工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
公司質保部將以嶄新的環境為契機,積蓄內力,夯實基礎,著力做好質量管理的基礎建設工作,努力營造良好的生產運作環境,堅持以科學的質量策劃為基石,有序可控的過程管理為手段,完善的質量體系為保障,塑造良好的質量形象,提高公司在重要客戶中的戰略地位,降低內外部故障成本,增強顧客滿意,質量工作規劃。具體工作將按照以下的步驟展開。
一,場地與物流路徑的規劃
卓越的現場管理可以極大地增強顧客信任,振奮員工士氣,提高工作效率,改善產品質量,減少浪費,增強企業的競爭力。實踐證明:卓越的現場對改善產品質量有著神奇的功效。也是實現精益生產不可或缺的必要條件。質保部將協同其他部門一起完成原料,產品,機器,設備,模具,工裝,檢具等物品的定置定位,建立管理看板,合理有效地利用生產場地,將物品、管理方式、責任人三者建立起聯系,使各類物品均處于受控狀態。
物流是生產運作過程中必不可少的環節,為了盡可能減少浪費,預防物流對產品質量的影響,需要對物流方式進行合的設計。盡量縮短物流路徑,防止出現物品流通不暢,路徑反復、流通線路交叉等現象。合理的場地規劃是使物流方式合理的基礎條件。質保部將通過場地與物流路徑的規劃,為生產過程中的質量控制做好準備。
二,積極參與項目的先期質量策劃
項目的先期策劃是質量概念確立的源頭,是建立質量要求的重要階段,先期質量策劃是否充分關系到生產運作的各個環節。質保部將積極參與項目先期策劃的各個階段,共同確立裝配、功能、外觀等各項質量特性,并通過過程流程圖,fmea,控制計劃等文件對關鍵質量特性進行傳遞。協同項目小組進行過程與質量管控方式的設計。試制階段對設備能力、檢測能力、質量保證能力進行可行性評估,及時發現產品實現過程中的薄弱環節及產能瓶頸,制訂改善方案,積極采取措施,發展規劃《質量工作規劃》。確保批量生產在經濟、有序、可控的方式下順利進行。項目開發結束后,與項目小組一起總結經驗,吸取教訓,從而不斷增強公司項目團隊的過程開發能力。
三,以過程控制為工作的核心
當有序、可控的過程建立以后,對過程的監控是質保部工作的重點,質保部將以質量管理體系的要求為導向,通過關鍵過程識別、人員培訓、文件指導、追溯記錄等方式對生產過程進行持續的監控。確保關鍵過程能得到可靠有效的控制,從而最終保證產品符合初始策劃與顧客的要求。過程監控重點對象包括:人員素質、生產設備、工裝模具、工藝條件、物流運輸等要素。確保人員素質過硬,操作嫻熟,生產設備性能可靠,工裝模具狀態良好,工藝條件符合技術要求,物流運輸有序。在關鍵過程的監控上盡量采用防錯技術。在過程監控的同時關注產品實現過程與顧客導向過程的整體銜接,過程的輸入輸出關系,力求做到把握重點,兼顧全局。
四,部門建設
部門建設是關系到部門工作績效的大事。一個部門的帶頭人如果不能充分調動部門成員的工作積極性,使部門成員的才智得到充分的發揮,必然會導致失敗。新的一年,質保部將以增強部門的凝聚力,戰斗力為部門建設的重點,從工作制度,人員培訓,績效考核等方面著手部門建設。
沒有規矩,不成方圓,質保部將以公司的各項規章制度為綱,認真切實履行,同時給予部門成員應有的權力,發揮部門成員的創造性,使其成為工作的主人,讓部門成員有成就感。領導的職能從決策轉變為服務,在員工迷惑時指明方向,努力為員工創造和諧的工作環境,并通過完善,透明,合理的.績效考核機制,調動員工的積極性。
為了保證部門始終具有戰斗力,必須不斷地吸取新的知識,增強技能。有計劃,有步驟地組織培訓是非常重要的工作。質保部將擬定詳細的培訓計劃,培訓內容包括質理管理方法,質量工具的運用,質量要求的貫徹、精益生產模式,六西格瑪管理等多方面,多層次。從基礎到提高,循序漸進。
五,溝通與合作
各部門協調一致是實現公司戰略目標的基礎條件。如果各部門單打獨斗,各自為政將直接影響公司的利益,嚴重阻礙公司的發展。由于質保部的工作業績與其他部門的支持密不可分,所以與生產運作各部門之間的通力合作顯得至關重要。質保部在全過程質量管理的過程中,將通過積極的協調與溝通與各部門達成共識,并主動配合采購,生產,物流等生產運作部門解決問題,提出過程優化建議,使公司的各項業務在持續改進的過程中,不斷趨向完美。
結束語:
新的一年,充滿著期望與挑戰,質保部能否在新的起點上有所作為取決于部門領導是否有堅強的信心。我相信:在科學的質量管理方式的指引下,在公司上層的正確領導與支持下,我們有能力面對挑戰,創造輝煌。
工作計劃 篇2
我在大酒店從事行政后廚已經有年的時間了,在這段時間里,我在后廚管理這一塊,已經掌握了很多的經驗。承蒙領導的信任,我任職行政總廚,信任是一種動力,也是一種壓力,作為餐廳廚師長我身感責任重大,嚴格管理我們的廚房團隊。以保證各項工作落實的到實處,保證在客人滿意的前提下,使成本控制到預期目標。在餐飲業日益激烈的競爭中,我們的出品盡力做到獨到之處,在確保菜式優質保量基礎上,不斷創新,使大酒店做出一定的特色,同時不斷集思廣益,制定較好的出品經營計劃,為酒店創造高效益。
在各位領導的正確指導下,各位同事給予了我最大支持,廚房兄弟姐妹經過艱辛的努力,較好的完成了20xx年工作,現將20xx年工作做以下計劃安排:
一、指導思想
全心全意為顧客服務。理論是行動的先導。作為后廚工作人員,注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度,按計劃進行學習。不把學習視為“軟指標”和額外負擔,自覺參加每季度的集中學習;其次是按自己的學習計劃,堅持個人自學,發揚“釘子”精神,擠時間學,正確處理工作與學習的矛盾,不因工作忙而忽視學習,不因任務重而放松學習;注重理論聯系實際。在工作中用理論來指導解決實踐,學習目的再于應用,以理論的指導,不斷提高了分析問題和解決問題的能力,增強了工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。注重理論與科學思維的轉化,轉化為對實際工作的正確把握,轉化為指導工作的思路辦法,積極研究新情況,解決新問題,走出新路子,克服因循守舊的思想,力戒“經驗主義”,拓展思維。為顧客提供滿意的服務才是我們最終追求的目標。
二、工作指導
根據餐飲部的經營目標、方針和下達的征稅指標,負責各餐廳的菜單籌劃更換,負責產品規格的制訂;對大型的.、重要的宴會、酒會、冷餐會親自制訂菜單,親自制定進貨計劃和生產安排,并進行檢查和督導,保證獲得信譽和盈利;根據市場情況,作好食品節和食品周的計劃。同時根據廚房的技術情況、市場貨源情況、庫存情況作好特選菜和推銷菜的籌劃;根據銷售和預測,作好日常生產量的下達計劃,嚴格控制庫存和剩余食品;制訂廚房生產運行程序的工作和工作規范;根據產品要求,組織制訂原料的質量規范并對采購部門提出上述要求;制訂新產品開發,試驗和運用方面的計劃,樹立本店的餐飲風格;據生產要求,制訂廚房設備、工具、用具的更換添置計劃;負責菜肴的規格制度,組織制定標準菜譜或分別制訂各流程的生產規格,并以此來檢查生產規范;制訂廚師的業務培訓計劃。
三、工作劃分
我把20xx年的工作分為六階段,每兩個月做一次計劃,1到2月,主題為穩定菜肴和菜肴出新;3到4月是主抓衛生;5到6月是出去學習;7到8月是員工評比;9到10月利用節日,做中秋特色和國慶系列;11月到12月火鍋節,充分利用大廳優勢,提高人氣,增加營業額。
四、組織管理
組織和指揮廚房工作,監督食品制備,按規定的成本生產優質產品,滿足顧客需求;計劃各餐、督導,檢查協調各廚師長的工作,負責對他們考核,評估;根據各廚房的生產特點,編制工作時間表,檢查下屬出勤情況;根據廚師的業務能力和技術特長,決定各崗人員的安排和調度工作;根據酒店要求,制訂廚房工作的規章制度和直接下屬的崗位職責。制訂各項工作的控制、檢查表;
五、食品制作
檢查開餐前的各項準備作;檢查食品制備方法和操作規范;檢查各份菜肴的數量規格;對已烹調的菜肴品嘗試味;檢查裝盤規格和盤飾要求;檢查生產過程中的衛生情況;檢查出菜肴速度和溫度;指導廚師長和廚師做精細的烹調;對食品原料的利用,貯藏進行檢查控制,保證菜肴符合成本核算。
六、食品銷售
定期征求餐廳對產品質量和生產供應方面的意見,并將意見實施解決;對直接下屬與餐廳協作的原則和要求,并進行協作方面的指導;重視客人意見,處理客人對廚房生產方面的投訴。
七、其它方面
負責廚房生產任務的安排和協調;負責對廚房環境和生產過程中的安全檢查;檢查員工的儀容儀表和個人衛生,使之符合酒店的要求,提醒員工遵守員工守則,并對他們的行為負責;做好廚師的技術檔案工作的行為負責;監署有關工作方面的報告與申請。
對于我自己嚴格要求自己,同時也經常組織班組人員學習烹飪技術,把好各工序的質量關,實行全過程的質量管理。檢查伙食衛生,督促本組人員認真落實崗位職責,清掃包干的衛生地段,做現熟食品加蓋、防蠅、防鼠并組織好開飯前和飯后整理結束工作。合理安排本班人員的工作,對切配及烹調加工的主副食品的質量、色香味形進行嚴格把關,對不符合要求的應予以指出,及時糾正在生活上經常和組員溝通,掌握全班人員的思想和工作情況,以身作則,帶領全班人員搞好本班工作,遇到困難或其它情況及時請示匯報。
20xx年,我會把行政后廚工作做得更好,團結后后廚部的工作人員,團結協作,共同努力,在菜式上力求最新,滿意不同顧客的不同要求,為顧客提供最滿意的服務,以揚酒店的美名,并為此而努力!
后廚的工作代表著一個酒店的形象,我們工作的好壞直接影響著酒店的效益,我們會嚴格要求自己,使后廚工作有序開展,做到衛生、快捷地為顧客服務,對顧客提出的意見和建議我們虛心接受,及時改正,顧客至上,一直是我們所追求的,我們會為此而努力!
謝謝大家!
工作計劃 篇3
XX年,新城街道社區衛生服務中心結核病健康促進工作將繼續以深入開展健康行動計劃為全線,貫徹**市衛生局提出的全面、改革、服務、亮點及市所提出的“厚德精業仁愛為民”兩個八字方針,全力打造結防工作的亮點,堅持日常宣傳和集中宣傳相結合的工作方針,大力倡導健康理念,推動各項結防措施的落實,有效的控制我旗的結核病疫情,提高全民健康水平,具體方案如下:
一、工作目的:
通過廣泛開展結核病健康促進活動,倡導文明健康的生活方式,動員人民群眾廣泛參與活動,改變不良衛生行為和習慣,提高群眾的健康水平和生活質量,提高群眾結核病防治知識知曉率和形成率,增強自我保健意識,有效控制結核病。
二、 具體目標:
提高廣大人民群眾對結核病防治知識和國家相關政策的了解,使我區群眾結核病防治知識知曉率城鎮達到65﹪以上,行為形成率城鎮達到55﹪,結核病人發現率達到75﹪,病人治愈率達到85﹪以上。
三、 原則與策略:
1、 在政府和衛生行政部門的`領導下,采取多部門合作,全社會參與,廣泛開展結核病防治健康促進活動。
2、 采取集中性宣傳和經常性宣傳相結合的宣傳方式,建立多手段、立體化的長效宣傳機制。
3、 以社區為宣傳重點,大力抓好重點人群結核病防治。
4、 以區結防所為核心,科學制定健康促進工作計劃,突出宣傳效果。
四、 具體活動內容:
1、“3.24”活動:圍繞“XX年3.24世界防治結核病日”宣傳活動內容,在區結防所領導小組的領導下,到鬧市區、交通要道、拉出2—3條大型條幅,搞義診,發放宣傳單2萬張,發放宣傳畫及折頁1萬份。
2、宣傳品才制作:針對不同人群、參照“健康促進資源庫”的相關資料、宣傳單2萬份,制作適合大眾的宣傳手冊、宣傳畫、宣傳折頁合計1萬份,及其它宣傳品。
3、開展培訓和宣傳教育:從3月1日開始對社區居民開展健康教育知識培訓。
4、 橫幅、宣傳欄、電子屏幕的設立及宣傳:在顯要位置設立橫幅或宣傳欄一個,在門診大廳內設電子屏一塊。
5、 與教育部內協作,利用中、小學衛生課講解結核病防治知識,達4課時,(每學年),使結核病防治知識深入每個家庭。
6、 按照全市結核病健康促進績效考核內容,在八月初和九月底完成城鎮結核病防治知識知曉率和行為形成率的調查,十月末將調查結果上報市結防所宣科。
五、 具體措施:
1、年初成立多部門合作健康促進領導小組,每例會兩次,統一領導和部署本旗健康促進活動。
2、年初制定XX年健康促進工作計劃,并將電子版上報市所。
3、12月將年度結核病健康促進工作總結上報市所。
4、設立宣傳欄:在社區衛生服務中心設立固定宣傳欄,宣傳結防知識。
5、 健康知識講座:4月份、9月份由宣傳科工作人員到社區服務中心舉辦一次結核病防治知識講座,每期講座參加人員數量應保證轄區人口5﹪。
工作計劃 篇4
1、進一步鞏固會計核算改革工作
搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎,因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎上,進一步規范會計基礎工作,提高會計核算的水平,財務工作計劃。
2、完善財務制度建設
我們將在制度建設的基礎上,進一步制定和完善一些校內財務規章制度,諸如:《清華大學非貿易非經營性外匯財務管理辦法》、《清華大學二級核算單位會計工作制度》等,使會計工作有一個更加完善的制度環境。
3、進一步加強財務系統信息化建設
我們將進一步開發財務專網在財務管理和會計核算中的作用;進一步加強財務處網頁建設,做好財務信息的日常發布工作,方便教師查詢,提高辦公效率;完善內部報表制度,開發財務分析系統,為決策提供科學依據。
4、配合后勤部門做好社會化改革工作
從財務角度認真總結后勤改革的經驗,修訂和完善后勤單位的經濟管理辦法,使其在自我發展的軌道上實現良性循環;設立后勤專管員了解后勤財務狀況,幫助主管校長進行后勤理財;擴大后勤改革的'范圍,制定飲食服務中心、接待服務中心等部門的管理辦法,配合后勤部門把后勤改革推向深入。
5、加強會計人員的業務培訓,提高會計人員的整體核算水平
20xx年將定期對會計核算和使用天財財務軟件過程出現的問題對會計人員進行業務培訓。結合的決算和總復核中發現的問題,有針對地對一些重點科目進行講解。
6、拓寬、完善天財軟件在管理上的應用
將重點開發為各系財務負責人和系會計人員使用的財務報表分析系統以及開發離任審計的財務指標評價系統。
7、管好、用好各種專項經費
做好211工程的驗收檢查及財務文件的歸檔以及財務數據和財務統計分析工作。掌握985經費的使用計劃(規劃),加強平日管理、檢查、分析和控制工作。
8、清理會計檔案庫,開發票據管理軟件
對所有的會計檔案進行整理、清查和分類,開發票據管理軟件,加強票據的管理和監督。
9、完成助學金一級核算工作
在工資實現一級核算之后,完成助學金一級核算的動員、說服、組織、協調以及數據的采集、核算、崗位責任方面的工作,實現助學金的銀行
工作計劃 篇5
20xx年是深入學習貫徹黨***精神,全面貫徹落實科學發展觀,構件和諧賈汪的關鍵一年,是我村各項工作全面發展的一年,我村將抓住創建文明社區這一契機,經村兩委研究決定,團結一致,加大工作力度,廣泛動員全村一切力量,全面推進精神文明創建活動,為最終實現全國文明社區而努力奮斗。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導,開展有計劃,有步驟的精神文明創建活動,堅持“以人為本”的發展觀,不斷提高群眾的文明素質,以群眾利益為重,使村民精神、物質不斷提高,爭創具有本村特色的文明社區,使村民精神生活、文化生活有一個突飛猛進的發展。
二、創建工作任務
1、加強領導,完善機制。
建立完善的領導機制,理順工作關系,建立一支堅強有力的精神文明創建隊伍,是確保創建工作落到實處的重要組織保證。我們按照鎮精神文明建設委員會的要求,迅速建立起由村黨委書記王興洲同志為組長的'領導小組,依靠群眾的支持和參與的精神文明創建工作機制。村兩委要把創建工作列入黨政工作的重要議事日程,結合本村實際,制定切實可靠的精神文明創建工作計劃,按照職責分工,落實責任制,認真落實創建經費。
2、繼續加大環境綜合整治力度,為村民創造良好生活環境。
環境體現著精神,代表著形象,是創建文明社區的重要環節。因此,我們將繼續抓好環境整治,為村民創造更加優美的生活環境,今年將做好以下幾項工作:
①完成了村自來水改造,預計投資150萬元。
②解決了村內主干道水泥路修復及排水溝工程,預計投資30萬元。
③更新村前公路兩側花壇,預計投資13萬元。
④劃分垃圾點,落實責任制,由保潔公司每天清運。
3、貫徹公民道德建設,提高村民文明素質。
創建文明社區,離不開村民的大力支持和熱情參與,因此,必須提高村民的綜合素質,我們重點要做好以下幾項工作。
①、要利用廣播、宣傳欄以及黨員遠程教育、農民學校,宣傳黨的十七大精神、將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的20字基本道德規范打印上墻。
②、在農民學校及人口教育學校中開展向“樹文明新風,做文明白集人”活動,教育群眾養成良好的衛生習慣,告別不文明行為,樹立良好的社會風氣。
③在學習的基礎上,教育村民遵紀守法,勤勞致富,提倡家庭和睦,鄰里團結互助,開展爭做文明市民,爭當十星級文明戶活動。村成立十星級文明戶評選領導小組。
4、發展壯大集體經濟,為百姓辦實事。
經濟的發展壯大將為文明社區創建提供重要物質保障。我村下一步將加大招商引資力度,加快農業結構調整的步伐,活躍農村經濟,增加農民收入,徹底解決村民的就業問題。在發展壯大集體經濟的同時,不斷提高村民的生活水平,定期走訪殘疾人困難戶,幫助解決生活困難問題。
5、開展豐富多彩的文化生活,滿足村民不斷增長的文化需要。
①、開展夏日文化廣場活動,為村民放映電影,組織村民觀看文藝演出,為廣大村民業余文化生活不斷充實新內容。
②、充分發揮農民學校、人口教育學校陣地作用,宣傳科學思想,傳播科學文化,聘請專家來村授課,讓村民掌握更多的科學文化知識。
③、組織本村象棋愛好者參加鎮“騰飛杯”象棋邀請賽。
④、定期組織本村和有關部門開展文化藝術交流。
⑤、幫助本村富余勞動力實現就業,積極為他們尋找再就業門路,請專家對他們進行再就業政策指導性培訓,使他們學有一技之長,適應新農村建設發展的需要。
⑥、繼續辦好村圖書閱覽室,不斷增加圖書品種,更換新內容。
6、創建工作采取的措施
①、村成立創建工作領導小組,定期召開會議研究各階段重點工作,解決突出問題。
②、多方籌集資金,為精神文明建設增加硬件投入。
③、聽取意見,發揮村民代表監督職能,保證精神文明各項任務指標的完成。
工作計劃 篇6
一、本學年指導思想
認真貫徹執行國家教育方針、政策,認真貫徹執行本學期學校工作計劃,以德育為先導,教學為中心,教科研為增長點,緊扣內涵發展這一核心,立足教育改革發展,緊扣師生的思想實際,進一步優化課堂教學模式,繼續深化教育教學改革,進一步轉變教學觀念,提高教學質量。
二、本學年工作目標
1、以集體備課為切入點,提升全體教師的現代教學水平和教學能力,建設一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。
2、以深化改革“教學模式”的實施為主線,以現代教學理念為指導,著力優化課堂,構建自主式,研究型的教學模式。
3、調動學生全面參與學校的教學改革,進一步激活教學主體的活力,實現差、中、優生全面躍進,塑造鐘中的現代化學風。
4、協助教研組,抓好教學研究管理工作,為教研組工作出謀劃策,特別初、高三畢業年級的工作,提高我校各年級各學科的期中、期末考試的成績。
三、本學年工作措施
(一)加強教學常規管理,全面提高教學質量。
(1)嚴格執行省頒課程計劃。根據省頒課程計劃,完善教育行政管理,制訂合理、科學課程實施計劃,包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內容。開齊、開足、開好各門課程,不隨意增刪各科教學課時數。
(2)明確教研組長,備課組長職責,并對其進行量化考核管理,努力使教學常規管理做到制度化、科學化。
(3)要積極開展以教科研為先導的校本行動研究,針對教育教學中存在的問題,每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點,開展專題研究。
(4)要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術與學科教學的整合研究,促進教師教法和學生學法的變革。
(5)逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業務檔案,形成以教師自評為主,學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制,每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務處和教研室將通過學生座談會,家長座談會、教師座談會、問卷調查方式對上述要求進行定期和不定期檢查,并將檢查結果如實記入教師業務檔案,并以此作為教師評先晉級的依據。對教學成績優秀,表現突出的教師,提請學校給予表彰和獎勵。
(6)要立足學校實際,建立校本培訓制度。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的開發研究。對教師和學生進行研究性學習的培訓。開展校本課程改革,開發校本課程和校本教材。加大選修課的開發力度,對選修課進行規范管理。
(7)積極組織教師參加各級進修和培訓,提高學歷層次,自覺養成終身學習的習慣,不斷提高教學教研水平。
(8)繼續上好匯報課、研究課、示范課。本學期要求教研組長、備課組長開一次教學示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后,各教研組、備課組應組織集體評課,學校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。
(9)落實教學常規檢查。教研組、備課組應定期開展組內自查。教務處、教研室每學期組織檢查二次,并以書面形式反饋給每位教師。
(二)加強學科競賽的組織管理工作。
加強對學科競賽輔導的管理,做到“六定”:定輔導計劃、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人,由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓。根據學科的不同特點分別對待,有條件的學科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓,實施教練負責制。學校將積極創造機會,讓輔導競賽老師參加各種培訓,提高業務能力。
(三)開展課外活動,豐富校園生活。
加強課外活動的管理,盡力提高活動課的水平,利用下午課外活動時間,開設特長生訓練課,針對學生的特長進行培養。對藝術特長班的學生安排專職教師進行專門輔導,充分尊重、發揮學生的個性、稟賦。
(四)加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。
(1)教材征訂。教務處將加強對中學教學用書選用和征訂工作的管理,嚴格按照省教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書目錄進行選訂。
(2)制訂圖書資料配置原則,定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發展變化的信息,及時補充、更新圖書和資料的配置。
(3)高度重視實驗教學,適當更新和補充實驗設施,開足演示、分組實驗,注重學生動手能力的培養和研究,不斷探索改革實驗。
(五)加強體育工作管理
首先,在體育教育設備方面,按國家及省分類配備目錄要求設置體育場地、配備體育器材和教學需要的各種教具、掛圖。保證相關場地、器材符合國家、省級規定要求,能保證學校體育教學、課外活動和課余體育訓練的安全需要。
第二,學校按要求配備專職體育教師,教師進行分工,各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作,各年級組成立課外興趣小組,課余時間按計劃開展體育課外活動與訓練,特別是要抓好我校的傳統體育項目的訓練。
第三,嚴格按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課,教師嚴格按教學大綱進行組織教學。學校能認真抓好 "兩課兩操一活動"工作,保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間,使學校的體育活動制度化、規范化,各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下,要經常性的開展專項體育活動及比賽。
第四,學校每年對學生進行一次體質健康檢查,檢查的結果由學校醫務室掌握,并將相關情況反饋到班主任和體育教師手中,使體育教師和班主任都能掌握學生的體質情況,便于班級和體育教師針對學生體質狀況合理安排體育活動的項目、內容和運動量。
(六)加強校際教學交流,發揮輻射作用。
教務處、教研室將不定期與本地兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。并主動傳播先進的教育理念,優秀的管理和教研教學經驗。
一、 指導思想:
根據學期校長對教導處教學工作的要求,已全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以整體推進課程改革為中心,以發揮教務處指導、服務、督查、創新的功能,與時俱進,開拓創新,扎扎實實開展教務處的工作,內強素質,外樹形象,全面貫徹黨的教育方針,強化教學工作的全程管理,確實提高教學質量。
二、主要工作目標:
基于新課標和新課程改革綱要,以扎實推進素質教育為目標,加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學質量,不斷探索帶徹啟發式、探索式學習思想的課堂教學模式。大力推崇開放式的,適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓,提高教師素質,促進新教師真正從學習型到創新型,老教師從經驗性大科研型的轉變,扎扎實實做好每一次工作,是教研教改共同代全校基礎工作蓬勃發展。
三、 主要工作任務與措施:
(一)規范教學行為,加強教學常規管理力度
1.進一步完善并實施《初中教師教學常規工作量化考核細則》提高教師的質量意識,明確饞鬼工作的重點,重視常規工作的落實。
2.提高教師備課工作的質量。細化貝克筆記見長的內容,將檢查重點放在目標計劃制定是否合理,教案設計是否科學、教學過程舍家能否體現師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋,切實提高教師備課質量,堅持每大周一次集體備課,促進教研工作的進一步濃厚,推進青年教師的快速成長,提升整體學科教學的水平,做到五定:即定時間、定地點、定內容、定計劃、定主講人,計劃要及時上報教務處,做好集體備課活動記錄,同時要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導、評價等環節的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業,作業的批改應及時,對學生的輔導要有效。做好學科平衡工作,建立學校優秀學生數據,實行跟蹤調查,個性化輔導。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應,該輔導的輔導,該加的加強,切實保證提高我校的優秀率,保證優秀學生有發展的空間,為她們個好的發展創造條件,讓優等生強化,中等生優化,弱等生迎頭趕上。
4.開展優秀教案。優質課評選,期中進行教案設計比賽,期末進行優秀教案評選活動,通過各種有效途徑來提高教師對常規工作的認識,完善教師常規工作評價辦法。
5.加強學生學習常規管理:改變學生的學習習慣,注重學生能力的培養,有效的刺激學生的學習主動性,一良好的學習習慣知道各自的學習目標,主動參與,樂于探究,交流與合作特征的學習方式。
6.搞好質量分析制。制定整改措施。學期初個人課教師都要認真地進行質量分析,總結經驗,找出存在的問題,提出改進方法,實行月考制度,通過月考檢驗教學質量,及時召開質量分析會,進行跟蹤調查評比,及時掌握各級各類學生學習動向,及時反饋給班主任及學生家長,找出問題及時解決。
(二) 完善教研組管理。促進教研組的整體優化,提高教研組的整體功能。
1. 提高教師參加教研活動,承擔教研任務的.積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務教導處將教師是否主動承擔教研任務,參加教研活動作為常規工作考核的重要內容。
2. 教研組長要認真制訂教研組工作計劃,科學安排教研組活動,每兩周一次的教研活動要切實落實到位,教導處根據教研組的活動安排統一調控,加強監督,保證教研組活動正常進行,提高活動的質量。
3. 各教研組要認真組織教師開展學大港、教學計劃和集體備課活動,促進學科教學改革,培養學生的探索、創新意識和能力,提倡開放式教學。
(三)促成教師專業發展
1. 充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式,促成全體教師的教學思想的轉變,從而提高教師專業發展的自覺性。
2. 做好青年教師的指導、培訓工作,主動關心青年教師尤其是新教師的成長,各級教研組長要根據師師結隊的原則,擬定好本組教師的培養計劃,在教學的各個環節和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導,鼓勵教師相互學習,共同提高,要求美學習校長聽課不少于40節,主人聽課不少于40節,教研組長聽課不少于30節,一般教師停課不少于20節。對新教師主要進行教學常規輔導,使他們盡快適應教育教學工作,做到一年過關,兩年達標,三年成為骨干。
3. 鼓勵中青年教師熱心教育科研,創教育教學研究成果,激勵教師鉆研業務,提高技能, 加強理論學習,多撰寫教育教學論文,盡早出教研成果,爭取在市教育教學論文評比中有我校的教師獲獎。
4. 各教研組要注意培養本組的骨干教師,并注意在發揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時,配合學校推出校、市級學科帶頭人和骨干教師。
5. 進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系,通過調查聽課,學生平交際統計考試成績等形式,幫組教師了解自己,調節自己的教學行為,不斷改進教學,提高教師的質量意識和教育教學工作的積極性。
(四)大膽進行教改嘗試
1. 語文課教改嘗試。一是增加學生的閱讀量,每一個單元增加1---2篇語言優美,具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目,教師要注意加強閱讀指導。二是:增加學生作文數量,便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文,教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是:要求語文教師要寫出作文訓練計劃
2. 英語課教學改革嘗試:一是:大膽嘗試習舊——練新——模仿——交際——發展的課堂教學模式;二是:增加寫作訓練,要求每一周進行一次寫作訓練,并要求有全批全改。
3. 數學科教改嘗試。主要廠是自學輔導法課堂教學模式。
(五) 抓好初三畢業工作:
1. 指導思想:以推進素質教育,實施減負增效,培養創新能力,堅定提高教育教學質量為信念,以強留的創新意識和進取景生在工作上開拓,在教學上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不滿足于過得去,不滿足于一般化,同心同結,群集群力,反驕破滿,珍珠實干,再鑄輝煌。
2. 奮斗目標:
(1) 升學目標:市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、XX市十七中15名。
(2)優秀目標30名
3. 總原則:向態度要質量,保升學;向實干要質量,保升學;向教研要質量,保升學;向管理要質量,保升學。
4. 具體措施:
(1)領導到位:成立初三畢業班工作領導小組、組長:王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員:初三班主任。主要做好學校各職能部門,各教研組的工作,使其有機配合,協調聯動,調動人力、物力、財力正常高速運轉,監督檢查各方面工作,準確決策。
(2)教學指導到位:班子成員要深入課堂指導教學;深入出三組,研究大綱,研究教材,研究教法;深入學生,了解學情,及時解決教學當中存在的問題。
(3)德育工作到位,工作重點為抓好初三學生的思想工作和紀律教育,領導班主任工作,協調任課教師負責學生管理。
(4)搞好五種教育:有志者事竟成的希望教育;功到自然成的苦樂觀教育;成功之路就在腳下的理想和現實教育;知識就是力量的學知識長才干增智慧教育;一顆紅心,兩種準備的升學與就業教育。
(5)加強班主任工作:首先要細致入微地做好初三畢業班學生思想工作,要做到以班主任為核心,根據學校總體部署,結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動,上好主題班會,充分調動學生勤奮學習的積極性,增強學生向心力。其次聯系課任教師,增強以班主任為核心的課任教師凝聚力,防止學生偏科,由班主任牽頭,密切聯系各科任教師,跳動學生學好各門功課的興趣和積極性,使學生學習平衡發展。第三班主任要摸清學生四個底:思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教,分類推進。第四班主任要密切關注班級學生動向,深入研究學生情況,對個別問題作好預測,進行超前教育。
(6)強化初三校規校紀管理:班主任要教育學生嚴格遵守學校各常規及各項制度,對嚴重違反校規校紀的要嚴肅批評教育,說處分就處分,減少對其他同學的干擾,是畢業班在全校充分發揮好以帶全面的良好作用。
(7)搞好單元過關,穩扎穩打,步步為營,不留夾生飯堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法。
(8)加強輔導,做到整體輔導與個別輔導相結合,對目標生采取面對面的輔導,把輔導重點放在突破薄弱學科上。
(9)全員參與齊抓共管,發揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結合。全體教師對目標生要全面負責,形成合力保總分,消除弱科爭全優。不能給學生造成某些教師的某學科薄弱而不能升學的后果。
一、指導思想:
以學生、教師和學校的發展為根本,以課程改革為動力,以高效益的課堂教學為重點,以教師隊伍建設為基礎,以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控為保證,細化、內化教學常規,強化教學過程管理,向管理要質量;大力開展教育科研,向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育,全面提高教育教學質量。
二、工作思路:
根據教育改革精神,為鞏固、擴大課堂教學質量年活動成果,高效、健康地推進新課程改革,全面提升教學管理和教育教學水平,努力促進學校穩定有序發展,本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規范教學常規管理、促進教師專業發展這三個中心工作展開。
三、主要工作:
本學期教務處繼續抓好教學管理,規范教學過程,加強教學指導,加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質量。
1、抓好常規教學的管理
⑴、切實把好教學流程,規范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像。
⑵、規范教學過程,對備課、上課、作業批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求,認真檢查、指導。檢查作業批改兩次,教務處設專人檢查,記錄。
⑶、完善教學管理考核項目,增強可操作性,提高實效性。
2、加強教學指導及教學考核。
⑴、要求教師認真備課、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查,單元驗收卷要附在教案上。
⑵、教務處設專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數據記錄保存。
⑶、開展好教研組活動,制定教研組活動計劃,教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱,②研究相關的新課改省份的高考試題,③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質量。謹防流于形式。④每位教師每學期聽課不得少于10節,學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課,新調入教師、畢業生上匯報課,xx年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平,并在此基礎上選拔優秀的教師上推到市里參加XX市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業務能力和水平。
⑷、深入聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級),結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況,定期召開教學工作總結會。以此來提高教師業務能力和水平。并做好記錄,供考核用。
⑸、按考核項目,定期進行檢查、評價考核。
⑹每月一次月考,繼續加強考試信度,時刻掌握學習動向,形成良好學風。月考成績與課節費掛鉤。
⑺、聽近三年以來上班的教師,每科選出1—2人上公開課,錄像保存。
⑻、繼續組織集體備課,年青教師要積極參與,老教師要給予指導。
⑼、各年級分別召開教務會議,統一進度,開展研究性學習。
⑽、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習,向學者型教師轉化,積累并整理出有關教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學工作同時,更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會,研究考試大綱,指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。
高三重點班教師更要認真制定教學計劃,增大訓練密度,加大訓練難度,提高訓練強度。明確重點學生的重點培養,(大約20名左右)。提高沖擊600分的學生基數。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩扎穩打,加強管理,要有升學目標,質量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,以便高效的完成好高考備考工作,勝利的完成高考任務。活動要有記錄。
高三各班要加強對本班優秀學生的培養,增加高分段人數,提高升學檔次。
4 加強學生的綜合素質培養
(1)、高一、高二開展單科競賽,教研組長負責組織,學校表彰、表獎,大力宣傳,給學生樹立各科學習榜樣。
(2)、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人,開展豐富的課外小組活動。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統計四關。考試后學校召開教學工作總結會,各班召開成績分析會。
6、完成教學實驗任務,保管好實驗物品,利用現有的電教手段,提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。
7、開展群眾性教科研工作
⑴、組織開展“說、講、評”課活動,有計劃搞好集體備課。
以教研組為具體實施單位,每個教研組至少安排一名教師作課,全組參加,以期達到互相切磋,取長補短,共同提高的目的。
⑵積極組織號召教師撰寫論文。
⑶、組織教師參加XX市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業務水平和能力為目的的教學交流活動開展。
工作計劃 篇7
班級:大二班
時間:20xx年3月7日——3月11日
一、生活活動指導要點:
1、能認真做好值日生工作,愿意主動為大家服務。
2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了,自己長大了一歲。
3、和幼兒共同布置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。
4、請家長配合收集與主題相關的資料。
二、活動區材料與指導:
1、小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封,郵票等,鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種制作。
2、表演區:提供各種郵票,信封等一些信息道具,讓幼兒進行角色表演。
3、探索區:提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物,幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構造。
4、種植區:指導幼兒種植自然角。并制作植物生長記錄。
5、交流區:設置“每周新聞焦點”欄目,鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的.信息與同伴分享。
三、教育活動安排:
主題:多樣的信息傳遞
藝術領域:美工
1、設計郵票
2、制作雞毛信
音樂
歌曲:我心愛的小馬車(一、二)
語言領域:識字
1、北風和小魚
2、小熊過橋
社會領域:“三、八”國際勞動婦女節
科學領域:1、郵票展覽會
2、沒有字的信
健康領域:我是小小值日生
四、戶外游戲材料與指導:
1、體質體能:跳小繩拍球(準備材料——小繩,球)
2、體育游戲:
(1)發射衛星
(2)小小郵遞員
(3)雞毛信
(4)快速占圈
(5)電腦游戲
五、周小結:
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