工作計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　XX年上半年，xx鎮社會保障事務中心在鎮黨委、政府的正確領導下，在區人力資源和社會保障局關心指導下，以“促就業、保民生、推和諧”為基本工作目標，不斷創新完善工作機制，基本實現時間過半目標過半。現將XX年上半年工作小結匯報如下：

　　一、主要完成的工作

　　（一）、進一步促進充分就業，鞏固創建促進就業示范社區成果。

　　1、指標任務完成情況

　　截至5月31日，實現新增崗位xx個，完成區指標的47.1%；城鎮失業登記xx人，控制在區政府下達指標以內；幫助成功創業41家，完成區指標的56%，創業帶動就業xx人，完成區指標的55%。

　　2、舉辦的各類活動

　　（1）、舉辦XX年春季“就業、擇業”大型現場招聘會，共有90多家企業到現場參加招聘，共計推出崗位xx個、到現場求職的本鎮居民和來滬務工人員約為xx多人，意向錄用758人，發放“春風行動”宣傳資料xx余份。

　　（2）、舉辦各類小型專題招聘會和面試會。為方便企業招工，我們根據企業要求共舉辦各類小型專題招聘會1場，面試會36場。上半年根據不同類型的求職者進行青年崗前培訓2場；組織開展小班化職業指導7次，共計指導人數62人；青年見習崗前培訓5次，受訓人數19人。就業登記窗口共接受求職登記xx人，成功推薦錄用xx人。

　　（3）、3月9日與鎮團委聯合舉辦了以“淡定面對應聘”為主題的社區講壇活動，有27名學員參加。4月17日，與xx芒果旅行社有限公司聯合舉辦了首次嘗試進行企業體驗式就業指導活動，并邀請了3位公共職介指導師共同參與為學員提供咨詢和幫助，共有14位學員進入企業進行崗位體驗和面試。

　　（二）、進一步完善工作機制，保障民生工作順利開展。

　　1、社保服務：靈活就業（原自由職業）參保498人。每人每月交納社保金xx元，可享受養老、醫療、生育的保障；城鎮職工社會保險，鎮勞動力管理辦公室為1240名征地農民每人每月繳納城鎮職工社會保險xx元，并從4月1日起調整生活費補貼每月xx元。

　　2、醫保服務：辦理城鎮居民基本醫療保險新增繳費8043人次，支內支疆參保人員2669人；門急診零星報銷18人次，涉及金額xx元，幫困人員住院報銷106人次，金額xx元；辦理《門急診就醫記錄冊》6356本，離休干部制冊25本，門診大病登記615人次。

　　3、征地勞動力：今年上半年共計發放了xx平安農村成果獎2251人，金額xx萬元；為征地人員發放生活費1545人，金額xx萬元；繳納社會保險費1247人，金額xx萬元；征地養老人數2103人。醫藥費報銷累計2625人次，金額xx元。由于我鎮農業人員少、企業用工規范等因素，農保繳費為24人，通過篩選、對比農村合作醫療參保239人，比去年下降了11.29%。我鎮居民社會養老保險待遇享受和繳費完成待遇申領305人，繳費183人，其中殘疾人164人，累計488人；支內回滬幫困復審通過6714人，發放金額8886476元。

　　（三）、進一步推進勞動關系和諧發展，維護社會穩定。

　　1、XX年1—5月勞動爭議調解情況

　　截止XX年5月，鎮勞動爭議調解室共受理勞動爭議案件91件，成功調處76件，涉及人數146人，金額xx萬元。主要涉及拖欠克扣員工工資、加班工資計算、違法解除勞動合同的經濟補償金等爭議。

　　2、集體爭議處置情況

　　（1）、1月24日xxxx國際貿易有限公司因單位搬遷，引發拖欠員工工資及要求經濟補償金的爭議。通過鎮社保中心調解辦公室與企業溝通和協商，最終企業同意支付員工工資及經濟補償金共計xx萬元。

　　（2）、2月27日xx四團勞務輸出有限公司183名員工，由于新的物業公司入駐，導致引發新的物業公司違法解除勞動合同經濟補償金等爭議。鎮工會、鎮社保中心、等相關人員及時與公司進行溝通協商，最終企業支付違法解除勞動合同及經濟補償金共計14.1萬元。

　　（3）、5月10日健康煮（xx）餐飲管理有限公司由于門店關閉引發拖欠工資等糾紛案件，共涉及19人。及時上報相關部門，給予企業指導、服務、跟蹤。最后通過與總公司聯系協商解決了工資爭議的問題，共計發放員工工資13.5萬元。

　　二、遇到的問題

　　（一）、青年求職者的應聘成功率過低。從目前我鎮大部分企業的招聘需求來看，往往他們所需的應聘者都要有一技之長或者幾年以上的工作經歷。這就給許多學校剛剛畢業的青年求職人員在應聘崗位時造成了極大的困難，導致了面試成功率過低的.情況。

　　（二）、群體性勞資糾紛發現難。由于我鎮目前正處于產業結構的轉型期，許多勞動密集型企業紛紛搬遷，引發的群體性勞資糾紛也時有發生。針對那些群體性勞資糾紛，要做到提早發現，及時處理十分困難，往往要等到群體性爭議事發并造成了一定的不良影響后，才剛剛得知情況，造成十分被動的局面。共2頁，當前第1頁12勞保局20xx年上半年工作總結及下半年工作計劃

　　三、XX年下半年工作思路

　　（一）、著力完成區府、區人保局和鎮黨委政府下達的各項目標任務。

　　（二）、全力推進“云才計劃”后續工作的開展，確保特色工作發揮出實效。“云才計劃”是我鎮創建促進就業示范社區的特色工作，在去年的基礎上，為保障今年特色工作取得成效，我們準備豐富、拓展、延伸、更新“云才網”的功能，將注冊云才網企業的權限拓展至全鎮有招聘意向的企業，同時還將制定宣傳卡片發放到企業、各居委及有求職意愿的人員。進一步擴大云才計劃及云才網的宣傳力度，提高企業、求職者的知曉率和就業成功率。

　　（三）、完善雙向預警制度，繼續構建和諧勞動關系。由于xx商務區的開發、產業結構調整以及企業用工成本的持續增長，本鎮密集型企業加快了向外轉移，從而引發了眾多勞資糾紛。針對這一嚴峻情況，我們與各相關部門合作，建立企業信息聯動雙向預警機制，針對企業經營的狀況及了解、常走訪，預警在前，將問題和矛盾控制在萌芽狀態。同時針對勞資糾紛頻發的企業建立檔案，定時定人跟蹤聯系，預先掌握潛在的隱患，并將隱患解決在基層。大力構建和諧勞動關系，維護一方平安。

　　（四）、認真做好萬人就業項目的轉制和整合工作，萬人就業項目轉制和整合工作已被區政府列入試點的街鎮，所以要擬訂好轉制整合的工作方案，為本鎮的萬人就業項目順利轉制整合做好各項工作，力爭在11月底基本結束。

　　（五）、配合鎮黨政辦、規建辦做好社區事務受理服務中心改擴建工作，使我鎮社區事務受理服務中心服務環境有較好的改善，體現政府行政公共服務窗口的形象。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　積極貫徹落實市教委關于加強學生安全工作的指導精神，進一步加強對學生的自護自救教育，讓學生了解自護自救的基本常識，教會學生掌握自救自護的一些方法，提高自我防范能力，促使學生健康快樂成長。

　　二、教育內容

　　1、 交通安全教育。

　　2、 校園安全教育。

　　3、 消防安全教育。

　　4、 防震減災教育。

　　5、 突發事件應急教育。

　　三、方法與途徑

　　1、 通過校級層面（如校會、國旗下的講話）落實對學生的自護自救教育，懂得人身安全的意義。

　　2、 注重學科滲透，通過課程教學（思品、專題教育、社會、班隊會）中的教育資源，融入自護自救的.教育。

　　3、 通過生動活潑的少先隊活動，在活動中學會自救自護的方法。

　　4、 整合教育資源，調動家庭與社區的積極作用，形成教育合力。

　　四、具體措施

　　1、 認真上好每學期2課時的交通安全教育課，引導學生遵守交通規則。

　　2、 正確認識校園安全教育，定期組織學生查找校園安全隱患，做好對學生的校園全教育，開展形式多樣的校園安全教育活動（校園安全教育講座活動、校園安全知識競賽、校園安全主題活動等）預防校園事故發生。

　　3、 充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳，組織、指導全校消防安全常識的普及及教育，每學年開展消防安全技能和災害現場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　　演練過程：領導小組組長下令演練開始，拉響警鈴。

　　⑴滅火行動組迅速關閉輸電、燃氣系統及各種明火，以防止滋生其他災害， 同時利用學校配置的消防器材及有關設備，全力進行撲救。

　　⑵通訊聯絡組迅速與消防大隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯系及報告工作。

　　⑶疏散引導組引導火災現場人員迅速轉移到安全地帶，并負責對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園巡邏，防止各類犯罪活動。

　　⑷安全防護救護組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送到附近救護站進行搶救。

　　4、利用專題教育課對學生進行防震減災的教育，了解地震的成因、地震帶來的災害、如何減少地震造成的災害。

　　5、 學期對學生進行突發事件應急教育和防暴力教育。（詳見大壩學校遇險自救演練方案）

　　6、 本學期，利用學校的宣傳陣地，進行提高自我保護能力的宣傳畫展覽，讓學生形象地感受到自我保護的重要性。

工作計劃 篇3

　　財務出納工作計劃對加強財務管理、推動規范管理和加強財務知識學習教育，有著非常重要的作用。為了做到財務工作長計劃，短安排，使財務工作在規范化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。特擬訂20xx年財務工作計劃：

　　一、組織財務人員參加上級組織的各種培訓。

　　組織財務人員參加財務人員培訓，提高認識，不斷加強自身的業務水平。了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。公司出納工作計劃由提供！

　　二、進一步做好預算工作探索基層學校預算管理規律。

　　按照上級財政部門的要求，總結大口徑預算工作的'規律，提高預算工作的預見性、民主性和科學性，做好學校部門預算的編制和落實工作。編制好年度預算，并力求切合實際。

　　三、加強規范資金管理。

　　1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。

　　2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系。

　　3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為學校提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳。

　　4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

　　5、完成領導臨時交辦的其他工作。

　　四、財務管理力求科學化，核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。

　　使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。要嚴格學校的硬件管理，學校的課桌、凳及教學儀器設備要管好用好，及時修補，嚴禁外借。確有正常損壞要按照報損程序予以報損。

　　各教室、儀器室、處室要嚴格管理人員，轉換要有手續，損壞丟失要照價賠償。管好固定資產帳。

　　五、繼續做好收費工作。

　　學校收費工作是高壓線，上級部門三令五申，故今年學校仍要加大這方面的管理力度，不收學生的任何費用。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　緊緊跟隨當前小學語文教學改革的步伐，以全面提高學生語文綜合素養為培養目標，以新的《語文課程標準》為指導思想，全面加強我校的語文課堂教學常規建設，加強我校的語文師資隊伍建設，不斷拓展語文教學的空間，大力開發語文課程資源，擴大語文實踐活動，全面提高語文教學質量，努力提高語文教育教學研究水平，為學生創設和提供良好的語文學習環境，讓每個孩子都接受良好的教育。積極配合學校教導處做好學校教學工作的研究，提高學校的教學質量。提高教師參與教學研究的積極性，努力開展豐富多彩的校本研修活動，使我校的校本研修工作走在涪城區前列！

　　二、工作內容及重點

　　1、課堂教學中，緊緊圍繞素質教育這一中心任務，嘗試通過改變學生的學習方式，切實落實學生的主體地位，提高課堂教學效率。把新課標中的新理念貫入常規教學中，從各個方面提高學生的綜合素質。

　　2、通過多種形式和途徑，積極開展教學教研活動，提高整體師資水平。堅持質量觀，確保教研工作的健康穩步發展。堅持教學管理、研修和教學質量提升的協同發展。

　　3、同學校電教組緊密配合，共同推進和落實涪城區教研室開展的以網絡為載體的新的教學研討活動，促進老師的自覺參與和學習。使教師的教學和學習有機析整合起來。真正達到學習和工作共同進步。

　　4、配合學校的狠抓課堂教學的工作，在教研活動中把如可上好每堂基本的隨堂課作為研討的重點。并要各年級教研與骨干結隊與聽課小組落實和參與此項工作。使老師把教學工作的重心放到如何提高課堂教學質量上來。

　　其中，通過改變老師的課堂教學方式和改變學生的學習方式，提高課堂教學效益，以及開展好年級組上好家常課的活動是本學期教研工作的重點。

　　三、工作措施

　　（一）、課堂教學改革方面

　　1、抓常規，促教改。繼續抓好課堂教學常規工作，規范教師的課堂教學行為。重視教學現狀調查與教學問題研究，及時反思，作好記載，提倡寫教學工作日記。并要求教師認真寫好一課三備的筆記，鼓勵教師寫自己的教育故事，開展自己的教學研究，寫自己的教育成果。并認真收集各教師的學習筆記和業務學習記錄。

　　2、有重點開展“改變教師教學方式和學生學習方式”的研究，引導教師更加注重研究學生在課堂中如何有效的“學”，提高平時課堂教學的質量。以年級小組為單位，圍繞這一主題組織定期進行組內語文教師上展示課，互相聽課評課，并記錄好研討結果，以促進教研工作的真正深入開展。

　　3、完善評價機制，結合課堂教學評估活動，充分發揮教學評價的導向、調控、鑒定、激勵作用。進一步完善對學生素質評價體系，并研究和學習，促進老師合理的認識和利用學生素質報告單，在教學當中進行參照評價學生的成績。

　　4、積極倡導現代教育技術，利用本校電教資源，充分發揮多媒體在課堂教學中的作用。同時鼓勵老師們從涪城區教師年級論壇上尋找資源和發表資源，每位教師力求每月上一兩次的多媒體教學課。

　　（二）、提高整體師資水平方面

　　1、過多種形式，繼續深入研究新課標，做好新課程的培訓工作。再次認真組織語文教師學習《語文課程標準》，熟讀新課標，熟悉新教材的特點和體系，每一次的展示課要能突出新課標的1—2個思想。

　　2、極參加涪城區年級備課室組織的各種語文教學研討活動，組織有關教師外出學習、觀摩各種類型的公開課、研究課、示范課，了解其他學校的教育教學改革實踐，獲取可資借鑒的經驗和做法，回校后通過寫學習體會或上匯報課等形式，促使其更好地吸收內化，將優秀的理念與做法在校內老師中推廣。

　　3、視集體備課，力爭每月每個年級組有兩次以上的`集體備課，把同一年級組的教師組織起來，對將要講授的教材共同分析研究，共同確定目標，共同選準方案，共同完善教學設計，并且統一使用集體備課的成果。這一做法有利于發揮協作精神，集中集體智慧，使教師不僅知道“怎樣鉆研教材”，“怎么施教”，“為什么要這么教”，而且能吸收別人的長處，運用集體備課時的方法，在平時的教學中舉一反三，進行獨立研究，不斷改進提高。并鼓勵在網上公開組上的教案與更多的區內老師進行分享和討論。

　　4、進行全校青年語文教師朗讀比賽和參與學校的教師自制電教課件比賽。本學期將組織全體青年語文教師參加課文朗讀競賽活動，在活動中還將選出本期參加涪城區的教師朗讀技能比賽的人選。并通過此活動，提高教師的普通話技能。同時全組教師共同參與學校組織的教師自制電腦多媒體課件比賽，提高教師的制作和使用電腦課件的能力。

　　四、工作行事歷

　　二－三月份：

　　1、制訂教研工作計劃。

　　2、依據學校與區教研工作要求討論、制定本學期教研工作重點。

　　3、協助教導處檢查開學初期備課情況；

　　4、開始進行網上討論交流教學活動的培訓與準備活動。

　　5、下發本學期教研工作計劃，了解有關工作：交流本期教研教學工作的開展情況。

　　6、落實朗讀比賽有關工作。

　　7、一年級教師參與東辰“一年級學生學習習慣的培養”的講座。

　　8、正式開展小組聽評課活動以及年級組內的課堂教學研討論活動。

　　四月份：

　　1、繼續進行網上討論交流教學活動的培訓與準備活動。

　　2、開展朗讀比賽有關工作，并在4月20日前賽出兩名參加區比賽的人選。

　　3、聽課小組開始聽課與評課交流活動，開展與落實骨干教師結隊指導工作。

　　4、認真開展與落實年級組內集體備課；交流匯報組內備課的情況與心得：落實年級組內教師上現場交流課的有關問題。

　　5、四年級老師參與“重點閱讀教學的雙基培養”研討活動，五年級老師參與“閱讀過程的理解”的研討活動，六年級老師參與“以課為載體，充實豐富文本”的研討活動。

　　6、全體參與學校的教師自制電腦課件比賽。

　　五月份：

　　1、繼續開展繼續進行網上討論交流教學活動的培訓與準備活動。；

　　2、落實年級組內教師上現場交流課的有關問題。組織各年級組的教師參與和聽評課活動。

　　3、5月17日參加涪城區青年語文教師現場課文朗讀比賽。

　　4、繼續聽課小組聽課與評課交流活動，落實骨干教師結隊指導工作。

　　5、組內集體備課，繼續落實年級組內教師上現場交流課的活動。

　　6、5月11日三年級老師參加“閱讀教學研討”現場教學活動。

　　六月份：

　　1、繼續開展繼續進行網上討論交流教學活動的培訓與準備活動。；

　　2、交流匯報組內備課的情況與心得：總結收集實年級組內集體備課；年級組內教師上現場交流課的有關資料。

　　3、研討期末復習方案，用好雙向教學內容雙向細目表。

　　4、教研工作反思，收集整理各項資料，作好工作總結。

工作計劃 篇5

　　***市擁有特殊的地理環境及便利的交通條件，但這些優勢又使*成為眾多非法制售及販運假冒卷煙的不法分子覬覦的“黃金地帶”。多年來，*市的卷煙打假工作基本上是以路查路堵和市場清查為重點。在網建初期，這一方法在清理市場、規范卷煙市場秩序方面起到了較好的效果。然而，當前全國煙草行業以市場為取向的改革不斷深化，工商管理體制改革取得重大突破，卷煙外部市場環境和零售終端也發生了較大變化，這些改革和變化都對煙草專賣管理工作提出了新的要求。筆者現結合*實際，對新形勢下卷煙打假工作中存在的問題作一探討。

　　打假案件呈現的特點

　　從近兩年的查處情況來看，***的卷煙制假售假案件主要有以下幾種形式。

　　卷煙制假窩點案件。制假窩點案的主要特征一是地理環境特殊，近兩年來我們查處的多個卷煙制假窩點基本上都是分布在交通不便、人跡罕至的山區，隱蔽性極強；二是以一定的合法身份作掩護；三是組織人員一般都是外省人，他們以拍賣、租賃等形式在當地落實好場地后，從外地運進制假設備和原鋪材料組織假煙生產，制假管理和生產人員一般也是從外地招來，除少數人員可以外出進行聯絡及采購生活用品外，其余人員一律實行封閉管理，組織較為嚴密。

　　非法運輸假冒卷煙案件。此類案件的主要特征就是不法煙販對假煙進行偽裝后，通過貨運部以零擔托運的方式對假煙進行運輸。在辦理托運時，他們虛假的身份資料及聯絡方式與貨運部簽訂運輸協議，或是約定貨到自提，所以一旦卷煙被查扣，往往無法找到真正的當事人。近年來國家治理公路“三亂”，規定除公安、交警外，其它部門不得上路設卡檢查，所以目前利用這種形式非法運輸假冒卷煙現象日趨頻繁。

　　市場銷售假冒卷煙網絡。此類案件主要是不法煙販個人或伙同他人利用各種形式從外地調入假冒卷煙，然后通過親朋好友和“關系戶”進行分銷。這類案件最大的特點是團伙內聯系密切，一有風吹草動相互間馬上就會通風報信，訂立攻守同盟，如果貿然對其打擊往往起不到實際效果。

　　打假工作的思考及對策

　　近年來，雖然***的煙草市場整治取得了顯著成效，但同時也清醒地認識到，在嚴厲打擊的高壓態勢下，隨著形勢的發展，非法經營卷煙者的手法也在不斷發生變化，制售假煙違法犯罪活動出現了一些新情況、新特點，抗打擊力量也在不斷增強，卷煙打假工作正處于一個拼耐力、拼實力、拼智力的“三拼”階段，這給專賣管理工作帶來了新的問題，提出了新的更高的'要求。因此，***的卷煙打假工作必須堅持與時俱進，適應環境與形勢的變化，創新工作思路和工作方法，采取有效措施，以“打團伙、破網絡、端窩點”為重點，認真開展好新形勢下的卷煙打假工作。

　　全面建立和完善聯合辦案制度，健全卷煙打假的長效機制。要杜絕假煙、凈化市場，僅靠煙草部門的專賣執法是遠遠不夠的，還要加強與公、檢、法、工商等執法部門的聯合力度，建立打假長效機制，制訂具體的打假方案，實行目標管理。通過上下聯動、內外聯動、城鄉聯動等手段，真正達到統一指揮、快速反應、協同作戰的目的。

　　抓好專賣管理網絡建設，建立新型的專賣管理網絡體系。要適應當前新的打假形勢和特點，就必須按照“建設一個‘橫向到邊、縱向到底、統一指揮、快速反應’的專賣管理網絡”的要求，從建立內部管理監督機制、聯合打假機制、市場監管機制和執法監督機制入手，將這四大機制綜合運用到專賣管理工作中，實現內部監管程序化、打私打假制度化、市場監管長效化、隊伍建設正規化的管理機制，使專賣管理網絡建設工作取得新的突破。

　　廣辟信息渠道，著重堵源截流。廣辟信息渠道是有效打擊假冒卷煙的重要前提，堵源截流是凈化市場的根本措施。因此，要建立健全情報信息網絡，加強情報信息搜集力度，擴大信息來源。首先，要注意完善舉報網絡，做到情報來源準確可靠、及時有效；其次，應完善舉報獎勵制度，對舉報線人實行目標管理，根據業績給予適當獎勵，調動他們的積極性；再次，要對卷煙市場實行動態管理，及時掌握轄區內的經營動態，加強市場工作的走訪、檢查頻率，認真進行統計和分析，從中發掘出有價值的線索及有效信息。

　　加強市場管理，鞏固打假成果。要緊緊圍繞“突出重點、標本兼治、橫向協調、上下溝通、整體聯動”的工作思路，以“打團伙、端窩點、破網絡、懲首犯”為重點，保持打假打私高壓態勢，對制售假煙網絡進行重點打擊，有效遏制制售假煙網絡的發展。要充分發揮卷煙打假行政執法與刑事司法有機銜接機制的作用，綜合運用法律手段，嚴厲打擊制售假煙等違法犯罪活動，切實整頓規范卷煙市場秩序，全力維護國家利益和消費者利益。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　堅持“以研立校、科研興教”的指導思想，進一步突出教育教學工作的中心地位，以教育科研為先導,突出教研、科研兩位一體的優勢，大力加強教育教學研究，不斷深化教育教學改革，走出了一條獨具特色的內涵式發展新路子，通過“定向誘導”、“自學探究”、討論解疑“、反饋總結”四個環節的教與學，促使學生養成“勤動腦、勤動口、勤動手”的良好學習習慣，改進學習方式和學習行為，提升學生的學習能力，促進學生的全面發展。

　　二、工作目標

　　1、經過3年的實踐探索，我們計劃在全校范圍內，使我們的所有教師都經過“三勤四環節”課題研究這一歷練，本著“問題課題化、教學科研化、成果效益化”的'目標奮斗，讓老師在研究中成長、在合作中成長、在積累中成長、在反思中成長。

　　2、引導學生轉變學習方式、提高學習興趣；促進身心和諧發展、養成良好道德品質；張揚個性、體現自我。

　　3、大面積提高教育教學質量。

　　三、活動步驟

　　1、起步階段，動員、督促、指導。（20xx年4月——20xx年6月）

　　（1）、召開動員會

　　實驗伊始，學校要求教師參與研究的課題，要依據年級學科特點、教師個人情況，本著解決教育教學工作中實際問題的指導思想，動員教師積極學習實驗。學校要求每個教研組都要圍繞“三勤四環節”選擇課題，人人參與課題研究。

　　（2）做好宣傳

　　充分利用學校例會和業務學習會做好“三勤四環節”實驗優越性的宣傳工作，讓課改理念深入人心，讓人人思動，充滿實驗的熱情和激情，為“三勤四環節”實驗的順利開展打下堅實的基礎。

　　（3）做好培訓工作

　　利用業務學習時間對全體教師進行“三勤四環節”實驗課題研究的目的意義、背景基礎、依據內容、方法手段、基礎理論和推廣的經驗進行培訓學習。

　　2、發展階段，制度化、規范化、科學化。（20xx年7月－20xx年7月）

　　（1）制定《“三勤四環節”實驗三年課題規劃》、《關于在課堂教學實踐中開展“三勤四環節”實驗課題研究的意見》

　　（2）固定“三勤四環節”實驗反思交流活動的時間、地點、人員、主題。

　　（3）、加強課堂教學指導和反饋，人人熟練掌握“三勤四環節”教學模式。

　　3、提高階段，成果化、效益化、推廣化。（20xx年8月——20xx年12月）

　　（1）每位教師要根據自己參加實驗的情況，認真撰寫實驗報告和實驗論文。

　　（2）教學思想更加活躍，教學模式進一步完善，教學成績進一步提高。

　　（3）評選實驗優秀教師、評選實驗優秀論文。

　　四、活動方法：

　　1、面向全體教師，扎實、有效地開展學習“三勤四環節”教學法活動。首先將“三勤四環節”教學法的有關內容復制打印，保證全鄉教師人手一份，使其學習實踐有依據有內容，培養教師的教改意識，使教師在教育理念、業務素質等方面得到進一步提高。

　　2、堅持集中學習和分散學習的相結合方法，要求人人寫出學習心得筆記，并要理論與實踐相結合，將“三勤四環節”教學法逐步應用到自己的教學之中。

　　3、以教研活動為載體，全面推進學校校本教研活動。校本教研是教師在自身實踐經驗基礎上不斷構建自身專業知識與能力的過程，是促進教師專業發展的有效途徑。學校各教研組結合自身具體情況，制定出切實可行的校本研究計劃。在學習實踐“三勤四環節”教學法過程中，通過課案研討、專題研究、教育敘事、同伴互助、對話交流等多種形式，圍繞學習實施過程中的問題和課堂教學中的實際問題，及時總結經驗教訓，不斷反思，不斷改進，力求取得明顯實效。

　　4、落實教師集體備課制度。積極開展以學習“三勤四環節”教學法為單位的同一學科教師集體備課制度。集體備課由學區教研組長負責。備課時間根據情況而定，一般分為單元或教學周進行。學習“三勤四環節”集體備課要形成制度，長期堅持。

　　5、組織開展學習“三勤四環節”優質課評選活動。在全鄉開展學習“三勤四環節”教學法優質課展示評選活動，努力改進教學方式和學習方式，提高課堂教學水平，提高學科教師的專業水平。

　　6、加強教師隊伍建設，大練教學基本功。有組織、有計劃的落實開展教學大練兵活動，以賽代培，以賽促教，使教師認識到優秀課堂就在我們身邊，優秀教師就在我們身邊，樹典型、立標兵，激勵和促進廣大教師積極投身于課程改革。

　　五、三勤四環節實施中應注意到的問題

　　第一，“三勤”、“四環節”不是孤立的，而是彼此相連，相互交融、相互促進。學生通過“三勤”推動“四環節”的完成；反過來，學生通過“四環節”的完成，又可以促進“三勤”習慣的養成。特別是“四環節”，既是層層推進，實現由感性認識到理性認識，又能體現學生知識—能力—覺悟的內在需要和身心發展的規律。但在實際運用中，這四個環節很難面面俱到，不同環節的時間劃分，應根據教學內容和不同年齡學生的心理特點和學生基礎的好壞來確定。四個環節之間是相互交融的，自學、精講、實踐都離不開討論，在討論中自學，精講討論都是必要的。討論體現了民主的教學氛圍和新型的師生關系，它像一條線貫穿在整個教學環節之中，把四個環節連成一體。討論是師生關系的“潤滑劑”，是發揮學生主體作用和教師主導作用的橋梁和紐帶。

工作計劃 篇7

　　一、工作總目標

　　學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規律，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經常向家長、學生（工廠對工人）進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全（生產安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

　　二、具體工作和措施

　　要定期分析學校的'事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　1、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。

　　2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。

　　3、要對學生進行交通安全教育、預防和以外事故的發生（1—3年級禁止騎自行車，違反規定結果自負），1—3年級學生放學回家時應在班主任帶領下學生排隊出大門，以及指定接送地點。

　　4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開崗位。

　　5、要加強學值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會閑朵人員隨意進入學校、班級。（值班教員保證一天5次以上巡學校任務，并及時記錄出入人員，值宿人員2人，保證晚上下班2小時的輪流巡管理）。

　　6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕學校危房。

　　7、全體教師要重視食品衛生工作，有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質量關，不得向無衛生許可證的單位和個人購進課間餐、營養午餐食品，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生。

　　8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。

　　9、嚴格執行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經校長批準，并制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。（必須一名以上校級領導負責）

　　10、貫徹執行《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理和發送以及上網下載等問題發生，凈化校園網絡環境。

　　三、領導機構

　　學校安全工作領導小組：

　　組長：**（校長）全面管理

　　副組長：**（工會主席）主管安全

　　成員：**（食品、衛生安全）**（學生安全）*（設施安全）各教研組組長

工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　依據教育改革、學校發展、教師專業成長對優質檔案管理的需求，本著學校“以發展為本，與時俱進，提高辦學水平”的精神，繼續強化檔案日常管理，進一步提高檔案的開發、利用工作。為提煉學校特色，強化學校發展服務。

　　二、主要工作

　　1、加強領導，做到檔案工作組織、機構、人員三落實，完善檔案工作崗位責任制。

　　2、加強檔案工作的領導，學校檔案工作成立檔案工作領導小組，校長掛帥為組長，分管領導為副組長，檔案管理人員、各科室負責人和辦公室兼管檔案工作的同志以及各年級組長為成員。

　　3、學校辦公室負責檔案日常工作，由辦公室主任負責，檔案員具體處理檔案工作日常事務。

　　4、健全檔案工作崗位工作責任制，分管領導給檔案工作人員提出具體要求，明確工作職責，落實工作任務，擬訂檔案工作考核辦法。

　　5、定期對檔案工作進行檢查、督辦，使檔案工作進一步規范化。

　　6、認真做好檔案工作規范管理，及時申請等級評定、驗收工作，力爭檔案工作規范化管理達到A*。

　　三、具體工作措施：

　　1、投資80000.00元左右構置檔案管理設施，使檔案管理的硬件設備達到A*要求。

　　2、聘請市檔案局的專業人才到校指導學校檔案的整理，使我校檔案管理進一步制度化，規范化，達到事業單位檔案工作規范管理A*水平。

　　2、完善數據庫建設：將20xx年以前的檔案資料的文件級條目輸入計算機，完善多個專題數據庫的內容，如干部任免、職稱索引和教師檔案等。規范數據庫字段，對各類檔案數據庫進行質檢和校對。

　　3、完善檔案管理制度：繼續執行國家檔案行業標準DAT/20xx《歸檔文件整理規則》，使檔案材料更加安全和標準化。制訂和完善專門的檔案信息化管理制度。

　　4、做好檔案信息資源的.開發利用：利用是檔案的生命所在。使檔案的利用服務更具有針對性和實用性，努力實現“為檔案信息找利用者，為利用者找檔案信息”開展檔案編研工作，編研出質量較高，層次較深，信息量大，能滿足多層次、多角度需要的材料。

　　5、提高檔案管理隊伍素質：一是要加強宣傳，利用網站、黑板報、專題會等形式，提高廣大教師的檔案認識;二是培訓教育，派檔案員參加培訓班等形式加強學習，更新知識，提高檔案員及兼職檔案員的專業素質;三是推動檔案信息的主動開發和有效利用，主動撰寫檔案論文、創作編研材料，以提高檔案員的多種技能和專業素質。;四是“走出去，請進來”，組織專、兼職檔案員赴兄弟學校先進檔案室參觀交流，請上級檔案局、教育局領導學者來校指導業務工作。

　　6、完善檔案借閱制度：加強檔案工作管理，必須從檔案基礎工作做起，必須做到文件收發有專人登記、保存，既方便年終歸檔，又方便借閱。要完善文件、檔案、各種資料的借閱制度，做到借出有依據，收回有注銷，特別是借閱那些有密級的檔案，要及時催收，妥善保存。整卷檔案資料一律不得借閱。

　　7、加強對檔案管理工作的考核：科室的業務檔案不按期交的，該科室年度不評文明科室，質量不保證，必須返工重整，凡返工拖延了移交時間，一律按遲交辦法處理。檔案人員負責整理的檔案沒有按時進入檔案柜的，辦公室不能評為文明科室，檔案工作人員不能評優秀。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想與思路

　　以學校總體工作為依據，以科學發展觀為指導，以深入推進素質教育、提高教育教學質量為核心，以新理念、新課程、新技術為主要內容，以教師專業化發展為導向，以校本教研、網絡教研為基礎，按照“科學規劃、有序推進、整體提升”的原則，深入而全面、扎實而有效地開展教育教學工作，全面落實《點軍區教師專業成長行動實施方案》，使我校6名英語教師具備明確的專業發展目標和較高的專業研究能力，堅實的專業知識和嫻熟的專業技能，進一步努力提高每一位英語老師的教育教學水平和質量，讓每位教師扎扎實實做好本職工作，在工作中不斷提升自身素質。

　　二、工作重點與措施

　　（一）抓常規

　　1、“教學常規”的學習和實施，組織本教研組的教師學習常規，使實施常規成為全體英語教師的自覺行動。

　　2、新課程標準和新教材的培訓，使教研組成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。

　　3、集體備課。集體備課是發揮群體優勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規，提高課堂教學效率的必要措施。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。本學期將開展每月的集體備課活動，集體備課的活動時間是以確定的時間和不確定的時間互相結合為主，每月確定的時間集體備課時，要定主題、定地點、有記錄、有跟蹤記載，每位教師都要寫好備課筆記。平時利用不確定的`時間交流教學心得和教學方法，切實解決英語教學中的一些實際問題，努力提高教學質量，完善英語教學。

　　4、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認真組織開展“一課三議”活動，每位教師在自己的課前、課中、課后找到|“議”的關鍵詞，全方位地體現“三議”的實效。重視對學生探究性學習的研究，在上課和評課中，要以學生的主體作用為主，以探究性學習的實效性為重點。

　　5、協助教務處進行常規教學檢查，尤其是備課質量、作業批改和聽課評課情況的檢查。

　　（二）抓質量

　　1.組內每位成員要樹立教學質量為學校發展生命線的思想，繼續做好培優輔差的工作。

　　2、組織6名英語老師探討有效的教學方法，在教學效率上下功夫，并組織教師進行意見反饋，總結可行有效的教育教學方法，為抓好英語教學質量尋找更為有效的途徑。

　　3、對后進生進行跟蹤觀察，并組織教師對他們進行教育方法的摸索，探討如何才能對他們有大的幫助。大家相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同進步。

　　4、組織各年級進行月檢或單元檢測，并做好質量分析。期中檢測后舉行質量分析會。

　　5、強抓市級的各項調研考試和畢業班的考試，制定合理有效的復習計劃，并開展高效率的復習迎考工作。

　　（三）抓校本教研和網絡教研

　　1、教研組制定一格學期研究主題，制定詳盡的研究計劃，并要求組內教師圍繞這個研究主題每人制定一格學期研究專題。教研組定期組織教師進行主體研究學習活動，圍繞相應得研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本組教師人人受益，共同提高。

　　2、教研組的研究課題要完成“五個一”制定一份學期研究計劃；讀專著，專著名稱《走進名師課堂（小學英語卷）》、《給教師的建議》以教研組為單位開展專題討論會，交流分享讀書經驗，促進教師自身發展；舉行一次校級以及以上的公開研討活動；撰寫一篇高質量的論文；寫好一篇研究總結。

　　3、教師教育教學論文的發表和獲獎，要求組織每人每學年至少有一篇教育教學論文發表或獲獎。

　　4、每個月寫一篇有價值的教學反思和一篇高質量的讀書筆記并上傳到小學英語論壇以供討論。

　　（四）、抓活動

　　1、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學生參與到活動中來，在參與中運用、在參與中提高。

　　2、教研組結合英語學科的特點通過競賽的方式來帶動學生的發展，本學期將進行教師的26個英語字母的粉筆字比賽和3—6年級英語歌曲比賽，學生將舉行英語書法競賽和全校型的教材英語歌曲比賽。

　　三、具體工作安排

　　九月：

　　1、制定教研組工作計劃

　　2、制定各年級教學計劃

　　3、新老師見面課（代芳芳 嚴春燕 劉伯蘭）

　　4、組織全組成員參加教師英語字母書寫大賽。（9.18 紫陽小學）

　　十月：

　　1、理論學習和集體備課

　　2、主題研究學習活動（主題：學生英語書法）

　　3、教學月查

　　4、組織全組教師參加教師課件培訓

　　5、組織教師參加教材歌曲比賽

　　6、接受教研室隊學生英語書法競賽的抽查

　　十一月：

　　1、理論學習和集體備課

　　2、多媒體課件制作的訓練

　　3、研討課和評課（多媒體教學欣賞課）

　　4、教學月查

　　5、期中檢測和質量分析并上交到區教研室

　　6、參加教研室組織的課件制作考試

　　十二月：

　　1、組織全組教師參與各級組織的優秀論文、案例、反思評選；

　　2、組織教師觀摩點軍小學英語活動并上交心得體會

　　3、模擬點小的英語活動籌備本校活動以備20xx春季在本校舉行的觀摩活動

　　4、參加教研室組織的中心小組成員交流會（代芳芳 楊莉麗）

　　元月：

　　1、全面進入總復習階段，制定各年級的復習計劃

　　2、復習研討課的交流

　　3、教學月查

　　4、教研組工作總結

　　5、積極備考，迎接期末考試

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