工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是小編精心整理的工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
為了適應(yīng)課堂改革的要求，將“課改”的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，在課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過程中促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)新課程背景下有效課堂教學(xué)的實(shí)踐和研究，特制訂以下計(jì)劃。
一、課堂教學(xué)改革的目標(biāo)：在教學(xué)實(shí)踐中形成新課堂教學(xué)改革的方法、策略，并不斷提煉為基本的教學(xué)模式，積極開展新課堂教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)。
二、深化課堂教學(xué)改革的措施：
1、將深入學(xué)習(xí)、借鑒“目標(biāo)嘗試教學(xué)的教學(xué)模式”的一些做法和教學(xué)案例，積極參加市局和學(xué)校組織的新課改教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流、案例研究、專題研討、課堂教學(xué)觀摩等活動(dòng)，大膽嘗試課堂教學(xué)改革。
2、充分備課、精心上課。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生，精心選擇教法學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);上課前要對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)突破方法、學(xué)法、教學(xué)程序、訓(xùn)練習(xí)題等充分內(nèi)化，準(zhǔn)備好課件、教學(xué)用具或儀器等。在課堂上要機(jī)智靈活，突出重點(diǎn)，精講少講，學(xué)生多動(dòng)。
3、認(rèn)真解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點(diǎn)，把握教材所體現(xiàn)的理念精心挖掘教材內(nèi)部的創(chuàng)造性因素。開展專題研究，重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，本學(xué)期繼續(xù)完善評(píng)價(jià)體系，注重學(xué)生成長過程的評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，加強(qiáng)多元化全方位的評(píng)價(jià)嘗試，更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持評(píng)價(jià)方式的多樣化，評(píng)價(jià)內(nèi)容的多維化，改變單純以學(xué)生考試成績來評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)業(yè)績。
4、積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)為我所用。繼續(xù)參加“上課、觀課、議課、思課”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平提高，同學(xué)科、跨年級(jí)互相聽課與交流，自覺進(jìn)行反思，及時(shí)寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，相互借鑒學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。
5、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)能仁學(xué)子。“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，“要從學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主抓手，加強(qiáng)基本知識(shí)和能力培養(yǎng)的示范引領(lǐng)，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣�！币粋�(gè)班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接制約著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，各自學(xué)科特點(diǎn)，共同制定出學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的措施計(jì)劃，進(jìn)而形成階段性重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)。力爭(zhēng)學(xué)期結(jié)束時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為教育質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
總之，教學(xué)改革是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的工作，在此之中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷追求，將課改之路堅(jiān)持走下去。
"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)，四年級(jí)數(shù)學(xué)課改工作計(jì)劃。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘。本學(xué)期已盡尾聲，現(xiàn)將一學(xué)期的課改工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念。
觀念是行動(dòng)的`靈魂，是實(shí)踐的先導(dǎo)，教育觀念的轉(zhuǎn)變是課程的前提和基礎(chǔ)，沒有正確、先進(jìn)的教育觀念，就不會(huì)有自覺而有效的實(shí)踐，一切先進(jìn)的教育改革都是從先進(jìn)的教育觀念中生發(fā)出來的，而先進(jìn)的教育觀念來自不斷的學(xué)習(xí)，因此，我把加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念作為我自己進(jìn)行新課程改革的第一步，把新課程理念作為一切工作的指導(dǎo)。我對(duì)照新課程的要求，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行討論反思。通過學(xué)習(xí)、討論和反思，提高了認(rèn)識(shí)，深刻地感到：課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是與21世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的必由之路。在今后的教學(xué)中，一定要貫徹新的教育思想和教育觀念，實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變：1、由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存;2、由重教師"教"向重學(xué)生"學(xué)"轉(zhuǎn)變，教師不僅要精心設(shè)計(jì)怎樣教，更要精心研究學(xué)生怎樣學(xué);3、由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，教師不但要使學(xué)生"學(xué)會(huì)"，而且要培養(yǎng)學(xué)生"會(huì)學(xué)";4、由居高臨下的權(quán)威向平等融洽的朋友轉(zhuǎn)變，師生相互溝通，相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)的目的;5、由教材的接受和傳遞向教材的開發(fā)和創(chuàng)造轉(zhuǎn)變，教師不再是教材忠實(shí)的闡述者和傳授者，而是教材開發(fā)者了創(chuàng)造者。
教與學(xué)的方式的根本轉(zhuǎn)變，是此次課程改革的一個(gè)重要目標(biāo)，傳統(tǒng)的教與學(xué)，就是教師負(fù)責(zé)教、學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)，教師是知識(shí)的主宰者和闡述者，學(xué)生是知識(shí)的接收者和儲(chǔ)存者，沒有教師對(duì)知識(shí)的輸出，學(xué)生就接收不到知識(shí)，學(xué)生沒有自由選擇和自主學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，完全處于單一的、被動(dòng)的接受狀態(tài)，失去了自主性和獨(dú)立性。所以，在課改實(shí)驗(yàn)中，我狠抓課堂教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，教師由課堂的主宰者，向?qū)W生學(xué)習(xí)引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變;由高高在上的權(quán)威，向?qū)W生學(xué)習(xí)的合作伙伴轉(zhuǎn)移;由單一的知識(shí)的傳遞者向?qū)W生學(xué)習(xí)的組織者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。學(xué)生要從被動(dòng)的接受者向主動(dòng)參與者轉(zhuǎn)變，由學(xué)習(xí)的主體轉(zhuǎn)變。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立平等、和諧、融洽的師生關(guān)系，營造自由、民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，真正達(dá)到師生交往，平等對(duì)話，積極互動(dòng)，共同發(fā)展的目的。經(jīng)過實(shí)踐，我和學(xué)生的關(guān)系有了很大程度的改變，我不再是高高在上的"權(quán)威"，居高臨下地要學(xué)生接受學(xué)習(xí)，而是放下架子，與學(xué)生進(jìn)行平等的情感交流，與學(xué)生交朋友，成為完成學(xué)習(xí)任務(wù)的合作伙伴，突出了學(xué)生的主體地位;學(xué)生也不再是學(xué)習(xí)的被動(dòng)者和接受者，而是積極的參與到教學(xué)中來，成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者和合作者，把學(xué)生參與教學(xué)，探究知識(shí)貫穿于整個(gè)課堂。小組學(xué)習(xí)時(shí)，讓小組長當(dāng)小老師檢查、輔導(dǎo)本組學(xué)生，并選出學(xué)習(xí)好的小組到前邊講臺(tái)教全班學(xué)生讀寫等等。課堂上師生配合緊密協(xié)調(diào)，關(guān)系融洽和諧，一種平等，互動(dòng)的新型師生關(guān)系正在消然形成。
二、注重方法，培養(yǎng)能力。
在知識(shí)大爆炸的今天，傳授給學(xué)生多少知識(shí)已經(jīng)不是最重要的，而是教學(xué)生掌握知識(shí)的方法和能力是至關(guān)重要的。因此，要求教師從舊的教學(xué)模式中走出來，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提倡自主、探究、使用學(xué)習(xí)，著眼于對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。目前已初步建立了問題情境-共同探究-多項(xiàng)交流-實(shí)踐應(yīng)用的課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)模式，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松、平等和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如：為了便于學(xué)生多感官接受和傳遞信息，增加動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，便于學(xué)生之間相互切磋，相互合作，相互交流。我按照學(xué)生的興趣愛好等將學(xué)生分成不同的小組，小組學(xué)習(xí)互相交流。
工作計(jì)劃 篇2
為及時(shí)發(fā)現(xiàn)輸入性脊灰野病毒，脊灰疫苗衍生病毒（以下簡(jiǎn)稱VDPV）及其循環(huán)采取措施防止病毒傳播，保持無脊灰狀態(tài)，并將此項(xiàng)工作作為評(píng)價(jià)免疫工作質(zhì)量的一個(gè)考核指標(biāo)，特制定本計(jì)劃。
一 監(jiān)測(cè)目的
1. 及時(shí)發(fā)現(xiàn)輸入性脊灰野病毒，脊灰疫苗衍生病毒（以下簡(jiǎn)稱VDPV）及其循環(huán)采取措施防止病毒傳播，保持無脊灰狀態(tài)。
2．評(píng)價(jià)免疫工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。
二 監(jiān)測(cè)病例定義及分類
AFP病例：所有15歲以下出現(xiàn)急性弛緩性麻痹（AFP）癥狀的病例，和任何年齡臨床診斷為脊髓灰質(zhì)炎的病例均作為AFP病例。
AFP病例不是一個(gè)單一的疾病種類，而是以急性起病、肌張力減弱、肌力下降和腱反射減弱或消失為主要特征的一組征候群。常見的AFP病例包括以下疾�。�
�。�1）脊髓灰質(zhì)炎；
�。�2）格林巴利綜合征（感染性多發(fā)性神經(jīng)根神經(jīng)炎，GBS）；
�。�3）橫貫性脊髓炎、脊髓炎、腦脊髓炎、急性神經(jīng)根脊髓炎；
（4）多神經(jīng)�。ㄋ幬镄远嗌窠�(jīng)病，有毒物質(zhì)引起的多神經(jīng)病、原因不明性多神經(jīng)病）；
�。�5）神經(jīng)根炎；
�。�6）外傷性神經(jīng)炎（包括臀肌藥物注射后引發(fā)的神經(jīng)炎）；
�。�7）單神經(jīng)炎；
（8）神經(jīng)叢炎；
（9）周期性麻痹（包括低鉀性麻痹、高鉀性麻痹、正常鉀性麻痹）；
（10）肌�。òㄈ硇椭匕Y肌無力、中毒性、原因不明性肌�。�；
�。�11）急性多發(fā)性肌炎；
（12）肉毒中毒；
�。�13）四肢癱、截癱和單癱（原因不明）；
�。�14）短暫性肢體麻痹。
高危AFP病例
年齡小于5歲、接種OPV次數(shù)少于3次或服苗史不詳、未采或未采集到合格糞便標(biāo)本、臨床懷疑為脊髓灰質(zhì)炎的AFP病例。
病毒學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)
AFP病例分類基本參照WHO推薦的病毒學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)脊灰疫苗病毒陽性的'AFP病例，要求省級(jí)專家診斷小組綜合國家脊灰實(shí)驗(yàn)室的檢測(cè)結(jié)果、流行病學(xué)和臨床等資料進(jìn)行診斷，對(duì)符合脊灰疫苗衍生病毒（VDPV）病例進(jìn)行單獨(dú)分類。
脊灰確診病例：凡脊灰野病毒檢測(cè)陽性的AFP病例為脊灰確診病例。
脊灰排除病例：具備下列條件之一者。
�。�1）凡是采集到合格糞便標(biāo)本，脊灰野病毒和疫苗病毒檢測(cè)都陰性的AFP病例；
�。�2）脊灰疫苗病毒檢測(cè)陽性的AFP病例，經(jīng)省級(jí)專家診斷小組審查，排除脊灰診斷的病例；
�。�3）采集到不合格糞便標(biāo)本，脊灰疫苗病毒檢測(cè)陰性/或無糞便標(biāo)本，無論60天隨訪時(shí)有無殘留麻痹/或死亡、失訪，經(jīng)省級(jí)專家診斷小組審查，排除脊灰診斷的病例。
脊灰臨床符合病例：無標(biāo)本或無合格標(biāo)本，脊灰野病毒和疫苗病毒檢測(cè)陰性，無論60天隨訪時(shí)有無殘留麻痹/或死亡、失訪，經(jīng)省級(jí)專家診斷小組審查，不能排除脊灰診斷的病例。
三 監(jiān)測(cè)內(nèi)容
1.AFP病例報(bào)告
（1）各村衛(wèi)生室和鄉(xiāng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員發(fā)現(xiàn)AFP病例后，在6小時(shí)內(nèi)以最快的方式報(bào)告到縣疾控中心和縣衛(wèi)生局。
（2） 報(bào)告內(nèi)容包括：發(fā)病地點(diǎn)、家長姓名、患者姓名、性別、出生日期、麻痹日期、臨床初步診斷等。
�。�3） 鄉(xiāng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)建立AFP病例專報(bào)記錄本，登記接到報(bào)告時(shí)間、報(bào)告人、報(bào)告單位、報(bào)告內(nèi)容、記錄人等內(nèi)容。
2.AFP的主動(dòng)監(jiān)測(cè)
�。�1）鄉(xiāng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)應(yīng)每10天對(duì)轄區(qū)內(nèi)AFP主動(dòng)監(jiān)測(cè)并填寫主動(dòng)監(jiān)測(cè)記錄。
（2） 開展主動(dòng)監(jiān)測(cè)時(shí)，監(jiān)測(cè)人員應(yīng)到監(jiān)測(cè)醫(yī)院的門診和病房、病案室等，查閱門診日志、出入院記錄或病案，并與醫(yī)務(wù)人員交談，主動(dòng)搜索AFP病例，并記錄監(jiān)測(cè)結(jié)果。如發(fā)現(xiàn)漏報(bào)的AFP病例，應(yīng)按要求開展調(diào)查和報(bào)告。
3.個(gè)案調(diào)查
發(fā)現(xiàn)AFP病例立即報(bào)告縣疾控中心，由縣疾控中心開展疑似病例個(gè)案調(diào)查，鄉(xiāng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)協(xié)助調(diào)查。便標(biāo)本由鄉(xiāng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)采集，兩份便標(biāo)本采集完后于次日送達(dá)縣疾控中心。
4. AFP病例隨訪
在麻痹發(fā)生60天后，要對(duì)所報(bào)告的AFP病例進(jìn)行隨訪。
隨訪時(shí)要填寫“AFP病例麻痹隨訪表” ，隨訪表填寫完成后要及時(shí)（麻痹75天內(nèi)）上報(bào)縣級(jí)疾控中心。
在病例首次進(jìn)行個(gè)案調(diào)查時(shí)沒有明確臨床診斷的病例，力求在隨訪時(shí)能夠得出明確診斷，以補(bǔ)充個(gè)案資料。
5.AFP病例標(biāo)本的采集
標(biāo)本的采集要求是：對(duì)所有AFP病例應(yīng)采集雙份大便標(biāo)本在麻痹出現(xiàn)后14天內(nèi)采集；兩份標(biāo)本采集時(shí)間至少間隔24小時(shí)；每份標(biāo)本重量≥5克（約為成人的大拇指末節(jié)大�。｀l(xiāng)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)標(biāo)本采集后要在次日送達(dá)縣級(jí)疾控中心，標(biāo)本應(yīng)冷藏運(yùn)送，在送達(dá)時(shí)帶冰且包裝完整。標(biāo)本的運(yùn)送要符合國家對(duì)標(biāo)本運(yùn)送的有關(guān)要求。標(biāo)本標(biāo)簽登記要清楚。
四 指標(biāo)要求
1. 15歲以下兒童非脊灰AFP病例報(bào)告發(fā)病率達(dá)到1/10萬以上。
2. AFP病例監(jiān)測(cè)報(bào)告及時(shí)率達(dá)80%以上。
3. AFP病例報(bào)告后48小時(shí)內(nèi)調(diào)查率達(dá)到80%以上。
4. AFP病例雙份合格便標(biāo)本采集率達(dá)到80%以上。
5. AFP病例便標(biāo)本7天內(nèi)送達(dá)及時(shí)率達(dá)到80%以上。
6. 未采集合格便標(biāo)本及分離到脊灰病毒的AFP病例麻痹75天內(nèi)隨訪及時(shí)率達(dá)到80%以上。
為加強(qiáng)AFP病例未漏報(bào)，監(jiān)測(cè)人員應(yīng)到監(jiān)測(cè)醫(yī)院的門診和病房查閱門診日志、出入院記錄或病案，并與醫(yī)務(wù)人員交談，主動(dòng)搜索AFP病例，并記錄監(jiān)測(cè)結(jié)果。如發(fā)現(xiàn)漏報(bào)的AFP病例，應(yīng)按要求開展調(diào)查和報(bào)告。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我教研組本著以構(gòu)建“博雅”課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以誦讀經(jīng)典推進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)研究為著力點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)語文學(xué)科的特點(diǎn)，繼續(xù)深化語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，在語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一年級(jí)全體語文教師的素質(zhì)提高。
二、工作目標(biāo)
1、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。
2、提高堂課質(zhì)量，構(gòu)建富有個(gè)體色彩的自主有效的課堂教學(xué)機(jī)制。真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、全員參與教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有準(zhǔn)備，有主題，有過程，有效果，有記錄。
4、重視教師的.發(fā)展，通過開展教師間相互聽課，提升教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、工作要求及措施
1、抓好最基本的識(shí)字、寫字教學(xué)。
寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是1、2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，是鞏固識(shí)字的重要手段，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。
2、對(duì)于重點(diǎn)單元、重點(diǎn)課文、利用單周教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教法討論，對(duì)教學(xué)中存在的問題教師在組內(nèi)及時(shí)進(jìn)行交流反饋，相互學(xué)習(xí)、相互提高。
3、積極參與校內(nèi)、校外組織的教學(xué)研討活動(dòng)，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師和教研組學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
4、在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
5、在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識(shí)字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來。
6、在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái)。
7、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競(jìng)賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。
8、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)語文教學(xué)的全過程。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類的比賽和抽測(cè)。
工作計(jì)劃 篇4
20xx學(xué)年興隴中學(xué)宣傳工作計(jì)劃宣傳工作的任務(wù)：為營造學(xué)校融情氛圍，為美化學(xué)校環(huán)境，為校務(wù)公開透明化，為搭建行政管理的公示性平臺(tái)。宣傳工作的可利用載體：校園電子屏、櫥窗、走道及各辦公室會(huì)議室、廣播、網(wǎng)絡(luò)載體，閉路電視。
宣傳工作的重點(diǎn)：
1、黨建和師德、
2、環(huán)境布置和行政公開（校務(wù)公開）
宣傳工作的初步設(shè)想：
1、開學(xué)一周內(nèi)布置我校黨組織開展保持先進(jìn)性工作展示櫥窗
2、在開學(xué)的一個(gè)月內(nèi)，美化校園環(huán)境
3、在第二個(gè)月開始籌劃“黨員光輝照我心”紀(jì)錄片
4、在兩個(gè)月內(nèi)組織學(xué)生布置可愛興隴學(xué)子展示櫥窗。
5、在第三個(gè)月布置教工的可愛興隴教師的`形象展示櫥窗
6、為配合各組室的行政性工作開展，對(duì)重點(diǎn)工作進(jìn)行一些公示性的展示、表彰。宣傳工作是一項(xiàng)費(fèi)時(shí)、費(fèi)錢的工作，但同時(shí)又是十分重要的窗口，是黨政的喉舌，作為第一次接受這項(xiàng)工作的我來說有些陌生感，但我會(huì)盡最大努力去做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。
工作計(jì)劃 篇5
1. 具體負(fù)責(zé)酒吧的日常營業(yè)活動(dòng)和對(duì)客服務(wù)的組織工作保務(wù)質(zhì)量。
2. 貫徹落實(shí)酒吧各項(xiàng)規(guī)章制度，監(jiān)督和知道所管班組員工，使其保持良好的'工作態(tài)度和工作效率。
3. 在酒吧經(jīng)理指導(dǎo)下，制定酒吧日常服務(wù)計(jì)劃，布置工作任務(wù)。每日召開班前后會(huì)，檢查員工著裝儀表、禮節(jié)禮貌、工作規(guī)范、服務(wù)程序和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)情況，適時(shí)提出改進(jìn)意見，提高服務(wù)水平。
4. 每日檢查所管轄酒吧各種設(shè)施設(shè)備，配套設(shè)施及其周圍的環(huán)境衛(wèi)生，負(fù)責(zé)物品領(lǐng)用。填寫領(lǐng)用單，經(jīng)酒吧經(jīng)理審核后領(lǐng)取、發(fā)放。做好財(cái)務(wù)保管，控制用品消耗。
5. 根據(jù)酒吧的經(jīng)營方式，與所屬員工一起，做好經(jīng)營接待，活動(dòng)過程的組織工作。有禮貌地處理或勸阻個(gè)別客人的違章行為，維護(hù)活動(dòng)場(chǎng)所的安全，保證經(jīng)營項(xiàng)目的健康、文明。
6. 負(fù)責(zé)員工技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)新員工的工作。
7. 負(fù)責(zé)所轄設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)，對(duì)需要維修的項(xiàng)目，填寫簽發(fā)維修單，通知工程人員及時(shí)維修，確保娛樂設(shè)備正常運(yùn)行，滿足客人娛樂需求。
8. 根據(jù)公司的有關(guān)規(guī)定，做好本班組員工的考核評(píng)估工作。
工作計(jì)劃 篇6
校素質(zhì)學(xué)生會(huì)是師范生實(shí)施自我管理、自我服務(wù)、自我教育和自我歷練的組織機(jī)構(gòu)，同時(shí)又是學(xué)生鍛煉自我、展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，素質(zhì)學(xué)生會(huì)成員是本著甘心為同學(xué)服務(wù)為根，以實(shí)干精神為本的目的投身本會(huì)的工作中。在新的學(xué)期為進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)組織部成員的工作能力和管理水平，促進(jìn)各院學(xué)生活動(dòng)工作的落實(shí)，組織部特?cái)M定以下工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)干部素質(zhì)的培養(yǎng)。
干部素質(zhì)的高低，直接決定了學(xué)生活動(dòng)的效率、影響到素質(zhì)學(xué)生會(huì)常規(guī)工作的最終落實(shí)，可以說，加強(qiáng)干部素質(zhì)的培養(yǎng)，是組織能夠成長壯大的關(guān)鍵。在新的學(xué)期，我們組織部計(jì)劃讓副部長協(xié)同部長督促部員同學(xué)自覺樹立積極工作、主動(dòng)思考的意識(shí)，通過如下方法培養(yǎng)成員的綜合能力：
1、對(duì)全體成員提出每次例會(huì)提前八分鐘以上到會(huì)場(chǎng)的嚴(yán)格要求以保證成員的時(shí)間觀念的形成。
2、到各院系檢查素質(zhì)活動(dòng)時(shí)要求每位部員寫一份活動(dòng)總結(jié)交給副部長審核，副部長根據(jù)部員所寫內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行總結(jié)能力的訓(xùn)練并點(diǎn)評(píng)，然后由副部長將部員上交的總結(jié)加以整理，上報(bào)部長，由部長做好存檔記錄。這充分保障了每位組織部成員的總結(jié)能力、發(fā)現(xiàn)能力及細(xì)心程度得到充分的鍛煉，又為年終大會(huì)評(píng)獎(jiǎng)提供有力的依據(jù)。
3、通過短信提醒和日常監(jiān)督等方式培養(yǎng)部員的課件制作、策劃書寫、表格制作等常用的辦公技能，潛移默化地加強(qiáng)其鍛煉意識(shí)、提高其文學(xué)素養(yǎng)和邏輯能力。
二、落實(shí)各院系素質(zhì)檢查和反饋工作
各院系上報(bào)的素質(zhì)活動(dòng)將由我部部長帶領(lǐng)一名副部長及1-2名部員前去檢查，并如實(shí)填寫由組織部起草的《各院系
素質(zhì)活動(dòng)評(píng)分記錄表》，由副部長和部員如實(shí)記錄大會(huì)流程，由部員擬寫活動(dòng)總結(jié)交由副部長整理后連同活動(dòng)流程記錄一同上報(bào)部長，部長將記錄整理成word文檔形式并核算該院系的得分，整理好的文件由部長保存并在至少一名副部長手里進(jìn)行備份，年終總結(jié)大會(huì)之前將歷次活動(dòng)的總結(jié)及成績匯總打印出來上報(bào)主席或辦公室主任。
三、開展校級(jí)的特大規(guī)模語言能力比賽
設(shè)計(jì)流程：
�、僭合低扑]：向各院系主席傳達(dá)比賽海選通知，要求各院系推薦5-7人參加校級(jí)預(yù)賽，和主席強(qiáng)調(diào)此次比賽入選決賽的人數(shù)及選手成績將決定該院系在年終評(píng)比的部分成績。推薦上來的同學(xué)于11月30日參加校級(jí)預(yù)賽。
�、谛＜�(jí)預(yù)賽：由組織部事先設(shè)計(jì)好比賽話題，話題在“師恩，責(zé)任，感恩，幸福”四個(gè)話題中任選其一自由命題進(jìn)行不超過2分鐘的演講。 由指導(dǎo)老師王曉旭老師、校素質(zhì)學(xué)生會(huì)主席、大學(xué)生演講團(tuán)團(tuán)長、校素質(zhì)學(xué)生會(huì)組織部部長當(dāng)中確定評(píng)委為參加初賽的選手打分，并排出前十名參加決賽。
④校級(jí)決賽籌備：由組織部副部長尋找決賽題目及素材交由部長審核再上報(bào)主席確認(rèn)決賽的各環(huán)節(jié)題目。
�、菪＜�(jí)決賽：
A.邀請(qǐng)老師、道具籌備、場(chǎng)地租借、通知傳達(dá)。
B.正式比賽，分三個(gè)環(huán)節(jié)：
a.第一環(huán)節(jié)命題演講環(huán)節(jié)，話題在“師恩，責(zé)任，感恩，幸福，憧憬，自強(qiáng)”六個(gè)話題中任選其一自由命題進(jìn)行不超過4分鐘的演講演講。 b.第二環(huán)節(jié)即興演講環(huán)節(jié)，由選手抽取題目（題目可能為命題、話題、圖片、動(dòng)畫或視頻等有關(guān)演講），按照題目的`要求進(jìn)行不超過70秒的即興演講，準(zhǔn)備時(shí)間30秒。
c.即興答辯環(huán)節(jié)：由評(píng)委提問，（如“你如何看待大學(xué)生助學(xué)貸款”或“你如何看待食堂剩飯現(xiàn)象”等），選手在題目公布之后準(zhǔn)備時(shí)間15秒，作答時(shí)間不超過40秒。
根據(jù)選手三個(gè)環(huán)節(jié)的得分按照權(quán)重4:4:2核總分取一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。并頒獎(jiǎng)。
四、做好元旦聯(lián)歡晚會(huì)的籌備工作。
五、計(jì)劃在歷次活動(dòng)記錄及工作總結(jié)上報(bào)。
六、其他中大型活動(dòng)設(shè)想。
原則上已各院系海選或推薦為主、小先生報(bào)名自愿申請(qǐng)為輔，最終由校素質(zhì)學(xué)生會(huì)訓(xùn)練部、考核部制定相關(guān)規(guī)則，選出兩名小先生為全校優(yōu)秀小先生，頒發(fā)證書，獲得證書的小先生參加小先生示范課。示范課擬定西爾房，全體校素質(zhì)學(xué)生會(huì)成員、大學(xué)生演講團(tuán)干部、全校所有師范院系主席、副主席，全校所有素質(zhì)班長必須參加。（此計(jì)劃的另一種思路是可以改為小先生課競(jìng)賽，仍然由各院系進(jìn)行海選或推薦再到校里初選，然后最終確定5名小先生參加西爾房的示范課評(píng)選，由專業(yè)老師評(píng)分，選出最佳小先生2名、優(yōu)秀小先生3名再頒發(fā)證書。兩種設(shè)計(jì)各有利弊，所達(dá)到的鍛煉和促進(jìn)目的基本相同）
3、計(jì)劃在20xx年4月中旬向各院系下達(dá)開展院系說課大賽的通知要求各院系素質(zhì)學(xué)生會(huì)必須開展說課大賽并由組織部前往檢查記錄。各院系說課大賽獲得一、二等獎(jiǎng)的選手代表自己院系參加校級(jí)的說課大賽。
4、計(jì)劃于20xx年5月初開展校級(jí)的模擬課堂授課大賽，參加人員要求必須是校級(jí)說課大賽獲得前1/2名次的選手。最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
5、計(jì)劃于20xx年6月中下旬舉辦教師教育工作年終總結(jié)大會(huì)。
十一、其他職能的恪守
1、積極參加每次例會(huì)，定期對(duì)我部門的工作進(jìn)行小結(jié)，并及時(shí)匯報(bào)。
2、部門內(nèi)部定期舉行例會(huì)，總結(jié)前一階段的工作，安排下一階段的事項(xiàng)，并針對(duì)前一階段的問題，在新的工作中作出調(diào)整和修正。
3、校素質(zhì)學(xué)生會(huì)各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作范圍不同，但在工作中，組織部會(huì)盡力積極配合其他部門。
工作計(jì)劃 篇7
本學(xué)期自己任檔案管理員，為了做好教學(xué)服務(wù)工作，圍繞學(xué)校各項(xiàng)中心工作，按照學(xué)校發(fā)展和檔案室自身發(fā)展的需求，做好學(xué)校檔案工作，加強(qiáng)檔案建設(shè)，使檔案管理逐步完善，盡量做到檔案工作科學(xué)化、規(guī)范化，使學(xué)校的檔案資源能更好地為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。制定如下工作計(jì)劃
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《檔案法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化檔案意識(shí)；通過自學(xué)，學(xué)習(xí)檔案管理理論，使自己初步掌握檔案學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和檔案管理的基本技能；虛心請(qǐng)教，向有檔案管理經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的管理水平和管理能力。希望能得到上級(jí)部門檔案專業(yè)人員的指導(dǎo)和幫助，使自己的檔案管理能較快地走向?qū)I(yè)化，現(xiàn)代化
圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮檔案的作用，為學(xué)校教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校管理服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。
2、加強(qiáng)檔案管理理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力完善規(guī)章制度，修訂檔案管理和各部門的崗位職責(zé)，逐步建立健全檔案管理的'規(guī)章制度，做到收檔、整檔、存檔和保管基本有章可循。
3、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重檔案資料的開發(fā)和利用，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力把各項(xiàng)工作做好。
4、繼續(xù)整理學(xué)校的舊檔案資料，加強(qiáng)文件的歸檔工作，注意資料的收集和處理，不斷提高建檔水平。
5、加強(qiáng)制度建設(shè)，使檔案管理工作逐步規(guī)范化。
6、提高教師和領(lǐng)導(dǎo)的檔案意識(shí)。只有在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體老師的積極配合下，學(xué)校的檔案資料才有可能按時(shí)按量歸檔，才有可能使學(xué)校的檔案管理逐步規(guī)范化，使檔案資料更好地發(fā)揮作用。
工作計(jì)劃 篇8
一、 圍繞“一個(gè)中心”。
圍繞鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府中心工作，根據(jù)縣計(jì)生協(xié)的工作精神，利用計(jì)生協(xié)群眾團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮服從、配合、支持、協(xié)同和承辦的職能作用，扎實(shí)開展計(jì)生協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作。
二、 開展“兩個(gè)年”活動(dòng)。
�。ㄒ唬╅_展全鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)組織建設(shè)年活動(dòng)。
1. 不斷健全完善各村（居）、單位計(jì)生協(xié)組織。不斷健全完善各村（居）、單位計(jì)生協(xié)組織機(jī)構(gòu)、人員隊(duì)伍、工作職能和工作制度，確保每個(gè)村（居）、單位有專（兼）職人員做計(jì)生協(xié)工作。
2. 舉辦全鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。
3. 大力推進(jìn)企業(yè)建立流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)會(huì)。
4. 大力推進(jìn)全鎮(zhèn)人口計(jì)生基層群眾自治村（居）標(biāo)準(zhǔn)化工程建設(shè)工作。
5. 繼續(xù)做好國家、省、市、縣級(jí)計(jì)劃生育基層群眾自治示范村（居）創(chuàng)建工作。
6. 開展全鎮(zhèn)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)工作調(diào)研與督導(dǎo)工作。
7. 創(chuàng)新開展5月29日計(jì)劃生育協(xié)會(huì)“會(huì)員活動(dòng)日”系列活動(dòng)。
�。ǘ╅_展全鎮(zhèn)計(jì)生保險(xiǎn)增速年活動(dòng)。
1. 繼續(xù)實(shí)施市、縣、鎮(zhèn)政府民生實(shí)事，為全鎮(zhèn)所有“失獨(dú)”家庭和獨(dú)生子女“傷病殘”家庭以及農(nóng)村純二女結(jié)扎、獨(dú)生子女絕育戶節(jié)育獎(jiǎng)家庭購買計(jì)生家庭意外傷害保險(xiǎn)。
2. 積極爭(zhēng)取，大力推進(jìn)將全鎮(zhèn)農(nóng)村獨(dú)生子女政府津貼戶納入政府購買計(jì)生家庭意外傷害保險(xiǎn)范圍。
3. 將計(jì)劃生育家庭保險(xiǎn)工作列入鎮(zhèn)計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任制考核。積極爭(zhēng)取20年進(jìn)入市、縣計(jì)生保險(xiǎn)先進(jìn)鎮(zhèn)行列。
三、 加強(qiáng)廉政建設(shè)。
凡涉及資金項(xiàng)目，必須嚴(yán)格按規(guī)定實(shí)施和管理，確保做到公開、公平、公正、合法和廉潔。
四、 其他工作。
1. 大力開展20年元旦春節(jié)期間慰問扶助計(jì)生特殊困難家庭公益活動(dòng)。
2. 廣泛宣傳和貫徹實(shí)施《惠州縣生育關(guān)懷資金管理暫行辦法》。
3. 深化計(jì)生“三結(jié)合”工程項(xiàng)目建設(shè)和管理工作。積極配合市、縣做好20年省、市計(jì)生“三結(jié)合”項(xiàng)目點(diǎn)的選點(diǎn)、推薦、申報(bào)工作，跟蹤督導(dǎo)已在我鎮(zhèn)實(shí)施的省、市計(jì)生“三結(jié)合”項(xiàng)目，發(fā)揮項(xiàng)目應(yīng)有的效益和作用，積極爭(zhēng)取省、市計(jì)生“三結(jié)合”項(xiàng)目落戶我鎮(zhèn)。
4. 充分發(fā)揮“五老”（老黨員、老干部、老模范、老職工、老長輩）的骨干作用，深入開展青春健康教育“四進(jìn)”（進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)居、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)）活動(dòng)。積極爭(zhēng)取省、市計(jì)生協(xié)“四進(jìn)”項(xiàng)目。
5. 認(rèn)真做好鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和上級(jí)等交辦的工作。
按照鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府中心工作要求，結(jié)合縣下達(dá)的人口和計(jì)劃生育各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，切實(shí)穩(wěn)定低生育水平，全面推行鎮(zhèn)村人口計(jì)生目標(biāo)管理責(zé)任制，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，完善利益導(dǎo)向政策，提高出生人口素質(zhì)，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展，為確保20年我鎮(zhèn)計(jì)劃生育各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成，制訂本工作計(jì)劃。
一、落實(shí)計(jì)生層級(jí)動(dòng)態(tài)管理目標(biāo)考核責(zé)任制
每月8日嚴(yán)格按要求定好計(jì)生報(bào)表。計(jì)生檢查前要召開培訓(xùn)會(huì)議，發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)包村包戶干部去落家落戶做好相關(guān)迎檢準(zhǔn)備工作。要重點(diǎn)抓好鎮(zhèn)掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、包村聯(lián)系人和村（居）負(fù)責(zé)人的帶頭包村包戶，以計(jì)生工作實(shí)績與“票子”“位子”和“面子”相掛鉤，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。各村（居）書記、主任務(wù)必保持清醒的頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)做好人口和計(jì)劃生育工作的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
二、抓實(shí)以長效避孕為主的“四術(shù)”措施
全年，結(jié)合全縣要求做好本鎮(zhèn)計(jì)生優(yōu)質(zhì)集中服務(wù)活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)問責(zé)制和倒查制，切實(shí)發(fā)揮好計(jì)生包村包戶干部、各村（居）委會(huì)、鎮(zhèn)計(jì)生專職部門和村計(jì)生員的作用，以“四定”（定崗、定責(zé)、定任務(wù)、定獎(jiǎng)懲）為主要抓手，建立健全各項(xiàng)考核管理制度，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，全面推進(jìn)“四術(shù)”庫存清理工作，減少計(jì)劃外人口出生。
三、狠抓查環(huán)查孕工作，加強(qiáng)部門信息協(xié)作
20年度共三次查環(huán)查孕，時(shí)間安排：第一次10月至1月、第二次2月至5月、第三次6月至9月，查環(huán)查孕率達(dá)到85%以上。每月初，由相關(guān)負(fù)責(zé)同志分別到衛(wèi)生院、派出所、社保所、中小學(xué)校等相關(guān)部門進(jìn)行信息協(xié)作，加強(qiáng)部門間信息溝通，完善處理好各方面工作。
四、加強(qiáng)計(jì)劃生育利益導(dǎo)向工作力度
常態(tài)化做好本鎮(zhèn)的利益導(dǎo)向工作，服務(wù)管理好計(jì)劃生育家庭，各村（居）委的“計(jì)劃生育長效避孕節(jié)育措施獎(jiǎng)勵(lì)”、“計(jì)劃生育家庭殯葬補(bǔ)助”、“獨(dú)生子女津貼”、“家庭獎(jiǎng)”、“節(jié)育獎(jiǎng)”等利益導(dǎo)向材料，已落實(shí)隨報(bào)隨辦。每月10日匯總做好上月《農(nóng)村獨(dú)生子女、純生二女結(jié)扎戶養(yǎng)老保險(xiǎn)（增減）統(tǒng)計(jì)表》、《農(nóng)村獨(dú)生子女、純生二女結(jié)扎戶繳交養(yǎng)老保險(xiǎn)名冊(cè)》、《農(nóng)村獨(dú)生子女、純生二女結(jié)扎夫婦養(yǎng)老保險(xiǎn)激款匯總表》等3份報(bào)表，以電子郵件及紙質(zhì)版（蓋章、簽名）上報(bào)縣衛(wèi)計(jì)局。
五、下大力氣抓好流動(dòng)人口管理工作
上、下半年各一次，在全鎮(zhèn)統(tǒng)一開展流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理專項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)全鎮(zhèn)流動(dòng)人口情況進(jìn)行深入層級(jí)動(dòng)態(tài)摸底調(diào)查，進(jìn)一步掌握全鎮(zhèn)流動(dòng)人口基本情況。針對(duì)流動(dòng)人口較多的村或企業(yè)要有專職管理人員，按照“屬地化管理、居民化服務(wù)”的目標(biāo)，切實(shí)做好流動(dòng)人口的日常管理工作，徹底解決流動(dòng)人口漏登、漏管問題。
六、規(guī)范社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理工作
每月底前，將當(dāng)月收繳的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)轉(zhuǎn)賬到縣財(cái)政局專用賬戶，于下月5日前到縣衛(wèi)計(jì)局辦理相關(guān)核票手續(xù)。每月20日前匯總做好上月《發(fā)出征收決定書登記表（已繳款的）》、《發(fā)出征收決定書登記表（未繳款的）》、《征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)繳款情況登記表》、《征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)收繳匯總表》等4份報(bào)表，以電子郵件及紙質(zhì)版（蓋章、簽名）上報(bào)縣衛(wèi)計(jì)局。依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，不得擅自降低社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)，按照“誰降低誰補(bǔ)足，誰減免誰負(fù)責(zé)”原則執(zhí)行社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理工作。
七、堅(jiān)持依法行政，提高計(jì)生隊(duì)伍人員素質(zhì)
每季度，組織宣教隊(duì)伍到各村（居）開展計(jì)生業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織鎮(zhèn)計(jì)生干部加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)，切實(shí)提高各婦女主任、鎮(zhèn)村組計(jì)生干部的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，強(qiáng)化平時(shí)檢查效果。依法行政，規(guī)范辦理“申請(qǐng)生育一胎”、“申請(qǐng)?jiān)偕惶ァ�、“單�?dú)兩孩政策”、“流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)證”、“計(jì)生證明書”等計(jì)生業(yè)務(wù)，嚴(yán)格把好計(jì)劃生育審批關(guān)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)計(jì)劃生育工作，提高計(jì)劃生育工作整體水平，全面完成20年縣委、縣政府下達(dá)的人口計(jì)劃目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂20計(jì)劃生育工作方案，具體如下：
一、指導(dǎo)思想
按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求,以認(rèn)真貫徹落實(shí)《人口與計(jì)劃生育法》和《湖南省人口與計(jì)劃生育條例》為工作指針,嚴(yán)格依法管理,努力推進(jìn)村民自冶工作,打造“誠信計(jì)生”，促使我鎮(zhèn)計(jì)劃生育工作再上臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
全面完成人口與計(jì)劃生育工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)保類進(jìn)位。
三、工作思路
1、抓隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)計(jì)生辦工作人員的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè),做好計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù),把計(jì)生辦建設(shè)成全縣的先進(jìn)辦公室;組建強(qiáng)有力的計(jì)劃生育專業(yè)隊(duì)伍,堅(jiān)持計(jì)劃生育常年工作不斷線、一年四季起高潮;加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)村兩級(jí)計(jì)劃生育工作人員的培訓(xùn),采用召開例會(huì)以會(huì)代訓(xùn)和集中培訓(xùn)等方式組織學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)。使鎮(zhèn)、村網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善。以適應(yīng)村為主工作的要求。
2、抓計(jì)生辦內(nèi)務(wù)管理。繼續(xù)完善計(jì)生辦的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)計(jì)生辦的各項(xiàng)工作分解到人,明確責(zé)任、明確獎(jiǎng)懲;嚴(yán)格考核考勤制度,獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣;改進(jìn)工作作風(fēng),樹立窗口形象,對(duì)前來辦事的'群眾做到笑臉相迎、耐心解釋,讓群眾高興而來、滿意而歸。
3、抓后進(jìn)村的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)全鎮(zhèn)計(jì)生工作平衡發(fā)展。進(jìn)一步完善“村為主”的工作機(jī)制;加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)村的管理,進(jìn)一步完善黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系后進(jìn)村和機(jī)關(guān)干部包村制度;加大計(jì)劃生育工作考核和一票否決力度,把工作責(zé)任和任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)鎮(zhèn)村干部身上。
4、抓村民自治工作,促進(jìn)計(jì)劃生育工作上水平。
年內(nèi)力爭(zhēng)90%以上的村達(dá)到村民自治合格村標(biāo)準(zhǔn)。通過創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)協(xié)會(huì)工作發(fā)展,幫助群眾逐步樹立起科學(xué)、文明的生育觀念。增強(qiáng)群眾計(jì)劃生育的自覺性。
四、工作措施
1、嚴(yán)格依法管理,按照法律法規(guī)規(guī)定執(zhí)行好政策。公開處罰標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目,公開處理結(jié)果。
2、加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口的管理,堵塞超生漏洞。繼續(xù)完善和加強(qiáng)對(duì)己婚育齡婦女的合同管理,嚴(yán)格按 《流動(dòng)人口管理辦法》管理到位。
3、加強(qiáng)基層網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和基層基礎(chǔ)工作。建設(shè)一支高素質(zhì)的村專干、組信息員隊(duì)伍;加強(qiáng)鎮(zhèn)村兩級(jí)計(jì)劃生育陣地建設(shè),完善鎮(zhèn)“四位一體”和村“三位一體”的功能;加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和管理,把業(yè)務(wù)工作作為對(duì)村專干工作考核的主要內(nèi)容。
4、落實(shí)好計(jì)劃生育各項(xiàng)優(yōu)惠政策,通過落實(shí)優(yōu)惠政策促進(jìn)群眾生育觀念的轉(zhuǎn)化。
5、加大考核力度,加強(qiáng)對(duì)村一級(jí)的目標(biāo)管理考核,促進(jìn)后進(jìn)村的轉(zhuǎn)化。加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系后進(jìn)村和機(jī)關(guān)干部包村的考核,形成捆綁責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)綜合治理責(zé)任部門的考核,形成部門配合、齊抓共管的工作機(jī)制。東湖保持
20年,我們將繼續(xù)圍繞人口計(jì)劃目標(biāo),創(chuàng)新工作機(jī)制,努力開創(chuàng)計(jì)劃生育工作新局面,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)保類升位的工作目標(biāo)。
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