教師工作計(jì)劃【必備15篇】

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的教師工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師工作計(jì)劃1

　　作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我的工作計(jì)劃是以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和提升他們的數(shù)學(xué)能力為主要目標(biāo)。通過設(shè)計(jì)創(chuàng)新的教學(xué)方案和方法，我希望激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。以下是我將在日常教學(xué)中執(zhí)行的詳細(xì)工作計(jì)劃。

　　第一步：了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和差異

　　在開學(xué)的第一周，我會(huì)詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和差異。我會(huì)查閱他們的`學(xué)習(xí)檔案，并與他們進(jìn)行面談，以便了解他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和個(gè)人興趣。這有助于我更好地設(shè)計(jì)個(gè)性化教學(xué)方案，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　第二步：制定周密的課程計(jì)劃

　　基于對學(xué)生的了解，我會(huì)制定周密的課程計(jì)劃。我會(huì)按照小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生的能力和需求來安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。我會(huì)結(jié)合課堂教學(xué)和教學(xué)輔助資料，確保課程內(nèi)容生動(dòng)有趣，易于理解，并與學(xué)生的日常生活和實(shí)際場景相關(guān)。

　　第三步：創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)環(huán)境

　　為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我會(huì)創(chuàng)設(shè)豐富多樣的教學(xué)環(huán)境。我會(huì)在教室內(nèi)設(shè)置數(shù)學(xué)角，其中包含有趣的數(shù)學(xué)游戲和實(shí)物展示，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，例如測量、數(shù)據(jù)收集和分析等，以鞏固他們的數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　第四步：靈活運(yùn)用教學(xué)方法

　　為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格，我將靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法。我會(huì)采用直觀教學(xué)法，通過圖像、圖表和實(shí)物來幫助學(xué)生理解抽象的數(shù)學(xué)概念。我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)和角色扮演來提高他們的溝通和合作能力。我還會(huì)利用技術(shù)手段，例如使用教學(xué)軟件和互動(dòng)白板，以增強(qiáng)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

　　第五步：積極評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果

　　為了評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將采用多種評估方法。除了常規(guī)的答題測驗(yàn)和作業(yè)，我還會(huì)組織小組項(xiàng)目和個(gè)人研究項(xiàng)目，讓學(xué)生展示他們的數(shù)學(xué)技能和創(chuàng)造力。我會(huì)定期與學(xué)生和家長進(jìn)行面談，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋意見，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。

　　第六步：與家長合作，共同培養(yǎng)學(xué)生

　　與家長的合作是提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力的重要因素之一。我將積極與家長溝通，定期舉行家長會(huì)或課堂觀摩活動(dòng)，以便他們了解課程目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。我會(huì)與家長共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并提供家庭作業(yè)的指導(dǎo)建議。我也會(huì)邀請家長參與學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐，使他們更深入地了解教學(xué)內(nèi)容和方法。

　　通過以上工作計(jì)劃的執(zhí)行，我相信我可以成為一位出色的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。我將努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿樂趣和挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，并以激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱愛為使命，引導(dǎo)他們在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得長足的進(jìn)步。

教師工作計(jì)劃2

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　政治是一門一年級剛開設(shè)的一門新課程。它與生活有很多聯(lián)系，學(xué)生有很高的學(xué)習(xí)熱情。教師應(yīng)正確指導(dǎo)，以便在高中入學(xué)考試中取得良好成績。本學(xué)期，我初中一年級擔(dān)任八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生來自農(nóng)村，基礎(chǔ)參差不齊，有的基礎(chǔ)牢固，成績好。當(dāng)然，也有一些學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。教師應(yīng)做好每個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和進(jìn)步。

　　二、教材分析：

　　1.利用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，教育學(xué)生現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所需的基本內(nèi)容。從生產(chǎn)和生活的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)，拓寬學(xué)習(xí)范圍培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

　　2.教科書內(nèi)容的理論與實(shí)踐相結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見問題的能力，分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，減少學(xué)習(xí)困難。為了幫助教師安排教學(xué)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教科書的長度較短，使重點(diǎn)更加突出。

　　3.從中國的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，注意減輕學(xué)生過度的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生積極學(xué)習(xí)。根據(jù)合格公民的需要選擇教科書，合理安排深度、廣度和練習(xí)難度。

　　4.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情幫助學(xué)生理解概念，記住他們所學(xué)到的知識(shí)，并將數(shù)頁彩色圖表和圖表編入教科書中。為了滿足學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)，努力使學(xué)生愿意閱讀、理解和感興趣。

　　三、教學(xué)目的及要求：

　　1.理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)，自然和社會(huì)現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生應(yīng)用他們所學(xué)到的東西。激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生能夠初步解釋或解決一些簡單的問題。

　　2.注意基本知識(shí)和技能，注意激發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和原則，學(xué)習(xí)一些基本知識(shí)，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

　　四、具體措施：

　　1.重視基本概念的教學(xué)

　　在教學(xué)中，我們不僅要注的科學(xué)性，又要注重概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，所以要特別注意循序漸進(jìn)、由淺人深的原則。對于某些概念不能一次徹底揭示其涌義，也不應(yīng)絕對化一些初步概念。在教學(xué)中，我們應(yīng)該盡可能容易理解。通過對現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象和總結(jié)，學(xué)生可以形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的概念應(yīng)用于學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)，以不斷加深對概念的`理解，提高應(yīng)用知識(shí)的能力。

　　2.加強(qiáng)政治語言教學(xué)

　　這不僅有利于學(xué)生的記憶，也有利于加深他們對政治語言意義的理解。還應(yīng)注意政治語言的分散教學(xué)，使學(xué)生能夠通過生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的實(shí)踐，逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

　　3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

　　政治是一門基于實(shí)踐的學(xué)科。實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)踐能力，培養(yǎng)實(shí)事求是、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。在教學(xué)中，我們應(yīng)該堅(jiān)決防止只注重教學(xué)和輕視實(shí)踐的偏見。

　　4.積極開展課外活動(dòng)

　　課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng)靈活多樣。活動(dòng)內(nèi)容包括聯(lián)系社會(huì)、生活和科技發(fā)展和社會(huì)發(fā)展歷史，擴(kuò)大課堂知識(shí)；活動(dòng)可以是有趣的小實(shí)驗(yàn)、知識(shí)講座、知識(shí)競賽，或組織學(xué)生制作教具、參觀等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

教師工作計(jì)劃3

　　新學(xué)期又開始了。這學(xué)期，我擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，這對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，我沒有經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在，根據(jù)畢業(yè)班的特點(diǎn)，我即將進(jìn)入中學(xué)，但我的思想還不夠成熟，我的學(xué)習(xí)目的也不太清楚，我制定了以下工作計(jì)劃：

　　一、班級基本情況

　　這個(gè)班有52名學(xué)生，包括18名女生和34名男生。大多數(shù)學(xué)生可以按時(shí)完成作業(yè)，集中精力聽講。但是學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)。也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)習(xí)成績不理想。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為禮貌、禮貌、紀(jì)律、健康的好青少年。

　　2、狠抓后進(jìn)生工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

　　加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，取得成績。

　　4、有效配合校園工作，把教育放在重點(diǎn)位置，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、安全不是小事。把安全教育作為一場持久的斗爭，確保沒有事故。

　　6、配合開展有效的第二課堂活動(dòng)等。

　　7、加強(qiáng)班級管理。家訪有計(jì)劃有目標(biāo)。

　　三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

　　鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。

　　3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)校園的好學(xué)生、家庭的.好孩子、社會(huì)的好公民。

　　4、認(rèn)真參與校園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，繼續(xù)開展第二課。讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　繼續(xù)培養(yǎng)班委，明確分工，提高學(xué)生的管理潛力。

　　四、具體措施

　　1、根據(jù)班級實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。學(xué)生應(yīng)自覺遵守校園制度和班級制度。

　　2、安全教育不放松，每天說話，總是說話，到處說話，每一分鐘。做好安全工作，努力避免事故。

　　3、成立班干部小組，協(xié)助教師做好班級日常管理，配合校園工作。

　　4、根據(jù)學(xué)生目前的不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重。大力治理，充分利用班干部監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、通過交談，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。努力提高。

　　6、把家校聯(lián)系作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，定期進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)趨勢，更好地提高學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，我們努力參觀每個(gè)學(xué)生的家。

　　7、與科任教師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取有經(jīng)驗(yàn)的老教師的意見，搞活教學(xué)。

　　8、組織學(xué)生認(rèn)真參與學(xué)生開展的各項(xiàng)活動(dòng)，爭取獲獎(jiǎng)。培養(yǎng)班級榮譽(yù)感。

　　總之，盡量為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班級各方面的成績都有了很大的提高。

教師工作計(jì)劃4

　　本學(xué)期我擔(dān)任初三的英語教學(xué)工作，初三學(xué)年是學(xué)生英語學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的變化的一年。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)是非常重要的，他們要為即將到來的中招考試打好基礎(chǔ)。一部分學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生已步入英語學(xué)習(xí)的殿堂，他們掌握了靈活的方法，對老師所講的每一知識(shí)點(diǎn)都能心領(lǐng)神會(huì)，成績頗為理想。還有一部分學(xué)生由于英語底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)態(tài)度還存在某些偏差，固而導(dǎo)致英語成績不理想，針對這一狀況，本學(xué)期堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想，力爭縮小兩極差距，做好全面教學(xué)工作。

　　具體安排：

　　1、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個(gè)多單元。

　　每個(gè)單元有10課時(shí)。其余的時(shí)間用來進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

　　2、本學(xué)期的語法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時(shí)態(tài)：

　　一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，一般將來時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)。同時(shí)還要復(fù)習(xí)其它的語法知識(shí)，如被動(dòng)語態(tài)，構(gòu)詞法，不定代詞，疑問詞加不定式的用法等等。

　　3、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層，

　　本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生學(xué)過的但掌握不好的時(shí)態(tài)、句式、狀語從句、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的.詞匯、短語、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　4、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試要求，

　　尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

　　5、為了減輕初三學(xué)生聽力訓(xùn)練的壓力，提高學(xué)生的聽力水平，

　　從一開始就對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽力。

　　6、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，

　　直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

　　7、堅(jiān)持每月一次筆頭訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評。

　　鼓勵(lì)學(xué)生寫英文日記，對個(gè)別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

　　8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學(xué)的重點(diǎn)，也是中考的重頭戲。

　　在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

　　初三階段的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵，而由于以前英語底子不平衡，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí)，要進(jìn)行分層次教學(xué)。對于好的學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面，使好學(xué)生成績更上一層樓；對于差生要因勢利導(dǎo)，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

教師工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　作為一名中學(xué)地理教師，要具有優(yōu)秀的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握教育教學(xué)規(guī)律，是干好工作的前提。本人要用新時(shí)期教育思想武裝自己的頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高自己的思想素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料，讓自己的分析問題、解決問題的能力上新臺(tái)階，提高自己文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、基本情況

　　本人19**年9月參加工作，19**年7月畢業(yè)于邯鄲師專政教系，20xx年通過成人高考進(jìn)入河北師大資環(huán)學(xué)院地理教育本科專業(yè)學(xué)習(xí)，20xx年7月畢業(yè)。從參加工作到現(xiàn)在，一直沒有放棄參加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果只憑僅有的知識(shí)，很難適應(yīng)飛速發(fā)展的教育事業(yè)需要，特別是面對推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，所以，不可滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，一定要自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對教師新的更高層次的要求。

　　三、進(jìn)修內(nèi)容及學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，教育史、教育法等知識(shí)，掌握新形勢下新的教育教學(xué)思想，教學(xué)原則，提高貫徹教學(xué)常規(guī)的能力和水平，以適應(yīng)教學(xué)質(zhì)量提高的需要。

　　2.加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍，提高自己的語言表達(dá)基本功，為教好學(xué)生創(chuàng)造良好的自身?xiàng)l件。

　　3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《河北教研》、《邯鄲教研》、《教育實(shí)踐與研究》等有關(guān)教研教改的報(bào)刊，廣聚教改的信息，勇敢投入到教改中去，爭做教研教改能手。

　　4.認(rèn)真學(xué)習(xí)地理專業(yè)知識(shí)，拓寬自己的.知識(shí)面，提高自己的文化修養(yǎng)，有足夠的知識(shí)來順利的完成教學(xué)任務(wù)。

　　5.努力提高計(jì)算機(jī)操作能力，熟練使用Flash軟件，搜集與教育教學(xué)相關(guān)的資料，在自己的博客中建立教學(xué)資源庫。

　　四、方法和措施

　　1.每周堅(jiān)持參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在教研活動(dòng)中要留好筆記，勇敢發(fā)言，提出獨(dú)到的見解，和同行們互相合作搞好研究。

　　2.堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方針，每天晚上進(jìn)行一小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，無論遇到什么情況，也不能間斷。

　　3.積極參加上級舉辦的教研活動(dòng)，如有聽學(xué)術(shù)報(bào)告的機(jī)會(huì)決不放過，多向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，提高自己的檔次。

　　4.運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)，來提高自己，利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，及時(shí)的掌握教改信息，為教學(xué)服務(wù)。

　　五、學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排

　　活動(dòng)安排進(jìn)度表

　　周次日期活動(dòng)安排進(jìn)度完成情況備考

　　13.6—3.11計(jì)劃安排

　　23.12—3.18地理新課程標(biāo)準(zhǔn)

　　33.19—3.25地理教材與新教法

　　43.26—4.1教育學(xué)、心理學(xué)

　　54.2—4.8中國區(qū)域地理

　　64.9—4.15中國旅游地理

　　74.16—4.22教育實(shí)踐與研究

　　84.23—4.29河北教研、邯鄲教研

　　94.30—5.6“五一”長假

　　105.7—5.13人文地理學(xué)

　　115.14—5.20可持續(xù)發(fā)展

　　125.21—5.27中學(xué)地理教學(xué)參考

　　135.28—6.3地理新課程標(biāo)準(zhǔn)

　　146.4—6.10高考

　　156.11—6.17教育實(shí)踐與研究

　　166.18—6.24中考

　　176.25—7.1教育學(xué)、心理學(xué)

　　187.2—7.8學(xué)習(xí)總結(jié)

　　197.14—7.15期末考試

教師工作計(jì)劃6

　　一、理論指導(dǎo)方面

　　作為一名優(yōu)秀的教師，我深知僅有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以適應(yīng)當(dāng)下的課程改革需求。因此，我堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的理念，不斷探索新課程教育理念，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己。我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以全新的`視角審視教育教學(xué)工作，積極融入新課程的教學(xué)理念中。我力求不斷提升自身素質(zhì)，成為年輕教師的楷模。此外，我計(jì)劃每學(xué)期舉辦二到三場專題講座，將通過自學(xué)獲得的先進(jìn)教育教學(xué)理論、工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及參加培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)傳授給年輕教師，幫助他們更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、課堂教學(xué)指導(dǎo)方面

　　在教學(xué)實(shí)踐中，我積極探索創(chuàng)新，每學(xué)期都會(huì)精心準(zhǔn)備并講授至少四節(jié)示范課，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容為同事提供教學(xué)指導(dǎo)。我每周至少觀摩兩節(jié)同事的課程，并在課后與他們一起分析課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，共同成長。我還會(huì)積極推薦和輔導(dǎo)年輕教師參與公開課的展示，幫助他們進(jìn)行備課和方案設(shè)計(jì)，力求每學(xué)期推薦2—3名年輕教師展示自己的教學(xué)成果。此外，我也會(huì)積極參加各級各類教學(xué)比賽，不斷提升自己的教學(xué)水平。

　　三、科研工作指導(dǎo)方面

　　作為骨干教師，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)年輕教師一起探索教改實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們要給予年輕教師指導(dǎo)和支持，幫助他們克服困難，共同積極探索，記錄每一個(gè)進(jìn)步和收獲。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)工作，指導(dǎo)年輕教師撰寫實(shí)驗(yàn)論文，并推薦優(yōu)秀的論文。通過這樣的方式，幫助年輕教師不斷成長，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)水平，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有心人。

　　希望能夠制定一個(gè)帶動(dòng)青年教師計(jì)劃，在實(shí)際工作中不斷完善和充實(shí)，充分發(fā)揮骨干教師的模范示范作用。

教師工作計(jì)劃7

各位老師大家下午好：

　　緊張忙碌的一周結(jié)束了，新的一周即將開始。希望在新的一周里每一位老師都能心情愉悅，收獲滿滿。下面，將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)如下：

　　一、上周的主要工作

　　1、校園集體舞成為我校的一大亮點(diǎn)。經(jīng)過上周周四、周五兩天學(xué)習(xí)，本周各班都開始利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)過一周的練習(xí)，筷子舞已經(jīng)基本能做到動(dòng)作整齊。在練習(xí)中，王麗萍老師每天都利用大課間的時(shí)間，給學(xué)生們糾正動(dòng)作，一遍一遍，從細(xì)節(jié)入手，做到不厭其煩。每天下午，班主任老師抓住一切可以利用的時(shí)間，組織學(xué)生們認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，通過這個(gè)筷子舞，展現(xiàn)我校學(xué)生的良好精神面貌。

　　2、抓教研活動(dòng)，促教學(xué)質(zhì)量的提升。本周各教研組能正常開展教研活動(dòng)，組織教師進(jìn)行課例研究，教務(wù)處進(jìn)行派單聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中也抽出時(shí)間深入課堂一線聽課，旨在促進(jìn)教師扎實(shí)上好每一節(jié)課，促進(jìn)我校整體教學(xué)水平的提升。

　　3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，本周王帥老師代表呼圖壁縣參加昌吉州團(tuán)體賽課的活動(dòng)，葉校長、李今主任及許新紅等幾位老師獻(xiàn)言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的良好作風(fēng)，在此次活動(dòng)，王帥老師取得了的好成績。

　　4、教師樂于奉獻(xiàn)的精神值得贊揚(yáng)。本周一（2）的尹曉霞老師，腳扭傷了，但她能忍著疼痛堅(jiān)持上班，為的就是不讓學(xué)生落下一節(jié)課。此外本周為迎接檢查和、下周二的紅葉藝術(shù)節(jié)，美術(shù)組的陶海、王靜、王傳偉、趙毅、李春芳老師，在時(shí)間短，任務(wù)重的情況下，加班加點(diǎn)趕做學(xué)校的紅葉藝術(shù)節(jié)的版面。其中李春芳老師家在昌吉，孩子還小，為了此次活動(dòng)，有時(shí)她加班太晚都沒有回家，董慧老師身兼班主任，但有時(shí)間也能幫著做一些手工作品。為迎接學(xué)校紅葉藝術(shù)節(jié)，學(xué)校腰鼓隊(duì)和鼓號(hào)隊(duì)在孫國興、王曉明、石巖林、董翔、白成、白云、袁浩、老師的組織下也開始訓(xùn)練。每天早上到校比較的老師有：朱佩蓮、戴雪萍、何玉娟、任珂華、孫全霞等老師，孫全霞老師能在班主任徐崢平老師值周不在的`情況下主動(dòng)進(jìn)班管理班級特提出表揚(yáng)，正因?yàn)橛羞@樣的教師，相信，我們五中會(huì)更好。

　　5、本周值周中，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)整改，尤其是初中一樓水房是整改及時(shí)徹底，希望今后繼續(xù)保持。

　　二、存在的問題和建議：

　　1、各班班主任還要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生到校的時(shí)間，本周檢查，周一和周二早上和中午較早到校的學(xué)生比較多，但后來通過值周檢查監(jiān)督，周三開始情況有了好轉(zhuǎn)，有些學(xué)生其實(shí)也來的很早，來早后不進(jìn)校園，躲在校園的兩邊老師看不到的地方，或者就停留在學(xué)校兩邊，在校門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，希望班主任老師還是要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)到校的問題，天氣逐漸冷了，站在外面也很冷，為了學(xué)生的安全著想，希望各班班主任重視。

　　2、早上進(jìn)入校門時(shí)，雖然大部分學(xué)生能習(xí)慣排隊(duì)進(jìn)校門，但仍有部分學(xué)生不能養(yǎng)成良好的排隊(duì)進(jìn)校門的習(xí)慣，這點(diǎn)小學(xué)部的學(xué)生做的很好，尤其是中低年級的學(xué)生。早上初中部的學(xué)生進(jìn)校門的時(shí)間比較早，但中學(xué)部的學(xué)生不能很好的做到有序進(jìn)入校門。值周老師說了，學(xué)生根本不搭理，希望初中部的班主任能強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)問題。建議：進(jìn)校門的時(shí)候是不是也可以安排學(xué)生會(huì)的學(xué)生組織一下。另外，進(jìn)入校園后，學(xué)生繼續(xù)排隊(duì)進(jìn)入教學(xué)樓，每個(gè)班級都按照消防演練時(shí)走的樓門，希望班主任也能給學(xué)生強(qiáng)調(diào)。

　　3、中午放學(xué)，希望老師們把學(xué)生送出校門，同時(shí)讓學(xué)生一直走到兩邊的隔離欄后再散開。此外，希望各班能按要求舉班牌出校門。

　　4、希望老師們注意不要把噴蒼蠅的藥等那種藥瓶丟進(jìn)垃圾箱中，在焚燒的時(shí)候容易爆炸，發(fā)生一些安全事故。

　　5、本周在值周中發(fā)現(xiàn)，有些班級的拾得廢舊瓶子，堆放在水房里，希望能整理整齊，并將水房中擺放的物品整理整齊。

　　6、一年級加強(qiáng)常規(guī)和校園安全教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　三、教師考勤

　　四、值周教師打分：

　　徐崢平：余艷紅：張春華：許文豪：劉紅麗：殷莉莉：

教師工作計(jì)劃8

　　在畫室學(xué)了兩年，這兩年聽了很多老師的課。在這些獨(dú)特的課堂上，我審視了自己教學(xué)的不足，認(rèn)識(shí)了很多真正的中國人。我們來自不同的地方和不同的學(xué)校，但因?yàn)槲覀儫釔蹪h語，所以我們在這里相遇。我在他們身上看到了很多缺點(diǎn)，看了很多漂亮的文章。用老師的話說，美好的生活就是這么簡單具體，我學(xué)到了很多具體的教學(xué)思路和方法。

　　剎那間，我迎來了我的二年級三月。一開學(xué)，各種忙碌就來了，畫室的學(xué)習(xí)翻開了新的一頁。我一路看著自己的成長，感謝師父耐心細(xì)致的指導(dǎo)幫助和包容。當(dāng)然，對我來說這么重要的一年，肯定是要制定一個(gè)可行的發(fā)展規(guī)劃的。

　　首先，讓閱讀成為一種習(xí)慣

　　老師常說，不讀書，不旅游，不看劇，是語文老師最大的不端行為。這句話我深表贊同。每個(gè)假期都有條不紊地旅行是一件非常愉快的事情。有機(jī)會(huì)就一直看。至于讀書，我們經(jīng)常忘記。有時(shí)候可以找出太多原因。今天沒看，明天沒看。我終于說服了別人，卻說服不了自己。語文教師的進(jìn)步，一定要在閱讀中找到。讀書是我們一直需要的。我以為我是讀書人。進(jìn)了畫室，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)非讀書人。尤其是今年，我很忙，告誡自己要讀書。要進(jìn)步，就要好好學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅需要讀書，更需要思考。今年要加強(qiáng)閱讀，尤其是語文教學(xué)類型的書籍，把理論知識(shí)融入教學(xué)中。然后，我會(huì)有意識(shí)地改進(jìn)教學(xué)方法，使我的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下提高到一個(gè)新的水平，使教學(xué)富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性。

　　第二，享受每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂趣

　　繼續(xù)積極參與工作室的活動(dòng)：定期周三活動(dòng)、專題研究活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)討論研究活動(dòng)等。必須嚴(yán)格按時(shí)參加。這方面我之前一直做的很好，今年是第三天，一定要努力克服繁重的工作，繼續(xù)保持不缺席請假的好習(xí)慣。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)觀察、評價(jià)和改進(jìn)課堂教學(xué)的技巧和策略。活動(dòng)結(jié)束后，組織反思，寫出活動(dòng)感悟，及時(shí)交作業(yè)。積極完成工作室布置的所有工作和任務(wù)。

　　第三，站在課堂的主陣地

　　借鑒名師的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，要特別注重文本的獨(dú)特解讀和學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。要抓住學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會(huì)，將每位教師先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)技巧和靈活的教學(xué)方法巧妙地滲透和輻射到自己的'教學(xué)中，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍。上學(xué)期，在師傅的帶領(lǐng)下，我們組完成了初中語文課本上魯迅作品的研究。每個(gè)老師都在不同的學(xué)校贈(zèng)送了一幅魯迅的作品。每次課后，大師還帶領(lǐng)大家一起評價(jià)學(xué)習(xí)魯迅的作品，讓我們學(xué)習(xí)魯迅的作品，學(xué)習(xí)學(xué)生最害怕的課文。大家各抒己見，各提各的問題，真的得到了系統(tǒng)的收獲。這學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)這個(gè)系統(tǒng)的集體學(xué)習(xí)，詩歌教學(xué)一直是難點(diǎn)。這學(xué)期，每一位老師都選擇了另一首詩，也將以同樣的方式實(shí)施，期待更精彩、更有成果的詩歌教學(xué)研究與討論。作為一名老師，沒有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的了。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課，鉆研教材，認(rèn)真閱讀課文，研究學(xué)習(xí)情況，為每節(jié)課制定好教學(xué)計(jì)劃。在課堂上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對課堂突發(fā)事件，及時(shí)控制，提高課堂控制能力。

　　第四，作文教學(xué)要落到實(shí)處

　　今年我們的研究課題是作文教學(xué)。今年我?guī)У某跞�畢業(yè)班也要重視作文教學(xué)，要多深入思考。比如如何對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)有效的作文指導(dǎo)，這將是我一年中需要思考和實(shí)踐的問題。我也這么想

　　有步驟、有計(jì)劃、有方法地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，當(dāng)然，作文的教學(xué)并非一天兩天就可以達(dá)到很好的效果，我還需要向更多優(yōu)秀的老師的理念學(xué)習(xí)，讓自己也獲得一些方法，將這些行之有效的方法傳遞給學(xué)生，成為他們前進(jìn)途中最為愉快的事。

　　總的來說，今年應(yīng)是我踏實(shí)學(xué)習(xí)，汲取養(yǎng)分的關(guān)鍵年。在這個(gè)平臺(tái)上，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個(gè)臺(tái)階。

教師工作計(jì)劃9

　　馬上迎來了xx月份開學(xué)季，小班的孩子們也會(huì)陸續(xù)來到園內(nèi)，我們也應(yīng)該要迎接新學(xué)期的到來，作為一名幼兒園教師，這也確實(shí)是應(yīng)該要有的態(tài)度，作為一名幼兒園小班教師，我深刻的感受到了這一點(diǎn)的，我現(xiàn)在對此也是充滿了信心，對于即將到來的新學(xué)期工作，我也應(yīng)該要做好一番規(guī)劃。

　　首先孩子們來到園內(nèi)后，應(yīng)該認(rèn)真的做好育兒工作，保證孩子們能夠在園內(nèi)能夠有安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，xx月份的工作當(dāng)中，也是比較忙碌的，確實(shí)在這方面需要及時(shí)的做好調(diào)整，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，需要做出相關(guān)的職責(zé)，需要保證孩子們能夠有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安全始終都是在第一位的，這一點(diǎn)毋庸置疑，讓孩子們能夠在這樣環(huán)境下面，做好這些細(xì)節(jié)，這是非常重要的，也是接下來需要在這方面，還是有許多要維持下去的，我也是真切的體會(huì)到了接下來的工作壓力，所以這是需要去做出準(zhǔn)備的，作為一名小班的教師，我們現(xiàn)在深刻的感受到了這一點(diǎn)。

　　讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，讓孩子們不把手或者玩具放到嘴里面，教導(dǎo)每一個(gè)孩子養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，我對此也是深有體會(huì)的，我深刻的感受到了這方方面自己所需要積累的工作經(jīng)驗(yàn)，衛(wèi)生習(xí)慣是非常重要的，讓孩子們知道什么事情能做，什么事情不能做，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，自己能夠完成的事情就自己完成，這是非常重要的，生活在這樣的一個(gè)環(huán)境下面，應(yīng)該要有所進(jìn)步，現(xiàn)在天氣逐漸回暖了，但是該注意保暖還是應(yīng)該及時(shí)的提醒，關(guān)注孩子們在園內(nèi)狀態(tài)。

　　在吃飯方面，讓孩子們自己動(dòng)手，包括如何正確的使用筷子和勺子，這些都是應(yīng)該要去做好的`，還有就是在吃飯的時(shí)候一定要杜絕浪費(fèi)，這是非常關(guān)鍵的事情，讓孩子們能夠養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，作為幼教了，平時(shí)對孩子們的言傳身教是非常重要的，這一點(diǎn)也是非常的關(guān)鍵，平時(shí)自己所作出的事情也是非常重要的，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我深刻的意識(shí)到了這些細(xì)節(jié)，作為一名幼兒教師，除了管理幼兒們在園內(nèi)的一個(gè)生活和學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該和各位家長們保持聯(lián)系，清楚孩子們在園內(nèi)是一個(gè)什么樣狀態(tài)，這一點(diǎn)無疑是非常重要的，需要及時(shí)的和家長們做好溝通，xx月份工作會(huì)很忙碌，但一定會(huì)做出好的成績來。

教師工作計(jì)劃10

　　引言：

　　在當(dāng)今社會(huì)，青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。青年教師是教育事業(yè)的未來和希望，他們承擔(dān)著培養(yǎng)下一代人才的重任。因此，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃就顯得尤為重要。本文將根據(jù)標(biāo)題，詳細(xì)具體且生動(dòng)地闡述指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃的內(nèi)容和舉措，希望能夠?qū)ε囵B(yǎng)青年教師起到一定的指導(dǎo)和幫助作用。

　　一、制定明確的培養(yǎng)目標(biāo)

　　青年教師的培養(yǎng)從入職之初便應(yīng)確定培養(yǎng)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)包括教學(xué)水平、教育理念、職業(yè)素養(yǎng)等多個(gè)方面。通過制定明確的培養(yǎng)目標(biāo)，可以為青年教師提供明確的發(fā)展方向，并評估其培養(yǎng)效果。

　　二、提供階段性培訓(xùn)

　　培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)青年教師的成長階段，提供階段性的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在入職后的第一年，可以注重教學(xué)技能的培養(yǎng)，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理等方面；而在第二年和第三年，則可以加強(qiáng)青年教師的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過這樣有計(jì)劃的培養(yǎng)，可以幫助青年教師提升自身的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。

　　三、實(shí)施導(dǎo)師制度

　　通過實(shí)施導(dǎo)師制度，可以有效地指導(dǎo)和幫助青年教師的成長。每位青年教師都應(yīng)被分配一位有經(jīng)驗(yàn)的教師作為導(dǎo)師，并進(jìn)行定期的交流和指導(dǎo)。導(dǎo)師可以幫助青年教師解決工作中的.問題，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過導(dǎo)師制度的實(shí)施，可以有效地提高青年教師的工作能力和職業(yè)認(rèn)同感。

　　四、加強(qiáng)教學(xué)評估和反饋機(jī)制

　　建立完善的教學(xué)評估和反饋機(jī)制是培養(yǎng)青年教師的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)該定期對青年教師的教學(xué)工作進(jìn)行評估，并提供針對性的反饋意見。這些評估和反饋意見應(yīng)包括教學(xué)效果、教學(xué)方法、教學(xué)材料等多個(gè)方面。通過評估和反饋機(jī)制，可以讓青年教師了解自己的不足之處，并針對性地改進(jìn)和提高自己的教學(xué)能力。

　　五、搭建交流合作平臺(tái)

　　為培養(yǎng)青年教師提供良好的交流合作平臺(tái)也是重要舉措之一。學(xué)校可以組織定期的教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)，促使青年教師之間的交流和合作。此外，可以通過建立在線教學(xué)資源共享平臺(tái)，讓青年教師分享和借鑒優(yōu)秀的教學(xué)資源。通過交流合作平臺(tái)的搭建，可以提高青年教師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。

　　結(jié)語：

　　培養(yǎng)青年教師是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的工作，需要學(xué)校、教育行政部門以及青年教師本身的共同努力。指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃應(yīng)具備明確的培養(yǎng)目標(biāo)，提供階段性培訓(xùn)、實(shí)施導(dǎo)師制度，加強(qiáng)教學(xué)評估和反饋機(jī)制，并搭建交流合作平臺(tái)。只有通過這些舉措的有機(jī)組合，才能夠真正促進(jìn)青年教師的成長和發(fā)展，為教育事業(yè)的繁榮做出貢獻(xiàn)。

教師工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，努力使每一位學(xué)生通過學(xué)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)�今后的學(xué)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高 。通過學(xué)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)地理” 。

　　二、學(xué)情分析

　　八年級地理主要是學(xué)中國地理，涉及的內(nèi)容中有關(guān)的地理基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)在七年級學(xué)過了，因此八年級地理相對于七年級地理而言，要變得容易一些了，同時(shí)相當(dāng)部分內(nèi)容學(xué)生有一定的了解，學(xué)起來興趣更濃厚了，學(xué)的積極性也會(huì)更高一些 。

　　經(jīng)過七年級的地理教學(xué)，這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)地理的一些方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了初中生地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念 。因此，學(xué)生學(xué)地理的興趣比較濃厚了，學(xué)積極性也高了，這對于學(xué)生學(xué)八年級地理打下了良好的基礎(chǔ) 。

　　年級整體情況不太好，基礎(chǔ)打得不行 。全年級二百多名學(xué)生，有6個(gè)教學(xué)班級 。四班基礎(chǔ)較好些，為有效課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，但課堂紀(jì)律有待提高 。二班課堂反映較慢，因而學(xué)成績不夠理想，面對這種情況，要加強(qiáng)思想教育，做到因人因材施教，每個(gè)班有5、6名學(xué)生基礎(chǔ)很差，學(xué)沒興趣，轉(zhuǎn)后任務(wù)很重 。

　　三、教材分析

　　(一)本冊教科書由以下四大部分組成 。

　　第一部分是從世界看 中國，這章內(nèi)容是本冊課本的總領(lǐng)，大體概括了中國的疆域、眾多的人口、多民族的大家庭共三個(gè)方面的內(nèi)容 。為后面學(xué)中國的自然環(huán)境、自然資源以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也為八年級下冊區(qū)域地理的學(xué)奠定了基礎(chǔ) 。

　　第二部分是中國的自然環(huán)境，包括中國的地勢與地形特點(diǎn)，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色;學(xué)中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區(qū)分季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、內(nèi)流河與外流河的特點(diǎn) 。本章在中國地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大 。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學(xué)生理解和掌握 。

　　第三部分是中國的自然資源，包括總體現(xiàn)狀及特征，土地資源和水資源等，學(xué)他們的分布及特點(diǎn)，通過學(xué)本章理解人口問題對自然資源的影響，明確節(jié)約自然資源的重要意義 。本章的教學(xué)重點(diǎn)是土地資源的特點(diǎn)，水資源的時(shí)空分布特點(diǎn)部分 。

　　第四部分是中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，從交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)方面分析，掌握經(jīng)濟(jì)狀況，鐵路干線、農(nóng)業(yè)和工業(yè)是重點(diǎn)

　　(二)教材圖文并茂，培養(yǎng)形象思維和空間思維

　　人教版八年級上冊地理教材，版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，對地理問題的敘述，文字簡明扼要形象有趣，同時(shí)借助多姿多彩直觀生動(dòng)的插圖，針對性強(qiáng)，十分有利于學(xué)生形象思維和空間思維的培養(yǎng) 。例如，中國在地球上的位置示意圖和中國政區(qū)圖，一幅圖用不同的顏色重點(diǎn)點(diǎn)出中國的位置，一目了然，便于學(xué)生形象記憶，34個(gè)省區(qū)也是如此，用不同的顏色區(qū)分開相鄰的省區(qū)，便于學(xué)生掌握，讓學(xué)生進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)，形成形象思維和空間思維 。

　　(三)該教材針對初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了許多學(xué)生活動(dòng)，敘述式課文與活動(dòng)式并列的雙系列結(jié)構(gòu) 。同時(shí)還穿插課外閱讀及小資料，對學(xué)生的知識(shí)面的拓展起了積極作用，又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮 。

　　(四)教學(xué)思路(結(jié)束八年級上冊學(xué)，八下學(xué)一章內(nèi)容)

　　研究現(xiàn)狀：這學(xué)期時(shí)間短，八上需要學(xué)四章的內(nèi)容再加上下冊一章的`內(nèi)容，內(nèi)容很基礎(chǔ)，側(cè)重于能力 。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　通過本學(xué)期地理教學(xué)，使學(xué)生能比較熟練的運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)解釋生活中的地理想想，進(jìn)一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學(xué)生繪圖的能力 。同時(shí)，通過本期地理教學(xué)，使學(xué)生掌握地理概況，包括中國疆域概況，中國人口、民族特點(diǎn)及其地理分布特點(diǎn)，了解人口問題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境帶來的壓力，掌握中國的自然環(huán)境，包括地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響，了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動(dòng)意識(shí)，理解我國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，農(nóng)業(yè)分布特色，經(jīng)濟(jì)特點(diǎn) 。

　　五、教學(xué)措施

　　1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，通過識(shí)圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高學(xué)生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力 。

　　2、教學(xué)中要充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個(gè)學(xué)探究、合作的空間，培學(xué)地理的興趣、積極性和主動(dòng)性，在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的形成與培養(yǎng) 。

　　3、有計(jì)劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)閱讀一些信息資源，提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識(shí)，學(xué)生活中的地理，學(xué)有用的地理 。教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展 。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)興趣 。

　　4、教學(xué)中要做到精講，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效益 。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵(lì)微型試題 。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)效率 。

　　5、重點(diǎn)熱點(diǎn)抓輻射 。重點(diǎn)據(jù)生活實(shí)際中的具體問題，運(yùn)用地理知識(shí)解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)一遍，應(yīng)在所例舉的重點(diǎn)熱點(diǎn)專題復(fù)中，運(yùn)用探究性、自主性的學(xué)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射 。”

　　6、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué) 。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練 。認(rèn)真學(xué)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐 。

　　7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材 。

　　8、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研組、教導(dǎo)處、教科室的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階 。

教師工作計(jì)劃12

一、課程的目標(biāo)和任務(wù)

　　《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：

　　1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2)具備WindowsXP操作系統(tǒng)的基本知識(shí)，掌握WindowsXP的基本操作。

　　3)會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。

　　4)熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。

　　本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握WindowsXP操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。

　　二、學(xué)生情況分析

　　現(xiàn)任教的11級計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的`方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一定困難。三、教材分析

　　學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。

　　1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。

　　2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，第二章WindowsXP操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)(Internet)應(yīng)用，第四章Word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章Excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。

　　3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，Windows的操作，會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用;難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。

　　四、教學(xué)措施

　　學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：

　　1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。

　　3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。

　　4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排表

　　六、課程考核辦法

　　考核：理論考試占30%;上機(jī)考試占50%;平時(shí)成績20%;

　　1.上機(jī)考試或理論考試低于50分，總評為不及格;

　　2.平時(shí)上課、上機(jī)考勤;課后作業(yè);上機(jī)作業(yè);課程設(shè)計(jì)作品;課堂表現(xiàn)等都記錄平時(shí)成績;

　　七、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求

　　必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

教師工作計(jì)劃13

　　高二地理文理分科,這學(xué)期我擔(dān)任高二2個(gè)文科班、1個(gè)理科班的地理教學(xué)工作，而本學(xué)期面臨12月份的會(huì)考,如何讓學(xué)生順利通過,我倍感壓力;目前學(xué)生主要有2個(gè)問題，一個(gè)是初中和高一地理基礎(chǔ)比較薄弱，另外一個(gè)是他們對地理的重視不夠 。如何加強(qiáng)他們對地理的重視以及加強(qiáng)他們的基礎(chǔ)知識(shí)，這是本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn) 。

　　現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　1、保證備課的時(shí)間和質(zhì)量

　　認(rèn)真鉆研大綱、教材，全面掌握該課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，緊扣課標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生練的'確立，采取科學(xué)有效的教學(xué)方法來進(jìn)行重難點(diǎn)的突破等，進(jìn)行集思廣益，取長補(bǔ)短，講解的少而精,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)地理的興趣 。同時(shí)通過備課，及時(shí)了解教育教學(xué)、學(xué)生情況，針對教材和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行教學(xué)探索、改革、創(chuàng)新 。

　　2、落實(shí)教學(xué)目標(biāo) 。

　　高中地理的教育功能就是培養(yǎng)學(xué)生的地理素質(zhì)，地理素質(zhì)可細(xì)化為四個(gè)方面：

　　一是必備的地理知識(shí)，

　　二是一定的地理能力，包括空間想象能力、思維能力和分析解決問題的能力等，

　　三是形成正確的觀念，包括世界觀、環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀等等，

　　四是用這種觀念來約束自己的行為 。

　　高二必修3的區(qū)域地理對于培養(yǎng)學(xué)生的地理素質(zhì),體現(xiàn)的淋漓盡致.因此在具體教學(xué)過程中，注意細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)把人與環(huán)境、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系真正放在地理教學(xué)的核心位置上，以知識(shí)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的思想水平，初步形成科學(xué)的人地協(xié)調(diào)發(fā)展意識(shí)，讓學(xué)生成為有較高地理基本素質(zhì)的公民,成為能為祖國家鄉(xiāng)建設(shè)出謀出策和作出應(yīng)有貢獻(xiàn)的人 。

　　3、明確教學(xué)任務(wù) 。

　　高二學(xué)須參加12月份的會(huì)考,應(yīng)作好復(fù)工作 。具體體現(xiàn)在：緊抓貴州省會(huì)考綱要要求，立足教材，并要求在復(fù)中緊抓地理學(xué)科主干知識(shí)構(gòu)建知識(shí)體系，這樣可系統(tǒng)規(guī)范地掌握學(xué)科中的基本概念、思想、基本原理和規(guī)律，更好地進(jìn)行地理圖表的識(shí)讀、分析與應(yīng)用;課堂上的練要做到精講精練，并進(jìn)行多次的模擬考試，要求每一位學(xué)生順利通過會(huì)考 。

　　4、虛心學(xué)多聽課 。

　　聽課是教學(xué)質(zhì)量提高的捷徑，教師通過相互聽課，共同探討，取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)，能更全面提高教師素質(zhì) 。所以，在本學(xué)年，我將爭取多聽課，多學(xué)，多思考，爭取更大的進(jìn)步 。

教師工作計(jì)劃14

　　指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指導(dǎo)和工作要求，繼續(xù)完善導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，積極組織、參與每周的集體備課活動(dòng)，做好聽、評課記錄，做好教學(xué)反思。參與并開展子課題研究，充實(shí)自己的教育教學(xué)理論。力爭教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升。

　　本學(xué)期教學(xué)任務(wù)

　　選修三現(xiàn)代生物科技專題：DNA重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序、基因工程的應(yīng)用、蛋白質(zhì)工程的崛起、植物細(xì)胞工程的基本技術(shù)、植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞融合于單克隆抗體、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育、體外受精和早期胚胎培養(yǎng)、胚胎工程的應(yīng)用及前景、轉(zhuǎn)基因生物的安全性、關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題、禁止生物武器、生態(tài)工程的基本原理、生態(tài)工程的實(shí)例和發(fā)展前景。

　　具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、學(xué)情分析

　　生物雖然是理科學(xué)生的必考科目，由于各方面的原因，在學(xué)習(xí)過程中大部分學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠、不牢，在新知識(shí)的教學(xué)過程中如果涉及到以往的知識(shí)內(nèi)容，經(jīng)常出現(xiàn)遺忘的狀態(tài);不過，由于已經(jīng)是高二下學(xué)期，雖然在時(shí)間和精力的分配上最少，但多數(shù)學(xué)生對知識(shí)的求知欲有所增強(qiáng);其中重點(diǎn)班級比普通班好些，在課堂上能與老師互動(dòng)，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。而我所教的是四個(gè)普通班：1208，1209、1210、1211四個(gè)班。其中1209班生物基礎(chǔ)是比較好，可是后面兩個(gè)班基礎(chǔ)是很差的，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動(dòng)性也比較差。所以對各個(gè)班得用不同的方法。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期理科班教學(xué)內(nèi)容上半學(xué)期主要是生物選修3《現(xiàn)代生物科技專題》本模塊的內(nèi)容包括基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程五部分;下半學(xué)期主要是選修1的教學(xué)。選修3模塊以專題的形式著重介紹現(xiàn)代生物科學(xué)和技術(shù)中一些重要領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢與應(yīng)用前景，以開拓學(xué)生視野，增強(qiáng)科技意識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索生命奧秘和熱愛生物科學(xué)的情感，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物學(xué)奠定基礎(chǔ)。由于本模塊所涉及的領(lǐng)域?qū)儆诟呖萍嫉膬?nèi)容，技術(shù)復(fù)雜且進(jìn)展迅速，學(xué)生不可能在短時(shí)間內(nèi)有深入的理解，因此在介紹各種生物技術(shù)時(shí)，更側(cè)重技術(shù)的生物學(xué)原理.關(guān)于各工程的具體操作技術(shù)則從簡，不做重點(diǎn)，只讓學(xué)生作一般性了解。

　　教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路和呈現(xiàn)方式：

　　1.設(shè)計(jì)思路

　　教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路的惟一依據(jù)是高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)中本模塊的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動(dòng)建議。其中有若干重要方面是必須遵循的.。它們是：

　　●以學(xué)習(xí)專題方式來呈現(xiàn)。即基因工程、克隆技術(shù)(本教材改為細(xì)胞工程，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)不變)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程。盡管前四個(gè)專題存在互相聯(lián)系與滲透的關(guān)系，但仍各自作為獨(dú)立的專題來學(xué)習(xí)。

　　●具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)(用行為動(dòng)詞表述)應(yīng)予遵循。五個(gè)專題合起來，具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為17項(xiàng)。即在知識(shí)性目標(biāo)上以了解水平為主;在情感性目標(biāo)上以經(jīng)歷(感受)水平為主;技能性目標(biāo)體現(xiàn)在活動(dòng)建議中，主要是參觀、調(diào)查、資料收集、交流討論、專題綜述等。所以這樣規(guī)定，是因?yàn)閮?nèi)容均屬現(xiàn)代生物科技的前沿，已經(jīng)很深了，宜實(shí)事求是、量力而行。

　　●活動(dòng)建議部分，只能加強(qiáng)，不應(yīng)削弱。因此，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路，是在貫徹高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)上述三方面的原則要求下，突出以下各點(diǎn)：

　　(1)確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性

　　現(xiàn)代生物科技專題的內(nèi)容，都是當(dāng)前發(fā)展非常迅速的領(lǐng)域。作為教學(xué)內(nèi)容，不易把握好分寸。為做到基本原理準(zhǔn)確，實(shí)例可靠，技術(shù)方法相對全面，教師要不斷進(jìn)行資料的查閱和備課組的集體合作。

　　(2)斟酌教學(xué)內(nèi)容的適用性

　　格局教學(xué)內(nèi)容適用性的“度”，可以適當(dāng)?shù)脑鰷p或調(diào)整。

　　(3)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的有序性

　　這里的有序性，主要指符合學(xué)生認(rèn)知過程的有序性。由于教材以專題形式呈現(xiàn)，似不可能在各專題間尋求其系統(tǒng)和有序，主要體現(xiàn)于每一專題中各內(nèi)容的安排符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

　　(4)創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

　　盡可能的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用周末休息的時(shí)間對本模塊的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行多反面的搜集和查閱，不希望本模塊的學(xué)習(xí)變?yōu)榻處熤v解的單一教學(xué)模。

　　三、教學(xué)方法及措施

　　教學(xué)方法以講授、啟發(fā)、探究、討論、小組合作及引導(dǎo)為主，并根據(jù)實(shí)際情況指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)撰寫綜述報(bào)告等。

　　具體措施：

　　(一)、備課

　　備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：

　　1.認(rèn)真研讀課標(biāo)，把握難度要求。

　　2.重視基本概念和原理的教學(xué)，把握好基礎(chǔ)性，避免教學(xué)變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和瀏覽活動(dòng)。

　　3.重視圖片和流程圖的學(xué)習(xí)，多問學(xué)生為什么，加強(qiáng)理解和記憶。

　　4.注重形成網(wǎng)絡(luò)化和結(jié)構(gòu)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。

　　5.圍繞生物科技與社會(huì)的關(guān)系，切實(shí)組織好資料搜集分析、討論和辯論等活動(dòng)

　　6.指導(dǎo)學(xué)習(xí)撰寫綜述報(bào)告(1～2篇;分期分批進(jìn)行;進(jìn)一步拓展和延伸;有明確主題，對主題意義和價(jià)值的簡述，層次清楚的內(nèi)容、結(jié)論、討論，資料文獻(xiàn)的來源。教師要對報(bào)告評價(jià)。)

　　(二)、上課

　　上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識(shí)，而且要掌握進(jìn)行政治

　　思想教育，傳授知識(shí)和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：

　　1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

　　2、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無誤地傳授給學(xué)生。

　　3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。

　　4、教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ�在教學(xué)中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。

　　(三)認(rèn)真做好備課組年級組要求的周測的命題、監(jiān)考、試卷批改工作。(四)認(rèn)真做好每次大考后的臨界生的輔導(dǎo)工作和尖子生的培養(yǎng)工作。

　　四、教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)安排

教師工作計(jì)劃15

　　開學(xué)了，久違的孩子陸續(xù)來到幼兒園。看到他們天真無邪的笑臉，聽到爽朗的笑聲，所有的思緒都被甜美的笑容取代。

　　意志堅(jiān)定，思想美好，能面對的一切都是真的現(xiàn)實(shí)。管理42個(gè)無知調(diào)皮好動(dòng)求知若渴的孩子不是一件容易的事。

　　首先，我想營造一種輕松溫馨的家庭氛圍。創(chuàng)造輕松、愉快、溫暖的家庭氛圍對班級孩子的正常形成非常重要。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子，拉近與孩子的距離，親切地呼喚孩子，與孩子交朋友，用孩子般的童心與孩子交流。我尊重每一個(gè)孩子，在環(huán)境的營造上充分尊重孩子，比如怎么擺墻角，怎么布置墻壁，讓孩子知道自己是班級家庭的一員，積極參與，一起討論，一起創(chuàng)造。這樣可以提高孩子的興趣和創(chuàng)造力，讓孩子對改變環(huán)境有成功感和責(zé)任感，幫助孩子珍惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)環(huán)境。

　　其次，我想營造一個(gè)有序和諧的教育氛圍。要給孩子營造一個(gè)和諧的課堂氛圍，有規(guī)律有秩序，教學(xué)豐富。班里三位老師分工合理，一天活動(dòng)中每個(gè)時(shí)間段交替進(jìn)行，允許孩子形成自律，用各種指令管理自己和同伴。

　　孩子是祖國的花朵，我們從幼師的`懷抱中邁出了啟蒙人生的第一步。這是我們極其自豪的事情！我堅(jiān)信我的努力不會(huì)白費(fèi)，只要流下一滴汗水，我就能收獲一份希望。我相信，在不久的將來，我們的孩子將在祖國的各個(gè)領(lǐng)域和職業(yè)中忙碌起來。

【教師工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

教師工作計(jì)劃06-12

教師的工作計(jì)劃02-22

教師的工作計(jì)劃02-13

教師工作計(jì)劃（經(jīng)典）04-17

教師工作計(jì)劃06-22

教師工作計(jì)劃模板03-16

教師安全工作計(jì)劃03-17

學(xué)期教師工作計(jì)劃04-04

課堂教師工作計(jì)劃09-27

教師工作計(jì)劃【必備】10-12