三年個人工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年個人工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年個人工作總結1

　　彈指一揮間，又一個三年過去了。這是本人在我們公司工作的三年，亦是本人成長飛速的三年。回看這三年，本人從一個大學剛畢業的學生，成長為一名公司里業績最高的業務員，這期間每一次的進步都是值得記錄下來的。本人為了未來工作能夠更上層樓，現將近三年的工作做一個總結：

　　一、這三年工作態度方面

　　無論是學習還是工作，也無論是一天還是三年，態度都是最重要的，只有好的態度能夠帶領著我們走向光明的未來。近三年在我們公司的工作中，本人始終都用謹慎認真的態度，對待每一項工作，哪怕那項工作再小，我都始終認真對待，只因本人明白，態度是決定我們工作做不做得好的關鍵。當然，時跨三年，這三年的工作態度還是有些許區別的`。第一年和第三年的工作態度都還挺好，是要勝過第二年工作態度的，第二年的工作態度雖也認真謹慎，但第二年因為一些對工作方面的迷茫，在認真謹慎的間隙，有些懈怠，還好在第三年時又回到了絕對認真的態度，重新回到了正軌。

　　二、這三年具體行動方面

　　這三年，在具體行動方面，本人在來公司工作的第一年里，便跟隨著部門領導做起了關于公司拓展業務的工作，這項工作極大地鍛煉了本人的工作能力，使得本人在第一年時就充分融入了我公司這個大集體，本人甚至還因為跟隨著部門領導工作成為了部門中不可替代的員工。到了工作的第二年，本人對業務工作已經非常熟悉了，除開那段本人有些迷茫的日子，本人的業績由中上游沖進了前三，受到了領導一度的好評。在第三年，也就是今年的工作中，本人的工作有了更加清晰的方向，也就有了增加具體的提升工作。這一年是本人將業績沖進第一，并穩步在榜首的一年，本人不僅獲得了公司領導和同事的認可，同樣得到了客戶的認可。

　　三、這三年人際關系方面

　　最后本人想要稍微提一提的是本人這三年的人際關系。本人雖是做業務的一名員工，但是本人卻性格非常內向。在今年的工作中，已經看不出什么本人在人際方面的不足了，但在過去兩年中，尤其是進公司的第一年，本人都少有與人溝通的。好在本人明白這一點對我工作生活的影響，本人在第三年工作中，已經足以讓人不愿相信我過去是一個內向到不說話的人了。

三年個人工作總結2

　　近三年來，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。

　　一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。通過堅持不懈的學習，20xx年取得專業技術職務水平能力測試合格證書，x取得計算機等級證書，普通話水平測試被確認為“貳級乙等”。“三課”達標取得示范課證書，x年12月參加全市數學優質課競賽獲得二等獎。

　　二是刻苦鉆研，總結規律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，為培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農村教育實情的教改之路。近幾年來，我所擔任的數學學科成績，均在學校平行班中前列。20xx年我所擔任的三(11)班的數學，中考成績優分率達5⒎6℅，及格率100℅，綜合e值處于前列。20xx年撰寫的《三角形三邊關系的說課課案》講稿，被全國說課研究協會評為二等獎。20xx年。在全國初中數學競賽中，所輔導的學生付云峰獲全國二等獎(全縣唯一)，韓江華獲得全國三等獎。

　　三是傾注愛心，奉獻“親情”，塑造現代班主任形象。近三年來，本人一直擔任班主任或年級組長。在班主任工作中，對班務工作進行了一些有益的研究和探討，創造了“親情教育”的工作方法;對學生傾注一片愛心，做到以情感人，以情催人奮進;實行民主管理，采取“競選制”挑選班干部，有意識讓學生經歷自我管理的實踐，積累經驗，培養學生自我教育、自我管理的.能力。對待貧困的學生，我則用“親情”的融融春風喚起其生活的勇氣，促使他們戰勝困難、恢復自信、看到希望、勇往前進。為貧困生捐資達500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個，飯盒8個。用這些細小的溫情，激勵了不少的學生堅持完成了學業。

　　四是以人為本，率先垂范，勇當教育改革帶頭人。20xx年在擔任三年級組長工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個不同的角度去了解教師;召集十四個班中的學困生進行單獨談話，了解他們在學習、生活和與教師配合中存在的困難。根據收集的情況，針對實情制定工作要求和工作目標。經常召開教師會議和班主任工作會議，分析學生現狀，總結過去畢業班工作的成功經驗。召集學困生上思想政治課，幫助學生振作精神、樹立遠大的理想、用實際行動完成自己的學業任務。

　　在這一年的工作中，給予教師的是公正、關懷、肯定、實干，充分營造民主、平等、和諧的工作環境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴以律己的工作態度和腳踏實地、無私奉獻的工作精神，激勵著全體教師和學生，獲得了豐碩成果。xx年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過全縣平均分2個百分點，學生畢業率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來上線人數最多、上線率最高、畢業率最好的成績。

　　在今后的工作和學習中，要高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師為榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。

三年個人工作總結3

　　三年來，我履行教師職責，工作認真負責，勤懇踏實，具有崇高的職業道德和奉獻精神。注重自我修煉，培養高尚的道德情操，堅持以一顆仁愛之心、公正之心，平等地對待每一個學生，關心每一個學生的成長，給予學生進步向上的動力。做到愛惜榮譽，不務虛名，為人師表，廉潔從教，靜心教書，潛心育人，努力做一名受學生愛戴、讓人民滿意的教育工作者。

　　保持謙虛謹慎的作風，積極向書本學習，向同行學習，“融百家之長，舍一己之短”。先后參加xx省首批特級教師后備人才高級研修班、xx市首批教育系統高層次人才高級研修班等，并以此為契機，研究和汲取先進的教育理念，刻苦鉆研，不斷創新，力爭做一名專家型、學者型的人民教師。

　　腳踏實地，默默追求，全身心地投入教學工作。為了適應新課改、新高考的'需要，我進一步更新教育理念，把學習成果應用到平時的教學實踐中去，始終將自主探究作為培養學生創新能力的著眼點，努力激發學生的求知欲、創造欲和主體意識，培養學生的創造能力，盡可能做到“減負增效”，提高課堂教學的有效性。平時，我時刻關注物理學科的前沿知識，認真學習相關的新成果、新發現，并及時而準確地嫁接到高中教學中來。教學質量高，教學效果好，深受學生歡迎。

　　為了適應和推進新課程改革，20xx年12月由我主持的《高中物理“問題探究”教學模式的探索與實踐探究》課題經省教育學會批準立項為省級“十一五”教育科研課題。目前，該課題研究已取得階段性成果，《高中物理問題探究法教學“三步六環法”》、《淺談問題教學中的教師行為》、《新課程問題教學法的實踐與思考》等論文分別在《物理通報》和《成才導報》上發表。主持并積極參與xx省教育科學“十一五”規劃課題《新課程背景下創新型實驗教學的研究與實踐》，注重理論和實踐相結合，在實踐中求索，在求索中創新。

　　作為年級委員會成員，協助分管校長、書記做好相關教育教學管理工作：制定階段性工作計劃、扎扎實實抓好常規教學管理、定期檢查教師的備講改輔考評、召開好分管科目組合的階段教學質量分析會，主動適時地指出工作中存在的不足和問題，提出教學工作的建議性思路和方法。所在年級在##市聯考、省學業水平測試和高考中均取得了較為理想的成績，社會聲譽好。

【三年個人工作總結】相關文章：

個人近三年工作總結11-18

公司近三年個人工作總結10-25

近三年個人工作總結范文10-26

教師三年來個人工作總結10-23

三年級班主任個人工作總結11-25

三年級音樂教師個人工作總結09-09

最新近三年個人工作總結（通用10篇）08-15

小學三年級班主任個人工作總結09-29

個人的工作總結05-02

三年級班主任個人工作總結15篇05-26