工作計(jì)劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編精心整理的工作計(jì)劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校以教育為宗旨，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。后進(jìn)生是學(xué)校教育最需要關(guān)心、愛(ài)護(hù)的一個(gè)群體。但后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不是一朝一夕能解決好的，是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方一起努力。
二、工作措施
1、教師要針對(duì)每位同學(xué)的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)不能使學(xué)生覺(jué)得高不可攀，應(yīng)制定跳一跳能摘到的目標(biāo)為宜。具體操作如下：
①教師備課要想到后進(jìn)生，要備后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況，要明確后進(jìn)生理解教材的難點(diǎn)是什么，后進(jìn)生容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是什么？教師備課、上課實(shí)行老、中、青教師“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”制度，以保證教學(xué)質(zhì)量和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生同時(shí)并進(jìn)。教師的教案要定期檢查，其中“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”是檢查的主要內(nèi)容和項(xiàng)目。
②教師上課要想到后進(jìn)生，一是課堂提問(wèn)教師要把較難較大較深的問(wèn)題分解成較小較易較淺的問(wèn)題，讓后進(jìn)生也有回答的機(jī)會(huì)，而不是將他們放在被“遺忘的角落”里無(wú)人問(wèn)津。二是操作時(shí)要想到躍進(jìn)生，要把比較簡(jiǎn)單直接的實(shí)驗(yàn)讓后進(jìn)生來(lái)完成，要鼓勵(lì)躍進(jìn)生積極參與，貴在參與，不準(zhǔn)再將他們擱置起來(lái)，置之不理。三是各科任教師對(duì)后進(jìn)生實(shí)行課堂筆記檢查批入的制度，指導(dǎo)和督促后進(jìn)生們認(rèn)真做好課堂筆記，運(yùn)用這種方法可以解決三個(gè)問(wèn)題，一是提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的問(wèn)題，二是控制后進(jìn)生課堂違紀(jì)的問(wèn)題，三是可以解決“入門(mén)”和“興趣”問(wèn)題。
③布置作業(yè)時(shí)，要想到后進(jìn)生，要讓后進(jìn)生“吃小灶”，一是從數(shù)量上照顧，只求準(zhǔn)確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半，對(duì)特別后進(jìn)生甚至可以用課堂筆記來(lái)替代作業(yè)的.辦法；二是從難易程度上來(lái)照顧，后進(jìn)生只需作基礎(chǔ)題，對(duì)難度大的題目可以不做。
④教師輔導(dǎo)要把后進(jìn)生放在“優(yōu)先發(fā)展的地位”，學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師要充分利用早晚自修時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。
⑤批改作業(yè)時(shí)，要想到后進(jìn)生，后進(jìn)生的作業(yè)要優(yōu)先批改，要當(dāng)面批改，要精批細(xì)改，不能簡(jiǎn)單地打“√”或“×”了事，不但要在錯(cuò)誤處打上記號(hào)，還要幫助后進(jìn)生找出原因，加以改正。上評(píng)講課時(shí)，要想到后進(jìn)生，對(duì)于后進(jìn)生哪怕是只有點(diǎn)滴進(jìn)步，也要給予充分的肯定。在些基礎(chǔ)上，我們還充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”的活動(dòng)，幫助后進(jìn)生盡快“脫貧致富”。
2、實(shí)現(xiàn)人人成才的目標(biāo)。我們是先讓每個(gè)后進(jìn)生根據(jù)自己的情況確定出一技之長(zhǎng)，文化課、專(zhuān)業(yè)課、體音美等方面都可以，不加限制，然后班級(jí)再根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)，組成形式多樣的班級(jí)和校級(jí)興趣小組，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，以保證后進(jìn)生各自特長(zhǎng)的充分發(fā)揮和發(fā)展。
學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展形式活潑、豐富多彩的活動(dòng)競(jìng)賽，如校運(yùn)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)、小制作、小發(fā)明、書(shū)法競(jìng)賽、歌詠賽等，為學(xué)生搭建一個(gè)脫穎而出、嶄露頭角的舞臺(tái)空間，使學(xué)生能夠從多方面體驗(yàn)出成功的喜悅和自身的價(jià)值。后進(jìn)生參與其中，使他們受到更多的鍛煉。也可以舉行一些小游戲，小型教學(xué)比賽，趣味數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等等。
另外，要處理好后進(jìn)生和其他同學(xué)的關(guān)系，讓他們體會(huì)到集體的溫暖，感受到集體的幫助，真正激起學(xué)習(xí)的興趣。
3、要轉(zhuǎn)變“差生”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持是很重要的。因此，教師只有與家長(zhǎng)密切配合，才能收效顯著。所以要經(jīng)常家訪(fǎng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系的強(qiáng)度，隨時(shí)了解學(xué)生在家中的情況和思想動(dòng)態(tài)。必要的時(shí)候了解學(xué)生的家庭情況和家長(zhǎng)的思想觀念。
4、成立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組及班級(jí)德育工作小組，使后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作從領(lǐng)導(dǎo)到具體實(shí)施都有保證。
總之，要做好轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的工作，非一朝一夕所能奏效，必須經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的歷程，亦非靠某個(gè)人單槍匹馬所能成功的，而要靠教師、學(xué)生和家庭的配合。只要我們以愛(ài)為前提，運(yùn)用各種方法轉(zhuǎn)化他們，請(qǐng)相信后進(jìn)生也一定能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。
工作計(jì)劃 篇2
一.總體打算
1.按期召開(kāi)例會(huì)，每周一次(特殊情況靈活變換)。成員彼此交流周刊的編輯、排版，營(yíng)造好的文化氛圍;通知部員近期的活動(dòng)布置，組織安排編輯部的`相關(guān)事宜。
2.出版《師之趣》周報(bào)和季刊。面向校內(nèi)外教師約稿和征稿，預(yù)計(jì)出版周報(bào)30期，季刊四期。
3.積極主動(dòng)地舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，將教師的特色與活力展現(xiàn)出來(lái)，并進(jìn)行積極報(bào)道。擴(kuò)大宣傳力度，把學(xué)校的新聞、亮點(diǎn)等及時(shí)、準(zhǔn)確的報(bào)道出去，促進(jìn)我校與其他學(xué)校之間的交流和學(xué)習(xí)。
4.我部將更好地和其他各部融合在一起，積極和兄弟部分合作組織常識(shí)競(jìng)賽，從而更好地促進(jìn)各部之間的協(xié)作，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
二.具體安排
七月份：編輯出版《師之趣》夏季刊。責(zé)任人：卜慶振、喬波
八月份：組織編輯《師之趣》暑假網(wǎng)絡(luò)版，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)交流活動(dòng)兩次。責(zé)任人：李海燕、樊祥惠
九月份：春蕾文學(xué)社開(kāi)展社長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)。開(kāi)展暑期讀書(shū)寫(xiě)作交流活動(dòng)。舉行xx 年第 3 期網(wǎng)上論壇。責(zé)任人：尚昌英、卜慶振
十月份：組織秋游采風(fēng)活動(dòng)。 編輯出版《春蕾20xx學(xué)年度合訂本》、《師之趣20xx秋季刊——校本課程專(zhuān)號(hào)》。責(zé)任人：趙桂蕓、王新
十一月份：開(kāi)展了“師之趣教育征文活動(dòng)”。舉行20xx年第4期網(wǎng)上論壇。責(zé)任人：焦政、權(quán)柯柯
十二月份：評(píng)選“師之趣編輯部20xx年度人物”，組織年度總結(jié)交流活動(dòng)。責(zé)任人：焦成杰、李超
同時(shí)，本年度我們將繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)文體、公益活動(dòng)，讓老師們更加愉快地完成各項(xiàng)面工作。 我們將會(huì)在工作中不斷完善工作計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)部員積極性，力求編輯部的工作更上一層樓。
工作計(jì)劃 篇3
四年級(jí)三個(gè)班共有學(xué)生87人，學(xué)生成績(jī)好的很好，但是基礎(chǔ)差的很差。為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我?guī)О嗉?jí)學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)復(fù)習(xí)課的教學(xué)外，還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施，制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
一、了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。
做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
二、定期與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況。
三、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
四、利用課余時(shí)間，“因材施教、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。
(1)課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
(2)安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”，結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子，或者把學(xué)困生集中，便于老師巡視指導(dǎo)。
(3)課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”－基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”－中等題，第三層“思考題”拓展題。滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的.需要，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
(4)、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)。
(5)優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，課后重點(diǎn)補(bǔ)差。
(6)每周進(jìn)行復(fù)習(xí)檢測(cè)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
五、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
六、上復(fù)習(xí)課時(shí)，要把知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識(shí)進(jìn)行列表比較，把知識(shí)系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握。
做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。
工作計(jì)劃 篇4
一、加強(qiáng)管理，完善各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)人員積極性。
為了加強(qiáng)對(duì)人、財(cái)、物的管理，我們完善了過(guò)去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請(qǐng)假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對(duì)事不對(duì)人的管理思想，各項(xiàng)工作井然有序。合理調(diào)配人員，充分整合現(xiàn)有工作人員，做到人盡其才，才盡其用，充分調(diào)動(dòng)人員的工作積極性。最近，公司對(duì)工資進(jìn)行了改革，實(shí)行崗位工資+績(jī)效工資。明確了每個(gè)人的崗位職責(zé)，工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰。每個(gè)人都能從工作的大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，互相支持，互相幫助。大大增加了員工的責(zé)任意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了員工的工作主動(dòng)性和積極性，有效促進(jìn)了公司的'長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
做好辦公室工作，必須要有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。辦公室工作人員要通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，不斷開(kāi)闊視野，豐富頭腦，增強(qiáng)能力，以便跟上形勢(shì)的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
三、做好辦公室日常管理工作。
1 人事檔案管理，記錄在廠(chǎng)員工的詳細(xì)情況，做好新員工的入廠(chǎng)手續(xù)及工作情況。
2 辦公室對(duì)各類(lèi)文件及時(shí)收集、歸檔，做到了分類(lèi)存放，條理清楚，便于查閱;
3 建立了辦公用品領(lǐng)用明細(xì)臺(tái)帳，每件辦公物品都有詳細(xì)記錄，按需所發(fā)，出入庫(kù)記錄一目了然，以便及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿(mǎn)足大家的需要;
4 制定了電話(huà)傳真接收制度，做到傳真接收有記錄，及時(shí)發(fā)送傳真，為后續(xù)工作提供了方便，提高了工作效率;
5 制定了公司純凈水領(lǐng)用記錄，每月統(tǒng)計(jì)，賬目清楚，一月一結(jié)。
6 考勤、售飯情況。公司實(shí)行考勤、售飯一卡通系統(tǒng)，每月只需把考勤機(jī)、售飯機(jī)接口接入電腦，上傳數(shù)據(jù)，每個(gè)月的考勤情況、售飯明細(xì)便一目了然。大大減少了工作時(shí)間，同時(shí)也為員工提供了方便，員工只需在每月定期充卡，每天便可以使用公司配備的售飯機(jī)、考勤機(jī)來(lái)吃飯、上班。提高了工作效率，體現(xiàn)了公司的規(guī)范化管理。
7 進(jìn)一步加強(qiáng)車(chē)輛安全管理，做好車(chē)輛的調(diào)配、使用以及維護(hù)，及時(shí)做好車(chē)輛駕駛員的年度審驗(yàn)工作。司機(jī)責(zé)任心強(qiáng)、從未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
8 辦公室走廊衛(wèi)生干凈、整潔，為大家營(yíng)造了良好的工作環(huán)境。
工作計(jì)劃 篇5
一、工作思路及目標(biāo)任務(wù)
大力實(shí)施創(chuàng)新活縣戰(zhàn)略，推進(jìn)科技創(chuàng)新發(fā)展。加強(qiáng)高企后備隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)20xx年認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)2戶(hù)以上。繼續(xù)加強(qiáng)科技創(chuàng)新載體建設(shè)，搭建科技創(chuàng)新平臺(tái)。繼續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，做好引才引智工作。不斷加強(qiáng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)招引工作，力爭(zhēng)20xx年引進(jìn)1個(gè)高層次人才團(tuán)隊(duì)來(lái)績(jī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。力爭(zhēng)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)工程1項(xiàng)以上。繼續(xù)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)20xx年萬(wàn)人發(fā)明專(zhuān)利擁有量達(dá)5件。
二、具體措施
1、加強(qiáng)科技創(chuàng)新主體建設(shè)，大力培育高新技術(shù)企業(yè)。建立高新技術(shù)企業(yè)培育庫(kù)，加強(qiáng)高企后備隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)科技創(chuàng)新載體建設(shè)，搭建科技創(chuàng)新平臺(tái)。發(fā)揮恒久鏈傳動(dòng)公司“博士后工作站”、“耐復(fù)雜環(huán)境鏈條工程技術(shù)研究中心”及**公司等4家省級(jí)工程技術(shù)研究中心和小山衛(wèi)材等3家市級(jí)工程技術(shù)中心作用，加快立興化工、小小科技等企業(yè)省級(jí)工程技術(shù)中心創(chuàng)建工作，加強(qiáng)新產(chǎn)品新技術(shù)新工藝的`研究開(kāi)發(fā)；積極幫助上街去國(guó)家級(jí)“星創(chuàng)天地”和園區(qū)“**縣科技企業(yè)孵化服務(wù)中心”爭(zhēng)取各級(jí)政策扶持，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)功能，為招引科技企業(yè)和促進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)揮積極作用。
3、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，做好引才引智工作。深化與合工大、安農(nóng)大等高校院所的產(chǎn)學(xué)研合作，建立高校教育教學(xué)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地，引導(dǎo)鏈條等行業(yè)企業(yè)建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，聯(lián)合開(kāi)展技術(shù)難題攻關(guān)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)；加強(qiáng)與省各類(lèi)技術(shù)協(xié)會(huì)合作，通過(guò)聯(lián)建“專(zhuān)家工作站”等形式，20xx年力爭(zhēng)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)工程1項(xiàng)以上；加強(qiáng)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)招引工作，力爭(zhēng)引進(jìn)1個(gè)高層次人才團(tuán)隊(duì)來(lái)績(jī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
4、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作，提升發(fā)明創(chuàng)造能力。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)知識(shí)宣傳培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施專(zhuān)利申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助，做好專(zhuān)利申請(qǐng)企業(yè)消零、社會(huì)擴(kuò)面工作，有效提高專(zhuān)利申請(qǐng)的質(zhì)與量。20xx年萬(wàn)人發(fā)明專(zhuān)利擁有量力爭(zhēng)取達(dá)5件。
5、加強(qiáng)科普宣傳和防震減災(zāi)工作，促全民科學(xué)素質(zhì)提升。結(jié)合全國(guó)科普日、科技活動(dòng)周、5.12防震減災(zāi)日等節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展“農(nóng)村、城區(qū)、學(xué)校、企業(yè)和機(jī)關(guān)”等五類(lèi)重點(diǎn)人群科普宣傳、防震減災(zāi)知識(shí)宣傳“六進(jìn)”、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，完善來(lái)蘇社區(qū)科普館建設(shè)。做好省市科普和防震減災(zāi)科普示范基地、社區(qū)、學(xué)校創(chuàng)建工作。
工作計(jì)劃 篇6
為了進(jìn)一步深化課程改革，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，打造“專(zhuān)家型、學(xué)者型”教師隊(duì)伍，不斷深化我校校本教研工作，特制定此計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)依據(jù)，以師校本教研工作為依托，結(jié)合我校實(shí)際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教師群體和個(gè)體能力發(fā)展為宗旨，從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。校
二、教研目標(biāo)：
以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式，在校內(nèi)努力形成“***、開(kāi)放、實(shí)效”的教研機(jī)制，用心營(yíng)造“支持信賴(lài)，合作分享”的教研氛圍。樹(shù)典型，抓普及，促提高，引導(dǎo)中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
1、通過(guò)校本培訓(xùn)，更新教育觀念，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
2、通過(guò)校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
3、轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。
4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
三、具體步驟和方法：
1、組建機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實(shí)際組建四個(gè)教研組：1-3年組，4-6年級(jí)語(yǔ)文組，4-6年級(jí)數(shù)學(xué)組，科任組。
2、深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。
3、發(fā)揮“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”作用。
(1)繼續(xù)推行“走出去”的`培訓(xùn)方式。
教師的發(fā)展需要專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，在名師引領(lǐng)中明確方向，在"課堂拼搏"中"學(xué)會(huì)教學(xué)"，這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程。因此，要改變目前課堂教學(xué)的"瓶頸"現(xiàn)象，也須通過(guò)進(jìn)行大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師外出學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓更多的教師受益。
(2)做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。
專(zhuān)家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓(xùn)資源。離開(kāi)了專(zhuān)家、名師的參與、指點(diǎn)，校本教研就會(huì)失去理論的支撐，甚至?xí)磺埃瑥亩鴮?dǎo)致形式化、平庸化。從這個(gè)角度說(shuō)，專(zhuān)家、名師的指點(diǎn)是校本教研的源頭活水，他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是最有效、最受教師歡迎的形式，是我校校本教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動(dòng)。本學(xué)期，我校邀請(qǐng)教研室教研員為我校教師作新課程培訓(xùn)。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用，針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行"臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷"，找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。
(3)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師，所以，我們?cè)谕馄笇?zhuān)家、名師、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校講學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵上示范課、研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對(duì)骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。
4、深化“課例研討”校本教研模式。
深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與探討：
(1)每個(gè)教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課。(要求：課前圍繞主題進(jìn)行說(shuō)課，課后說(shuō)課后反思)
(2)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))同備一節(jié)課、聽(tīng)一節(jié)課、同評(píng)一節(jié)課。
(3)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))共同研討交流。(做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提出一點(diǎn)希望。)
(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次、三次修改。
5、圍繞新課程，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。
加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度，采取推門(mén)進(jìn)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、檢查性聽(tīng)課等形式，掌握第一手材料，確實(shí)提高課堂教學(xué)的。
工作計(jì)劃 篇7
1、護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房
2、召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)
3、組織護(hù)理人員理論考試
4、組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座
工作計(jì)劃 篇8
今年以來(lái)，我區(qū)計(jì)劃生育宣教工作緊緊圍繞全區(qū)人口計(jì)生中心工作，堅(jiān)持以完善“內(nèi)容求實(shí)、載體創(chuàng)新、滿(mǎn)足需求、保障有力”的宣傳教育機(jī)制為工作主線(xiàn)，以深入開(kāi)展“新農(nóng)村新社區(qū)新家庭”計(jì)劃，大力推進(jìn)幸福家庭創(chuàng)建，加大出生人口性別比綜合治理力度，加強(qiáng)宣教陣地建設(shè)等工作為抓手，多措并舉，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為全年宣教工作任務(wù)的全面完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、鞏固和拓展計(jì)劃生育宣傳陣地
今年以來(lái)，我區(qū)高度重視計(jì)劃生育宣傳陣地的建設(shè)工作，對(duì)前期建成的文化園區(qū)、新家庭文化屋、計(jì)生宣傳欄、公益廣告牌等宣傳陣地進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng)、及時(shí)更新。在此基礎(chǔ)之上，今年我區(qū)嚴(yán)格按照實(shí)事工程任務(wù)要求，按照出精品、出特色的原則和思路，加大投入、自排進(jìn)度，文化園區(qū)、新家庭文化屋的建設(shè)工作在全區(qū)全面展開(kāi)。截止6月份，新型生育文化園區(qū)規(guī)劃建設(shè)2個(gè)，目前正在施工之中；新建成新家庭文化屋6個(gè)，另有7個(gè)正在規(guī)劃建設(shè)之中。
二、精心組織開(kāi)展大型集中宣傳活動(dòng)
兩節(jié)期間，全區(qū)八個(gè)街道因地制宜，各有特色文的舉辦了以“紅紅火火過(guò)大年人口計(jì)生送溫暖”為主題的計(jì)劃生系列宣傳活動(dòng)，宣傳計(jì)生國(guó)策、開(kāi)展便民服務(wù)、走訪(fǎng)困難計(jì)生家庭，為群眾送去黨和政府的`關(guān)愛(ài)和溫暖。活動(dòng)期間，彭城街道小光社區(qū)里擺上了餃子宴，扭起了大秧歌，讓社區(qū)的老人們吃上社區(qū)計(jì)生工作者們親手包的餃子，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)生局和街道領(lǐng)導(dǎo)還將一碗碗熱騰騰的餃子親手送到困難計(jì)群眾的手中。大郭莊街道在下河頭的生育文化園區(qū)里搞了一場(chǎng)熱熱鬧鬧的民俗會(huì)展，書(shū)法愛(ài)好者為居民揮毫潑墨寫(xiě)春聯(lián)，民間藝人現(xiàn)場(chǎng)縫制香包，還有老年朋友們的旱船表演，社區(qū)的計(jì)生工作著忙著發(fā)放計(jì)生藥具，猶如廟會(huì)一般，好不熱鬧。
舉辦5。29計(jì)生協(xié)會(huì)紀(jì)念日宣傳周系列宣傳活動(dòng)，全區(qū)共組織進(jìn)行了大大小小8場(chǎng)社區(qū)文藝演出及便民服務(wù)活動(dòng)，發(fā)放宣傳品4000余份，計(jì)生藥具800余份。子房街道的金獅小區(qū)舉辦了“美麗子房粽是情，和諧計(jì)生譜新篇”大型宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)包粽子比賽、計(jì)生猜謎、香包制作、便民服務(wù)、文藝演出等項(xiàng)目樣樣精彩，將計(jì)生國(guó)策的宣傳和活動(dòng)有機(jī)的相融合，取得了很好的宣傳效果，受到廣大居民的普遍歡迎。
三、加大開(kāi)展對(duì)外宣傳
通過(guò)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，制度管理，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全區(qū)計(jì)生系統(tǒng)新聞宣傳工作熱情。一是對(duì)去年在新聞宣傳工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未完成宣傳任務(wù)的辦事處進(jìn)行了通報(bào)，并在年終考核中進(jìn)行了扣分。二是實(shí)施《區(qū)計(jì)生系統(tǒng)宣傳報(bào)道和政務(wù)信息工作制度》、《新聞宣傳月通報(bào)制度》，促進(jìn)全區(qū)計(jì)生宣教工作按序時(shí)進(jìn)度，高質(zhì)量完成任務(wù)。三是主動(dòng)與我市新聞媒體記者建立聯(lián)系，長(zhǎng)期合作，及時(shí)報(bào)道我區(qū)開(kāi)展的工作。今年以來(lái)在省級(jí)以上媒體刊發(fā)報(bào)道20余篇，其中400字以上的12篇，在市級(jí)媒體刊發(fā)報(bào)道60余篇，其中400字以上的26篇，電視臺(tái)、廣播電臺(tái)分別報(bào)道3次。
四、深入開(kāi)展幸福家庭創(chuàng)建活動(dòng)
一是制定下發(fā)了《關(guān)于成立區(qū)幸福家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》、《區(qū)幸福家庭創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》等文件，加強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施。二是借助市委宣傳部“送文化進(jìn)社區(qū)”平臺(tái)，邀請(qǐng)省梆子劇團(tuán)走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行人口文化專(zhuān)場(chǎng)演出，將人口計(jì)生知識(shí)宣傳、便民服務(wù)、計(jì)生藥具發(fā)放等內(nèi)容有機(jī)的融入到文藝演出之中，在豐富群眾業(yè)余文化生活動(dòng)同時(shí)，宣傳了計(jì)生國(guó)策，宣傳了幸福家庭創(chuàng)建活動(dòng)。截至目前，我區(qū)共組織了4場(chǎng)“幸福家庭創(chuàng)建文藝演出”，今年計(jì)劃安排16場(chǎng)演出計(jì)劃。三是著力打造“翟繼法愛(ài)心輔導(dǎo)站”的“幸福家庭播撒幸福”的典型，對(duì)愛(ài)心輔導(dǎo)站進(jìn)行包裝升級(jí)，對(duì)其所在的崔莊進(jìn)行“幸福村”創(chuàng)建試點(diǎn)。
五、繼續(xù)保持打擊“兩非”的高壓態(tài)勢(shì)
繼續(xù)廣泛開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。全區(qū)各個(gè)辦事處、社區(qū)（村）均大量懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、更新宣傳欄內(nèi)容，發(fā)放《致廣大居民的一封信》、《打擊兩非有獎(jiǎng)舉報(bào)制度公告》等宣傳資料，積極營(yíng)造濃厚的打擊“兩非”的宣傳氛圍，保持打擊兩非高壓態(tài)勢(shì)。截止6月份，今年共查處兩非案件8例。
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