工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-08-19 07:51:36 工作計(jì)劃我要投稿

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工作計(jì)劃

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。

工作計(jì)劃

工作計(jì)劃篇1

　　一年開始，我們要繼續(xù)遵照紅十字會(huì)的宗旨，弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，堅(jiān)持人道主義原則與思想品德教育、素質(zhì)教育、愛心教育相結(jié)合；堅(jiān)持救護(hù)培訓(xùn)演練與安全教育、健康教育、衛(wèi)生保健工作相結(jié)合；堅(jiān)持紅十字活動(dòng)與共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，與第二課堂、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。繼續(xù)以“人道為本、博愛為懷、奉獻(xiàn)為榮”作為行動(dòng)口號。我們的工作計(jì)劃如下：

　　1、調(diào)整健全理事會(huì)，堅(jiān)持理事會(huì)工作制度。健全各班紅十字小組，各班主任擔(dān)任紅十字小組組長，加強(qiáng)對本班紅十字小組活動(dòng)的指導(dǎo)，男女各一名學(xué)生擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)本班紅十字工作，另外小組成員須有負(fù)責(zé)組織、宣傳通訊、衛(wèi)生救護(hù)若干人組成。要積極開展具有紅十字特色的各種活動(dòng)；要認(rèn)真、及時(shí)、正確填寫班級紅十字小組活動(dòng)記載簿；要繼續(xù)發(fā)展會(huì)員，舉行入會(huì)宣誓儀式。

　　2、三月份，各班紅十字小組與團(tuán)支部共同開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)，開展 “三定一包”博愛志愿者活動(dòng)。

　　配合學(xué)校創(chuàng)建和諧校園，全體紅十字會(huì)員積極參與，為幸福校園建設(shè)爭光添彩。

　　積極開展紅十字救護(hù)培訓(xùn)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行自救互救救護(hù)演練。

　　3、四月份，在全國“愛國衛(wèi)生月”和“健康教育宣傳月”中，全體紅十字會(huì)員應(yīng)該積極投入，踴躍參與，為建設(shè)文明和諧班集體以及文明、和諧、健康、安全的校園環(huán)境奉獻(xiàn)自己的'關(guān)心和愛心。

　　要認(rèn)真開展文明衛(wèi)生行為習(xí)慣教育、健康衛(wèi)生知識教育、常見病與傳染病防治宣傳和心理健康教育活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣和健康高尚的道德情操。要為創(chuàng)建省級健康促進(jìn)學(xué)校和創(chuàng)建無吸煙學(xué)校，積極做好相關(guān)宣傳教育工作。

　　4、五月份紀(jì)念“5.8”世界紅十字日。要積極開展活動(dòng)。

　　（1）作一次紅十字知識宣傳。宣傳紅十字會(huì)會(huì)務(wù)知識、國際人道法、《中華人民共和國紅十字會(huì)法》。宣傳“保護(hù)人的生命和健康，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)”的紅十字宗旨。宣傳人道博愛、敬老助殘、尊師愛幼、扶危濟(jì)困、救災(zāi)扶貧、助人為樂、無私奉獻(xiàn)的紅十字精神

　　（2）發(fā)展一批新會(huì)員。

　　（3）組織一次獻(xiàn)血、獻(xiàn)髓、捐器官的科普知識宣傳，動(dòng)員身體健康的教職工參與無償獻(xiàn)血獻(xiàn)愛心活動(dòng)；

　　（4）獻(xiàn)一次愛心。幫困助學(xué)、扶弱助殘、救助救災(zāi)人道萬人捐。

　　5、七月份，舉行夏令營開營活動(dòng)，組織優(yōu)秀紅十字會(huì)員、優(yōu)秀班、團(tuán)干部報(bào)名參加夏令營。

　　6、九月份籌備召開校紅十字會(huì)代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生新一屆學(xué)校紅十字會(huì)理事會(huì)。

　　7、新學(xué)期繼續(xù)健全各班紅十字活動(dòng)小組。做好新生紅十字會(huì)員的會(huì)籍轉(zhuǎn)接登記，做好會(huì)員發(fā)展工作，履行入會(huì)申請手續(xù)，舉行入會(huì)宣誓儀式。各班主任繼續(xù)要加強(qiáng)對班級紅十字活動(dòng)小組的工作指導(dǎo)。各班學(xué)生困難情況和助學(xué)情況要在班級紅十字工作記錄簿中記載，班級紅十字小組開展的各項(xiàng)活動(dòng)要及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范地記錄。

　　8、九月的第二個(gè)星期六是“世界急救日”，要對新預(yù)科、高一各班紅十字小組救護(hù)員進(jìn)行救護(hù)技能培訓(xùn)。九月底紅十字救護(hù)比賽要列入校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。快速施行人道主義救護(hù)是《紅十字會(huì)法》規(guī)定的紅十字會(huì)基本工作責(zé)職。各班紅十字活動(dòng)小組要積極開展自救互救知識和技能學(xué)習(xí)。

　　9、要建設(shè)好班級的“紅十字衛(wèi)生角”，內(nèi)容經(jīng)常更新。要充分發(fā)揮“紅十字衛(wèi)生角”在安全教育、健康教育、常見病傳染病防治、衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康知識宣傳、紅十字知識宣傳、愛心教育等方面的育人作用。12月1日世界艾滋病日，各班要開展艾滋病防治知識宣傳，以及遠(yuǎn)離毒品、潔身自好，不早戀早婚早孕等健康教育。要加強(qiáng)學(xué)校紅十字活動(dòng)室和展覽室的建設(shè)、使用和管理，充分發(fā)揮其應(yīng)有的育人作用。

　　10、全年認(rèn)真做好學(xué)校紅十字會(huì)工作臺(tái)帳。年末做好紅十字會(huì)報(bào)刊訂閱工作。做好紅十字會(huì)年度工作總結(jié)。做好紅十字會(huì)年度統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并且及時(shí)上報(bào)。

工作計(jì)劃篇2

　　深入貫徹《xx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的精神，認(rèn)真研究《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力貫徹縣教育局教研室工作意見和學(xué)校教研工作計(jì)劃，結(jié)合本組科研課題“小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方式變革”的研究課題，進(jìn)一步深入和落實(shí)教研工作。

　　一、繞學(xué)校中心工作，提高語文課的教學(xué)質(zhì)量

　　1.認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不上無準(zhǔn)備之課，按時(shí)上課，不遲到，努力優(yōu)化教學(xué)過程。向課堂四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，

　　2．積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，要合理利用課外活動(dòng)時(shí)間，不缺不差，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

　　3．結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，做到導(dǎo)之以行，示之以范，言傳身教。

　　二、加強(qiáng)教科研工作，以研促教

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求，充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，把握課堂教學(xué)的內(nèi)涵，努力提高課程實(shí)施水平。通過各種形式的探討交流、課堂聽課等方法，深入理解素質(zhì)教育的觀念，創(chuàng)新教育的觀念，進(jìn)一步掌握新課程的理念。學(xué)會(huì)進(jìn)行教與學(xué)的行為分析，逐步形成理論思維的氣質(zhì)以及敏銳捕捉教育問題，透過想象看本質(zhì)的洞察力，在實(shí)際教學(xué)過程中“以學(xué)定教”、隨機(jī)處理教學(xué)問題，從而使自己的教育教學(xué)能力不斷得到升華，實(shí)踐新課程的適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力不斷得到提高。

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　　2、通過比較，研究新老教材的.變化，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全組教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極開展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。

　　3、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評價(jià)目標(biāo)多元、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價(jià)；注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價(jià)；注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價(jià)。繼續(xù)開展成長記錄的評價(jià)方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)評價(jià)，促進(jìn)評價(jià)的內(nèi)化。

　　4、以課程為抓手開展課題活動(dòng)，以促進(jìn)小學(xué)生“語文學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

　　5、參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)。開展“五個(gè)一”活動(dòng)。即教師每周有一次教學(xué)反思記錄，每月最后一個(gè)星期五向?qū)W校提供一個(gè)典型個(gè)案，骨干教師每學(xué)期上一節(jié)校級研討課，其他教師上一節(jié)年級教研組研討課，每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　6、加強(qiáng)集體研討。每周2小時(shí)的學(xué)科教研組活動(dòng)做到有專題、有記錄、有實(shí)效，推行行動(dòng)研究、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論、講我的教育教學(xué)故事等科學(xué)有效的方法；繼續(xù)強(qiáng)化“集體備課、資源共享、個(gè)人加減、教后反思”的教研風(fēng)氣；積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。

　　具體工作：

　　三月份

　　1、制定教研工作計(jì)劃

　　2、程瑛老師參加首屆全國青年教師作文教學(xué)交流研討活動(dòng)。

　　3、參加縣小學(xué)中青年教師（35周歲以下）語文（閱讀）、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽活動(dòng)；

　　4、課題研討課（金長娟、程瑛老師上課）。

　　四月份

　　1、課題研討課（錢明珠、胡海華老師上課）。

　　2、積極參加學(xué)校組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

　　3、參加學(xué)校電教課開放周活動(dòng)。

　　4、期中考試。

　　五月份

　　1、交流自己在課題實(shí)驗(yàn)過程中的體會(huì)。

　　2、參加學(xué)校召開課改教師座談會(huì)，探討學(xué)生成長記錄袋的管理和改

　　進(jìn)工作。

　　六月份

　　1、期末考試（考查）及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析；

　　2、課題階段性評估（論文、課例匯編）。

　　3、做好各種材料的匯總、課題研究數(shù)字的統(tǒng)計(jì)分析等工作，完成語文課題組學(xué)年總結(jié)。

工作計(jì)劃篇3

　　我站將以深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)精神為指導(dǎo)，不斷開拓創(chuàng)新，在鎮(zhèn)黨委政府XX縣林業(yè)局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不斷規(guī)范內(nèi)部管理，強(qiáng)化為民服務(wù)意識，認(rèn)真做好以下工作：

　　1、完XX縣政府下達(dá)的封山育林工作，協(xié)助鎮(zhèn)政府開展植樹造林大會(huì)戰(zhàn)活動(dòng)，全面完成森林質(zhì)量提升行動(dòng)各項(xiàng)年度工作任務(wù)，督促退耕戶及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)植，搞好幼林撫育檢查驗(yàn)收工作，不斷鞏固林業(yè)重點(diǎn)工程成果，結(jié)合全省油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作會(huì)議精神，精心謀劃全鎮(zhèn)油茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目。

　　2、森林防火工作繼續(xù)常抓不懈，按照新《森林防火條例》的規(guī)定并結(jié)合我鎮(zhèn)被區(qū)防火指揮部劃為全年防火區(qū)的'情況，繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行村為主工作新機(jī)制，加大違規(guī)野外用火公開處理暴光力度，不斷創(chuàng)新各種工作手段，切實(shí)提高森林防火工作管理水平，確保全鎮(zhèn)20xx年無森林火災(zāi)發(fā)生。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行木竹采伐限額管理制度，加大林政管理、林地管理、松材線蟲病及林業(yè)有害生物防控工作力度，對發(fā)現(xiàn)的枯死松樹督促村居及時(shí)清理下山。加強(qiáng)對公益林的管護(hù)，確保全鎮(zhèn)森林資源安全。

　　4、積極探索建立林業(yè)專業(yè)經(jīng)濟(jì)合作社，培育一批林業(yè)科技示范點(diǎn)，通過示范、引導(dǎo)、宣傳等手段，不斷提高林農(nóng)的林業(yè)科技水平，促進(jìn)廣大林農(nóng)增收。

工作計(jì)劃篇4

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼高二學(xué)年即將升入高三，為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，利用這個(gè)暑假，學(xué)校決定提優(yōu)補(bǔ)差。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，特制訂提優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此提優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層教學(xué)，在班級中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。

　　二、摸清底子，做到有的放矢。

　　我所教的高二三班學(xué)生共31名，去掉在外學(xué)習(xí)術(shù)科的同學(xué)，在班級上課的只有20幾名同學(xué)。全班同學(xué)普遍地理基礎(chǔ)較差，有幾名同學(xué)的地理成績平時(shí)能保持60分以上，其他同學(xué)基本上不能及格。其中有8、9名學(xué)生基礎(chǔ)極差，不愛學(xué)習(xí)，成績只能維持在20分左右。針對學(xué)生的這種情況，有必要把學(xué)生分為不同層次教學(xué)，教學(xué)中有的放矢，盡量能大面積提高學(xué)生成績。

　　三、具體措施

　　1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

　　部分同學(xué)成績差，其中一個(gè)重要原因是對地理課缺乏興趣，這就要求教師在課堂上要改進(jìn)教學(xué)方法，比如教學(xué)內(nèi)容里面多穿插一些與實(shí)際生活有關(guān)，或同學(xué)們感興趣的地理知識,多講些同學(xué)們關(guān)心的與地理相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，而不是照本宣科，只講干巴巴的地理知識。有人說“興趣是最好的老師”，相信當(dāng)大部分同學(xué)有了地理的'學(xué)習(xí)興趣，成績一定會(huì)有所提高。

　　2、進(jìn)一步幫學(xué)生樹立學(xué)習(xí)地理的信心。

　　我校學(xué)生本來基礎(chǔ)就差，高一剛來時(shí)就學(xué)習(xí)難度較大的地球運(yùn)動(dòng)、大氣運(yùn)動(dòng)等知識，無疑打擊了學(xué)生學(xué)好地理的信心。剛剛結(jié)束的區(qū)域地理的學(xué)習(xí)，涉及到的知識點(diǎn)多，學(xué)生記憶困難，也減弱了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的信心。若要提高地理成績就要重塑學(xué)生的信心，上課多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，少批評，逐漸幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心。

　　3、備好每一節(jié)課。

　　每節(jié)課前，要備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)。不要盲目追求教學(xué)進(jìn)度，要精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計(jì)要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基’,有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答。要培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性。

工作計(jì)劃篇5

　　讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，讓學(xué)生快樂讀書，快樂成長。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　為了讓每個(gè)學(xué)生真正愛上看書，讓書真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分，讓每個(gè)學(xué)生都快樂讀書、快樂成長，本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，結(jié)合本班實(shí)際及本冊語文教材的內(nèi)容和特點(diǎn)，開展系列讀書活動(dòng)。

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生真正喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

　　3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，與經(jīng)典為伍，與大師對話，體驗(yàn)讀書的快樂，讓每個(gè)學(xué)生快樂成長。

　　二、讀書口號快樂讀書快樂成長

　　三、準(zhǔn)備工作

　　1、開學(xué)初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

　　2、繼續(xù)建立班級圖書角，并給班級圖書大致分類，推選好班級圖書管理員，（林舒月、粟園悅）在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3、進(jìn)行書香班級的布置，營造濃郁的'書香班級氛圍。4、每人制訂一份詳實(shí)的讀書計(jì)劃。四、活動(dòng)措施1、濃郁班級書香氛圍

　　（1）建立班級圖書角。在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級圖書角并分類放，完善班級圖書角的建設(shè)，請圖書管理員作好每星期借書的記錄工作。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，常進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng)，讓班級充滿讀書氛圍。

　　（2）完善班級四塊墻報(bào)，讓班級充滿濃濃的書香味。2、請每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

　　4、充分利用好語文課堂，做好導(dǎo)讀工作，交給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的讀書方法。本學(xué)期共讀三本書，必讀一本書，選讀兩本書。

　　要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記中，并鼓勵(lì)學(xué)生寫讀后感。

　　5、繼續(xù)開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。

　　6、一期舉行兩次讀書交流活動(dòng)，評選“優(yōu)秀小書蟲”，考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

　　五、推薦閱讀

　　共讀書目：《西游記》、《夏洛的網(wǎng)》、《魯賓遜漂流記》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》

　　選讀書目：《綠山墻的安妮》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《海底兩萬里》、

　　《根鳥》、《荒野的呼喚》

　　愿學(xué)生在書的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知識！愿書伴隨著每一位學(xué)生幸福、快樂地成長。

工作計(jì)劃篇6

　　一、字體字號

　　標(biāo)題：黑體二號加粗

　　一級標(biāo)題：黑體三號加粗

　　二級標(biāo)題：楷體JB_2312三號加粗

　　三級標(biāo)題：仿宋JB_2312三號加粗

　　正文：仿宋JB_2312三號

　　二、頁面設(shè)置

　　上邊距：3厘米下邊距：2.5厘米

　　左邊距：2.2厘米右邊距：2.2厘米

　　三、打印要求

　　雙面打印

　　四、段距、行距

　　（一）段前段后為0行

　　（二）行距為固定值25磅

　　五、標(biāo)點(diǎn)

　　例如：①一、 ②（一） ③1. ④（1）

　　六、空格

　　每一段開始空2格

　　七、落款名稱要求

　　落款名稱需用全稱

　　例如：共青團(tuán)重慶文理學(xué)院委員會(huì)（**部門）

　　重慶文理學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)（**部門）

　　共青團(tuán)重慶文理學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院總支委員會(huì)（**部門）重慶文理學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)（**部門）

　　八、備注

　　（一）文字材料請各位撰稿人和負(fù)責(zé)人認(rèn)真制定并認(rèn)真審核。

　　（二）各二級學(xué)院文字材料實(shí)行團(tuán)（主席團(tuán)成員）責(zé)任

　　制，所有上交材料需團(tuán)（主席團(tuán)成員）審核簽字蓋章（公章必須蓋正）后，方可以上交到相關(guān)部門。

　　（三）相關(guān)材料不做封面（除周末文化廣場活動(dòng)總結(jié)和所有活動(dòng)

　　方案需有封面外）。

　　（四）各材料注意整潔、美觀。

　　共青團(tuán)重慶文理學(xué)院委員會(huì) 二〇一一年九月二十九日

工作計(jì)劃篇7

　　根據(jù)《**市義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（20xx-2014）》文件精神，按照**市教育局安排，**市八一小學(xué)（以下簡稱甲方）和**市崖城鎮(zhèn)中心學(xué)校（以下簡稱乙方）結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶對象。從20xx年 5月至20xx年 8月，幫扶期限三年。為落實(shí)學(xué)校結(jié)對幫扶工作，促進(jìn)雙方學(xué)校間的均衡發(fā)展，本著共享資源，共同提升的雙贏原則，學(xué)校特制訂本年度工作實(shí)施計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　作為本次城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶的乙方，我校期待甲方學(xué)校能利用自己在人才、信息、管理、教育教學(xué)等資源優(yōu)勢，幫助提高學(xué)校班子整體素質(zhì)和管理水平，提供教育教學(xué)資訊與技術(shù)支持，培訓(xùn)教師隊(duì)伍，指導(dǎo)改革教育教學(xué)方法，學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)等提供幫助。希望通過加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢互補(bǔ)、教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流和開展學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源，推動(dòng)兩校共同發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，成立學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　謝鳴霞、

　　三、受扶工作規(guī)劃及主要措施

　　1、學(xué)校管理指導(dǎo)

　　主要是加強(qiáng)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的交流，學(xué)習(xí)借鑒甲方先進(jìn)的辦學(xué)思想、管理方法、規(guī)章制度，建立和完善我校發(fā)展規(guī)劃，管理標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。

　　具體措施：

　　①、我們將在甲方的安排協(xié)商下，雙方每學(xué)期召開1次聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題，促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展。

　　②、每學(xué)期派出1名副校長帶著課題到甲方學(xué)校掛職學(xué)習(xí)，1- 2名中層干部到甲方學(xué)校蹲點(diǎn)交流。

　　2、校本教研指導(dǎo)

　　校本教研是一個(gè)學(xué)校教科研的主題，一直以來是我校教研工作的重點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)校工作中發(fā)展薄弱的環(huán)節(jié)。我們希望在甲方學(xué)校的`幫助下開創(chuàng)我校教研工作的新局面。

　　具體措施：

　　①、每學(xué)期與甲方學(xué)校聯(lián)合組織至少1次的“同研一節(jié)課”在線研討活動(dòng)，在hersp教研網(wǎng)上進(jìn)行。

　　②、結(jié)對三年間愿與甲方學(xué)校共同承擔(dān)1項(xiàng)市級以上課題研究，同時(shí)和學(xué)校的“小課題進(jìn)課堂”校級課題專項(xiàng)工作一并進(jìn)行，希望填補(bǔ)我校在課題研究這一領(lǐng)域上的空白。

　　③、在與甲方的溝通和協(xié)商下，每學(xué)期每學(xué)科開展2-4次以備課、講課、說課和教學(xué)反思為一體的教研活動(dòng)，其中信息技術(shù)與課程教材的整合課不少于2次，努力提升教師信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。

　　④、加強(qiáng)繼續(xù)教育中“校本實(shí)施”項(xiàng)目的合作與交流。

　　3、教學(xué)交流指導(dǎo)

　　教育教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律，是工作中的重中之重，我們期待在這一塊的工作中有長足的發(fā)展和提升，教師教學(xué)技藝水平能有較大的改進(jìn)提升。

　　具體措施：

　　①、每學(xué)期每學(xué)科2次以上選派骨干教師赴甲方學(xué)校進(jìn)行集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　②、配合甲方優(yōu)秀教師完成公開（示范）課、舉辦培訓(xùn)講座等。

　　③、希望甲方能夠參與我校“師徒協(xié)作”“同課異構(gòu)”的現(xiàn)場指導(dǎo)或網(wǎng)上研討交流。

　　④、盡量以“學(xué)科對調(diào)”、“學(xué)科互補(bǔ)”的形式交流。交流可以是長期交流，也可進(jìn)行半年到一年的中期交流，同時(shí)也以周、月形式的短期交流。

　　⑤、加強(qiáng)校園文化方面的交流，通過文藝、體育、科技教育等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，創(chuàng)建我校文化育人、富有特色的學(xué)校文化。

　　4、教師培養(yǎng)指導(dǎo)

　　教師的素質(zhì)直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，直接影響到學(xué)生健康全面的發(fā)展。希望在今后的教學(xué)交流中，全體教師的整體素質(zhì)有不同程度的提升。

　　具體措施：

　　①、把甲方學(xué)校作為我校教師的一個(gè)培訓(xùn)基地。我校教師分批到甲方輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)新課標(biāo)新技術(shù)，更新教育教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，特別是教師教科研能力的提升。

　　②、加強(qiáng)同甲方教師、班主任、輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系，采取互幫互學(xué)的方法，優(yōu)勢互補(bǔ)，找出教育教學(xué)中存在的不足之處，共同探索，共同促進(jìn)和提高。

　　③、我校選出學(xué)科帶頭人、骨干教師與甲方學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師組成教研合作小團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)校骨干、學(xué)科骨干，做好教師素質(zhì)梯隊(duì)建設(shè)的工作。

　　④、積極倡導(dǎo)促進(jìn)教研組長的工作交流，提升其在組內(nèi)的工作能力和個(gè)人教研能力。

　　5、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)

　　學(xué)生得到了健康全面發(fā)展是學(xué)校教育工作目標(biāo)，同時(shí)也是結(jié)對幫扶成果的集中體現(xiàn)。希望雙方學(xué)生互動(dòng)來往，我們的學(xué)生能夠了解城市，增長見識，開闊眼界。

　　①、每學(xué)期與甲方學(xué)校聯(lián)合組織以養(yǎng)成教育、生命教育、感恩教育、責(zé)任教育和法制教育等為主題的德育活動(dòng)至少2次。

　　②、每學(xué)期組織學(xué)生與甲方開展1次“五個(gè)一”“手拉手”活動(dòng)：即交一個(gè)“手拉手”好朋友，寫一封“手拉手”交友信，贈(zèng)送一本書、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙，為小伙伴做一件好事，與小伙伴互學(xué)一項(xiàng)新技能。

　　③、在和甲方的協(xié)商安排下，每學(xué)期組織1次“城鄉(xiāng)體驗(yàn)一日游”活動(dòng)，讓農(nóng)村學(xué)生認(rèn)識城市、了解城市、開闊眼界，讓城市學(xué)生走近農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)村，體驗(yàn)農(nóng)村小伙伴的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，接受鍛煉，轉(zhuǎn)變觀念，更新思想，提升理念。讓青少年學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)愛、共同成長。

　　四、20xx-2015學(xué)年度工作安排

　　20xx年

　　5月份：雙方對接交流，簽訂幫扶協(xié)議。

　　5月份：制訂學(xué)年城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作計(jì)劃。

　　9月份：邀請八一小學(xué)教師到我校進(jìn)行多學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)。

　　10月份：組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行示范課教學(xué)觀摩。

　　10-12月份：組織中層領(lǐng)導(dǎo)到八一小學(xué)進(jìn)行輪崗跟班學(xué)習(xí)；組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)；組織班主任到八一小學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

　　20xx年

　　1月份對本學(xué)期幫扶工作進(jìn)行小結(jié)。

　　2月份：討論新學(xué)期工作安排。

　　3月份：組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行班級主題隊(duì)會(huì)方面的學(xué)習(xí)與交流。

　　4月份：請幫扶學(xué)校參加我校“小課題進(jìn)課堂”階段活動(dòng)指導(dǎo)。