工程師個人工作總結2篇[優]
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編精心整理的工程師個人工作總結,希望對大家有所幫助。
工程師個人工作總結1
20xx年,在公司的正確領導下,緊緊圍繞公司的整體工作思路及工作重點,不斷提高工程監理的水平,杜絕重大安全事故的發生。在項目部的正確領導下,在總監以及總監代表的合理安排下,以公司質量目標為工作目標,本著“嚴格監理、熱情服務、守法公正、科學誠信”的企業精神,通過一年的努力,本人基本實現了本年度的工作目標。作為監理公司的一員,現將本年度工作、學習情況向領導作以下匯報:
一、現場工作總結:
1、在工程進行過程中熟悉工程設計圖紙,找出質量控制難點確定
控制目標,同時查閱本工程各種專業的`施工規范和質量檢驗標準以滿足本工程的需要。本年度參加消防、人防、弱電、總平等專業圖紙會審。對進場的專業施工單位進行資質及方案審查,共審查單位及人員資質6份,施工方案7份。
2、重視對進場材料、構配件的檢查和驗收,要求各專業施工單位
進場材料必須附產品出廠合格證,并及時報監理部進行進場材料的外觀檢驗和質量證明文件審查,并簽署合格材料報審資料21份。對于外觀檢驗和檢測結果不合格的材料,要求承包單位立即清出現場,不得使用。同時在監理過程中對使用的材料采取跟蹤監督,杜絕承包單位在使用材料時存在‘以次充好,偷梁換柱’的現象發生。
3、對隱蔽工程和關鍵部位的施工實行旁站監理,并做好旁站監理記錄。嚴格要求承包單位分項分部的施工報檢程序,避免工程實體與資料脫節,其中共簽字確認電氣隱蔽資料151份,給排水隱蔽151份,防雷接地隱蔽15份。對于施工過程過程中存在的質量、安全及進度問題先口頭交流,再書面要求并追蹤最后開專題會議進行解決。組織召開安裝專業質量專題會6次、安裝進度專題會2次,并參加每周四工地的安全大檢查。
4、與建設單位做好緊密配合,對施工單位編制的施工進度計劃進
行提前審查,經與業主協商并征得同意,對施工單位不合理的工序安排提出意見,要求其合理調整,使進度計劃滿足實際工程需要,共審查進度計劃4份。對于每個工種施工前必須做樣板間經我監理部及業主檢查驗收合格方可大面積展開,并同時形成書面記錄。施工過程中的每單項工程工程量完成情況做到心中有數,每完成一個項目工程及時報業主進行確認。
二、存在的不足和建議:
1、在工作過程中我發現自身業務水平、專業技術之局限,知識面的不足。如
a、對部分細部驗收規范、強制性規定的界限不明確;
b、在工作中,對施工單位的口頭指令比較多;
c、與施工方溝通不夠等造成監理工作很被動。在以后的工作中,對工程進度的控制還應該從實施情況著手,避免進度計劃與實體脫節。同時加強自身安全生產管理專業知識的學習積累,以滿足安全生產需要。
2、建議公司可以在適當的時候多組織經驗豐富的專業人員,對我們年青的監理人員進行培訓,以增強專業水平。
三、下一步工作打算和體會:
我做為監理工程師,從事工程師工作時間不算太長,工作中還存在許多不足之處,今后我會更加的嚴格要求自己,努力鉆研業務、不斷更新和補充新的知識,提高業務水平和工作能力,總結經驗,更好的完成監理工作。
工程師個人工作總結2
20xx年x月,我很榮幸地加盟到xx,成為xx部的一名設計人員。在領導的關心和支持下,在所有同事與朋友的幫助下,通過自己的不懈追求與刻苦努力,使得自己無論在專業技能方面,還是在做事處世方面,都得到了鍛煉并取得提高。順利的完成了從一名初涉社會的莘莘學子到一名工程設計人員的角色轉換。
參加工作半年來,主要從以下幾方面獲得了較大的收獲:
一、初涉結構設計工作,在學習中積累經驗
作為一名結構工程專業畢業的研究生,雖然學習了七年的專業知識,但對于實際的工程結構設計基本等于從零開始。在分院導師的指導下,在同事的幫助下,先后參與設計了以下項目:
1、xx;
2、xx;
3、xx;
4、xx。
從大量的實際工程中,不斷積累實際工程經驗,學習到了課本上沒有的專業技能。
二、深入理解規范,增長專業知識
在工作的過程中,有意識的多翻看結構設計相關規范,查找結構設計計算依據;另外,有意識的系統學習結構相關規范,特別是對《建筑抗震設計規范》、《混凝土結構設計規范》、《地基基礎結構設計規范》、《建筑樁基礎技術規范》等幾本主要規范,進行了專門的.學習。通過理論與實際相結合,不斷增長自身專業知識。
三、參加學習講座,提高設計高度
此外,我院給青年員工提供了一個很好的交流學習的平臺,通過各種學習座談會及講座,使我們接收到最新的技術手段及更先進的設計理念。先后參加了“BEEM軟件成果交流會”、“結構設計常見問題分析及工程方案解析”等,對結構設計及規范把握有了更高層次的認識,對以后的設計工作有很好的指導意義。
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