大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃優(yōu)選(15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃1
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,真正的做到保教并重。
1、 能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),去解決問(wèn)題,獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn)、探索,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,糾正錯(cuò)誤,共同游戲;同時(shí),讓
家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
(2)能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的`探索過(guò)程和結(jié)果,并能提出問(wèn)題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。
3、 喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開(kāi)展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過(guò)家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。
5、 能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
二、教科研工作
1、 積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段
教師開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。
2、 每周五集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容,探討實(shí)施的方法和途徑,同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,共同商議,調(diào)整教育策略。
3、 指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,并做好記錄。
4、 組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5、 根據(jù)年段情況開(kāi)展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。
三、家長(zhǎng)、社區(qū)工作
1、 期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,使家園教育步調(diào)一致。
2、 十月份對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,與家長(zhǎng)交流幼兒在家,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求。
3、 繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”,以“育兒保健專刊”、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。
4、 配合園部辦好“家園報(bào)”,使家長(zhǎng)更加了解園部工作,爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。
5、 充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。
四、管理工作
1、 每周一組織年段教師開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí),剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、 每周五組織年段教師集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,同時(shí)做好詳細(xì)地記錄。
3、 每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。
4、 每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
5、 指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展主題活動(dòng),寫好主題階段小結(jié)。
6、 指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)論。
7、 認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。
8、 繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作,由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作,及時(shí)增添新的游戲材料,由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。
9、 根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。
10、展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)”等
五、本學(xué)期(20xx、9—20xx、1)月工作計(jì)劃安排表。
1、 各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、 對(duì)新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、 召開(kāi)期初年段家長(zhǎng)會(huì)。
4、 開(kāi)展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng),讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng),充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。
5、 組織年段教師對(duì)幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂(lè)進(jìn)行調(diào)整。
6、 組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。
7、 組織年段教師做好班際競(jìng)賽活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
8、 確立教研課題,制定專題研究計(jì)劃,并作好階段小結(jié)。
9、 對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,與家長(zhǎng)交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。
10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)。
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃2
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，新學(xué)期開(kāi)始了，暑假美好的時(shí)光已經(jīng)成為回憶。孩子們又回到了校園，迎接新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，因材施教，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助每位幼兒充分展現(xiàn)個(gè)性魅力，做到與眾不同。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，旨在促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。讓我們攜手共進(jìn)，共同見(jiàn)證孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同努力，讓他們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上閃耀光芒！
一、幼兒情況分析
本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒(méi)有很好的做事的規(guī)則意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒(méi)有很好的責(zé)任意識(shí)，常常需要?jiǎng)e人提醒。
由于大班幼兒的活動(dòng)能力和范圍很廣，部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)不夠強(qiáng)。他們的自我保護(hù)能力有待提升，缺乏一定的自我保護(hù)意識(shí)。因此，本學(xué)期我們將重點(diǎn)關(guān)注幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，提升完整的語(yǔ)言表達(dá)能力，樹立責(zé)任意識(shí)，為他們順利升入學(xué)前班打下基礎(chǔ)。我們將及時(shí)抓住生活中的教育機(jī)會(huì)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)制定個(gè)性化的班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的大班幼兒。
二、班級(jí)工作核心目標(biāo)
1、建立和諧、積極向上的班級(jí)氛圍；衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；
2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展；
3、幼兒在游戲過(guò)程中，需要養(yǎng)成良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)面對(duì)游戲中的困難并正確解決問(wèn)題。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人在游戲中的表現(xiàn)，培養(yǎng)正確的游戲態(tài)度。
4、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；
5、我們將積極開(kāi)展家長(zhǎng)工作，組織多樣化的活動(dòng)，與家長(zhǎng)密切溝通幼兒在園的情況，贏得家長(zhǎng)信任。同時(shí)，我們會(huì)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，共同關(guān)心和支持孩子們的成長(zhǎng)。
6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ)；
7、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)完整語(yǔ)言的發(fā)展，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。
8、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展；
9、三位教師更好的配合，使班級(jí)工作得到更好的提升；
10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：在身體發(fā)育方面，幼兒需要了解自己身體的器官及生長(zhǎng)發(fā)育的需求。
在動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒應(yīng)當(dāng)積極參與各種體育活動(dòng)，通過(guò)模仿和練習(xí)來(lái)調(diào)整和改進(jìn)自己的基本動(dòng)作，使其更加準(zhǔn)確、自然和協(xié)調(diào)。同時(shí)，幼兒需要學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境、氣候和生活條件的變化，提高對(duì)疾病的抵抗能力。
三、實(shí)施具體措施
（一）教育教學(xué)工作
1、我們將積極發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，開(kāi)展多種富有創(chuàng)意的活動(dòng)，以激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲。我們將引導(dǎo)幼兒用各種感官去感知周圍的世界，激發(fā)他們的觀察力和想象力，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手操作、實(shí)踐嘗試，讓他們通過(guò)活動(dòng)獲得樂(lè)趣和成就感，培養(yǎng)他們的合作探究精神。本學(xué)期，我們計(jì)劃組織一次春游活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中拓展視野，豐富體驗(yàn)，促進(jìn)成長(zhǎng)。
2、我們應(yīng)該客觀公正地對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的成長(zhǎng)發(fā)展，尊重他們的個(gè)體差異，關(guān)注教育過(guò)程和發(fā)展過(guò)程中的差異，同時(shí)也重視評(píng)價(jià)結(jié)果的多樣性。
3、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：
（1）讓我們一起來(lái)準(zhǔn)備游戲的材料和場(chǎng)地吧！老師會(huì)給大家指導(dǎo)，但是在游戲中我們要盡量獨(dú)立哦。
（2）在日常的`教學(xué)活動(dòng)中，可以引導(dǎo)幼兒參與以物代物的游戲，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。教師可以扮演不同的角色，提出一些孩子在生活中常遇到的問(wèn)題，讓他們動(dòng)腦筋想辦法解決。在游戲結(jié)束后，可以組織孩子們進(jìn)行討論，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。這樣的游戲講評(píng)過(guò)程，有助于培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，啟發(fā)他們思維，提高解決問(wèn)題的能力。
（二）保育工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。
2、增強(qiáng)安全教育的重要性，將安全置于首要位置，關(guān)注并觀察孩子的一舉一動(dòng)，切實(shí)將安全措施落實(shí)到實(shí)際操作中。同時(shí)，提升班級(jí)三位教師之間的合作默契，共同為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。
（三）家長(zhǎng)工作
1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，溝通。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是為了促進(jìn)家園合作，共同完善幼兒園的教育教學(xué)工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們可以進(jìn)一步挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，讓家長(zhǎng)更深入地參與到孩子的教育活動(dòng)中，與他們一起分享成長(zhǎng)的喜悅。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)與老師之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間會(huì)建立起良好的溝通學(xué)習(xí)的互動(dòng)氛圍，共同探討如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。讓我們共同努力，打造一個(gè)更加溫馨、和諧的教育家園！
3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。
四、具體活動(dòng)安排
九月份
1、做好新學(xué)期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，更新班級(jí)環(huán)境，妥善安排幼兒的活動(dòng)，幫助他們快速適應(yīng)幼兒園的生活。
2、制定學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃，個(gè)人計(jì)劃，教育教學(xué)計(jì)劃。
3、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師密切配合。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)工作。
十月份
1、設(shè)計(jì)觀摩課教案。
2、為國(guó)慶節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目，并彩排聯(lián)系。
十一月份
1、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉。
2、我們要在六一活動(dòng)中展現(xiàn)出自己的才華，超越過(guò)往，這是新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。未來(lái)的工作中，我們躍躍三班的全體教師將以更獨(dú)特的魅力，向大家展現(xiàn)出對(duì)工作的熱愛(ài)。
總之，我們希望通過(guò)本學(xué)期的努力，讓孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)美好的時(shí)光，留下美好的回憶。我們將帶著積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，努力打造先進(jìn)的班級(jí)！
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃3
1、幼兒情況：
學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：
身體開(kāi)展方面：
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已根本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，根本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作開(kāi)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大局部的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的.坐姿欠佳。
自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，但局部孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。
認(rèn)知開(kāi)展：
智力能力：會(huì)比擬兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、上下、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，局部孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
數(shù)概念：會(huì)按大孝長(zhǎng)短、上下等特征排序，會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品，能識(shí)別4—5種圖形。
語(yǔ)言開(kāi)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大局部小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)。
社會(huì)性開(kāi)展方面：
大局部孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，根本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。
班級(jí)中60%為獨(dú)生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì)較好地保護(hù)物品，xxx等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng)。
2、家長(zhǎng)情況：
我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面開(kāi)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)根本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大局部都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃4
時(shí)間是真的過(guò)得很快，看著孩子們從剛?cè)雸@的小班到漸漸熟悉園里生活的中班，再到現(xiàn)在的大班，我也迎來(lái)了我的工作的第三個(gè)學(xué)年，這批孩子我已經(jīng)很熟悉了，但是我也知道要做好大班的教學(xué)工作還是有很多困難在前方等待著我，不過(guò)這并不可怕，我相信我也能把這一學(xué)年的工作做好，現(xiàn)在就秋天這一學(xué)期的工作做計(jì)劃如下：
一、班級(jí)的基本情況
這個(gè)班的小朋友在幼兒園里非常聽(tīng)話和熱愛(ài)學(xué)習(xí)，其他班的老師也都羨慕我們能夠教這么一群好孩子。經(jīng)過(guò)兩年的相處，我們逐漸了解了這些孩子們的`習(xí)慣和相處方式。在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)。
二、教學(xué)的工作
大班的教學(xué)和之前相比，增加了一些內(nèi)容，主要是為了更好地與小學(xué)對(duì)接。我會(huì)認(rèn)真實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)也希望讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，更愿意積極學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。除了日常教學(xué)，還會(huì)開(kāi)展一些特色教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們充分體驗(yàn)各種活動(dòng)，發(fā)掘興趣愛(ài)好，獲得更多鍛煉和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
三、孩子們的衛(wèi)生安全工作
無(wú)論是孩子們的個(gè)人衛(wèi)生，班級(jí)的衛(wèi)生，還是園所的衛(wèi)生和安全工作都需要時(shí)刻引起重視。尤其是大班的孩子們年齡更大，抵抗能力也更強(qiáng)，但仍需要定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，保持衛(wèi)生習(xí)慣。我們要督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這并非一蹴而就的過(guò)程。即便孩子們已經(jīng)接受了兩年的衛(wèi)生教育，但如果我們放松警惕，之前的努力可能會(huì)付諸東流。因此，我們不能有絲毫懈怠。
在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)安全，和家長(zhǎng)做好接送的聯(lián)系工作，確保孩子們?cè)趫@區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。
四、家園工作
積極的和家長(zhǎng)配合，讓孩子們的情況家長(zhǎng)都了解，也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢，之前也是反復(fù)的和家長(zhǎng)講過(guò)這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期同樣也是要多講，讓家長(zhǎng)積極的配合工作，同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)的會(huì)議，讓家長(zhǎng)們了解這學(xué)期我們的工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓他們知道孩子們?cè)趫@里面的具體情況，教學(xué)的進(jìn)度等等，積極的一起配合把孩子給教育好。
在工作的同時(shí)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，參加各種培訓(xùn)，聽(tīng)講座，閱讀書籍，提升自己的教學(xué)能力和個(gè)人素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。我熱愛(ài)為孩子們提供服務(wù)，希望能夠幫助他們健康成長(zhǎng)，讓他們?cè)谟變簣@里快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃5
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以《新綱要》為教學(xué)依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)把握好新教材的起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)拓教學(xué)新思路。《馬宏雙語(yǔ)》仍是本學(xué)期主抓的課題，而努力提高年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。
工作重點(diǎn)：
一、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。
3、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
5、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
二、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平，不斷探索新課程，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，提高自我認(rèn)知和積極性，同時(shí)提升年級(jí)組的常規(guī)管理水平。
年級(jí)組內(nèi)教師正在深入研究新課程中涌現(xiàn)的教學(xué)新理念和挑戰(zhàn)，以確保新課程能夠順利融入教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí)，我們也將持續(xù)深入探討《馬宏雙語(yǔ)》課題，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。
措施：
1、教師應(yīng)當(dāng)緊跟教育前沿，深化教育改革，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，將其中的精髓融入到日常教學(xué)實(shí)踐中。同時(shí)，及時(shí)關(guān)注社會(huì)最新動(dòng)態(tài)，靈活開(kāi)展創(chuàng)新課程教學(xué)活動(dòng)，不斷探索和實(shí)踐，逐步完善課程內(nèi)容和教學(xué)方法。
2、認(rèn)真的實(shí)施新課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。
3、以新課程為主，開(kāi)展一系列教師活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合，形成適合本年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的教學(xué)模式，積極大膽的進(jìn)行講課、開(kāi)課、討論、交流等活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師和班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)記錄并總結(jié)。通過(guò)定期考核和檢查，促進(jìn)教師和班級(jí)工作的開(kāi)展，確保教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
6、要求年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真對(duì)待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷適應(yīng)幼教新形勢(shì)。
7、根據(jù)本年級(jí)組實(shí)際情況，以老帶新進(jìn)行《馬宏雙語(yǔ)》教學(xué)的過(guò)關(guān)活動(dòng)，使課題活動(dòng)正常開(kāi)展下去。
同時(shí)認(rèn)真配合課題組長(zhǎng)的工作，深入開(kāi)展好這一課題。
8、教師除合理安排教育綜合活動(dòng)和雙語(yǔ)課題活動(dòng)外，要加強(qiáng)晨間、戶外、區(qū)域化活動(dòng)的力度。
三、加強(qiáng)家園聯(lián)系
1、家園聯(lián)系是學(xué)校教育工作中至關(guān)重要的一環(huán)，我們的宗旨是“攜手家長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生”。我們將通過(guò)多種方式和途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，確保家長(zhǎng)工作深入、細(xì)致。
2、學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，充分利用他們豐富的'資源，更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作，尤其是豐富生成課程的內(nèi)容。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
工作安排：
九月份：
1、做好學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
2、召開(kāi)年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議：學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂安全責(zé)任細(xì)則。
3、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學(xué)活動(dòng)。
4、完成徒手操、韻律操的編排工作，正常晨間活動(dòng)。
5、做好各個(gè)興趣班的報(bào)名動(dòng)員工作，開(kāi)展時(shí)間、場(chǎng)地協(xié)調(diào)好。
6、召開(kāi)年級(jí)組內(nèi)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真撰寫會(huì)議內(nèi)容。
7、幼兒初期的身高、體重的測(cè)量工作。
十月份：
1、做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。
2、根據(jù)學(xué)校新的課程主題活動(dòng)安排，年級(jí)組教師們正在籌備一場(chǎng)精彩的半日活動(dòng)，旨在為家長(zhǎng)們開(kāi)放。為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，年級(jí)組教師們正在制定教案和準(zhǔn)備相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容。讓我們一起期待這次活動(dòng)的精彩表現(xiàn)！
3、幼兒成績(jī)冊(cè)第一次填寫。
4、檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展情況。
十一月份：
1、圍繞主題
活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)。
2、各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。
3、幼兒閱讀比賽。
4、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5、學(xué)習(xí)幼教文章，寫心得體會(huì)。
十二月份：
1、年級(jí)組內(nèi)教師創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。
2、親子活動(dòng)——我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
3、幼兒寫數(shù)比賽。
4、迎新年慶祝活動(dòng)。
二0xx年一月：
1、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
2、成績(jī)冊(cè)填寫，幼兒身高、體重、視力的測(cè)量工作。
3、撰寫各類總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。
4、發(fā)放幼兒各類物品（成績(jī)冊(cè)、幼兒用書、被子、禮品），做好寒假安全教育工作。
5、年級(jí)組內(nèi)物品的清點(diǎn)歸放。
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃6
1、教育教學(xué)方面
安全方面：“無(wú)論什么時(shí)候都要讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)。”時(shí)時(shí)排查教室的安全隱患、如在喝水時(shí)、在去廁所時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)。在幼兒來(lái)園、離園時(shí)無(wú)論自己是什么班次都要配合另外兩位老師看住孩子，不會(huì)再讓安全事故發(fā)生，因?yàn)榘踩鹿嗜绻l(fā)生了，你其他的工作做得再好也會(huì)被否定。
2、保育工作
春季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要加強(qiáng)晨檢和消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行園所制定的防疫計(jì)劃。保育期間要做到防止交叉感染，保障孩子的飲食、睡眠等方面的健康。只有這樣，才能有效減少病毒傳播，提高孩子的出勤率。
3、良好習(xí)慣
這半年對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要，尤其是在幼小銜接階段。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣對(duì)他們未來(lái)的.發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。比如，教會(huì)他們?nèi)绾蝺A聽(tīng)他人、保持良好的坐姿、正確握筆的方法，以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。這些都將為幼兒順利過(guò)渡到小學(xué)階段奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。因此，加強(qiáng)對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)和管理是至關(guān)重要的。
4、集體活動(dòng)
在集體教學(xué)的時(shí)候、我要充分準(zhǔn)備各種教具，激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。
5、家園共育
充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。了解幼兒的家庭教育環(huán)境，傾聽(tīng)家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，助力幼兒健康成長(zhǎng)！
自我方面
每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我總是充滿了對(duì)自己的期望和計(jì)劃，希望能夠在學(xué)業(yè)、個(gè)人發(fā)展等方面有所突破。然而，隨著時(shí)間的推移，這些計(jì)劃往往被瑣事和拖延所淹沒(méi)，最終在學(xué)期末的總結(jié)中發(fā)現(xiàn)，原定的目標(biāo)并沒(méi)有完成。這讓我深感反思，為什么總是無(wú)法如愿以償，是因?yàn)槿狈?zhí)行力還是計(jì)劃本身存在問(wèn)題？希望在未來(lái)的學(xué)期中能夠找到更好的方法和策略，真正實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
在今年，我打算改變?nèi)ツ甑淖龇ǎ辉賹@區(qū)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)積攢到最后一刻才匆忙整理。相反，我計(jì)劃利用空閑時(shí)間逐月記錄園區(qū)的重要事務(wù)，這樣成長(zhǎng)檔案就會(huì)逐漸完善。同時(shí)，我還會(huì)利用空閑時(shí)間閱讀更多專業(yè)書籍，隨時(shí)記錄理論筆記，以提升自己的專業(yè)能力。
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析
本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開(kāi)朗，積極參加活動(dòng)，適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動(dòng)，喜歡聽(tīng)故事，念兒歌，玩各種語(yǔ)言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話，能正確清楚地表達(dá)自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察。但存在的問(wèn)題也有不少：新舊生的能力不齊，原來(lái)的幼兒園整個(gè)班級(jí)生活已有些松散，自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏分享意識(shí)，自我為中心的現(xiàn)象較多等。
在教師方面，我們班還是由我和大胡，在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認(rèn)識(shí)，都掌握了比較有成效的教學(xué)方法，老師們與家長(zhǎng)們的關(guān)系也非常不錯(cuò)。
三、培養(yǎng)方向
（1）身體發(fā)展方面
1、組織體育集體活動(dòng)，提高幼兒對(duì)各種天氣的適應(yīng)能力，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
（2）認(rèn)知發(fā)展方面
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道通過(guò)衛(wèi)生，運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。
2、積極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛(ài)思考，愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度分類，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的"守恒"概念。
（3）社會(huì)性發(fā)展方面
認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界。知道自己是中國(guó)人，為中國(guó)的成功而自豪，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒，情感，禮貌，熱情，主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí)，形成開(kāi)朗，樂(lè)觀，愉快的性格，有一定堅(jiān)持性，責(zé)任心和控制力。
四、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
五、保育方面
1、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的'幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
2、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
六、安全計(jì)劃
重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。
七、家長(zhǎng)工作
目的；做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解在園情況。
2、通過(guò)電話訪問(wèn)和QQ等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步。總之，我班兩位老師將繼續(xù)努力，團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力把把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃8
新的學(xué)期又開(kāi)始了，轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。我會(huì)努力的做好自己的本職工作，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，并且積極學(xué)習(xí)，進(jìn)行進(jìn)修，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章 制度 ，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好。
一、班級(jí)管理
本學(xué)期我們班有38名幼兒，經(jīng)過(guò)老師的精心培養(yǎng)和引導(dǎo)，孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。他們與老師之間建立了良好的關(guān)系，相互之間也更加熟悉。因此，當(dāng)他們升入大班后，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境也相對(duì)容易一些。孩子們的常規(guī)培養(yǎng)工作也能夠順利進(jìn)行。
二、教育教學(xué)
在教育工作中，我將認(rèn)真擬定好各類計(jì)劃，為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè)趣。
三、個(gè)人方面
1、在工作實(shí)踐中，我深刻意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。為了提升專業(yè)水平，我決定繼續(xù)努力，以本科學(xué)歷為目標(biāo)。我會(huì)充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提升自己的幼兒教育知識(shí)和技能。我計(jì)劃通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)新的幼兒教育理念，將先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
2、確保安全衛(wèi)生，加強(qiáng)安全管理，牢固樹立安全第一的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，保證上班不遲到，下班不提前，外出需提前報(bào)告。
3、在平時(shí)，多到別的班級(jí)走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的情況實(shí)施收效好的教育方法。
4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，和同事們成為朋友。
5、在課后，要積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)反饋孩子在園的情況，確保家長(zhǎng)能夠了解孩子的'學(xué)習(xí)和生活情況。與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)發(fā)展，共同合作，共同努力，為孩子提供更好的教育環(huán)境。
四、主要工作安排
九月：
1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，和主班配合好布置新的主題墻。
3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
4、編程早操、韻律操等活動(dòng)。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加公休課的培訓(xùn)。
十月：
1、認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)區(qū)域游戲活動(dòng)，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。
2、組織我班幼兒開(kāi)展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。
3、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的教師們進(jìn)行研討。
4、認(rèn)真準(zhǔn)備故事，積極參加故事比賽。
十一月：
1、認(rèn)真準(zhǔn)備市級(jí)三優(yōu)化一提高 論文 評(píng)比活動(dòng)。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，參加開(kāi)課活動(dòng)。
3、我積極參與了宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng)，與各位老師共同探討。我們一起分享經(jīng)驗(yàn)，從中汲取新穎的靈感，然后將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的班級(jí)中。
4、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感。
5、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。
十二月：
1、和主班一起認(rèn)真組織并積極參與班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、認(rèn)真撰寫論文，積極參加有關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng)。
一月：
1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。
2、擬好幼兒的成績(jī)單，注意語(yǔ)句的通順和錯(cuò)別字。
3、做好總結(jié)、評(píng)語(yǔ)等學(xué)期結(jié)束工作，迎接檢查評(píng)估。
4、分發(fā)幼兒成績(jī)單，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。
5、配合清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品，并且歸還。
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃9
一、情況分析：
新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極主動(dòng)地參加，主人翁精神很強(qiáng)。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開(kāi)展扎實(shí)有效的年級(jí)組活動(dòng)，并努力使年級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。
三、重點(diǎn)工作：
1.增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺(jué)性和積極性，同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階;
2.鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲。同時(shí)提高年級(jí)組內(nèi)教師的'游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的綜合能力;
3.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴;
四、目標(biāo)措施：
(一)規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動(dòng)組織
1.遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點(diǎn)，并且做到持之以衡;
2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全;
3.認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強(qiáng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià);
(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長(zhǎng)鳴
1.“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范;
2.年級(jí)組強(qiáng)調(diào)安全教育，督促加強(qiáng)教師、幼兒的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生;
(三)家園聯(lián)系密切配合，家長(zhǎng)工作細(xì)密、精密
1.利用電話、接送等機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;
2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，與孩子一同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛;
3.充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向老師提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng);
五、具體活動(dòng)安排：
二月份：
1.各班制定各類工作計(jì)劃;
2.安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;
3.布置家園橋欄目，根據(jù)教學(xué)主題布置主題墻;
4.各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);
5.測(cè)量幼兒身高體重;
三月份：
1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開(kāi)展各類特色活動(dòng);
2.參加全園教師教學(xué)比武;
3.做好新生家訪工作;
4.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練;
四月份：
1.幼兒體檢，評(píng)選健美兒童;
2.大班幼兒視力測(cè)查;
3.各班舉行親子活動(dòng);
五月份：
1.慶祝“5.1”勞動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感;
2.進(jìn)行幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食調(diào)查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評(píng)價(jià);
3.開(kāi)展“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期排練和準(zhǔn)備工作;
4.各班翻曬幼兒床上用品;
六月份：
1.開(kāi)展“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì);
2.家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查;
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃10
時(shí)間過(guò)得真快，孩子們從剛剛踏入幼兒園的小班，一眨眼就已經(jīng)成長(zhǎng)為熟悉園所生活的中班，再轉(zhuǎn)眼間就到了大班。我也已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)生涯，對(duì)這批孩子們已經(jīng)非常了解。然而，迎接大班的教學(xué)工作，我知道面臨著更多挑戰(zhàn)，但我相信自己能夠克服困難，做好這個(gè)新學(xué)年的工作。現(xiàn)在，我來(lái)制定秋季學(xué)期的工作計(jì)劃。
一、班級(jí)的基本情況
這個(gè)班的孩子們?cè)谟變簣@里非常乖巧和熱愛(ài)學(xué)習(xí)，老師們和其他班的老師交流時(shí)，他們都表示羨慕我們這個(gè)班級(jí)。經(jīng)過(guò)兩年的相處，我們對(duì)孩子們有了更深的了解，知道他們的習(xí)慣和相處方式。在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)。希望他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中不斷進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。
二、教學(xué)的工作
大班的教學(xué)內(nèi)容相比以往更加豐富多樣，這也是為了更好地與小學(xué)課程對(duì)接。我將認(rèn)真地完成教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)努力讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。除了日常教學(xué)外，我還會(huì)組織一些特色教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們能夠全面體驗(yàn)不同的活動(dòng)，發(fā)掘他們的興趣愛(ài)好，提供更多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
三、孩子們的衛(wèi)生安全工作
無(wú)論是孩子們個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣，班級(jí)的整潔衛(wèi)生，還是幼兒園內(nèi)部的.清潔和安全工作，都需要時(shí)刻引起重視。大班的孩子年齡較大，身體抵抗力也相對(duì)較強(qiáng)，但每天的衛(wèi)生檢查工作仍然至關(guān)重要，不能有絲毫懈怠。我們需要密切關(guān)注孩子們的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這需要持之以恒，不能有絲毫松懈。孩子們經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，雖然已經(jīng)具備了一定的衛(wèi)生意識(shí)，但如果我們作為老師松懈了，之前的努力也許會(huì)付諸東流。因此，我們必須時(shí)刻警惕，不可掉以輕心。
為了確保孩子們的安全，我們需要在安全方面做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。首先是要保障孩子們?cè)谏舷聦W(xué)的過(guò)程中的安全，我們會(huì)與家長(zhǎng)們密切聯(lián)系，確保他們的接送安排妥當(dāng)。其次是在園區(qū)內(nèi)，我們會(huì)加強(qiáng)安全監(jiān)控措施，確保孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和玩耍時(shí)都能夠得到安全保障。我們重視每一個(gè)孩子的安全，努力營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、家園工作
我們將積極與家長(zhǎng)合作，確保他們了解孩子們的情況，愿意在家里支持老師的教育工作。一些孩子在家受到長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，導(dǎo)致養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，我們?cè)磸?fù)提醒家長(zhǎng)注意這個(gè)問(wèn)題。本學(xué)期我們將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，希望家長(zhǎng)們能夠積極配合我們的工作。同時(shí)，我們將組織家長(zhǎng)會(huì)議，向他們介紹本學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓他們了解孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)和教學(xué)進(jìn)度。通過(guò)積極合作，我們共同努力，確保孩子們得到良好的教育。
我會(huì)在工作之余，積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)講座，閱讀專業(yè)書籍，不斷提升自己的教學(xué)水平和個(gè)人素養(yǎng)，努力成為一名更優(yōu)秀的幼兒園教師。我愿意為孩子們的成長(zhǎng)盡心盡力，為他們提供更好的服務(wù)。愿孩子們茁壯成長(zhǎng)，我也能不斷進(jìn)步。
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃11
一、工作目標(biāo)：
1、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度；
2、幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律意識(shí)；
3、促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、工作重點(diǎn)：
1、制定有趣而富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)計(jì)劃，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；
2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略；
3、注重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，幫助每個(gè)學(xué)生發(fā)揮潛力。
三、工作計(jì)劃：
每周制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源準(zhǔn)備等；
2、定期組織學(xué)生參加小組討論、合作活動(dòng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；
3、針對(duì)學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題；
4、定期組織學(xué)生參加文體活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，拓展他們的視野和綜合能力；
5、定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
四、工作評(píng)估：
1、每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施解決；
2、定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事交流分享工作心得和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身教育教學(xué)水平；
3、定期對(duì)個(gè)人工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，確保工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。以上是我制定的第一學(xué)期大班個(gè)人工作計(jì)劃，希望能夠?qū)δ兴鶐椭Ｈ绻枰M(jìn)一步的調(diào)整或補(bǔ)充，請(qǐng)隨時(shí)告訴我。祝您工作順利！
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃12
本學(xué)期，在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，我們將以幼小銜接為工作重點(diǎn)，致力于幫助幼兒順利過(guò)渡到小學(xué)階段。我們的目標(biāo)是以幼兒的利益為先，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們?cè)谟變簣@度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。我們將秉承幼兒園“讓入園孩子快樂(lè)、健康、發(fā)展”的宗旨，制定以下工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期，我班共有幼兒46名，男孩21名，女孩25名，(本學(xué)期轉(zhuǎn)入2名)。經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
本班大班幼兒們升級(jí)后，他們的適應(yīng)能力和抵抗疾病能力都有了顯著提高。他們的體力和耐力也有了明顯的增強(qiáng)，動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性更上一層樓。有95%的幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了跳繩，而且有6位幼兒能夠連續(xù)跳繩超過(guò)100次。他們的生活自理能力和為班級(jí)服務(wù)的能力也有了很大的提高。在大班組織的“過(guò)障礙”比賽中，他們榮獲第一名；在“拍乒乓球”比賽中獲得了第二名。
進(jìn)入大班后，幼兒的語(yǔ)言理解能力逐漸提升，詞匯量增加，表達(dá)能力更加連貫，能夠與同伴進(jìn)行有效的交流。他們積極參與集體討論，喜歡用動(dòng)作來(lái)創(chuàng)造性地演示自己的想法。他們熱愛(ài)閱讀，對(duì)班級(jí)新添的圖書充滿好奇，除了觀看圖片，一些幼兒開(kāi)始嘗試指認(rèn)文字，并向老師詢問(wèn)不認(rèn)識(shí)的字。個(gè)別幼兒的識(shí)字量已經(jīng)超過(guò)150個(gè)。在大班舉辦的“美麗校園”演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育，幼兒參加智力活動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng)，在活動(dòng)中，大部分
這位幼兒展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲，喜歡提問(wèn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于動(dòng)手操作和探索。他們樂(lè)于嘗試解決問(wèn)題，對(duì)智力游戲和競(jìng)技游戲也表現(xiàn)出濃厚的興趣。在大班的智力活動(dòng)中，他們參加了“拼圖比賽”，最終榮獲第一名，這是他們努力學(xué)習(xí)的成果。
幼兒在班級(jí)生活中表現(xiàn)出了較強(qiáng)的自我控制能力，能夠自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)定，對(duì)于規(guī)則的違反也能夠相互提醒和監(jiān)督。大部分幼兒已經(jīng)形成了明確的是非觀念，能夠?qū)ψ约汉退说男袨檫M(jìn)行評(píng)價(jià)。在區(qū)域活動(dòng)中，他們能夠合作協(xié)商制定游戲規(guī)則，使得整個(gè)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。整體上看，幼兒們?cè)谧晕壹s束和規(guī)則意識(shí)方面有了明顯的提升。
從全班幼兒的整體狀況中，我們認(rèn)為，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認(rèn)知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展?fàn)顩r，既對(duì)孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避免小學(xué)化的傾向，對(duì)孩子提出過(guò)高的要求。
本班幼兒在發(fā)展上存在著各自的特點(diǎn)和差異，即將迎來(lái)他們升入小學(xué)的階段。針對(duì)體質(zhì)較弱、自理能力和自控能力較差、社交能力不足的幼兒，我們將在新學(xué)期中給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期的重點(diǎn)將放在為幼兒順利過(guò)渡到小學(xué)做好準(zhǔn)備，同時(shí)注重行為教育問(wèn)題的解決。結(jié)合德育教育理念，我們將開(kāi)展品德教育，努力解決幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保每個(gè)幼兒都在各自的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步和發(fā)展。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
健康：
1、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快，能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活;
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有整理、收拾自己物品的習(xí)慣;
3、TA具備一定的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，懂得如何避免危險(xiǎn)和意外傷害，能夠自覺(jué)遵守必要的規(guī)則。
4、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣
語(yǔ)言：
1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方
2、能集中注意力地傾聽(tīng)別人講話，理解講話內(nèi)容
3、能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行講述，語(yǔ)言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞句
4、喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述，并樂(lè)意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧
科學(xué)：
1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲
2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識(shí)
社會(huì)：
1、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則，有規(guī)則意識(shí)
3、有責(zé)任感，能努力做好力所能及的事，不怕困難
4、熱愛(ài)和尊敬周圍的人，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感
藝術(shù)：
1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有進(jìn)一步的感受力
2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)
三、日常教學(xué)工作：
1、做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開(kāi)展前閱讀，前書寫，前識(shí)字的`活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢(shì)，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅(jiān)持每周認(rèn)5個(gè)字。
2、為了促進(jìn)幼兒的閱讀和寫作能力，我們積極營(yíng)造與教育內(nèi)容相契合的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們精心設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒沉浸在文字的世界中，激發(fā)他們對(duì)閱讀和寫作的興趣。我們鼓勵(lì)幼兒自主選擇活動(dòng)，給予他們自由發(fā)揮的空間，讓他們?cè)谟兄刃虻沫h(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。
3、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)輕聲教學(xué)，教師要積極樂(lè)觀，情緒飽滿，投入到活動(dòng)中去，展現(xiàn)積極向上的個(gè)人氣質(zhì)，與幼兒多交流、多溝通、用微笑和目光傳遞友好，建立融洽的師生關(guān)系。
4、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。一方面堅(jiān)持小場(chǎng)地開(kāi)展體育鍛煉，一方面認(rèn)真對(duì)待每一次體育課和戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。
5、注重日常的藝術(shù)活動(dòng)。精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品，注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日常活動(dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中。通過(guò)繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。
6、培養(yǎng)幼兒社交能力：教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成整理自己生活環(huán)境的習(xí)慣，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等，教會(huì)他們向客人和長(zhǎng)輩問(wèn)好，不隨意觸碰別人的物品。培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的意識(shí)，教導(dǎo)他們與同齡小朋友友好相處，樂(lè)意幫助他人。在游戲和日常生活中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)友愛(ài)、互助、謙讓，傾聽(tīng)老師的建議，當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)能夠勇于承認(rèn)并愿意改正。
四、教科研工作：
課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與研究》
3—6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展和書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。我們?cè)噲D抓住幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵期。結(jié)合課題——《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與研究》，開(kāi)展閱讀識(shí)字活動(dòng)，促進(jìn)幼兒在入小學(xué)前就具備初步的閱讀能力，為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，孩子有了一定的發(fā)展。本學(xué)期計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展的：
(1)選擇合適的教材，安排合適的時(shí)間。
我們選擇了中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)監(jiān)督制作的《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》一書，作為我們的教材之一。此教材圖文并貌，優(yōu)美的兒歌、動(dòng)聽(tīng)的故事深受幼兒喜歡。在每周不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和不減少
幼兒游戲活動(dòng)的前提下，安排每天15分鐘的晨讀活動(dòng)，每周依次的識(shí)字活動(dòng)。
(2)創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。
語(yǔ)言區(qū)中提供大量的適應(yīng)5—6歲幼兒閱讀的材料。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱、瀏覽、操作。
鼓勵(lì)孩子在家里閱讀各種適合他們年齡的書籍，可以訂閱一些豐富多彩的閱讀材料。孩子們可以先獨(dú)自在家里閱讀，然后每周在集體中分享自己喜歡的書籍或講一個(gè)有趣的故事，可以在午睡前安排這個(gè)時(shí)間。這樣不僅可以提高孩子們的閱讀興趣，還可以鍛煉他們的表達(dá)能力和自信心，讓他們體驗(yàn)到分享和成功的喜悅。
在幼兒園的一個(gè)角落里，搭建了一個(gè)“漢字樂(lè)園”，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)感知漢字、探索漢字的環(huán)境。每次學(xué)習(xí)新的漢字后，都會(huì)把漢字貼在墻上，鼓勵(lì)幼兒利用空閑時(shí)間去認(rèn)認(rèn)、讀讀、玩玩。這樣可以激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣，提高他們的漢字識(shí)字能力。
(3)開(kāi)展有序的閱讀活動(dòng)，組織有趣的的識(shí)字游戲。
有序的閱讀活動(dòng)，主要是指晨讀活動(dòng)。有序的閱讀活動(dòng)更能培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，使他們能夠享受閱讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)專注力和閱讀能力。首先，建立傳書、收書的規(guī)范流程，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，避免不必要的混亂和等待。其次，將閱讀活動(dòng)分為欣賞、聽(tīng)讀、朗讀三個(gè)步驟，每個(gè)步驟都有具體的要求和指導(dǎo)（欣賞：用手指指著字，用耳朵聆聽(tīng)，保持安靜;聽(tīng)讀：用手指指著字，用耳朵聆聽(tīng)，輕聲讀出來(lái);朗讀：雙手拿著書坐直，大聲、有感情地朗讀）。最后，根據(jù)書本的單元逐一進(jìn)行欣賞、聽(tīng)讀、朗讀活動(dòng)，讓幼兒在有序的氛圍中愉快地進(jìn)行閱讀。
同時(shí)組織有趣的識(shí)字游戲，避免單一、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象，通過(guò)趣味識(shí)字、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等。將《幼兒聽(tīng)讀游戲識(shí)字》書上的生字寶寶放在形象、生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中讓幼兒認(rèn)讀。這樣，不僅使
幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何壓力，同時(shí)通過(guò)不斷重復(fù)出現(xiàn)的漢字加深記憶。例如：拍照寶寶找字、消失的字游戲等，讓幼兒在活動(dòng)中輕松記住漢字。
在上學(xué)期，本班的幼兒們表現(xiàn)出了極大的興趣和參與度，他們積極主動(dòng)地參加各類幼兒閱讀和識(shí)字活動(dòng)，并基本掌握了正確的閱讀方法，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。每周五，幼兒們都會(huì)將當(dāng)周學(xué)習(xí)的課文帶回家，向爸爸媽媽們朗讀。家長(zhǎng)們紛紛反饋稱贊，有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，朗誦起來(lái)富有感情;有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子特別喜歡主動(dòng)詢問(wèn)一些生活中遇到的不認(rèn)識(shí)的字眼，如電視、廣告牌、報(bào)紙等，表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲。在大班的最后一個(gè)學(xué)期，我們將繼續(xù)開(kāi)展這樣的活動(dòng)，并將其融入到日常的教育教學(xué)中，讓幼兒們?cè)诟鱾�(gè)環(huán)節(jié)中都能享受閱讀的樂(lè)趣。
區(qū)域活動(dòng)——學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展
本學(xué)期在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼小銜接工作，仍把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)性區(qū)域的開(kāi)展上。在區(qū)域活動(dòng)中滿足幼兒操作探索的愿望，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)揮幼兒的主體性，使教師的指導(dǎo)性、幼兒的自選及教師的指定得到了融合。改變了以往集體活動(dòng)中不能面向全體及幼兒片面選擇活動(dòng)內(nèi)容的弊端，區(qū)域活動(dòng)為幼兒創(chuàng)
為了營(yíng)造一個(gè)讓孩子們?cè)敢獗磉_(dá)自己、敢于分享想法、喜歡參與討論、有機(jī)會(huì)展示自己并能積極回應(yīng)的環(huán)境，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)充滿活力和鼓勵(lì)的氛圍。這樣，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不僅能夠感到快樂(lè)，同時(shí)也能取得令人滿意的成果。具體的活動(dòng)安排如下：
(1)我們會(huì)根據(jù)不同的主題、季節(jié)和幼兒的興趣，設(shè)置與教育教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)習(xí)性區(qū)域。這些區(qū)域會(huì)定期更換內(nèi)容，以保持新鮮感和吸引力。在準(zhǔn)備主題活動(dòng)之前，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起收集相關(guān)的玩具、材料和資料，一部分用于區(qū)域活動(dòng)，一部分用于教學(xué)活動(dòng)，以及集體活動(dòng)的延伸。這樣，我們的區(qū)域活動(dòng)每周都會(huì)有新的內(nèi)容，讓幼兒在玩中學(xué)，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。
(2)保證幼兒區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間。在沒(méi)有特殊原因下，保證每周二自己班內(nèi)的區(qū)域活動(dòng)、每周四大班開(kāi)放性區(qū)域活動(dòng)以外，平時(shí)酌情安排。四月份開(kāi)始實(shí)行全園開(kāi)放性區(qū)域活動(dòng)。因此，在二月、三月加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)的常規(guī)的培養(yǎng)，為以后的活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。
(3)在活動(dòng)中，老師們積極指導(dǎo)、參與、觀察和記錄幼兒的表現(xiàn)，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們勇敢地探索和創(chuàng)造。盡管班級(jí)人數(shù)較多，但我們的兩位老師會(huì)繼續(xù)共同努力，為幼兒營(yíng)造一個(gè)富有啟發(fā)和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教師采取分組指導(dǎo)、參與、觀察、記錄幼兒的活動(dòng)，如：一半幼兒參加區(qū)域活動(dòng)，一半幼兒參加集體活動(dòng)。這樣就解決了擁擠亂哄哄的現(xiàn)象，并且教師可以深入指導(dǎo)個(gè)別幼兒，更好地促進(jìn)其發(fā)展，同時(shí)使活動(dòng)能更順利的開(kāi)展。努力做到在內(nèi)容上進(jìn)行變動(dòng)，設(shè)置的內(nèi)容及材料應(yīng)有層次，多樣化，適合3-6歲幼兒操作。在形式上，與小、中、大各班教師探討，做到形式靈活。
生動(dòng)有趣的英語(yǔ)游戲活動(dòng)的開(kāi)展
預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的開(kāi)展
本學(xué)期我們將把生成活動(dòng)作為教研工作的重點(diǎn)之一。在上學(xué)期的實(shí)施中，我們已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)。為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我們計(jì)劃安排兩個(gè)生成活動(dòng)，以老師為主導(dǎo)，幼兒為參與者，讓他們參與到活動(dòng)中來(lái)，積極探索和學(xué)習(xí)。
五、衛(wèi)生保健工作：
我們班級(jí)高度重視衛(wèi)生工作，我們?nèi)w老師都積極參與，共同努力。我們決心做好衛(wèi)生工作，三位老師將通力合作，相互配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每天的衛(wèi)生消毒和清潔工作。我們遵循衛(wèi)生工作的規(guī)范，堅(jiān)持隨時(shí)保持教室的清潔整潔，確保幼兒們有一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
除此之外，我們應(yīng)該注重幼兒的安全教育，幫助他們樹立自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防意外事件的發(fā)生。在日常生活中，要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。針對(duì)大班幼兒的特點(diǎn)，還要培養(yǎng)他們...
幼兒自理能力，學(xué)會(huì)收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。
六、家長(zhǎng)工作方面：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，根據(jù)每位幼兒的實(shí)際情況制定個(gè)性化的家長(zhǎng)參與計(jì)劃。同時(shí)，針對(duì)特殊兒童，我們將提供個(gè)別教育，并及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的表現(xiàn)和情況。我們致力于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決，與家長(zhǎng)共同努力，幫助每個(gè)孩子取得進(jìn)步。
同時(shí)，我們將積極利用家長(zhǎng)開(kāi)放日和接送孩子的時(shí)間，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常溝通和交流，促進(jìn)家園教育的緊密合作。通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我們將取得他們的支持和理解，共同努力為孩子提供更好的教育環(huán)境。
為了更好地與工作繁忙的家長(zhǎng)溝通，我們將采取電話、面談等多種形式，根據(jù)不同孩子的情況采取個(gè)性化的教育方式。
家園聯(lián)系欄和園報(bào)是我們與家長(zhǎng)溝通的重要途徑，我們會(huì)定期向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章。這些文章涵蓋了幼兒教育的各個(gè)方面，旨在幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，解決他們?cè)诮逃^(guò)程中遇到的困惑。我們希望通過(guò)這些文章，為家長(zhǎng)提供實(shí)際的幫助和支持，讓他們更加有信心和能力去引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。如果您有任何關(guān)于幼兒教育的問(wèn)題或困惑，也歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，我們將竭誠(chéng)為您提供幫助和支持。
七、班級(jí)人員的配合：
三位老師在一學(xué)期的合作中逐漸形成了默契，彼此間的配合更加默契。工作的循環(huán)性使得他們更加默契，相互之間的配合更加緊密。三位老師將班級(jí)視為大家庭，對(duì)幼兒園和班級(jí)充滿熱愛(ài)，沒(méi)有任何個(gè)人私心，嚴(yán)格遵守園所規(guī)章制度，盡職盡責(zé)完成自己的工作。他們隨時(shí)溝通交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力投入到工作中，順利完成大班的各項(xiàng)任務(wù)。
八、自身素質(zhì)提高和其他工作
1、認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好記錄。
2、認(rèn)真鉆研幼教理論，學(xué)習(xí)有關(guān)文章，做學(xué)習(xí)卡20張以上，聽(tīng)課15節(jié)以上。
3、積極參加本科函授學(xué)習(xí)。
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃13
時(shí)間是真的過(guò)得很快，看著孩子們從剛?cè)雸@的小班到漸漸熟悉園里生活的中班，再到現(xiàn)在的大班，我也迎來(lái)了我的工作的第三個(gè)學(xué)年，這批孩子我已經(jīng)很熟悉了，但是我也知道要做好大班的教學(xué)工作還是有很多困難在前方等待著我，不過(guò)這并不可怕，我相信我也能把這一學(xué)年的工作做好，現(xiàn)在就秋天這一學(xué)期的工作做計(jì)劃如下：
一、班級(jí)的基本情況
這個(gè)班的孩子們?cè)谟變簣@里面是比較聽(tīng)話和認(rèn)真好學(xué)的，和其他班的老師聊起來(lái)，他們也是說(shuō)很很羨慕我們做這個(gè)班的老師，不過(guò)經(jīng)過(guò)兩年的相處，也是對(duì)孩子們比較了解，知道他們的一些習(xí)慣和相處的方式，在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。
二、教學(xué)的'工作
大班的教學(xué)和之前的相比，更多了一些，也是為了和小學(xué)來(lái)做好對(duì)接，我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個(gè)目標(biāo)，同時(shí)也是要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，更愿意主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情更高，在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們充分的體驗(yàn)各種活動(dòng)，挖掘他們的興趣愛(ài)好，得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
三、孩子們的衛(wèi)生安全工作
無(wú)論是孩子們的個(gè)人衛(wèi)生，班級(jí)的衛(wèi)生，還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時(shí)刻抓緊的，大班的孩子更大了，抵抗能力也是加強(qiáng)了，但是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促，養(yǎng)成并不是一天兩天的事情，我們不能夠松懈，孩子雖然經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，有了衛(wèi)生的意識(shí)，但是如果我們老師一松懈，可能之前的養(yǎng)成就白費(fèi)了。
在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)安全，和家長(zhǎng)做好接送的聯(lián)系工作，確保孩子們?cè)趫@區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。
四、家園工作
積極的和家長(zhǎng)配合，讓孩子們的情況家長(zhǎng)都了解，也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢，之前也是反復(fù)的和家長(zhǎng)講過(guò)這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期同樣也是要多講，讓家長(zhǎng)積極的配合工作，同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)的會(huì)議，讓家長(zhǎng)們了解這學(xué)期我們的工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓他們知道孩子們?cè)趫@里面的具體情況，教學(xué)的進(jìn)度等等，積極的一起配合把孩子給教育好。
在做好工作的同時(shí)，我也是要積極的學(xué)習(xí)，參加各種的培訓(xùn)，聽(tīng)講座，看書來(lái)提升自己的教學(xué)能力和個(gè)人的素質(zhì)，讓自己成為一名更好的幼兒園老師。為孩子們服務(wù)，讓孩子們能更好的成長(zhǎng)。
大班第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
我會(huì)自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從老師的安排，認(rèn)真做好自己的工作，利用課余時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，提升自己的思想境界，樹立積極向上的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，努力促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析
本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開(kāi)朗，積極參加活動(dòng)，適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動(dòng)，喜歡聽(tīng)故事，念兒歌，玩各種語(yǔ)言游戲，與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話，能正確清楚地表達(dá)自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀察。但存在的問(wèn)題也有不少：新舊生的能力不齊，原來(lái)的幼兒園整個(gè)班級(jí)生活已有些松散，自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏分享意識(shí)，自我為中心的現(xiàn)象較多等。
在教師方面，我們班的教學(xué)工作由我和大胡共同負(fù)責(zé)，我們?cè)谟變航逃矫嬗兄詈竦睦碚摶A(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠靈活運(yùn)用有效的教學(xué)方法。老師們和家長(zhǎng)們之間保持著良好的溝通和合作關(guān)系，共同關(guān)心著每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、培養(yǎng)方向
（1）身體發(fā)展方面
1、組織體育集體活動(dòng)，提高幼兒對(duì)各種天氣的適應(yīng)能力，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
（2）認(rèn)知發(fā)展方面
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的'自救方法，知道通過(guò)衛(wèi)生，運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。
2、她喜歡主動(dòng)觀察周圍的事物，喜歡思考和提問(wèn)，喜歡從不同角度分類和比較事物的細(xì)微差別和相同之處。她逐漸形成了數(shù)的概念，能夠初步理解數(shù)的“守恒”概念。
（3）社會(huì)性發(fā)展方面
熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，喜歡探索中國(guó)各個(gè)少數(shù)民族的多彩風(fēng)情，了解中國(guó)的多元化世界。我深知自己是中國(guó)人，為祖國(guó)的繁榮昌盛感到自豪。我善于表達(dá)自己的情感和情緒，待人熱情有禮，樂(lè)于與同伴交流互動(dòng)，具備良好的合作意識(shí)。我性格開(kāi)朗樂(lè)觀，喜歡與他人分享快樂(lè)，同時(shí)也有一定的堅(jiān)持精神、責(zé)任心和自我控制能力。
四、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
請(qǐng)坐端正，保持安靜。在課堂上要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，舉手回答問(wèn)題，尊重他人，安靜地聽(tīng)別人講話，不打斷別人發(fā)言。不要隨意換座位，要遵守課堂規(guī)則。感謝配合。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
幼兒要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要經(jīng)常洗手，特別是在上完廁所后要認(rèn)真洗手。另外，餐前、餐后也要洗手，餐后最好能漱口、擦嘴巴，同時(shí)要學(xué)會(huì)整理自己的餐具和被褥衣物，保持環(huán)境整潔。
五、保育方面
1、請(qǐng)確保給幼兒提供營(yíng)養(yǎng)均衡的一日三餐，耐心教導(dǎo)進(jìn)餐速度較慢的幼兒，提醒他們不要挑食，飯粒不要隨意掉在桌面或地上，要珍惜食物資源。
2、本學(xué)期，我要讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣，并且教會(huì)他們懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品，不在飯后做劇烈游戲。從以往的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的重要性。因此，我決心吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，不斷學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，多反思自己的教學(xué)方法，并結(jié)合班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，實(shí)施更加有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
六、安全計(jì)劃
我們非常重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作。我們會(huì)定期進(jìn)行晨間安全檢查，確保環(huán)境安全整潔；在餐前和午睡前會(huì)進(jìn)行巡視，保證幼兒在活動(dòng)中得到及時(shí)照顧和監(jiān)督。我們始終保持對(duì)幼兒的關(guān)注，確保他們?cè)谝惶斓幕顒?dòng)中不會(huì)脫離老師的視線。同時(shí)，我們會(huì)在日常生活中穿插安全教育，幫助幼兒樹立安全意識(shí)，學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。這樣可以更好地保障幼兒在幼兒園的安全。
七、家長(zhǎng)工作
目的；做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解在園情況。
2、通過(guò)電話訪問(wèn)和QQ等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)和我的同事們密切合作，共同努力把班級(jí)工作做得更好。我計(jì)劃繼續(xù)提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，不斷學(xué)習(xí)和探索教學(xué)方法，以更好地指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。我會(huì)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，只有不斷嘗試、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題，才能讓自己不斷進(jìn)步。我將努力克服困難，勇于創(chuàng)新，不斷完善自己的教育教學(xué)工作，為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我期待著和我的同事們一起共同努力，取得更好的成績(jī)，讓我們的班級(jí)在未來(lái)更加美好。
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一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，更新教育理念，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，真正做到注重保育并重。
1、在幼兒園的日常教學(xué)中，我們會(huì)通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒有機(jī)會(huì)進(jìn)行自由交流和表達(dá)。在談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲等環(huán)節(jié)中，我們會(huì)引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)诮涣髦斜磉_(dá)觀點(diǎn)，豐富語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，我們也會(huì)改進(jìn)講述活動(dòng)的形式，比如改變看圖講述、情境講述的方式，讓幼兒更有興趣，更大膽地表達(dá)自己的想法。另外，我們會(huì)開(kāi)設(shè)一些有趣的活動(dòng)項(xiàng)目，如小小故事大王、播報(bào)員等，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，鍛煉表達(dá)能力。同時(shí)，我們也會(huì)充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭也是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，通過(guò)家園合作加強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言教育，讓幼兒在家庭中也能進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)可以利用日常生活中的各種情境和偶發(fā)事件，比如在公園散步、外出游玩時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，以及它們?cè)诳臻g中的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和變化等。通過(guò)這些活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的自然好奇心。
在幼兒園，我們會(huì)為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿科學(xué)探索的環(huán)境。我們提供豐富多彩的科學(xué)探索玩具和材料，讓孩子們?cè)谕嫠Ｖ畜w驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣。我們會(huì)通過(guò)集體、小組和個(gè)別的形式開(kāi)展科學(xué)教育活動(dòng)，讓科學(xué)活動(dòng)貫穿在孩子們的日常生活中。比如，我們會(huì)組織科學(xué)游戲活動(dòng)，如風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。通過(guò)這個(gè)游戲，孩子們可以在玩耍中學(xué)到科學(xué)的道理，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。另外，我們也會(huì)根據(jù)班級(jí)的情況開(kāi)展種植和飼養(yǎng)活動(dòng)，讓孩子們親身參與播種、管理、收獲以及喂養(yǎng)、照料等活動(dòng)，讓他們從中獲取關(guān)于大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶孩子走向大自然，利用外出散步、參觀和游覽的機(jī)會(huì)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中生動(dòng)地了解一些科學(xué)知識(shí)。讓孩子們?cè)谔剿髦锌鞓?lè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛(ài)。
3、在幼兒園中，我們鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng)，表達(dá)他們的情感和體驗(yàn)。我們?yōu)樗麄儬I(yíng)造一個(gè)寬松、自由的環(huán)境，與他們近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容相適應(yīng)。我們通過(guò)集體、小組和個(gè)別活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，比如讓他們選擇自己喜歡的材料制作玩具、手工藝品等。我們尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造力，肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，讓他們自由地想象和創(chuàng)造。同時(shí)，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用社區(qū)資源，帶領(lǐng)幼兒參加各種有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，培養(yǎng)他們初步的安全保護(hù)意識(shí)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)適合幼兒自理的環(huán)境和條件，在日常生活中引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如洗手、上廁所、運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全等方面。我們會(huì)反復(fù)提醒幼兒，在日常生活中滲透教育，讓他們逐漸養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。同時(shí)，我們會(huì)開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，讓幼兒了解一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。通過(guò)家長(zhǎng)的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)意識(shí)。
5、在日常教育教學(xué)中，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)幼兒與同伴進(jìn)行有效的交流和合作，培養(yǎng)他們良好的人際交往能力。我們可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、和諧的環(huán)境，讓幼兒有機(jī)會(huì)和條件參與各種共同活動(dòng)，并給予他們指導(dǎo)和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我們要教導(dǎo)幼兒如何與他人溝通、合作，解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，我們也要給予幼兒一定的自主權(quán)，讓他們自由選擇和計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo)他們從不同角度思考和解決問(wèn)題，幫助他們建立自信心，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
二、教科研工作
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。
2、每周五集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容,探討實(shí)施的方法和途徑,同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,共同商議,調(diào)整教育策略。
3、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、根據(jù)年段情況開(kāi)展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。
三、家長(zhǎng)、社區(qū)工作
1、家長(zhǎng)會(huì)是為了與家長(zhǎng)們分享本園特色課程的設(shè)立和內(nèi)容而召開(kāi)的。在會(huì)上，我們將向家長(zhǎng)介紹特色課程的.具體內(nèi)容，并根據(jù)每個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn)，與家長(zhǎng)們交流意見(jiàn)和建議，以確保家園教育的一致性。期待在家長(zhǎng)會(huì)上與各位家長(zhǎng)親密互動(dòng)，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、十月份對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪,與家長(zhǎng)交流幼兒在家,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀、需求。
3、繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”,以“育兒保健專刊”、“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平。
4、配合園部辦好“家園報(bào)”,使家長(zhǎng)更加了解園部工作,爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。
5、充分利用家長(zhǎng)資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。
四、管理工作
1、每周一組織年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)、剖析案例等活動(dòng)形式，持續(xù)提升教師的業(yè)務(wù)水平。
2、每周五，我們會(huì)組織年級(jí)教師進(jìn)行集體備課，一起規(guī)劃下一周的教學(xué)內(nèi)容，并對(duì)上一周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思。在備課過(guò)程中，我們會(huì)認(rèn)真記錄討論的內(nèi)容和決定的事項(xiàng)，以便于教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
3、每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。
4、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
5、指導(dǎo)各班級(jí)開(kāi)展主題活動(dòng),寫好主題階段小結(jié)。
6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)論。
7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。
8、我們將進(jìn)一步加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作，及時(shí)增添新的游戲材料，并由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。同時(shí)，我們將嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度，確保游戲材料的使用和管理更加規(guī)范有序。
9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。
10、展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)”等
五、本學(xué)期(20xx、9—20xx、1)月工作計(jì)劃安排表。
1、各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、對(duì)新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、召開(kāi)期初年段家長(zhǎng)會(huì)。
4、開(kāi)展“中秋節(jié)”“迎國(guó)慶”系列活動(dòng),讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng),充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。
5、組織年段教師對(duì)幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂(lè)進(jìn)行調(diào)整。
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