（精華）實(shí)用的工作計(jì)劃8篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編精心整理的工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計(jì)劃 篇1
20xx年全縣學(xué)校安全法制及綜治工作以“安全為天、規(guī)范為基、質(zhì)量為本”為基準(zhǔn)線，圍繞“緊扣一個(gè)目標(biāo)、突出兩條主線、強(qiáng)化三種意識(shí)”發(fā)展思路，強(qiáng)化落實(shí)“二、二、二”安全管理思想：即樹(shù)立“兩種理念”，強(qiáng)化“兩種意識(shí)”，突出“兩個(gè)字”；樹(shù)立“安全是天”、“沒(méi)有安全就沒(méi)有一切”兩種理念；強(qiáng)化“校長(zhǎng)為第一責(zé)任人”、“抓安全首先是對(duì)自己負(fù)責(zé)”兩種意識(shí)；突出“細(xì)”、“實(shí)”兩個(gè)字。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步加大校園人防、物防、技防建設(shè)，規(guī)范學(xué)校安全法制及綜治制度管理，深化安全隱患排查治理，抓實(shí)安全法制教育，強(qiáng)化應(yīng)急疏散演練，形成全員性——人人抓安全，全天候——時(shí)時(shí)抓安全，全方位——事事責(zé)任見(jiàn)落實(shí)的安全管理氛圍，確保全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的平安、和諧、穩(wěn)定。
結(jié)合全縣教育系統(tǒng)實(shí)際，特制訂20xx年全縣學(xué)校安全法制及綜治工作計(jì)劃（包含總體計(jì)劃、工作要點(diǎn)、逐月安排、主題活動(dòng)、重點(diǎn)工作等六項(xiàng)），各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、縣直學(xué)校、幼兒園及民辦學(xué)校（以下統(tǒng)稱(chēng)學(xué)校）要嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。
一、明確責(zé)任，強(qiáng)化考核，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。
（一）全面落實(shí)學(xué)校安全法制綜治工作責(zé)任。明確學(xué)校的安全主體責(zé)任，落實(shí)校（園）長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人的制度，嚴(yán)格實(shí)行“一崗雙責(zé)”的學(xué)校安全全員責(zé)任制，層層簽訂安全法制及綜治責(zé)任書(shū)，把各項(xiàng)制度落實(shí)到崗，落實(shí)到人。
（二）健全學(xué)校安全工作制度。各學(xué)校要在新的一年初，對(duì)安全制度進(jìn)行重新梳理和修訂完善。規(guī)范安全臺(tái)帳管理,推行學(xué)校安全痕跡“三專(zhuān)”管理，即指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)、實(shí)施專(zhuān)柜（盒）管理、實(shí)行專(zhuān)本記錄，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰。嚴(yán)格執(zhí)行縣教科局《關(guān)于加強(qiáng)安全檔案建設(shè)工作的通知》精神，使檔案管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化安全目標(biāo)管理考核機(jī)制。實(shí)施安全工作專(zhuān)項(xiàng)考核機(jī)制，完善考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行過(guò)程和結(jié)果雙重考核，并將考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)校和校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”制度。對(duì)因?qū)W校內(nèi)部安全管理責(zé)任不落實(shí)、措施不到位，導(dǎo)致發(fā)生責(zé)任事故的，要對(duì)校（園）長(zhǎng)和責(zé)任人實(shí)行問(wèn)責(zé)制。
�。ㄋ模┮�(guī)范學(xué)校事故報(bào)告制度。若有安全事故發(fā)生，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)報(bào)告縣教育科技局和相關(guān)部門(mén)，事態(tài)發(fā)展情況要隨時(shí)上報(bào)。要妥善做好事故的善后處理和預(yù)防工作，不得遲報(bào)、漏報(bào)和瞞報(bào)。對(duì)發(fā)生影響安全穩(wěn)定的事件要及時(shí)應(yīng)急處置，對(duì)可能發(fā)生的不穩(wěn)因素要提前介入、及早防范。
二、加強(qiáng)教育，預(yù)防為主，突出教育的長(zhǎng)效性。
（一）加強(qiáng)師生安全法制教育工作。學(xué)校要把安全法制教育納入學(xué)校課程，要開(kāi)設(shè)好“安全法制教育課”，保障間周一節(jié)課時(shí)，確保教師、課時(shí)、教案、教材、教研、考核“六落實(shí)”。同時(shí)，要利用“全國(guó)中小學(xué)校安全宣傳月”（3月份）、“安全宣傳月”（6月份）、“安全教育周”（每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周）及“安全教育日”（3·28、5·12、11·9、12·2和12·4，國(guó)慶、暑假和寒假放假前）等契機(jī)，認(rèn)真組織安全、法制專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)。要利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等途徑，利用豐富多彩的活動(dòng)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。要把交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災(zāi)防范、燃?xì)獍踩ＷR(shí)、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災(zāi)等作為學(xué)校安全教育的重中之重，同時(shí)也要開(kāi)展防邪教和非法宗教滲透、防不良網(wǎng)絡(luò)信息和不良書(shū)刊材料侵?jǐn)_等教育，以及遇到危險(xiǎn)時(shí)的報(bào)警、求助能力訓(xùn)練，提高師生的防范意識(shí)和防范能力。讓安全教育覆蓋到每一個(gè)年段、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生，防止因教育不到位而發(fā)生各類(lèi)安全事故。
�。ǘ┙⒔∪珣�(yīng)急管理體系。各學(xué)校要完善科學(xué)合理的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，制定應(yīng)急演練預(yù)案，每月至少開(kāi)展一次針對(duì)地震、火災(zāi)、擁擠踩踏、暴恐襲擊、食物中毒、自然災(zāi)害、疾病傳染和突發(fā)公共事件等事故（事件）的綜合應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)中要有明確的演練程序、救助措施、疏散路線、地點(diǎn)、信號(hào)和時(shí)間要求等。演練活動(dòng)結(jié)束后，要針對(duì)演練活動(dòng)暴露出的問(wèn)題和不足，及時(shí)修改和完善演練預(yù)案。并確保演練活動(dòng)安全。
�。ㄈ┙⒔∪踩A(yù)警機(jī)制。各學(xué)校要在校園醒目位置建立固定的“安全教育警示欄”，及時(shí)發(fā)布當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息。
�。ㄈ╅_(kāi)展學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校要安排專(zhuān)（兼）職心理教師對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，及時(shí)了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，對(duì)有嚴(yán)重心理障礙或有矛盾糾紛的學(xué)生要予以跟蹤調(diào)查和正面引導(dǎo)，給予更多的關(guān)注和幫助，避免引發(fā)治安、刑事案件。
三、突出常規(guī)，把握重點(diǎn)，提高工作的實(shí)效性。
�。ㄒ唬┮�(guī)范學(xué)校安全管理。完善學(xué)校安全教育與管理制度，推進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，切實(shí)增強(qiáng)安全教育與管理的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校本質(zhì)安全。開(kāi)展省、市、縣“平安校園”創(chuàng)建工作，充分展現(xiàn)其示范引領(lǐng)作用。
（二）做好學(xué)校隱患排查和治理工作。結(jié)合《學(xué)校安全管理日志制度》的.執(zhí)行和落實(shí)，堅(jiān)持安全隱患“學(xué)校日檢查、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)周排查制”，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校校舍、附屬建筑、消防設(shè)施、電網(wǎng)電路、管網(wǎng)通道、活動(dòng)器材等安全系數(shù)彈性較大的部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行排查。學(xué)校安全隱患排查工作形成全天侯、全方位、全員化的運(yùn)行格局。學(xué)校要建立隱患排查和整改臺(tái)帳，對(duì)排查出的安全隱患及相關(guān)整改情況要每月以學(xué)區(qū)（縣直學(xué)校）匯總，每月10號(hào)前報(bào)縣局安全法制股（安全法制股3個(gè)月報(bào)表）。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)和規(guī)范三防建設(shè)。各學(xué)校要強(qiáng)化“人防、物防、技防、制度防”建設(shè)工作，并納入教育督導(dǎo)評(píng)估體系。各學(xué)校要按規(guī)定聘用專(zhuān)職校園保安、安裝監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、配備安保器具、強(qiáng)化安保效力、規(guī)范安保制度。加強(qiáng)校園保安隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，推進(jìn)校園保安的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)與公安聯(lián)網(wǎng)工作。
（四）加大安全投入，配套安全設(shè)施。各學(xué)校要加強(qiáng)基礎(chǔ)建筑、疏散通道、安全出口等建筑、設(shè)施、設(shè)備的科學(xué)設(shè)計(jì)、規(guī)范設(shè)置和合理布局，加大經(jīng)費(fèi)投入，配備學(xué)校必要的應(yīng)急照明、防火、防盜、報(bào)警等安全設(shè)施。
�。ㄎ澹┩菩小半[患問(wèn)責(zé)”機(jī)制�？h教育科技局將問(wèn)責(zé)關(guān)口前移，落實(shí)“隱患問(wèn)責(zé)”制，實(shí)施安全常規(guī)管理的滾動(dòng)性隱患排查，并建立隱患整改臺(tái)帳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)因管理缺失而形成的安全隱患，嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
四、突出部門(mén)聯(lián)動(dòng)的綜合效應(yīng)，整治校園周邊環(huán)境。
（一）加強(qiáng)綜合治理配套制度建設(shè)。建立校園周邊環(huán)境綜合整治聯(lián)席會(huì)議制度、整治項(xiàng)目臺(tái)帳制度、聯(lián)合執(zhí)法制度、督促檢查制度等項(xiàng)制度，構(gòu)建聯(lián)動(dòng)高效、保障有力的專(zhuān)項(xiàng)工作運(yùn)行機(jī)制。
�。ǘ╅_(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。在縣綜治委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，協(xié)助公安、交警、工商、文化、交通等行政執(zhí)法部門(mén)，開(kāi)展校園周邊交通、治安、網(wǎng)吧、文化市場(chǎng)、流動(dòng)飲食攤點(diǎn)及接送學(xué)生車(chē)輛等專(zhuān)項(xiàng)排查整治活動(dòng)，集中解決校園及周邊環(huán)境的突出問(wèn)題。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展專(zhuān)題安全教育活動(dòng)。與綜治、交警、交通、公安、安監(jiān)、食藥、司法、檢察等部門(mén)協(xié)調(diào)配合，開(kāi)展“安全法制宣傳教育進(jìn)校園”系列活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展好交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災(zāi)防范、燃?xì)獍踩ＷR(shí)、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災(zāi)等專(zhuān)題安全教育活動(dòng)，提高師生綜合安全能力；鐵路沿線學(xué)校要重點(diǎn)開(kāi)展好愛(ài)路護(hù)路專(zhuān)題教育活動(dòng)，廣泛宣傳有關(guān)鐵路的安全常識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)鐵路、維護(hù)安全的好習(xí)慣；開(kāi)展好森林防火和消防安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，提高學(xué)生和全社會(huì)防火意識(shí)。
工作計(jì)劃 篇2
碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺碘的國(guó)家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重，甚至造成造成智力缺陷。為了做好碘缺乏病防治工作，我校做了如下碘缺乏病防治健教工作計(jì)劃：
一、做好三會(huì)（教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)），要求學(xué)校食堂必須使用合格碘鹽，并定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查；
二、利用國(guó)旗下的講話及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的專(zhuān)題講座，倡導(dǎo)師生吃加碘鹽；
三、在校園板報(bào)上宣傳以“全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報(bào)。師生吃加碘鹽標(biāo)語(yǔ)；
四、上好每學(xué)年4節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課，要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點(diǎn)，做到學(xué)校有安排，教師有教案，學(xué)生有知識(shí)檢測(cè)試卷。
五、各班開(kāi)展一次以“預(yù)防碘缺乏病”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科學(xué)適量補(bǔ)碘、食用合格碘鹽的意義。
六、每班出一期以“全社會(huì)共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報(bào)，使教師、學(xué)生應(yīng)掌握的碘缺乏病健康教育核心信息。
七、開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，要求學(xué)生向自己的父母?jìng)魇谙嚓P(guān)碘缺乏病的核心信息，要求家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)加碘鹽。
八、開(kāi)展一次以“食用碘鹽、防治碘缺乏病”為內(nèi)容的作文競(jìng)賽和演講活動(dòng)。
九、5.15宣傳日的.活動(dòng)，我校做兩方面的工作：
一、是對(duì)全校小學(xué)生碘缺乏病的調(diào)查和防治宣傳，發(fā)放防治碘缺乏病宣傳單,下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防治知識(shí)教育；
二、是開(kāi)展形式多樣的防治知識(shí)競(jìng)賽，如：防治碘缺乏病主題作文大賽，防治碘缺乏病主題手抄報(bào)比賽，防治碘缺乏病主題班級(jí)黑板報(bào)競(jìng)賽等。
工作計(jì)劃 篇3
一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：
以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人，構(gòu)建和諧學(xué)校，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育。
二、教育教學(xué)的.奮斗目標(biāo)：
創(chuàng)立“五園”特色學(xué)校(平安學(xué)校、健康學(xué)校、禮貌學(xué)校、生態(tài)學(xué)校、文化學(xué)校)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績(jī)提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，職責(zé)意識(shí)增強(qiáng);教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升)。
三、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作：
(八、九月份)
1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)間表和校歷表。
2.組織開(kāi)學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師和“禮貌”班級(jí)及“和諧”教研組。
3.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級(jí)公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本資料，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作，填寫(xiě)學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿。
5.落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。
6.制訂工作計(jì)劃，完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃、各處室和班主任、教研組工作計(jì)劃。
7.簽定目標(biāo)職責(zé)書(shū)，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和教師。
8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見(jiàn)稿)，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。
10.更新教師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫(xiě)課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析。
11.開(kāi)展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng)，組織“三字一話(畫(huà))”等教學(xué)比武活動(dòng)。
12.按照“問(wèn)題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討;開(kāi)展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭(zhēng)早日結(jié)題。
13.組建專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，以各年級(jí)為單位成立韻律操、健美操、詩(shī)文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(十、十一月份)
1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第x屆教師“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書(shū)感悟》文集。
2.組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，開(kāi)展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。
3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開(kāi)展日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和測(cè)試答卷活動(dòng)。
4.開(kāi)展教學(xué)“對(duì)口幫扶”活動(dòng)，兩校相互選派教師到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗(yàn)生活。
5.組織教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)教研專(zhuān)家、教師點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
6.組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語(yǔ)接龍、續(xù)寫(xiě)故事等比賽。
7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫(huà)展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開(kāi)發(fā)任務(wù)的完成。
工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任杜甫川小學(xué)一年級(jí)4個(gè)班級(jí)的體育教學(xué)工作。每個(gè)班級(jí)50個(gè)孩子，男女生的比例基本一致。剛剛從幼兒園踏入一年級(jí)的孩子們，對(duì)體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣。 由于孩子們年齡小，集中注意力時(shí)間過(guò)短，活潑好動(dòng)，興趣難持久，但是善于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、樂(lè)于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強(qiáng)等，這些都是一年級(jí)的孩子共有的特性。 每個(gè)專(zhuān)業(yè)的體育老師都知道，要上好、上活一年級(jí)體育課有一定的難度。教師在組織教學(xué)方面會(huì)遇到很多困難，所以在今后的教學(xué)過(guò)程中，我要多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣。
二、 教材分析
小學(xué)一年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。教材隊(duì)列是水平一的`第一個(gè)實(shí)踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論（認(rèn)真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢(shì)等），教學(xué)中，針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生注意力渙散的特點(diǎn)，主要配以簡(jiǎn)單的隊(duì)列、隊(duì)形為主。如：集合整隊(duì)、原地轉(zhuǎn)向、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊(duì)列知識(shí)慢慢滲透到實(shí)際教學(xué)中。通過(guò)徒手操的練習(xí)，有助于提高學(xué)生 的注意力、觀察力和動(dòng)作思維能力，發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識(shí)。在學(xué)會(huì)游戲的同時(shí)，更加應(yīng)該學(xué)會(huì)與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學(xué)會(huì)相互幫助、積極參加個(gè)人和團(tuán)體的活動(dòng)、懂得遵守游戲規(guī)則。
三、 教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。主要是通過(guò)體育課的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能、游戲和韻律。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，如：拍球、滾動(dòng)等，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、身體健康目標(biāo)：通過(guò)廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢(shì)；通過(guò)走、跑、跳、投、擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。
4、心理健康目標(biāo)：通過(guò)游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情緒積極參加體育活動(dòng)；培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心。
5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)伙伴間友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神， 建立起和諧的人際關(guān)系。
四、教學(xué)措施
1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。 2、備課每一節(jié)課，營(yíng)造一個(gè)輕松活躍的課堂氣氛，課前課后及時(shí)進(jìn)行反思。 3、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。 4、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性。 5利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握。 6、利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果。7、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí)，以防傷害事故的發(fā)生。
工作計(jì)劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想：
本學(xué)期文科組教研工作在中心校的統(tǒng)一布暑下，堅(jiān)持“以人為本，以學(xué)生為中心”，在課堂中，實(shí)踐中積累教研素材，在課題研究中又始終不忘服務(wù)課堂。努力抓好教學(xué)科研一體化。具體說(shuō)，以展示課、診斷課研究為契機(jī)，以課題研究為龍頭，努力提升教師專(zhuān)業(yè)水平，增強(qiáng)中心校初中文科組整體實(shí)力。
二、 基本情況分析：
文科組具體為語(yǔ)文組和英語(yǔ)組兩個(gè)學(xué)科小組。語(yǔ)文組教師大部分專(zhuān)業(yè)對(duì)口，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，而英語(yǔ)組，仍有相當(dāng)一部分教師是語(yǔ)文老師改行。具體工作往往好說(shuō)，難落實(shí)。
三、 本學(xué)期的工作方向和工作重點(diǎn)：
1、 本學(xué)期的教研工作以 “中學(xué)文科課堂效率研究”為重點(diǎn)。具體工作體現(xiàn)在以任務(wù)型教學(xué)、分層教學(xué)為研究手段，細(xì)化分課題，努力先做好目前大多數(shù)老師急需解決的`問(wèn)題，并將之課題化、規(guī)范化研究。不因問(wèn)題大小而忽視。立足解決實(shí)際問(wèn)題為教研最近目標(biāo)。
2、 教學(xué)工作以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，做好校本研究，以積累課題研究素材，形成集體教學(xué)特色，發(fā)展教師個(gè)性化教學(xué)。
3、 積極開(kāi)展豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，組織各種形式的語(yǔ)言競(jìng)賽和演講朗頌活動(dòng)。
�。�1） 爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，創(chuàng)造條件。組建作文興趣小組，英語(yǔ)角興趣小組。舉辦中心校演講朗頌比賽，參加區(qū)市各科相關(guān)比賽活動(dòng)。
�。�2） 營(yíng)造校園文化氛圍。辦�？�(bào)，文藝小報(bào)，組建英語(yǔ)角，開(kāi)展校演講、藝術(shù)卡片、英語(yǔ)歌曲比賽，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)語(yǔ)言興趣。
具體工作安排：
三月：
1、 組織教師學(xué)習(xí)校本教研理論。
2、 學(xué)習(xí)課題研究方法，理解新課程，開(kāi)展預(yù)設(shè)與生成座談交流活動(dòng)。
3、 集體備課常規(guī)化啟動(dòng)。
四月：
1、 開(kāi)展各學(xué)科興趣小組活動(dòng)。
2、 舉行朗頌比賽，英語(yǔ)小作文比賽，選優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)市組織的相關(guān)活動(dòng)。
3、 所評(píng)課活動(dòng)日�；�。定期或不定期開(kāi)展展示課、診斷課。
4、 對(duì)教師教學(xué)工作量化考評(píng)。
五月：
1、 指導(dǎo)教師撰寫(xiě)教研論文，參加區(qū)市教研論文評(píng)比。
2、 論證教研課題，積累課題素材，培訓(xùn)教師，提高課題研究能力。
3、 組織教師赴外地觀摩學(xué)習(xí)。
六月：
1、 開(kāi)展學(xué)期業(yè)務(wù)大檢查。
2、 召開(kāi)教師學(xué)生代表座談會(huì)，評(píng)議本學(xué)期教研工作。
3、 總結(jié)本學(xué)期教研工作。
工作計(jì)劃 篇6
一、績(jī)效考核實(shí)施目標(biāo)概述
公司自××××年開(kāi)始推行績(jī)效考核工作至今，在改善員工績(jī)效方面取得了一定的成績(jī)，同時(shí)在具體操作中，也有許多地方急需改進(jìn)和完善。人力資源部將此項(xiàng)工作列為本年度的重要任務(wù)之一，其目的就是通過(guò)完善績(jī)效評(píng)價(jià)體系，達(dá)到績(jī)效考核應(yīng)有的效果，實(shí)現(xiàn)績(jī)效考核的根本目的。
人力資源部在上一年度推行績(jī)效考核工作的基礎(chǔ)上，將著手進(jìn)行公司本年度績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善，并使之能夠更好地為公司發(fā)展服務(wù)。
二、績(jī)效考核具體實(shí)施計(jì)劃
1. ××××年１月31日前完成對(duì)績(jī)效考核制度和配套考核方案的修訂與撰寫(xiě)，提交公司總經(jīng)理辦公會(huì)審議通過(guò)。
2. 自××××年2月1日開(kāi)始，按修訂完善后的績(jī)效考核制度在公司全面推行績(jī)效考核。
3. 具體設(shè)想
（1）建議對(duì)現(xiàn)行基本制度進(jìn)行完善
結(jié)合上一年度績(jī)效考核工作中存在的不足，對(duì)現(xiàn)行《績(jī)效考核細(xì)則》、《績(jī)效考核實(shí)施辦法》及相關(guān)使用表單進(jìn)行修改。建議大幅度修改考核的形式、項(xiàng)目、辦法、結(jié)果反饋與改進(jìn)情況跟蹤、結(jié)果運(yùn)用等方面，保證績(jī)效考核工作的良性運(yùn)行。
（2）建議將目標(biāo)管理與績(jī)效考核分離并平行進(jìn)行
目標(biāo)管理的檢查作為修正目標(biāo)的經(jīng)常性工作，其結(jié)果僅作為績(jī)效考核的參考項(xiàng)目之一。
（3）建議推行全員績(jī)效考核
上一年度僅對(duì)部門(mén)經(jīng)理級(jí)以下員工進(jìn)行了績(jī)效考核，而忽視了對(duì)高層的績(jī)效考核，從而使考核效果大打折扣，本年度人力資源部在完善績(jī)效評(píng)價(jià)體系之后，將對(duì)全體員工進(jìn)行績(jī)效考核。
4.本年度績(jī)效考核工作的起止時(shí)間為××××年1月1日到××××年12月31日。人力資源部完成此項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)就是保證績(jī)效評(píng)價(jià)體系平穩(wěn)、有效運(yùn)行。
三、績(jī)效考核實(shí)施計(jì)劃注意事項(xiàng)
1. 績(jī)效考核工作牽涉到各部門(mén)各員工的切身利益，因此人力資源部在保證績(jī)效考核結(jié)果能科學(xué)合理利用的.基礎(chǔ)上，要做好各部門(mén)績(jī)效考核的宣傳與培訓(xùn)工作，從正面引導(dǎo)員工用積極的心態(tài)對(duì)待績(jī)效考核，以期達(dá)到通過(guò)績(jī)效考核改善工作流程、提高工作績(jī)效的目的。
2.績(jī)效評(píng)價(jià)體系對(duì)于公司來(lái)說(shuō)還是一件新生事物，由于經(jīng)驗(yàn)不足，難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的困難和問(wèn)題，人力資源部將在操作過(guò)程中著重聽(tīng)取各方面人員的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法。
3.績(jī)效考核工作本身既是一項(xiàng)溝通的工作，也是一個(gè)持續(xù)改善的過(guò)程。人力資源部在操作過(guò)程中需注意縱向與橫向的溝通，確�？�(jī)效考核工作的順利進(jìn)行。
四、需支持與配合的事項(xiàng)和部門(mén)
1. 修訂后的各項(xiàng)績(jī)效考核制度、方案、表單等文本需經(jīng)公司各部門(mén)經(jīng)理、主管副總經(jīng)理及董事會(huì)共同審議。
2.為保證績(jī)效考核工作的順利推行，公司需成立績(jī)效考核推行委員會(huì)對(duì)績(jī)效考核的推行與實(shí)施負(fù)責(zé)。建議公司至少應(yīng)有一名高層領(lǐng)導(dǎo)參加，人力資源部作為具體承辦部門(mén)將承擔(dān)方案起草、方法制定、協(xié)調(diào)組織、記錄核查及匯總統(tǒng)計(jì)等職責(zé)
工作計(jì)劃 篇7
王淑存：負(fù)責(zé)年級(jí)全面工作。
王民會(huì) 葛軍凱：主要負(fù)責(zé)年級(jí)教學(xué)工作的整體安排、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)、考試安排，教師教學(xué)常規(guī)考核及檢查、學(xué)籍、學(xué)生作業(yè)檢查、優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生培養(yǎng)以及年級(jí)的教育科研、教師培訓(xùn)工作。
武會(huì)霞 劉紅春：主要負(fù)責(zé)年級(jí)教育工作、班主任培訓(xùn)、教師空擋值班、班級(jí)管理工作、宿舍安排及衛(wèi)生、年級(jí)文化建設(shè)工作。
米日新：負(fù)責(zé)各項(xiàng)表格的`統(tǒng)計(jì)收繳工作，外縣學(xué)生回家乘坐車(chē)輛，校園安全，教師加班，衛(wèi)生，班干部培養(yǎng)等工作。
附：
八月：總結(jié)全國(guó)性會(huì)議，規(guī)范一案兩單四色筆，通過(guò)檢查學(xué)生的導(dǎo)學(xué)單促進(jìn)教師的各項(xiàng)工作的落實(shí)。班主任和科任老師要在兩周內(nèi)記住學(xué)生的名字，因?yàn)椤坝涀∷嗣质菍?duì)人尊重的最好方式”。記住姓名是交流的開(kāi)始，采用筆試考試的方法，不合格者通報(bào)批評(píng)（政治要求記住文科班姓名，提倡記憶理科班姓名，生物每一個(gè)班不少于20人）。
九月份：交流觀察方案、開(kāi)發(fā)和形成比較規(guī)范的觀察方案。抓常規(guī)管理，愛(ài)國(guó)主義紅歌比賽。慶祝教師節(jié)。
十月份：舉辦第二屆讀書(shū)節(jié)，召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，“開(kāi)展培養(yǎng)什么人的目標(biāo)教育”。
十一月份：期中考試，優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)和優(yōu)干經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
十二月份：征集百例情境設(shè)計(jì)，匯編成冊(cè)，收繳研討主題階段性成果，個(gè)別科目準(zhǔn)備會(huì)考。征集百篇教育案例，匯編成冊(cè)，體現(xiàn)教師的教育智慧。準(zhǔn)備元旦晚會(huì)。
一月份：教師成長(zhǎng)記錄袋、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋展示交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期末考試。
縱觀全局，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，展望未來(lái)，我們信心百倍。讓我們滿懷激情地踏上旅途，追尋夢(mèng)想，擁抱幸福。
工作計(jì)劃 篇8
**年，**街道計(jì)生工作在經(jīng)歷了衛(wèi)計(jì)合并的大變革、迎接了全面放開(kāi)二孩政策的大轉(zhuǎn)變之后，直面新問(wèn)題，適應(yīng)新形勢(shì)，以圍繞“精細(xì)管理、精致服務(wù)”兩大重點(diǎn)為宗旨，以“人民群眾健康幸福”為主題，全面提升衛(wèi)計(jì)工作水平和服務(wù)質(zhì)量，努力打造**街道衛(wèi)計(jì)工作幸福品牌。
**年衛(wèi)生計(jì)生工作要緊跟國(guó)家最新政策，以“爭(zhēng)一流、上水平”為總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)衛(wèi)生計(jì)生工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，把管理寓于服務(wù)之中，重點(diǎn)抓好健康醫(yī)療、服務(wù)體系、人口信息、健康扶貧和隊(duì)伍建設(shè)。在做好經(jīng)常性工作的同時(shí)，加強(qiáng)與省市相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取政策、資金、項(xiàng)目、人才上的支持，營(yíng)造良好的外圍環(huán)境;認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)新政策、新文件，牢牢把握衛(wèi)生計(jì)生改革發(fā)展方向，堅(jiān)持高點(diǎn)定位，提升能力和水平。重點(diǎn)落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：
（一）充分發(fā)揮我街中醫(yī)藥獨(dú)特資源優(yōu)勢(shì)，打造特色中醫(yī)名醫(yī)“治未病”健康工程的中醫(yī)藥健康幸福街區(qū)品牌
1、推行中醫(yī)健康管理服務(wù)。貫徹落實(shí)治未病健康工程，努力構(gòu)建中醫(yī)特色明顯、技術(shù)適宜、形式多樣、服務(wù)規(guī)范的預(yù)防保健服務(wù)體系。不斷提高中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)能力和水平，滿足人民群眾的多層次多樣化的中醫(yī)預(yù)防保健服務(wù)需求。充分利用轄區(qū)內(nèi)中醫(yī)附一醫(yī)院中醫(yī)藥獨(dú)特資源，設(shè)立“治未病”健康管理中心。聘請(qǐng)各中醫(yī)醫(yī)生結(jié)合自身的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人特長(zhǎng)，定期到健康管理中心輪流坐診。聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中醫(yī)治未病科室，對(duì)不同類(lèi)型的人群采取對(duì)應(yīng)的中醫(yī)健康管理流程，并制定一對(duì)一的健康管理方案。對(duì)老年人群，通過(guò)填寫(xiě)簡(jiǎn)易體質(zhì)辨識(shí)問(wèn)卷調(diào)查；并根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果，統(tǒng)計(jì)該片區(qū)老年人群的常見(jiàn)體質(zhì)類(lèi)型及慢性病、多發(fā)病的好發(fā)體質(zhì)，綜合分析結(jié)果，制定不同體質(zhì)類(lèi)型的膳食指導(dǎo)及運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生指導(dǎo)方案。對(duì)兒童中醫(yī)調(diào)養(yǎng)，根據(jù)目前常見(jiàn)的兒童肥胖、性早熟的現(xiàn)狀，進(jìn)行防治宣教與指導(dǎo)；通過(guò)小兒推拿、刮痧、膳食指導(dǎo)等非藥物干預(yù)，改善小兒體質(zhì)，提高兒童免疫力，對(duì)于其他人群如糖尿病、高血壓及孕產(chǎn)婦等分類(lèi)進(jìn)行中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，進(jìn)行中醫(yī)治未病干預(yù)評(píng)估及追蹤隨訪等工作。
2、繼續(xù)加大中醫(yī)健康知識(shí)培訓(xùn)。開(kāi)展中醫(yī)藥健康教育知識(shí)講座。邀請(qǐng)中醫(yī)附一醫(yī)院中醫(yī)治未病科室中醫(yī)類(lèi)別醫(yī)師骨干，成立健康教育隊(duì)伍，每月在各社區(qū)向群眾普及中醫(yī)藥健康知識(shí)；開(kāi)展中醫(yī)健康咨詢。組織社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生團(tuán)隊(duì)定期進(jìn)行義診咨詢，包括合理營(yíng)養(yǎng)，各種慢性病的防治知識(shí)，家庭心理教育等；開(kāi)展以家庭為單位的中醫(yī)健康教育。內(nèi)容可以包括食療藥膳，食補(bǔ)與藥補(bǔ)，冬令進(jìn)補(bǔ)，情志調(diào)攝與氣功導(dǎo)引等；
3、中醫(yī)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)推廣。結(jié)合今年健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)要求，倡導(dǎo)健康生活方式，推廣以中醫(yī)傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)為主、其他健身項(xiàng)目為輔的系列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。各社區(qū)根據(jù)自身特點(diǎn)成立一支運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)，編排適宜的養(yǎng)身操，開(kāi)設(shè)養(yǎng)身操的`教學(xué)課程，開(kāi)展太極拳、健身氣功、五禽戲、鍵骨操、有氧健身等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過(guò)培訓(xùn)、比賽、交流座談等形式開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)。
（二）加大流動(dòng)人口均等化服務(wù)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)流動(dòng)人口服務(wù)均等化示范單位
1、宣傳教育服務(wù)。在流動(dòng)人口相對(duì)集中的場(chǎng)所，通過(guò)免費(fèi)發(fā)放宣傳品、舉辦婚育知識(shí)講座、刷新標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄等措施，加強(qiáng)宣傳、咨詢和倡導(dǎo)，普及人口和計(jì)劃生育政策、法律法規(guī)、家庭保健、避孕節(jié)育等科學(xué)知識(shí)，不斷提高流動(dòng)人口計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育和生殖健康知識(shí)水平。流動(dòng)人口計(jì)劃生育政策知曉率達(dá)到90%以上。
2、計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育服務(wù)。根據(jù)流動(dòng)人口需求，為流出已婚育齡婦女免費(fèi)落實(shí)避孕節(jié)育措施,并督促其在現(xiàn)居住地定期參加計(jì)劃生育基本服務(wù)項(xiàng)目檢查；為流入育齡婦女提供同等的優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育科普知識(shí)宣傳和普及。
3、生殖健康和避孕藥具發(fā)放服務(wù)。建立健全流動(dòng)育齡婦女計(jì)劃生育信息檔案，充分利用計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心，開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育和生殖保健服務(wù)。在全街主要街區(qū)、車(chē)站等流動(dòng)人口聚集地設(shè)立發(fā)放點(diǎn)，使流動(dòng)人口能夠便捷地獲得免費(fèi)避孕藥具服務(wù)，確保流入已婚育齡人群避孕藥具發(fā)放率達(dá)到95%以上，滿足外來(lái)流入人口的避孕藥具需求。
4、生育關(guān)懷服務(wù)。深入開(kāi)展流動(dòng)人口生育關(guān)懷關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在流動(dòng)人口集中的社區(qū)、企業(yè)、集貿(mào)市場(chǎng)等成立流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)會(huì)，實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)，發(fā)揮基層計(jì)生協(xié)會(huì)和社區(qū)志愿者作用，走訪慰問(wèn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育特困家庭。
5、便民維權(quán)服務(wù)。對(duì)于困難流動(dòng)育齡婦女住院分娩的給予救助。設(shè)立并向社會(huì)公布計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的電話和衛(wèi)計(jì)辦維權(quán)監(jiān)督電話，公布轄區(qū)內(nèi)計(jì)生技術(shù)服務(wù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，公開(kāi)辦事程序，保障流動(dòng)人口各項(xiàng)法定權(quán)利的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。探索實(shí)行“多證合一”，將婦幼保健手冊(cè)、生育服務(wù)登記、預(yù)防接種、婦幼健康等項(xiàng)目融合為一，讓衛(wèi)生計(jì)生部門(mén)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)能夠無(wú)縫對(duì)接，讓基層工作人員多出時(shí)間，在能更好更全的掌握到人口情況下，真正做好衛(wèi)生計(jì)生的服務(wù)工作，并能針對(duì)違法生育現(xiàn)象有更多的精力和時(shí)間進(jìn)行處理。
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