學校應急管理工作總結

時間：2023-07-31 12:36:32 工作總結我要投稿

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學校應急管理工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的學校應急管理工作總結，歡迎大家分享。

學校應急管理工作總結

學校應急管理工作總結1

　　近年來，我校堅持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以建設平安、和諧校園為目標，以“養成教育”為特色，認真貫徹落實富蘊縣教育局《突發公共事件總體應急預案》的文件精神，根據區委、政府及縣教育局的要求和部署，建立了“橫向到邊，縱向到底”的應急預案體系，積極開展應急培訓及預案演練，取得了顯著成效，主要體現在應急理念大步更新、應急機制逐步健全和應急能力穩步提高等方面，努力營造一個安全、文明、健康的育人環境。

　　一、加強領導，健全組織機構。

　　學校始終把應急管理工作作為安全穩定的一項重要內容，常抓不懈，貫穿于學校各項工作始終。學校要求全體教職員工切實增強政治意識、責任意識，未雨綢繆、超前謀劃，使應急管理工作不斷得到加強。一是領導重視，親歷親為。為妥善應對和處置各類突發事件，學校專門成立了應急管理工作領導小組，校長xx親自擔任組長，負責組織和領導全校的`應急管理工作。副校長xx任副組長，成員為學校安全專干xx及各班班主任。領導小組下設辦公室。學校建立了運轉高效、反應靈敏的應急管理運行機制，對重點部位、重點領域有針對性地采取應急措施，突發事件一旦發生，各處室、各部門都能夠各司其責，協調一致，密切配合，妥善處置。學校應急指揮中心積極暢通信息渠道，嚴格信息報送管理，對遲報、漏報、瞞報造成嚴重后果的，嚴肅追究責任，確保了全校的突發性事件發現得早，處置得及時。

　　二、防患未然，完善各項預案。

　　學校始終把安全工作作為關系和諧我校建設的大事來抓。為落實各處室、各年級組、各班級安全生產監管責任，每年開學初，學校都與各班級、各任課老師簽訂《安全目標管理責任書》，全校形成了“主要領導負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，層層負責”的安全責任網絡。我們還將安全目標管理考核納入教職工年終目標管理考核內容，實行安全“一票否決”制度。學校嚴格實行24小時治安巡邏和巡查制度，不定期進行督查，每周將督查結果公諸于眾，在安全問題上做到“四個不放過”——問題原因不查清不放過，問題責任不明確不放過，問題處理無結果不放過，整改措施不落實不放過。安全7工作有計劃、有檢查、有落實、權責明確，獎罰分明，校園安全文明之花盛開。特別是學校健全完善了應急預案體系：一是結合實際，嚴格依法編制了學校總體應急預案。為切實提高總體應急預案的科學性、指導性和可操作性，充分發揮總體應急預案在處置突發公共事件中的指導作用，學校成立了總體應急預案工作小組，統籌安排總體應急預案的制定工作。二是協調聯動，密切配合編制專項應急預案。我校以總體預案為指導，經制定了《傳染性疾病應急預案》、《學生食物中毒應急預案》《消防事故應急預案》、《防汛應急預案》、《交通事故應急預案》、《猶犬病安全緊急預案》、《學生緊急疏散預案》等10個專項應急預案。三是不斷完善，修訂、補充應急預案。為使應急預案更合理，更具有操作性，我們對應急預案實行了動態管理，根據應急演練的實踐進行修訂、補充，使應急預案不斷充實、完善和提高。

　　三、加強宣傳，創建文明校風。

　　學校立足基層，依靠師生，廣泛動員全校師生參與。學校注重加強應急管理科普宣教工作，利用會議、櫥窗、黑板報、調查問卷等多種宣傳形式大力宣傳普及公共安全和應急防護知識，提高師生維護公共安全的意識和應對突發公共事件的能力。大力普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能，組織專業老師進班級及學生宿舍舉行應急知識和技能講座，發放各類宣傳單，力爭達到盡人皆知的效應。學校認真貫徹《食品衛生法》，嚴格把好食品進貨、操作、存放及銷售關，強化飲食人員個人衛生管理，保證了師生飲食安全。營造了“人人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍。

　　四、加強演練，提高處置能力。

　　堅強有力的應急救援隊伍是學校成功應對處置突發公共事件的重要保障。我校十分重視應急救援隊伍的建設，努力打造一支“快速反應、協同作戰、運轉高效”的應急救援隊伍。學校建立了應急演練制度，每年組織開展大規模專項預案演練活動。20xx年3月，我校在教學樓進行了學生緊急疏散應急演練；20xx年9月，學校舉行防震演練。我們的應急處置演練工作要求做到快速反應、沉著應對、嚴密部署、處置迅速。概括起來有“三個突出”。一是突出一個“快”。學校嚴格規定：一旦發生突發事件，學校應急辦相關領導、相關人員必須在接報后4分鐘之內以最快的速度立即趕赴現場實施救援。二是突出一個“準”。要求準確掌握情況，順利開展工作。三是要求突出一個“細”。學校要求各處室、各個環節在處置過程中都必須做到協調聯動，細致周到，環環相扣，不能出現任何疏漏。通過演練，不僅鍛煉了救援隊伍，找出了不足，還為提高應急救援技戰術水平、快速反應能力和各部門協調配合能力打下了堅實的基礎。在應急管理工作方面，我校雖然做了一些工作和有益的探索，但與上級部門的要求還有很大差距。我們將進一步加強領導、加大投入、健全機制、完善預案、加強演練，不斷提高我校應急管理水平，為保障師生生命財產安全、促進社會穩定和諧做出應有的貢獻。

學校應急管理工作總結2

　　xx學校現有38個教學班，1980名學生，155名教職工，是目前全縣規模較大、設施較為齊全的一所寄宿制學校。近年來，在縣委、縣政府及縣教體局的正確領導下，我校本著“安全為首，預防第一”的工作原則，緊密結合學校應急管理工作實際，加強宣傳教育，健全組織機構，制定有效措施，抓好貫徹落實，有力地保障了學校的和諧穩定，維護了良好的教育教學秩序。我校的主要做法是：

　　一、加強領導，健全組織機構。

　　學校始終把應急管理工作作為安全穩定的一項重要內容，常抓不懈，貫穿于學校各項工作始終。學校要求全體教職員工切實增強政治意識、責任意識，未雨綢繆、超前謀劃，使應急管理工作不斷得到加強。一是領導重視，親歷親為。為妥善應對和處置各類突發事件，學校專門成立了校長任組長，副校長任副組長，其他校級領導和各處室主任、年級組長為成員的應急管理工作領導小組，負責組織和領導全校的應急管理工作。學校建立健全了兩個“三級安全保衛網”組織：即由校級領導——各處室主任——班主任形成的學校“三級安全保衛網”；二是由學校政教處——校保衛室——班級、宿舍形成的師生“三級安全保衛網”。使應急管理工作做到一把手親自抓，分管領導具體抓，黨、政、工、團形成合力，保證了應急管理工作的順利開展。二是部門互動，工作到位。學校建立了運轉高效、反應靈敏的應急管理運行機制，對重點部位、重點區域實行值周教師、門衛、生活管理教師、食品安全檢查員、設施安全檢查組成員巡查制，夯實安全責任。各處室、各部門都能夠各司其責，協調一致，密切配合，暢通信息，妥善處置，確保全校突發性事件發現得早，處置得及時。

　　二、完善各項預案，夯實安全責任，落實管理措施

　　一是學校始終把安全工作作為和諧雙中、平安雙中建設的大事來抓。為落實各處室、各年級組、各班級安全監管責任，每期開學初，學校都與各處室、各年級組、各班級簽訂《安全目標管理責任書》，形成了“主要領導負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，層層負責”的安全責任網絡。二是將安全目標管理納入部門和個人考核，定等評優之中，實行責任警示制和責任追究制，使人人肩上有任務，個個身上有責任，從而形成安全工作“處處有人管，事事有人抓，件件有落實，”的氛圍。三是學校與縣交運司簽訂了由縣交警大隊監管的學生運送責任書，規范運輸車輛和司乘人員資質及技術指標，并與家長簽定了學生乘車安全責任書，把交通安全目標責任層層分解，層層落實。四是嚴格實行24小時治安巡邏和巡查制度，校級領導組成值周檢查小組，進行值日督查，每周將安全督查結果納入班級、宿舍周評比、周通報，在安全問題上做到“四個不放過”——問題原因不查清不放過，問題責任不明確不放過，問題處理無結果不放過，整改措施不落實不放過。安全工作有計劃、有檢查、有落實、權責明確，獎罰分明，校園安全文明之花盛開。五是健全完善了應急預案體系：結合實際，學校制定了《傳染性疾病應急預案》、《學生食物中毒應急預案》《消防事故應急預案》、《用電事故應急預案》、《交通事故應急預案》、《校外活動安全緊急預案》、《學生緊急疏散預案》、《校園防暴力應急處置預案》等10個專項應急預案，明確各處室在處理突發事件中的職責。

　　三、加強宣傳，創建文明校風。

　　學校立足基層，依靠師生，廣泛動員全校師生參與。學校注重加強應急管理科普宣教工作，利用師生集會、晨會、班團隊會、櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網站、橫幅標語、調查問卷等多種宣傳形式大力宣傳普及公共安全和應急防護知識，提高師生維護公共安全的意識和應對突發公共事件及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能。一利用校園學校制定了《傳染性疾病應急預案》、《學生食物中毒應急預案》《消防事故應急預案》、《用電事故應急預案》、《交通事故應急預案》、《校外活動安全緊急預案》、《學生緊急疏散預案》、《校園防暴力應急處置預案》等10個專項應急預案，明確各處室在處理突發事件中的職責。

　　三、加強宣傳，創建文明校風。

　　學校立足基層，依靠師生，廣泛動員全校師生參與。學校注重加強應急管理科普宣教工作，利用師生集會、晨會、班團隊會、櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網站、橫幅標語、調查問卷等多種宣傳形式大力宣傳普及公共安全和應急防護知識，提高師生維護公共安全的意識和應對突發公共事件及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能。一利用校園廣播，校園網，室內外板報，櫥窗、手抄報、漫畫、標語、征文、演講比賽等形式，營造安全法規學習宣傳氛圍；二是組織師生積極參加省第xx、xx屆中小學生安全知識網絡競賽，利用陜西省中小學生安全知識網、全國中小學安全教育網，組織師生、家長進行安全知識學習、訓練和答題，師生參與率100%，家長參與率達90%以上，促使師生、家長安全防范意識不斷提升；三是利用家長會、“家長學校開放日”、“走進家庭，攜手育人”大家訪活動，向家長印發宣傳資料，通報安全案例，發放致家長的公開信，要求家長教育子女往返學校不乘坐“三無車輛，從而有力發揮了家校攜手抓安全的合力，達到了教育一個學生，影響一個家庭，喚醒一個地區交通安全的.作用；四是加強心理健康教育，注重安全教育的特殊性。針對對學生實際，我校進一步強化對學生進行心理疏導，幫助學生解決各種煩惱，幫助學生快樂成長。學校成立了專門的心理健康輔導室，配備了心理輔導教師，添置了心理健康輔導器材和儀器，設置俏俏話信箱，定期組織各種報告專題的心理知識講座，接受學生咨詢200余次，學校心理咨詢室成為學生信任、依賴的愛心港灣和學生成長路上不可或缺的良師益友；五是加強路隊管理，開展交通安全小標兵評選活動。學校實行每天由值周領導和值周教師負責組織學生路隊制度，每天學生放學，由最后一節上課教師組織，年級值周教師有序放行，值周領導、政教處督察，學校門口處值周教師、門衛保安負責巡查，責任落實到人，確保學生出入校門道路安全，同時，堅持每學期開展交通安全小標兵評選活動，表彰遵守交規，宣傳交規的好人好事；六是實行節假日接送制度，確保學生路途平安。雙休日、元旦、“五一”、“十一”、雨季是交通事故的高發期，抓好這一時期的交通安全教育，對減少和預防交通安全事故起著重要作用。為了確保學生安全，學校均要在此前統一對師生進行安全教育，并印制致家長的公開信，專門宣傳和引導學生節假日的生活，對于黃牛鋪、河口、平木、巖灣、坪坎鄉鎮在我校就學住宿的部分學生，周末回家乘車學校安排由同一代課組教師統一組織，安全送到車站乘車，重大節假日學生離校班主任落實家長來校接送，從而確保了學生往返學校的路途安全。七是警校聯手，完善設施，強化管理。為了切實保障師生的道路交通安全，縣交警大隊，雙石鋪派出所堅持對校園周邊道路交通安全進行巡查、疏導，特別是周五及節假日放學，在校門口路段進行巡查、疏導，指揮過往車輛。同時，為了防微杜漸，在校門外道路上畫線，制作警示牌、警示標志，盡力避免各類交通安全事故發生。

　　四、加大投入，維護校園安全。

　　學校加大投入，為應急管理工作提供了強有力的物質保障。一是學校先后投入十萬余元，在校大門、教學樓、部室、學生公寓的樓梯、樓道安裝了堅固的防護欄和不銹鋼防盜窗及視頻監控設施，添置了消防設施。在值班室安裝紅外線自動報警器。二是在校園按規定要求設置消防栓等防火設施；三是在樓道、樓梯間張貼了安全教育標語及安全警示牌，設置了安全疏散通道標標志，每周安排專人值班巡查。四是為校保衛室配備了防暴力處置器械，設置了應急報警電話，使應急管理工作步入正軌。

　　五、加強演練，提高處置能力。

　　堅強有力的應急救援隊伍是學校成功應對處置突發公共事件的重要保障。我校十分重視應急救援隊伍的建設，努力打造一支“快速反應、協同作戰、運轉高效”的應急救援隊伍。學校組建了由學校領導參與的校園應急處置隊伍。并認真組織門衛、食堂、醫務室等應急專業技術人員進行業務培訓。為不斷完善預案內容，提高應對突發事件的實戰能力。學校建立了應急演練制度，開展專項預案演練活動，“5.12”防震減災日，組織師生開展防震疏散應急演練；3月份中小學生安全教育日，組織應急處置人員舉行了校園防暴力處置演練；“11.9”消防日，學校邀請縣消防隊官兵，與住校學生進行火災事故應急演練，應急處置演練工作做到了快速反應、沉著應對、嚴密部署、處置迅速，突出“快”、“準”、“細”，不斷提高應急管理水平，為保障師生生命財產安全、促進社會穩定和諧做出應有的貢獻。

　　總之，在各級領導的關心和支持下，我校在應急管理上取得了一定的成績。學校連續十三年保持了違法犯罪、安全事故零記錄；連續十年獲縣教育局綜合考核先進單位、“校園安全、法制教育先進單位”；學校先后榮獲縣級“交通安全學校”、治安模范單位”；市級“文明校園”、“未成年人思想道德建設先進單位”；省級“四五普法先進單位”、“平安校園”、“示范家長學校”、“依法治理先進單位”、“法制校園”、“師德建設先進單位”等殊榮，20xx年6月被寶雞市基層應急管理辦公室授予“寶雞市基層應急管理示范點”。但應急管理工作任重道遠，不能有松懈。我們一定總結經驗，發揮優勢，長抓不懈，爭取更大的進步，為創建“平安鳳縣”和全面構建和諧社會貢獻力量。

學校應急管理工作總結3

　　一、樹立新的德育理念，加強德育隊伍建設

　　1、學校德育領導小組始終遵循“以人為本”的思想，堅持正面教育，嚴格要求，認真落實縣教育局提出的德育目標任務，繼續開展教育思想大討論，明確了教師的歷史責任，激發了教師轉變教育思想的積極性;意見子2、組織教職工認真學習德育法規文件，使教師認識到抓好德育工作是每個教師的職責。堅持間周一次政治學習制度，做到了時間落實，內容落實，使廣大教師樹立了“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”的思想，進一步明確了教育工作者必須成為熱愛學習、終身學習的楷模。

　　3、依靠班主任這支德育骨干力量，加強班主任培訓工作，召開班主任經驗交流會，交流班級管理經驗，提高了班主任的管理水平。組織教師認真學習德育工作有關法律法規文件，積極探索德育工作方法，組織教師認真總結經驗，完成縣教育局下達的德育交流文章的任務，使我校德育工作有了新的起色。

　　4、充分發揮共青團、少先隊組織的助手作用，認真開展各種形式的教育活動，收到了良好的效果。

　　5、認真抓好禁毒教育，學校建立了以校長為組長的禁毒教育領導小組，學校召開了專題報告會，黨總支書記蔡啟軒同志作了“遠離毒品,積極參與禁毒人民戰爭”的專題發言。全鎮各校認真上好禁毒教育課，做到了時間落實、內容落實、教師落實、教案落實，全鎮辦板報二十八期，墻報二期，收到了良好的效果。

　　6組織全體師生認真學習《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、近期關于教育的談話，提高了思想認識和依法執教的自覺性。

　　7、加強師德師風建設，組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，強化為人師表教育，幫助教師牢固樹立“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”的思想，堅持“以人為本”的思想理念，重塑教師的形象。為了進一步加強教師的“四職”教育，中心學校校級領導與中層干部、教師廣泛開展了交心談心活動，要求各學校的領導干部深入教學、深入教師，努力抓好自己分管的工作，做到既分工，又緊密合作，要有一盤棋的思想，沉下身子抓教育教學工作，年終時把工作業績作為領導干部考核的重要依據之一，要求各學校要熱鬧站總結經驗，找準存在的問題，積極探索教學方法，大力開展課程改革。各學校要分別召開年級教師會議，分析存在的問題，增添措施，對于教學成績突出的要給予大力的表彰獎勵，對抓教學質量尤差的、事業心、責任感薄弱的，中心學校校級領導集體幫助分析原因，督促教師認真抓好教育教學工作，為提高我校的教育教學質量奠定堅實的基礎，努力辦好人民滿意的教育。

　　8、加強“八榮八恥”的宣傳教育活動，分管德育工作的領導作了《提高認識，把握的內容和特征》的專題輔導，提高教職工對樹立重要性的認識，在教職工中開展“培養什么人”、“怎樣培養人”的討論，使教職工認識到：作為教育工作者必須自覺學習和示范，以良好的道德情操影響學生。在教學中，要根據所教學科的教材，深入挖掘教材中的思想因素，滲透“八榮八恥”的教育，把樹立作為師德建設的重要內容來抓，認真做好學生的思想教育工作，促進青少年健康成長。

　　9、進一步建立健全初中的少先隊組織，規范了組織管理，現有少先隊1xxxx中隊,做到了有輔導員、有領巾、有少先隊活動。組織退隊的少年參加了退隊儀式，組織他們參加了業余團校的學習培訓。

　　二、堅持以行為規范教育、養成教育為重點，扎實學校德育工作

　　1、認真貫徹中小學生《守則》、《規范》、《xx縣中小學生常規》，教育學生遵守學校紀律，學校進一步完善了管理制度，繼續實行學生佩證制度和封閉式教學管理制度、規范了學校管理，維護了學校正常教學秩序。

　　2、認真貫徹中央《公民道德實施綱要》，開展學“五句規范”，做“四有”新人活動，加強學生的文明、禮貌教育，全校共做好事268xxxx次，拾金不昧價值20xxxx元。

　　3、配合鎮黨委、政府和有關部門，抓好學校周邊環境的治理，本著看護好自己的門，管好自己的人的原則，強化了“六禁”教育工作，收到了良好的效果。受到了社會、家長的好評。

　　4、認真開展創建綠色學校活動。中心學校舉辦了“吸取歷史教訓，愛我環境，從我做起”的專題教育活動，利用校會、團隊課加強環境知識教育，辦板報156期。學校注重環境建設，張貼了宣傳畫、添置花草、樹木，做到四季有花，四季長綠，創設了一個良好的育人環境。開展了“五不”、“一彎腰”的活動，“五不”即：不亂寫亂畫;不亂扔廢棄物;不隨地吐痰;不亂擺放衛生工具;不亂倒垃圾。“一彎腰”就是誰見到有廢棄物就彎腰拾起，通過這樣的活動，現在校園窗明幾凈，地面整潔，養成了良好的衛生習慣。

　　5、組織全體師生認真學習了教育部制發的《中小學開展誠信教育的通知》，對初中畢業班的學生進行了誠信考試的.教育，簽訂了誠信考試責任書。

　　6、認真開展愛國主義、培育和弘揚民族精神系列教育活動。全校辦板報110期，中心學校舉行了“發揚長征精神和抗日精神”專題報告會，宣傳革命前輩在抗戰期間歷經磨難，不畏艱險，以民族興亡為己任的“長征”精神，充分利用校園廣播、板報、團隊活動積極宣傳中國人民抗日戰爭和長征勝利的偉大歷史意義，激勵師生振奮精神，開拓進取，為實現中華民族的偉大復興、促進世界和平與發展的崇高事業而奮斗;全校各班利用活動課開展故事會，講紅軍長征的故事和抗日戰爭故事，教唱長征和抗戰的革命歌曲，誦讀毛主席的七律《長征》詩，使全校師生受到了深刻的教育，活躍了校園文化生活。

　　7、認真抓好校風建設和精神文明建設，強化學校內部管理，加強領導干部的思想作風建設，繼續開展創建“四好”領導班子活動，建設一支勤政務實的干部隊伍;認真開展了黨風廉政建設，教育黨員干部要加強學習，帶頭遵守紀律，帶頭抓好教育教學工作。

　　8、認真抓好安全工作，做到安全工作警鐘長鳴。學校與班主任簽訂了責任書，堅持了安全工作檢查和報告制度，會議、演出、集會等，堅持“安全、安靜、整齊”的原則，增強了師生的安全意識和學生的自我保護能力。認真開展了“創建道路交通安全學校”活動，制定了《xx鎮中心學校道路交通安全學校基本標準》、《xx鎮中心學校交通安全領導、班主任職責》。

　　9、堅持抓好德育主題觀摩活動，增強德育的實效性。六月一日，中心學校小學部開展了“我快樂、我體驗、我能行”主題觀摩活動，十一月十七日，楊泗小學舉行了“祖國在我心中”主題觀摩活動。參加活動有中心學校全體主要領導、各學校校長、少先隊輔導員。同時在活動結束時，安排了明年德育工作的任務。

　　10、認真抓好慶祝建國五十六周年活動，中心學校開展了師生歌詠會，演唱革命歌曲，使學生受到傳統教育，知道國旗、國徽、國歌，國名。

　　三、加強業余團校建設，增強青年團的活力

　　1、認真開展先進青年的培訓，參培65xxxx，培養發展共青團員10xxxx，做到有組織、有領導、有教師、有教案、有計劃、有檢查、有總結。

　　2、組織青年團員認真開展美化校園活動，組織團員參加街道、校園周圍的清掃活動，清除垃圾，凈化環境。

　　3、在青年和團員中開展黨的知識教育，學校黨總支書記蔡啟軒同志作了《積極努力學習，做新時期的優秀青年》的發言。同時對全體青年作了具體的要求，希望他們努力學習，積極要求進步，努力鍛煉，做新時期的好青年。

　　四、鞏固傳統教育成果，樹榜樣，獎先進，認真開展爭當優秀學生活動

　　1、認真開展爭當優秀升旗手活動，評出優秀升旗手3xxxx，堅持升旗和國旗下的講話制度，激發了學生的愛國熱情。

　　2、認真抓好精神文明建設，繼續創建精神文明單位，抓好精神文明建設工作，評出文明教研室xxxx;最佳文明班xxxx;文明班2xxxx;文明學生92xxxx;文明教師6xxxx;文明家庭xxxx。

　　3、全校評出三好生23xxxx;優秀學生干部3xxxx;優秀團員3xxxx;優秀少先隊員21xxxx。

　　五、存在的問題

　　1、學生的養成教育仍存在薄弱環節，德育基地缺乏，難以適應學校德育工作的正常開展。