(熱)圖書館工作計劃15篇
時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的圖書館工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖書館工作計劃1
一、現狀分析
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學年里，盡管經費困難，學校仍加強了圖書館的基本建設：安排圖書管理員參加業務培訓，注重其素質的提高；用于藏書建設的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環境布置幽雅舒適如今的圖書室閱覽室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂�！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環境建設目標初步達成，學校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學生”相繼涌現，寬松愉悅、健康和諧的發展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
二、工作目標：
1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書室閱覽室開放和借閱，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室閱覽室的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1、調整藏書結構，爭取為我們的`教師和學生在學習每一門課程時，提供一連串的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室閱覽室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。在學生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。而古今中外的文學名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學生書少和購書經費不足的矛盾。
總之，學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室閱覽室的藏書在品種和數量上日趨合理。
2、全方位的借閱方式。
圖書室閱覽室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室
閱覽室發揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設，談何發揮作用和參與教育教學？因此，從這學期起，我們將由集體借閱、半開架節約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學生見面。借閱方式又向更高層次發展，做到借閱合一，即在圖書室閱覽室里布置書庫區和閱覽區，功能既有不同，二者又相合一。學生讀者可以空手進圖書館，可以還了書進去，也可以自帶學習資料進。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學習。這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
3、見縫插針的開放時間。
學生每天的在校時間是固定的，他們的課務較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節課遺留下來的課堂作業，去圖書室閱覽室自由借閱圖書的權益就難得到保障。在這種大環境下，圖書室閱覽室只有充分利用中午、課間、第六節課下課至放學前的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發展”。
4、制度化的學生管理員隊伍。
現任圖書室閱覽室教師管理員除了圖書的采編及外，還要對所有師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個人，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學期起，對學生管理員需經過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書室閱覽室開展的各項讀書活動中，要以他們為主力
軍，這既能促使這些學生更加熱愛圖書室閱覽室工作，又形成了圖書室閱覽室的特色。
5、形式多樣的圖書宣傳輔導。
首先以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和活動。在開展這些活動前，圖書室閱覽室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。這既擴大了活動的影響，顯現圖書室閱覽室的功效，又團結了一大批讀書積極分子。
6、掌握讀者心理，提供優質服務。
我們的學生正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，急切需要到圖書室閱覽室尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書室閱覽室藏書品種，追求新的品位，因此，為學生讀者的服務不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點學生甚至可以開展預約登記、特殊借閱、重點輔導等服務。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多
是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。
對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室閱覽室的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書室閱覽室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室閱覽室的合作，又促使圖書室閱覽室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
圖書館工作計劃2
本部門在20xx年已取得的經驗和成績的基礎上，根據圖書館20xx年工作要點，再接再厲，扎實有效地開展各項工作，爭取服務水平和服務質量有更大提高。現結合本部門實際，20xx年工作計劃如下。
一、始終堅定不移抓好政治理論學習，把提高本部門職工政治思想水平作為一項基礎工作。
按照學校及館里的統一安排，及時認真學習中央、自治區、學校各級黨委文件精神；抓好自身政治學習、業務學習，努力提高理論修養、思想政治素質和政策水平，為不斷增強服務意識，提高服務水平打下堅實基礎。
二、繼續重點做好信息咨詢和課題服務工作。
根據學校教學和科研的需要，重點做好讀者參考咨詢與檢索服務。全年預計提供口頭、電話和網上咨詢服務270人次左右。主動與各學院科研課題組相關人員聯系，爭取能為科研課題提供較深層次的情報服務，今年預計完成課題跟蹤服務7-8項、課題與非課題資料檢索服務3500篇左右。大力加強與區內外圖書館情報系統的協作，拓寬服務內容。
三、信息資源開發工作。
1、特色數據庫建設，按既定的專題，每人每月對特色數據庫和專題數據庫的數據搜集整理、標引與入庫，不少于80篇。
2、剪報工作，每月完成上個月報紙的剪報制作，每個月制作的剪報數量應不少于300條左右。完成上月剪報的掃描工作，并在下個月的第一周內交與相關的識別崗位和數據備份崗位。
3、做好論文的入庫工作，保證入庫文檔的及時、規范和統一。
4、加強二、三次文獻的開發和利用，定期編輯出版《區情資料》4期，同時做好與其它圖書館的交換工作，并在網上及時發布電子版。
5、專題資料的下載，及時發現有重大價值的系統專題資料，及時下載，豐富館藏電子資源。
四、宣傳推介工作。
深入教學院部，積極開展文獻信息資源宣傳和推介，或采取與數據庫商合作等多種方式，到院部進行使用介紹。上半年走訪重點學科所在3個學院做資源、服務宣傳推介工作，下半年根據需要再走訪3個學院；與技術部共同開展針對教師及學生的有關數據庫宣傳與推廣等方面的信息素質培訓工作。發揮網站的宣傳和服務功能讓讀者認識和了解圖書館、通過電子郵件、學科服務qq群重點對研究型讀者宣傳我館的數字資源、參考咨詢等工作，促進讀者對電子資源的利用。
五、文獻傳遞工作。
大力拓展深層次的信息咨詢服務，開展與其他協作圖書館的聯合建設與服務，積極挖掘網絡免費資源，發揮calis、cashl和balis文獻傳遞在共知共建共享方面的作用，提升圖書館文獻資源保障能力和服務水平。通過文獻傳遞服務，實現與內地和新疆各高校間的文獻資源共享，高效地利用現有資源，為本校師生提供內容更全面、層次更深入的信息服務。
六、讀者培訓工作。
為培養讀者的信息意識和信息能力，幫助讀者有效使用圖書館及文獻信息資源，開展各種形式的讀者培訓講座。針對教師介紹學科電子資源的種類、數量和用法等。針對本科生介紹學科資源概況和用法，以及如何利用資源進行畢業論文或課程論文的撰寫。
七、新生入館教育培訓工作。
為了使讀者快速了解圖書館的信息資源及服務、館藏狀況和圖書館基本功能，并掌握文獻信息資源的檢索利用方法熟練掌握各類數據庫和網絡信息的檢索方法，對新生進行至少10場以上的圖書館利用培訓講座，進一步修改完善講座課件（ppt），通過講座、帶領新生實地參觀等方式，向新生重點介紹圖書館概況、圖書館資源及其分布、圖書館信息服務方式和如何利用圖書館等內容。
八、做好職稱論文認定工作。
在去年的基礎上，繼續做好職稱論文認定工作，進一步健全和完善職稱論文認定制度，本著認真負責的態度為校內外老師做好職稱論文認定工作。
九、加強科研工作。
圍繞本部門工作制定研究選題，積極引導和鼓勵本部門職工從事與自身工作相關的研究工作，以工作帶科研，以科研促工作。通過多種途徑定期開展本部門的業務學習，學習有關數據庫利用知識、圖書館學科服務等相關知識。同時，積極爭取館里支持，鼓勵工作能力強，有科研潛力的.本部門同志外出參觀學習。
十、消防安全工作。
積極配合館里做好消防安全工作，加強環境衛生管理和安全防范意識。
十一、其他工作。
積極配合館領導及各部門的工作，認真高效地完成各項臨時性任務。
一、以讀者服務為中心 努力做好基礎工作。
讀者服務是圖書館的靈魂,是衡量圖書館最重要的指標，閱覽部是對外服務的重要窗口，它不僅體現了圖書館讀者服務工作出發點和歸宿，更是讀者評價圖書館工作質量好壞的首要依據。為這個重要目標，閱覽部全體同志以求真務實精神為基礎，以《中國圖書館員職業道德準則》為標準，努力提高自身素質和加強職業道德建設，為讀者樹立了可親、可敬、可信、可學的道德楷模，全心全意的為讀者服務。
二、按時開門，及時做好報刊的簽到、加工、分類上架等工作，使報刊在最短時間內供讀者閱覽，并做好全學年的報刊裝訂、下架打包、保管工作。認真記錄每個工作日發生的事情，同時做好工作交接班記錄，耐心指導讀者如何使用自助復印機。
三、做好各閱覽室的安全衛生工作，讓讀者有一個良好的安全的閱覽環境。各閱覽室加強對防火、防盜、防潮、防塵、防蟲的安全檢查，下班嚴格檢查門窗、水、電、暖等，完全按圖書館安全要求規范執行，在圖書、報刊的防損防盜上，做到經常盤點及巡視安全死角，對讀者出防盜門時報警的情況按圖書館規定和程序進行檢查和處理，確保圖書館財產的安全。
四、積極配合圖書館的改革，并認真負責的完成領導安排的其他各項工作和新生入學導讀教育與協助辦理學生離校手續工作。
五、認真監督好志愿者雙休日值班工作，發現問題及時提出并給于解決。嚴格按《圖書館志愿者值班守則》，執行。
六、充分發揮黨員和科級干部的作用，凝聚人心，團結拼搏，不斷地加強個人修養，踏實做事，誠實待人，積極地參加學校和圖書館的各項集體活動，并做好學校各項工作檢查迎檢工作。
新的一年閱覽部全體職工要更加積極、主動、熱情地為讀者服務，為教學、科研服務，不斷開展業務學習和工作交流，把各項規章制度落實到實處。讓對外服務的窗口受到更多讀者的受益和好評，使圖書館服務品質得到更高的提升。
20xx年我們要繼續做好日常各項服務性工作，結合圖書館工作實際，以服務工作為中心，以提高館員素質為根本，優質服務，高質量完成圖書館各項工作任務。流通部20xx年工作計劃如下。
1、按照校黨委和圖書館學習和工作要求，積極參加周五下午的政治理論及業務學習，聯系工作實際不斷提高政治素質、思想素質，抓好各項工作的組織落實、任務落實、責任落實、時間落實。
2、加強本部門人員思想道德建設。以人為本，內強素質、樹立圖書館良好的窗口形象。對工作人員進行“愛崗敬業，優質服務”，不斷提高工作人員的道德品質修養和專業素質。
3、積極參加學校、圖書館組織的集體活動，使我們思想意識得以提高，更富有奉獻精神、更富有愛心，把精力更多的投入到工作中去，熱心為讀者服務。
4、團結是我們做好一切工作的基礎。同志間要提倡相互關心，相互幫助，相互體諒，以工作為中心，以集體榮譽感為己任，維護部門的和諧與團結，踏實工作作風，增強集體的凝聚力，讓大家在一個和諧的環境里愉快的工作。
5、做好日常業務工作和周六，周日的開館。進一步改善書庫藏書擁擠狀況，安排好圖書轉庫的協調組織工作，年底預計完成5萬冊的下架任務。
6、針對本部門的業務實際，安排與本工作內容息息相關的內容，進行有計劃的、有步驟的業務學習。
7、做好讀者宣傳教育工作。從日常工作的細節做起，堅持“讀者第一，服務至上”的理念，積極向讀者介紹文獻信息、圖書館藏布局，幫助讀者學會利用圖書館。做好每年的新生入學導讀工作，使新生能盡快地了解圖書館，走進圖書館，利用圖書館。
8、加強管理，嚴格制度。繼續做好考勤工作，嚴格執行學校及圖書館請銷假制度和考勤管理辦法，堅持每月如實上報，并向全體人員通報。
9、各崗位業務工作實行規范化、標準化、科學化管理。各書庫及閱覽室圖書、期刊按時上架，擺放整齊，亂架率不能超過3‰；督促樓層保潔員做好衛生清潔工作。保證書庫和閱覽室的整齊整潔，積極主動為讀者營造一個舒適優美、空氣清新的閱覽環境。每個館員要以良好的工作狀態和精神風貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業務技能，做好讀者服務工作。
10、進一步加強與圖書館及其他部室在一些邊緣工作、臨時性工作方面的協調配合。
11、做好研究生、本科生的畢業離校工作，妥善解決好超期、違章等遺留問題，應杜絕與讀者發生任何口角，全力保證畢業生順利離校。
12、做好勤工儉學學生的業務培訓和日常工作的管理；做好學生志愿者的管理服務工作，調動志愿者的積極性，協助圖書館開展多種形式的志愿者活動。
13、增強防范意識，防火防盜。加強各書庫的防火防盜意識。嚴格遵守消防條例，書庫重地，嚴禁吸煙，防止火災發生。下班嚴格檢查門窗和安全死角及水和電源的安全情況。在崗期間堅持由專人巡庫，勤工儉學學生，學生志愿者協助檢查的方式，做好圖書資料的防損防盜工作，確保圖書館財產的安全。
20xx年我們要在圖書館領導班子的帶領下，要認真組織，任務到人，責任到位，嚴格管理，積極調動，狠抓落實，各盡其責，同心協力完成20xx年的各項工作任務。
圖書館工作計劃3
一、做好圖書館的日常工作及后續教材發放工作
1.做好書本的整理、上架、雜志借閱登記工作；
2.認知做好圖書修補工作；
3.做好圖書超期賠償賬目整理工作；
4.保持圖書閱覽室的安靜，做好圖書館環境衛生工作；
5.做好教師閱覽室的書籍清單和資料收集工作；
6.將不適宜中學生閱讀的圖書進行下架；
7.配合組長將晚到的教材進行檢查簽收和發放。
二、更加規范圖書的借閱歸還和書本錄入工作
以往圖書借閱歸還工作并不規范，以至于后期出現大量問題。
1.掃碼時沒有仔細檢查是否掃碼成功，造成漏掃的.情況，學生歸還了圖書系統卻顯示沒有歸還。所以，在借還圖書時一定要仔細檢查；
2.第一批新書錄入有誤，造成系統錄入的書本和借出的書本不一致，需要重新錄入。所以，當發現借閱的圖書與系統錄入的書本不一致時要刪除重新錄入；
3.借閱圖書時，認真核查身份信息，沒有照片不允許借閱，不可以代借。防止出現書本無故丟失無法查證等情況；
4.學生借閱及歸還時沒有檢查好圖書是否損壞，造成圖書館部分圖書破損、涂抹嚴重。所以，管理員要做好把關，同時培養學生愛護圖書的習慣。
三、提前做好新圖書館的所需工作
1.根據館長安排將新書條碼、索書號等提前打印貼好；
2.根據館長安排將放置在新館的書號區間提前安排好；
3.網上查詢有名氣的圖書館，借鑒設計風格，為新館出謀劃策。
四、努力完成五十本必讀圖書題庫增加工作。
五、開展圖書閱覽活動，使學生愛讀書、讀好書
1.做好新書推薦工作的同時，根據學生的愛好收集學生想看的書；
2.繼續開展圖書館之聲征稿活動并開展其他與圖書相關的活動。
六、部門例會圖書館部分的工作匯總并做好例會記錄。
七、協助組長做好其他圖書館日常工作。
八、匯總畢業班學生未歸還圖書及欠款情況，及時收回。
九、加強團隊建設、提高服務意識。
圖書館工作計劃4
我校圖書館具有藏書特色，能夠吸引到廣大師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，制訂了如下工作計劃。
一、指導思想：
近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。學校圖書館作為對學生培養教育的基地，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。學校圖書館是知識和理想的“第二課堂”，對于學生的身心健康、興趣、學識的增進起到重要作用，也有利于他們各項素質的全面提高。在未進入社會大課堂錘煉之前，學校圖書館是個人素質形成和培養的重要場所之一。學習是持續一生的'事業，學校是人生的轉折點；使學生學會從圖書館汲取新知，會影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：
1、加強閱讀、宣傳指導。定期開展“好書推薦”工作，使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
2、堅持做好高一年級集體閱讀課活動，培養學生的閱讀興趣。
3、做好全校各班圖書角圖書管理工作；
4、做好學校教材征訂、發放工作，確保課本發放及時到位；
5、在圖書館業務水平提高方面，密切關注教育教學服務動向。每周一下午開展圖書館業務學習，提高自身的專業水平，以更好的質量服務廣大的師生。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
2、科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。
3、利用現代化信息網絡，及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息；
4、利用學生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作；
5、培養優秀的管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。
6、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
7、填寫好各項登記表。為規范管理，便于查找；
8、四月與新華書店合作進行一次圖書展銷“新書我讀”活動。
9、五月開展“與青年藝術家聊藝術”活動。
10、六月與七月配合學校德育處及語文組進行時事活動，圖書館與各年級組做好合作伙伴，共同完成各項準備工作。
11、九月開展新生借閱知識講座和圖書館專題知識講座。學生圖書借閱，開始流通。
12、十月與十一月更新圖書館網頁。暑假讀書評比活動，對獲獎學生進行表彰。學生閱讀競賽。
13、十二與元月評選“讀書小學士”、“讀書小碩士”、“讀書小博士”。做好圖書歸還工作和教輔用書（循環使用教材）和教學掛圖的回收和整理工作。
總之，圖書館工作要不斷學習、思考、服務。克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，不斷完善本館。
圖書館工作計劃5
我校圖書館已經成為學校的特色之，學生最喜歡的校園場所，然而這些遠遠沒有達到最終的目標，在硬件和閱讀活動不斷開展的基礎上，這學期圖書館重點工作主要是兩大方面：一方面將閱讀活動和學校的各項工作相結合，活動更入人心，更有特色，同時著力在老師中間推廣閱讀，包括老師們對閱讀活動參與的主動性、閱讀與學科教學的融合性、圖書館課程的有效實施性。為此，本學期圖書館計劃從以下幾點開展工作。
一、做好開館準備，有序逐步放開
開學前兩周處理丟卡、轉學生辦卡、召開“小管”會議強調本學期工作要求、培訓三年級小管的工作、家長義工排班調整、入館禮儀強化、班級圖書角選書、班級挑選英文圖書等等相關事宜。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館。
二、閱讀活動和學校的各項工作相結合
本學期是非常忙碌的一學期，如愛心周、讀書節、科技節、藝術節等等幾個重要的全校性大活動，為了讓閱讀活動不增加師生額外負擔，本學期閱讀活動將與學校各項活動相結合進行，讓閱讀像日常常規一樣深入人心。本學期重點是科技讀書節，在上學年舉辦的全員參與性科技體驗活動受到學生喜歡，本次科技讀書節，將繼續采用全員參與性方式，與創客合作，讓學生體驗更多的創新體驗活動。另外，讀書節期間還將舉行各種科技類的主題活動。
三、閱讀與學科教學的融合性
推廣閱讀本不該是語文老師一個人的事，而是每個學科老師的責任，以往只有個別學科的'某些老師在嘗試推廣閱讀，本學期希望借助智慧課堂評比的契機，讓更多愿意嘗試的老師也能滲透閱讀內容進入學科課堂，這樣既不增加學科教師的負擔，也是一種新的課堂形式的挑戰。
圖書館工作行事歷：
二月份：
1、開館準備；
2、部分新書錄入、上架；
3、轉學生、丟卡生補辦圖書證；
4、閱讀課正常入館；
5、學期初入館禮儀的整頓；
6、閱讀課量化表的發放；
7、挑選班級圖書角圖書（各班100本）；
8、英文繪本入班登記；
9、寒假作業上交及展示；
10、召開“小管”會議；
11、制定新學期工作計劃和行事歷；
三月份：
1、第二輪“故事爸媽團”開講；（儲霞負責）
2、為兒童哲學教學研究提供資源支持；
3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓、開展（午間）；
4、與教導處商定如何將閱讀融入智慧課堂評比中。
5、與大隊部合作策劃讀書節活動。
四月份：
1、科技讀書節啟動儀式；
2、科技讀書節全員體驗活動；
3、第三屆“小牛頓”班級科普知識初賽；
4、“小牛頓”科普知識擂臺賽決賽；
5、“故事爸媽團”主題：科技主題；
6、組織各班開展科技主題的班級讀書會；
7、更換挑選班級漂流圖書；
8、結合學校森林課堂設計閱讀活動；
10、主題展示：科技創造未來
11、世界讀書日——校長為圖書館當一天義工；
五月份：
1、與大隊部商定閱讀與校園文化藝術節的融合方案；
2、帶領學生、家長、老師挑選圖書；
3、主題展示：有趣的職業介紹
4、“故事爸媽團”主題：有趣的職業介紹
六月份：
1、歸還班級圖書。
2、期末圖書清點；
3、布置各年級段暑假閱讀作業；
4、商定閱讀之星、最優小管；
5帶領優秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵；
6、統計本學期閱讀的各項數據。
圖書館工作計劃6
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育，充分發揮其基本職能。
一、指導思想
以教育部《中小學圖書室規程(修訂)》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。
二、工作目標
1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。
2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。
3、優化圖書室的開放和借閱制度，有效提升圖書利用率，充分發揮圖書室的輔助教學功能和服務效能。
三、工作措施
1、調整藏書結構，目的是為了滿足教師和學生在學習每門課程時所需的詳細參考資料。只有尊重并滿足學生學習的需求，圖書館才能真正發揮其為學生學習提供服務的效能。首先，在采購圖書時，應圍繞思想政治教育和學校教學的需要進行選擇。學生圖書的`重點應放在豐富課余生活、拓展學科知識、推廣美育和德育方面的圖書上。對于教師用書，首先要增加涉及新的教育思想和教育心理的圖書；其次，要配合學校相關活動，了解各學科教學的發展和變化，并選擇與之相銜接的新書刊。這些書籍既要與學校教育教學內容相符，又要延伸和輻射這些內容。同時，還需購買適合教師繼續教育和深造的學科專著。學校的教育對象是學生，其中讀者數量最多的也是學生，因此在購書時要堅持以學生為主、兼顧師生的原則，使圖書館的藏書種類和數量逐漸合理化。
2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。
3、制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。
4、圖書室為了推廣和推薦圖書，采取了多種形式的宣傳工作。首先，我們利用黑板報和櫥窗展示的方式，向師生們展示圖書的特色和推薦圖書的內容。通過這種直觀的形式，我們能夠吸引更多人的注意并激發他們對圖書的興趣。另外，我們還組織了專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動等活動。在開展這些活動之前，我們會提前準備好相關資料，并在活動中配合做好組織宣傳工作。我們希望通過這些活動，能夠增加師生們對圖書的了解和認識，同時也為他們提供一個交流和分享的平臺。在活動結束后，我們會盡量將相關資料整理成室藏文獻和學生征文精品集。這些整理后的資料可以用于橫向交流，或者投稿到報刊上進行更廣泛的宣傳。我們希望通過這種方式，能夠進一步擴大圖書宣傳的影響力，讓更多人從中受益。
5、為了提供優質服務，管理員需要深入了解讀者的心理需求。小學生的年齡通常介于七歲至十二歲之間，正處于從形象思維階段向形象思維與抽象思維并存的階段過渡。孩子們不僅滿足于課堂上所學的知識，還渴望到圖書室尋找自己喜愛的圖書。然而，孩子們需要管理員的指導和教育來選擇適合他們的圖書。為了幫助孩子們正確選擇圖書，管理員應該扮演多重角色。首先，管理員要成為一名優秀的教育工作者，了解每個孩子的興趣和閱讀水平，有針對性地推薦適合他們的圖書。其次，管理員要像一個忠厚長者一樣，用和藹可親的態度對待孩子們，給予他們信任和尊重，并引導他們在閱讀中培養良好的價值觀和道德觀。同時，管理員還要成為孩子們的知心朋友，積極傾聽他們的聲音和需求，與他們建立起良好的溝通與互動關系。最后，管理員也是公仆的角色，要以孩子們的需求為導向，為他們提供全方位的服務。通過扮演以上多重角色，管理員能夠更好地了解并滿足孩子們的閱讀需求，幫助他們選擇適合的圖書。這樣，孩子們將能夠在閱讀中獲得樂趣和啟發，開拓他們的思維，促進他們的全面發展。
此外，我們的教師承擔著繁重的教學任務，通常會借閱一些參考資料來輔助教學工作。因此，圖書館應該在教師繼續教育方面做出實質性的貢獻。例如，我們可以向教師們推薦一些適合他們閱讀的書籍，幫助他們以新的思維方式和教學方法培養新一代學生。在圖書館組織的活動中，我們應該積極主動地邀請相關學科的專家與我們合作，充分尊重并發揮他們的專業特長。這樣做既有利于加強與教師的合作，又能夠讓我們組織的活動得到更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
圖書館工作計劃7
為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃。
一、指導思想：
以《中小學示范圖書館評估細則》為規范，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，為學校各項工作的開展作出圖書館應有的貢獻。
圖書館是一個人終身教育的苦草地。學習是持續一生的事業，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：
�。�1）加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
�。�2）堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。
�。�3）進一步完善特色活動，認真舉辦讀書節等活動，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
（4）熟練運用現代技術，優化流通管理。
�。�5）加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作：
1．管好用好圖書資料，為教育教導服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。
(2) 加強新書的宣傳介紹。根據學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。
(3)做好書籍的.修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，做好資料的整理和裝訂保管工作。
2．開展“我能行，我真棒”的活動。
(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法。舉行“我與父母同讀一本書”活動。
(2)根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，及時記下讀后感想。
(3)舉辦讀書節活動。
(4) 每月召開圖書管理員會議，評比優秀管理員。
完成上述工作的同時，我們會及時展覽優秀作品，并授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等榮譽稱號，以鼓動學生參與的積極性。
四、實施措施：
1．做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。
2．圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師及學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3．各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優勝者大力表揚。
4．不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經驗，以完善自我。
在現代社會高科技的進程中，不少學習形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。小學圖書館，只要掌握現代化和管理技術，只要符合學生的成長規律，必須是學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發揮出更大的作用，滿足更多的需求。
圖書館工作計劃8
一、加強圖書館軟硬件環境建設:
1.應該努力改善辦公條件。鑒于我們學校功能室不足，圖書館必須從開學開始清理。
2.繼續保證紙質圖書和重要電子文獻資源，繼續做好新書采購工作，力爭每個學生每學年新書量達到8本以上。
3.提高圖書館管理人員的素質
4.解決電子閱覽室存在的網速慢、電腦過時、讀者少等各種問題。
二、提高服務質量，加強日常管理:
1.對圖書館進行全面清理，如圖書的'清理、借閱圖書的收集、圖書館內外環境的整潔、假期報刊的盤點、新學期各種辦公用品的申請等，以保證新學期各項工作的有序開展。
2.做好新教材的發放和補充教材的訂閱工作，保證教師的教學工作。
3.進一步鞏固和提高圖書利用率，利用好網絡和窗口介紹書目、介紹新書，吸引師生。
4.分類，登錄，上架，盡快借新書。
5、堅持定期防火教育和監督檢查，提高消防安全意識，確保圖書館安全。
6、加強向總局、主管領導請示匯報，主動聯系年級、科級，征求意見，做好教材室、圖書館工作。
圖書館工作計劃9
我校圖書館從去年9月正式對全體學生開放，經過一學期的努力，學生對圖書館的使用方法都有了一個基本了解，并基本能做到圖書館禮儀，逐步培養了文明閱讀的習慣。上學期基本完善圖書館相關軟硬件布置、開放電子閱讀區、開放魔法屋、實踐圖書館課程、協助科學、美術等學科教學、舉辦青春期心理與閱讀結合講座、科普知識競賽、 繪本區改善、閱讀課完善等等，在此基礎上還有改進的地方，本學期繼續完善這些常規工作，同時結合學校特色經營圖書館，特計劃如下：
一、規范閱讀課；
我校的閱讀課基本都是老師和學生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應該是豐富多彩的，可以開展班級讀書會、教師導讀、讀書推薦會、圖書館利用課程（圖書館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。為了規范閱讀課的形式和內容，讓每周的閱讀課發揮更大實效，本學期計劃將閱讀課規范化作為重點任務。具體方法是圖書館制定量化表格，設自選主題、必選主題、創意主題三個部分，發給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學期的閱讀課時間完成各個主題的學習與引導，在完成必選動作之后可以創新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽說讀寫唱等多種形式推廣閱讀。計劃由圖書館老師參加語文組第一次教研時交流討論并提出最終改革方案。
二、 協助學科教學；
上學期已經初步和科學學科、美術學科有協助交流，本學期計劃繼續推廣，爭取每個學科找一個突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動各自學科的老師們，2月份將和各學科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學科和閱讀結合起來，形成全校性的.全閱讀氛圍。但目前看來也有很多難題，讓每個學科都參與進來難度較大，先努力爭取吧，必要時讓英語學科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請衛崗王輝老師和望湖的老師來我校做講座，或者單獨和某一學科老師一起討論交流做法也許會更有說服力。
三、親近老師們；
不管完成哪種活動哪項任務，第一都是需要老師們走進圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們才會愿意一次次地走進來，走進來發現好書，發現好書介紹給孩子或為自己所用，所以計劃其一在消防門的旁邊有一塊空余地方，可以增設書柜，放老師們看的圖書（不是學科教學參考書）。其二不斷引入好書、新書、高質量的書，每一年都有采購圖書經費，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什么書，我記錄下來還要等到下一年采購時再買，歷時太長，不能及時解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了，所以爭取經費可以臨時隨機購買少量圖書，會讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產生信任感。
四、策劃讀書節；
四月份是我校讀書節，如何能利用這個節有效提升學生閱讀興趣，我們需要一個個扎實有效有創意吸引學生的活動，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動后學生一無所獲。所以前期策劃非常重要，經過前期討論，本學期策劃一場大型全校型的閱讀活動——科普知識擂臺賽。結合寒假布置的閱讀作業（一二年級閱讀《你好科學》系列圖書、三四年級閱讀《尋寶記》、五六年級閱讀《可怕的科學》系列圖書館），各班級開展科普知識競賽，再班級推選學生至校級參加總決賽，決賽冠軍隊再和上一屆冠軍隊進行擂臺賽，搶爭擂主。以后還可以開展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書館還利用讀書節開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動，比如成立小書蟲俱樂部（每周一次的講故事活動）、媽媽讀書會、旗下故事（每周一國旗下講故事，按班級排表）等等活動，通過說書、演書、畫書、寫書等互動活動，讓讀書節在學生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進每個孩子的心中。
附行事歷
圖書館工作行事歷
二月份：
1、開館準備；
2、新書錄入、上架；
3、轉學生、丟卡生補辦圖書證；
4、閱讀課正常入館；
5、閱讀課規范化會議研討；
6、寒假作業展示；
7、利用學生作品裝飾圖書館；
8、圖書館內布置更新完善；
9、繪本區分類細化更新；
三月份：
1、每周一“旗下故事“；
2、全校性的招募故事爸媽進館講故事、職業大揭秘等形式；
3、與學科老師交流，確定各學科一位種子選手。
4、引導評價閱讀課的規范化；
四月份：
1、讀書節啟動儀式（主題：老少讀書樂？）
2、班級科普知識初賽；
3、科普知識擂臺賽決賽；
4、故事爸媽進館講故事或職業大揭秘；
5、閱讀課進館觀看《科普視頻》；
6、邀請生態達人入館為孩子介紹自然科普講座。
五月份：
1、分別與各學科種子選手協助，上一節圖書館與學科整合的課程；
2、策劃撰寫腳本拍攝：圖書館情景劇續集《青青書屋歡迎您》（暫定名）
六月份：
1、期末圖書清點；
2、布置各年級段暑假閱讀作業；
3、商定閱讀之星、最優小管；
4、帶領優秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵；
圖書館工作計劃10
一個圖書館的圖書采訪和編目工作是圖書館的最重要的業務，因為采編工作的根本內容就是根據館舍的實際功能和發展規劃的需求而制定采購計劃并且去實施采購文獻資源，當文獻到館舍后的工作就是對所購文獻資源進行編目和著錄。所以判斷一個館舍館藏文獻質量的優劣其中采編工作是一個很重要的步驟，因而圖書采編工作和如何提高采編人員的素質是十分重要而迫切的一項工作。
圖書采購和編目工作是隨著圖書館的發展而發展的，其意義就是“采訪”、“編目”�！安稍L”這一詞歷史悠久，古代藏書樓和現代圖書館的功能有點類似，但藏書樓的文獻典藏不像現在一樣，定時按照采購計劃進行一次大規模的采購，當時都是以到處搜集為主，采就是擇和取的意思，訪就是尋覓、征求的意思意。因而，在藏書樓搜集文獻的時候首先是訪，再去采，這樣得到的文獻質量才能有保證和提高。編目則是對所采集到的文獻進行分類、整序、加工，為讀者提供館藏文獻之信息，告知讀者檢索的途徑。采和編是息息相關的，沒有采，也就沒有編。20世紀90年代以來，隨著計算機技術的飛速發展，計算機網絡、存儲等技術率先進入到了圖書館采編工作中來，采編人員的工作手段也發生了很大的變化，逐步從傳統的手工勞動方式轉換到了自動化的管理方式，采編效率自然大大提高，為讀者提供了更為方便快捷的檢索方式和獲得文獻資源的途徑。
由于圖書館管理的現代化，圖書文獻的采訪編目也發生了相應的變化，大致可以分為以下兩種情況。
首先采購形式的變化。在過去，由于社會體制的因素，各種文獻資源的發行渠道很單一，相應來說圖書館的采訪方式也相對簡單。中文圖書文獻資源一般都是通過新華書店總店發行的各種類學科新書目，例如：社科新書目、科技新書目、標準新書目進行預訂；非中文圖書文獻資源就要通過中國圖書進出口公司的新書征訂目錄預訂。過了預訂期，就要根據讀者需求到書店或書市集中采購一些必須的文獻。現在圖書市場迅速發育起來，可以通過國營、集體、個體和互聯網等多種訂購渠道，不但可以用傳統的書目報預訂，也可以互聯網預訂，在圖書館普遍資金比較緊張的情況下，大大提高了圖書采購時效，也節省了很多人力物力，使得工作比較過去來說，顯得很方便、快捷。
其次編目的內容和技術手段的變化。隨著科學技術的發展，各種形式媒體的出版物涌現，讀者需求的文獻信息也發生著很大的變化。圖書館的文獻資源的類型逐漸從傳統的印刷型紙質圖書文獻擴展到與電子型文獻、多媒體資料等電子信息資源并存的現狀。這對于已經熟悉傳統圖書編目的工作人員來說，這是一種新的挑戰，編目工作所要處理的已不僅僅是紙質等傳統的文獻資料，多媒體信息資源會在圖書館中所占比例會越來越大，因為相對于傳統的紙質文獻來說，它沒有地域、空間等方面的需求，只要是授權的單位或個人，在全世界任何一個角落都能享受到這個圖書館的服務。圖書館自動化、信息化、網絡化技術的引進使編目過程、編目內容的重點都發生了很大的變化，圖書編目的過程也不再僅是對書目數據加工，同時也是檢索系統建立的過程。編目的內容包括書目著錄、名稱規范、主題分析和目錄組織等。在新的編目環境下，編目工作更加注重計算機編目的技術內容，強調MARC記錄格式、MARC記錄字段和MARC記錄檢索點的科學選取。
圖書館采編人員在圖書館的館藏建設中的作用至關重要，他們的職業素質，往往影響整個圖書館館藏質量的高低。一個合格的采編人員，應該對所管轄的范圍內的圖書資源非常熟悉，并能夠根據本館的專業要求、本館的藏書特點，快速的選擇出最有價值、最合適的文獻供讀者參考，反之，如果采編人員業務素質不強，工作中存在疏漏，館藏質量將無法保證，造成經濟上的浪費。所以有效提高采編人員的素質是提高館藏質量的重要手段。隨著信息的不斷發展，計算機技術、網絡技術、存儲技術滲透到社會的各個方面，因此它也不可避免地進入圖書編目領域，對采編人員的知識結構、工作能力提出了新的要求，對采編人員的素質提出了更高的挑戰。如何去迎接新的環境和新的挑戰，采編人員必須從兩個方面加強自身建設。第一就要進一步提高專業技術水平，身為一名有專業特色的圖書館的采編人員，首先要全面了解和掌握本行業主流專業的概況以及本館的性質、特點、所藏圖書的結構、體系。這是制定圖書采購計劃，合理利用有限的圖書經費，最大限度地滿足讀者對圖書文獻信息需求的前提。第二是要具有較強的搜集、分析信息的`能力。作為一名合格的圖書采編人員，要有及時搜集到相關專業、相關學科最新的圖書文獻出版信息的能力，了解和掌握國內外相關專業、學科發展動態。所謂“相關”，也就是自己單位的主流讀者對文獻的需求，對高校圖書館來說，就是要關注本校專業設置的相關技術活動、專業會議，了解最新的科研動態及其對文獻的產出與需求。第三是要具有與時俱進的管理理念和先進技術。樹立“藏以致用”、“利用至上”的理念，及時掌握基本編目技能與計算機應用技術，要迅速了解并掌握新的工作流程，新的技術的應用。加強對新領域、新流程的學習研究，不斷更新觀念，以便適應社會發展變化的需求。對于新的環境，要摒棄過去傳統館藏發展模式，加強館際間的協作，積極參與信息資源共建共享活動，大大提高資源的利用率，把有限的經費用來最大滿足讀者對文獻資源的需求上。
關于如何快速提高現有采編工作人員的素質，有許多方法，通常用以下手段：（1）到圖書采編較好的高等院校進修。（2）到實力較強的國家圖書館、科學院圖書館參觀學習。（3）本館組織邊自學邊研究邊實踐，組織自學、研究培訓，是提高采編人員素質的最基本手段。圖書館要建立強烈的責任心，抓住和利用一切有利于提高自身素質的學習機會不斷提高采編工作技能，充實、豐富、更新自己的知識結構。圖書館只有一批高質量的采編人才才能建設一個高質量的館藏，也只有擁有一個高質量的館藏文獻的圖書館才能很好地為科研服務。所以當前快速提高科研單位圖書館采編人員素質，建立一支高素質的采編人才隊伍以適應信息化的需要是一項刻不容緩的課題。
圖書館工作計劃11
一、指導思想
本學期，我校圖書館將繼續在學校領導、教師支持和配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規程》，充分利用圖書館的文化育人功能，確實發揮好其閱讀陣地的作用，科學管理，積極主動地服務好師生，力求發揮圖書館的最大效益，發揮好全面實施素質教育的助推作用。
二、工作目標
1、圍繞學�！靶⑽幕苯ㄔO各項活動，做好師生閱讀服務工作。
2、充分利用圖書資源，開展豐富多彩的“讀書節”活動。
3、做好各項日常管理工作，改革圖書借閱方式，并做好借還登記。調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書6冊以上。
4、圖書館工作人員熟練運用現代化技術，優化流通管理；加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作
1、開展豐富的圖書閱讀活動。
A、教師做好每月“讀書心得”交流，做好青年教師讀書論壇。
B、鼓勵學生記錄所看到的優美句段。要求學生結合自己的實際行動，寫好讀后感。
C、開展關于閱讀的演講、故事、寫作、小報比賽、課本劇表演等。
2、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
A、科學管理各類書刊資料。
B、培養優秀的學生圖書借閱管理小干部。
C、加強新書的宣傳介紹，指導學生閱讀和筆記。
D、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報、雜志資料，及時修補損壞的書籍。月底、年底做好資料的.整理和裝訂保管工作。
3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
A、在每班建立圖書角，充實學校圖書流通率，擴大學生閱讀范圍，方便學生隨時借閱。
B、鼓勵各班學生向圖書館捐贈圖書，充實圖書館藏書量。
四、實施措施
1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需求去做。
2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并接受全體師生監督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動開展做到有始有終，有條不紊，活動解雇及時公平。
4、不斷總結反思。學習其他單位先進經驗，克服不足，完善自我。
圖書館是學生的精神營養的汲取地，我們將不斷學習新的思想與技術，提高服務意識與能力，使我校圖書館發揮出更大的作用，滿足更多的需求。
圖書館工作計劃12
一、立足全省高校圖書情報事業的整體建設
推進文獻信息資源的共建與共享長期以來我省高校圖書館經費普遍緊張，而師生對文獻資源的需求卻日益增加。為此，xx省高校圖工委認為有必要加強重視文獻資源的共建共享，立足全省高校圖書情報事業的整體建設，團結協作，開展一定規模的聯合、協調采購、館際互借和文獻傳遞。
�。ㄒ唬├^續開展科技文獻資源的共建共享
xx年，xx省科技廳開展了“xx省科技文獻共享平臺”建設，xx大學圖書館、xx師大圖書館作為建設點，承擔共享資源的建設。共享資源由省科技廳撥付一部份經費，貴大和師大圖書館設置了鏡像站點，提供了硬件支撐，所建設的科技文獻數字資源供省內高校共享，極大地豐富了各高校圖書館的電子文獻，減少了各館數字資源的購買成本和硬件設備投資。這種整體化的數字資源建設投資少，效益好，有效地縮短了各類高校的數字資源差距，xx年xx財經學院圖書館成為我省高校“xx省科技文獻共享平臺”第三個建設點，有“中國經濟信息網”、“國研網數據庫”免費提供全省高校圖書館使用。
（二）加強電子資源的聯合采購
成立電子資源聯合采購小組，負責組織我省高校開展聯合采購中外文數據庫，與數據庫供應商談判，取得對xx高校的優惠，為我省高校圖書館電子資源的建設和發展搭建良好的`平臺。在今后的電子資源采購中，全省高校圖書館要團結一致，公開、公平、公正地開展電子資源的聯采工作，共同維護xx高校圖書館的利益。
�。ㄈ┙⑼暾娜「咝D書館聯合書目數據庫
xx年開展全省高校范圍內的聯合書目數據庫建設，加強館際間書目數據的規范化要求和培訓合作。
�。ㄋ模╅_展xx地方文獻全文數據庫建設
繼續開展xx地方志全文數據庫建設，力爭xx年完成黔東南州地方志的全文數據庫建設，并免費提供全省高校圖書館使用。
�。ㄎ澹╅_展館際互借和文獻傳遞工作
為了充分利用和開拓省內各高校圖書館的資源，更密切的開展館際互借和文獻傳遞工作。xx年在全省高校推廣開展文獻傳遞工作，以促進文獻資源的共享利用。
�。┝幗⒅袊叩冉逃墨I保障系統（calis）xx省級中心
中國高等教育文獻保障系統（calis），是國務院批準的我國高等教育的公共服務體系之一。calis的宗旨,在教育部的領導下，把國家的投資、現代圖書館理念、先進的技術手段、高校豐富的文獻資源和人力資源整合起來，建設以中國高等教育數字圖書館為核心的教育文獻聯合保障體系，實現信息資源共建、共知、共享，以發揮最大的社會效益和經濟效益，為中國的高等教育服務。xx年，圖工委要努力促使（calis）xx省級中心的建立與建設。
二、開展全省高校圖書館從業人員情況調研，努力提高高校圖書情報專業隊伍水平
根據xx年11月18日在xx省高校圖工委工作會議中委員們提出的意見和建議，xx年圖工委將開展xx省高校圖書館從業人員現狀調研，在調研的基礎上向省教育廳或各高校提出建議，并就專業人員目前的現狀，結合實際需要，組織開展業務培訓，以促進我省高校圖書館事業的快速發展。
�。ㄒ唬╅_展xx省高校圖書館從業人員現狀調研
擬從xx年4月開始，開展xx省高校圖書館從業人員現狀調查研究，9月完成調查工作，10月完成調研報告，11月提交省教育廳高教處。
�。ǘ╅_展業務培訓
圖書館工作人員要提高從業水平，必須不斷進行在崗學習。xx年圖工委擬舉辦圖書館學專業基礎學習班、專題數據庫檢索使用培訓、（calis）編目規則培訓班，為全省高校圖書館專業人員提供一個在崗培訓的平臺。
圖書館工作計劃13
為使學校師生多讀更好的書，提高能力，挽回損失，逐步走向輝煌的學術生活，本學期工作計劃如下:
一、指導思想
根據教育部《中小學圖書館條例(修訂)》，以“為孩子的未來打基礎，為學生的發展服務”的理念為指導，根據學校工作的要求，進一步了解新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，進一步樹立服務育人的思想，充分發揮圖書館在教學、科研和實施素質教育中的作用。提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為目標，樹立服務師生的意識，全面開展師生閱讀閱讀活動，形成“書香校園”的閱讀氛圍，從而提高學生的認知能力、活動能力和寫作能力，用知識守護生命，使圖書館管理更加科學規范。這學期圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷完善圖書館的教育職能。
二、工作目標
1、購買新書，調整圖書結構，使圖書的品種和數量更加合理。
2.通過宣傳櫥窗展示、講座和豐富多彩的閱讀活動，可以營造豐富的閱讀氛圍，鼓勵教師、同學甚至家長形成多讀書、好好讀書、愛護書籍、多藏書的意識和習慣。
3.完善圖書館開架借閱制度，進一步提高圖書利用率，充分發揮圖書館的教學輔助功能和服務效率。
三、工作措施
1.調整藏書結構，力求在學習每門課程時，為我們的老師和學生提供詳細的參考書目。
只有“尊重和滿足學生的學習需求”，才能充分發揮圖書館為學生服務的效率。首先，從購書的時間來看，要著眼于學生思想政治教育和學校教學的需要。學生的書籍應注重豐富課外生活，拓展學科知識，普及美育和德育書籍。教師用書方面，首先要增加教育思想、教育心理學方面的新書；其次，配合相關的學校活動，熟悉各學科教學的發展變化，結合書刊出版選擇新書，使其既與學校教育的教學內容相銜接，又與其內容的延伸和輻射相銜接，進而成為教師繼續教育的專著。學校的教育對象是學生，讀者最多的也是學生。因此，在購書時應堅持學生優先、師生兼顧的原則，使學校圖書館的圖書品種和數量越來越合理。
2.全開借閱模式。圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館的作用就越大。我們學校的圖書館是開放借閱的，這樣房間里的書就可以直接和學生見面了。達到借閱合一，即在圖書館內安排書庫區和閱讀區。在這個空間里，可以借書到圖書館閱讀，方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本、以學生為本的辦館理念。
3.制度化的學生管理團隊。學校圖書館員除了編輯和上架書籍，還要借200多名師生。沒有一個學生圖書館員團隊作為助手，沒有一個全職工作人員，學生大流量借閱的開放是無法持續的。經過選拔培養部分學生，學校形成了相對固定的學生管理人員隊伍，建立了一定的學生管理人員體系。在這些小管理員的幫助下，學校圖書館可以發揮更好的作用。
4.各種形式的圖書宣傳。以板報、櫥窗的形式向師生宣傳推薦書籍。并組織專題講座、研討會、故事會、演講比賽和征文活動。在執行這些任務時
活動前，圖書館應先做好資料準備，配合活動中的組織和宣傳工作，事后盡可能整理好收集的文獻和學生論文，或橫向交流或提交報刊。
5.把握讀者心理，提供優質服務。小學生一般從七歲到十二歲，從形象思維階段逐漸發展到形象思維和抽象思維并存的階段。這個年齡的男生，經常喜歡看歷史，軍事，科技，科幻，故事書。女生愛看童話，散文，民間故事，兒童小說，短篇小說。(當然，這個范圍不是孤立的，有時候是互相滲透的。孩子們對他們在課堂上學到的東西不滿意，所以他們需要去圖書館找到他們喜歡的`書。如何讓孩子選擇合適的書籍，需要管理者的指導和教育。管理者必須扮演好教育者、忠誠的長輩、知心的朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師肩負著繁重的教學任務。平時多結合教學工作借用一些參考資料。因此，圖書館應該在教師繼續教育中做一些實事，比如推薦一些適合教師閱讀的書籍，幫助教師在新形勢下培養新一代具有新思維方式和教學方法的學生。對于教師來說，還應該及時提供教學和各種活動的信息，利用圖書館的條件為他們上課提供方便。在圖書館組織的活動中，應邀請相關學科的教師積極真誠地合作，尊重并充分發揮他們的專業特長。這不僅有助于加強他們與圖書館的合作，也將促進圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
二月
1.制定圖書館工作計劃，安排好這學期的圖書館工作。
2.通過廣播，給學生提供借閱指導。
3.各班推薦館員，競聘學生館員，這學期舉辦了館員培訓班。制定學生借閱計劃，安排圖書管理員值班。
4.推薦介紹新書。配合學校上傳學生閱讀短文，引導學生閱讀和投票。
5.做好圖書館和閱覽室的清潔工作。
行進
1 .開展讀書筆記交流活動，表彰獲獎學生。
2.在閱讀課上指導各班，在各班聽閱讀指導課。
3.更新圖書館，貼出學生獲獎作品。
4.召開圖書管理員會議總結上個月的工作。
四月
1.做好圖書館的購書工作。
2.做好環境布置和清潔。
3.開展教師閱讀沙龍活動。
4.舉辦圖書館知識講座，打造學術校園。
5.圖書館工作人員寫圖書館論文，參加比賽。
五月
1.開展讀書節活動。
2.開展讀書、征文活動和“手書報刊、書法、征文”等評比活動。
3.舉辦新書展覽。
六月
1.召開優秀閱讀積極分子經驗交流會。
2.做好圖書的歸還和整理工作；
3.選擇優秀的圖書館員，并給予表彰。
4.按照《中國圖書館分類法》編目并上架新書。
5.總結這學期的工作。
圖書館工作計劃14
一、指導思想
以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。
二、工作要點
1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。
3、不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4、利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書積極性。
三、具體安排
1、完善圖書館日常工作管理
實行文獻資料編輯、加工、借還、保管、賠償、清點、排除、借書、閱讀等管理制度，并在工作中不斷完善和嚴格執行。注重營造良好的閱讀氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
2、對文獻進行科學、規范的管理
認真采購、訂閱書籍、報紙和期刊材料，注意選擇，努力發揮文獻和期刊材料的教育作用，對訂購的各種書籍和期刊材料進行驗收，避免學校損失。
3、注重流通管理，充分發揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員`管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍建設，本學期重點培養三年級小圖書管理員。明確職責，提高服務水平。
�、谥匾晥D書借閱位置建設
落實各班定期借閱制度，提高圖書資料流通率。
4、積極推進閱讀活動的開展
�、僦笇W生選擇好書。
開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。
�、谶M行讀書方法的指導。
引導學生運用科學的、有效的'、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
5、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。
圖書館工作計劃15
近年來，隨著職業教育的蓬勃發展和建設，原來的校區面積已經不能滿足發展的需要。學院的整體搬遷，也給了圖書館一個發展的契機，新館的建設也有了更高層次的提高。新校區建設的圖書館采用的是當今世界最先進、流行的大開間設計，光線充足、通透。有了這么優厚的硬件條件，我們要把它打造成為一個硬件軟件都符合與國際接軌和現代化圖書館要求的圖書館。本文著重對新圖書館的布置，設計規劃，內部裝飾和人才優化組合等問題進行探討。
一、多方調研，吸取其他高校圖書館的先進經驗
新建設的圖書館采用的是國際流行的大開間設計，與我們以往的圖書館格局有了翻天覆地的變化，我們為了把新圖書館建設成一個與國際接軌，適應新形勢下發展的現代化圖書館。圖書館設計初期我們進行了充分考察調研，走訪其他高校，借鑒其他高等院校圖書館成熟的技術與先進的經驗，明確自身需求，取長補短最大程度的提高效率，避免資源浪費。同時積極開展各種館際協作，為加強、促進高校信息資源的整合與共享打好基礎。在調研期間，我們在館內領導的帶領下，參觀，學習了重慶市內的所有重點本科高校，參觀學習比我們學院層次更高的本科院校，學習吸收他們的先進理念，在布置設計上的一些色彩搭配和文化氛圍的營造，還有人才方面的優化組合，為我們布置和建設新圖書館沉淀了一些理念和思維的開啟。
二、精確定位，劃分區域
1、新圖書館的設計。新圖書館的設計采用的是當今世界最先進、最流行的大開放、大開間的數模模式，是經過多方調研并參照國外圖書館的先進設計和實用性，大膽更新理念設計出的圖書館。每層樓光線充足，寬敞通透，更大程度的節約了勞動成本。因為圖書館功能的特殊性，開館時間較長，如果是按照傳統觀念的小開間設計，必定是閱覽室眾多，也必然會增加人員的投入，由此而來就造成了人力資源的浪費。隨著時代的進步，觀念的更新，圖書館的格局也發生了巨大變化，不再是單一的藏書、借書。一種新的理念模式由此而生。現代圖書館打造的是借、藏、閱一體化的理念，就是要取消了單一的書庫模式，不再是閉苦借閱，而是實行全開架借閱，讓讀者能更輕松自由的在書庫查找需要的文獻。
2、新圖書館的定位。新圖書館共有7層樓，總共有3000多平方。其中一樓到六樓為圖書館，七樓為信息中心，一樓到六樓就是我們布置的重點。經過多方調研，我們首先明確定位，要把學生盡量吸引在低樓層，通過低樓層的人氣帶活高樓層，讓其有一個由活躍到安靜的逐漸過渡的階段，利用好圖書館的每一層空間，從而讓整個圖書館發揮更大的實用性和使用性。
3、根據定位劃分區域。
�、僖粯菫樽x者服務大廳，設置門進系統。學院統一使用一卡通，分別設置進口和出口，進口通過刷一卡通進入。因為大廳寬敞通透，一樓還設計了休閑咖啡廳，咖啡廳設置在期刊閱覽區，讓讀者在休閑中學習，在學習中放松。在一樓大廳設置期刊閱覽區，也是了為讓大廳積聚有較高人氣，為休閑閱讀的讀者創造一個輕松自由的閱讀區域，把休閑閱讀的讀者劃分在低樓層和閱讀專業知識的讀者有一個區域的劃分。
②二樓設置了電子閱覽室和教師電子閱覽室，電子閱覽室進出讀者較多，符合我們把讀者吸引在低樓層的理念。由于進出人員眾多，難免會有一些嘈雜，為了不影響其他學習閱讀的讀者，我們在二樓又為進出電子閱覽室的讀者單獨開辟了一個門進出入口，這種做法也是為了一切為了讀者的理念來進行設計布置的。
③三樓、四樓分別為社會科學書庫和自然科學書庫，另在書庫內設有閱覽區，符合我們的藏閱一體化的理念。
�、芪鍢窃O置了自習閱覽區，典藏閱覽室，特藏閱覽室，工具書庫和圖管會工作室。
�、萘鶚菫檫^刊閱覽室，資料室，會議室。因為六樓樓層較高，學生流動性少，閱覽室來的讀者也相對較少，我們就把一些借閱性不大和不經常使用的會議室，過刊和資料室放在六樓，把他們安放在圖書館的高樓層，這個也符合我們把人氣吸引在低樓層的理念。
三、改革創新，打破傳統色彩
傳統的圖書館，顏色比較單一，沉悶。以前的.理念是給讀者創造一個安靜的環境，讓讀者專心學習。擔心過多的色彩，喧賓奪主會讓讀者分心。而現代化的圖書館在理念上，大膽的突破了傳統，更新了觀念，圖書館不僅僅是一個讓讀者讀書學習的地方，我們要把它打造成一個在休閑中學習，放松中學習的輕松，舒適的環境。在定制閱覽架時，我們充分考慮到色彩的搭配，傳統的閱覽書架顏色比較單一，在定做新書架的時候，我們打破傳統，大膽更新。定制了顏色鮮艷的桃紅色書架，以溫馨為主題，在閱覽座椅上也下了功夫，淺色的閱覽桌，搭配上藍色舒適的軟座椅，鮮艷的色彩搭配，讓空曠的大廳一下活躍起來，符合我們用色彩來裝點圖書館，打造一個現代化的圖書館的理念。
四、圖書館的內部軟裝飾
1、圖書館的內部軟裝飾是整個圖書館新館建設的重中之重。內部軟裝飾起著畫龍點睛的作用，他能讓沉悶的圖書館鮮活起來，豐富圖書館的色彩和內涵。圖書館的內部裝飾已經不再是單一的幾張格言和幾副字畫掛在墻上的時代，如今單一的裝飾已經不能滿足圖書館發展的要求，在現代化的圖書館中，我們應當重視把自然環境引入到室內裝飾。所以，在新圖書館的內部裝飾上，我們不僅延續了圖書館傳統的文化氛圍，還開拓思路，增加了大量的綠色植物擺放，增添了圖書館的色彩和鮮活了生命力，給讀者營造一個綠色、文化、輕松的學習環境。
2、傳統的字畫裝飾。我們延續了圖書館傳統的裝飾風格，把圖書館濃厚的內涵和名家名言、格言格局、山水字畫還有一些其他著名高等學府的圖書館圖片墻融為一體，體現了圖書館深層次的文化氛圍。展現了圖書館的深厚的文化底蘊和營造了濃濃的文化氛圍。
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