開展工作總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編精心整理的開展工作總結，希望能夠幫助到大家。

開展工作總結1

　　根據文件要求，xx煤礦制定文件，從而為xx至xx專項整治活動有序開展制定了方向。xx煤礦通過嚴格要求、精心組織，經過培訓、考試、自查、整改、初驗，最終取得了較好的成績。現將本次頂板專項活動的開展情況簡要匯報如下：

　　一、成立頂板專項整治活動領導小組，從而做到工作有專人來抓。

　　為了全面完成頂板專項活動的目標任務，確保本礦安全生產，xx煤礦成立以礦長為組長、安全礦長具體負責的頂板專項整治活動領導小組，下設辦公室在礦安監處，由xxx具體負責各項工作的協調處理。

　　二、活動開展情況

　　1、完善制度，制定方案，立足重點，全面開展頂板專項整治工作。

　　⑴制定方案，踏實開展。xx煤礦將第一階段和第二階段合并，制定了以職能部門領導負責，隊、班組落實的活動方案，即第一階段5月xx日至5月30日，礦安排了頂板管理知識培訓，立足實際、注重效果，本著“干什么、學什么、缺什么、補什么”的十二字原則進行培訓、考試。

　　⑵初步完善頂板管理制度。以文件方式，初步規范了“頂板管理責任制”、“頂板管理制度”、“敲幫問頂管理制度”，從而做管理管理做到了初步規范。

　　2、注重培訓，規范管理。礦安排專業人員對采煤、巷修一線職工進行頂板知識專項培訓學習。主要利用職工升井時間、班前會時間，上下午分開學習20天，特別是密集支柱、回柱的操作進行了專題培訓，從而初步規范頂板管理。

　　3、加強自查，確保隱患整治到位。堅持每周四定期組織頂板隱患排查，按照本次活動內容的五個方面、35項內容，礦制定了責任到人的活動標準，同時加大了缺柱、砂頂子不合格、空頂作業等違規行為的處罰，共對？人處罰金xx元。

　　嚴格按《通知》要求的工作重點和考核表內容逐項進行落實。即按照五個方面即第一項技術管理5項中共查出項內容不符合要求，由生產技術科負責進行整改。

　　第二項采面頂板安全管理8項，按照表格進行自查，共存在5條問題，由采煤隊負責落實。特別是N上四工作面初撐力問題，S3上幫跨高段的支護問題，礦乳化液泵站必須及時對工作面進行二次注液，底板松軟地段站木鞋，由當班指派一人負責，并填寫當班測壓記錄，保證采面初撐力合格率達到80%以上。

　　第三項的掘進工作面管理xx項，嚴格按照要求檢查落實。如+250m下延S集中運輸大巷，及時把巷道兩幫的幫錨網跟攏磧頭。巷修隊的棚與棚之間采用鐵拉桿連接，綁桿支護緊跟迎頭，保證施工安全。

　　第四項的擴修工作面頂板管理共7項，礦嚴格按照規定制定措施、現場實施，提前2天對擴修地點進行檢查，并對擴修地點前后6m進行加固，確保施工安全。

　　4、落實了頂板“一班三匯報”制度，進而加大了現場跟班隊干的工作責任心，從而使頂板安全得以保證。

　　5、開始對液壓支柱入井開始進行了試壓檢測，采用抽檢的方式，從而對液壓支柱的可靠。

　　三、礦自查初驗情況

　　結合在本次活動中的`檢查內容，礦井自活動開始之日起，就建立了頂板安全隱患排查整改臺賬，并對照表格進行檢查、初驗，對存在的問題按照“五定”原則落實，并追蹤落實，確保此次活動達到預期的目的，并將此項內容長期堅持下去。

　　總之，在此次活動中我礦雖然取得了一定的進步，但是井下工作面現場管理和資料管理距要求還存在一定的差距，特別是采面的工程質量、支柱初撐力、掘進工作面錨桿錨網質量、作業規程管理的十個環節，還需我們更加努力認真學習專業知識，提高施工隊伍素質。

開展工作總結2

　　夏季是溺水事故的高發期，為了提高學生的自救互救能力，筑牢安全防線，二中多管齊下扎實開展預防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發生。

　　1、召開專題會議，認真落實一崗雙責

　　學校召開防溺水專題安全工作會，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每周學生離校前，學校德育處負責人都要反復強調預防溺水安全的重要性，講解一些預防溺水相關知識、救護技能與注意事項。讓學生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調周末、節假日期間和同學們結伴外出游玩的管理，沒有家長等監護人的帶領不準私自下溝、渠、河等處游泳等規定和要求。

　　2、加強宣傳力度，營造安全氛圍

　　德育處主任劉振清作了題為“珍愛生命、預防溺水”的國旗下講話，訓導全體師生要增強安全防范意識，提高自我保護能力。學校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學生做到“六不”。學校電子屏循環播放“珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長”等防溺水安全警示標語，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報和手抄報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級Q群、班級微信群等平臺向家長及學生發送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、入心。

　　3、簽訂責任書，家校聯手齊抓共管

　　校歷來高度重視防溺水安全教育，今年更是在放寒假期間就組織同學們和家長學習簽訂了《二中防溺水安全書》，要求學生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執聯由學校存檔。信中希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別要經常進行防溺水的安全教育。學校還將在5月29日組織召開家長會，發放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，進一步加強家校聯系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。

　　4、召開主題班會，開展分析討論活動

　　各班組織召開了防溺水安全教育主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來發生的中小學生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學生體會親人失去孩子悲痛欲絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進行預防溺水安全警示教育，讓學生牢記“六不準”。

　　5、宣誓簽字，安全牢記心間

　　各班利用政訓，在班長的帶領下，舉起右手莊重宣誓：認真學習防溺水安全知識，堅決做到“六不”，我絕不私自下水游泳，我絕不擅自結伴與人游泳等，錚錚誓言響徹校園，各班學生在宣誓以后，在防溺水書上簽下自己的名字。

　　活動的順利開展增強了教師、家長、學生的安全意識，深化了教師一崗雙責責任意識，提升了學校和家長的監管意識。

　　開展防溺水工作總結學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統工程。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，安全工作責任重于泰山。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生的自我保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動。

　　一、提高認識，精心安排

　　學校召開行政會議，認真學習教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析學生溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動的`各項工作，形成工作方案，發至全校各年級、各班。

　　二、人人參與，落實到位

　　1、學校成立開展學生預防溺水安全教育活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳達到每一個學生。

　　2、利用莊嚴的升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，亞郭副校長向全體師生作了《珍愛生命，預防溺水》的主題講話，以近期發生的溺水事件為案例，呼吁全體師生增強安全意識，嚴防溺水事故的發生。

　　3、上好兩次“珍愛生命、預防溺水”的安全教育課，教育學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

　　4、布置各班，出一期“珍愛生命，預防溺水”的安全主題板報。

　　5、學校廣播站、向學生宣傳預防溺水的基本常識；明確要求學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。讓學生充分體會到安全的重要性。

　　6、通過微信、短信等方式，給全體學生家長發溫馨提示，提醒家長監管好子女，嚴防溺水事故的發生。

　　通過一系列的安全教育活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

開展工作總結3

　　根據xx發[20xx]3號文件精神，3月份，我鄉廣泛開展了以“強化社會治安綜合治理，推進和諧平安xx建設”為主題得綜治宣傳月活動。在上級領導得重視和各部門得大力配合下，此次活動取得了較好得成效。現將活動情況總結如下：

　　一、領導重視，成立社會治安綜合治理宣傳活動領導小組

　　根據上級要求，結合我鄉實際，經鄉領導研究決定，成立了以黨委書記？為組長，鄉長？為副長，為成員得社會治安綜合治理宣傳活動領導小組。下設辦公室，由兼任辦公室主任。并開通社會治安綜合治理宣傳活動咨詢專線：。領導得高度重視和科學合理得人員安排，不僅為此次活動得開展提供了人力資源和廣泛得有效宣傳途徑，還提拱了堅強而有力得政治保證。

　　二、統籌安排，精心部署落實各項活動

　　鄉綜治委辦公室召開了“綜治宣傳月”活動領導小組成員、各村負責人和鄉直有關單位聯合會議，對重點活動進行了分解落實，并對各村和鄉直有關部門“綜治宣傳月”活動得組織實施提出了具體要求。對安全生產月活動得組織領導、活動內容、活動重點等作了明確，要求各村、各部門、結合實際，加強領導，精心策劃，及早安排，抓好落實。同時安排專款用于支持綜治宣傳月活動得開展，確保了各項活動得順利實施。

　　三、活動形式多樣，內容豐富，形成濃厚得宣傳氛圍。

　　活動期間，我鄉充分利用各種途徑和方式進行廣泛宣傳。各村、各部門、各單位結合本地、本部門、本單位特點充分利用黑板報、墻報、掛圖、標語、講座、知識競賽、演講比賽等多種形式，廣泛開展貼近實際、貼近群眾、貼近生活得群眾性活動，不少活動形式新穎、富有特色、效果明顯。此次活動，全鄉共宣傳了6項重點內容，發放宣傳資料1000余份，開展普法講座1次、知識競賽1次，張貼標語150余條，懸掛橫幅10條，制作板報1期。起到了良好得宣傳教育作用，全鄉迅速掀起綜治宣傳活動高潮，氛圍甚濃，形成了浩大得正確輿論力量。

　　四、突出重點，加強預防，深入開展矛盾糾紛排查調處活動，全面開展安全生產大檢查。

　　我鄉按照“橫向排查、縱向分類、分級負責、歸口調處”得工作原則，組織鄉、村兩級干部深入村組、走家串戶，調查了解村情民風，及時發現和掌握影響社會穩定得各種矛盾糾紛和不穩定因素，努力消除隱患，排查清理矛盾，做到了矛盾糾紛早發現、早處理、早化解，預防和減少不穩定因素得發生。同時對境內安全生產進行了一次全面大檢查。重點檢查了境內得礦業、交通運輸、電力、學校、過村鐵路等安全情況。并及時提出了防范措施和整改意見，做到了防患于未然。

　　總得來看，此次活動形式更多樣，內容更豐富，效果更明顯，通過上下聯動，各方配合，確保了各項活動得順利開展，集中一個時段，營造了較為濃厚得安全生產工作氛圍，對于提高全社會得安全意識，確立“以人為本、安全第一”得思想觀念，進一步推動社會治安綜合治理措施得落實，起到了積極作用。但是，也還存在一些問題和不足：一是個別村、部門對“綜治宣傳月”活動重視不夠，對活動組織不力。二是宣傳形式還需進一步創新，宣傳途徑還需進一步發掘，宣傳力度還需進一步加大。對活動存在得不足以及當前全鄉存在得突出問題，下一步各我們要結合實際，總結經驗，積極探索，繼續把綜治宣傳教育工作引向深入，做到以月促年，更好地營造全社會都來關心支持得良好氛圍，為進一步落實各項社會治安綜合治理具體措施，推動“和諧平安xx”建設創造條件

開展工作總結4

　　20xx年4月1日，20xx年度上半年酒泉市工商局“雙隨機、一公開”監管工作模式全面開啟。

　　酒泉市工商局采取隨機搖號的方式，結合全市今年企業公示信息工作現狀，通過甘肅省工商局信息化系統按照存續市場主體3%的比例對企業公示信息進行定向抽查。目前，全市抽查工作正在有條不紊的進行，已初步建立市場主體目錄庫，共計搖號確定檢查對象1484戶，其中企業328戶，個體工商戶1091戶，農民專業合作社65戶，并同步完成了抽取名單向轄區工商所的分發工作，由轄區工商所組織開展監督檢查。

　　據悉， 20xx年度，該局已組織對市場主體公示信息進行了3次抽查，分別是“首次企業公示即時信息抽查”、“企業公示出資信息定向抽查” 、“20xx和20xx年度市場主體年報抽查”。共抽查了市場主體576戶，其中抽查企業256戶，個體工商戶274戶，專業合作社43戶，其中正常戶數分別為212戶、241戶、42戶，公示信息隱瞞真實情況、弄虛作假18戶，未按規定公示應當公示的即時信息的17戶，通過登記的住所(經管場所)無法聯系的24戶，不予配合的2戶，已注銷18戶。今年上半年，按照50%的.抽查比例，對全市105戶從事保險業務的企業進行抽查，并向社會公示。

　　對于企業的抽查結果，該局采取如下措施：一是及時公開。抽查結束后，按規定將抽查結果在全國企業信用信息公示系統統一公示,并記載于企業名下。二是列入經營異常名錄。檢查中發現企業公示年報信息隱瞞真實情況、弄虛作假的，或者通過登記的住所或經營場所無法取得聯系的，依法將其列入經營異常名錄并予以公示。三是處理移送違法行為。檢查中發現企業其他違法線索的，依法處理或按規定及時移交相關執法部門。

　　在“雙隨機、一公開”工作推行中，該局采取五項舉措，一是強化培訓，將執法檢查人員名錄庫建設納入規范化管理，制定培訓方案，加強執法人員培訓，從執法人員選派條件、調整情況、工作職責、檢查要求等四方面做了具體規定，確保進入執法檢查人員名錄庫的人員政治素質高、業務能力強，為有效開展檢查提供保障。二是明確工作流程。對檢查前后各環節做了周密布置;三是明確對檢查結果的處理要求。對檢查后可能出現的不同情形提出了不同的處理方法;四是明確檔案錄入及數據應用。按照“一企一檔、一批一卷”的要求，實行“誰檢查誰錄入”，做好檢查檔案的錄入和管理。對檢查數據提供政府決策，檢查中違法行為在甘肅省企業信用信息系統及時向社會公布，接受社會監管;五是明確執法檢查人員工作要求。在檢查中執法人員依法進行，堅持廉潔自律，做到“四個不得”即不得干預企業正常生產經營;不得收受企業饋贈有價證券和禮品;不得接受企業宴請;不得參與娛樂消費。

　　下一步，酒泉市工商局將結合實際開展“雙隨機、一公開”工作，不斷細化工作程序，加大抽查力度，克服基層監管執法人員業務能力參差不齊、抽查工作開展困難，切實做好市場主體名錄庫建立，建立健全“雙隨機”抽查事項清單，規范執法檢查流程，健全“雙隨機”抽查與社會信用體系銜接機制，確保抽查工作依法、有序、高效推進。

開展工作總結5

　　大自然對我們人類一無所求，而人類只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的。因此，如何喚起這些幼小心靈的環保意識，是至關重要的問題。

　　作為教師，是對幼兒實施環保教育的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入保護環境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環境中的`森羅萬象，并擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經歷的做學問式的整理，最后引導幼兒在生活中活用。我通過一學期的探索和研究，獲得了一些，現總結如下：

　　1、環保教育活動必須協同發展，借助社會資源走綜合教育之路，用綠色文化構建校園文化的主旋律，將生態道德教育量化成學生環保日常行為規范。

　　2、環保教育活動要擴大效果，必須要有一個系列活動，同時要把范圍擴大，讓更多的人一起為創建綠色家園而努力。

　　3、在開展綠色學校環保活動中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環境，我們將一直努力，并呼吁更多的人成為“環保興趣小組”的志愿者和實踐者，共同創造美好的綠色的時中家園。

開展工作總結6

　　2022年10月11日，全市打擊整治養老詐騙專項行動總結會后，西山區立即組織召開全區打擊整治養老詐騙專項行動總結會。區委常委、區委政法委書記古鵬同志出席并講話，會議由副區長、區公安分局局長李輝同志主持。

　　肯定成績

　　會上，古鵬書記傳達學習了省、市打擊整治養老詐騙的專項行動總結會議精神，全面總結全區打擊整治養老詐騙專項行動以來取得的成效，分析研究常態化推進工作面臨的問題困難，對常態長效推進打擊整治養老詐騙工作進行安排部署。

　　古鵬書記指出，打擊整治養老詐騙專項行動開展以來，西山區高站位推動、高標準推進，按照中央、省、市專項辦總體部署要求，結合轄區實際，認真組織、精準發力，實體化專班運行，項目化掛圖作戰，加強工作協調配合，形成合力，全區打擊整治養老詐騙專項行動取得實效，經過各職能部門、各街道的'共同努力下，打擊整治養老詐騙專項行動工作有力推進，切實守住了老年人的“錢袋子”，為廣大老年人安享幸福晚年營造良好社會環境。

　　常態推進

　　古鵬書記強調，打擊整治養老詐騙永遠在路上，全區各成員單位、各街道要堅持問題導向，著力補齊工作中的短板弱項，確保思想不松懈、行動不松勁、責任不松動，全力維護老年人合法權益。要持續鞏固深化打擊整治工作的成效，常態化推進線索核查、依法打擊、行業整治、宣傳教育。要壓實線索核查辦理責任，廣泛收集群眾反映線索問題，做到早發現、早核實、早處置。對養老詐騙違法犯罪要保持嚴懲高壓態勢，堅持精準打擊、打深打透，全力追贓挽損，把老年人損失降到最低。要完善行業監管機制和管理服務規范，形成長效機制，實現標本兼治。要結合區委、區政府實施的平安西山質量提升“九大專項行動”等重點工作，充分發揮基層組織、綜治中心、網格員、治安志愿者等力量作用，將宣傳教育工作落到最小治理單元、最后責任主體，向更多人群、更廣群體傳播。

　　壓實責任

　　古鵬書記要求，各單位、各街道要統籌推進常態化打擊整治養老詐騙各項工作，承擔好主體責任，做到有部署、有重點、有措施、有檢查、有效果。要將打擊整治工作納入每年平安建設考核，將常態化打擊整治養老詐騙工作作為平安建設重要任務，持續壓實屬地責任、行業主管單位責任，推動與業務工作同部署、同推進、同落實，確保打擊整治養老詐騙工作長效常治。

　　區專項辦常務副主任、副主任，成員單位分管領導，各街道黨工委副書記、政法委員，西山景區管理局分管領導參加會議。

開展工作總結7

　　網絡課程的結束，是我們這些班主任一種勞碌生活的結束，亦是我們這些班主任另一種勞碌生活的起先。在網絡課程的教學過程中，我們是上網課的孩子和家長以及每一位網絡課程老師的中間人，任何大事兒小事兒，身為班主任的我們都要管著，這是一種挑戰，也給我們帶來了許多的成長。

　　一、支配每一位老師的網絡課程教學工作

　　在網絡課程的教學過程中，首先是由我們這些班主任把網絡課程教學工作支配下去，支配到各科老師手中，讓各科老師自行打算網絡課程的教學的。這其中，作為班主任的我們，須要幫助各科老師進行各科網絡課程教學的探討和拓展，讓網絡課程更好地應用到課堂上，讓學生們更好地接受以及汲取消化。在這項工作中，我們班主任團隊在一次一次的在線協商會議中，探討出了更有利于各科老師教學以及各年級各班學生更簡單接受的網絡課程，保證了網絡課程教學的第一道關卡，順當通過。

　　二、聯系學生家長督促學生學習網絡課程

　　由于我們面對的都還是小學一到六年級的學生，這些學生的網絡課程學習是無論如何都須要家長幫助我們來完成的。作為班主任的我，將學生的課程學習狀況與學生的家長們一一進行溝通，讓家長們做好協作我們工作的打算。這項工作聽起來就有些繁瑣，其實實際操作起來更加繁瑣，家長們各有各的事情，要一一聯系到位，真不是一個簡單的事情。好在我做班主任也不是一天兩天了，在我的堅持和努力下，將聯系學生家長，讓他們協作我們督促學生進行網絡課程學習的事情支配妥當。這幾個月的網絡課程下來，學生家長都主動協作著我的工作，我感到萬分感謝。

　　三、管理班級學生進行每日網絡課程學習

　　除了每科的老師以及學生的.家長，最最重要也最最難以管理的還是我們管理的這些小學生。要不是有學生家長們幫我們一起管理這群孩子，我想我這個班主任真不知道能不能管理好他們，讓他們老醇厚實在家聽兩三個月的網絡課程。這幾個月的網絡課程教學工作，有這些學生家長的協作，我的班級管理的還算不錯，我們班的學生都還算聽話，而且這幾個月的網絡課程下來，學生們的成果也沒有出現落后的狀況，算是有一個好的結局吧！

開展工作總結8

　　開展“城鄉聯動、支部共建”活動工作總結在“城鄉聯動、支部共建”活動中，石屏縣進一步統籌城鄉黨建資源，積極構建城鄉之間黨的基層組織資源共享、優勢互補、互幫互助、共同發展的黨建工作新格局，促進了全縣基層黨建工作整體水平得到提高。

　　一是黨員思想覺悟有了新提高。石屏縣“城鄉聯動、支部共建”活動開展以來，全縣機關、企事業單位黨員紛紛深入基層，了解村情，體察民意，采取“一幫一”、“二幫一”或“幾幫一”的方式與共建支部的困難黨員結成991對幫扶對子，從思想上、觀念上和物質上對農村黨員給予幫助，努力使農村黨員群眾解放思想、更新觀念。同時，通過深入接觸和交心談心，使機關黨員親身體驗農村生活，在互幫互助中鍛煉黨性，轉變作風，提高素質，促進工作。機關、企事業單位和農村黨員在支部共建活動中受到良好教育，黨員的先進性作用得到進一步發揮，思想覺悟有了新的認識。

　　二是解決實際問題取得新成效。活動緊緊圍繞社會主義新農村建設主題，不斷豐富活動內容，機關黨支部采取與共建支部共同上黨課、專題學習討論、共同參加公益勞動、舉行文體活動等方式，全力幫助共建支部解決實際問題，力爭每年至少要為共建村贈訂一份黨報黨刊，集中過一次組織生活，上一次黨課，慰問一次黨員群眾，幫扶一戶困難黨員，資助一名貧困學生，辦一件實事好事；對于貧困黨員和貧困農戶的幫帶，每季度至少進行一次走訪，每半年至少進行一次慰問，每年至少幫助解決一件生產、生活方面的實際困難，全年共開展走訪慰問活動362次，走訪慰問困難黨員946人，資助貧困學生35人，辦實事好事398件。

　　三是基層黨建工作再上新水平。在第一批56個縣級機關黨組織繼續參加“城鄉聯動，支部共建”活動的基礎上，把49個鄉鎮機關、站所黨組織和有條件的.企業黨組織納入與農村黨支部的共建活動，參加活動的農村黨組織也從上一批45個增加到105個，進一步擴大“支部共建”活動覆蓋面，促進全縣黨建工作水平的提高。活動開展以來，全縣機關黨組織深入掛鉤聯系點指導黨建工作221次，為農村黨支部建設修繕黨員活動室7254平方米，配備桌椅395套，配備電視機21臺、影碟機20臺、音響17套，贈訂黨報黨刊259份，上黨課171次，開展黨員培訓251場次，培訓黨員3803人次，發展黨員107名，推動農村基層黨建工作水平邁上新臺階。

　　四是基礎設施建設得到新進展。按照“生產發展、生活寬裕、村容整潔、鄉風文明、管理民主”的新農村建設要求，各機關黨組織充分發揮部門職能優勢，結合各自實際，整合各方資源，積極幫助共建村爭取資金和項目，并采取單位籌集和干部職工自愿捐資的方式，支持共建村新農村建設。通過開展“城鄉聯動，支部共建”活動，全縣機關黨組織共投入建設資金638萬元，為共建村硬化道路61514米，架設自來水管道23653米，修建衛生廁所169個、垃圾池47個，修建蓄水池697個、沼氣池290口，共建村水、電、路、通訊等基礎設施進一步完善，村容村貌和群眾生產生活條件得到極大改善。

開展工作總結9

　　高三化學總復習是中學化學學習特別重要的時期，也是鞏固基礎、優化思維、提高實力的重要階段，高三化學總復習的效果將干脆影響高考成果。為了使學生對高三化學總復習有良好的效果，并且順當度過這一重要的時期，為此我們高三化學備課組一學期來對高三化學教學有具體的安排，注意教學過程，常總結和反思，依據高三各個不同時期運用不同的教學策略和訓練方式。

　　一、探討信息，看準方向。

　　怎樣著手進行化學總復習，復習的目的和任務是什么?這是剛剛進入高三的同學所面臨的第一個問題，也是老師在高三化學教學過程中所面臨的第一個問題。要解決好這個問題，就必需對一些信息進行探討，從中領悟出潛在的導向作用，看準復習方向，為完成復習任務奠定基礎。

　　1、探討高考化學試題。

　　縱觀每年的高考化學試題，可以發覺其突出的特點之一是它的連續性和穩定性，始終保持穩中有變的原則。只要依據近幾年來全國高考形式，重點探討一下全國近幾年的高考試題，就能發覺它們的一些共同特點，如試卷的結構、試題類型、考查的方式和實力要求等，因此開學初我們共同探討了十年高考，把握命題方向及命題特點，從而理清復習的思路，制定相應的復習安排。

　　2、關注新教材和新課程標準的改變。

　　與以往教材、課程標準相比較，現在運用的新版教材和課程標準已經發生了很大的改變，如內容的調整，試驗比重的加大，學問的傳授過程滲透了科學思想和科學方法，增加了探討性學習內容和新科技、化學史等閱讀材料。很明顯，這些改變將體現在高考命題中，熟識新教材和新課程標準的這些改變，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增加復習的目的性。

　　3、熟識考試說明。

　　考試說明是高考的依據，是化學復習的總綱，不僅要讀，而且要深化探討，尤其是考綱中改變的地方，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類型、深難度和比例以及考查實力的層次要求等。不僅如此，在整個復習過程中要不斷閱讀，進一步增加目的性，隨時調整復習的方向。

　　4、合理利用其他資料。

　　除了高考試題、考試說明、教材、課程標準、化學教學基本要求外，獲得信息的途徑、方法還許多，如各種專業雜志、名校試題、網絡信息等。但是，這些資料的運用必需合理，這樣對老師提出了很高的要求，老師自身必需投入題海，然后篩選訓練題和資料，備課組內老師資源共享，進度統一，皆以廣泛收集信息為主要目的，以免干擾復習、奢侈時間。

　　二、抓綱務本，擺正關系。

　　進入高三化學教學，很簡單走進總復習的怪圈：癡迷復習資料，陷入題海。雖然投入了大量的時間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學教學過程中必需保持醒悟的頭腦，努力處理好下面幾種關系。

　　1、教材和復習資料的關系。

　　教材是化學總復習的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在化學總復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導，以教材為主體，通過復習，使中學化學學問系統化、結構化、網絡化，并在教材基礎上進行拓寬和加深，而復習資料的作用則是為這種目的服務，決不能舍本逐末，以復習資料代替教材。我們以《優化探究》作為主要參考書，供整理學問、練習運用，在復習的過程中應隨時回來教材，找到學問在教材中的落腳點和延長點，不斷完善和深化中學化學學問。因此我們要求學生在復習下一節之前完成基礎學問部分，弄清自己的不足，上課做到有的放失。

　　2、重視基礎和培育實力的關系。

　　基礎和實力是相輔相成的，沒有基礎，實力就缺少了扎根的土壤。正因為如此，化學總復習的首要任務之一是全面系統地復習中學化學學問和技能。通常中學化學學問和技能分成五大塊：化學基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學、化學試驗和化學計算。如對化學概念、理論的復習，要弄清實質和應用范圍，對重點學問如物質的組成、結構、性質、改變等要反復記憶不斷深化，對元素及其化合物等規律性較強的學問，則應在化學理論的指導下，進行總結、歸納，使中學化學學問和技能結構化、規律化，從而做到在須要時易于聯系和提取應用。同時留意規范化學用語的運用(如化學反應方程式、離子方程式、電極反應式、電離方程式以及化學式、結構式、電子式等)，規范語言文字的表達實力，力爭使基礎學問和技能一一過手。

　　3、化學學科和其他學科學問的`關系。

　　化學是一門重要的基礎自然科學，與數學、物理、生物乃至社會發展各方面都有親密的聯系，不僅在學問上有相互融合和滲透，而且分析處理問題的方法也有相同、相像或者可以相互借鑒的地方。這一點不僅在教材中有所體現，而且在近幾年的高考試題中也有充分的體現，如化學與社會生產、生活實際，化學與新科技、新發覺等相互聯系的試題有增加的趨勢。因此，在復習中可以化學學問為主干，找出化學與其他學科的結合點、交叉點，并以此為基礎向其他學科領域延長、擴散，實現從單一學科學問和實力向綜合科的綜合學問和實力轉化，促進綜合素養的提高，切實培育解決化學與社會等實際問題的實力。

　　4、練習量和復習效率的關系。

　　練習是化學總復習的重要組成部分，是運用學問解決問題的再學習、再相識過程，也是促進學問遷移、訓練思維、提高分析問題和解決問題實力的重要途徑，但練習量必需合理，以保證質量為前提，避開簡潔的機械重復和陷入題海。通過練習要達到強化記憶、嫻熟地駕馭學問、找出存在的問題、彌補薄弱環節、擴大學問的應用范圍和提高實力的目的，從而提高復習效率。

　　三、多思善想，提高實力。

　　化學總復習的范圍是有限的，要想在有限的時間里達到復習效果，只能采納科學的方法，在老師的教學中、學生的學習過程中都必需開動腦筋，多思善想。在化學教學過程中采納分層教學，有平常的正常面上的教學，有優秀生的提高，和學習有困難學生的加強基礎等不同的形式。

　　1、精讀教材，字斟句酌。

　　系統復習，自始至終都應以教材為本，留意學問的全面性、重點性、精確性、聯系性和應用性。對中學(初、中學)化學學問和技能都要一一復習到位;對教材中的關鍵性學問(我們常說的考點)，進行反復閱讀、深刻理解，以點帶面形成學問結構;對化學學問的理解、運用和描述要科學、精確和全面，如規范地運用化學用語，正確、全面地表達試驗現象和操作要點等(尤其適合中等以下的學生，利用年級組統一支配的基礎加強課時間);對學問點之間的相互關系及其前因后果。如與離子反應有關的學問有離子反應方程式的書寫和正誤推斷、離子共存問題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導電性改變等。應用性是指通過復習要學會運用學問解決實際問題的方法，如元素周期律、周期表涵蓋的內容相當豐富，可以進行元素位、構、性相互推斷，預料未知元素的性質，比較各種性質的強弱等。此外，要重視對化學試驗內容的復習(包括教材中的演示試驗和課本后的分組試驗)，而且盡可能地親自動手操作，通過這些典型試驗，深化理解化學試驗原理(反應原理、裝置原理、操作原理)、試驗方法的設計、試驗結果的處理等，切實提高試驗實力。

　　2、學會反思，提高實力。

　　實力的培育是化學總復習的另一個重要任務，它通常包括視察實力、思維實力、試驗實力和計算實力，其中思維實力是實力的核心。值得留意的是，實力的提高并不是一天就能辦得到的，要經過長期的積累和有意識的培育。因此，在復習過程中，特殊是做題、單元考試、大型考試后，要常回頭看一看，停下來想一想，我們的復習有沒有實效，學問和技能是否獲得了鞏固和深化，分析問題和解決問題的實力是否得到了提高。

　　要擅長從學生的實際動身，有針對性地進行學問復習和解題訓練，而不是做完練習題簡潔地對對答案就萬事大吉了，而是進一步思索：該題考查了什么內容，其本質特征是什么，還有其他更好的解法嗎?對典型習題、代表性習題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使學問得到不斷地彌補、完善，又能舉一反三，從方法上領悟解題過程中的審題、破題、答題的方式和奇妙等，以此培育良好的思維品質(嚴密性、靈敏性、深刻性、創建性和廣袤性)。長期堅持，就能化平凡為奇妙：能駕馭化學學問及其運用的內在規律和聯系，擅長抓住關鍵，敏捷地解決化學問題;能駕御化學問題的全貌，抓聯系、作比較、會歸納、能延長;能另辟蹊徑、不拘一格地解決實際問題。

　　四、端正心態，培育素養。

　　健康向上、勇于進取、自信自強的主動心態是搞好復習的重要保證，也是高考勝利的關鍵。而主動的心態有賴于平常的不斷調整和錘煉。

　　1、正確對待考試。在高三復習過程中，考試是常見的。由于受高考一試定終身的負面影響，很多同學對考試成果的重視程度遠遠超過了考試本身所起的作用，把平常的每一次考試都是練兵的絕好機會，都能夠暴露學生存在的問題，有利于在后續復習中進行針對性的查漏補缺，總結閱歷教訓，以便學生在高考中不犯錯誤或少犯錯誤，所以既不能因一時失誤或遇到困難而氣餒，也不能因成果進步而沾沾自喜。

　　2、合理支配學習的時間。復習不是一朝一夕的事情，我們的身體就像一臺精密的儀器，決不能超負荷運用，相反地，必需加以修理和保養，這樣，它才能經久耐用。因此，我們要動靜結合，既要勤奮學習，也要學會放松、休息、熬煉，只有勞逸結合、生活得有規律，才能輕松自如地渡過難關。這就是所謂的一張一弛的文武之道。

　　3、創設良好的學習心理環境。人的心理和行為受各種環境因素的影響，對大多數高三學生來說影響的唯恐就是升學壓力和競爭壓力了，假如處理不好就可能帶來消極影響，這對復習是極為不利的。因此，在化學教學過程中要使學生正確地相識自己，從自己的基礎和實際動身，扎扎實實地復習;開心地接納自己，充分確定自己的進步，找出存在的問題剛好彌補;自覺地限制自己，以明確的目標、良好的意志力調整自己，變壓力為動力，全面提高自己的素養。

　　五、存在的不足和問題。

　　1、我們教學閱歷不足，對教材的把握和學問內容體系的度的限制，以及教學進度的駕馭均存在肯定的缺憾。導致學生基礎學問遺忘率高，老師教的辛苦學生學的也累。

　　2、新教材試驗內容和試驗要求很高，尤其高三還有大型探究試驗，由于學校試驗條件和規模還達不到新課程改革要求。盡管老師想盡方法，動足腦筋，但還是缺憾多多。

　　3、練習的訓練量還是多了些，由于招生的緣由，基礎差的學生多，教學進度總是滯后，要做到段段清，節節過關就顯得前寬后緊的局面。

　　總之，化學總復習要為高考做好學問打算和精神打算，要有目標、有安排、講究方法、注意落實，想方設法地提高化學總復習的效益。我們高三化學備課組始終堅守原則，希望圓滿完成學校交給的任務。

開展工作總結10

　　一、統籌安排合理分工

　　1、清潔區的劃分：我們將教學樓前、后和甬路劃分成若干小區域，分配給五年級以上各個班級，門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學生負責。學校環境衛生沒有死角。一個學期下來，切實可行。

　　2、自行車的擺放：將靠墻的區域分成若干小區，分給三年級以上的各個班級，各班統一擺放，統一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區域，固定走校生自行車的位置，學生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學生的學習贏得了時間。

　　3、五年級及其以上每個班級推選兩名衛生委員。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學服務。兩名學生輪換著參與學校每天一次的衛生檢查。學校有事情直接找衛生委員即可，直接聯系。這樣，減輕了班主任的負擔。

　　二、量化管理數據說話

　　為了節省檢查衛生的時間，三個樓層的學生輪流檢查其他樓層，又分樓內和校園清潔區兩個部分進行檢查。我們將需要檢查的項目制成表格，衛生委員按照要求逐一認真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來，張榜公布。評分的方法：90分及其以上為優，得一個★，85——89為良，得一個☆。每月一個總結，并排出前十名公布于眾。排名的方法是：在良好的前提下，看優的多少，優的個數多的名次靠前。

　　我們看到，每天總有學生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵學生自覺的約束自己的行為，養成了保持環境衛生的好習慣。

　　三、以人為本提高素質

　　9月初剛剛入學時，學校的衛生狀況很差。校園里食品包裝袋滿天飛，樓內塑料袋和口香糖遍地。開始一周的衛生檢查成績分數很低，一般在60――75分，大多數班的成績在70分左右。

　　根據上述情況和學生有順手亂扔垃圾的習慣，衛生環境不易保持、值日生的勞動強度太大、清掃衛生用時太多的現狀，爭得學校領導的同意后，我開始在公布各班成績的下面刊登一些文章，有意識地對學生進行潛移默化的教育。在本學期刊登過的文章有我自己些的小評論7篇，如《口香糖的功過簡評》、《由校長檢垃圾袋想到的……》、《這是一個進步》，《談談一樓值日生的辛苦》等;有班級寫來的文章6篇，如八一班《我們班的衛生是如何保持的》、六一班《為了有一個整潔的校園》等;有學生作文選登六篇，如馬偉的《精彩日記天天寫》、劉洋的《第一次吃過橋米線》、顧冠男的《這就是我》等;學生來稿選登13篇，如五一班馬文文《我是怎樣學英語的》、八二班郭媛媛《抬起頭，希望在前頭》等;有文學欣賞16篇，如舒婷的《致橡樹》、徐志摩的《快樂地雪花》、汪國真的《熱愛生命》等;有格言、小幽默9篇，如《聰明的老師》、《健康最重要》等;其它5篇。共62篇。后來，我還在文章的空隙中，夾一些漂亮的小圖片。

　　在課間，總有一些喜歡文章、關心班內衛生或喜歡圖片的、有著不同愛好的學生三三兩兩來到衛生宣傳窗前駐足觀看，也有的教師在課間來到窗前觀看。起到了一定的宣傳鼓動作用。

　　平時會有很多的學生找到我，要求保留某期的文章。

　　衛生宣傳櫥窗，使學生的衛生習慣有了很大的進步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習慣，養成了自覺保持衛生的好習慣，校園的環境衛生狀況有了很大的改觀，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖沒有了，花更紅了，葉更綠了，窗明幾凈，校園更美麗了。各班的成績大多在85-95分之間，最高的達到98分，而打掃衛生所用的`時間卻減少了，為學生的在校學習贏得了時間，受到了學校領導和班主任老師的的好評。一個學期的經驗告訴我，世間人是最寶貴的，只要素質提高了，環境衛生只是順手的事情。

　　四、經常溝通工作順利

　　當清潔區出現問題時，我們直接找所在班級的值日生，問題大或經常有時，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負擔，保障了學生的學習時間和班主任的工作時間及工作強度。

　　我們的行動口號是：行動起來，講究衛生，增強民族素質，提高健康水平。

　　全面開展校園及周邊環境衛生整治工作總結7 校的愛國衛生工作以《學校衛生工作條例》為指導，面對手足口病的考驗，在工作中，認真貫徹國務院《關于加強愛國衛生工作的決定》及《成都市愛國衛生管理條例》，為適應新時期愛國衛生工作的要求，不斷提高我校的愛衛質量，增強學生愛衛意識，推動我校的精神文明建設。以培養學生自覺愛衛習慣及增強學生自我保健意識為工作重點，整治學校的環境狀況，經全校師生共同努力，我校的愛國衛生工作上了一個臺階。

　　領導重視，各部門配合一致，形成齊抓工共管的好局面。學校成立了以校長為組長的有分管領導、保健醫生組成的愛國衛生領導小組，定期研究工作。做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的愛衛常規工作落到實處，形成了領導重視，教師學生積極配合參預的好局面。

　　抓住愛國衛生教育的主渠道，課堂教學，對學生進行衛生知識的傳授，使學生懂得愛清潔，講衛生的意義和作用。少年兒童是長身體，長知識的時期，容易受外界影響，也正是他們獲得衛生知識，產生衛生行為，養成各種衛生習慣的良好時機，如果在這一時期養成不衛生的習慣，以后很難糾正。因此，我校注重小學生的衛生習慣的養成。這樣不但有益于他們的身心健康，防止疾病，還有益于社會主義精神文明建設，讓學生有良好的衛生素質參加四化建設，推動人類社會進步，提高民族的素質作貢獻。

　　1、加強宣傳，樹立衛生意識，發揮愛國衛生先進單位的輻射作用，帶動周圍群眾樹立衛生意識，養成衛生習慣。通過板報、廣播、集會形式，向學生宣傳衛生知識，正確的用眼衛生及飲食衛生習慣，及愛國衛生重要性的認識，帶動家長樹立衛生意識，養成衛生習慣。還通過家長會，家長學校，向家長宣傳學校衛生要求，愛國衛生工作的意義，要求為學生做好表率。

　　2、將雛鷹活動與學生良好的衛生習慣的養成相結合，為衛生習慣好的學生頒章，進行表揚獎勵，以先進帶動后進，使全體學生逐漸掌握愛衛知識，養成良好的衛生習慣。

　　3、抓住學生接受衛生的主渠道，健康教育課。健康教育課由兼職校醫按計劃完成教學任務。做到有教材，有教案，有成績記載。在向學生傳授知識的同時，教育學生養成良好的衛生習慣。健康知識知曉率達90%，良好的衛生習慣形成率達86%。

　　以制度規范學生的衛生行為。學校制定了環境衛生，學生個人衛生制度。經常對學生的個人衛生，學校的環境衛生進行檢查、評比，保障學校環境衛生干凈整潔，學生個人衛生良好，衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衛生習慣。

　　開展好除“四害”活動，做到每期2次。通過健康教育課、集會向學生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲、蚊蠅的危害，及消滅防治辦法。清除垃圾，拔除污水，保持室內外整齊清潔，經常開窗換氣，使室內空氣清新。

　　加強對食堂小賣部衛生的管理。學校制定了《食堂衛生管理制度》，堅持嚴格執行制度，要求炊事人員必須持健康證上崗，對每天的飯菜先品嘗，和食物24小時留樣。食堂做到經常干凈整潔，每周星期五進行一次消毒。

　　做好傳染性疾病的防控工作。特別是面對非典的考驗，制定了預案，堅持每天的晨檢制度，發現異常，及時報告。做到了早發現、早隔離、早治療，圓滿完成了傳染性疾病的防控工作。

　　總之，我校愛國衛生做了大量工作，工作取得了一定的成績，也存在不足，將不斷改進，使我校的愛國衛生工作更上一層樓。

開展工作總結11

　　在這個學年里，本人在學校的工作支配下，擔當了八年級一班的班主任工作和八年級一班數學及七年級三、四、五班的生物教學工作，一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現詳細總結如下：

　　一、班主任工作

　　在擔當八年級一班班主任工作中，做到仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個學生的思想動態。嚴格治理，主動與家長協作，探討教化學生的有效方法。剛好發覺問題剛好處理。我在擔當班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的治理。培育學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣，努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

　　二、教學工作

　　在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，為整個學期的數學教學及生物工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

　　在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問，學會做人是老師的`職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教化數學教學大綱》的精神，仔細細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以"如何培育中學生制造實力"教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參學校組織的教研活動，通過參觀學習，課前聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教化的動向，開拓教學視野和思維。藝術須要特性，沒有特性就無所謂藝術。

　　在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美特性的獨特性，越有特性的藝術就越美，越能發覺獨特的美的人就越有審美實力，越有制造力。

　　所以，在中學數學教學工作中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性，讓他們的天性和特性得以自由健康的發揮，讓學生在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

　　在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的數學水平，取得肯定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需接著努力提高自身的實力。寄望于下一學年度為提高我校學生的數學水平，營造校內的文化氣氛，促進我校素養教化的進展作更大的努力。

開展工作總結12

　　在我縣迎來第六個工會“維權月”時，xxxxx鄉積極配合上級部門，按照x總工字[20xx]10號《關于開展第六個工會“維權月”活動的通知》精神和相關要求，結合本鄉實際，對活動做了具體安排，組織開展了形式多樣的維權月宣傳活動，有效維護保障了廣大職工的合法權益。現將開展維權月活動總結如下：

　　一、領導重視，積極成立領導小組

　　為了全面貫徹落實自治區“民生建設年”和全總“兩個普遍”的工作部署及相關會議精神，我鄉成立了以鄉黨委書記任組長，鄉長以及工會主席、人大主席為副組長的“維權月”工作領導小組，抽調了工會委員會成員和機關得力干部共6名充實到領導小組辦公室，并制定了工作方案，明確了工作任務，把對廣大職工的關懷落實到實處。

　　二、開展各式各樣的學習活動

　　我鄉積極在全鄉范圍內開展學習宣傳《新疆維吾爾自治區政務公開條例》、《新疆維吾爾自治區職工代表大會條例》、《新疆維吾爾自治區集體合同條例》。一是通過全鄉集中學習，提高我鄉廣大干部職工的維護自身合法權益的意識，二是安排個人自學，對照各項與維權相關的法律法規，分小組進行探討學習。從而提高廣大職工的自我保護意識。

　　三、積極開展維權和安全生產活動

　　在落實各項維權活動中，我鄉對各個建筑施工工地的務工人員、農民工，進行維權工作檢查，通過對職工的勞動合同、安全保障、工資支付情況檢查，使廣大務工人員、農民工等對自身合法權益有了進一步的認識。并且我鄉根據實際的.需要，公開了工會主席聯系電話，接待職工來電咨詢和對政策法律法規解答，為保障務工人員和農民工的權益提供方便，也為安全生產提供了良好的保障。

　　四、開展形式多樣的維權宣傳

　　我鄉利用巴扎日，聯合鄉團委、婦聯在鄉巴扎或重要路口設立宣傳臺，發放宣傳資料、向務工人員講解注意的各種事項，并且給廣大務工人員以法律咨詢，以解決他們面臨的勞務糾紛。同時以張貼宣傳標語、宣傳板報等形式，為工會“維權月”活動順利實施進行了大力宣傳。

　　總之，通過開展形式多樣的活動，使全鄉廣大干部職工對國家、自治區、地區相關維權政策、法規有了更進一步的了解，維護自身合法權益的意識得到進一步加強。

開展工作總結13

　　為進一步增強市民節水意識，大力開展節水知識宣傳，節水宣傳周期間，我局開展了一系列的節水宣傳工作，具體工作情況總結如下：

　　一、活動目的

　　為貫徹落實住房城鄉建設部《城鎮節水工作指南》的具體要求，以本次節約用水宣傳周活動為契機，進一步鞏固國家節水型城市成果，提高城市用水效率，實現水資源可持續發展，大力發展循環經濟，促進生態文明建設，深入開展城鎮節水工作，推進節水型城市的建設。

　　二、活動內容

　　1、根據國家住建部、省住建廳的工作要求，我局向局屬各單位及機關各股室下發了《縣住建局20xx年開展節約用水宣傳周活動方案》，并按要求組織了“節水進企業、節水進家庭”等系列宣傳活動。

　　2、對我局在建的50余個重點建設項目實施用水管理，強化監管手段，并加強對建筑企業進行節水宣傳，結合實際，因地制宜，要求懸掛宣傳標語，通過廣播、櫥窗、墻報等形式開展宣傳活動。同時將節水工作落到實處，切實加強內部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。

　　3、宣傳活動期間，我局組織工作人員及川投水務集團供排水有限公司人員在城區設點，印發節約用水宣傳單，為市民大力宣傳城市節水的'重要意義、方針政策、法律法規和節水意識，調動廣大用水單位和市民參與節水的積極性，增強全社會節水知識，真正做到節水意識進市區、進人心。

　　三、今年節水工作安排

　　1、加大城市節水宣傳力度。充分利用各種手段和形式，通過多視角、多途徑、多場合大力宣傳城市節水的重要意義、方針政策、法律法規和節水意識，要將節水宣傳活動深入到機關、企業和城區，調動廣大用水企業單位和市民參與節水的積極性，增強全社會節水知識。

　　2、充分發揮科技節水治污的先導作用。對全縣污水處理廠建設工作積極引導和鼓勵建筑企業實施技術改造，推廣采用先進的新技術、新工藝、新設備和新材料，重點開展“零”排放、循環用水技術的研究和運用，不斷提高工業用水重復利用率。確保工程順利完工運行的同時，也最大限度地保持生態平衡和充分發揮生態效益。

　　3、抓好用水考核工作。今年，我局將針對在建的重點項目、企業，完善計劃用水管理，強化監管手段。

　　4、完善供水基礎設施。完善我縣供水設施及供水管網，提高我縣供水管網覆蓋率、綜合水質合格率及供水可靠性水平，同時降低自來水管網漏失率。

　　本次宣傳周期間，通過集中宣傳的形式，調動了市民的積極性和參與性，在我市縣掀起了節約用水的熱潮，為節水工作持續發展打下了扎實的基礎。節水宣傳是一項長期的、不間斷的工作，只有長抓不懈、不斷深入，才能逐步提高全民節水意識，全面建設水型城市，形成節約用水、合理用水、科學用水的良好社會風氣，實現水資源的可持續、科學發展，促進我縣創建節水型社會和構建和諧社會的深入開展。

開展工作總結14

　　2月的最終一天，距離常規高考的日子，還有整整99天!

　　我們以這樣的方式復習，也是迫不得已。終歸，生命和健康才是最珍貴!但是，越是在這樣的時刻，我們越要讓我們的孩子懂得奮斗的意義，懂得生命的意義，懂得思索的價值，懂得思維的重要，應當還有許多吧，我們可以漸漸探討和找尋。

　　越是這種模式的復習，我們才要我們的孩子更加明白責任和擔當;懂得敬畏自然;懂得恪守人格底線;懂得應對危機;懂得獨立思索;懂得為了幻想而堅持和拼搏的意義!希望這段經驗，讓我們的孩子懂得誠懇、和善、正義、英勇和堅毅是多么珍貴的品行!

　　這一個多月來，我只能在網絡上看著、體會著、想象著各位同學的早讀、網課、作業和改錯。

　　就是這樣的早讀，這也的確是他們的早讀，有些人慵懶，有些人勤奮。我想說:昏昏沉沉奢侈的是他們自己的時間，激昂精神背會的是他們自己的學問點;

　　就是這樣的課堂，這也的確是他們的課堂，無關痛癢、似是而非的是他們的學問，如饑似渴、拔節而起的是他們的高度;

　　就是這樣的自習，這也的確是他們的自習，無所事事、虛度年華，荒廢的是他們的日子，而一本本資料、一道道習題練會的卻是他們的自己的本事!

　　這是他們昂貴的早讀，這是他們奢侈的課堂，這是他們寶貴的自習，這是他們人生當中穩賺的高考作業，這也是他們珍貴的回憶和青春記憶。

　　這，其實都是他們唯一的一次擁有;這，事實上都是他們不行重來的`珍貴時間!

　　這全部的細微環節和努力，最終都會一步步轉化，體現為他們的素養，表現為他們的涵養，豐富著他們的教養，轉化成他們的情商，變化成他們的月考分數，他們的期末成果;銳化在他們的高考分數、他們的排名，他們的志向高校。影響或者直言不諱的說，確定著他們的將來，他們的生活寬度，他們的人生高度，他們的人性的溫度。

　　越是這樣的時刻，越是這樣的高考備考，我們才要明白：我們這一輩子，經驗過這一次的生離死別，就夠了!我們這一輩子，經驗過這一次的生死相依，就夠了!活下來的人，都是生死之交!

　　越是這樣的復習，我們更要懂得：為了那些逝去的同胞，我們要好好活著!為了那些奮戰在疫情第一線的衛士，我們更要努力奮斗!為了那個吹口哨的醫生，我們才要牢記，我們才要活的精彩。我們要明白活著的含義和意義:我們不僅僅是為自己而活，為辛苦哺育我們的父母的而活，更是為了我們國家的民主法治和希望而活。所以，活著，不只是自己的事，更是一種使命、責任和擔當!

　　越是這樣的復習，越是要自律，越是要思索，越是須要要家長的長情陪伴和適當的監督。因為，這個春天的愛，才是最有思索力的溫情。

　　作為一個班主任，作為一個老師，我只能專心備好課、上好課，多探討高考方向，探討考綱、習題，命題，精講精練，我們老師都會全力以赴來引領你們沖刺。但是，這同時也須要我們家長的理解與支持，須要我們學生的協作，須要學生的堅決的不打折扣的執行力!

　　但是，最近通過聽課，答疑，作業，周測題，專項訓練等發覺以下問題，須要和大家溝通。如有說的不妥地方，請家長多包涵，并予以理解和諒解!這些天，大家也應當能體會到自己孩子平常的復習備考狀況，學習的看法，拼搏努力的程度，甚至于人生努力的大方向，思維方式，格局和視野。

　　以下就我個人的幾點想法與大家溝通探討:

　　第一:手機問題。有的孩子第一節課時起的晚，不按時上課。因為晚上睡得晚，因為“玩手機”可能有了正值理由。導致精神狀態不好，睡眠不好，復習效果不好。

　　其次:作業問題。有的同學不能按時完成，不能保質保量的完成，不能系統的總結歸納，不能糾錯以致于復習質量不高。

　　第三:課堂質量。有的孩子不聽課，有自己的復習模式和方式，覺得上課內容和習題講解的自己都會，眼高手低，一看都懂，一做就錯，不重視基礎。

　　第四:心態問題。有的同學過分焦慮，有的同學過分放松，有的同學目標不明確，有的同學對自己的學問盲點不清晰。這都是不行取的。

　　以上問題假如存在，希望大家和孩子探討一下，也希望各位家長耐性地開導我們的孩子：把恐驚整理起來，把閑散整理起來，把悲觀整理起來，把焦慮整理起來。我們除了努力戰斗，別的我們都不要去想!除了取得成功，別的我們都不要期盼!我信任:待到疫病消退之時，待到重返校內之時，那必定是綠樹成蔭，鮮花綻放的美妙時刻!

　　因為，高考是我們這些一般人實現逆襲的一個重要的途徑。

　　我也信任:經過這番浴血奮戰，我們的孩子會更加堅毅;經過這番堅韌拼搏，我們的孩子必定更加成熟;經過這番洗禮的校內，我們的學校會更加漂亮!我信任我們五班的每一個孩子都是最優秀的，都會考上志向的高校，都會實現人生的志向，都會有精彩的將來!我始終堅信這一點，因為。被信任，也是一種力氣。

　　青春，不容等待，人生須要思索。沒有等出來的絢爛，只有拼出來的輝煌。

　　無奮斗不青春，無思索不人生。

開展工作總結15

　　幼兒期是視覺發育的重要時期。促進幼兒眼睛健康發育是幼兒園衛生保健工作的重要組成部分。為了讓孩子們了解護眼的重要性，養成正確使用、愛護、保護眼睛的良好習慣，幼兒園積極響應教育部門的精神要求，重點落實近視防治工作，結合幼兒園實際情況開展了一系列預防近視教育宣傳的主題活動。

　　一、規章制度編制人員到位

　　園長向全體師生傳達了會議精神，召開了預防近視工作會議，成立了幼兒園近視防治工作組，制定了《幼兒園兒童近視防治工作方案》。形成幼兒園領導、教師、幼兒、家長重視、共同管理的“防近”工作機制。

　　二、護眼家園宣傳

　　在園區師生和家長中開展了廣泛深入的視力保護宣傳教育。通過LED顯示、微信組、提案等方式，讓家長了解近視、弱視、斜視的成因，了解眼外傷的不良習慣，普及科學的

　　三、規律作息“眼睛”沐浴陽光

　　根據幼兒的年齡特點、學習和生活規律，按照動與靜相結合、遠近視交替的原則安排日常游戲活動，保證幼兒每天戶外活動時間2小時，午睡時間不少于2小時。在游戲活動中，我們注重孩子與自然的親密接觸，在自然中積極探索，愉悅身心。同時開展護眼護眼相關活動，引導孩子養成用眼的好習慣。

　　四、科學飲食，合理營養

　　根據孩子的年齡特點，科學合理地制定孩子的飲食，少糖少鹽，在日常飲食中實現營養均衡。從色、香、營養各個方面保證兒童的食物質量，通過積極的師生互動和各種有趣的活動，引導兒童養成不挑食、不偏食、不暴飲暴食、少吃糖、多吃新鮮果蔬的良好生活習慣，為視力的健康發展打下堅實的基礎。

　　五、愛護和保護眼睛

　　根據本班孩子的`年齡特點，教師通過生動的圖畫、有趣的故事、兒童歌曲、游戲等方式與孩子們討論眼睛的話題，引導孩子在生活和學習中正確使用眼睛，幫助他們養成愛眼睛的好習慣。

　　1、愛眼護眼，國旗下的講話

　　2、愛眼護眼，保健教師進課堂

　　3、護眼環境成習慣

　　4、舒適的光線可以得到良好的視覺信息，幼兒園教室里提供健康舒適的光源，保證教室充分采光。每個教室設備齊全，標準規范，合理座位，巧用屏幕。同時創設各種有益于視力發展的護眼教育環境，讓護眼行動在環境中說話，時刻提醒和監督幼兒健康用眼。

　　5、童心“視”界親子合作

　　幼兒園孩子們拿起畫筆，和爸爸媽媽一起認真地勾勒著或粗或細的線條，他們發揮自己的想象，用畫筆制作出了關于“愛眼護眼”的手抄報。作品洋溢著兒童的特色，構思奇特，童趣盎然，呼吁大家保護好自己的眼睛，讓心靈之窗永遠閃亮!

　　6、愛眼護眼我知曉

　　眼睛是心靈的窗戶，是人體最重要的視覺器官。護眼小達人們，我們一起來：“向右轉，向左轉，向下看，向上看，閉上眼，睜開來;揉一揉、捏一捏、按一按”。愛護眼睛不是一日之功，我們每天會在規定時間(早晚)帶領孩子做眼保健操，幫助幼兒養成良好的護眼習慣。

　　六、愛眼護眼科普知識

　　在家看電視，要保持3米以上距離。看電視時間控制：小班10分鐘，中班15分鐘，大班20分鐘。其他電子產品盡量不要使用，如果需要，請保持30cm以上的觀看距離，同時控制好時間。看完電視后，可以看看綠植。

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