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青少年健康成長教育工作總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的青少年健康成長教育工作總結，歡迎大家分享。
青少年健康成長教育工作總結1
青少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，青少年的基本素質直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家和民族命運。因此，我校高度重視各項青少年工作的開展。我校根據《公民道德建設實施綱要》、《中國小公民道德建設計劃》等中共中央、國務院重要文件精神，結合自身發展特點和青少年成長狀況，提出了大力加強青少年健康成長建設的重要理念，要求全校上下共同努力促進青少年德、智、體、美等方面基本素質的全面發展。青少年健康成長建設是一項系統工程,一年來，在校領導的關注下，在各部門的共同努力下，我校青少年健康成長建設工作取得了一定的進步. 總結如下:
一、加強領導，確立運行機制，形成工作網絡
我校組建了沈陽礦務局中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任.建立了工作聯席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯系各方協調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規劃并部署了礦務局中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉的長效機制，從而形成了工作網絡，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。
二、改革教育機制，為青少年的健康成長提供了強有力的制度保證
當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建設，難以用時間和數量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革，從制度上去保障，去調動教師的積極性，那么青少年的健康成長建設必將是一句空話。
我校為此召開了教育工作會議，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，激勵先進。關注青少年思想道德建設最基本的管理者班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的教師。
教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建設，青少年健康成長建設煥 發出新的活力.教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優質教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營造良好的健康成長環境，為青少年創建良好的健康成長平臺
青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區、社會、政府等各方面的系統工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環境。
1、建立家長學校
家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經驗，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、加強班主任隊伍的建設
班主任是學校德育工作的基本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任.班主任的成績納入長效管理機制，每學期進行評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性，認真做好青少年思想教育工作。
3、建設校園文化
我校不僅重視優美整潔的校園物質環境建設，更重深層次校園文化建設，致力營造一種獨特
的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構建良好的校園文化能夠提升學校德育的實效性，是學校德育工作、青少年健康成長教育與時俱進的新課題，學校通過創建環境文化，培育精神文化，優化行為文化，完善制度文化，使學校成為了學生實現夢想的搖籃，使學校成為了學生主動發展的舞臺，為學生創設了一個優美典雅先進文明的學習、生活環境。
4、開展特色教育
(1).開展新生軍訓， 積極發揮部隊參與學校建設的重要作用
開展新生軍訓活動，是對學生進行素質教育的一種特殊形式，對于學生的耐挫力、意志力、吃苦精神團結協作精神、集體意識、紀律意識等非智力因素的培養非常有利，這也是促進青少年健康成長教育的良好的途徑。因此,我校積極發揮部隊參與學校建設的重要作用,發揮部隊特長，對學生進行社會主義政治思想教育,為學校提供愛國主義教育基地,開辟國防教育課堂,搞好學生的軍事訓練工作等。
(2)．開展具有沈陽礦務局中學特色的家長會和家訪活動。
傳統家長會通常由班主任主持家長會，我校改變了家長開會，學生放假的`傳統做法，讓家長和學生唱主角，搭建起孩子與父母、與老師，面對面平等交流的平臺。改變以往家長會就是老師的總結會、匯報會甚至是告狀會的認識，讓其形式變得越來越多樣化：有交流式：師生、家長就教育中的共性問題進行探索，或做個案分析，或開經驗交流會；有展示式：利用多媒體將學生的表現記錄展示給家長；我們也曾多次舉辦家長訪談錄節目，請一些教子有方的家長通過接受訪談的形式介紹他們家教的經驗體會等。
讓家訪富有時代特征，更具人情味。通過電話，視頻，博客等現代交流手段實行快捷便利的家訪；通過聚餐，交游等與家人朋友相處的方式，在更為輕松的氛圍中了解家庭的真實情況，與家長交流教育方法與心得，讓家長感到老師確實是為了孩子成長在努力，甚至不惜浪費寶貴的時間，從而越來越支持學校的工作。
(3)．開展 讓家長走上講臺，讓學生感知社會特色教育
我校注重挖掘家庭教育資源，發揮家長的教育潛能，開展 讓家長走上講臺，讓學生感知社會特色教育。學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們為青少年教育工作多做貢獻。我們邀請家長到校為學生上課，既讓學生了解了社會，開闊了視野，又讓家長體驗了學校教育，拉近了家長與學生之間的關系，對提高青少年教育起到了促進作用。
(4)．開展關注心靈，我們攜手成長特色教育
為了適應高中生心理健康教育發展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學心理健康教育指導綱要（試行）》的指示精神，結合學校實際，堅持以人為本，尊重學生的人格，遵循學生的心理發展規律，根據學生成長過程的需要，我校在對青少年教育過程中開展關注心靈，我們攜手成長特色教育。我們為學生及家長提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發揮學生潛能、促進形成中學生心理健康和個性主動發展的目標，讓每一位學生及家長在活動中了解自我、悅納自我、調控自我、實現自我，超越自我。在活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。 一年來，我校青少年的思想道德素質有了一定的進步，青少年的健康成長教育取得了一定的成績，十年樹木，百年樹人，青少年的健康成長建設是一項永恒的課題，我校也將本著求真務實，勤奮踏實的態度，與時俱進，銳意進取，在未來的日子里不斷地把這項工作推向新的境界。
青少年健康成長教育工作總結2
青少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，青少年的基本素質直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家和民族命運。九亭鎮的青少年是九亭末來的建設者和主人，他們直接關系到九亭的興盛與發展。因此，九亭鎮黨委政府高度重視青少年各項工作的開展。九亭鎮黨委政府根據《公民道德建設實施綱要》、《中國小公民道德建設計劃》等中共中央、國務院重要文件精神，結合九亭鎮社會經濟發展特點和九亭鎮青少年成長狀況，提出了大力加強九亭鎮青少年健康成長建設的重要理念，要求全鎮上下努力促進青少年德、智、體、美等方面基本素質的全面發展。青少年健康成長建設是一項系統工程。三年來，在黨委政府的領導和關注下，在各部門的共同努力下，青少年健康成長建設取得了豐碩的成果。
一、加強領導，確立運行機制，形成工作網絡
XX年，鎮黨委書記錢光強同志高瞻遠矚，組建了九亭鎮青少年思想工作領導小組，親自掛帥，擔任組長，小組成員由綜合治理辦公室主任、青少年保護辦公室主任、各村（居委）主要領導、各學校主要領導擔任。建立了工作聯席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯系各方協調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規劃并部署了九亭鎮各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉的長效機制，從而形成了工作網絡，使政府、學校、社區、家庭形成了齊抓共管、多管齊下的整合效應，這一舉動可以說在當時，在全區范圍內是一個了不起創舉，特別是對九亭鎮青少年的健康順利成長意義重大和深遠，引起了極大的社會反響和社會效應，得到了九亭鎮人民的普遍肯定和贊揚。
三年來，九亭鎮的教育發展邁上了一個新的臺階，九亭鎮青少年的思想道德建設達到了一個新的水平，九亭青少年正在健康、順利、茁壯地成長，這一切都跟黨委政府的直接參與、鼎力支持密不可分。
二、改革教育機制，為青少年的健康成長提供了強有力的制度保證
當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建設，難以用時間和數量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革，從制度上去保障，去調動教師的積極性，那么青少年的成長健康建設必將是一句空話。
XX年8月，九亭鎮召開了教育工作會議，拉開了九亭鎮教育體制改革的序幕。自此，政府每年投資100萬元，作為教育改革獎勵基金，用于引入競爭機制，改革獎金分配機制，改革干部人事制度，拉開差距，激勵先進。資金的投向傾向于青少年思想道德建設最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的骨干教師。
教育體制的大膽改革，政府連續3年的巨額獎金的投入，使九亭鎮青少年思想道德建設，使九亭鎮青少年成長健康建設煥發出青春活力，九亭鎮中小學教學質量已達到農村一流水平，而且校校有特色、無案發。小學和中學雙雙被命名為松江區素質教育實驗學校，九亭中學積極申報市行為規范學校，目前已經通過兩次篩選。
教育體制的改革，使九亭鎮青少年享受到了優質教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
三、多渠道、多角度充分利用各種資源，整合各方面力量，努力營造良好的健康成長環境
青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區、社會、政府等各方面的系統工程。九亭鎮黨委政府樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環境。
1、建立精神文明共建基地
精神文明共建基地是推進青少年健康成長教育工作不可缺少的基礎和物質依托。九亭鎮黨委政府積極整合社會資源，大力發展和建設健康有益、積極向上、富有時代感的課外活動基地，努力發展社區性社會實踐活動基地，貼近青少年，吸引青少年，最大限度地為他們發展特長，提高綜合素質，健康成長創造條件。在黨委政府的努力下，基本形成了多層次、多樣化的青少年精神文明建設基地。幾年來，在這方面開展的活動有：
（1）聘請法制副校長，建設法制安全教育基地。
XX年，在九亭鎮黨委政府關心幫助下，上外附中、九亭中學、九亭小學分別與九亭派出所、泗涇法庭、市少管所結對，并且聘請三所單位的負責同志分別擔任三所學校的法制副校長，簽訂協議，確保各項活動有序地開展。這一共建基地的建設，為九亭鎮青少年安全法制意識的提高，提供了一項有效的途徑。
（2）開展軍訓，建設軍民共建精神文明教育基地。
開展軍訓活動，是對學生進行素質教育的一種特殊形式，對于學生的耐挫力、意志力、吃苦精神團結協作精神、集體意識、紀律意識等非智力因素的培養非常有利，這也是促進青少年健康成長教育的良好的途徑。
九亭中學自1987年開始，一直堅持“新初一軍訓夏令營”活動，取得了很好的教育效果和社會效應。
XX年，又是在鎮黨委政府的大力支持和幫助下，九亭中學、九亭小學與武警總隊第五支隊一大隊結成軍民共建精神文明單位，積極發揮部隊參與學校建設的重要作用：發揮部隊特長，對學生進行社會主義政治思想教育；為學校提供愛國主義教育基地、開辟國防教育課堂；搞好學生的軍事訓練工作等。
（3）加強寒暑假期教育，村委（居委）建設青少年健康成長教育基地
寒暑假，是教育的空白地帶，學校放假，家長上班，必須對青少年的健康成長加以正確地引導，開展系列活動，豐富青少年的假期生活，吸引青少年，對他們的健康成長負責。為此在九亭鎮黨委政府的領導和組織下，鎮各職能部門、各村委都非常重視對青少年的思想教育，各村（居委）紛紛響應，因地制宜、積極主動的組織開展健康向上，符合學生身心特點的系列活動，努力豐富學生的課余生活，共同擔當起教育關心下一代的重任。如“我愛家鄉”征文比賽，“走進大學城”等。這些活動，學生喜聞樂見。有效地填補了寒暑假教育“真空”，取得了良好了效果。
2、改建校舍，新建新園，為青少年健康成長提供美好的物質環境
九亭鎮在重視青少年健康成長教育軟環境的同時，也十分重視硬環境的建設，美的環境有利于美的心靈的培育，有利于塑造青少年美好的人生。為此，九亭鎮黨委政府重視學校硬件條件的改善。三年中，九亭小學新建了教學樓，改造了學校體育場；九亭幼兒園增建教學樓使辦學規模擴大一倍；尤其讓人自豪的是，政府投入巨資遷建了堪稱上海鄉鎮中學一流硬件的九亭中學。三年中，我鎮在遷建九亭中學、上大附外中，以及小學、幼兒園、成校擴建、改建所投入的經費達到5400萬元（不包括土地），其中，新建擴建校舍建筑面積合計為31800平方米，新建改建綠化、道路面積計為46000平方米，校園建設面貌和學校硬件位居區一流水平。
由于九亭社會發展的客觀需要，九亭城市化進程的加快，九亭人口的大量導入等。九亭黨委政府目前又斥巨資正在建造更為現代化的新九亭中學。XX年九亭鎮人民政府與上海大學聯合開辦了上海大學附屬外國語中學。這是九亭教育史上的一件大事，九亭有了高中，九亭人民的子弟可以就地享受較高層次文化教育，這為九亭的社會發展提供了強有力的人才資源和智力支持，特別是為九亭青少年的成長、成才提供了平臺。
這些條件的改善為九亭鎮青少年健康成長建設創造了良好了物質環境，使青少年對自己的家鄉充滿了自豪感。也為九亭鎮的城市文化增加了一道道風景線。
3、加強環境治理，凈化育人環境，營造有利于青少年全面發展，健康成長的良好氛圍
青少年的健康成長直接受到外部環境的影響，九亭黨委政府積極協調、配合有關部門及社會有關方面，優化育人環境，大力加強校園內部與周邊環境，青少年易于涉足的場所（如：游藝機房、網吧等），包括一些文化市場、違法經營的文化娛樂場所的綜合治理，堅決抵制各種封建迷信、腐朽思想和社會丑惡現象對青少年的毒害，嚴厲打擊危害青少年學生的各類違法犯罪活動，整治周邊環境，為青少年的健康成長保駕護航，維護青少年學習、生活的正常秩序，為青少年全面健康成長創造了更加安靜、健康、和諧、和諧的環境。
4、樹立典型，正確導向，唱響健康成長教育主旋律
XX年12月，在九亭鎮黨委政府的關心下，在鎮教委的具體操作下，九亭鎮教委對三年來九亭鎮教育事業取得的不菲成績和教改的`成功經驗進行了總結，召開了全鎮教育工作會議。九亭教委為此傾注了大量心血，將三年來取得的成績和先進教師的感人事跡匯編成精美的宣傳冊，并且將冊子送發到九亭鎮的千家萬戶之中，大力弘揚樂于奉獻，敢于創新，服務九亭的當代教師精神，在社會上正確輿論導向——九亭青少年的健康成長離不開優秀教育工作者的精心培養。這一舉措，在全區引起很大社會反響，為九亭青少年健康成長創造了良好的輿論條件，同時，通過本次教育工作會議，首次表彰了“鎮二十佳好教師”，涉及中、小、成、幼四所學校的優秀教師，這大大鼓舞了全鎮教師的信心，他們紛紛表示，一定要扎根九亭，投身于九亭的教育事業，為九亭青少年全面健康發展奉獻自己的才華。
5、扶危濟困，不讓一個孩子失去健康成長的機會
九亭鎮經濟發達，政通人和，但仍然有不幸的家庭，不幸的孩子，九亭鎮黨委政府本著對每個孩子的一生負責的高度責任感，不讓任何一個孩子因為貧困而失去就學和成長機會。在黨委政府的努力下，九亭鎮商會每年為九亭中小學特困學生提供扶助金，每學期每位同學受益金額為600元~800元，每年每校解決14位學生。同時，又接受設在九亭的韓國現代汽車配件有限公司的助學資助，設立“現代獎學金”，每年助學金達3萬元，鼓勵和幫助青少年完成學業，這一舉措，可以說“善莫大焉”，“功德無量”。
6、創設條件，為青少年的健康順利成長搭建社會大舞臺。
社會是大課堂，社會實踐活動和主題教育活動能夠鍛煉學生的自我教育、自我管理能力，能夠促進學生知識、技能、素質的協調發展，推進青少年的健康成長。九亭鎮黨委政府根據青少年健康成長的實際需要，從人力、物力、財力上進行支持，不遺余力地開展了豐富多彩的富有教育意義的大型社會實踐活動，這些活動不僅上檔次，而且影響很大，又特別是對青少年的一生來說，意義非凡。
（1）XX年，在青少年思想工作領導小組的關心幫助下，舉辦了“申辦奧運千人競走簽名活動”，全鎮青少年踴躍參加，受益匪淺，大大增強同學們的愛國情懷。
（2）XX年，組織了千人青少年大型夏令營活動——“紅色之旅”，乘專列前往井岡山緬懷先烈，不忘志士壯舉，發揚民族精神，“紅色之旅”這項耗資百萬的大型社會實踐活動在上海市也是不多見的，這次活動使九亭青少年接受了一次思想上的洗禮，增強了他們愛國主義情感和熱愛家鄉建設家鄉的責任感，也使不少偏差的學生端正了自己的人生之旅。
（3）暑期廣場文藝演出，每年舉行一次，主要由學生面向全鎮居民進行演出，目的是提高青少年文化藝術修養，培養他們主流文化藝術意識，每場演出，節目精彩，觀眾眾多，反響積極。
（4）XX年12月，組織學生觀摩“九亭之夜”大型文藝演出，增強了同學們熱愛家鄉的情懷。
（5）其他活動，如各校組織了志愿者服務隊，進社區宣傳七不規范，開展“愛我九亭，美化家園”的活動，上街做一天交通協管員等等。
四、激活暢通“主渠道”，為青少年創建良好的健康成長平臺
對青少年進行思想道德教育的主要渠道是學校教育，學校對青少年的健康成長負有不可推卸的責任。近年來，在九亭鎮黨委政府的關心和支持下，圍繞青少年的健康成長，九亭各學校義不容辭地、立體交叉地形成了健康成長教育網絡。
1、建立家長學校
家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發展具有重要意義。各校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經驗，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、建立教育網站
近年來各校都開設了教育網站，設制家長學校、心理健康教育等內容的網頁，充分發揮各種教育方式的特長，做到優勢互補，探索在網絡文化新環境下的，超越傳統的教育的青少年健康成長教育有效新模式，取得了良好的成效。
3、黨員教師幫教結對
九亭的中小學全體黨員教師與“行為偏差生”、“學習困難生”、“家庭貧困生”幫教結對，通過談心、補課、家訪等方式，鼓勵、幫助和引導青少年的健康成長，把可能出現的各種不良苗子消滅在萌芽狀態。近年來各校青少年犯罪率為零。真正體現出了“一名黨員，一面旗幟”。
4、加強班主任隊伍的建設
班主任是學校德育工作的基本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要，各校在這方面都做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任班主任的成績納入長效管理機制，每學期進行評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性，認真做好青少年思想教育工作。
5、開設健康心理課
青少年是長身體、長知識的關鍵時期，也是世界觀、人生觀形成的重要時期。身心發育能不能健康地發展，這很可能會影響今后一生的發展。而保護和促進青少年的健康成長，對提高我國人口素質，對國家、民族的興旺發達，都具有重要意義。因此各校非常重視這方面教育，開設健康心理課。這對青少年的成長或社會發展，十分必要，是人生的一門必修課程。
6、建設校園文化
九亭各所學校重視優美整潔的校園物質環境建設，但是學校更重深層次校園文化建設，致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構建良好的校園文化能夠提升學校德育的實效性，是學校德育工作、青少年健康成長教育與時俱進的新課題，學校通過“創建環境文化，培育精神文化，優化行為文化，完善制度文化”，使學校成為了學生實現夢想的搖籃，使學校成為了學生主動發展的舞臺，為學生創設了一個優美典雅先進文明的學習、生活環境。
7、開展特色教育
三年來，我鎮各校全面貫徹和落實素質教育，在狠抓辦學質量的同時，十分注重創設學校特色的形成。學校特色教育是青少年的健康成長教育的有效途徑。是青少年德、智、體、美等方面基本素質的全面發展的推進劑。
九亭小學藝術教育成果累累，曾先后舉行兩次大型書畫展示，其中于XX學年舉辦了由松江區各小學校長、教導主任參加的書畫現場會。
九亭中學注重體育教學，努力提高學生身心健康，充分發揮學校體育設施優勢，狠抓學生運動隊訓練，多年來參加區中運會成績連續保持名列前茅。
上大附外中堅持外語教學特色，課堂教學采用牛津教材，并實行小班化教學，特聘英語特級教師何亞男（原市三女中校長）擔任英語教學顧問，每周來校一天進行聽課、評課、備課指導和親自上課演示。
九亭幼兒園積極開展幼兒興趣班教學，其中開設的珠心算興趣教學，對促進幼兒左右腦的開發和協調左右手的功能發展起到了積極的作用，活動得到了家長的歡迎和肯定，并逐步形成該園的一個特色。
三年來，九亭鎮青少年的思想道德素質有了長足的進步，九亭鎮青少年的健康成長教育取得了不俗的成績，“十年樹木，百年樹人”，青少年的健康成長建設是一項永恒的課題，九亭鎮黨委政府本著求真務實，勤奮踏實的態度，與時俱進，銳意進取，正在不斷地把這項工作推向新的境界。
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