小學校園廣播站工作計劃
日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學校園廣播站工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學校園廣播站工作計劃1
一、招新成員方面
新學期伊始，為補充我部門新生力量，更好的完成學校的廣播宣傳工作，我部門決定在3-6年級學生中招收新成員。
招收方式：以廣播的形式宣傳廣播部
選拔程序：
（1）個人提出申請報名
（2）初選（自我介紹、演講、回答相關問題）
（3）復選（復選出相對優秀的人員）
（4）正式進行培訓
二、納新計劃
廣播部計劃招收播音員6名 男生3名，女生3名 采編人員3名。
三、招新要求：
播音員：
1：熱愛播音事業，工作積極，責任心強；
2：普通話標準，口齒清晰，音色優美；
3: 較強的語言表達能力，且有一定的組織能力
采編員：主要負責日常節目的策劃和撰寫，并在校活動中擔任文字工作。
1：具備一定的文學基礎和寫作功底
2：獨特的文字感知能力及創新思維
3：工作積極，有責任心
四、工作流程
（一）建立檔案制度
建立個人檔案和工作資料檔案。我們要建立站內成員的個人檔案，以便更好的管理好各個成員；建立資料檔案（例如：會議記錄、播音記錄......）以便更好管理好廣播部整個流程
（二）工作細則
1.每周周日召開例會對上周工作存在的不足進行總結及對下一周的工作進行安排。
2.播音員和采編員對上周工作進行匯報，一人對整個會議進行記錄。
3.每天下午16：00開始，播音員對當天早上的衛生檢查結果進行播報。
4.下午播音為20分鐘。采編人員與播音人員按安排值日表值日。
5.下午播音要把記錄在案，以便到時進行查證。
6.部門內進行項小調查，有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.使得各個成員能夠在性情舒暢的環境中工作，提高效率！
（三）對內環節
播音方面
播音在廣播部占最主要環節。負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的`聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。
采編方面
采編部負責日常節目的策劃與制作，成員在內部期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的運行，部分采編還在學校活動(例:遠動會、藝術節...)中負責編寫和審閱稿
件。
每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。
廣播部將設立一個投稿箱供學生投稿。由經采編組審閱較為優秀的稿件我們將通過廣播給予播出.
（四）對外環節
在校園宣傳中，廣播站發揮著重要的作用，為了能在第一時間向同學們傳達最新鮮、最真實、最多種類的咨訊。且能積極配合下校內的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！
部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關系，相互促進！
（五）年終考評制度
學期結束我們會在本部門評選選出“優秀播音員”、“優秀編輯員”、 “優秀站員”等人員。在下擔任部長（副部長）作為優先評選！
我們按照制定的計劃實施工作.在工作中可能存在與計劃不相符,我們會根據實際情況來修改或增加.
小學校園廣播站工作計劃2
為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播部本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃流程，具體安排如下：
一、招新成員方面
新學期伊始，為補充我部門新生力量，更好的完成學校的廣播宣傳工作，我部門決定在全校學生中招收新成員
招收方式：以海報形式宣傳廣播部到各個班級進行宣傳
選拔程序：（1）個人提出申請報名
（2）初選（自我介紹、演講、回答相關問題）
（3）復選（復選出相對優秀的人員）
（4）正式進行培訓
納新計劃
廣播部計劃招收播音員7名 男生3名，女生4名 采編人員3名。
招新要求：
播音員：1：熱愛播音事業，工作積極，責任心強； 2：普通話標準，口齒清晰，音色優美； 3: 較強的語言表達能力，且有一定的組織能力
采編員：主要負責日常節目的策劃和撰寫，并在校活動中擔任文字工作。
1：具備一定的文學基礎和寫作功底
2：獨特的文字感知能力及創新思維
3：工作積極，有責任心
具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討！
二、工作流程
一)建立檔案制度
建立個人檔案和工作資料檔案。我們要建立站內成員的個人檔案，以便更好的管理好各個成員；建立資料檔案（例如：會議記錄、播音記錄......）以便更好管理好廣播部整個流程
二)工作細則
1.每周周日召開例會對上周工作存在的不足進行總結及對下一周的工作進行安排.
2.播音員和采編員對上周工作進行匯報.一人對整個會議進行記錄.
3.每周五下午播音記錄在案，以便到時進行查證。
4.部門內進行項小調查，有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.使得各個成員能夠在性情舒暢的.環境中工作，提高效率！
三）對內環節
播音方面
播音在廣播部占最主要環節。負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。
采編方面
采編部負責日常節目的策劃與制作，成員在內部期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的運行，部分采編還在學校活動(例:遠動會、藝術節...)中負責編寫和審閱稿件。
每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。
欄目的更新有采編組詳細討論出來！
廣播部將設立一個投稿箱供學生投稿。由經采編組審閱較為優秀的稿件我們將通過廣播給予播出.
五）對外環節
在校園宣傳中，廣播站發揮著重要的作用，為了能在第一時間向同學們傳達最新鮮、最真實、最多種類的咨訊。且能積極配合下校
內的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！
部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關系，相互促進！（例如：舉辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）
六）年終考評制度
學期結束我們會在本部門評選選出“優秀播音員”、“優秀編輯
員”、 “優秀站員”等人員。在下擔任部長（副部長）作為優先評選！
我們按照制定的計劃實施工作.在工作中可能存在與計劃不相符,我們會根據實際情況來修改或增加.
小學校園廣播站工作計劃3
一、指導思想
廣播站是學生心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質，學校建立了苗苗廣播站。
方案
如下，請各班認真配合。
二、組織機構
1、組織領導：校少先隊大隊部
2、廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成，設臺長一名（戴桂新），主管廣播站具體事務。
三、所設欄目：
1 、校園風景線：報道學校最新的校園動態，體現學生校園生活的新面貌、新氣象。
2 、佳作欣賞 ：學生快樂作文，只要是看到的.、聽到的、想到的；好玩的、有趣的、難忘的；童真的、浪漫的、溫馨的……只要是學生在生活中捕捉到的，只要是學生小小的心靈體悟到的，不管是兒歌、童話、詩歌……都可以。
3 、校園之星：勞動之星、學習之星、環保之星……挖掘閃光點，樹立身邊的榜樣。
4、書香校園：讓學生推薦適宜他們閱讀的各類圖書和報刊，同時要附上推薦的理由，或者是讀書體會，也可以是閱讀方法的介紹，為書香校園讀書節推波助瀾。
5、心靈有約 ：講述學生的煩惱、困惑，或者是高興的、幸福的……只要是學生的心聲，都可以。
6、科普天地：可以介紹科技小知識，生活小常識等。
7、哈哈鏡：快樂的幽默故事、謎語和笑話，還可讓同學們開動開動腦筋、猜猜謎語。
（也可根據具體的情況作調整）
四、廣播稿來源：
各班主任發動并組織好本班學生撰稿及
投稿
，可直接給負責的老師。
投稿
要及時，根據投稿的數量和質量作為班級量化考核內容之一。
小學校園廣播站工作計劃4
為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播部本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃流程，具體安排如下：
一、招新成員方面
新學期伊始，為補充我部門新生力量，更好的完成學校的廣播宣傳工作，我部門決定在全校學生中招收新成員
招收方式：以海報形式宣傳廣播部到各個班級進行宣傳
選拔程序：
（1）個人提出申請報名
（2）初選（自我介紹、演講、回答相關問題）
（3）復選（復選出相對優秀的人員）
（4）正式進行培訓
納新計劃
廣播部計劃招收播音員7名
男生3名，女生4名
采編人員3名。
招新要求：
播音員：
1、熱愛播音事業，工作積極，責任心強；
2、普通話標準，口齒清晰，音色優美；
3:、較強的語言表達能力，且有一定的組織能力
采編員：
主要負責日常節目的策劃和撰寫，并在校活動中擔任文字工作。
1、具備一定的文學基礎和寫作功底
2、獨特的文字感知能力及創新思維
3、工作積極，有責任心
具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討！
二、工作流程
一)建立檔案制度
建立個人檔案和工作資料檔案。我們要建立站內成員的'個人檔案，以便更好的管理好各個成員；建立資料檔案（例如：會議記錄、播音記錄等）以便更好管理好廣播部整個流程
二)工作細則
1、每周周日召開例會對上周工作存在的不足進行總結及對下一周的工作進行安排、
2、播音員和采編員對上周工作進行匯報、一人對整個會議進行記錄、
3、每周五下午播音記錄在案，以便到時進行查證。
4、部門內進行項小調查，有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等、使得各個成員能夠在性情舒暢的環境中工作，提高效率！
三）對內環節
播音方面
播音在廣播部占最主要環節。負責全天的播音工作、各節目組可以發揮組員的聰明才智，在學校允許、健康范圍內，靈活設計具體內容。
采編方面
采編部負責日常節目的策劃與制作，成員在內部期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的運行，部分采編還在學校活動(例:遠動會、藝術節等)中負責編寫和審閱稿件。
每個采編人員每周須按時值日且每周需寫些欄目開頭的串詞及稿件供播音員播音。積極配合好播音員的播音工作。
欄目的更新有采編組詳細討論出來！
廣播部將設立一個投稿箱供學生投稿。由經采編組審閱較為優秀的稿件我們將通過廣播給予播出、
四）對外環節
在校園宣傳中，廣播站發揮著重要的作用，為了能在第一時間向同學們傳達最新鮮、最真實、最多種類的咨訊。且能積極配合下校內的各項活動。我部門申請將“小記者”納入廣播部。作為廣播部日常工作的堅實后盾！
部門于部門之間的交流極為重要。所以在必要的時候廣播部須和其它部門舉辦些活動來加強之間的關系，相互促進！（例如：舉辦演講比賽、舉辦主持人大賽等）
五）年終考評制度
學期結束我們會在本部門評選選出“優秀播音員”、“優秀編輯員”、 “優秀站員”等人員。在下擔任部長（副部長）作為優先評選！
我們按照制定的計劃實施工作、在工作中可能存在與計劃不相符,我們會根據實際情況來修改或增加、
小學校園廣播站工作計劃5
一、青青校園廣播站簡介
這一滴水也許是尼格拉瀑布的一部分，卻濺起了無數的水花；也許只是人面孔上的一滴汗,卻含蘊著辛勤的勞動；也許是雨水中的一丁點,卻洗滌了無數的心靈；也許是大海中的一抹微波,卻映照出整個天空的美麗。每天午間，當暖暖的陽光溫暖著整個校園的時候，一陣悠揚的音樂伴隨著主持人親切而熟悉的聲音回蕩在校園的每個角落，朝陽小學廣播站又開始了新的征程…… ——青青校園廣播站
校園廣播站是校園宣傳的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。帶著尋美頌美，發揚學校新風尚的主題，20xx年秋學期，我們將學校廣播站全新改版，讓它成為學生課外學習的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。
我們將廣播時間擬定為每天中午的11：10－11：40之間，初步設置了五個欄目：
一、午間音樂盒（周一）
二、文海拾貝（周二）
三、校園啟明星（周三）
四、詩苑漫步（周四）
五、校園采風（周五）
二、具體欄目內容
1、午間音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁.....同時向同學們推薦一些經典的歌曲，介紹著名的音樂家等。（點歌單見附表）
2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學生佳作，聘請語文老師進行點評，并對此類
作文
寫作提出一些好的建議和方法。（點評老師安排見附表）
3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現場采訪。（班級安排見附表）
4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創作背景等作一介紹評析。
5、校園采風：設置“校園熱點追蹤”板塊，報道每周校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并作相關評論；對校園的好人好事作一表揚，對不好的現象提出改正意見；“衛生健康”板塊，針對相關季節作一些疾病預防、養生保健、飲食衛生等知識介紹；“開心詞典”板塊，收集一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。（班級安排見附表）
三、欄目安排表
1、“午間音樂盒”欄目有高慧老師負責。每周歌曲推薦榜單中將為大家準備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請要點歌的'老師和同學提前一天將點歌單填寫好送至欄目組信箱。
2、“文海拾貝”欄目點評老師安排表
點評老師可選擇本班學生的優秀習作進行針對性地具體、細致的點評，再選取一些優秀習作或片段對同類作文的寫作方法或技巧作一指導,形成書面材料.提前兩天交至高慧老師處。
3、“校園啟明星”和“校園采風”欄目班級安排表
請相關班級班主任老師根據欄目內容認真組稿，對推薦為“校園啟明星”的同學進行自我介紹方面的輔導。（相關稿件提前兩天交至高慧老師處）
4、“詩苑漫步”欄目由高慧老師負責。
四、播音人員安排
選拔、培訓優秀的播音員，是廣播系統建設中的一個重要“軟件”。為此，我們首先進行播音員選拔，請四至六年級每班推薦2—3名播音員，要求普通話標準流利、思維敏捷、有一定的臨場發揮能力和應變能力。從選手發音、音質、語速及綜合素質等方面進行考核評分，確定播音員。
小學校園廣播站工作計劃6
一、辦站宗旨：
豐富學生精神生活，以促進培養學生興趣特長。
促進學校“三風”（學風、班風、校風）建設，提升學校文化品位。
二、開播寄語：
送走了嚴冬，迎來了暖春。我們吹響了新學期嘹亮的號角，我們翻開了人生新的扉頁。帶著老師們無限的關懷，滿載著同學們所有的希望，我們的新朋友——臨盤中心小學“陽光校園”廣播站來到了我們的身邊。
三、廣播計劃：
校園廣播站，推出新聞組、文學組、文藝組、科技組、綜合等。
1. 以欄目進行分組，共分為5組，一組一天。
2. 每天每組2人進行廣播，2人為一組。
3. 每天的廣播人員下午大課間下課后先來廣播室報到，拿稿子去準備。第二天廣播的同學同時來辦公室準備第二天廣播的內容。周五準備周一的廣播稿。一定時間后，各欄目組可以互換欄目進行播報。
周一（新聞組） 新聞袋袋酷 校園風景線
周二（文學組） 美文欣賞 流文溢彩
周三（文藝組） 文化之旅 點點溫馨
周四（科技組） 少兒百科園 人與自然
周五（綜合組） 學習園地 開心樂園
（一）周一 新聞組
《新聞袋袋酷》欄目：使師生在第一時間內了解國內外最新的時事新聞
《校園風景線》欄目：向師生傳達上級的重要指示精神及學校最新動態，重點報道本周內學校的各項活動及在活動中反映出來的新鮮事和新聞，.校園衛生情況的播報，通過廣播表揚優秀班級的`衛生工作，營造校園追趕比拼的氛圍。 （二）周二 文學組
《美文欣賞》欄目：欣賞名家名篇，勵志文章，名言警句，小說連載等。像薔薇一樣誘人，如泡沫一般可愛的美文將帶給你最真最美的享受。哲理故事，寓言故事帶給你人生的啟迪
《流文溢彩》欄目：對學生優秀作文、勵志作品、人生感悟、思想動態文章、日常感悟進行播報。 （三）周三 文藝組
《文化之旅》欄目：民族、歷史等富有民族特色的相關知識介紹，借以開拓學生視野，知曉各地民俗知識。
《點點溫馨》欄目：.想讓你的朋友收到一份驚喜，讓一個平凡的日子變得更有意義嗎？我們的欄目就如一陣清風，將你的祝福帶給他！通過歌聲，為你的朋友傳送祝福。 （四）周四 科技組
《少兒百科園》欄目：奇妙科技，多彩童心，搜索科學小常識，讓我們的視野更加寬廣。
《人與自然》欄目：探索大自然的奧秘，讓我們走進動植物身邊，加強對大自然的保護意識。 （五）周五 綜合組
《學習樂園》欄目：搜索有價值學習方法推薦給全校同學。 《開心樂園》欄目：將快樂和歡笑帶給你。播報曲藝雜壇：笑話、相聲、小品等，活躍校園文化氛圍以及藝術欣賞。 4. 廣播小組成員安排
四、活動要求
1、廣播站各欄目內容采編，將面向全校師生，希望老師、同學們踴躍投稿。
2、要求同學們要留意身邊事物，及時捕捉校內外信息，記錄報道。
3、來稿請到教學樓一樓政工處廣播站辦公室，稿件上投時間截止于每周四下午離校前。
五、獎勵方法
1、每周評選出投稿積極者以及班級，在廣播站通告表揚。并計入班級量化管理檔案。
2、每月評選出三名投稿并被采用最多的學生，給予物質獎勵。 六、結束語
親愛的同學們，我們衷心地祝愿：陽光校園廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。陽光校園廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧。
小學校園廣播站工作計劃7
xx小學20xx—20xx年度第二學期校園廣播工作計劃
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，開拓學生視野，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃，具體安排如下：
一、主要欄目介紹：
1、新聞袋袋褲：向同學們國內外的大小新鮮事。
2、佳作賞析：為同學們送上學生習作或優秀習作選播，不限制寫作內容、寫作題材和篇幅的長短，讓全校的師生一起欣賞佳作，
3、科學小天地：為同學們介紹關于科普知識的.內容。增長知識，開闊視野。
4、生活萬花筒：讓同學們了解日常飲食衛生、個人衛生和一些日常安全常識增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，使同學們能夠健康、快樂的成長。
5、開心一刻：將播出一些有趣的笑話和幽默，把幽默和歡笑帶到校園。
6、新芽點歌臺：你可以來信為你的老師、同學點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿。為隊員們帶去歡樂！每期節目將為大家放送一至兩首歌曲。
7、七彩圖書閣：你可以推薦適宜同學們的各類圖書和報刊，同時要附上推薦的理由，或者是讀書體會，也可以是閱讀方法的介紹。
二、稿件介紹
1、全校同學均可投稿，根據投稿數量期末設置獎項。
2、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。
3、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
三、廣播站機構設置
（一）廣播站成員：賈絲佳董幸涌胡曉璐黃奕黃雨樂黃靈芝李嘉琦黃星雨
四、廣播站開播時間：
每周二、周四中午11：25—11:40。
小學校園廣播站工作計劃8
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園紅領巾廣播計劃，具體如下：
一、指導思想：
豐富學生精神生活，培養學生興趣特長。促進學校文化建設，提升學校文化品位。
紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯系學校和學生的橋梁，是團結全體同學的紐帶。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。
二、活動目標：
1、以人為本的管理，體現主人翁的作用。
2、主題鮮明，弘揚愛國精神，體現紅領巾廣播的特點。
3、參與實踐活動，展現風采，張揚學生的個性。
三、播出時間：每天中午12點40到1點。
四、播出形式：
本學期紅領巾廣播由7-8年級學生輪流進行，每期播音以年級為單位，每年級選出兩名主持人，欄目播音員若干名。播音時間在10--20分之間。播出期間，全校師生在班級收聽。
五、廣播欄目：
1、新聞直通車。關注校園新聞、報道班級最新動態，反饋學校的好人好事、師生活動等或報道國內外時事，生活熱點，世間萬象、生活常識、科技知識
2、文學星空。欣賞自己的創作或優秀的文學作品。
3、七色光點歌臺。為大家準備一些歌曲。可以來信為老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿！
4、勵志故事。介紹一些名人勵志故事和哲理故事來激勵學生的生活、學習方向。
5、小小保護傘。介紹一些衛生保健方面的常識、法制教育、民族常識以及自我保護方面的.內容，使隊員增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，健康、快樂地成長！
6、才藝展臺。展示學生各方面的才藝，給學生提供展示自我的舞臺。如說相聲、演講、講故事、朗讀等方面的特長。
7、開心溜溜球。快樂的幽默故事、謎語和笑話??
六、廣播制度：
1、在節目播出前，播音員提前5分鐘到位。
2、播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯字別字。
3、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的。
4、各班必須在正式播出前一天準備好廣播稿，由班主任老師審核后，交少先隊處復審，并把電子稿放于少先隊處。
5、播音完畢后，播音員要收拾好有關設備（如關閉室內外話筒、錄音機等），方可離去。 七、獎勵制度：
考核采取百分制，每周每班累計投稿不少于五篇，達不到要求的將扣除班級
量化分，每少一篇扣2分。播音員每順利播音一次，加1分，播音效果優秀的加2分；凡播音員遲到或未簽到一次扣分1分，缺席一次導致不正常播音一次扣2分（如有特殊情況請班主任作好協調工作）。學期末評選出“優秀播音員”、 “播音先進班級”、“優秀小記者” 若干，并給予表彰。本獎懲制度納入班級考核。
小學校園廣播站工作計劃9
校園廣播站是學生心靈的窗口，也是學校的喉舌。作為學校集體教育中最直接，見效最快的教育媒介，它能夠推動我校語言文字工作的開展，同時傳遞高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了豐富校園文化生活，擴大對學校的宣傳力度，營造濃厚的校園文化氣息，全面提高學生素質，學校于20xx年秋季學期建立了校園之聲廣播站。在以尋美頌美，發揚學校新風尚為主題下，我們全新改版學校廣播站，讓它成為學生課外學習的論壇，夢想飛翔的天空和陶冶情操的海洋。
一、 播音時間：
廣播時間定在每天下午4:00-4:30。初步設置了五個欄目：
下午音樂盒（周一）文海拾貝（周二）校園啟明星（周三）詩苑漫步（周四）校園采風（周五）
二、 組織機構：
1. 組織領導：學校少先隊大隊部。
2. 廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成。
三、 具體欄目內容：
1. 下午音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。同學們可以在生日、成績、榮譽等時刻為他們點上一首給予祝福，也可以在失意、挫折等時刻為他們打氣。此外，推薦一些經典的歌曲，介紹著名的音樂家等（點歌單見附表）。
2. 文海拾貝：
美讀一些學生搜集的優秀文章（也可以是某作家的相關資料），以培養學生的情操，提高他們的文學素養；選播學生的優秀習作或選摘來的優秀文章，使學校形成良好的寫作氛圍。
3. 校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”，他可以是學習成績優秀的學生，助人為樂、熱愛班集體或某方面有特長的學生。編輯將選出其中的佼佼者，并將其事跡寫成500字左右的`書面材料。當日，本人將親自來到直播室接受現場采訪（班級安排見附表）。
4. 詩苑漫步：精選古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創作背景等作一介紹評析。
作為廣播站主持人，我承擔著許多重要任務。以下是我在工作中需要負責的事情：
1.值班與日常事務：
我需要在值班日提前到達廣播站，檢查所有欄目的主持人和主播的稿件和主持詞，準備開播。中午播放音樂并宣布開播，處理所有日常行政工作。我還需要負責記錄考勤并播報臨時通知，督促整理資料和各欄目的記錄。
2.稿件收集和編排：
我的職責還包括收集、整理、審查和編排各種稿件，進行節目編排，編寫主持詞，并準備點播的歌曲。在值班日中午，我要前往廣播站搜集稿件，并在活動室整理并登記每個來稿的標題、作者和班級。我會選擇最優秀的稿件，對其進行修改和組織，并加上主持詞，然后交給第二天的站長和播音員。如果有未安排播出的稿件，我會及時整理并存放在指定的箱子里。第二天，我會到廣播站巡查指導，并督促播音員簽字并整理備查。
3.欄目主持人：
作為新聞主播、英語時間、經典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場以及安全健康專欄的主持人，我負責本欄目的主持、組稿和播音。
四、鼓勵措施：
1.文字記者：
我鼓勵各班級的文字記者在規定的時間內完成稿件的搜集和撰寫，并確保文章質量。
2.周報：
我每周負責統計并上報周報，周五上報至少先大隊部。
小學校園廣播站工作計劃10
為推進校園文化建設，全面推行素質教育，發揮學生的主體作用，促進師生之間的情感交流，營造和諧校園，發揮校園廣播的宣傳作用和窗口功能，特對本期“校園之聲”廣播站工作安排如下：
一、工作目標：
運用校園廣播的窗口功能，有效對學生進行德育教育，傳遞正能量，培養學生學習興趣，指導學生學習方法，增強學生學習能力。
以校園廣播為載體，打造書香校園，校園內掀起讀經典、誦經典的熱潮。
響應學校號召，大力推廣普通話，讓學生感受普通話之魅力。 主題鮮明，弘揚愛國精神，傳播民族文化，體現紅領巾廣播的特點。
與時俱進，做新、做強各欄目，為學生提供展示才華、交流情感、傾訴心聲的平臺。
對校園廣播定期改版，使校園廣播更加有新意。
二、主要機構及職責：
站長（王校長）：主管廣播站全面工作，對廣播站日常工作進行督察指導。
播音部：由楊向慧老師負責，帶領學生負責播音工作以及廣播器材的管護、播音質量、廣播室衛生等。
編輯部：由楊向慧老師負責，審閱和編輯當周播出的稿件，整理各類資料。負責廣播的版面更新、播音員的培訓工作，制定可行計劃，寫好總結等。
三、工作制度
播音員必須熟悉稿件，提前十分鐘進入廣播室，做好播音前各項準備工作，準時播音，做到發音準確，語言流暢，感情投入。
保持廣播室衛生清潔，愛護播音器材，做好各種資料整理工作。
四、欄目介紹
校園時訊：追蹤報道學校各項大型活動、校園內發生的`新人新事，關注校園新動態，體現校園新風貌。
新聞袋袋褲：播報一周內國內外重要新聞，以新聞播報的形式提醒學生關注國內外大事，弘揚真、善、美，鞭撻假、丑、惡。
智慧園：介紹百科知識，學習、生活小竅門，增長見識，開闊視野。
校園之星：為樹立榜樣、學習先進，特對校園小明星、優秀學生等感人事跡給予報道。
每日溫馨提示：提示天氣情況，主要節日等。
名人軼事：講述名人故事，通過名人事跡使聽眾有所感悟。 欣賞天地：精選適合小學生閱讀的古今名家作品；響應學校號召，普及經典詩文，初步感受中華文化之深厚底蘊，提供道德行為標準，對其進行思想教育。
心的翅膀：充分尊重孩子們的想象力和興趣愛好，鼓勵孩子們大
膽想象，展示孩子們撰寫的優秀童話故事或孩子們的小小心愿。
成長的煩惱：本欄目真誠關心孩子們的內心世界，幫他們排憂解難。對學生的困惑、問題制定周密解答方案，對留守兒童、單親學生、困難學生的問題優先解決。
校園七彩風：展示學生優秀習作，使學生盡情的施展寫作才能，說出喜怒哀樂，寫下所得所見，記錄真情實感。
小小保護傘：本欄目為學生介紹衛生保健、自我保護、急救、等方面一些基本常識，增強學生的自我防范意識，使他們健康快樂的成長。
歡樂跳跳豆：播出一些詼諧幽默的小故事、笑話，作為校園生活的調味劑。
快樂ABC：本欄目向學生播出一些英語小短文、故事、笑話、歌曲，增強學生學英語的興趣。
小天使點歌臺：少先隊員通過校園廣播為老師、同學、好朋友及親人點歌，交流感情，傳遞幸福。
音樂屋：欣賞、解讀優秀音樂作品，提高學生藝術修養。 中化經典誦讀：傳承中華經典，誦讀華夏美文。
五、廣播時間：
每周三下午3:10
小學校園廣播站工作計劃11
校園廣播站是學生們心靈的窗口，是學校的喉舌，也是一種最直接且高效的教學方式。它不僅可以促進學校中語言文字方面的工作，還能夠傳達高尚的思想品德，培養完美的靈魂。為了推廣學校的宣傳，增強校園文化活動，營造濃厚的校園文化氛圍，全面提高學生的素質，學校于20xx年秋季學期成立了校園之聲廣播站。我們以追求美、贊美美、發揚美好校園風尚為主題，全新改版，讓廣播站成為學生課余學習的論壇、錘煉才華的天堂、助長情操的大海。
一、節目時間：
我們將廣播時間定為每天中午十點二十至十一點三十分，初步設立五大欄目：一、午間音樂盒(周一)；二、文海拾貝(周二)；三、校園之星(周三)；四、自如詩意(周四)；五、校園熱點追蹤(周五)。
二、組織結構：
1、領導機構：學校少先隊大隊部
2、廣播站架構：廣播站由兩部分組成，編輯部(輪流由教師負責)，播音部(由學生組成)。其中，站長趙明明負責廣播站的具體事務。
三、欄目內容：
1、午間音樂盒：面向全體師生，建立互動點歌臺，其功能不僅是在同學生日、獲得成績或獲得榮譽時能為其點播特定歌曲，同時在同學失意或遇到困難時也能通過播放特定歌曲鼓舞同學們。此外，該欄目還會向同學們推薦一些經典歌曲以及音樂家。
2、文海拾貝：選取一到兩篇學生佳作并找語文老師進行點評，以及針對此類寫作提出一些好的建議和方法。
3、校園之星：由指定班級每周推薦一位學生，他可以是學習成績優秀，善于助人，熱愛班級或在某個領域有特長的學生。該欄目將會報道這些學生的事跡，并邀請本人到廣播站進行現場采訪。
4、自如詩意：在該欄目中，我們選擇一些著名詩歌、散文等，并加入配樂，進行文藝朗誦。該欄目還會簡介這些作品的作者、內容以及創作背景，以饗各位聽眾。
5、校園熱點追蹤：在該欄目下，我們將設置一個“熱點追蹤”板塊，報道校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并提出改進意見。同時對校園中的好人好事予以表揚，同時將針對一些不良現象提出改正意見。最后，該欄目還有一個“開心詞典”板塊，收集一些有趣的事物，以減輕學生們的壓力。
以下是一些小笑話、小幽默故事或寓言故事。
欄目安排表
1. “午間音樂盒”欄目由趙明明老師負責。每周我們將為大家準備十首歌曲推薦榜單，您可以從中選擇一首。點歌的老師和同學需要提前一天將點歌單填好，然后送至少先大隊。
2. “文海拾貝”欄目由點評老師安排。
點評老師可以選擇本班學生的優秀作品進行針對性、細致的點評，然后選取一些優秀的寫作方法或技巧以指導方式錄入文稿。這些稿件需要于交稿前兩天交至趙明明老師處。
3. “校園啟明星”和“校園采風”欄目的班級安排表由相關班級班主任老師負責。
請認真組稿，對推薦為“校園啟明星”的同學進行自我介紹方面的`輔導。
4. “詩苑漫步”欄目由趙明明老師負責。
有關稿件的相關要求：
1. 征稿面向全校同學。
2. 每個班級每周須投遞兩篇稿件至廣播站：一篇關于學校或班級的事情，一篇較好的課外閱讀文章（可以是班上同學寫的較好的文章），多則不限；
3. 班級將所有的稿件交給各班的班長（或學習委員），然后再統一交給少先大隊部。
4. 每篇稿件字數在300～500字之間。
播音人員安排
選拔并培訓優秀的播音員是廣播系統建設中的一個重要的“軟件”。因此，我們首先進行播音員選拔。請三年至六年級的每個班推薦2-3名播音員，要求普通話標準流利、思維敏捷、有一定的臨場發揮能力和應變能力。我們將從選手的發音、音質、語速以及綜合素質等方面進行考核評分，整合后確定播音員。
廣播站站訓：傳承文明放飛夢想
廣播站組織紀律：
1. 所有廣播站工作人員必須遵守廣播站的制度和紀律，以認真負責的態度積極主動參與工作。
2. 所有廣播站的會議，全體成員必須按時參加。如果有特殊原因請提前向站長請假。
3. 所有廣播站工作人員必須聽從指揮，統籌安排，無特殊情況不得私自調整節目的內容和時間。
在廣播站工作的人員必須珍惜設備，除非有工作需要并得到許可，否則不得擅自帶非工作人員進入廣播室。
廣播站工作人員職責、工作流程
1、站長：負責廣播站的全部工作，包括日常事務、節目制作、播音人員和節目內容的安排、稿件審編、考勤、播音設備的管理和維護以及組織每次會議和活動并做好記錄，同時負責衛生清潔工作。
值班前一天中午，站長會到廣播站活動室進行預備工作，安排好值班日的節目內容，對各欄目的主持人和播音員的稿件和主持詞進行檢查，值班日提前進入廣播站進行開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務，做好考勤登記，播報臨時通知，并督促整理和檢查廣播站資料以及各欄目本的記錄。
2、負責收集、整理、審查和編排所有稿件，編排節目以及編寫主持詞和準備點播歌曲等工作。
在值班日中午，該工作人員會去廣播站收集稿件，然后在廣播站活動室對所有來稿的標題、作者和班級進行登記，并挑選優秀的稿件，對稿件進行修改、組織和加上主持詞，然后交給第二天的站長和播音員；未安排播出的稿件及時整理存放在指定箱內，在第二天去廣播站巡查指導，督促播音員播后簽字、整理備查。
3、負責新聞主播、英語時間、經典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場以及安全健康專欄的主持人，并負責該欄目的主持、組稿和播音等相關工作。
激勵措施：
1、要求各班的文字記者在規定的時間內完成稿件搜集和撰寫，并保證質量；
2、根據各班文字記者來稿的數量給予加分，作為每周學校“文明班級”評選的依據之一，未完成任務的班級不予加分；
3、根據各班被錄用稿件的數量適當加分；
4、每周負責統計一次，每周五上報少先隊部。
小學校園廣播站工作計劃12
為了積極響應學校的各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生成長的素質，建立健康活潑、具有傳統文化底蘊的校園文化氛圍。特制定了以下的校園紅領巾廣播計劃：
一、指導思想：
本廣播計劃旨在豐富學生的精神生活，培養學生興趣特長。同時，促進學校的文化建設，提升學校的文化品位。
紅領巾廣播站既是學校和少先隊的共同宣傳陣地，更是聯系學校和學生之間的橋梁，具有團結全體同學的紐帶作用。充分利用這個隊員們自己的'宣傳陣地，我們可以發揮出它所應有的自我教育和活躍課余生活的作用。
二、活動目標：
以人為本的管理，體現全體成員的主人翁作用。主題鮮明，弘揚愛國精神，充分體現紅領巾廣播的特點。參加實踐活動，展現風采，張揚學生的個性。
三、播出時間：
每天中午12點40分至1點。
四、播出形式：
在本學期，紅領巾廣播將由7-8年級的學生輪流進行，每期播音以年級為單位，每年級將選出兩名主持人并且會有若干名欄目播音員。播音時間將在10-20分鐘之間。播出期間，全校師生將在班級里收聽。
五、廣播欄目：
新聞直通車：關注校園新聞，報道班級動態，反饋學校好人好事、師生活動，以及時事、生活熱點、世間萬象，科技知識等方面的內容。文學星空：欣賞學生自己的創作和優秀的文學作品。七色光點歌臺：為大家準備一些歌曲。可以來信為老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝福，或傳達美好的心愿！勵志故事：介紹名人故事和哲理故事來激勵學生的生活和學習方向。小小保護傘：介紹一些衛生保健、法制教育、民族風情以及自我保護方面的內容，旨在加強學生的自我防范意識，提高自我保護能力，使學生能夠健康、快樂地成長！才藝展臺：展示學生各方面的才藝，給學生提供展示自我的舞臺。如說相聲、演講、講故事、朗讀等方面的特長。開心溜溜球：通過幽默故事、謎語和笑話等方式，讓大家輕松快樂地度過每一天。
六、廣播規定：
1、播音員必須提前5分鐘到達現場。
2、播音員應使用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、錯別字。
3、播出內容必須是真實的，可以提供資料證實。
4、每個班級必須在正式播出前一天準備好廣播稿。班主任老師可以審核后交由少先隊處進行復審，并將電子稿放置于少先隊處。
5、播音完成后，播音員必須收拾好設備（如關閉話筒、錄音機等），方可離開現場。
七、獎勵制度：
采取百分制考核，每周每班需提交不少于五篇廣播內容。如果未達到要求，班級將被扣除量化分，每缺一篇扣2分。每次成功播音將加1分，優秀播音效果可以加2分。每次遲到或未簽到扣1分，每次缺席導致無法正常播音扣2分（如果有特殊情況，請班主任協調）。季末將評選出“優秀播音員”、“播音先進班級”、“優秀小記者”等，并予以表彰。該獎懲制度納入班級考核體系。
小學校園廣播站工作計劃13
校園廣播站是學生心靈的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質，學校建立了校園之聲廣播站。帶著尋美頌美，發揚學校新風尚的主題，20xx年秋學期，我們將學校廣播站全新改版，讓它成為學生課外學習的論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。
一、播音時間：
我們將廣播時間擬定為每天中午的10：20－11：30之間，初步設置了五個欄目：一、午間音樂盒（周一）；二、文海拾貝（周二）；三、校園啟明星（周三）；四、詩苑漫步（周
四）；五、校園采風（周五）
二、組織機構
1、組織領導：學校少先隊大隊部
2、廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成，設臺長一名（趙明明），主管廣播站具體事務。
三、具體欄目內容
1、午間音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌；在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁……同時向同學們推薦一些經典的歌曲，介紹著名的音樂家等。
2、文海拾貝：每次征集一至兩篇學生佳作，聘請語文老師進行點評，并對此類寫作提出一些好的建議和方法。
3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現場采訪。
4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創作背景等作一介紹評析。
5、校園采風：設置“校園熱點追蹤”板塊，報道每周校園的一些新聞，捕捉校園新氣象，并作相關評論；對校園的好人好事作一表揚，對不好的現象提出改正意見；“衛生健康”板塊，針對相關季節作一些疾病預防、養生保健、飲食衛生等知識介紹；“開心詞典”板塊，收集一
些小笑話、小幽默故事或寓言故事。
四、欄目安排表
1、“午間音樂盒”欄目趙明明老師負責。每周歌曲推薦榜單中將為大家準備十首歌曲，你可以從中選擇一首。請要點歌的老師和同學提前一天將點歌單填寫好送至少先大隊。
2、“文海拾貝”欄目點評老師安排。
點評老師可選擇本班學生的優秀習作進行針對性地具體、細致的點評，再選取一些優秀習作或片段對同類作文的寫作方法或技巧作一指導，形成書面材料。提前兩天交至趙明明老師處。
3、“校園啟明星”和“校園采風”欄目班級安排表
請相關班級班主任老師根據欄目內容認真組稿，對推薦為“校園啟明星”的同學進行自我介紹方面的輔導。
4、“詩苑漫步”欄目由趙明明老師負責。
五、有關稿件的相關要求：
1、面向全校同學征稿；
2、各班每周須向廣播站投遞兩篇稿件：一篇是關于學校、班級所發生的事情，一篇寫得好的課外閱讀文章（班上同學寫的好的也可以），多則不限；
3、所有的班級稿件統一由各班的班長（或學習委員）交到少先大隊部。
4、每篇稿件字數在300～500之間；
六、播音人員安排
選拔、培訓優秀的`播音員，是廣播系統建設中的一個重要“軟件”。為此，我們首先進行播音員選拔，請三至六年級每班推薦2—3名播音員，要求普通話標準流利、思維敏捷、有一定的臨場發揮能力和應變能力。從選手發音、音質、語速及綜合素質等方面進行考核評分，確定播音員。二、廣播站站訓：傳承文明放飛夢想
七、廣播站組織紀律。
1、凡廣播站工作人員應遵守廣播站的制度，紀律，以認真負責的態度積極主動參與工作。
2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。
3、廣播站工作人員必須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調動節目的內容和時間。
4、廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經同意，不得隨便帶非工作人員進入廣播室。
八、廣播站工作人員職責、工作程序
1、站長：全面負責廣播站工作。處理日常事務。播音人員與內容安排，節目制作，稿件審編，考勤，播音設備管理維護與開關，組織主持每次會議、活動并做好記錄。廣播室與廣播站活動室衛生。
值班前一天中午到廣播站活動室主持廣播站第二天的預備工作，安排好值班日的欄目內容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣
播站資料與各欄目本的記錄。
2、編輯：負責所有稿件的收集、整理、審查、編排，節目的編排，主持詞的編寫，點播歌曲的選定與準備。
值班日中午到廣播站收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內。第二天到廣播站巡查指導，督促播音員播后簽字、整理備查。
3、新聞主播、英語時間、經典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責本欄目的主持、組稿、播音。
九、鼓勵措施：
1、各班的文字記者要在規定的時間完成稿件搜集和撰寫，并保證質量；
2、根據各班文字記者來稿的數量給以加分，作為每周評選學校“文明班級”的依據之一，未完成的班級不予加分；
3、按照各班被錄用稿件的數量適當加分；
4、每周負責統計一次，每周星期五上報少先大隊部。
小學校園廣播站工作計劃14
校園廣播站是學生心靈的窗口，是學校的喉舌，也是學校集體教育最直接、見效最快的教育媒介。它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴大對學校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學生素質，學校建立了校園之聲廣播站。帶著尋美頌美，發揚學校新風尚的主題，20xx年秋學期，我們將學校廣播站全新改版，讓它成為學生課外學習的`論壇、夢想飛翔的天空、陶冶情操的海洋。
一、播音時間：
我們將廣播時間擬定為每天下午的4：00－4：30之間，初步設置了五個欄目：
一、下午音樂盒（周一）
二、文海拾貝（周二）
三、校園啟明星（周三）
四、詩苑漫步（周四）
五、校園采風（周五）
二、組織機構
1、組織領導：學校少先隊大隊部
2、廣播站結構：廣播站由編輯（教師輪流）和播音（學生）兩組成員組成
三、具體欄目內容
1、下午音樂盒：面向全體老師和學生的互動點歌臺。您可在同伴生日、取得成績、獲得榮譽時為他送上一首祝福的歌;在他失意、遇到困難時，點上一首歌為他鼓勁.....同時向同學們推薦一些經典的歌曲，介紹著名的音樂家等。（點歌單見附表）
2、文海拾貝：
（1）、美讀一些學生搜集的優秀文章（也可以是某作家的相關資料），以陶冶學生的情操，提高他們的文學素養；
（2）、選播學生的優秀習作或選摘來的優秀文章，使學校形成良好的寫作圍。
3、校園啟明星：每周由指定班級推薦一位“校園啟明星”他可以是學習成績優秀、助人為樂、熱愛班集體或者在某方面有特長的學生，將其事跡寫成500字左右的書面材料，并請本人當日直接走進直播室接受現場采訪。（班級安排見附表）
4、詩苑漫步：精選一些古今中外的著名詩歌、散文等進行配樂朗誦，并對其作者、內容、創作背景等作一介紹評析。
容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。
2.編輯：負責所有稿件的收集、整理、審查、編排，節目的編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準備。
值班日中午到廣播站收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內。第二天到廣播站巡查指導，督促播音員播后簽字、整理備查。
3.新聞主播、英語時間、經典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責本欄目的主持、組稿、播音。
四、鼓勵措施：
1、各班的文字記者要在規定的時間完成稿件搜集和撰寫，并保證質量；
2、每周負責統計一次，每周星期五上報少先大隊部。
小學校園廣播站工作計劃15
早上
1、英語時間English Time
時間：早自習前10分鐘。
內容：英語歌曲等。
資料來源：中、小學英語教研組長選定適合中小學生的英語內容，將磁帶或碟或曲
名與簡介交廣播站。組長隨時更新播放內容。
中午
2、新聞直播間Live News
時間：中午午餐時間10分鐘。
內容：校內外新聞。學校里的新鮮事、重大事件、好人好事、活動、競賽、通知、
總結、創文、創文專欄、師生銘言等。
資料來源：各班小記者來稿，責任編輯報紙媒體上采稿，各位教師、班主任、各教研組、科室來稿，上級文件、精神等。學生來稿用學校信紙書寫，于每天第四節課前投入廣播站稿件箱。教師來稿用A4紙打印或電子稿，交校務辦公室。責任編輯負責編排與校稿。
有獎知識問答：學生聽完當天的廣播內容后，根據問題寫出答案和自己的班級姓名，將答案紙投入稿件箱。第二天中午廣播公布獲獎幸運聽眾。幸運聽眾將獲得小禮物。
3.一周精彩Weekly Report
時間：周一中午5分鐘。
內容：總結上周廣播內容。
資料來源：責任編輯組稿，編稿。
4.名師風采Teachers’ Stories
時間：周二中午5分鐘。
內容：講述教師故事，領略教師風采。
資料來源：各位教師填寫《教師風采表》，教研組長收齊交校務辦公室。
5.安全·健康創衛專欄Safety Health
時間：周三中午5分鐘。
內容：流行疾病的預防與控制，安全、衛生與健康知識。
資料來源：學校衛生室、健康教師來稿（A4紙）。
6.校園小明星School Stars
時間：周四中午5分鐘。
內容：講述身邊的故事，介紹學校優秀學生的典型事跡，樹立學習榜樣。
資料來源：班主任不少于一篇來稿。開學二周內交校務辦公室。一年級可稍后再交。
7.大秀場Wonderful Shows
時間：周五中午5分鐘。
內容：學生優秀作文、作品展示。好書推薦。
資料來源：學生投稿。教師推薦作品。學生來稿用學校信紙書寫（要有老師修改、點評），投入學校稿件箱。
8．點歌臺Singing for You
時間：中午5分鐘。
內容：為師生播放歌曲，送出生日等空中祝福。
資料來源：學生、教師點播。網絡歌曲。學生點歌單必須本班小記者簽名方有效。點播單投入廣播站稿件箱。
下午
9．經典時間Reading Time
時間：晚餐前10分鐘。
內容：經典校本教材或拓展內容。
資料來源：經典教師提供內容，責任編輯負責組稿。
10.知心姐姐信箱、兩創專欄
11.準備活動時間：中午午餐后。地點在廣播站活動室。
二、廣播站站訓：傳承文明 放飛夢想
三、廣播站組織紀律。
1.凡廣播站工作人員應遵守廣播站的制度，紀律，以認真負責的態度積極主動參與工作。
2.廣播站的.會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。
3.廣播站工作人員必須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調動節目的內容和時間。
4.廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經同意，不得隨便帶非工作人員進入廣播室。
5.廣播站工作人員必須佩帶廣播站工作證方可進入廣播站與廣播站活動室。
四、廣播站工作人員職責、工作程序
1. 站長：全面負責廣播站工作。處理日常事務。播音人員與內容安排，節目制作，稿件審編，考勤，播音設備管理維護與開關，組織主持每次會議、活動并做好記錄。廣播室與廣播站活動室衛生。
值班前一天中午到廣播站活動室主持廣播站第二天的預備工作，安排好值班日的欄目內容，檢查各欄目主持人與主播的稿件、主持詞，準備幸運獎品。值班日提前進廣播站，做好開播準備，中午放音樂并說開播語，處理一切日常事務。做好考勤登記。播報臨時通知。督促整理、檢查廣播站資料與各欄目本的記錄。督發幸運獎品。
2.責任編輯：負責所有稿件的收集、整理、審查、編排，節目的編排，主持詞的編寫,點播歌曲的選定與準備。
值班日中午到廣播站稿件箱和校務辦公室收集稿件。在廣播站活動室整理稿件，分師、生兩類登記所有來稿標題與作者及班級，挑選優秀稿件，修改稿件，組織稿件，加上主持詞，交給第二天的站長、播音員，未安排播出的稿件及時分師、生兩類整理存放在指定箱內。第二天到廣播站巡查指導，督促播音員播后簽字、整理備查。
3. 新聞主播、英語時間、經典時間、點歌臺、有獎知識問答、一周精彩、名師風采、校園小明星、大秀場、安全健康專欄主持人：負責本欄目的主持、組稿、播音。
值班前一天中午到廣播站活動室，在站長、責任編輯處領取稿件與主持詞、磁帶、碟等，并熟練演說。值班日提前候播，主持播音，在已播稿上簽名，在欄目登記表上登記已播稿件的標題、作者姓名與班級，整理已播稿件，整理廣播設備、磁帶。有獎知識問答主持人負責發放幸運獎品。
4．小記者：負責撰寫新聞稿，投送本班稿件與點歌單，收集師生銘言。
開學領取稿紙、點歌單。撰寫新聞稿件，交班主任修改，在規定交稿的當天第四節課前將新聞稿件投入廣播站稿件箱。平時向同學介紹廣播站欄目，帶領同學收聽，鼓勵同學參與有獎問答、投稿與點歌，收集師生銘言。
被廣播站播出的新聞稿，每日記錄，每周一小結，每月一公布，期末加分，每篇加班級分 分。
5.總負責人：
周一的站長為總站長，管理整個廣播站；責任編輯為總責任編輯，管理所有編輯事務；主播為第一主播，主持人為第一主持，負責本欄目的播音與主持及記錄。
五、工作進度
一）前期準備工作：
1． 制定計劃。
2． 硬件準備：
廣播室、活動室整理、布置。
廣播站稿件箱布置、裝定、落鎖。
考勤登記本1-站長，值日站長工作記錄本5-站長，每日小記者新聞稿登記本1-責任編輯，學校信紙55-小記者，點歌單55-小記者，欄目播出記錄本9-主播臺，已播稿件夾9-主播臺，所有師、生來稿登記本2-責任編輯，未播出師、生稿件箱2-廣播活動室，教師風采表150，廣播站工作人員檔案120-，廣播站工作證120 、10，幸運獎品，期末獎狀獎品。
3. 宣傳發動：
a.各位教師填寫《教師風采表》，交教研組長，再交校務辦公室。
b.衛生室、健康教師收集整理適合學生收聽的安全、衛生、健康方面的資料，A4紙打印或電子稿交校務辦公室。
c.中、小學英語教研組長準備適合學生收聽的英語歌曲磁帶或碟或網絡曲名，交校務辦公室。中小學藝術組教研組長準備適合學生收聽的音樂、歌曲曲名單，交校務辦公室。
d. 經典教師準備適合學生收聽的經典材料A4紙或電子稿，交校務辦公室。
e.一至九年級各班班主任選定一名同學擔任本班廣播站小記者，負責每周規定的本班新聞稿的寫稿、投稿等工作。要求：認真負責，文字功底好，集體榮譽感強，紀律性強。新聞稿被征用一篇加班級分 分。
f.各班班主任寫不少于一篇《校園小明星》稿件（A4紙打印），介紹本班優秀學生，樹立學習榜樣，形成優良學風校風，開學二周內交校務辦公室。
g.學生自主報名、各班班主任推薦本班1名學生參加廣播站播音員、工作人員選拔。要求：認真負責，普通話標準，文字功底好，集體榮譽感強，服從安排，紀律性強,英語口語好。
4.廣播站播音員選拔：( 中學部、小學部)
內容：自我介紹，朗讀新聞稿（自備）1-2分鐘。
時間：20xx年9月14/15 日 12:15
地點：多媒體報告廳
公布名單時間：20xx年9月17日星期五 12:15
5. 全體小記者會議。
內容：資料準備、工作職責、班級安排。
時間：20xx年9月13日 12:40
地點：多媒體報告廳
6. 廣播站開播儀式
內容：工作分配、資料準備、證件發放：
時間：
地點：
主持：
二）小記者、播音員培訓。
三）正式廣播站工作。
四）期中、期末總結、評優。
六、期中、期末總結
七、欄目、時間、廣播站工作人員安排
八、小記者新聞稿投稿時間安排
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