工作計劃
日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的工作計劃7篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
一、工作目標：通過學校制定科學合理的獎勵制度，鼓勵理化生、通用技術教師、實驗員在實驗教學及科技制作、科技發明投入時間和精力，培養學生的創新精神和實踐能力，全面實施素質教育，努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，為實現我校教育教學工作目標 ，培養一批有科技制作能力和愛好的優秀教師和學生。
二、具體措施：
1、成立領導小組。為使科技創新教育健康有效、有序、有質的開展，成立以校長為組長，主管教學副校長為副組長，以保證科技創新教育的順利開展。
領導小組名單： 組長：王勉 副組長：馮春(主管領導)
教研處分管領導：張全興
成員： 理化生、通用技術各備課組長、實驗員及任課教師
2、開展科普工作宣傳工作。愛護和培養學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的.充分開發創造一種寬松的環境。
3、將學校實驗室、作為科普活動基地充分利用起來，設計布置一間科技活動室，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。 設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發明與小制作，使科技展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。
4、將科技教育活動納入班級綜合考核管理工作中去(與德育處協商)，發動學生廣泛參與。
5、每年開展一次烏蘇一中科技創新活動成果展”。倡導組織學生完成“五個一”中的其中一項至三項內容，“五個一”內容是：“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發明;知道或了解一個科學家的故事;參加一次科技考察活動;學會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內營造濃厚的崇尚科學、探索創新、挑戰新科技的濃厚氛圍。
6、創新科技工作具體從以下幾個方面進行，成立四個組：
(1)、制作類：科技小發明、根據新課程標準設置，為突破學科知識難點，進行相關實驗教學學具改進制作活動;或對生活中常用的物品進行改造、發明等。
(2)、信息傳播類：電腦繪畫、網頁制作、動畫制作等;
(3)野外考察探究類：初步設想：理化生和地理學科聯合進行一些作為中學生可以完成的課題研究，對烏蘇的地理環境、生態環境，及動植物種類進行研究記錄。為烏蘇史料增添內容。
(4)、攝影、繪畫類：開展“保護環境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。
7、要求及：理化生、通用技術、計算機老師及實驗員自己每學期每人完成一件作品。且教師要輔導學生至少3名，出作品至少一件。(高三教師只完成二者之一即可)。不論是個人作品或輔導學生作品按照學校要求完成一件作品并經學校科技創新常務工作組認可的，在學期末或年終考核中加1分，兩件作品加2分，封頂2分，經選拔優秀的作品，在學期末或年終考核中加3分，并按照學校獎勵辦法獎勵。且作為上報參賽作品。
8、如果哪個班的學生作品獲獎，可以作為哪個班評選優秀班主任條件之一。
9、具體分工：(以下名單中沒有列入的可以自愿報名參加)
常務工作組：組長、張全興，成員：劉建輝、王君、彭新磊、孫鵬、
劉應斌、蘇明建、段志林、劉敬濤老師兼通用技術實驗室實驗員。
科技室設計布置：組長：劉應斌、成員：蘇明建、彭新磊、王君、劉敬濤。時間3月份
攝影作品宣傳欄：組長、孫鵬、成員：劉超、實驗員。
小制作、小發明作品：組長，蘇明建：組員：理化生老師、實驗員及通用技術老師。
電腦制作作品：組長、段志林、成員、信息技術組老師
機器人技能比賽訓練組：組長：劉敬濤、組員：趙發虎、魏丁紅、謝斌斌
考察活動組：組長：彭新磊、組員理、化、生、地理教研組長及實驗員。
工作計劃 篇2
為進一步轉變工作作風，把握工作重心，創新工作方式，提升工作水平，扎實推進各項工作有序開展，圓滿完成工作任務。現結合我股室實際，制訂20xx年工作計劃：
一、以兩個學習為導向，強隊伍提水平
（一）抓思想學習。通過學習各級部門文件，建立高標準、嚴要求、高效率的工作作風，堅決杜絕庸懶散浮拖的思想詬病，提升大局意識、服務意識、干事意識，不斷提升股室工作人員思想素質水平，努力在全股室樹立積極實干的工作氛圍。
（二）抓業務學習。繼續學習市政工程建設、工程管理等專業知識，不斷提升自己的理論水平，并將書本知識與實際工作相結合，以書本指導實踐，實踐檢驗學習，提升專業技術，努力使得工作水平再上臺階。
二、以制度為抓手，做好工程建管核心工作
（一）進一步完善工程管理制度。目前已經制定并建成了兩個庫，20xx年將結合工作實際，進一步完善《市政零星維修工程發包管理辦法》，制定《市政零星維修工程發包抽簽細則》、強化發包監管，充分發揮兩個庫的'作用，形成隨機抽取發包常態機制，進一步做到公平、公開、公正。
（二）創新入庫機構管理模式。20xx年將制定《入庫企業考核管理辦法》，根據工作實際，分別針對施工單位、勘察單位、監理單位的職責，科學制定考核辦法。原則上采取日常考核的方式，對工程勘察設計、工程監管、完成質量、資料完善等，采用倒扣分的方式進行考核，年底進行評分，得分低于一定程度自動退庫，建立優勝劣汰的競爭制度。
（三）做好工程管理。一是繼續強化工程建設日常監管，加大對在建工程的巡查力度，及時發現問題和督促施工進度，保障各項工程按時完工；二是履行好工程驗收職責，依照；三是做好工程移交接管。
三、實施好各項目工程
（一）按照全縣目標任務做好固定值產投資工作。按照全縣工作安排，今年3月底前要完成開門紅5000萬元。我股室擬申報二環路西段改建道路、工業園區排水管網改建的固定資產入庫，計劃投資5400萬元，目前請示已經批復，正在進行工程照片及其它資料的準備。
（二）做好20xx十件為民實事和重點工程項目，計劃投資2100余萬元，對縣城區道路、人行道、公廁等進行維修和改造、安裝及維修公園座椅、維修縣城區西二環路、回龍路至通濟路口道路，實施城區一二環路維修工程。我股室將統籌安排，嚴格按照相關程序做好工程發包和監管，保障各工程順利完工。
（三）抓好已立項工程項目。20xx年底以來，由我股室負責實施的規模以上工程有1個，及縣城區一二環路維修工程，計劃總投資490，對縣城區一環路歐洲花園小區（回龍路至通濟路口）處破損的4933平方米路面進行黑化，對縣城區二環路破損路段鋪設砼路面11881平方米。目前正在進行工程設計和環評，預計2月10日前完成設計工作，3月底完成環評工作。
（四）繼續貫徹和執行好《市政零星維修工程發包管理辦法》、《政府投資工程隨機抽取工程勘察、設計、監理等機構的管理辦法》，做好市政零星維修工程的發包、建設和施工管理，保障各項零星維修項目按期保質完工。
（五）進一步完善工程資料，做好工程資料的整理歸檔。
四、繼續抓好各類日常工作
（一）做好各類臺賬登記。我股室按照工作需求，共設置了市政零星維修工程發包臺賬、工程驗收臺賬、工程移交臺賬，對由我股室發包的工程，從發包到竣工驗收，都有明確記錄；對由其他單位移交的工程，現場清點并記錄后，符合條件的進行移交。
（二）繼續做好信息報送、信訪件回復，及時上報重要信息，解決群眾合理述求，爭取做到群眾滿意率100﹪。
（三）完成領導交辦的其它任務，配合其它股室做好工作的開展。
工作計劃 篇3
一、基本情況：
由于年齡層次的不同，加上學生對知識吸收接受的能力不同以及更方面的直接因素，所以本班級出現了優生與差生2個分層，差生有黎曉雨，車林子，包強偉，游泉，常冉等等，他們的成績讓老師和家長甚是堪憂，所以本學期進行班級一年級語文的補差工作，是他們跟上班級的步伐，讓其不至于落后，并且慢慢拉小其與優生之前的距離。達到看的懂上課內容，作業能獨立完成，成績進步的成效。
二、指導思想：
后進生產生的原因很多，有家庭、社會、學校、自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有無動力型導致的后進生，學習不得法導致的后進生和其他外因導致的后進生。不論哪種原因產生的后進生都有以下特征：
①智力偏低，智力發展明顯低于同年齡孩子的平均水平；
②學習目的不明確，缺乏遠大的理想和抱負；
③缺乏學習上的`靈活性與正確的學習方法；學習效率低，沒有養成良好的學習習慣；
④出現“智實、體弱、德虛、美勞空”的現象；
⑤道德無知，是非模糊，自尊心損傷，意志力薄弱，學習基礎差。
面對后進生，教育者的責任，就是要創造條件，促使他們向好的方面轉化。身教言教并重，身教重于言教，動之以情，曉之以理，導之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開一把鎖，具體問題具體分析解決。為此我特制定后進生轉化計劃。
三、轉化目標
1、上課認真聽講，認真及時完成作業，能圓滿完成學習任務，養成良好的學習習慣。
2、養成良好的思想素質，尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極維護集體榮譽。
3、注重發展特長，積極參加學校、班級組織的各項活動。
四、轉化措施
1、鼓勵為主，發現亮點。善于捕捉閃光點，對他們的一點進步，一次好事，都進行激勵，使之發現自己的長處，揚長避短，樹立正確的思想觀念。一年級小學生剛入學一年學期，有的學生上課做小動作，常因受到老師的批評，家長的訓斥，覺得很丟人。這樣積極向上的心理失去了，消極地對待學習，信心不足，自甘落后，形成后勁生。其實每個學生都有其長，亦有其短，后進生也不例外。因此，教師要善于發揚其閃光點，引發求知欲，促其上進。
2、實行“優生帶差生”活動，利用同桌的優勢，讓好學生管好后勁生，促進后進生的轉化。
3、建立感情基礎，親近孩子。拉近師生之間的距離，融洽師生的感情。
4、采用個別輔導與小組輔導相結合的方法進行后進生的輔導。
5、學校教育與家庭教育聯系起來，充分利用家庭教育的力量，家校結合。
工作計劃 篇4
一、思想方面
以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
二、班風建設
1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。
由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。
2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。
針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。
三、常規教育
學生行為規范的'養成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規范標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處，內化為學生自己的行為規范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動，力求取得好的效果。
工作計劃 篇5
依法行政工作是政府規范自身行政行為的首要目標。20xx年，我鎮為進一步拓展思路，創新方法，完善制度，落實措施，加快推進法治政府建設步伐，為全鎮經濟社會又好又快發展提供法治導向和堅實的法制保障。特制訂工作目標與計劃如下：
一、深入分析當前的依法行政工作，我們面臨一些新的形勢和要求
首先是日趨完善的法制環境要求我們加快推進依法行政步伐，其次是人民群眾日益提高的法律意識要求我們嚴格依法行政，最近新形勢下對政府施政能力的要求催逼我們加快推進依法行政。全鎮上下要站在全局和戰略的高度，圍繞中心，服務大局，任勞任怨，扎實工作，深刻認識全面推進依法行政、加快建設法治政府的重要意義，以更大的力度、更實的舉措，推進依法行政工作，為本鎮“保增長、快轉型、促發展”大局營造良好環境、提供法制保障。
二、深入學習，提高做好依法行政工作的能力。
狠抓關鍵環節，進一步加快推進我鎮定依法行政進程，主要四個方面：一是建立健全貫徹《決定》的配套制度。建立完善《湘漓鎮黨委中心組學習制度》、《機關干部學法制度》和各行政服務單位問責制度等。指導、督促全鎮各單位、部門按照要求，結合自身工作實際以及各個時期的工作重點，制定相應的依法行政工作規劃。二是開展多種形式的依法行政宣教工作。組織湘漓派出所、城管部門、司法所、水利農機部門、計生服務站等重點行政執法單位、部門，按月開展依法行政廣場宣傳咨詢活動，現場接待群眾投訴，提供法律咨詢并及時下發各類法制宣傳資料。三是強化依法行政考核評議。堅持以“嚴格要求、突出重點、簡便靈活、重在實效”為原則，進一步完善依法行政考核辦法，按照“雙百分”的考核方式，以及年初下達的年度依法行政工作目標任務，突出抓好平時工作和工作過程的考核，提高考核實效。今年我鎮繼續開展“規范執法示范單位”創建活動，要充分發揮示范的典型帶動作用。四是規范重大決策行為。進一步建立完善重大行政決策聽取意見、聽證、合法性審查、集體決定和責任追究等制度，指導全鎮各單位、部門根據管理權限、結合工作實際，細化并落實規范重大行政決策的各項規定，明確重大行政決策的具體范圍、事項和量化標準，健全重大行政決策程序，規范重大行政決策行為。
三、圍繞重點，全面落實依法行政工作的制度。
一是突出重點，科學合理安排“立法”項目。按照規范性文件制定工作要服從并服務于改革發展穩定大局的要求，以貫徹落實《決定》、職業病防治、困難群眾臨時生活救助、規范建筑市場秩序、房屋租賃管理、房屋拆遷管理等列入制定計劃的政策規范性文件為重點，合理安排全年鎮政府規范性文件制定計劃。
二是強化對規范性文件法制審核和備案工作。我鎮制定規范性文件要嚴格按照《桂林市規范性文件制定辦法》規范文件起草、審核、公布、報備等制定程序。嚴格執行規范性文件法制審查制度，對要制定出臺的規范性文件，必須先經政府法制機構審核把關，積極加強對重點行政行為的合法性審查，并按要求對規范性文件實施情況、開展合法性、必要性和可行性評估等方面內容進行周年情況報告。黨政辦公室要認真落實規范性文件定期清理制度，組織對鎮政府及其他行政機關規范性文件進行一次全面清理，向社會公布相關清理結果。
三是加快推進政府決策民主化進程。進一步改進和創新制度建設工作方式，加快建立民主參與、科學論證機制，要繼續完善社會各界參與政府規范化文件制定工作的專題協商、民主座談制度，切實提高政府規范性文件制度的透明度和公眾參與度。從今年起，所有新制定的政府規范性文件，除涉及國家機密和國防安全的外，將全面實施公開征求意見制度。
四、服務全局，全面規范依法行政執法的行為。
在當前較為嚴峻的金融、經濟形勢下，加強和改進行政執法工作，提高服務基層、服務企業的能力，促進和幫助企業戰勝危機，渡過難關，是貫徹落實“保增長、快轉型、促發展”總要求的當務之急病。
一是督促落實好“企業服務年”各項政策措施。我鎮各單位、部門要切實按照《關于加強和改進行政執法工作的指導意見》的要求，進一步轉變執法觀念，改進工作方式，為我鎮企業應對危機、渡過難關提供良好的環境。
二是嚴格規范行政執法。全面清理行政權力，進一步優化權力運行流程，細化規范行政處罰自由裁量權，建立完善行政權力動態調整機制，積極推行行政執法標準化、規范化建設。在本鎮范圍全面推行行政執法說理式文書，通過強化行政執法文書的說理論證，使執法文書充分體現法理、事理、情理和文理的'相統一。按照《桂林市非行政許可審批管理暫行規定》的要求，組織并指導、督促全鎮各單位、部門向社會公示非行政許可審批項目的具體實施辦法，進一步規范行政許可、非行政許可審批項目的日常管理。
三是積極推進政府信息公開。嚴格按照《政府信息公開條例》及配套措施規定的內容、程序和方式公開政府信息，通過座談聽證、上上墻公示、媒體公告、張貼拆遷和招投標公告等形式，進一步加強政府信息公開工作，確保公民的知情權、參與權、表達權和監督權。
四是強化行政執法監督。聘請特邀行政執法監督員，設立行政執法監督崗，通過開展行政執法檢查、受理投訴和重大具體行政行備案等途徑，充分發揮行政執法監督崗的職能作用，重點對執法部門有關《廣西壯族自治區城市管理行政執法規范(試行)》的落實情況，湘漓派出所等單位的執法狀況進行專項監督檢查，從而加大重大案件、關鍵領域的政府法制監督力度。
五、化解矛盾，全面加強依法行政工作的復議。
一是積極做好重大行政復議、訴訟案件的處置工作。按照《行政復議法》及其實施條例、《廣西壯族自治區行政復議聽證辦法》和《桂林市行政復議工作規則》的要求，進一步暢通行政復議渠道，完善復議程序，規范案件審理方式。在依法裁決的前提下，根據不同情況靈活運用調解、和解等處置方式，努力做到“案結事了，定紛止爭”，實現法律效果與社會效果相統一。對重大復雜、群眾關注的案件，通過采取公開聽證、當面核實等多種方式，切實增強行政復議透明度和公信力，深入推行行政領導出庭應訴制度。
二是積極做好人民調解和大調解工作，加大矛盾糾紛化解力度。充分發揮全鎮各基層人民調解委員會的作用，加強相關部門之間的銜接與溝通，對容易引發社會矛盾的熱點、難點問題，要高度重視，及時研究分析，依法公正處置，防止矛盾轉化和升級。積極探索建立行政爭議調處工作機制，構建起化解行政爭議和矛盾的工作平臺，力爭把大部分行政爭議化解在基層、化解在初發階段、化解在行政系統內部，維護安定有序的社會環境，維護政府良好的形象。
工作計劃 篇6
編者按：教育工作是一項艱巨而復雜的系統工程，全面的發展教育即包括受教育學生各項身心潛能，尤其是心理能力的協調統一發展，并體現個體的個性特征、自主性和創造性。我局根據實際情況，跟隨教育發展的超前性，教育應該為未來培養人才，而不以升學或就業為直接目標。
重點工作：
1、開展普及應急知識，增強應急技能主題教育活動，進一步加強學校安全教育；
2、召開全市中小學德育工作現場會；
3、組織20xx年度中小學教師編制核查；
4、做好中、高考籌備工作。
基礎教育工作：
1、召開全市中小學德育工作現場會，并成立**市中小學德育工作專業委員會；
2、做好初三第二次、高三第三次質檢考試及質量分析工作；
3、繼續開展中小學教學視導及送教下鄉活動；
4、組織初中畢業年級理化生實驗操作考試；
5、做好20xx年秋季中小學教材征訂工作；
6、迎接省、**市中小學體育工作專項督導檢查；
7、參加**市第六屆中小學德育教學評優活動和**市我心中理想的德育活動課競賽活動；
8、開展城區中小學清明節緬懷革命先烈詩歌朗誦活動；
9、做好中、高考籌備工作。
職教、成教工作：
1、召開20xx年中職招生工作會議；
2、組織中職學校師生參加**市第三屆荷花杯技能大賽；
3、組織開展中職學校教學視導活動。
教師管理工作：
1、組織全市中小學教師開展普通話比賽；
2、做好迎接國家三類城市語言文字工作評估的準備工作；
3、組織有關人員參加省級普通話測試報名工作；
4、開展高中新課改英語、語文學科的教師培訓活動；
5、做好**市首屆校長論壇活動的籌備工作；
6、舉辦一期小學校長培訓班。
人事工作：
1、做好中小學人力資源普查工作；
2、組織20xx年度中小學教師編制核查；
3、圍繞五個基本調研中小學黨建工作；
4、開展《黨政領導干部選拔任用工作條例》學習活動和建設學習型黨組織活動；
5、辦理20xx年度薪級工資晉升手續。
計財工作：
1、繼續做好20xx年教育部門預算工作；
2、做好20xx年教師醫療保險有關工作；
3、做好校舍安全工程相關工作；
4、落實特崗生、資教生工資發放的相關工作；
5、舉辦一期教育系統財務人員培訓班。
督導工作：
1、做好義教階段中小學校教學視導活動的督導工作；
2、督查中小學校不規范的辦學行為。
紀檢、監察工作：
1、抽查部分鄉鎮學校收費情況；
2、協助做好工程建設領域突出問題專項治理工作。
老干部工作：
1、落實離休干部三費到位情況；
2、開展**市示范家長學校創建活動。
教育工會：
1、組織基層工會開展20xx年教育工會工作專題調研；
2、組隊參加**市總工會舉辦的'健美操比賽；
3、參加省教育工會組織的工會干部培訓班。
辦公室工作：
1、做好迎接省五五普法和依法治理單位檢查驗收的準備工作；
2、認真開展普及應急知識，增強應急技能主題教育活動，進一步加強學校安全教育；
3、切實做好清明節假期值班及安全穩定工作；
4、分解20xx年人大建議、政協提案辦理工作任務；
5、加強檔案收集整理，提升教育系統檔案管理工作水平；
6、組織參加**省第二屆平安和諧校園建設論壇活動；
7、組織參加**教育報刊社教育語絲和我給學生的精彩評語征集大賽活動。
工作計劃 篇7
一.突出重點、創新模式，扎實有效開展干部培訓工作
小學校長提高培訓班。根據小學校長提高班的總體規劃，今年的培訓專題是《教育政策與法規》及校本管理研究，在培訓中，學員還將結合本區和學校教育實際，開展校長三年任期目標的交流和研討。下半年，將組織小學校長提高班學員進行區外易校蹲點調研活動。
局管校級后備干部培訓班。20xx-20xx年局管校級后備干部培訓班學習期限為兩年半(20xx年2月—20xx年7月)，培訓班以素質教育的理論與實踐、辦學特色創建、學校管理現代化、成功校長的素養與行為研究等四方面內容為重點，采取自學自研為主、短期集中學習為輔和派出掛職鍛煉相結合的形式進行。為加強實踐鍛煉，每學期有計劃選派后備干部到外來務工人員子弟學校進行一學期掛職鍛煉。
中層干部專題培訓。做好中小學政教主任培訓班第二、三階段的培訓工作，開展德育教育活動方案設計等活動，開展組內互相交流和班內優秀德育教育活動設計方案交流。本批學員按計劃9月底結業。
名校長建設工程。按計劃選送2名校長參加“領雁工程”省級農村中小學校長培訓，1名校長參加市級農村中小學校長培訓，推動農村基礎教育的發展改革和學校管理工作;配合市教育局做好教育管理名家的選拔報送工作，為造就一批專家型骨干校長創條件搭舞臺;充分發揮市名校長、區骨干校長的領頭雁作用，開展校長帶徒工作。
二、高質量有特色地實施農村中小學教師“領雁工程”和“百千萬”師訓工程
積極配合市級師訓機構開展百校蹲點、百課送教、百師導學、百問研修等活動。根據本區實際，按計劃實施學校蹲點、學科送教、網絡導學和校本研修四項工作，建立名師工作室，實現優質資源區域共享。
認真做好市級骨干培訓實踐基地工作。我區10所實踐基地學校(即蛟川書院、仁愛中學、外語實驗、古塘中學、區中心學校、實驗小學、精英小學、張和祥小學、駱駝中心學校和莊市中心學校)要強化市級學科骨干教師教學實踐環節的培訓，充分發揮學校名優教師的實踐指導作用。
按計劃完成“領雁工程”20xx年2名省級學科骨干教師、6名市級學科骨干教師、10名區級學科骨干教師脫產培訓任務。
做好迎接省、市有關實施“兩個工程”情況的中期檢查。
三、推進名師培訓及管理工作，充分發揮名優教師的示范引領作用
推進名師培訓及管理工作。發揮“名師聯誼會”作用，組織開展名師論壇活動，開展“名師讀名著”活動和讀書報告會，支持名師參加省市各項學習培訓活動，促進名師自身的繼續發展;繼續嚴格規范名優教師的管理和考核，繼續實施名優教師特殊津貼制度。
發揮名優教師示范引領作用。建立并依托“名師工作室”，借助網絡交流平臺，實現優質資源區域共享;開展名師系列講座，實現名師效應的化;繼續實施名優教師跨校帶徒活動，在此基礎上依托省“領雁工程”和市“百千萬”工程，強化名優教師對農村學校的送教、蹲點工作;充分發揮名優教師的師德示范引領作用，努力滿足人民群眾對德藝雙馨師資的需求。
四、完善青年教師快速成長長效機制，加大青年教師培養力度
完善青年教師快速成長長效機制。對青年教師實行“2+1”的培訓模式：即教師進修學校的通識培訓和學科專題培訓、學校的校本研訓和教師個人的自主成長計劃相結合，根據“適應”、“過關”、“成型”、“實績”各階段的具體標準實施，并按青年教師成長的不同時期有所側重。積極構建青年教師的成長激勵機制，激勵青年教師在教學崗位上脫穎而出。
開展青年教師教學大比武活動。結合我區教育教學工作實際，20xx年將在全區中小學、幼兒園開展首屆青年教師教學大比武活動。參加對象為教齡五年及五年以內的中小學、幼兒園在編在崗教師及民辦學校教師。評比內容包括師德表現、學科素養、教學能力、教科研能力等方面。以賽促訓，使活動成為全體青年教師學習、研討、實踐、提高的載體，切實提高青年教師的專業水平，推進課堂教學改革。
繼續開展(第六期)小學語文、數學青年教師研討班培訓活動。通過開展觀摩與研討課活動、舉辦專題講座與教學經驗交流活動等方式，提高青年教師的專業理論水平、教學與科研能力，打造一支青年骨干力量。
五、開展各類專項培訓，完成常規性師資培訓工作
全員培訓。全員培訓繼續通過集中培訓、網絡培訓、校本研訓等方式完成48學分的.培訓任務。其中，集中培訓16學分，網絡培訓8學分，校本研訓24學分。集中培訓主要安排在暑期、雙休日進行，要在廣泛調研和認真聽取教師意見的基礎上開發有實效有特色的培訓菜單，滿足提升教師整體素質的培訓需求。
新課程培訓。繼續做好中小學教師新教材培訓工作，以“新課程新教材疑難問題解決”為主要內容，配合寧大成教學院、市教研室做好高中新課程師資培訓，穩步推進我區高中新課程改革和實驗工作。
班主任培訓。在12年班主任全員培訓的基礎上，繼續對全區班主任進行輪訓，要進一步完善培訓方案，優化課程設置和培訓方式，加強對班主任進行家校聯系、學生身心發展與學習輔導等專業能力的訓練。選送區內優秀班主任參加第四期市級骨干班主任培訓。
新教師培訓。在準確把握新教師心理特點、專業成長階段特點的基礎上，完善培訓內容體系，改進培訓方式，加強對實踐培訓過程的具體指導和引領，幫助青年教師盡快熟悉和適應教育教學工作，提高對自身專業發展的認識，為今后的可持續發展打下扎實基礎。
幼兒教師培訓。認真落實市、區幼兒教育工作會議精神，高標準實施13年幼師培訓計劃。繼續進行幼兒教師全員培訓、資格培訓、新教師培訓、保育員培訓、骨干教師培訓及各類專題培訓工作。評選第二批鎮(街道)中心幼兒園骨干教師。
外來務工人員子女學校教師培訓。將全區民辦外來務工人員子弟學校教師全面納入中小學教師培訓體系，采取外來務工人員子弟學校教師參加全區各類教研培訓活動、名優教師送教、骨干教師送市參加主題培訓等形式，對外來務工人員子弟學校教師進行專項培訓。
學歷提高培訓。鼓勵教師參加學歷提高培訓，改善知識結構和專業結構，提高教學質量和水平。職教中心專業課教師須加強專業技能培訓，“雙師型”教師比例達到80%并逐年提高。鼓勵高中骨干教師報考碩士研究生課程，支持課程班結業學員申報學位考試，普通高中具有研究生學歷或碩士學位的教師達到3%左右。
英語教師培訓。以我區與大學外國語言文化與國際交流學院強強聯合的重點課題《合作共建教育強區》中的一個重點子課題—《區中小學英語教師質量提升工程》為平臺，采取請進來、送出去等培訓形式，提升受訓學員專業素質，強化新課程教育理念。繼續選送小學、高中英語骨干教師赴諾丁漢大學培訓，選送初中英語骨干教師赴澳大利亞培訓。
另外本年度我區將繼續進行中小學教師及公務員普通話培訓及測試等。
六、加強校本研訓的規范管理和科學指導，促進校本研訓健康有序發展
加強對校本研訓工作的規范管理。教育局建立對校本研訓的督導評估機制，將校本研訓工作納入學校考核目標;區教師進修學校負責全區校本研訓工作的管理與業務指導，包括全區中小學校本研訓的規劃制定，學校校本研訓項目的審批，過程的指導與管理，參與結果的評價與認定等;中小學校長是校本研訓工作的第一責任人，學校應成立校本研訓工作領導小組，制定研訓制度，并確定一名校級領導組織、管理、開展校本研訓工作。
加強對校本研訓工作的科學指導。本年度校本研訓主要內容：小學、初中結合“領雁工程”和“百千萬”工程由區進修學校指定培訓內容，分學科進行實施;高中學校以“新課程新教材疑難問題解決”為主要內容，由市教育局教研室組織實施。各校的自主培訓內容可根據本校教師的實際需求自行安排。指定培訓內容按屬地管理原則考核;自主培訓內容的實施采取培訓內容或項目申報制：各學校在自主培訓內容或項目實施前須向教師進修學校報送本校培訓項目的計劃與方案，經教師進修學校核準后按計劃組織實施。
完善校本研訓的內容和形式。校本研訓應從本校教師的教育教學實踐出發，內容可包括師德培訓、省市區規定的中小學教師主題培訓、專業知識培訓、教學技能培訓、教育科研培訓等。一般的工作例會、政治學習、外出休養活動等不能視為校本研訓的內容;方式可以是學校內不同組別的集中活動、沙龍式對話、專題研討型活動、專家講座、開放式的跨校活動、在集中研訓的基礎上以信息技術為支撐的網絡研訓等。校本研訓主要利用校內、校際或引進優質培訓資源進行培訓活動，主題集中，目的明確，有計劃、有過程、有評價，內容詳實，過程記載如實，考勤嚴格。
組織做好校本研訓評估標準的修訂工作。下半年迎接市初中學校校本研訓工作檢查，評選校本研訓先進學校。
七、自我完善、加強建設，進一步提升培訓質量
加強師(干)訓隊伍建設。進一步實施并完善教研員“聯校蹲點”和“博客導學”制度，大力提倡主題式教研方式，提高教研活動有效性和針對性;完善區校兩級師(干)訓工作聯絡員制度，加強相互交流研究，定期或不定期舉行理論研究、問題研討和工作交流等，形成良好的師(干)訓工作聯系網絡;結合省“領雁工程”、市“百千萬”師訓工程建立以專題研修為主的網絡培訓系統，進一步提高師(干)訓機構在教師和干部繼續教育工作中的專業引領、統籌管理能力和學術地位。
加強科學研究，提煉培訓成果。強化師(干)訓工作的科研意識，加強對師(干)訓工作的科學研究，善于發現并關注工作中的熱點、難點問題，特別要注重對培訓內容和培訓方法的分類研究，積極營造“在工作中研究，在研究中工作”的氛圍，積極開展教師教育和干部教育專項課題研究和立項工作。
【工作計劃】相關文章：
工作計劃(經典)10-11
（精選）工作計劃10-17
(精選)工作計劃09-30
工作計劃03-06
工作計劃03-06
工作計劃03-06
工作計劃03-06
工作計劃03-07
工作計劃03-08
工作計劃03-08