工作計劃

時間：2024-08-20 08:42:28 工作計劃我要投稿

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(精華)實用的工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)實用的工作計劃

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期學科研訓工作以科學發展觀為指導，依據20xx年市教研院、縣教育局的工作精神與總體部署，結合本學科研訓工作的實際，進一步深化美術學科課程改革，聚焦課堂，關注有效教學，建設生本課堂，突破教學疑點與難點，提高一線教師新課程執教能力，努力把新課改理念轉化為教師的有效教學行為。面向全體學生、面向農村，有針對性地開展縣中小學藝術活動，重視培養學生的藝術實踐能力，發展學生的創造性思維，使學生養成基本的美術素養。

　　二、工作重點

　　1.開展初中美術教師精品課評選活動，研究突破美術教學疑點與難點問題，提高一線教師新課程教學能力，以點帶面，努力開創縣美術學科教育教學新局面。

　　2.狠抓美術教師專業基本功的夯實，組織開展縣中小學美術同課異構精品課件評選活動及推優工作。強化美術教師教學個性，營造輕松實效的藝術課堂氛圍。

　　3.關注“領雁”學員的.后續成長工作，有效發揮“領雁”學員在教學一線的引領輻射作用。

　　4.依據市中小學藝術節美術相關活動要求，協助縣教育局體衛藝科組織開展縣中小學生藝術節美術活動及作品評選推優工作，發揮藝術活動的引領和導向作用。

　　5.重視新教師專業素養的提升與良好習慣的養成，創設平臺，加強引導，加快青年教師專業化成長。

　　6.深入學校，加強教學調研，兼顧高中和義務教育階段的美術教育，針對課改中存在的疑難問題，開展教研活動，服務一線教師，解決教學實際問題。

　　7.以農村中小學“教學四項常規”達標工作為載體，繼續做好相關研訓和經驗總結推廣工作，促進農村美術教師的教學水平和教科研能力的提高。

　　三、教學調查的內容和方法

　　1.內容：深入學校，多角度了解美術教學現狀，幫助老師探索和解決課堂教學疑難問題，不斷優化美術課堂教學。

　　2.方法：采取聽課、觀察、訪問、座談等方法進行調研，認真總結，尋求對策。

　　四、學科教學研究的課題

　　1.普通高中美術新課程多模塊教學的實施和優化研究。

　　2.美術新教師專業化發展有效途徑的研究。

工作計劃篇2

　　小學教學必須堅持面向全體學生，促進全體學生的全面發展作為指導思想，當前應重視學困生學習問題。從語文教學現狀看，普遍存在忽視學困生學習的現象。

　　二、轉化進展與措施

　　學困生轉化工作的具體做法

　　（1）制定學困生轉化實施方案，明確轉化的目的和措施。

　　在充分分析學生來源構成狀況和廣泛爭取教師意見的基礎上，進一步明確了學困生轉化的目的'。

　　（2）分析學困生成因，制定轉化計劃。

　　（3）合作學習，多方幫教，多措并舉、多管齊下。多年的教學經驗已經證明，當求知雙方展開互動，進行問題討論時，都獲益匪淺。因此合作學習是學困生轉化中必不可少的重要策略。各班根據班內學生情況進行分組，分散學困生，充分發揮小組合作學習的作用。并確定“兵教兵”結對幫扶人員名單。每一名語文學困生搭配一到兩名成績優秀的學生，對每一課中所要掌握的知識點、練習、作業都有優秀生幫助一一落實。這樣，既減輕了教師課外輔導的壓力，又加強了學生之間的交流。使得語文學困生能學會，優秀生在幫教中得到進一步提升，對知識的掌握得更牢固。兵教兵、一幫一、小組內合作幫教、家庭輔導等都是一些行之有效的幫教方法。

　　（4）加強家校合作，隨時掌握學困生轉化情況。與學生家長采用多種方式進行溝通：電話聯系、家長聯系卡、家校通短信聯系、家校互訪等。經常的聯系使家校雙方對學困生的情況能夠及時了解，并且針對學生的情況隨時調整轉化措施，采取更有效的策略。

　　（5）建立學困生成長記錄袋，記錄學困生轉化過程，積累學困生轉化經驗。成長記錄袋每一名學困生一份。主要內容包括：學期初師生共同制定的本學期學生成長計劃；學困原因及基本情況分析；主要轉化措施；班內“兵教兵”幫教合作學習分組名單；師生助學情況記錄；學生本學期各方面優秀作業或活動作品及教師鼓勵性評價；每次單元測試試卷、自我檢測練習、家長意見和教師鼓勵性評語、指導性評語等。

工作計劃篇3

　　一、系考評部簡介

　　考評部是系學生會分管紀律和檢查的重要職能部門，主要負責全系同學的紀律考察。所有考評部成員都要遵循“協調老師，服務同學”的工作宗旨，秉承“公開、公正、公平”的原則，“凈化校園風氣，穩定校園秩序，協調學生會工作”為己任，并且貫徹落實各項規章制度。

　　二、招新細則

　　1、由于20xx級人數較以往有所增加，為了管理的需要，計劃預招男生5人女生2人。

　　2、為20xx全體新生。

　　3、招新要求：自然大方、積極上進、做事認真、責任心強。

　　三、面試工作安排

　　面試分為兩輪

　　第一輪

　　招新主考官面試問題初步設計：

　　1.先給他一分鐘的時間介紹一下他的情況。(時間可以改動根據情況而定，然后從他的自我介紹中可以看出此人能力如何)

　　2.你為什么選擇我們考評部?(你選擇我們考評部的原因是什么?)從他選擇的`原因中可以看出此人是否有合理健康的工作態度和追求。我們需要有工作熱情的人。

　　3.你覺得你在這方面有什么優勢?挖掘自身優勢，充分認識自己。(針對他的情況提問。提問如：你覺得如果你成為我們的一員，你對我們部門今后的發展有什么規劃?)

　　第二輪

　　招新主考官面試問題初步設計：

　　1、考評部事情比較多，如果有一天種種事情壓在你身上，你就快產生情緒的時候，你會怎么做，會放棄嗎?(從積極方面的回答無論此事是不是發自內心，都會在他的腦海中留下印象，如果成為干事，在以后工作重壓時可以以此激勵他，主要考驗他的責任感。)

　　2、考評部是一個經常和各部門溝通交流的一個部門，如果有一天我們考評部的干事之間或是考評部干事和其他部門之間發生了不快，你會怎么做?(考驗他的溝通協調能力和是否能夠夠搞好)

　　3、你認為你通過了本輪面試嗎?(從他回答的語氣中看看是否懂得低調)

　　四、相關說明

　　1、愿意參加競選的同學寫一份簡短的申請，于月日前交到考評部。

　　2、交了申請書的同學請于月日到參加面試。

工作計劃篇4

　　經過四年半的學習后，學生的基本知識、技能方面基本已經達到學習的目標，對學習數學有一定興趣，班級中也存在著一定的優生和差生。因此為了順利完成本學期的教學任務，提高教學質量，根據我帶班級學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節復習課的教學外，還應采取課內外培優補差措施，制定培優補差計劃，力爭取得好成績。

　　一、了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。做好學生的思想工作，經常和學生談心，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性，從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。

　　二、定期與學生家長聯系，進一步了解學生的復習情況。

　　三、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。

　　四、利用課余時間，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的方法輔導。

　　(1)課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。

　　(2)安排座位時堅持“好差同桌”，結為學習對子，或者把學困生集中，便于老師巡視指導。

　　(3)課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”－基礎題，第二層：“選做題”－中等題，第三層“思考題” －拓展題。滿足不同層次學生的需要，已達到循序漸進的目的。

　　(4)、對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。

　　(5)優化備課，功在課前，效在課上，課后重點補差。

　　(6)每周進行復習檢測，對所學知識進行抽測，了解學生的.學習情況。

　　五、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。

　　六、上復習課時，要把知識進行網絡，把知識進行列表比較，把知識系統，便于學生掌握。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優生率。

　　對于優生，讓他們學習更多適合他們的題目。

　　對于差生，應有“五個必須”即：“備課時必須對學困生的問題及對策進行充分的預設，上課時必須讓學困生提出問題，合作學習中必須讓學困生發言，輔導點撥時必須解決學困生的困惑，設計作業時必須針對學習能力不同的學生進行分層次布置并對學困生當面輔導”。

　　對學生因厭學輟學的，分析造成的原因，積極采取幫扶轉化措施，采用教師和學優生對學困生一幫一、結對子的方式，幫弱促強，幫助學困生重新樹立學習信心。

　　1、教師在備、教、批、輔、考等教育教學環節，對學困生多加關懷，厚愛一層，從抓基礎知識，激發學習興趣，培養良好的學習習慣入手，在備課時，關注學困生，注重基礎知識和興趣知識點設計教案。

　　2、在課堂上，加強基礎知識和學習興趣的培養，讓學困生樹立“我也能回答教師提問，我也能學好功課”的信心

　　3、批改作業時，對學困生進行面批，多以引導和補習為主；考完試，找學困生談心，以鼓勵教育為主。

　　讓學困生找出自己學習上的優勢與長處，喚起心靈深處的自我向上的意識，由消極被動地學習向積極主動地學習轉變，由自卑向自尊自強轉變，使學生真正成為學習的主人，切實解決了學生的厭學思想, 從根本上消除輟學的現象，確保了各學段、各學科的教學質量的提高。

工作計劃篇5

　　為切實加強公共衛生工作，根據愛衛會《關于開展20xx年秋季公共衛生周活動的通知》精神，特制訂如下活動計劃。

　　一、活動目標

　　通過傳播健康知識理念、綜合治理環境衛生、統一開展秋季滅鼠等活動，推動全局環境衛生整治行動的深入開展，為全局干部職工營造整潔、舒適、健康的生活、學習與工作環境。

　　二、活動時間

　　9月22日至9月28日

　　三、活動內容

　　1、搞好本單位的環境整治工作，清溝排淤、治理衛生死角、清掃保潔、清理廁所，認真開展除“四害”活動。

　　2、積極開展健康教育宣傳工作，組織開展健康知識咨詢活動，并在人群集中的地方發放健康知識宣傳材料。

　　3、深入開展秋季統一滅鼠活動。堅持“環境綜合治理為主，化學藥物防制為輔”的原則，廣泛發動干部職工清除衛生死角、疏通水溝、鏟除暴露垃圾、堵塞鼠洞、整理雜物，消除鼠類孳生地。要加強消殺藥物的'規范管理，杜絕使用國家明令禁止的違禁藥物，防止發生人畜誤食鼠藥中毒事件，確保用藥安全，同時要做好鼠藥中毒等的應急準備。

　　四、活動要求

　　1、廣泛宣傳此次活動的內容和意義，發動每一個工作人員參與其中。

　　2、加強配合，落實責任。要加強股室之間的協調與配合，認真落實各項工作任務。做到落實到人，不走過場。

工作計劃篇6

　　20xx年工業區（街道）人口和計劃生育的總體工作目標是：出生人口政策符合率≥99%；出生人口性別比達標；育齡婦女綜合（長效）避孕措施落實率≥95％；統計準確率100％；孕環檢率100%；早孕發現率≥95%；孕情跟蹤服務率100%；微機計生信息建檔率100％，準確率100％。綜治部門、信息通報率100%。為實現上述目標，今年，我們要突出抓好以下幾項工作。

　　第一，了解考核方案，把握主攻方向和重點。

　　今年省、市計生考核方案作了調整，重點是檢查平時工作是否管理到位。工業區（街道）已被市里批準按照工業園區來考核計生工作，即按照農村地區人口和計劃生育目標管理責任制考評方案，考核成績實行年終考評與平時檢測相結合，各占50%。這就要求我們要更加注重平時工作，而不是應付一下年終檢查就行。在考核變化、管理轉型的過程中，計生工作應在早孕發現率、長效節育措施落實率、政策內孕情掌握等薄弱工作上下真功夫，多措并舉，變被動工作為主動工作，變壓力為契機，提升計生工作在工業園區考核的位次。

　　第二，進一步強化領導責任，認真落實目標管理責任制

　　計劃生育是基本國策，也是一項“一票否決”的工作。計生工作內容廣，要求高，任務重，是一項社會系統工程，要保證街道轄區計生工作的扎實開展，關鍵在人，關鍵在領導，必須強化各單位、各居村的領導責任。一是各居村主要負責同志必須進一步增強負總責意識，時時繃緊計生工作這根弦，切實履行好“一把手”的責任。居村的工作任務重、難度大，千頭萬緒。尤其計劃生育工作是“難中之難、重中之重”。做為居村主要負責人，要突出計生工作，經常過問，及時掌握和了解本居村計生工作開展情況，特別是工作中存在的問題和差距，及時加以協調解決。特別要注意調動社區各方面力量對計劃生育工作實行齊抓共管、綜合治理，確保人員、責任、措施、經費落實到位，確保計生工作目標任務的完成。同時要從政治上、工作上、生活上關心愛護計生干部，絕不能把計生部門干部當做安排性的一般工作崗位。要優先選撥優秀負責的同志從事計生工作，對工作不力、長期打不開局面的要及時調整。二是加強督促和檢查，堅決實行“一票否決”。檢查和考核是落實各項計劃生育工作任務的重要手段，街道將不定期的對各居村的計劃生育工作進行檢查，對于檢查中出現的問題，要及時通報、限時解決，嚴格兌現計劃生育工作獎懲辦法，對于考評好的單位，給予表彰和獎勵，對于檢查結果差的單位要給予批評和處罰；對完不成指令性指標，出現計劃外生育的居（村）和單位按照目標管理責任制的規定，堅決執行“一票否決”。

　　第三，強化基層基礎工作，進一步夯實計生工作的基礎

　　按照市、區有關要求，切實抓好各項規范化建設。一是嚴格落實屬地管理責任，進一步健全計生組織網絡，加強和公安、勞動、民政等部門的協作，構建流動人口計劃生育管理一盤棋。計生辦要結合實際，積極探索和落實網格化管理新方式，全力提高信息采集質量，確保信息準確，更新及時、跟蹤到位，夯實計生工作基礎。加強人口計生與統計、公安、衛生、民政、教育等相關部門的協作，逐步實現信息資源共享。認真開展人口基礎信息核查工作，摸清家底。二是進一步樹立以人為本的理念，以群眾滿意為衡量標準，推進街道計劃生育優質服務創建活動廣泛深入地開展。要不斷拓展服務渠道、增加服務內容，創新服務方式，改進服務方法，變管理為服務，讓更多的計生服務對象享受政策咨詢、優生優育、生殖健康等各方面的服務。全體從事計生工作的同志要不斷增強計生服務的本領，熟悉政策法規和技術服務知識，以高效優質的服務，贏得廣大群眾對我們的理解和支持。三是切實加強對企業、物業公司、建設工地等重點單位和出租房屋流動人口的管理，根據不同特點，創設不同的管理模式，堅持流動人口與常住人口同管理、同服務。同時也要加大對流出人口管理工作力度，抓好合同簽訂和《婚育證明》發放，及時掌握流出人口的婚育信息，做到不漏一人，管理到位。四是加強計生干部隊伍建設。認真做好人口計生隊伍職業化建設和在職干部學歷提升，提高專業技術人員職稱，同時深入開展崗位大練兵活動，提高干部職工技能和業務水平。

　　第四，采取綜合措施，進一步加大性別比升高的治理力度

　　出生人口性別比居高不下是計劃生育工作的難題，必須采取標本兼治、綜合治理的.辦法，加以解決。街道重點是抓好五個方面的工作。一是建立孕情監測檔案。重點加強對流動人口、下崗、離婚、再婚、戶口遷移等重點人群的管理，特別是大墻等6個村改居現已不再享受農村再生育政策的，要及時登記造冊，建立檔案。二是抓好對政策內待孕和已孕婦女隨訪和跟蹤服務，隨時掌握情況，做到服務到位，責任到人。三是抓好孕情監測和定點分娩，防止人為引流產和選擇性生育。四是抓好綜合治理工作。街道計生辦要協同衛生、公安、工商部門定期開展清理，將轄區內醫院、診所、衛生保健機構逐一登記，加大對非法進行嬰兒性別鑒定的打擊力度。五是繼續實行有獎舉報制度。集中開展宣傳活動，將有獎舉報宣傳材料張貼到村民組、小區內和樓幢中，凡提供非法從事B超鑒定和開展人流、引產、分娩手術等信息的，經查實后對舉報人給予獎勵，從源頭上控制性別比升高問題。通過以上綜合措施的實行，切實有效地控制出生人口性別比升高。

　　第五，依法行政，促進管理的法制化、規范化。

　　認真貫徹落實中組部等11部委《關于加強人口和計劃生育工作若干政策措施的通知》精神，依法依紀嚴肅查處違法生育行為，維護人口和計劃生育法律法規及政策的嚴肅性。加大對違法生育行為的處理力度和社會撫養費的征收力度；對拒不繳納社會撫養費的人員申請法院強制執行。強化社會撫養費征收工作，可以給那些心存僥幸想政策外生育的人以警示作用，扭轉“生前是孫子，生后是爺爺”的尷尬局面。強化信訪工作，做好維權政務公開和村民自治工作，將工作置于群眾的監督參與之中。

　　第六，加強生育文化建設，促進群眾婚育觀念的轉變。

　　在街道轄區新建小區內建設人口計生休閑廣場，著力營造良好的人口文化環境。通過制作和發放計生宣傳畫冊，進一步提高計生宣傳品入戶率和育齡群眾對計生政策的知曉率，積極發展戶外宣傳、媒體宣傳等新型園地，提高宣傳覆蓋面。利用節假日和各種載體平臺開展群眾喜聞樂見、具有地方特色、形式多樣的群眾性生育文化活動。舉辦專場文藝演出，組織書法繪畫比賽等活動，引導群眾牢固樹立科學、文明、進步的新型婚育觀念，依法自覺地實行計劃生育，建設幸福小康家庭。隨著計生工作的不斷深入，形勢的不斷變化，工作要求的不斷提高，對計生專干提出了新的要求。計生辦和各居村要繼續抓好計生干部的理論和業務知識培訓，不斷提升計生干部的業務技能和服務本領。

工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以《基礎教育課程改革綱要》和《語文課程標準》的基本精神為指針，以新課程實驗為核心工作，以小學語文素質發展評價改革為著力點，結合小學語文學科的特點，繼續深化語文教學改革，發展學生的語文素養，培養學生的語文能力，在語文教學中對學生進行素質教育，努力提高我們教學質量，促進一年級全體語文教師的素質提高。

　　二、本組教師情況分析

　　本年級共有4個教學班級，4位語文教師，其中2位老師剛從外校調進來。組內教師有多年豐富的教學經驗，對教學敢于創新，大膽實驗。組內教師比較團結，對待工作認真負責，能主動積極的完成工作，能經常交流課堂中出現的問題，相互聽課，互幫互學。在這樣的團隊中，大家能愉快地工作。

　　三、教研重點

　　1 、漢語拼音教學和識字教學是本學期教研工作的重點、難點。新教材要求學生正確書寫漢語拼音，并在學習拼音的過程中，認識生字。全冊要求認識400個常用字，寫其中的 100個字，識字量大，學生接受的學前教育參差不齊，教學中有難度。

　　2 、重視對學生口語交際能力的培養，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。

　　3 、加強學生寫字、讀書姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫、讀書習慣。

　　4 、規范教學常規管理，優化備課組活動，提高現代教育技術技能，深入課堂教學研究，確保課堂教學深入扎實地進行。

　　5 、開展豐富多彩的語文活動，切實落實素質教育。

　　四、教改課題

　　低年級的教學以識字為主，在抓好學生扎實識字的基礎上，鼓勵和指導孩子進行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學要精講多練，讓學生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運用。這樣做關鍵為了激發學生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫話練習打基礎。

　　五、具體活動措施

　　(一)、抓好最基本的識字、寫字教學。

　　寫字是一項重要的語文基本功，是 1、 2年級的教學重點，是鞏固識字的重要手段，對于提高學生的文化素質起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎。今年我們主要從以下幾方面入手。把識字、寫字教學抓實、抓細、抓恒。

　　1、每天利用習字一刻鐘重點指導識字、書寫，培養書寫習慣，強化規范訓練。

　　2 、為每個學生準備一個專用的寫字本，有利于學生看到自己的進步與后退。每個月最后一周的周四定期舉行寫字比賽，比賽后，教師針對情況做寫字教學經驗及反思交流，學生找出不足寫出下一次比賽的目標。通過比賽，進一步提高孩子的寫字識字質量水平，調動孩子寫字的積極性，激發孩子的.競爭意識。

　　3 、在識字教學中，培養學生的自主識字能力。根據兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當地引導學生自主識字，讓學生自己尋求認字方法，使學生從過去的繁重識字負擔中解放出來。定期舉行“識字大王”的評比活動。

　　5 、在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創設口語交際的環境，提供展示自我的平臺。

　　6 、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固知識，培養興趣，形成能力，逐步提高語文素養。

　　(二)、加大力度進行集體備課教研。

　　在新課程中課堂教學仍扮演重要角色，我們把重點放在課堂教學研究上。因為今年學校一年級實行包班制，老師們在白天能相會教研的時間很難得，所以我們利用學生放學后的時間為級部統一教研時間根據新課程對教學的要求，我們加大力度進行集體備課教研，采用整堂課或某個環節、某種方法，先由執教者談自己設想，談自己是如何落實新課程理念的。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達到相互啟發、共同提高、共同發展的目的。教研時注重分析教師是否為學生創設了一種信賴、寬容、民主、平等的課堂氣氛，是否能通過相互矛盾的事物引起學生認知的不平衡進而引導學生解決問題，是否注重了學生的個體差異和尊重學生個性化的學習，是否關注了學生的情感與態度、學習過程與方法，是否成為了學生自主合作學習探索的組織者、幫助者和引導者。通過這樣民主、平等的自我反省式的教學研究活動，加深了教師對新課程的理解，激發了教師投入課程改革的熱情。并詳細寫出教學反饋與反思。每月參加學校組織的課堂實錄及反思評比。

　　(三)、繼續推進評價實驗，促進學生的發展。

　　1 、加強理論學習，提高思想認識，樹立以新課程標準為宗旨的課程觀、教學觀、人才觀和學生觀，確立 "師生互動 "和 "師生交互為主體 "的教學新理念，探索如何把理論轉化為實踐，努力構建充滿生命力的課堂教學運行體系。

　　2 、加強實踐，提高實踐水平。積極參加教研組組織集體備課，共同商量每單元的教學重點、難點、教學方法、教學過程等，認真及時總結經驗，做好記錄，寫好論文。

　　3 、參加校本培訓，提高自身搜集和處理信息的能力。語文幾乎是以人類社會的整個文化為背景的，涉及廣博的知識體系，尤其是在新世紀知識經濟時代，語文教師只有具備了高超的搜集和處理信息的能力，才能在浩瀚的知識與信息的海洋中自由遨游，才能在語文素質教育這塊園地中，面對富有新思維的學生盡到 "傳道、授業、解惑 "的職責，才能適應二十一世紀語文素質教育的要求，創造性地開展工作，而不被時代淘汰。

　　4 、實施 "多元激勵性評價方案 "促進學生的發展。

　　評價所追求的不應是給學生一個精確的結論，更不是給學生一個等級分數與他人比較，而要更多得體現對學生的關注，要通過評價促進學生在原有水平上的提高，達到基礎教育培養的目標要求，更要發現學生的潛能，發揮學生的特長，幫助學生認識自我，建立自信。激勵學生的語文學習，使學生的學習過程逐步成為一種自覺、主動、持久的學習方式，全面提高學生的語文素養，促進學生的發展，改進學生的語文學習。培養學生學習語文的興趣和良好的學習習慣，使學生掌握正確的學習方法，學好基礎知識和基本技能。

　　六、活動安排

　　第一周：教師會議，學生注冊

　　第二周：制定教學計劃，正式上課

　　第三周：參加縣一年級集體備課會，教研組長會議，制定教研組計劃。

　　第四周：集體備課。討論拼音教學游戲研究課活動方案，主講者：xxx老師。

　　第五周：國慶放假

　　第六周：校六年級語文教研活動

　　第七周：集體備課。主講者：xxx老師。

　　第八周：校五年級語文教研活動。

　　第九周：集體備課。主講者：xxx老師。

　　第十周：邀請xxx老師來校指導學生習作，校四年級語文教研活動

　　第十一周：期中測試。拼音過關測試。