學校工作總結

時間：2024-07-05 22:43:14 工作總結我要投稿

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學校工作總結14篇

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學校工作總結，歡迎閱讀與收藏。

學校工作總結14篇

　　學校工作總結篇1

　　一、服務為先，為學校、教師、學生提供優質的服務。

　　1、繼續保證保質保量的完成各項設備維修工作，保證各項維修工作隨叫隨到，及時保證教育教學工作的需要。得到了各位教師的一致認可。

　　2、認真做好錄音工作，為教學提供可靠的保證，每學期的英語錄音工作總是時間緊、任務重，為此王援非付出了辛勤的勞動。同時結合學校廣播系統的整體改造，完成了新的廣播系統的調試工作，有效保證了中考聽力的正常使用。

　　3、認真做好課堂實錄的拍攝工作，為教學研究提供真實的素材。經過后期編輯、制作、刻盤等工序，本學期完成了13節課的拍攝工作。

　　4、積極與相關部門協調，組織與策劃相關的專題活動，為學校各項教育工作的推進提供助力。無論哪一個級部需要信息處配合開展活動，信息處的人員總是積極主動地協助，保證各項教育活動的正常開展，平均每兩周就要配合級部開展一次活動。同時信息處還積極主動地策劃節目，如“汶川地震”發生后，信息處在第一時間就制作了三期關于地震的節目播出取得了良好的教育效果;同時為了保證每周三針對小學播放的電視專題節目，楊澤華等人付出了大量的努力。

　　5、做好網站的維護與建設工作，為學校的各項工作提供展示窗口。無論是學科資源建設還是各項宣傳工作，信息處的相關人員總是在努力著。結合學科資源建設，信息處于五月份為三個學校創建了學科資源收集平臺，經過一學期的使用各項情況良好。

　　6、積極為教師的發展服務，做好相關的培訓工作。開學初針對英語教師的實際需求，為全體英語教師手把手進行了一次虛擬光驅的使用培訓。

　　7、電視臺和校園網站及時做好學校的各項宣傳工作，本學期共向武進教育網推薦各類新聞約40篇，全部采用，電視臺制作的星辰少兒樂園在常武地區繼續蓬勃發展。

　　8、內部管理進一步理順，級部考核的`作用日益凸顯，學校舉行的各項競賽活動，信息處人員總是100%參加，同時各個崗位的人員各負其責，積極補位。

　　二、學科研究工作逐步規范

　　1、加強三校之間的聯合教學研究，規范了信息技術學科與科學學科的教學研究活動。本學期開始，信息技術和科學學科各組織了一次三校聯動活動，并且科學的教學研究活動已經升級為區級教研活動，在教學研究活動中，從主題的的確立、到磨課的過程，最終的研討活動都在逐漸的規范過程中。

　　2、學科研究的課題意識逐漸體現，信息技術學科在開學時就設計了本學期主要學習任務，并以次為主線開展教學和研究活動。并通過學期末的優秀作業評比體現出“任務的設計和評價的策略研究”這一課題思想。

　　3、結合學科教學工作積極開展相關的競賽活動，為學生的全面發展提供助力。本學期，我們首次組織了小學部的“科技月“活動，小學部100%的學生都參與到了本次活動中，學生在大手拉小手、知識競賽、搭紙橋、科學想象畫、電視競賽等活動中開闊了視野，發展了能力，得到了廣大學生的喜愛。

　　4、整合課題資源，有效利用學校的信息化學習環境開展活動，提高信息化學習環境的利用率，在小學部“科技月”活動中，我們有效利用學校的“瑞博”平臺開展知識競賽，充分利用信息技術教學開展科學想象畫的教學和評比，以此促進相關資源的利用和整合。

　　5、立足級部管理，推進教師專業技能的發展。面對我們級部新教師超過50%的情況，為了促進教師更好地研讀教材，掌握科學實驗的內涵和外延，促進教師在實驗教學中不斷的反思和研究，我們繼續在科學教師中推進 “規范科學實驗，強化對實驗的理解和反思”的競賽活動，同時在信息技術教師中展 “加強技術的學習與理解，更好地為教學服務”的競賽，在學期末的競賽中，孔艷老師和瞿晉博老師獲得了優勝，同時高鷹、梁玉芳、魯菊三位老師在新教師評優課中分獲一二等獎。

　　三、結合課題研究，加強資源的建設和利用。

　　1、本學期結合學科組評優工作，大力推進了學科資源建設工作。

　　(1)從成效看：從學期初啟動，到五月份全面展開，最終到學期末時，各項資源的上傳工作接近100%，這也為我們下一步推進學科資源的有效利用奠定了良好的基礎。

　　(2)促進教師積極學習現代教育技術，在學期末的多媒體課件評比過程中，發現了一大批平時注重使用課件優化教學的教師，收集到各類課件近200個，最終評出了31個優秀課件。

　　(3)學科資源建設得到了全體教師的認同，教師能夠積極上傳各項資源，共享與學習蔚然成風。

　　2、聽課系統的使用逐步展開，本學期開始正式使用聽課系統，并為部分中層領導提供了聽課服務，為學校的研究與決策提供了一定的參考，同時也在無形中規范著教師的教學行為。

　　3、加強信息技術教學的研究工作正在推進過程中，在上學期已經嘗試開展 “信息技術任務驅動的策略研究”的基礎上，本學期正式啟動“信息技術教學中任務設計與評價的策略研究”，其中六年級的各項研究工作開展的比較扎實。

　　四、問題：

　　1、學科資源建設過程中的培訓還需要加強，同時對學科資源的整理和歸類要及時跟上。

　　2、課件的制作和評比要在今后的工作中逐步形成規范，才會有長期的生命力。

　　3、今后要將科技競賽活動分散到一學年中，以便保證活動的質量。

　　學校工作總結篇2

　　為規范學校的招生工作，我校根據《xx市教育委員會關于20xx年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》《xx區教育局關于20xx年義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》的有關要求，規范有序地開展了一年級的招生工作，現總結如下：

　　一、具體做法：

　　(一)加強領導，周密部署。

　　1、成立學校招生工作領導小組，根據上級有關文件的精神制定了《xx區第一中心小學20xx年招生計劃》和《xx區第一中心小學20xx年招生方案》。

　　2、組織學習有關招生工作文件精神。召開學校招生工作會議，詳細傳達、認真學習市教委和區教育區局文件精神，努力提高招生人員的責任意識，要求做到招生工作要規范有序，必須嚴格遵守各項招生紀律。

　　(二)調查摸底，分析情況。

　　20xx年，全市建立“xx市義務教育入學報名系統”，試行小學一年級新生入學信息登記辦法。黃校長組織招生班子成員統一思想，步調一致，從大局出發，以積極的態度展開相應工作。學校多次和天平湖南兩大警署以及相關居委聯系，借助力量對地段門牌進行梳理，安排專人實地勘查里弄門牌，確保數據的正確。同時對出現的門牌有出入的情況進行分析調查，及時與上級領導溝通，為招生工作做好了先期準備工作。

　　(三)規范操作，認真實施。

　　1、做好招生協助工作

　　今年，全市建立“xx市義務教育入學報名系統”，試行小學一年級新生入學信息登記辦法，面對上級領導根據招生工作精神組織的'各項學習和培訓，學校積極配合上級部門，安排好相關教導的學校教學工作，參加培訓，完善網上信息，協助招辦完成一年級新生入學信息登記工作。

　　2、做好學生驗證工作

　　在入學信息登記的適齡兒童以及家長的證件進行現場核對工作中，每一位負責接待的老師耐心的為家長解釋今年的招生政策，學校還設立咨詢接待處，校長親自坐鎮，熱情地解答家長們各種問題，使學校招生工作平穩開展。

　　3、做好新生錄取工作

　　7月17日，學校通知發放錄取通知書的新生家長到校領取相關資料：錄取通知書、市級重要告知書、電子學生證照片上傳要求、新生入學小帖士等。隨后，學校安排新一輪的一年級班主任進行家訪工作。8月22日，學校將開展一年級新生學前教育暨第一次家長學校活動。

　　20xx年的招生工作，學校在區教育局的領導下，在學校全體教師的共同努力下，嚴格按小教科和招辦的要求，按規范程序操作，由于各項工作做得細致到位，保證了學校招生工作的規范有序，招生工作的順利完成。

　　學校工作總結篇3

　　緊張而繁忙的一年工作已經全面結束，回顧一年工作，在上級教育部門的正確領導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本年度各項工作任務。為了揚長避短，依據本年度的重點工作落實情況做一下總結：

　　一、把握機遇，注重質效，提升教育教學質量。

　　為了使此項工作落到實處，主要采用以下措施：

　　1、大力推行新課改，著力打造教學新模式。

　　全校組織教師準確把握教改精神，切實改變觀念，更新教法，分課型探索課堂新教學模式。學校利用每周六上午業余學習時間，組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟，進行新課改培訓，并做好相關筆記，同時開展教師公開課競賽。

　　2、深入開展＂兩課＂活動。

　　＂課內比教學，課外訪萬家＂。校長每月不定期對老師進行推門聽課，并及時與教師溝通，積極構建開放式、探究式、研討式、互動式的新型課堂。教師每月對部分學生進行家訪，與家長共同架起促進學生健康成長的＂連心橋＂，面對面的疏導、解決孩子在成長過程中遇到的煩惱和困惑，并做好家訪記錄。

　　3、堅持聽課評課制度。

　　為了使教師理論知識實際應用于教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度，每周組織教師聽一節公開課，每學期均組織聽課10余節。

　　二、加強管理，轉變作風，切實規范辦學行為。

　　1、強化學生及學籍管理。

　　積極落實學校制定的各項規章制度，制度日常教學情況表，每周教師及時登記當天班級教學情況。為學生制定了考勤表、課文過關表、單詞過關表，強化學生學習情況管理。

　　2、加強師德師風建設。

　　提升教師隊伍職業道德水平，加強教師隊伍＂愛校＂、＂愛崗＂教育，增強教職工服從、服務大局意識，提升教工隊伍的凝聚力和向心力。

　　3、依法依規招生和收費。

　　嚴格按照省、市有關規定依法、依規收費，凡收費必有據，已在學校醒目處公開收費標準。

　　三、創新德育工作方法，拓展德育工作新途徑。

　　1、優化教師隊伍，深化師德師風建設。

　　教師的德育意識決定教師的德育行為。只有強化教師的德育意識，才能營造良好的德育氛圍，才能有效的開展德育工作，為學生的健康成長奠基。

　　2、抓好日常行為規范教育。我校把每學期第一個月設立為校風校紀整治月，并進行＂小明星＂評選，對優秀的學生給予表揚、鼓勵，對不合格的`學生進行教育。

　　3、開展豐富多彩的課外活動，營造學生活躍氛圍。課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可以激發學生的學習熱情，培養興趣。學校5月開展了藝術活動、8月開展了卡片DIY活動、12月開展了圣誕嘉年華活動，讓學生充分感受學習的樂趣。

　　四、民生為本，增加投入，努力改善辦學條件。

　　1、提高教職工福利待遇。

　　進一步提高教職工福利待遇，工資上調，年底發放年終獎。在學校建休息室供教師課后休息。

　　2、加大投入力度，為學校配置辦公電腦一臺、音響一臺，更換新空調一臺。發動學校教師，自己動手裝飾每間教室。補修了樓梯和被凍壞的水管。還為學生購置了100本課外讀物，開設了讀書角。

　　五、辦學個性鮮明，教育效果顯著

　　民辦學校“以質量求生存，以特色求發展”。因此，必須以特色教學為窗口，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，并取得了社會的認可，現在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯系實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。

　　六、整合資源，優化環境，積極營造和諧氛圍。

　　1、加強平安校園創建工作，每學期兩次安全講座、演習，強化法制教育，增強師生安全意識，杜絕學校安全事故。

　　2、繼續對貧困學生實行學費減免政策，本年度共幫助十五名貧困生，五人學費全免，十人學費減半。

　　七、存在的問題和不足

　　1、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

　　2、部分教師工作刻苦、踏實，積極參與公開課競賽，來提高自己的教學水平，但個別教師個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

　　相信在上級領導的關心和支持下，有校領導與全校師生團結一心，同舟共濟，神州培訓學校的各項工作一定會有新的提高。

　　學校工作總結篇4

　　本學期我校按照上級教育部門體衛藝工作文件精神，根據學校制定的體衛藝工作目標，在本著務實進取的精神，以素質教育為前提，貫徹健康第一的指導思想，體衛藝工作取得了可喜的成績，現將本學期體衛藝和國防科技工作總結如下：

　　一、加強體育工作，促進體質發展

　　(一)教學方面：

　　全力推進高效課堂，開展以新課程標準為要求，結合學校實際情況和學生的體能狀況，合理制定學年、學期與單元計劃，認真撰寫教案，有質量有效果的上好每一節課。要求每位老師開一節公開課。每個月定期召開一次體衛藝工作會議。除了強調體育課的課堂教學規范性和對五認真的布置執行，還組織學習相關文件精神，力求不斷增強他們的責任心和教育教學技能。在課堂上充分發揮學生的主體作用，做到內容充實，運動量適宜。通過集體學習，促進教師深入轉變觀念。重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。本學期無一例課間學生安全事故發生。

　　(二)大課間活動：

　　我校高度重視“陽光體育運動”的開展，首先是重視抓好“陽光體育運動”的宣傳和學習。學生在校活動時間有“大課間”活動、體育課、每周二、三下午社團活動課。活動內容體現知識性與趣味性于一體，100%學生參加自主鍛煉。要求體育教師、班主任認真組織上好課間操、眼保健操和課外活動，確保在校學生每天有一小時文體鍛煉時間，并形成良好的體育鍛煉習慣。為了進一步促進“陽光一小時”體育活動的開展，我們利用陽光運動時間舉辦了三個年級的跳繩活動。每位體育教師都到場指導檢查督促學生的體育活動，組織學生對大課間操進行了評分。

　　同時合理分工好校體育興趣小組的訓練工作，認真撰寫訓練計劃，刻苦練習，本學期的校橄欖球隊和足球和乒乓球社團從開學初制定訓練計劃，過程督促到學期結束的考核都取得了預期的效果。

　　(三)主要成績：

　　本學期為了進一步提高學生的足球興趣，形成校園足球文化，行知中學成功舉辦了_“校長杯”班級足球聯賽，各個班級精心組織，熱烈參與并取得了喜人成績。并于_年6月1日上午舉行了行知中學“校長杯”足球聯賽表彰儀式。我校_老師被評為區優秀足球教練員。經_市教育局批準，我校分別獲得_市陽光體育學校(橄欖球)和_市校園足球特色學校稱號，張校長作為區校園足球特色學校代表到_參加學習培訓。現在我們成功地申報了全國校園足球特色學校。中考前夕為考生減壓，體育組和班主任們創新策劃了一場師生共同參加的趣味體育比賽。得到了學校、家長和上級領導們的褒獎。

　　二、加強衛生工作，提高健康意識

　　(一)嚴格進行晨檢與因病缺課網絡直報。

　　學校要求班級衛生員每天進行上報。以前是有學生因為生病請了病假沒來學校上課，班級衛生員才會上報。在學期初對每班的.衛生信息員進行了衛培訓，強調表格填寫的規范性、及時性。學校提供了大量的紙張復印，發給學生制定好的因病缺課記錄表與缺課跟蹤記錄，并有班主任簽字才算有效。

　　(二)衛生常規工作細致認真。

　　校園網站有健康欄目，每個月進行一次衛生內容宣傳，放到網站和櫥窗宣傳欄里。做好常用藥品齊全，及時處理學生的小毛病。定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。在日常工作中，只要有學生有擦傷，一般小毛病衛生室及時處理，較為嚴重就及時通知家長。做好春季傳染病的宣傳工作。配合體檢中心完成初三學生的體檢工作。

　　(三)注重學生心理健康教育。

　　學校重視生心理健康教育，要求教師們在教學中滲透心理健康教育，專門成立活動室，設置心理咨詢服務處(知心花園)和心理咨詢信箱，建立學生心理檔案和學生健康體檢卡。初一年級每周一節心育課并由專業教師開展各項教育活動。另外兩個年級經常體用班會課進行教學。中考前夕為考生減壓進行心理疏導，我校心理咨詢員沈老師為學生開展了一場別開生面的心理疏導活動，收到了很好的效果。

　　在通過了_市中小學合格心理健康教育中心驗收后不到一年的時間我們又在準備著_市示范心理健康教育中心的各項材料并在積極申報之中。

　　三、開展藝術教育，提高藝術水平

　　學校社團開展的有聲有色，美術社團開展手抄報評比活動。重點放在中國水墨畫的學習上，學生們很感興趣，已有部分優秀作品保存下來并進行展出，收到了廣泛好評。_區經典家風家誦朗讀比賽一等獎4人，優秀獎3人本學期有二十多名學生參加了全國中小學生的書畫大賽并分獲一二三等獎。第二屆“散之杯”少兒書法、美術大賽有10人次分獲二三等獎。第22屆全國中小學生繪畫書法作品比賽30人次獲得一二三等獎。_老師獲得全國中小學書畫作品指導工作一等獎。_老師書法作品在區第六屆法治書畫作品評選中嶄露頭角獲得優秀獎。他在_市中小學書法骨干教師培訓學習中被評為優秀學員。

　　在科技輔導方面，我校征訂了科學大眾雜志，供學生閱讀。利用課余時間組織學習，擴展他們眼界，拓寬他們思維，還積極動手搞小發明。學生們特別感興趣。在第29屆“國際科學與和平周”全國中小學金鑰匙科技競賽中多位同學分獲一二三等獎。_同學獲得特等獎。現在正在組織學生參加_“金鑰匙”科普知識競賽。學校的無線電社團工作開展的很正常而且取得了顯著成績，在區內外都具有很大的影響力。

　　展望未來，體衛藝工作任重道遠，未來的任務更加艱巨，我們將和全體體衛藝老師繼續發揚團結拼搏的精神，耕耘在教育的這片沃土上，努力工作，再創業績。

　　學校工作總結篇5

　　夏季臨近，汛期將至。為了認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，確保師生及學校的財產不受損失，做到“防患于未然”，專門組織人力對全校的防汛情況進行了拉網式的全面自查。現將自查情況匯報如下：

　　一、自查了學校防汛領導和應急救援隊體系

　　學校成立了防汛安全工作領導小組，成立了防汛應急救援隊伍，落實了相關責任；做到了有領導、有組織、有統一協調指揮、有責任。安排如下：

　　1、領導小組成員：

　　組長：田兵

　　副組長：尹凱

　　組員：鄒志明吳春梅何正平施俊芬趙國華朱正先周開福譚朝山聶元勝趙久碧饒維燕

　　2、具體職能責任：

　　組長田兵擔任防汛搶險總指揮：負責統一調度、指揮全面的防汛搶險工作。

　　副組長尹凱擔任防汛搶險副總指揮：在險情出現時，調遣應急救援隊，分管學生管理，指揮班主任針對具體情況，及時采取措施保護學生安全。

　　后勤保障組長聶元勝：具體負責汛期的物資籌備和調配以及汛前的防汛排查工作，確保汛情發生前，搶險工具、備用物資都已到位，并充足。在險情出現時，具體負責學校門口、排水溝的洪水疏通工作，減少洪水不進校門。

　　二、自查了各處防汛設施

　　為了確保在汛期不發生險情，校長組織相關人員對全校各處進行了安全排查。

　　1、排查了校舍安全，經過檢查，情況正常，無安全隱患。

　　2、排查了學校用電設施、電源以及室內外的電器線路，結果都完好無損，無安全隱患。

　　3、排查了校園內的一些設施、排水道，發現校園內部分排水通道無法正常排水。存在安全隱患。

　　4、學校后圍墻外面，松會公路無法排水，下雨時，公路排水直接流向學校，導致學校圍墻面臨倒塌，存在嚴重的安全隱患。

　　三、自查了制度、應急預案和通訊網絡

　　為了加強責任和保證汛期的通訊暢通，我校修訂了相關制度，明確了相關責任；制定了防汛安全應急預案，以防備汛期險情發生時，學校制定了防雷雨講解疏散預案，按照應急預案中的布置要求，有效地落實排險工作；各班都建立了老師與學生（家長）、學校與家長電話，確保汛期通訊暢通，保證學生安全疏散。

　　四、加強了師生防汛安全教育

　　充分利用師生大會、黑板報、主題班會等多種形式，對學生進行了防溺水、防雷擊、防風暴、應急逃生等方面的安全教育，讓學生了解和掌握防汛安全常識。將日常的應急疏散演練同防洪撤離相結合，提高學生自我保護意識和防范技能，確保安全度汛。

　　總之，通過本次自查，我校從各方面都已做好了防汛排險工作準備，確保汛期不發生險情。

　　為貫徹落實教育局關于做好中小學幼兒園雨季有關工作的通知精神，進一步加強中小學幼兒園安全管理工作，努力消除各類安全隱患，經研究決定，學校開展了學校安全大檢查。學校按照教育局對安全工作要求，制度化、經常化地開展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：

　　一、學校領導班子立即召開安全專題會，成立防汛工作自查領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　學校防汛工作自查領導小組貫徹落實5月18日教育局關于做好中小學幼兒園雨季有關工作的通知精神，決心進一步加大安全力度，從大處著眼，小處入手，逐室、逐間、逐墻，進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。會議作出決定：

　　1、“通知”精神立即傳達到全體教職工，學文件促落實，明確安全責任，按照學校“日查、周查、月查、安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自己所負責的區域不存在任何安全隱患。

　　2、各班立即召開主題班會，對學生進行一次強化常規安全教育。班隊會要求做到內容充實，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

　　二、加強學生車輛管理管理

　　1、接送學生車輛合格，學校進行全面公示，但個別車輛尚存駕證不符、審驗駕駛人和實際駕駛人不符現象。

　　2、接送學生車輛無超員、超速、無牌無證等違法行為。

　　3、學校定期組織對轄區內學生接送車輛進行集中臨檢，對臨檢不合格車輛進行了限期整改。

　　4、學校建立健全了管理制度和領導小組及車輛安全管理員，層層簽訂了安全責任書、承諾書。做到了：定路線、定車、定點、定時、定員、定人、定價、定安全措施。

　　5、學校交通安全員定期對學生接送車輛源頭超員現象及其他交通違法行為進行定期檢查。

　　6、學校全面開展了乘車安全教育，教育學生堅決不乘拼裝車、報廢車、農用車、貨運車等非法運營車輛上下學，提醒家長

　　提高安全意識和監護人責任意識，千萬不要租用不符合安全規定的車輛接送學生。

　　三、加強學生上下樓梯管理

　　學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關系。為此學校采取了以下措施：

　　1、對樓梯及扶手等設施進行了一次全面檢修，做到完好率100%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發生。

　　2、學校每天安排教師、少先隊中隊長以上干部課間和放學在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日人員要求到位及時,責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態。

　　三、管好放學路隊，加強交通安全

　　1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。

　　2、在校周邊及學生所轄區域危險地段設立了安全警示牌，放學路隊一、二年級學生由班主任護送到校門口，三年級由班主任護送到樓下。

　　3、學校每天安排教師早、中、晚。上學、放學在校門口值班制度。維持秩序，疏散學生。保證學生的安全。

　　4、各班主任每周對學生校外安全進行經常化教育。

　　四、加強用電和消防管理

　　1、加強了用電管理，對用電線路作了規范化檢修，特別對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。

　　2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。對教學樓內的'消防栓、滅火器進行了檢查和更新，嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關后門，做到安全通道暢通無阻。

　　加強“人防”建設，學校成立安全保衛管理機構、配備專職管理人員和保安等情況；加強“物防”建設，學校大門和圍墻建設、校園警務室或保衛室建設、安全防范器械配備和管理使用等情況；加強“技防”建設，學校幼兒園安裝電視監控、緊急報警和周界報警系統等情況；加強安全保衛制度建設，校園安全管理制度建設情況。

　　六、進一步檢查了校內設施以保證安全。

　　(一)、檢查了校內的花草樹木，發現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。

　　(二)、進一步檢查了校內的體育小區、雙杠、單杠及籃球架等。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。

　　1、D級危房停止使用，且設有師生遠離標志。嚴禁師生貼近。

　　2、B、C級校舍維修加固。

　　3、廁所一處有裂縫，已于本月10日修繕完畢。院墻等安全無隱患。

　　七、加強我校的藝體活動向著健康、有序的發展，促進學生的身心健康。

　　對體育器械進行了檢查，未發現不安全因素在體育教學與訓練中，積極落實幫助與保護措施，以確保學生人身安全。

　　八、我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規。

　　經過自查，消除了安全隱患，改善了學校的育人環境，學生的安全防范意識進一步增強，全校形成了一種組織化、制度化的安全教育氛圍。

　　學校工作總結篇6

　　光陰似箭日月如梭，轉眼已近歲末，似乎去年圣誕的鐘聲還響在耳邊，實感時間的飛逝，讓我們的腳步也顯得如此匆忙。可細細品味，卻也發覺自己在不輕易間成熟了許多。回顧20xx年這一年來的工作，我的感受很多，收獲也頗豐。在學校、大隊以及小隊領導的關心和領導下，在同事們的支持與幫助下，取得了一些成績，現將這一年的工作總結如下：

　　首先，我作為一名保安員做到了以下幾點：

　　1、嚴格執行學校守衛崗管理制度，認真地完成了各項保衛工作，以及其他的日常工作，按時交接班，不脫崗，不遲到、早退。

　　2、每天早晨7：20至7：50立崗，微笑著迎接領導的到來。

　　3、領導經過值班崗時，起立、微笑、行注目禮或問好。

　　4、對進入學校的外來辦事人員禮貌熱情的接待，同時做好詢問、登記和電話預約工作，經允許方才指引來訪客人上樓，以確保學校領導不受外來的干擾，學校的人員和財物不受損失。

　　5、看見領導手拿重物時，主動上前幫忙。

　　6、雨天為領導撐傘，送上車。

　　7、雪天，領導的車被積雪覆蓋，用掃帚幫領導清掃車雪。

　　8、冬天，有領導進出時，主動上前為其開關門。

　　9、積極參加學校和大隊組織的各項活動和比賽。

　　其次，我做為組長，主要輔助班長的工作，每個月定時收取伙食費，制做、復印值班工作中所需的各種表格和文件，以及其他上傳下達工作。

　　以上是我在一年中力爭做到、做好的方面。縱觀一年的工作，客觀的自我剖析，自已在下列幾方面存在不足之處，肯請領導的'指正與批評，以待在今后的工作中進一步加強和改正：

　　1、工作當中有松懈，應更加嚴于律己。

　　2、工作經驗和相關的業務知識仍需進一步學習，積累。

　　20xx年即將過去，我們將滿懷信心地迎來20xx年，新的一年意味著新的機遇、新的挑戰，今朝花開勝往昔，料得明日花更紅，我堅信在大隊領導的英明決策下保衛大隊的明天會更好，做為其中的一份子，在明年的工作中我將不斷地努力學習提高思想及業務素質，積極地參與各種競賽學習活動，與其他同事相互交流好的工作經驗，爭取明年的工作更上一個新臺階。

　　學校工作總結篇7

　　本學期，我校在教育局的正確領導和關心與支持下，認真落實全面貫徹教育方針，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學質量為主線，注重學生行為養成教育，突出學校安全工作，加強校園環境整治，實行民主管理，規范辦學行為。現將我校一學期來的工作總結如下：

　　一、加強領導班子建設

　　我校領導班子十分注重加強自身建設，深入開展黨的群眾教育活動，每周一和周五第七節課集中學習，對照上級要求制定承諾。扎實開展黨風廉政教育活動，堅持開好民主生活會，相互開展批評與自我批評，不斷改進工作作風，不斷提高為廣大教師服好務的能力和水平。學校領導班子團結協作，細化責任，精誠合作，形成了以校長為核心，以副校長和主任分管，以年級組、教研組為單位的團隊機制，做到層層分管，分工不分家，既優化了結構，又提高了效率，得到了廣大師生的一致認可。由于我校工作突出校黨支部本學期被教育局評為先進黨支部。

　　二、狠抓師生思想道德建設，提高師生整體水平

　　1、加強學校思想道德建設從抓教師的師德建設入手。

　　教師是學校思想道德建設的具體組織者和實施者。為做好學校思想道德建設工作，學校從以下幾方面狠抓了教師師德建設，一是加強集中學習和分散自學，以開展黨的群眾路線教育活動為契機，讓老師學習典型模范人物焦裕祿，張偉等，熏陶感染全體教師思想道德水平。還學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》、《香河縣教師十不準》等有關教育法律法規，要求教師寫出學習筆記及體會；二是堅持周一下午第七節課全體教師會，由學校領導結合學校實際情況對老師進行思想教育，提出具體要求。最后，對教師進行師德考核。由于我校工作突出校黨支部本學期被教育局評為先進黨支部

　　2、多措并舉，積極對學生進行思想道德教育。

　　（1）是強化學生養成教育，培養具有良好習慣的學生。學校開展學生一日常規的教育與落實。開展“誠信與禮儀”教育。團委經常組織大型教育活動和主題隊會，利用班會、思想品德課、國旗下講話對學生進行品德熏陶。為了保證養成教育經常化，并將養成教育落到實處，學校制定了“行為規范示范班級評選制度”，并要求班子值周，班主任值日。對學生的行為習慣進行記錄和糾正，從而使學生的行為規范時時有人抓，處處有人管，形成了良好的局面。

　　（2）是開展系列德育活動。開展新團員入團宣誓，樹立楷模；組織學生去縣敬老院義務勞動，進行傳統美德教育；清明節還組織學生去盤山烈士陵園掃墓，進一步加強對學生愛國主義、集體主義、社會主義和革命傳統的教育；對學生精心組織“中國夢”讀書演講活動。通過這些活動，讓學生獲得德育教育與熏陶。

　　三、加強教科研活動，努力提升教師業務素質

　　（1）注重課改，引入“三疑三探”模式，打造高效課堂

　　理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們十分重視和加強教師的理論和業務學習，組織廣大教師學習新的《課程標準》，學習先進的教育理念，推廣“三疑三探”新的課堂模式，全員參與，先樹立課改典型，在組織教師觀摩，然后各學科推廣，在課改中教師們踴躍參與，積極嘗試探討，課堂效果非常明顯，老師們反映學生由厭學開始樂學了，課堂上睡覺的人沒有了，從期中考試成績看，連差生都有了普遍提高，同時也涌現出幾個課改模范教師，如；如孫書祥老師，蔡寶華老師等等，我校課堂改革有了更大突破。

　　（2）重視現代教學能力的培訓

　　本年度，針對每個班級都配備了多媒體教學設備，學校組織教師進行了多次培訓，使每個教師都會使用多媒體教學，現代化的教學手段，幾乎每節課都使用多媒體，提高了學生學習興趣，收效很好。

　　（3）狠抓教學常規工作，重務實，重實效

　　教學工作有新突破，本學年的教學工作以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，以教研促進課堂質量的提高，實現了教學教育質量的大幅度提升。常規管理到位，教學質量不斷提高。我校注重青年教師專業化成長，形成了由骨干教師牽頭，老教師向新教師獻課，新教師與老教師交流的模式，力爭培養一支業務過硬的師資隊伍。為提高教職員工的教學教研水平，我校制定了詳細的教研活動制度，并專門設置了教研活動室，經常組織教師以教研組為單位進行集體備課、聽課、評課及反思活動，我校班子成員也經常深入教學第一線，聽課、評課，參與討論，從去年開始重點推動了語文、數學和英語幾個學科的深入交流，帶動了其余學科的教學交流，取得了良好效果。從教學計劃、備課、上課、作業、課外輔導、考試評價、課堂教學評價等多方面進行細化、量化要求，認真抓好教學常規，做到“五查”（查計劃、查教學反思、查聽課與作業、查教研活動、查教案）。定期召開學生座談會，了解課堂情況，有的放矢地開展工作。

　　（4）加強教科研管理、積極進行課題研究

　　注重把教師的精力引導到尋求規律，追求事業上來，逐步形成理論引領、立足課堂、注重質量、研訓一體的教研工作格局，鼓勵教師“在研究狀態下工作，在工作過程中研究”，支持教師以解決教學中常見問題、難點問題為目標，結合本校實際進行縣級課題結題工作，田曉東、閆春燕、王有福三位教師已經結題，并開展了一系列小課題研究。

　　（5）注重教師團隊的專業發展

　　組織教師外出參觀學習，提高教師的業務水平。開展校際交流，和第十中學開展互聽課活動，取長補短教學相長，還鼓勵教師參加各式各類的培訓。

　　（6）注重創新

　　通過開展豐富的教研活動，鼓勵教師不斷創新教學方法，注意形成成果。本學期我校教師論文，課件，教學設計，錄像課等獲得縣級獎勵的有42件，市級獎勵的有12件，省級獎勵的有9件，我校徐艷萍老師在全縣教師生物學科優質課大獎賽中獲得二等獎，她還代表廊坊市參加河北省綜合實踐課大獎賽并獲得二等獎，竇星梅老師代表香河縣參加了廊坊市化學講課比賽并獲一等獎，計春燕老師講美術公開課，全縣中小學美術教師都來我校觀摩，徐艷萍老師在全縣教師生物。閆春燕，肖云，田杰，田曉東，張鐵等教師在電教站組織的微型錄像課大賽中獲得縣級一等獎，崔麗娟、閆春燕教師獲視導課優秀獎。

　　四、注重全面提高學生素質技能

　　在狠抓教學質量的同時，以舉行各種競賽活動為載體，大力培養學生的技能素質，本學期來，我校開展了合唱比賽，校園歌曲大獎賽，讀書活動比賽，朗讀競賽，數學競賽，英語能力競賽，物理競賽，作文競賽，廣播操比賽，書畫大賽等一系列活動。在學生競賽方面取得了一定的成績，如初一（1）班靳振楠同學獲得了廊坊市科電腦幻畫比賽二等獎，初一（2）班張娣同學獲得了縣演講比賽三等獎和誦讀比賽二等獎，初二（1）班王婷同學獲得縣書法比賽三等獎，我校舞蹈隊在縣文藝匯演中獲得二等獎，女子遠動隊在運動會上獲得第六名和單項賽第四名好成績等等。

　　五、狠抓備考工作，中考成績再創新高

　　中考備考工作是本學期教學工作的重頭戲。中考成績是衡量學校辦學水平的重要尺度，它更是學校的靈魂，學校的生命所在。在全體師生共同努力下，本學期九年級提前批考10名同學，錄取率名列第四名的好成績。第二批中考分名額的最低分數線全縣最高，共有24名同學被一中公費錄取，比去年提高一個百分點，在新學期開始我們就開展了大量的備考工作。

　　1、成立了以校長為組長的中考領導小組，全面負責統籌組織研究、落實中考備考工作。

　　2、制訂中考備考方案，備考工作做到有計劃，有步驟，有條不紊，循序漸進。

　　3、修訂、完善中考激勵機制，鼓舞士氣和斗志，調動師生積極性。

　　4、加強中考備考工作的研究，組織教師外出學習、交流，了解中考的信息，定期召開備考工作教師會議、學生會議、家長會議，力爭中考備考工作得到上級領導、廣大師生、家長、社會各方力量的大力支持和配合。

　　5、嚴格執行模擬考試和質量分析會工作制度，規范考試模式，把握閱卷尺度，深入剖析學生對知識的掌握情況，查漏補缺，做到正確指導學生做好復習，確保復習效果。

　　六、七年級新生招生工作有更大突破

　　去年我校招生工作很不理想，有70多人去了其他學校，今年校領導班子多次召開招生會議，研究招生工作，韓校長親自去下面小學班班宣傳，在全校教師共同努力下，130名畢業生錄取了99名，還有一些學生不時轉入，招生工作有了突破。

　　七、學校管理更民主

　　我校在學校管理上，一直秉承民主科學的管理理念，重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；實行制度管理與人心交融相結合，謀求量化管理與定性評價相統一；堅持校務公開，強化民主監督，全面提高了學校民主管理水平，促進教育教學及其他各方面工作的健康發展。我校主要做好了一下幾方面工作：

　　（1）執行學校重大問題的集體研究決策制度。如學校的規章制度、人事安排、績效工資、考核評先、職稱評定等方面一直堅持集體研究并請上級部門把關加以解決。

　　（2）充分利用教代會制度，保證民主管理實施。開好教代會，廣泛地集中教職工的智慧，實現學校決策民主科學化。特別是關系到教職工切身利益的問題，更要通過教代會集體討論研究。

　　（3）定期召開有家長代表、學生代表、社會代表、教師代表組成的`座談會，聽取各方對學校工作的意見和建議，認真記錄并加以分析落實。

　　（4）開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設。開展了各種各樣的體育比賽，比如乒乓球賽、籃球賽，拔河比賽等，讓教師既煅煉了身體，又培養了頑強拼搏的精神，教師們在比賽中增進了友誼，促進了相互了解。

　　八、平衡其他工作，保障學校發展

　　1、校安工程。

　　經過各方面的共同努力，投資40萬的學校食堂改建工程已經完工，并對路面進行彩磚硬化，學校校安辦根據上級的指示，協調施工方、監理、質檢等相關部門，對發現的問題及時整改，保證了建筑質量和進度。學校還投資5萬多元對鍋爐維修和操場圍墻粉刷等工程，學校面貌發生了巨大的變化，為師生們提供了安全、整潔、舒適的學習和工作環境，為學校的進一步發展奠定了堅實的基礎。

　　2、后勤服務有保障。

　　規范收費行為，嚴格執行教育收費標準，從沒有亂收費。對各班級、各部門進行實物登記、編號，簽訂公物承包責任制；做好全校資產的統計及盤點工作；實行公物領用登記審批制度。我校后勤人員他們在保證日常教學工作的同時，還定期對教學用房、儀器設備、供電、供水、供暖設施進行檢查和維修，有力的保障了師生的工作和學習。今年，通過多方努力，爭取到了上級的專項資金支持，補充和更新130多件音體美器材，極大的提升了教學硬件水平，為學校教育教學水平的進一步提升提供了良好保障。定期進行校務公開，接受師生和社會的監督。

　　3、以安全工作為基礎，實現安全工作的制度化。

　　安全工作是學校工作開展的前提和保障，落實“一崗雙責”責任制，簽訂責任狀，不定時進行安全隱患排查，也是我校創建“平安校園”的一項長期工作。一是加強環境衛生安全管理。定期做好校園環境衛生清掃工作，積極做好衛生安全知識的宣傳，開展相關的專題板報，定期進行清潔消毒，確保師生的身體健康。二是加強安全意識培訓。學校不斷完善校園安全突發事件應急預案，定期開展師生安全疏散演練，并通過逃生演習，防止遇到突發事件時能夠緊急疏離。學校無小事，處處有安全。我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，向學生宣傳防水、防電、地震、交通等“四防”方面自救常識，還聘請錢旺派出所和司法所同志定期召開法制報告會，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。三是加強學校門衛管理，嚴格實行外來人員登記制度，加強學生紀律、日常行為管理、四是加強教師值日工作，由校領導親自掛帥，每天安排值班教師提前到校或在課間，在教學區、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患。節假日還安排學校領導輪流值班，確保學校財產不受損失。

　　學校工作總結篇8

　　一、基本情況

　　我校共有教師19人；共有教學班12個，其中，有學前班1個；共有學生420人（含學前班）。我校在縣局及中學學校的正確領導下，通過全體師生的共同努力，圓滿地完成了該學年的教學、教研工作任務，學校的全方位工作有了明顯的改觀，教育、教學質量比上年有所提高，尤其是辦學條件有了較大的改善。

　　二、工作情況

　　1、年初根據各班情況制定教學目標、教師獎懲規定及學生獎勵辦法，加大獎懲力度，用予調動、激發師生工作、學習積極性。

　　2、積極開展教研活動和業務學習，全期共組織教研活動8次，在活動中，我們深入剖析課堂，認真評課說課，使每一次活動都有新的突破。我們還認真組織教師學習課程標準、教材、全面研究學生，探討教法和學生學法，做到有的放矢。

　　3、“抓兩頭、促中間”，不但重視尖子生的培養，而且更加關注潛能生的發展。本期組織尖子生培訓達20多次，充分發掘他們的能量，使他們茁壯成長。對于潛能生，我們加大力度，主要集中在課堂上，多加強個別輔導。時時關注學生的思想動態，發現問題，及時做好思想工作，班主任全期上門家訪次數明顯增多，使學生的思想有很大的改變。

　　4、狠抓了三風建設，成立了學生會，由學生會值日檢查，一月一次評比，發放流動紅旗，極大地調動了各辦的競爭意識，出現了你追我趕的好勢頭。

　　5、教師們工作比較認真積極，大家做到認真備課、認真上課、認真批改學生作業，認真輔導學生，對后進生的轉化工作傾注了心血。不少教師把家務拋開，帶病堅持工作，一心撲在了工作上。全期學校進行了三次日常工作檢查，發現絕大部分老師工作認真扎實，備課閱卷細致。

　　6、學校領導班子團結務實，遇事能夠充分發揚民主，各抒己見，尋求切實可行的解決方案和辦法。

　　7、努力爭取上級領導的大力支持，改善辦學條件，創造良好的育人環境。本期，我們爭取面改資金10.5萬元，更換了舊玻璃門窗，全部換上了鋁合金門窗，將教學樓后墻全部進行了粉刷，還將校園內部的變換器移到校門外，根除了這一重大安全隱患。使學校環境煥然一新。

　　8、加強學校管理，狠抓師生良好行為習慣的'養成教育，使師生的進取心得到發揮。

　　9、我們對安全衛生工作常抓不懈，期初我們制定了各項安全工作制度和方案，在工作中逐步落實。特別是把清潔衛生工程納入重要工作日程，我們成立了領導小組，每天有專人負責檢查督促，縣局檢查中，受到了好評。在食品安全方面，我們嚴格把關，真正讓學生吃得好，吃得放心。安全衛生工作做到檢查到位、落實到位，樹立安全第一的思想，全學年做到安全無小事。

　　10、我們認真組織開展了小手牽大手活動，班班有活動計劃和安排，通過這一活動，大大地促進了學生的良好品德的形成，也增進了家校溝通。

　　11、我們努力改善周邊環境，爭取當地村干部和人民群眾的大力支持，同心協力，團結協作，逐步形成教育合力，辦人民滿意的教育。

　　12、想方設法讓寬帶網進入校園，豐富了師生的文化知識、開闊了師生的視野。

　　三、成績方面

　　通過大家的共同努力，我校的教育教學成績有了極大的提高，全校已經初步形成積極進取、團結協作、好學上進的良好教學氛圍，得到了社會各界的好評。

　　學校工作總結篇9

　　雪花降臨，年末將至。在過去的一年里，采購中心在嚴格按照國家相關的法律法規的規定，在校領導的直接領導下，在各個部門的全力支持和積極配合下，采購中心全體工作人員以積極飽滿的工作熱情，以為各部門提供高效的服務和后期保障的目的，遵守優質服務、規范操作、廉潔高效的服務宗旨，嚴謹工作規范、拓展思路、積極創新，認真的完成了學校的各項采購工作。為學校的教學和行政辦公的正常運行提供了合理和有力的后期保障。年即將過去，現將采購中心全年的工作情況作了如下總結：

　　一、年采購中心主要的采購工作

　　年，采購中心在根據各院校和相關各部門的發展為前提，合理計劃，合理安排了全年的采購工作。

　　1、采購中心在這一年里采購了教學硬件及軟件實驗設備、教材圖書、行政辦公、后期物資等的各院系發展所需的各項物資。

　　2、食品供應商嚴格審核;對于供應商的經營、規模，有效證件，食品生產和檢測的抽檢等全方面進行審核，并且，隨時對于供應商提供的食品進行隨時的、不定期抽檢，以保障食品供應的安全。在食品采購的價格和品種上，以市場的現況和季節進行購進。食品在購進后，更要嚴把入庫環節，要對入庫的所有食品進行逐一的檢驗核實，以保障食品供應環節中的任何一個環節都是安全的。杜絕“病從口入”。

　　3、教學設備等購進后的售后服務和維護工作

　　4、輛調配及管理

　　采購中心在負責采購的同時也負責著對學校車隊的管理。為了在車輛的行駛性能良好的情況下合理調配車輛，不僅要加強車隊人員安全行駛的意識，對車輛的日常維修保養、車隊人員的管理也在逐步完善。根據學校的用車情況和車輛、車隊人員的現狀，在年，采購中心完善了《采購中心車輛的管理制度》，并且制定了對車隊的人員考核制度。確保了學校人員的車輛使用，排除了車輛的安全隱患，加強了車輛的行駛安全，使車隊的整體服務水平得到了極大的提高。

　　二、采購中心的采購管理工作

　　1、物資采購成本的控制：

　　采購工作不僅要保證采購物資的質量，還要在有同等質量的前期下盡量降低采購的成本。在大型專項設備的采購上，以公開競標的形式，吸引多家供應商，在熟悉的設備專業人員的幫助下，以公平，公正，公開的原則，采取合理競爭的機制，在設備的質量、服務、價格上擇優中標，以降低成本價格。

　　在零星采購中，根據所需采購的物資，詳細了解市場行情，多家打聽、對比，以最低的`價格購買質量良好的物資。在物資的購買時，要靈活機智，對于價低質優的物資，簽訂合同后，可以適當的延長售后的優惠條件，最大限度的從多方面多角度降低購進物資的成本，節約學校的每一分錢。

　　2、采購業務的檢查及落實：

　　學校下設了很多的院系，人員眾多，各部門所需各不相同，這樣采購中心所需采購的物資也不盡相同，種類繁多。年采購中心接到的需要采購物資的訂單不下千張，而每張訂單中涉及到的品種也有數十數百，為了將各部門所需的物資及時準確的購進，采購中心對訂單進行了編號登記、電子錄入、責任到人、合理安排，每日檢查，確保無失漏。為了確保物資購進的及時性準確性，對于常規訂單要在x日內完成。每周進行例會，總結上周工作的情況，安排下周的工作重點。確保以最快的速度，最優質的服務為學校發展提供有力的后期保障。

　　3、供應鏈管理及檔案管理：

　　采購中心需要采購的物資品種多，數量大，確要花費降低的資金，為了及時準確的采購所需物資，對于已合作的供應商的管理和新的優秀的供應商的發展迫在眉睫。根據供應商要定期進行審核，對于供應商的生產能力、供貨的穩定性、貨品的質量等進行調查，擇優而用。為此年采購中心完善了《供應商的管理制度》，根據以合作的供應商的資料和合作過程中的詳細情況，制定了《合格供應商名冊》。在名冊中對于供應商的詳細情況包含：供應商的代碼、注冊名稱、經營性質、企業法人代表、聯系方式等做詳細的調查、了解、審核。

　　學校工作總結篇10

　　我校教職員工在20xx年上半年，堅持以科學的態度，求真務實的作風，深入開展學習實踐科學發展觀活動，結合災后重建國家的各種優惠政策，開展貼心服務三農，努力建設和諧農機，富民惠農的新理念。大力弘揚市委、市府的堅定堅強堅忍不拔，敢想敢拼敢為人先的綿竹精神，按照科學客觀的要求，精心組織，實施農機培訓服務，以全面提升全市農機化服務水平，農機化管理上一個新臺階，推進社會主義新農村建設為目標，科學組織，扎實工作，認真開展農機災后重建和服務工作。

　　20xx年年中目標任務完成情況

　　1、搞好再職教育，提高農機管理人員的.政治素質和業務水平

　　我校充分利用自身的教育培訓資源優勢，加強同各科室的配合，利用國家農機購置補貼、鄉村機耕道建設、農村機電提灌站建設和災后重建等重大項目的契機，組織農機站招聘干部和農機管理人員學習國家惠農助農政策，國務院令《農業機械安全監督管理條例》，購機補貼管理辦法，采用以會代訓，課時80學時，并安排各站組織農機操作人員、經營、修理人員學習。提高廣大農機人員懂法，依法辦事，樹立以人為本，共創和諧社會，按照科學發展觀辦事，提高基層管理人員的業務素質。

　　2、認真組織開展農機操作人員和提灌站抽水機手安全操作技能培訓

　　確保農機作業安全生產，全市提灌站需要專業抽水人員3200人，為了使這些農用排灌機械操作人員懂安全、懂技術、會維護、會保養、會正確使用，使排灌機械在農業雙搶中發揮最大作用，從3月初組織學校專業技術人員深入到各鎮鄉，分期分批對所有提灌機手實施培訓。

　　3、開設常訓班，隨到隨學，方便群眾

　　針對近年來國家對購機補貼力度的加大，新增農機操作人員大部分缺乏農業機械操作技能，為了方便農機操作人員學習，常年開設農用拖拉機駕駛，聯合收割機駕駛人員培訓，采用隨到隨學，不分班次，按照農業部教學大綱，認真教學，保證學員學到技術，取得一技之長。半年年培訓各類駕駛員93人。

　　4、深入基層，田間進行技術培訓

　　為了發展現代農業，推進農業種植技術進步，積極配合開展水稻全程機械化育秧技術示范部級項目。在齊天組織各鎮鄉農機站站長、農技站站長、已購插秧機農戶召開水稻機械化育秧技術現場培訓會。組織全市農機操作人員在富新鎮召開了各鎮鄉農機、農技管理人員和農機操作人員參加機械收割收割、秸桿還田、插秧綜合性的現場培訓會。農機校年中參與各類農機技術現場培訓會2次，為農機新機具、新技術推廣作出了努力。

　　20xx年下半年工作思路：

　　1、積極爭取陽光工程培訓對于農機系統的專業培訓，將專門安排專人具體負責實施。按照陽光工程培訓有關要求認真做好培訓組織實施工作，并加強與專項技術培訓、駕駛員培訓、職業技能培訓、新購機農民培訓等結合，提高培訓效果，讓更多農民享受國家惠農政策。

　　2、繼續開設常訓班，隨到隨學，方便群眾，采用隨到隨學，不分班次，按照農業部教學大綱，認真教學，保證學員學到技術，取得一技之長。

　　學校工作總結篇11

　　本學期我校堅持以“三個代表”重要思想為領導，認真落實科學發展觀，始終牢記“責任重于泰山”的責任意識，在上級有關部門的親切領導和精確引導下，依靠團結務實引導集體，銳意進取，勇于創新，不斷完美學校安全和社會治安綜合治理長效機制和監視檢討機制，嚴格執行各項安全管理規定，認真履行《安全責任書》上的所有職責，學校內部安全管理辦法得力，造詣明顯，一年來沒有發生任何安全責任事故，杰出地完成了全年工作目的和工作任務。

　　一、領導重視辦法有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實增強對安全教育工作的引導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長任組長，業務主任為副組長，學校其他領導班子為組員的安全工作領導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人。統一指揮、協調，貫徹執行上級有關部門關于安全工作方面的任務和要求；由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工、明確職責。

　　二、制度保證辦法到位

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關教師的目的考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人的責任。

　　2、層層簽訂責任書。學校與與班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還經常通過家長會、家訪、告家長書等方法，將學校安全工作要求，及時地與家長進行溝通，明確家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教師考核的重要內容，履行一票否決制度。

　　3、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防備相結合的安全管理制度，以及學生管理、輪流值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢討、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的.體系工程，需要社會、學校、家庭的親密配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作。為了使學生了解安全法制等相關知識，我校專門開展了法制安全知識宣傳報告會。為了增強學生的衛生保健意識，避免沾染手足口病等其它疾病，學校還開設了傳染病的預防與治療等板報專欄，讓學生增長不少疾病預防知識。同時，學校根據上級要求，由專人負責，每天第一節課就到各班了解學生情況，以排除安全隱患。

　　四、加強教育，增強自護

　　確保安全，根本在于提高安全意識、自我防備和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們每學期以安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、飲食、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全宣傳教育工作。學校安全宣傳教育以“遵章守法，關愛生命”為主題，在安全宣傳教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技巧等方面，開展深入全面的大檢查，排除隱患，有針對地扎實地開展教育和防備工作。

　　2、開展豐盛多彩的教育活動。利用班會、活動課、學科滲透等方法，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和技巧教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等開展豐盛多彩的安全教育。在安全宣傳教育周活動中，學校共開展主題班隊會１4次，黑板報宣傳4次，安全檢查5次，安全材料發放２次。通過《致學生家長的公開信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防備能力和自我保護能力。

　　學校工作總結篇12

　　在勐海縣農業和科技局黨委的正確領導下，在有關部門的關心、支持、幫助下，按照年初制定的目標任務及工作措施，積極主動的投身于勐海農機建設，堅持送教下鄉，服務上門，開展多形式、多層次、多內容的農機技術和職業技能培訓工作，并認真組織實施農村勞動力轉移培訓。

　　目前各項培訓工作順利，具體開展實施情況如下：

　　1、農村勞動力轉移培訓開展情況：

　　為認真貫徹落實農村勞動力轉移培訓任務，充分認識和做好當前農村勞動力轉移就業工作對抗旱救災，保增收，保民生，保穩定的重大意義，堅持以人為本的.科學發展觀，切實做好我縣的農村勞動力轉移就業工作，大力提高涉農從業人員的素質和能力，促進農村勞動力就地就業，我校經過合理的分析并結合我縣實際明確好各個培訓科目。由于培訓資金未撥付到我校，所以該工作一直在籌劃過程中。

　　2、拖拉機駕駛員集中培訓情況：

　　20xx年1月5月組織實施拖拉機駕駛員道路交通安全知識及場地、道路駕駛培訓，我縣轄區內78名農機駕駛員參加培訓。組織拖拉機駕駛人道路交通安全集中教育培訓，主要是提高農機駕駛員的安全意識，把宣傳工作做到位；及時發現農機存在的各種隱患，及時進行排除和整改。并要求參加培訓的拖拉機駕駛員寫出安全警示教育心得體會。大力宣傳農機的各種違規處罰規定，并向他們講解違章駕駛和酒后駕駛的嚴重后果，增強他們的安全責任意識，并要求大型拖拉機駕駛員一定要自覺做到證照手續齊全，車輛性能良好安全，不開帶病車上路行駛，嚴防重大事故發生。已經有78名拖拉機駕駛員通過監理部門的各項技能考試，領取拖拉機駕駛證。

　　3、農機教育培訓大行動開展情況：

　　結合培訓任務，依托農機推廣站我校以短期職業技能培訓為主，引導性培訓為輔。其中農機具安裝、使用操作培訓以現場會的培訓形式開展。技能培訓重點：農機具安裝、使用操作等相關技能培訓。目前新購機農民開展農機具安裝、使用操作培訓100人，拖拉機駕駛維修培訓29人。培訓檔案及培訓報表在6月10日前整理規范并報出。

　　4、四群教育工作開展情況：

　　按照勐海縣農業和科技局黨委（海農黨字【20xx】9號）文件及州四群教育領導小組辦公室（西群辦【20xx】2號）文件精神要求，為推動勐海農業和科技局全面深入開展四群教育實行干部直接聯系群眾示范工作，勐海縣農業機械化技術學校積極落實到工作中去。

　　為切實把當前開展的樹立群眾觀點，堅持群眾路線，維護群眾利益，做實群眾工作教育活動落到實處。學校領導前往勐海縣西定鄉舊過村委會舊過大寨，看望掛鉤聯系戶。領導每到一戶人家，都與聯系對象進行親切交談，及時了解他們的生活、生產情況，對存在的困難給予及時幫助指導，鼓勵他們在上級部門的幫助下，自力更生搞好生產，脫貧致富，開創美好的幸福生活。

　　學校工作總結篇13

　　學校以創建省級“綠色學校”為載體，以省級科研課題《農村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發研究》（課題編號sc546）為抓手,強化學校環境建設、環境保護和開展對師生的環境教育，注意環境育人。學校領導認識到：只有切實搞好校園建設，全面綠化、美化校園環境，給師生創造一個優良的工作、學習環境，再通過各方面的努力，才能造就出具有高尚情操和良好品德的品學兼優的學生。于是，學校開始成立了以校長為組長，由班子成員參加的校園建設和綠化、美化領導小組，把創建“綠色學校”納入學校工作計劃中，加大投入，全面規劃校園綠化，種樹、種花、種草，專門開辟綠化園地，全面綠化、美化校園環境。優美的育人環境極大地促進了學校的文明建設，促進了教育教學質量的提高。

　　一年來，學校領導認真組織學習有關文件及環境保護、環境教育的文章，進一步認識到開展對師生的環境教育的重要性，我們不僅要在硬件上綠化、美化好校園，更重要的是還要進一步加強對師生的環境保護知識的教育，不斷增強師生的環境保護意識，自覺地去愛護和保護環境。因此，一方面，學校把環境教育與學校學年工作結合起來。通過系列的環境教育活動，使學生在活動中真正體會和認識環境保護的意義。另一方面，學校把環境教育與課堂教育結合起來。把環境教育滲透到學科課程教學中，滲透到第二課堂的選修課中。使環境教育經常化、課程化、系列化，保證了環境教育持續、正常地開展，不斷把學校環境工作推向一個新的階段。

　　（一）健全組織，落實制度，創設良好的教育環境

　　1、完善創建綠色學校工作網絡。

　　為了更好地對校園進行整體規劃，學校確定了環境建設和環境教育的近期奮斗目標和長遠規劃，使校園基礎建設與綠化建設初具規模，使環境工作真正納入到學校的各項工作，把環境教育引向深入。緊緊抓住創建綠色學校的大好契機，組織成立了創建綠色學校領導小組，形成了由校長總負責，教導主任具體分管，各部門齊抓共管的管理機制。為進一步增加教育的活力，發揮各層活動組的功能，激發全校師生參與環境保護活動的積極性。今后，要加大工作力度，構建“校--班--組”為活動網絡系統的環保教育，并形成了學校創綠小組全面負責，學校各部門齊抓共管、全校師生人人參與的環境教育新格局。層層制訂創綠、環教計劃，開展相應的活動，使學校創綠和環保教育工作走上規范化、經常化和制度化的軌道。

　　2、保證創建活動運行機制的暢通。

　　學校根據上級要求，聯系本校實際，把環境教育列入學校發展規劃，制訂學校創綠、環教計劃，確定每年的教育目標和活動內容、方法、措施等。班主任根據學校計劃，制訂相應的環境教育計劃和職責。在此基礎上，各班開展相應活動，較好地完成和達到學校環境教育工作的目標和要求。

　　3、構建保障體系健全和完善各種環境教育制度。

　　學校開展創建綠色學校工作以來，建立和完善了以此相一致的會議制度、學習制度和開展環境教育的獎勵制度。一方面學校訂閱開展環境教育的學習、宣傳資料。另一方面對在開展環境教育和爭創綠色學校工作中成績顯著的班級、學生給予表彰。

　　（二）營造氛圍，優化環境，提升校園綠色

　　保護人類賴以生存的環境，愛護我們學習生活的校園，是我們每個師生義不容辭的責任。而校園環境是鼓勵和提高學生環保意識的最直接、有效的途徑。因此，學校一貫注重校園環境的綠化、美化建設。

　　1、綠化建設方面：學校一是保護好現有的一花一草，二是加大投入提高綠化檔次，三是進行綠地認養活動，制作樹木標牌，同時，聘請專人負責校園的綠化工作。讓同學在綠草如茵、環境優美的校園中健康成長。

　　2、美化建設方面：為盡快達到省綠化學校標準，向

　　省“綠色學校”沖刺，并鞏固創建成果。自20xx年起，學校以新的標準、新的起點為抓手，聘請行家，對學校校園環境建設工程進行總體的規劃和設計。進行校門和校內道路改建工程建設；建設了由樹木、花卉、草坪、校園小花園等校園新格局；澆筑水泥籃球場和其他學生活動區；改建學校食堂，提高師生的用餐、生活質量。

　　3、教育設施建設：

　　為了進一步營造創建綠色學校，強化環境教育的.氛圍，學校十分注重校內環境教育設施設備的建設，以豐富和拓寬學校環境教育宣傳途徑和形式。進一步多方位地開辟創綠、環教宣傳專用櫥窗。校園內的垃圾實施每天一清，除安排班級值日外，學校設立了衛生監督崗。良好整潔的環境，進一步增強了全校師生熱愛生活、維護校園環境的意識和自覺行為。學校的校園網建立創建綠色學校專欄，并通過校園網直接互聯網，及時學習和了解國內外有關創建綠色學校的和開展各種環境保護的信息措施。

　　（三）注重學科教育，豐富環保知識，培養師生環保意識

　　課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是環保教育的主渠道。環境教育工作不是孤立的，是素質教育的重要組成部分，與教學工作相互聯系，相互促進。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對小學生的思想特點，積極實施環保教學。

　　1、注重環境教育的學科滲透

　　注重在學科教學中，結合各學科的特點，不斷滲透環境教育的內容和知識，豐富學生環保知識，提高學生對環保認識。學校要求各學科結合學校提出環境教育目標，對有關的教學內容進行全面規劃和組合，制訂了各年級環境教育目標和各學科滲透環境教學要求。

　　例如：在品德課中結合當前形勢滲透環境生態保護的內容；結合班隊活動滲透安全用火、節約用水、安全用電的教育。結合科學學科滲透生態平衡、保護動植物的內容。教師首先自覺地提高環境保護意識，把大量的各種環保信息融入于教學之中，不僅豐富了教學內容，對學生又是一個良好的環保教育。通過師生的共同的努力，大大積累和豐富了學校環境教育的經驗資料。

　　2、設置環境教育的第二課堂。

　　20xx年起，在高、中各年段分別安排了環境教育指導教師，開設了不同內容的環境教育研究課，這一活動與對學生進行環境保護知識教育，激發學生熱愛生活，保護環境的熱情，收到良好的教育效果。

　　3、通過課題研究，提升活動的系統性和實效性。

　　20xx年11月，學校審報了縣市重點課題、省立項課題《農村小學“生命主題教育綜合活動課程”開發研究》，課題中很重要的一塊內容就是環保教育。在課題研究的過程中，學校開展了豐富的綜合實踐活動，如各項調查、“零打掃活動”、“愛我家園”的征文活動、綠地認養、“我與小樹交朋友”掛牌活動等。通過課題研究，我校的環保教育呈現出前所未有的熱潮。

　　（四）注重行為實踐，開展綠色活動，增強教育實效

　　活動是提高環境教育實效性，增強師生參與環保教育的最有效形式。幾年來，在學校的統一計劃下，開展了經常性的綠色實踐活動。主要有：

　　1、課外實踐活動

　　組織學生走出校門，到附近的工廠、農村觀察社會現象、自然現象，認識人與環境的關系。通過觀察、調查，學生們都普遍感覺到我們的生活中確實存在著很多環境問題，比如工業廢水、醫院用水、居民生活廢水對水質的破壞、使用化肥對土壤肥力的影響、城市噪聲對人們身體的影響等問題。

　　2、進行以環保為主題的學生辯論賽及其他各項競賽

　　結合學校暑期學生社會實踐活動安排需要，學校要求全體學生利用假期對家鄉環境進行調查、研究，并以書面小論文的形式組織參評。

　　學校少先隊還組織了綠色與生命黑板報比賽。全校各班結合讀書活動，通過讀書選材，自己規劃，設計版面，編輯文字圖案。通過班級評比，學校總評。高段語文組在學生中進行“愛我家園”的征文活動。這些活動使學生在實踐中豐富了環保知識，增強了環保意識和對生命的熱情。尤其值得一提的是學校組織的“零打掃”活動，通過通過“零打掃”活動開展，學生們的衛生意識、環保意識增強了。亂丟垃圾的現象少了，監督批評蔚然成風，良好的衛生保持習慣逐步形成。“零打掃”以“不掃”促“不丟”，也大大縮短了學生的打掃時間，減少了打掃頻率、令教師頭疼的衛生保持難、打掃費時間問題在“無為”中找到了一條便捷的解決途徑。

　　3、基地實踐活動

　　為了讓學生有活動的空間，有進行環境教育的場地。學校以靈山江堤壩為教育基地，開展系列環境保護宣傳和實踐活動。

　　通過幾年來爭創綠色學校、開展環境教育的實踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環境教育是時代賦予我們的任務，是教育工作應盡的職責。而創建綠色學校與提高辦校質量，與素質教育相結合，是學校教育理念上的進步，創建綠色學校是把學校品牌推上了一個更高層次的努力目標。創建綠色學校，開展環境教育使學生受益的不僅僅是知識本身，它對學生整體素養的形成，各方面的能力的提高都有較大的促進作用，學生在環保活動中，學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，為獲得終身的學習能力，創造能力以及生存與發展能力打下良好的基礎。

　　日新月異的變化正在我們周圍發生，學校的各項工作正有條不紊地進行著。通過全校師生的共同努力，我們在爭創綠化學校，提高環境保護意識和環境教育理念上，一定會走得更遠，更好。

　　龍游鎮寺后小學

　　二00六年一月八日

　　學校工作總結篇14

　　本年度，我校我校緊跟教育改革的步伐，圍繞區教育局的工作部署，在區教育裝備室的直接指導下，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。具體做了以下幾方面的工作：

　　一、建立了有效的管理體系，加強了隊伍建設

　　為進一步做好教育裝備管理工作，切實加強對教育裝備管理工作的領導，學校把該項工作列入重要議事日程，納入學校工作計劃，并專門制訂了教育裝備管理計劃成立了管理網絡。由學校校長任組長，分管副校長任副組長，各專用教室管理員及實驗任課教師為組員。做到分工明確，責任到人。

　　實行崗位責任制，強化常規管理。將各個專用教室，各個崗位落實于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求管理人員以高度的責任感做好帳目的疏理、資料建設及保潔工作，學校把他們的管理工作情況與補貼、年度考核、評先晉級等掛鉤，充分調動其管理能力。本年度，學校借助學校督導評估驗收工作，多次召開擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流匯總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

　　二、制度保證，措施到位

　　狠抓制度健全。建立健全學校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據可依。各種教育教學制度放大張貼，學期初組織師生學習。只有制度的科學化、崗位責任制才能保證學校一切工作正常有序的開展。為了使學校裝備管理有章可循，我校以教育局下發的《南通市通州區學校教育技術裝備管理考核實施細則》為依據，結合實際，納入平時考核。專用教室內制度上墻，同時也對管理人員的職責規定如下：

　　1、管理責任制度：學校所有的儀器、裝備均有專人人管理，詳細在案，職責分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。

　　2、財產管理制度：只要是新購進或上級劃撥的教學裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設備全部入柜入架，分科分類，科學存放。

　　3、借還制度：教師要使用設備、器材，找其責任人，填寫登記單，做好記載，定期歸還。

　　4、獎勵與賠償制度：學校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進，而對管理不力而造成損失的要加以賠償。

　　5、培訓競賽制度：管理員積極參加教育局組織的使用維護培訓和各類有關競賽活動，如實驗操作競賽、自制教具比賽等。

　　6、定期會議和檢查制度：期初由學校召開教育裝備專題會議，制訂計劃。學校采取期初、期中、期末定期檢查和平時抽查相結合的制度。主要對學校的各類教育裝備設施進行數量檢查、狀態檢查和使用檢查。發現問題后及時給予糾正，為學校的正常教育教學提供了強有力的保障。

　　三、堅持以用促管，以用促研，發揮育人功能，注重教育的實效。

　　學校遷建在即，在教育裝備硬件方面不可能有多大投入，如何讓老師用好它們，充分發揮它們的實際功能，是目前的'努力方向，學校已從以下幾方面做起。

　　1、保證了儀器設備經常處于完好可用狀態，儀器的出入做到了入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。

　　2、管理員做好三本帳：總帳能反映儀器的總件數和價值及每年的變動情況;分類帳能反映出各儀器的數量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識;報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。

　　3、維護、保養工作體現在衛生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書。存放時也做到了分科分類。

　　4、提高電子白板的使用率。電子白板室使用提前進行相應的登記，教導處加強了隨堂聽課力度，督促教師在教學中提高電子白板的使用率，以提高課堂教學效率。

　　5、開發校本課程，定期向師生開放各類專用教室。在素質教育理念的指引下，學校創建具有自己特色的“校本課程”。學校有大量的圖書和光盤資料。管理員把各類書籍、光盤進行分類登記。定時、定內容向師生開放了圖書室和閱覽室，并做好相應的記錄，以發揮現代教育裝備的優勢。

　　6、提高實驗開出率，是加強我校實驗室建設的出發點和歸宿。我校配備一名專職實驗教師。教師每做一次實驗都能在實驗室進行嘗試。在設備完善的前提下，加強實驗室內部管理，一方面要防止已配儀器設備的非正常損失，通過保養維修提高利用率，另一方面要自制教具，提倡豐富實驗內容，多做學生的分組實驗，盡可能超正常實驗開出率。

　　回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。

　　今后，我校還將對教師進行教育裝備業務管理和實驗操作的培訓，努力將我校教育裝備管理工作再上一個新臺階。

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