實用的工作計劃（匯總6篇）
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
為深入貫徹黨的十八大和市第四次黨代表大會、市委四屆二次全委會精神,不斷創新招商引資工作思路、改進招商引資方式、拓寬招商引資領域、落實招商引資工作責任,積極營造 “領導干部帶頭、專業隊伍主攻、全員力量參與”的招商引資大格局,不斷推動經開區招商引資工作深入、高效、健康發展,特制定本方案。
一、工作目標
將20xx年確定為雙橋經開區“招商引資攻堅年”,全年招商引資目標任務為:協議資金200億元以上,到位資金60億元以上,引進大項目25個以上,引進總部經濟企業15戶以上,利用內資50億元以上。
二、工作重點
為確保20xx年招商引資目標任務全面完成,重點抓好以下工作:
(一)突出重點產業。充分發揮經開區“五好一高”的優勢,以主導產業為重點,以重大項目為支撐,切實抓好經開區“5+1”產業體系招商工作。
一是汽車及零部件產業。引進汽車整車、專用車及發動機、車橋、轉向器、車架等汽車關鍵零部件,摩托車及關鍵零部件等項目,力爭引資25億。
二是現代裝備制造產業。電機、軸承、機座、輪轂等,軌道交通裝備配套體系和齒輪(磨齒、滾齒)加工,機床制造基地,航空配套產業,大功率柴油機和小型通用汽油機,大型核電裝備鑄鍛件、冷熱連軋機鑄鍛件、大型船用曲軸鍛件等關鍵鑄鍛件項目,力爭引資20億。
三是循環經濟產業。引進電子設備、廢舊汽車等拆解項目,再生鋼、再生鉛、再生橡膠、再生塑料等項目,力爭引資20億。
四是電子信息產業。引進計算機及配套產品、液晶面板及配套產品、通信設備及終端產品、新型電子元件,汽車電子控制裝置、車載電子裝置等項目,力爭引資20億。引進熱水器、冰箱、電磁爐、電飯煲、電風扇、吸塵器等廚房、日用型小家電等項目,力爭引資20億。
五是新能源、新材料產業。引進純電動和混合動力汽車、汽車燃料電池、汽車輕量化材料、特殊鋼、新型有色金屬合金材料、光電子材料、光纖通信、新型集成電路、新型建筑材料、電池新材料配件等項目,力爭引資20億。
六是傳統優勢產業和其他產業。引進本科、高職院校2-3所,力爭引資10億。引進品牌餐飲、百貨、連鎖店、生產要素批發市場、生活消費批發市場,西部物流園、第三方物流等現代物流等項目,力爭引資10億。引進銀行、證劵、保險、信托、金融租賃等金融機構,造價、審計等中介咨詢機構,力爭引資5億。引進旅游風情小鎮、旅游酒店、游樂場、文化創意等項目,力爭引資30億。引進國內及重慶市內品牌房地產項目力爭引資20億。
(二)突出重點區域。抓住國家繼續深入實施西部大開發戰略,針對性的鎖定重點招商區域,接受、吸納產業轉移和資本外溢,力爭在引進資金和項目上取得突破,形成招商引資新格局。一是 “珠三角地區”。針對該區域作為全球多個行業的制造基地和戰略基地,在汽車及部件、裝備制造、電子信息等產業加強對接。二是 “長三角經濟區”。重點通過全面推進與該區域在高新技術產業、商貿物流等方面的合作,承接產業轉移。三是 “環渤海經濟圈”。借助環渤海地區強勁的工業優勢和濱海新區經濟發展新引擎,重點針對該區域的循環經濟、機械、裝備制造等產業進行對接。四是歐美日韓及港澳臺地區。主攻歐美日韓及港澳臺在金融、物流、電子信息等方面產業,有針對性地加強合作。
(三)突出重點企業。以在華投資的世界500強、中國500強、重慶市工業50強和商業30強、國內外知名品牌企業為重點,努力爭取其來經開區建設生產制造基地,設立地區總部和研發機構。
(四)突出重點項目。結合經開區產業發展重點,根據國內外企業發展戰略和投資意向,針對性地建立“雙橋經開區招商引資重點項目庫”,進行項目包裝和推介,吸引國內外大公司、大財團來經開區投資興業。
三、組織保障
成立相應的領導機構和辦事機構,形成層級清晰、分工明確、責任落實的機制架構,為招商引資工作提供有力的`組織保障。
(一)加強組織領導。經開區招商引資工作領導小組負責統籌經開區對外開放和招商引資工作,研究提出對外開放和招商引資工作的基本思路、工作重點和目標任務;研究制定經開區招商引資優惠政策、考核、獎勵、招商委托代理等政策和辦法;調度經開區招商引資過程中涉及的土地、資金、人員等資源的平衡;對經開區投資環境、工作透明度和開放度進行監督,對經開區招商工作制度、工作方式進行動態評估;對經開區各責任領導和責任單位招商引資工作績效進行檢查、考核。
(二)強化統籌協調。招商引資工作領導小組辦公室 (投資促進局)負責協調、指導經開區招商引資工作,跟進重大招商項目。招商引資評審小組負責對所有招商引資項目投資、用地、產出等進行評估、審核,嚴格控制引進項目的質量。
(三)成立專業招商小組。結合“5+1”產業體系和重點工作,組成11個專業招商小組,由經開區管委會領導任組長,各相關部門負責人任副組長。各招商小組在經開區范圍內抽調2—3名工作人員,專職從事招商引資工作。各招商小組根據涉及產業和目標任務,做好招商項目洽談、引進、簽約和履約等工作的推進及項目落地跟蹤服務工作。
四、搭建平臺
(一)搭好招商平臺。一是搭建政府系統內的招商平臺。以經開區各部門為主體,強化與市發改委、市國資委、市經信委、市外經委等市級部門和市級投資集團的對接,建立戰略合作關系,并依托市級部門和投資集團構建上至國家部委、橫到各省市的政府體系內的立體網絡,獲取招商信息和項目資源,爭取政策和資金支持。二是融通政經合作途徑。借助領導交流任職、外派掛職等途徑,安排工作人員到市經信委、兩江新區等地掛職,加強與上海、廣東、浙江、江蘇等經濟發達地區的城市的交往與經貿合作,有效促進招商引資工作的推進。
(二)拓寬招商渠道。一是商會、協會招商。加強與上海、廣東、浙江、江蘇、山東等地的重點商會、經濟組織和經開區已入駐企業的聯系,并建立合作關系,充分發揮其在招商引資中的紐帶作用,大力開展以商招商。二是會、節、展招商。主動籌劃舉辦各種招商專題展、會、節和論壇等重大招商活動,廣泛與外地客商交流合作,大力推介雙橋經開區。積極組織參加“渝洽會”、“云計算博覽會”、“石刻旅游文化節”、“五金博覽會”、“廈洽會”等活動,宣傳介紹經開區投資環境, 主動獲取招商引資信息。三是網絡招商。以現有經開區網站信息資源為基礎,加強招商網絡鏈接,強化經開區的對外宣傳。與電信、移動等網絡服務商合作,共同打造“云服務”等新型網絡宣傳平臺,對外發布經開區項目信息、投資環境、政策法規、投資導向等信息,收集匯總投資、合作需求意向,實時實現網上交互式項目對接。四是中介機構招商。選擇2-3家國內外知名招商代理公司、投資銀行等中介機構作為經開區投資顧問和招商代理機構,推進招商引資工作的市場化、專業化。
五、夯實基礎
(一)完善招商引資基礎資料
一是制作招商宣傳資料。修訂編印經開區招商宣傳專題片、招商投資指南等資料,以多種形式和手法展示、推介經開區,提高經開區對外知名度。二是建立招商項目庫。根據國家產業政策和經開區產業發展規劃,有針對性地編制五大產業的項目推介說明書、商業計劃書,建立完善的招商項目儲備庫,實現招商項目庫聯動擴展、良性循環。三是建立客商聯絡庫。建立在華投資的世界500強及中國500強、重慶工業50強、行業前20—30強等企業的聯系名錄,雙橋籍在外成功人士名錄,梳理與雙橋經開區有投資和經貿往來的企業和人員資源網絡。
適時更新、擴充目標投資者信息庫,定期聯系、拜訪目標投資者,有針對性地進行招商。四是制作招商服務手冊。對招商引資工作文件和規定、投資服務指南、招商工作流程、方法和技巧等進行匯編,發揮其指導業務、規范運作、增強工作時效性的作用。五是建立招商動態信息庫。做好招商項目統計工作,建立招商引資月統計制度和通報制度,對經開區招商引資情況進行分析和通報;按月編制《招商引資簡報》,全面、及時、準確、客觀反映工作動態。
(二)加強招商引資隊伍建設
依托經開大講堂,采取管委會領導和內設機構負責人講課等形式,對經開區干部職工和招商人員進行經貿政策、投資分析、項目包裝、項目評估、談判技巧、社交禮儀和展會籌辦等專業知識培訓,全面提高招商引資工作隊伍的開放意識、政策和業務水平,以適應對外開放和招商引資工作需要。
六、建立機制
(一)建立目標責任機制。通過分解目標任務,嚴格目標考核,形成重激勵、硬約束、嚴考核的責任目標工作機制。
(二)建立督查考核機制。按招商項目推進情況,實行按月督查、季度通報、半年總結、年度考核。根據工作績效對責任單位和責任人實行獎懲,并與當年招商引資工作經費安排、年度工作考核、干部評優獎懲等掛鉤。
(三)建立項目評價機制。建立招商引資項目評價機制,重點對各項目的規劃定點、土地報批、安置補償資金和基礎設施平臺建設資金的調集、項目履約推進等關鍵環節進行把握和統籌協調。一是資信調查。各責任單位和招商組重點針對企業的注冊、稅務、財務、債務狀況,行業排名、品牌知名度、核心技術水平、知識產權和管理團隊進行調查,并對投資人的信譽和能力作出綜合評價。二是項目論證。經開區招商引資項目評審小組根據項目的投資規模和強度、產出效益、能耗和環保等進行綜合測算和評審,形成準入和優惠條件建議方案書面報管委會主任辦公會審定。
(四)建立跟蹤服務機制。按照“誰引進,誰負責”的原則,強化對已簽約項目的服務,對簽約項目實行定領導、定責任單位、定責任人、定進度的要求,全過程跟蹤服務,直至項目建成投產(開業),確保項目“引得進、落得下、投得快”。
(五)建立工作保障機制。分別按照各招商組目標任務的萬分之零點五預撥工作經費,同時每個招商小組再安排項目策劃經費3萬元,確保各招商小組日常工作的開展。
七、工作要求
(一)各鎮街和內設機構抽調到各招商組的工作人員必須全脫產,1月15日前到所在組報到,接受所在組的領導工作安排。
(二)各招商組務必于20xx年1月底前向招商引資領導小組報送專業招商工作策劃方案。
(三)各招商組需在每月底前書面向招商引資領導小組辦公室(投資局)報送當月招商引資工作開展情況。
工作計劃 篇2
一、指導思想
以現代教育思想、現代教育理念為指導，全面落實校本教育，認真學習《新課程標準》，進一步加大課堂教學改革的力度，扎實推進有效教學，規范教學常規管理，打造語文優質課堂。
二、教研組成員概況
本教研組共有六位老師，平均年齡在三十五歲左右，是一支比較年輕的教研隊伍。
三、工作目標
1、常規教學：深入有效地開展教學常規工作，加強和完善教學常規檢查，切實提高備課、上課、批改作業、課后輔導、考核五個環節的工作質量。
2、教研教改：認真學習并實施新課程標準、積極推行“學生主動發展型課堂教學模式”
為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的'，積極參與中心校組織的三名工程。
四、具體安排
九月份：
1、制訂個人教學計劃。
2、組長制定小學語文教研組計劃。
3、組織組內教師互相聽課，并認真評課，寫好記錄。
十月份：
1、檢查教案和作業，指出優缺點。
2、兩位老師參與學區組織的名課比賽。
3、中高年級辦黑板報。
十一月
組織期中考試， 改卷 并寫出試卷分析。
十二月份
教案作業檢查，并評出優秀人員。
元月份：
1、制訂復習計劃，上好復習課。
2、期末考試。
3、、教研組交流總結。
工作計劃 篇3
碧源環境保護協會自成立以來，本著“普及環保知識，增強環保意識，倡導環保行為”的宗旨，在環境與城市建設學院團委的正確領導下，開展了許多意義深遠，形式活潑的活動，取得了一定的成績。碧源環境保護協會根據協會內部情況和環保工作形勢，針對流芳校區制定如下工作計劃：
一、組建隊伍
維持原管理模式，以現有管理層為基礎，針對個部門情況，制定相應的招新要求，全校性的招新約300人。
二、開展活動
根據協會目前狀況和發展方向，協會將于10年下半年圍繞協會項目目標和協會宗旨，擬定項目，實行項目責任制的管理模式。制定規范化的'工作制度，使協會加強凝聚力，發展成團隊型高效率的社團。
工作具體計劃如下：
1、9月份：對10級新生進行招新，“新生大會”迎新破冰，“救護之翼”針對新生開展有關戶外急救的安全培訓活動。
2、10月：“筷行動”提倡減少一次性筷子的使用，“校園護綠”手繪校園綠地圖，“1024”CYCAN節能減排宣傳。
3、11月：“面試考核”將協會人員精簡到150人左右以保證協會資源合理利用，“綠色校運”回收校運會宣傳稿，“濕地使者”保護濕地社區宣傳及成果展示。
4、12月：“水果賀卡”以水果換賀卡減少紙張使用，“碧源杯”環保知識競賽籌備。
5、定期舉辦經驗交流會和干部培訓會充分利用校內外資源，并舉辦1~2次環保講座，邀請資深教授或老師或優秀學生講述環保知識。公務員之家
6、有選擇的不定期參加一些校外環保活動，包擴各種環保論壇、交流會和自然體驗等。
7、鼓勵會員創新，提出新的有意義而可行的環�；顒�，并有計劃的實行。
8、其他具體活動將在活動前向院提交申請。
三、團隊建設
1。擬定新會員培養計劃，注重個人發展與協會發展相結合。
2。采取項目責任制的管理模式，高效的完成活動。
3。加強部門之間的溝通，使協會成為一個整體。
4。對協會章程加以補充、修改，完善各項制度，組織會員學習協會章程。
工作計劃 篇4
愛默生說：“一心想著自己目標前進的人，整個事就都會給他讓路�！蹦繕�，能夠指引一個人前進的方向，能夠點燃工作的熱情。我今年擔任四年三班班主任，面對著新的班級和新的學生，如何能夠建設現代化的新型班級，建設具有特色的現代班集體，打造一個有朝氣、有活力、充滿家庭親情、“五力”建設強大的優秀班集體，與以往相比，對我提出了更高的要求，我本著為學校發展、為學生發展、讓自己進步的原則，特制訂本班級管理方案。
班級情況分析：
本學期本班共有34位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數同學熱愛學習，上課專心聽講，
作業能按時完成，字跡也較工整。但也有少數同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。
一、 工作目標
1. 班主任做好班級的精神領袖，營造健康、團結的班級精神。
2. 做好四年三班的心理專家，及時了解并調適好學生心理的健康發展。
3. 班級文化建設目標：充分發揮文化對人的熏陶和引領作用，把學校辦學精神很好地融 入到班級管理中去。學生充滿正氣，內心大氣，有挑戰任何困難的勇氣，具備堅強的毅力和堅韌不拔的精神；形成誠實、團結的精神，構建積極向上、民主和諧、拼搏成功、充滿濃濃家庭親情的現代化新型班級。
4. 五力建設目標：本班學生形成較高的自主管理能力，形成較強的自主學習能力，較好 的自主生活能力，學生學會自主管理、自主學習、自主生活、自主創新和自主發展。
5. 班級安全目標：安全工作無小事，班級不出任何安全問題。
6. 班級親情關系打造目標：班級即我家，我們都愛他。打造學生之間良好的團結互助的 兄弟姐妹般的親情關系，打造師生間親如家人和諧關系，使班級充滿濃濃的親情。（生日活動開展）
7. 基礎素養目標：充分利用學校提供的基礎素養評價的`平臺，注重學生日常行為和良好 學習習慣的養成，保證全班同學基礎素養評價有大的提升。
8. 班級學習目標：提高學生的自主管理能力和自主學習能力，營造濃厚的班級學習氛圍， 調動每位同學的學習積極性，全力以赴，力爭班級在學校組織的檢測中保持前三名。
9. 學生滿意度目標：爭取學生和家長滿意度在90%以上。
二、 實施工作目標可能遇到的困難
1. 精神領袖目標：
�。�1） 自身業務水平和素質有待于提高。
�。�2） 自己的日常規范還有不規范的地方，難以征服學生的心靈。
�。�3） 自身工作方法和經驗不夠豐富。
2. 做四年三班心理專家目標
�。�1） 對20xx后學生心理特點把握不十分到位。
�。�2） 自己在調適學生心理素質方面水平和經驗都不夠。
�。�3） 學生心理特點受家庭、外在環境等因素影響較大，性格各異，難于把握。
3. 班級文化建設目標:
(1) 打工子弟學生，思想較亂，存在的思想問題亟待解決。
(2) 班級文化的思想引領作用和學生習慣思想的養成需要一個過程。
(3) 部分學生集體觀念淡薄,需要反復引領。
4. 五力建設目標：
(1) 學生以前都是在老師的高壓下被動學習，基本沒有自主學習能力。
(2) 大部分學生自我約束能力差，未養成良好的自主管理能力,并且不知道如何進行自我管理。
5. 班級安全目標：
(1) 大部分學生沒有住校經歷,沒有安全防范意識。
(2) 部分學生不會處理與同學的關系,容易發生矛盾。
(3) 剛入校的學生可能存在地域性湊堆和拉幫結派現象。
6. 班級親情關系打造目標：
(1) 剛入校學生集體觀念淡薄,,容易以自我和自我家庭為中心。
(2) 學生剛剛認識,感情不夠深厚,不利于班級親情關系的打造。
(3) 在建設過程中措施可能不到位,妨礙親情關系的進一步打造。
(4) 學生與學生之間,學生與老師之間存在相互適應的過程。
7.基礎素養目標：
(1) 學生對基礎素養沒有概念,需要進一步引領。
(2) 學生對基礎素養評價要求的行為規范性的內容需要一個逐步養成的過程。
(3) 培訓過程中可能會不注意連續性,導致落實不到位。
8.班級學習目標：
(1) 學生起始水平參差不齊,需要一個進步趕超的過程。
(2) 個別老師授課方式學生不適應,可能存在對某一科厭學現象。
(3) 班主任可能忽視某些學生的問題,對其引導不夠。
(4) 班級整體學習氛圍打造和學習小組的劃分可能存在問題。
9.學生滿意度目標：
(1)學生可能對老師和班主任的工作方式不適應,不能同心協力,全力以赴。
(2)部分家長可能對老師和班主任的工作方法不認同,需要一個溝通、協調過程。
10.經典教育目標：傳統經典教育形成特色，學生學會一門國術或國藝。
12.真我特長培養目標：學生發展自己的一門特長。
三、完成工作目標的措施:
�。保耦I袖：
（1）努力提升自身業務水平和管理水平，使全班能夠同心同德，同心協力，全力以赴。
�。�2）學高為師，身正是范。用自己的學識和行動做學生的榜樣，搞好引領。
�。�3）多向領導和優秀班主任學習，多與其溝通、交流，使自己的觀念和工作方法有一個大的提升。
（4）認真聽會，多讀書，學習《班主任之友》，學習好的經驗和做法。
2．心理專家：
�。�1）勤于與學生溝通、交流，了解、把握00后孩子的心理特點和行為方式。
�。�2）勤于學習，多向心理咨詢室的劉老師學習，學會調適學生心理狀態。
�。�3）多學習、多研究《心理學》，學會科學的工作方法。
�。�4）利用好團隊的力量影響學生心理，營造積極向上的輿論氛圍，使學生耳濡目染，調適心理。
3.班級文化建設目標。
（1）創設各具特色的班名、班歌、班徽、班旗、班級公約。班級公約的各項規定，全部放給學生自己確定，討論成型定格后，每個學生在“公約”上簽字，并賦予堅決執行的保證，以此形成班級共同的價值認同。
�。�2）目標的制定與名言激勵是學生不懈奮斗的動力源泉。集體討論確立奮斗格言，在桌上貼上 “我的座右銘”，“我的奮斗目標”，個人有月目標、周目標、日目標、每日一名言。班級制定長期奮斗目標和中期奮斗目標。每個學生簽字后把奮斗目標用紅紙張貼出來，以此作為自己前進中的方向航標。為促進學生發展，班級還將定期進行學生個人目標、每日名言評選，評選出的優秀目標、名言張掛到班級墻報欄中，予以激勵。
�。�3）營造優美、積極向上的班級環境，無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或利用墻報，我們都要從審美的高度深入規劃，以便提供潛移默化的育人功能，并最終連學校的
工作計劃 篇5
寒冷剛剛降臨，這個學期的工作便要結束了，感嘆時間流逝的同時，回憶本學期來的點點滴滴，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名一年級的班主任更是不容易。
20xx年9月，以前的那群懂事的大孩子們在我的腦海中的印象還沒減退，便迎來了這34個和我有緣的孩童，我們將一起走過六年美好的時光。我覺得我會把我工作中最美好的時光和這群孩子一起度過，因為這個時期正是我心無旁騖的時期，我憧憬著，六年和這群娃娃們有一個美好的開始。
無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。所以開學初就讀了一本薛老師的《心平氣和一年級》，給自己定下了一個目標——心平氣和。我所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：做到這一點真難。一學期下來，我迷惘過，煩躁過，甚至懷疑過自己能否真正勝任低年級的班主任工作。我半路上有些打退堂鼓了。幸虧幾次姐妹們輕描淡寫的點播，讓我又樹立起了信心。
班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任，我針對我們班男孩子多，活潑好動的特點，做了如下的工作：
一、真誠、耐心，培養學生良好的習慣。
一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。因而，在了解每位學生的基礎上，我從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些；在班內開展“小組爭優”“獎品換購”的活動，每日每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的學生（經學生民主選出）擔任班干部，進行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。
同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的.進步。記得教研課上，孩子們課堂常規一塌糊涂，朗讀、書寫大不如在班級，說實話，不上火是假的，為了這節教研課，我煞費苦心，可效果卻離我預想的相差千里。和二班不做比較也是假的，做為一個班主任，如何能做到那樣的心平氣和呀？可是回到班級，壓制住自己的“怒火”，反思課堂上自己的不足，靜下來幾分鐘，告訴我的孩子們，你們表現的比老師想象的好。正是那一次，讓我在工作中做到了冷靜下來處理問題，效果會很棒，學生也慢慢地進步了很多很多。看來，真誠、耐心是合格教師的一劑良藥。
二、關愛、賞識，真誠為友。
每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面了解，經常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解學生。班中有一個叫“Z”的同學，上課亂動，下課后經常攻擊其他同學，性格暴躁，動不動就大喊大叫，剛開始，我也很無奈，可是后來根據我的觀察和接觸，發現這個孩子非常善良，而且樂于表現自己，經過我的多方面努力之后，該生在各方面都有了很大的進步，希望期末考試的成績會不錯。
三、做好后進生的轉化工作
我們這個班有34個學生，21個男同學，后進生的人數也相對多。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，。多與家長聯系，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。開學初，班級里來了一個見人就打的孩子，無奈，我走到哪里，就用手領他到哪里，可就是這樣10多分鐘，他便大叫：“老師欺負小孩子！”這樣一個頑劣的孩子該讓我怎么辦？對他進行情感攻擊，是我的第一步；“老師喜歡我�！彼退募议L這樣說到。鼓勵，第二步；讓他愛上寫字，愛上學習，這是第三步。沒想到，現在他現在平時測驗分數不低，而且，還能真真正正的幫我管理同學們在食堂就餐時的衛生。
四、把握尺度，愛中有嚴。
意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養不良對身體的危害一樣�！卑嗬镉袔讉�很聰明，但非常調皮的小男孩。對于他們身上出現的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次，班里幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。
五、開展班級活動，讓每一位學生得到鍛煉。
一年級學生雖小，但是對于活動的參與是有著極大的熱情的。我們開展了語文大課堂——樹葉貼畫活動，家長們的積極參與，孩子們在課堂上的精彩展示，讓我覺得我不是一名普通的教師，成就感油然而生。數學游戲活動經常搞，針對孩子年齡特點，讓學生在玩中學，學中玩，成績明顯提高，數學單項測試成績不錯。寫字比賽發微信，寫的好的發到信息上，家長、孩子有目標，揚言超過寫字最好的孩子，期末了，每個孩子的字都有超長的進步。所以語文單項測試成績也很好。
做好班主任工作，不是一件容易的事，做一個好的班主任，更不是一件容易的事情。這學期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不是我理想中的明顯。在半學期的工作當中，有成績，有不足，反思自己，有時經驗主義，拿老一套管理現在的班級和孩子，讓孩子受到了一些傷害，我沒有進步，可孩子們卻跟著時代的節拍在前進，我想，我只有與時俱進，讀書、學習，方能迎頭趕上。我將在今后的實踐中再接再厲，才能把工作做得更好。
工作計劃 篇6
1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛生意識，培養學生良好的.衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
7、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。
8、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。
9、教育學生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。
10、教育學生樂于助人，樂于學習，樹立“為中華之崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養成高素質的人才。
11、學生善于關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。
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