實用的工作計劃9篇（精品）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一、工作思路
以基礎教育課程改革為核心，落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《基礎教育課程改革綱要》精神，以加強新型歷史教師隊伍建設為本，以推進歷史課程改革為契機，以深化歷史課程與教學改革為主旋律，以科研興教為突破口，與時俱進，圍繞即墨市教體局工作計劃，深化歷史學科教研工作。
二、工作目標
加強新課程校本培訓。充分利用自我研修和學科教研活動，切實轉變教師的教學觀念，將新課程的現代教育理念根植于全市歷史教師心中，以區片、學校為學習型組織，加強“校本培訓”和“自我培訓”，幫助教師把握實驗教材的.特點，積極探索新課程的新穎教學方法，大膽實踐新課程評價制度，努力推進新課程的發展。
加強到教學一線去調研和指導。本學期將充分調動聯組成員的力量，定時間、定責任、定對象深入學校，同教師們一道研究問題、解決問題，與新課程一起成長。
及時搜集全國中學歷史教學信息，為全市歷史教學提供服務。
認真抓好 “中考”總結工作，在調查分析的基礎上，研究制定20xx年中考說明。
三、具體措施
（一）常規教研
1、9月，組織聯組公開課活動，確定公開課與研究課人選，傳達計劃
2、10月——12月，集中全力開好公開課
（二）教育科研
根據青島市歷史學科教研計劃，抓好“十一五”重點課題的實驗工作，進一步細化課題實驗，責任到人，分類推進，重點突破。
（三）隊伍建設
1、抓初中課改隊伍建設：以九年級學業水平考試和直升生考試為核心，研究考試與教學的關系，扎實有效地提升初中課堂教學的質量。
2、抓青年骨干教師建設：引導教師立足實際，以校為本，校本教研，努力打造一支適應課改挑戰的有戰斗力的青年骨干教師隊伍。
工作計劃 篇2
一、指導思想
堅持以人為本，以國學陶冶每個學生的心靈，開拓每一個學生的視野，豐富每一個學生的道德標準，提升每一個學生的各方面修養。以養成教育為主，走內涵發展、協調發展之路。把教育質量做得讓家長放心，讓社會滿意。
二、工作目標
踐行弟子規，促進學生的養成教育。
具體措施
做好五個堅持，開展好四個活動。
1、繼續堅持上好晨會，堅持每天強調一些注意事項，減少學生違反紀律人次，避免不安全事件的發生，有利于學生良好習慣的養成。
2、繼續堅持做好值周工作，加大學生自管力度，加強學生相互監管能力，從而保證學生在良好的教學環境中的生活與學習。
3 、繼續堅持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關道德方面講座等；二是國學課，要求班主任備好課，上好課，讓學生掌握國學知識，明白其中的道理，最后落實在行動上。
4、繼續堅持課前準備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學生課前坐姿、要求學生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關的物品放在書包中。
5、繼續堅持做好靜校工作，放學之后，學生一定按時退校，不許在學校逗留。乘坐校車的學生到指定地方站排有序上車。等候校車的學生在教室安靜等車。
三、開展四個活動
1、開展家長學校培訓活動，本學期對六年學生家長進行培訓，針對六年級學生特點，加強家長培訓，讓家長知道怎么教育自己的`的孩子，支持老師教育學生，達到家校同步教育，最后實現共同的教育目標。
2、開好家長會，全體家長與學校教育思想達成共識，家校形成教育合力。
3、圍繞弟子規開展二次活動，一是抄寫弟子規書法比賽，參加人員要增加。到時另行通知。二是踐行弟子規演講比賽，每班出一人，時間大約五分到10分鐘。到時另行通知。
4、開展向《xx教育》投稿活動。原來只是老師投稿，今年要求學生也參加進來。三月投稿的班級是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班級是五年一班，七月投稿班級是四年級兩個班。（宣讀向xx教育投稿考核方法和本月投稿老師）
工作計劃 篇3
一、指導思想：
為了全面提高學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高學生的綜合素質，我們要努力探討如何在數學教學中進行素質教育和培養學生的創新精神，如何為學生的終身發展打好基礎。進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成基本能力。通過個別輔導使學生轉變觀念,認真對待學習,發展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學生活躍起來.并且長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習興趣,使每個學生學有所長,學有所用. 提高整個班級的素養和成績。 因此,特制訂本學期的數學學困生輔導計劃。.
二、學生情況分析
本班從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，作業能按時按量完成，且質量較好，但也有少部分學生如高藝文、石博文、石顯林、李紹澤、楚舒浩、馬梓賀、王嘉晨，等等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過學困生輔導的方式使他們得到更好的發展，更大的進步。
三、具體措施
1、利用課堂時間隨機輔導
在課堂上多提問他們，對學困生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當學困生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數學困生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助學困生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好數學的信心。發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2、課余時間個別輔導
在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對掌握特別差的學生，進行個別輔導。實行日清，周清，月清。平時，在學困生之間開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。
3、結對子生幫生
布置適當、適量的學習內容，讓優等生適當給予幫扶，定期讓讓學困生總結自己的進步。為調動他們的`積極性學期末頒發最佳組合將。
另外，由于學困生往往有一種疑懼心理和對立情緒，對老師時時戒備、處處設防。在這種逆反心理的作用下，老師所有的努力都會付之東流。有言道：親其師，才能信其道。只有達到心理相容，他們那緊閉的心扉才能向老師敞開，才能達到教育的良好效果。要做到這一點，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的愛，更多的真情，用溫暖的愛熔化他們心中的冰山，用摯城的情點燃他們自信和進取的火種，達到“精神所至，金石為開”的奇特效應。
總之，在素質教育的今天，差生輔導工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的學困生的輔導工作更具成效。
工作計劃 篇4
一、深入開展平安建設，鞏固“平安社區”創建成果
在新的一年里，更要堅持打防結合，預防為主，專群結合，依靠群眾。切實以增強人民群眾的安全感為已任，努力做好治安防范工作。
二、認真開展各項活動的宣傳教育工作，積極發揮居民在社會治安管理和維護方面的積極作用
強化居民自我教育、自我管理、自我服務意識，擬每月出一期宣傳專刊，并及時傳達“四防”信息和相關的知識。提高居民的道德素養，增強居民群眾的法制觀念和治安防范意識，形成維護治安人人有責的`社會氛圍，同時通過協管員、社區保安員、社區信息員，向社區居民宣傳黨的方針政策，宣傳構建社會主義和諧社會，建設“平安社區”的重要意義和要求，通過強有力的宣傳工作，提高廣大居民參與“平安社區”建設的自覺性。
三、大力開展矛盾糾紛排查調處工作，重點抓好預防
注意排查化解不安定因素，防止矛盾激化，促使不安定因素和群體性鬧事苗頭化解在萌芽狀態。努力預防和減少“民轉刑”案件的發生，同時要開展“法律進社區”活動，對轄區居民、外來務工流動人口進行法制教育，不斷增強居民的法制意識和安全防范意識，維護社會穩定，增強共建平安社區的自覺性。
四、突出工作重點，努力落實以下幾項具體工作：
1、要認真做好刑釋解教人員安置、幫教工作，（20xx年鄉鎮黨風廉政建設工作計劃）做好吸毒人員戒毒幫教工作，堅持每季度對戒毒人員進行一次尿檢。繼續做好轉化工作，每月進行一次家訪，并做好隨訪記錄；加強學校及周邊的治安管理，凈化青少年的成長環境；有針對性地對青少年進行法制宣傳教育，減少和預防青少年違法犯罪。
2、配合公安派出所、街道綜治辦抓好有物業小區的“技防工程”建設，充分發揮安裝在小區內的探頭作用，并做好監控管理工作加強小區內的治安防范。
3、經常組織安全檢查，落實安全防范措施，及時發現和整改安全隱患，特別注意火災隱患的排查，最大限度地防止發生重特大火災事故和嚴重危害人民群眾生命財產安全的群死群傷事故。每周堅持一次對重點店面、公共娛樂場所、液化氣網點、銷售、貯藏煙花爆竹的經銷點、經營易燃易爆化學物品單位、木屋毗連區進行安全檢查，發現問題實施跟蹤、督促、整改，及時消除安全隱患。大力加強消防安全防范宣傳力度，增強居民自我防范意識，減少火災事故的發生率。
4、對轄區內的單位、樓院、物業、公共娛樂場所實行自防自治，利用這些單位已建立的門衛、保安隊伍以及探頭、紅外線監控器、閉路監控等技防資源，形成人防、物防、技防并舉的自防自治防控網絡，實施“誰主管誰負責，誰經營誰負責”的部門責任制。
工作計劃 篇5
一、項目基本情況
工程名稱：
工程地點：
建設單位：
設計單位：
監理單位：
施工單位：
監理工作：
******工程位于********。建筑面積為：*****，框架結構，地上六層。本工程基礎為C35混凝土獨立基礎，框架柱為C35混凝土現澆結構，頂板、梁為C30混凝土現澆結構；屋面聚合物水泥防水層，室內精裝，外墻干掛石材。本工程于**年**月**日開工，**年**月**日竣工。
二、項目監理情況
本工程項目監理組織機構為：***任總監理工程師，***土建監理工程師，***任電氣監理工程師，**任給排水監理工程師，**任暖通監理工程師。各專業監理工程師負責各專業監理目標值控制，監理員著重負責信息管理及旁站工作。監理單位實行總監負責制，在總監編制監理規劃后，監理機構在總監領導下按監理規劃及相關規范進行嚴格監理，以規范施工。
三、施工階段監理工作程序
根據監理委托合同，本工程施工階段重點實施投資、質量和進度控制。項目部監理人員進場后，根據本工程特點及監理委托合同，首先編制監理規劃作業指導整個項目監理工作的技術性文件，然后依據監理規劃及施工圖紙詳細編制了監理細則，作為指導各專業監理業務的實施文件。
（一）質量的事先控制
１、認真執行有關工程建設的法律法規，嚴格按照設計圖紙、設計變更以及圖紙會審等有關規范，從嚴把關，從各分項工程質量入手，逐一督促檢查，落實各工序間的.工作質量監理工作。
２、在各專項施工開始前，監理要求施工現場管理人員要對參建人員進行詳盡地技術交底，明確質量控制的有關技術要求，以確保施工順利開展，避免返工造成損失，力求施工質量一步到位。
３、嚴把材料進場使用關。工程上使用的原材料實行進場報驗制度，不合格材料不準用于工程上，特別是對鋼材、水泥、磚、防水卷材等實行雙控，要求工程所用材料既要有出廠合格證、材質單，又要有市中心試驗室出具檢測合格報告書，再與實物對照確認合格后方可用于工程上，做到萬無一失。
（二）質量的事中、事后控制
１、堅持上道工序不經監理檢查、驗收，不得進入下道工序施工的原則，日常施工中監理人員采用巡視檢查方法，要求全體監理人員做到“四勤”，即手勤、腿勤、眼勤、口勤，發現質量缺陷給施工單位整改，報監理人員復查合格后才能進行下道工序施工。
２、特別對基礎、主體施工中所遇到的關鍵問題，監理人員積極主動與參建各部門取得聯系，想盡辦法使問題得以妥善解決。
３、對于監理日常檢查巡視和旁站中發現的個別質量缺陷問題和施工中不規范的行為，及時下達監理通知，責令其施工人員及時整改，有效地控制了質量。
（三）工程進度的控制
審核施工單位提交的施工總進度計劃、月進度計劃和周進度計劃，每周、每月施工中的實施進度與計劃進度相比較基本相符，并根據核實工作量，做撥款依據，開據撥款單據。
四、監理合同履行情況
我項目監理部在總監領導下，依據監理規則、細則，對本工程進行了質量、投資、進度控制，并對施工安全和施工資料進行了管理。在質量控制方面，施工前要審核施工單位的交底和施工方案，進行預控；在預控的同時，加大施工過程中的檢查監督力度，加強事中控制，防止不合格項產生。在各檢驗批和分項工程完成后還要進行檢查驗收，對于驗收中產生的問題，監督施工單位進行整改，符合要求后方可進行下步工序。在投資控制方面，首先，我項目監理部依據施工合同有關條款、施工圖，對工程項目造價目標進行風險分析，并制定了防范性對策。其次，在施工過程中專業監理工程師對施工單位報審工程量進行現場計量并按施工合同約定審核工程量清單和工程款支付申請，然后報總監理工程師審定。最后，總監理工程師簽署工程款支付證書，并報建設單位。未經監理人員質量驗收合格的工程量，或不符合施工合同規定的工程量，監理人員拒絕計量和該部分工程款支付申請。
在進度控制方面，首先依據施工合同、施工圖及施工組織設計制定了進度控制方案，對進度目標進行風險分析并制定了防范性對策。其次，在施工過程中，總監理工程師對總進度計劃、年、季、月度施工進度計劃進行審批。第三，專業監理工程師對進度計劃實施情況進行檢查、分析，當實際進度符合計劃進度時，要求承包單位編制下一期進度計劃；當實際進度滯后于計劃進度時，專業監理工程師書面通知承包單位采取糾偏措施并監督實施。
五、監理對單位工程質量評價
各分部工程完工后，經施工單位自檢，報現場監理人員核驗，經監理公司核定為：地基與基礎分部、主體分部、屋面分部、裝飾分部、水暖分部、電氣分部、智能建筑分部、通風與空調分部、電梯分部均為合格分部，觀感較好，技術保證資料齊全。該工程核定為合格工程。
以上所述如有不當之處，敬請指正。
工作計劃 篇6
時間飛逝，轉眼間我們就迎來了嶄新的20xx年。我公司市場部的工作在領導的正確指導及部門員工的努力下將20xx年的工作劃上一個滿意的句話。為再接再厲，特做出市場部年度工作計劃和內容提綱。
一 市場部職能：
市場部直接對銷售總經理負責，是企業的靈魂，其工作職能在生產、銷售、服務中的作用十分重要，是銷售環節核心的組成部分，作為市場部，重要的工作是協助總經理收集、制訂、執行。衡量市場部工作的標準是：銷售政策、推廣計劃是否科學、執行力度是否嚴謹。
1.市場部作用:
直接對總經理負責，協助總經理進行市場策劃、銷售計劃的制定和實施。
督促銷售部年度工作計劃的進行事實。
全面協調各部門工作職能。
是企業的靈魂。
2.市場部工作職能：
制定年度、季度銷售計劃、協助銷售部執行。
協調各部門特別是研發生產部的協調工作。
組織銷售部進行系列培訓。
監控銷售成本、對銷售區域人員指導性的增減、調控
制定、督促、實施必要的銷售推廣。
專賣店形象的管理、建設、導購、督導的培訓。
銷售客戶檔案統計、歸納、整理。
全面收集銷售、市場信息，篩選整理形成方案上交相關部門
二 市場部工作計劃
1 制定11年銷售工作計劃:科學嚴謹的剖析現有市場狀況和銷售狀況,揚長避短、尋求機會、制定20xx年 市場部和銷售部工作任務和工作計劃。
2 實行精兵簡政、優化銷售組織架構:認真分析了解目前銷售部組織架構、根據市場情況合理性、在市場精耕的前提下，精兵簡政、調整局部人員、控制銷售成本、挖掘人員潛力、激發工作熱情、感受工作壓力、努力作好各自市場銷售工作。
3 嚴格實行培訓、提升團隊作戰能力：
集中培訓、努力使所有員工充分掌握公司銷售政策、產品知識、應用技術知識、營銷理論知識，形成學習型團隊、競爭型團隊、創新型團隊。
4 科學市場調研、督促協助市場銷售：
市場部的核心工作就是協助、指導銷售部和各區域不斷的提升品牌力、鞏固銷售力。因此，市場部只有不斷的了解市場、拜訪市場、調研競品、分析原因、找出差距、并針對各區域實際情況匯報總經理、并給予各區域給予明確的指導銷售思想、思路、方法。以上都以表格形式，各區域經理必須按月完成
5 協調部門職能、樹立良好企業文化：
行政人事部：行政人事部門的功能和職責就是直接對總經理負責、協調各部門工作、建立完整的'人事檔案，制定科學的人才競爭獎懲機制，考察各部人員工作情況，在市場部的建議和科學的數字、事件、和市場情況下，不斷為企業儲備人才，挖掘銷售人員潛力,致力于銷售的提高和市場的發展。
研發部生產部：研發生產部門的職責是以市場需求為導向，通過市場需求，不斷優化產品結構和產品功能、把握產品質量、嚴格推行ISO- 20xx質量體系，向市場推出競爭力產品。因此，市場部每月都會給出市場信息、競品信息、銷售情況信息，使該部門能及時、客觀、科學把握市場新動態、航標，在不斷調整自身產品不足之處的同時，并為企業研發、生產適合客戶和市場需求的好產品來贏得市場和客戶。
銷售部：銷售部是企業的先鋒部隊、是貼近市場的偵察兵、是企業發展的硬武器。他們的職責就是不斷的開拓銷售通路、尋求最適合企業發展的戰略合作伙伴，不斷的把企業的產品推向市場、同時向市場提供科學的前沿信息，而市場部在捕捉市場信息的前提下，結合企業實際情況，制定強有力的市場方案和銷售策略，最有力的樹立企業“靈魂”的作用。
財務部：直接對總經理負責，如果說市場部是“靈魂”、銷售部是“先鋒”、是“轟炸機”，那財務部則是企業的“大閘”、是企業運作、健康發展的“動脈”，它的職責是制定企業科學年度預算、結算，把屋企業的贏利，及時的為總經理提供合理的生產成本預算、市場推廣預算、銷售成本預算、風險和利益的客觀評估。
以上就是我們工作情況的計劃。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!
工作計劃 篇7
本期我進入了新的學校，擔任一年級的班主任，工作崗位是新的，學生們也是剛進入學校的孩子，所以感覺工作任務的艱巨，雖然如此，我還是有信心做好班主任工作。為了讓孩子們有更好的學習和生活習慣，為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，特制定班主任計劃如下:
一．班級情況分析
本班共有學生31人，其中男生20人，女生11人，孩子們活潑好動、天真爛漫，大部分都受過學前教育，但由于學生來自不同的地方（有幾個是來自貴州省的），不同的家庭，個體差異比較大。有些學生不但會讀拼音，還會寫簡單的漢字，口頭表達能力也比較強。可有些學生不但不會讀，而且經常哭鬧，吵著要回家。因此，各種能力、各種習慣的培養是非常重要的。這就需要把班主任工作做實做細。
二．常規教育方面
一年級的小學生對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近而實，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習常規安全教育，使學生養成良好的學習和生活習慣。并利用我們班的班訓“有了好習慣，長大我能干”提醒學生，進一步規范學生的行為習慣。 我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳習慣獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比、校園廣播站等活動,對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”和“我有好習慣”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
3、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育.這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、利用課間和孩子們在一起的機會，教育學生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學之間好相處、上學放學排路隊、按時按點到學校、班級衛生靠大家、共同愛護這個家。
三、班級紀律方面
首先根據課堂紀律、課間紀律和路隊紀律制定相應的班規班紀以及操行評分制度，并制定相應的獎懲辦法，并設立“我最棒”，“老師眼中的我”等欄目，讓學生養成良好的'行為習慣，適應集體生活，我們班的宗旨是“說到就要做到。”
四、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求學生有講衛生的習慣，每天刷牙、洗臉、洗手、洗腳、穿戴整潔；經常洗頭、理發、洗澡。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育.。
五、班干部的培養方面
班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
六、家校聯系方面
加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
總之，我會用我的熱力去陪伴學生們充滿艱辛的成長歷程,并努力讓這個歷程盡可能變得燦爛和陽光一點，我決心使我的學生們在一天中沒有一分鐘不從我的面部和我的嘴唇知道我的心是他們的，他們的幸福就是我的幸福,他們的快樂就是我的快樂。
七、各學月工作安排
九月份：
1、組織學生報名入學，并做好一年級新生的安撫工作。
2、對學生進行常規教育、安全教育。
3、開展尊師重教、慶中秋佳節活動，對學生進行傳統節日教育。
4、辦好以慶教師節、為奧運喝彩為主題的黑板報。
5、組織學生參加慶國慶詩歌朗誦比賽活動。
十月份：
1、開展尊老愛幼的活動。
2、緊抓安全常規教育工作。
3、組織學生報名參加秋季體育運動會。
4、辦好慶國慶黑板報。
十一月份：
1、對學生的養成教育，培養學生的獨立能力。
2、組織學生開展感恩節活動。
3、組織學生收看消防安全專題片，向學生宣傳消防安全知識。
4、辦好第三期黑板報。
十二月份：
1、安全、常規、法制教育常抓不懈。
2、對學生進行勤儉節約教育。
3、組織學生進行元旦節目排練。
4、辦好慶元旦為主題的黑板報。
一月份：
1、組織學生參加“慶祝元旦”歌詠比賽。
2、抓好期末復習工作，進行系統復習，迎接期末考試。
3、召開家長座談會,對班上財產進行清理。
工作計劃 篇8
一、基本情況分析 ：
三年級大部分同學對學習英語都有濃厚的興趣，學習英語的自信心較強，但有一部分同學是從完小轉學過來的，從來沒有學過英語，英語基礎更差，教學難度很大，同時有一小部分奇特學生，他們的性格和上課的習慣等都比較特別，所以在今后的教學中，應面向全體學生，激發學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。
學生的學業分析：
三年級兒童的特征就是愛表現自己，通過兩年的教與學的實踐證明，這個年齡段的學生語言模仿能力強，會話表演能力強，好的學生還能運用所學會話靈活組合，進行擴展性會話。同時能借助圖片、有聲有色的話語聽懂英語小故事。對所學詞匯能快看快說，快聽快指。但是對于接受能力略慢的學生，會話、詞匯掌握還不是很理想。
二、教材重點：
⑴各課、各單元中的四會詞、句。
⑵在情景中練習英語會話并發展用英語進行交際的能力。
⑶打好語音、語調和書寫基礎
三、教材難點：
⑴能根據拼讀規則正確認讀所學的單詞和詞組。
⑵能正確朗讀每個模塊所學的句型、對話和短文。
⑶能按照書寫要求寫出規范的的單詞、句子及簡單的小短文。
⑷在日常生活中能靈活運用所學的英語進行交際。
四、本冊的知識點：
本冊主要有十模塊，加上一個復習模塊。主要的話題有people,london,futureplan,occupations,fruitfarm,parents’daychanges,shops,weekdays,numbers等.學習如何講述將來的事情和過去的事情。學習用will 說明將來，用was,were說明過去的狀態，后者為學生將來進一步學習講述過去的行為做好了準備。更加強了對學生語言聽說和運用能力的培養，同時注重學生小組合作學習能力的培養，從而使學生逐漸形成一定的自主學習的能力。
五、教育教學目標：
1、使兒童獲得一些英語感性知識，激發他們學習英語的興趣和培養能力，使學生敢于大膽開口說英語。
2、打下較好的語音、語調和書寫基礎
3、養成良好的學習習慣，為進一步學習英語奠定初步的基礎
4、能聽、說、讀、寫短語和單詞（要求能在真實語境中使用并能讀懂簡單短語篇）。
六、教學進度
周次
教學內容
備注
一
module 1
4課時
二
module 2
4課時
三
module 3
4課時
四
module 1-3
2課時 測試 講評
五
module 4
4課時
六
module 5
4課時
七
module 6
4課時
八
module 4-6
2課時 測試 講評
九
review
4課時
十
test
十一
module 7
4課時
十二
module 8
4課時
十三
module 9
4課時
十四
module 7-9
2課時 測試 講評
xx
module 10
4課時
十六
review module
4課時
十七
review module 10 9 8
測試 講評
十八
review module 7 6 5
測試 講評
十九
review module4 3 2 1
測試 講評
二十
test
七、課外興趣小組與活動：
1．首先加強對學生的思想教育，培養他們對英語的興趣，激發對英語的熱情。
2．擬以多種低幼英語教材的部分內容為藍本，開發適合學生使用的校本教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞匯，包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。
3．充分挖掘學生的表演天賦。學生在愉快輕松的氛圍中學好英語。
八、教學研究重點以及自主學習重點：
討論今昔生活的變化、談論人物的職業、語言的學習情況及昨天做過的事情、說明中西方飲食文化的不同、能說出在某地能找到某物、選擇適合自己的東西并稱述理由、描述一次旅行、描述怎樣發送電子郵件與人溝通、表達不同的建議、了解不同的文化、談論旅游準備情況。
九、提高教學質量的主要措施：
1.打造高素質的小學英語教師隊伍
2.改進教學設備，利用多媒體教學
3.創新教學方法，激發學生的學習興趣
4.豐富教學內容，教書與育人相結合，培養學生的英語文化意識
十、培優補差的措施：
利用課余時間，對不同情況的'同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的方法輔導。
培優方面，采取以下方法：
1.加強基礎知識與交際運用能力的訓練;
2.對個別突出的學生進行單獨輔導;
3.在每一次的檢測練習中，注重對優生情況的檢查，及時發現問題，及時解決問題。
4.多溝通、多鼓勵。
通過培優工作，爭取使這部分學生的知識面更拓展，學習興趣及語言運用的綜合能力全面提高。
補差方面，采取以下方法：
1. 對本書基礎知識點進行過關；
2. 上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養他們的英語學習興趣；
3. 要求他們課后及時輔導，并進行檢查；
4. 抓反復，反復抓，注意差生情況更糟的出現；
5. 努力培養他們的英語學習方法；
6. 多溝通、多鼓勵、多關心
通過本期的補差工作，讓學生端正學習態度，提高英語的學習興趣，讓他們努力多學點知識，爭取在現有基礎上有不同程度的提高。
工作計劃 篇9
一、在放學和集體外出時應怎樣做？
在放學路上，要遵守紀律排好隊，在教師的護送下，有秩序地在人行道上行走。過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。
集體外出活動，要有教師的帶領，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響他人通行。過公路時，應走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。
二、要選擇搭乘符合標準的'客運車輛
兒童外出時要選擇搭乘符合標準的客運車輛，拒絕乘坐超員、超載車輛。同時，要特別注意不搭乘拖拉機、農用車、改裝車、拼裝車等安全系數極差的非法營運車輛。
三、十二歲以下兒童不準騎自行車
城市道路復雜，車輛繁多，由于兒童缺少生活經驗，應變能力差，《中華人民共和國道路交通管理條例》明確規定：“12歲以下的兒童不準在道路上騎自行車。”
四、為什么未滿12周歲的兒童不準騎車？
根據醫學、生理學和心理學資料分析表明，一個人的發育期通常要滿十二、十三歲，才能初步達到上述最低要求。因此交通規則從保障少年兒童的安全出發，規定十二周歲以下兒童不準騎車。
五、騎自行車要遵守交通規則
在道路上騎自行車，必須集中思想，雙手把住龍頭。要在非機車道內行駛，不準駛入機動車道。轉彎時，需看清來往車輛，伸手示意，不能突然猛拐。
六、不玩車、不吊車
有一些同學隨便玩弄停著的汽車，甚至在道路中間攔車、追車、吊車，向車輛駕駛室投擲石塊，以此作樂。其實這是十分危險的舉動，最容易造成事故，也不道德。
七、文明乘車守秩序
公共汽車真繁忙，迎送乘客去各方。
乘車定要守秩序，交通法規不能忘。
依次上車莫擁擠，扶老攜幼高風尚。
文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應在站臺上有秩序地等候。車停穩后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，做個文明的小乘客。
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