工作計(jì)劃（經(jīng)典9篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的工作計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心努力完成各項(xiàng)工作
新年要有新氣象，我院要有新特色，面對(duì)我院現(xiàn)狀，無論從管理、服務(wù)、還是追求質(zhì)量均給我們提出更高更嚴(yán)要求，科室召開全科人員會(huì)議，認(rèn)真形勢(shì)，統(tǒng)一思想，樹科室形象，樹新院品牌，從自身做起，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，雖然我們科室目前面臨知名度小的困，但醫(yī)院的`大力扶持及醫(yī)務(wù)人員精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來贏得患者的認(rèn)可，增強(qiáng)凝聚力，堅(jiān)定信心，努力完成各項(xiàng)目作任務(wù)，我們堅(jiān)信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有院科兩級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)，更有我科職工齊心協(xié)力，一定能使民生分院做精、做強(qiáng)。使人民群眾真正放心滿意。
二、轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)
1、人性化管理： 新型醫(yī)院管理不能停留在原有管理模式和水平上，首先要轉(zhuǎn)變觀念，不斷學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高自身管理水平，反對(duì)一言堂，提倡以人為本管理方式，開展人性化服務(wù)，人性化管理，根據(jù)不同層次患者，應(yīng)用不同服務(wù)方式。加強(qiáng)同志間溝通，加強(qiáng)醫(yī)患、護(hù)患、醫(yī)護(hù)之間溝通。各級(jí)同志敢抓敢管，不做老好人，科室弘揚(yáng)正氣，使科室成為一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏積極向上的團(tuán)隊(duì)。
2、改進(jìn)服務(wù)措施 ①新入院病人熱情接待 ②宣教認(rèn)真仔細(xì) ③及時(shí)處置新病人、力爭(zhēng)在30分鐘內(nèi)正確處置 ④危重病人立刻處理，溝通到位 ⑤主管醫(yī)生，主管護(hù)士負(fù)責(zé)護(hù)送危重病人檢查 ⑥醫(yī)護(hù)人員必須保持病區(qū)干凈、明亮適舒 ⑦徹底轉(zhuǎn)變觀念，服務(wù)向賓館式轉(zhuǎn)化，徹底消除生、冷、硬現(xiàn)象
及無人應(yīng)答現(xiàn)象 ⑧出院時(shí)送出病區(qū)，反復(fù)交代出院注意事項(xiàng)。
三、完善各種規(guī)章制度，成立各種管理組織
按照醫(yī)院管理年活動(dòng)要求及醫(yī)院安排，熟悉核心制度，醫(yī)院“藍(lán)寶書”做到人手一冊(cè)。科室成立①醫(yī)療質(zhì)量管理小組②醫(yī)療安全小組③病案管理小組④院感控制小組，科主任全盤負(fù)責(zé)，護(hù)士長積極配合，人人盡職盡責(zé)，做好各自工作。
四、醫(yī)療質(zhì)量
醫(yī)院質(zhì)量是重中之重，是立院之本。是醫(yī)院生存生命線，重點(diǎn)抓內(nèi)涵建設(shè)。
1、從基本素質(zhì)抓起，培養(yǎng)良好素質(zhì)、美好的醫(yī)德，杜絕嬌生慣養(yǎng)、心理素質(zhì)差、愛發(fā)脾、工作責(zé)任心不強(qiáng)，科室重點(diǎn)監(jiān)督。
2、抓基層質(zhì)量，培養(yǎng)醫(yī)生綜合能力，提高全科醫(yī)生跨專業(yè)診療能力。
3、抓醫(yī)療文件書寫，從病歷抓起，以衛(wèi)生廳病歷書寫手冊(cè)為準(zhǔn)則，對(duì)所管的病人做到心中有數(shù)，查房后及時(shí)書寫并簽字。
4、抓危重病人搶救及疑難病人診斷與治療，危重病人搶救及疑難病人診斷治療做到每周一次全科討論學(xué)習(xí)，診斷不清者1日內(nèi)科內(nèi)討論，3日診斷不清，請(qǐng)?jiān)簝?nèi)討論。
5、加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量管理，首診醫(yī)生負(fù)責(zé)制，責(zé)任劃分明確，既有分工又有協(xié)作，堅(jiān)持每日三次查房制度，對(duì)每日危重病人心中有數(shù)，新入院病人一一過目，消除潛在隱患，嚴(yán)格各種操作制度及會(huì)診制度，加強(qiáng)與患者溝通，簽寫好每一份知情同意書及特殊檢查、治療協(xié)議書，上對(duì)科室負(fù)責(zé)，下對(duì)自己負(fù)責(zé)。
五、抓醫(yī)療安全不放松
科主任為科室安全責(zé)任人，上對(duì)院長負(fù)責(zé)，下對(duì)科室同志負(fù)責(zé)，
認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療制度和診療規(guī)范、知情同意書，等各種程序執(zhí)行到位，貴重藥品，毒麻特殊藥品及財(cái)產(chǎn)專人保管，特別要加強(qiáng)醫(yī)患溝通，每月對(duì)醫(yī)療安全進(jìn)行一次自查，將不安全因素,消滅在萌芽狀態(tài),杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。減少和避免一般差錯(cuò)及誤診糾紛。
六、加快人材培養(yǎng)
隨著社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，疾病也在不斷變化，知識(shí)更新較快，我科專業(yè)前沿性知識(shí)很多，但由于自身處基層，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，知識(shí)更新較慢，科室骨干每年1-2次外出短期學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，了解前沿性知識(shí)，開展新業(yè)務(wù)，才能做好學(xué)科工作，跟上前沿步伐，各級(jí)醫(yī)生均需加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，狠抓三基訓(xùn)練，規(guī)范醫(yī)療行為；重點(diǎn)醫(yī)生選拔外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。提高業(yè)務(wù)能力，今年計(jì)劃選送醫(yī)生，護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)糖尿病及透析知識(shí)，力爭(zhēng)把內(nèi)分泌及透析打造成永城市精品科室。
總之我們一定會(huì)在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，團(tuán)結(jié)一心，努力向前，爭(zhēng)取早日創(chuàng)建成永城市精品醫(yī)院、精品科室。
工作計(jì)劃 篇2
一、監(jiān)理方針：
嚴(yán)厲操控工程質(zhì)量，發(fā)明桓蓋線省樣板、演示工程，探索新工藝、新材料、改性高模量瀝青混凝土的施工管理經(jīng)驗(yàn)。
二、監(jiān)理作業(yè)要點(diǎn)：
1、自檢各個(gè)單項(xiàng)工程的開工條件，向駐地辦供給自檢材料;
2、對(duì)每道工序或工藝進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量自檢，確保整個(gè)施工過程中材料、設(shè)備及施工質(zhì)量契合要求并取得監(jiān)理工程師的認(rèn)可;
3、對(duì)施工過程中呈現(xiàn)的缺點(diǎn)及時(shí)采納辦法;對(duì)安全事端進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記載，并及時(shí)陳述監(jiān)理工程師;
4、按規(guī)則的抽樣檢測(cè)頻率、時(shí)刻、辦法進(jìn)行取樣和實(shí)驗(yàn);
5、及時(shí)檢測(cè)工程各部的方位、標(biāo)高和幾許尺度，供給材料報(bào)監(jiān)理工程師查看，以取得認(rèn)可;
6、對(duì)每道工序(工藝)或單項(xiàng)(單件)工程交工后進(jìn)行自檢和測(cè)定，合作監(jiān)理工程師查看查驗(yàn);
7、對(duì)每項(xiàng)工程質(zhì)量進(jìn)行規(guī)則的剖析收拾，樹立質(zhì)量檔案，交工查驗(yàn)時(shí)供給詳實(shí)的施工材料。
8、查看承包人的工程進(jìn)度計(jì)劃(包含施工安排設(shè)計(jì))，提出書面建造報(bào)總監(jiān)辦批閱。
9、查看承包人的出場(chǎng)材料。
重要材料應(yīng)通過業(yè)主預(yù)投標(biāo)并由業(yè)主引薦。其它材料有必要契合技能要求，不合格材料不得出場(chǎng)。
10、查看承包人的施工機(jī)械設(shè)備。
(1)出場(chǎng)機(jī)械設(shè)備(包含計(jì)劃出場(chǎng)的機(jī)械設(shè)備)的'數(shù)量、類型、標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)地、功率、出廠日期、完好率與投標(biāo)書所填列的是否契合。
(2)各種施工機(jī)械設(shè)備的出場(chǎng)及周轉(zhuǎn)計(jì)劃與工程進(jìn)度計(jì)劃的適應(yīng)性。
(3)各種施工機(jī)械設(shè)備的配套與滿意施工技能要求的適應(yīng)性。
(4)數(shù)量缺乏或不配套的施工機(jī)械設(shè)備，應(yīng)期限要求承包人補(bǔ)足出場(chǎng);審驗(yàn)不合格的施工機(jī)械設(shè)備，應(yīng)期限撤離工地;承包人要求代替或替換機(jī)械設(shè)備，應(yīng)事前得到監(jiān)理工程師的贊同。
三、質(zhì)量操控的根本過程：
駐地辦開工曾經(jīng)，向承包人提出一個(gè)對(duì)一切工程項(xiàng)目進(jìn)行質(zhì)量操控的程序及闡明，以供一切監(jiān)理人員、承包人的自檢人員和施工人員一起遵從，使質(zhì)量操控作業(yè)程序化。質(zhì)量操控按以下流程進(jìn)行：
1、工程開工陳述：工程開工陳述應(yīng)標(biāo)明材料、設(shè)備、勞力及現(xiàn)場(chǎng)管理人員等項(xiàng)的預(yù)備狀況，并供給放線丈量、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)、施工圖及施工計(jì)劃等必要的根底材料。
2、工程自檢陳述：承包人的自檢人員依照駐地辦同意的工藝流程和提出的工序查看程序，在每道工序(工藝)竣工后先進(jìn)行自檢。自檢合格后，申報(bào)駐地辦進(jìn)行查看查驗(yàn)。
3、工序查看認(rèn)可：駐地辦緊接承包人的自檢或與承包人的自檢一起進(jìn)行每道工序(工藝)竣工后的查看查驗(yàn)，對(duì)不合格的工序(工藝)指示承包人進(jìn)行缺點(diǎn)修補(bǔ)或返工，前道工序未經(jīng)查看查驗(yàn)，后道工序不得進(jìn)行。
4、中心交工陳述：當(dāng)組成一個(gè)工程的單位工程、分部或分項(xiàng)工程竣工后，承包人的自檢人員應(yīng)再進(jìn)行一次體系的自檢，匯總各道工序的查看記載及丈量和抽樣實(shí)驗(yàn)的成果提出交工陳述。由駐地辦安排查驗(yàn)。自檢材料不全的交工陳述，回絕查驗(yàn)。
5、中心交工證書：對(duì)竣工的分項(xiàng)工程進(jìn)行一次體系的查看查驗(yàn)，駐地辦作丈量或抽樣實(shí)驗(yàn)，查看合格后，駐地辦簽《中心交工證書》。未經(jīng)中心交工查驗(yàn)和查驗(yàn)不合格的分項(xiàng)工程，不得交付下項(xiàng)工程運(yùn)用或進(jìn)行下項(xiàng)工程項(xiàng)目的施工。
工作計(jì)劃 篇3
為培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)，明理守法農(nóng)民，使廣大農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),掌握黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，特制訂如下教學(xué)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)真貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，以全面建成小康社會(huì)為根本目標(biāo)，以提高農(nóng)民整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以提高農(nóng)民科技實(shí)用技能、豐富農(nóng)民文化生活為主要內(nèi)容，全面宣傳黨的大政方針，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷豐富農(nóng)民的文化生活，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)注入精神正能量。
二、教學(xué)內(nèi)容農(nóng)民夜校教學(xué)內(nèi)容。
圍繞黨和國家的路線方針、政策，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中華傳統(tǒng)美德，文明禮儀，法律法規(guī)，涉農(nóng)政策，整臟治亂，農(nóng)村適用技術(shù)等方面開展教學(xué)活動(dòng)。
1、農(nóng)業(yè)農(nóng)村實(shí)用科技培訓(xùn)。根據(jù)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的要求，本著干啥學(xué)啥、學(xué)啥干啥的原則，有針對(duì)性地開展科技培訓(xùn)活動(dòng)。
2、政策法律普及。有計(jì)劃地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)相關(guān)法律和政策知識(shí)，讓農(nóng)民做到懂法、守法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。
3、日常知識(shí)普及。普及地災(zāi)防治常識(shí)、森林防火常識(shí)、防汛抗旱常識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)、用電防火常識(shí)、環(huán)保常識(shí)、生活小常識(shí)、信息網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。
4、文體娛樂教學(xué)。結(jié)合道德講堂、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和文明禮儀傳播活動(dòng)，經(jīng)常性地組織農(nóng)民開展豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)，讓農(nóng)民活躍起來、高興起來、團(tuán)結(jié)起來。
5、信息發(fā)布。多渠道收集并及時(shí)發(fā)布政策、市場(chǎng)、價(jià)格、勞動(dòng)用工等信息，讓夜校成為農(nóng)民致富的"千里眼"和"順風(fēng)耳"。
6、交流溝通。通過各種培訓(xùn)及文體活動(dòng)集聚農(nóng)民，使農(nóng)民便于溝通信息、交流經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)農(nóng)民走共同創(chuàng)業(yè)、共同致富之路。
7、民主議事。增強(qiáng)村務(wù)工作透明度及農(nóng)民參與度，對(duì)村里需要民主決策的事項(xiàng)，組織農(nóng)民代表進(jìn)行討論和表決，真正做到"管理民主"。
三、教學(xué)運(yùn)行機(jī)制
1、農(nóng)民夜校的組織管理以村黨支部為核心，培訓(xùn)工作要與鄉(xiāng)學(xué)校、衛(wèi)生院、信用社、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、司法所、勞保所等部門對(duì)接，并要積極協(xié)調(diào)縣級(jí)有關(guān)部門幫助教學(xué)，提升辦學(xué)質(zhì)量。
2、農(nóng)民夜校的`活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間，要充分尊重農(nóng)民的意愿，根據(jù)農(nóng)時(shí)農(nóng)事活動(dòng)科學(xué)安排。要在廣泛征求農(nóng)民意見的基礎(chǔ)上制定出年度活動(dòng)計(jì)劃，課程表和教學(xué)內(nèi)容做到一月一公布，讓農(nóng)民心中有數(shù)，提早準(zhǔn)備。
3、農(nóng)民夜校的活動(dòng)方式，要豐富多彩，靈活多樣。在培訓(xùn)方式上，把集中辦班與黨員合作社、農(nóng)民專業(yè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)緊密結(jié)合起來;在授課方式上，要把專家講課與當(dāng)?shù)刂赂荒苋爽F(xiàn)身說法緊密結(jié)合起來;在活動(dòng)方式上，要把教育培訓(xùn)與文體活動(dòng)緊密結(jié)合起來，凝聚人氣，寓教于樂。
4、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。各村的農(nóng)民夜校舉辦工作將納入鄉(xiāng)年終考核，對(duì)工作不重視，未按要求開展的村(居)和負(fù)責(zé)人嚴(yán)格執(zhí)行"一次通報(bào)、二次約談、三次問責(zé)"制度。
四、教學(xué)要求
1. 教學(xué)計(jì)劃擬定后交鄉(xiāng)黨政辦備案，每所夜校平均每月開展集中學(xué)習(xí)2至3次，每次不少于2小時(shí)。
2、每次教學(xué)活動(dòng)后于次日向鄉(xiāng)黨政辦報(bào)送信息，信息內(nèi)容包括教學(xué)活動(dòng)開展的時(shí)間地點(diǎn)、主講教員、教學(xué)內(nèi)容、參加人員規(guī)模、取得效果、活動(dòng)組織的方法經(jīng)驗(yàn)等，并必須附上現(xiàn)場(chǎng)照片。所報(bào)信息作為教學(xué)活動(dòng)小結(jié)同時(shí)存檔。
工作計(jì)劃 篇4
一、直播造林的必要性
我縣一萬畝可人工造林荒山，如果采用植苗造林，投資大，進(jìn)度慢，成活率低，效果差。而用直播造林方式，則有明顯優(yōu)勢(shì)。通過直播造林，把種子直接播入土中，幼芽出土后就生長造林地上，對(duì)氣候、土壤比較適應(yīng)，且不經(jīng)過移栽，可以避免起苗造成根系損傷，有利于苗木正常生長，能夠保證較高的造林成活率。同時(shí)，節(jié)省了育苗和植苗兩道造林工序，造林成本較低，施工簡(jiǎn)便，特別適合于大面積荒山造林。直播造林成本低，簡(jiǎn)便易行、成活率高，是我縣山區(qū)造林機(jī)制上的又一次嘗試，在荒山綠化，綠色建設(shè)中具有不可替代的作用。
二、直播造林規(guī)劃
1、造林面積
全縣9859畝，分布于山區(qū)六個(gè)鎮(zhèn)和街道辦事處，面積較大。
2、造林樹種
根據(jù)試點(diǎn)縣市的經(jīng)驗(yàn)和我縣山區(qū)立地條件，確定以刺槐、側(cè)柏、山杏、山桃、合歡、臭椿、苦楝和君遷子為主要直播造林樹種，這些樹種在我縣山區(qū)分布廣泛，適應(yīng)性強(qiáng)，具有根系發(fā)達(dá)，萌蘗力強(qiáng)、生長穩(wěn)定、耐瘠薄、抗逆性強(qiáng)、病蟲害少等優(yōu)點(diǎn)。
3、種子處理
播種之前要浸泡種子，促進(jìn)種子吸水膨脹。刺槐、合歡可用70℃以上的熱水浸種，臭椿、側(cè)柏用40—50℃溫水浸種，苦楝、君遷子可用60℃左右的熱水浸種，浸種時(shí)間為1—3晝夜，冷水浸種時(shí)，時(shí)間適當(dāng)延長，山杏、山桃一般4—5天。凡浸種時(shí)間超過12小時(shí)的需要每天換水1—2次。對(duì)易感病蟲害和易遭鳥獸危害的樹種，如刺槐、側(cè)柏，播種前應(yīng)進(jìn)行消毒浸種或農(nóng)藥拌種。消毒浸種用0.5%的甲醛，拌種用50%辛硫磷乳油。用量為種子的0.5—1%。為防鼠害，也可結(jié)合拌種加入毒餌。
4、播種密度
刺槐、山杏、山桃、君遷子每畝110—170穴；側(cè)柏160—290；苦楝、臭椿、合歡95—220。播種穴采用三角形配置，在亂石多的`區(qū)域，可見縫播種。
5、播種季節(jié)
山杏、山桃和君遷子冬季播種；側(cè)柏冬季、雨季均可；刺槐、臭椿、合歡和苦楝春季播種。冬季播種在土壤封凍前，春季頂凌播種；雨季在頭伏末、二伏初，降過透雨后播種。
6、播種方式
一般采用穴播。穴為圓形，與原坡面基本持平，直徑40—50厘米，整地深度20厘米以上，各穴之間呈“品”字形排列。播種量依種粒大小及發(fā)芽率而定，山杏、山桃每穴2—4粒；刺槐、臭椿合歡10—15粒；側(cè)柏5—10粒；君遷子5—8粒；苦楝4—6粒。覆土厚度一般為種子直徑的二至四倍，大粒種子5—8厘米，中粒種子2—5厘米，小粒種子1—2厘米。冬季播種覆土宜厚，砂質(zhì)土覆土宜厚，粘質(zhì)土覆土宜薄。播種時(shí)要將穴內(nèi)土塊整碎，揀除石塊草根，回填至播種深度后整平踏實(shí)，播種后再覆土踏實(shí)，并蓋一層虛土。
7、播后管理
一是及時(shí)消除雜草，整理樹穴；二是對(duì)出苗率達(dá)不到要求的進(jìn)行補(bǔ)播；三是加強(qiáng)病蟲害防治；四是封山禁牧、禁火，保護(hù)幼林。
三、保證措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
要把直播造林作為綠化荒山，建設(shè)生態(tài)的重要工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，抓出成效。各級(jí)各部門要落實(shí)任務(wù)，明確責(zé)任，通力協(xié)作。規(guī)劃設(shè)計(jì)、物料準(zhǔn)備、人員組織、施工管理，播后管護(hù)等方面要做好銜接，達(dá)到有條不紊。
2、廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)
利用廣播電視、宣傳車、標(biāo)語等形式，宣傳山區(qū)直播造林的重要性，使山區(qū)群眾家喻戶曉，人人皆知，積極投入到直播造林工作中去。通過宣傳，使有關(guān)群眾掌握直播造林技術(shù)，在施工中保證質(zhì)量，保證安全。制定村規(guī)民約，提高群眾封山護(hù)林的自覺性，在直播區(qū)切實(shí)做到禁火、禁牧、禁采、禁挖，保證播種一片，成林一片。
3、多方籌資，增加投入
相對(duì)于植苗造林方式來講，直播造林投入少，見效快，同樣的資金可以發(fā)揮更大的作用。因此，要采取多種措施，保證直播造林費(fèi)用。縣、鎮(zhèn)辦和村要積極籌措資金，多渠道投入，使物料采購、造林施工、播后管護(hù)等方面的費(fèi)用及時(shí)足額到位。
4、嚴(yán)格檢查，保證成效
直播造林過程中，縣里組織有關(guān)單位，按照有關(guān)技術(shù)規(guī)程，對(duì)各鎮(zhèn)辦直播造林面積和質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真檢查，對(duì)面積大，質(zhì)量高的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)差的予以通報(bào)批評(píng)，切實(shí)保證山區(qū)直播造林取得良好效果。
工作計(jì)劃 篇5
這學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識(shí)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平，把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識(shí)，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。
班主任是學(xué)校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期專門制定班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃，充分利用每周周一班主任例會(huì)，舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)，開展科研探討、班主任工作論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)講座、工作方法培訓(xùn)等活動(dòng)，采用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高班主任管理水平。
二、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)的作用。（重點(diǎn)在學(xué)生干部培訓(xùn)）
1、加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓(xùn)。對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。
2、實(shí)行“班級(jí)量化考核制”，繼續(xù)抓好各班級(jí)文明班工作，充分發(fā)揮各年級(jí)參與、民主管理作用，教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)價(jià)內(nèi)容，及時(shí)在校園宣傳欄公布，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我評(píng)價(jià)。
3、充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)會(huì)生在學(xué)生中的積極作用，制定學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部主動(dòng)參與學(xué)校日常行為規(guī)范管理的原則，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的素質(zhì)。
三、團(tuán)隊(duì)工作。
以團(tuán)校為陣地，加強(qiáng)團(tuán)的知識(shí)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏，要求各班團(tuán)支部主動(dòng)參與學(xué)校、班的管理工作，定期開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及校外活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。
四、常規(guī)教育
1、實(shí)施文明班、抓好行為規(guī)范教育。（重點(diǎn)工作）分別組織力量對(duì)各年級(jí)行為規(guī)范進(jìn)行檢查，落實(shí)文明班評(píng)比制度，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，著重點(diǎn)在于紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識(shí)教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。
2、實(shí)行學(xué)生自主管理。加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)學(xué)生的參與意識(shí)，完善自我教育，自我管理，自我評(píng)價(jià)的教育機(jī)制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校管理，特別開展學(xué)生會(huì)干部參與學(xué)校一周的管理，包括日常八項(xiàng)評(píng)比（升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、、出勤、自行車、早讀、午練），積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助。
4、開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。青春期知識(shí)講座，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的.疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，提高自我認(rèn)識(shí)的能力。學(xué)會(huì)與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，正確評(píng)價(jià)和約束自己的行為，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種交流和溝通的方法。
五、開展多項(xiàng)專題活動(dòng)
1、開展行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月活動(dòng)。特別起始年級(jí)要深入開展行為規(guī)范教育和學(xué)習(xí)規(guī)范教育，并落實(shí)違反紀(jì)律后的處罰細(xì)則。
2、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。
3、加強(qiáng)法制教育、國防教育。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。
工作計(jì)劃 篇6
歲末臨近，新春將至，不知不覺20xx年的工作即將告一段落。對(duì)于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來說，免不了會(huì)在年終歲未對(duì)自己進(jìn)行一番“盤點(diǎn)”，也是對(duì)自己的一種鞭策。過去的近一年是忙碌而充實(shí)的一年，也是我加入公司從陌生到熟悉的一年。這一年中工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我不斷地學(xué)習(xí)、成長著。
回顧一年來的工作，我在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下、各部門的積極配合以及各位同事的支持協(xié)助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司要求，較好地發(fā)揮了行政服務(wù)基層、以文輔政的工作職能，完成了自己的本職工作。雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。
一、20xx年的工作回顧
1、辦公室的日常管理工作：行政工作對(duì)我而言是一個(gè)相對(duì)熟悉的工作領(lǐng)域。作為行政經(jīng)理，我自己清醒地認(rèn)識(shí)到，行政工作是一個(gè)公司承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四方的樞紐，是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。細(xì)數(shù)行政的工作，可說是千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、員工伙食、員工住宿、物業(yè)管理、廠部安保及衛(wèi)生環(huán)境保潔、會(huì)議及活動(dòng)安排等等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我努力強(qiáng)化自我工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜處理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)。行政工作緊密圍繞公司各部門工作重點(diǎn)進(jìn)行服務(wù)，充分結(jié)合具體工作實(shí)際，不斷開拓工作思路，創(chuàng)新工作方法。通過近半年的工作、學(xué)習(xí)，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的.改變，現(xiàn)將去年的工作情況總結(jié)如下：
1)行政統(tǒng)籌工作的關(guān)鍵事物控制和內(nèi)部管理。行政事務(wù)性工作的內(nèi)部分工、文件管理、辦公室及廠區(qū)保潔、資料的分配整理等工作以及員工伙食和住宿、維修等的監(jiān)管。
2)按照預(yù)算審批制度，組織落實(shí)公司辦公設(shè)施、辦公品、 勞保福利等商品的發(fā)放及監(jiān)督、建立了辦公用品出入庫表，能夠詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)每一筆每一個(gè)用品的采購及發(fā)放記錄調(diào)配和實(shí)物管理工作；各部門車輛使用保障工作。
3)負(fù)責(zé)為公司領(lǐng)導(dǎo)、員工出差定制飛機(jī)及火車票工作， 為有需的來訪賓客預(yù)定酒店客房以及接送服務(wù)。
4)做好協(xié)調(diào)工作，行政作為后勤服務(wù)和辦公協(xié)調(diào)的核心 崗位，在理順各部門關(guān)系，提高管理效率，保證上傳下達(dá) 等方面具有樞紐作用。過去的這一年，行政崗位以溝通協(xié)調(diào)作為開展工作的切入點(diǎn)，在做好辦文、辦會(huì)工作的同時(shí)，更注重與各部門的協(xié)作配合。
5)認(rèn)真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報(bào)告等文字工作，認(rèn)真做好公司有關(guān)文件的收發(fā)、分遞和督辦工 作;及時(shí)傳達(dá)貫徹公司有關(guān)會(huì)議、文件、批示的精神;公司的重要文件資料、批文等整理歸檔，做好資料的歸檔管理工作。
6)做好公司周例會(huì)會(huì)議及其他各部門會(huì)議的組織和后 勤服務(wù)工作。落實(shí)各類會(huì)議的會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)議資料搜集等 以及會(huì)后的會(huì)議記錄、整理及重點(diǎn)提煉匯總等工作。
7)公司車輛管理，對(duì)車輛的年檢、保養(yǎng)、維修、保險(xiǎn)、加油卡辦理。對(duì)車輛行駛公里數(shù)、時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用等進(jìn)行登記造冊(cè)。
8)安全管理，行政部狠抓安全管理落實(shí)，從車間不合格項(xiàng)整改，到突發(fā)事件安全演練，每月舉行安全生產(chǎn)例會(huì)及安全生產(chǎn)培訓(xùn)，從人員安全意識(shí)做起，做到“練為戰(zhàn)用”，20xx年公司共舉行消防演練及培訓(xùn)達(dá)10余次。
9)完善制度，20xx年行政部先后完善了公司來訪人員及車輛管理制度、公文收發(fā)管理制度、車輛使用管理制度、檔案室管理制度、職工就餐管理制度等等，從制度出發(fā)，做到制度管人、流程管事，使行政部工作流程化、細(xì)致化，切實(shí)做好公司各部門的服務(wù)保障工作。
2、住宿及公車行駛數(shù)據(jù)報(bào)告
20xx年全年保障公司各部門公車出行3780車次，全年行駛里程共計(jì)210896公里，無重大事故發(fā)生；公司后勤招待所全年
共計(jì)招待客人及來賓285人次，未出現(xiàn)一起服務(wù)投訴，全年服務(wù)保障基本完成。
二、工作中存在的問題。
自我任職以來，深切的體會(huì)到：地位來自成績(jī)、創(chuàng)新提高效率、學(xué)習(xí)提升效能、比較縮小差距。回顧行政部過去的工作，雖在工作開展上有一定的創(chuàng)新，也取得了一些成績(jī)，但同樣存在一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：
1、公司是我身處的一個(gè)全新的環(huán)境，其原有的制度包括同事們的做事方式方法，對(duì)我而言都需要一個(gè)了解的過程，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高。
2、有時(shí)對(duì)一些日常事務(wù)的缺失瑕疵熟視無睹，不夠細(xì) 心，不夠敏感，有些工作的協(xié)調(diào)不是十分到位，在往后的工作中，考慮問題應(yīng)該更周到詳盡。
3、自己的管理水平離公司的高效要求還有一定距離。對(duì)部門人員的管理不夠細(xì)致具體。以后在努力提高自身管理水平的同時(shí)更多注重對(duì)下屬的培養(yǎng)和管理上的進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、20xx年的工作計(jì)劃
充滿希望的20xx年到來了，也帶來了新的挑戰(zhàn)。在新的一年里，我決心不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高工作水平，為公司的經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展充分貢獻(xiàn)自己的力量，努力做到：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)常識(shí)。加強(qiáng)對(duì)行業(yè)發(fā)展的了解，加強(qiáng)對(duì)周圍環(huán)境和同行業(yè)的了解、學(xué)習(xí)。要對(duì)公司的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前情況做到心中有數(shù)。
2、本著實(shí)事求是的原則，做到上情下達(dá)、下情上報(bào)。及時(shí)了解員工思想動(dòng)態(tài)，正確引導(dǎo)，加強(qiáng)溝通，了解各人的工作進(jìn)度和問題做好保障服務(wù)工作，以便公司各部門在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步安排交付工作，真正做好公司的后勤保障工作。
3、注重部門工作作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。
4、在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性，不斷加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，持續(xù)改進(jìn)行政部對(duì)其他部門的支持能力和服務(wù)水平。服務(wù)工作主要實(shí)現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變：一是實(shí)現(xiàn)被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。辦公室的工作突發(fā)性、偶然性、被動(dòng)性強(qiáng)。因而，對(duì)待各項(xiàng)工作，要未雨綢繆，以工作的超前性、預(yù)見性增加工作的主動(dòng)性。二是實(shí)現(xiàn)單一服務(wù)向全面服務(wù)、超前服務(wù)轉(zhuǎn)變。辦公室的服務(wù)必須注意服務(wù)的全面性和主動(dòng)性，不能只為領(lǐng)導(dǎo)決策提供簡(jiǎn)單的對(duì)與答的單項(xiàng)服務(wù)，而應(yīng)該在領(lǐng)導(dǎo)決策前動(dòng)議、參謀，在決策中關(guān)注、關(guān)心、調(diào)查，在決策后總結(jié)、推介，從而提供超前、全過程的主動(dòng)服務(wù)。
5、全面提高執(zhí)行力度，狠抓決策落實(shí)。保證公司各項(xiàng)決策全面、有效地落實(shí)。
工作計(jì)劃 篇7
一、 指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)劉校長提出的“為學(xué)生提供有效教育”辦學(xué)理念，確保完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為爭(zhēng)創(chuàng)xx市示范高中而努力。
二、 年級(jí)現(xiàn)狀
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的幫助下，經(jīng)過全體教師兩年半的辛勤努力，高三年級(jí)已基本形成了較好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，出現(xiàn)了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好勢(shì)態(tài)。同時(shí)也面臨諸多困難：本屆學(xué)生基數(shù)小，基礎(chǔ)差，而且參差不齊，綜合能力低，運(yùn)用能力差；學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛動(dòng)手，不善于深入思考，不善于自己歸納總結(jié)，不注重學(xué)習(xí)方法，不能及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固。在上學(xué)期參加的三次聯(lián)考中，上一、二類線的人數(shù)太少，因此培優(yōu)工作是本學(xué)期的重中之重。
三、具體措施
（一）年級(jí)管理工作
1、加強(qiáng)常規(guī)管理。年級(jí)常規(guī)管理繼續(xù)按照上學(xué)期制定的《20xx屆高三年級(jí)管理規(guī)定》開展工作，在執(zhí)行各項(xiàng)管理制度時(shí)要注意剛?cè)徇m度，“剛”中不失人情味，“柔”中要講基本原則。
2、做好思想工作。對(duì)教師要加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，避免出現(xiàn)出工不出力的現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)引導(dǎo)，在管理中對(duì)存在的問題變“堵”為“導(dǎo)”。營造寬松和諧的備考環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加大對(duì)學(xué)生的安全管理力度。一是配合政教處和保衛(wèi)科，每月組織一次《安全教育》主題班會(huì)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。二是完善班主任值班制度，進(jìn)一步細(xì)化值班人員的工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的巡查，繼續(xù)實(shí)行“流動(dòng)式”管理。三是多深入校園周邊的居民區(qū)，聽取居民反映的問題，全方位了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并處理存在的安全隱患。四是加強(qiáng)對(duì)在校外租房學(xué)生的監(jiān)控，在校外租房必須讓家長本人到校簽字，必須提供詳細(xì)的住址，以便班主任隨時(shí)抽查。五是加大對(duì)課間、午間、晚飯時(shí)間、考試期間、周末、月末和學(xué)期末等關(guān)鍵時(shí)間段的管理，加大對(duì)校門口、寢室、空教室等關(guān)鍵點(diǎn)的監(jiān)控。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。通過每日班主任晨會(huì)共同討論解決班上的棘手問題，利用每周班主任例會(huì)相互交流班主任工作心得。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。本學(xué)期，我們牢固樹立以人為本的觀念，一切從有利于全體教師干好工作為出發(fā)點(diǎn)考慮問題。堅(jiān)持“以老帶新”制度；堅(jiān)持年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師聽課制度，及時(shí)了解年輕教師備課和上課的基本情況，幫助年輕教師盡快成長；堅(jiān)持要求年輕教師每周至少聽課兩節(jié)以及寫教學(xué)后記或反思；定期召開學(xué)生座談會(huì)聽取意見，并將意見匯總直接反饋到教師本人，以利于老師們有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)方法和提高管理水平。
（二）年級(jí)教學(xué)工作
1、教學(xué)效果繼續(xù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，即依據(jù)20xx年我校高考各類上線總?cè)藬?shù)和上線率，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，給各學(xué)科、各班級(jí)、每位教師下達(dá)高考指標(biāo)（文化課與藝術(shù)體育分別制定），高考后對(duì)各班各學(xué)科以及每位教師的教學(xué)效果評(píng)價(jià)主要根據(jù)完成指標(biāo)情況。
2、加強(qiáng)集體備課，提高工作效率。我們將繼續(xù)推行年級(jí)中層以上干部蹲點(diǎn)備課組，參與集體備課的做法，繼續(xù)落實(shí)備課組間周公開課制度，進(jìn)一步提高集體備課和課堂教學(xué)的時(shí)效性，形成合力，把集體備課的精神貫穿到每個(gè)教師身上，以提高教師的教學(xué)水平，把教師的進(jìn)步轉(zhuǎn)化到每位學(xué)生身上，以提高學(xué)生的考試能力和成績(jī)。
3、加強(qiáng)各類指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。高考，不僅僅是知識(shí)和能力的競(jìng)爭(zhēng)，更是應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理的競(jìng)爭(zhēng)。在本學(xué)期的.高考備考中，從三方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)：一是書寫規(guī)范，二是答題表達(dá)的規(guī)范，以減少非智力因素失分，三是加強(qiáng)學(xué)生的心理教育和輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的心理變化。
4、及時(shí)收集高考備考信息，準(zhǔn)確把握高考動(dòng)向。在高考復(fù)習(xí)過程中，充分利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，認(rèn)真參加各地組織的高考備考會(huì)，及時(shí)收集高考信息，虛心向周邊兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。特別是在備考后期要關(guān)注武漢、北京等地的信息題，并及時(shí)內(nèi)化為自己的東西，傳授到學(xué)生中去，力爭(zhēng)高考備考不在信息上吃虧。
5、加強(qiáng)綜合科目的訓(xùn)練和指導(dǎo)。從二輪復(fù)習(xí)開始，要大量的進(jìn)行文綜、理綜模擬訓(xùn)練和適應(yīng)性考試。一周至少訓(xùn)練一次，及時(shí)批閱，及時(shí)反饋，培養(yǎng)學(xué)生的文綜和理綜意識(shí)，提高答題速度，指導(dǎo)學(xué)生合理分配時(shí)間，最大限度的挖掘?qū)W生的潛力。綜合組長負(fù)責(zé)每周組織召開一次全組教師會(huì)，匯總學(xué)生情況，做好針對(duì)性的指導(dǎo)。
6、改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)有效率。在高三下學(xué)期，由于兩極分化更加嚴(yán)重，為了給學(xué)生提供更有效的教育，在教學(xué)中應(yīng)該分層管理、分類要求、分級(jí)考核，真正讓美術(shù)生、體育生、尖子生和后進(jìn)生都有進(jìn)步的，真正落實(shí)劉校長提出的“為學(xué)生提供有效教育”辦學(xué)理念。
這一屆學(xué)生對(duì)我們來說有困難重重，但是有了學(xué)生的勤奮、全體教師的努力、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和其他處室的支持，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿，圍繞“規(guī)范、有效、校本、特色”四個(gè)關(guān)鍵詞，以教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教研形態(tài)的“多元化”，提升學(xué)校教科研水平。
二、工作目標(biāo)
1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)課程改革理論，全員參加理論培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展“有效備課”和“高效課堂”專題研究，力爭(zhēng)使研究成果校本化、信息化，能有效服務(wù)于教學(xué)。
2.加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的研究，加強(qiáng)“xx”課題《激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)模式》《語文本體改革》《小學(xué)數(shù)學(xué)案例研究》成果的推廣與應(yīng)用，深入開展《全國小學(xué)語文發(fā)展與創(chuàng)新教育研究》、劍橋英語及省“十五”課專題研究與推廣工作，力爭(zhēng)出成效。
3.以提高教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的、有步驟地組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，力求做到每日學(xué)習(xí)一點(diǎn)、每周研究一點(diǎn)、每月體會(huì)一點(diǎn)、每學(xué)期總結(jié)一點(diǎn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)理論水平和教育教學(xué)水平。
4.堅(jiān)持兩個(gè)立足點(diǎn)：立足課堂，立足師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復(fù)，成為推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學(xué)校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學(xué)規(guī)律，提煉教師的教學(xué)特色和風(fēng)格，帶動(dòng)學(xué)校整體質(zhì)量提高，成為教師專業(yè)成長的階梯、學(xué)校辦學(xué)特色提煉和教育教學(xué)質(zhì)量提升的動(dòng)力。
5.以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)，進(jìn)一步開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力。
三、工作任務(wù)及措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。教師專業(yè)水平的高低，直接影響教師的教學(xué)水平。學(xué)校將采取措施加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的指導(dǎo)：一是通過專家講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo)，增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平;二是發(fā)揮學(xué)校教學(xué)骨干的引領(lǐng)作用;三是充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，提高青年教師的水平;四是繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過說課評(píng)課，開展教學(xué)沙龍，觀看優(yōu)秀課例等形式，從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。五是盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高教師教科研水平。
2、以強(qiáng)化“教學(xué)反思”為主要抓手，推進(jìn)行動(dòng)研究的創(chuàng)新。
“教學(xué)反思”是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的高效途徑，是教師成為研究者的有效方式。我校在本學(xué)期推進(jìn)“教學(xué)反思”過程中，要引導(dǎo)教師體現(xiàn)“教學(xué)反思”的“有效性、實(shí)踐性、指導(dǎo)性、問題性”特征，在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐與寫作三者結(jié)合上促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，要加強(qiáng)教學(xué)反思研究的指導(dǎo)與推廣，使教科研與課堂教學(xué)一體化，通過校本研究制度建設(shè)催生“教師即研究者”的繁榮狀態(tài)。
(二)規(guī)范課題研究，強(qiáng)化過程管理。
1、圍繞課題抓科研。
抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。在強(qiáng)化課題過程管理的.同時(shí)，組織課題承擔(dān)者按實(shí)施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。
2、圍繞教研抓科研。
不斷樹立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續(xù)緊扣“有效備課”“高效課堂”踏實(shí)穩(wěn)健地開展研究，把課題研究與教學(xué)結(jié)合起來，并把科研工作與主體化校本教研有機(jī)結(jié)合起來，提倡每位教師進(jìn)行小課題研究，凸顯教、研、訓(xùn)一體化的科研理念。
3、圍繞推廣抓科研。
進(jìn)一步加強(qiáng)科研成果的推廣和轉(zhuǎn)化工作，學(xué)校對(duì)老師研究的科研成果或他人研究的有價(jià)值成果制定推廣方案并認(rèn)真實(shí)施，及時(shí)將成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，并定期進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化效益評(píng)價(jià)，使科研成果效益最大化。
(三)立足常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)課堂高效
課堂是師生共在的精神生活，師生應(yīng)在課堂中成長。繼續(xù)構(gòu)建“高效課堂”是本學(xué)年教學(xué)教研工作的頭等大事。
1.圍繞課堂建設(shè)抓管理。克服常規(guī)管理中只“管”不“理”的現(xiàn)象，探索常規(guī)管理的規(guī)律。以課堂為中心，抓住集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)。
(1)對(duì)集體備課，要采用分管領(lǐng)導(dǎo)深入?yún)⑴c與全面檢查相結(jié)合的辦法進(jìn)行管理，提高實(shí)效。
(2)課堂教學(xué)管理讓看“兩課”(推門課和先行課)成為習(xí)慣，動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合、互補(bǔ)開展工作。
(3)對(duì)作業(yè)設(shè)置及批改的檢查重分散抽查，輕突擊檢查。
(4)加強(qiáng)對(duì)綜合學(xué)科的教學(xué)管理。
(5)科室和年級(jí)組整合，成立“大教學(xué)處”，條塊結(jié)合實(shí)行團(tuán)隊(duì)管理。
2.聚焦課堂關(guān)鍵做研究。
(1)研究提高集體備課實(shí)效。通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)部分集體備課沒有根本落到實(shí)處，有名無實(shí)，沒能集集體之智慧，創(chuàng)備課之高效與實(shí)效。新的一學(xué)年要努力探索行之有效的集體備課管理辦法，以典型課例的集體備課為突破口開展集體備課的研究。
(2)研究提升小組合作力。隨著課堂教學(xué)改革的深入，小組建設(shè)中的合作“假熱鬧”、分組隨意、無效合作、評(píng)價(jià)失衡、影響學(xué)習(xí)進(jìn)度、組長作用發(fā)揮不到位、合作淺嘗輒止、組員不愿意合作等問題會(huì)逐漸暴露。要加強(qiáng)小組建設(shè)研究，展示成功的小組建設(shè)、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，開展小組建設(shè)展示會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)小組建設(shè)，提升小組的合作力。
(3)研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用。研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用，形成方便大多數(shù)人稍作修改就可以使用的導(dǎo)學(xué)案，開展優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案的評(píng)比活動(dòng)，提升導(dǎo)學(xué)案編寫和使用的實(shí)效性。
(4)研究如何掌控課堂流程。開展經(jīng)典課例打造和案例研究活動(dòng)，用經(jīng)典課例引導(dǎo)教師掌握“探究交流，當(dāng)堂反饋”課堂的操作流程。
(5)創(chuàng)造而富有實(shí)效地開展好“課內(nèi)比教學(xué)”工作，以此為載體，展示課堂，研究課堂，提升課堂。
(6)加強(qiáng)階段性成果的整理和推廣。在課堂建設(shè)的活動(dòng)過程中，注重積累優(yōu)秀的案例，總結(jié)形成階段性成果，加以推廣。
(7)完善校本資源平臺(tái)建設(shè)，為師生提供信息資源，促進(jìn)教師教和學(xué)生學(xué)的高效率、高水平。設(shè)計(jì)、建設(shè)包括九個(gè)學(xué)科的教學(xué)資源平臺(tái)(包括九個(gè)學(xué)科1-12冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資料、作業(yè)設(shè)計(jì)、參考課件、單元把關(guān)題、期中期末試題、競(jìng)賽試題、教學(xué)反思、教學(xué)論文等內(nèi)容)，形成系列與體系。
四、活動(dòng)安排
九月份
1.制定各項(xiàng)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案;
2.常規(guī)教學(xué)檢查、通報(bào);
3.教研組長課題實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議;
4.小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽;
5.隨堂聽課;教學(xué)視導(dǎo);
6.“有效備課”、“高效課堂”專題研究會(huì)議。
十月份
1.論文、反思評(píng)比;
2.隨堂聽課;教學(xué)視導(dǎo);
3.小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”研討活動(dòng);
4.“有效備課”、“高效課堂”研討展示活動(dòng);
5.小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討及觀摩活動(dòng);
6.小學(xué)語文“教學(xué)視頻案例”評(píng)選;
7.學(xué)生寫字能力檢測(cè);
8.一年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)議;
9.常規(guī)教學(xué)檢查及通報(bào)。
十一月份
1.橫向聯(lián)系;
2.第十五輪教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)及“教壇新秀、教學(xué)能手”評(píng)比;
3.期中調(diào)研考試及質(zhì)量分析(語、數(shù)、英);
4.常規(guī)教學(xué)檢查、通報(bào);
5.“有效備課”、“高效課堂”研討展示課活動(dòng)。
6.學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè);
十二月份
1.隨堂聽課;教學(xué)視導(dǎo);
2.常規(guī)教學(xué)檢查及通報(bào);
3.“有效備課”、“高效課堂”成果評(píng)比;
4.科技活動(dòng)周;
5.撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文;
6.學(xué)生閱讀能力檢測(cè)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力檢測(cè)。
元月份
1.學(xué)生能力檢測(cè);
2.教科研工作資料整理歸檔。
3.各教研組整理子課題研究材料，上交子課題研究階段性小結(jié);
4.期末復(fù)習(xí)與考試;
5.學(xué)校教科研工作總結(jié)、考核。
工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
以“為學(xué)生的一生幸福和發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念；以“只要行動(dòng)，就有收獲”為理想目標(biāo)；以“新教育實(shí)驗(yàn)”為抓手，本學(xué)期將認(rèn)真實(shí)施“晨誦、繪本、整本書閱讀”課題研究，進(jìn)一步營造濃郁的“書香班級(jí)”，使學(xué)校、課堂成為師生共同向往的精神家園，從而讓師生過上一種幸福完整的教育生活。
二、具體工作：
（一）讓閱讀成為學(xué)生最日常的生活方式。
1、學(xué)生讀書活動(dòng)。
（1）營造書香環(huán)境：繼續(xù)利用班級(jí)黑板報(bào)以及走廊過道，布置一些讀書的名言或是學(xué)生的讀寫繪作品，營造班級(jí)書香氛圍。
（2）發(fā)揮班級(jí)圖書角、學(xué)校圖書館的作用，專門配備2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。讓孩子隨時(shí)都可以自由、快樂地接受書香的感染，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交換好書閱讀。
（3）除了上好每周的閱讀課，還要每天布置40分鐘的閱讀，讀后通過班級(jí)讀書會(huì)、班級(jí)讀書沙龍、好書推薦等形式讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣，享受讀書的幸福。
（4）設(shè)計(jì)新穎的讀書卡，鼓勵(lì)孩子每周完成一篇高質(zhì)量的讀書筆記，對(duì)于寫得優(yōu)秀的進(jìn)行交流展示，并裝訂成集，以此帶動(dòng)全班孩子。同時(shí)對(duì)于在讀書中表現(xiàn)出色的學(xué)生我們將予以”小小書蟲“的稱號(hào)。
（5）親子讀書：“我與父母共讀書”——讓孩子們的'父母與自己的孩子“同讀、同寫”。對(duì)于在親子共讀活動(dòng)中表現(xiàn)出色的家庭，將評(píng)選為“書香家庭”。
（二）悠悠中華經(jīng)典誦讀。
每周至少上兩次晨誦，按課表上確定晨誦時(shí)間開展，晨誦內(nèi)容要按同一主題去進(jìn)行，孩子背熟之后引導(dǎo)孩子也去當(dāng)詩人，仿照晨誦的詩寫下自己編的詩，并將它背會(huì)。
（三）繼續(xù)開展“繪本”閱讀研究活動(dòng)。
在閱讀課上讓孩子以整本書共讀的形式老師幫助回顧、梳理故事情節(jié)，然后課上進(jìn)行繪的作業(yè)。也就是把自己讀懂的內(nèi)容用畫的形式表示出來，并把故事內(nèi)容批注在旁邊，這樣圖文并茂更有助于孩子的理解、應(yīng)用。并且一月收集整理裝訂一本繪本作業(yè)。
總之，只要行動(dòng)就有收獲，相信在新教育實(shí)驗(yàn)同仁的指導(dǎo)與關(guān)注下，我們的學(xué)生定會(huì)越走越好！
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