工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　xx年，一是體育教學方面要圍繞提高教學效益和質量；進一步提高體育教師的專業技能，大練教學基本功；繼續規范體育課堂教學行為，開實上好體育課。以目標落實核心，內容倡導特色，形式鍛造傳統，典型引導村小為工作理念。重點措施是以課賽為引導，著力加強調研質量檢評的密度，先進引領帶動持續發展。

　　二是體育活動方面要積極開展好“確保體育鍛煉一小時”“陽光體育活動”“全國冬季長跑評比活動”等一系列的'學校體育活動；開展好各級學校體育“運動會、體育節、特色比賽”，扎實落實《體質健康標準》測試數據上報等工作。重點是繼續大力推進全區“一課一操一活動”打造蘭山特色體育的活動深入開展，進而帶動學校體育的全面發展。努力打造以特色體育課程的開發為原點，以課間操、特色操的展評為措施，以多功能特色活動展示為平臺，以驗收掛牌為機制的蘭山體育工作特色。努力培養廣大師生體育鍛煉的習慣，落實促進學生的健康成長。

　　二月：

　　1、總結xx年工作，制訂xx年工作計劃。

　　2、體育中心組會議

　　三月：

　　1、全區中小學特色體育影像記錄片評選活動（課、操、隊及活動展示）

　　2、組織參加市中學體育教師優質課評選活動

　　3、全區運動會報名編排工作

　　4、組織參加普通體育高考專業測試調研

　　5、全區中小學體育教學優秀論文、課件、優秀案例評選

　　6、組織參加全市體育論文、課件、優秀案例評選活動

　　四月：

　　1、區中小學生田徑運動會

　　2、組織參加全市中學生田徑運動會

　　五月：

　　1、初中畢業與升學體育考試

　　2、全區中、小學體育教師教學基本功比賽

　　3、組織參加省體育優質課評選

　　六月：

　　1、農村小學教研員和體育教學骨干技能培訓班

　　2、全區體育教學質量和特色體育調研活動

　　七月：全省教師遠程培訓研修

　　八月：組織參加全市音體美教研員和市級骨干教師培訓班

　　九月：

　　1、舉行全區中小學特色體育觀摩研討會

　　2、迎接全市中小學音體美課程實施情況的調研

　　3、區學校體育特色項目歸類對口比賽系列活動

　　4、區三處高中（三中、四中、七中）參加市中學生籃球比賽

　　十月：體育教學研討會及新教師培訓會和基本功訓練

　　十一月：全區學校體育專項調研檢評和復驗掛牌活動

　　十二月：

　　1、xx年體育教研工作總結

　　2、全區體育工作總結表彰會

工作計劃 篇2

　　一、建立各部門的規章制度。

　　二、根據現各小部門操作上，重點落實改進前臺與客房的操作流程。提高工作效率，實現客房物品擺放標準化，統一化。

　　三、落實酒店設施設備的保養，維護工作。制定周期計劃衛生表。

　　1、要求客房員工在衛生方面做到干凈，整潔。禮儀方面做到見到任何人都能熱情禮貌的打招呼。

　　2,、建立獎懲制度，獎罰分明。避免有罰無獎，或是有獎無罰。

　　3、酒店各類設施設備如有發現損壞，必須及時報修，并有完整的報修記錄和跟修情況。

　　4、杜絕樓層間把臟和房間換下來的布草不于過道旁邊。

　　四、加強對酒店各部門員工的培訓和監督工作。

　　1、建立酒店培訓方案，加強對酒店的培訓工作，新員工培訓有計劃的進行。

　　2、建立酒店基本信息庫(酒店房間分布圖、房間各類面積大小、各類房型的價格、各類房型的區分、各小部門的.崗位位置等等)

　　五、建立對客房成本控制的方案，并逐步落實。

　　1、根據酒店現存在的問題進行分析，整理。

　　2、每月統計客房消耗品數據，一次性消耗品數據，布草破損數據。

　　3、改善客房消費品的質量和提高部分客房的物品檔次。

　　六、重視酒店老員工及培養酒店新人。

　　1、建立酒店員工年限制度，并認真落實到位。

　　2、對酒店新人進行“一對一”的培訓方式，培訓新人過關后根據合格與否來對培訓人進行獎勵。

　　七、提高員工對酒店安全、酒店消防意識。定期對新老員工進行培訓。建立酒店安全制度，防火防盜。

工作計劃 篇3

　　有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

　　一,常規教育方面

　　剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:

　　1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

　　2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

　　3,充分發揮各項活動中的教育陣地的`作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

　　1,課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2,課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

　　3,路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

　　三,衛生方面

　　講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

　　1,個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

　　2,班級衛生:每天早派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。

　　四,班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

　　五,其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹落實《中小學心理健康教育指導綱要》和《上海市教育委員會關于開展上海市中小學心理健康教育達標校和示范校評估的通知》的文件精神，結合學校發展實際和現有資源，積極推進我校心理健康教育工作再上新的臺階。本學期，學校將開展豐富多彩的心理健康教育活動，進一步完善心理健康教育機制，培養學生良好的心理品質，讓學生快樂學習、健康成長。

　　二、工作目標

　　1、通過心理活動課和豐富的社團活動，提升學生心理知識的學習面和參與面。

　　2、專兼職心理教師積極參加各種相關培訓，不斷提高專業水平。

　　3、充分發揮班主任和學生心理同伴輔導員的輔導作用，采取多種形式，使心理健康教育深入人心。

　　4、通過“心理達標校復驗工作”的開展，梳理近幾年的資料，為今后更好地開展學校心理工作奠定基石。

　　三、具體工作

　　（一）師資隊伍建設

　　1、全體教師隊伍建設

　　聘請心理健康教育專家來校做相應的心育培訓，注重教師的快樂教育理念宣講，提高全體教師的.心理能力；同時，建立心理教師與任課教師互助的模式；

　　2、班主任隊伍建設

　　全校班主任開展一節以心理健康教育為主題的班團隊會，學生心理同伴輔導員協助班主任收集好相應的隊會活動照片等。

　　3、專兼職教師專業發展

　　⑴ 建立專職心理教師值班制度，有效開展個案咨詢工作；

　　⑵ 專兼職教師積極參加區里組織的教研活動與個案督導，不斷提升心理教師的專業能力。

　　⑶ 對于正在參加上海市學校初級心理咨詢師培訓學習的老師，心理教師能給與一定的關心和幫助。

　　（二）教育教學等工作

　　1、重點關注的學生建檔：通過班主任及任課教師的反饋表，了解這些學生的情況，建立一定的檔案材料。

　　2、課堂教學：面向六年級學生，開展相應的課程，主要教材是《初中生心理健康自助手冊》、《幸福課程學生指導手冊》、當下熱點等。積極參加校內外的心理活動課教學研討活動，不斷提高心理教師的上課能力。

　　3、心理咨詢：通過多種宣傳形式、學生主動預約、班主任引薦等方式，讓有需要的學生能來咨詢室，開展相應的咨詢活動，幫助學生發現問題的存在、尋求解決問題的方法，并認真做好咨詢記錄等工作。

　　4、“心靈樂苑”心理社團：本學期繼續開展相應的活動，探索小范圍的室內、外團體心理游戲課程，做好相應的積累與科研工作，這也是本學年的重點。

　　5、宣傳：認真做好每兩周一次的心理廣播，廣播稿或者其他資料按班級印刷，由心理同伴輔導員負責張貼在各班的宣傳欄內。

　　6、其它：將學校的心理健康教育工作滲透入相關部門，在學生、家長以及教師群體中，有針對性地開展多種形式的心理健康活動。

　　（三）以評促建做好心理健康教育迎檢工作

　　根據心理健康教育達標校評審指標進行近三年各類材料的梳理和匯總，并以此為標準做好自查工作，為上海市心理健康教育達標校抽查做好準備，這是本學期的重點。

工作計劃 篇5

　　一、工作目標

　　以為指針，以為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發展，實現全體學生的主動、生動的全面發展，從而全面推進素質教育，努力提高辦學質量。

　　二、基本內容

　　根據社會發展對素質的要求，從現實的條件和需要出發，我國社會發展的需要，針對中學生身心發展的客觀規律，安排我校素質教育的基本內容：

　　1、組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的，聯系思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質教育是我國教育思想和人才培養模式的重大變革，是當代社會發展和人發展的必然要求，同時也是提高國民素質、培養跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。

　　2、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師德

　　教育內容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成“愛事業”、“愛學校”、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。

　　3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂，統籌安排各項德育活動，調動各方面的德育力量。明確提出“校內無小事，事事都育人；校內無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施；健全政教處、教導處、總務處、班主任、團隊、少先隊、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。

　　4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據素質教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現接受式學習與探

　　究式學習的最佳結合，實現學、思、習、行的整體優化和學生素質的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現代化教育技術，提高業務素質，讓學生學習得扎實，學得快樂。

　　5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學校教科研當中來，爭取每個教研組都有校本課題；1—2個課題在旗教研室立項。

　　6、推選課堂教學“限時制度”；即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課20以內；學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效。

　　7、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創造良好環境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。

　　8、教導處加強教學工作常規管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的.把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活；備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確；上課做到

　　鮮明生動、嚴密系統、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環節的工作實效。

　　9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大。并嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質量，推進“特色教育”。

　　10 、豐富環境課程、強化環境課程的積極作用。學校教育要加大投入，繼續改善辦學條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優化自然環境。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，優化學校布局，凈化、綠化、美化校園；并努力創設和諧的生活環境，搞好人際關系。

工作計劃 篇6

　　總會計師這個崗位，既是一名行政職務，又是一種技術稱號。企業配備總會計師，是為了加強企業管理，科學組織財務活動，有效運作資本、合理使用資金，減少循環周期，加速資金周轉，提高經濟效益，從而獲得更加豐厚的資本積累。所以，總會計師這個職務，是一個重要的職位，具有非凡的責任。

　　我們東方百貨集團公司，是新興發展起來的一個中型商業零售企業。發展快、底子薄，資本積累趕不上業務擴展的需要，資本金不足，流動資金短缺，全靠籌資舉債經營。所以，籌集資金，運作資本是總會計師的一項工作中心，我就是圍繞這個中心。具體抓了以下十項工作：

　　一、深化改革。企業財務會計工作是一門社會學科。她為發展社會生產力和提高企業經濟效益服務。因此，它必須不斷地深化自身的改革。為適應財務會計制度、財政稅務制度、金融體制和企業經濟體制改革的需要。近年來，我們不斷地深化自身的改革。改革了增值稅核算方法，改進了會計核算程序，增設了一些必要的會計科目內容，細化了帳簿記錄辦法等。根據銀行現行結算方法，我們取消了“商品采購”科目，把貨到未付款和款到未發貨等貨款往來統一記入在“應付帳款”的供貨單位往來戶中，通過月終余額方向來控制其經濟內容，以便及時了解“錢貨兩清”狀況；根據零售商業是增值稅推移終結和消費者增值稅最終承擔者的特點，商品零售價格必須以價稅合一收取貨款。為此我們增設了“待轉進項稅額”和“價稅合一存貨含納稅額”兩科目，借以核算進項稅和銷項稅的記錄、計算與轉銷情況；根據企業的不斷發展壯大的要求，我們改會計核算的手工操作為微機的記錄與反映。從而及時準確地為投資人、債權人、經營者提供了有用的信息。 公文寫作網

　　二、尊重人才。集取高素質的會計專業人才，才有高質量、高效率的工作業績。因此，我們在企業管理人才選用與培育中做到了這樣幾點：一是選用人才的起點要高。我們在選用人才時，明確規定：凡進財會科的人員，必須是財會專業大、中專畢業的青年，并且有聰明能干的氣質；二是不斷更新專業知識。企業有計劃地組織或送出去培訓，并給以寬松的政策，鼓勵自學成才；三是每周以例會形式，各自匯報自己工作，互相交流經驗，研究和解答工作中的難題，獲得共同提高；四是大力支持合格人員積極參加晉升考試，以便按條件獲得專業技術職稱，優化專業技術水平。通過這些工作，我們十大市場的財會人員，都具有中專文化程度和會計員、助理會計師的專業技術職稱。公司財會科有10名財會人員，具有大、中專以上專業水平的人員有7人，會計師4人，其余都是助理會計師和會計員。成為企業一支較強的技術力量。從而為搞好企業核算與管理，夯實了堅實基礎。

　　三、完善制度。規章制度是規范企業行為的一個“小法”。為使企業經營活動做到有章可循，我們著重以“實物負責制”、“崗位責任制”、“經營責任制”這三大制為中心，抓住管理中的薄弱環節，深入調查研究，有針對性的制定了20余項企業管理制度，并匯編成冊，以利貫徹實施。“撥貨計價實物負責制”是零售商業實行售價核算的一項基本制度，是供銷社一項當家理財的制度。這項制度已伴隨供銷社的發展而沿襲至今。但是制度有一些具體內容，必須隨著變化了的客觀實際而不斷地修訂和完善。因此，我們根據東方百貨的實際情況，進一步修訂了商品的購進、驗收、制價、保管、銷售、盤點等章節，使之更加有效地實施管理。“經營責任制“是企業用來衡量經營人同貢獻大小的一個尺度，嚴格而科學地設計內部經營責任制形式，就能更加有效地鼓勵多勞多得，最大限度地調動全體職工的勞動熱情。因此，我們針對企業實際，制定了不同形式的經營責任制，并一年一個辦法，使人們每年都有一個新的感覺，有個新的奔頭。1999年度，我們對零售商業這一塊，實行“五定管理、三級連責、百分考核、含量計酬”經營責任制形式，從而在全公司的部門之間、商場之間、職工之間掀起了擴銷貨、創效益的競爭熱潮。頭三個月商品銷售額實現了開門紅。商場經理、部柜長、營業員個人所得，均比同期提高30%——50%，個別貢獻大的職工月工資收入翻了一番。收到了國家、企業、個人收入同步增長的好效果。

　　四、規范管理。商業企業的員工行為是買賣商品，在這一買一賣的過程中，如果管理不規范，形成漏洞，就會給企業造成經濟損失。因此，我們在完善制度的同時，從憑證傳遞、購銷政策以及牽制手法等進行了規范。一是規范購銷合同。以前企業同廠家、批發商家簽訂購銷合同，是總經理委托商場經理辦理。由于檔次偏低，不能得到對方高層次人員認可，所簽購貨合同的供貨價格得不到優惠。今年規定，凡是骨干品種，大額購銷合同，沒有總經理簽署意見，不予付款。從而使企業的購貨行為邁入到合同管理軌道，進貨價格優于往年；二是規范現金進貨管理。采取領款人管錢付款不購貨，購貨人看貨收貨不付款，購貨、付款隔手制。對沒有正規發票的進貨我們設計了一種“現金進貨自制發票”，付款員憑以付款，從而堵塞了現金進貨環節上的漏洞；三是規范銷售環節牽制手續。規范銷售折扣與折讓審批權限。根據折讓幅度，確立有權審批人。規定：柜長可以批準尾零商品折讓幅度，其他優扣無權審批。只規定從部經理到總經理才有各自的審批權限級別越低，審批優扣幅度越小。從而堵塞了亂施優扣的現象；規范銷售收款。設置了收銀臺，實行“三角”結帳。做到了柜組長、收款員、商場會計每日營業終了后，進行扎帳、對帳、相互審核、相互制約、相互牽制，確保貨款加籠的安全。

　　五、改進核算。一是改進二級核算單位的報帳間隔期。以前是一月才報帳一次，它既不科學，又不及時，造成壓帳、趕帳，使得核算質量不高。現在改為“旬報”，每逢“三”報旬報，一月三次報帳。這一改進，雖然報帳次數增多，卻大大地分散了月終工作量，有時間加強對憑證的審核，報帳對帳更加及時，核算質量大大地提高；二是科學合理地設置帳戶。如對業務往來單位的帳戶，不論是應收、應付的經濟業務性質，還是貨來款去的經濟往來事項，均按往來單位固定在某一科目中核算，從而克服了一戶多頭的現象；三是改進了會計核算體系。目前企業會計核算形成了一條組織連環體系和指標網絡體系。以柜組為專項核算單位。通過“一簿”、“二表”核算商品進銷存的數量與價值；以商場為專門核算單位。通過“一機三表核算”、商品銷售額、資金占用量、直現費用額、損失損耗額、毛益額等“五大經濟指標”。月終用微機編制簡易資產負債表、損益表和直觀螺絲帽用表；以公司為專業核算單位。按照會計要素進行全面經濟核算。把專業核算同群眾核算緊密地結合在一起，做到一種經濟事項“管到底”，一個經濟指標“算到頭”。管而合理，算而有用。

　　六、運作資本。根據企業“錢出去，貨回來，貸出去、錢回來“的經營活動過程和”貨幣——商品——貨幣“的流通規律為其特點。按照這一特點運作資本，就是如何取得與怎樣運用兩方面。如何取得資本？我們通常來源于三條渠道：一是農行注入。這是一條主渠道；二是利用供銷社優勢，發展社員股金；三是揚東方百貨信譽之長，開辟了一些先貸后款的客戶。在這三條渠道之中，運作資本的`主題就是盡力擇優籌集，以降低資金使用成本，獲取更多的現金。

　　怎樣運用呢？就是盡力把有限資金用到最需要的業務上，即所謂“把錢用在刀刃上“其分布比重是：固定資產與流動資產的分布比重是3︰7，即固定資產使用30%，流動資產使用70%，體現套取現金快的流動資產使用比重大。流動資產占用中，存貨占用要保持85%以上，結算資產占用只在15%以下。在存貨中，庫存商品要占90%以上，其他存貨只在10%以下。在庫存商品中，正常適銷商品要始終保持在95%以上，有問題商品只在5%以下。因為做生意是要“將貨賣錢”，而且要有高比重的正常適銷商品作保證才能實現。貨幣資產，有問題商品不但不能增值，反而受損。所以，我們在資金運用上，把錢用在最需要的業務上去。以此一系列指標比重來衡量運作資本的質量，不斷實踐，不斷檢查，發現問題及時調整，確保企業資金良性循環。

　　七、疏理環境。在市場經濟條件下，企業的生存與發展，離不開社會的理解與支持。因此，總會計師的工作，有一個很大的學問，就是看你能否打通社會關系，疏理和營造寬松的社會環境。我們疏理環境，主要方式是：講政策、建感情這兩條。一是講政策。就是要認真執行財政、銀行、稅務的財經政策和財經紀律。如實核算，遵紀守法，照章納稅，按時入庫，講政策，就是要認真執行金融規章制度，做到貨款回籠要達到歸行率的要求，按期如數付息，借款到期償還，承兌到期支兌。企業需要注入的資金能滿足基本需要等等，銀企雙方共同承諾予言。二是建感情。就是要在擺正“三者利益”關系的同時，要多來往、多匯報。匯報企業前景、匯報企業發展方略，匯報企業面臨的困難……等等，從而達到相互諒解、相互支持、互相理解，“不闖紅燈開綠燈”，為企業經營活動指路讓道。

　　八、強化監督。我們強化監督，是為了更好地服務。始終堅持資金流入“一條線”，資金流出“一支筆”制度，以資金為中心搞好事前、事中、事后的監督。供應進貨資金時，本著“先買出手，后買入手”的原則，做到以市場售價倒推進價，確保買得進來，賣得出去。把虧本買賣攔截在付出貨款之前。凡因工作不認真，形成盲目使用資金而造成損失者，誰付款，誰賠償損失。這叫做事前監督；動用財務、審計、物價等專業職能和專業力量，隨時對各種資金用途認真進行審核，發現問題，即時加以處理。定期不定期地對柜臺商品價格執行情況進行檢查，認真查對掛牌價與入帳價、掛牌價與售貸小票以及價格標簽是否與商品同位存放，確保帳、簽、貸的價格“三對頭”。通過檢查如發現不符其一者，嚴格處理，絕不留情；對售貨小票監督更嚴，審查更細。一是通過“三角結帳”同柜組長、收銀員、商場會計“三員”匯審，確保計數的正確性；二是對“沖紅”小票，優扣小票實施總收銀臺、商場會計、審計部門“三員連審”，認真審查其合法性、合規性、合理性與真實性。如發現越權批準優扣以及弄虛作假，虛報冒領者，就嚴懲重罰。確保企業資產安全無損。

　　九、當好參謀。企業總會計師在領導班子中，起著參謀部的作用，執行參謀長的職能。這種職能作用：一是要及時提供真實有用的財務會計信息，以便企業領導做出正確的經營決策；二是要積極參與各種經營決策會議，并主動地、有條理地、有論據地發現意見。理由要充分，論證要正確，觀點要鮮明，說明力要強，從而幫助企業領導者，做出正確的決策；三是要經常不斷地向企業領導匯報和反映財務狀況，經營管理情況或問題，并有改進工作，改善現狀的意見和辦法，以便爭得重視，取得支持來做好自身的工作；四是認真執行企業領導經過討論，統一決定要辦的一些日常工作。必須是承辦起來不打折，執行起來不走樣，實現結果不欠帳，確保圓滿完成任務。

　　十、秉公履職。總會計師這個職位，成天與錢物打交道，與管物、管錢的人打交道。在日常工作中，如果稍有不檢點的地方，吞蝕企業財富的“微生物”就會乘虛而入，誘發執業者構筑瀆職，出現玩忽職守。作為總會計師者，應該深知這種危害。因此，我在履行職責的過程中，嚴格做到：作風踏實、思想忠實、說話誠實、辦事扎實、兢兢業業，一絲不茍，潔身自律，“出污泥而不染”，常走河邊不濕鞋，打鐵先要自身硬。只要自己過得硬，就能敢于管理，并善于管理。為企業利益和集體資財的安全，要具備一種“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬”的職業品德。從而使企業資產得到增值，為企業當家理財做出力所能及、職所必盡的工作。

工作計劃 篇7

　　班級概況

　　本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。學生來源附近村莊，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

　　學生思想狀況：

　　學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

　　學生學習狀況：

　　班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

　　生理心理方面：

　　學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的.現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業生。

　　二、具體工作目標

　　進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

　　三、重點工作：

　　為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

　　1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

　　2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

　　四、工作措施

　　（一）抓好思想教育，強化德育工作。

　　1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

　　2、抓住養成教育，講規范禮儀。

　　3、開展豐富多彩的少先隊活動。

　　（二）深入改革，提高教學質量。

　　（三）加強體衛工作，提高學生身體素質。

　　1、積極參加學校體育衛生活動。

　　2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。

　　3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

　　4、完善衛生檢查評比。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實學校工作計劃，樹立育人為本思想，以培養高素質學生為目標，繼續堅持“成功教育”的先進理念，繼續堅持創新與完善學生“自主管理模式”，在創辦“特色學校”的背景下，以“特色班級創建活動”為新的突破口，全面提升學生的文明素養、學習品質、法制觀念、道德水準。

　　進一步強化行為規范的養成性教育。依靠全體教職工的通力協作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，力爭使學校政教工作再上新臺階。

　　二、工作目標

　　認真組織學習，進一步加強班主任隊伍建設，努力打造學習型、思考型、創新型的班主任群體；強化學生行為規范教育和思想政治教育,塑造品德高尚、行為規范的學生群體。

　　三、具體工作

　　1、德育工作

　　（1）全面貫徹學校工作計劃，堅持“德育為先”的教育理念，以學校申報省級示范性高中為契機，力爭把德育工作和日常教育工作緊密地結合在一起，充分利用班會等陣地組織學生學習《中學生守則》和《行為規范》，繼續營造良好的德育環境。

　　（2）充分發揮年級組和班主任的德育作用，通過召開全校及各年級、班級、學生會等形式，采取措施，加大思想政治教育的力度，分解目標，責任到人，保證德育工作落到實處。

　　（3）轉變德育觀念，完善德育常規管理制度，提高工作實效性。尊重學生主體地位，及時關注學生的思想動態,針對學困生、問題生的個性和特點，開展靈活性幫教和轉化活動，做好鞏固和轉化學困生、問題生工作；定期召開受處分學生的會議，促進他們的轉化。

　　（4）加強德育科研工作，不斷提高德育水平和德育效益。

　　（5）充分利用社區德育資源開展教育活動。組織學生到社區開展社區社會實踐活動，充分發揮社區與家庭教育的功能，開展軍民共建、警校共建，形成齊抓共管的德育工作合力。

　　2、班主任工作

　　（1）依據自覺自愿、擇優聘用的原則聘任班主任，鼓勵教師自覺申請擔任班主任。

　　（2）抓好班主任的'常規工作和學習培訓工作。班主任要在學期初制訂好班務工作計劃，期末完成工作總結，各班級細化管理措施。

　　（3）班主任工作的開展要有計劃，有記錄，有總結。不懂之處及時請教老班主任和政教處。

　　（4）加強對班會課的管理。各年級班會課要做到每周有固定時間，每周明確一個主題，師生互動。校長室、政教處隨機聽取班會課。本學期，高一年級選4個班舉辦一次校內示范性班會公開課。

　　3、常規管理工作

　　（1）大力開展“法制進課堂”活動，在校園中開展形式多樣、富有成效的法制教育活動，讓全體師生都參與到法律知識的學習中來。通過上法制課、舉行法制講座、召開法制廣播會議、法制圖片展覽、法律知識競賽、法制征文等生動活潑的教育形式，增強師生法制意識，確保師生犯罪率為0。

　　（2）加強生命安全教育，教會學生學會自我保護和安全自救，引導學生牢固樹立“安全重于泰山”、“沒有安全就沒有一切”的思想。

　　（3）狠抓常規管理的落實工作，繼續堅持常規檢查制度，完善政教處、年級組、班主任齊抓共管的管理網絡，切實做到常規制度化，制度常規化。

　　①衛生管理：對衛生區，教室衛生進行檢查評比。

　　②宿舍管理：加大對宿舍的管理力度，充分發揮宿舍管理員在宿舍管理中的作用。

　　③學生行為規范管理：明確職責，年級組長負責本年級，班主任負責本班級，政教處協助班主任加強班級建設，對學生中的不良現象、不文明行為做到人見人管，常抓不懈。

　　（3）加強午休秩序管理，除學校規定的體育活動時間之外，特別是中午午休期間，學生不得打籃球、踢足球及進行其它任何體育活動，政教處將加大這方面的監控和查處力度。

　　（4）加強對學生進出校門的管理。上課期間，住校生出校門必須持班主任簽名的請假條。對翻越圍墻進出校園、弄虛作假（或強行）進出校門、住校生不按時回宿舍休息等情況，將進一步加大查處力度。禁止學生在校內騎自行車、電動力，走讀生的車輛一律停放在指定停車處。

　　（5）嚴肅校紀，對違紀學生依據“條例”給予校紀處分，對觸犯學校高壓線的學生將給予嚴肅處理，加大對吸煙、談戀愛等違紀現象的查處力度。

　　4、校園文化建設工作

　　（1）強化校風、教風、學風建設。弘揚先進文化，大力營造積極向上的校園文化，加強對師生的引導和教育，讓全體師生樹立起“校興我榮，校衰我恥，我與學校共榮辱”的強烈意識，營造充滿朝氣與正氣的校園環境。

　　（2）優化校園育人環境。充分利用校園廣播站和網絡的作用，注重校園文化建設的實效。

　　（3）組織開展形式多樣的校園文化活動。以活動為載體，充分發揮校園文化建設的陶冶功能，充分利用好教師節、國慶節、一二.九、元旦等重大節慶日，設計、開展相關的活動。

　　5、體育衛生工作

　　（1）認真貫徹《學校體育工作條例》，繼續抓好體育項目的開展。

　　（2）認真開展陽光體育活動（天冷），保證學生每天體育鍛煉一小時，提高課間操體育課質量，抓好學生的課外活動。

　　（3）繼續加強心理健康、生理衛生教育，促進學生健康發展。本學期，將籌辦學生心理咨詢室，請心理學方面的老師及時解決學生的心理問題。有計劃地開展心理健康知識講座，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。

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