興趣小組工作總結(jié)2篇[熱門]

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的興趣小組工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　興趣小組工作總結(jié) 篇1

　　在學(xué)校的大力支持下，我們學(xué)校開展了興趣小組活動(dòng)，我是教《機(jī)械制圖》的，是專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要是培育同學(xué)的空間思維和畫圖力氣，下面是我這一學(xué)期開展機(jī)械制圖興趣小組的工作總結(jié)：

　　一、培育了同學(xué)的興趣：

　　學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》要求同學(xué)有較強(qiáng)的空間想象力和實(shí)際動(dòng)手力氣。現(xiàn)在的技校同學(xué)，大多是學(xué)校畢業(yè)，沒有學(xué)習(xí)過立體幾何，沒有接觸過生產(chǎn)實(shí)際，因此在學(xué)習(xí)這門課時(shí)難度很大，普遍認(rèn)為課程不好把握；老師在講這門課時(shí)也比較費(fèi)勁而且效果不佳。通過興趣小組可以進(jìn)一步的培育同學(xué)的空間思維力氣和學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》的興趣。

　　二、培育同學(xué)的學(xué)問面：

　　興趣小組中不但講授基本學(xué)問，而且更多的是讓同學(xué)把握了許多學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的基本方法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。不僅要求同學(xué)了解《機(jī)械制圖》這門課程基本特點(diǎn)，而且理解生疏畫機(jī)械圖樣的基本步驟和方法，開拓他們的眼界，充分利用網(wǎng)上豐富的資源，讓他們對(duì)《機(jī)械制圖》這門課程有一個(gè)全面的熟識(shí)。

　　三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

　　由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參預(yù)了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)。在興趣小組中他們學(xué)到了在課堂中學(xué)不到的學(xué)問，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、增加同學(xué)的獨(dú)立與合作意識(shí)

　　對(duì)于現(xiàn)在同學(xué)來說，獨(dú)立與合作意識(shí)是不行或缺。平常的課程當(dāng)中我就有意識(shí)的去培育他們的這兩種力氣。在初期的學(xué)習(xí)中讓他們以個(gè)人為單位制作自己的獨(dú)立作品。在這些作品中貫穿的`是他們自己的想象力與締造力。而中后期的學(xué)習(xí)中，我往往讓他們以3至4人為一組，制作大型的制圖作品，讓他們在發(fā)揮自己的力氣的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。

　　當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。

　　興趣小組工作總結(jié) 篇2

　　為了活躍校內(nèi)文化，本學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了美術(shù)興趣小組兒童畫繪畫活動(dòng)，一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，雖然本學(xué)期興趣小組活動(dòng)時(shí)間較短，但回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動(dòng)狀況，雖取得了確定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這一學(xué)期的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

　　一、切實(shí)的學(xué)習(xí)方案

　　在美術(shù)小組成立初，我就在五班級(jí)每班選拔了幾位有確定繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)，讓同學(xué)在每天下午的第四節(jié)課在美術(shù)活動(dòng)室接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練，在訓(xùn)練時(shí)留意培育他們在繪畫上的締造力氣和想象力氣，留意以興趣引導(dǎo)，他們漸漸對(duì)繪畫有確定的熟識(shí)和了解。

　　在興趣小組的活動(dòng)中,我特別留意愛惜同學(xué)的共性進(jìn)展,敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。

　　二、多樣的教學(xué)方法

　　1、在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想兒童畫和線描這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對(duì)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

　　2、通過多種趣味美術(shù)活動(dòng)，熟識(shí)顏色，了解顏色變化的過程，提高同學(xué)審美理解力氣。同學(xué)寵愛涂涂畫畫，在畫中熟識(shí)顏色對(duì)同學(xué)是一種不行反抗的誘惑。在好玩的美術(shù)活動(dòng)中，老師引導(dǎo)同學(xué)熟識(shí)顏色，激發(fā)同學(xué)對(duì)顏色的興趣，了解顏色產(chǎn)生的過程，加深同學(xué)的顏色體驗(yàn)，提高他們的審美理解力氣。

　　3、細(xì)心方案，精細(xì)落實(shí)，精彩呈現(xiàn)同時(shí)，我在教學(xué)中接受應(yīng)用欣賞、效仿、添加、想象、締造等教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的參預(yù)熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

　　4、通過涂色活動(dòng)，逐步引導(dǎo)同學(xué)由任憑涂色到搭配涂色，進(jìn)展同學(xué)審美表現(xiàn)力氣。

　　三、不足之處

　　1、有個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問弱，在造型上有些困難。就算造型能夠完成，但線條不夠嫻熟。構(gòu)圖不夠完整，畫面消逝散、碎、亂的現(xiàn)象。

　　2、有的同學(xué)寵愛明麗的顏色，但還不夠留意顏色的協(xié)調(diào)。在上課時(shí)，總是問我：“老師，這里涂什么顏色？”“老師，這樣搭配顏色可以嗎？”

　　3、有個(gè)別的同學(xué)態(tài)度不夠端正，以為來興趣小組就是玩的.，一個(gè)大周過去了，畫的快的同學(xué)能完成2-3幅美術(shù)作品，而個(gè)別同學(xué)連一幅都沒有完成。課堂上，不認(rèn)真創(chuàng)作，交頭接耳，甚至打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　四、改進(jìn)措施：

　　1、上色時(shí)我應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)用某種顏色統(tǒng)一畫面，形成主色調(diào)。具有某種顏色傾向的主題畫，如畫“春游”時(shí)，可讓同學(xué)大面積地使用黃綠色，形成暖調(diào)，突出春天的景色。在此基礎(chǔ)上，還要逐步引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用三原色的對(duì)比色，紅綠、黃紫、藍(lán)橙，這樣在繪畫過程中，同學(xué)用協(xié)調(diào)、對(duì)比的搭配方法上色，使畫面顏色更加豐富、鮮亮、美麗。

　　2、我應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用呈現(xiàn)圖片、美術(shù)作品、影片等教學(xué)手段進(jìn)行更直觀的教學(xué)。讓同學(xué)多欣賞同齡小伴侶的作品和大師的作品。提高同學(xué)的審美力氣，擴(kuò)展同學(xué)的思維。

　　3、在以后的教學(xué)中，還應(yīng)選擇實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，使他們生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作。

　　4、在教學(xué)中還應(yīng)強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，要求同學(xué)端正態(tài)度，參預(yù)美術(shù)小組就要踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)，不能做跟美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

　　有人說，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主，培育同學(xué)繪畫力氣和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很歡樂，都有收獲。

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