工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、工作思路

　　本學期工作的核心是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革，不斷提升“研究、指導、服務和管理”的品質；圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；注重專業指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。

　　本學期工作的主要任務是：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構民主、開放、高效的教研機制；認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題；提煉、推廣教學經驗，探索教學規律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業水平、課程建設與管理能力；加強科學學科課型研究，構建具有xx特色的科學課型范例體系；修改、完善《xx市科學學科教學建議》；組織開展對市區小學校本化科學命題情況的調研與評析；針對課程建設中的核心問題，組織開展教學沙龍活動。

　　本學期工作的特色追求：充分展開群眾性教學研究，加強指導、完善服務。科學學科的教學研究應確立以人為本的理念，充分調動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學學科教師隊伍打造成一個團結的共同體、研究的共同體、發展的共同體。

　　二、工作重點

　　（一）構建學習型組織，提升課程與教學理論水平

　　1．精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。

　　（1）邀請省內知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　　（2）針對課程建設中的核心問題，組織開展專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的心得、體會、問題、困惑提供平臺，促進教學素養的共同提高。

　　（3）強化團隊建設：強化學科中心組建設，充分發揮科學學科帶頭人、骨干教師的服務、引領、研究、示范功能，在小課題研究、創新教學設計、學術論文撰寫等方面展開創新研究和成果突破；加強校際聯動式科學教研組的建設，倡導學校科學教師之間就近組隊、能力互補、協作雙贏、特色共建。

　　2．精心安排系列學習內容，講求針對性、有效性。

　　（1） 認真學習和鉆研《科學課程標準》修訂稿、系統鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術性思考；又有科學教學實踐層面專題性、主題性研究。

　　（2）認真學習和鉆研有關“科學探究”、“教學策略”和“課程評價”、“教學評價”的理論和經驗。

　　（3）認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發和推進校本教研的理論和經驗。

　　（4）認真學習以“電子白板”、數字化學習、微課程為核心的現代教學技術手段以及相關教學理論。

　　（5）優選我市科學教師優秀教育教學論文，作為共同學習的課程素材，從中提煉主題、充實素材、拓展觀點、提煉經驗，形成富有xx特色的科學課程實踐智慧。

　　（二）規范組織和管理，完善課程建設方式

　　1．加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執行國家的`課程計劃，杜絕違規行為。

　　2．加強絡信息化建設，做到教研信息透明、課程資源共享。

　　3．嚴格按照市教科院關于優質課評比、基本功競賽的各項規定有序開展教師專業能力競賽活動，激發教師專業熱情。

　　4．有序推進課程優質資源庫建設，以“精品課”、“微課”為抓手，為教師優化課堂教學提供范式。

　　5．進一步完善研究課、示范課教學申報、推薦制度，發揮學科中心組在教學設計、課堂觀察、反思剖析中的幫扶、引領作用，力求有主題、成系列、創品牌。

　　6．整合全市教科研力量，由市教科院牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立相關專題研究組，開展專項研究。

　　7．強化科學學科基地的系統化建設，充分發揮學科基地的學術引領、示范、輻射功能。

　　（三）豐富研究維度，拓展課程視野

　　1．嘗試“同題異構”多元化教學設計以及個性化教學實施，倡導教學品味多元風格。

　　2．深化對科學探究本質要義的理解，活化科學探究在科學課堂教學中的表現形式。

　　3．加強對課堂教學動態生成資源問題的研究，在實踐中激發教師的教學智慧。

　　4．開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，加強各類課型研究，構建具有xx特色的科學課型范例體系。

　　5．繼續征集、整理教學情境設計、課堂教學實錄及評析，積極發現、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。

　　（四）加強課堂教學研究，提升教學領導力

　　倡導教學改革和教學方式、學習方式的多元化，引導學校、教師深刻理解教育教學改革的系統性、復雜性、艱難性和漸進性，準確理解教與學、學與評的關系，反對簡單照搬或移植所謂的教學模式。引導小學科學教師進一步轉變教學觀念，提升教學素質與能力，加深專業理解，努力改變單一的、灌輸式、機械訓練式的教學方式，促進學生學習方式的多元化，不斷提升自主學習的能力。

　　1．繼續開展形式多樣的專題研究。各科教研員須引導教師在認真落實“xx市中小學學科教學建議”的基礎上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。

　　2．繼續組織科研人員設計課堂觀察量表，逐步建構具有xx特色的課堂教學觀課議課框架。

　　3．深入學習與研究集我市小學科學教師教學智慧的《小學科學課型范式與實施策略》，切實加強課型研究，形成具有xx特色的課堂教學新范式。

　　4．繼續組織開展初高中各科課堂教學同題異構研討活動，引導教師不斷探索學科教學中的研究性學習方式，分享教學實踐智慧，提高課堂教學效益。

　　5．繼續組織xx市小學科學學科教師基本功競賽或優質課評比活動，將學科專業競賽和學科專業培訓結合起來。

　　6．引導廣大小學科學教師深入開展“數字化學習”的研究，在微課程、精品課資源庫及微研究成果方面積極探索，促進信息技術與學科教學的有機整合，不斷提升教學效益。

　　（五）重視教育科研，深化課題研究

　　探索科學學科課題研究的原則和方法，展開針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研究，提高課題研究的針對性和實效性。科學課題研究應重視應用研究、行動研究、現場研究、微觀研究；應重視質的研究；應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調結果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”的行動理念。

　　（六）改革評價方式，完善評價體系

　　1．逐步建立起以學生的發展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內容的課堂教學即時評價體系。

　　2．幫助部分學校逐步建立并完善學生學業（學生成長）記錄袋，探索建立促進學生發展的過程性評價體系。

　　3．對符合科學教育規律的命題理論以及相關命題技術作出探討，將命題科學化、合理化的研究引向深入。組織開展對市區小學校校本化科學命題情況的調研與評析，總結成功經驗，指出存在問題，提高學校自主命題的科學性和針對性。

　　4．探求科學實驗操作考查的最佳模式，是科學評價體系中重點需要加強的環節。

　　（七）組織各類研修活動，促進教師專業成長

　　實施新課程的關鍵是要有一支數量和質量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學水平提出了更高的要求，它的成敗在很大程度上決定于教師的業務水平。因此，組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的業務能力發展。

　　制訂切實可行的新課程研修方案，提高研修的實效性。引導學科教師深入研究新的課程標準和新教材，科學設計學科過程性研修方案，采取多種方式引導教師加深對課程標準和教材的理解，提升教師開發教材及課程資源的能力。我們建議各校采用案例式教學研修方式，以案說理，以理導教，促進個體反思水平的提高。

　　1．繼續承擔科學教師繼續教育任務，圍繞課程改革這一核心內容充分展開，為新課程實施提供保障。認真組織各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，引導教師進一步轉變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。

　　2．引導科學教師立足科學學科課程改革的前沿；組建學科性研究小組，攻克難關，提高課程理解能力。

　　3．以省級示范小學為龍頭，積極探索提高科學學科教學質量的途徑和方法，采取積極措施，大面積穩步提高科學教學水平。

　　4．加強對青年科學教師的培養，探索促進青年教師專業成長的新途徑、新方法：以青年科學教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年科學教師培養力度；通過雙向選擇，為青年教師確定教學指導（以教研員、學科帶頭人、骨干教師為主），有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動，促進青年教師健康成長；繼續抓好青年教師的課題研究工作，引導青年教師開展小型課題研究工作。

　　5．根據省市教科院有關規定，有關學科組織教師教學能力競賽、學科評優活動。

　　（八）加強自身建設，提高研究能力

　　1．加強教研員自身的理論學習，確立自身的研究方向和專題，提高專業研究水平。

　　2．進一步加強對轄市（區）教研員的工作指導，促進各地區教研水平的均衡發展。

　　3．教研員苦練內功，不斷增強服務意識，提升服務能力，努力提高自身的課程理論水平、專業論文發表質量、課堂教學研究與實踐能力、教研活動水準，確保在新課程推進過程中專業引領的整體水平能夠得到大幅度提升。

　　（九）加強課程資源建設，建構優秀課例體系

　　繼續完善“教育新視野”師生服務平臺，豐富微課資源，充分利用精品課視頻案例、微研究等主題資源，開展網絡教研活動。改革精品課拍攝的內容與方式，為小學科學教師的學習與研究提供素材。引導教師積極開展“數字化學習”研究，提升信息技術支持學生自主學習的能力。利用網絡資源，改革研究性、探究性學習成果呈現方式，為學生專題學習、合作學習學習搭建良好的平臺。

　　三、工作安排

　　二月份

　　1．市、區科學教研工作協調會；

　　2．組織主題化、研究性、參與式講座培訓；

　　3．組織部分優秀科學教師籌拍“精品課”、“微課”；

　　4．科學課堂教學專題研討活動——實驗探究。

　　三月份

　　1．科學集體備課活動；

　　2．籌措科學課堂“同題異構”活動；

　　3．科學課堂教學專題研討活動；

　　4．籌措新一輪科學中心組核心課題研究方案；

　　5．組織部分優秀教師籌拍“精品課”、“微課”。

　　四月份

　　1．科學教學常規調研；

　　2．學科中心組學術沙龍；

　　3．科學課堂教學研討活動——創新設計；

　　4．xx特色科學學科課型研究活動；

　　5．小學科學——初中理科銜接教學活動；

　　6．區域特色命題基本技術培訓活動。

　　五月份

　　1．科學教學常規調研；

　　2．學科中心組學術沙龍；

　　3．科學課堂教學研討活動——規律建構；

　　4．xx特色科學學科課型研究活動；

　　5．小學科學——初中理科銜接教學活動；

　　6．xx市小學科學優質課評比活動。

　　六月份

　　1．科學教學常規調研；

　　2．學科中心組學術沙龍；

　　3．科學課堂教學研討活動——核心概念；

　　4．舉辦有關學校“同課異構”聯校教研活動；

　　5．科學中心組核心課題研究活動；

　　6．區域特色命題情境立意培訓活動；

　　7．本學期工作總結；

　　8．下學期工作計劃。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　二、班級基本情況：

　　本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。

　　三、本學期工作要點和措施：

　　要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

　　2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

　　3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

　　4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

　　5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的`學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

　　四、班級主要活動安排：

　　第1、2周 （9.1－9.11） 9月1日報名注冊

　　2、打掃教室和包干區衛生

　　3、調查暑期情況，檢查暑假作業

　　4、做好常規教育，使學生能安下以來學習

　　5、做好假日活動的報名工作

　　6、愛心捐款活動

　　7、校報、班報刊出

　　8、班干部選舉和分工

　　第3、4周 （9.12－9.25） 推選三名同學參加大隊干部競選

　　2、上報假日活動有關材料

　　3、期初家訪和家長聯系工作

　　4、推普周活動

　　第5、6周 （9.26－10.9） 參加校急性跳遠競賽

　　2、迎接校教學常規檢查

工作計劃 篇3

　　xx年，我局將以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞區委區政府的中心工作，繼續推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法和治安環境整治四項重點工作，充分發揮法制宣傳、法律服務和法律保障三大職能作用，為我區經濟發展營造和諧穩定的社會環境。主要抓好以下工作:

　　一、抓基層基礎建設，夯實司法行政工作基礎

　　1、全面推進省級“現代化文明司法所”的創建工作，爭取年內50%的司法所達到省級現代化文明司法所的標準。

　　2、積極推進鳳翔街道、濱江街道兩個司法所的建設工作，做到人員、編制、辦公場地、辦公設備四落實。

　　3、積極推進區社區矯正管理服務中心建設。

　　4、對各鎮7個司法所的門窗進行維護、更換、噴漆，外墻改造等工作。

　　二、抓黨員干部隊伍建設，不斷提升隊伍的綜合素質

　　5、以黨員干部的群眾路線教育為契機，抓好各黨支部的改選、黨員發展和優秀黨員評選工作。

　　6、加強干部隊伍的業務培訓工作，積極組織干部參加上級司法行政部門的業務培訓，鼓勵干部參加各種形式的在職教育，不斷提升業務工作水平和履職能力。

　　三、抓法制宣傳和法制創建工作，不斷增強全區公民的法律意識

　　7、繼續深入開展“3·15”、“6·26”、“12·4”等特定日期和重要節假日的專題法制宣傳活動。

　　8、認真貫徹落實“xx”普法規劃，抓好青少年、領導干部和流動人口的法制宣傳工作，年內開展2次全區副科以上領導干部法制講座，轄區各中小學校開展2次以上各種形式的普法宣傳活動，在流動人口相對密集的中山路和朱云路新增兩個法制宣傳欄。

　　9、抓好民主法制示范村的創建工作，力爭在三門坡鎮和云龍鎮各創建1個省級民主法制示范村。

　　四、抓人民調解工作，維護社會和諧穩定

　　10、抓好各基層人民調解委員會調解案件的`登記統計和上報工作，開展1次全區調解檔案評選活動，推動全區人民調解檔案規范化管理。

　　11、進一步完善“訴調對接”、“檢調對接”、和“公調對接”機制體制，加快推進安全生產、交通事故等行業性人民調解組織建設。

　　五、抓特殊人群的管理教育工作，努力減少重新違法犯罪

　　12、加強聯系與溝通，牽手愛心企業，爭取在海府地區新建兩家“特殊人群過渡性幫扶基地”，努力擴大社區矯正對象和刑釋解教人員的就業率。

　　13、加強與人事部門協調，爭取舉辦一期特殊人員就業技能培訓。

　　14、開展一次全區性的刑釋解教人員摸排工作，切實掌握刑釋解教人員心理、生產生活、婚姻家庭、就業等情況。

　　六、抓法律援助工作，維護弱勢群體的合法權益

　　15、繼續開展法律援助下基層活動，每季度至少組織一次法律援助下基層宣傳和現場咨詢受案工作，重點深入各鎮街、較大的工地、外來務工人群密集的區域。

　　16、加強各法律援助工作站和各法律事務所的非訴訟法律援助案件辦理工作，落實任務到人，量化管理。

工作計劃 篇4

　　20xx年，我依然擔任的是數控班班主任工作，是一群已經成年的學生，思想和想法都很多。想管好他們已經不再像做小學班主任那樣容易了。因此以我必須制定一套在現實可行的工作計劃，以適應不斷發展的社會對數控人才的要求，現將我的數控班班主任工作計劃匯報如下：

　　活動時間和活動內容：

　　第1、2周

　　修正班規班紀，整頓班級紀律，適當的調整班委會成員。

　　第3周

　　主題班會《怎么做一名合格的畢業生》

　　第4周

　　班級辯論賽《德與才》

　　第5周

　　畢業培訓：主要是怎么制作簡歷，面試的技巧，然后是在企業里面的待人接物。

　　第6周

　　準備新年的第一次考試，組織一次月動員會。

　　第7、8周

　　組建班級運動隊，為學校運動會作準備。

　　第9、10、11、12周

　　實施關于明星的計劃：我打算用一個月的時間打造6個明星即：學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星。利用他們對那些不積極的、落后的學生進行間接教育。

　　第13、14周

　　開一次電話家長會議，會議的主題內容是：學習、紀律、學生思想狀況以及其他的在校的`一些情況，主要目的就是達成家校統一戰線！

　　日常工作

　　1、不定期的找一些學習和紀律落后的同學談心.

　　2、催繳學費。

　　3、組織學生招生。

　　4、培訓班干部，并定期組織他們向我匯報班級狀況.

　　5、協助并配合學校組織的一切活動。

　　6、不定時的給學生們學習一些適應社會的知識。

　　7、加強兩操一課的巡查力度。

　　以上所有活動均為班主任工作計劃的主要內容，將由我親自執行，所有費用均有班費支付。

工作計劃 篇5

　　經過4月學生會激烈的競選工作的順利完成，我院成立了新一屆學生會。其中學術部的成員有：分管副主席——李宗伯部長——王靈珊副部長——張若蕓、楊陽、齊潘。為了更高效地完成本部門的基本任務，更有力地支持學生會的全局工作，更全面地為同學們服務，做好老師與同學們之間的溝通工作，我們共同為20xx—20xx屆的工作制定了如下計劃：

　　一、20xx年5月，承辦“政治與公共管理學院魅力文化節”系列活動。

　　具體實施方案：邀請本院政治與國際關系學系著名老師李晶于5月19日晚19：00在教五—413教室舉辦一場名為“有禮更精彩”的社交禮儀講座。此次講座除了會有主講人精彩的講授外，還將設置師生互動環節，請主講人對參與同學在不同場合中的禮儀方式加以點評，并將頒發紀念品，以提高同學們的參與熱情，活躍現場的氣氛。

　　二、針對本院04級公共管理類的同學們召開一次對行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障三個專業的就業前景等問題進行具體介紹的交流會。

　　舉辦目的：04級公共管理類首次依大類招生，大一的同學對其中三個專業的了解并不是很深入，舉辦此次專業具體介紹的交流會對同學們大三時選擇專業有一定的指導意義。

　　具體實施方案：邀請本院對公共管理類三個專業的研究方向、就業前景等問題有較深入了解的老師在院辦201教室與公共管理類三個班的同學們進行交流。

　　三、于20xx年5月至20xx年4月（寒、暑假時間除外）每月中下旬舉辦一次“風云”系列時事講座。

　　具體實施方案：向廣大同學征集意見，選擇同學們感興趣的時事話題，邀請院內外的著名老師，在教五多功能報告廳或教五、教四其它大教室召開講座。

　　四、組織填寫教師教學質量反饋表。

　　五、構建我院學習信息反饋員體系，參加《明鏡》刊物反饋會。

　　根據《武漢大學大學生信息員實施細則》，為推動學校教育教學改革，營造優良風氣，

　　提高教學質量，我院學術部配合校教務部，建立我院的`學生信息反饋員體系。學院信息員及時將現實中的問題反饋到教務部，學術部應做好本院體系的保障工作。

　　六、于期末考試之際宣傳考風考紀、明確獎懲制度。

　　七、組織學院同學參加武大學習競賽等各類知識比賽，并負責管理和服務。

　　八、組織學院代表隊參加武漢大學英語月比賽。

　　九、于20xx年10月中下旬舉辦一次與優秀學生面對面的交流會。

　　具體實施方案：邀請我院在不同方面很優秀的學生（學習成績很好或有某項藝術特長或在學生工作方面做得很好）在教五多功能報告廳舉辦一次訪談會。

　　訪談會的環節大體上包括：

　　1。邀請到的優秀學生的自我介紹及特長現場表演；

　　2。在訪談會前對這些優秀學生的家長用電話的形式進行采訪，在訪談會上播放電話錄音；

　　3。請這些優秀同學進行經驗介紹；

　　4。觀眾對這些優秀同學進行現場提問。

　　舉辦目的：經過與大多數的同學交流，他們很期待能夠與我院很優秀的同學進行面對面的交流，從而在自己的學習、生活方面獲得一些經驗。而且這種大型活動能夠豐富大家業余生活，提高大家參與積極性，提高學院知名度。

　　十、于十二月中旬在教五多功能報告廳召開一次本院同學的知識競賽。該知識競賽的涉獵面以綜合性知識為主，也包括一些我院的專業知識。

　　該知識競賽的環節主要有：

　　1。必答題（范圍是綜合性知識）；

　　2。英語平臺（每兩個同學為一組，其中一個同學用英語描述給定的英語單詞，但不能說出該單詞也不能用肢體語言，另一個同學猜，在限定時間內猜出單詞多的組獲勝。）

　　3。搶答題（范圍是我院的專業知識）

　　4。風險題（范圍是綜合性知識）

　　附：參與本競賽的同學可分為4組，每組2個同學。參與原則可以自愿也可以由班級推薦。賽后將對獲勝組頒發榮譽證書及獎品。

　　以上是我院學生會學術部20xx—20xx屆的初步工作計劃，請學生會對我部的工作進行監督。

　　篇三：學術部工作計劃

　　中國科學院研究生院學生會學術部 20xx－20xx學年度春季學期工作計劃

　　一、 指導思想

　　為了營造積極活躍的學術氣氛，提高我校研究生的學術水平，學術部全體成員將在學校團委和學生會的正確領導下，繼續舉辦各種豐富多彩的學術交流活動，以豐富同學們的學習和業務文化生活，學術部工作計劃。我們本著多為同學辦實事，少說空話的原則，制定本工作計劃。

　　二、 擬開展工作規劃

　　本學年度我們將在上一屆學生會工作的基礎上，本著“啟迪學術智慧，促進學科交叉，搭建交流平臺，增進同窗友誼”的目的，具體著手開展如下工作：

　　（1）科苑講壇 “科苑講壇”是由學術部主辦的較高級別的綜合性講壇，主要邀請國內外知名學者、專家教授、企業家等來校講學。 上學期科苑講壇在校內的開展的非常成功，并在同學們當中取得了一定的影響，甚至成了一些同學的“必修課”。本學期之初，我們在廣泛征求院內同學意見的基礎上，發現很多同學都預留了每周五晚上的時間，為了更好的代表最廣大同學的最根本利益，我們本學期會繼續把科苑講壇辦好。本學期擬邀請的專家包括： 專家 簡介 厲以寧 著名經濟學家，經濟史學家，北京大學光華管理學院原院長 吳文俊 著名數學家，中國科學技術最高獎獲得者 孔慶東 文學批評家，北京大學文學院教授 鐘耳順 中科院系統少有的億萬富翁之一，北京超圖地理信息技術有限公司董事長 岳成 全國十杰律師，北京岳成律師事務所董事長 從辦出特色、辦出水平的角度出發，也考慮為學校留下一筆寶貴的精神遺產，我們考慮本學期的講座全部錄像，并準備禮賓簿一本，每次講座的專家都請他們為學校留下“墨寶”，供將來宣傳、總結使用， 考慮學校今年重點開展的“三生教育”，為了使廣大同學接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀，我們打算開展以團體心理輔導、心理咨詢為主題的講座。

　　（2）“I Show”論壇 “Ｉ Ｓhow”論壇完全是一個由我校同學自己組織、參與的論壇，它給全校同學提供了一個展示自己的舞臺。在這里你可以鍛煉自己的口才與膽識，展示自己的才華，進行學術交流和思想火花的碰撞，相互學習、共同提高，結識志同道合的朋友，給科院的生活留下精彩而絢麗的一筆。

　　（3）舉辦“英語科普演講比賽” 為豐富學業余文化生活，營造英語學習的良好環境，提高全校同學的英語口語水平和學術交流水平，特別是口頭表達專業英語的水平，我們擬聯合外語系，舉辦英語科普演講比賽。（本次比賽可以考慮做為“青春的風采”活動或“北京市科普周系列活動”的組成部分。）

　　（4）協助學校開展學術活動 考慮本學期將有“五月的鮮花”、“青春的風采”、“三生教育”、高雅藝術進校園等大量活動在玉泉校區舉辦，學術部將積極協助學校把這些活動辦實、辦好。這些活動也將成為體現學術部整體精神面貌的重要時機。

　　（5）社會實踐 “農民富則國家富、農民強則國家強”，為了深入了解農民的生存現狀、熟悉國家的發展水平，我部會利用五一、暑期等課余時間，到貧困地區去、到農村去、到農民當中去開展調查研究，并形成系統的調查實踐報告。

　　（6）部內同學聯誼 為增進部門同學之間的情誼，提高整體的辦事效率，我們會利用清明節春游等形式組織部門內同學之間的聯誼，在學期結束的時候組織“告別玉泉”部內同學聯誼會，為部內同學留下寶貴的精神財富。

　　三、 具體工作計劃 月份 工作計劃

　　1．“科苑講壇”第１4－１6期；

　　2．“I Show”講壇第23、24期；

　　3．部內同學春游；

　　4．英語科普演講比賽報名。

　　四月

　　１．“科苑講壇”第１7－１9期；

　　２．“I Show”講壇第25—27期；

　　３．部內同學清明節掃墓；

　　４．英語科普演講比賽培訓、初賽。

　　五月

　　１．“科苑講壇”第20－２2期；

　　２．“I Show”講壇第２0—22期；

　　３．“五月的鮮花”文化匯演；

　　４．英語科普演講比賽決賽。

　　六月

　　１．“科苑講壇”第23期；

　　２．“I Show”講壇第２3期；

　　３．“告別玉泉”部內同學聯誼會。

工作計劃 篇6

　　恍惚間，上學期已如流水般從指縫間流去。對上學期的工作我有以下總結；

　　一、 應加強工作的計劃性使之更具執行性：

　　雖然再開學的時候已經寫了工作計劃但因為經驗不足，計劃完成的并不好。一個安排合理的計劃對班級事務的推動作用是很大的，因此，我會盡力將這學期的工作進行更加合理的安排與調整。

　　二、 宣傳工作需要所有同學的努力與支持：

　　上學期的工作在執行的時候更多的是依靠各個班委，但宣傳是關系到班級榮譽的一件事，需要全班同學的努力參與。眾人拾柴火焰高，只要大家集中智慧就可以將宣傳工作做得更好！

　　三、宣傳工作的重心要放在增強班級凝聚力上：

　　一個班級的優秀與否不在這個班級對外宣傳做得多好，而在這個班級的凝聚力是否強。所以，班級工作的重心應是想方設法讓班級更加團結。

　　針對于上學期的不足以及團支部的整體要求現計劃如下：

　　積極配合組織委員、團支書，做好團支書工作，搞好宣傳報道。

　　根據黨團的中心工作，結合同學、團員、青年的思想動態，有針對性的開展各種思想教育和學習活動。

　　起草團支書開展的各種活動的.安排、計劃和終結。

　　及時學習、表彰先進、樹立正念、積極宣傳共青團員中涌現的好人好事。

　　因地制宜的組織各種問題娛樂活動，豐富同學們業余文化生活。

　　完成其它日常工作，積極參加社團各種活動。

　　鼓勵同學積極參與本學期的各種活動，發揮個人風采。

　　上學期因學習任務繁重，對各種活動稍欠熱心，個人才能未得到充分發揮。本學期會盡量讓同學們了解并參與各種活動，以起鍛煉作用。

　　舉辦興趣交流會。

　　每個人的興趣不同，但各人在自己感興趣的領域肯定有閃光之處。舉辦數次交流會，可以文學或電影為主題，讓感興趣的同學自備材料與大家分享他所喜愛的東西或某些心得。既增強個人自信心又利于發揚班級特色與風格。

　　我們首先要和組織委員、團支書配合好，爭取為班級做出最大的貢獻。在以后的工作中，我們要做好宣傳工作，積極配合其他班委，調動同學們的積極性，讓他們都樂意去參加一個活動。對于院里、班里的通知，及時轉告給同學，爭取把工作做到最好。總之，我們會盡我們最大的努力作好宣傳工作，努力為同學們服務。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　本學期，我校數學教研組工作將貫徹落實學校教研工作意見，以深化數學課堂教學結構改革，創建和諧、高效的數學課堂教學為目標；深入推進素質教育的有效實施，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數學教學質量，狠抓教師教研活動和學生數學學習活動，努力開創我校數學教研工作的`新局面。

　　二、本期工作目標

　　1、以生為本，開展學生數學學習方面的研究，創新學生數學學習活動，增強學生數學學習興趣，提高學生數學素養和數學成績。

　　2、扎實開展數學教研活動，提高數學教師課堂教學水平、信息技術應用能力和理論素養。

　　3、深入開展課題研究，繼續深化數學“學堂”研討。

　　4、做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作經驗。

　　三、本期工作重點：

　　1、開始實行數學教師的電子備課，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。

　　2、配合學校教導處開展教學開放周數學精品課展示活動。

　　3、做好英特爾應用課題和“自育自學”課題數學“學堂”的研究工作。

　　4、做好數學學科開放性拓展性試題研究工作。

　　5、配合教導處做好教學常規管理，組織數學骨干教師參與教學月檢查工作。

　　6、創新數學學科的學生活動。

　　7、配合教導處組織數學教師外出學習交流。

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