學校德育處工作總結

時間：2024-05-12 06:57:49 工作總結我要投稿

（精）學校德育處工作總結10篇

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編精心整理的學校德育處工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（精）學校德育處工作總結10篇

學校德育處工作總結1

　　繁忙的XXXX年即將過去，本學期在校行政、校黨支部的領導下,以鄧小平理論和全教會精神為指導，繼續認真貫徹和落實《中小學德育規程》和我校三年發展規劃，以德治校，注重養成育，進一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶人；

　　以生動活潑的群體活動教育人；以切實可行的行為規范引導人。

　　以活動為依托，以先讓學生學會做人為落腳點，營造東麗中學“勤奮、文明、守紀”市一流的文明校園。一學期中我們主要作了以下幾點工作：

　　一、常規教育

　　1、新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

　　2、為形成一個良好的班風、年級風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《德育規程》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及我校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。

　　3中小3教、積..極協調社中小學家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，抵制社會大小環境對學生的不良影響。本學期為九年級、七年級的家長開辦四次家長學校。

　　4、認真上好每一節班校會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，沒有教案不準進課堂，學校要嚴格檢查班會教案。

　　5、進一步利用好"麗中播報"、廣播、板報、墻報、閉路電視以及校外活動基地等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的.教育，以提高學生各方面的素質。

　　6、加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，充分發揮共青團、值勤隊的職能作用，值勤隊繼續參與學校班級日常工作的檢查與評比，德育干部值班人員認真上崗，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。

　　7、面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，經????常的、耐心的、細致的做好學生的思想工作，堅決杜絕違犯教育原則行為，對學生也要做到"忌事忌語"不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，采取多種方法嚴格控制個別學生不上課和嚴重違紀的現象。德育處建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

　　8、德育處深入到各年級、班級開展調查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，本學期兩周一次對全校班級進行評文估檢)查，并評出文明班集體。每周檢查情況反饋各班主任。

　　9、有計劃的培養各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發揮學生教育學生的功效。

　　二、加強德育隊伍建設

　　1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。每周召開一次德育處處務會學理論，講工作，提高素質，增強責任感。?

　　2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業績檔案中。班主任定期向學校匯報班級管理情況，工作上取得學校的支持與配合。堅持開好每月兩次班主任例會（傳

　　達上級精神，班主任學習會，班主任工作匯報會）。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓，使班主任工作：

　　A、班級管理，講求實（從實際出發，實事求是），細（細致入微）牢（定規矩并抓牢，不松懈）

　　B、教育活動，講求豐富多彩，體現主體性，時代性，實效性，針對性以及創新精神。

　　C、問題學生的轉化，講求個案處理，（要愛每一個學生并重視兒童心理，有一竿子插到底的精神），定于1月17日召開師德教育經驗交流會。

　　三、加強德育科研課題的研究

　　1、完善"自信教育"和"網絡與德育的整合"兩個課題。

　　2、參加全國教育科學“十五”規劃課題《班集體建設與學生創

　　3、定期召開研討會，是德育工作更具科學性，時代性.

　　四、創建和諧優美的校園環境?

　　加強校園衛生工作，落實責任到班，作到“三打掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環境衛生有了較大改觀。繼續搞好綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環境，繼續搞好我校與張貴莊派出所警民關系，強化保衛制度，增強打擊力度，使我校的周邊環境好轉，杜絕打架事件。強化上學期間學生出校園，必須有班主任開條的制度，保證正常的教學秩序。協助體育組搞好運動會和各類體育比賽，比賽中滲透德育內容，營造德育氛圍

　　五、本學期開展的主要工作?

　　1、xxxx年8月1日至4日，七年級新生進行軍訓活動。10月4日至6日為期三天的九年級社會勞動實踐圓滿結束。

　　2、對七年級新生進行入學教育。

　　3、組建東麗中學國旗班，使升旗活動更加規范。

　　4、組織七、八年級同學觀看電影《xxx的本質》，使學生認識“xxx”的xxx的本質，樹立正確的世界觀、人生觀。

　　5、組織第三屆“讀書月”活動，老師和同學們都踴躍參加進來，參加人數達100％。

　　6、在王秀云老師精心安排下，組織七年級學生積極參與，我校學生的創新活動“頭腦奧林匹克在東麗”在天津教育報上發表。

　　7、東麗中學第九屆“家長學校”于xxxx年12月15日利用公休日的時間聘請了“中國青少年培訓中心”的徐老師對七年級的家長們關心的熱點問題進行了專題講座，從如何轉變教育觀念、如何提高非智力因素、激發學習興趣等方面進行了研討。

　　8、東麗中學《利用網絡信息手段加強和改進學校德育工作》的經驗介紹，參加了“天津市中小學德育進網絡工作”交流會議。

　　9、應中央電視臺《東方兒童》－《強手相逢》智力競賽節目組邀請xxxx年12月22日，東麗中學派出3組（6名）選手，由德育處牛占國主任、老師帶隊，赴北京參加《東方兒童》－《強手相逢》智力競賽節目錄制工作。

　　10、完成本學期特困生調查救助工作，確定全校28名同學為本學期的特困學生，并減免本學期學雜費，這充分體現了東麗中學“不讓一個因家庭困難的學生輟學”的辦學原則，使家庭困難的學生能毫無顧慮地投入學習。

　　11、配合區政府進行“推廣普通話”和“國防教育法”的宣傳活動，制作了精美的展牌，并組織學生上街宣傳。

　　12、利用校會時間，對學生進行“交通安全教育”，張貼宣傳材料，使交通安全意識深入到每一個學生心田。配合交通管理局，對全校乘坐班車的學生進行細致的調查，杜絕我校學生乘坐

　　不合格車輛；教育學生拒絕乘坐超載車輛、司機證照不齊車輛、報廢車輛、不知司機底細的車輛。

　　13、利用“教師節”和“國慶節”兩大節日，分別召開主題班隊會，對學生進行尊敬教師、熱愛祖國的教育，并及時進行班級文件F)

　　隊會，對學生進行尊敬教師、熱愛祖國的教育，并及時進行班級板報和班級手抄報的評選活動。

　　14、組織xxxx年元旦聯歡活動。

　　六、獲獎情況

學校德育處工作總結2

　　一、全校教育教學秩序井然，形成生機勃勃的良好氣象

　　高一年級重視養成教育，教學中注重實現初中到高中有效銜接，從知識、學習習慣和方法等方面引導學生積極適應高中學習生活；高二年級打亂原來班級實行文理分班后班級與班級、老師與老師、學生與學生形成良好競爭態勢。教風正，學風濃；高三年級組按計劃認真備考，嚴謹務實地搞好第一輪復習。此外全校恢復坐班制度，老師敬業精神強，作業全批全改，工作熱情高漲。全體學生精神風貌良好，誦唱活動有質的飛躍，迎國慶、歌詠比賽、籃球比賽等活動開展得有聲有色。德育處、體育組大膽創新，精心組織全校課間操大演練。

　　二、我校大課間操集散演練初見成效。

　　10月中旬，在胡校長帶領下，教務處、德育處在年級組與體育組的配合下，對我校課間操進行了整頓演練。演練中，教務處、德育處、精戰團結，年級組、體育組合力協作，全體同學緊密配合，規范了集合、疏散秩序，縮短了時間，形成了良好氛圍，可以說這次演練初見成效。

　　但課間操畢竟是一項調動全校師生，各部門協同作戰的系統工程。因為條件限制，我們的樓層太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。因為立體作戰顯得難上加難。雖然我們在演練中每天堅持集體分工、、定時匯總、解決問題，但還有一些問題正待解決：

　　一是個別班主任思想認識有誤區，沒有意識到本次演練的重要意義；

　　二是課間操演練方案還有待完善；三是班主任與學生監督機制沒能及時跟上。

　　德育處聯合各年級組及相關部門積極發現問題，選找對策，并形成共識。經過反復實踐，目前我校大課間操已初具形態。學生集合速度加快，秩序井然。做操精神風貌增強，效果顯著。

　　三、德育處組織開展教育教學秩序整頓活動

　　11月17日，我校召開了教育教學秩序整治動員會議，下階段將在全校范圍內集中開展教育教學秩序整治工作。具體要做到如下幾點：執行新作息時間表，搞好大課間操。

　　全校執行新的作息時間表，取消早操和下午操，大力開展大課間操活動。經過一周演練，通過德育處、教務處、體育組、年級組以及全體班主任等共同努力，我校大課間操秩序改善，集[本文來自]合時間大大縮短，取得了較好效果。下階段著重解決學生上操精神面貌，提高做操質量。全體體育老師負責技術要求，學生會、德育處參與過程評價。此外還要充實課間操內容，加大活動量，力爭達到真正鍛煉身體的'要求。全體同學要充分利用課外活動時間，積極參加體育鍛煉或到圖書館、電子閱覽室自由閱讀，飽覽群書。

　　整頓音樂、體育、美術教學秩序，要求各班同學上音樂、體育、美術課時要按時到達場地，上課時聽從管理，注意搞好場地衛生。同時要求老師要負起管理責任，上課前要點名，期末時要根據學生出勤考核和成績考核拿出具體成績表，上課時注意教學效果、加強課堂管理。

　　養成主動學習習慣，積極迎接期中考試。提醒同學們要有自己的學習目標和計劃，養成自主學習的習慣。特別強調全體老師要改善教學方法，注重課堂教學效果。不得侵占學生自由活動和自主學習時間。任何班主任無權要求學生早、晚7點前到教室。學生自主學習時間任何老師不得以任何借口隨便安排相關教學任務。

　　各班級要做到學習秩序良好，教室衛生干凈怡人，就寢秩序和內務整理要規范，體育課和大課間操要上出質量，各班班長、體育委員、衛生委員要充分履行自己職責，搞好本班的相關活動。同時學生會、德育處要對學生教室、宿舍、運動場所等活動做好管理和監督。特別是課間操要做好檢查評比工作，每月各年級將評選出8個優秀班級，全校評選出先進年級，將在每月第一周公布。[page]

學校德育處工作總結3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實科學發展觀和全國中等職業學校德育工作會議精神，牢固確立"育人為本，德育為先’的思想，以全面提高職校學生的思想道德素質和文明素質為目標，適應時代要求，增強職教德育工作的責任感，抓全、抓細、抓實德育工作基礎重點工程，全力探索和構建充滿人文關懷，促進學生發展的“有效德育'模式，努力賦于職教德育新的內涵。

　　二、基本工作思路

　　本學年德育工作任務是：全面貫徹落實區教育局提出的繼續深化”三項活動'，著力抓好"五項教育'，突出"四個建設‘，強化“一個推進‘工作，接合我校學生實際，將各項工作融于我校的”遠足、祭掃烈士墓、濃情五月母親節’”才藝展示'等系列德育活動，經過活動的開展把德育工作落到實處。

　　三、主要工作目標及措施

　　主要工作目標：

　　以“三項活動’"五項教育'"四個建設'為重點，關于學生進行愛國主義教育、感恩教育、安全與法治教育、公民道德教育和心理健康教育等，以進一步深化學生成長導師制為突破口,以進XX一步完備《區職業中專學生全員德育量化考核》為抓手，導致學生人格上自尊、自愛、行為上嚴于律己、學習上主動自覺、技能訓練上自強不息、生活上獨力自理，做有品位、有修養、誠實守信、情操高尚的職專人！以《中小學教師職業道德規矩》為準則，加強班主任教師隊伍建設,導致班主任教師確立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀,增強教書育人、以身立教的社會使命感。

　　具體工作措施：

　　（一）加強師德師風建設，提高服務意識。”教師是人類靈魂的工程師'這既是關于老師們的一種形象塑造，也是關于老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律，確立法律意識，依法治教，嚴禁酒后上課和批評教育學生，嚴禁體罰和變相體罰學生的現象出現，倡導以生為本，以德服人的教育觀念，形成勤于學習、善于育人、勇于創新、樂于奉獻的教師團隊。

　　（二）加強班主任隊伍建設，提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，經過班主任例會、班主任學習研討會、優秀班主任經驗交流會、組織班主任撰寫德育論文等活動，確立班主任責任意識，努力打造一支具有先進觀念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊。

　　（三)精心組織德育活動、豐富學校育人途徑、濃郁校園德育文化，致力于學生精神感染和思想熏陶，寓教育于活動中。

　　1、開學初，班主任要利用班會課宣講《全員德育量化管理細則》，讓學生進一步明確《中學生守則》、《中學生日常行為規矩》、《違紀學生處理規則》等校規，使每位學生明確什么事情可以做、什么事情不可以做，以達到約束行為的.作用。

　　2、繼續抓好學生的行為規矩，加大管理力度，讓每一位學生時時刻刻都能語言文明、舉止文雅，使他們能養成良好的習慣，讓學生處處嚴格要求自己。

　　3、關于學生中存在燙發、染發、熨發，佩戴首飾，男生留長發等儀表不整和吸煙、攜帶手機、男女生交往過密等現象，進行專項整頓，進一步規矩他們的行為，讓他們真正意識到自己是一名學生，應該以一個合格中學生的標準來嚴格要求自己。

　　4、挖掘校本資源、整合時代精神。針關于性地關于學生開展遠足、祭掃烈士墓、母親節、拔河比賽等行之有效的德育活動，關于學生進行理想信念教育、意志教育、感恩教育、民族精神教育和心理健康教育。

　　（四)抓好校園文化建設，創造良好學習環境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化部署的良好氛圍，優化靜態文化氛圍。班內板報每三周一期，學校櫥窗每天一期，要定期按時更換。

　　（五）辦好家長學校，形成社會、學校、家庭"三接合' 網絡，讓家長也來了解、支持我們的學校并且參與學校的管理。設立班級、年級、校級三級家長委員會，形成合力共通教育學生和管理學校。

　　（六）舍務工作

　　1、加強舍務教師隊伍建設，保證宿舍管理工作順利進行

　　全體舍務教師要認真學習有關文件，嚴格要求學生的同時一定要嚴格要求自己，并且嚴格執行例會中的要求。即時發現宿舍中出現的問題，即時上報、即時解決。本學期政教處將從更新觀念抓起，確立全心全意為家長、學生服務的思想，經過各種方式，不斷強化舍務教師隊伍師德建設和業務建設。

　　2、加強衛生檢查力度，提高學生自理能力

　　繼續堅持每天上、下午檢查，每月進行文明寢室、文明寢室標兵、最差寢室評比的活動，并且記入班級量化考核;繼續堅持關于衛生不合格寢室通報批評制度，并且即時做出處理。繼續堅持每晚夜查、不定期二遍夜查制度，發現問題即時處理，并且做好檢查記錄。

　　總之，在本學期政教處將經過各種方法，充分調動學生積極性，加強紀律管理力度，提高學生自控能力，努力創建文明和諧的校園環境。

學校德育處工作總結4

　　本學期，在李生經校長的正確領導下，緊緊圍繞學校工作中心和制定的工作計劃，認真貫徹落實學校總體工作方針，大力抓好學校的德育常規管理工作，以日常行為規范教育和文明禮儀的養成教育為抓手，全面提高學生的思想道德、科學文化、身體心理素質，積極推進學校優良校風和學風的建設，促進學生德、智、體等各方面素質全面提高；加強班級工作的考核和指導；具體工作總結如下：

　　一、加強學習，更新觀念，樹立現代德育思想。

　　黨的教育方針提出：把立德樹人作為教育的根本任務。本學期工作圍繞此目標，不斷學習、不斷反思、不斷實踐、不斷提高，學習分為集體學與個人自學相結合。本學期利用教師例會學習了榆林教育局關于校園安全文件；湖南天一中學13歲代勇被同學用用彈簧刀刺中心臟致死事件；貴州教師跪在板凳上給學生上課等材料。教師通過報紙、網絡、電視等進行自學，本學期每位教師寫讀書筆記5000-10000字。

　　二、努力加強德育隊伍建設

　　1、按照德育大綱“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。

　　我們要求全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，其一、全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，其二、落實了貧困生、優生、希望生的幫輔與承包，本學期每位教師家訪兩次，把學校教育、社會教育、家庭 1

　　教育有機結合起來，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

　　2、加強了班主任隊伍建設

　　本學期進一步實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續實行每周優秀班級評選制度，優秀班主任評選制度。召開工作經驗交流一次,班主任會議4次，想方設法加強班主任的責任心、上進心、事業心;舉行多次示范班會觀摩，觀看了周飛、李佳等班主任主題班會。劉鄧海、黃滿意關心同學細心入微，給生病的同學做飯，將自己的衣物捐贈給班里貧困生，深受學生好評。高二三班班主任周飛用自己的錢獎勵成績優異的學生，在學校舉辦的廣本體操比賽中，親自叫隊，極大調動了學生學習積極性和團隊精神。崔亞、何國強和同學同呼吸共命運，哪有學生那就有他們的身影，班里的各項工作都走在全校前列。

　　3、加強了值周隊伍建設

　　每周由值周教師對全校學生的學習、生活和安全進行詳細的排查與管理。每周日值周教師在門房對全校的學生進行逐個排查，查出手機、充電設備、過生日的蠟燭等違禁物品，每天在兩飯之間、兩操、眼保健操時段，對全校的學習、生活和安全進行詳細的檢測與管理。表現突出有:馮露露、崔亞、李丹、何國強、黃滿意、劉鄧海等。

　　4、充分發揮學生自主管理的作用

　　（1）加強對學生干部的選拔與培養，本學期通過層層選拔、才藝表演、演講等形式在學生中選出學生會干部。發揮學生干部在學校管理中的作用。

　　（2）加強對學生會、團委工作的指導，提高他們的工作能力和管理的理論水平，并通過他們帶動全體學生干部及各社團開展活動。

　　三、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規

　　1．加強日常行為規范的檢查。一學期來，我們多次組織人員對班級衛生、儀容儀表、班容班貌等方面進行全面的檢查．督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學校實際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合．對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、留長發、染發、穿奇裝異服、吃零食等不文明現象的發生。

　　2．繼續完善出入證（校牌）制度，請假制度。加強保衛科、年級和班級的三級監督網絡，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。

　　3．加強學生讀書習慣的養成教育，本學期調整了作息時間，每天18.00-18.50為學生自主閱讀時間，極大地調動了學生的讀書積極性，收到了很好的效果。

　　四、關注貧困生的成長，重視特殊群體的教育工作

　　我們關注貧困生的教育和資助，建立了適合我校校情的貧困生救助體系，并積極爭取上級部門的支持，為貧困生解決學習和生活的回顧之憂，讓家庭經濟困難的學生感受到教育公平、感受到黨、國家和社會的溫暖、感受到學校的關愛。本學期，對困難生發放了500-1500元困難補貼，為家庭經濟困難學生提供了學習和生活保障，促進了他們的健康成長，推動了和諧校園的建設步伐。

　　五、多渠道開辟育人陣地

　　1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，根據當月的.德育教育的主題來開設國旗下講話的內容，增強了對學生教育的針對性和實效性。

　　2、全面培養學生的遵紀守法意識，繼續開展法紀教育活動。

　　本學期我們邀請了榆陽區青山派出所的民警作了兩次法制報告。使同學生懂得了什么是犯法、打架的成本等。杜絕了打架事件的再次發生。邀請了市消防總隊領導作了防火滅火知識講座、在全國戒毒日邀請了專家來我校做防毒、毒品知識講座。收到了良好的教育效果。

　　六、開展了豐富多彩的文體活動

　　為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了、拔河比賽、廣本體操比賽、教師節文藝匯演。通過這些比賽讓同學們充分認識到團隊精神的重要性，使他們更加緊密的團結在一起。通過這些活動的開展，濃厚了校園藝術文化氛圍，展現了我校素質教育的豐碩成果，豐富了校園文化生活。

　　七、問題與不足

　　1、我們對七、八、九年級學生管理措施不到位，導致在課余、自主閱讀期間較亂

　　2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。

　　3、學校保衛科的工作有待加強。

學校德育處工作總結5

　　一、全校教育教學秩序井然，形成生機勃勃的良好氣

　　二、我校大課間操集散演練初見成效。

　　但課間操畢竟是一項調動全校師生，各部門協同作戰的系統工程。因為條件限制，我們的樓層太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。因為立體作戰顯得難上加難。雖然我們在演練中每天堅持集體分工、定時匯總、解決問題，但還有一些問題正待解決：一是個別班主任思想認識有誤區，沒有意識到本次演練的重要意義；二是課間操演練方案還有待完善；三是班主任與學生監督機制沒能及時跟上。

　　三、德育處組織開展教育教學秩序整頓活動

　　11月17日，我校召開了教育教學秩序整治動員會議，下階段將在全校范圍內集中開展教育教學秩序整治工作。具體要做到如下幾點：

　　（1）執行新作息時間表，搞好大課間操

　　全校執行新的作息時間表，取消早操和下午操，大力開展大課間操活動。經過一周演練，通過德育處、教務處、體育組、年級組以及全體班主任等共同努力，我校大課間操秩序改善，集[本文來自]合時間大大縮短，取得了較好效果。下階段著重解決學生上操精神面貌，提高做操質量。全體體育老師負責技術要求，學生會、德育處參與過程評價。此外還要充實課間操內容，加大活動量，力爭達到真正鍛煉身體的`要求。全體同學要充分利用課外活動時間，積極參加體育鍛煉或到圖書館、電子閱覽室自由閱讀，飽覽群書。

　　（2）整頓音樂、體育、美術教學秩序

　　要求各班同學上音樂、體育、美術課時要按時到達場地，上課時聽從管理，注意搞好場地衛生。同時要求老師要負起管理責任，上課前要點名，期末時要根據學生出勤考核和成績考核拿出具體成績表，上課時注意教學效果、加強課堂管理。

　　（3）養成主動學習習慣，積極迎接期中考試

　　提醒同學們要有自己的學習目標和計劃，養成自主學習的習慣。特別強調全體老師要改善教學方法，注重課堂教學效果。不得侵占學生自由活動和自主學習時間。任何班主任無權要求學生早、晚7點前到教室。學生自主學習時間任何老師不得以任何借口隨便安排相關教學任務。

　　（4）各班級要做到學習秩序良好

　　教室衛生干凈怡人，就寢秩序和內務整理要規范，體育課和大課間操要上出質量，各班班長、體育委員、衛生委員要充分履行自己職責，搞好本班的相關活動。同時學生會、德育處要對學生教室、宿舍、運動場所等活動做好管理和監督。特別是課間操要做好檢查評比工作，每月各年級將評選出8個優秀班級，全校評選出先進年級，將在每月第一周公布。

學校德育處工作總結6

　　目前，德育工作已成為我校重點工作的核心內容，針關于圍繞學校在新形勢下的工作方式，將進一步關于學生進行全新、全心的德育教育，導致學生正確的思想道德觀念，讓學生在學習科學知識的進程中學做真人。所以特制定出德育工作計劃如下：

　　一、貫徹《意見》精神，弘揚愛國主義

　　本學期德育工作的主要任務是貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和全國、省中小學德育工作會議精神，大舉弘揚和孕育民族精神，確實把德育工作擺到首要位置，進一步明確學校作為關于未成年人進行思想道德教育的主渠道應真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質教育的首要位置,貫穿于教育教學的各個環節，切實抓緊抓好。要充分發揮學校工會、共青團和少先隊組織在未成年人思想道德建設中的作用，積極組織未成年人開展道德實踐活動，導致未成年人弘揚民族精神。接合本地本校的實際，積極開展鄉土文化教育活動，豐富學生節假日觀賞、旅游活動的思想道德內涵。

　　二、貫徹《綱要》內容，開展誠信教育

　　進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極開展校園誠信教育。把求真務實精神做為加強未成年人思想道德建設的重要指導方針，堅持貼近未成年人思想實際，貼近未成年人生活現實，貼近未成年人群體。而德育工作的首要任務就是為學生創造一個適合他們發展的寬松環境，導致學生形成正確的道德認識、道德情感和道德行為，從而形成自己的道德信念。中學階段應當讓學生由淺入深地逐步掌握公民道德的主要內容，并且學會應用公民道德的原則和規矩指導自己的行為、評判別人的行為和社會現象。在貫徹《守則》《規矩》活動月中認真抓好學生的行為習慣。加強誠信教育應該成為當前學校德育工作計劃的一項重要內容來抓。努力實現教師遵紀守法、廉潔從教、敬業愛生、教人求真、勇于創新、與時俱進；學生遵師敬長、尊章守紀、誠實學習、誠實做事、自尊自律、學做真人。

　　三、更新德育方法，實現優質德育

　　更新信息時代下的德育工作方法，拓展德育渠道，實現優質德育。學校要充分重視校園網的優勢，積極開展網上德育活動，用正確、積極、健康的社會主義思想文化占領網絡陣地，凈化網絡內容，進一步加強關于青少年學生的網絡法治教育，倡導網德，高舉法律之劍，激濁揚清，為青少年學生的健康成長創造一個既寬松和諧又穩定健康的社會環境。同時也要建立有支既有較高政治理論水平，熟悉中小學德育工作規律，又有現代信息技術的'德育工作隊伍，為推進中小學德育進網絡提供保證。

　　四、加強心理教育，提高德育質量

　　全面貫徹實施教育部新頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，加強心理健康教育工作計劃，提高學校德育工作質量。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分。學校心理健康教育有其獨特的教育目的、內容和方式方法。它與德育有共性，并且且包含在德育的內容之中，都是有目的培養人的知識、技能和思想品德的活動。學校應該重視心理健康教育的教師隊伍建設，每一個老師都應該成為心理專家，都應該是兼職的心理教育工，一切的老師都要進一步加強心理教育專業的知識學習。以便更好地建立學校、家庭、社會共通參與的心理健康教育網絡。

　　五、加強教師隊伍，確立師德風范

　　學校教師隊伍建設是加強學校德育工作和全面推進素質教育的關鍵環節。教師發揮著主導性作用。教師的一言一行、一舉一動都是學生的楷模。因此，以身立教、率先垂范，是培養學生具有良好道德習慣的重要基點。加強師德建設,要求廣大教師做到：

　　一要有強烈的事業心和責任感，堅持既教書又育人；

　　二要在思想境界、道德情操上堪為師表，以良好的師德風范去影響學生；

　　三要有無私奉獻的精神，確立終身為師的志向；四要有愛生至情，用真情感染學生，建立民主、平等的新型師生關系。班主任是德育工作最直接的操，班主任素質的優劣直接影響到學校德育工作的成效。

學校德育處工作總結7

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間本期工作已接近尾聲。一期來，我們緊緊圍繞謝力能校長提出的：“以人為本，德育為先，全員育人”的德育工作理念開展工作，努力朝打造平安校園、書香校園、綠色校園、文明校園、和諧校園的方向發展，力爭讓每個學生健康成長、在校尊敬老師、團結同學、快樂學習；在家孝敬父母；在外遵紀守法。德育系列工作人員腳踏實地，真抓實干做好了如下一些工作。

　　一、以思想教育為首任。

　　我校為全日制、全天候、全封閉的寄宿制管理學校，不同層次的學生思想意識、行為習慣、性格特點各不相同。高中生我們貫徹思想道德教育和社會責任的教育，初中生貫徹行為習慣養成教育和文明禮儀教育，小學生以快樂德育和活動育人為主。

　　1、8月28日，組織全校青年教師進行了班級管理培訓，使青年教師懂得當班主任是教師的必需課，明確既要教書，更要育人，盡快進入工作狀態。

　　2、8月29日，德育處人員進行了：“以人為本，提高素養；以德促智，和諧發展”德育理念內涵的學習。要求自身思想過硬、拓寬視野、提高內涵、強化素質、責任到位、團結創新。著重強調了德育工作的臟、累、苦、煩、雜，要迎難而上，貴在堅持，難在堅守。更要注意問題學生的處理方法：“重在思想教育，強調過程教育，突出激勵教育，彰顯愛心教育”。

　　3、優化了生活老師、門衛隊伍。通過公開競聘，擇優錄取了幾個年輕且有一定知識內涵人員壯實了生活老師、門衛隊伍。并進行了崗前培訓，使其明確崗位職責，生活老師不僅是管好紀律，搞好內務，更要在思想引領，行為規范方面做好、做足文章。門衛要樹立安全防范意識，時刻緊繃安全這根弦，確保無重大安全事故的發生。

　　4、期初開展了新生入學教育、新生轉型期教育。每周堅持國旗下的講話，加強了重大節日歷史意義的教育。加大了團委會干部、學生會干部、班團干部的培訓力度。

　　二、以常規工作為根本。

　　（一）、組織召開了各類會議。

　　1、每兩周召開一次德育人員會議，總結前段工作，科學合理布置后段工作，德育員之間分工合作，團結協調，做到事事有人管、時時有人查。

　　2、每兩周召開一次班主任例會，小結成績，查找不足，布置相關工作，使班主任有的放矢的開展工作。

　　3、每周召開一次生活老師例會，檢查一次寢室內務整理情況。

　　4、每兩周召開一次團委會、學生會干部會議，要求學生振奮精神、愛崗敬業、認真履職、模范帶頭，力爭主動照鏡子，自覺正衣冠，做到清者更清，濁者變清，提高自身素質和管理能力。

　　（二）、狠抓值日班主任一日工作流程的執行情況，班主任要有開放的視野和突出的執行力，在日常工作中要深入一線，從學生中來，到學生中去，要特別重視細節管理和現場管理。要求早起晚歸，多到樓層轉一轉、多到教室看一看、多到寢室問一問、多到食堂嘗一嘗，高度關注學生的學習、生活等情況，及時處理一些偶發事件。

　　（三）、加大各類集會、班會課、微型課班主任到位及履職情況的督查。

　　（四）、從嚴整治兩操的執行情況，要求學生全員到位、精神抖擻、隊伍整齊、步伐一致、口號震天。

　　（五）、本期分兩次整治了學生的儀容儀表，先由各年級組、各班自查自糾，再由德育處集中整治。

　　（六）、大力倡導尊師重教、大力開展愛國主義教育。本期要求各班分別出刊了教師節、國慶節、元旦節黑板報。

　　（七）、期中、期末兩次檢查班主任工作手冊的記載情況。重點查看了學生花名冊、班級活動的開展情況、培優輔差記錄、學生行為規范量化記錄表、家訪記錄等。做得好的班主任有范年旺、戴俊、尹南仔、陳文澤、蔡小兵、陳曉博、劉小春、吳萬星、彭藝、陳壽華、顏璐艷、楊麥蘭、劉歡等。

　　（八）、每周進行一次安全隱患排查，發現問題及時整改到位。

　　（九）、每周出刊一期德育快訊，總結上周情況，重點安排本周工作，及時公布班級量化分，通報表揚好人好事。

　　三、以活動開展促養成。

　　（一）軍訓工作亮點頻出。

　　為了使高一、初一新生順利度過轉型期，盡快進入角色，規范自身行為，8月22號----26號邀請攸縣少年軍校官兵對我校新生進行了為期五天的軍訓。

　　1、8月22號下午３點，我校５５０名高一、初一新生身著嶄新迷彩服，整齊列隊學校塑膠球場，頂著“潭美”漂灑的細雨參加2013級新生軍訓開營儀式。軍訓領導小組組長謝力能發表講話，教官、老師和新生代表分別發言，表示齊心協力搞好這次軍事訓練。主要訓練科目有隊列、拉練、疏散演練和專題教育講座等。

　　2、8月24號上午，全體新生沿著西門下--米水大橋--五里牌--新橋--交通路進行10公里拉練，同學們精神煥發、氣勢昂揚、11面紅旗迎風飄揚，自始至終保持良好的軍姿。

　　3、8月26號進行了寢室內務比賽，效果良好，做到了地面清潔，生活用品線條擺放，棉被八角呈現。

　　4、8月26號下午2:30真的是“火熱大收盤”。頭上烈日烘烤，地面熱氣騰騰，我校軍訓進入最后階段：５５０名新生參加檢閱式、分列式，以嚴整的隊形，飽滿的精神，整齊的動作，向學校，向領導，向老師，向教官，也向家長上交了一份滿意的答卷。

　　5、國防教育。通過劉仁勇校長的國防講座，同學們進一步了解了國防觀念、歷史，樹立了國防意識，明確了只有努力學習，勇于拼搏才會確保國防強大、國家昌盛。

　　（二）安全工作常抓不懈。

　　安全是學校工作的底線、生命線，安全工作高于一切、先于一切、重于一切，我們時刻緊繃安全這根弦，從細處著眼，從小事做起，重點做好了交通、食品、消防、溺水、爬墻、通宵上網、打架斗毆、女生的自我保護等安全工作。

　　1、成立了以謝力能校長為組長的安全工作領導小組，規范、健全了各類安全工作制度，各類安全事故的緊急預案，強化了安全值班責任制，確保工作日和節假日24小時有人值班。

　　2、在校門、圍墻、車棚處分別張貼相關安全警示標語（外來車輛嚴禁入內，入內車輛緩慢行駛。請珍愛生命，切莫爬圍墻等）

　　3、本期晚就寢后，多次突擊檢查了學生用手機情況，共查處40多臺手機。

　　4、本期組織高中部各年級組開展了4次網吧查巡行動，查處了30多名爬墻外出通宵上網學生。

　　5、為了提高師生的防空防災意識，降低自然災害和人為災害來臨時生命財產的損失，11月22日全校師生進行了防空防災緊急疏散演練。全體師生僅用3分40秒的時間集合到位，完成了既定的目標，達到了預期的效果。

　　6、團委會干部于10月12日，參加了團縣委、交警隊組織的車輛有序擺放、行人行車靠右、橫馬路過斑馬線的規勸活動，得到了市民的一致好評。

　　7、校田徑運動會、校園藝術節、防空防災緊急疏散演練等重大活動秩序井然，真正做到了活而不亂、張弛有度、收放自如。（秩序是紀律、規范、是有令必行、有禁必止）

　　（三）、行為規范重在引導。

　　學生行為習慣的養成至關重要，直接影響人生的前途和命運，本著以學習促認知、以規范促養成、以檢查促提高的指導思想，力爭讓每個學生做到六講：在外講德、在家講孝、在校將勤、對人講禮、對事講真、對己講嚴。

　　1、入學教育。組織全體學生學習《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》、《明陽學校規章制度》、《明陽學校教育處罰條例》，舉行了中小學生日常行為規范的知識競賽。

　　2、舉辦了“創國衛知識”手抄報比賽。

　　3、8月24號晚在大禮堂舉辦了《讓文明禮儀之花永駐校園》的講座，讓學生洞悉文明禮儀的內涵，明白昨天的習慣，造就了今天的我們；今天的'習慣，決定明天的我們。勿因善小而不為，勿因惡小而為之。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。故只有積小善方能成大善，只有戒小惡才能避大禍。讓學生養成“從我做起，從身邊的每一件小事做起，把小事做實，把實事做精。”的良好行為習慣。讓文明禮儀之花開遍校園的每一個角落，為成就自己的美好人生而努力奮斗。

　　4、10月17日，邀請高二曹燕老師對高一、初二年級女生進行了青春期衛生知識講座，要求學生掌握最基本的衛生知識，正確處理男女關系，提高和加強自我保護意識，做到自尊、自愛、自重。

　　四、以雙創工作改面貌。

　　為配合攸縣爭創“全國衛生縣城”、“全國文明縣城”，學校領導高度重視校園環境衛生面貌，從衛生入手，從文明抓起，重點開展了如下一些工作：

　　（一）、搞好常規衛生檢查。

　　1、堅持每周對寢室進行一次內務檢查，要求做到地面清潔，生活用品擺放整齊。

　　2、教室、公共區堅持一日三掃，一日三檢，每周三大掃除都認真組織、精心部署、嚴格監管、及時通報。

　　3、校園“環境衛生糾察隊”的同學們遍布校園的每一個主要崗位，積極引導，嚴格監管，兢兢業業、成績顯著。

　　4、校園保潔員堅持做好了一日三保，加大了重點區域的保潔力度。

　　（二）、開展了“慶國慶”、“迎元旦”兩次大型衛生活動。

　　對教室、寢室、公共區、處室、功能室、教師住房都進行了全面、細致的檢查評比，活動得到了領導的高度重視、師生員工的積極參與，校園衛生面貌煥然一新。

　　（三）、規范寢室展覽。為了搞好寢室文化建設，提高寢室內務整理水平，9月份對所有寢室的衛生、內務整理情況進行了檢查評比，做到高標準、嚴要求，及時將高水準的寢室拍照刊出。

　　五、以典型引領促提高。

　　1、德育處工作人員。能做到起早貪黑，按時到崗到位，認真履職、如質如量完成本職工作，真正做到了不怕苦、不怕臟、不怕累、不怕雜、不怕煩。羅金仔老師主管衛生工作，做到了事前有方案，事中有監管，事后有通報。鄧畢竟老師作為高中部德育員，能協調好各種關系，身先士卒，對問題學生的處理方法得當，學生及家長相當認可。宋明輝老師主管學生會工作，有朝氣、有創新、有特色。楊菲老師主管內務工作，能及時刊出德育快訊，做到語言規范、內容詳實、引導得當；各項統計一目了然，真正體現數字化管理。

　　2、班主任。本期涌現了一批愛校如家、愛崗敬業、愛生如子的班主任：蔡小兵、田江華、陳曉博、陳文澤、蔡國興、鄧希、王平、寧宇芳、戴俊、胡英豪、曾湘娜、黃海宜、劉龍云、劉小春、譚小斌、彭藝、劉碧娥、韓陳娟、劉歡。

　　3、生活老師及其他員工。本期涌現了一些責任心強、熱愛本職工作、吃苦耐勞、甘于奉獻的員工：付鳳飛、雷玲、彭鐵錘、余長生、段國仔、曾福東。

　　成績的取得離不開學校行政的正確導向、校園文化氛圍的大幅提高、德育系列人員的齊心協力、齊抓共管、學生學習目的高度明確。問題在所難免，主要表現為德育理念沒有充分貫徹；工作方法沒有創新；管理水平有待提高；疑難問題沒有攻堅；家校教育未能協調；外出學習機會太少；問題學生仍然存在（爬墻外出通宵上網、用手機、男女關系不正常、打架斗毆）。

學校德育處工作總結8

　　大家上午好！

　　一、堅持最初的工作定位不改變

　　必須要有規范的形式，覺得要想將一項工作做的出色。然后將形式行之有效的開展下去，使其能夠為工作的效率服務，只有這樣才會取得應有的成績。因此安排每項工作之前，為了實現最好的活動效果，首先會全盤考慮各個級部之間的差異及能力范圍，協調好各個級部的力量，然后再在開展的形式和要求上作反復細致地考慮，最后才將要求下發給各個級部和各位老師。目的就是想讓每個級部能夠充分發揮出自己的優勢，盡量做到讓老師們能夠非常清楚地了解活動開展地流程和要求。為了使每項工作與活動做到有始有終，具體地實施過程中，會努力做好老師們后方服務工作，并按照此項工作一開始時制定的要求，完成督導檢查的工作。服務的另一層含義是為領導服好務，不管是自己份內的工作還是臨時安排的緊急性任務，都要求自己認認真真地完成。

　　就把德育處的工作定位為“服務、督導、協調”經過第一年的探索與實踐，初接此項工作時。感覺這個定位還是比較恰當和準確的因此在這一年中，仍然以這個定位來嚴格要求和約束自己。

　　總結自己一年的工作，我可以堅定的問心無愧地說：自己真地是全身心的投入了工作。俗話說：“人無完人”，我也不是一個完人，而是一個存在很多缺點和不足的俗人，或者更準確的說是一個感性多于理性的女人。因此，有時面對比較復雜、緊急性的工作時，面對老師們對某個問題的爭執時，大腦便時常會發生短路現象，發點牢騷，說點怨言，甚至面部表情出現了非常明顯的變化便會時有發生。但這真得是我無法控制的最真實的內心變化的表現，過了這一會兒也就又都忘了。在這里還是真誠地希望各位領導能夠體諒我的心情，同甘共苦的`姐妹兄弟們原諒我的不成熟。

　　二、繁忙工作中體驗成長的快樂

　　在這個崗位上的第一年是我探索、學習、打基礎的階段，而今年就步入了成長階段。其實很多老師也都感受到了我的變化，一是似乎比以前健談了；二是安排布置工作時的態度更堅定了。是的，確實是這樣的。

　　人們常說“環境造就人”，現在我覺得“對待工作的態度更容易造就一個人，改變一個人”。要想干好自己所負責的工作，必須要站得高一點，看得遠一點，自信多一點，學習刻苦一點，付出多一點。正是這種想法促使我逐步克服了自己的畏難心理和懶惰情緒，把每一項工作都當成是一個展示自我，促進自我成長的機會，多一份體驗就多一份收獲，正是一次次專注而認真地工作，促使我實現了這個轉變。

　　這一學年，我們學校的工作是一項接一項，每一天都是忙地團團轉。老師們更是這樣，因為很多地工作最終還是要老師們來具體操作和實行的，其實每一項成績的取得那都是老師們的努力付出，全力配合而取得的。在下達每一項任務時，像前面所說的，我雖然是經過了反復地研究和思考，但要讓每位老師都覺得100%的滿意和合理，那也是不現實的。因此，我很希望老師們能夠及時地提出意見和不足，使我們的工作能夠順利地有效地開展下去。但有時一些問題從學校全局出發，一旦制定也是不能隨便改動的，還希望老師們能夠體諒。

　　三、共同攜手迎接新的工作

　　風風雨雨中我們又共同走過了一年，閉上眼睛細細地品味一番，腦海中留下的更多的還是幸福與快樂。能夠在一起工作幾年，十幾年甚至幾十年，這真的是我們前世修來的緣份。雖然接下來的日子，還會繁忙，還會壓力重重，還會爭爭吵吵，但只要我們攜起手來，彼此之間多一些幫助，多一些體諒，相信再苦再累的日子我們也會過得快樂而充實。

　　最后我在這里向各位領導及老師們保證，我會一如既往地努力干好屬于自己的工作，也真誠地肯請老師們能夠及時給我指出不足，讓我們的每項工作少走彎路，做出實效。

學校德育處工作總結9

　　本學期，學校繼續堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立“全面規劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬德育工作渠道，提高德育工作的針對性、實效性和主動性，結合學校實際，開展德育工作。

　　一、抓思想促養成

　　1、學校有計劃、有步驟地對學生日常行為習慣進行反復訓練。要求各班主任針對《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，循循善誘、堅持不懈，從規范升旗儀式的排隊、行禮做起，對學生行為習慣進行學習訓練。同時開展年級與年級、班級與班級、學生與學生評比競賽，讓學生參與評比檢查，評比結果列入班級考評內容中。通過表揚先進，以先進帶后進的辦法，促進學生養成良好的行為習慣。20xx年，學校被評為市“行為規范示范校”。

　　2、積極深入家庭，開展“孝敬父母，體驗親情”活動。提倡學生主動分擔家務，培養自理能力；引導學生孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

　　3、創設情境，開展學生喜聞樂見的主題活動。通過形式多樣的主題活動的開展，創設情境，曉之以理，動之以情，使學生從內心真正理解、接受。如開展“書香校園”、“情系災區獻愛心”、“祖國在我心中”、“雛鷹爭章我能行”等。這樣的方式自然、親切、熱烈，學生在不知不覺中受到了教育。20xx年，學校被評為省“優秀少先隊集體”。

　　4、以傳統民俗節日為抓手，重點開展傳統節日教育活動。為了更好地使學生了解一些傳統節日的由來、節日的風俗習慣及其象征意義，感受到中華民俗文化的.魅力，開展一系列教育實踐活動，用中華民族的優良傳統和民族精神哺育他們健康成長。如“品年味，看年俗，展形象”春節元宵節活動、“緬懷先輩，傳承民族精神”清明節活動、“感恩常在”重陽節活動、“樹親情、盼團圓、促和諧”中秋節活動等。同時，結合三八婦女節、六一兒童節等節日，開展親子實踐活動，加強親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，來引導、推動未成年人思想道德建設。20xx年，學校被評為全國、省級“做一個有道德的人”主題實踐活動聯系點。

　　二、建隊伍樹榜樣

　　在師德建設方面，學校要求全體教職員工樹立完美的師表形象，使教師成為學生學習和模仿的楷模，以教師的道德品質、人格力量、工作態度等影響學生。多年來，學校對師德建設常抓不懈，組織教師學習《教育法》《教師法》《教師職業道德規范》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規，明確師德規范，樹立理想信念，提高師德水平。經過多年的師德教育，我校教師敬業、愛崗、嚴謹、奉獻，能平等地對待學生，以愛心和誠意感化學生，教師的身教重于言教，給學生做出了表率，使他們模仿師表不斷修身養性，發展完善自己的人格。

　　三、抓管理成規范

　　在學校德育領導小組的統一調度下，全校教職工各司其職，齊抓共管，進行全方位的規范教育。

　　在學校內部，主要抓校園環境的“三化”、“一建設”，即：“凈化、綠化、美化”和“教育陣地”的建設。要求校園做到“八無”、“五有”，即室內外“無果皮紙屑，無痰跡，無污水，無臟物，無刻痕，無淫穢書畫流傳，無體罰或變相體罰學生，無重大安全責任事故和師生犯罪”。學校有醒目的校訓、校風、教風、學風；《中小學學生守則》、《小學生日常行為規范》、《教師職業道德規范》、中外名人畫像等上墻，并有合理的布置；有畫廊、黑板報、榮譽室、廣播室、圖書室等陣地和德育實踐基地。

　　結合行為規范的內容，學校常年開展紀律、衛生、課間操、靜校、文明禮儀等項目評比。每日評比及時公布，每周總結，發放流動紅旗，使行為規范養成教育抓在實處。

　　在家庭育人方面，主要是優化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規范教育納入“家長學校”，使家庭教育與學校教育同步共振。每學期，有計劃、有步驟地安排部分年級召開家長會，通過作業展覽、主題活動觀摩、親子實踐活動、教育專題講座等形式，及時地加強學校與家長之間的溝通、交流，及時地指導家長如何更好地進行家庭教育，受到了家長們的普遍歡迎。20xx年，學校被評為區“網上家長學校”實驗基地。

　　四、塑校風鑄文明

　　1、創造優美和諧的育人環境。優美和諧的育人環境對學生文明行為習慣的養成起著獨特的不可替代的巨大作用。我校努力讓每一堵墻說話、每一個場所育人。在教室走廊布置名人名言、懸掛活動圖像，在樓梯、走廊等處擺放花草樹木，美化校園。教室內結合班級實際，布置學習園地、爭章園地，展示學生自己進步的風采。通過課桌椅的整齊擺放，室內整潔、衛生的保持，展現學生的精神風貌。另外，加強硬件環境中的校舍、設施等建設，做到分工明確，責任到人。硬件建設由總務主任負責管理，校內及班級的美化由教導主任、班主任負責指導，校外周邊環境由校長負責管理。

　　2、構建健康高雅的校園文化。學校通過少先隊組織積極開展豐富多彩的活動，校園藝術節、體育節，還有廣播室的播音，宣傳欄的報道，各個班級豐富多彩的板報構成健康、活潑、文明、高雅的校園文化。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，不知不覺中，學生身上的文化氣息漸濃，文明校風得到進一步優化。

學校德育處工作總結10

　　xxxx年是中國共產黨成立xxxx周年暨中華人民共和國建國xxxx周年的喜慶之年，又逢xxxx開局年。為慶祝黨的生日，歌頌建黨以來取得的偉大成就，感受xx新區經濟社會發展的巨大變化，為增強學生的愛國情懷，引導學生進一步增強對黨和偉大祖國的熱愛之情。因xx小學周邊村落正在進行農村城市化的拆遷，于是學校在認真研究的基礎上將本年度的責任教育活動與學校的實際現狀有機的進行結合，通過開展一系列富有特色的教育活動，讓學生從中了解到了農村以及xx的過去與現在。從中培養了學生熱愛家鄉的積極情感和勇于擔當建設家鄉的責任感，報效祖國的雄心壯志。本學期學校將“看今昔巨變，贊家鄉輝煌，做勇于擔當的文明xx人”做為德育教育主線開展了系列教育活動，下面我就學校工作分常規和特色兩個部分分別為大家進行介紹，希望各位領導、同仁給予批評指正。

　　一、腳踏實地，抓好常規工作：

　　以“以知禮明責勇于擔當，爭做文明xx人”為思想指針，嚴抓學生行為規范和禮貌教育，通過責任教育活動的開展促進良好行為的養成。

　　具體措施與效果：

　　1、以學生寫字教育為抓手引導學生寫規范字、做規矩人。多年來我校始終將“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”作為規范學生言行的目標，在日常教學中引導學生“字如其人；字正則心正”； “提筆即是練字，抬腿就要規范”。

　　2、學校堅持開展每月一次的“行為規范示范班”的評選活動，并充分利

　　用廣播、國旗下講話等形式，對學生進行日常行為規范的教育，開展學生示范崗等活動嚴格規范學生言行，促使其養成良好的文明、衛生習慣，收到了良好的教育效果。

　　3、每學期開學第一周是“行為規范訓練周”，德育處為了促進學生有序的規范養成，開展了“為班級添榮譽是我的責任”的活動，在活動中抓理解、抓訓練、抓落實、抓養成，學校每天通過紅領巾廣播每天及時總結引導。

　　二、開展讀書活動，營造書香校園，陶冶學生情操，使之養成良好的讀書習慣，提高自我教育能力。

　　結合責任教育五級管理，本學期在學生中繼續開展“讀書、明理、啟智”活動。

　　1、各年級班主任根據年齡特點為學生選擇適合的書籍利用晨、午讀等課余時間組織學生閱讀。學校每月根據各班的閱讀情況進行一次讀書小明星、讀書明星班的評選。

　　2、傳統文化書籍浸潤學生心靈。學校在讀書活動將具有優秀的傳統文化思想的書籍按年級的不同推薦給學生，如一二三年級學生閱讀和背誦《三字經》、《百家姓》、《弟子規》等，四五六年級學生閱讀和背誦《笠翁對韻》和詩詞辭賦等，在閱讀《笠翁對韻》的過程中學生們不但學習了楹聯的知識，更積累了許多名家名聯。高年級的孩子們還將《笠翁對韻》編排成了節目在xx電視臺播放，收到了良好的效果。同時在5月、7月先后兩次組織學生開展讀書征文、朗誦競賽活動，學生在競賽中體會祖國的強大，這些都是用烈士的生命換來的，我們要珍惜今天的幸福生活。

　　三、認真做好家長學校工作。

　　1、本學期對家長共進行了集體培訓2次，通過家長學校，向家長宣傳我們的責任教育，讓家長了解責任教育的具體內容，配合學校搞好孩子的家庭教育，定時進行反饋。并在開學初為強化新一年級新生的規范教育，學生盡快適應校園生活，家校教育同步，為此學校召開了班主任會和家長會，進行全面溝通和協商。本學期期末考試前，我校及時組織召開了全校學生的'家長會。一方面，向家長通報孩子在學校的情況；另一方面，與家長交流如何進一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長。同時進一步強調拆遷前后的學生安全教育工作。

　　2、利用家校溝通橋（校信通）定期向家長介紹活動和學生獲獎情況等內容，同時開展了班主任家訪活動，以形式多樣地方法進行，此舉受到了家長的好評。

　　通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。

　　四、利用社會、家庭、學校三結合的教育網絡資源推動學校教育不斷延伸。

　　本學期我們組織學生開展了“體驗農民勞動生活”的活動，從不同的角度感受家鄉的變化。通過接觸社會，了解社會，培養了社會的責任感；通過開展社會實踐活動，讓學生深入社區，服務社區，增強社會的責任意識；我們讓學生把自己的文雅品味帶回家，讓家長和孩子一起參與學校舉辦的“看今昔巨變，贊家鄉輝煌，做勇于擔當的文明xx人”的主題征聯活動，一起研究寫毛筆字、一起書寫文明春聯等等。這些活動的開展，大大溝通了村民、家長的感情，促進了社區精神文明建設。我校的特色教育是得到了當地領導和廣大村民的一致稱贊，起到了小手拉大手的作用。更讓學生們在豐富多彩的傳統文化活動為先導的責任教育中體驗到從認識到體驗再到內化的過程.

　　五、重視日常安全教育

　　1、開展安全自查，樹立安全意識。

　　學校十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置及反饋，紅領巾監督崗每日檢查。開學初，學校請法制輔導員到校針對學校周邊情況向學生進行安全等方面教育，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。嚴防校園安全故事的發生，并制定校園安全事故處理預案。

　　2、開展安全宣傳教育。

　　為切實消除校園安全事故的發生，德育組處規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，定期組織學生學習安全常識防止學生發生意外傷害事故。我校還專門召開了乘車學生、騎自行車學生會議，通過講、看的形式，教育學生遵守交通規則。這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養成，又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

　　3、做實“安全教育周”活動。

　　三月份學校進行了一次緊急疏散、逃生自救的演練，提高了學生的安全意識和師生應對突發事件的能力。班主任利用法制班會課對學生進行安全教育。5月12日的“防災減災從我做起”的安全教育周中，學生們不僅進行了抗震、放火的實戰演習，還聆聽了校長親自作的的安全教育講話。

　　學校其他常規工作因為時間關系我不在細講，下面我就特色工作作一表述：

　　特色亮點工作：

　　本學期我校德育處在認真分析上級文件的基礎上結合我校周邊農村城市化實際情況，確定了以責任教育為先導，以傳統文化教育為主要實施途徑，以 “看今昔巨變，贊家鄉輝煌，做勇于擔當的文明xx人”為主線的“愛黨、愛祖國、愛家鄉”的系列教育活動。一個學期下來取得了良好的教育效果。

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