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學(xué)校民主評議工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的學(xué)校民主評議工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校民主評議工作總結(jié)1
根據(jù)市教育局【20××】14、16號和園教發(fā)【20××】22號文件精神，我校嚴(yán)格按照方案規(guī)定的時限要求，完成了民主評議政風(fēng)行風(fēng)各項工作任務(wù),現(xiàn)將評議工作總結(jié)如下∶
一、民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作基本情況
（一）加強學(xué)習(xí)，端正思想，提高對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的認(rèn)識。
1、認(rèn)真落實行評工作。
學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局【20××】14、16號和園教發(fā)【20××】22號文件精神，并就學(xué)校開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活動一覽表，明確了責(zé)任人和責(zé)任科室。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對教育系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動的意義有了深刻的認(rèn)識，認(rèn)識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，政風(fēng)行風(fēng)工作的好壞直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會安定團結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
2、加大宣傳力度
學(xué)校召開教職工民主評議政風(fēng)行風(fēng)的動員大會，龔大榮校長向全體教師做了動員報告，組織教師學(xué)習(xí)了政風(fēng)行風(fēng)工作實施的有關(guān)要求，公示了二實小依法治校的承諾書，并與每位教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書。為加大宣傳力度，辦宣傳專欄1期，拉橫幅1條，立學(xué)校依法治校承諾書1塊。
（二）、全方位、多渠道做好自查自糾工作。
1、學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)自查。我校將評議的六大內(nèi)容劃塊分配到校內(nèi)的各職能科室，由各職能科室的校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對照評議內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，逐條自查，理清存在的問題、整改的措施和今后努力的目標(biāo)。
2、開展“千名家長評校、百名學(xué)生評教”活動。調(diào)查活動分為座談會和問卷調(diào)查兩鐘形式進行。
（1）、座談會情況：
10月12、13、14日下午分別召開了家長代表座談會、學(xué)生代表座談會、行評監(jiān)督員督查員座談會。會議由學(xué)校支部和工會共同組織完成。參加會議的有各年級家長代表7人、學(xué)生代表15人、行評監(jiān)督員督察員8人。
家長代表座談會上，與家長展開了熱烈的交流，他們對我校老師的職業(yè)操守、敬業(yè)精神給予了高度評價。在交流的過程中，家長們動情的講出了一個個感人的愛的故事，同時也對學(xué)校和教師工作提出了建議。
學(xué)生座談會中，圍繞教學(xué)效果、教學(xué)秩序、作業(yè)負(fù)擔(dān)、違規(guī)補課、體罰行為、收費行為、關(guān)愛學(xué)生等方面進行了座談，同學(xué)們緊緊圍繞自己喜歡的班主任老師、科任老師，不喜歡的老師、作業(yè)負(fù)擔(dān)、是否體罰學(xué)生、是否進行有償家教等問題實事求是的發(fā)表了自己的看法。
行評監(jiān)督員督察員座談會中，首先由學(xué)校胡書記對政風(fēng)行風(fēng)評議工作的主要做法和措施、近年來學(xué)校工作的主要成績及家長代表座談會和學(xué)生代表座談會的情況進行了匯報，然后行評員們紛紛發(fā)言，并對下一步工作出謀劃策，建議學(xué)校建立長效機制，加大正面典型的宣傳力度，促使師德師風(fēng)建設(shè)取得更大的成績。
（2）、問卷調(diào)查情況。
本次調(diào)查活動共調(diào)查學(xué)生家長千名、學(xué)生百余名，采取不記名的形式，進行了問卷調(diào)查，保證了問卷調(diào)查的真實性和數(shù)據(jù)可靠性，讓學(xué)校掌握了有價值的真實的第一手材料，更好地了解教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動，提高了學(xué)校的師德教育水平。
3、設(shè)置民主評議政風(fēng)行風(fēng)征求意見箱、舉報電話、郵箱等收集意見或建議。
學(xué)校在校門通道處設(shè)置了征求意見箱，公布了舉報電話、郵箱地址，經(jīng)過近一周的時間。共收到了各類建議和意見12條。
4、行評領(lǐng)導(dǎo)小組成員把自查的問題和各種渠道收集的意見和建議進行了綜合整理，確定了學(xué)校本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)須重點解決和整改的突出問題。
〈三〉存在的主要問題及整改措施
存在的主要問題的突出表現(xiàn)：
1、 按照教育管理年的要求，學(xué)校在執(zhí)行市局嚴(yán)格實行均衡編班等“八個嚴(yán)格”的規(guī)定時，由于招控難度大，采取的措施不夠得力，本學(xué)年招收的插班生較多，在校學(xué)生數(shù)有增無減，很難實現(xiàn)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃要求中提出的“五年內(nèi)在校學(xué)生數(shù)控制在1800人以內(nèi)”的目標(biāo)。
2、 學(xué)校通過各類活動加強了教師師德師風(fēng)的教育和管理，但在少數(shù)教師身上仍存在以下違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象：一是不能以身示范，穿著怪異；二是歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生；三是以教謀私，不尊重家長和學(xué)生意愿推銷教輔資料，利用節(jié)假日搞有償家教。
3、 學(xué)校食堂條件簡陋，離標(biāo)準(zhǔn)化的要求還有一定的距離，硬件設(shè)施亟待改善。
4、 學(xué)�？晒⿲W(xué)生玩耍的設(shè)備設(shè)施太少，學(xué)生課間和休息時間只好在擁擠的走道上玩耍，存在重大的安全隱患。
5、 學(xué)校實行錯時放學(xué)后，家長不能進校，阻礙了家長與學(xué)校的聯(lián)系，家長認(rèn)為很不方便。
整改措施
1、認(rèn)真執(zhí)行嚴(yán)格實行均衡編班等“八個嚴(yán)格”的規(guī)定，嚴(yán)格按招生計劃和標(biāo)準(zhǔn)招收新生和插班生，加大招控力度和措施，力爭五年內(nèi)在校學(xué)生數(shù)控制在1800人內(nèi)。達到學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)要求。（責(zé)任科室：校辦、教務(wù)處）
2、進一步加大師德師風(fēng)教育管理的力度，開展教育管理年、爭先創(chuàng)優(yōu)的各項活動，做到教育、處罰并舉。修訂教師師德師風(fēng)管理辦法，有效杜絕教師違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。（責(zé)任科室：黨支部、工會）
3、做到向內(nèi)使勁，向上積極爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，早日立項，重新修建標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生食堂，增添學(xué)生所需的體育設(shè)施。（責(zé)任科室：總務(wù)處）
4、積極探索課間安全文明小游戲，實實在在引入校園，增強課間游戲的安全感；理清家校聯(lián)系的多種方法，通過家長學(xué)校等方式，架好家校聯(lián)系的橋梁，方便學(xué)生家長，辦好人民滿意的學(xué)校。
二、民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作整改成果及長效機制的建立
整改成果∶
〈一〉積極探索解決“班額大、學(xué)生多，影響教學(xué)質(zhì)量”的辦法和途徑
在校學(xué)生多，是歷年來積累形成的（2117÷30=70人）。為解決新生入學(xué)、插班等招控難度，學(xué)校校委會集體修訂了招生管理制度，從新生招生管理、轉(zhuǎn)學(xué)插班管理、休學(xué)復(fù)學(xué)管理、學(xué)生學(xué)籍管理和責(zé)任追究等五個方面進行了嚴(yán)格的規(guī)定，并形成了校委會決議：“嚴(yán)格按制度辦事，任何人無權(quán)越權(quán)辦理非正常手續(xù)的學(xué)生，確保五年內(nèi)班均60人的目標(biāo)實現(xiàn)”。此制度已提交教代會討論通過。
圍繞“打造高效課堂，實施有效教研，提高教育質(zhì)量”這一主題，我校以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，深化課堂教學(xué)改革，著力提高課堂教學(xué)效率，開始了一系列活動：
1、優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。細(xì)化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，采取下發(fā)“問題。提示卡”、“常規(guī)檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問題，不留“尾巴”。
2、上好“精彩一課”，打造高效課堂。開展課堂教學(xué)大練兵活動，大力推行“五步快樂教學(xué)法”，要求人人上好一節(jié)體現(xiàn)高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學(xué)效率的大面積提高。
3、開展評優(yōu)活動，激勵教師精益求精。評優(yōu)秀備課、習(xí)題設(shè)計和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，鼓勵教師精心備課和設(shè)計習(xí)題，提高練習(xí)的針對性、有效性，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、開展“班班通”培訓(xùn)，讓全體師生熟悉、善用、用好“班班通”，讓現(xiàn)代教育技術(shù)為課堂增效。
此次活動的開展，進一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，強化了質(zhì)量意識。通過開展課堂教學(xué)研究，有效提高了課堂教學(xué)效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，逐步走出一條輕負(fù)高效的路子。
〈二〉、樹新風(fēng)、揚正氣，做人民滿意的教師
圍繞“建設(shè)一支德藝雙馨、身心兩艦個性鮮明、活力充沛的教師隊伍，人人都是行評主體，個個都是學(xué)校形象”的整改目標(biāo)，做了如下工作：一是通過教師例會重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，與教師簽訂了師德承諾書；二是在校內(nèi)開展了“樹新風(fēng)、揚正氣，做人民滿意的教師”演講比賽；三是辦黨員監(jiān)督欄一期，公開接受師生和社會的監(jiān)督；四是辦“身邊的榜樣”宣傳欄一期，促進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的.開展；五是重新整理了教師個人的師德檔案，做到心中有數(shù)，明了自己的優(yōu)勢和今年努力的方向；六是按分局的規(guī)定重新修訂教師師德師風(fēng)管理辦法，并提交教代會審議通過執(zhí)行；七是實行教師師德師風(fēng)月查制，每位蹲點年級的校級領(lǐng)導(dǎo)進班查書包，召集學(xué)生代表座談和與家長電話訪談的形式進行排查，認(rèn)真填寫師德師風(fēng)督查臺帳。在本月的月查中，未發(fā)現(xiàn)教師師德師風(fēng)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
〈三〉、學(xué)生課間安全作為頭等大事來抓
為確保學(xué)生課間安全有序，新增“學(xué)生課間活動管理制度”，規(guī)范教師管理和學(xué)生活動；強化課間值日教師職責(zé)，認(rèn)真做好值日教師值崗工作的督查，發(fā)現(xiàn)問題，限期整改；建立值周班制度，加強學(xué)生的自我教育和管理。為把學(xué)生安全教育管理由堵變?yōu)槭�，一是加強學(xué)生雅行訓(xùn)練，制定雅行訓(xùn)練方案，量化各年級每周雅行訓(xùn)練內(nèi)容；二是積極倡導(dǎo)各班開展課間安全文明小游戲，制定活動方案開展活動，以智力運動會的形式檢查活動的成效�；径沤^了學(xué)生在校園內(nèi)奔跑、打鬧等現(xiàn)象，課間安全文明小游戲成為學(xué)生課間的自覺行為。
長效機制的建立∶
在本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動中補充、修正、完善的制度一共四大類三十五個，其中在整改三個突出問題時修正、完善、補充的制度有三個。
“二實小招生管理制度”：為解決新生入學(xué)、插班等招控難度，學(xué)校校委會集體修訂了此制度，從新生招生、轉(zhuǎn)學(xué)插班、休學(xué)復(fù)學(xué)、學(xué)生學(xué)籍和責(zé)任追究等五個方面進行了嚴(yán)格規(guī)定，并形成了校委會決議：嚴(yán)格按制度辦事，任何人無權(quán)越權(quán)辦理非正常手續(xù)的學(xué)生入學(xué)，確保五年內(nèi)班均60人的目標(biāo)實現(xiàn)。此制度已提交第六屆教代會第九會議審議通過執(zhí)行。
“二實小教職工師德師風(fēng)管理辦法”：為徹底杜絕教師師德師風(fēng)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，特修訂此管理辦法。此管理辦法明確了蹲點年級的校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和年級組長是年級教師的師德師風(fēng)的第一責(zé)任人，每月有教育和督查的職責(zé)。按分局的有關(guān)規(guī)定修訂了處理意見，處理意見更加規(guī)范，可操作性強。此管理辦法已提交第六屆教代會第九次會議通過執(zhí)行，10月的月查已按修訂的管理辦法實施，未發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。
“學(xué)生課間活動管理制度”：在整改中發(fā)現(xiàn)沒有“學(xué)生課間活動管理制度”，為規(guī)范學(xué)生課間行為和教師的管理，由學(xué)校辦公室、政教處、總務(wù)處三家匯同制訂出學(xué)生課間活動管理制度。此制度已在教師大會上學(xué)習(xí)宣講，并提交第六屆教代會第九次會議審議通過執(zhí)行。
學(xué)校民主評議工作總結(jié)2
民主評議學(xué)校行風(fēng)活動整改工作總結(jié)為了認(rèn)真貫徹中央、省市區(qū)關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的精神，進一步加強學(xué)校行業(yè)作風(fēng)，切實解決人民群眾和學(xué)生、家長關(guān)心的教育“熱點、焦點、難點”問題，樹立學(xué)校和廣大教育工作者全心全意為人民服務(wù)的良好形象，促進學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。按照市區(qū)糾風(fēng)辦、教育局關(guān)于民主評議學(xué)校行業(yè)作風(fēng)活動的安排意見和我校實施方案，我們對區(qū)教育局組織評議代表對我校行風(fēng)建設(shè)工作公開集中評議提出的意見和建議，進行了認(rèn)真研究，提出了整改方案，進行了認(rèn)真整改。現(xiàn)將整改工作總結(jié)如下：
一、廣泛動員，查找問題
在這次民主評議學(xué)校行風(fēng)活動中，我校廣泛征求意見，設(shè)立意見箱1個，向?qū)W生家長發(fā)放征求意見表155份，向教職工發(fā)放104份，開通了校園網(wǎng)并專線電話2部，還通過召開座談會、個別走訪等多種形式征求意見。大家對學(xué)校工作給予充分肯定，同時提出了很好的意見、建議。根據(jù)區(qū)民主評議學(xué)校行業(yè)作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各位評議代表提出的意見建議梳理匯總，我校有如下3條：
（一）對“重點班問題”，明者無，實際有。
�。ǘ┠芊窠鉀Q班額過大問題。
�。ㄈ⿷�(yīng)解決學(xué)生上體育課無操場問題。
二、原因分析，制定整改措施
（一）對“重點班問題”，明者無，實際有。代表提出這個問題是因為對實際情況不太了解，學(xué)校今年秋季實行平行分班，不存在“重點班問題”。對英語等學(xué)科成績優(yōu)秀學(xué)生實行強化輔導(dǎo)，是按照上級教育行政部門安排的競賽，對參賽學(xué)生進行的輔導(dǎo)，而不是“重點班”。
（二）能否解決班額過大問題。這個問題確實存在。隨著城市化建設(shè)步伐的加快，城市人口的增加，進城務(wù)工經(jīng)商人員的增多，子女在城市上學(xué)的人數(shù)也在逐年增長。而縣城內(nèi)的直屬初中只有一所，且是上世紀(jì)八十年代創(chuàng)建的，現(xiàn)在校舍基本上沒有變化，因而造成了班額過大的問題。
�。ㄈ⿷�(yīng)解決學(xué)生上體育課無操場問題。這個問題也確實存在。區(qū)政府將學(xué)校操場改建成休閑廣場以后，學(xué)生上體育課操場太小，影響了學(xué)生體育活動的空間。
通過分析原因，結(jié)合我校實際，經(jīng)過研究我們提出了如下整改措施：
�。ㄒ唬﹪�(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ╆P(guān)于班額規(guī)模問題，有兩個途徑解決。一是由教育局協(xié)調(diào)，采取多種方式增加3個教室，擴大成33個班的規(guī)模；二是嚴(yán)格按學(xué)區(qū)規(guī)定招生，堅決杜絕學(xué)生向城區(qū)學(xué)校無序流動，使學(xué)生人數(shù)控制在1750人之內(nèi)，這樣班額可以保持在50人左右。當(dāng)然，徹底解決問題的根本辦法，是在城區(qū)再新建一所初中才來滿足教育發(fā)展的需要。
�。ㄈ┙鉀Q學(xué)生上體育課無操場問題。這個問題學(xué)校還沒有辦法解決。學(xué)校操場改建成休閑廣場，是區(qū)政府統(tǒng)一規(guī)劃的。我們曾提出過學(xué)生操場被占用的`問題，我們只能充分利用有限的場地上好體育課，以保學(xué)生身心的健康發(fā)展。
三、整改結(jié)果
�。ㄒ唬┮�(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足課程課時，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生，對各類學(xué)生因材施教，建立了后進生教育幫扶制度，今年秋季取消了實驗班、重點班，使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，現(xiàn)在學(xué)生在校時間為7小時45分鐘；七、八年級學(xué)生不組織晚自習(xí)，節(jié)假日、雙休日不組織學(xué)生集體上課、補課；畢業(yè)班在征求了大多數(shù)家長的意見后安排了晚自習(xí)和周日集體補課。嚴(yán)格控制作業(yè)量，要求史地生等課程的作業(yè)盡可能在課堂內(nèi)完成，語數(shù)外理化可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
�。ǘ┱J(rèn)真抓好教學(xué)工作。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式，通過不斷總結(jié)、反思，求得教學(xué)創(chuàng)新和獲得最佳效益。
1、抓好一個網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確立教改特色
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，參與和指導(dǎo)教改實驗。校長及中層干部都承擔(dān)和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處管理——教研組、課題組落實的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。把著眼點放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng)新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習(xí)動機為前提，以知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以思維訓(xùn)練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調(diào)活動為過程的課堂教學(xué)改革指導(dǎo)思想，并同時將其作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。初步形成主體性教學(xué)特色。
2、做到兩個落實，完善制度落實措施
一是校本教研活動落實。為了使教科研工作扎實有效，學(xué)校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會，會前有備會卡，會后有記錄卡，使教研活動落到實處。二是個人措施落實。要求每個課題組成員加強理論學(xué)習(xí)，做好“三個一”工程，即：備好一節(jié)優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設(shè)計，上好一節(jié)素質(zhì)教育示范課（公開課），撰寫一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進行一次展評。
3、采取三項措施，深化教學(xué)改革
一是研究課堂教學(xué)案例。抓研究課、公開課、觀摩課，推示范課，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，改進教法；抓教學(xué)案例的總結(jié)和案例論文評選，推廣先進經(jīng)驗；開展“我說我的課改故事”教學(xué)案例和“我和學(xué)生的故事”班主任案例評選活動，使素質(zhì)教育真正落到實處。
二是研究學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程。積極落實教育教學(xué)常規(guī)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。落實“三講、三不講”，就是：講重點，講難點，講易錯、易漏、易混的知識點；學(xué)生已經(jīng)會的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，講也學(xué)不會的不講。探討教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的科學(xué)性，突出方法、聯(lián)系、思路的研究，構(gòu)建高質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)時間設(shè)計上，堅持“三壓一擠”的做法，即壓縮講課時間、壓縮作業(yè)量、壓試題難度，擠出更多的時間讓學(xué)生自主、探究與合作學(xué)習(xí)。加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好閱讀、朗誦、作文，開展學(xué)習(xí)常規(guī)大比武活動。
三是開展實踐活動。為了切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生主體作用、自我教育作用得以充分體現(xiàn)，身心得到和諧、健康發(fā)展，在充分掌握學(xué)情的基礎(chǔ)上，我們注重培養(yǎng)學(xué)生個性特長，建立校園文化廣播站，積極開展課外學(xué)科興趣小組活動，給學(xué)生的特長發(fā)展提供了實踐、展示的空間，拓展了學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的實踐活動能力。并充分利用教育資源優(yōu)勢，開發(fā)實施《心理健康教育》、《紅十字自救》等校本課程，使學(xué)生正確面對生活，健康成長。
（三）認(rèn)真抓好體育教學(xué)�，F(xiàn)在學(xué)校操場問題因為客觀原因沒有得到很好的解決，我們只能利用好現(xiàn)有的條件開展好體育活動。嚴(yán)格按國家有關(guān)規(guī)定要求開足體育課時，上好體育課，通過豐富多彩的文體活動活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生體質(zhì)。
�。ㄋ模┗究刂瓢囝~。受辦學(xué)條件的限制，學(xué)校不能一下子就可以解決班額過大的問題，只能做到盡量控制規(guī)模。今年七年級增加了一個班，使班級人數(shù)有所減少。
我們將進一步深入梳理整改措施落實情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，將整改進行到底。對好的經(jīng)驗和做法，形成機制，長期堅持，確保整改措施得到落實，確保整改實效
學(xué)校民主評議工作總結(jié)3
我校根據(jù)市教育局關(guān)于行風(fēng)評議文件精神，為改進我校工作作風(fēng)，虛心聽取社會各界對教育行風(fēng)情況的評議，認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點問題，真正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，精心布置，認(rèn)真落實“民主評議行風(fēng)”的各項工作，進行了深入、細(xì)致的自查自評，情況匯報如下：
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，為行風(fēng)評議提供了有力保障。
�。ㄒ唬┙C構(gòu)。成立了以施奕山校長為組長的行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了專門的行風(fēng)評議辦公室，具體負(fù)責(zé)日常工作。
（二）制定方案。根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際，制定下發(fā)了《xx中心小學(xué)行風(fēng)評議實施方案》，明確了評議工作內(nèi)容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。
（三）深入發(fā)動。注重從提高思想認(rèn)識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導(dǎo)教職工增強責(zé)任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評議活動中來。學(xué)校從1月份開始召開行風(fēng)評議教職工動員大會，舉辦家長、學(xué)生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用墻報、簡報、廣播、等形式，加大對行風(fēng)評議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長、社會對民主評議行風(fēng)工作的認(rèn)識。施校長在學(xué)校行風(fēng)評議動員大會上指出：學(xué)校這段時間的中心工作就是抓好行風(fēng)評議工作，全校教職工要抓住行風(fēng)評議這一契機，不僅要認(rèn)真總結(jié)這幾年來學(xué)校在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗，而且更要好好反思，認(rèn)真查找問題和不足，找出阻礙學(xué)校發(fā)展，有損學(xué)校形象的問題，并采取對應(yīng)性的解決措施，提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，維護學(xué)校的'良好形象，為教育系統(tǒng)的行風(fēng)評議作出自己的貢獻。
二、吸納群眾意見，實行開門整風(fēng)，切實找準(zhǔn)行風(fēng)建設(shè)中的問題。
在這次行風(fēng)評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監(jiān)督，認(rèn)真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式：一是發(fā)給全校教職工人手一份《教育系統(tǒng)工作人員十條禁令》，二是學(xué)校還給每位學(xué)生發(fā)了《學(xué)生評老師問卷調(diào)查表》，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個方面了解學(xué)生對教師的看法。三是給全校每位學(xué)生家長發(fā)了《行風(fēng)評議家長問卷調(diào)查表》，從領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)，各辦公室工作作風(fēng)，職工工作作風(fēng)，師德師風(fēng)情況，學(xué)校校風(fēng)情況，學(xué)校學(xué)風(fēng)情況，教師對學(xué)生思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學(xué)生所在班級的班風(fēng)情況，教師對中等生、后進生關(guān)心的情況，教師教育教學(xué)水平情況，學(xué)校治理亂收費情況等多個方面征求家長的意見，家長對我校的行風(fēng)總體評價是滿意或比較滿意），從中獲取了大量有價值的信息，有助于推動學(xué)校的自查工作。四是我們在學(xué)校家長會上公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風(fēng)整改工作打下堅實的基礎(chǔ)。
三、發(fā)現(xiàn)問題，把握重點，及時整改
經(jīng)過行風(fēng)評議活動的深入和學(xué)校自查自糾、社會民意調(diào)查活動的開展，學(xué)校在快速發(fā)展過程中也暴露出一些問題，歸納起來有以下幾點突出問題：
1、個別教師工作責(zé)任心還不是很強，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤�，有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想。
2、個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)新課改的要求。
3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生的德育工作不夠重視或工作方式方法陳舊，效果不理想。
4、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，未按學(xué)校規(guī)定的要求與數(shù)量家訪（含電訪、信訪）。
5、學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)還偏重一些、班額過大等不利于學(xué)生全面發(fā)展的問題。
6、個別教師還存在讓學(xué)生過多購買學(xué)習(xí)資料的問題。
7、周邊育人環(huán)境較難差，學(xué)校大門口入放學(xué)時車多、人多、路窄，交通不太安全，家長意見較大。
8、學(xué)校的硬件配套設(shè)施滿足不了學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展需要。主要表現(xiàn)在老師的住宿還比較緊張等。
四、整改措施
1、實行整改責(zé)任制。對發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校行風(fēng)評議辦公室進行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關(guān)處室，落實到人。實行各部門主任負(fù)責(zé)制，由主任負(fù)責(zé)抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。實行主任負(fù)責(zé)制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強了各部門的責(zé)任心。比如說：學(xué)校周邊環(huán)境差，學(xué)校門前道路上經(jīng)常有堵車、交通事故的發(fā)生。學(xué)校政教處把情況及時報告交警中隊，爭取他們的支持，現(xiàn)情況已大為改變。
2、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展“我與文明同行，共創(chuàng)和諧校園”的師德師風(fēng)建設(shè)活動，將“三風(fēng)”建設(shè)活動規(guī)范化、制度化。
3、修訂學(xué)校的有關(guān)制度。圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容，完善學(xué)校規(guī)章制度如《xx中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《xx中心小學(xué)班主任工作細(xì)則》等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。
4、嚴(yán)查“有償家教”。為進一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。對有個別教師進行有償家教的老師，我校領(lǐng)導(dǎo)及時與老師開展面對面的溝通教育，并要求老師將所收的家教費用一分不少的還給家長，做好改過的承諾。
5、對于購買學(xué)習(xí)資料的，我們對老師們進行正面教育，鼓勵教師講求一定教學(xué)方法，善于吸收各種學(xué)習(xí)資料的精華部分，有選擇性的以課堂練習(xí)的形式出給學(xué)生訓(xùn)練。
6、加強與家長的溝通與聯(lián)系。樹立全員育人、全程育人的思想，尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，加強學(xué)生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生特別是留守兒童的心理健康問題。我們要求每學(xué)期期中考試后進行全校學(xué)生家長會，要求正副班主任對全體學(xué)生進行一次家訪，每期每班任至少與每學(xué)生談心一次以上，科任每班20人次以上。
7、針對學(xué)校硬件存在問題，我們采取了實際而有效的行動：一是利用暑假對我校被要求整改的學(xué)生教室以及廚房進行重新改造。二對教師宿舍的門窗進行加固。
通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全體教職工思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在此次行風(fēng)評議工作中做出成績，起好重點學(xué)校的榜樣、示范作用。
學(xué)校民主評議工作總結(jié)4
我校現(xiàn)有黨員24名，根據(jù)教育局黨委有關(guān)文件精神，我校黨支部圍繞“講黨性、重品行、作表率”和“爭當(dāng)優(yōu)秀黨員”結(jié)合學(xué)校實際扎實開展了黨員相互評議和群眾測評黨員等工作，推進了黨員素質(zhì)的提高，促進了學(xué)校教育教學(xué)工作的進一步發(fā)展�，F(xiàn)將我校民主評議黨員工作的情況總結(jié)如下：
一、 宣傳發(fā)動 加強領(lǐng)導(dǎo)
我校成立了以黨支部書記xx為組長，支部委員汪xx、陳xx、工會主席李xx、教師代表劉xx為成員的民主評議黨員領(lǐng)導(dǎo)小組。研究了評議計劃、制定了評議的方法，確定了評議的`重點。分別召開了黨支部、民主評議領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教職員工會議。宣傳發(fā)動、明確意義、統(tǒng)一思想，使每個黨員教師高度重視民主評議工作，形成良好的民主評議氛圍。
二、 重點突出 評議衷懇
評議工作緊緊圍繞“講黨性、重品行、作表率”和“爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”結(jié)合本校開展的“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，分別由黨員在黨內(nèi)進行述職自評、互評，并由全體教職員工按照五個方面進行評議。
即：思想方面——與時俱進 為人師表
學(xué)習(xí)方面——勤奮好學(xué) 業(yè)務(wù)求精
工作方面——民主合作 高效高質(zhì)
生活方面——重品尚德 宏揚正氣
廉潔方面——秉公辦事 清正廉潔
服務(wù)方面——關(guān)心群眾 樂以奉獻
民主評議充分肯定了我校黨員群體在“講黨性、重品行、作表率”和“爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”及本校開展的創(chuàng)優(yōu)爭先活動中作出的奉獻，對陶宜壽校長為人師表的師德風(fēng)范和課程開發(fā)管理中的教育創(chuàng)造、馬青書記民主團結(jié)的工作作風(fēng)，盧光明、趙貴幫兩位老師高質(zhì)高效的數(shù)學(xué)教學(xué)，祁燕老師教書育人、踏實工作的敬業(yè)態(tài)度給以高度評價，同時全體黨員也衷懇地接受廣大群眾提出的希望，進一步關(guān)心群眾，關(guān)注民生，為教職員工排憂解難，如對一部分教師上、下班路途遙遠的問題、進行針對性的改革，對多年來立足學(xué)校教育教學(xué)崗位上作出一定貢獻的教師給予一定獎勵等。民意投票測評和黨員互評投票測評結(jié)果8位黨員均獲優(yōu)秀。
三、 形成機制 常抓不懈
民主評議黨員工作是建立黨的自我更新機制所要求，既要靠黨員個人自覺更新，又要靠黨組織嚴(yán)格管理；既要靠集中教育，又要靠常抓不懈；既要靠思想教育，又要靠制度保障。只有建立永葆黨員先進性的長效機制，才能保證廣大黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，服務(wù)人民群眾，發(fā)揮模范作用，始終保持共產(chǎn)黨員先進性，才能切實提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位。我校黨支部將在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持民主管理機制，把民主評議黨員工作作為黨建工作中一項重要任務(wù)常抓不懈。
學(xué)校民主評議工作總結(jié)5
根據(jù)蓬教發(fā)（20xx）15號文件和蓬教監(jiān)（20xx）6號文件的精神，我校積極開展了民主評議行風(fēng)校風(fēng)工作，并取得了良好的評議整改成果，現(xiàn)將有關(guān)情況如下：
認(rèn)識明確，領(lǐng)導(dǎo)重視
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體干部和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于教育系統(tǒng)民主評議行風(fēng)校風(fēng)的相關(guān)文件和安排意見，使大家充分領(lǐng)會了行風(fēng)校風(fēng)評議的重大意義，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。
�。ǘ⿲W(xué)校成立了以校長任組長，分管校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長、各年級主任、處室負(fù)責(zé)人為成員的.校風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級也建立了以年級主任為組長，年級主任助理、黨支部書記、教師代表為成員的校風(fēng)評議小組，建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確了工作職責(zé)任務(wù)。將校風(fēng)評議工作納入了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的議事日程，進行了統(tǒng)一安排和部署。
（三）學(xué)校制定了《蓬溪中學(xué)民主評議校風(fēng)工作實施方案》、《蓬溪中學(xué)民主評議校風(fēng)工作日程安排》和《蓬溪中學(xué)民主評議校風(fēng)問卷調(diào)查表》。對校風(fēng)評議工作進行了周密安排，保證了評議工作的有序開展。
�。ㄋ模⿲W(xué)校層層召開了校風(fēng)評議動員會，對師生員工進行了廣泛的宣傳動員，提高其參與的積極性。
（五）在學(xué)校校園網(wǎng)上公布了評議方案、評議內(nèi)容及投訴電話和郵箱，以廣泛征求教職工和社會各界的評議意見。
學(xué)校民主評議工作總結(jié)6
我校自今年九月份開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作以來，在區(qū)教育局行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照區(qū)行風(fēng)評議的文件精神和我校行風(fēng)評議實施方案，認(rèn)真開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，行風(fēng)評議工作按步驟有序推進取得了較大成效�，F(xiàn)將行評工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時設(shè)立行評工作機構(gòu)
為保證民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作落到實處，學(xué)校于9月23日成立了由Xx校長擔(dān)任組長，馬啟斌、Xx兩位副校長為副組長，各職能科室領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組按照區(qū)局統(tǒng)一部署，落實分工和責(zé)任制，迅速行動，精心組織，把民主評議政風(fēng)行風(fēng)作為一項重中之重的工作來抓，確保政風(fēng)行風(fēng)工作有序開展。做到了了校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)具體抓，廣大師生員工共同參與、齊抓共管，逐級負(fù)責(zé)、層層抓落實，為全面開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作提供了強有力的組織保障。
二、精心組織，周密部署，認(rèn)真制定詳細(xì)的工作方案
學(xué)校結(jié)合本單位實際，9月底，制定了《Xx實驗學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》和日程安排，對今年行評工作的指導(dǎo)思想、基本原則、組織領(lǐng)導(dǎo)、評議內(nèi)容、評議方式，以及每個階段的目標(biāo)任務(wù)和時間等都做了具體安排。明確了本單位行評工作的階段任務(wù)、工作重點和具體措施。嚴(yán)格按照上級要求，認(rèn)真開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。我們的實施方案緊緊圍繞區(qū)局行評辦提出的實施意見和要求，做到有計劃、有措施、有步驟，可操作，取得了切實有效的效果。
三、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，切實領(lǐng)會相關(guān)文件精神
為了使全校教職員工領(lǐng)會這次政風(fēng)行風(fēng)評議的文件精神，我校多次召開校委會和全體教師會，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)區(qū)教育局有關(guān)行風(fēng)評議工作文件和學(xué)校行評工作《實施方案》，研究部署學(xué)校行風(fēng)評議工作。全校教師認(rèn)真領(lǐng)會行風(fēng)評議工作的內(nèi)容實質(zhì)和重要性，按照上級和學(xué)校要求，各科室有針對性開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作，開展學(xué)習(xí)活動，提高干部職工對行評工作的認(rèn)識，通過組織學(xué)習(xí)，進一步奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。為了切實做好行評工作，校長在全體教職工會上作了動員講話，并對我校開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作作了全面部署，提出了明確的`要求。會后，學(xué)校各科室認(rèn)真按照市行評辦和學(xué)校部署，分頭進行了再動員，再部署，使全體教職員工在這次行評活動中有更深刻的認(rèn)識。
四、大力宣傳，廣泛動員，營造良好的評議氛圍
學(xué)校除了召開動員大會，加強學(xué)習(xí)動員外，還專門主辦了行風(fēng)評議工作宣傳專欄，張掛宣傳標(biāo)語，開設(shè)評議信箱、公布投訴電話等多種渠道和方式，對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作進行了廣泛和深入的宣傳報道，為開展下一階段的工作營造了良好的評議氛圍
五、整體行動，全員參與，完成行評的目標(biāo)和任務(wù)
（一）、針對我校在行風(fēng)評議中評議查找的突出問題，學(xué)校有針對性地抓好六個方面的整改工作。
1、加強師設(shè)，重點整改違規(guī)補課、變相體罰學(xué)生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。
2、加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，采取強有力的措施，解決提高教師的教育教學(xué)水平，努力爭取讓學(xué)生和家長滿意的問題。
3、規(guī)范收費，制止亂收費、濫發(fā)教輔資料，切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的問題。
4、采取措施加大校園文化建設(shè)的力度，強化環(huán)境整治，加快學(xué)校學(xué)生宿舍改造力度，更新計算機教室設(shè)備，盡快給學(xué)生一個舒適、安靜和現(xiàn)代的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的問題。
5、重視源頭防范，進一步做好黨務(wù)校務(wù)公開工作的問題。
�。ǘ凑諈^(qū)教育局行評辦的總體布署結(jié)合學(xué)校工作的實際，學(xué)校行評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)以上六個問題的解決整改，整改共分成幾個階段有序推進。
宣傳發(fā)動和準(zhǔn)備階段：
1、成立校行風(fēng)評議工作整改領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，落實責(zé)任制。
2、召開教育黨總支委員會議，討論通過了實施方案。
3、召開全校教職工動員大會，傳達上級有關(guān)文件精神，部署行風(fēng)評議整改工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
4、聘請行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員
5、掛橫幅、利用櫥窗、校園廣播站、宣傳教育系統(tǒng)民主評議行風(fēng)的整改意義和措施，爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關(guān)心，營造良好的工作氛圍。
調(diào)查摸底和自查自糾階段
1、通過召開座談會四次，上門征求意見十九次六條，發(fā)放問卷調(diào)查表360張等形式，聽取行風(fēng)監(jiān)督員以及學(xué)生家長、區(qū)、鎮(zhèn)人大政協(xié)委員、社會各界人士對我校行風(fēng)建設(shè)的意見與建設(shè)16條。
2、匯總分析各種途徑收集的意見及建議16條，形成我校行風(fēng)建設(shè)自查報告。
3、學(xué)校以“五個基本”提升工程為契機，以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題，宣傳學(xué)校招生、入學(xué)收費政策及學(xué)校名師名教，向社會作出行風(fēng)建設(shè)公開承諾，滿足人民群眾對教育的需求。
4、開展以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為目標(biāo)的行風(fēng)建設(shè)自糾整改活動，學(xué)校每個教師都上報了自糾整改材料。。
建章立制，全面整改階段
集中評議結(jié)束后，針對群眾和行評代表提出的意見和建議，制定整改措施，對能及時決或通過努力能解決的問題，限時解決；對一時無條件解決的，列出整改計劃；對涉及政策性方面的問題，作出了說明。建立健全規(guī)章制度，讓廣大群眾真切感受到了學(xué)校行風(fēng)整改工作的力度和行評效果。
�。ㄈ�、學(xué)校行評辦根據(jù)區(qū)教育局行評集中整改的要求，實行整改責(zé)任制，共分了五個整改小組。
第一組，師德師風(fēng)整改小組。以Xx為組長。主要成果是：加強了師風(fēng)師德建設(shè)，重點整改違規(guī)補課、變相體罰學(xué)生、有償家教、語言規(guī)范健康等問題。
第二組：亂收費整改小組。以Xx為組長。主要整改成果是：規(guī)范收費，糾正濫發(fā)教輔資料現(xiàn)象，建立了有效的監(jiān)督機制。重新編制校務(wù)公開專欄。
第三組：教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整改小組。以Xx為組長。主要整改成果是：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，有針對性地開展新老教師幫扶活動，提高教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)生、家長滿意。
第四組：校園環(huán)境整改小組。以Xx為組長、Xx為付組長。主要整改成果是：學(xué)校學(xué)生宿舍的改、擴建工程動工，啟動了校園綠化工程，并著手校園文化建設(shè)五年計劃等，將用較短時間把學(xué)校建成文化氣息濃，條件現(xiàn)代的綠色校園。
經(jīng)過本次政風(fēng)行風(fēng)評議，我校各方面的工作達到了預(yù)期的目標(biāo)，實現(xiàn)了“四個明顯一個新”，即全體師生思想作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變、工作責(zé)任感有了明顯增強、工作效率有了明顯提高、工作作風(fēng)有了明顯改進，各方面工作有了新變化。做到以改促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并在行評活動中，做到思想認(rèn)識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，確實使學(xué)校各項工作再上了新臺階。
學(xué)校民主評議工作總結(jié)7
根據(jù)蓬教發(fā)（2008）15號文件和蓬教監(jiān)（2008）6號文件的精神，我校積極開展了民主評議行風(fēng)校風(fēng)工作，并取得了良好的評議整改成果，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)識明確，領(lǐng)導(dǎo)重視
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體干部和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局關(guān)于教育系統(tǒng)民主評議行風(fēng)校風(fēng)的相關(guān)文件和安排意見，使大家充分領(lǐng)會了行風(fēng)校風(fēng)評議的重大意義，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。
�。ǘ⿲W(xué)校成立了以校長任組長，分管校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長、各年級主任、處室負(fù)責(zé)人為成員的校風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級也建立了以年級主任為組長，年級主任助理、黨支部書記、教師代表為成員的校風(fēng)評議小組，建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確了工作職責(zé)任務(wù)。將校風(fēng)評議工作納入了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的議事日程，進行了統(tǒng)一安排和部署。
（三）學(xué)校制定了《蓬溪中學(xué)民主評議校風(fēng)工作實施方案》、《蓬溪中學(xué)民主評議校風(fēng)工作日程安排》和《蓬溪中學(xué)民主評議校風(fēng)問卷調(diào)查表》。對校風(fēng)評議工作進行了周密安排，保證了評議工作的有序開展。
（四）學(xué)校層層召開了校風(fēng)評議動員會，對師生員工進行了廣泛的宣傳動員，提高其參與的積極性。
�。ㄎ澹┰趯W(xué)校校園網(wǎng)上公布了評議方案、評議內(nèi)容及投訴電話和郵箱，以廣泛征求教職工和社會各界的評議意見。
二、自查自糾，措施得力
�。ㄒ唬┰谌＝搪殕T工、學(xué)生、家長和社會人士中廣泛開展了校風(fēng)評議問卷調(diào)查。
（二）召開了教職工代表、學(xué)生代表、家長代表和社區(qū)代表座談會，廣泛征求了大家對學(xué)校工作的意見和建議。
�。ㄈ┙M織校聘評議員對學(xué)校校風(fēng)開展了全面評議。
�。ㄋ模┽槍υu議反饋意見和建議，積極進行了自糾和整改。
三、校風(fēng)評議工作有效促進了學(xué)校各項工作的健康發(fā)展
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更加堅強有力。學(xué)校結(jié)合校風(fēng)評議工作，深入開展了干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)得到了極大提高，班子成員做到了勤學(xué)習(xí)、勤調(diào)研、勤管理、勤奉獻，班子更加團結(jié)，管理更有成效。
�。ǘ⿲W(xué)校依法辦學(xué)、依法治校收到了良好效果
1、認(rèn)真貫徹了黨和國家的教育方針、政策和《教育法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進法》等法律法規(guī)。積極深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育，按部頒教學(xué)計劃開齊課程，開足課時，無隨意增加考試科目課時或減少非考試科目課時的行為，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好。
2、認(rèn)真執(zhí)行了國家對義務(wù)教育階段學(xué)生的“兩免一補”政策和招生政策，沒有無序招生和違規(guī)招生行為。
3、學(xué)校財務(wù)管理制度健全，收費行為規(guī)范。進行了收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)公示，開據(jù)了專用票據(jù)，沒有自立項目，提高收費標(biāo)準(zhǔn)的亂收費行為，沒有強迫學(xué)生訂購書刊、教輔資料、強制學(xué)生統(tǒng)一購買保險等違規(guī)行為。
�。ㄈ⿴煹聨燂L(fēng)建設(shè)成效顯著
1、學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家頒布的教師職業(yè)道德規(guī)范和市、縣教育行政部門制定的教師行為規(guī)范，并結(jié)合實際頒布了教師師德師風(fēng)建設(shè)的十條承諾。
2、全體教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教為人師表。
3、全體教師依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)、體罰或變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生。
4、學(xué)校涌現(xiàn)出了全國優(yōu)秀教師馮軍，省師德標(biāo)兵岳一毅，市師德標(biāo)兵趙相華，縣師德標(biāo)兵胡貴等一大批優(yōu)秀教師和先進教育工作者。
�。ㄋ模W(xué)校管理民主，人際關(guān)系和諧。學(xué)校教代會參與了學(xué)校民主管理，領(lǐng)導(dǎo)班子形成了民主議事制度，學(xué)校基本建設(shè)進行了公開招投標(biāo)，學(xué)校大宗物品的采購和設(shè)備設(shè)施維修都進行了公開招標(biāo)，對群眾反映的熱點問題，學(xué)校都進行了認(rèn)真的調(diào)查處理，學(xué)校評先選優(yōu)、職稱晉升等都進行了條件、名額公開，評定結(jié)果公示，廣泛征求了群眾意見。學(xué)校師生關(guān)系、干群關(guān)系和諧。
（五）、學(xué)校各項工作取得了顯著的成績，07年學(xué)校鞏固了省級文明單位、省級衛(wèi)生先進單位等成果，獲得了縣思想政治工作先進集體、組織工作先進集體、優(yōu)秀基層黨組織、縣中考質(zhì)量綜合評估第一名，高考質(zhì)量評估特等獎，學(xué)校全面工作綜合考核一等獎等榮譽稱號。學(xué)校安全穩(wěn)定全年未發(fā)生重大安全事故。
20xx年我校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，高考文考硬上線499人，其中重本82人。黃容以文考692分位居全市理科第三名，被北京大學(xué)錄取；高二15歲學(xué)生黃橙以全省同類考生第二名的優(yōu)異成績被中國科技大學(xué)少年班錄取，為遂寧建市以來第一人；黃容、張小洪雙雙獲得縣文理科狀元。學(xué)校榮獲市高考先進單位、縣高考評估特等獎、培養(yǎng)優(yōu)生特別獎。
20xx年中考也取得了全縣同類學(xué)校綜合評估第一名的優(yōu)異成績。
在“5.12”汶川大地震期間，學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，全校師生發(fā)揚“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，為災(zāi)區(qū)人民獻血6400毫升，捐款19萬余元，表現(xiàn)了蓬溪中學(xué)全校師生員工的崇高思想境界和精神風(fēng)貌。
綜上所述，校風(fēng)評議雖然促進了我校各項工作的`全面發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的顯著提高但通過民主評議，我們也發(fā)現(xiàn)還存在以下不足：一是工作從精從細(xì)要求還做得不夠，二是工作從難從嚴(yán)要求還做得不夠，三是各項工作優(yōu)質(zhì)示范還不夠，四是工作任務(wù)的認(rèn)真落實還做得不夠。我們將針對這些問題認(rèn)真整改，大力倡導(dǎo)從精從細(xì)的工作作風(fēng)，從難從嚴(yán)的工作作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)示范的工作作風(fēng)，認(rèn)真落實的工作作風(fēng)，力爭把學(xué)校各方面的工作作得更好，努力辦好人民滿意的教育。
學(xué)校民主評議工作總結(jié)8
這次評議是以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想，從社會和群眾關(guān)心的熱點問題入手，主要評學(xué)校管理、評領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)和形象，評教師隊伍的師德師風(fēng)等。
一、加強學(xué)校管理逐步完善各項規(guī)章制度
通過訪問調(diào)查了解，幾乎全體教師都認(rèn)為學(xué)校管理逐步規(guī)范化、系統(tǒng)化、透明化。首先做到校務(wù)公開，不以任何形式亂辦班、亂收費。學(xué)校定期召開全體教職工大會，除了向教師公布學(xué)校最近所做、所決定的一些事情,及時讓老師了解學(xué)校的各項管理情況外,還利用教師大會學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法規(guī)和一些教育教學(xué)方面的案例;其次,嚴(yán)格制定各項考核制度,重新規(guī)定的遲到早退無故曠工及病事假的制度,有獎有罰，使老師們愿意為學(xué)校作貢獻，降低了人浮于事目無紀(jì)律的現(xiàn)象;第三,學(xué)校非常重視對青年教師的培養(yǎng),給年輕教師很大的.發(fā)展空間,鼓勵他們大膽創(chuàng)新積極投身到課程改革的浪潮之中去.通過加強學(xué)校各項管理,教師普遍感覺到現(xiàn)在我校風(fēng)貌煥然一新,學(xué)校安定團結(jié),教師覺悟同樣也有了較大提高,大多數(shù)教師都在盡心盡力地認(rèn)真進行教學(xué)工作,力爭使教學(xué)質(zhì)量有所提高，特別是高三教師，不講報酬，不講條件，發(fā)揚奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)的忘我工作著。
二、領(lǐng)導(dǎo)身體力行注重工作方法
通過這次民主評議，教師們都說：現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子有魄力、有膽識。能夠做到勤政廉政、公正執(zhí)行制度，校務(wù)公開；領(lǐng)導(dǎo)本身率先垂范從我做起、自我看齊，自我監(jiān)督。要求老師做到的自己首先做到，要求
老師不做的自己也堅決不做，對老師提出的合理建議能及時采納，不能采納的也及時找教師進行溝通交流，達成共識。并且加強自身學(xué)習(xí)，能充分利用電腦進行教學(xué)管理工作和進行學(xué)習(xí)，率先學(xué)習(xí)和掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)。
三、提出存在的問題促進學(xué)校生存和發(fā)展
通過本次民主評議，教師也反映師德師風(fēng)還存在不盡人意的地方，有的教師為經(jīng)濟利益驅(qū)動，熱衷于有償家教而放松了對學(xué)生的教育與幫助；有的重智輕德，對教育工作性質(zhì)的認(rèn)識不全面；有的教學(xué)方法陳舊，課堂效率低；有的教育方法不當(dāng)，法紀(jì)觀念不強，不能平等對待學(xué)生。這些問題，都引起學(xué)校的高度重視，切實采取措施，認(rèn)真加以解決。其次，干部隊伍中也存在明顯的思想作風(fēng)方面的問題，比如形式主義、官僚主義、好人主義等，大局觀念、服務(wù)意識不夠強，如不堅決剎住這些不良風(fēng)氣，勢必會削弱我校的戰(zhàn)斗力，影響我校的發(fā)展。
通過開展民主評議，全體教職工思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，正視評議過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”。
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