工作計劃

時間：2024-10-03 08:33:25 工作計劃我要投稿

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工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃

工作計劃篇1

　　結合學校“嚴管細抓，互動發展”的工作方略，明確本學期的工作思路是：以思想道德教育為重點，以日常行為養成教育為基礎，以德育科研為導向，促進學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。具體工作主要有：

　　一、進一步加強師德建設，認真學習《中小學日常行為規范》

　　我們的口號是：“立高尚師德，樹教育新風”、“以人格鑄造人格”。學校的工作是“一切為了學生的發展”，促進學生身心素質的全面提高，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的具有創新精神和實踐能力的一代新人。這當中，教師的作用舉足輕重。對《規范》的`學習，重點在“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”，我們將宣傳學習與師德建設密切結合起來，讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業務、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素質。同時，通過校園內各種媒體，以及政治課、班會課等，在學生中深入宣傳綱要。團委、學生會也以生動活潑的方式引導學生參與社會實踐活動，增強內心體驗，在師——生互動、生——生互動中，把《規范》內容內化為自己的自覺行動。

　　以互動為機制，結合學習與實踐，全校師生的法制觀念、道德認識以及學習與敬業精神均得到加強。

　　二、創設良好的德育環境,建設高品位校園文化，實施環境育人工程

　　校園文化，不論是物質層面，還是精神層面，都積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上，我們以“素質教育為目標，以互動發展為方向，以學生自主為原則，以人與自然為主題，以廣場文化為核心”，全方位調動起校園環境整體育人的功能，充分體現出“時時、處處、人人”的育人時空觀，通過“軟”、“硬”件的建設，通過人這一主體因素的激活，開創了學校德育工作的新局面。

　　三、以“內因啟動法”促進后進生轉化

　　組織班主任老師認真學習“內因啟動法”，讓教師們結合工作實踐加以應用，取得一定成效。“內因啟動法”包括互相聯系和滲透的五個要素，即通過激發“動情點”、捕捉“閃光點”、啟發“醒悟點”、扶植“起步點”、抓住“鞏固點”，有情、有意、靈活機智地尋找轉化后進生的契機，以活動為載體，讓學生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動中，走向健康成長的道路。

　　在具體操作上，我們將“激發動情點”的操作要點確定為：

　　（1）真誠熱愛，（2）相互理解，（3）理解體諒，（4）及時難，（5）寬容豁達；

　　“捕捉閃光點”的操作要點是：

　　（1）明確觀點，（2）仔細觀察，（3）及時鼓勵；

　　“啟發醒悟法”有：

　　（1）深入了解，（2）心理輔導，（3）方法科學，（4）切中要害，（5）以身示范；

　　“扶植起步點”則有：

　　（1）制定目標，（2）具體幫助，（3）創造機會，（4）角色換位；

　　“抓住鞏固點”的操作要點則是：

　　（1）嚴格要求，（2）及時幫教，（3）割斷聯系，（4）建立制度。

　　參照德育處制定的操作要點，不少班主任老師結合自身實際，通過德育科研，個案研究，不斷積累轉化后進生工作的經驗，并從總體上鞏固轉化工作效果。從班主任學期末上交的德育個案報告來看，這方面工作的成效是明顯的,在新的一年里,將狠抓學生的思想作風放在首位,因為學生進入初三年級,馬上進入高考臨戰狀態,如果沒有嚴謹的思想作風,踏踏實實的求學精神,來年就不會打一個漂亮仗.

工作計劃篇2

　　一、基本情況

　　投資促進中心目前共有6名幫扶干部，每人負責3戶，與西埠鎮聶興圩村18戶貧困戶開展結對幫扶工作。20xx年，我中心的每位幫扶干部的上門幫扶次數都在12次及以上。同時，為保證幫扶工作更好的進行，我中心抽調一名專職工作人員擔任駐村扶貧工作隊隊長，專門負責幫扶村的日常扶貧工作。在村兩委、駐村工作隊和我單位幫扶責任人的共同努力下，結對幫扶貧困戶都已實現穩定脫貧。

　　二、工作目標

　　重點抓好以下三個方面的工作：

　　(一)在干部參與上做文章

　　繼續深入“走親戚”，扎實開展節日慰問貧困戶活動，給予貧困戶慰問品，確保貧困戶溫暖過節，讓去貧困戶家中拉拉手、嘮嘮嗑、談談心成為每名幫扶干部生活和工作中的`一部分。

　　(二)在政策宣傳上下功夫

　　利用每月一次的入戶幫扶機會，了解家庭基本情況，對家中有患病成員的，積極宣傳“351”和“180”健康扶貧政策，對家中有勞動力的，積極宣傳特色種養等產業扶貧政策，對基礎設施建設有要求和建議的，幫助和村兩委對接溝通，對家中有普通勞動力無工作的，積極宣傳就業扶貧政策，幫助就業。

　　(三)在政策實施上花氣力

　　緊緊圍繞精準扶貧“八大工程”和貧困戶的實際需求，20xx年我中心將做到“三個強力推進”：一是強力推進就業扶貧，我們將加大和周邊企業對接力度，引導更多有勞動能力的貧困戶外出就業;二是強力推進產業扶貧，我們將幫助貧困戶購買養殖保險，聯系農業技術人員提供種養殖建議和防病蟲害技術支持，保證貧困戶種養殖收益;三是推進社保兜底扶貧，我們將保持實時溝通，幫助特別困難的貧困戶申請五保、低保和殘疾人補助。

　　三、主要措施

　　持續推進社保兜底扶貧

　　20xx年，我中心幫扶的27戶中，共有8戶低保戶，1戶五保戶，殘疾人員6人。通過幫扶責任人的不懈努力，幫助8戶低保戶累計獲得低保金90819元，幫助1戶五保戶獲得特困供養金6000元，對于幫扶的6名殘疾人，幫助他們累計獲得殘疾補助9600元。今年我們將保持實時溝通，幫助有實際困難的貧困戶申請五保、低保和殘疾人補助，讓他們的基本生活有保障。

　　努力抓好基礎設施建設

　　20xx年，我中心協助申請大范-茅圩路進入20xx年扶貧建設項目庫，實施里程1.092公里、寬度4.5米，為四級水泥路，截止20xx年1月，已完成項目上報和公示工作，預計20xx年上半年開工，建成后可以改善貧困戶生產生活條件，縮短貧困人口出行時間。

　　繼續開展就業扶貧工程

　　20xx年，我中心幫扶的27戶中，幫助參與公益性崗位7人，增加總收入26100元，介紹和幫助外出轉移就業26人次，增加總收入534500元。今年我們將加大和周邊企業對接力度，引導更多有勞動能力的貧困戶外出就業，提高貧困戶家庭收入。

　　著力深化產業扶貧工程

　　20xx年，我中心幫扶的27戶中，幫助發展養殖戶6戶，通過養魚和養豬累計增加純收入14030元，幫助發展種植業5戶，通過種植水稻和露地蔬菜，累計增加純收入33520元。今年我們將幫助貧困戶購買養殖保險，聯系農業技術人員提供種養殖建議和防病蟲害支持，保證貧困戶種養殖收益。

工作計劃篇3

　　一、內容分析

　　1.教材特點：本學期七年級歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性于一體。可讀性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。有利于進行生動形象的中華文明發展歷史的教育。

　　2.知識結構：本學期中國歷史教學內容共分為四個單元(“中華文明的起源”“國家的產生和社會的變革”“統一國家的建立”等),敘述從中華文明的起源祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史，共22課，每課教學1課時,復習課需要4課時。 3.知識內在聯系：橫向比較和縱向比較尤其是歷史與現實的聯系。

　　二、學情分析

　　學生知識能力基礎方面：七年級學生活躍開朗熱情,上課積極發言。經過小學六年的學習，七年級學生已經具備了一定的學習技能諸如：閱讀簡單材料，從圖片、表格中獲取歷史信息，歸納整理等；但是由于學生的學習習慣不是很好，惰性較強，所以歷史成績也不是很理想。2.個別差異：學生學習的積極性高，但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生不交作業、課堂吵鬧、回答問題天馬行空。 3.疑難困惑：老師的'最大難題是課堂常規管理、學習習慣的培養，學生行為的管理和規范，培養學生學習歷史的興趣；學生的最大難題是知識點龐雜，對歷史事件、人物的評價，對當今社會的一些問題的正確理解和分析。

　　三、教學目標

　　本學期學科教學目標

　　1、要求學生了解中華文明的起源，祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史。

　　2、理清這段時期的歷史脈絡，掌握重要的歷史時期的有關知識。

　　3、培養學生學會用運所學的歷史知識，分析問題解決問題的能力。教學生學會做人，學會思考和處理問題。

　　四、教學策略

　　（一）、培養學習興趣，提高教學效果。

　　1、開端引趣，上課一開始以趣引入，會激發學生強烈的興趣。2、在教學中引導學生參與競爭。3、聯系生活實際，激趣的效果也是相當明顯的。4、拓寬知識，發展學習興趣5、精心設疑，激發學習興趣。6、創設優化的教學情境，提高課堂教學效益。

　　(二)、運用多樣的課堂教學策略，提高教育教學的效率和質量

　　1、與實踐結合。2、教學手段多樣運用現代教育技術，提高課

　　堂教學效益3、激勵學生主動參與學習的策略 4、針對差異性，實施分層教學策略5、進行小組合作交流、探究式學習的策略 6、加強學法指導，提高學生學習效益。

　　(三)、促進了教師的素質，提高了課堂教學的效益

　　五、教學措施

　　1.夯實基礎，培養學生能力。

　　2. 優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

　　3.以多媒體教學為突破口，提高學生學習歷史的興趣，注重教學方法,教學手段的多樣化和現代化。

　　4.加強對個別學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。

　　5.強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。六、作業與輔導

　　布置適當的作業和練習，及時檢查。加強課外輔導，培優補差

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　xxxx年新的學期開始了，在上學期中，為了更好地全面地推動組內各項工作，在學校總體教學工作思路和計劃的指導下，在教務處的正確指導下，我們生物組在本學期將努力落實以下各項工作任務，更好地加強教研組、備課組建設。

　　二、主要工作

　　（一）教研組建設方面：

　　1、繼續學習課改理論，積極實施課改實踐。

　　①、以高一年級新教材為“切入點”，以高二年級為“深化點”，以高三年級為“強化點”，不斷深入理論學習和教學實踐。

　　②、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。

　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“四關”。

　　①備課關。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。對于教師的備課筆記做出標準格式要求，明確教學目標、重點難點、教學過程。提倡每節課后記錄教學反思，對于教學過程進行及時地修改、完善。對教學中的經驗及時整理、總結并記錄，進一步提高自己的教學水平。

　　②上課關。要認真上好每一節課，落實好每一節課的教學重點和難點。重點突出、難點得以突破。

　　③作業關。高一、高二兩個學年要按時布置作業，在作業中應體現選擇題和非選擇題兩部分。作業要認真及時批改，對于作業中出現的較為集中的問題開展備課組內的'分析討論，做到及時發現問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導。根據學生特點及時調整教學方法、教學進度。

　　④考試關。以確保給學生創設檢測的環境，特別要做到章節過關，高一和高二要做好本學期的月考、期中和期末考試以及高二學年的部分學生競賽，高二學年的學業水平考試的準備，高三年級的四次摸底考試準備工作，使每次考試都能準備充分，圓滿完成。

　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作，尤其是高三新教師劉建偉，高二新老師孫晶華，高一新教師韓頻哲的上課指導工作，使新老師能在短時間很好的成長起來，成為本組的教學骨干。

　　（二）常規教學方面：

　　1、加強教研組建設：興教研之風，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點。

　　2、教研組要加強集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭每周進行集體備課，高一高二學年每周一次，高三每周備課兩次，每次都要具有具體內容，同時還要制定中心發言人，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點。

　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下功夫，要認真落實好組內的公開課教學。

　　4、積極開展聽評課活動，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。

　　5、每次公開課必須使用多媒體進行教學，精心制作課件，準備教學設計，課后全組教師認真評課。

　　（三）教研組專題活動

　　在完成教學同時還要完成課題和論文撰寫。

　　（四）其他工作

　　1、高三學年的教師認真對待高考研討會，力爭每次學習都有新的復習思路，認真做好記錄，取長補短，提高自己的教學水平。

　　2、做好期中、期末的命題工作。

　　以上為我組在本學期的工作計劃，希望通過全組教師的共同努力，不斷取得新的進步，我組教師要按要求完成學校教務處布置的各項工作，按時間完成教研活動。

　　三、公開課順序表

　　略

工作計劃篇5

　　部年月月度工作計劃表

　　姓名：日期：

　　說明：1、對上月未完成的經濟指標差額部分，應計入本月工作計劃，以確保年度目標的實現。

　　2、物流部在報計劃表時須體現具體回款月份、對賬月份、開票金額。

　　附件2：

　　部年月月度工作總結表

工作計劃篇6

　　新的的一年已經開始，在質檢工作方面希望自己有突破。現制定工作計劃如下：

　　一、正視自己的質檢工作

　　質檢工作是我們崗位工作內容的重要組成部分，我們在工作中發現問題的多少、質量的高低都對酒店的發展起到一定的促進作用，同時也是對自身工作質量的一種評估。因此我們要敢于發現問題。對自己嚴格要求、以身作則；對同事一視同仁，做到對事不對人。

　　二、學會發現問題

　　A：酒店這么大、員工這么多，在日常工作中存在問題是肯定的，但問題能不能被我們發現這就取決于我們的工作態度和責任心。如：巡查樓層我們走一個過場，那么就沒有問題，但如果我們走到哪就想到那里按照酒店質量要求應該是怎么樣的，現在是什么情況，與要求相比存在哪些不足，那么我們就能發現問題。另外我們還需要加大巡查次數。

　　B：積極參與到對客服務工作中去，我們各項對客服務都有相應的工作程序，如果在某個服務環節出現卡殼現象就說明在這個地方存在問題。

　　C：擴大檢查范圍，“員工一定會做領導檢查的工作”這句話從側面告訴我們員工的工作質量取決與我們質檢人員檢查范圍的大小。如果我們方方面面都檢查到了，那么我相信我們員工的工作質量也就上去了。如：我們常去查電話管理系統，那么我們的員工就不會用酒店電話打私話；我們常去檢查總臺預定確認情況，那么總臺員工就會養成預定確認的習慣。

　　D：加大對后臺崗位的檢查力度，如：對工程部病單的檢查及跟蹤；對采購部采購時效的檢查；對安保部后場區域衛生的檢查。

　　三、注重工作中的方式、方法

　　總結去年的工作發現，有時我們檢查到問題與部門溝通時會出現扯皮現象，有時還反映我們質檢人員態度惡劣。這就要求我們留好證據，注重講話的語氣。能拍照的就拍照，實在不行錄音也行。遇到一些自己不能確定的.事情多向領導匯報由領導來決斷。注重與員工溝通的技巧，使他們能及時認識到自身存在的問題并改之。另外我們還需要根據個人自身情況加強其他崗位知識的學習，力爭做到所有問題到我們這里都能及時解決。

　　四、堅決執行部門的硬性規定

　　沒有規矩不成方圓，硬性規定對我們來說只是一個基礎數值，不是我們工作的最終目標。

　　五、能結合自己質檢中發現的問題，提出整改意見

　　工作中有問題，我們改之，但如何去改且能做好，這點需要我們去思考，希望自己在20xx年里多提建設性意見，為酒店的發展多付出一份力量。

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