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9月份幼兒園大班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的9月份幼兒園大班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
9月份幼兒園大班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃1
一、班級(jí)工作
新學(xué)期做好各種收費(fèi)工作。
2.幫助孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，保持良好的情緒。
3.了解自己的標(biāo)記(各種水果)，幫助了解自己的.座位、毛巾、茶杯等。必要時(shí)使用自己的物品；如星星、月亮等。
4.逐步建立良好的班級(jí)常規(guī)，在老師的帶領(lǐng)下有序地玩耍、學(xué)習(xí)、吃飯、上廁所，從主動(dòng)提前問(wèn)老師開(kāi)始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。
5.學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各種操作，爭(zhēng)取第三周戶(hù)外鍛煉的正常發(fā)展。
6.安排主題墻、家長(zhǎng)園和班級(jí)區(qū)域環(huán)境。
二、家長(zhǎng)工作
1、 讓孩子們多談?wù)動(dòng)變簣@里有趣的事情，不要給他們悲觀(guān)的情緒。不要用它來(lái)威脅孩子。
2、 每天上幼兒園前跟孩子說(shuō)清楚真相，送完后馬上離開(kāi)。
3、 每天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙。
4、 幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)者自己做事。
三、友情提醒
1、 孩子們有自己固定的手帕和杯子，父母可以問(wèn)孩子杯子上的標(biāo)記，幫助孩子記住自己的標(biāo)記。
2、 天氣干燥，提醒孩子多喝開(kāi)水。
3、 讓孩子晚上準(zhǔn)時(shí)休息，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
9月份幼兒園大班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃2
一、本月工作重點(diǎn)
做好兒童開(kāi)學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作，建立正常的教育教學(xué)秩序。
2、各班嚴(yán)格按照幼兒園日常活動(dòng)組織規(guī)范，認(rèn)真組織兒童開(kāi)展日常活動(dòng)，加強(qiáng)日常活動(dòng)各環(huán)節(jié)的日常管理，養(yǎng)成兒童良好的學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣。組織孩子們學(xué)習(xí)新的練習(xí)。
3.更新《家長(zhǎng)園》布局和藝術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室，制作游戲室環(huán)境布局和玩具。
4.做好初期兒童身高體重測(cè)量工作，配合園區(qū)加強(qiáng)麻疹疫苗接種宣傳和各類(lèi)疫苗接種登記。
5.創(chuàng)造班級(jí)環(huán)境，布置主題墻。
二、本月開(kāi)展主題
1.引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己，肯定自己。
2.發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的生理特征和動(dòng)作變化。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。
關(guān)注周?chē)h(huán)境，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人分享。
三、家長(zhǎng)工作
1.讓孩子獨(dú)立做力所能及的事情，培養(yǎng)主動(dòng)性和自信心。
2、幫助孩子們收集和整理童年的衣服、玩具和照片，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的'外部變化，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和照顧自己的能力。
3.鼓勵(lì)孩子與同齡人交流，引導(dǎo)他們?cè)谂c他人溝通的過(guò)程中體驗(yàn)與他人相處的快樂(lè)，學(xué)會(huì)調(diào)整和控制自己的言行，懂得從他們的角度思考問(wèn)題，逐步平衡與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。
4.及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，肯定和表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)他們一步一步前進(jìn)，樹(shù)立自信。
9月份幼兒園大班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃3
一、衛(wèi)生保健
1.培養(yǎng)孩子良好的日常生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子來(lái)園，定期吃飯。
2.孩子身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定愉快。
3.孩子們可以自信地積極參與各種活動(dòng)。
孩子們?cè)敢馀c人交談，說(shuō)話(huà)有禮貌。
二、課程教學(xué)
發(fā)展兒童情緒認(rèn)知、自我認(rèn)知、學(xué)習(xí)記錄。
2.培養(yǎng)孩子看圖講故事、模仿詩(shī)歌的能力。
孩子們學(xué)會(huì)制定個(gè)人計(jì)劃，會(huì)關(guān)心別人。
4.讓孩子學(xué)會(huì)看圖講故事。
5.培養(yǎng)孩子收集介紹材料的能力。
6.讓孩子建立語(yǔ)言和畫(huà)面的關(guān)系。
7.培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言表達(dá)和社交能力。
8.發(fā)展兒童的'識(shí)圖能力、分類(lèi)整理能力。
9.培養(yǎng)孩子的測(cè)量和比較能力。
10.培養(yǎng)幼兒的時(shí)間排序和方位意識(shí)。
9月份幼兒園大班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃4
新學(xué)期新希望，新學(xué)期新挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一年的中產(chǎn)階級(jí)學(xué)習(xí)和生活，我們?cè)谟變簣@迎來(lái)了孩子們的最后一年，綱精神和幼兒園計(jì)劃的指導(dǎo)下，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和家長(zhǎng)的建議，討論我們制定了班級(jí)、教育教學(xué)工作的重點(diǎn)和方向，我們將提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴孩子一起體驗(yàn)這個(gè)有意義的學(xué)期。
一、班級(jí)情況分析
我們班的孩子整體思維比較活躍，大部分都有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。衛(wèi)生習(xí)慣好，吃飯習(xí)慣好，午睡習(xí)慣好。整體行動(dòng)發(fā)展有了很大的提高，實(shí)踐能力相對(duì)平衡；良好的道德行為、良好的溝通能力、解決小問(wèn)題的能力；語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展迅速，敢于在教師或集體面前表達(dá)思想，但兒童詞匯不夠豐富，完整性不強(qiáng)，大多數(shù)兒童仍缺乏良好的聽(tīng)力習(xí)慣。
1.家長(zhǎng)情況:由于我們班孩子的素質(zhì)不同，家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視程度和關(guān)注度也不同。比如有的家長(zhǎng)重視孩子身心健康的發(fā)展，有的家長(zhǎng)重視孩子知識(shí)技能的.掌握，有的家長(zhǎng)重視孩子興趣的培養(yǎng)。可以說(shuō)家長(zhǎng)的類(lèi)型比較復(fù)雜。而且我們班還有一些家長(zhǎng)非常支持我們的工作。
2、保健：我班兒童的身高、體重、血色素等基本指標(biāo)能滿(mǎn)足規(guī)定的要求，兒童能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。
二、班級(jí)發(fā)展總體目標(biāo)
1.在促進(jìn)兒童全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班主任的特長(zhǎng)，注重兒童藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2.加強(qiáng)兒童自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有能力自己解決問(wèn)題。
3.教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，營(yíng)造師生互動(dòng)平等、合作、探索的氛圍。
4.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，致力于課改研究。
三、重點(diǎn)培養(yǎng)兒童能力
1.能夠關(guān)注環(huán)境、生活和藝術(shù)之美，以自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)活動(dòng)。知道自己又長(zhǎng)大了一歲，有為弟弟妹妹樹(shù)立榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂(lè)于助人。自己做事，認(rèn)真做值班學(xué)生，從頭到尾。
2.積極參與參觀(guān)、種植、探索、交流等活動(dòng)，以各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。
3.注意聽(tīng)成人和同齡人的演講，自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)習(xí)日常語(yǔ)言的同時(shí)，我喜歡閱讀和聽(tīng)故事，與同齡人和老師交流，用自己的語(yǔ)言表達(dá)我的所見(jiàn)所聞。
4.愿意與人交流，學(xué)會(huì)互助、合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。愿意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，大膽清晰地說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)。
5.愿意參加體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確的坐姿和均勻的行走步幅，按節(jié)奏靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆井、攀爬活動(dòng)。可以開(kāi)展多項(xiàng)創(chuàng)造性的體育活動(dòng)。
6.培養(yǎng)兒童對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)兒童在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造力和合作性。
四、具體措施
1.充分利用社區(qū)資源與周邊環(huán)境互動(dòng)，引導(dǎo)孩子走出去，開(kāi)闊視野，豐富感性知識(shí)。
2.加強(qiáng)兒童衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)兒童的自立能力，教授兒童衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ)。
3.根據(jù)孩子目前的興趣、生活經(jīng)歷、季節(jié)等開(kāi)展各種主題活動(dòng)。
4.多開(kāi)展合作活動(dòng)，如合作畫(huà)、合作表演等，讓孩子體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
5、觀(guān)察和了解兒童的學(xué)習(xí)情況，并經(jīng)常進(jìn)行分析和反思。如果您制定了案例觀(guān)察記錄表，您可以隨時(shí)記錄兒童個(gè)性的發(fā)展，以便在未來(lái)進(jìn)行案例分析，并反思您的教育方法是否合適。
6.靈活利用幼兒園和社會(huì)的地方資源，體現(xiàn)生活就是教育的教育理念，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)兒童的主體性。
五、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)
1.根據(jù)家長(zhǎng)和孩子的意愿開(kāi)展各種活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)和幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)討論。
2.增加班級(jí)家庭委員會(huì)成員，充分挖掘家長(zhǎng)資源，配合提供材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源，討論活動(dòng)計(jì)劃。帶動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)我們的教育活動(dòng)和集體活動(dòng)提出建議，積極及時(shí)帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成良好的家庭聯(lián)系氛圍。
3、建立與家長(zhǎng)接觸的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通工作。廣泛收集育兒論文，通過(guò)家庭宣傳專(zhuān)欄和家庭通訊卡，做好家長(zhǎng)的宣傳和學(xué)習(xí)工作，使家長(zhǎng)能夠理解一些與時(shí)代一致的教育理念。
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