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會計師個人工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的會計師個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
會計師個人工作總結1
1994年9月參加工作，20xx年12月被評聘為中專講師，1997年9月至今擔任學校財營教研組組長，20xx年3月被推薦為海口市教育局后備干部培養對象，20xx年9月至今擔任學校職教處副主任，20xx年3月擔任海口市職業教育學會副秘書長。20xx年5月取得會計師任職資格，現對擔任會計師任職期間的工作總結以下：
一、學識水平方面
1999年6月畢業于西南財經大學貨幣銀行學專業，20xx年6華中師范大學教育經濟與管理專業碩士研究生主要課程班結業，20xx年9月考取高級會計師任職資格合格證書，具有較扎實的專業理論知識，計算機A級，職稱外語B級，20xx年5月考取高級職業指導師。在擔任會計師職務期間，注重專業知識的更新和充實，堅持有目的、有計劃地學習和進修，實現]了”目標。主要表現在：
1、編制專業教材，提升專業水平。
20xx年9月參與撰寫海南省會計從業資格考試用書—《財經法規與職業道德》第一章會計法律制度，共計6萬字左右，由海南省會計學會收、后公開出版，本書適用于財經類大中專院校學生、會計從業人員的學習和進修提高，具有較高價值，受到一致的好評。同時，20xx年3月至今被北京電子工業出版社聘為中等職業學校現代市場營銷專業教材編審委員會委員，負責市場營銷財務基礎一書的編寫工作。
2、積極撰寫論文，為職教發展出謀劃策。
20xx年6月撰寫的論文《重構會計教育新體系》發表在《海南省中等職業與成人教育論文、》一書，針對職業學校會計教育走下滑路的現狀，如何增強會計課堂教育的活力，具有重要指導意義，另外20xx年12月份撰寫的論文《建立和諧的誠信教育體系》發表在國家級刊物《中國當代教育教學研究》一書，圍繞我國現階段會計工作失真、失實等現象，對學校會計教學工作的改革方向發表了個人的觀點和建議，受到一致的肯定。
3、注重學術研究，關注經濟領域的新知識、新變化。
在課后，我積極分析我國的產業政策與方針，了解會計行業國內外現狀和發展趨勢，如會計誠信問題、中西方會計接軌等等，不斷學習和研究財經政策、法規、制度，樂于收、各種相關資料，特別是我國上市公司財務信息、國內國外經濟環境等，逐漸造就分析問題、解決問題的'能力，形成自我獨特的見解，直接豐富了課堂的教學內容，受到學生的一致的歡迎，同時也利用課堂時間貫穿這種理念，培養學生看待問題的能力，樹立其自信心，成效比較明顯。
二、工作能力方面
從教12年來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個人利益服從整體利益，不計個人得失，忠誠于學校這一大家庭，20xx、20xx兩年被評為海口市教育系統優秀黨員，20xx年5月榮獲海口市團市委頒發的”稱號。
1、作為專業課教師，能勝任中專財經類各專業課程的教學。
我主講的課程有《基礎會計學》、《財務會計實務》、《會計模擬實訓》、《經濟法律法規》、《財務管理》等，在教學中，能正確掌握教材教學標準，根據各學科實際和學生特點靈活組織教學，正確傳授知識，啟用實用性教學法、歸納法，注意擴展學生相關專業知識，教學水平較高；能主動承擔省、市、校性公開課、觀摩課，20xx年5月參加全市職業學校課堂教學能力比武，課題《固定資產折舊中合理避稅問題的探討》受到行家的一致好評，學校每個學期學生民意測驗優秀率達到80%以上，課堂教學質量較高，深受學生好評；同時，結合學校和學生的特點，大膽創新、敢于實踐，創辦和完善校內會計模擬實習，創建”的實習模式，省外同行參觀時一致肯定這種模式，直接填補了我校校內實習的空白，通過記賬、算賬、報賬的應用，增強學生的實踐能力，這么多年來我校一直延續該模式；此外，還注重學生的培優工作，讓更多人才輩出，20xx年11月所輔導的學生參加海南省中等職業學校會計電算化競賽中榮獲第二、三等獎，團體總分列全省前茅。
2、作為專業組帶頭人，專業組織管理能力較高。
在實踐中，我始終注重一個”字，實踐證明：一名出色的教師，不僅要上好課，更需要有大量的研究和研究成果。作為學校財經專業的導航員，我能夠及時根據市場變化合理規劃和調動課程設置，以培養人為己任，發揮全組教師的團隊作用，立足社會實踐，培育教研精神，培養專業課教師”的能力，調動我專業教師工作的積極性，實施”，注重師生的專業技能培訓，特別是對年青教師下重擔，促進其健康成長，全組教師和睦相處、積極向上、有奔頭，科組工作三次榮獲學校”稱號，本人也榮獲海口市先進教研分子。
3、積極參與和融入社會實踐，促使自己在專業實務上練就好本領。
多年來，我一直堅持理論教學與專業實踐相結合的工作思路，先后在海南省會計學會、海南省致達會計服務公司、海口市財政局、海口市統計局、三亞市財政局、中歐會計師事務所、海口市人事勞動保障局等單位授課或進行審計咨詢，逐漸成長為以會計培訓為主、職業資格鑒定為輔的實務型人才，在海南省會計專業職稱、會計人員繼續教育培訓等社會培訓工作中享有比較高的聲望，往海南名師方向發展，據不完全統計，學生超過10000人，有一大批學生服務于海南省的各行各業，有的已成為單位的會計機構負責人。
三、業績成果方面
在學校的正確引導下，積極參與理論學習和實踐研究，培育終身學習思想，在教育、教研、教學領域均取得不菲的成績，樹立會計教育領域優秀品牌。主要表現在：
1、提倡實施符合我校實際的管理新理念，建立健全相應管理制度。
學生的”一直是職業學校教育的關注點，作為學校職教處副主任，我堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以練”、樹”為重點，以寬基礎、活模塊為突破口，面向社會、面向市場辦學，狠抓學生專業修養、動手技能，落實教育改革、盤活職業教育資源、建立和諧教育，建立健全學校學生管理的規章制度，完善對學生的管理，取得較好的效果，學生的就業率逐年增長，20xx年已達到96%，社會效益日益明顯。
2、積極參與和主持課題研究工作，提高自身研究水平。
1999年參加全國職教學會職高委員會重點國家級課題《職業教育的出路》，論文《內塑素質、外拓市場》榮獲二等獎，并發表在《面向21世紀職業教育改革與發展探索》一書，在理論上有獨到見解，對職業教育工作具有指導意義，其成果經同行專家鑒定，認為具有國內較高水平；20xx年完成海口市市級課題《職業學校學生專業技能的培養》的結題工作，受到海口市教育局課題評估組的肯定；20xx年12月還承擔了海口市”期間重點課題《職業學校學生思想狀況和學習特點的研究》工作，現已完成課題的申報工作，研究期為兩年。
3、追趕時代潮流，開辟網絡教育渠道，網絡型教師形象初現。
20xx年12月參加海南省首屆遠程教育骨干培訓班以來，建立個人博客平臺，創造網絡教育的先河，共在博客上發表70余篇文章，內容包括會計從業人員考試、會計職稱考試、專業管理等方面，點擊次數超過40000人次，在全省會計教育中占有一席之地，已逐步成為廣大會計工作者學習的天地；此外，1999年9月至今擔任海口市職業教育兼職教研員，協助承擔全市職教工作，20xx年來，據不完全統計，榮獲市性以上行政獎勵3次，論文獲得市性以上獎勵3次，其中國家級1次、省級2次。
雖然在工作上取得一些成效，但仍然存在一些不足和缺陷，我深信以高級會計師的評選為契機，繼續發揚優秀品質，不斷參與課程改革和社會實踐，爭當專業領頭雁，開拓新的工作局面，為促進我省會計教育事業做出自己應有的貢獻。
會計師個人工作總結2
1994年9月參加工作，20xx年12月被評聘為中專講師，1997年9月至今擔任學校財營教研組組長，20xx年3月被推薦為海口市教育局后備干部培養對象，20xx年9月至今擔任學校職教處副主任，20xx年3月擔任海口市職業教育學會副秘書長。20xx年5月取得會計師任職資格，現對擔任會計師任職期間的工作總結以下：
一、學識水平方面
1999年6月畢業于西南財經大學貨幣銀行學專業，20xx年6華中師范大學教育經濟與管理專業碩士研究生主要課程班結業，20xx年9月考取高級會計師任職資格合格證書，具有較扎實的專業理論知識，計算機A級，職稱外語B級，20xx年5月考取高級職業指導師。在擔任會計師職務期間，注重專業知識的更新和充實，堅持有目的、有計劃地學習和進修，實現了“雙師型”目標。主要表現在：
1、編制專業教材，提升專業水平。
20xx年9月參與撰寫海南省會計從業資格考試用書——《財經法規與職業道德》第一章會計法律制度，共計6萬字左右，由海南省會計學會收.后公開出版，本書適用于財經類大中專院校學生、會計從業人員的學習和進修提高，具有較高價值，受到一致的好評。同時，20xx年3月至今被北京電子工業出版社聘為中等職業學校現代市場營銷專業教材編審委員會*務委員，負責市場營銷財務基礎一書的編寫工作。
2、積極撰寫論文，為職教發展出謀劃策。
20xx年6月撰寫的論文《重構會計教育新體系》發表在《海南省中等職業與成人教育論文.》一書，針對職業學校會計教育走下滑路的現狀，如何增強會計課堂教育的活力，具有重要指導意義，另外20xx年12月份撰寫的論文《建立和諧的誠信教育體系》發表在國家級刊物《中國當代教育教學研究》一書，圍繞我國現階段會計工作失真、失實等現象，對學校會計教學工作的改革方向.的..發表了個人的觀點和建議，受到一致的肯定。
3、注重學術研究，關注經濟領域的新知識、新變化。
在課后，我積極分析我國的產業政策與方針，了解會計行業國內外現狀和發展趨勢，如會計誠信問題、中西方會計接軌等等，不斷學習和研究財經政策、法規、制度，樂于收.各種相關資料，特別是我國上市公司財務信息、國內國外經濟環境等，逐漸造就分析問題、解決問題的能力，形成自我獨特的見解，直接豐富了課堂的教學內容，受到學生的一致的歡迎，同時也利用課堂時間貫穿這種理念，培養學生看待問題的能力，樹立其自信心，成效比較明顯。
二、工作能力方面
從教12年來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個人利益服從.體利益，不計個人得失，忠誠于學校這一大家庭，20xx、20xx兩年被評為海口市教育系統優秀黨員，20xx年5月榮獲海口市團市委頒發的“青年崗位能手”稱號。
1、作為專業課教師，能勝任中專財經類各專業課程的教學。
我主講的課程有《基礎會計學》、《財務會計實務》、《會計模擬實訓》、《經濟法律法規》、《財務管理》等，在教學中，能正確掌握教材教學標準，根據各學科實際和學生特點靈活組織教學，正確傳授知識，啟用實用性教學法、歸納法，注意擴展學生相關專業知識，教學水平較高；能主動承擔省、市、校性公開課、觀摩課，20xx年5月參加全市職業學校課堂教學能力比武，課題《固定資產折舊中合.避稅問題的探討》受到行家的一致好評，學校每個學期學生民意測驗優秀率達到80%以上，課堂教學質量較高，深受學生好評；同時，結合學校和學生的特點，大膽創新、敢于實踐，創辦和完善校內會計模擬實習，創建“三個企業兩家銀行”的實習模式，省外同行參觀時一致肯定這種模式，直接填補了我校校內實習的空白，通過記賬、算賬、報賬的應用，增強學生的.實踐能力，這么多年來我校一直延續該模式；此外，還注重學生的培優工作，讓更多人才輩出，20xx年11月所輔導的學生參加海南省中等職業學校會計電算化競賽中榮獲第二、三等獎，團體總分列全省前茅。
2、作為專業組帶頭人，專業組織管理能力較高。
在實踐中，我始終注重一個“研”字，實踐證明：一名出色的教師，不僅要上好課，更需要有大量的研究和研究成果。作為學校財經專業的導航員，我能夠及時根據市場變化合.規劃和調.課程設置，以培養人為己任，發揮全組教師的團隊作用，立足社會實踐，培育教研精神，培養專業課教師“兩支眼睛看待問題”的能力，調動我專業教師工作的積極性，實施“崗位練兵、互助互學”，注重師生的專業技能培訓，特別是對年青教師下重擔，促進其健康成長，全組教師和睦相處、積極向上、有奔頭，科組工作三次榮獲學校“一等獎”稱號，本人也榮獲海口市先進教研分子。
3、積極參與和融入社會實踐，促使自己在專業實務上練就好本領。
多年來，我一直堅持理論教學與專業實踐相結合的工作思路，先后在海南省會計學會、海南省致達會計服務公司、海口市財政局、海口市統計局、三亞市財政局、中歐會計師事務所、海口市人事勞動保障局等單位授課或進行審計咨詢，逐漸成長為以會計培訓為主、職業資格鑒定為輔的實務型人才，在海南省會計專業職稱、會計人員繼續教育培訓等社會培訓工作中享有比較高的聲望，往海南名師方向.的..發展，據不完全統計，學生超過10000人，有一大批學生服務于海南省的各行各業，有的已成為單位的會計機構負責人。
三、業績成果方面
在學校的正確引導下，積極參與理論學習和實踐研究，培育終身學習思想，在教育、教研、教學領域均取得不菲的成績，樹立會計教育領域優秀品牌。主要表現在：
1、提倡實施符合我校實際的管理新理念，建立健全相應管理制度。
學生的“出口”一直是職業學校教育的關注點，作為學校職教處副主任，我堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以練“內功”、樹“形象”為重點，以寬基礎、活模塊為突破口，面向社會、面向市場辦學，狠抓學生專業修養、動手技能，落實教育改革、盤活職業教育資源、建立和諧教育，建立健全學校學生管理的規章制度，完善對學生的管理，取得較好的效果，學生的就業率逐年增長，20xx年已達到96%，社會效益日益明顯。
2、積極參與和主持課題研究工作，提高自身研究水平。
1999年參加全國職教學會職高委員會重點國家級課題《職業教育的出路》，論文《內塑素質、外拓市場》榮獲二等獎，并發表在《面向21世紀職業教育改革與發展探索》一書，在理論上有獨到見解，對職業教育工作具有指導意義，其成果經同行專家鑒定，認為具有國內較高水平；20xx年完成海口市市級課題《職業學校學生專業技能的培養》的結題工作，受到海口市教育局課題評估組的肯定；20xx年12月還承擔了海口市“十一五”期間重點課題《職業學校學生思想狀況和學習特點的研究》工作，現已完成課題的申報工作，研究期為兩年。
3、追趕時代潮流，開辟網絡教育渠道，網絡型教師形象初現。
20xx年12月參加海南省首屆遠程教育骨干培訓班以來，建立個人博客平臺，創造網絡教育的先河，共在博客上發表70余篇文章，內容包括會計從業人員考試、會計職稱考試、專業管理等方面，點擊次數超過40000人次，在全省會計教育中占有一席之地，已逐步成為廣大會計工作者學習的天地；此外，1999年9月至今擔任海口市職業教育兼職教研員，協助承擔全市職教工作，20xx年來，據不完全統計，榮獲市性以上行政獎勵3次，論文獲得市性以上獎勵3次，其中國家級1次、省級2次。
雖然在工作上取得一些成效，但仍然存在一些不足和缺陷，我深信以高級會計師的評選為契機，繼續發揚優秀品質，不斷參與課程改革和社會實踐，爭當專業領頭雁，開拓新的工作局面，為促進我省會計教育事業做出自己應有的貢獻。
會計師個人工作總結3
1994年9月參加工作，20xx年12月被評聘為中專講師，1997年9月至今擔任學校財營教研組組長，20xx年3月被推薦為海口市教育局后備干部培養對象，20xx年9月至今擔任學校職教處副主任，20xx年3月擔任海口市職業教育學會副秘書長。20xx年5月取得會計師任職資格，現對擔任會計師任職期間的工作總結以下：
一、學識水平方面
1999年6月畢業于西南財經大學貨幣銀行學專業，20xx年6華中師范大學教育經濟與管理專業碩士研究生主要課程班結業，20xx年9月考取高級會計師任職資格合格證書，具有較扎實的專業理論知識，計算機A級，職稱外語B級，20xx年5月考取高級職業指導師。在擔任會計師職務期間，注重專業知識的更新和充實，堅持有目的、有計劃地學習和進修，實現了“雙師型”目標。主要表現在：
1、編制專業教材，提升專業水平。
20xx年9月參與撰寫海南省會計從業資格考試用書——《財經法規與職業道德》第一章會計法律制度，共計6萬字左右，由海南省會計學會收集后公開出版，本書適用于財經類大中專院校學生、會計從業人員的學習和進修提高，具有較高價值，受到一致的好評。同時，20xx年3月至今被北京電子工業出版社聘為中等職業學校現代市場營銷專業教材編審委員會常務委員，負責市場營銷財務基礎一書的編寫工作。
2、積極撰寫論文，為職教發展出謀劃策。
20xx年6月撰寫的論文《重構會計教育新體系》發表在《海南省中等職業與成人教育論文集》一書，針對職業學校會計教育走下滑路的現狀，如何增強會計課堂教育的活力，具有重要指導意義，另外20xx年12月份撰寫的論文《建立和諧的誠信教育體系》發表在國家級刊物《中國當代教育教學研究》一書，圍繞我國現階段會計工作失真、失實等現象，對學校會計教學工作的改革方向發表了個人的觀點和建議，受到一致的肯定。
3、注重學術研究，關注經濟領域的新知識、新變化。
在課后，我積極分析我國的產業政策與方針，了解會計行業國內外現狀和發展趨勢，如會計誠信問題、中西方會計接軌等等，不斷學習和研究財經政策、法規、制度，樂于收集各種相關資料，特別是我國上市公司財務信息、國內國外經濟環境等，逐漸造就分析問題、解決問題的能力，形成自我獨特的見解，直接豐富了課堂的教學內容，受到學生的一致的歡迎，同時也利用課堂時間貫穿這種理念，培養學生看待問題的能力，樹立其自信心，成效比較明顯。
二、工作能力方面
從教12年來，工作勤勤懇懇、任勞任怨，能吃苦耐勞，個人利益服從集體利益，不計個人得失，忠誠于學校這一大家庭，20xx、20xx兩年被評為海口市教育系統優秀黨員，20xx年5月榮獲海口市團市委頒發的“青年崗位能手”稱號。
1、作為專業課教師，能勝任中專財經類各專業課程的教學。
我主講的課程有《基礎會計學》、《財務會計實務》、《會計模擬實訓》、《經濟法律法規》、《財務管理》等，在教學中，能正確理解、掌握教材教學標準，根據各學科實際和學生特點靈活組織教學，正確傳授知識，啟用實用性教學法、歸納法，注意擴展學生相關專業知識，教學水平較高；能主動承擔省、市、校性公開課、觀摩課，20xx年5月參加全市職業學校課堂教學能力比武，課題《固定資產折舊中合理避稅問題的探討》受到行家的一致好評，學校每個學期學生民意測驗優秀率達到80%以上，課堂教學質量較高，深受學生好評；同時，結合學校和學生的特點，大膽創新、敢于實踐，創辦和完善校內會計模擬實習，創建“三個企業兩家銀行”的實習模式，省外同行參觀時一致肯定這種模式，直接填補了我校校內實習的空白，通過記賬、算賬、報賬的應用，增強學生的實踐能力，這么多年來我校一直延續該模式；此外，還注重學生的培優工作，讓更多人才輩出，20xx年11月所輔導的學生參加海南省中等職業學校會計電算化競賽中榮獲第二、三等獎，團體總分列全省前茅。
2、作為專業組帶頭人，專業組織管理能力較高。
在實踐中，我始終注重一個“研”字，實踐證明：一名出色的教師，不僅要上好課，更需要有大量的研究和研究成果。作為學校財經專業的導航員，我能夠及時根據市場變化合理規劃和調整課程設置，以培養人為己任，發揮全組教師的團隊作用，立足社會實踐，培育教研精神，培養專業課教師“兩支眼睛看待問題”的能力，調動我專業教師工作的積極性，實施“崗位練兵、互助互學”，注重師生的專業技能培訓，特別是對年青教師下重擔，促進其健康成長，全組教師和睦相處、積極向上、有奔頭，科組工作三次榮獲學校“一等獎”稱號，本人也榮獲海口市先進教研分子。
3、積極參與和融入社會實踐，促使自己在專業實務上練就好本領。
多年來，我一直堅持理論教學與專業實踐相結合的工作思路，先后在海南省會計學會、海南省致達會計服務公司、海口市財政局、海口市統計局、三亞市財政局、中歐會計師事務所、海口市人事勞動保障局等單位授課或進行審計咨詢，逐漸成長為以會計培
評選高級會計師個人工作總結由收集及整理,轉載請說明出處評選高級會計師個人工作總結訓為主、職業資格鑒定為輔的實務型人才，在海南省會計專業職稱、會計人員繼續教育培訓等社會培訓工作中享有比較高的聲望，往海南名師方向發展，據不完全統計，學生超過10000人，有一大批學生服務于海南省的`各行各業，有的已成為單位的會計機構負責人。
三、業績成果方面
在學校的正確引導下，積極參與理論學習和實踐研究，培育終身學習思想，在教育、教研、教學領域均取得不菲的成績，樹立會計教育領域優秀品牌。主要表現在：
1、提倡實施符合我校實際的管理新理念，建立健全相應管理制度。
學生的“出口”一直是職業學校教育的關注點，作為學校職教處副主任，我堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以練“內功”、樹“形象”為重點，以寬基礎、活模塊為突破口，面向社會、面向市場辦學，狠抓學生專業修養、動手技能，落實教育改革、盤活職業教育資源、建立和諧教育，建立健全學校學生管理的規章制度，完善對學生的管理，取得較好的效果，學生的就業率逐年增長，20xx年已達到96%，社會效益日益明顯。
2、積極參與和主持課題研究工作，提高自身研究水平。
1999年參加全國職教學會職高委員會重點國家級課題《職業教育的出路》，論文《內塑素質、外拓市場》榮獲二等獎，并發表在《面向21世紀職業教育改革與發展探索》一書，在理論上有獨到見解，對職業教育工作具有指導意義，其成果經同行專家鑒定，認為具有國內較高水平；20xx年完成海口市市級課題《職業學校學生專業技能的培養》的結題工作，受到海口市教育局課題評估組的肯定；20xx年12月還承擔了海口市“十一五”期間重點課題《職業學校學生思想狀況和學習特點的研究》工作，現已完成課題的申報工作，研究期為兩年。
3、追趕時代潮流，開辟網絡教育渠道，網絡型教師形象初現。
20xx年12月參加海南省首屆遠程教育骨干培訓班以來，建立個人博客平臺，創造網絡教育的先河，共在博客上發表70余篇文章，內容包括會計從業人員考試、會計職稱考試、專業管理等方面，點擊次數超過40000人次，在全省會計教育中占有一席之地，已逐步成為廣大會計工作者學習的天地；此外，1999年9月至今擔任海口市職業教育兼職教研員，協助承擔全市職教工作，20xx年來，據不完全統計，榮獲市性以上行政獎勵3次，論文獲得市性以上獎勵3次，其中國家級1次、省級2次。
雖然在工作上取得一些成效，但仍然存在一些不足和缺陷，我深信以高級會計師的評選為契機，繼續發揚優秀品質，不斷參與課程改革和社會實踐，爭當專業領頭雁，開拓新的工作局面，為促進我省會計教育事業做出自己應有的貢獻。
會計師個人工作總結4
本人在醫院正確領導下，認真學習醫保政策、財經法規、醫院會計制度，堅持原則，嚴格遵守會計人員職業道德，遵守醫院各項工作制度，積極參加醫院的各項活動，嚴格遵守國家關于現金管理的各項規定，認真做好自己的本職工作。作為醫院會計，我在收付、反映、監督四個方面盡到了應盡的職責，較好地完成了各項工作任務，現將工作總結如下。
一、日常出納工作
1)嚴格執行現金管理和結算制度，及時辦理日常現金收付業務做到日清月結，防止發生不必要的損失、浪費。確保庫存現金的安全。
2)及時收回醫院各項門診和住院收入，進行核對算。及時收回現金存入銀行。
3)根據會計提供的依據，與銀行相關部門聯系，井然有序地完成了職工工資和其它應發放的經費發放工作。
4)堅持財務手續，嚴格審核，對不符手續的憑證不付款。
5)審核和登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
二、日常會計工作
1)熟悉國家的財政制度，嚴格執行財經紀律。堅持原則秉公辦事。
2)在財務科負責人的直接領導下，負責醫院的財務報銷審核工作。
3)認真審核第筆業務的原始憑證及其附件的正確性、合法性、規范性。檢查報銷手續是否齊全。
4)根據審核過的各種收會原始憑證及時編制記賬憑證。
5)負責編制發放醫院各類人員工資及隨工資發放的各種補貼。
6)每月按照稅法規定及時做好代扣、代繳個人所稅稅工作。
7)每月按照法律規定及時做好種種勞動保險的扣繳工作。
三、其他工作
1)加強收費控制與監督，保證醫療收入資金的安全完整嚴格執行物價部門核定的收費范圍和收費標準，不違規收費和亂收費，根據內部控制制度，加強對日常收費的控制和監督管理，對日常營業收入報表和收費票據逐一核對，按時將收取的現金繳存銀行。配合醫保辦做好醫保收費的結算和登記管理。
2)加強會計檔案管理，規范會計基礎工作。
3)做好全院醫護員工和專家的服務工作，保證工資福利按時發放。
4)完成社保稽核和收費年審工作，為年社保稽核和收費年審提供了準確的財務資料，通過財務室全體人員的`共同努力，財務工作得到了醫院的充分肯定。
四、存在的問題和建議
由于醫院無基本賬戶，財務核算中現金流量較大，坐支現金情況產生態環境。不能及時支付各部門急需用錢的問題。醫院業務量較大，財務人員較少，限于日常核算事務，不能為領導及時提供報表。財務人員的知識結構需要更新和調整，在不斷更新專業知識的同時，還要學習新會計制度與財務有關的其它知識。
會計師個人工作總結5
時光匆匆流去，轉眼在財務部工作已經有x個年頭了。回首這一年來的工作，的確是讓我深有感觸。從一定意義上來說經歷了從學生到一個社會工作者的成功轉型，同時有了一個好的開始與定位！工作內容與工作總結大體有以下幾點
一、在領導與同志們的支持幫助下，盡職盡責地完成了本職崗位工作
1、負責會計檔案的整理入庫保管工作，工會賬務的會計記賬工作以及中行個貸會計核算及部分銀行對賬工作。從這些工作中使我學到金融機構作賬的一些初步且全面的知識。整理檔案憑證共xx冊，我制單筆數：xxx筆。工會會計核算從原來的手工記賬升級到現有的一個專門軟件記賬，節約了很多時間。從我記賬的每一筆分錄到每個月科目匯總表的編制和每個季度的資產負債表編制，每發生一筆業務有借必有貸，借貸必相等。哪些需要記入費用成本，哪些需要記收入都有專門設置的科目。
工會會計核算中使我對工會財務有了充分認識。個貸業務方面，我主要負責合同的錄入及計算打印中行個人還款的催收通知單，我利用業務休息時間總結了這方面的筆記和計算過程，達到了事半功倍的效果，四年來個貸還款共：xx筆。從總部開始實施的iso質量認證體系無紙化辦公的要求中，使我越發的對工作認真對待與重視了。有時候我的工作量大，事又雜，都等著我去完成時，心里煩不免會使我的工作質量有所下降。但我一想到領導所說的：“不要對拈不上筷子的小事忽略，因為成功人士都是從小事開始做，從中積累經驗的。只有把一件小事情能認真做好，那么做大事情的時候就會做得更好。”從她的話語中使我充分認識到認真二字，讓我知道事無巨細，凡事都應該認真對待且要有原則，尤其是對于一個學會計專業的人來說，更要用心去認真細心體會一件事情，這樣才能達到事半功倍的效果。因為從這種小事中就很能培養與看出一個人對工作的認真程度與耐心。這幾年的工作中，確實讓我對事物的看法有了新的認識且認真對待每件事情，也大大培養增加了我的耐心和責任心。
2、承擔了月底與銀行的對賬，回收資金拿回單及其移交登記與辦事處的收文，債權處置單的復印、移交、登記、上劃資金及其復印傳真給總部和及每月付費的轉賬支票、電匯、收據及業務費用申請表的復印登記、對賬單的打印工作。跟數字打交道的工作真的是不能有一分一毫的錯誤。這就時刻要我繃緊頭腦，不得半點馬虎，企業賬的每筆金額與銀行對賬單每筆金額的核對都要逐筆打鉤作記號。四年共對單總筆數：xx筆。每筆回收的資金都是由我去與銀行溝通，因為我們單位的工作特殊性，所以回單總要比別的單位要得急，第一時間就要拿到手。
每次只要項目經理打電話來問資金到賬情況時，我總立馬到銀行拿回單，有時候總問他們，他們的事多也會不耐煩，但我都能與他們講明為什么我們要得這急的原因。我總認為理解是相互的，在我們能理解他們工作的同時，他們也會理解我們的工作，并且知道為什么我們要這樣急的理由，有了這份理解，工作起來自然順得多了。看到資金急時到賬時項目經理與我都開心的笑了。四年來回單總量xx筆。每年年底的上劃資金量特別大，接到總公司的郵件后一個月要上劃幾次，我都能急時上劃并在上劃后每次復印留底，然后立刻傳真總公司。不得耽誤一分鐘，這就體現了工作中要及時的一個特點。債權處置單也要把它復印后由項目經理移交檔案室，我也做好了相關的`登記工作，全年共復印移交檔案室xx份。付費這方面今年要比以往年度要得更及時與快捷，于是第二個月就得把前個月的每個項目的評估費、律師費、訴訟費、公告費等費用總體復印后一個月一個月地統一移交檔案室。這無形中又加大了我的工作量，但只要是工作要求我們這樣的、對每個項目有一個完整性記載的過程發生了哪些相關費用的需要，我哪怕是量再大也會盡職盡責的認真完成。只要前臺項目經理來要數據的，我也都會第一時間為他們打出對賬單，算出準確數字，促使他們的工作能進展迅速。
二、在工作中從真正意義上領悟尋求人生的價值觀
不斷增加自身價值，在學習中激發人的人生觀，只有不斷學習才能使人上進，凡事善于動腦筋，才能獲得幸福和快樂，得到智慧。并且要與實際行動相一致，付出總會有回報。
學習是陪伴人一生的事。我從事的工作雖然瑣碎而復雜，但我始終帶著一份認真執著，對工作一絲不茍、謙虛的心學會從中找樂趣，放正心態，自我調節。上帝是公平的，只要你付出，就會有回報，不要去想什么時候會有收獲，關健是你有沒有百分百的付出，學習是如此，工作是如此，做人更是如此。有句諺語說得好：“運氣永遠不可能持續一輩子，能幫我們持續一輩子的東西只有你的個人能力。”在社會的工作中使我深刻認識到了當今社會，優勝劣汰，唯有奮斗，別無選擇的道理。凡事要相信能靠自己的能力把事情攻克做好。因為只有這樣才能夠在當今競爭的社會中生存下來，才能夠獨立成熟與成長！現在正值辦事處轉型之際，我會更加努力奮斗，在工作上更加勤奮。
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