圖書工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的圖書工作計劃，希望對大家有所幫助。

圖書工作計劃1

　　一、指導思想

　　根據學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的`讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。

　　二、工作要點

　　1、引導閱讀，培養道德感

　　（1）閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。

　　（2）引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。

　　2、讀書活動與少兒實踐相結合，培養理智感

　　讓學生當圖書小管理員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書室的工作規律，激發他們到圖書室閱讀的興趣。

　　3、加強學習，優化服務

　　圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。

　　4、常規工作

　　（1）及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續。

　　（2）認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數目，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。

　　（3）鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。

　　三、具體工作安排

　　每周一至周五上午（早上10：00——下午3：00）為圖書室借閱時間。

　　注：1、每生本學期必須借閱圖書十冊左右。如不借者，交班主任處理。每生每次只能借一本，一周內必須歸還，再另借閱。

　　2、做好工作總結其他：根據上級和學校的工作安排，隨時調整和配合。

圖書工作計劃2

　　學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規范化、制度化、標準化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持和配合下，積極主動地服務與師生，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

　　一、指導思想。

　　圖書管理員應樹立‘‘以人為本’的'管理理念，確立‘‘主動服務’為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

　　二、主要目標任務。

　　在新的一學期中，必須加強學校圖書館里工作，切實做好圖書管理，熱情為師生服務，進一步提高工作效率，充分利用好學校的圖書資源，加大圖書的借閱與流通，對圖書進行科學管理，提高圖書利用用率。學生課外閱讀問下先檢索與知識教育活動，培養學生收集、管理資料信息能力和終身學習能力，學生德智體美等全面發展。開拓創新，讀書活動力求特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

　　三、具體工作安排。

　　1、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，第二周期學生開始借閱圖書。教師圖書室全天候開放。

　　2、安排好各年級學生借還書，每班每周不少于1次借書學生借書。

　　3、每學期新書入市、上架并發布新書信息書刊入庫、出借登記工作。

　　4、圖書總括帳、分類賬及注銷帳向分管匯報隨時破損書刊修補工作。

　　5、整理堆積寒假的報刊雜志，方便老師更好的查閱。

　　6、課內閱讀3―6年級每周一節，課外閱讀每天放學后對學生開放。

　　7、協助學校開展各項征文、演講比賽。

圖書工作計劃3

　　學校圖書室是學校信息資料中心，是素質教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書室應寓育人于服務之中。圖書室工作是學校教育教學工作的重要組成部分，為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，使學生通過書刊資料進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育，指導學生課內外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養學生收集、整理資料利用信息的能力和終身學習的能力；促進學生德、智、體、美、勞等全面發展。我們也始終以相互學習，努力提高辦室水平當成我室辦室宗旨。一年來，圖書室工作取得一定成績，但也存在不盡人意之處，我們要看到成績，更要找出差距，努力做好圖書室工作。本學期圖書工作要進一步完善圖書建設，抓好圖書的管理和使用工作，本學期開展以下幾項工作：

　　一、抓好圖書的管理使用工作

　　1、圖書室建設

　　學校要重視圖書室的建設工作，提高圖書管理現代化水平。

　　2、圖書的'帳目管理

　　帳目要清楚，及時分類、入帳、帳帳相符。

　　3、深入開展圖書“開架借閱”工作。

　　4、抓好“入室閱覽”及時開展好“讀書活動”

　　5、新購進的圖書要驗收，圖書出庫時應正確填寫出庫單，標明書名、冊數、單價，金額。有保存價值的報紙和期刊要裝訂成冊。

　　6、借書時要求借閱者當面檢查，如發現污損、缺面等情況，要加記印章，對于損壞嚴重的一般書刊要按現價的兩倍賠償；

　　7、新到的圖書要及時分類、編號；流動的書刊要及時上架入柜。

　　二、搞好圖書培訓、學習工作

　　本學期要在圖書分類、著錄等方面繼續做好培訓工作。用三種途徑進行：

　　1、組織培訓班：利用培訓班進行系統知識的學習。

　　2、教研活動：教研活動做分散培訓，即各方各師主講，進行交流學習。

　　3、提倡教師自學：根據培訓的筆記，利用業余時間進行不間斷的自學，以繼續鞏固和提高所學的知識體系內容。

圖書工作計劃4

　　一、指導思想

　　以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室建設，不斷規范管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書館、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。

　　二、工作目標

　　要進一步提高館藏量，加強文獻管理、流通管理等工作。

　　三、工作重點

　　1、加強閱覽室建設。原學生閱覽室與教師會議室共用，并添置書桌、書架，精心布置環境，為學生創造舒適、高雅的閱覽場所。

　　2、參與新教育實驗。結合學校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導的“五名”活動，圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關書籍；為各班建設小圖書角做好參謀；定期向學生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志，讓他們及時借閱；開展諸如課外閱讀知識競賽、講故事比賽、編手抄（電腦）報比賽、讀書筆記展評等活動，激勵學生讀名著、背名詩。

　　5、優化圖書館管理。要合理安排閱覽室的.開放時間以及進閱覽室閱覽的年級，不斷充實圖書館的內容，切實加強圖書館的基礎管理，努力改進師生借閱圖書的辦法，使圖書借閱及管理更方便、有效，每學期生均借書達到12冊以上。

　　四、具體措施

　　1、強化制度規范管理。要進一步規范借歸制度，做好登記；到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規定進行賠償。學期結束時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領導。

　　2、組織學生參與管理。要繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養他們的服務意識與管理等能力，激發他們愛讀書、讀好書的熱情。

　　3、提高素質精通管理。圖書管理員要積極參加上級業務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能；到兄弟學校參觀學習，交流經驗，開闊視野；請市電教館領導行家來校，現場指導；自覺總結經驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續獲獎。通過提高自身業務素質，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。

　　五、主要安排

　　二月份

　　1、布置、開放閱覽室、圖書館，

　　2、進一步完善圖書館設施建設與網頁資料建設。

　　三月份

　　1、組織學生開展“同在藍天下，贈書獻愛心”活動。

　　五月份

　　結合學校舉行文化藝術節，開展評比故事大王、小小讀書迷，展評優秀讀書筆記等活動。

　　六月份

　　1、整理圖書館藏，做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕、防霉、防蛀等工作。

　　2、做好裝訂期刊、報紙工作。

圖書工作計劃5

　　書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書對一個人的成長起著至關重要的作用。鑒于此，我校著眼于學生的終身發展，克服各種困難，不斷努力創造真正意義上的書香校園，創造書香師生，為了讓充滿活力的老師和同學們更加讀書，讀書，不斷拯救長期的書香人生，本學期制定了以下工作計劃

　　一、指導思想。

　　近年來，知識和經濟的`快速發展推動了教育改革。在應試教育向素質教育轉變的過程中，學校、家庭、社會必須共同參加。初中圖書館作為一家針對青少年培訓教育的機構，在這里占據著重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教學功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課，對中小學身心健康、興趣愛好、學識增進有很大好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。

　　二、工作目標。

　　1、進一步加大學校圖書館、閱覽室建設力度，擴大圖書館容量，增加管理設備。

　　2、加強閱讀的宣傳引導，讓學生愛閱讀，在閱讀中培養情緒，陶冶情操。

　　3、堅持閱讀活動與青少年實踐相結合，培養學生的理感，使他們學習。

　　4、進一步完善特色活動，認真舉辦閱讀筆記、百科全書知識比賽和展覽、征文比賽和特別閱讀講座等，使閱讀活動更加豐富，更加顯示我校的特色。

　　5、熟練運用現代技術，優化分銷管理。

　　6、加強自己的研修學習，充實自己。

　　三、具體工作。

　　1、充分利用圖書資料，為教育教育服務。

　　（1）利學管理各種書籍資料：

　　（2）培養優秀管理團隊

　　（3）加強新書宣傳介紹

　　（4）修補和整理書籍

　　（5）填寫各注冊表。

　　2、看縫針的開放時間。

　　充分利用中午、課間、第七節課到放學前的時間。

　　3、制度化的學生管理者隊伍。

　　學生管理者經過選拔、訓練，相對固定，形成制度，輪流值日必須鼓勵該隊伍，指導和幫助，同時在學校和圖書館開展的各種讀書活動中，以他們為主力軍，這使這些學生更加熱愛圖書館的工作，也形成了圖書館的特色。

　　4、形式多樣的圖書宣傳指導。

　　5、掌握讀者心理，提供優質服務。

　　四、實施措施。

　　1、到期初有計劃，期間沒有總結，各項工作按上司的要求和學生的需要進行。

　　2、圖書館、閱覽室的各項工作和活動情況定期向學校領導報告，向體師生開放，接受師生監督，認真聽取他們的意見和建議。

　　3、各項活動的開展始終有序，活動結果及時公布，強烈贊揚優勝者。

　　4、不斷完善反思，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理經驗，完善自己。

　　我們不懈追求，使我校圖書館在本中年度發揮更大作用，滿足更多教職工和學生的需求。

圖書工作計劃6

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中小學圖書室（室）規程》為依據，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發展的時代，作為圖書管理員更應提高自身的業務和管理水平，更好地為教育教學服務。

　　二、主要目標任務：

　　在新的一年中，必須加強學校圖書管理工作，熱情為師生服務，從而使圖書室管理水平提高，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

　　三、具體工作安排：

　　1、積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。

　　2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發至各班級。圖書室全天候開放。

　　3、整理暑假堆積的.報刊雜志，發放到學生手中。

　　4、加強圖書工作管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。

　　5、閱覽室全天開架開放，每天做好報刊雜志的上架工作。學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中。

　　6、學生人均每學期借書不少于4本。

　　7、學生進閱覽室每周不少于一次。

　　8、為方便教師查閱資料，圖書室全天開放。

　　9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

　　10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

　　11、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

　　12、做好期末催還書工作，進一步做好各種有關材料。

圖書工作計劃7

　　本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃和圖書館標準開展工作，不斷完善圖書館的教育功能。根據中小學圖書館（室）的規定和學校工作的要求，進一步了解新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，充分發揮圖書館在教學中的作用，科學研究和實施素質教育，提高圖書資源的使用價值，使圖書館管理更加科學化、規范化

　　一、工作目標：

　　進一步推進圖書館工作的科學化、規范化管理。

　　二、具體工作：

　　（一）加快建設，提高標準。

　　1.加強圖書館工作人員的政治和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。認真學習《中小學圖書館（室）條例》和各類業務用書，按時參加區組織的館員培訓，確保圖書館工作人員專業素質的不斷提高。

　　2.進一步推進學校圖書館現代化建設，進一步加快圖書館現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率。圖書館管理系統應更新和改進設施，以確保在使用中沒有錯誤。

　　（二）規范管理，精心服務。

　　以多種形式向教師和學生進行借閱、閱讀、宣傳和推薦。本學期，調整學生借閱和歸還書籍的周期，增加借閱量，確保學生能夠閱讀書籍和閱讀好書。圖書館的開放應確保時間和準時。規定每天中午為閱讀時間，下午第二節課為全校師生借用時間。

　　（三）加強指導，開展活動。

　　要確立固定的宣傳陣地，組織多種形式的.閱讀活動，對學生進行文學知識和圖書館知識的教育，引導學生進行課外閱讀，包括閱讀材料、閱讀方法、閱讀健康知識等。要經常宣傳好書和新書，推薦有利于學生身心健康的書刊。充分發揮圖書館的教育指導職能，加強教育指導。

　　（四）加強科研管理。

　　在加強學習的基礎上，加強研究，掌握科學的管理方法和策略，提高管理水平。

圖書工作計劃8

　　一、明確目標，加大投入，全面推進中小學圖書館建設

　　（一）加強領導，合理規劃。我局十分重視中小學圖書館建設工作，在“教育年”活動中，將此項工作納入了義務教育“兩類新三片”“普九”規劃達標工程和基礎設施規范建設工程，從政府整體規劃的角度加快了發展步伐。多次召開了全市校長會議，研究制定圖書館中長期發展規劃，并落實圖書館（室）建設和管理的目標。為了加強對此項工作的領導，結合我市的實際情況，我們堅持分層次推進、分類指導、分步實施、協調發展的原則，下發了《分片推進中小學圖書館（室）建設的方案》，以調兵山市、西豐縣、開發區為第一片，鐵嶺縣、銀州區、清河區為第二片，開原市、昌圖縣為第三片，市直中學為第四片，確立了劃片發展的模式。拔出專項經費給全市高中、初中、鄉鎮中心學校圖書館（室）配置電腦、打印機、閱讀器、圖書管理軟件等設備，對不同類的學校提出圖書館各種用房的建設標準和圖書資料的配備標準，對圖書館人員的數量、質量、專業水平、業務能力等也作了明確規定，有效促進了中小學圖書館工作的深入開展。

　　（二）加大投入，優化館藏。“教育年”活動開展以來，我市認真貫徹落實國家、省有關政策，努力從多方位、多渠道籌措資金，確保圖書館運行經費的投入比例不低于學校事業費總量的2%，各學校從實際情況出發，本著突出重點、體現特色的原則，優先實施人才培養以及特色專業的圖書資料采購和數字化信息資源建設，進一步改善了我市圖書館的基礎設備和條件。一是全面實行了圖書館（室）計算機網絡管理。我市把圖書館建設與教育信息化建設結合起來，從20xx年開始每年拔出專項資金，為圖書館單機版管理的學校全部換成網絡版管理。安裝圖書館管理軟件，配置了大量電子圖書，實現了館藏圖書信息網上檢索和借閱電子化；在圖書館附近設立報告廳，配備了多媒體設備，實現了閱讀、研討、展示一體化。通過一系列有效措施把信息技術引入圖書館，使信息資源得到了有效整合。二是強化了圖書館（室）基礎設施建設。我們制定了《鐵嶺市中小學圖書館（室）建設標準》，對各類學校的.書庫、閱覽室、資料室、書架、報刊架、圖書數量、期刊種類以及教師和學生的閱覽坐位、安全設施、圖書保護性設備等作了明確的規定。各級各類學校對圖書館舍建設也日益重視，積極采取措施，不同程度地改善了館舍狀況，不僅是實驗性、示范性高中有一流的館舍條件，在一些普通學校里，也擁有寬敞、明亮的圖書館（室），基礎館舍建設為圖書館資源的開發利用提供了條件和保障。三是創新多種方式優化館藏。“教育年”里我們每年都計劃拔出80萬元經費給全市學校購置圖書，并利用“捐資助教工程”爭取了社會支持和有償公益性支持。在購置圖書內容上，我們確定教育教學為重點、以學生為中心，變“應試型”藏書為“素質型”藏書，并改變圖書供配辦法，一方面通過省裝備中心采購，另一方面與新華書店批銷中心掛鉤，還經常帶領由學校組織的教研組人員和圖書管理員直接到各省市大書店當面選購。學校在購書前采取多種方式，廣泛征求全校師生的意見，以保證所購圖書的選用性、實用性，在“納新”的同時，不斷“吐故”，剔除廢、殘、損、滯書籍，優化館藏。“教育年”活動期間我們為全市中小學添置了15萬冊電子圖書，配置了電子管理平臺，各學校根據自己的特色需要進行添加和刪減，構建自己的文獻信息資源庫。建有電子閱覽室的學校進行網上教育教學資源和國內外教育前沿信息的搜集、分類整序，擴充館藏。現在有條件的學校正著手籌建多媒體數字化圖書館，實現知識資源的共享。四年的“教育年”活動期間，全市共投入資金3000多萬元，新建和改造圖書館（室）441個，新增圖書館專用室4萬多平方米，為學校配置了圖書架、閱覽桌椅等設備3800多套，新增圖書432萬冊，使學校圖書館基礎設施改善、藏書量劇增、更新率和利用率明顯提高。

　　（三）優化環境，強化功能。各學校按照《中小學圖書館（室）的建設標準》要求，不斷強化圖書館的教育職能和信息職能。在新建圖書館時，充分考慮師生使用的便利，緊靠教學區，圖書館外觀造型除了與學校原有建筑風格對應外，強調體現學校的辦學特色、人文意蘊，使圖書館成為學校的標志性建筑；在舊館改造中，各學校進行精心的設計，使讀者在潛移默化中受到教育和熏陶，對館內各種功能配置和布局統一標準，統一要求，做到科學實用、寬敞明亮、通透感強，桌椅高矮適中，書架期刊排列、放置要縮小與讀者之間的距離，增強親和力。提倡藏、借、閱一體化，根據讀者的要求和習慣，按照知識主題組織書刊，體現對讀者的理解、尊重和人文關懷。教師閱覽室要求盡量增加文化娛樂休閑功能，努力營造出高品位、文化藝術氛圍濃郁的、富有時代氣息與學校特色的育人環境。

　　二、建立機制，強化管理，提高中小學圖書館管理水平

　　幾年來，我們按照現代基礎教育辦學理念和辦學規律的要求，理順圖書館的管理體制，完善各項規章制度，制定業務工作規范，明確崗位職責。積極采用現代化技術手段，嚴格標準，加強自動化、網絡化、數字化建設。

　　（一）明確職責，完善制度。結合我市的實際，我們制定了各項規章制度，如圖書館的管理體制、工作人員崗位職責、教師資料室規則、學生閱覽室規則、計算機自動化管理體制、電子閱覽室規則等印發給學校。使圖書館工作有章可循，各室人員分工明確、職責清楚，并要求各校根據要求落實措施，查漏補缺，切實把圖書館工作抓深抓實。

　　（二）統一標準，加強評估。“教育年”期間，對全市統一使用《中國圖書館分類法》類分圖書，對圖書條形碼和借書證條形碼作了統一編排，并要求學校統一時間、統一標準、統一行動，利用寒暑假組織力量，對圖書館進行重新整編。制定了《鐵嶺市中小學圖書館（室）評估標準》，列入政府的督導評估內容中，每年定期定項目評估，并且與學校等級考核相結合，促進了我市中小學圖書館（室）標準化、規范化。

　　（三）強化培訓，優化隊伍。各校根據辦學規模、資源數量、服務項目配備了相應的圖書館專業技術人員，對圖書館工作的關鍵業務部門人員實行上崗培訓，做到持證上崗，并不斷對現有人員有計劃、分層次地進行專業知識和技能培訓，使圖書館管理工作人員隊伍整體素質得到了加強和提高。

　　三、創新模式，立足服務，充分發揮圖書資源使用效益

　　在圖書館建設工作中，使用是最為關鍵的環節。要想改變中小學圖書館邊緣化的狀態，就要對其在教育教學改革中的作用、地位、功能等做出新的定位。為此，我市立足為師生服務、為教育教學服務，積極引導師生多讀、善思、會寫、能行，使中小學圖書館（室）成為了學生自我學習、自我教育、自我成長的重要場所和“第二課堂”，成為了學校信息化教學和課程改革的前沿陣地，成為了學校教學資源和學習資源的保障中心、導航中心、指導中心和整合中心。

　　（一）創新利用形式。從20xx年“教育年”活動之初開始，我們就在全市中小學開展了“清泉源頭”讀書活動，根據學生不同年齡的心理特點和知識的不同需求，配合各科教學大綱的要求，從有利于學生思想、知識、技能、個性等全面發展的目標出發，確定了不同學科、不同讀者群體的必讀書目，引導學生完成在校期間的閱讀計劃，拓寬延伸課堂教學功能。各縣（市）區和學校針對自身特點也開展了內容豐富、形式多樣的讀書活動，如：調兵山市開展了“圖書漂流”活動；銀州區開展了“書香校園”讀書活動；開原市和市直學校召開家長會進行課外閱讀指導，開展了師生同讀、親子閱讀及讀書演講、征文活動等。我們還把圖書館建設放在一個更加開放的空間進行，班級里有圖書角、專業圖書架、期刊架，學校的走廊、大廳也設有師生閱讀的桌椅。讀書氛圍的營造，為圖書館的充分利用提供了有效的平臺。

圖書工作計劃9

　　一、圖書室的日常管理工作。

　　1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。

　　2、向幼兒宣傳借閱制度、閱覽制度。

　　針對上學期有的幼兒借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向幼兒宣傳借閱制度，告訴幼兒借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。

　　在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象，建議扣除一次三項競賽的.優勝獎。

　　3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力。

　　圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養他們的能力。

　　4、定期組織幼兒修補破損的圖書。

　　圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織幼兒修補破損的圖書，讓幼兒在修補的過程中懂得愛惜圖書。

　　5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

　　隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

　　二、定期向幼兒推薦優秀的兒童讀物。

　　新課程標準提倡幼兒必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，幼兒該如何選擇？圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向幼兒推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。

　　三、為教學工作做好保障。

　　加強教師閱覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衛生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。

圖書工作計劃10

　　為使學校師生多讀更好的書，提高能力，挽回損失，逐步走向輝煌的學術生活，本學期工作計劃如下:

　　一、指導思想

　　根據教育部《中小學圖書館條例(修訂)》，以“為孩子的未來打基礎，為學生的發展服務”的理念為指導，根據學校工作的要求，進一步了解新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步樹立服務育人的思想，充分發揮圖書館在教學、科研和實施素質教育中的作用。提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為目標，樹立服務師生的意識，全面開展師生閱讀閱讀活動，形成“書香校園”的閱讀氛圍，從而提高學生的認知能力、活動能力和寫作能力，用知識守護生命，使圖書館管理更加科學規范。這學期圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷完善圖書館的教育職能。

　　二、工作目標

　　1、購買新書，調整圖書結構，使圖書的品種和數量更加合理。

　　2.通過宣傳櫥窗展示、講座和豐富多彩的閱讀活動，可以營造豐富的閱讀氛圍，鼓勵教師、同學甚至家長形成多讀書、好好讀書、愛護書籍、多藏書的意識和習慣。

　　3.完善圖書館開架借閱制度，進一步提高圖書利用率，充分發揮圖書館的教學輔助功能和服務效率。

　　三、工作措施

　　1.調整藏書結構，力求在學習每門課程時，為我們的老師和學生提供詳細的參考書目。

　　只有“尊重和滿足學生的學習需求”，才能充分發揮圖書館為學生服務的效率。首先，從購書的時間來看，要著眼于學生思想政治教育和學校教學的需要。學生的書籍應注重豐富課外生活，拓展學科知識，普及美育和德育書籍。教師用書方面，首先要增加教育思想、教育心理學方面的新書；其次，配合相關的學校活動，熟悉各學科教學的發展變化，結合書刊出版選擇新書，使其既與學校教育的教學內容相銜接，又與其內容的延伸和輻射相銜接，進而成為教師繼續教育的專著。學校的教育對象是學生，讀者最多的也是學生。因此，在購書時應堅持學生優先、師生兼顧的原則，使學校圖書館的圖書品種和數量越來越合理。

　　2.全開借閱模式。圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館的作用就越大。我們學校的圖書館是開放借閱的，這樣房間里的書就可以直接和學生見面了。達到借閱合一，即在圖書館內安排書庫區和閱讀區。在這個空間里，可以借書到圖書館閱讀，方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本、以學生為本的辦館理念。

　　3.制度化的學生管理團隊。學校圖書館員除了編輯和上架書籍，還要借200多名師生。沒有一個學生圖書館員團隊作為助手，沒有一個全職工作人員，學生大流量借閱的開放是無法持續的。經過選拔培養部分學生，學校形成了相對固定的學生管理人員隊伍，建立了一定的學生管理人員體系。在這些小管理員的幫助下，學校圖書館可以發揮更好的作用。

　　4.各種形式的圖書宣傳。以板報、櫥窗的形式向師生宣傳推薦書籍。并組織專題講座、研討會、故事會、演講比賽和征文活動。在執行這些任務時

　　活動前，圖書館應先做好資料準備，配合活動中的組織和宣傳工作，事后盡可能整理好收集的文獻和學生論文，或橫向交流或提交報刊。

　　5.把握讀者心理，提供優質服務。小學生一般從七歲到十二歲，從形象思維階段逐漸發展到形象思維和抽象思維并存的階段。這個年齡的`男生，經常喜歡看歷史，軍事，科技，科幻，故事書。女生愛看童話，散文，民間故事，兒童小說，短篇小說。(當然，這個范圍不是孤立的，有時候是互相滲透的。孩子們對他們在課堂上學到的東西不滿意，所以他們需要去圖書館找到他們喜歡的書。如何讓孩子選擇合適的書籍，需要管理者的指導和教育。管理者必須扮演好教育者、忠誠的長輩、知心的朋友、公仆的角色。

　　此外，我們的老師肩負著繁重的教學任務。平時多結合教學工作借用一些參考資料。因此，圖書館應該在教師繼續教育中做一些實事，比如推薦一些適合教師閱讀的書籍，幫助教師在新形勢下培養新一代具有新思維方式和教學方法的學生。對于教師來說，還應該及時提供教學和各種活動的信息，利用圖書館的條件為他們上課提供方便。在圖書館組織的活動中，應邀請相關學科的教師積極真誠地合作，尊重并充分發揮他們的專業特長。這不僅有助于加強他們與圖書館的合作，也將促進圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

　　四、工作安排

　　二月

　　1.制定圖書館工作計劃，安排好這學期的圖書館工作。

　　2.通過廣播，給學生提供借閱指導。

　　3.各班推薦館員，競聘學生館員，這學期舉辦了館員培訓班。制定學生借閱計劃，安排圖書管理員值班。

　　4.推薦介紹新書。配合學校上傳學生閱讀短文，引導學生閱讀和投票。

　　5.做好圖書館和閱覽室的清潔工作。

　　行進

　　1 .開展讀書筆記交流活動，表彰獲獎學生。

　　2.在閱讀課上指導各班，在各班聽閱讀指導課。

　　3.更新圖書館，貼出學生獲獎作品。

　　4.召開圖書管理員會議總結上個月的工作。

　　四月

　　1.做好圖書館的購書工作。

　　2.做好環境布置和清潔。

　　3.開展教師閱讀沙龍活動。

　　4.舉辦圖書館知識講座，打造學術校園。

　　5.圖書館工作人員寫圖書館論文，參加比賽。

　　五月

　　1.開展讀書節活動。

　　2.開展讀書、征文活動和“手書報刊、書法、征文”等評比活動。

　　3.舉辦新書展覽。

　　六月

　　1.召開優秀閱讀積極分子經驗交流會。

　　2.做好圖書的歸還和整理工作；

　　3.選擇優秀的圖書館員，并給予表彰。

　　4.按照《中國圖書館分類法》編目并上架新書。

　　5.總結這學期的工作。

圖書工作計劃11

　　一、指導思想

　　圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。

　　圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

　　二、工作目標

　　1。用心配合學校各項活動，做好服務工作。

　　2。開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。

　　3。不斷添置新書，滿足學生求知*，并做好新書的分類、編目和上架工作。

　　4。利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書用心性。

　　5。報紙雜志及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料帶給一切便利，并做好借閱的記錄。

　　三、具體安排

　　1、完善圖書館常規工作管理

　　落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的`讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。

　　2、進行科學、規范的文獻管理

　　認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選取，力求發揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。

　　根據圖書分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。

　　3、加強電腦化管理

　　不斷完善和更新圖書館網頁，讓師生及時了解圖書館的信息，進一步為師生服務。

　　4、抓好流通管理，發揮圖書育人功能

　　①提高學生圖書管理員的管理質量

　　進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館狀況介紹講座，明確職責，提高服務水平。

　　②重視圖書借閱陣地建設

　　落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。

　　5、用心推動讀書活動的開展

　　①指導學生選取好書。

　　開展讀書指導活動，引導學生選取閱讀有好處的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

　　②進行讀書方法的指導。

　　引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，用心寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。

　　③開展形式多樣的活動。

　　開展蓓蕾讀書活動，與學校德育處和教導處聯合開展各類讀書活動。

　　6、根據學校圖書館的實際狀況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。

圖書工作計劃12

　　20xx年圖書館將根據學院總體工作部署和要求，以提高圖書館服務水平為目標，以電子資源為建設方向，優化館藏結構，積極開展對外交流合作，努力提高學院圖書館辦館水平。

　　一、加強圖書館制度建設，提高工作質量。高度重視圖書館制度建設在評估工作中的重要性，根據圖書館總體要求，結合工作實際，對現有的規章制度進行補充和完善，進一步明確圖書館工作崗位分工，落實工作責任制，確保圖書館各項工作正常有序開展。

　　二、加強人才引進，提升圖書館管理隊伍建設。加強圖書館工作人員崗位培訓力度，繼續引進各類優秀人才，逐步建立起一支業務能力強、服務水平高、結構合理的管理隊伍。

　　三、延長開放時間，滿足學院師生借閱需求。充分重視圖書館開放時間中存在的矛盾和沖突，在現有條件下，加強與學生處之間的緊密聯系，積極爭取校內畢業生到圖書館進行崗位實習，適當調整并延長圖書館開放時間，滿足不同層次讀者借閱需求。

　　四、加快圖書采編進度，確保流通通暢。根據學院評估工作要求，結合圖書館工作實際，加快新書加工上架進度，減少未加工圖書數量，將當日工作量納入月度考核之中，充分提高圖書館工作效率，確保新加工圖書的及時流通。

　　五、加強與讀者的互動，加快圖書館網站建設。在主要閱覽區域設立新書展示架，擺放最新上架新書，保證新加工圖書得以及時利用。同時，在網絡信息中心的技術支持下，做好網站新聞的更新以及二級頁面的'修改工作。注重網站宣傳與引導工作，加強圖書館網站“讀者薦購”版塊和“留言板”管理，與讀者形成實時互動效應，對讀者推薦圖書進行分析統計，為制定下一年度圖書采購計劃提供依據。

　　六、加強電子文獻資源建設。加強電子文獻資源建設力度，在充分保障學院教學科研需要的前提下，積極拓寬電子資源獲取渠道，不定期邀請數據庫公司技術人員來校開展形式多樣的電子資源知識講座，豐富讀者課余生活，提高學院師生電子資源利用水平。

　　七、加強新生入館教育培訓。加強圖書館的校內宣傳，鼓勵并引導學生積極參與圖書館各項活動。結合圖書館工作實際，及時修訂新生入館教育講座內容，重點發揮圖書館電子資源優勢，進一步提升學生電子資源獲取能力，為圖書館館藏資源有效利用打下良好基礎。

　　八、積極開展圖書捐贈工作。加強同出版社、圖書公司密切聯系，積極開展社會捐贈和校內捐贈。對出版社和圖書公司安排的捐贈活動及時進行跟進。同時，鼓勵學生和學校教職工參與捐贈，進一步增強師生的責任感和榮譽感，拓寬圖書館館藏渠道，優化圖書館館藏建設。

圖書工作計劃13

　　圖書管理工作計劃20xx年10月21日星期四21:05圖書室是學校的一個窗口，應該充分發揮圖書室的作用，更好地為教育教學服務，以下是我校的圖書室工作計劃。

　　一、指導思想

　　近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。圖書室作為對中學生培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

　　圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個人素質形成和培養的重要場所。學習是持續一生的事業，小學是終身教育的初始，從小學會從圖書室汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。

　　二、工作目標

　　1、圖書室要充分提高自身的業務素質和工作能力，為教育教學更好地服務。

　　首先要積極參加市中小學圖協和學校的各項集體活動，不斷學習業務知識。計劃每周看一本有關圖書室傳業的.資料。

　　2、圖書室要充分利用好各種現有的文獻資源為教育教學服務。

　　特別要利用好傳播最快的期刊資料，因為期刊上有很多新要既及時地提供給教師們。為了能更好地為教育教學服務：在硬件設施上，我校設置獨立的圖書室網站，同時也對照示范圖書室重新評估的細則增添些現代化的閱讀器材，擴展師生的電子圖書的閱讀量。

　　圖書室要緊跟新課程改革的步伐，要了解教材，為教學第一線提供方便之門，為學生創造良好的條件，主動與校領導溝通，匯報圖書室的情況，爭取增添圖書，盡可能地滿足學生的求知欲。

　　3、圖書室要用創新教學方法上好每節閱讀課。

　　1）根據學生的閱讀興趣，制定好新的閱讀課教案。

　　2）讓新生生學會利用圖書室的各種信息知識。要使學生覺得閱覽課是最快樂的一課。

　　4、繼續做好圖書室的常規工作為師生服務

　　1）做到圖書室永久性的保持整潔、明亮、高雅、書架整齊不亂、環境優美，把學校圖書室辦成校園中的樂土。

　　2）做好各種臺帳資料，新書到館及時分編著錄，做好新書介紹、好書推薦工作。

　　3）做好各種舊書剔除、破書補救的工作。

　　4）做好報刊的發行工作和過刊的裝訂工作。

　　5、圖書室要繼續開展各種有意義的讀書活動。

　　為了使圖書更好的為教育教學服務，為老師和同學們看書方便，發揮圖書室的重要作用，提高師生的文化素質和科學知識。我校本學期所定計劃如下

　　一、學校每年對圖書室的建設有計劃的投資，根據老師們的需要買一些實用的書，增添一些缺少內容滿足讀者需要。

　　二、圖書如有破損及時修補整理，來新書時及時整理、登記、著錄、上架、記賬。

　　三、為了使學生大面積的讀書，提高學生文化素質，使頭腦多掌握知識，刻印大閱讀時間表發給各班。規定3—6年級每兩周輪換1次，大閱讀時間每天下午3點以后，每節課要求班主任都有目的要求，要求學生帶著問題看書，并寫出讀書心得，老師每次大閱讀完都要認真填寫大閱讀記錄。

　　四、規定3—6年級每兩周輪換1次到圖書室集體借書，在班里同學之間每1周再輪換1次，回家看書，滿足同學們索取知識的需求。

　　五、三—六年級實行微機管理開架借閱，每兩周輪換一次，自由選擇自己喜歡的書，推動借書的積極性。

　　六、為了使同學們能夠更方便的看到書，我們在走廊里設立圖書架，每層樓1個圖書架，使在校吃飯的同學和托管的同學看書方便。

　　七、在大閱讀活動的基礎上，為大面積提高同學們的語言表達能力和寫作水平，各班開展我是讀書小明星比賽，選出兩名參加六月中旬學校舉行的我是讀書小明星演講比賽。

　　八、隨著世博會在上海的勝利召開，學校在六月中旬舉行《我看世博會》知識競賽。每班六名參加競賽。

　　九、六月底開展讀書筆記評比活動。要求每周寫一篇讀書筆記，圖文并茂，共十八篇。

十、六月底評出本學期“讀書小明星”

　　十一、要認真填好各種借閱記錄和借書卡，填好各種賬本《圖書收入總括登記賬》、《固定資產明細賬》、《圖書登記總賬》、《圖書資產記賬憑單》等賬單，要準確無誤。

　　積極參加市、區組織的各種會議與活動、培訓。

圖書工作計劃14

　　一、指導思想：

　　以“營造書香校園”入手，切實加強圖書館、閱覽室建設，不斷規范管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書館、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設。

　　二、主要目標任務：

　　在新的一學年中，必須加強學校圖書管理工作，切實實行微機管理。圖書管理員能熟練地運用計算機和圖書軟件系統，熱情為師生服務，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據區教技室有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。定期向學生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志，讓他們及時借閱。要進一步規范借歸制度，對師生借閱圖書，到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規定進行賠償。學期結束時，要全面整理藏書，并將情況上報學校領導。

　　三、具體工作安排：

　　1. 積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高管理員的業務水平。特別是做好新學期學生換崗人員的培訓，使他們更快更好地熟悉新環境、適應新崗位。

　　2、開學初做好教師教學用書的發放，及圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的`輪流安排表，并發至各班級，第三周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。整理假期堆積的報刊雜志，發放到學生手中。

　　3、認真及時做好新書編碼、上架工作，使更多的新書能給師生傳閱，認真做好新書介紹及舊書剔舊修補工作。

　　4、學生圖書管理員繼續做好本學期的圖書工作。

　　5、閱覽室全天開架開放，每天做好報刊雜志的上架工作。學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中。

　　6、學生圖書室全天開放。 中年級以上學生人均每學期借書不少于10本。學生進閱覽室每周不少于一次，班級圖書角每學期每班借書200冊。

　　7、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。

　　8、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。

　　9、做好期末書刊催回、歸檔工作。

　　四、每月工作安排：

　　九月份

　　1、做好閱覽室開放前的準備工作，催還暑假圖書，整理書架，第三周起學生開始借閱圖書。

　　2、做好環境布置、清潔衛生工作。

　　3、做好新書推薦的宣傳工作。

　　4、做好三至六年級學生，新調入老師的借書證。

　　5、出讀書專欄。

　　十月份

　　1、導讀課，并做好記錄。

　　2、指導學生讀好健康教育讀本。

　　3、圖書館清潔衛生，做好電子閱覽室電腦的維護。

　　4、出讀書專欄。

　　十一月份

　　1、召開圖書管理員會議，小結前一階段工作。

　　2、向學校建議征訂圖書的類目。

　　3、導讀課，并做好記錄。

　　4、評比讀書之星，以沙龍形式，交流讀書心得。

　　5、出讀書專欄。

　　十二月份

　　1、開展讀書節活動。

　　2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

　　3、舉辦新書展覽會。

　　4、導讀課，并做好記錄。

　　5、本學期期刊裝訂。

　　一月份

　　1、召開優秀讀書積極分子經驗交流會。

　　2、做好圖書歸還工作和整理工作;

　　3、評選優秀圖書管理員，并進行表彰。

　　4、對添置的新書，根據《中圖法》編目、上架。

　　5、總結本學期工作。

圖書工作計劃15

　　我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃。

　　一、指導思想：

　　近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變"應試教育"為"素質教育"的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。

　　圖書館歷來被稱為知識和理想的"第二課堂"，對于中學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質構成和培養的重要場所。

　　圖書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，是人生

　　學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。

　　二、工作目標：

　　1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。

　　2、加強閱讀的.宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。

　　3、堅持做到讀書活動與實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。

　　4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

　　5、熟練運用現代技術，優化流通管理。

　　6、加強自身進修學習，充實自我。

　　三、具體工作：

　　1、管好用好圖書資料，為教育教導服務。

　　（1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進行匯報。

　　（2）培養優秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的職責意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。

　　（3）加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀潛力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。

　　（4）做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

　　（5）填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：

　　A、教職工借閱登記表。

　　B、各室報紙記載表。

　　C、各室發刊書雜志記載表。

　　D、購書狀況登記表。

　　E、圖書修補記載表。

　　F、圖書注銷，剔除登記表。

　　G、圖書館學生服務隊工作狀況記錄表。

　　H、教師借閱書刊預約登記表。

　　I、學生閱覽，借書統計表。

　　2、開展"我能行，我真棒"的活動。

　　（1）對學生的借還書采取"隨借隨還"的方法，但要求每位同學借兩次書后，務必完成一篇"讀書筆記"，并要求學生結合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。

　　（2）根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優勝者。

　　（3）每月舉行一次知識競賽，圍繞必須的主題，要求各年級的每位學生都參加，且在規定時間內交卷。收卷后教師幾管理員一齊批閱，根據成績選出獲獎者。

　　3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。

　　（1）在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。

　　（2）定期與同年級交換圖書角圖書。

　　（3）鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角容量。

　　四、實施措施：

　　1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。

　　2、圖書館閱覽室的各項工作與活動狀況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，理解教師幾學生的監督，認真聽取他們的意見和推薦。

　　3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。

　　4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。

　　在現代社會高科技的進程中，不少學習構成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。只要掌握現代化和管理技術，只要符號學生的成長規律，務必是學生知識體系和各方面素質構成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用。

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