信息教學工作計劃

時間：2025-02-12 09:37:20 工作計劃我要投稿

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信息教學工作計劃(14篇)

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的信息教學工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信息教學工作計劃(14篇)

　　信息教學工作計劃篇1

　　在這個學期的信息技術教學工作當中，緊緊圍繞學校、教導處制定的工作計劃，為了更好的配合我校的工作，有目的地開展信息技術方面的教學，為了不斷提高信息技術在各個學科的應用，為了提高我校學生學習信息技術課的能力，為了工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計劃。

　　一、教學方面

　　1、教學目標

　　小學信息技術課主要以操作性、實踐性和探究性學習為指定學習領域，培養學生的信息素養和信息技術操作能里為主要目標，強化學生使用信息技術支持各種學習和解決各類問題的能力，從而為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　2、具體措施

　　由于我校軟、硬件設備都完全能夠滿足教育教學要求。在各年級的.教學當中，全面學習各板塊教學內容，這些內容和教育部頒發的《中小學信息技術課程指導綱要》中規定的內容保持一致，為學生必修內容。

　　二、德育滲透方面

　　通過對教科書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。在學習過程中，培養學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術發展而自豪;培養學生創新思維，重視培養學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。

　　三、個人提高和業務學習方面

　　為進一步豐富自己的專業知識，提高自身素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質的需要，結合自身實際情況在個人提高方面制定如下計劃：

　　1、當今社會的教育，尤其是信息技術教育，必須要用新鮮的血液來補充自己的不足，在授課的同時，也要認真的進行自學，提高自己的素質和教學水平。

　　2、在本學期里，認真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學有所提高。

　　3、認真進行業務學習和政治學習，仔細做好筆記。

　　4、加強對信息技術課程的學習，認真仔細的學習信息技術教學法，使自己成為一名合格的信息技術教師。

　　5、堅持每周寫一篇鋼筆字，做好自學筆記，每月寫一份手記和案例分析。

　　6、在課余時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細學習網絡聯盟知識，使自己完成學校規定的過"三關"要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

　　7、進一步遵守教師職業道德，在工作崗位上自覺加強師德修養，認真學習《教師職業道德》一書，不斷完善自己的人格。

　　8、積極學習《課程標準》，努力鉆研教材、研究教法，學習相關的教育理論和專業知識，學習先進的教育教學經驗，注重知識的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實踐的研究者。

　　四、計算機室管理方面

　　1、認真執行計算機室管理教師崗位職責。保持計算機室的清潔衛生，進入室內要換鞋。

　　2、愛護計算機設備，按時進行計算機的維護和維修工作，發現問題馬上上報并維修，不耽誤教學工作。

　　3、把各個微機分配個每個老師，讓自行管理，提高了教師使用微機的效率和微機的維護工作。

　　4、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢后才能離開，課后仔細填寫計算機室使用記錄。

　　5、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關閉后才能離開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

　　五、多媒體教師管理方面

　　1、認真執行多媒體室各種制度法規。合理調度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發生沖突。

　　2、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課后，認真檢查衛生情況。保持室內衛生清潔。

　　3、多媒體室機器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。

　　4、每位教師在使用完多媒體教師后，認真做好多媒體室使用記錄，發現問題及時解決，不耽誤以后使用。

　　信息教學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以教育信息化建設為主線，加強學習，進取探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應用，以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。

　　二、主要工作

　　(一)加強隊伍自身建設

　　1、明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創新”的工作職責，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。結合學校制定的器材借還及其他相關業務考核制度，及時記載，積累數據。

　　2、要把信息中心建設成一支學習型的團隊，所有成員要在學習的氛圍中，一起探索，共同成長。具體措施：加強制度要求，每兩周有兩節課的固定時間用來學習、研討，地點設在機房。資料有flash制作、網絡管理基礎知識、信息技術與課程整合的理論與實踐等。

　　(二)極開展教學研討

　　1、信息技術與課程整合研究與實踐的重心要放在常規的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術，提高教學研討的質量。在“備課-聽課-口頭評議-書面評議-再次集中交流-構成總結性的反思材料”這一系列實踐和反思的環節中，促進教學研究水平的提高。

　　2、組織學習前沿的信息技術與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術方面的研究課題的結題工作。

　　3、配合學校開展的各級教學研討展示活動，參與“整合”研究，做好相關的服務工作。

　　(三)提高設備使用效益

　　1、加強學校電腦的管理。為節儉維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要經過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。

　　2、繼續建設好教學資源庫。經過培訓，引導廣大教師用好現有的教學資源。及時收集好教師們在教學過程中積累的很多素材資源，并以教材體系進行編目。具體征集措施：各學科以教研組為單位，在教研組長收集組內成員平時教學中制作的教案、課件等相關拓展性材料的'基礎上，由信息中心協助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫資料。

　　(四)嚴格師生培訓與考核

　　1、教師參加上級組織的培訓。

　　2、教師參加上級組織的競賽。

　　3、組織校本培訓：信息技術與課程整合的理論與實踐;培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結合，及時作好考勤記錄。

　　4、加強對學生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術課的途徑進行。

　　信息教學工作計劃篇3

　　一、全面落實教育界方針，各項工作協調發展。

　　1、加強好信息科的配備工作和教學工作，信息教學已經成為教育發展的方向和教學的重要內容。每位教師都必須十分重視這個問題，否則是會落伍和被淘汰，一要每位教師要重視這門科的學習和使用；二是要加強信息有關工程的建設。

　　2、抓好校園美化工作，做到凈化、美化、綠化。

　　3、重視提高學校的衛生保健水平。重視衛生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛生教育工作，以及學生健康心理和人格的`教育。

　　4、加強飲食衛生管理。落實好廚房衛生工作和廚工的體檢工作。

　　5、加強教師車輛管理，想方設法建造車棚。

　　6、加強安全設置，與交管站聯系在校門口設置交通安全路標。

　　二、學校近期目標。

　　1、力爭多媒體設備，以便教學工作開展。

　　2、認真抓好教學質量，成為我鎮的示范學校。

　　3、積極參加鎮舉行的各項競賽活動，力爭取得最隹成績。

　　4、狠抓校風、班風，創建文明學校。

　　信息教學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以師生共同發展為目標，以提高課堂教學實效為重點，以課例研究為突破，開展有主題、有課例、有講座、有研討的信息技術課堂教學研討活動，深入探索信息技術有效教學的策略；開展有計劃、有指導、有成效的師生競賽活動，整體提升中小學的信息素養，提高中小學信息技術教師的教學水平。

　　二、主要工作

　　1。落實分學段課例研討活動。小學段：基于學案引領的.高效互動課堂教學研討活動；初中段：基于MOODLE平臺的高效互動課堂教學研討活動；高中段：基于MOODLE平臺的互動教學與及時的形成性測試教學研討。精心組織教學設計、教學觀摩與研討，撰寫教學反思，推介成功課例。

　　2。開展“優課”的曬課推優活動�！耙粠熞粌炚n，一課一名師”是積累優質課程資源的重要方式，更是促進常態化信息技術與學科課程融合的重要舉措。對于信息技術學科，更需要技術與學科的有效融合。我們要根據園區“一師一優課，一課一名師”的要求，加強信息技術與學科融合的指導，并有計劃地組織中小學信息技術教師參與曬課、評優工作。

　　3。推進“微課”的應用與開發。園區中小學信息技術學科已經開發了96節，基本上覆蓋了相關知識點，開發質量怎樣？只有在應用中見分曉。因此，新的學期要強化微課在課堂教學的應用，發揮微課對自主學習活動的支持作用。在使用的過程中，發現不足，并修訂與完善，制作更貼合教學需求的微課。

　　4。強化高中信息技術課堂教學指導。除組織區域性課堂教學研討活動外，加強常態的聽課評課活動，從提升學生的整體素養出發，而不是單純的應對學業水平測試，引導教師做好基礎性教學工作，真正提高課堂教學質量。

　　5。組織有關師生競賽活動。學生層面：組織好中小學生信息技術應用作品競賽初賽，參加蘇州市小學生應用技能競賽（包括LOGO程序設計和SCRATCH作品展示）；教師層面：“一師一優課，一課一名師”活動，小學信息技術微課制作比賽等。

　　信息教學工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以現代教育理論為指導，以課程改革為核心，以教師發展型學校工程為載體，以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業素質，全面提高教育質量，使學校真正以高，精，優的品牌立足于國家，省，市名校行列。

　　二、主要工作

　　1、抓好教師隊伍建設，通過研，培，導，練，賽，等多種形式提高教師的專業化水平。

　　2、強教研組建設和管理，在"實"字上下功夫，在"研"字上求發展，真正使教研活動經�；�，專題化和規范化。

　　3、為師生創設廣泛的發展空間，以多種競賽活動促進教師，學生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。

　　4、做好迎接區新課程課堂教學達標驗收的準備工作

　　三、具體措施

　　落實教學常規管理，加大監督檢查力度

　　1、教導處每學期要對教師備課，上課，作業批改等常規教學工作提出明確要求，并及時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實。我們堅持做到"一月一重點"檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等。對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課"，翻本即檢查的做法。

　　2、教師要自覺的把新課程理念運用到教學實踐中，采取靈活多樣的教學方法，充分發揮學生的主體作用，激發學生的自主探究的愿望，使學生輕松，愉悅，創造性的學習。教導處要對教學常規工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平，公正，公開，確保教學質量。

　　3、教學領導經常深入教學第一線進行上課，備課指導（教學校長，教導主任，學科組長）

　　大力開展教學研究活動，提高課堂教學

　　三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報

　�。◣熗酵险n，評課）

　　四月份我們組織部分骨干教師到農安，靖宇縣

　　進行扶貧送課講座活動。

　　按照進修學校的要求做好新課程下的課堂教學

　　達標驗收準備活動（全員教師參加抽簽做課，查資料座談）

　　與學校黨支部聯合辦好學校的首屆文化節。

　　實行月考制度，以學年為單位組織月考并向學校上報學年考試成績和詳盡的卷面分析。

　　我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學術沙龍活動，專題研究四次。學校隨時進行調研和抽查，學期末所有的過程材料上交。

　　搞好學校的質量測查，在市區知識測查中成績要名列前茅。

　�。ㄈ┓e極開展各項競賽活動。

　　本學期組織的教師競賽活動有：

　　1、開展以考促培的全員教師的`理論與專業知識競賽，競賽內容提前布置，每月一次，成績公開量化，并記入教師年終考核。理論知識考核的內容選自：走進新課程和基于新課程的課堂教學改革（鄭金州福建教育出版社）。專業知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數學包括簡單的數學問題，典型問題。英語內容結合日常培訓。此外還有一定的綜合知識。

　　繼續搞好學生的課堂練習設計和作業改革，四月末要進行一次學科教師的課堂練習設計比賽。

　　本學期組織的學生競賽活動有：

　　語文學科的背古詩大賽，背成語大賽，講故事大賽，"每月一題"的作文競賽，數學的口算，數學百題，解應用題大賽等。以此來促進教學質量的提升。

　�。ㄋ模┘訌娊處煹膶W習與培訓，提升教師素質

　　1、教育理論培訓（包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討，看名家論著，聽名家上課，聽專家報告等。）本學期要求全體教師做到："一讀"（堅持每天上網或從刊物上閱讀有關教育信息，經驗文章，名師教育專著），"二寫"（每周至少寫教學隨筆或教學札記一篇，每學期至少寫兩份有價值的創新教案和一篇有較高理論水平的教學論文），"三上"（每學期至少上一節不同級別的觀摩課），做到"四會"即教學理念會應用；教學經驗會總結，教學觀摩會評價，教學風格會創新。通過這些手段加速教師由教書匠向"研究型，學者型，專家型"的轉化。

　　計算機的高級培訓

　　教師的外語工程培訓

　　以上培訓采取學分制。（包括出勤，作業情況。成績納入期末考核）

　　展課題研究，走科研興校之路

　　1、搞好我校"十五"課題的研究工作，三個課題小組在四月份進行一次課題的大型研討活動。

　　2、以學科組為單位，開展特色課題研究，立足解

　　決本學科教學存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。

　　3、教師必須做到每節課為學生留足3分鐘時間，讓學生提問題，遞條子。提倡其他教師積極嘗試。

　　本學期將進一步加強教學管理。

　　加強備課管理：學校為各學科組安排固定的備課場所，教學領導屆時隨機檢查，檢查結果量化評分。并記入教師年終考評。（對遲到早退不參加備課的教師不但要扣除結構工資，還要扣分）

　　加強上課管理：教學領導加大隨即聽課力度。課后根據教學效果予以量化。（解釋課任拿聽課的分數作為你的教學質量分數。）

　　加強上課紀律：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校設專人負責巡視教師到崗情況。對遲到，漏崗的教師予以相應的罰款，扣分等處罰。

　　加強批改管理：不允許錯批，漏批，不允許讓學生代批。

　　信息教學工作計劃篇6

　　根據市教育局及教研室工作意見和全國、省、市各級教育工作會議的有關精神，圍繞全面實施素質教育這一中心，積極應對課程改革。認真落實教學研討、課改實驗、師資培訓等三大任務。小學教研工作要把實施新課程當作首要任務，認真抓好課改實驗的各個環節，以培養學生對信息技術興趣及基本指法、培養信息素養為目的。初中要進一步課程的正�；_設，加強教材的教學研討，并結合我市信息技術教學的實際情況，以掌握漢字錄入能力、培養創新能力為目標。高中將繼續以提高教學質量為中心，積極開展對省會考辦信息技術等級考試的研究，依托學科基地，積極開展多種形式的教研活動，提高等級考試合格率。提升教師業務素質，努力促進信息技術教育、教學質量的全面提高。為此，制定本學科工作計劃如下：

　　一、理論與學習

　　以課程改革為契機，認真學習國家新的課程標準，明確課程改革的目標和任務，從功能、結構、內容、實施過程、評價管理等方面，不斷更新理念，拓展視野，改革方法，提高要求，確立全面實施素質教育的'新課程價值觀。通過各種教研活動，使教師了解新課程標準內容，掌握新教材特點，明確新課程教學要求，切實提高全體教師實施新課程的業務能力。在各年級開展形式多樣的教研活動，有針對性地解決一些教師所關心的實際問題，提高教師對課堂教學素質化的認識，從而使他們能夠在教學過程中自覺地實施。加強對課程改革和信息技術學科評價制度的研究，確立“立足過程、促進發展”的課程評價觀，鼓勵開展學生自我評價、交互評價。做到形成性評價和終結性評價的有效結合。在上年評價草案的基礎上，進一步完善，在三月份作為試行稿下發。

　　樹立典型，努力培養我市的優秀信息技術教師。配合大市03年的信息技術教師評優課活動，開展初評工作，培養第二輪大市級優秀課教師(00年，我市有初中、高中各一人獲大市一等獎，小學一人獲大市二等獎)。積極推廣先進教學經驗。為骨干教師搭舞臺，讓他們有更多的機會展示自己的才能，為廣大教師提供學習和借鑒的機會。為大市學科帶頭人條件初步合格的教師聯系落實大市公開課，以進一步申報大市級學科帶頭人。

　　二、加強教科研過程管理，全面提升教師業務素質

　　組織教師有計劃、有目的地學習一些先進的教育理論、教育思想。要求教師不斷地總結經驗和教訓，努力探索新的教學方法，切實提高自身的教學能力和水平。鼓勵教師積極撰寫教學研究論文。組織優秀教師如大市獲獎教師、百節好課教師等開設專題性的研討課、示范課、公開課。推廣先進的教學方法和經驗。逐步形成有我市特色的信息技術課堂教學模式。深入基層學校，主動參與備課組、教研組的活動，加強對薄弱學校的調研，及時了解教學一線的情況，幫助學校及教師解決教學中存在的實際困難，科學指導青年教師的成長。盡量縮短他們的成熟期。為我市建設一支高質量的信息技術教師隊伍而不懈努力。

　　積極開展教學觀摩，專題講座，業務培訓等多種形式的活動。采取請進來、走出去的方法，讓廣大信息技術教師更多地接受新鮮的教學理念，從而達到開闊視野，提高素質的效果。引導開展信息技術學科教學方面的課題研究及以信息技術為載體的整合型課題研究，以課題為抓手，帶動信息技術課堂教學的改革。

　　三、愛崗敬業，努力學習，創造性地開展各項工作，積極提升教研活動的品位

　�、闭J真做好各項常規工作，努力完成單位布置的各項任務，積極參與上級主管部門組織的各種調研、檢查工作，當好領導的參謀。對教研網站內容進行及時的更新，豐富有關欄目，使之成為展現吳江教研工作蓬勃發展的一個窗口。

　　⒉精心組織好各種教研活動，做到有計劃，有落實，有效果。使活動不流于形式，使教師能通過活動有所收獲。及時地總結推廣優秀科研成果。在原小學學科中心組的基礎上，針對新的教改要求，調整工作方向，改信息技術學科中心組為信息技術學科教改中心組，并成立中學信息技術學科教改中心組，把骨干教師吸收到中心組中來，讓他們起示范作用，以帶動全市各校的教改工作的開展。

　　3.積極穩妥地組織好中小學生信息技術奧林匹克競賽，保證此項工作的順利進行，并爭取更好成績；該項賽事，分上半年的計算機應用能力競賽。

　　信息教學工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　為了搞好學校信息技術教育教學管理工作，提高信息技術教學水平，以教育部制定的《小學中學信息技術課程建設》指導綱要為指導，根據《小學信息技術知識要點》開展信息技術教育教學活動，規范信息技術課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質量。

　　二、本期教學內容安排：

　　根據我校的計算機軟硬件實際情況，結合《小學信息技術知識要點》，擬定學年教學內容安排如下：

　　三年級上期：信息技術常識（計算機室管理常規、開關機、計算機的用途）、指法練習（了解鍵盤的分區按正確指法輸入字母、數字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲下期：信息技術常識（計算的發展史、計算機的特點）會設置桌面主題（墻紙、屏幕保護、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。

　　四年級上期：信息技術常識（計算機基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法）、WINDOS操作系統（文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習下期：信息技術常識（計算機中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等）、益智游戲五年級上期：信息技術常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當的環繞方法等）下期：信息技術常識、WORD文檔的表格使用（插入規定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內數據的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。六年級上期：信息技術常識、WORD文檔運用（錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化）EXCEL電子表格的使用下期：信息技術常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET（基礎知識）（怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯網中搜尋資料、怎樣從互聯網上下載資料、申請郵箱、發收電子郵件

　　三、信息技術教育活動：

　　1、興趣小組根據學生自愿的原則，安排興趣小組，組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導，旨在培養學生學習計算機的興趣和提高操作水平，初級組（三、四年級）使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進一步學習LOGO的'基本操作；高級組（五、六年級）（學習Powerpoint的使用、FLASH的初步）。

　　2、競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下：

　　三年級：指法

　　四、五、六年級：漢字錄入

　　另組織特長生參加：福建省計算機奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份復賽）

　　3、做好期末考評工作根據學期學習內容，信息技術任課教師在學期末自擬考評內容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術教學走向規范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發展。

　　4。做好NIT考試掃尾工作根據進修校的安排，我校NIT教師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成績（有參加考試的教師，中級合格率達80以上），目前余下少數教師與新調入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。

　　5。做好課件制作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校園網，根據學校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進行網頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校教師能進一步掌握網站使用技術與一定的課件制作技術，也為熟練使用學校辦公計算機打下優良的基礎。

　　四、制定與認真落實管理制度

　　1、建立學校計算機室管理制度（詳見制度）

　　2、建立學校教師辦公計算機管理制度（詳見制度）

　　3、建立學校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，并組織學習與落實。

　　五、信息技術教學研究課題《信息技術與學科教學的整合》

　　信息教學工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中，著力培養學生的信息素養，培養學生的創新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。

　　在教學中，結合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

　　二、主要工作

　　1、加強自身建設，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強合作意識、奉獻意識、創新意識，積極聽課，學他人之長，補自己之短，并做好聽課記錄。

　　2、積極參與學習舉行的風采課大賽。為了使自己的教學技能再上一個新臺階，在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學，平時注意認真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學習。

　　3、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高，努力培養學生的信息素養，提高學生獲取信息的能力。另外，培養學生的學習興趣，精心安排學習內容，導入方式要新穎，選取題例應典型，響應學校加強《弟子規》學習工作，讓弟子規滲透到平時的教學工作中。

　　4、合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。另外，引導學生利用博客進行討論。

　　5、對于學校的'大型活動積極參與，尤其是本學期的慶六一活動，積極完成學校分配的任務，對多媒體的操作積極參與。

　　三、工作中應注意的問題

　　1、學生自身素質的提高。通過網絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網，團結合作，創新求異，使學生加強自身道德修養。

　　2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反復強調，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

　　3、盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。

　　《信息技術》這門課是新興的課程，在探索與學習中慢慢尋求進步，一名合格的信息技術教師更應該不斷地去學習，適應信息的更新，讓學生能接觸到最新的知識。信息技術教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學工作，還有平時學校安排的工作，更有協助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著對學生高度負責，對自我負責的態度，認真履行本學期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。

　　信息教學工作計劃篇9

　　為了有效地培育學生的信息素質，本學期要著力指導學生研究性學習、協作性學習、自主性學習等，使學生逐漸具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和使用信息的才能，能開始知道和了解與信息技術相關的文明、倫理和社會等問題，知道文明標準地運用信息技術，并把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手法、以習慣信息社會的學習、工作和日子的需求，而打下必要的基礎。特制定計算機教育計劃如下：

　　一、指導思想

　　在信息技術課上，要以教師發展為主線，以學生發展為主體，培育學生對信息技術的愛好和知道，讓學生了解和掌握信息技術根本常識和技能，在微機教育中，全面遵循黨的教育方針，執行教育部“關于中小學遍及信息技術教育的精神”，用新的教育理念開展教育教育工作。教給學生主動地利用信息資源，有效地采集信息、加工信息、發布信息等處理信息的根本才能。了解信息技術的使用環境和信息的一些表現形式。建立對計算機的感性知道，了解信息技術在日常日子中使用，培育學生學習、運用計算機的愛好和知道。開始學會用計算機處理文字、圖形的技能。養成良好的計算機運用習慣。

　　在教育中要充沛利用計算機來培育學生的信息素質，有效地進步教育教育水平。促進學生立異精神和實踐才能的培育，充沛考慮學生的發展需求，著重學生自主學習，培育學生的學習愛好。發揮教師的主導作用，學生主體作用，以學生個體發展為方針，不斷進步教育教育質量。

　　二、學情分析

　　針對咱們七八年級的計算機課，絕大多數學生學習方針明確，但也有少數學生對微機在當前和末來社會中為作用知道不夠，本學期教師有必要對此給予充沛的注重。

　　三、任務方針

　　在我校微機課的學習方針是讓學生了解微機的根本組成、讓初學者掌握微機的根本操作技能，讓他們了解微機不只能夠幫助咱們處理文字、圖片信息、還能幫助咱們處理影音信息。這些常識包括大到眾多的宇宙，小到肉眼很難看到的微生物，有天文地理，也有數學語文。不管文字圖片，還是視頻動畫，都是信息所表現的。在每一節課中讓學生了解的情景入手，幫助學生了解信息技術處理和處理咱們學習日子中的一些實際問題。為學生呈現出五光十色的信息國際，讓他們處處能夠領略到人文的氣味。能讓學生在微機課中學中玩、玩中學。使每一個學生對計算機產生更稠密的學習愛好。在七、八年級的教育中我為他們規劃了圖形的修改、處理，在圖片中添加文字，幻燈片制作等教育內容。讓他們具有必定的.打字速度，并且能按必定的要求進行規劃、操作。并通過常識與技能、實踐活動、鞏固與概括、從需求出發，在信息的海洋里去探索、去發現，進步每位學生處理信息的才能。我要在教育中，建立良好的教育教育觀念，確保教育教育質量的進步，培育學生立異實踐才能。

　　四、具體措施

　　依據新課改精神不斷研究教材，了解學生，針對不層次的學生規劃深淺度適宜的教育內容。使學生有不同度的進步。發現問題及時處理。對有所進步的學生及時予表揚鼓勵，在教會學生常識的一起還要做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，建立自信心。在課堂上培育學生學習愛好和學習才能。一起使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機常識，技能和技巧。感受到立異的高興，并能用于實踐。

　　信息教學工作計劃篇10

　　一、教學情況分析：

　　通過上學期的學習，并通過實際運用與操作，對于網絡的作用有了新的認識，深刻地體會到網絡的作用，以及自主性、合作性學習在信息技術課，以及與其它課程整合中的重要性。在課堂中大部分學生表現出較高的學習熱情與學習興趣。

　　二、本學期教學總目標：

　　1.進一步了解網絡在其它課程的輔助性學習中的作用，并嘗試進一步在其它課程中整合信息技術的運用，積極與其它課程教師探討整合教學方法，努力使信息技術在為其它課程的服務上做好文章。

　　2.通過網絡課程的學習，使學生認識到校園網的重要性，并使學生積極主動參與到校園網的建設上來，更加關心本校的校園網。

　　3.使學生了解一些基本的常用軟件的作用以及基本使用方法，為進一步學好大綱中其它信息技術模塊而作好準備工作。

　　4.更進一步地教會學生瀏覽網絡以及利用網絡進行自主性、合作性、探究性學習的方法，并提高他們對于網絡基本法規、常識的認識；并提高他們的網絡安全意識。

　　三、教學措施：

　　1.本學期除了要讓學生了解更多網絡知識外，還要讓他們了解如何守法、合理地利用網絡資源。從而更好的讓網絡幫助他們獲取更多有用知識，并要學會如何加強網絡安全意識，懂得如何在網絡中保護自己。

　　2.使學生建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的`應用，培養學生學習、使用計算機的興趣與意識。

　　3.在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

　　4.讓學生們知道應負責地使用信息技術系統及軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

　　5.利用網絡查找課文想關的網上資源，讓網絡更好地為學生的學習服務。

　　四、具體安排：

　　周次內容

　　1《西游故事人物記》演示文稿

　　2《西游故事人物記》演示文稿

　　3我的集郵冊

　　4我的集郵冊

　　5神秘的蜜蜂王國

　　6中華五岳

　　7安徒生童話

　　8安徒生童話

　　9期中復習

　　10期中考試

　　11中華民族風采

　　12使用壓縮軟件

　　13使用壓縮軟件

　　14刻錄作品光盤

　　15刻錄作品光盤

　　16我們生活在信息時代

　　17信息技術考試

　　18信息技術考試

　　19期末復習

　　20期末考試

　　信息教學工作計劃篇11

　　一、做好我校信息技術課的教學工作。

　　信息技術的發展必將帶來教育思想、理念、模式、內容、方法上的改變，我們應該充分認識到以信息化促進教育現代化、大力加強信息技術與學科整合，提高信息技術在教育領域中的應用，是未來教育發展的必然趨勢。為此，我們將在領導組織上、物質條件上作好充分準備，對全校信息化工作進行統籌規劃，切實加強領導，明確任務、落實責任。切實發揮電教科在管理、組織、協調、領導上的作用，形成齊抓共管、大力推進的局面。

　　根據市教育局在全市學校三年級至初二年級開設信息技術課的要求，我校將繼續鞏固上學期的信息技術課的教學成果，學校要開足、開好信息技術課程。從資金、人力、時間上為學校信息技術課程的教科研開設綠色通道。

　　二、繼續加強信息技術學科教學的研究。

　　1。繼續在全校信息技術教師中開展學習教育理論活動，加強信息技術教師業務知識的培訓，提高我校信息技術教師整體素質與信息化水平。

　　本學期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續以《走進新課改》為內容，學習課改精神和優秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探索開創信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。

　　2。進一步加強教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。

　　不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態度，潛心研究、探索符合教育規律、有利于學生發展、有利于提高教育教學質量的教法與學法。組織全校集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧、學網上教研活動新模式，利用信息技術教師隊伍的優勢，提高教研活動的`層次和效率。并且通過活動，及時總結推廣，帶動全校其它學科教師開展網上教研，推動我校的信息技術應用。確立實驗學校教師，制定實驗教學方案及實施措施。

　　4。抓好信息技術教學質量檢測

　　根據課改新理念，倡導信息技術課建立促進學生全面發展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養和發展學生的創新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

　　在抓好開課的同時，狠抓教學質量，定期對學生的學習知識和掌握情況進行檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎上及時總結經驗教訓，改進教學方法。

　　5。做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動

　　今年的上機考核由網絡考試代替單機考試，上機考核時間學校統一安排，教師要明確網絡考試的意義，學校要積極配合這項工作，提前做好各項準備。

　　要下大力氣抓好學生的電腦作品制作和程序設計競賽工作，在全校師生積極參與的基礎上，定期對骨干學生作品進行指導。學校要成立信息技術課外興趣小組，并做到“三定”：定學生、定活動時間、定活動內容，信息技術教師要積極借用外部力量，發揮其他學科教師的優勢，努力提高我校學生的競爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。

　　三、加強信息技術在教學中應用的研究，推進信息技術于學科的整合。

　　配合基礎教育課程改革，繼續開展課題研究，除推出一批優秀的教學課例外，重點研究在網絡環境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術與學科的整合。

　　積極探索網絡環境下的計算機備課，鼓勵學校充分利用一些優秀的備課系統及資源庫進行計算機備課。

　　四、加大教師計算機和學生信息技術輔導培訓力度，使學生和教師信息技術水平得到提高

　�。�1）充分發揮各學科信息技術骨干教師的帶動作用。在教研活動、集體備課中不僅要對學科知識進行研究，更要增加學科與信息技術整合內容，每個教師都要制做課件，供全體教師進行研討交流，形成信息技術應用和研究的良好氛圍；

　�。�2）拿出專門時間，每兩周對教師進行一次現代教育技術的培訓。培訓以信息技術與學科整合的內容為主，向教師進行相關軟件、程序的使用以及現代教育理念的培訓，盡快培養出一大批應用現代教育技術的學科帶頭人，使信息技術更為廣泛的應用于實際教學中，以此來推動學校校素質教育向更高水平邁進。

　�。�3）保證按照教育部下發的課時計劃安排學生的信息技術課，確保在教師配備、資源使用、學生上機等各個環節，建立信息教師評聘制度，讓最優秀的信息技術教師任課。

　　信息教學工作計劃篇12

　　一、指導思想

　　根據我校的實際情況，在具體教學中，著力培養學生的信息素養，培養學生的創新意識，打造學生終身學習的平臺，使學生成為信息時代的合格公民。

　　在教學中，我會跟據學生的實際情況制定相關的教學方法。同時在教學中，全面落實學校的教學工作計劃，在培養學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認真學習新課和標準，制定好各班級教學進度表，加強學習進一步提高自素養，用全新的教育理念真正滲透在每一堂課中。

　　二、主要工作

　　1、加強自身的教學素養，在確定自己常規的教學任務的前提下，不斷加強自身學習，努力提高自身的業務水平增強合作意識、奉獻意識、創新意識，積極聽課學他之長，補自己之短，并做好聽課記錄。

　　2、保質保量完成教學任務，本學期要對學生的.實際操作技能做進一步的提高努力培養學生的信息素養，提高學生獲得信息的能力。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，認真完成學校分配的各項工作，對多媒體的操作積極參與。

　　三、工作中應注意的問題

　　1、加強思想教育，讓學生做信息時代的合格公民，文明上網，團結合作，創新求異使學生加強自身道德修養。

　　2、加強機房管理，保證設備不被損壞，培養學生愛護公物的意識。使每個學生都能自覺遵守，有序的上下課。

　　3、認真向老信息技術教師學習，盡量幫助其他老教師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學任務的同時，幫助老師完成課件的制作。

　　信息教學工作計劃篇13

　　一、上一學期信息技術教學回顧：

　　七年級信息技術課共應上課設置22節課，其中有3節為下學期課。由于學�；顒雍头偶�，實上了最多是14節課。完成了第一單元：信息技術基礎模塊;和第二單元：操作系統模塊的教學工作。

　　八年級信息技術課共應上課22節課，其中有3節為下學期課。由于學�；顒雍头偶伲瑢嵣狭俗疃嗍�15節課。完成了第一單元：網絡基礎及應用模塊;和第二單元：Excel數據處理模塊的教學工作。

　　九年級信息技術課共應上課36節課，由于學�；顒雍头偶�，實上了最多是30節課。完成了第一輪復習工作：迎接信息技術中考的綜合復習演練，七年級教材的系統復習。

　　二、學生基本情況

　　七年級全體學生，通過第一學期的學習，學生對信息技術學習方法有了一定的認識，養成了一些良好的學習習慣。但是由于信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏;學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　　八年級學生，通過第一學期的學習，學生對信息技術的學習有了較緊迫的認識，學習態度和學習習慣有好轉。但多數學生依然不會主動及時地復習鞏固功課，不少學生家長對學生使用電腦管理的嚴，尤其是學習好點的學生，家長很少讓他們接觸電腦。所以教學效果也不理想。

　　九年級學生，經歷了第一學期10月份的中考備戰洗禮，不少學生感受到了認真復習的`緊迫感，因此第一學期的學習效率比七八年級的學生強很多。不少學生學得較認真，刻苦。

　　三、教材分析

　　在第二學期，學校信息技術教材使用的版本仍是:北京理工大出版社出版的《信息技術》。

　　七年級的教材將安排學習word基礎模塊、flash基礎模塊。重點是word基礎模塊，難點是flash基礎模塊的教學。

　　知識點：word模塊有“編輯word文檔，字符和段落格式的設置，其他格式設置，圖文混排，表格的設置與美化，頁眉頁腳，頁面設置與打印等”;flash基礎模塊有“動畫的概念與Flash，Flash繪圖，逐幀動畫，形狀補間動畫，補間動畫，沿特定路徑運動的動畫，遮罩動畫”等。

　　八年級教材將安排學習PowerPoint基礎模塊;多媒體信息處理基礎模塊(Photoshop與gold ware);網頁制作模塊。重點是PowerPoint基礎模塊，難點是Photoshop基礎模塊的教學。

　　知識點：PowerPoint基礎模塊有“建立和編輯演示文稿，插入多媒體，設置幻燈片背景與內容格式，設置動畫效果，設置頁眉和頁腳和打印，使用超鏈接和動作按鈕，使用母版等”;多媒體信息處理基礎模塊有“Photoshop軟件基礎，gold ware軟件基礎，會聲會影軟件基礎”等。網頁制作模塊有“建站與編輯網頁，設置文字格式，設置超鏈接，插入圖片，規劃網頁布局”等。

　　九年級的復習將安排學習：多媒體信息處理基礎模塊(Photoshop與gold ware);網頁制作模塊。重點是powerpoint基礎模塊，難點是photo shop基礎模塊的教學。第二輪復習內容有：九個模塊的操作題型講練復習;第三輪復習的內容有：中考模擬題演練工作。

　　四、指導思想：

　　根據《山西省初級中學信息技術課程教學指導意見(試行)》和學校工作計劃，以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　信息教學工作計劃篇14

　　一、教材分析

　　本教材分為四個單元，四個單元各有特色，是在新課程標準指導下形成的一本既繼承傳統又具有革命性的新教材。

　　第一單元我們信息生活本單元安排了4個活動，設計目的主要有2個：一是照顧零起點學生，二是體現信息技術處理的完整流程。本單元的4個活動的選取涉及了信息與信息技術、文字處理、網絡應用、多媒體表達等方面，盡量覆蓋小學階段信息技術的主要內容。

　　第二單元我的動畫樂園本單元安排了2個活動，內容主要包括上網搜索、欣賞動畫作品，探究動畫原理，制作簡單的GIF動畫。設計的主要目的在不求有于：讓學生感受動畫的特點、了解動畫的常識、理解動畫的原理，為以后的動畫制作學習打下一定的基礎。選取的動畫制作工具軟件Ulead GIF Animator簡單易用，界面直觀，便于學生對動畫原理的理解。

　　第三單元我的旅游計劃本單元能過制定一份旅游計劃，安排了3個活動，設計目的主要有：一是讓學生學會得用信息技術解決生活中的實際問題；另外在利用信息技術的進修，要善于選擇合適的信息工具，提高解決問題的效率。本單元的3個活動涉及網絡應用、數據的簡單處理、多媒體表達等，既涉及到過去所學信息技術知識和技能的應用，也有新的知識拓展和學習。

　　第四單元走進電腦世界本單元圍繞著計算機系統知識和組裝電腦過程中需要掌握的知識和遵循的步驟，安排了2個活動，設計目的主要有：

　�。ㄒ唬�、是讓學生明白，首先必須對計算機的結構和硬件知識有一定的了解，這樣才能的的放矢；

　�。ǘ�、是對計算機完整的裝機過程有個粗略的認識，包括硬件和軟件方面。這樣對于學生遇到的類似問題能夠起到一定的指導作用。

　　二、學情分析

　　有的學生在小學時已接觸過信息技術，有的學生在小學階段是沒有開設過信息技術的，所以初中學生們的情況，有的是從零起點開始，有的是非零起點的學生，但無論是零起點還是非零起點的學生，學習本門課的知識都不會有太大的障礙，重點在于如何調動學生的.積極性，使課堂氣氛活躍起來，是教師需要充分考慮的問題之一。由于學生們很少接觸網絡，教師要營造一種網上網下交流互助的學習氛圍，讓學生在合作與競爭中共同提高。

　　三、教學目標

　　1.了解信息技術這門課開展的目的。

　　2.了解信息與信息技術、文字處理、網絡應用、多媒體表達等方面的信息生活。

　　3.讓學生感受動畫的特點、了解動畫的常識、理解動畫的原理。

　　4.引導學生利用網絡資源，學習并學會選擇合適的信息技術來處理加工信息，表達觀點。學會利用所學的信息技術，解決現實生活中遇到的一些問題。

　　5.引領學生揭開計算機神秘面紗，讓學生能夠較為深入地分析計算機的硬件組成以及裝機的一般步驟，從而提高他們解決實際問題的能力。

　　四、教學措施

　　1.給學生補充課外知識。多從計算機方面的知識來擴充學生們的知識面。

　　2.每天上課的前三分鐘和學生們一起回顧一下上節課的教學內容。

　　3.多鼓勵學生，多與學生溝通。讓他們喜歡信息技術，從而發揮他們的潛能。

　　4、理論學習與上機實踐相結合。

　　5、采用任務驅動教學方法，在相關課時中，安排一定量的任務（項目），應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學生學習和實踐，引導和培養學生良好的學習興趣。