實習生工作計劃

時間：2024-11-15 08:32:24 工作計劃我要投稿

【精華】實習生工作計劃15篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的實習生工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】實習生工作計劃15篇

實習生工作計劃1

　　第—：根據產房特點，加強安全教育

　　1.實習護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，產房和病區環境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關規章制度，著重強調“三查七對”，無菌操作和消毒隔離制度

　　2示范操作術前準備，如新生兒沐浴、胎心監護、產前檢查(聽胎心、肛查、測宮高、腹圍、四步觸診、備皮)，并在帶教老師指導下進行操作。

　　3嚴謹工作態度，培養法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業道德，法律法規教育要貫穿于實習護生實習始終。

　　第二：安排專業技術能力和責任心的老師專人帶教

　　1.尊重實習護生：有實習熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關心愛護她們，有不足時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。

　　2.理論聯系實際：如會陰沖洗，胎心音聽診，各種無菌包的準備等，首先講解方法、要求、注意事項，然后教師示范，再讓學生操作，老師指出不足之處，反復練習直到熟練為止，做好具體的助產配合，要求學生首先要會觀察產程，然后根據分娩機制原理再講解接生過程，配合接生程序進行示教，否則學生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解，分娩完畢后，讓學生回顧分娩過程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學生效率。

　　第三：熟悉和掌握婦產科常見疾病的處理和護理

　　1.掌握新入院、出院病人，產后病人及術前術后病人的健康宣教內容，母乳喂養指導方法。

　　2.掌握會陰護理、陰道擦洗、臍部護理、臀部護理，熟悉腹部四步觸診、聽胎心，胎心監護

　　3逐步掌握產程的`觀察、肛門檢查和陰道檢查。

　　4帶教老師和護士長根據護生的實際能力上臺配合老師接生。

　　第四：臨床實踐和理論相結合的帶教模式

　　1、要求帶教老師每周小講課1-2次

　　2、每月有理論考核

　　第五：雙相考評互相促進

　　考評包括兩個方面：一是對護生考評，包括組織紀律、服務態度、理論知識和技術操作考試，以此來檢驗學生在產房科的實習效果;另一方面是對帶教老師考評，征詢學生對帶教老師的意見和建議，認真總結帶教經驗及不足之處，從而提高帶教質量。

　　總的來說，按照教學計劃，帶教中嚴格要求，多提供操作的機會，做到放手不放眼。樹立良好的職業形象，順利完成角色轉換，隨著科技發展和醫療護理事業的進步，助產專業的新技術、新理論不斷出現，要培養一批更優秀的助產士人才，更好的為產婦和新生兒服務。

實習生工作計劃2

　　實習工作對我來說期待而又陌生，剛走出學校，對于教育工作十分向往。但若想完成這新學期的實習工作，除向學校領導和老教師們多虛心請教外，還要有自己詳細的實習工作計劃。我將我的實習期工作計劃詳細分成以下九方面：

　　一、實習目的

　　1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌握小學教育、體育工作的規律，培養獨立從事小學教育、體育工作的能力。

　　2、使學生受到忠誠人民教育事業、熱愛教師工作的思想教育，培養從事教育工作的事業心和責任感。

　　3.使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用于教學實踐，在實踐中受到檢驗并得到發展。

　　二、實習工作的組織領導

　　成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據聯系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務，并指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間，實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。

　　三、實習的具體安排

　　1、本屆畢業生的教育教學實習采取以集中為主，個別學生獨立的方式進行，具體作法是：

　　將全班36名學生中的28名學生(另8名學生自己聯系學校實習)分為六個實習小組，分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。

　　2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導教師的聯系和實習期間的一切其他事務。

　　3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。

　　4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。

　　5、200x——200x學年度第二學期的第一周，實習生在校準備一周(2月11日至20日)。在此期間，各實習小組組長必須和實習學校取得聯系，獲得教學工作計劃和實習安排;每名學生必須寫出3--5篇詳細教案，完成1--2個教案的試講。

　　6、實習時間定在200x——200x學年度第二學期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日)，共17周，其中前一周學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講，第三至第十九周學生進行教育和體育教學實習。

　　7、實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、思想表現及行為表現等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習學校的公章)，以作為評分的依據。

　　8、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。

　　9、實習結束時，必須完成以下工作：

　　⑴由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。

　　⑵指導教師根據實習前的試講、實習中的教育教學實習情況(包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況)給出一個恰當的成績作為該次實習的成績。

　　四、指導教師的職責

　　1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等工作。

　　2、實習中，負責與所指導的學生聯系并對學生實習情況進行檢查。

　　3、學生返校后，負責組織、指導和檢查實習生的實習個人鑒定、小組鑒定和實習總結的完成工作。

　　4、綜合評定實習生的實習成績。

　　5、實習學校原任教師負責檢查學生教案、聽其試講，認可后簽字，學生才能正式上課，實習結束時給出書面評價。

　　五、對實習生的要求

　　1、在實習期間，每個實習生必須端正實習態度，認真備課、試講、上課，必須寫出10個以上的完整教案(要有原任教師簽字認可)，上課總課時不得少于20節。

　　2.實習生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經原任教師簽字認可后，才能正式上課。上課必須用普通話。

　　3、同在一個實習小組的實習生必須相互聽課，并作聽課記錄。每次課后，由小組長負責召集本組實習生與原任教師一道對所上的課進行評課，并由小組長或小組長指定的實習生作好詳細記錄。

　　4、在班主任工作方面，實習生進校一周后必須制定好班主任工作計劃送交原任班主任審核后實施，實習生要主動協助原班主任工作，每個實習生必須要獨立地組織一次班級活動，并有活動計劃和報告。

　　5、每個實習小組的實習生應舉行一次公開課教學，由小組長在征得原任教師同意下實施。

　　6、實習小組長必須將該組實習生在教學及遵守紀律等方面的情況作好如實記錄。每個實習生也必須作較詳細的實習記錄，其內容包括聽原任課教師的上課記錄，對自己上課的評課記錄。實習結束后一并交指導教師，作為評定實習成績的依據之一。

　　7、實習結束后必須作好認真的總結，并寫出一份1000字以上的高質量的實習總結交指導教師。

　　六、實習成績的評定標準和要求

　　實習生實習總成績按優、良、及格、不及格四等評定。實習生總成績系根據原任教師對實習生教學實習成績的評分、原任班主任對實習生實習班主任的評分、實習生執行《實習生守則》的'表現、實習前在我校的試講和實習回校后的總結等方面綜合評定。實習總成績記入個人檔案。

　　(一)、實習教學成績的評定標準

　　1、優秀：

　　⑴認真鉆研大綱、教材，認真備課，按時完成質量好的教案(10份以上)，試講效果較好。

　　⑵教學中，目的明確，教材熟悉，教態自然。語言準確、流暢。選擇教法恰當，組織能力強，講課內容無科學性錯誤，教學效果好。

　　⑶輔導學生主動、認真。

　　⑷對講課、評課活動態度認真，自我分析深刻。能虛心聽取別人意見并能迅速改正工作。

　　2、良好：

　　⑴認真鉆研大綱、教材，認真備課，按時完成質量較好的教案(6-9份)，試講認真努力，進步明顯。

　　⑵教學中，目的明確，對教材比較熟悉，教態較自然。語言清楚、流暢。選擇教法較恰當，有一定的組織能力，教學效果較好。

　　⑶輔導學生較主動、認真。

　　⑷對講課、評課活動態度較認真，自我分析較深刻，能聽取和接受別人意見，教學工作有改進。

　　3、及格：

　　⑴尚能鉆研教材，備課比較努力，但需教師較多幫助，完成質量較好的教案(2-5份)，試講中出現較多問題。

　　⑵教學中，目的比較明確，語言表達清楚，但不夠流暢。組織能力較差，基本能達到教學目的。

　　⑶能輔導學生，但能力較差，也不主動。

　　⑷說課、評課活動中自我分析能力較差。還能接受別人意見，但教學中改進不大。

　　4、不及格：

　　⑴備課不認真，經教師較多幫助，仍不能寫出完整的教案。試講不認真，經指導后仍問題較多。

　　⑵教學目的不明確，對教材基本內容不掌握，表達能力差，組織能力差，不能完成教學任務。

　　⑶不會進行輔導。

　　⑷評課、說課活動中自我分析能力較差，不虛心接受意見，教學無改進。

　　(二)、實習班主任工作成績的評定標準

　　1、工作態度

　　⑴是否按實習學校的要求和計劃開展工作。

　　⑵對學生是否關心、負責。

　　⑶是否尊重教師，虛心向原任教師、原任班主任學習。

　　⑷工作是否主動。

　　2、工作內容

　　⑴工作的目的性、教育性如何。

　　⑵能否根據學生特點進行思想教育。

　　⑶為人師表做得如何。

　　3、工作能力和實習效果

　　⑴班主任工作計劃制定得如何，完成情況怎樣。

　　⑵與學生的關系是否融洽，學生反映如何。

　　⑶是否獨立地組織了一次班級活動，效果如何。

　　⑷是否撰寫出有關教育或教學方面的調查報告，質量如何。

　　⑸實習學校評價怎樣。

　　注：請原任班主任在對實習生的班主任工作作評價時，除了寫出評語以外，還應按優、良、中、及格和不及格評出等級。

　　七、實習生守則

　　1、遵守我校制定的“教學實習紀律要求”和本實習生守則，遵守實習學校的一切規章制度，服從實習學校領導、原任教師、原任班主任的工作安排，服從實習小組長的管理。

　　2、尊重實習學校的老師，虛心接受他們的指導。按規定日期，把教案和班主工作計劃送有關指導教師審批。

　　3、對實習學校的教職工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過實習生小組長有組織的提出，不得隨意議論。要愛護公物，節約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價賠償。

　　4、要以教師的優良品質嚴格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正，以身作則，做學生表率。要認真履行教師職責，認真備課，虛心求教，寫出質量較高的教案。認真上好每一節課，認真批改作業，認真作好課內課外輔導。

　　5、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退，一般情況不許請假，如遇特殊情況，必須原任教師和原任班主任批準后才能離開。工作時間不準喝酒，不準打牌和做其他與實習無關的事。

　　6、實習生不許收受學生禮品，原任教師和原任班主任不在場時，不允許帶學生進行校外活動，若有違紀現象出現，造成的一切后果由實習學生自己負責。

　　7、愛護學生，注意安全，不準打罵、體罰學生。

　　8、實習生之間要加強團結，生活上互相幫助，業務上相互學習，共同克服困難，努力完成實習任務。

　　凡違反上述各條者，實習學校的指導老師可視其情節輕重，給予批評教育、停止實習直至紀律處分。

　　八、實習生實習結束返校時應提交的材料

　　1、蓋有實習學校公章的實習鑒定表;

　　2、實習生手冊，其中包含上課的教案、聽課、評課記錄;

　　3、實習總結;

　　4、實習小組小組日志、公開課教學的記錄等。

實習生工作計劃3

　　1引言

　　軟件技術的發展日新月異,軟件產業的應用涉及到社會經濟的各個層面。軟件產業及行業信息化對軟件人才不斷提出新的要求,培養符合社會需求的工程型軟件人才成為當務之急。調整傳統的四年一貫制的教學體系,實現軟件工程專業基本知識學習與社會需求能力培養有機集成,培養方案要兼顧軟件產業發展的新技術和行業特征,要充分考慮學生成長的個性化發展。

　　教育部在試辦示范性軟件學院的文件中給出了指導性的原則,要求以培養具有國際競爭能力的多層次實用型軟件人才為目標,以市場需求為導向,根據自身特點,立足所在地區實際,選擇不同的國外大學或公司開展中外合作辦學,結合本院優勢以及本地區軟件產業發展的實際需求,努力辦出自身的特色和水平。

　　專業培養方案的設定涉及學校的定位、相關學科發展特點、工程化要求和所在地區的軟件產業格局,根據產業和技術發展對人才的不同需求,應及時在專業內設立專業方向,以使得學生掌握新理論、新方法、新技術和新的領域知識。研究并總結出專業方向的設定原則和執行計劃,對專業發展至關重要。在軟件工程專業建設過程中,通過不斷探索和實踐,我們提出了二年專業基礎知識學習+專業方向培養的專業培養方案,逐步探索出適合自身特點的人才培養規律,提出了設定合理專業方向和有效實施的關鍵環節。

　　2專業方向設定的原則

　　由于軟件技術及產業發展迅速,軟件工程專業的內涵與外延在迅速地擴大,對人才的需求日益多樣化。通過設定不同的專業方向,實現學生的分類培養是解決這一問題的途徑,為此必須提出設定專業方向的原則。

　　一是學科基礎,設定一個專業方向必須有雄厚的學科支撐。首先有一批從事該學科研究和工程實踐的師資隊伍,承擔高水平的研究課題,并取得具有較高水平的研究成果。這是研究型大學設立專業方向的基礎條件。

　　二是市場需求,本地區/行業有該專業方向的應用需求和產業環境,在校學生可以進行有效的實習實訓,畢業生有充足的就業崗位和暢通的就業渠道。

　　三是國際化,要有國外合作學校或機構,有一批實質的合作項目,一套與國際接軌的聯合培養計劃。

　　四是課程設置,課程要強調學科之間的互相滲透融合,特別是文、理、工之間的復合,使學生加深各種專業領域知識的認識,主動適應科學、技術和生產的一體化。課程體系應注重學生創新能力的培養,教學方法要兼顧學生的主動學習愿望、創新精神、實踐能力,自學能力、交流表達能力和團隊合作精神。

　　實踐證明四項原則缺一不可,堅持四項原則,可以保證專業方向建設和人才培養的順利進行,并取得良好效果。

　　3專業方向培養過程中須關注的問題

　　軟件人才培養重在實踐能力的培養,專業方向建設有以下五方面須關注的問題。

　　一是要變革傳統師資隊伍的格局,為工程化的需要,建立一支由專職教師隊伍和一批來自產業界、海外專家組成的優秀師資隊伍,通過派出教師到軟件企業實習和IT大公司培訓,提高了專職教師的工程化能力。探索學校與企業聯合培養的新模式。

　　二是要注重軟件產品開發與管理的知識和規范學習,通過軟件工程、項目管理、開發解決方案和系統分析、系統設計、系統測試、項目管理等課程,利用工業界培訓課程和認證課程,充實課程體系。

　　三是通過與國內外知名軟件企業合作,在校園內建立多個富有特色的專業實驗室作為校內實訓基地,同時聘請校外軟件專家擔任實驗室主任或指導教師。

　　四是采取“課程教授+工程訓練+企業實習”的培養方法,與國內知名IT企業建立校外實踐基地,實行雙導師制和完善的過程管理與質量保證體系,實現軟件人才培養和社會需求之間的無障礙對接。

　　五是制定嚴格的教學管理制度,確保教學計劃、人才培養計劃的實施。教學指導委員會負責專業方向、教學計劃的審定,專業教師的聘任和校外指導教師的選聘等。確定課程建設梯隊和任課教師職責,制定管理制度與質量保證體系,每年對教師進行考評,作為教師獎勵和聘用依據,淘汰不合格的教師。

　　通過有效地制定實施方案,可以有針對性地設立面向不同領域、行業的專業方向的課程和工程實踐體系,實現軟件人才培養和社會需求之間的無障礙對接,建立與國際接軌的軟件人才培養方案,并實現與國際IT界互動的認證、培訓、實踐體系,在以“社會需求為導向”的訂單式培養方面找到一條有效的途徑。

　　4數字媒體專業方向的建設與實踐

　　山東大學軟件工程專業圍繞數字媒體專業方向建設,著力以下五方面的實踐。

　　(1) 首先論證專業方向建設的必要性和可行性。建立專業方向時,充分調研了國家和本地區在發展文化產業過程中對數字媒體方面人才的需求情況。山東是個文化大省,以孔子、齊魯文化聞名于世,數字媒體產業發展迅速,齊魯軟件園有大批從事本領域產品開發與研究的產業公司,在影視、平面設計、工業設計、服裝設計和建筑環境設計等視覺藝術設計領域有廣闊的就業空間。山東大學作為綜合性大學,以文史見長,多年來在數字媒體學科積累一批國內有影響的科研成果,建立了一支產學研相結合的師資隊伍,為專業方向的設立奠定了良好的學科基礎。

　　(2) 提出并實踐了“2+X”人才培養模式。“2”是指前兩年的基礎課學習,“X”是后兩年按專業方向的培養,給學生以充分的職業規劃自由度。分為三階段培養。

　　第一階段在一、二年級進行知識積累和通識教育,要求學生完成基礎和專業基礎課程。從知識結構上,要求重視數學和工程基礎的積累、人文素質的提高和專業創新意識的培養;與藝術學院、計算機學院、文學院等聯合制定培養方案、教學計劃、課程設置和教學內容。

　　第二階段在三年級進入面向專業方向的課程學習與工程訓練,以工程實踐為核心,采取“學習,實踐,學習,實踐”的方式,引導學生參與實際軟件的開發;把數字影視,二維和三維數字動漫畫等視覺藝術設計領域的核心技術引入教學體系。主要課程包括多媒體技術、計算機圖形學、人機交互、數字圖像處理技術、計算機游戲設計、三維動畫角色高級造型、三維動畫高級渲染,三維動畫運動編輯、影視特效與后期合成、中西方美術史、素描基礎、彩畫基礎、國畫基礎、速寫基礎、平面構成、色彩構成、設計基礎、藝用解剖、網絡傳播概論、廣告創意與案例分析。

　　第三階段在四年級進行個性化培養,面向繼續深造的學生實行專業理論課程的深入學習和畢業設計。面向就業的學生實行校外企業實習和畢業設計。

　　(3) 專業方向建設重點考慮實踐教學體系。為此我們建立了三維一體的實驗教學體系。橫軸設計為專業進程:專業基礎課模塊、專業課模塊、專業方向課模塊;縱軸設計為實驗層次:基礎實驗、綜合實驗、課程設計、校內專業方向實訓、校外實習、畢業設計;立軸設計為實驗類別:驗證性實驗、系統化實驗、創新類環節、工程實踐。

　　一是實驗平臺,要求先進的'軟硬件實驗環境,建設了數字媒體制作實驗室、E-Edutainment(寓教于樂)實驗室、E-Home(數字家庭)實驗室、可視化技術實驗室等與人才培養相關的實驗環境,具有一批先進數字媒體專業實驗設備。

　　二是師資隊伍,要求基礎實驗、綜合實驗、課程設計以校內教師設計指導為主,專業方向實訓、校外實習、畢業設計,校企師資隊伍結合設計指導。

　　三是實驗項目,把科研成果引入研究性實驗,把企業案例引入系統化實驗,把實際項目引入工程實踐,把競賽與開發引入創新項目。以動漫、計算機游戲、數字新聞、網絡廣告、平面藝術設計、工業設計等作為應用領域。

　　(4) 專業方向建立了具有國際化特色的課程體系。引入國際軟件工程專業教學計劃,采取國際化教學方式,聘請國外軟件發達國家的教授擔任教師,使用英語原版教材,采用外語教學與雙語教學方式,培養具有國際競爭力的學生。目前,學院80%以上的課程采用原版教材,60%以上的專業課程采用外語或雙語教學模式。與韓國中央大學、亞洲大學、漢城國立大學等簽署了動漫設計與制作專業本科聯合培養計劃,共同協商制定了完整的動漫設計與制作的培養方案和教學計劃。

　　(5) 通過精品課程建設帶動教學改革。多門課程被評為國家、省級或“教育部-IBM精品課程”建設項目。制定了嚴格的教學過程管理制度,確保人才培養質量。

　　實踐證明,按照專業方向實施教學,成功解決了目前工程教育中普遍存在的定位不明確,培養目標不清晰、工程實踐、創新設計和實踐教育環節薄弱,課程體系缺乏靈活性、柔性等問題。通過專業方向建設,人才培養質量、生源質量、就業質量有了顯著提高,學生創新創業成績顯著。

　　5實踐效果

　　數字媒體專業方向的設立形成了一個完整的教育教學平臺,將本校軟件學院、藝術學院、國外大學、動漫與游戲公司融合在一起,將專業核心課、跨專業選修課和企業實際項目貫穿一體,發揮出綜合、開放和研究型的辦學優勢,提高了培養質量和效益。按照這一模式的建設途徑,本專業已建立起軟件工程與管理、嵌入式系統與軟件、服務外包、電力系統信息化和信息安全等專業方向,取得了較好的效果。

　　成效之一是探索出學科綜合環境下的人才培養模式。數字媒體專業方向首先帶動了軟件學院與藝術學院之間專業交叉融合,為學生跨學科、跨專業選課提供了空間和資源。

　　軟件學院的學生通過藝術學院一年的學習,完成動畫與經典賞析、素描寫生、色彩寫生、色彩構成、平面構成、速寫等藝術類課程,為游戲設計、開發與管理、計算機動畫設計與制作、幾何造型與產品外觀設計打下了堅實的美術功底和文學功底。藝術學院的學生通過數字媒體技術類課程的選課,了解并掌握了編程技術、人機交互技術和數據存儲和網絡技術,使本專業的計算機實現能力有了質的變化。兩專業聯合組成的手機游戲競賽代表隊,參加國內外大賽,成績突出。由此孕育產生的齊魯大學生游戲軟件設計大賽,吸引全省主要高校每年上千人參加,帶動整個山東地區的數字媒體專業的教學改革。

　　本專業的教師與藝術學院老師共同制定培養計劃,發揮各自的優勢,從課題研究,知識融合和實踐教學的共同參與,達到了相互了解,共同提高的目的。本專業方向的青年教師有機會和條件選習繪畫類課程,充實技術課程中藝術元素,使教學效果得以明顯的改善,學校組織的教學評價中,優秀率有大幅度的提升。藝術專業的教師得到了動畫技術方面的訓練,使他們的專業特色越來越呈現出工業化和產品性的特點。

　　成效之二是探索出開放環境下的人才培養模式。專業方向建設模式吸引了大批IT企業參與教學培養計劃中,他們根據畢業生的工作情況,向專業提出了知識結構、能力要求和綜合素質標準的改進意見,并將企業的核心技術以課程形式融合到教學計劃中,將實際的工程項目帶到專業實訓里,為學生從學校人轉化成企業人搭好一條快車道。

　　山東中創軟件工程股份有限公司帶來的“基于ZK的工作流展示構件開發”開發項目,浪潮集團有限公司帶來的“固定資產管理系統” 開發項目,充實了軟件工程與管理專業方向的教育內涵;日立信息系統有限公司帶來的“越后株式會社設施租賃系統” 開發項目和NEC濟南公司“對日軟件外包”特色班,為服務外包專業方向的帶來生機與活力;山東電力聯盟的聯合培養計劃和“電力企業運行值班管理系統”類的實訓項目,將電力系統信息化專業方向的區域特色、行業特色展現的鮮明而突出。

　　在開放環境下,專業的學生真正體會到企業文化實質和和核心技術應用趨勢,知道了如何做一個合格員工的標準和素質,從而變“被動學習”為“主動學習”,使就業資本和潛力發揮上升到一個新的層次。

　　成效之三是探索出研究環境下的人才培養模式。專業方向建設模式為教師將科研成果轉化成教學優勢找到一條切實可行的途徑。嵌入式系統與軟件專業方向的教師,通過承擔國家自然科學基金重大研究計劃課題“嵌入式分布系統可信性研究”,開發完成的應用項目“海洋環境實時監測及赤潮災害智能預報分析平臺”,獲得教育部科技進步一等獎。我們將其中的核心技術轉移到教學環節,自行研制了“電量自動抄表實驗教學平臺”,為學生在該專業方向上學習和實驗提供了優良的環境,又將實驗平臺轉化成實際的應用產品,委托山東地維軟件有限公司成批量生產,同時吸收學生參加了產品的組裝和調試,使他們獲得了生產第一線的實際經驗。

　　這種產學研一條龍的教育、實訓過程,使得專業方向建設變得有血有肉,富有生機。學生在其中了解了專業發展現狀、掌握了核心技術并親身參加實際生產,得到完整的工業化訓練,收獲很大。另外,教師也從中發現具有發展潛力的一批優秀學生,為本碩聯合培養和指導學生創新大賽奠定了基礎。學院由此而啟動的優秀學生進教師研究團隊的“科研助手”活動拉開了序幕,幾十名被選拔其中,開始了學習與研究相結合的生活。項目的轉化同樣成為學生科技創新的平臺和優勢,近三年獲得多項全國電子設計競賽國家一、二等獎。

　　6結束語

　　在軟件工程專業幾年辦學實踐中,我們提出了三段式培養的理念和實施過程,結合教學計劃的設計和實踐教學體系的完善,探索了研究型大學開展工程化教育的一般規律,為建立新的專業方向提供了可借鑒的經驗。但是,應該看到專業方向建設還有許多未解決的問題,如何培養軟件領域的領軍人物,如何實現創新人才的培養,如何把素質教育融合到教學過程中,值得我們繼續思考和實踐。

實習生工作計劃4

　　教育實習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯系實際原則、鞏固我們學生專業思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養合格教師的一個重要措施。為了規范本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人學習計劃：

　　一、見習階段的工作及學習要求

　　1、認真作好見習聽課記錄,學習科任教師的教學方法,制定自己在實習階段符合本班的教學方案.

　　2、注意觀察自己所跟的班級學生情況,為接下來的實習工作打好鋪墊,針對學生來教好自己的每一節課.

　　3、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容,認真的備好以后所要教的教學教案,再交于科任教師給予指導、修改.

　　4、認真寫好見習階段的每天見習心得體會,最后總結每天的'心得體會,寫好自己本次的見習總結.

　　二、實習階段的工作及學習要求

　　1、嚴格遵守學校紀律及規章制度，認真完成各項學習任務。

　　2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建良好的師徒關系。

　　3、以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。

　　4、盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。

　　5、在進入實習工作后,認真批改每一位學生的作業,按時給學生講解.

　　6、認真完成自己的實習任務，

　　(1)完成聽課記錄;

　　(2)每周自評本周學習體會;

　　(3)認真寫好教學教案。

　　(4)在實習學校做一些教育調查。

　　7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯系的網絡學習。

　　三、實習及學習目標

　　1通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色.

　　2在兩個多月的實習中,自己能在多次的聽課中,學習到老前輩豐富的教育經驗.

　　3在自己的實習教學中,所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步.

　　4在這實習期間,能學會與人的融洽相處,提高自己的人際交往能力.

　　5了解最新的教改動態，收獲有豐富經驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優秀的人民教師做好最好的鋪墊。

實習生工作計劃5

　　頂崗實習是在學生學完所有專業課程，掌控會計專業基本理論和方法，并經過一定實踐教學訓練后，展開面向社會的專業實踐，是一次就業前的崗前練兵。

　　通過頂崗實習，更好地知道會計的性質、特點，明確會計工作在經濟活動中的重要地位：使學生能夠理論聯系實際，鞏固課堂上所學的專業知識，了解會計工作的具體操作程序和方法，掌控正確處理會計的能力和技能;通過頂崗實習，還可以使學生增強分析問題、解決問題的能力，提高實際工作的適應性。

　　一、頂崗實習的基本內容

　　根據會計專業教學大綱的要求，學生畢業實習需要了解以下內容：

　　(1)了解實習單位經營概況，含行業特點、規模、效益等。

　　(2)了解實習單位會計概況，企業會計組織機構的設置;企業會計核算和財務活動的數據處理程序、方法;企業建立運算機會計信息系統的體會;企業內部財務會計控制制度。

　　(3)了解并盡可能參與實習單位專業技術工作。

　　二、頂崗實習的方式、方法

　　1.頂崗實習的方式

　　由于會計專業是一項具有高度責任性的`工作，頂崗實習只能以聽介紹、看歷史資料，獲得信任后在指導教師指導下盡可能參加實際操作的方式進行。

　　2.頂崗實習的方法

　　在實習單位工作繁忙的情形下，要想獲得實習單位的支持和指導，獲得好的實習成效，只能以尊重換關心、以勞動換勞動的方法進行。

　　三、頂崗實習的要求

　　1.按實習大綱領求的實習內容完成實習任務

　　2.遵照實習紀律，按實習單位勞動紀律出勤，不無故缺勤，有事向單位請假;愛惜實習單位公物;遵照單位保密要求，未經實習單位答應，不許將有關資料公布引用或外傳;尊重企業的干部和職工，虛心學習，服從企業工作安排。

　　3.根據逐日實習內容和心得寫實習日記。

　　4.實習終止前根據實習實際情形寫出實習報告，加蓋實習單位公章后帶回學校，由學校指導老師評定成績并收齊后交教研室備案。

　　5.由實習生要求實習單位填寫畢業生實習鑒定表，對實習期間表現出的思想品德、工作態度、勞動紀律、業務能力等情形作出鑒定，加蓋實習單位公章后帶回學校，由指導教師收齊后交教研室備案。

　　四、頂崗實習的指導

　　1.以校內專業教師為主，同時聘請實習單位會計實際工作者擔負實習指導老師。

　　2.指導老師負責學生畢業實習方式、方法的指導和專業技術問題的解答。

　　3.指導教師負責對實習學生的檢查(動態檢查和實地抽查)，對違紀和不按規定實習的學生及時給予批評教育，對情節嚴重者請示學校作必要處理。

　　4.指導教師應關心學生生活和健康，避免事故的產生。

　　五、頂崗實習成績評定

　　1.實習成績評定標準(滿分100，其中頂崗實習鑒定表 40%，實習報告 40%，實習日記20%)

　　2.有下列情形之一者，應評為不及格

　　(1)違背實習紀律，擅自離開工作崗位者。

　　(2)不按實習單位規定制度辦事，違法亂紀，造成不良影響者。

　　(3)不按實習計劃實習，未完成實習任務者。

實習生工作計劃6

　　遵義縣新站中學實習期間，基于學校的安排和自身在組織管理方面需帶提高，我向學校領導莫老師申請班主任代理一職，通過學校領導商量，安排我在實習期間擔任九(4)代理班主任一職。9(4)班是這個學校的火箭班，也是這個學校德希望，而且他們面臨的又是即將來臨的中考。說實話，擔任他們班主任，當時很是緊張和擔心，擔心帶不好他們而影響他們的學習。但是我相信，只要用心去做一件事，就一定能做好。這班整體來說，每一方面都可以，不管是班級學風還是學生個人素質，雖然如此，還是有幾個學生表現不怎么好，如課間紀律、自習紀律不夠良好，以保證全班同學一起奮進，我對我接下來短暫的兩個月班主任做以下計劃：

　　一、深入班級

　　1.在前三天內了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀望。

　　2.做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學生。

　　3.了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提升成績，指導班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。

　　4.開主題班會，教育指引學生，主題與與班主任、班干部協商，待定。

　　5.找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導。

　　6.尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們

　　二、班級基本情況

　　該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數同學有偏科現象。班級氛圍活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的`時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部

　　分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的

　　的開展活動，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作。

　　三、每天工作時間安排

　　1.早操前的工作：(6:507：10)檢查值日衛生(教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，負責包干區域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等)，監督組長檢查作業;

　　2.吃早餐(7：107：45)要督促學生盡快趕到食堂排隊，不能遲到，督促同學們都要排好隊，給其他班做榜樣(總體要求：集隊要迅速，排隊整齊);

　　3.早讀 (7：508：10)

　　①、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業

　　②、對于遲到、未到的同學要特別留意，對于未到的同學，應該將其名字記下了，直接找指導班主任報告情況，以防上學路上出現意外;

　　4.眼保健操(10:0010:20)：督促同學們迅速到操場做操 ;

　　5.午休(13：0013：50 )，督促每個學生必須睡覺，不能吵、不能做作業;

　　6.下午上課時間可在教室后面巡班，及時了解同學的上課情況;

　　7.查寢(9:50-10:10),了解住校同學的情況，是否住校生都在學校。

實習生工作計劃7

　　時間過得真快，轉眼間我已加入匯通路橋昆侖房地產公司已經有一個多月了。在這段工作期間能與眾多經驗豐富、年富力強的專業人士共事使我受益匪淺，從中增長了很多實踐工作經驗與專業知識。

　　在此，首先我要感謝公司可以給我這次工作學習的機會，讓我很好的鍛煉和提升自己各方面的能力;特別感謝公司領導和同事們給予我的支持、關心和幫助，讓我能夠很快地適應公司的辦公流程，努力做好本職工作。

　　目前雖然我是以實習生的身份來到公司，但我仍要以一個正式的匯通員工一樣，愛自己的工作，愛自己的公司，在20xx年我的工作計劃中主要有以下幾點：

　　1.認真執行公司財務科職責，做到熟練處理各項工作，妥善整理財務各項資料，協助部門同事處理日常事務;

　　2、嚴格按照財務制度的要求，辦理房款結算、現金收取、開具發票、賬簿登統等工作;

　　3.做好關于匯通公寓、公園首府和安仁村改造項目的資料分項分類管理工作;

　　4.協助落實20xx年度集團財務部發布的相關事宜;

　　5.落實集團人力資源部分配給我們實習生的相關任務;

　　6.學習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的業務水平和知識技能。

　　7.恪守良好的職業道德，要有較強的安全意識，既要有內部的保管分工，又要各負其責，并互相牽制;

　　8.在以后的工作中多學習與工作相關的專業知識。在20xx年的工作中，我將加強學習不斷進步，絕不辜負公司及領導的`信任，充分發揮個人特長，學以致用，在后續工作中，為公司奉獻自己的一份力量。

　　最后，我想說關于我所寫的個人工作計劃書存在的不足。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識來進行寫計劃書的，但計劃書中還是存在許多不足之處，有待改進。請各位上級領導多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

實習生工作計劃8

　　應對這樣的壓力，想著班上眾多的學生。我明白，作為老師，這是我十分重要的一步，我不能退縮，更不能放棄!在班主任的實習生活開始之前，我要先做好必須的計劃安排，防止在工作中出現迷茫。以下是我對這次實習的計劃：

　　一、拼盡全力的學習和準備

　　在開始獨自的上課之前，我還有一段時間能夠在老師的身邊學習，這關鍵的一段時間，就是我能否完成好這次實習的關鍵!在這幾天里，我要嚴謹的學習和記錄老師在上課時的狀態，對于應對x班的班主任工作的流程，要有基本的掌握。當然，最重要的，不僅僅是記下，這幾天，也是我接觸這個班級的重要關鍵。我還要和班上的同學們打好關系，讓我們互相認識，互相了解，最好能融入他們。

　　于此同時，我最好能記下班上同學們的名字和情況，即使記不清楚是誰，也要念熟，防止出現明明明白卻說不出口的'尷尬。當然，對于自我的備課這些方面的準備也是必須要及早準備，防止在工作中出現缺漏。

　　二、互相的了解，學生和課堂

　　在工作中，我認為在最初要重視的，并不是如何將課本教導好，自我作為實習生，在教學的經驗上，也老老師們有著天壤之別。為此，我更因該在學生方面多下功夫。多去了解學生，在學生中吸收教學經驗，鍛煉自我作為班主任的管理本事。

　　其次，作為班主任，我要掌握好課堂狀態，樹立好自我的威嚴，在上課的時候要嚴格，在下課的時候要親切，所以在學習的那段時間，要努力的融入學生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時間樹立自我在課堂上的威嚴，這樣才能更好的在教學中突出這兩個相反的狀態。

　　三、結束鼓勵

　　自我能不能擔任好班主任的工作，我也不清楚，可是在工作中，我必須會努力的負責好自我的職責!為了我最初的這一班學生，我這個班主任絕對不能丟臉!我會拼盡全力的做好自我!成為一名出色的班主任!

實習生工作計劃9

　　0 引言

　　2015年3月5日，在十二屆全國人大三次會議上，政府工作報告中提出制定“互聯網+”行動計劃，推動移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等與現代制造業結合，促進電子商務、工業互聯網和互聯網金融健康發展，引導互聯網企業拓展國際市場。計算機學科對社會發展產生著前所未有的巨大影響和作用。哈爾濱工業大學（以下簡稱“哈工大”）軟件學院秉承辦一流學科、出一流成果、建一流基地、育一流人才的理念，抓住機遇、迅速發展、突出特色、再創輝煌，直面來自于能源、環境、醫療、健康等領域的重大挑戰。

　　哈工大軟件學院自2000年成立以來，10余年來為國家輸送了近4 000名合格的本科生和軟件工程碩士畢業生；2009-2011年，先后獲批“部級軟件工程創新人才培養”示范區、“國家實驗教學示范中心”建設單位、“卓越工程師教育培養計劃”實施單位；2011年，成為首批碩士學位、博士學位授權單位；在2012年教育部軟件工程學科評估中全國排名第7，為培育國際一流的軟件產業人才打下了良好的基礎。近年來，哈工大軟件學院提出了“國際化、工業化”的辦學理念和“研究型、個性化、精英式”的人才培養目標，構建了教育“金字塔”體系。哈工大軟件學院一直積極探索與人才培養目標緊密結合的學生工作體系，不斷深化學生工作內涵，以期能夠持續保障和推動了學生培養方案的實施和培養目標的實現。

　　1 “互聯網+”背景下的學生工作

　　我國軟件產業正處于迅猛發展的階段，每年有數百萬的人才缺口，而且對人才有特殊要求：能夠系統地掌握計算機科學和軟件工程知識，具有快速學習與掌握新的先進技術的能力，具有IT企業需要的技術實踐能力和商務能力，有較強的適應能力及良好的團隊合作能力，能夠良好開展國際交流與合作等。哈工大軟件學院對學生的培養目標是培養具有國際競爭力和哈工大品牌的高級軟件工程專業人才。因此除了要具備以上素質外，還要具備商務管理與決策能力、人格魅力、組織協調能力、戰略謀劃與技術前瞻判斷能力、團隊領導與管理能力、創造與發展企業文化的能力、國際化環境下的全局觀念等。在此目標下，我們的學生工作從理想信念教育、搭建創新創業實踐平臺、基于學生“個性化”職業指導、整合多方資源助力學生成長等方面開展工作。

　　1.1 理想信念教育

　　大學生理想信念教育是我國高校思想政治教育的靈魂和核心。中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中強調，加強和改進大學生思想政治教育的首要任務，是以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。軟件學院培養的人才更要有以“解決人類在21世紀生存和發展所面臨的來自于能源、環境、醫療、健康等領域的重大挑戰”為己任的胸懷和志向。

　　1)重視培養學生的社會責任感和使命感。

　　在理想信念教育過程中，首先要培養學生的社會責任感，注重理論教育與實踐教育的結合，注重思想教育與專業教育的結合，讓培養責任感和責任能力的實踐活動形式多種多樣。秉承學院的育人理念，我們對低年級學生開展初、中級團校，對高年級學生建立企業實習團小組，定期開展網上學習分享；以表彰科創和實訓先進典型為契機，開展先進事跡報告會激勵學生，用典型指引成長，用榜樣樹立方向；形成以“IT企業行”、企業實訓、企業實習為梯隊的社會實踐體系。據統計，至今已有3 000余名本碩學生去企業實踐，解決企業軟件開發實際問題上千個。八年來，我們始終堅持“百校助百村”支教團項目，學生結合課堂學習內容，用程序書寫中國夢，用代碼實現個人對中國夢的理解。為進一步貫徹落實團中央關于《青年馬克思主義者培養工程實施綱要》的文件精神，學院重點開展對黨員、學生干部等骨干成員的培訓工作。

　　2)重視領軍人才的選拔和培養工作。

　　哈工大軟件學院2010年6月成為教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”試點專業，制定了個性化拔尖創新型工程領軍人才培養方案，并為領軍人才創建培養環境和條件。為培養合格的工程領軍人才，學院在學生接受專業課程教育的同時，通過理論講座、專題研討、素質拓展、基層調研等多種形式結合的方式，全面推進各年級學生骨干培訓工作，在培訓過程中注重領軍人才的選拔。同時，學院每學期都會邀請校內教育專家、具備豐富思想教育的一線教師、學者為學院學生進行骨干培訓。

　　1.2 搭建創新創業實踐平臺

　　“互聯網”行動計劃的提出為創新創業帶來了新的驅動。作為首批國家示范性軟件學院，哈工大軟件學院肩負著為軟件產業輸送具有創新精神和實踐能力的拔尖創新人才重任。實踐證明，創新創業實踐平臺建設要以課堂教學為核心，以活動競賽、學生創業社團、服務支持機構等為主要支撐。我們主要從以下幾個方面發展創新創業實踐平臺：

　　(1)重視基于項目的學習。鼓勵全員參與大一年度項目實踐，由學生自主選題、自由申報、結合題目方向自由選擇導師。在此過程中，培養學生發現問題、解決問題的能力，同時促進學生間的交流，鍛煉領導力，培養團隊協作意識。鼓勵學生做自己沒有做過的事情，在學生還沒有系統學習軟件工程時，就讓他們嘗試去獨立完成一個項目。在完成的過程中，力爭成功，也允許失敗。

　　(2)重視基于小公司運營的學生俱樂部。建院之初，學生自發建立了第一個學生技術俱樂部——“藍線俱樂部”，目前學院已經有7個俱樂部。學生參考小公司的運營模式，建立了俱樂部的總章程、考評體系、財務、項目、固定資產等多項規章制度；在俱樂部中貫穿本碩的培訓師資、項目、運營等共享機制；從俱樂部發展愿景、組織架構、人才選用、質量保證等多個方面建立運營機制。學院以科協橫向粘合各俱樂部，積極聯系企業，為俱樂部在技術、資金、管理上爭取支持，鼓勵跨俱樂部組隊，參加國內外高水平競賽，以賽促學。俱樂部還為社會和學校志愿開發了多個項目。

　　(3)重視基于MOOC技能的培養。最流行的“互聯網+教育”模式即為MOOC。軟件學院學生成立了首個哈工大MOOCers社團，鼓勵學生利用“互聯網+”對于教育平臺整合的優勢，積極獲取全國甚至全球最高質量的多元化學科課程與知識，不僅能在這個過程中了解軟件工程領域知識，而且還能跨學科、跨行業地進行知識體系構建，幫助更多同學按照自己的興趣發展進行合理的學習生涯規劃。

　　1.3 “個性化”職業規劃指導

　　良好的就業指導和職業規劃是大學生實現人生理想的基礎和重要手段。哈工大軟件學院將學生工作探索融人人生理想教育的全程化、全員化、個性化的就業指導體系中。以大學生的思想政治教育為主線，以職業素質培養為平臺，開展學生技術俱樂部工作、企業家論壇工作、學生學業指導工作、學生就業指導工作、學生職業生涯規劃設計工作等。讓學生在工業化的氛圍中完成“工業化”素質的培養，在多元化的思維模式下完成“個性化”素質的`培養，遵循自己職業生涯規劃目標完成“精英式”素質的培養。具體需要做到：

　　1)重視90后個性化職業指導需求。

　　在全員和全程化職業規劃指導的基礎上，順應90后學生需要，開展一對一個性化輔導，每周設立個體輔導咨詢時間，進行生涯規劃、求職困惑、面試指導等方面的個體咨詢，解決學生的問題和困惑。

　　2)重視職業規劃指導課程建設。

　　注重以專業教師及學工隊伍為團隊的多源師資力量，在課程建設過程中，發揮專業教師和一線就業工作者的優勢互補作用，采用參與式教學方法。同時，重視師資隊伍的培訓，目前就業指導教師均已獲得高級職業指導師資格。

　　3)重視畢業生成長追蹤工作。

　　以學生為本，分層次、分類別培養，根據每位學生特點，定制個性化培養方案；把握學生動態信息，結合逐步工業化育人理念，跟蹤記錄每位同學的成長經歷，并追蹤到他們畢業以后的一年、三年、五年乃至更長時間的成長軌跡，為學院的人才培養提供一手參考資料。

　　1.4 整合多方資源

　　“互聯網+”背景下的人才培養需要多方面的共同努力，在學生工作的開展過程中，需要緊密配合各個部門，合力設計各培養環節，讓學生在合理的時間，以恰當的方式，積極地接收并運用這些資源，助力于學生成長成才。

　　1)重視實習企業資源。

　　除了提供學生實習機會外，實習企業與軟件學院建立多維合作，向俱樂部提供課題資源，營造創新氛圍，投入技術指導力量；邀請行業專家、互聯網創業典范做客學生品牌活動企業家論壇；聯合實習企業舉辦競賽類活動，讓學生感受到課本之外的實踐。

　　2)重視校友資源。

　　邀請杰出校友回學院為學生作報告，向在校的學弟學妹分享他們讀書期間學習的方法與心得、項目經歷、社團實踐經歷，去IT企業的實習、實訓感悟以及畢業后成為職場人的成長經歷。畢業生校友組織跨年級交流QQ群和就業內推微信群，為在校生提供交流渠道與工作、實習機會，在線解答技術問題，分享“互聯網+”不同行業的解決方案，現已搭建起近千人的互動交流協作平臺。

　　3)重視班主任資源。

　　班主任主要是由專業課老師擔當，任職時間為大一、大二兩個學年。發掘專業課老師自身的專業優勢和工業化背景優勢，引導學生在大學學習、生活規劃等方面樹立良好的意識。班主任通過日常的管理，加強學生自我管理、自我服務等意識。

　　2 結語

　　哈工大軟件學院的學生工作積極應對“互聯網+”背景下的軟件人才培養面臨的挑戰，取得了較好的效果。學生工作是一項長期、復雜的系統工程，只有不斷探索，創新學生工作模式、工作方法，才能實現學院辦一流學科、出一流成果、建一流基地、育一流人才的宏偉目標，進而為學校早日躋身世界一流大學作出應有貢獻。

實習生工作計劃10

　　一、實習時間、方式

　　1、見習時間：3月23日至6月14日

　　2、見習方式：個人聯系的形式到企事業單位進行會計、財務等相關崗位實習

　　二、實習目的

　　有些人一直不知道實習的目的是什么。畢業實習，目的在于親身體驗會計工作的具體內容和操作，積累經驗，掌握技能，增長才干，為順利畢業并走上工作崗位打好基礎。

　　三、實習內容

　　1、了解企業(或單位)的經營特點

　　(1)企業(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。

　　(2)企業(單位)主要的經營項目，其他經營項目。體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的.組織和督促作用。如檢查日常衛生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作。

實習生工作計劃11

　　眨眼之間一年就過去了，在這一年里我的工作存在很多不足，在新的一年里，我決定要做到以下幾點：

　　一、在科護士長(護理部主任)領導和科主任業務指導下負責病區護理行政及業務管理。根據護理部及科內工作計劃，制定本病區工作計劃，并組織實施。

　　二、負責實施病區的科學管理，包括護理人員的合理分工、科學排班;檢查落實各項管理制度;各種儀器、設備、藥品、布類、家具管理;護理員、衛生員的業務管理等。均達到規范化、標準化要求。保持病區環境整潔、安靜、舒適、安全、美觀。

　　三、遵守職業道德規范，嚴格執行各項規章制度，護理常規和中、西醫護理技術操作規程。定期檢查基礎護理、分級護理及危重患者護理的執行情況，進行嚴格的質量考核，加強醫護配合，嚴防差錯事故。

　　四、全面掌握本病區護理工作情況與患者動態。參與重點患者的床頭交班;參加并指導危重、大手術及搶救患者的`護理，突出辨證施護，并檢查護理病歷的書寫質量及措施落實情況。

　　五、隨同科主任查房，參加科內會議及大手術、新開展手術的術前討論，疑難病例與死亡病例討論。

　　六、組織落實護理人員的業務學習與技術訓練，檢查指導護理人員做好健康宣教工作，努力提高護理質量與服務水平。

　　護士工作是苦中作樂，有淚水也有喜悅，既然我選擇了這個行業，我就一定會做好“白衣天使”，讓每個病人都能戰勝病魔，高效的完成護理工作。

實習生工作計劃12

　　(一）客服人員

　　1、通過在線聊天工具，負責在淘寶上和顧客溝通，解答顧客對產品和購買服務的疑問

　　2、產品數據在線維護管理，登陸銷售系統內部處理定單的完成，制作快遞單，整理貨物等

　　3、客戶關系維護工作，在線溝通解答顧客咨詢，引導用戶在商城上順利的購買，促成交易

　　4、負責客戶疑難訂單的追蹤和查件，處理評價、投訴等。

　　店鋪的售后服務：主要是關于商品在郵寄過程中發生的磨損,丟失,還有就是產品包裝方面出現問題導致的一些問題。作為買賣雙方都不希望看到這樣的事情發生.但是問題擺在面前，作為賣家首先要第一時間查找出現事故的原因。如果真正是自己的或郵局方面的問題,一定要在第一時間給予買家解決方案。這是作為賣家必須要遵循的原則.這樣的賣家買家怎么會不信任呢?這無形中提升了自己的人氣。有時即使自己會失去利潤,但是長久的利潤也正因此而積累了。

　　做好發貨后的跟蹤服務，發快遞的時候幫著了解貨物的運送情況及時反饋給買家信息。讓買家感受到我們是在用心的為他們服務。這樣不僅可以隨時了解發貨情況，還可以拉近和買家朋友之間的距離。及時中間出現了什么問題，想來買家也會因為我們的服務態度而忽略不計了。

　　選擇的物流：

　　1、善保管好發貨憑據。

　　2、在店鋪里注明電話服務時間。

　　3、E-mail在8小時內回復。

　　4、避免顧客查詢訂單，主動把底單/流水號發給顧客。

　　5、對于貨到付款，請盡量先致電給顧客。

　　6、接到顧客投訴電話后，應給顧客以放心答復。

　　策略1：工作的表格流程化，比如通過wps的云文檔把所有部門的工作內容進行匯總/分類/拆解，然后組合，把不同部門之間的工作通過流程化的表格進行鏈接，每個工作點節點可以責任到人，方便隨檢查工作進度和進行問題的分析。比如把所有與運營相關的一些環節進行拆解，關鍵詞調研流程表，競品分析流程表，庫存管理流程表，產品長期返單計劃表，以及運營每日數據和分析表等等。

　　流程化的工作表格不僅僅能提高公司整體的工作效率，更重要是引導每一個員工長期的去堅持優秀的工作習慣，前陣子在杭州招聘時，面試了一個運營，在深圳有6年工作經驗的3C品類運營，有兩年的主管的管理經驗，覺得杭州的供應鏈有優勢想來這邊發展，她對自己的定位是職業經理人/操盤手，我給她安排了一個任務：給了她公司的一個產品讓她做一個系統化的市場調研，并提供了如何制定銷售計劃書的思維導圖，要求按照這個導圖做體系化的分析，最終她做出來的運營策略基本上是3-4年前tws耳機的玩法，比如猛推關鍵詞，暴力cpc，刷單測評催評，關鍵詞卡位等等。單純的看運營策略是沒有問題的，但最核心的點是她完全忽略產品屬性去做運營計劃，忽略對產品的分析，對競爭對手的分析，對整個產品的市場定位的分析，忽略公司的資源結構。

　　不管是成熟的有經驗的亞馬遜運營也好，還是沒有經驗的運營也罷，工作模板都是結合公司的供應鏈屬性，產品的競爭屬性，還有產品的流量屬性，關鍵詞屬性等而定制的。就像我之前在星球里和大家分享的，一個產品決定了它所有的屬性，包括關鍵詞，流量、競爭格局、競爭對手、市場需求，這是一個產品自身決定的，運營只是一個產品推動的加速器。讓公司的每一個人都接受你這一套方案，這里面有2個基本的前提，首先是必須要讓團隊明白這套工作流程是如何建立起來，另一個是這套工作模板的價值。有些人不缺知識點，更缺的是整套知識架構，這也是我自己去參加優聯薈很重要的一個原因，我參加課程的核心目的并不是去學習行業知識，或者學習別人的經驗，我更多的是想學習顧小北老師是如何搭建課程架構和內容體系，這點對我來說是最寶貴的，能幫助我更好的優化公司的內訓體系。

　　公司的整套工作流程必須是優秀的，令人信服的，別人才能接受，在我們自己的團隊里面，每一個模塊都有很成熟的工作表格，工作方法，工作思路，都在公司的云文檔體系里，公司員工可以隨時調取查看，這些內容的構建是靠時間積累的，才是真正的競爭壁壘。所以建議大家，尤其是入行了很多年的運營，不管是主管，還是創始人，一定要花時間梳理公司的整個內容體系，這才是公司未來最有價值的東西。

　　策略2:工作思路標準化，給團隊運營工作表格之后，有一個SOP運營清單可以清晰的知道做每一件事情先做什么后做什么，各個部門之間如何溝通以及銜接工作，有了流程之后，還需要把很多的工作思路標準化，創建好流程化的工作系統之后，把這個系統跑通，提高組織效率最重要是要把工作思路標準化。

　　把每一個運營的工作環節都做成一個個工作模板，設置好工作數據，以及數據記錄的格式，當然這里面非常重要的是要集中給團隊去培訓，告知他們們這些工作模板的設計原理，讓每一個員工去認可這個工作思路，還有理解表格中的一些數據的應用，最后讓表格成為他們日常工作的工具，而不是工作的.負擔，這一點及其重要。很多運營不喜歡或不善于通過表格去記錄工作，很大部分的原因是他們不知道如何通過表格分析問題，拆解問題和解決問題。我相信每一個在職場的人，最大的動力就是他自己在職場上獲得的成就感，升職加薪是一種成就感，工作思路越來越清晰是一種成就感。從基層做到管理層，對亞馬遜的整套業務邏輯的理解，從一條產品線到兩條產品線，從管理1個賬號到2個賬號，從3人小組到小團隊，到最后創業管理一個公司，成就感來自于對一件事情的專業度。

　　下圖這個表格是我們公司的每日運營清單表，首先在這個運營流程上面，我做了一個總的SOP，從選品-產品資料-出貨-推廣-返單-售后-財務，一個完整的運營SOP。在這個每日運營清單里有每日訂單統計，每日庫存統計，每日關鍵詞統計，每日競品跟蹤，周度廣告數據，周度asin數據，每周差評，每周退貨，每周統計一次買家之聲等。

　　所有的工作或者表格始終都是圍繞著銷售的核心目標出發，然后把這些核心目標拆解成一個一個的指標，這些都是運營聽得懂的指標，把這個思路告訴他們們，為什么要跟進這些數據，運營明白了這個銷售的基礎本質之后，就算不直接給表格，他們自己也能做出來。把工作思路做成標準化里面還有很多內容，比如如何打造極致listing，如何做關鍵詞調研，如何做競品分析等，下面導圖也是我們公司新人關于如何做listing的內訓輸出，其實就是我們做listing的整個框架，導圖邏輯很清晰，內容比較夯實。

　　這就是我們公司的內容體系的設計，內訓去驅動團隊的專業度，引導新人養成輸出總結的工作習慣，達成價值認同，最終按照公司的工作標準去高效執行。

　　策略3:精細化的數據統計，數據是一切工作的基礎，包括訂單數據，庫存數據、流量數據，轉化數據，銷售周期，備貨出貨計劃，每一個模塊精細的數據統計都是便于運營找到最本質的問題。數據精細化統計更重要的原因是不要讓領導層的經驗成為團隊運營經驗的天花板，很多公司就是太依賴于某一個人，比如這個運營主管能力很強，然后所有人都聽他的，開個會就成了他一個人的發言會，其他運營也不敢有意見去反饋，這種是不行的，開會開成一言堂，這種會議是無效的。

　　我一直和團隊說，不要讓我的經驗成為你們的天花板，我給團隊教的工作方法是為了大家學會主動去發現信息的價值，發現數據的價值，我鼓勵大家去交流，通過和外面的一些渠道比如說公眾號或者與優秀的同行交流，同樣一個數據，除了我教的這種分析方法之外，是否還有更好的分析方法，如果有，周會時可以交流。我希望是帶領大家去認識數據，但是具體的數據價值是靠他們自己探索和挖掘，我只是告訴大家探索的方法。這樣的環境和氛圍下公司的團隊就是不斷在成長，每個人有些新的知識點分享給團隊，形成一個互相成長的一個環境。

　　在這樣一個背景下，我們團隊數據分析的標準就是通過數據的變化和亞馬遜的業務邏輯來制定銷售策略，這樣就避免了因為個人經驗帶來的錯誤導向，也更能提高每個運營對數據的洞察能力和決策能力。比如針對訂單下滑的問題，分析了ASIN數據，發現是流量問題，然后針對流量問題，我給他提的建議是針對某一個關鍵詞或者某一個精準詞去拉排序，比如通過廣告去卡位。那下周周會時，反饋實際的廣告效果，效果好，好的原因，效果不好，不好的原因是因為關鍵詞的展示位置靠后，還是在商品頁面的展示偏多？產品本身或者listing沒有什么太大的優勢，自身鏈接轉化率低？去分享推廣或者解決策略的時候只是分享一些建議和方向，具體有什么樣的實際效果，這個還是按照實際產生的數據來分析的。就像在知識星球里，大家經常問一些問題，我最多也只能給到一些方向，最終還是結合產品的屬性，市場競爭的環境，品類的轉化數據來制定方案，一切要以實際的數據為準。

　　驅動公司的業務成長包含4個核心的點，其一是資金，其二是產品，其三是物流倉儲，其四就是運營效率。

　　產品決定著整個市場空間和競爭壓力，供應鏈能決定產品的生命周期，銷售能決定占領該市場的速度和程度，也就是決定著公司的現金流跟利潤，產品好，起盤快，運營效率高，市場占有率就做的快，資金的流動速度就快。

　　針對資金，不管是投資人，或者自己干的創業者，要根據資金規模去做公司的定位，選擇合適的模式。比如選擇輕資產快跑模式，可以做空運的產品，比如低成本創業，選擇輕小件，低客單價產品，也可以做一些$20-$30，$30-$50的產品，每一個項目成本定位在兩到三萬，定位月銷200-300的這種產品。現金流要根據周轉率要求，選擇合適的產品線。比如說十萬，不能做海運，一個產品投入五萬，如果選擇海運，要周轉三個月，十萬塊錢是周轉不起來的，所以要通過現金流選擇周轉率不同要求的產品線。

　　然后是投資回報，投資回報的價值定位是需要做銷售規模的，是做利潤率的，還是做現金流的，還是沉淀產品線的，或者沉淀品牌的，都要根據不同的模式去選擇不同的投資回報的產品。

　　關于產品，因為選品就是選賽道，挖掘最有優勢的細分市場，或者選小站點，澳洲站或者新加坡站，或者荷蘭站，根據自身能力去選擇有優勢的市場。所謂的藍海，不僅僅是成熟的市場里面有藍海產品，還有藍海市場，這也是一個突破口。產品的屬性一定要和團隊的資源匹配，有什么金剛鉆就干什么瓷器活，不要在團隊都是小白的情況下，做3c配件等強運營性的產品；也不要認為團隊整體能力很強，運營能力很強時，輕易去碰大家電這種重資產的模式。不是所有的團隊都適合去做紅海，也不是所有團隊都適合做藍海，有些團隊運營能力很差，對國外市場的消費文化的理解也很差，這樣也沒辦法做藍海產品。

　　真正的藍海是通過工具選低競爭的產品，然后通過對目標市場的文化和用戶需求的深度理解來做產品的迭代。這其中有2個優選條件：第一個是要了解文化，了解消費國的背景，了解用戶需求；第二個才是通過工具篩選數據。很多人只做了第二步，第一步完全不懂，照著別人的產品照貓畫虎去做，做出來的產品都不叫藍海產品。

　　盡量做垂直深耕，做類目壟斷，做垂直供應鏈的差異化產品定位，可能會成為接下來很重要的一個方向，尤其是輕資產快跑的團隊非常適合。就像我之前在直播里分享的禮物包裝的那套杯子加工具，打造禮物屬性的，它的供應鏈是垂直的，但它的產品并不是垂直的，關鍵詞不一樣的，流量入口不一樣，但這種模式是非常值得參考的。

　　關于物流和倉儲，這里面的核心主要是成本結構，時效穩定性，資源深度，這里分享一段我在年初的思考，第四個點是一定要提高運營效率，第一是對產品的理解和市場的理解。第二是要有標準化的工作流程。第三是一定要有精細化的數據分析。第四是要及時去做運營的復盤和總結啊，如果這四塊做不好，公司的團隊效率絕對起不來。不要靠單個能力強的人，維持整個團隊的運轉，這種模式對于個人而言很累，對于團隊來講也很累，且對公司來講風險非常高。

實習生工作計劃13

　　一、實習目的

　　(一)通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業課與教學緊密聯接起來。

　　(二)熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，盡可能多的掌控新課程改革的理念。

　　(三)認真虛心的向各位老師學習，培養自己在教學課堂中應了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。

　　(四)在實習的進程中，逐漸培養自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業者應有的責任感和使命感。

　　二、實習的要求

　　本著學習的態度，踏踏實實做好自己的工作，充分利用所學的專業知識，以積極的態度面對困難、迎接挑戰。

　　三、實習進程與工作安排

　　(一)見習階段：(國慶前)

　　(1)了解學校的基本情形，熟悉校園、辦公室、班級，熟知學生的作息時間，記住學生名單。

　　(2)觀摩指導老師的教學進程(包括備課和講課)，做好聽課記錄。聽課時認真摸索，聯系大學期間所學的知識來分析如何做到理論聯系實際。

　　(3)積極與指導老師溝通，請指導老師指導。多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后仔細反思，總結老師的優點，補償自己的'不足，并認證撰寫聽課記錄。

　　(4)了解科目的上課進度，在科任老師指導下進行備課、預講。

　　(5)準備班會內容。

　　(二)實習階段：(國慶后)

　　(1)參與到教學活動中來，認真備課，結合所在年級學生的身心特點選取講課方式;多和指導老師交換，分析、解決教學中遇到的問題。

　　(2)積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。連續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。

　　(3)備課階段盡量使用教育學所學的知識，科學公道的制作課件，準備教案。

　　(4)講課階段，初次教學難免遇到突發事件，要盡可能的靈活冷靜的來應對，課后再向指導老師請教解決的是否得當，以改進自己的不足。

　　(5)及時批改作業，了解教學成效，加強個別學生的輔導。

　　(6)做好班主任日常工作，按計劃展開各項活動。

　　(7)主動跟學生溝通，了解學生的情形。解決學生學習上的問題。在生活上，關心學生，盡自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。(條件是征得班主任的同意)

　　(8)展開調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。如果實習學校有活動安排，即按實習學校安排進行。

　　(三)總結階段：(第八周)

　　總結全部實習階段的成果，結合所學理論知識分析，保持自己的優點，補償自己的不足。

實習生工作計劃14

　　在新的一年里，我對自己的工作情況計劃如下：

　　一、學習外貿知識、產品知識

　　對一名剛從英語系畢業一年半的外貿新手來說，我的外貿知識還有待于加強，需要在往后的工作中進一步積累。此外，剛剛接觸XX這個行業，對產品的認知我幾乎是一片空白。因此，學習是我新年計劃中的首要環節和重要任務。我會以一種積極的態度虛心向領導及各位同事請教。在我的個人觀念里，態度決定成敗，希望自己的努力會得到大家的肯定。

　　二、學習繕制單據

　　在熟悉整套外貿流程理論知識之余，鍛煉自己的實際操作能力。因為此前一年多的.工作經驗都只是局限于業務方面，重點在與客戶的溝通上。單據的制作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關、貿促會等相關部門的接觸，都是我面臨的新的工作。由此，我也體會到自己以前掌握的工作環節并不全面、完整。現在能從最基本的出口單證做起，對我來說是一個不可多得的學習機會。

　　三、接觸客戶

　　如有機會接觸公司業務，我希望能盡快熟悉自己跟的每一個客戶，總結并分析他們的新特點，以一顆熱忱的心為客戶服務，為公司創利!

　　四、積極開拓新業務

　　充分利用網絡資源為公司尋找目標客戶。及時更新我司在阿里巴巴等相關網站上發布的供求信息，并持之以恒地跟蹤，相信長久的付出總會有一定的成效。

　　五、做好展會準備工作

　　協助領導及同事做好兩屆xx展會及其它國外展會的前期準備工作。在展會結束后，協助參展人員做好后續的客戶跟蹤服務，以此鞏固展會成果。

　　另有幾條小小的建議：

　　1、因經理在業務洽談方面會經常與客戶進行電話溝通。

　　為此提議是否可在電腦上安裝Skype軟件，申請一個Skype帳號，并向客戶積極推薦這一網上及時溝通工具。其通話質量與手機差不多，還可節省雙方的國際長途電話費用。

　　2、部門內部多開展一些活動，在活動中增強整個團隊的凝聚力。

　　3、對新人多開設外貿知識及業務知識的內部培訓課程。

　　最后，再次感謝領導對我的信任。相信在這個優秀的團隊中，我將受益不少。同時，我也期待自身的不斷完善能為公司的發展貢獻一份力量!

實習生工作計劃15

　　一、畢業實習和畢業設計的意義

　　經過近三年的學習，我系統地學習了計算機多媒體技術專業所需的專業知識，初步掌握了本專業的各種專業技能。為了檢查學生在學校學到的理論知識和專業技能，計算機多媒體技術的綜合應用能力，根據人才培養目標和教學計劃要求，專門安排了為期11周的畢業實習和為期5周的畢業設計。畢業設計和畢業實習是教學計劃中最后一個綜合實踐教學環節，是學生在教師的指導下，獨立從事計算機多媒體設計相關工作的初步嘗試，其基本目的是培養學生綜合運用基礎理論、專業知識、基本技能處理和處理問題的能力。是學生系統、綜合地運用、總結和深化三年所學知識和技能的過程。通過調查、提問、收集材料、設計方案、技術制作等過程，檢查學生的思維能力、創造力、實踐能力和掌握技術的深度。通過實習、畢業設計和畢業答辯來評價教學質量，對深化教學改革、提高人才培養水平具有重要意義。為了進一步提高畢業設計和畢業實習質量，特制定本計劃，規范這項重要工作。

　　二、實習安排

　　1、實習方式

　　計算機多媒體技術專業培養具有德、智、體、美、勞全面發展理論基礎和熟練操作技能的高級應用型專業人才。

　　聯系商業廣告、裝飾、新聞傳播、多媒體和網絡軟件開發與管理、網絡維護、印刷出版、教育技術等與多媒體技術相關的工作。

　　根據學校畢業實習管理的要求，學生可以自行聯系實習單位，開展畢業實習活動。學校也可以安排實習崗位。

　　2、實習時間表

　　根據教學計劃，實習時間為：20xx年2月27日（星期一）至5月11日（星期五），共11周。然后進行畢業設計工作。（注：此時間可根據學校畢業安排變化，以通知為準。）

　　3、畢業實習的主要要求

　　培養敬業、扎實、勤于探索、創新的工作態度；將所學的基礎理論、基礎知識和基本技能綜合應用于社會實踐，初步培養獨立從事專業崗位所需的'工作能力；了解企業管理的基本原則、方法和規律，接受實習單位交給的任務，服從實習單位的管理。

　　4、實習注意事項：

　　1）一定要注意安全，包括人身安全、財產安全等。，不參加傳銷活動，不從事違法違德活動。注重人際學習，注重專業技能的學習和提高。

　　2）每周至少與導師取得聯系。第一周請及時與導師聯系。報告實習單位和聯系方式，便于匯總后進行實習調查。聯系方式變更后，請及時通知導師。