工作計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計(jì)劃 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
作為一名剛加入我們XX賓館這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的一員，我感到無(wú)限榮光，同時(shí)也深刻的體會(huì)到了自己如果想做好這份工作，肩上的擔(dān)子并不輕，但我有信心將日后的工作做好！而且通過(guò)這些天來(lái)和上任行政秘書(shū)做工作的交接工作，我對(duì)自己的崗位職責(zé)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，為了能把日后的工作完成得盡善盡美，同時(shí)進(jìn)一步提高個(gè)人的能力，我對(duì)自己的工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！
一對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)：
首先，行政秘書(shū)是一中介性職位，整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)都是由這一崗位承接代辦的，因此，行政秘書(shū)的工作一定要做到以下幾點(diǎn)：
1服從，一切工作要聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排;
2領(lǐng)會(huì)，要完全理解，遵照領(lǐng)導(dǎo)的意思辦事；
3執(zhí)行，要堅(jiān)決地貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力。
但是，服從并不是被動(dòng)，很多工作可以提前預(yù)測(cè)，積極主動(dòng)地開(kāi)展。要本著“五善于”即善于學(xué)習(xí)總結(jié)，善于研究策劃，善于組織協(xié)調(diào)，善于溝通聯(lián)系，善于抓住機(jī)遇創(chuàng)造性的工作，和“五先”即先領(lǐng)導(dǎo)所想，先領(lǐng)導(dǎo)所聽(tīng)，先領(lǐng)導(dǎo)所做，先領(lǐng)導(dǎo)所到的原則腳踏實(shí)地完成各項(xiàng)工作。
其次，行政秘書(shū)如同小管家，公司常用物品的登記備案，
各個(gè)文件的整理歸檔等基本都是由行政秘書(shū)一職來(lái)完成，因此一定要以足夠的耐心和熱情對(duì)待本職工作。
二對(duì)下半年工作的計(jì)劃
1在日常工作事物中，我將做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）協(xié)助辦公室主任做好各類(lèi)公文的登記，上報(bào)，下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
�。�2）認(rèn)真，按時(shí)，高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
�。�3）協(xié)助辦公室主任做好各項(xiàng)排班，值班工作。
在日常工作中，我一定遵循精，細(xì)，準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
2在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)主管交付的各項(xiàng)工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的'助手，及領(lǐng)導(dǎo)所及，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好助手！
�。�2）做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作。
�。�3）做好文書(shū)工作：及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各類(lèi)文字材料的寫(xiě)作，提高自身寫(xiě)作功底。
3提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到如下幾點(diǎn)：
�。�1）積極參加集團(tuán)安排的各項(xiàng)培訓(xùn)，提升自身的專(zhuān)業(yè)工作技能。
�。�2）向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自身素質(zhì)。
（3）通過(guò)個(gè)人自主學(xué)習(xí)來(lái)提升知識(shí)水平。
我深知：一個(gè)人的能力是有限的，一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無(wú)限的�，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，如果我們不能很快的提升自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，那我們就會(huì)被社會(huì)所淘汰！要提升自己，需要有一個(gè)良好的平臺(tái)，我認(rèn)為巴市賓館是實(shí)現(xiàn)我人生夢(mèng)想最好的平臺(tái)，我一定會(huì)好好把握，認(rèn)真工作，為巴市賓館的明天奉獻(xiàn)自己的力量！
行政文秘這個(gè)工作是瑣碎，繁雜的，我將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理分工，合理安排，確保工作井然有條。成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手！
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康的.有關(guān)精神，積極配合院陽(yáng)光心理工作部的各項(xiàng)工作，推動(dòng)我系心理健康教育工作的開(kāi)展。
二、工作思路
以扎實(shí)開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ)；
以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式
以寢室信息員、班級(jí)心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；
重點(diǎn)以“新生適應(yīng)”為主題全面開(kāi)展心理健康教育課外活動(dòng)。
工作計(jì)劃 篇3
為了進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用，提高我校教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平與能力，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，特制定如下教研教改工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)新課程教改新理念，搞好校本教研工作。
二、教研活動(dòng)的主要內(nèi)容
1、以課題研究為先導(dǎo)，解決教學(xué)具體問(wèn)題。
2、以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，改進(jìn)深化教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、深化校本教研工作。
三、組織形式
1、建立學(xué)校教研教改組織機(jī)構(gòu)。
�、� 學(xué)校校長(zhǎng)任教研教改領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，
領(lǐng)導(dǎo)組成員為各教研組組長(zhǎng)。
�、� 專(zhuān)兼職教研員任中心課題組組長(zhǎng)，課題組成員為全體教師。
2、確立“傳、幫、帶”幫扶對(duì)象。
四、方法與制度
1、方法
�、僖哉n例為載體展開(kāi)教學(xué)研究是我校教研活動(dòng)的'基本模式。
以課例為載體，實(shí)現(xiàn)教師與教師、教師與研究者合作研究，通過(guò)課例討論、情境設(shè)計(jì)、行為反省等行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和
教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
②以“龍頭課題”帶動(dòng)學(xué)校全方位教學(xué)研究。
我校“龍頭課題”為課堂教學(xué)有效性。
2、制度
“三落實(shí)、四課型、五評(píng)價(jià)”
①“三落實(shí)”，即時(shí)間的落實(shí)，內(nèi)容的落實(shí)，成效的落實(shí)。A、時(shí)間的落實(shí)：我校規(guī)定，教研組每周活動(dòng)一次，由各教研組長(zhǎng)主持。教導(dǎo)處每月集中活動(dòng)一次，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的研討，并作出記錄，存入檔案。B、內(nèi)容的落實(shí)：體現(xiàn)課標(biāo)精神，語(yǔ)文課體現(xiàn)人文精神，數(shù)學(xué)課注重學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。C、成效的落實(shí)：要通過(guò)“四課型”來(lái)加以體現(xiàn)。
②“四課型”即備好研究課，聽(tīng)好示范課，上好匯報(bào)課，搞好評(píng)優(yōu)課。A、備好研究課：如，語(yǔ)文中閱讀課的教學(xué)，數(shù)學(xué)課中估算的教學(xué)，都需要進(jìn)一步研究探討。B、聽(tīng)好示范課，我校計(jì)劃由楊改蘭、韓翠香、魏海燕等作示范課教學(xué)。C、上好匯報(bào)課，年輕教師經(jīng)過(guò)有經(jīng)驗(yàn)教師傳、幫、帶一段時(shí)間后，由指導(dǎo)教師、教研組長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)課的評(píng)定工作。D、搞好評(píng)優(yōu)課，全校教師人人參加，共同評(píng)議，采取打分求量化考核，評(píng)優(yōu)出值的學(xué)習(xí)推廣的優(yōu)質(zhì)課。
�、邸拔逶u(píng)價(jià)”，即學(xué)校制定出對(duì)教師、教改工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，作出學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、領(lǐng)導(dǎo)、自我五種評(píng)價(jià)，以促進(jìn)教改水平的逐步提高。
五、目標(biāo)
促進(jìn)三個(gè)提高。
1、 促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
學(xué)業(yè)成績(jī)、品德素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、總體素質(zhì)。
2、 促使教研隊(duì)伍研究水平和服務(wù)水平的提高，開(kāi)展教師過(guò)五關(guān)
活動(dòng)（語(yǔ)言關(guān)、教態(tài)關(guān)、板書(shū)關(guān)、教材關(guān)、教法關(guān)）。
3、 促使學(xué)校課改檔次的知名度的提高，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面： 科學(xué)性、有效性、實(shí)用性、互動(dòng)性。
工作計(jì)劃 篇4
一、抓好項(xiàng)目建設(shè)，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。
保證在建項(xiàng)目早日投產(chǎn)達(dá)效，著力做好招商引資工作，力爭(zhēng)引進(jìn)具有戰(zhàn)略支撐作用的大項(xiàng)目、好項(xiàng)目。持續(xù)抓好鑄造企業(yè)治理工作，嚴(yán)防污染反彈，加快現(xiàn)有企業(yè)進(jìn)行更新改造步伐，引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展科技含量高、附加值高的產(chǎn)品，向成套、終端方向發(fā)展。鼓勵(lì)有擴(kuò)張意愿的企業(yè)，冷靜面對(duì)當(dāng)前不利的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，搶抓建設(shè)成本下降的機(jī)遇新上項(xiàng)目、擴(kuò)大產(chǎn)能、彎道超越。
二、鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。
進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成果，警鐘長(zhǎng)鳴，持續(xù)做好整改落實(shí)工作，確保建章立制長(zhǎng)效推進(jìn)。進(jìn)一步落實(shí)好我鎮(zhèn)自辦節(jié)目，確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不斷深化。
一是繼續(xù)以落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子、科所站長(zhǎng)、機(jī)關(guān)干部“定崗明責(zé)”制度為抓手，教育各級(jí)干部牢固樹(shù)立大局觀念和全局觀念，強(qiáng)化為官一任、造福一方、穩(wěn)定一方的責(zé)任；不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建，推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化，不斷增強(qiáng)干部職工的理論修養(yǎng)和工作能力；不斷探索農(nóng)村養(yǎng)老新模式，規(guī)范農(nóng)村互助院的建設(shè)管理；協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，加大對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的投入，不斷完善教育設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)校舍安全的監(jiān)管，提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)能力，滿(mǎn)足鎮(zhèn)區(qū)學(xué)生入學(xué)需求；全力破了涉及群眾利益的道路交通、農(nóng)田排澇、危橋改造、農(nóng)村環(huán)境、社會(huì)治安等問(wèn)題讓群眾真正從教育實(shí)踐活動(dòng)中受益，共享改革發(fā)展成果。
二是繼續(xù)以“履職踐諾”活動(dòng)為抓手，抓好農(nóng)村班子建設(shè)，重點(diǎn)做好農(nóng)村黨員發(fā)展、后進(jìn)班子轉(zhuǎn)化、后備力量培養(yǎng)，更好地造福**百姓。
三是繼續(xù)以“奪旗爭(zhēng)杯”活動(dòng)為載體，動(dòng)員全鎮(zhèn)干部群眾廣泛參與，在全社會(huì)樹(shù)立弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、凝聚清風(fēng)正氣的大環(huán)境，以榜樣力量推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)健康開(kāi)展。
三、抓好農(nóng)村面貌改造提升工作。
一是繼續(xù)實(shí)行成片改造，在抓好東北片（東流堡——三郝片區(qū)）、東南片區(qū)（韓莊——徐屯）、中心區(qū)域（三郝）的'改造提升基礎(chǔ)上，擴(kuò)大西北片區(qū)（四孔——四賈、大趙——東里）的改造成果，積極謀劃明年西南片區(qū)（南六村、萬(wàn)寨——西李）的改造，以韓屯、東郝、張賈、王賈、肖留、綦莊、崔坊、西李等8個(gè)村為中心，向周邊輻射，帶動(dòng)相鄰村共同進(jìn)步。規(guī)劃涉及大街、小巷、兩室、廣場(chǎng)及衛(wèi)生室建設(shè)等項(xiàng)目，提前做好輿論發(fā)動(dòng)、規(guī)劃設(shè)計(jì)和資金籌集工作，力爭(zhēng)通過(guò)幾年的不懈努力，讓全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)改造提升全覆蓋。
二是培強(qiáng)壯大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)村面貌改造提升提供經(jīng)濟(jì)支撐。依托工業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，不斷進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整，推廣土地流轉(zhuǎn)，發(fā)展規(guī)模種植，使廣大農(nóng)民有能力和精力增強(qiáng)致富本領(lǐng)，提高經(jīng)濟(jì)收入，也有利于農(nóng)村環(huán)境改善和集體創(chuàng)收。
三是促進(jìn)農(nóng)村基層組織作用的發(fā)揮，激發(fā)農(nóng)村干部干事創(chuàng)業(yè)的活力。
四是研究垃圾集中清運(yùn)、填埋的長(zhǎng)效機(jī)制和生活污水的處理方案，制定農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管護(hù)機(jī)制。
五是大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)建設(shè)，提高村民思想觀念，著力改造農(nóng)民群眾的精神風(fēng)貌，讓和諧文明的鄉(xiāng)村文化融入到農(nóng)村面貌改造提升之中。
四、抓好平安創(chuàng)建工作。
加強(qiáng)安全生產(chǎn)、打非治違力度，確保安全生產(chǎn)無(wú)事故。發(fā)揮監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)工程優(yōu)勢(shì)，搞好鄉(xiāng)村巡防，強(qiáng)化社會(huì)面控制。排查解決矛盾，把問(wèn)題化解在萌芽，把上訪人吸附在當(dāng)?shù)�，確保年初確定的刑事發(fā)案率下降10%，治安案發(fā)案率下降5%以及到市以上單戶(hù)訪、鎮(zhèn)以上集體訪零控制的“1050”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，保持和發(fā)展和諧穩(wěn)定的社會(huì)局面。
工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定計(jì)劃如下：
堅(jiān)持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。
一、推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)。
采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專(zhuān)題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。
2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。
教案的備寫(xiě)要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的`專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋，有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展教師高效課堂活動(dòng)，通過(guò)課件制作、電子白板的使用等活動(dòng)，提升教師的綜合素質(zhì)。
4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過(guò)課題研究，使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn)化。
5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。
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