20xx年)》《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》《全國婦聯教育部中央文明辦關于進一步加強家長學校工作的指導意見》等文件要求，進一步做好“全國規范化家長學校實踐活動實驗區”工作，以促進學生健康成長和德智體美勞全面發展為重點，以提升家長教育理念素質為主線，努力辦好轄區人民滿意的教育。

　　二、工作目標

　　1、有效發揮家長委員會的.作用，堅持家校溝通與配合，讓家長參與學校管理。有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權；完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造和諧、良好的教育環境；動員全社會廣泛參與，形成教育合力，提高素質教育水平。

　　2、創新形式，深入開展家庭教育活動，辦好特色家長學校。通過家長學校和開展家庭教育活動，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教育方法，提高科學教育子女的能力。努力構建有特色、有亮點、有實效的家庭教育體系。

　　3、采取多種形式深入宣傳家庭教育的重要意義，傳播科學的教育理念，指導家長樹立正確的教育觀和成才觀，調動家長“爭做合格家長”“培育合格人才”的積極性和主動性，廣泛傳播家庭教育知識和成功經驗，提高家長的家庭教育水平，為學生健康成長創造良好的家教環境。

　　三、工作任務

　　1、加強家庭教育講師團隊伍建設，出臺《家庭教育講師團管理辦法》，以專題培訓、自學、線上學習及聘請專家指導等方式，進一步提升講師團成員的理念和專業素質。每位講師根據自身特長，選擇講座主題、列出講座菜單，供各校選擇，為不同學校的家長提供不同的指導內容，使不同年級、各種層面、各種類型的家長都能得到最有效的指導和教育。講師團成員須重點結合學校實際開展家庭教育活動，并對本校的班主任進行培訓。要充分發揮班主任在家庭教育中的紐帶和指導作用，提升家校共育的效果。

　　2、大力推進家庭教育名師工作室建設。建立健全管理制度及成員檔案，制定三年規劃和年度計劃，開展家庭教育重點課題研究，探索家校共育的有效途徑和方法。建立家庭教育常規的教學制度、規范的教學模式以及評課交流、教研活動。定期開展名師工作室活動，組織學習觀摩、經驗交流，深入研究、引領和指導各校家庭教育教研工作。

　　3、建立規范的教學模式。堅持以《全國家庭教育指導大綱》為依據，采取集中授課、個別指導、自主學習和多向互動相結合的教學模式。注重“案例教學”的研究和實踐，用好推薦教材《父母課堂》，使其發揮應有的重要作用。探索校本教材、教程，依綱靠本，注重教學內容的系統性和針對性。根據學校實際探討多樣的授課形式和開展教學實踐活動。緊跟教育信息化時代步伐，開發和運用現代化教學手段，努力提高教學效果。

　　4、繼續做好我區家校共育微信服務平臺、xxx家庭教育報和xxx家校共育官方認證抖音號的宣傳工作。

　　5、教科局適時召開經驗交流會，舉辦家庭教育優秀課、優秀教案、優秀征文展示、評比等活動。各校梳理家庭教育推進中的好經驗和好方法，重點發掘班級、年級、學校三個層面在家庭教育可操作的經驗，并推廣。

　　6、20xx年12月對各校家長學校建設情況、家庭教育開展再次進行考核，依據綜合考核成績評定優秀家長學校，進行表彰。

家庭教育工作計劃8

　　家庭教育是學校教育和社會教育的橋梁。家長學校的開辦對提高家長的自身素質、家教水平、家教質量起著極其重要的作用。結合我校教育教學工作計劃的實際及開辦家長學校的經驗，特制定家長學校工作計劃。

　　一．目標任務

　　通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯系，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社會三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。

　　二.家長學校的組織管理：

　　1、設立家長委員會

　　家長委員會由六位家長代表構成。由學校教導主任主持工作，負責指導、協調家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織的.活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

　　2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

　　三．家長學校具體工作：

　　1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

　　2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

　　3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計劃、有內容、有考評。

　　4、進一步進行學習型家庭的創建活動，評選校級示范性學習型家庭和合格（優秀）學習型家庭。

　　5、教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。

　　6、把家長請進來。（（1）進課堂聽課（2）請部分家長與孩子參與活動）

　　7、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。

　　8、在學校教育工作涉及不到的時間和空間里，通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監督員。學校的許多活動，通過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

家庭教育工作計劃9

　　為進一步落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、全國婦聯頒發的《全國家庭教育工作“”計劃》，把家庭教育指導工作作為社會主義精神文明建設的重要內容，作為學校教育、家庭教育、社會教育橫向溝通，引導家長樹立正確的教子觀念，掌握科學的教育方法，提高家庭教育的水平和效果的有效途徑，我們學校結合馮貝堡地區家長及學校實際情況，制定20xx年學校指導家庭教育工作的初步框架和實施意見：

　　一、加強對家庭教育工作的領導與管理

　　1、領導重視，理順體制

　　學校努力完善和健全家庭教育指導工作組織網絡。由校長親自擔任家長學校校長。主要職責：制定規劃、建設隊伍。同時聘請我鄉分管教育的副鄉長為名譽校長。由德育主任親自擔任家長學校教導主任，主要職責：制定目標計劃，指導協調，檢查考核。年級組長組織實施計劃，收集家長信息等。

　　2、建立健全組織網絡，加強隊伍建設

　　建立年級家委會，開辦家長學校，校內形成一支家教指導骨干隊伍。要求各班從實際情況出發，成立以班主任為核心的，有3至5名家長(有一定學歷，有較豐富的教子經驗)共同組成的家委會。在班級家委會基礎上建立年級家委會，吸收他們到家庭教育指導工作隊伍中來;依靠家長力量辦好家長學校;校內形成一支以行政分管領導、年級組長、班主任組成的專職骨干隊伍。

　　為不斷提高家庭教育工作隊伍的思想素質和業務水平，為宣傳普及家庭教育奠定骨干基礎，有計劃地為家庭教育指導者提供學習、進修和提高的機會。定期培訓專職家庭教育指導老師(班主任)并納入學校教師隊伍建設中。

　　二、拓寬家庭教育宣傳普及的各種渠道，采取切實措施，把工作落到實處

　　1、組織家長共同學習有關家庭教育的報刊、書籍、討論有關加強家庭教育理論和方法。

　　2、繼續辦好全校及分年級家長學校，積極推進學習型家庭的創建工作。全校及分年極家長學校依照《大納》要求，一年組織不少于四次的雙向互動的.家庭教育指導活動，平時做好出席登記記錄，缺席補課工作，一學年結束做好考核結業和發證工作。要求從本年級學生實際出發，靈活機動，有序安排好每次教育活動。內容上做到科學性與層次性相結合，與學校德育工作、教學工作相結合，與學生思想實際相結合，把家庭教育指導的重心放在如何使家庭教育從應試教育向素質教育轉軌上，并向心理健康教育指導方向拓寬。學校指導家庭教育工作重點要按《市家庭教育工作“十五”計劃》中優秀家長學校的新要求，進一步規范地辦好家長學校，提高辦學質量，各年級落實不同的家庭教育內容。中預、初一年級以“我怎樣做家長?”為主題，初二“以青春期心理健康教育”為主題，初三以“職業指導，從成才“為主題，家校互動共創學習型家庭。理性的家庭教育是在親子互動中幫助孩子明確生活目標，不斷走向成功。本學期學校將組織一系列親子活動，促進家庭成員間情感與學習的互動，不斷提升家庭教育質量。第一學期在中預、初一學生家長中開展《我怎樣做家長》征文活動。第二學期在初二、初三學生中以《說句心理話》為題目開展征文，演講活動，擬定在各年級的

　　家長學校結業式上各班展示優秀學習型家庭的創建成果，真正形成“學校-家庭-社區”三位一體的家校互動局面。

　　3、依然開好各種形式，各種層次的家長會。(行為不良學生家長會、離異家庭家長會、外地民工學生家長會、學習困難學生家長會)促家校溝通。

　　4、學校繼續實行開放式教育管理，開展家長校訪日活動。讓家長(家委會成員)參與到學校管理中來，聽取家長對學校工作的意見和建議，接受家長對學校教育的評價和反映，并創造條件支持和鼓勵家長委員會參與學校的管理工作。邀請家長觀摩指導學校重大教育活動，比如課堂教學展示、運動會開幕式、藝術節閉幕式等等。

家庭教育工作計劃10

　　一指導思想：

　　以科學發展觀為指導，根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，以“十二五”家庭教育工作綱要為指針。全面規范家長學校辦學，深入開展家庭教育實踐與理論的研究，結合《瑪納斯縣第一中學家庭教育工作實施方案》的宗旨，本著為家長服務的原則，縣一中家庭教育指導站要努力幫助在校學生家長更新教育觀念，加強法制意識，規范教育行為，以良好的思想道德修養為子女做表率，提高科學教子水平，同時，學校要努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導水平，努力使學校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和家庭教育達到“合力”。

　　二、當前我校家庭教育中存在的主要問題

　　受升學指揮棒影響，部分家長急功近利陷入教育誤區，突出表現在：重升學讀書、忽視道德素質培養；重生活物質提供，忽視孩子生存能力訓練；重身體健康，忽視心理素質提高；重單向教育，忽視親子有效溝通；重言教，忽視身教，致使部分家庭在教育子女方面存在一定問題。

　　三工作思路及工作目標：

　　1、培育家長樹立正確的家庭教育觀，正確認識學校教育、家庭教育和社會教育三者之間的關系。

　　2、建立一個聯系學校和家庭的教育渠道，全面了解學生各方面的情況，開啟孩子心靈之門，挖掘其內在潛質，把握其內心感受，為開展素質教育和實施因材施教奠定基礎

　　3、創設和諧平等的交流氛圍，加強與家長的溝通，提高家長思想道德、科學文化和教育水平，加強法制意識，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　4、辦好家長學校。讓全體家長掌握家庭教育方法，提高教育效果，家教知識普及率達95%以上。提高家庭教育工作指導者的理論水平、服務意識，指導和研究能力，使家庭教育指導工作水平和家庭教育質量都有新的提高。

　　5采用多種形式，豐富家庭教育指導的活動，努力創建家庭教育指導優秀學校。

　　6結合學校讀書節活動，開展新一輪“學習型家庭”創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

　　四工作重點：

　　（一）抓好組織落實，建立一支強有力的家教隊伍。

　　1、建立家長學校領導小組。

　　2、學期初調整校、班級家委會隊伍，真正發揮家委會參與學校民主管理、促進學校教育教學工作的作用。

　　3、抓好理論學習，提高全體指導教師的家教理論水平。

　　4以班主任及指導師的培訓為中心向邊緣輻射，形成服務于人，教書育人，管理育人的良好局面。

　　（二）辦好家長學校，提高家教水平。

　　1、家長會管理扎實有效。適時調整學校家長委員會，健全組織，加強管理。通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反饋家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　2、保證家長學校的活動時間。原則上每學期每個年級舉行2—3次，每次上課時間不少于2學時（每學期不少于5學時），并有計劃地開展活動。搭建班主任、任課老師與家長交流的平臺，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　3、確保家長學校的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。

　　4、進一步在家長學校的活動中重視開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的分類分層指導與家訪工作。

　　（三）抓研究，提高家教指導質量

　　為了有效地指導家庭教育，使素質教育的.思想滲入到每個家庭。將《不輸在家庭教育上》《教育學》《心理學》以及《中國德育》、《家長學校教材》等書籍、雜志上一些好的教材合理運用，優化組合，并敏銳地把握新問題，新動態，有針對性地編出適合本年級、本班學生實際的家長學校教案，扎扎實實地按大綱的要求將應知應會的知識傳授給家長，不斷幫助家長解決在孩子成長過程中存在的不良現象。

　　加強家庭教育科研，進一步推動區級德育課題《瑪納斯縣第一中學現代家校合作整體改革實踐研究》子課題《家長參與素質教育活動設計實施》的實施及結題工作，以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題，不斷提高科研水平。

　　（四）強化措施落實，提高家庭教育指導的實效性

　　1、開展行之有效的家庭教育指導活動。期間，將結合不同年級開展一些小型多樣的家庭教育指導活動，針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動等，努力使家庭教育起到統一家校教育思想和行為的目的，活動分集中與分散，有集中授課、座談、研討等形式。也有班級的不同層次不同類型不同范圍的家長會。

　　2、發揮家庭教育指導站的作用，聘請更多的講師為各年級家長講座，用好、用足教育資源。

　　3、豐富校刊，校報的內容，每學期至少二期涉及家長教育或家校聯系的內容，架起家教之間的橋梁。

　　4、積極主動地與家庭、社區評議員等有關單位與人員保持密切聯系。對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協助，樹立一些轉化的典型，從而在整體上提高學校、家庭、社區的教育威信，促成良好育人環境進一步形成。

　　5、充分利用校園網站，校群及班級家長群，發揮家校互動平臺，搭建家校、師生、老師與家長交流的平臺，通過網上互動平臺，加強學校與家庭的信息溝通。

　　6、分學段觀看有關家庭教育講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法、交流和推廣家庭教育的成功經驗，提高家長教養子女的能力。

　　7、優化家庭教育環境，增強家庭、學校、社會共同參與素質教育的意識，形成育人整體合力。使家庭教育指導工作深入細致，讓家長積極主動參與到家庭教育中來。

　　8、各班班主任配合指導站開展班級家庭教育工作。

　　9、針對不同年級學生的思想和心理特點，通過深入研討，開展不同形式和內容的家庭教育指導。分年級舉辦家長學校，力求家庭教育的指導更具針對性，使之與學生的生理、心理發展吻合。主題初定如下：

　　高一年級：培養良好的學習，生活，行為習慣。

　　高二年級：青春期認識及指導孩子交友。

　　高三年級：關注孩子的心理健康，備戰高考。

　　五具體措施：

　　家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育教學：

　　1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。（主要是利用各級家長會和專題講座發揮家長的主體作用，評選表彰一批校“育人好家庭”，鼓勵家長參與各類主題的親子活動，并開展各類家校溝通活動。發揮家長的主體作用，評選表彰一批校“育人好家庭”，鼓勵家長參與各類主題的親子活動，并開展各類家校溝通活動。講座）

　　2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過發揮家長的主體作用，網絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。

　　3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。

　　4、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。

　　六、總結評價

　　激勵評價是動力，為發揮家長的主體作用并調動其積極性，學校在學期末評選表彰一批校級“育人好家庭”，鼓勵家長參與各類主題的學習培訓和親子活動，開展各類家校溝通活動，熱愛家教事業。學校對為了提高家長學校質量作出顯著成績的負責人、教師、特聘指導專家和其他人員給予一定獎勵。

家庭教育工作計劃11

　　一、指導思想

　　以推進學校素質教育為主線，通過家庭教育現代化方案的實施，深化學校教育、家庭教育、社會教育，構建“三教”結合平臺，相互促進，努力提高學生家長整體素質、教會學生學會生存、學會學習、學會創新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。

　　二、主要任務

　　1、實現家庭教育觀念的現代化，重點是轉變家長教育觀念，提高家長自身素質和施教水平，使家庭教育具有鮮明的時代精神和民主特色。

　　2、實現家庭教育內容和方法的科學化，要從孩子不同年齡階段的.心理和生理特點出發，因材施教，因事施教。

　　3、實現家庭教育手段的現代化。充分利用電視、報刊、網絡等媒體育人，創建和諧健康的家庭文化人氛圍。

　　4、實現家庭教育管理的規范化。制定家庭教育的工作計劃，家長學校課程計劃，建立起現代家庭教育的基本框架。

　　5、完善家長學校考核制度，建立學生家長花名冊，指定一位家長代表(母親或父親)，定期出席家長學校，班主任做好點名工作，缺席兩次以上不予發給合格證。期末舉行家庭教育知識考查，對考查合格的家長發給合格證書。

　　6、落實各級人員的職責。校長每學期至少二次召開家庭教育專題研討會，教導主任配合校長參加各項工作，做好資料的積累，向班主任推薦家庭教育方面的知識、信息，溝通學校與家長的聯系，做好優秀家長的評選工作，班主任負責本班家長家庭教育指導工作，做好每次家長學校活動的考勤工作和測試考查的監考計分工作。

　　7、由大隊部參與家長學校的工作，通過學生的現身說法來教育家長，從而體現家長學校生動、形象的教育作用。

　　三、參加對象

　　全校所有在校學生的家長，參加者應達90%。

　　四、組織領導

　　由家長學校校委會組織實施。

　　五、教學內容和日程安排

　　第一講 主講人：馬莉娜《小學生良好行為的培養》

　　第二講 主講人：徐秀杰《賞識教育》

　　第三講 主講人：薛利華《家庭環境對孩子的影響》

　　第四講 主講人：陳翠冬《家長如何配合學校管理孩子》

　　地點：各年級教室、家長學校

　　時間：每月的第三個周五下午

　　六、幾點措施

　　1、做好家長學校的前期工作，密切聯系村委會，精心組織安排，使家長學校成功開辦，辦出特色。

　　2、學員點名制度：原則上各年級學生的家長都要參加家長學校學習，家長接通知后，要按照規定時間準時到會，在家長學校處報到注冊。

　　3、分發《家長學校工作計劃》《學員守則》《優秀家長評比條件》等有關材料，要求家長加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造良好家長形象。

　　4、建立評比好家長制度。為鼓勵先進，表彰優異，樹立典型，評比和獎勵按有關制度執行。

家庭教育工作計劃12

　　家園共育，才能讓孩子更健康快樂的成長。現代家庭教育水平的高低，決定著幼兒的發展水平，所以幫助家長樹立和掌握現代家庭教育理念及科學的教育方法，是教育工作者義不容辭的責任和義務，也是幼兒園保育保教工作中重要的一個環節，根據我園的實際情況現制定家庭教育工作計劃如下：

　　一、建立家庭教育工作小組：

　　組長：羅xx（園長）

　　成員：各班班主任、家委會成員

　　二、工作目標：

　　1.以點帶面，動員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中。

　　2.形式多樣的開展家庭教育工作,讓家長樹立和掌握現代家庭教育理念及科學的教育方法。

　　三、工作要點：

　　1.建立以園長為組長的家庭教育工作小組；

　　2.各班建立家長委員會，充分依靠家長委員會的.力量，共同搞好家庭教育工作；

　　3.加強對家庭教育指導者隊伍（全體教師）的培訓，特別是要加強對各班班主任教師的培訓工作，提高她們的理論水平和指導能力，使其成為合格的家庭教育指導者；

　　4.開展豐富多彩的家庭教育活動，以家長為主體，將指導、服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。

　　5.做好家庭教育工作的資料積累等工作。

　　四、具體措施：

　　1.本學期將在各班建立班級家長家委會，進一步加強與委員們的聯系，及時反饋家庭教育信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協調并參與班級管理，進一步提高管理的實效。

　　2.對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討。

　　3.利用微課掌上通班級圈、公眾號、微信班級群等不定時發布現代家庭教育理念及科學的教育方法。讓家長們經常性的學習科學的教育方法，樹立正確的家庭教育觀念。

　　4.每學期各班級至少召開一次線上或線下的家庭教育工作會議，由班主任主持，帶領家長學習現代家庭教育理念及科學的教育方法。

　　東莞市xx幼兒園

　　20xx年七月

家庭教育工作計劃13

　　一、指導思想

　　在xx統領下，認真貫徹上級家庭教育工作要求，積極穩妥推進我處家庭教育事業發展，積極探索、認真研究，不斷積累家庭教育經驗，努力使學校教育和家庭教育達到“同心”，學校和社區教育達到“合力”。

　　二、重點工作

　　1、加強力量，推進我處家庭教育規劃的全面實施。家長學校要在上學年精心準備的基礎上，按照“十有”要求開班開課，務求實效。

　　2、加強理論學習，提高全體教師的家教理論水平。

　　為了更有效地開展家庭教育指導活動，學校選派一批精干的教師充實家庭教育指導隊伍。采取多途徑培訓方式，學習新理論，了解新信息、掌握新知識，切實提高家教隊伍中每一位教師的教育工作能力和水平。

　　3、開辟多種渠道，夯實家長學校管理。

　　(1)家長委員會管理扎實有效。

　　進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反饋他們的'建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　(2)落實家長學校的上課時間。原則上每學期每個年級舉行2次活動，每次上課時要有計劃、有層次地開展活動。每次活動后，均安排班主任、任課老師與家長交流，及時做好信息收集，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　(3)保證家長學校學員的參與率。每次上課前發出書面通知，保證出勤率達90%以上。

　　4、采用多種形式，豐富家庭教育指導活動。

　　(1)開展行之有效的家庭教育指導活動。中心學校家庭教育工作站將分層分類地開展一些指導活動，如不同層次的創建活動、上課藝術探討等。各年級每學期組織家長進行一次專題講座、一次專題活動。做到活動前有方案，活動后有小結，努力創新活動形式。

　　(2)抓兩頭，促中間。認真做好學習型家庭和困難學生跟蹤指導工作。簽訂幫教協議，幫助家長制定幫教措施，平時做好個別教育與家教指導工作。

　　(3)繼續做好家長接待日工作。做到定時、定點、定人，與家長面對面地交流、溝通。幫助他們解決好一些家庭教育中的問題。

　　(4)充分發揮《學生素質報告書》的家校聯系作用。

　　(5)繼續辦好“家校之窗”宣傳欄，使這一小小的宣傳陣地成為學校、家庭，家長、學生溝通的橋梁紐帶。

　　5．抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。

　　以義務教育課改為動力，借鑒課改經驗，依據本校實際，確立好研究課題，適時舉行全處家庭教育優質課、優秀論文比賽，扎實規范地做好課題研究工作，以科學的方法指導家庭教育中出現的問題，不斷提高科研水平。

家庭教育工作計劃14

　　一、指導思想：

　　人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

　　二、工作目標：

　　1、開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。

　　2、采用多種形式，豐富家長學校的活動

　　三、主要工作：

　　1、加強領導、完善機構。

　　(1)學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進工作。形成一整套科學的管理體系和管理班子，為家長學校的發展配備良好的人員結構。

　　(2)建立社區教育委員會。學校政府機關、社會機構、德育基地等有關方面的人員為學校社區教育委員會成員。本年度聘請了下列成員：

　　每學期邀請校處輔導員來校作有關學生思想教育的講座或參與組織有關活動。

　　(3)舉辦家長學校，建立家長學校組織機構和家庭教育指導委員會：

　　各班家庭教育指導小組，由各班的班主任、副班主任和家長代表組成，定時召開家長會，共同研討家庭教育方式與措施。

　　2、搞好優秀家長的評選，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。

　　為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展優秀家長的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。

　　3、充分發揮家長委員會的作用。

　　定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校、科學育人。

　　4、開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

　　充分利用有條件家長的教育力量，積極對學生開展社會實踐活動，充分利用教育資源，使家長與學生，家長學校與學校整體工作都能取得更大的進步。

　　5、進一步做好家長學校的資料積累工作。

　　做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。

　　6、強化家校聯系工作。

　　教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況，教師應熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學生的.對策。本學年，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓。

　　一是個體戶

　　這些家長只顧忙生意，做買賣，自己的子女由爺爺奶奶來照顧，無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。

　　二是單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。

　　三是經濟困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，保證學生能夠實現應享受的教育，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。

家庭教育工作計劃15

　　一、指導思想

　　學校將以浦東新區家庭教育示范校評估參考指標為指南，努力做好家校合作工作，充分發揮各級家委會的作用，辦好“家長學校”，開展家庭教育指導工作，引導家長樹立正確的家教觀，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

　　二、具體工作

　　（一）完善工作機制，建設師資隊伍

　　借學校管理手冊完善之際，修訂相關家庭教育指導各類規章制度，調整、充實家庭教育指導的領導小組和工作小組；充分挖掘、整合家庭與社區的資源，建立“家-校-社”家庭教育協調共建機制。

　　面向全體教師開展家庭教育指導方法和技能的培訓，切實提高教師家庭教育指導能力。同時，組建一定數量的具有較高家庭教育指導能力的穩定的教師核心團隊，并聘請優秀的學生家長及社會上有專業特長的人員組成家庭教育指導的兼職隊伍，開展分學段、分年級、分層次的家庭教育指導和研修活動。

　　（二）完善家委會工作，提升工作效能

　　1、學校在年級組長、班主任的組織下，成立“學校-年級-班級”三級家長委員會，每學期組織家長委員會學習、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　2、在學校（年級、班級）為家長委員會的運轉提供必要條件和有力保障的`基礎上，突出家長委員會的自治作用，引導家長委員會主動通過微信等新媒體、講座等多種途徑為家長提供形式多樣的家庭教育指導服務，面向家長定期宣傳科學的家庭教育理念、知識和方法。

　　3、通過宣傳和招募，讓部分熱心教育、愿意為學校出力的家長通過家長志愿者的形式參與到學生興趣社團、學生安全教育、學生在校行為規范巡查等活動當中，進一步開拓家長委員會的工作范圍。

　　4、為提高家長委員會的監督、管理職能，提升家長委員會的自治意識，學校聘請部分班級的家委會負責人介紹工作經驗，邀請有關專家進行工作指導。

　　（三）辦好家長學校，提高家教水準

　　家長學校是一種特殊的成人教育，家長學校工作力爭做到有計劃、有教材、有主題、有活動開展和成效評估。針對家長實際，學校將采用多種形式進行教育：

　　1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，學校將家長會、專題講座作為主要的教學形式，設想開展“讓孩子帶著自信走進校門——家長如何幫助孩子適應小學生活”“上海市0—18歲家庭教育指導內容大綱（第三部分 6-11歲小學生）”“如何教育孩子養成良好的行為習慣”“重視孩子的正面管教”等方面進行家庭教育指導，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過紙質媒體等作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過撰寫學習體會等形式以加強效果。同時，學校《瀾星》報第二版“德育導航——xx亭”欄目，刊登家庭教育方法、措施、途徑等專題文章，給各位家長有效開展家庭教育提供借鑒。本學期，就“上學第一天，家長要引導孩子走好人生的第一步”“家庭教育十個一分鐘”“教育孩子應做好這10點”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家長簡單易學的20句教子秘方”等內容指導家長有效開展家庭教育指導。

　　3、觀摩。根據學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯系，加強家長與老師的溝通。

　　4、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。

　　（四）開展家校互動，保障信息暢通

　　1、精心策劃組織校園開放日、接待日、家長會等，依托學校重要活動等平臺，讓家長走進學校，了解學校，增進親子溝通和交流。

　　2、建立完善的家訪制度，引導班主任與任課老師進一步了解學生家庭生活狀況和家庭教育指導情況，及時為家長提供有針對性的指導。

　　3、充分運用現代信息技術和微信等新媒體，建立家校互動、信息溝通服務平臺，有家庭教育指導相關內容。

　　4、借助“百家信”全國百所小學一年級新生家庭教育向導項目，以日積月累、水滴石穿的方式和態度，利用移動互聯網和智能手機，廣泛地分享一年級家庭教育理念、技巧、手段和成功經驗。

　　5、學校注重信息反饋，積極關注家長意見和建議，并建有多種家長提出訴求的渠道；能及時處理家長訴求，并反饋、存檔。

　　6、學校積極參與社區家庭教育指導工作，給社區以專業支持。

　　（五）完善課程建設，提煉特色經驗

　　積極開展家庭教育研究，根據家庭教育指導需求進行專題調研，并能用于指導家庭教育中的熱點和難點問題；不斷總結工作經驗，豐富并梳理家庭教育的內容、形式，初步建有符合學校實際、家長實情的家庭教育校本指導手冊。

【家庭教育工作計劃】相關文章：

家庭教育工作計劃11-30

家庭教育工作計劃05-13

學校家庭教育的工作計劃05-16

學校家庭教育工作計劃11-09

家庭教育指導工作計劃01-13

【熱】家庭教育工作計劃15篇05-22

家庭教育工作計劃15篇(熱)05-22

幼兒園家庭教育工作計劃12-10

家庭教育工作計劃(共15篇)06-09