工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一學期以來，在老師們的關心和支持下，我在"培優補差"工作過程中，能根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實"培優補差"的內容，使學生能較好的得到發展。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心，意志力得到很大的提高。現將一學期來的工作總結如下：
1、發揮“優生”的作用 ：
在每一個班“優生”無疑是班上的學習骨干，也是教師的得力助手，那就要好好發揮他們的聰明才智，采取“一幫一”活動，抓典型帶一般幫教“雙差生”，讓一個“優生”幫助一個“差生”，經過一個學期的堅持，班上有好幾個“差生”，已經是中等生了，在班里我非常重視“優生”的能力，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情，盡自己的最大能力做到最好，我利用他們這樣優異的成績、健康的思想和良好的紀律去幫帶“差生”，并取得了一定的成效。
2、教學觀念的積極轉化，家長的熱心配合：
在工作過程中，教師的觀念能積極轉化，由以前看分數，注重優生的輔導，對潛能生耐心不足，"恨鐵不成鋼"，急功近利的心態轉變為能正確看待每一個學生，以培養學生素質的提高為自己工作的重點。
3、實行"低、小、多、快"的教法改革：
充分發揮學生相互教育，自我教育的作用。摸清學生相關準備知識，基礎，能
力和心理準備的實際，把起點放在學生努力一下就可以達到的水平上，使新舊知識產生聯結，形成網絡。在實際教學中，力爭做到精講精練。快速反饋，及時發現學生存在的問題，及時矯正及調節教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益，避免課后大面積補課。
4、優先課堂提問法：
課堂提問是老師了解學生學習情況，激發學生探求新知欲望的重要手段。在實際教學中，教學過程中優先提問學困生是對他們的相信和肯定。由于他們的基礎和能力都比較差，所以教師設計問題時要講究層次性，讓學困生也能跟著老師的提問而積極思維，做到學困生經過思考能回答的'問題絕不讓優生代勞。這樣因勢利導，循序漸進，逐步達到大面積提高教學質量的目的
5、實行分層教學：
在班級里建立學生的學習檔案，依此進行分層，設立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標。在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，改變學生依靠老師講而后學的習慣，把問題交給學生去獨立解決，老師起指導作用。
6、 及時表揚法 ：
學困生雖然缺點多，但他們同樣希望受到別人的尊重和表揚，如果這種期待總得不到滿足，他們酒會自暴自棄，破罐子破摔。所以我們教師應該在他們取得進步或是成功時，及時肯定，忠心祝賀。學困生和其他學生做了同樣的好事，取得了同樣的進步，教師應優先表揚學困生，借此機會增加其自尊心，確立其自信心，強化其正確行，并且將這方面的優勢或進步遷移到其他方面。
具體措施：
1、實行教師輔導，學生幫輔的雙重輔導模式。
2、以平時的作業為基礎，加強學習方法的輔導。
3、發揮優生的優勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。并幫助學困生分析不足，提出要求。
4、結合考試，搞好培輔工作的查漏補缺。
5、讓優生講述自己的學習方法，進行經驗交流。優生鼓勵他們多做創新的事情，多鉆研難題
6、充分發揮優生的表率作用來影響差生，改變差生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。
7、學困生進行多鼓勵、少批評多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。對學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的分析推理能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。
8、激勵機制，多給點差生表現的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。必要時與家長聯系，共同來解決差生各方面存在的問題
工作計劃 篇2
20xx年，桃源村計生協會在鎮計生辦的指導下，認真貫徹落實長沙縣計劃生育工作會議精神，積極探索完成人口與計劃生育工作的新思路、新途徑。較好地完成了上級下達的人口與計劃生育各項目標任務，現將我村一年來的工作總結如下：
一、為了切實加強對計劃生育工作的領導，使人口與計劃生育工作落到實處。我們始終堅持以支部書記親自抓、負總責為核心的人口與計劃生育目標管理責任制和計劃生育“一票否決”制，使桃源村的計劃生育工作得到了順利進展并在20xx年年終考核中也取得了較好的成績。
二、加大以《人口與計劃生育法》、《湖南省計劃生育條例》為主要內容的計劃生育宣傳力度，始終把宣傳教育放在計劃生育工作的首位，開展了以“婚育新風進萬家”為主題的一系列內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動。為轄區2名產后哺乳期育齡婦女進行家訪，做到了“三上門”，即：送《湖南省計劃生育條例》、《人口與計劃生育法》上門、送生殖健康知識上門、送避孕藥具上門，營造全社會人人都關心、支持計劃生育工作的良好氛圍。
三、為了更好地為育齡群眾服務，5月份召開了全村育齡婦女大會，會上重點對現行的各項計生政策、反正進行宣傳。
四、為了使少數民族育齡婦女正確選擇使用避孕藥具，組織轄區育齡婦女參加了藥具知識培訓，目的在于提高育齡婦女自身保護意識，擁有一個健康的身體。
五、為了加強和規范流動人口管理，實行流動人口動態管理，摸清育齡婦女底數，建立了流動人口信息臺帳，每季度還對轄區的流動人口開展一次清理清查工作。并在《原籍婚育證明》上簽字加蓋單位公章，對無《原籍婚育證明》的`限期補辦，對本村新的流入、流出人員隨時登記做到心中有數，并將流動人口育齡婦女中屬于三種重點管理人員的信息錄入微機向戶籍地反饋，為流動人口提供更好的服務。
通過工作的努力，桃源村計生協會將吸取好的經驗，發揮自己的特色，把我村的計生工作推上一個新的臺階。
工作計劃 篇3
一、領導高度重視計劃生育工作
計劃生育工作是我國的一項基本國策，金星社區黨委歷年來高度重視計劃生育工作。目前，金星社區現有常住人口居民20xx0余人，其中育齡婦女1551人，其中已婚育齡婦女1174人，外來流動人口1132人，由于金星社區地處商業繁華地段，人員流動大，因此，計劃生育工作難度較大。社區首先健全計劃生育工作領導小組，社區站長黨委書記蘇瓊芬同志任組長，堅持黨政一把手親自抓，負總責，各企業均成立計劃生育領導小組并設置專兼職計劃生育工作者，設立獨立的計生臺帳使組織機構健全統一。社區把計生工作以責任制的形式與各企業層層簽訂計劃生育責任書，使分工明確，責任到人。還施行計劃生育一票否決的辦法，將計劃生育管理融入各企業的經營活動當中，有力地推動了計劃生育工作的開展。
二、加強基礎管理工作
1、加強建章立制工作
近年來，社區不斷完善計劃生育管理的各項規章制度，形成了一整套管理制度，如例會制度，宣傳制度，流動人口管理制度，技術服務工作制度，藥具發放制度及計劃生育專干、避孕藥具等各崗位職責，目標責任制管理制度等。金星社區共有39個庭院并且設立了樓院組長，在小區宣傳計生政策法規、婚育新風須知等，每月開例會，庭院組長匯報當月各自負責片區的計生變動情況。并將制度匯編成冊，發放到各庭院學習宣傳。社區歷年來計劃生育工作取得好成績，正是靠完善的制度保證，不因人而宜，制度始終如一。
2、建立臺帳，規劃好各項工作。
為了方便更好的完善社區協會工作，我們做到記錄好所有點滴，把臺帳做好，并且做好計劃工作。社區及時上報藥具報表和環情、孕情表，每季度一次，督促已婚育齡婦女在哺乳期（三個月）后立即采取節育措施，建好已婚育婦女節育卡，查環兩年-次，查孕每月一次20xx年 社區計劃生育工作總結工作總結。
3、避孕藥具工作
計生工作政策性強，涉及面廣，工作量大，流動人口育齡婦女難以見面。協會成員加強對避孕節育和藥具使用知識的宣傳和普及，使已婚育齡婦女對各類藥具做到應知應會，知情選擇。
4、關心獨生子女
協會（鄉鎮基層黨建工作總結20xx）關心獨生子女，并且對特別扶助獨生子女的重視。
三、重視宣傳教育工作
社區在各類節假日、活動日都開展豐富的活動，如在元旦、春節、三八、六一、七一等開展了內容豐富的活動。
1、在12月1日紅絲帶防艾日中，協會各成員帶動起上街宣傳起預防艾滋病的知識
2、5.29等節日活動日會定期召開座談會、板報比賽、知識競賽、聯誼會，借此宣傳工作，營造學習氛圍。還通過知識問答、信息通報、標語來加強宣傳，特別是每月一次的計劃生育例會，新制度、新文件和工作中的問題通過專兼職工作者的相互交流，使計劃生育工作有了穩步提高。我們還積極參加社區舉辦的板報、文藝匯演等計劃生育活動來宣傳企業，教育員工。通過系列的宣傳教育，廣大員工對計劃生育工作有了新的認識。
社區居民眾多，流動人口育齡婦女難見面的`情況下，但計生工作在今年都取得了好成績，這些成績正是依靠協會成員和廣大群眾的理解，健全的規章制度，上級領導、各級組織的高度重視和堅持不懈、不折不扣的管理明換來的，今后我們將再接再勵，進一步做好計劃生育工作，為社區、為社會做出更大的貢獻。
工作計劃 篇4
本學期語文教研組工作 ，將繼續全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，繼續開展“決戰課堂，新教材大練兵”第二輪課堂教學達標的活動，進一步加強課堂教學研究，切實提高語文教師的素質，提升教育教學的質量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。根據我校有關規定，并結合本組的實際，特制定本學期的教研組工作計劃。具體如下：
一、指導思想： 以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革。加強語文教學案例的研究和教學論文的撰寫，加強語文課題研究，以推動教改的深化;立足課堂教學改革，旨在全面提高學生的語文素養，在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時，進一步開展研究性教學的探索，大膽嘗試郊區提倡的以“導學案”語文“五步法”為模式的課堂教學，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力創建有活力的語文課堂。
二、具體工作及主要措施：
(一)打造學習型團體 “學然后知不足”。教書育人是一項常干常新的工作，信息的膨脹,知識快速地增長，要求我們牢固樹立終身學習的思想，勇于開拓學習空間。要在去年成績的基礎上進一步增加學生的閱讀量，夯實閱讀基礎，拓展閱讀的領域。
1、學習內容： (1)學習教育教學理論，樹立新的教學理念，明確教學目標和要求，把握教學內容的變化，探討新教材的新教法，進一步提高教學水平和教學質量。 (2)學習專業知識，不斷提高自身的文化修養和專業素質。 (3)樹立“大語文”觀，培養自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，增強個人的魅力與修養。
2、學習方式 (1)鼓勵借助網絡學習，學習先進的教育教學理念。(2)利用學校圖書室閱讀，讓學習能落到實處。 (3)組織學習課堂教學常規、基礎知識、課堂教學技能。繼續把教師業務水平的提高作為隊伍建設的重點，組織開展課堂教學實踐活動，督促完成該完成的任務：
(二)加大教學研究力度，將平時所學深入到語文教學的各項工作及各個環節中，淡化教研形式，注重研究實效。教研活動時間為每周周一下午進行。
1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創設自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。本期計劃采用如下方式進行教研活動：備課、說課、聽課與評課;再備課、再說課、再聽課與再評課。開展好互相聽課，互相評課的活動。
2、有必要爭取集體外出聽課的機會，走到更廣闊的天地，開闊自己的眼界，增長自己的見識、才略與膽略。
3、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習，然后組織自由討論或寫出觀后感。 抓好教師的教育案例、教育敘事、教學反思的寫作。
4、備課活動以分級備課、學習、交流、研討為主要形式。 備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學習與教學目標、重難點、教法、學法、作業與訓練等相關內容。要求做到：①有固定的集體備課時間、地點;②確定主講人(每單元一人);③主講人要準備充分，提前備課;④每次備課主講人要有詳細的記載。此外，各級備課還要根據本年級特點組織教師開展業務學習，既可以學習有關教學策略，也可以進行相關技能的提高訓練。如：朗讀教學藝術探討和教師朗讀水平訓練，作文教學策略和作文實戰訓練。可以就隨堂課體會、教學反思進行討論、交流。
(三)積極開展有意義的語文活動，增強學生文化底蘊，豐富校園文化生活。
1、本學期語文組擬進行諸如作文比賽，閱讀比賽，誦詩賽等一系列有意義的活動，激發學生學習語文的興趣。
2、著手實施我組相關課題起步階段的經驗探索、收集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作。
(四)督促本組教師抓好尖子生的輔導工作和后進生的轉化工作。并要求教師作好相應的記錄。
三、常規教學工作
1、以隨堂聽課為主，減少統一要求。倡導老師個體突破傳統，改革教學常規管理方式，大膽嘗試，創新。
2、落實教學常規工作
(1)、備課過程中，可以對現行教材予以整合和取舍。加強集體備課，重視課前討論、課后交流。主張上網查找相關資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創的課件素材、教學設計實施共享。重反思，倡導寫案例，形成重案例，常反思的好風氣。
(2)、真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實上好每一節課，讓學生在課堂45分鐘內收效得以增值;加強隨堂聽課，以聽課促教學;提倡互相聽課，互相學習;辦公室里多交流，創造學習討論的機會。鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的一切教育教學嘗試與探索，鼓勵其他有創意的課型。
(3)、作業設計， 作業設計既突出學科特點，又注意學科綜合，注重學生差異，培養學生實踐運用能力、動手動口能力以及探究、合作、創新意識，扎實進行'聽說讀寫'訓練。 各年級針對學生特點和教學內容開展語文學科知識、能力競賽，以賽促學。 重視學生課外閱讀的指導。注重學生閱讀興趣的激發、閱讀好書的引導、閱讀能力的'培養。老師向學生推薦好書，列出本期必看書目和必背古詩的名稱，早讀課選讀文章或同步閱讀，開展'讀書會、誦讀唱吟比賽'等活動豐富閱讀生活。
(4)批改和輔導，認真做好作業的批改，作業本統一要求全收，及時批改。提倡面批，作業中出現的個別知識性錯誤要當面指導學生訂正，帶共性的知識點錯誤要集中統一訂正。每學期作文不能少于7篇，允許師生共批作文。加強優生 、差生的輔導，力爭提高優秀生的人數，并把差生人數控制在一定的范圍之內。
(5)檢測與評價， 重語文知識的檢測，更重語文能力的檢測。各年級教師應根據本期教學內容對學生語文知識與能力進行科學、實效、全面的檢測。對答題模棱兩可、卷面臟亂的考卷量分從嚴處理。九年級在各方面都要實行與中考接軌。
(6)堅持正確導向，抓好畢業班教學工作 。 全體九年級語文老師要認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革九年級語文教學，有重點、有針對性地做好九年級語文新授課教學和復習工作。 為有效地提高畢業班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。 同時，九年級語文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。爭取中考語文取得好成績。
七年級：要立足于記敘文，寫好放膽文，培養學生的寫作興趣，讓學生暢所欲言，有話可說。八年級：要建立規范的文體意識，寫好規范文，同時加強語言訓練。九年級：學習寫好特色文，加強考場作文的規范和序列訓練。做到講授寫作理論與評點作文相結合，書面批改與口頭評點相結合，教師批改與學生自評相結合。教師的評點要有針對性，要做到有的放矢，給學生提出具體的修改意見，引導學生在修改作文的過程中學會寫作，指導學生學會自評自改，但不是代替教師寫應付檢查的批語。或者作些審題、立意、選材、構思的單項訓練，或者作些縮寫、擴寫、縮寫、仿寫等練習，或者作些表達方式、寫作手法等的片段練習。
七、教研活動具體周次安排：
三月份：
第一周(3.1---3、8)制定教研組工作計劃;寫出自己的教學工作計劃;教科研計劃，并按時上交。加強理論學習。完善教研組、教師個人網絡教研博客。
第二周(3、11—3、15)加強集體備課，精心設計導案、學案
第三周(3.18—3.22)劉巧萍主講，加強理論學習;組長檢查導案、作業，并做記錄，按要求上交有關檢查資料。
第四周(3.25—3.29)完成中考題;加強集體備課。
四月份：
第一周(4、1—4.5)程林風主講，加強集體研討、交流教學經驗或教學困惑，促進課堂教學效率的提高。
第二周(4.8—4、12)開展公開課教學評比活動，教研組做好評課工作。
第三周(4、15—4.19)石秀梅主講。組長檢查導案、作業，并做記錄，按要求上交有關檢查資料。
第四周(4.22—4.30)完成中考題;完善網絡教研博客;做好期中質量分析。
五月份：
第一周(5、6—5、10)李艮忠主講。加強集體研討、交流教學經驗或教學困惑，促進課堂教學效率的提高。
第二周(5、13—5、17)加強集體備課，精心設計導案、學案
第三周(5.20—5.24)楊春娥主講。加強集體研討、交流教學經驗或教學困惑，促進課堂教學效率的提高。組長檢查導案、作業，并做記錄，按要求上交有關檢查資料。
第四周(5.27—5.31)完成中考題;加強集體備課;完善網絡教研博客;
六月份
第一周(6、3—6、7)交流、研討行之有效的復習計劃。
第二周(6、10—6、14)加強集體備課，設計復習導案、學案
第三周(6、17—6.21)完成中考題;檢查教案及作業。
第四周(6.24—6.28)期末考試，寫出期末質量分析及相關教學總結;完善網絡教研博客
工作計劃 篇5
本月適逢中華民族的傳統節日春節，本人在本月除做好日常相關工作（如：會議記錄及紀要，打字復印，組織宣傳，對外接待，協助事業部綜合辦交辦的工作，常務副廠長及其他副廠長交辦的工作，協助安全總監做好崗檢工作及編寫崗檢通報，員工思想動態了解及溝通，檔案管理，黨務協助，會議及文件的.上傳下達，其它各類文件的撰寫及下發，考勤管理，綜合文件傳閱等等）外，本月重點還要做好以下工作：
1、協助常務副廠長做好日常管理工作并做好相關記錄與完成材料等文字性工作。
2、做好節前各屆各級領導慰問的接待工作。
3、做好工廠節假日值班安排和落實，并及時上報事業部及公司的工作。
4、做好節日期間工廠辦公及住宿環境的清潔、衛生和美化工作。
5、協助廠領導做好節前的安全維穩工作。
6、如果資金及其他外部條件（如生產等情況）允許，在節前組織一次聯歡會，形式待定。
工廠綜合辦公室：xxx
工作計劃 篇6
化學是一門實驗科學，為學生創造良好的實驗條件，幫助學生理解概念，培養學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理解的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規的死記硬背轉變為研究性學習。提高綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養學生運用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學是化學教學中的一個重要組成部分。在這個學期中為了使實驗教學取得一定的效果，所以我制定了一份具體的工作計劃。
一、認真閱讀實驗雜志，例如：實驗教學與儀器雜志出版社出版的《實驗教學與儀器》，以及其他有關的化學方面的讀物，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型，結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗，改進實驗教學。增強學生學習化學的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發展學生的智力。
二、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。
三、協助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時，指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發事件。
四、搞好實驗室的清潔衛生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的'灰塵也要一星期擦一次。
五、做好儀器設備的保養維修工作,儀器設備出現問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學、檢查工作的進行。
六、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。
這學期我認真對待每位同學填寫的實驗通知單，無論是哪個層次的實驗，都要全力以赴，在保證學生順利完成實驗，解決自己想解決的問題的前提下，確保學生們的人身安全，使實驗室管理再上一個新的臺階。
工作計劃 篇7
接新的半年，我做好的充足的準備，新的一段工作即將要開始，其實我來到工作不是很久，不到一年的時間，對于這下半年的工作我沒有過工作經驗，下半年的工作可能是一個比較忙碌的工作，從這上半年我做助理工作就能夠看出來，我的工作道路還是很長的，從來不覺得自己付出了很多就會收獲很多，做財務助理這半年多的時間我還真經歷了在公司的一個成長，付出了就收獲了，面對緊張的下半年我還是很自信的，我是一個喜歡面對未知工作的，財務助理工作是我開心，面對這下半年的未知我依然興奮，還是有計劃的比較好。
一、加強財務管理工作
來到xx公司我就一直對自己工作的看法有一個客觀的了解，作為財務助理我的職責還是配合，財務專員做好工作，我知道這是一個循序慢進的過程，財務工作不僅僅是一個重要工作，在我們學習的一個過程中還是很多的要學習的，在工作當中更應該明確的是一個方向，下半年中我肯定依然執行公司的一切制度，財務的充滿著細心，緊張，做好財務管理工作更加是重中之重。
我一直知道財務工作不是我日常去習慣工作，是我去主動地學習它，學習財務相關的管理知識，一名財務助理的道路是不斷學習的，在公司這半年多的時間我我和明確自己的方向，在公司的一些經歷讓我更加確信自己要做好相關的工作，我很清楚自己的離財務專員還是有很多距離，我不放棄自己每一個決定，做好財務管理工作，從上半年可以看出來在財務管理方面，我有一些的問題，處理一些單子的.時候總是毛手毛腳，自己的思路不能夠還清晰的理順，或許是養成的這么一個習慣。
二、加強對自己的學習
我一直相信自己不斷的去完善自己很有必要，不管是什么工作，財務助理的我還需要學習的很多，我不是一個人在學習，我不是沒有方向的學習，我的部門我的同事就是一個非常好的學習平臺，和學習對象，在我看來自己身邊的每一個資源都是我學習的對象，在工作的時候我經常會去主動地問，但是我不會耽誤自己的工作，我始終知道公司是我工作的地方，我們的在這里的沒一分鐘是要有價值的，不是我一味索取不是我一味學習的地方，在學習的同時我會保證好自己的相關工作，我一直在前進的路上。
下半年的工作還是漫長的，盡管是一個未知的，但是我有一個全面的準備，我有一個很清晰的意識，我相信下半年工作是很充實，很開心的。
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