春季學期工作計劃

時間：2024-07-24 10:31:00 工作計劃我要投稿

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春季學期工作計劃精品（15篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的春季學期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春季學期工作計劃精品（15篇）

春季學期工作計劃1

　　一、基本情況

　　理化教研組現有教師10人（九年級化學4人：邵世祥、李傳兵、方勖奎、王德慧；九年級物理3人：蒲元鳳、曹永峰、譚宗云；八年級物理3人：周朝忠、曹德榮、黃敏），其中女教師一人。該組教師起點高，工作認真負責，教學經驗豐富，是屯堡中學的頂梁柱。

　　二、指導思想

　　以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學中的實際問題為主要任務，以提升理化教師自身素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高屯堡中學的理化教學質量而努力。

　　三、主要工作

　　1、強化學習力度

　　（1）進一步抓好集體備課工作。

　　（2）加強新課標、新教材的學習力度。

　　（3）加強對物理、化學學科新教材、相關教學理論的學習力度。

　　（4）抓好新課程、新教材的培訓學習活動。

　　（5）及時總結、交流、反思新課程、新教材實驗過程中的成功與失誤。

　　（6）每學期不少于5次集體業務學習，每次學習做到有專題、中心發言人，教師要作好學習筆記。

　　2、抓好課題研究工作圍繞課改實驗中教師普遍存在的實際問題確定一個校本教研課題，并扎實開展好課題研究工作。

　　3、抓好常規教研工作

　　（1）組織好說課、上課、評課的常規教研活動。本學期舉辦數學、思品、地理、化學教學比武課活動。（2）每次常規教研活動必須圍繞一個主題進行研究，活動前定好內容、人員、地點、形式等，以便提高活動質量。

　　4、抓好教師培訓工作

　　（1）配合學校搞好校級“課題研究常識”和“撰寫教學反思、案例”培訓。

　　（2）配合學校搞好電子表格培訓及過關考試。

　　5、抓好理化教師的'遠程教育資源利用工作

　　（1）教師每學期觀摩遠程教育資源優質課10節，并在業務筆記本上作好相關學習記錄。

　　（2）每學期利用遠程教育資源對本組教師2次課改培訓，并作好相關記錄。

　　（3）45歲以下教師每學期利用遠程教育資源上課兩節，并作好相關記錄。

　　（4）45歲以下教師每學期寫一篇利用遠程教育資源的體會、總結或經驗文章。

　　（5)督促和檢查理化教師利用遠程教育資源的登記工作。

　　四、主要措施

　　1、開學初對本組教研工作要全盤考慮，形成系列，以便活動開展有序。

　　2、抓好教師的課后反思以及教學案例（或教學故事、教學論文）等的撰寫上交工作。

　　3、做學習的帶頭人，做到“三吃透”：

　　（1）吃透課程標準

　　（2）吃透教材

　　（3）吃透上級教研部門用學校對考古工作的整體工作思路

　　4、認真履行學校規定的各自職責，按時完成各項工作。

　　五、主要活動安排

　　二月：

　　擬寫理化教研組工作計劃

　　三月：

　　1、學習并通過理化教研組工作計劃

　　2、具體任務安排

　　3、校本教研課題申報

　　4、化學優質課競賽活動

　　5、第一次教學常規檢查

　　四月：

　　1、集體學習

　　2、第一次教學常規檢查

　　五月：

　　1、備課組工作專項檢查

　　2、集體業務學習

　　3、遠程教育工作的復查

　　六月：

　　1、第二次教學常規檢查

　　2、教師遠程教育資源利用復查活動

　　七月：

　　1、教師撰寫體會、反思

　　2、各項資料的整理歸檔工作

　　3、總結會

春季學期工作計劃2

　　隨著春天的腳步悄悄來臨，幼兒園里又充滿了孩子們的歡聲笑語，我們的工作也緊鑼密鼓的開展了起來。進入中班下學期，仍由原班三位教師（我、駱老師、朱老師）配班進行幼兒保教工作，分工協作。在中班上學期基礎上，本期幼兒的保教工作重點具體表現在以下幾方面：

　　一、培養幼兒良好生活自理能力，養成良好衛生習慣、常規習慣、學習習慣，實施三生教育。

　　二、運用多種教學手段，培養幼兒學習興趣和愛好。使幼兒在原有基礎上各方面得到充分的發展和提高。

　　三、積極學習并實踐、探索各種先進的、現代的教學手段，尤其是多媒體課件的制作和運用。全身心投入‘六一’兒童節的參與活動。

　　四、積極參與園本課程的研發與實驗，努力搞好幼兒園運動課程。

　　五、班級教師通力合作，積極組織幼兒參加‘六一’節幼兒體操表演活動。積極參加幼兒園統一舉行的運動課程和多媒體課程觀摩學習課。

　　為了切實做好班級工作，根據本班具體情況，特制定班務計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　1、幼兒情況：

　　這學期我們班有幼兒54人。男孩；32人，女孩：22人。其中新生6人。原班幼兒都有比較好的生活常規和學習常規，保教活動都比較好開展。插班幼兒年齡在3·5—5歲之間。有兩個從來沒有入過園，因此常規一片空白，也比較任性，相信在原班幼兒帶動下，老師的精心幫助下，能盡快融入集體生活，進行正常的.幼兒活動。

　　2、教師分工情況：

　　駱月：側重于教學語言、音樂、科學、社會、健康、運動。

　　我：側重于教學數學、美術、體育、健康、運動。

　　朱現彩：側重于幼兒保育工作，午睡、一日三餐。

　　二、教育教學

　　1、切實有效地參加教研組活動，認真備課，努力上好每一個知識點的內容。

　　2、教學準備充分，教具制作、運用科學合理。

　　3、積極運用多種教學手段和方法進行教學。以幼兒興趣為學習基礎，運用操作法、觀察法、實踐法、體驗法···等多種方法以及提供一切盡可以提供的教具，用故事或游戲的方式引起幼兒學習的欲望和興趣。讓幼兒在教師引導下自主地獲得知識和經驗。

　　積極參與運動課程的實踐與探索，參與園本課程的研發與實踐。

　　4、初步學習制作和運用多媒體課件，并逐步實踐運用于教學中。

　　5、初步學習制作和運用多媒體課件，并逐步實踐運用于教學中。

春季學期工作計劃3

　　本學期，我校堅持“以人為本、特色發展”的辦學理念，以各校區工程建設為契機，進一步改善辦學條件，實施科學管理，突出教學中心，深化課程改革，豐富辦學，促進學校實現新的發展與進步。

　　一、突出教育教學，確保辦學質量

　　（一）抓實教學常規管理。

　　以暑假教學資料展示為契機，進一步明確備課、作業設置與批改、聽課記錄、學習筆記、校本教研計劃、課程綱要編制、學生輔導記錄等各項常規工作的要求，并抓好落實；進一步完善學科資源庫，促進教學資源共享；嚴格控制書面作業總量，切實減輕學生課業負擔，創新作業形式和方法，提高作業效能；通過抽查作業、聽課詢問、檢查單元練習、分析學習狀態、學科教師匯報等多種形式進一步加強質量監控，讓“八個精心”落到實處。

　　認真學習踐行《山東省中小學教學基本規范》，實行教學“十項制度”，即教學質量監測制度、業務領導蹲級包組制度、教研組長負責制度、周五校本教研上報制度、單元研究課率先執教制度、推門聽課制度、學科資源共享制度、提前候課制度、教學安全巡查制度、嚴格執行課程表制度，抓實常規管理，使教育教學工作有條不紊的健康運轉，促進教學質量的不斷提升。

　　（二）加強教師隊伍建設。

　　“教育大計，教師為本。”造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師隊伍，是學校發展的根本保證。我校新進青年教師人數較多，因此，在面向全體的前提下，突出青年教師的培養，對我校教師隊伍建設更為重要和迫切。

　　1、加強師德建設。

　　加強教師的職業道德教育，組織教師學習相關文件，明確各項要求，杜絕推薦教輔、有償代課、體罰和變相體罰等違規行為。引導廣大教師牢固樹立“學高為師、身正為范”的從業準則，成為學生欽佩、家長滿意、社會稱贊的楷模。

　　2、實施目標引領。

　　除了制定好學校教師隊伍建設的總的目標和計劃外，為青年教師制定“三三”制培養目標：即學校制定青年教師三年培養規劃，讓青年教師制定個人三年成長規劃，剖析自我，明確發展方向。舉行青年教師“寒假作業”交流展評。

　　3、開展結對互助。

　　繼續實施青藍工程。師傅帶徒弟，互學互助，在加快青年教師成長的同時，也促進骨干教師向專家型教師邁進。

　　4、大練基本功。

　　以市區基本功比賽為契機，開展教學基本功大練兵活動，要求全體教師人人參與，人人達標測試。特別要進一步加強青年教師的基本功訓練。在此基礎上，組織教師參加各學科區級教學基本功比賽，力爭取得優異成績。

　　（三）開展校本研訓

　　1、加強教研組建設。

　　進一步提高認識，增強各組校本教研的自覺性、主動性，變“要我研”為“我要研”。通過完善制度、舉行教研組長培訓、實行教研組考核等措施，進一步加強教研組建設。

　　2、開展校本培訓。

　　抓好校內各項培訓交流，采取講座、討論、交流等多種形式，給每位教師展示才能和互相學習、合作的機會。

　　走出去學習。積極組織教師參加區各學科教師專業技能培訓、備課研討會、質量分析會、復習研討會等活動，保證培訓效果。積極申請爭取教師外出學習的機會，并進一步完善外出學習的“三個一”制度，即：面向學校或教研組進行一次匯報，上一節匯報課或模擬說課，為學校或者教研組發展出一個金點子。

　　請進來指導。積極邀請教育專家和教研員來學校指導，讓學科教師明確研究方向和努力目標，讓年輕教師少走彎路，快速成長。

　　3、抓實校本教研。

　　抓好周三的常規教研。組長認真組織，提前安排，嚴格考勤，詳實記錄；采取集體備課、模擬課堂、理論學習、觀看優秀課例等靈活多樣的活動形式；形成濃厚的研究氛圍，不斷提高教研的實效性。

　　利用周三教研活動時間積極開展大教研活動，組織學科專題研討等活動，學校業務領導走進教研組，和老師們共同研究教學專題，讓教研發揮更大的作用。

　　各組隨時開展即時教研、網絡教研等，定期開展網上教師研修、交流活動。建好各網絡資源平臺，充實內容，豐富教學資源。

　　開展東門好課堂系列活動，通過單元研究課、優質課評選、教學能手示范課、青年教師匯報課、家長開放日等靈活多樣的課堂教學活動，打造東門特色的“師生雙向互動”教學模式，不斷提高教師的課堂教學水平和教學效率。

　　（四）提升教育科研

　　進一步加強“五項機制”建設，即導向機制、保障機制、管理機制、操作機制和推介機制，不斷提高教科研工作水平。扎實抓好中國教育學會中小學整改專委會課題《小學生核心素養的研究》、省“十三五”重點規劃課題《小學優秀傳統文化教育課程整合的研究》、省級實驗課題《小學翻轉課堂的研究》等，力爭早出成果。

　　（五）堅持德育為首

　　1、建設德育陣地。

　　除了繼續用好原來的黑板報、班級版面、樓廊版面外，進一步發揮電子屏幕、校園文化長廊和宣傳櫥窗等校內陣地的宣傳作用，進一步發揮博物館、社區、綠地等校外德育陣地的作用，不斷增強德育工作成效。

　　2、構建德育網絡。

　　構建學校、家庭和社會“三位一體”的育人網絡，形成合力，共同育人。開發家長資源，舉辦家長會、家長學校，家長開放日，通過講座、座談、發放《給家長一封信》等多樣的形式，不僅幫助家長樹立現代教育理念，建立民主、平等的家庭關系和家教環境，幫助家長使用正確科學的教育方法。積極開展“千名教師大家訪”活動，加強學校教育與家庭教育的協作，充分發揮家長的各種優勢，為學校的教育教學工作與學校的發展服務，更好地促進學校和學生發展。

　　3、突出德育重點。

　　圍繞養成教育和踐行社會主義核心價值觀兩個重點，進一步做好《中小學生守則》的學習和落實。同時結合踐行社會主義核心價值觀的各項要求，讓學生不僅養成良好的學習、生活、衛生等好習慣，也成為踐行社會主義核心價值觀的模范，在學校做好學生，在家做好孩子，在社會做好公民。

　　4、開展德育活動。

　　結合上級要求和學校實際，堅持常規和創新相結合，創造性地開展各項學生活動。利用好每周一的升旗儀式，培養學生愛國意識和集體榮譽感；以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，開展演講、讀書、主題班會、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，提高德育工作實效；深入開展全國“法制教育示范區”和“零犯罪學校”創建活動，深入推進“法律進學校、進課堂”，通過各種活動，提高學生法制意識和法律素質。

　　5、加強班級管理。

　　班級是學校教育中最基本的組織形式，學校的`教育教學活動都是以班級為單位開展的，班級管理直接關系學生安全、紀律、衛生、校風以及其他各項工作的落實成效，因此要抓實抓好。通過加強班主任培訓、召開班主任例會、開展班級評比考核等措施，不斷加強班級管理力度，增強德育實效，確保學校的各項工作落到實處。

　　（六）推動經典誦讀

　　結合中華傳統文化進校園和經典聯盟交流活動，利用好學校豐富的圖書資源，積極實施“陽光讀書”工程，在師生中開展形式多樣的經典誦讀活動。學生除了分年級背誦規定的誦讀篇目，要求一至五年級都把《論語》作為重點誦讀篇目，通過過級、比賽等措施促進《論語》的整篇背誦。要求教師會唱《大同歌》、抄寫研讀背誦《論語》、《孟子》、《中庸》等經典篇目。積極開展師生的經典誦讀展示和比賽活動。

　　（七）豐富學生活動

　　1、深化社團活動

　　總結以往社團活動的優勢與不足，進行優化組合，創新方法和形式，在全面開展的同時，重點打造一批立意新、品位高、策劃精且具有社會影響力的社團，讓學校社團活動有新的發展和進步。利用“六一”時間進行藝術展演，在此基礎上，保證我校上報藝術節目的入選數量和質量。

　　進一步加大校本課程的開發力度，結合“十三五”重點規劃課題《優秀傳統文化與學科課程內容、專業課程內容整合研究》和我校的藝術教育，爭取早日拿出高質量的校本課程成果。

　　2、豐富體育活動

　　牢固樹立“健康第一”思想，廣泛傳播“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的健康理念，積極推動“陽光體育運動”和“1211”工程。在開足上好體育課，做好“兩操”的基礎上，充分利用“陽光體育大課間”和自主活動時間，開展豐富多彩的體育活動。籌備召開學校的春季運動會，積極組織好學校體育運動隊的訓練，在城區運動會上爭取好成績。開好足球課，加強學校足球隊的訓練，力爭在“市長杯”和“區長杯”比賽中能獲得滿意成績。在積極訓練的基礎上，組織學生參加中小學生籃球比賽、乒乓球比賽、棋類比賽和航模運動會等，力爭取得優異成績。

　　3、開展競賽活動

　　除繼續搞好學生征文比賽、期末學科競賽等常規競賽外，結合學校實際和新的要求，創新競賽活動的內容、形式和方法，豐富學生校園生活，促進學生全面發展。

　　（八）做好畢業班工作

　　對畢業班的抽測是每年的重要工作，直接關系學校的質量和聲譽。相關領導老師要提高重視程度，采取得力措施，充分準備，在畢業年級綜合學科技能抽測、畢業年級教學視導和期末教學質量檢測中取得優異成績，交一份滿意的答卷。

　　一、學情分析

　　本學期我所代一、二班共有學生149人，學生的學習態度、班級的學習風氣是比較好的。我一直對行為習慣的培養很重視，因而這批同學的學習態度端正，作業書寫工整、美觀。但也有部分同學由于父母長輩過分寵愛，平時對自己要求不嚴，學習習慣較差，作業馬虎，字跡潦草，由于學習態度不端正，導致學習成績不理想。

　　因此，在本學期的數學教學過程中，要充分挖掘學生的潛力，發揮學生的主體作用，教師的主導作用，要特別加強學生學習習慣和責任心的培養，學會思考方法，養成善于思考的好習慣，把培養學生的創新意識和實踐能力滲透在教學的全過程。

　　二、教材分析和教學目標

　　（一）數與代數

　　第一單元“分數加減法”理解異分母分數加減法的算理，并能正確計算；能理解分數加減混合運算的順序，并能正確計算；能把分數化成有限小數，也能把有限小數化成分數；能結合實際情境，解決簡單分數加減法的實際問題。

　　第三單元“分數乘法”結合具體情境，在操作活動中，探索并理解分數乘、除法的意義；探索并掌握分數乘、除法的計算方法，并能正確計算；能解決簡單的分數乘、除法的實際問題，體會數學與生活的密切聯系。

　　第五單元“分數除法”了解倒數的意義，會求一個數的倒數。能夠正確進行分數混合運算；理解整數的運算律在分數運算中同樣適用；結合實際情境，能用多種方法解決簡單分數混合運算的實際問題，體會分數混合運算在現實生活中的廣泛應用。

　　第七單元“用方程解決問題”在列方程的過程中，會分析簡單實際問題中的數量關系，提高用方程解決簡單實際問題的能力。由于有兩個未知數，需要選擇設一個未知數為x，再根據兩個未知數之間的關系，用字母表示另一個未知數。同時經歷解決問題的過程，體驗數學與日常生活密切相關，提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。

　　（二）空間與圖形

　　第二、四單元“長方體（一）（二）”通過觀察、操作等活動，認識長方體、正方體及其基本特征，知道長方體、正方體的展開圖；了解體積（包括容積）的含義；認識體積（包括容積）單位，探索并掌握長方體、正方體表面積、體積的計算方法，并能解決簡單的實際問題；探索某些不規則物體體積的測量方法；引領學生在觀察、操作等活動中，發展動手操作能力和空間觀念。

　　第六單元“確定位置”能在具體的情境中，用方向和距離來表示物體位置；在具體的情境中，自建參數系確定位置。

　　（三）統計與概率

　　第八單元“數據的表示和分析”學生在這一單元認識學習復式條形統計圖和復式折線統計圖，感受復式條形統計圖和折線統計圖的特點；能根據需要選擇復式條形統計圖、復式折線統計圖有效地表示數據；能讀懂簡單的復式統計圖，根據統計結果做出簡單的判斷和預測，與同伴進行交流。通過實例，理解中位數、眾數的意義，會求一組數據的中位數、眾數，并解釋結果的實際意義。

　　（四）數學好玩

　　本單元設置了“象征性”長跑、有趣的折疊、包裝的學問三個內容，主要目的鼓勵學生從數據中獲取盡可能多的有效信息，激發學生學習數學的興趣，體會數學思想，鍛煉思維能力，積累思考經驗，開闊眼界。

　　三、教學措施

　　1、轉變教學方法。在數學教學中，教師必須將“重視結論”的教學轉變為“重視過程”的教學，注重再現知識產生、形成的過程，引導學生去探索、去發現。

　　2、在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發揮學生的主題性，培養學生的創新意識和實踐能力。

　　3、在教學中注意采用開放式教學，培養學生根據具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內在聯系，培養學生的應變能

　　4、練習的安排，要由淺入深，體現層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優生、學困生都要體現有所指導。

　　5、增強數學實踐活動，讓學生認識數學知識與實際生活的關系，使學生感到生活中時時處處有數學，用數學的實際意義來誘發和培養學生熱愛數學的情感。

　　6、后進生轉化措施：培養后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。重視與家庭的聯系。

　　四、課時安排

　　1、分數加減法……………………………………………6課時

　　2、長方體（一）…………………………………………7課時

　　3、分數乘法………………………………………………8課時

　　4、長方體（二）…………………………………………8課時

　　整理與復習…………………………………………………3課時

　　5、分數除法………………………………………………6課時

　　6、確定位置………………………………………………3課時

　　7、用方程解決問題………………………………………5課時

　　數學好玩……………………………………………………3課時

　　8、數據的表示和分析……………………………………6課時

　　總復習………………………………………………………5課時

　　五、師徒結對

　　1、向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。

　　2、不定時聽徒弟的課，聽課要認真記錄，按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好聽評課記錄。

　　3、每學期至少為徒弟上一節教學示范課。

　　4、精心指導徒弟備好課，認真撰寫教案。對聽課前的教學預案給予悉心指導。

春季學期工作計劃4

　　學校工作以學生為中心，學校發展看學生，而教務工作在學校的整個工作環節中扮演著重要的角色，它對學校教師業務起著指導性的作用，它的工作效率影響著學校的教學質量的好壞。為了搞好我校的教育教學工作，提高我校的遠程教育設備的利用效率，使我校的教學質量有所提高，教師業務素質有進一步加強，使我校教學水平踏上一個新的臺階，現在本著從學校的情況出發，從學生實際水平出發的原則，根據本年教育局狠抓教學質量的.文件精神，特制定本工作計劃：

　　一、搞好開學前的準備工作。

　　常言：好的開端就等于成功了一半。在二月底，教務處搞好學生課本的接收清點工作，與后勤出采購好各種教學用品，摸清教師情況合理進行課務安排，擬定好各科科計劃，明確本學期教學上要達到的目標，明確各個教師教學上的分工及職責，做到“心有一個愿，勁往一處使”的教學氛圍。

　　二、常抓常規管理，加強業務素質。

　　教學工作是一項常抓不懈的工作，它細小而繁雜，如果沒有一定的制度來規范它，教師的凝聚力就得不到體現，教學水平也不能充分發揮。

　　在本學期中，我們根據《紙房中學教學常規管理》制度對教師的上課情況、本課、作業批改、平時測驗、聽課、學生對教師教學反饋等方面進行每月月底常規檢查，通過檢查記錄發現問題，做到優秀的表揚，不足的指出限期改正。另外，教務處每月要進行三到五次的不定時查課，加強教室上課質量的監督，增強教師上課的責任感。

　　三、開展多種教學活動，提高教師教學水平。

　　1、在平時的教學中大力提倡教師教學運用普通話，寫規范字，運用課件教學，提高教師教學水平。

　　2、配合好局教研室到我校開展的“送教下鄉”教學活動，組織全體教師向先進學校教師學習，領會他們的新課改教學方法。

　　3、學校內部每個教師上一節教學公開課，促進相互之間的教學交流，達到取長補短的目的。

　　4、請支教教師上教學觀摩課，帶動本校教師的教學積極性。

　　5、組織教師每人寫一篇教學論文報送進行論文比賽。

　　6、組織教師寫上課教案設計進行上報比賽。

　　7、組織畢業班教師到縣里進行中考備考學習培訓。

　　四、利用遠程教育設備，搞好多媒體教學觀摩活動，培養學科帶頭人。

　　在平時的教學工作中，積極鼓勵大家利用遠程教育設備進行備課，查找資料，上多媒體課。學校規定每位教師每學期要上一節多媒體課，共同學習多媒體技術的使用兩次以上。請骨干教師利用多媒體上示范課、觀摩課、公開課，從而帶動一大批年輕教師成為學科帶頭打下基礎。

　　五、搞好開學初計劃和期末各科總結工作的開展。

　　六、安排好半期、期末考試工作。

　　七、認真按上級文件精神和校領導分配工作完成教學任務。

　　八、教學工作安排如下：

　　2、3月份：

　　（1）發放開學報名冊。

　　（2）購課本，購教學用品

　　（3）按大綱要求排課，發課程通知，課程表

　　（4）印發科計劃，收科計劃

　　（5）印發報名冊，作息時間表

　　（6）分發學生課本，作業本，收報名冊

　　4月份：

　　（1）搞好初三體育考試工作。

　　（2）做好初三畢業班學生思想工作。

　　（3）印發各種教學表冊

　　（4）開展教學公開課

　　（5）開展月工作檢查

　　5月份：

　　（1）利用多媒體設備進行開展教學觀摩活動

　　（2）了解教學進度，搞好普通班半期考試工作。

　　（3）開學習情況了解會

　　（4）進行月工作檢查。

　　（5）搞好初三畢業考試工作。

　　6月份：

　　（1）組織好初三中考工作。

　　（2）辦好初三畢業證書。

　　（3）開展教學示范課

　　（4）月工作總結。

　　7月份：

　　（1）統考工作安排

　　（2）收總結

　　（3）安排教學工作

春季學期工作計劃5

　　一、工作思路

　　圍繞學區主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業務水平為抓手，以改進和加強教學常規管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養良好的學風、班風，形成良好的校風，實現輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地發展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發揮在全縣的示范作用。

　　二、重點工作

　　1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業務素質和課堂教學水平。

　　2、探索校本教研新模式。充分利用現代化交流平臺，探索網絡教研新模式，加強教師間的協作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。

　　3、改進和加強對教學常規的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。

　　4、落實全面、全程質量監控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區教育教學質量。

　　三、具體措施

　　（一）重視業務學習，提高業務素質

　　1、加強教育理論的學習和指導，提升專業素質。

　　繼續要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業務刊物，并做好業務摘記；學校積極創造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業務指導，教研組每月至少組織一次業務學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發表。

　　2、加強專題研究，提升教學實踐能力。

　　學區內繼續開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業成長檔案袋建設，課題論文及案例匯編，課題博客建設等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據《大柏學區中心學校課題管理辦法》，從目前課改推進的實際出發，按照縣課題規劃規劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據各校建立的'校本研究課題，要求教師深入參與課題研究，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務課改實驗，促進教師素質的提高，促進學生個性的發展，促進學校教學質量的提高。

　　（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平

　　各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發現問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業成長，形成借課改優勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。

　　1、繼續抓好聽課評課制度，確保其實效性。

　　要求每位教師每學期內都能在校內上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進提高。

　　2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。

　　避免校本教研就是聽課評課的認識誤區，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業務學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學服務。

春季學期工作計劃6

　　為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，培養我班團結、活潑、嚴謹、求學的班風，培養學生良好的行為習慣和積極主動好學的學習習慣，現制定本學期工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　我班現有學生45人，其中男生18人，女生27人，走讀生14人，住校生31人。較上學期54人，流失9人。其中大部分學生為農村學生。

　　從上學期的各方面情況來看，本班總體不錯，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低。

　　二、本學期目標

　　1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，努力爭取優秀文明班級。

　　3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　5、與學生家長多進行交流和溝通，以便及時掌握學生的思想動態，并將學生在校表現及時反饋給家長。

　　6、多與任課老師進行交流，尤其是本學期將要進行的會考科目，歷史、生物、通用技術和計算機信息技術。

　　7、積極宣傳文理分科知識，讓學生對自己的興趣愛好及基本現狀有所了解和思考，并給出合理的建議，做好文理分科工作。

　　8、嚴格管理和監視本班學困生。

　　三、具體措施

　　1、繼續抓好學生的思想工作

　　（1）、針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效，對于部分各方面行為習慣、學習習

　　慣太差學生，和家長多溝通勸其另謀出路。

　　（2）、多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者，在課余時間以及班會課上對思想壓力過大，情緒不穩定的學生多交流和疏導。

　　（3）、利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想，了解學生的思想動態和在家中的基本表現，并將學生在校基本情況及時反饋給家長。

　　（4）、對一些要求上進、學習成績較好的學生要充分調動他們的積極性，及時關注、著重培養，鼓勵他們再上一個臺階。

　　2、班風建設

　　（1）、充分發揮主題班會及班會思想教育的作用。除學校和政教處安排的主題班會外，針對班級近期出現的問題及時召開班會或主題班會進行思想教育和正確引導。

　　（2）、積極參加學校組織的各種文體活動，除外在課余時間和體育課上積極組織班級自己的各種文體活動，以培養學生豐富的課余文化生活，增強班級的凝聚力和團結意識。

　　（3）、充分發揮班干部的管理和帶頭作用，樹立以學生管學生的理念，適當調整班干部組織，鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

　　（4）、充分發揮班規的作用，對學生的行為習慣以及學習習慣起到一定的約束作用，讓學生在平時的日常生活中的各種行為有法可依，有據可循。

　　（5）、加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態，及時開展主題班會活動或課外活動，對學生的思想進行疏導，減輕其學習壓力，及時處理學生各方面的問題，讓學生保持健康積極的生活學習心態。

　　3、學風建設

　　（1）、以班風建學風，從各個細節入手，重點培養學生的學習習慣。

　　（2）、保證學生安靜、良好的學習環境，尤其像晚自習，做好班級紀律維持，重點培養學生自學、獨立的.學習習慣。

　　（3）、對學生上課情況進行監督，通過本班《班級量化管理記錄表》（學習方面和紀律方面），及時了解學生上課情況和作業情況，堅決杜絕學生上課睡覺、說話等壞習慣，以及抄襲作業，不寫作業的惡性習慣。

　　（4）、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。尤其要重視本學期會考的四門課程，生物、歷史、通用技術和計算機信息技術，并通過協調對這四門課程在晚自習及課余時間進行側重和偏斜。

　　（5）、重點培養和監督學習較好學生的學習情況，希望他們不驕不躁，繼續保持良好的學

　　習狀態；中等學生要多進行交流，培養其科學合理的學習方法，并對偏科科目進行輔導，以求均衡發展；并做好后進生轉化工作。

　　4、衛生、宿舍

　　（1）、衛生方面嚴格遵守學校衛生制度，堅持教室環境區衛生時刻保持整潔，要求學生，勞動委員，班主任共同監督。

　　（2）、對打掃衛生遲到、缺席、早退學生監督到位，懲罰到位。

　　（3）、宿舍方面嚴格遵守學校《住校生管理規定》，在衛生，紀律等方面嚴格要求學生，爭當“優秀文明宿舍”。

　　（4）、周末住宿學生嚴格管理，監督，認真負責填好《住校生周末住宿申請表》。堅決不允許非本校學生留宿。

　　（5）、堅持每周檢查宿舍，和宿舍管理老師多交流。

　　計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取高一191班在本學年中做到穩步前進，成為一個文明班集體。

春季學期工作計劃7

　　XXX，新的一個學年開始了。本學期，幼兒園教學部繼續堅持以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以《幼兒園一日保教規范》為具體實施辦法，積極跟進幼兒園發展的步伐，閉門讀書，進一步提高我園的保教質量！

　　一、本學期工作目標：

　　1、積極努力完成幼兒園的各項工作，努力創建一支積極主動、上令下行、敢于創新的保教團隊。

　　2、在《一日保教規范》的指導下，抓好班級的一日保教工作的各個環節。

　　3、積極發揮教研組的指導，引導，向導作用，提高教育教研工作水平。

　　二、本學期重點工作：

　　1、《幼兒園一日保教規范》的實施，監督，指導。

　　2、幼兒園區域活動與主題活動開展情況的檢查、指導。

　　3、游戲化集體教學（藝術領域）的實施。

　　4、骨干教師的提高，新教師的培訓與發展。

　　5、課題研究工作的完善。

　　三、具體工作內容及實施辦法：

　　（一）保教工作

　　內容：認真組織學習，討論，分析《幼兒園一日保教規范》的相關要求，規范一日保教活動，促進保教工作規范發展，圍繞實際問題開展研討，找對策解決問題。

　　（1）、重新制定各年級科學的一日活動安排，細化每一環節的管理，根據各個環節的教師操作要點，幼兒操作要點進行。

　　（2）、強化常規工作的管理。建立《規范》實施機制，及時登記檢查情況，組織各小組及個人進行研討，從實際問題出發。對不按要求實施的班級給予當面批評，公開批評，以及一系列懲罰制度（打掃辦公室，幫助其他班級打開水，迎門值日等），甚至扣除考核分數。

　　（二）班級管理

　　1、強化班級幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。

　　（1）、立足行為習慣的養成。在一日活動中滲透一日常規要求，根據各年齡段幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處，學期末進行幼兒良好行為習慣評估。

　　(2)、班級教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況，《適應性發展課程》內容，主題活動等制定確實可行的班級一日活動內容，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動行為，發展的能力。要求教師通過富有童趣，簡單易懂的各種教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒各方面的發展。

　　2、創設各種適宜的環境與氛圍豐富幼兒活動。

　　一是繼續開展豐富的戶外體育游戲活動，堅持做好每日班級參加戶外活動的次數，時間，幼兒活動量，意義等。

　　二是創設班級主題環境，指導班級教師豐富主題墻及真正理解主題墻的意義。

　　3、通過聽課、進班，跟班了解班級教師管理情況及幼兒活動情況，并做好記錄，及時與老師反饋，分析。

　　（三）幼兒園區域活動及主題活動的開展

　　根據各班級教師對班級區域活動的.目標設置與材料投放計劃，有針對性的指導班級區域活動開展，并加強班級開展區域活動的監管和督察。

　　（四）游戲化集體教學（藝術領域）的實施。

　　本學期的園本教研（集體教學部分）重點放在藝術領域，努力分別歌曲教唱，歌曲表演，音樂游戲，繪畫藝術欣賞及創作上有所提高。通過三，四月份集體備課內容，園本學習，觀摩示范課等形式進行。

　　(五)骨干教師的提升，新教師培訓與發展

　　1、制定本學期教師培訓計劃，有針對性的進行教培工作。

　　2、不定期深入各班，看活動、看教學計劃，有計劃地指導、培養教師提高業務水平，認真做好課題研究工作，對每個環節實施與總結做到有計劃、有實施、有總結。

　　3、加強新教師后續培訓，帶教工作等，對新教師進行階段性考核。

　　（五）課題研究工作的完善

　　根據課題研究的計劃進行實施，完善階段性評估，積極加強與總部，姐妹園的聯系，從中提升教研組每一位教師的教研水平。

　　靜下心來搞教育，沉下心來搞教學。學會思考、學會創新是我們每一個人都要學習的，只有積極探索適合本園的教育教學新方法，保教質量才能不斷提高。

春季學期工作計劃8

　　教育工作

　　在教學中我園課知要提高教學質量，關鍵就是要上好課，為了上好課，備好每一節課。自己動手制作教學用途和教學用具，了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要方法、習慣。學習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施，關注全體幼兒，注重個別教育使其保持相對的穩定性，同時激發幼兒的情趣，使幼兒產生愉快的的心境，創造良好的課堂氣瘋。

　　1、班級工作：常規性的活動以個人為單位開展，本學期每月我都會開展一次半日活動展示。

　　2、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程經行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育、等方面，有專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。

　　月工作計劃

　　二月份主題：接待新生

　　1、開學當天接待新生并且給小朋友家長拜年。

　　2、當月每個星期制定周計劃。

　　三月份主題：春天來了

　　1、做好開學準備，發放新書，制定出我班詳細的教學計劃。

　　2、加強常規訓練。（訓練小朋友上課、吃飯、喝水、小便等，每個小朋友每天不能少于八杯水，保證幼兒每天的出勤不低于98%）。

　　3、三八婦女節（讓小朋友們制作賀卡送給媽媽）。

　　4、當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十一號展示）。

　　5、這月一次教師4號考核（語言）。

　　四月份主題：春季運動會

　　1、組織幼兒在郊外欣賞花草樹木都發芽了，春天來了。

　　2、在班里設立種植區、種子發芽觀察區、觀察植物生長狀況區（如大蒜、大豆、花生、萬年青）。

　　3、了解清明節的來歷（唐詩形式了解）。

　　4、開展春季親子運動會，本月十五號（踢毽子、跳繩、夾球跑等）。

　　5、當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月二十九號展示）。

　　6、這月一次教師4號考核（美術）。

　　五月份主題：迎接六一

　　1、給小朋友講解五一的.來歷（五一是國際勞動節）

　　2、五月八號是母親節（讓小朋友們制作繪畫送給媽媽）。

　　3、做好慶六一活動的一切準備（不得少于四塊節目）。

　　4、這月一次教師5號考核（舞蹈）。

　　六月份主題：六一到了

　　1、六月一日慶祝六一兒童節匯演，發放六一禮物。

　　2、六月的第三個星期是父親節（小朋友制作禮物送給爸爸）。

　　3、當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十號展示）。

　　4、六月六號是端午節（家端午節的來歷）。

　　5、這月一次教師3號考核（鋼琴）。

　　七月份主題：技能比賽

　　1、七月一日黨的生日（介紹給小朋友）

　　2、制定我班八月份的教學計劃。

　　3、當月每個星期制定周計劃，當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三十號展示）。

　　4、這月一次教師4號考核（公開課）。

　　八月份主題：家長工作

　　1、八一建軍節（介紹給小朋友）。

　　2、做好班級各項工作總結。

　　3、做好家長工作，和家長溝通好。

　　4、教師考核11號——15號（五項技能考核，語言、美術、舞蹈、鋼琴、一節公開課，十一號至十五號抽簽形式），（當月25號制定家長開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這個月所有內用展示給家長，這月三一號展示）。

　　安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一，保障每一個有的人身安全，是我做幼兒教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中活動成長，我做到了以下幾點：

　　1、本學期我教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　2、嚴格三檢記錄，不讓幼兒帶不安全的物品入園，管理好病兒的藥品，避免幼兒吃錯藥。

　　3、坐好交代工作，認真填寫交接班制度。

　　家長工作

　　1、主動親切的與家長溝通從分利用晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

　　2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，是我們能有針對性的開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們跟家長的相互了解，使關系更密切。

　　3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，要開展開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成工作，這活動不僅能促進我園與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

　　4、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

春季學期工作計劃9

　　一、指導思想

　　本學期我校要以新教育實驗校為平臺，認真落實區教體局20xx年春季教育工作會議精神，根據區教研室和鎮中心校今年工作重點，堅持育人為本、規范辦學，堅持質量立校、文化興校、特色強校，促進學生健康成長，促進教師專業提升，促進教育事業和諧發展。更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦讓人民滿意的教育。讓師生過以一種幸福完整的教育生活。

　　二、工作目標

　　1、努力創建美麗校園，確保校園安寧，師生平安。

　　2、踐行新教育實驗校育人理念，推進學校內涵發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。

　　3、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。

　　4、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。

　　5、進一步強化學校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

　　6、加強教師隊伍建設，創新師德規范教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業化發展，提升自身業務素質，強化骨干教師隊伍建設。

　　7、以創先爭優活動為載體，有計劃推進“新教育實驗校”、“書香校園”等工作，精細學校管理，突顯辦學特色，提升辦學內涵。

　　8、加強社團活動創建工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統經典項目。

　　9、加強“養成教育”“書香校園”“每月一事”“星級少年評選”等活動，在教育教學活動中強化“教學目標”的落實，“課堂教學改革”和“主題式校本研修”培訓和教學研修等，

　　三、工作重點

　　1、強化師德師能建設，激發敬業愛生的正能量，爭做家長滿意教師。

　　2、強化學生文明禮儀、習慣養成教育，以德促智，促進學生全面發展。

　　3、強化家校安全互動平臺建設，齊抓共育保平安。

　　4、構建多彩校園文化，優化多元教育內涵，提升學生素質教育水平。

　　5、深化課程理論建設，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價體系。

　　6、創新“陽光體育”活動模式，提高學生身體素質。

　　四、主要工作

　　1、德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制

　　德育是素質教育的首要組成部分，是提高學生素質的關鍵。本年度，我們將深入貫徹黨《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學校“先成人再成才”德育特色，切實推進學生思想道德建設，全面營造學生健康成長環境，促進學校德育教育健康、協調、均衡和可持續發展，

　　（1）加強學生德育隊伍建設。健全學生德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學生德育工作水平奠定堅實的基礎。重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核教師的一個重要指標，要求教師熱愛學生、嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的良好德育氛圍，引導學生形成符合社會規范的情感、態度和價值觀，

　　（2）繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。養成教育是素質教育的重要組成部分，我們要從常規抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。

　　（3）以創建“書香校園”為載體，科學制定學校書香校園計劃。依托“新教育”定期開展教師讀書心得交流、讀書收獲分享會；配合鎮中心校、組織開展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”，做到知識和信息的共享，實現讀書學習效果的最大化。

　　大力推進學習型校園建設，大力倡導國學《弟子規》《三字經》《論語》、校本課程《經典誦讀》等誦讀活動，開展每學年一屆大型經典誦讀活動；開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，構建有特色的書香校園文化，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書香校園，結合晨誦午讀，積極開展學生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

　　（4）做真教育，提升辦學品質，加強校園環境建設，校園文化作為一種環境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質，有著巨大的影響。本學期，學校將以美麗校園創建，以“因地制宜，特色優化”的思路，發掘、利用校園環境因素，力求用最少的投入，對校園的整體環境進行最大優化的改善，結合辦學理念精心營造班級主題文化、專用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造激勵師生健康向上的生態景觀和人文景觀，形成濃厚的立體環境文化。

　　（5）健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優化校內育人環境，二是要加強家庭教育指導，開展家長培訓講座，增強德育實效，三是發揮好社會與學校之間的教育合力。

　　2、抓好教學管理，進一步規范辦學行為

　　（1）扎扎實實抓好教學常規的管理。

　　要認真落實中心校20xx年教研工作要點，抓好備課、上課、學生練習、作業批改、講評、課外輔導、測驗等環節的`研究、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規范化。

　　（2）進一步強化質量意識

　　充分認識教學質量是辦學的根本，是學校發展的生命線，學校要把好質量關，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量。

　　（3）加強輔優轉困工作

　　進一步加強優秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、教師要制定切實可行的輔優轉困工作計劃。學校要早一點打算，早一點落實，教師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培養學生興趣入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體發展。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容。

　　（4）做好留守兒童的關愛工作

　　做好留守兒童的摸底工作，制定留守兒童關愛管護實施方案，將留守兒童關愛管護納入學校常規管理，做好留守兒童家訪、談心、心里疏導、親情聯系等工作。

　　3、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平

　　（1）積極開展課題研究，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，“教學目標落實”“課堂教學改革”“主題式校本研修”等，從總結經驗和解決問題出發，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。

　　（2）切實加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實施新課程標準的能力和水平。學校要繼續支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高。

　　（3）青藍工程實施

　　推進“青藍工程”建設。師徒結隊工作以“傳幫帶”為核心，指導教師要“潛心，精心，耐心”引領青年教師，同伴互助合作，共同分享經驗，促進青年教師的健康成長。要求“青方”每兩周聽藍方講一節課，“藍方”每兩周要給“青方”指導一節課；每次活動要有記錄，“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學期末“青方”要上匯報課，三月份安排新一輪“青藍工程”結對，一學年后驗收。

春季學期工作計劃10

　　緊張有序的下學期開始了，我們一年級語文備課組10名教師，仍然會以滿腔的熱情投入到工作中。有了上學期的同伴互助經驗，本學期我們依然會相互合作，相互探討，在教育教研中要揚長避短共同進步。

　　一、指導思想：

　　圍繞學校教育教研工作來開展本組教研活動，以《新課程標準》為理論指導，構建有效課堂。加強語文教學研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學生學習興趣以及習慣的培養。

　　二、工作要點

　　(一)加強學習，努力提高教師的理論水平和教學素養。

　　1、以校本培訓,校本教研為載體,加強教育教學理論學習,提高我組教師的課程意識和研究水平，充分利用學校已有的圖書資料和現代網絡資源，組織組內教師學習新課程等現代教育理念，轉變教育觀念，促進課題研究和教育、教學的發展。

　　2、通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把教學工作做得更好。

　　3、新課程標準的實施落實在教學的各個方面,特別是要向課堂40分鐘要質量.每位教師認認真真地備好每一堂課、上好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課，扎扎實實地評好每一節課。

　　(二)切切實實培養好學生的學習習慣。

　　學生的學習習慣不同，學習水平也就不同。可見，學生的學習習慣對學習水平的影響非常之大。

　　(三)努力提高教學質量。

　　1、對于6、7歲剛上一年級的孩子，盡管已學習了一個學期的漢語拼音，但本學期仍不能放松，在教學中提倡要學會一目雙行。

　　2、低年級學生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料，所以在識字的教學中，將加強形象化、直觀性，引導學生去學。通過形象、直觀的教學，加上豐富的`意象，學生就能掌握所學的漢字。

　　3、“閱讀是學生個性化的行為”，我們將努力做到把閱讀從課堂延伸到課外，再把課外閱讀所得運用于課內，二者緊密結合，協調發展閱讀能力。

　　4、在教學中，積極引導、鼓勵學生質疑，把學生引入問題的天地，讓他們各抒己見，勤于質疑發問，在問題、求解答的過程中提高口頭表達能力。同時，低年級語文教材中，課文內容豐

　　三、主要工作：

　　1、認真備課

　　備課：每個老師做到精心的設計、二次備課、最后的整理完善，每篇課文教后要有反思，每周有一篇詳實深刻的教學反思。

　　上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學習方式，小班可充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。另外，教師要樹立大語文觀，雖然學生還處入在入門起步階段，但從考試出題的多樣性，給我們語文老師警示，語文教學不僅要溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，還要引導學生在生活中學習語文，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

　　作業：作業設計要“精”，對語文作業要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。作業批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業的格式備課組要統一。

　　2、識字與寫字：

　　本學期要求會認的字有257個，多音字12個，會寫的字有224個。基于上學期教學實際和不足，要加強漢字的基本筆劃認識和常用的偏旁部首，重視筆順規則。在語言環境中識字，達到字不離詞，詞不離句。

　　3、閱讀：學習朗讀課文，對朗讀有興趣。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。（小專題與書香校園有機結合，進行課外閱讀。）

　　4、寫話：對寫話有興趣，寫出自己想說的話，根據表達需要，學習使用常用的標點符號。

　　5、口語交際：逐步養成講普通話的習慣，努力聽懂別人講話的內容，積極參加討論，能發表自己的意見。

　　6、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養興趣，形成能力，逐步提高語文素養。

春季學期工作計劃11

　　根據小班幼兒年齡特點，本學期我班將繼續以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

　　一、日常活動方面

　　1、班級三位教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　2、小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，而對幼兒進行淺顯的.安全常識教育，也提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　二、做好三檢工作

　　1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。而小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。

　　2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

　　3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。

　　三、家長聯系方面

　　1、對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保育工作，而特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。

　　2、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全。要引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。

　　四、藥物安全管理

　　幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，同事防止班級老師由于其他工作影響了幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

春季學期工作計劃12

　　緊扣“辦師生眷戀學校，做讓人想念之人”的辦學思想，根據學校發展“二三”規劃目標和學期工作總計劃制定本部門工作計劃。

　　德育處本期打算著重做好兩大部分工作，一是緊緊抓住常規管理這一條主線，扎扎實實做好日常事務；二是結合學校實際情況，創新地開展一些重點工作。這兩方面的工作不是孤立的，而是相互影響，相互促進的關系。抓常規為做好重點工作打下堅實的基礎，突出重點是為了引領和推動常規工作朝縱深方向發展。

　　首先，落實常規管理，促進和諧發展。

　　教師成長，特別是班主任成長是關鍵，學生發展是核心。基于上述認識，繼續開展德育課題研究并且將研究活動與日常管理緊密結合起來，以此促進班主任的問題意識和研究積極性；通過流程式管理，落實各項德育管理的規章制度，突出制度的杠桿作用；推進校園文化建設，持之以恒做實做活校園各種文化載體，促進文化建設更上新臺階；落實各項德育活動，這些活動包括上級安排的和學校自主設定各色活動，將德育教育的各種理念通過活動實踐得到領悟、發展和弘揚。

　　學生發展，著眼全體學生的發展，特別是學生中弱勢群體的發展。上面提到的文化德育活動既是對教師隊伍的促進，更是對學生成長的呵護。加強對留守學生、問題家庭學生的.關心，加強對學習困難和身心健康出問題的學生的關心，尤其重視女生的身心健康。讓促進學生發展的各項工作充滿人文關懷，讓德育教育之光在學生成長的道路上照得更遠一些。

　　重視安全教育工作，加強季節性安全主題教育和安全自救逃生演練，進一步完善事關安全教育的主題班會、主題板報文化欄和大課間的專題宣傳警示教育機制，探索研究假期安全教育工作的家校對接問題，實現對學生安全教育的全方位覆蓋，讓安全之弦緊繃，讓安全警鐘長鳴。

　　其次，整合德育資源，創新德育管理。

　　結合身邊的案例，抓好政治業務學習，讓先進的德育理念落實到我們日常的工作之中。宣傳教育工作，重視先進德育工作者和品學兼優學生的引領和示范作用，讓他們在更廣闊的平臺上發揮更大的作用。比如，在國旗下舉行演講，在學校社團中成為骨干和中堅力量，在校刊校報上作為封面人物和“學生之星”樹立榜樣師生形象等等。德育課題研究，著眼于解決我們實際工作中遭遇到的各種問題和面臨的種種困惑，將活動研究持續健康推向深入。按期申報結題并為課題成果展示活動做較為充分的準備。繼續開放德育論壇，讓更多的人參與到論壇中來，讓德育問題的呈現推動研究的持續深入發展，讓論壇研究的成果觀照德育教育的實踐。

春季學期工作計劃13

　　一、指導思想

　　本學期我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以“塑品牌、顯特色”為目標，教師依據幼兒的身心開展規律,進一步改善幼兒的游戲環境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動從不同層面去推動幼兒的全面開展。

　　二、保教隊伍現狀情況分析

　　1、上學期中期，幼兒園對現有的領導班子做了較大的調整，特別在教育教學管理領域增設教研組長和年級組長，力圖把幼兒園保教管理工作做得更為細致也更有成效，所以我們要將教研活動分領域帶頭人來分期進行。

　　2、本學期，由于有一個老師的離崗，我們也汲取了一名有豐富代班經驗的諶賽佳老師參加了我們這個團隊，在原來各組配班的人員上會有所調整，另外在興趣班老師的任務分配下也會有所調整，也請各位老師積極配合我們的`工作安排。

　　三、上學期主要取得成績和存在問題

　　主要成績：

　　1、在各位老師的積極配合下，我們被評為了縣級示范園，在眾多園所中檢查排列第一名。

　　2、圍繞新課本幼兒園教育資源包實施，進行了有效數學教學的策略與方法的研究，一是數學教學與共同性主題教育活動的有效融合，二是一日生活中數學教育的滲透，三是有效數學課堂教學策略與方法的研究。

　　3、立足幼兒園適應性開展課程在實施教材的科學性、有用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有價值的反思案例和教學案例，形成幼兒用書、教師指導用書和親子手冊有價值的實驗反應意見，同時也推動了我園課程管理體系框架的標準建立。

　　4、在學習借鑒別人經驗的根底上，開展幼兒園早操活動設，實現了大、中班早操活動編排在藝術性、開展性、游戲性、自主性方面的突破，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、推動開展。

　　存在的問題：

　　1、幼兒園小中班、大班早操活動在編排上存在藝術性、開展性、游戲性、自主性方面的欠缺，更有利于幼兒在早操活動中陶冶情操、愉悅身心、鍛煉身體、推動開展。

　　2、計劃開展的音樂、美術觀賞教學課案因園內大型活動影響未如期實施，提高幼兒音樂和美術觀賞水平。

　　3、教師在選擇性活動理論與實踐研究方面還存在一些問題和缺乏，一是一些教師對幼兒活動情況觀看內容的分析找不準問題的關鍵與理論結合點，分析泛泛而談，有研究價值的觀看案例不多;二是對幼兒選擇性活動的管理有效性不夠，教師對幼兒參與活動情況的了解和有效指導及活動區材料管理是改良的方向。

　　4、共同性活動實施過程中，教師對幼兒已有經驗的分析與拓展還不夠，教師對幼兒生成活動的引導不夠及時，使主題教學呈現出預設強于生成的情況，共同性主題教學對本班孩子開展的適應性要求還有一定差距。

春季學期工作計劃14

　　新的學期馬上開始了，作為一名一年級的班主任老師，我深感責任重大，新學期也是新的一年的開始，本學期重點工作有很多，我現在感覺到自身的壓力些許在增加，在此刻也應該做好相關的工作規劃，把細節的事情給處理好，整理好相關的教案，也就即將到來的一個學期，做好充足的準備，迎接新的工作

　　首先主要是對學生的一個管理，管理好班級，班干部必須嚴格篩選，層層把關，不放過每一個學生的細節，注意到班上的情況，及時的跟我匯報情況，有一個好的管理制度，才是一個班級，能否管理好的重要因素，定期的進行工作匯報，召開班干部會議，準時準點到達，不許遲到，然后進行一個總結，不足之處及時給予糾正。

　　除了管理之外，還有別的重點工作，第一就是衛生工作，包括學生個人衛生跟宿舍衛生，還有教室衛生，定期的做一個檢查，跟學生們講解關于衛生的一些情況，嚴格執行學校的相關衛生制度，把工號教室寢室的衛生標準嚴格執行清潔干凈的原則，讓學生們有一個好的學習環境和生活環境，跟居住環境，預防相關疾病的發生。

　　再有就是學生在學校的安全情況，讓學生嚴格遵守學校的相關安全制度，保證自身的安全，提高安全意識，及時跟家長匯報，學生在學校的情況，保證隨時隨地能夠，掌握學生的動態，盡量讓學生在學校保持一個好的`安全狀況，新的一個學期，有很多重點，工作要完成，這個時候我一定要做好一名班主任職責，保證大家在學校的一個安全情況，是哪個學期？我也會提高自己的能力，做好相關的教案，管理好班級，讓學生們整體情況保持優秀，提高班級的綜合成績，配合各科老師完成教學任務，新的一個學期，新的等待，新的開始，新的面貌，我會有一個新的狀態努力。

　　按時完成，自己作為一名班主任的工作職責，保持積極的動力，就上一個學期，自身的一些不足，總結起來，然后糾正提高有不足的地方，繼續加油，班主任的工作非常重要，刻不容緩，在新的一個學期有很多未知的事情會發生，不知道會發生一些什么困難，但是我一定會嚴格執行學校的相關制度，也跟學生們落實好相關的制度，最重要的就是給家長，給學校一個好的交代，讓學生們能夠提高自己，能夠強大自己，能夠提高成績，這毋庸置疑給班級爭光。