網絡教研年終工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的網絡教研年終工作總結，希望能夠幫助到大家。

網絡教研年終工作總結1

　　通過這一段時間的網絡教研，我感覺收獲頗豐，特將這段網絡教研工作做一總結，與所有奮斗在教育戰線的老師們共勉。

　　首先，網絡教研改變了我陳舊落后的觀念。過去我一直以為一支粉筆，一張嘴就可以在講臺上混過一輩子了。沒想到，隨著信息化時代的到來，使校園的一切發生著悄無聲息的變化，先是多媒體走進了課堂，緊接著網絡教研之風席卷全校。讓我這個一直活在“原始社會”的人深深意識到，無水無以成江河，無知無以成教師。在科技發展一日千里的時代，即使在今天是一個非常優秀的教師，如果不注意充電，也終究會因知識的陳舊或匱乏而落后于時代。作為現代教師必須樹立終身學習的觀念，不斷接受新生事物，緊跟時代的.脈搏跳動。

　　其次，網絡教研充實了我的頭腦，提高了我的計算機應用能力。初次走進網絡教研信息網，不禁為網站里面強大的資源所震驚。建立自己的工作室以后，更深刻感到原來在工作室里面可以做這么多的事情。通過網絡教研平臺，我看到了更多優秀的教育資訊、教學設計和教學課件。它們啟迪著我的思維，指導著我的教學，使我的頭腦不斷充實，使我的教學技藝不斷提高。同時通過在網上撰寫共案，編輯個案、發表文章、上傳資源等大大提高了我的計算機應用能力。

　　再次，網絡教研為廣大教師提供了一個資源共享的平臺。使我們足不出戶就可以領略優質的教學資源。我們利用這些資源進行備課、上課，大大豐富了課堂，激發了學生的學習興趣，也提高了課堂教學效率。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我知道這僅僅是一個開始，但我將攜帶一份決心與信心上路，相信我會收獲一份沉甸甸的果實。

網絡教研年終工作總結2

　　本學期，我校響應縣教研室的號召，一改傳統的備課模式，全體教師進行網絡教研。轟轟烈烈地進行了一個學期的網絡教研即將結束，回顧這段時間的工作，收獲頗多。

　　首先，網絡教研為廣大教師提供了一個資源共享的平臺，使我們足不出戶就可以領略到優質的教學資源，我們利用這些資源進行備課，上課，大大豐富了課堂，激發了學生的學習興趣，提高了課堂學習效率。比如，在沒有網絡教研的時候，大家上課用的材料也不過是笨學校里的教師們手里的`那些，很多材料我們想要，卻由于各種條件的限制，根本無法獲取。大家都從網上教研之后，每個學校的教師都能把自己擁有的材料上傳到自己的工作室，然后我們就能獲取到各自需要的東西用到自己的教學中。

　　其次，網絡教研也使我自身得到了充實。教師的工作室里面經常會有很多強大的資源：優秀的教學課件，教學設計和教學教育資訊，這一切資源都在不停地啟迪著我的智慧，也能發著我的深思，指導著我的教學，使我的教學水平也有了一定的提高。

　　總之，經過一學期的實踐，我的網絡教研的意識和氛圍已經形成，而且已經能夠在日常工作之中開展網絡研究，已經能夠在研究中不斷自我更新，不斷提高。即使如此，但我的網絡教研工作還處于起步階段，還需要在實踐中繼續探索，不斷總結經驗，不斷積累經驗，只有這樣，才能成為網絡教研的成功者。

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