小學學校工作總結模板15篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的小學學校工作總結模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學校工作總結模板1
過去的一學年，在鎮中心校的領導下，我們許莊小學全體師生團結合作、務實求真，以構建平安校園、和諧校園、書香校園為主攻目標，使學校的各項工作穩步向前，現將20xx-20xx學年學校的工作情況總結如下：
一、深入開展學校管理，不斷提高教師素質
1、明確學校的工作重點，進一步推行明細化管理
學校的各種工作，都要圍繞提高教學質量這一生命線，一切都要保障教學工作順利開展為前提。為此，新的學年，我校重點強化三個責任：對本人所任學科教學質量提高的責任，對學校分管工作的責任，對學校校風、教風、亂收費、學生安全和學校穩定等工作的責任。努力落實每一個細節，層層把關，加大執行力度，繼續推行“誰的課堂誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制，真正做到政令暢通，令行禁止，提高管理的實效性。努力使學校正氣得到弘揚，學校校風、教風和學風得到徹底轉變，學校的教學質量得到大面積提高。
2、繼續抓好師德建設
教育引導廣大教師教書育人、為人師表。嚴格落實《教師忌事17條》、《教師忌語12條》。同時，要求每一位教師注重自身職業道德修養地提高，樹立強烈的責任感和使命感，關愛學生、以身作則，自覺率先垂范，嚴禁體罰與變相體罰學生，嚴禁推銷資料、亂收費等不良現象，努力塑造人民教師的良好形象。
二、教學工作
1、加強教研組的規范化管理
組織教師嚴格執行課程要求，認真落實教學計劃，制定并實施本組教研工作計劃。研究制定和貫徹落實本學科備課、上課等常規工作的具體要求，尤其是在備課上下功夫。負責教研的王世英老師，積極發揮骨干帶頭作用，在教學上有自己獨到的方法，創出了自己的特色，所執教的《采蘑菇》一課，被評為河南省優質課教師。
2、立足課堂，狠抓聽課評課活動
檢驗教師的唯一標準在教學質量，而提高教學質量的關鍵在提高課堂教學效益。本學年，我校仍然堅持從課堂教學抓起，學期中每一周，堅持安排一節公開課，對每位教師的課堂教學，每學期至少檢驗一個輪回。一學年下來，從課堂授課藝術和教學效果情況看，教師的基本功都有了一定的提高。學校的王世英、苗紅霞、黃維娜老師，被學校推薦為本學期的優質課教師。但本學期由于時間短，任務重，對聽課后的反饋和交流做得還不夠好，我們將在下學期繼續改進。
3、一心撲入課堂，努力提高學科教學質量
我們的教學，雖然缺乏不了能力和方法，但我總是認為重要的是比的是愛心和耐心。誰能用心守候教室，誰的時間和精力付出多，誰都會有更加豐碩的收獲。學年中，學校的馬記超老師，黃維娜老師，經常早出晚歸，工作兢兢業業，在教室中很少看不到他們的身影。所以，歷次調研考試，期中、期末考試，他們的`成績在全鄉總能名列前茅，為我校起到了榜樣帶頭作用。即將退休的黃福玲老師和五十多歲的周愛民老師，每人兩班的數學課，備課，寫教案、批改作業認認真真，每一節課都扎扎實實、一絲不茍，付出了超乎尋常的耐心。每次調研考試，成績總不次于年輕教師。
二、堅持不懈地搞好常規的德育教育
1、加強班級管理，強化學生的養成教育
學年中，我校先后制訂了《學生在校一日常規》，《學生在校安全20條》，《班級值日班長制度》等。同時，學校少先隊突出《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等內容的學習和討論，引導學生把規范內化為自覺的行為。一方面，通過了學校宣傳、班級教育、樹立典型等方式進行正面引導，另一方面，通過建立有效的檢查評比制度等加強監督，強化養成教育。這方面，值得表揚的是一年級，在班主任王世英老師的精心管理下，學生勞動意識和積極性高，小值日班長責任性強，學生聽話、懂事、文明、禮貌，班風班貌的提高不遜于在校的其它年級。
2、完善各項常規的檢查評比
少先隊每天認真對學生的紀律衛生、儀表儀容、愛護公物等情況進行檢查，每周評出常規管理的優勝班級，頒發“流動紅旗”，每學期評出優秀班級，進行表彰，有力促進了良好校風的形成。在評比中，一年級、三年級、四年級表現比較突出，一學期下來，幾乎周周榮獲優秀班級。
3、積極開展德育教育活動
每周一的升旗儀式，成了我校每周對學生進行德育教育的主渠道之一，使全校師生的愛國、愛家、愛校的思想得到了較好培養。今年的清明節，我校舉行的“憶烈士、頌英雄”演講比賽，取得了意想不到的效果，學生積極性強，演講質量高，特別是三年級的全體同學的集體演講和四年級常聰慧、五年級孫文君、等同學的演講，給人留下了年一磨滅的印象。清明節前夕，我校成功組織了優秀少先隊員的清明節掃墓活動，對學生進行了深刻的愛國主義和集體主義的思想教育。在活動中，四年級的周曉陽、盧亞函，五年級的王世偉發揚樂于助人，不怕哭不怕累的精神，為同學提包多達10余次。
三、重視學生文體活動的開展
1、學校十分重視體育活動的開展，負責體育工作的張雷老師，每天早晨早讀下課，利用15分鐘的時間，組織學生跑操。目前，在我們的校園內，早操成為了學生的一種習慣。
2、成功組織和參加了學校運動會和鎮中心校組織的運動會。運動會中，我校的學生年齡雖小，個頭雖矮，但個個嶄露頭角，參加8名隊員，
5名在徑賽中獲獎，
2名在田賽中獲獎。
3、認真做好課間操和眼保健操。
4、精心組織了迎“六一”繪畫比賽、手抄報比賽和書法比賽，豐富了校園生活，讓學生的興趣、愛好得到較好培養。
四、校園文化建設
過去的一學年，學校借助我市創建義務教育均衡發展先進縣市為契機，進一步綠化美化了校園，強化了校園文化的建設。學校投入4千余元，硬化了校門口的路面30多平米，油漆了教室，走廊墻裙210平米，教學樓護欄55米，花壇35米，同時全部完成了操場的各種體育器材設施的翻新和維修。并且在校園圍墻四周書寫了永久性的標語5條，布置了宣傳版面一個，富有教育意義的墻畫15幅。為學校師生提供更加怡人的工作和學習環境。
五、繼續改善教師的辦公條件
本學期，我校在改善教師辦公條件方面，又邁出了一大步。
首先，學校緊打各項開支，從僅有的辦公經費中，支出1萬多元，購置了一臺電腦、一臺一體機，一臺空調，目前，學校電腦4臺，基本滿足教師教學的需求。同時，又加固了門窗，安裝了防盜門，改善了校產的安全防范措施。
其次，學校進一步改造了電路，更新了電話線，安裝了寬帶線，為教師的電化教學和無紙化辦公提供了有利的條件，同時也方便了教師的信息溝通和交流。
六、做好新教育工作
我校的新教育工作是自20xx年春開始全面開展的，起步比較晚，但在中心校的指導下，我們積極行動，以“過一種幸福完整的教育生活”的理念為指導，短短的一學期，取得了一定的成果。
1、從營造書香校園做起
我們通過創辦校園文化和班級文化、創建班級圖書角、開發學校圖書室等活動，整合了豐富的閱讀資源，創設了濃郁的校園閱讀氛圍，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，有力地推動了書香校園的建設。
2、認真推行晨誦、午讀、暮省的開展
我們首先確定了晨誦時間，分低年級組、中年級組和高年級組，各組晨誦內容要相對統一，提倡老師根據自身及班級實際，靈活確定晨誦時間及內容。午間輔導要求各個班級全部進行午讀，不允許進行學科教學和做作業。同時，針對一周所讀的內容，寫一篇心得和讀后感，盡量配上繪畫，本子要求統一大小。如：一、二年級學生每周一節繪本課，完成1幅讀寫繪；中高年級學生每周一節閱讀指導課，學生完成1篇讀書筆記；各個年級每月舉行一次手抄報評比活動，進行一次新教育成果展示活動。
3、師生共寫隨筆，是通過教育日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄反思師生的日常教育、學習生活，總結教育的得與失，促進師生超越自我。使教育隨筆（日記）成為教師進行思考和創作的一種形式，成為學生健康成長的真實記錄。更大程度地促進教師的專業發展和學生的自主成長。我們要求每位教師，每月1-2篇教育隨筆，不少4篇的讀書筆記。
4、創建師生共同交流的平臺
學校結合新教育工作的需要，學校在新教育網站上創建了許莊學校主題帖，要求教師定期上傳隨筆，截止目前，學校教師共發有價值的隨筆篇，積分分，如短短半個學期，學校的王世英老師發帖篇，黃維娜老師發帖篇。同時，學校要求各個年級分別創建了班級主題帖，給學生提供了一個展示自己的舞臺。
為了進一步展示學校的辦學風采，收集教師的教育成果，我們又創建了許莊小學博客，一學期，學校的博客等級達到6級，總訪問量達620多次。
七、加強安全管理，創建平安校園。
“沒有安全，談何教育”。一年來，學校全體教師牢固樹立“安全第一”的思想，以“平安校園”的創建為契機，進一步規范安全管理。
一是嚴格學生到校時間，確保學生上學、放學路途上的安全。對學校的作息時間，我們通過張貼通知，校會、班會、校信通等不同的形式告知每位家長，同時對其宣傳孩子不按時到校害處多的道理。每天上午、下午學校分別規定了30分鐘的進校門時間。
二是加強門衛值班，確保師生在校期間的安全。每周學校安排一位領導帶班，一位教師值班，按時開校門、鎖校門，規定嚴格做好學生進校門時間的安全防范工作和上班期間的來客接待、來客登記等工作。
三是從源頭上確保安全，加強了學校安全工作的排查和校舍、體育設施的維護工作。對學生的上下樓管理和課間活動作出了明確具體的要求，對作息時間調整、特殊時期放假均進行了事先書面告知。
四是強化了安全教育，每學期必須進行一次集中的安全專題教育，同時利用宣傳標語、黑板報、升國旗儀式、主題班隊會等多種形式進行經常性的安全教育。
小學學校工作總結模板2
20xx年，我校在縣教育部門的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長王洪錦具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施，把安全工作做為首要任務。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，并根據具體情況的.需要及時進行修訂，周期性地對老師及部分學生進行預案演練（撲火、食品中毒搶救等），全年四次，參與人數達三四十人。
5、定期地進行各有關領導及教師進行安全管理及相關安全教育指導綱要的培訓與學習，提高各領導及教師自身的安全意識及安全管理能力。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與區公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學校并組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四.加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育每周一次為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、大型活動等的安全教育，提高學生的安全意識及自我防范和自護自救的能力。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、通過周一升旗儀式“國旗下講話”、周五降旗儀式和每日課間操后的全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用朝會、班隊活動、每日“放學前一分鐘安全教育”等，對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規范》、《成都市中小學生禮儀常規》、《校園安全教育講義》、《“十個”道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如“安全知識競賽”、“唐場小學飲水飲食衛生《告學生書》”、（3—6年級學生）“自辦安全手抄小報展評”、（結合“12·4”全國法制宣傳日）聘請法制副校長為師生“以案說法”、“防治艾滋，關愛社會”征文、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座，我校在區教育部門的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
3．開設安全教育課，每周一節，做到老師有計劃、有教案，通過各種形式有針對性地以各有關安全方面為主題進行有計劃、逐深入地進行全面教育，做到了周周有安排、有重點、有檢查、有評比、有總結，嚴格訓練，反復要求，讓學生把安全放在學校生活的首位。
4.是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。華二中心小學除了要求教師上門家訪外，還印發了“加強學生飲水飲食衛生教育《告家長書》”、“狂犬病防治《告家長書》”、“關于圣誕節和元旦節加強孩子的教育和管理《告家長書》”、“關于寒假前孩子的教育和管理《告家長書》”、“關于寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，還向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
通過以上各方面的努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無“大欺小”現象，學生遵紀守法懂文明講安全率達100%；學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件，無一例安全責任事故。我們將繼續努力，不斷反思、總結，找出做得不足的地方進行有力整改，盡力讓問題處于零狀態。
小學學校工作總結模板3
我校的衛生工作在上級部門及黨支部，校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學校衛生工作條例》圓滿地完曾了計劃中的各項任務，營造了優美，整潔的校園環境，促進了學生的身心健康，有力地推動了學校的文明建設。現將衛生工作簡要總結一下：
一：領導高度重視，加大了工作力度
1.組織保障。調整了學校衛生領導小組，由唐校長任組長，兩名副校長任副組長，各教研組組長，大隊部，紅會，主管衛生工作的教師為成員的領導小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。
2.制度保證。
（1）建立了學校領導分工負責制度。分工負責的校長經常聽取各人員的匯報，經常深入一線檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫助協調解決了衛生工作中出現的重大問題，做到發現問題及時解決。
（2）建立了衛生工作的包干制度。將學校衛生工作分為教學區，公共區，宿舍區，門衛路段，停車棚五大部分。作為學校劃分的包干工作，分別由各班保潔員負責檢查監督管理，各年級，各班承包，雖然落實了各項任務，效果較好。
（3）建立了理會制度。學校利用每周四的班主任呢，輔導員會議，分解衛生工作任務，落實責任措施，利用周一升旗集會，公布衛生檢查評比情況，并公布櫥窗，促進衛生工作上了新臺階。
（4）建立了《衛生工作細則》《衛生監督崗檢查制度》進行了廣泛的宣傳，動員全體師生振奮精神，團結拼搏，加大力度，實施“一日三掃”“一周兩次大掃”的掃除制度，這些措施的適合司，對學校有建成的高標準，高質量的餓衛生學校起到了積極的推動作用。
（5）建立了嚴格的檢查評比考核制度。各年級公共區，教學區等區域，由學校衛生領導，衛生主管，值周老師，大隊部，紅會組織人員輪流檢查，每周一學校領導小組成員集中檢查，每學期結束評比文明衛生班，通過檢查，評比，考核，促進了衛生工作正常進行。
二：認真開展健康教育工作，營造人人講衛生的良好氛圍
開展健康教育，提高師生的`衛生意識，是衛生工作的治本措施，我們利用師生大會利用宣傳牌，橫幅，利用廣播，畫廊，黑板報等宣傳陣地，根據年初的衛生工作計劃，進行了每月一次衛生知識檢查，健康知識的宣傳，同時利用學校的有利條件，全學期進行3場健康知識講座，通過多種宣傳，增強了師生的衛生意識，文明意識，學生體質狀況明顯增強，通過對體檢的健康卡的分析，學生近視率下降了八個百分點。
三：突出重點，預防為主
1.認真開展學生視力檢測防治工作，每年醫務室對學生視力進行了簡則統計，對檢查出視力不良者，采取了安全，有效的方法進行矯治。
2.特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見的病，傳染病，多發病的發生，除按規定加強學生預防接種工作，校醫務室對在校學生每年定期體檢一次，建立了學生健康檔案，有效地防止了傳染病在學校的發生和流行。特別是今年“流感”在世界，全國流行期間，校領導高度重視，組織了全校師生共同預防及防治，保證了學校師生沒有受到任何‘流感’的影響。
衛生工作具有極強的動態性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況（學校面積小，師生多，來往人員多），立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教育師生發揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校委身個工作更加有特色。
本學期我們通過努力，學校衛生工作有了很大的改觀。教學衛生工具堆放整齊規范，校容校貌整潔，環境衛生良好，教學次序井然，可謂是文明，整潔，美麗的現代學校。
小學學校工作總結模板4
洪洞縣大槐樹鎮西街小學，位于縣城西環路南段。學校占地面積14000平方米，建筑面積6700平方米，是一所環境優美，教學設施設備齊全的現代化六年制小學。學校現有教學班40個，教職工113人，在校學生2219人。我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持義務教育為人民服務、為廣大群眾服務，認真執行國家有關法律法規和教育方針，促進了學生德、智、體、美全面發展，現就我校開學以來的工作總結 。
半學期來，在學校校委會一班人的帶領下，新一屆領導班子以對黨和人民負責，對全校師生負責的高度責任感和強烈的敬業精神，團結和帶領全校教職工，以教師為依托，以學生為主線，大刀闊斧地開展和推進了一系列工作，取得了優異成績，學校校風、教風、學風煥然一新，教師一改萎靡不振的精神面貌，學生也改變了學去懶散，遲緩的作風，精神抖擻地投入到了工作和學習中，現將學校工作分四個方面具體匯報：
一、創新學校管理，改革工作機制，建章立制，以嚴格的制度約束教職工。
開學初，針對學校過去工作分工輕重不均教師意見較大的現象，重新核定教師工作量，并調整了一些崗位人員，對工作量過重的適當“減負”增加人員分擔解決，對工作量不足的適當“加壓”按要求加量，盡力做到公平公正，對重點崗位調整人員，委派責任心強，年富力強的教師負責，這樣做的目的，一是減輕教師工作負擔壓力，使他們一門心思鉆研教材，研究學生，研討教法；二是使教學管理，班級管理工作相對集中，專人管理，責任明，觀察細，考核準。值周工作每周一小結，，校長親自主持，值班領導為主要責任人，這樣就使存在問題得到了及時解決。為改變教工隊伍比交渙散的現狀，學校也很重視建章立制工作，制定頒布了《考勤制度》《教師制度》《教學常規量化制度》《教研制度》《師德師風制度》等，能起到了約束作用。
二、改革教職工工作績效評價方式，以獎勵促教職工作積極性的'提高。
實施素質教育，提高課堂教學質量，全面推進新課程改革工作，教師是主力軍，是實施者、參與者，“國運興衰，系于教育，教育興衰，系于教師”教師工作的質量和效果，直接關系到學校素質教育，新課程改革工作的成敗。開學以來，學校十分重視教師積極性調動，改革教師工作業績考核評價方式。極大地鼓舞了教師受崗敬業的熱情，爭先創優的激情，教師普遍感受工作有勁頭，前途有奔頭，改革了過去管理不力，作用不明顯，缺乏激勵作用的情況。加強班級管理力度，對班級成績、鞏固率、安全工作，各類活動，嚴格管理，認真考核，極大地調動了班主任管理班級的積極性和熱情。對教師的評價，任人任賢，不搞任人任親，除看教師的所代學科成績外，還注重平時的過程性管理，量化評估，綜合考核。
三、抓好學生行為規范教育及安全教育，維護學校安定團結的局面。
9月份開展了“安全教育月”活動，組織同學們參加了征文比賽，為同學們做了安全講座，經過一系列活動，同學們的安全意識進一步增高，形成了“人人講安全，人人重視安全”的良好氛圍，安全觀念深入人心，自開學以來，學校無重大安全事故。 為了抓好同學們的思想品德教育，開學初，政教處下發了《小學生一日常識》《小學生日常行為規范》，各班班主任利用班會課組織同學們學習，充分發揮學生干部監督管理作用，文明行為督查小組對學生中涌現的好人好事和不良行為及時記載，國旗下講話集中通報表揚、批評、真正做到了“好人好事有人記，壞人壞事有人抓”。
為了豐富同學們的校園文化生活，政教處還先后組織了國慶升旗儀式、小手拉大手、陽光獻愛心等活動，同學們參與熱情高，活動效果好，獲得了師生及社會人士一致好評。
四、改進后勤工作。
學校領導高度重視改善辦學條件，利用暑假改造學校的水電暖設施設備，促進學校教學質量的提高，為全校師生創造了一個溫馨舒適的教學、學習和生活的環境。
總之，半不期以來學校各方面工作都取得了突出成績，各班工作正沿著良性軌道有序進行，但也還有一些問題，如學生文明習慣差，說臟話等現象相對較多。人民群眾需要優秀的教育，時代需要更優質的教育，新的號角已經吹響，我們全校師生將攜起手來，求真務實，真抓實干，奮勇拼搏，為西街小學教育教學工作的輝煌而努力奮斗！
小學學校工作總結模板5
安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培育二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的將來、民族的盼望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，制造一個安全的學習環境是非常重要的'，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的根底，所以我校始終非常重視學校的安全工作。
一、 標準治理，完善制度。
學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，由校長任組長，總務主任任副組長，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂好《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全治理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
二、 加強領導，居安思危。
學校領導本著對黨的教育事業，對學生負責的態度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩定，政治穩定的高度動身，增加抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故毀滅在萌芽狀態之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我校根底條件差，學校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂、聯合器有松動現象；教學樓局部開關老化；教室的鋼窗由于油灰老化，時有玻璃脫落等進展重點修理和準時更換，從而鏟除了擔心全隱患，避開了擔心全事故的發生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內容，每學期學校都要與供貨商簽訂好《供貨協議》，要求供貨商首先必需出示《衛生許可證》和個人《安康證》前方可供貨，學校也進一步加強驗貨制度，嚴把物品的質量關，不進變質、不潔或過期物品，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。
三、宣教結合，提高素養。
學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到準時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，仔細落實。例如：無錫市安全工作履職報告書、宜教字（20xx）26號文件關于開展“全國安全生產月”的通知等等，結合文件不同的內容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施，用播送利用集體晨會時間，大小會議等，采納多種形式對教職工和學生進展安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進展安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進展安全教育，例如：學生的外出活動、春游、田徑運動會等都提出安全的要求，并指定專人負責。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。
今后我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必需親密協作、通力協作，我們將發動社會力氣，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步常常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。
宜興市XX小學
20xx年11月
小學學校工作總結模板6
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的'順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強理論學習和德育實踐研究1、組織師德理論學習
1、本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
（1）本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。
（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
（1）加強安全知識的宣講教育。
（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故。
（3）各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。
（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
3、環保教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。
4、文明禮貌教育本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯系
為真正提高家校聯系質量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。
四、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。
2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。
小學學校工作總結模板7
、認清形勢，牢固樹立質量意識。中心學校始終把教學作為工作的中心，我校教師充分認識到了形式的嚴峻：我校又承擔了布局調整的重要任務，留守兒童比例達到80%以上；兄弟學校也在鉚足了勁抓教學；加上僅200米距離的私立學校對我校生源虎視眈眈。老師們深知教學質量是學校發展的內因，牢固樹立質量立校意識。
2、合理分配課程，力求人人發揮最大能量。根據中心學校的要求，我校選擇業務能力強的年輕老師擔任畢業班的教學工作，對綜合科（品社和科學）和英語課程進行合理分配，從期末會考成績來看，這種做法是對的。
3、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照《中心學校教師履行職責考核細則》的要求，認真備課、講課、布置批改作業、單元測試等各個環節。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點，多次得到中心學校檢查組的肯定。
4、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們繼續要求每個教師認真做好“教研三個一”——上一節公開課，投一篇教研論文、寫一份教學總結。教師在公開課過程中，開課老師認真備課，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。此外，我校認真組織“上好課”專題校本培訓，引導教師走專業成長道路。本學期，我校所有教師都撰寫了教育教學論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。一項縣級課題研究工作開展順利。有一人承擔中心學校作文研討課的開課任務。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學成績”的問題，還經常出現互相爭論的現象。
5、扎實抓好“培優轉差”工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。我校老師為了輔導學困生，經常利用放學后的課余時間，有時要遲下班一個多小時，還將孩子送回家。
由于措施得力，在全體老師的共同努力下，我校在這次期末會考中語文數學總體成績穩中有升，綜合科成績名列全鎮前茅，英語學科成績在農村小學中一枝獨秀。
三、以培養良好習慣為目標，狠抓班級管理，強化安全衛生工作。
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學、安全、衛生”這三個方面，每個班都制定《安全衛生公約》，著力培養學生的良好的'行為習慣。
1、加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
2.從點滴入手，抓好衛生工作。衛生教育包括環境衛生、飲食衛生、生理和心理衛生。我們教育學生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛生的食物…學校將衛生區劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午放學前分別打掃一次，中午集中撿一次垃圾，可見若發現明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學校建議少先隊成立紅領巾衛生督查小組，負責檢查各班衛生，引導學生自己管理自己。
3.踏實開展甲流等傳染病防控工作。學校制定實施方案和工作細則，和老師簽訂責任書，明確職責。具體操作主要做了三點——健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環境衛生和消毒。
4.以預防為主，加強安全管理。安全重于泰山。首先，我們成立了以校長為組長，各班主任為成員的安全工作領導小組；并組織教師學習有關的法律法規和學校安全制度，進一步提高安全意識。其次，利用晨會、夕會、班會等時間，向學生強調安全的重要性，向學生講解一些必要的安全自衛常識，培養一定的自護能力。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全。
四、以豐富校園文化為目標，狠抓課外活動開展，培養學生綜合實踐能力。
這學期我們根據實際開展了以下活動：
1.“血防健康教育”活動。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽講座、出血防專刊、血防知識測試等形式對學生進行血防教育，學生在生動活潑的活動中了解了血防知識，形成了預防血吸蟲病的能力。
2.愛國主義讀書教育活動。我們學校制訂了讀書教育方案，并踏實做好讀本的閱讀指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。
3.結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。例如，各班都出了“國慶專刊”，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動；“12.4”學校開展了法制宣傳日教育活動，向學生宣講法律知識。
4.寫規范字比賽。根據中心學校的文件精神，我校以班級為單位，以“發揚傳統文化，培養學生認真寫字習慣”為目標，精心指導，不僅在鎮級決賽中取得好成績，更重要的是初步形成寫字教學的長效機制。
五、以學校標準化建設為目標，合理規劃校園建設發展規劃，加快改善辦學條件的步伐。
本學期我們在充分調研的基礎上，合理規劃學校發展，形成了《長嶺小學校園建設和發展規劃》，我校的發展目標是：抓住學校布局調整的大好機遇，扎實提高教育質量，大力改善辦學條件。把學校打造成“教學質量優秀、育人環境典雅，文化氛圍濃厚”的農村寄宿制品牌學校。現如今教學樓正在施工，20xx年6月交付使用。運動場地和圍墻改造正在謀劃，已有眉目。
六、存在的主要問題
我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面：
1、從學生數來看，我們學校是東流鎮規模最大的農村小學，雖然教學樓正在施工，20xx年可以投入使用。但是辦學條件仍然問題突出，急需辦好學生食堂和建設運動場地。
2、教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個體的專業素質、身體素質、心理素質發展不是很平衡。這是教學質量進一步提高的瓶頸。
七、20xx年工作思路和工作重點
新的一年的工作目標是：
把視點定向教學工作，把時間用于鉆研業務，把話題定位于提高質量。
把視角轉向學生發展，把精力用于差生轉化，把效率提高于課堂教學。
把視線指向學風形成，把能力用于班級管理，把靈活表現在多方溝通。
把視野朝向課程改革，把理論用于教育實踐，把素質提高在習慣養成。
新學年的工作重點是：
1.在中心學校的統一領導下，加快校園建設的速度，完成校園規劃中的建設任務。
2.抓好“教學、安全、衛生”工作，全面提高學校管理水平。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設，培養學生良好的道德品質、學習習慣和行為習慣。
4.營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業成長道路，，以研促教，以研興校。
5.開展“愛國主義讀書教育競賽”，“寫規范字比賽”“慶六一廣播體操表演賽”“血防教育”等活動，豐富校園文化。
一學期已經過去，駐足回首，我們“倡師德，重常規，齊心協力抓質量”；展望明天，定會“沐春風，求發展，與時俱進譜新篇”。我們堅信：有各級領導的正確引領和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！
小學學校工作總結模板8
小學學校工作總結模板合集五篇
一、主要做的幾項工作
1、調整了各班的桌椅，進展歸類登記。
2、安裝了幾件體育設備，對一些設備刷了油。
3、對各班桌椅進展了兩次修理，每月檢查一次。
4、落實了市里召開的消防安全工作會議精神，進展了消防安全檢查，落實了責任。
5、落實了市里召開的事業單位清產核資會議精神，完成了固定資產的盤點、報表工作。
6、完成了教育局綜合樓的上水電費和冬季取暖費的收繳工作。
7、強化了門衛工作。
二、工作主要表現
1、食堂工作方面
食堂工作人員本著對工作負責的態度，不怕吃苦，任勞任怨，為學校做出了奉獻，食堂的'活大家都知道是比擬累的，特殊是冬季，咱們家兩口半人的飯都不愿做，況且這140人的飯菜如何做？
再值得表揚的是王師付，放哪都放心，干啥大家都滿足，開頭在食堂幫助，后來修桌椅干雜活哪用哪到，現在清理樓道衛生，大家看得清晰，所以無論是前勤、后后勤從事的都是教育事業，只是分工不同，只要你付出，領導，群眾都會看到。
三、存在問題
1、食堂治理及學生剩飯菜的鋪張現現象有待解決。
2、電的鋪張現象有待實行措施。
以上是本學期后勤工作總結。
小學學校工作總結模板9
XX年7月24日，作為全國大中專學生志愿者“三下鄉”社會實踐活動重點團隊的華南師范大學再次來到四川綿陽市三臺縣參加重建工作。
我有幸以我校災區志愿效勞團副隊長的身份參加到隊伍活動中，現在我將對本人在災區的一系列工作作出如下總結：
一、在隊長孫鍵教師的指導下，幫助隊長統籌效勞團的工作。
隊伍活動包括幾大項：
支教：作為效勞團的主項，支教局部是我們隊伍重力打造的一項，主要分為兩局部，一是在效勞點開設華南師范大學暑期小學生素養拓展訓練營，一是參加了三臺縣青少年宮的授課活動。
文體：為了豐富效勞地學生的精神生活，特殊籌劃了文體板塊的活動。內容包括兩大項，一是開展趣味游園嘉年華；二是為當地群眾送電影。活動得到了當地群眾大力支持和廣泛好評。
愛心幫扶：走訪去年的貧困生檔案庫，并在去年的根底上擴大了檔案庫的學生數量。
二 、負責支教板塊活動的全面開展
作為主項支教板塊的負責人。組織支教局部活動的開展，詳細工作內容如下：
組織開設XX年華南師范大學暑期小學生素養拓展訓練營。包括招生、治理制度的制訂等
詳細安排暑期小學生素養拓展訓練營的進度。安排課程、課程質量的檢查、為任課教師提出意見建議、并有意識地對暑期班的同學進展品德教育等。
依據實際狀況對規劃的活動進展詳細調整。敏捷應對天氣因素等造成的突發狀況，對教學活動進展調整。
籌劃教學成果匯報會。為了對為期半個多月的支教活動進展實質性的總結，并對當地政府、領導、群眾的支持和幫忙表示感謝，隊伍特殊籌劃了一場成果匯報會。本人依據規劃對各課程工程匯報節目的排練進展監視，并盡力為各任課教師供應幫忙。
三 、幫助音樂課的教學
同時幫助音樂課的授課，音樂課的主教教師由效勞團的帶隊教師孫鍵教師擔當，我作為助教，協作主教員的授課活動，在主教員不便利時代替主教員上課。
四、調動隊員心情，激發團隊力氣
本隊伍隊員全部為我校學生干部精英骨干，在志愿效勞的態度積極，行動快速。但究竟效勞時間長達半個多月，加上當地環境惡劣，無論是生理方面還是心理上都承受了極大的壓力，作為效勞團副隊長，積極鼓舞隊員樂觀面對一切。
五、其他
以團隊一員的一般身份，協作隊伍的其他活動，并隨時預備隊長的調配，只要隊員有需要，肯定盡力幫助。并參加其他板塊的活動，例如出外調研等。
七、工作小結：
（1）較好履行了副隊長的副手職責，幫助隊長開展工作。
（2）與隊伍成員結成良好的團隊關系，有力地分散了團隊力氣。
（3）在隊長和全體成員的支持協作下，全面統籌的力量提升較大。
（4）帶著效勞團全體成員對隊伍效勞狀況進展總結并形成具體材料遞交上級組織。
（5）缺乏方面，在細節問題的處理上還需要更多的.技巧和更細致的思索。
（6）現在仍代表效勞團與校方保持聯系，連續關注三臺縣的教育事業進展。
八、心得體會
四川，在地震發生前，這個名字顯得那么地生疏！只知道，那里有漂亮的九寨溝；只知道，那里走出一個李白；只知道，那里有詩圣走過；只知道，那里叫天府之國……太多太多的漂亮發生在那里了，這一切，讓人不敢想像，這片圣土被地震無情地蹂躪過！
重新奔赴災區，是一個使命，是一個宣言。我們一行，帶著學校幾萬大學生的滿腔熱血，千里迢迢而來！為的是，為災區送去一絲關愛；為的是，為災區奉獻綿薄之力；為了災區同胞，我們不畏困難！
于我來說，身處災區，感受良多。半個多月的效勞，失去的是休息的時間，但得到的是靈魂的歷練！
小學學校工作總結模板10
本年度，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下：
一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展
教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求：
一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；
二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；
三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量
教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。
1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。
②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學期聽課不得少于40節，其他老師不得少于16節。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束，教師績效考核的`依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。
①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。
②發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參加“聯片教研活動”。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓，一位教師參加了城鄉交流學習。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。
三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
（1）堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
（2）開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。
（3）堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。
（4）注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》為標準，在全校范圍內開展爭做規范生活動。
2、發揮“家校互動”的職能
部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生家長進行交流；采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。并結合上級安排開展了“小手拉大手”活動。
3、根據區教育局及學區關于實施學生思想道德建設“金種子”工程的要求，結合我校工作實際，開展了學生思想道德建設“金種子”活動。
四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任
學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。
①、在開學初及時發放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；維修了學生損壞窗戶玻璃。
②、對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。
③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，并要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。
②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。
③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。
④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪班制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有余而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭的教育教學各項工作再上新臺階。
小學學校工作總結模板11
本學期我校在上級領導的關心和支持下,以育人為本，發揚開拓進取的精神,有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、加強師德建設，全面提升教師形象。
學校教師的師德教育是一個永恒的主題。一學期來，我校定時利用周會的時間組織教師認真學習，如《教師最需要什么》《教師，你要調整好自己的心態》《做幸福教師》《塑陽光心態做幸福教師》《我的心里話》等，使教師在盡心工作的同時又感受到工作的樂趣，從而培養一支愛崗敬業且有幸福感的高素質師資隊伍。
二、加強班子建設，全面提高工作效率。
我校非常重視領導班子的自身建設，我們提出領導班子要起到模范帶頭作用，做好教師的.服務工作，有無私奉獻、不怕吃苦、勇挑重擔的精神。目前，領導班子都能提前到校，給教師起到了表率的作用，工作上的積極性也比以往有了較大的提高。
三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質。
學校強化教師培養工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創造條件，加強與兄弟學校的業務往來，提高教師的專業知識、教學技能水平。
四、加強德育工作，全面提高學生思想道德水平。
小學學校工作總結模板12
一是強機制，落實安全責任。
學校進一步明確安全管理主體責任，制定《校園安全工作“黨政同責”、一崗雙責暫行規定》，嚴格實行“管業務必管安全”的一崗雙責安全責任體系，使校園安全時時有人負責。進一步健全校園安全工作領導責任制以及安全檢查、隱患排查整改、校園安全防范、突發事件應急處置機制，形成全覆蓋的校園安全管理監督體系；嚴格實行學校安全管理目標責任制度，學校與教師簽訂《校園安全工作目標管理責任書》《安全工作崗位承諾書》，將安全責任具體落實到個人，做到安全檢查制度化、規范化、常態化。學校緊緊圍繞安全工作，想辦法、動腦筋、多措并舉筑牢安全防護墻，確保校園安全穩定。
二是突重點，強化安全教育。
市教育局先后印發了《中小學安全管理辦法》《中小學崗位安全工作指南》等綱領性文件，學校編制和完善適合本校實際的《學校安全精細化管理實施辦法》，采取專題講座、主題班會、演講比賽、安全手抄報、安全知識競賽等多種形式，結合地方課程、校本課程，利用廣播、電子屏、宣傳櫥窗、板報、校園網等載體，在廣大師生中深入開展交通安全教育、游泳安全教育、禁毒教育、防震減災、法制教育等安全教育活動，深化防范意識與急救措施的'落實，提高學生自護自救能力。學校制定并落實各類應急預案，扎實搞好應急疏散演練，指導學生獲取應急避險自救、互救的方法和技巧。強力推進法律進校園活動，舉辦法制教育報告會，提高安全知識知曉率。
三是查隱患，強化安全督導。
學校開展校內及校園周邊環境大整治活動，以安防措施整改、周邊亂點整治、值班制度執行等情況為重點，全面檢查校園安全工作。進一步強化落實值班巡邏、門衛管理、安全監控、涉校矛盾糾紛排查化解等工作。學校加強自查自糾，對監控設備、消防設施、電路及配電箱、體育設施等進行全面檢查與維修，對已經老化或損壞的設備進行更新換代、升級補缺。全力做好學校交通、反校園欺凌暴力、校舍等安全隱患的督查檢查工作，對圖書室、辦公室、教室、微機室等重點部位進行檢查，做到全方位、全覆蓋、不留死角、不留盲區。學校加大隱患整改力度，發現一處解決一處，做到整改及時、有效。強化日常安全督查，定期進行督導檢查，實行不定期暗訪，及時發現問題，及時整改。
四是緊部署，做好溺水防范。
學校近期召開專題會議，對預防學生溺水防范和教育工作進行安排部署，要求全體教師認真學習會議精神，及時安排預防學生溺水相關工作。學校通過舉辦專題講座、開主題班會等多種形式和途徑，集中對學生進行防溺水安全教育。通過典型案例警示學生，自覺珍愛生命，遠離危險，提高安全意識。明確要求學生不準私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不熟悉水性不要擅自下水施救，遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，立即尋求成人幫助，做到智慧救援。學校通過召開家長會、致家長一封信、校訊通、微信等多種形式提醒家長加強對孩子的防溺水教育和監管，教育引導家長履行好監護責任，特別是對留守兒童要加強安全監護。
小學學校工作總結模板13
一學期來，在市教育部門和鎮教管辦的正確領導和關愛下，我校緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，積極倡導"以人為本"的教育理念，全面實施強校方略，把全面提高教學質量作為主線，把教育教學改革作為動力，全方位地打造育人平臺，外樹形像，內強素質，取得了一定的成績，具體總結如下：一、管理為范，營造和諧校園，小學春季學校工作總結。
1、加強班子和教師隊伍的組織建設。
一是抓學習，內強素質。每周堅持學習政策理論、法規不少于2小時，做好學習筆記并聯系實際寫心得;二是抓言行，外樹形象。以制度約束行為，依法治校、治教，身先士卒，樹立良好形象。
2、實施人本管理，促進和諧發展。
班子成員在硬性管理上力求科學公正，軟性管理上增強感情投資，把工作做到人的心坎上;堅持民主生活會制，學校大事歷來堅持公開，財務、評先、晉級、評職等工作公開透明。全校上下形成合力，遇事群策群力，使學校工作一路綠燈。
二、德育為魂，形成教育特色。
1、以"講正氣、樹新風"主題教育活動為主，號召廣大教師求真務實，開拓進取的工作思路。黨員教師帶頭學習各級領導的講話精神，開展"一對一"談話及寫剖析和整改材料，營造濃濃的干事氛圍。
2、以"愛心給學生，奉獻在校園"師德教育活動為輔，開展"貼近一個班級，幫助一個學生"活動，打造了一支作風過硬、師德高尚的教師隊伍。
3、以"我們擁有共同的家"為主題的班會活動，加強對留守子女的管理工作，通過班級活動，使留守兒童感受到家的溫暖，工作總結《小學春季學校工作總結》。
4、扎實開展每周一的升旗儀式和早會、班隊會活動，利用"紅領巾廣播站"，結合"教師節"、"國慶節"、“重陽節”"元旦節"等節日開展相關的主題系列活動，切實加強少先隊的建設及活動。
5、實施"校園體育活動計劃"，開足、開好各級體育課，合理安排學生的課內外體育活動項目，努力做到每天學生最少鍛煉一小時。
三、教學為本，提升辦學質量。
1、落實有效教學管理，爭取人人過"三關"。
通過開展過關課、評優課活動，以及各年級輪流開展教材培訓活動，來達到對教師過"三關"的各種檢測。狠抓課堂教學，努力打造規范課、特色課，徹底變革教師的教學方式和學生的學習方式，從而體現有效、務實的教學風格。
2、夯實常規的各個環節，做到環環相扣。
本期繼續做好"三查"--校長隨機抽查、教導處定期檢查、年級段自行評查三項工作;堅持每單元測試分析法;努力實現"優生吃得好，差生吃得飽"的課外輔導策略，兩端學生成績迅速提高。
3、加大校本培訓力度，提高辦學效益。
完善校本培訓制度，骨干教師結對子工作方案等，形成研、培、訓相結合的教研模式。加強集體備課制，在集體備課中發現問題，及時解決。主動出擊聘請市、鎮教研室的教研員為我校做教學輔導，解決實際困難。開展校內課改論壇;對年輕教師進行教學模式輔導，提高課堂教學效率。
由于我們盡心盡力地開展了一系列活動，學校的教育教學質量有了明顯的提高。各年級在市、鎮的各類競賽及抽考中都獲得了可喜的成績。“三率”也大幅度提高。
四、保障為先，提升后勤服務意識。
1、重視安全教育，保障師生安全。
牢固樹立"安全第一"的思想，全面推行安全工作責任制。除簽訂目標安全責任書以外，開展各種安全演練，讓學生安全意識常駐心中。聘請法制專家為我校做安全知識講座。通過家長會與家長同做安全防范工作。不定期組織后勤人員對電線等進行檢查維修，防微杜漸。
2、嚴格遵守財經制度，執行收費標準，增強理財公平透明度。
3、加強機室的管理，增加使用率。
4、認真、細致地做好"普九"檔案的.管理，嚴格控制適齡兒童的失學率為0。
五、存在的問題：
1、教師隊伍素質有待進一步提高，有些進取心不夠強的教師仍需多方面學習，才能勝任當今教育教學崗位。
2、校舍嚴重不足，學校許多科室無法配備完善。
3、教育經費短缺，學校許多活動開展缺乏財力保障。
機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧和勤勞，一定能創造黎垌小學美好的未來!
小學學校工作總結模板14
樹立“服務育人”的宗旨 規范學校食堂安全衛生管理。我們xxxx小學現有 743 人，分 16 個教學班，在崗教師 45 人，廚房聘用職工 2 人。學生在校早餐人 數在 130 人左右，在校中餐人數在 400 人左右。學校在教育主管部門和衛生主管 部門的正確領導與監督下，牢固樹立“服務育人”的宗旨，規范了學校食堂安全 衛生管理工作，保障了師生員工的生活需求以及身體健康，維護了正常的教學秩 序，受到了師生和家長的好評。
一、以人為本，牢固樹立師生服務意識 我校食堂目前有專兼職行管人員 1 人，炊事員 2 人。炊工的招聘、選拔、考 核、 上崗培訓、 技能比武都嚴格按照程序公正、 公開進行。 為確立服務育人意識， 讓師生到食堂就有到家的感覺，感到省心、舒心、放心。
二、規范學校食堂安全衛生管理的規章制度，以制度制約人 制定了科學的、具有可操作性的管理制度。這些制度，從內容上大致可分三 類： 工作人員職責類， 食品衛生安全管理類和財物管理類。 有國家制定的， 有市、 縣主管部門制定的，也有食堂管理小組根據本校實際制定的，如《食堂安全衛生 制度》《從業人員衛生知識培訓制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《采購人員崗位責任制度》《從業人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責任制》。食堂工作人員不僅要對這些制度內容熟悉， 而且一切行為都要受到這些制度的約 束。
三、切實加強食堂食品衛生安全工作 學校食堂衛生安全工作是一項事關師生生命安全的大事， 無論把這項工作提 高到多么重要的程度來認識都不為過。為確保萬無一失，我們進行了全方位、全 過程、全天候的立體式檔案化管理，食堂目前共印制各式表格 10 多校，在確保 衛生安全過程中，做到了嚴把“五關” 。
首先是嚴把采買準入關。 對原料的購入日期、 產品商標、 生產日期、 保質期、 健康證、經營許可證、產品檢驗報告等都要認真登記、驗收，由事務長把關。不合要求的堅決不準進入原料庫房；嚴禁向無衛生許可證的`單位和個人購買原材 料、半成品和成品；嚴禁采購無生產廠家、無生產日期及保質期和超過保質期的 食品及原料；食堂所購肉類必須有動物檢疫合格證明。對所有供貨商進行建檔、所供商品索證齊全，對供貨商的生產基地進行現場考察。學校還與供貨商簽定了食品衛生安全責任書。原料進入庫房隔墻離地，成品與半成品分開，生熟分開， 非定型食品存放于干凈容器中，并加蓋加罩，防止交叉感染。 其次，嚴把生產操作關。
在食品加工過程中，嚴格按照有關規定，該消毒的 消毒，該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛生，餐 廳做到整潔明亮，所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個班組每天都要填寫食堂考勤 和食堂操作日志，生產食品質檢表。洗菜有學問，什么菜先洗后切，什么菜先切 后洗，什么菜只洗不泡，什么菜既泡又洗，什么菜用冷水浸泡，什么菜用熱水浸 泡， 什么菜用鹽水浸泡， 什么菜泡多長時間， 我們要求工人師傅嚴格按規程操作。 葷素食物分柜存放，砧板分開，分刀加工。不用發芽土豆，四季豆要過水煮熟， 豆漿要煮沸，冷菜要熱透，避免中毒事件發生。為了加強責任，學校與食堂各操 作間班組簽定了食品衛生安全責任書。
嚴把成品銷售關。每餐烹制的食品均由烹調間移入配餐間進行隔離存 放，炊工售飯前必須再次進行洗手、消毒，帶好口罩。食堂對隔夜食品均進冷藏 柜，堅決不售霉變食品。 第四，嚴把餐具消毒關。餐具及放作物容器的洗凈、消毒，我們一般采用物 理消毒和化學消毒兩種方法，對消毒物品先用開水清洗，用潔滅凈等洗潔劑進行 化學消毒，再上蒸柜蒸 30 分鐘以上，大件物品放入稀飯鍋中煮沸 30 分鐘以上， 既為物理消毒。后進消毒間、消毒柜，實行保潔。以上消毒每天早、中、晚三次， 并詳細填寫消毒記載表，將消毒工作落到實處。
近幾年來，市衛生監督局每次抽 查我校食堂餐具的消毒衛生狀況，合格率均在 100%。 第五，嚴把炊工個人衛生關。要求所有食堂操作人員實現定期體檢，持有健 康證上崗。養成良好的個人習慣，勤理發、勤剪指甲，勤洗衣服，勤換工作服， 做到上班前洗手、消毒、上班時穿工作服，戴工作帽，掛牌上崗；售飯時載口罩； 工作中杜絕抽煙。 扎扎實實的食堂衛生管理工作為我校健康快速發展營造了良好的環境， 提供 了堅實的后勤保障，得到了全校師生的認可，家長的依賴和各級領導的肯定。我 們將在今后的工作中不斷努力創新，更多的接受上級部門的監督與指導，更好地 為師生服務，使學校食堂衛生管理工作再上新的臺階。
教
小學學校工作總結模板15
一、指導思想
學校社團課教學是學校為學生供應課外多姿多彩的活動的主要途徑，是九年義務教育階段全體學生都應參加的課程，在實施素養教育的過程中具有不行替代的作用。為加強學校校本課程建立，提高學生的綜合素養，特設置了羽毛球課程。
二、目的任務
1、培育學生興趣愛好，張揚學生的共性，讓學生在活動中學習學問，增長力量。
2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的.品牌。
3、積極參與各級競賽，為校爭光。
4、通過多種方式汲取更多學生參加到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。
三、詳細工作及措施
（一）敬重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校依據每個教師的特點選擇好輔導工程，同時依據課程的開設狀況鼓舞學生依據自身特長，特殊是興趣所向，選擇適宜的社團活動。
（二）落實常規，健全制度
1、為加強常規治理，避開社團活動的隨便性和盲目性，我們要堅持“六定”。肯定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導教師；六定活動地點。
2、做好輔導教師的預備工作，絕不打無預備的仗。正式開課前，全部輔導教師制定切實可行的活動規劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生預備好相關活動材料。
3、加強同志之間的溝通探討，深厚討論氣氛。努力提快樂趣活動的效果和效率。
（三）充分重視學生的個別差異，注意因材施教，在全面了解學生個
性特征的根底上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。
（四）加強檢查催促，發覺問題，準時修改。
成立學校社團活動領導小組，組織、檢查、指導活動的開展，以保證學校社團活動課程建立順當進展。
（五）構建科學合理的社團活動評價方案。
“社團活動”課程的開發與實施是對教師力量、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立標準的內部評價與鼓勵改良機制，把各自輔導的狀況納入教師的考核。
四、總結
在本學期的羽毛球社團活動課中，各位學員仔細完成了教師布置的各項練習任務，如發球、對打練習、腳步移動、握拍、平擊球等等方面的內容。各位學員在技術上都有了肯定的進步，而且不管是在課堂上，還是課堂下，羽毛球都已經成為他們業余生活的一局部，真正將羽毛球作為一項興趣。在下學期中，我將連續本學期的良好勢頭，教授更多的專業技術和學問，使學生越來越喜愛打羽毛球。
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