工作計劃

時間：2024-10-12 10:18:27 工作計劃我要投稿

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（精選）工作計劃8篇

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精選）工作計劃8篇

工作計劃篇1

　　體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此，要高度重視體育器材室管理建設，配置必要的.器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創造了良好的條件，特制定體育器材室計劃。

　　1、建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

　　2、檢查固定器械，發現損壞要及時維修，防止傷害事故的發生。

　　3、加強對海綿墊等器材的防腐處置，應經常檢查或更換存放位置。

　　4、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據，上報注銷，根據器材的損壞程度提出維修和購置計劃，對丟失物品及時登記。

　　5、做好體育器材室衛生，做到地面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內干燥。

　　6、經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養，做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

　　7、積極參加學校組織的各種培訓，按時參加學校召開的管理員會議。經常通過學習，提高自己的業務水平。

　　8、體育課上使用器材請填好“使用清單”并注明日期、節次、器材、數量等。

　　9、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。

　　10、對學校教工借用器材，請務必履行登記手續，歸還時要予以注銷。

　　11、學校外借體育器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。

　　12、借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償，并進行登記加以說明。

工作計劃篇2

　　一、供應商的選擇

　　首先我們采購部做到多多開發物料資源，調查價格，做到貨比三家，控制價格審核流程，讓采購部的工作透明化，并且建立完整的采購部供應商檔案及物料申購檔案。做為公司合格供應商必需要能做到準時，保質，樂于溝通等幾個方面。

　　二、賬務的清理

　　采購是一份繁瑣，復雜的工作。同時因為其工作性質關系，對公司產品的成本有直接影響。另外因為相關物資在采購工作的運作過程中不可避免的有退，換，修，廢等情況發生，因此必須對每一批物資的.采購以及合同執行情況進行臺賬記錄，并且做好跟蹤檢查，定期盤點。這是本部門的日常工作，目前也一直都在執行著，xxx年本部門將進一步對本項工作進行完善。努力做到每筆定單的進行情況都可追溯，可查核。

　　三、品質保證

　　本部門相關人員將經常前往車間了解相關物資的使用狀況。對所采物資的使用狀態進行跟蹤，了解相關參數指標性能，收集數據進行同類產品的對比。每批物資至少做一次使用跟蹤并做好相應的評估計錄。

　　四、成本控制

　　20xx年，本部門將在日常工作中進一步提高工作效率。除采購價格等方面的控制外，還將其它方面的成本控制納入管理優化的范圍內，具體方面如辦公物品的使用，電腦的使用管理，物資運輸費的控制等方面。

　　五、采購效率。

　　20xxx年，我部將進一步完善的供應商網絡的建設以及采購模式的優化，盡可能的減少采購周期，提高采購的效率和及時性。并且對各種物資的采購周期進行統計計錄，提供各請購單位制定請購計劃時的參考。

　　六、異常情況的處理

　　因供應商生產能力的不足，或其它原因引發采購異常時，我部將第一時間知會相關領導并積極應對。同時將對異常情況的發生原因進行分析處理，記錄在案;如有必要，將進行法律程序進行公司利益的維護工作。

　　七、部門之間的協調

　　獨木不成林，采購部做為一個服務性部門，將謹記自己的職責，將一切以公司為重，與公司其它部門分工協作，提高生產效率，降低成本，使公司效益化，為公司發展提供助力。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，教研活動繼續以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。

　　二、主要工作思路：

　　本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。發揮集體的作用。繼續加大對數學教師的備課、上課，作業布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。

　　三、主要工作

　　（一）加強數學教學的五個常規工作

　　1、備課。教師備課遵循“研討～個性備課～教后反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，

　　采取適當教法，融合集體智慧；然后每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課。各教師再根據自己執教情況記下自己的教學反思。

　　2、上課。各數學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執行課堂常規。

　　3、作業。數學作業布置要有針對性，份量、難易要適中，作業布置應有明確要求，批改及時規范，激發學生學習的自信心。作業批改中尤其要加強對學生訂正后的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業書寫的格式。。

　　4、輔導。教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解學生在家的.自學情況，爭取家長、社會密切配合。要做好 “輔優補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。

　　5、考試。認真進行質量分析，總結教學經驗與教訓，討論有效的改進措施。

　　（二）認真開展數學教研活動，進一步發揮教研組功能

　　1、按照學校教導處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，加強評課環節，提高教研水平。

　　2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學論文等環節。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。

　　三、具體活動內容與時間安排：

　　東渠小學數學教研組

工作計劃篇4

　　一、基本情況分析

　　本教研組共有教師xx人，整個教師隊伍呈年輕化，均是本科學歷，具備豐富的教學經驗，對教材的編排體系及內容有較全面的了解，且對多媒體教輔工具應用自如，有效提高了我校英語教學水準。

　　xx老師任教四年級英語學科，她任教英語學科已有兩年，經驗豐富，學生成績優異，進一步充實了我校英語老師隊伍。xx老師專職三、五年級英語,工作一年來，勤勤懇懇，對學生傾注一腔愛心,為我校英語教學注入了生機和活力。

　　總體而言，本教研組有較強的凝聚力，教師間相互學習、共同提高，圍繞工作目標團結協作，克服困難，力爭取得優異的成績,更上一層樓。

　　二、指導思想：

　　以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。繼續認真學習《基礎教育課程改革指導綱要》和《英語課程標準》和《小學英語教學建議》，深化各項研究，加強自身建設，及時總結經驗，切實加強教育理論、專業知識的學習和研究，努力提高本校英語教師的業務素質。以素質教育和學生發展為根本宗旨，為學生的終身發展打下良好的基礎。我們的教研組工作要積極發揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發展;工作的靈魂是創新;工作的重點是全面推進以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創造能力、生存發展能力打下良好的基礎。

　　三、教研目標及任務

　　1、繼續圍繞研究課題，結合教材及各年齡段學生特點，從課堂教學入手，研究課堂內如何開展英語活動。

　　2、圍繞“三環節”展開教學，研究如何切合英語學科特點的具體措施，組織教學。

　　3、從課外活動入手，結合校園英語氛圍的營造，研究英語活動的可行性、實效性及多樣性。

　　4、提高備課質量，集中群體智慧，求真務實，結合學科特點研究小班化教學。

　　5、有機結合學情，以學定教，深入研究分層教學。四、工作重點及具體措施：

　　(一)學習理論，轉變觀念，確保課改的穩步深入

　　1、課改實踐告訴

　　我們，要進一步提高課改實施水平，轉變觀念是關鍵。要繼續深入學習《英語課程標準》，正確領會課標精神，要總結近年來課改的得失，從思想觀念、課堂教學和考核評價等教學的各個層面上進行反思，從理論的高度進行比較分析。平時要注重自身的英語素質的'提高.

　　2、組織教師開展教學改革實踐。以備課、上課為切入口，研究新課程理念下的小學英語課堂教學策略，把課程標準落實在教學設計中，落實在課堂教學中，使先進的理念運用于課堂，外顯于學生的發展。要創設有利于學生學習的教學情景，通過教學時空的拓展變換，教學評價方法的多元化，師生之間和生生之間的多向交流，為學生營造一種開放的學習空間，激發學生的學習活力。本學期，每位教師每個月完成一篇讀書心得，每周完成一篇較高質量的教學反思。

　　3、積極鼓勵教師撰寫教學論文和教學反思，這是提升實踐經驗的行之有效的方法，只有通過不斷總結并撰寫文章，才能使自己的感悟和體會理性化，才能真正內化為個人的內涵素質。本學期，要發動好、挑選好選優秀論文參加市級的論文評比。

　　(二)規范英語教學常規管理，全面提升教學質量

　　1、認真備課。教案是教師實施教學的藍本。要備好課必須鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材的內在聯系和編寫意圖，目的要求和重點、難點。要備好課必須研究面對的學生，熟悉他們的已有認知和能力，讓他們處在智力的最接近發展區，要備好課必須發揮組內每位教師的優勢，要虛心好學，取人之長、補己之短。這學期的備課重點是平時要加強語音的研修，在上每一節課之前，都要認真聽錄音，模仿錄音中的語音語調，以確保教學的準確性。

　　2、認真上課。課堂教學是所有教學環節的中心環節，小學英語課堂教學中要關注學生的生活和情感。要關注語言的運用，引導學生在生活中學習語言和運用語言表達情感，通過操練獲得的語言技能在進一步的運用中轉化為初步的語言運用能力;要關注語境的創設，更要關注語境的真實、自然;要關注活動的設計，更要關注活動的有效性，切實抓好學生英語寫作能力的培養和提高，四月份參加校級高年級的寫作比賽，選拔出的優秀選手將代表學校參加五月份XX市級的高年級英文寫作比賽。并且要重點訓練學生的整體朗讀能力，糾正好他們的語音語調，六月份參加XX市級的全班學生英語朗誦比賽，比賽內容為每單元的a部分。這學期，每一位教師必須上一節公開課，有計劃的安排好自己的課程。

　　3、認真聽課。每學期教師聽課不少于10節，聽課時要做好記錄和反思，課后集體進行評課。

　　4、認真批改作業。要切實減輕學生的過重負擔，作業要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時應課上評講甚至個別面批面評，訂正要嚴格認真，一絲不茍。并且要重點抓好學生的書寫習慣的培養，三月份四年級全體學生準備好參加XX市級的英文書寫比賽。

　　5、認真組織考試。要根據課程標準，大綱要求和教材精心命題制卷。教考后的評講和分析必須有重點，有針對性，既要全面分析，又要個別指導，落實到每位學生。

　　6、認真組織輔導。做好提優補差，不放棄任何一位學生。教師要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，建立學困生檔案，制定切實有效的幫困措施并落到實處，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。對學有余力的學生，可以根據他們的興趣、愿望培養他們，使他們成為優秀學生并形成群體。

　　7、對學生的學繼續開展深入的研究。學生是一切教育活動的主體，對學生的學習進行研究，既體現對學生的人本關懷，也能大大提高教的有效性和針對性，最終達到師生雙贏。

　　(三)加快教師專業成長

　　1、以學科教研、爭先創優、營造團隊氛圍為主要途徑關注教師。定期開展多層次的教研活動。關心培養新教師，從理念層面到具體操作給予引導，使他們盡快成長為本校英語教學的骨干力量。

　　2、鼓勵教師積極參與教科研。每位教師要有課題，結合自身的實踐，邊教邊研究。要系統學習一些論著，提高自己的理論修養。要不斷反思自己的實踐，總結經驗，提高自己的教學水平。同時把個人的體會和經驗變成文本材料——論文，用于交流和發表。

　　3、教研活動做到“三化”，即經常化、專題化、系列化。教研活動要有專題、有記錄、有實效。要以案例為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，創出本教研組特色。

　　教研組加強教研內容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質量上，采取有效措施，提升教師自主進行教學研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，堅持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個體行動理念。同伴互助，教師間相互幫助，互相學習，取長補

　　短，共同進步，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思，寫好課后札記，不斷總結經驗和教訓，努力探索新的教學方法，使教學模式化向教學個性化轉變。

　　(四)本學期教研組研究主題：如何提高學生的英語口語交際能力?

　　三年級的目標：能用英語進行簡單對話、交際。

　　四年級的目標：能根據圖片、情景或提示說話，不少于2-3句。

　　五年級的目標：根據所給話題結合關鍵詞進行表達，不少于3-4句。

工作計劃篇5

　　20xx年我們繼續按照上級部門的指示精神，抓好社區計生服務工作。做好育齡婦女的宣傳工作，提倡關愛女孩教育活動，以人為本，服務到人，積極為育齡婦女排憂解難。

　　一、為了使社區計生工作管理規范化、制度化、科學化，我將不斷完善卡、表、冊及相關資料，使其相關數據詳細、準確，無一人一戶遺漏。并進一步對社區的卡、表、冊進行核對，使報表人數和實有人數相符合。(補充部分不完善的育齡婦女信息，清理重復錄入、重復管理的人口，對于結婚外出多年的'未做遷出的進行改正;流動人口及時更新，確保數據的真實性、可靠性、可用性。)

　　二、通過各種渠道，在鞏固提高以有的協會基礎上，充分發揮樓門長、志愿者、計生協會會員的作用與優勢，志愿者隊伍，調動起志愿者積極性參與到協會工作中來。利用各種形式組織多樣的娛樂活動，向廣大育齡群眾宣傳計劃生育政策、法規。例如：博客、社區櫥窗。開展為民服務，計生政策知識宣傳、醫療咨詢、避孕藥具發放;組織婦女健康培訓等，營造計劃生育的濃厚氛圍。

　　三、為社區育齡婦女提供生殖健康優質服務，創造方便條件。以人為本，關心育齡婦女生殖健康。為育齡婦女提供生殖健康服務，定期開展生殖保健體檢。同時完善必要的設施建設，對育齡婦女登記造冊建檔。優化婚、孕、產、節育和保健全程服務，對新婚夫婦進行"優生、優育、優教"宣傳，積極穩妥地開展以"知情選擇" 為重點的避孕節育措施，搞好節育服務工作。

　　四、做好隨訪工作，服務到人，積極為育齡婦女排憂解難，提供優質服務工作,做到邊隨訪邊記錄民情及在計劃生育工作中需要解決的實際情況。平時，重點做好孕期孕情服務走訪。對新婚人員進行新婚期保健教育，生育婦女進行新生兒撫育及婦科病檢查等工作。

　　五、開展幫扶困難育齡家庭的活動，對貧困計生家庭的無業、失業人員提供幫助，特別是獨生子女殘疾家庭特別扶助工作，為他們擺脫貧困出主意、想辦法。把育齡群眾的關愛融入于計生工作服務之中，在工作中做到親情、關愛、服務到人。

　　以上是我社區在新的一年中的工作思路，群眾的需求度和滿意度，將成為我們工作的尺子，我們將以優質的服務滿足社區居民的精神文明需要，使社區計生工作開展的更好!

工作計劃篇6

　　新的一年中，學校的蘇州市“十二五”課題已經進入中期，教科室的中心工作是申報省“十二五”滾動課題，探索以問題為導向的讀書活動，進一步加強科研課題研究的指導的監督工作，引領課題研究與課堂教學相結合,提高研究的實效性，繼續探索并優化“學為中心，互動共享”課堂教學模式，以課例研討為突破口，教師教學方式的轉變。

　　一、指導思想

　　以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據學校實際，確立教育科研為“發展教師、發展學生、發展學校”服務的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，積極開展校本教科研活動，推進課程改革，轉變觀念，使教科研工作有新的發展，新的突破，新的高度。

　　二、工作目標

　　1、在校長室領導下組織、管理、指導、協調學校的教育教學改革和實驗研究，努力使教育教學改革和實驗研究促進學校辦學水平整體提高。

　　2、結合我校實際，不斷提高語文、數學、英語、體育、藝術、科信等各個課題組的科研水平，著力研究和解決課改中不斷出現的新情況、新問題，并不斷總結經驗，完善各課題組建設的各項制度和措施。

　　3、構建學習型校園，培養研究型教師，提高教師專業發展水平，組織教師圍繞課題研究學習專著、緊密結合教學實踐認真反思，倡導有效的科研方法，促使一批科研性教師迅速成長為校學術帶頭人。

　　4、提高研究的效率，確保課題研究的質量，課題研究不僅要重申報、重結題、重成果，更要重實踐、重過程、重內涵。同時通過課題研究，提高課堂教學效益。

　　5、總結和推廣教育科研成果，關注和捕捉最新教科研動態，教師發表、獲獎文章情況定期予以公布；教科室每月上傳教科訊息；定期公布教師發表、獲獎文章情況，為教師開展教科研工作提供優質服務。

　　三、具體工作

　　（一）理論學習

　　“腹有詩書氣自華”。教師潛心于閱讀中，自然不會心浮氣躁，做事自會思考成熟穩妥。因此，新的一年中要大力倡導讀書。

　　1、請求校辦公室的幫助，與其他科室整合，要求辦公室主任發動，每個辦公室的櫥柜辟出一層專門布置為“辦公室書柜”，動員辦公室成員帶來或自購教育類專著供同事閱讀，并做好閱讀記錄。以此營造濃郁的讀書氛圍，創造便捷的讀書方式，此項讀書活動納入各辦公室的考核評比活動中。

　　2、開展導師和青年教師共同精讀一本書《給教師的建議》活動，導師在了解書的內容后，按照需要設置若干問題，帶著青年教師根據擬定的問題去閱讀，以提升讀書興趣和效率，協同“教師發展中心”開展“我與一本好書”主題讀書交流評比活動。

　　3、倡導教師到圖書館借閱圖書或雜志，提倡教師自主購買教育類專業書籍，凡是閱讀后送交學校圖書館的，建議學校貼補購書費用。

　　（二）課題研究

　　聯合教導處、教師發展中心，形成教科研共同體，各科組重點做好根據目標、教學重難點進行設置環節問題的研究。教師在教學中要精講多練，把課堂時間還給學生，保證學生有足夠的時間去體驗和消化教師講解的知識，要求各學科根據不同的課型，有意識地運用。在教學活動中進行三級設問、分級布置練習、分級布置課外拓展活動的探索，提高課堂教學的有效性。

　　1、繼續做好課題組的每月一份課題研究主題材料學習，指引各子課題的研究方向。

　　2、課題引領各組教研活動，與教導處形成教科研共同體，為進一步拓展課例研討促進課堂教學和教師專業發展的功能。建議實行主題教研活動（擬四月《巧追問，善互動》），繼續開展課例研討，把教學設計、課例和設計意圖及相關思考等資源上傳校園網上的“備課系統”，借助于同伴和更高層次的專家、老師的互動幫助來提高；完成這些程序后，抽簽確定老師來執教亮相，該任課教師要來回認真分析他人提的建議，以達到觸類旁通的目的；集累并優化資源，給下一個接任教師作參考和借鑒。

　　3、根據市教科室的工作要求，舉行片級或市級課題觀摩活動（中期成果鑒定）。

　　4、認真參加活動。綜合考評之“教科研考核”中具體要求準時參加各次市級教科研活動，力爭安排好課務，認真參加不扣分，活動研討展廬柏風采。

　　（三）網站建設

　　繼續根據市教科室對教科研工作的考核要求，沿襲“十一五”期間的經驗，在教技室的.幫助下建設好“十二五”課題研究專題網站，在該網站上上傳學校“十二五”主課題的實施研究過程中的活動資料如精彩教學設計、說課評課、聽課思考、實驗反思、活動簡訊等等以及課題研究學習資料、課題研究動向等等，融教師教學、研究和反思于一體，把持續性的學習和實實在在的教育科研融入了便捷的網絡空間，幫助教師轉變教學方式和學生的學習方式，以學生為中心，培養學生可持續發展的能力，以嶄新的方式促進教師專業成長。

　　（四）論文撰寫

　　綜合考評之“教科研考核”中具體要求：校級領導和教科主任必須發表一篇論文；60%以上中層領導發表論文；50%以上專任教師有論文發表或獲獎。本學期根據各級科研部門的要求，收集好了各類征文信息，為參加各學科論文競賽，重點是為了參加“教海探航”活動，安排科研組“論文研討活動”，對教師的論文進行篩選，邀請專家指導修改，把好質量關，推薦參加各級各類比賽或向各類刊物投稿。

　　（五）經典誦讀

　　我們學校現被評為“江蘇省第二批中華經典誦讀基地”，把中華經典誦讀作為特色，全員參與，處處有痕。在校園古詩文化氛圍的營造上，班級文化、校園文化環境的布置上進一步彰顯特色，滋潤詩情。

　　1、繼續營造班級經典誦讀氛圍，各班利用黑板報、誦讀角及創造性的詩文等布置誦讀環境，建設班級小小圖書館。

　　2、籌備開發中高年級校本教材《廬柏孩子品美文》，組建編委人員，選擇經典美文，設計各欄目，編輯校本教材《廬柏孩子品美文》。

　　3、抓好抓實各年級課前兩分鐘誦讀，要求教師參與，帶領學生根據誦讀考段篇目認真誦讀，年級組長不定期檢查各班誦讀情況。

　　4、協助教導處舉行“陽光廬柏閱讀節”，每周定時間開展師生共讀經典圖書活動，并舉行“書香潤心田，經典育圣賢”班班誦比賽。

　　5、繼續進行誦讀考段、誦讀小狀元和小明星的評比，在班主任的指導下進行考段，并根據學生誦讀情況評選出“誦讀小狀元”和“誦讀小明星”，在素質報告書“獎懲記載”一欄敲“誦讀考段章”“誦讀小狀元”和“誦讀小明星”章，給予學生激勵，

　　（六）校刊出版

　　在進行網絡教科研，促進教師成長的同時，我們繼續出版校級教科研刊物——《陽光廬柏》教師版第20期、鼓勵師生積極投稿，為師生創設一個學習、反思、交流的平臺。

　　本學期的教科研工作將在校長室的指導和各科室的鼎立合作下，努力把各項工作做實做細做優。

工作計劃篇7

　　縣委宣傳部普法工作要深入貫徹落實科學發展觀，圍繞弘揚法治精神，培育法治文化，抓住影響社會法治化發展進程的根本性、基礎性問題，有針對性地開展好各項法制宣傳教育工作，為全縣“十二五”期間經濟社會科學發展營造良好的法治輿論環境。

　　一、做好“五五”普法總結和“六五”普法啟動工作

　　（一）制定部門“六五”普法規劃，更好地發揮法制宣傳教育工作在法治建設進程中的基礎性作用。部門要根據實際情況，制定本部門的“六五”普法規劃，明確普法工作任務，加強普法職能建設，推動普法工作的深入開展。

　　（二）做好“五五”普法工作總結，開好“六五”普法動員會議，樹立信心，激發全體干部和全社會做好普法工作、以更大的熱情投入普法工作。

　　（三）做好“六五”普法各項保障工作。以“六五”規劃啟動為契機，著力解決好普法工作的保障問題，在機構設置、經費保障等方面上一個新臺階，并要強化普法措施、建立健全各項制度，為“六五”普法規劃實施打好基礎。

　　（四）要在報紙網站電視上廣泛宣傳好“六五”普法。通過多種途徑和方式，開展“六五”普法宣講活動，對公眾宣講“六五”普法指導思想、工作目標、措施內容、各項公眾普法活動等。對社會各層面進行深入有效的動員，在開展普法宣傳、增強法治觀念的同時，增進公眾對普法

　　工作的了解和支持，吸引他們參與普法活動，為普法工作建言獻策，吸收和培養普法骨干、普法志愿者等。通過宣傳建立良好的公眾普法交流平臺,為“六五”規劃的實施開一個好頭。

　　二、圍繞“實施二次創業，實現二次騰飛”開展法制宣傳

　　（一）以“增強法治觀念，培育法治精神”為主題開展法制宣傳，不斷增強部門全體干部依法行政的意識；增強遵守法律規定、自覺養成良好行為習慣的意識；不斷提升干部尊崇法律的意識，提高遵紀守法依法辦事的自律性。深入開展推進社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法等法律法規的宣傳，推進三項重點工作深入開展。

　　（二）圍繞落實“十二五”規劃和“實施二次創業，實現二次騰飛”這一主線，開展相關法制宣傳。部門全體干部要認真學習“十二五”規劃，圍繞落實規劃確定的重點、難點工作對普法的要求，制定相關的普法工作規劃和計劃，切實貫徹落實。結合社會熱點問題開展普法，切實維護社會穩定。結合保障和改善民生，做好勞動就業、社會保障、安全生產和食品藥品安全等法律法規的宣傳，通過宣傳，使廣大人民群眾從普法工作中更多地感受到幸福。

　　三、深化“法律六進”，扎實推進普法依法治理

　　（一）繼續抓好領導干部學法這個龍頭，帶動其他干部的學法用法。今年領導干部的法制宣傳教育，要以增強依法執政、執政為民意識為出發點，以提高領導干部的執政能力為重點，切實使領導干部掌握與工作緊密相關的法

　　律法規，真正做到帶頭守法，依法執法。要以“六五”普法啟動為契機，進一步建立健全領導干部、工作人員的法律教育培訓制度，采取分級培訓、黨校代培、短期輪訓、法制講座、組織領導干部旁聽案件審理、參加人民調解等方法認真組織干部進一步學習好各類法律法規。繼續堅持干部年度學法考試及登記制度。

　　（二）以增強引導性、參與性和趣味性為重點，繼續加強青少年法制宣傳教育。一方面繼續引導學校發揮法制教育主陣地作用，完善學校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育體系，進一步推進學校法制教育計劃、師資、教材、課時的四落實。另一方面繼續發揮法制副校長、法制輔導員和關工委在青少年法制教育中的作用，切實抓好校園的法制教育。在不良行為或嚴重不良行為青少年群體中開展有針對性的法制宣傳教育工作。

　　（三）深入基層宣傳系統干部職工的法制宣傳教育工作。突出依法維權、依法辦事為重點，加強基層宣傳干部的法制宣傳。加大法制宣傳服務群眾的工作力度。邀請律師和基層法律服務工作者全方位、多層次、多類型地提供基層法制宣傳服務，解決在基層發生的各種矛盾糾紛，維護社會和諧穩定。

　　四、結合法治創建，進一步推進依法治理工作

　　（一）繼續深入推進法治部門創建工作，加強組織領導，制定創建活動的具體落實措施，完善工作機制，加強檢查考核，扎實穩妥地推進創建活動。

　　（二）深入推進行業依法治理，貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》和《國務院關于加快推進法治政府建

　　設的意見》，開展依法行政示范單位創建活動，推進行業部門結合自身特點開展依法治理。

　　五、不斷創新宣傳方式方法，提高法制宣傳教育的`普及率和有效性

　　（一）在統籌利用例會、講座、培訓、知識競賽、法制文藝下鄉等形式的同時，積極探索利用各種新興媒介如短信、MSN、微博等開展普法，增強普法的趣味性、針對性。加大法制宣傳欄、法制教育基地建設的力度，努力擴大普法的覆蓋面。

　　（二）以法治文化為載體開展普法。充分利用法制小說、詩歌、歌曲、小品、戲劇、書畫、舞蹈、電影、動漫等形式，潛移默化地滲透宣傳法治精神。開展法治文學藝術作品征集評獎、法治文藝節目匯演和巡演、法制電影下鄉等活動。

　　（三）加強與報社、電視媒體的聯系，充分發揮媒體在普法工作中的作用，加大普法新聞宣傳的力度，在做好普法工作的同時，把普法工作的動態和普法的重點內容及時在媒體上反映出來。

工作計劃篇8

　　一，對中心工作起指導作用。

　　二，起監督作用。

　　既然工作計劃會對中心工作起指導作用，這就必須要求我們中心在制定計劃的過程中深刻分析本中心現階段以及接下來一段時間內所面臨的主要問題，主要矛盾。再在分析的基礎上形成解決的思路，同時把解決問題的思路融入到工作計劃當中，通過工作計劃的實施帶動問題的解決。

　　協會一直以來都面臨這樣兩個問題：一人員問題（這其中又包含兩方面的問題即人員流失和人員利用的`問題）二.新會員迫切希望參與調研與協會提供有限的調研機會的矛盾。

　　針對我們中心存在的以及需要特別注意的問題，我們中心的工作計劃也就是解決這兩方面的問題。特別是這學期最主要的就是培養會員對協會的集體榮譽感，歸宿感和自豪感，這就需要我們中心在這學期當中更多的向會員介紹我們協會的優越性（包括制度建設，家文化建設，人本建設，取得的成果……），需要我們中心更多的注重內部會員之間的深層次交流，需要我們中心更關注會員之間高層次友誼的建立，需要我們中心更多的去培養強有力的團隊意識，需要我們中心賦予會員更多參與協會工作的機會，需要我們中心為會員創造更多走出校外去交流與合作的機會，更需要我們中心主任培養自身的領導藝術以及個人魅力。

　　前面說的是關于人才培養的問題，然而對會員而言，加入我們協會的初衷還是參與調研。同樣我們中心加強人員管理與培養的最根本目的也是為了更好的適應協會的發展以及調研工作的開展。因此，我們中心應更關注調研計劃的開展。我們中心這學期就可能會涉及三個課題，其中一個是與草根之家合作——夢想工程；另外兩個課題由中心會員自擬（正在進行中），同時完成調研方案設計、立項等工作，在條件允許的情況下開展部分實地調研。

　　以上是我們中心大體的工作計劃！

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