(通用)文明校園創建工作總結15篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的文明校園創建工作總結，希望對大家有所幫助。
文明校園創建工作總結1
學校以“實、誠、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營造“厚德勵志，篤學尚禮”的校風，“博學善導，立德樹人”的教風，“自主自信，篤行進取”的學風。現就我校一年來創建文明校園工作總結如下：
一、以校園文化建設為契機，加強組織領導，使創建校園文明工作有序開展
學校是專門教育人的地方，文明是人類發展的最高目標，隨著學校文化建設的主流我校成立了“文明校園”創建工作領導小組，由校長全面負責創建工作，團總支、德育處各負其責，各個班主任鼎力配合做好創建工作。校長主要做好教師的政治思想教育和職業道德規范教育；團總支負責升國旗儀式，積極落實《德育化實施系列方案》，負責文明班級、三好、優干的評選表彰工作；德育處主要抓好全體學生的思想品德及養成教育，由各班主任的積極配合，認真開展各項教育活動，使創文明校園創建工作有序開展。
二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊伍，為文明校園的創建奠定了堅實的基礎
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展講師德、鑄師魂、強師能、樹名師活動。明確“一個核心”即：“師愛”是文明創建的核心；注重“兩個結合”即：表彰和處罰相結合，考核和監督相結合；堅持“三個到位”即：領導到位，活動到位，學習到位；抓好“四個環節”即：抓理論學習，抓黨員帶頭，抓好骨干隊伍建設，抓好質量創優。
三、用環境文化建設孕育了文明，承載著文明校園的形成
環境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的`點晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，按照“協調和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構了十大系列的環境主題教育，促使著文明校園的形成：
1、以“為學生終身的發展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”，主要在體現校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務實，銳意進取”的校訓，其中“實”是我校歷屆領導和教師的工作作風，也是我校“求是”精神的集中體現。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的校徽及釋義讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創建文明校園而努力工作。
2、注重學生的養成教育。學校大門內側“一中靠我來發展，我來靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來”增強學生愛校，重學的意識，教學樓前的校風、學風、教風等教標牌及教學樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發展的良好習慣。
3、以“陶冶藝術情操，展現藝術特長”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學樓、辦公樓樓道，其內容主要以書法、繪畫、師生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室內墻、黑板報上，主要內容包括“傳統美德、勵志故事、成語故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，爭做文明人。
5、以“方寸小天地，藝術大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報，其內容主要以學生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學習樂趣。真正發揮了“學習的場所、實踐的基地、創新的樂園”的育人功能。
6、以“用愛實施教育，構建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內。讓教師感悟師愛的意義、力量、內涵，體會師愛的價值，作用。從而自發的修師德、正師行、明師禮。
四、豐富的活動載體，彰顯了校園文明的特色
豐富的活動是文明創建的`血脈，它活躍著文化生活，使學校充滿生機和活力。在文明校園的創建過程中我校主要通過以下活動彰顯文明校園特色：
1、堅持主旋律，加強愛國主義、集體主義、社會主義和時事政治教育，引導學生增強愛國之心，報國之志。
我們把愛國主義、集體主義、社會主義教育與改革開放和學校教育事業的發展結合起來，以新開學典禮、每月升旗、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動為契機，開展了“秉承傳統文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動；每年開展紅歌演唱會，唱響“共產黨好、社會主義好、改革開放好”增強學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。
2、加強社會主義公共道德、職業道德、家庭美德教育，引導學生培養良好的道德品質。
大力開展實踐活動，堅持“愛心救助”、“一幫一”、“環保衛士”活動。這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂的優良傳統，受到社會各界的廣泛好評。
3、全員參與文明創建活動。
我們在教師中開展了“建學習型校園，做學者型教師”活動，引導教師學習理論，鉆研業務，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環境的自覺性和積極性。
4、用先進文化孕育文明校園。
我校充分利用校廣播室、多媒體網絡、宣傳欄、校園手抄報、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。弘揚先進文化，營造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。
5、開展豐富多彩的文化活動，彰顯文明特色。
利用節慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、元旦聯歡會以及書法、繪畫、征文、作業、手工藝品展覽等活動，豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現學生風采，陶冶學生情操。擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使文明建設呈現多樣化、群體性、藝術性的特點。
6、把活動作為文明創建的載體，使校園文明在活動中體現。
如果活動貧乏，我們的教育教學就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動的建設，把活動視為校園文明創建的生命。
今年，我們的創建工作在各級的指導下，盡管取得了較好成績，但仍存在不少需要改進和提高的環節。在今后的工作中，激勵自己，要求自己，總結經驗，克服困難，一如既往地加強學校精神文明建設，全面推進素質教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。
一、創建基礎
我校建于1954年，學校原址在婁山關路上，20xx年10月，按照區委、區政府"拓展虹橋功能、落實科教興區"的整體規劃，在校慶50周年之即整體搬遷入位于天中路的新校舍。新的山天中學占地72畝，有行政樓、教學樓、住宿樓、藝體館，建筑面積3324萬平方米，擁有400米標準跑道的運動場，硬件設施設備先進、齊全。新校園傳承了綠色花園式單位的特色，學校環境怡人，綠樹撐天、芳草如茵，綠化率36.4%。學校既顯嚴肅、嚴謹的學習氛圍，又有令人心曠神怡的生活氛圍；既有造型別致的現代化的教學樓，動感氣派的體育館，開闊平整的操場，又有亭臺樓閣、小橋流水，校園里充滿了濃郁的春的氣息。學校現有教工130人，其中中高級教師已超教師數的85%，擁有區學科帶頭人4名，區希望獎獲得者2人，青年骨干教師18人。學校現有高中30個教學班，學生近1400名，師生的綜合素質良好，獲得了良好的社會聲譽。
半個世紀以來，在歷屆區委、區政府的關心支持和歷任領導、師生員工的共同努力下，一代代的山天人秉承了“為人樸實、為學扎實、為事踏實”的辦學傳統和“崇德立志，務實創新”的堅實校訓以及"積極、文明、求實、創新"的優良校風。我們以全面提升師生的綜合素質和學校文明程度為核心，以黨風、校風、教風、學風建設為重點，積極營造了一個綠化、美化、凈化、人文化的和諧文明校園，取得了一定的辦學成效。目前，學校是長寧區首批實驗性示范性高中，也是上海市首批生命教育試點校之一，學校曾先后被評為全國群體工作先進集體、上海市中小學行為規范示范校、市藝術特色學校、市花園式單位和上海市體育傳統學校，射擊、射箭國家奧運后備人才培訓基地。在全體師生員工的共同努力下，我們又連年榮獲了區文明單位、區教學工作先進集體、區德育工作先進集體和區科研工作先進集體等榮譽稱號。
二、創建文明單位（和諧校園）的認識
近年來，我們以創建上海市文明單位為目標，注重學校教育品牌的凝練。在校精神文明創建工作小組領導下，黨政工形成合力，齊抓共建共管，扎實有效開展創建活動。我們深刻地意識到：依法治校是重點，以德立校是根本，優師興校是關鍵，科研強校是動力，文明建校是基礎。在推進學校可持續發展的進程中，我們緊密結合學校新三年發展規劃，進一步加強學校精神文明建設，全面提高全體師生的思想道德素質，以促進學校自主發展，教師專業發展，學生全面發展，努力把山天中學建設成為德高人和、質優境美、特色鮮明、師生和諧的上海市文明單位。
發展學校是每一任學校領導的不懈追求，在創建文明單位（和諧校園）的過程中，我們始終堅持平等與公正性，努力把將柔性的“合法、合理、合情”的原則融入理性的管理中。學校的辦學目標，校長的辦學思想，都要通過管理來得以實施，使大家形成一種自覺的行為，校內各級各類干部講大局，謀發展，積極做好工作。我們以師生發展為本，形成一個民主的、和諧的，尊重人、理解人、信任人、激勵人的工作機制與氛圍。我們進一步重視和加強各部門間、部門內部間的力量整合，做到心往一處想，勁往一處使，事往一處做，使學校發展的辦學理念逐步達成共識，形成合力；使教職工的注意力轉移到學校的辦學目標、德育的實效、教學的質量，師生的發展這樣的核心問題上來。在校內積極營造顧全大局講團結、敬業高效講質量、人人為校作貢獻的氛圍，賦予學校文化新的內涵，使職業道德、家庭美德、社會公德、青少年品德教育都能落到實處。黨政工同心同德同力把創文明單位、建文明組室、做文明教工（學生）活動扎實有效開展，積極推進了學校又好又快地發展。
三、創建活動的豐富實踐和生動開展
20xx年以來，在創建文明單位的過程中，我們結合學校三年發展規劃的實施，以“高中生命教育的實踐研究”為主抓手，學校黨政工從不同的角度關注教職員工的專業發展，學生的全面發展和學校的自主發展。學校有計劃進行教職員工的思想政治、業務學習和多樣文體活動以及黨團員的專題學習和主題實踐活動，學校堅持數年開展教職員工的“三優”的評選以及“天中杯”的教育、教學、科研、管理的評優活動。黨政工深入開展凝聚力的建設工程，組織教職員工的校本培訓和學習考察等活動，在學校每年舉辦的藝術節、科技節、外語節、體育節、社團節等校園文化活動中精心組織教工共同參與，讓師生從中體驗文明與快樂，不僅增強了師生的友情，也激發了師生的生命活力。
文明校園創建工作總結2
家庭是社會的細胞，文明家庭是構件社會主義和諧社會的基本環節。 20xx年,我局“文明家庭”創建活動在黨總支的重視和支持下,在機關干部職工的共同努力下，按照拓展領域、創新活動的思路，以提高家庭成員素質、建設良好家風為目標，取得了較好成績。現將活動總結如下：
一、領導重視，圍繞事業發展，促進家庭和諧。
在黨總支的高度重視下，把創建活動納入了精神文明建設的總體規劃，統一部署，成立了創建活動領導小組，使創建活動的任務更加具體明確，措施更加有力，齊抓共管，加強合作，發揮整體優勢，為活動的開展提供了有力的組織保證。結合單位實際，突出家庭美德建設和提高家庭成員素質，開展了富有特色的各類活動。我們堅持以事業發展為中心，圍繞“家”字做文章，把創建活動與“兩學一做”學習教育結合起來，促進家庭和諧。
二、開展多形式宣傳教育活動，積極推進家庭美德建設。
1、以創建“文明家庭”為載體，立足于提高家庭成員的素質，堅持不懈地進行愛國主義和黨的基本理論教育，幫助廣大家庭成員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，抵制邪教等不良思想的的侵蝕。大力加強對廣大家庭成員進行社會公德、職業道德、家庭美德教育，增強創建活動的針對性和實效性，倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的.基本道德規范。
2、以豐富多彩的活動，倡導文明、健康的生活方式。組織一系列健康向上的文體娛樂和體育健身活動，占領干部職工的思想文化陣地，極大的豐富家庭文化生活和業余活動。
3、發揮陣地宣傳教育作用，深入開展家庭教育活動。充分利用宣傳欄、微信群等方式，向全體干部職工傳授家庭教育、衛生保健等知識。
4、以“美在家庭”為主題，開展環保知識宣傳，改善生活居住條件，樹立科學文明進步的生活觀念，積極動員廣大干部職工參與美化家園的活動，有效地促進和改善了辦公和生活環境，使單位和家庭面貌得到了很大的改變。
三、樹立典型，表彰先進，倡導家庭文明新風。
為促進廣大家庭學有榜樣，趕有目標，注重樹立典型，表彰先進，并加大對典型的宣傳力度，教育幫助干部職工正確處理家庭成員之間的關系，對于表現突出的干部進行廣泛宣傳，為其他干部職工樹立了學習的榜樣，改善了家風、民風及社會風氣，促進了家庭美德建設。
xx縣檔案局
20xx年11月8日
文明校園創建工作總結3
為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，培養學生良好行為習慣和學習習慣。我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。
一、指導思想：
根據小學生實際，通過開展多種形式的教育活動，弘揚雷鋒精神，重點搞好兩個文明一建設工程，即：“環境文明”、“行為文明”、“學風建設”，進一步加強學生日常行為習慣養成教育，努力創建一個優美和諧的校園環境。
二、活動目標：
1、提高全體學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。
2、增強全體學生的環衛意識，讓全體學生從自身做起，從小事做起，勤儉節約，艱苦奮斗，愛護校園的花草樹木，精心營造優美的校園環境。
3、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生。
4、振奮全體學生的精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的`斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習。
三、活動安排及要求：
第一階段：宣傳發動階段（3月7日—15日）。
1、班主任開展一次“學雷鋒，見行動，告別不良行為，我為班級添光彩”主題班會，通過班會課時間向班級學生發起“學雷鋒精神，做文明學生”主題活動，學習文明禮貌用語及學校各項規章制度。
2、3月8日是婦女節，是女教師、媽媽等女性長輩的節日。結合這個節日開展向媽媽、老師獻愛心：即“向媽媽說一句祝福的話”；“幫助女老師做一件有意義的事”。活動后，將體會以日記的形式寫出來并在班級展示。
3、各班在3月15日前以主題為“青春，與雷鋒同行”辦一期板報。
第二階段：落實行動階段（3月11日—29日）。
1、衛生習慣的養成教育。
2、文明禮貌習慣的養成教育。
3、遵規守紀習慣的養成教育。
4、學風建設：各班營造濃厚的學習氛圍，學生上課認真聽講，認真做筆記，無上課睡覺、講話等擾亂課堂的行為。
第三階段：總結評比階段（3月29日—31日）。
1、各班要依據“文明禮貌月”活動方案嚴格執行，學校值日領導、學生會將加大檢查、考核、評比的力度，對各班的衛生保潔、就寢紀律、就餐秩序、做操情況以及文明行為習慣、學風建設等方面進行全方位檢查。確保做到每天一檢查，每日一公布，每周一小結，月底學校對“文明禮貌月”活動進行評比和總結表彰。
2、各班根據學生在三月文明禮貌月活動中的表現，在3月29日前每班推薦2名“學雷鋒先進個人”參加評選，各年級評選先進集體。
文明校園創建工作總結4
在創建市級文明校園中，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循辦人民滿意教育的理念，積極實施素質教育，用“扎實細致、科學規范、開拓創新”的工作原則，推行精細化管理，加大教育教學改革，從各方面取得了可喜的成績，具體情況總結如下。
一、更新教育理念，探索科學的管理模式
我們利用周會組織學校領導、教師學校新的管理理念、先進經驗，師德理論、典型案例。以達到更新理念，提高教育教學水平。進一步規范領導值日制度，值日期間對教育教學管理負全責（常規教學管理、放學、課間、晚上休息安全巡查，對突發事件的處理）。在教師中倡導學校管理無小事，事事皆育人。學校管理無閑人，人人皆育人，學校管理無盲區，處處皆育人，學校管理無空時，時時皆育人；教育無小節，處處是楷模的思想，要用對學生愛心，對家長熱心，對事業忠心，對同事真心，對學校關心的標準嚴格要求自己，以愛崗敬業為起點，以知識淵博、嚴謹治學為根本，以依法執教、廉潔從教為品格。在全校大力推行“問題在一線發現，困難在一線解決，經驗在一線總結，典型在一線推廣，任務在一線落實”的一線工作法。形成了“民主依法，管理注情，凝結師心”的工作機制。
二、強化德育工作，創建平安校園
我校德育工作始終遵循“以人為本，育人為首”的原則，以創建文明校園、和諧校園、平安校園為動力，以提高學生素質為根本，以養成教育安全教育為突破口，以的與隊伍建設為抓手，以學生喜聞樂見的活動為載體，著力搭建德育工作平臺，深入開展“五項教育”即：“愛國主義教育、思想品德教育、感恩教育、養成教育、安全教育”，堅持五抓，即：“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”。不斷探索德育工作的途徑，拓展德育工作的新領域，開創德育工作的新局面。
1、深化班級管理。
班級管理是學校管理的重中之重。我校在班級管理是這樣做的（1）加強班主任工作，倡導班主任要有吃苦精神，要有奉獻精神，要有“三心”即：熱心，耐心，愛心。做到“三勤”即：勤觀察、勤指導、勤督促。定期召開班主任研討會，針對教育中的典型現象，典型問題，教育方法，大家集思廣益，相互借鑒。（2）設立文明班評比專欄，對班級的紀律、車管、衛生等進行評比，做到日查、周公布、月總結。（3）開好晨會和主題班會，各班主任精心設計備課，確保班會的主題鮮明、內容充實，形式多樣，效果良好。（4）各班開辟了“班級動態、奮斗目標、完成措施、學習紀律衛生標兵、名人名言、教師寄語、學生諾言”欄目。讓學生在老師的希望和賞識中激發進取欲望，用名人名言勵志，在評比中體味成功的快樂，兌現自己的諾言。
2、落實養成教育。養成教育我們遵循“從大處著眼，小處著手”的原則，從一點一滴抓起，（1）開學初，我們組織學生集中學習《小學生日常行為規范》、《文明學生標準》、《小學生守則》以及有關規定細則，使學生有規可循，有法可依，并由他律向自律轉化。（2）開展“養成教育月”主題活動，在養成教育月活動教育中，我們制定了詳細的活動方案，細化了活動條例，從學生的儀容儀表到言談舉止都有明確的規定，確保活動月成效顯著。（3）建立文明監督崗，負責養成教育的日常監督，培養學生自我監督意識。（4）開展德育加油站活動，利用班會讓部分學生將自己一周來的表現如實匯報，并以自評、互評、師評等方式反思。讓每個學生在反思中自省自悟，通過強化養成教育，學生語言文明了，儀表端正了，行為端正了，校園風氣凈化了，從而使學生身心得到健康發展。
3、培育校園文化。
校園文化對學生的成長有著潛移默化的作用，為此（1）重視周一的升旗儀式，由學生撰寫國旗下的演講稿，內容貼近學校生活，關注學生的行為，關注身邊的小事，從小處著眼，從小事從揭示出大道理。學生的演講在莊嚴的國旗下，在嚴肅的氣氛中，收到了良好的教育效果。（2）利用校園網站、校園廣播、校園板報、校報教育的優勢，引導學生、武裝學生、塑造學生，使學生潛移默化中得到啟示，受到鼓舞。（3）開展豐富多彩的文體活動。如紅歌賽、英語繪畫、國學經典朗誦賽、繪畫書法展以及各種體育比賽，陶冶了學生的情操，提高了學生的綜合素質，同時通過活動發現了學生的特長潛能，并適時引導，不斷開發。（4）開展國學經典誦讀活動，讓學生在誦讀中體味國學經典的博大精深，富有哲理中華民族五千年的歷史，在誦讀中明圣人理，知天下事，在誦讀中養性，在誦讀中親近經典，在親近中熱愛經典。在熱愛中弘揚中華文化。
4、重視法制安全教育
學校安全重于泰山，我校堅持安全第一，預防為主的原則。細化工作責任，強化工作措施，將安全教育貫穿于學校工作的全過程。學校通過各種制度和措施，保障安全工作的落實；通過開展安全知識演講，做專題報告，舉辦安全征文大賽等形式，豐富師生的安全防范知識，強化師生的安全意識；通過形式多樣實踐演練，提高師生的自我防護保護能力。堅持從大處著眼，從細微處著手，堅持教育與管理、預防與引導、治理與建設相結合。（1）宣傳疏導，提高認識，利用各種行之有效的形式反復對學生進行安全教育，使學生認識到“從講安全，事事講安全，處處講安全，一生才安全”“居安思危，才能防微杜漸”印發了安全宣傳單，特別是流行病的預防知識宣傳，明確病從口入的道理，引導學生了解傳染病的途徑，預防的方法，傳染病的癥狀，教育學生講究衛生，遠離傳染病源。通過致家長公開信，與家長鑒定安全責任書，使學生明確安全的重要性，加強學生節假日的監護工作。（2）建章立制，齊抓共管。使學生的安全工作沿著制度化、科學化、法制化軌道邁進。（3）嚴防死守，明確責任。建立了安全責任追究制度，于各老師、各班級簽定了安全責任書，建立了校園安全定期檢查、排查制度，安裝了廣播系統，增添了攝像頭，確保校園安全在我們的視線以內，不定期地收繳學生中管制刀具，及時發現并調解學生中的矛盾，排除隱患。加強門衛制度，門衛24小時有人值班，設置了《來訪登記表》，家長來訪時間告知牌，門房中貼有教師、班主任聯系電話，來訪人員必須通電話聯系走訪人。防止了一些不法分子混入校園，建立重大特大安全事故預案，自然災害預防案，并進行了必要的安全防范演練。（4）強化交通安全教育。我校要求班主任利用晨會、班會開展交通安全宣傳活動。要把交通安全掛在嘴邊，周周講、會會講、反復講，讓學生提高安全意識，自覺遵守交通安全。（5）嚴格遵守上級規定的作息時間，不允許學生提前到校，也不允許延緩放學時間并印發了致家長的一封公開信。總之，我校把安全教育滲透于學校管理，學校教育活動的各個“毛細血管”中，打造了“安全天天講，時時抓”的平安校園。
三、優化教學過程，打造特色課堂
（1）學校遵循“專家引領，同伴互助，個人反思”的原則，全面打響了校本培訓和校本教研的攻堅戰，充分利用國家遠程培訓計劃，鼓勵教師邊學習邊實踐邊交流，迅速將學到的知識轉化為業務能力，并寫下體會與總結，不斷反思有效的提高了我校教師的整體教學水平。（2）校本學習規范化，學校組織教師每周集體學習一次，要求教師每天學習一小時。每周記寫學習筆記一千字，每學期讀一本教學專著，寫兩篇高質量的`教研論文，使教師在“外引內修”的過程中完善自己，發展自己、超越自己。（2）輔助于課堂教學的比賽評比活動經常系列化，學校先后開展了優秀教學設計展評，教學反思展評，全員參與的說課大賽，各類比賽都達到了預期的目的。（3）“會課”活動經常化，為了使每個教師課前準備更充分、更有效、更實際、更深入，學校實施了課前“會課”制度，在“會課”的過程中大家坦露思想、交流看法、資源共享、達成共識，充分發揮備課組的集體合力，爭取教學效果的最大化。（5）“曬課”活動會員化，曬課是指事先不打招呼的集體聽課，把教師的課堂教學過程，曬于大庭廣眾之下，從而促使每個教師把每堂課都當作精品去經營，當作示范課去操持，并開好“曬課”后的評析會，在個人反思的前提下，同行們暢所欲言，全員診斷，大家評優點、指不足，提建議，并把評課活動變為案例演研活力，以案說教，以案促教，最終達到全員進步，共同提高的目的。（7）教學反思堂堂化，教學能力的提高需要在實踐中錘煉，更需要在實踐中反思，只有會反思，才會有所悟、有所創新，學校要求每位教師養成課后反思自己教學過程的習慣，體味教學中的所感所悟，所得所獲，成功與敗筆，尤其是將自己的教學與課改的精神，新課標要求，在反思中總結，在總結中完善，在完善中提高，（7）教研活動專題化、實效化，力求每一次教研活動能以解決問題為切入點，引起各教師的爭論、交流、反思，使每一次教研活動成為教師的一次鍛煉和提高的機會。賦靜態的教研活動以生命力。通過這一系列活動全力打造學習型、專家型的教師隊伍。
通過校本培訓，課題突破，專題研討，課組教研，課堂實踐，大大激發了教師的教研熱情和教研的積極性，教師把實踐中經驗、教訓拿出來與同行交流，進行升華形成材料，一篇篇論文、一篇篇優秀的教學設計記錄著教師的教研成果。
四、加大常規管理力度，把好教學質量關
本學期，由于許多客觀原因，我校生源有所流失，壓力巨大，但是我們堅信有壓力，有危機才有動力，于是我校在教學常規管理中，樹立兩個觀念，即“教學質量觀”和“教學過程觀”牢記兩個中心：即教學以課堂為中心；課堂以質量為中心。通過“聽、查、看、議、比”落實常規管理，使每個教師明確“功在課前，立在課堂，思在課后”。（1）領導堅持推門聽課，深入教學第一線，掌握教師教學情況的一手材料，從及時給予必要的點評和指導。（2）加大辦公紀律和教師上課檢查，要求教師遵守辦公紀律，保證辦公時間，保持辦公室衛生，在辦公時間不大聲喧嘩，不做與辦公無關的事情，倡導教師等課制，不能隨便調課，杜絕教室無教師現象。（3）實施周常規檢查制度，督促教師寫好教學反思，各級主管領導每周例會后檢查下周備課以及本周的教后反思，杜絕無教案、學案執教現象。（4）強化月常規檢查，要求每一位教師的備課要有創造性，要注重教案、學案的實用性，教學過程點撥的恰當性，教學反思的深刻性，作業布置做到科學合理，形式多樣，內容實用，數量適中，批改及時，批閱細致，并有作業批改記實。聽課要求每個教師每周至少聽2節，聽課有記實，有評價。每月的檢查以A、B、C三個等級來評價老師，并把檢查結果及時通報，提出改進建議，并限時整改。
五、規范漢語文字，傳承民族文化
一年來，我校把寫字教學作為教學工作的重要組成部分，積極培養學生規范、端正、整潔書寫漢字的態度，促進學生養成良好的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，為此學校組織全體師生認真學習上級有關語言文字工作的文件精神。具體落實部署各項工作，定期或不定期地對各項工作的落實及質量進行跟蹤、督促，確保工作的順利開展。組織開展各種形式的漢字書寫大賽。聯絡各方力量，齊抓共管，形成合力。總之在校委會的正確領導下，我校基本形成了以領導小組為中心，輻射到各科，各位教師的立體化管理網絡，使規范漢字書寫列入教學常規的管理工作之中，滲透于各種教育活動中，打造了語言文字工作，層層有人抓，事事有人管的良好局面，為推動全校書寫規范漢字的開展奠定了良好的基礎。上好寫字課，促進學生養成規范的寫字習慣。寫字課是訓練學生寫字技能的重要途徑。我校由專職教師擔任寫字課教學，寫字課主要教給學生寫字的技能和方法，矯正學生不良的寫字習慣。“兩字一畫”為抓手，加強教師基本功訓練，六月底學校對任課教師的“兩字一畫”進行了檢測，
六、做好后勤服務，保障學校工作正常運轉。
1、學校后勤強化服務意識，本著為“學校服務，為教師服務，為學生服務”的宗旨做好此項工作。學校嚴格執行上級部門關于后勤服務的相關規定，保證財務管理，財產賬目健全，實行收支兩條線，審批一支筆的財務審批制度。
2、為教學提供有力保障。暑期后勤處配合工程隊搞好危漏房的拆除修繕工作，整理校園，調配辦公用品，學生的課桌板凳，負責調配發放課本，作業本等各處室、教室的衛生用具，整修了校園電路，健全了物品采購，供應、發放、維修制度。及時維修保養各類教育教學設施，保證了學校教育教學工作順利開展。
3、開源節流，勤儉辦學。堅持勤儉辦學，嚴格財務管理，讓有限的經費發揮最大的效益，做到少花錢，多辦事，辦好事，辦實事，在經費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發，處處精打細算，不該花的錢一分也不花。
4、合理使用固產。對于固定資產的管理，學校建立了相關的制度，做到物盡其用，“用管結合”“責任到人”，學校定期對固產進行檢查核對，如有損壞及時責令責任人賠償。
5、加強安全防范。本著安全無小事的原則，加大了管理力度。對容易造成學生傷害的設施，如樓房門窗、用電開關、取暖設備等，實行每天檢查制度，隨壞隨修，徹底堵塞和消除造成學生不安全的隱患。對食堂、商店這些重點部門加強檢查，勤看、勤問，發現問題限期改正；對學校的飲用水加強管理和防護，實行嚴格監督和檢疫制度，確保學校師生安全萬無一失。
面對新的工作目標與要求，我們不能有絲毫的松懈，要以創建“文明校園”為契機，進一步解放思想，開拓創新，扎實工作，提高效率，為把學校辦得更好而努力奮斗。
文明校園創建工作總結5
我校現有教職工30人，教學班12個，學生365名。兩年來，我校在上級領導關心支持以及全體師生共同努力之下，不斷加大文明校園的創建力度，以打造健實文化為目標，積極推進規范化管理，取得了較好的成績。兩年來，學校承辦各級活動或受各級表彰獎勵共39次，其中市級3次(20-02被評為市長安學校創建先進校、20-12被評為市依法治校示范校、20-04被評為南通市工人先鋒號)，縣級25次，鎮級11次;學生在各級各類比賽中二百多人次獲獎;全體教師在鎮級以上各類獲獎、展示近百人次。現將我校創建“文明校園”工作匯報如下：
一、加強領導班子建設
1.以先進理念，引領師生走“健實”之路
20xx年春季，學校行政班子共同決定以“走向健實”為學校新的辦學理念，并以此來指引“文明校園”創建，倡導全體師生鍛煉健美的體魄、培養健康的心理、塑造健全的人格，追求踏實的態度、享受扎實的過程、擷取豐實的成果;同時確定了新校訓——“責任在心，擔當在行”，強化師生的責任意識;設計了新的校徽，突出乒乓特色;并組織本校老師，集體創作了校歌《走向健實》。如今，全校師生奮發努力，正昂首闊步在“健實”之路。
2.堅持每周行政例會制度
兩年來，學校班子成員每周必召開行政例會，共同商議學校各項工作，及時處理工作中出現的問題，無一例家長舉報及違規辦學現象。先后制定了校本化的《績效考核辦法》、《行政導護職責》、《教學六認真規范要求》、《大額資金使用辦法》等近十種規章制度。定期及時公開校務。
3.我校從20xx年11月成立首屆家委會以來，每學期正常與家委會成員保持聯系，定期召開家長會，聽出家長合理化建議，及時調整學校相關工作。20xx年11月、20xx年10月，學校又成功組織了家委會兩次換屆選舉工作。家委會成員組織全校家長給孩子買保險，報名參加研學游，商議、購買各班演出服，為孩子們化妝，積極參加學校的乒乓比賽、文藝匯演等等，為學校作出了較大貢獻。
4.學校成立了以校長吳紅兵任組長，校長助理曹曉健任副組長，成員由學校全體行政人員、班主任及家委會主任組成的“文明校園創建活動領導小組”，明確工作目標，落實責任，加強對文明校園創建活動的領導。
二、突出思想道德教育
兩年來，學校組織了一系列德育活動，來塑造石小學生“健全”人格。
1.少先隊每月主題教育活動正常開展：社會主義核心價值觀教育、節日文化教育、革命傳統教育、文明禮儀教育、守紀教育等。特別是紀念長征80周年系列活動、我們的`節日—清明系列活動、主題中隊活動課《創建衛生文明鎮》、禁止焚燒秸稈系列宣傳等活動效果特別好。20xx年9月份新生入學儀式結合學校乒乓特色，被如東電視臺報導，其中校長致辭被南通市推薦至省參評并獲獎。20xx年12月，六年級學生的“紅軍精神代代傳，重走長征路”研學游活動得到家長的大力支持，取得了非常滿意的效果。每學期開學初，學校都開展“開學第一課”的教育活動。
2.積極開展“八禮四儀”之餐飲之禮和“扣好人生第一粒扣”系列活動，學生行為習慣的養成從“收拾好抽屜、走好路、吃好飯”等等細節開始，并收到了明顯效果。
3.堅持德育品牌創建，開展每周五中午就餐前十分鐘的當周學生常規點評，圖文并茂的“相約星期五”已經成為學生每周特別喜愛的一堂校會課，并已經逐漸成為我校學生的德育的特色舉措。
三、重視活動陣地建設
1.書香校園建設成效顯著。
學校在20xx年3月建成了全縣村小第一個書吧，每天中午“健實”書吧對班級開放，有效推進了師生讀書活動。開展“悅讀悅智擎書起航”師生讀書活動。特別是寒、暑假班級共讀活動，開展得有聲有色。“悅讀悅智擎書起航”閱讀推廣活動，被評為縣“創意讀書活動”。
20xx年5月份學校組織開展了首屆“石榴”讀書節活動，建立了班級漂流書架，充分激發了孩子們閱讀的熱情。
20xx年10月，學校申報成功新教育“童書館”，是全縣唯一獲此榮譽單位。現已經獲贈圖書1165冊。學校建立了“童書館”班級漂流制度，每月更換一次書目，讓好書真正流動起來。
2.學校特別注重宣傳工作。學校網站、公眾號及時更新。兩年來在如東教育網及以上媒體報道200余次，其中省級媒體3次，縣級電視媒體4次，如東教育信息網百余次。20xx年學校榮獲教育宣傳工作先進集體。
3.鄉村少年宮有專門團隊管理，有穩定的師資隊伍。組建了電腦繪畫、合唱、乒乓球、田徑機器人等中心社團。乒乓球社團在兩年縣比賽中均榮獲女團冠軍、男團亞軍;縣陽光體育運動會奪得20分，創近年最好成績;男子足球隊在縣聯賽中榮獲三等獎;美術社團在周曉勇老師輔導下多名學生獲省市縣繪畫比賽等級獎，小巧手比賽兩年均獲縣一等獎。機器人社團在李濮建老師的帶領下正常活動，先后二十多人次榮獲省市縣級獎。
四、扎實教師隊伍建設
1.學校以“潛心修煉，爭做四有好老師”以及“當好學生引路人”師德主題教育活動為抓手，積極推進師德師風建設。先后開展了“守規矩、亮紅線”、“510”思廉日、青年教師教育月、暑期師德師風教育、學“止平精神”教育、積極組織黨員開展“三嚴三實”“勤政廉政”“黨員冬訓”等主題教育實踐活動。
教師人人簽訂師德師風承諾書并公開承諾，學校設立師德櫥窗、網站設立師德專欄，樹立典型，弘揚正氣。每學期認真組織學生及家長評議教師活動，每年都進行師德專項考評活動。通過長效的系列管理，我校教師嚴格遵守師德“十條紅線”，未發生一起師德失范行為。
2.學校以學科教研組形式每周正常組織老師活動，每月一主題，老師們不斷更新教育觀念和知識結構，很好地提高了教學水平。
3.學校努力為教師發展搭建各種平臺，鼓勵老師積極參加各類比賽。現已經形成了以周曉勇、桑琴、唐琴琴、陳海霞等骨干老師引領，全體青年老師奮發努力的好勢頭。
五、打造特色校園文化環境
圍繞文明校園建設，學校校訓、辦學理念、三風等都布置在顯著位置。整個校園文化緊扣學校乒乓特色。乒園、耘園、書吧、乒乓館等場所已經成為學校幾大亮點。
無論何時走進校園，都很難發現一張紙片，“學校是我家，美化靠大家”的理念已經進入每一個師生心田。
“文明校園”建設只有起點，沒有終點，我們石小人將團結一致，努力拼搏，繼續在“健實”之路上攜手共進。
文明校園創建工作總結6
上海市徐匯區向陽小學創建于1932年，現有兩個校區，1600多名學生，104名教師員工，學校曾連續兩次獲得過全國文明單位，上海市文明單位十五連冠，以“輕負擔、高質量、有特色”的素質教育辦學實績獲得了黨和政府認可、學生的認可、家長的認可。
向陽小學在辦學工作中始終將校園安全工作作為基礎工程來抓，為學生營造一個健康、安全的學習成長，為教師營造一個和諧、舒適育人環境是學校工作的重中之重。為此，我校成立了以校領導為首的安全文明校園建設工作領導小組，將該項工作列入學校重要議事日程，每個學期將安全工作列入學校工作計劃，分派行政領導主抓兩個校區的安全工作，做到有制度、有崗位、有落實，技防與人防相結合，并且常抓不懈。學校治安安全工作得到上級主管部門的高度評價，與徐匯公安分局、天平派出所、交警中隊等長期共建，攜手維護社區安全。
一、抓組織、步步落實到位
針對我校安全文明校園建設的實際情況，學校一方面成立了“安全文明校園建設工作領導小組”，為把相關工作落實到位，由洪雨露校長親自擔任領導小組組長，由朱艷平副校長分管安全教育工作，總務主任許菊英、張楊負責總務后勤方面的安全工作，教導主任夏彬老師負責行政協調工作，德育主任黃之穎老師負責學生工作，每個年級由各年級組長負責，班級的責任人由班主任擔任，做到層層分工，級級到位，事事有人管理，件件有責任人。
學校不斷更新完善安全工作的各類責任制度，在原有的基礎上根據客觀環境、社會形勢的不斷發展變化，更新完善了各個崗位的安全責任制度，進一步完善向陽小學安全工作細則、向陽小學突發事件應急預案、向陽小學突發事件應急疏散預案，形成了向陽小學緊急疏散演習序列實踐活動，每月開展一次全校規模的緊急疏散演習，起到了防患于未然的效果。我校為落實安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書，配備專職安全保衛人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。完善日常安全工作環節責任落實制度。每天除門衛值崗外，還有領導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對門衛值班和消防檢查工作進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、食堂等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時進行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發生。
我校為落實安全校園的各項措施，提高預防、控制和處置能力，并進一步完善安全工作責任制，層層簽訂安全工作責任書，配備專職安全保衛人員，并配備一名安全信息員，定期對班級安全進行檢查，堅持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項重要內容，加強全體教職員工的安全責任感，形成創建工作的合力。完善日常安全工作環節責任落實制度。每天除門衛值崗外，還有領導班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對門衛值班和消防檢查工作進行落實，健全安全管理、門衛管理等各類制度、臺帳；電腦室、網絡中心、儀器室、食堂等重點處室有專人負責，鑰匙專人保管。教學樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對于一些不安全因素及時進行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發生。
二、抓宣傳，提升綜合素質
以全面育人為核心，學校開展形式多樣、內容豐富的安全教師，尤其是注重針對學生的安全教育工作，以學生發展的階段模式為主軸，開展切實有效寓教于樂的教育活動。
為了進一步加強我校師生消防安全意識和抵御災害事故的能力，加強全體師生居安思危的意識，增強學校處置校園突發事件的應急反應能力，建設“和諧校園”，我校邀請徐匯區吳興消防支隊、徐匯區公安局天平警署、上海市軌道交通公安局警犬大隊與的戰士和民警與學生們進行交流，為學生們講解防范各類突發事件的要點。我校邀請交警通過大量的實例作交通安全教育，并定期舉辦交通安全片展，讓師生們通過大量的感性認識上升為理性認識，提高學生遵守交法的'自覺性。我校邀請司法所的同志和法官到我校作法律講座，以提高師生的知法守法的意識。
結合學生的身心特點，我校開展多層次、多形式的安全教育和普法教育，重視加強陣地宣傳，在校內積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。我校結合安全日開展安全教育，每期要開展安全教育周系列活動，結合“6.26”禁毒日，組織學生參加禁毒知識的宣傳。堅持不懈地開展“校園沒有迷信”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時妥善處理教師群體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師群體師德創優活動中的各項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議，邀請在安全管理方面有一技之長的家長為學校的安全工作出謀劃策，邀請在相關單位工作的家長為師生進行安全教育。
我校努力做好各種傳染病的預防工作，有效保障師生的生命安全和身體健康，最大限度地防控兒童常見傳染病在學校中的發生和擴散，我校做到：成立領導工作小組，制定防控方案，落實防控工作責任，規范預防工作，在傳染病高發季節在全校實行晨檢制度、報告制度、消毒制度，重視上好每周一節專題健康教育課；整治學校環境衛生等。
三、抓監管，做實校安工程
20xx年，在區教育黨工委、區教育局的指示下我校將開展“校安工程”，對兩個校區進行全面的加固維護，這是關系到師生家長等各個方面的大事，為此我校成立了由校長掛帥的工程領導小組，由總務主任符合與教育行政部門和工程方的具體聯系接洽。20xx年9月，向陽小學的校安工程正式竣工，校舍質量經官方權威部門審查符合標準。
我校成立了校安工程領導小組，由洪雨露校長任組長，總務主任許菊英、張楊，教導主任夏彬，工會主席王婷等行政領導長期撲打在工程第一線監督工程質量、檢查安全措施、督促工程進度，聯系協調工程方，他們放棄暑假的休息，全身心投入到學校的建設中來，為校安工程的如期竣工立下汗馬功勞。
校安工程期間，我校多次召開全體教工大會，向全體教工介紹校安工程的意義和重要性，引導廣大教工重視該項任務、做好該項任務。教導處匯同德育部門多次召開家長會，向家長做好解釋工作，疏導家長情緒，排摸特殊情況，為校安工程的順利有序進行奠定了基礎，創造了良好的校園氛圍。為了保證校安工程期間學校的設備設施不受損失，我校對全體門崗人員進行了專項培訓，對學校的各類設施、財產進行了全面的清點，做好了裝箱搬運和打包封鎖的準備，對于學校的網絡設施和光纖器材也由專人負責管理。為了保證校安工程期間學校正常的教育教學秩序，學校教導處和大隊部分別多次利用教工政治學習和班主任工作例會的時間對全體教工開展專項培訓，對全體班主任進行專題學習，統一思想，形成共識，研究方法，全力以赴做好相關工作。
整個校安工程，我校嚴格按照時間節點完成工作，在學生進入修葺一新的校舍之前，校舍已經經過了長期間的透氣、凈化處理，因此學生、家長對校安工程的反響普遍很好，而且在整個施工中學校工地沒有發生過任何意外事故，校安工程名符其實。
四、抓培訓，力保校園安全
做好安全文明校園創建工作，向陽小學注重人防與技防相結合，明確人力資源是第一資源的理念，一切工作要落實到人。要做到這一點，最重要的是不斷加強對教工創建校園安全文明的培訓工作。學校定期組織教職員工學習《治安工作條例》、《崗位職責》等一系列規章制度。組織全體教師學習《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等文件精神，并對各部門的安全指標進行考核，考核結果與責任人見面并與月評、期末獎金掛鉤，從而調動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學校的安全文明創建工作呈現出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學校的和諧穩定。
學校不斷加強硬件設備建設。為了提高對學校及周邊治安的綜合治理，提高學校保安員的工作效率及反應速度，我校在財務室、電腦專用室等主要地方設置監視設備并安裝報警器與110報警中心連接；在主要的圍墻安裝了電纜和紅外報警設備，在關系著師生飲食安全的校園食堂中安裝遠程監控設備直接與區總監控相連，一系列的投入和舉措大大提高我校保安員的工作效率。
安全文明校園建設，學校做了大量的工作，保證制度的建設、執行常抓不懈，保證師生的學習、演練常抓不懈，保證各單位的共建、協作常抓不懈。在各方面的齊抓共管下，我校取得了一定的成績，獲得了上海市文明單位十四連冠的榮譽。
安全文明校園建設，我們取得了一定的成績，在此基礎上我們要不斷努力、不斷鉆研、不斷尋找更好更合理的方法，把事情做得更好。
文明校園創建工作總結7
一、領導重視，加強現代學校制度建設。
學校歷來重視校園文明、校園安全建設，校長王志剛親自擔任學校安全保衛責任人。他經常教育干部們安全工作重于泰山，不得有絲毫怠慢，他常強調我們的背后有幾千個學生和幾千個家庭。要求每個干部要以坐在火山口上的感覺來落實安全工作，來不得半點馬虎。在他的帶領下，班子成員經常學習上級有關文件和精神，提高認識，統一思想，形成了黨政班子齊抓共管的良好格局。
長期來，我校建立了一整套安全保衛的規章制度，以確保安全校園的建設。
1、建立了由校長王志剛任組長的安全保衛領導小組和由副校長謝勞夫任常務組長的工作小組，建立了由校級領導、中層干部、黨員同志為主體的夜間通宵值班隊伍；建立了由后勤黨員、入黨積極分子為主的消防安全隊伍；聘請保安公司組建學校專職保安隊伍，為學校的安全校園建設提供了組織保證。
2、學校在爭創市實驗性示范性高中的過程中，制定了學校創建安全文明校園的規劃，并積極貫徹落實。
3、建立了有效的管理制度。
（1）學校根據二級管理的體系，實行了二級簽約制度，即：第一，學校治安責任人與年級部主任、處室主任、保衛干部簽約，明確工作職責；第二，年級部主任、處室主任和本年級的教師安全員、學生安全員（每班一名）簽約，分別明確職責。
（2）學校日常管理制度齊全，如門衛會客登記制度、車輛進出制度、值班巡視制度、要害部門管理制度、例會制度、節假日值班制度、檔案資料歸檔制度等等，使學校安全工作規范有序。
（3）建立了突發事件處理預警預案制度，如：發生火警、火災應急自救預案；防范非法侵入、暴力應急預案；預防、控制食物中毒應急預案；預防傳染病公共衛生工作預案；學生宿舍消防安全緊急預案等等，使學校安全工作防范于未然，確保學校穩定發展。學校信息輸送渠道暢通，堅持做到常規工作每月一報，重大事件及時上報區教育局和公安分局有關部門。
二、運用先進技防，加強安全文明校園建設
1、1997年起我校率先安裝了110報警系統，直接與公安局聯網，七年來使用正常，保證了學校重點、要害部門的安全。
2、學校在辦公樓、教學樓、電腦房、食堂等處安裝了紅外線報警裝置，保證了學校的安全。
3、為建設安全文明宿舍，學校投入8萬元，安裝了一套電腦自動監控系統，24小時運作，既改變了過去全封閉的管理模式，又加強了管理的力度，對宿舍安全管理起到了極為重要的作用。
4、為建設現代化文明校園，目前學校又在整個校園，安裝了電腦跟蹤系統，進一步確保校園文明、安全，提高了學校安全管理水平。
三、開展形式多樣活動，加強學生的法制安全意識
為了建設安全文明校園，結合我校“文理相通，人文見長”的`辦學理念，遵循以加強學生法制意識為渠道，最終達到“為每位學生健康、和諧地成長”的目標。我們廣泛開展了以公民道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質活動。
1、開展品行高雅的安全教育課程。如通過十八歲成人儀式宣傳《憲法》，通過軍訓開展國家交通安全教育，與普陀區交巡警大隊開展交通安全宣傳，與普陀區青少年法院結對共建，加強對未成年人“兩法一例”的宣傳，促使學生認真遵守，為學生的成長形成良好的環境；邀請消防三支隊成員對學生進行消防法、用電、燃起安全教育，與地震局聯系開展抗震防災知識宣傳教育。
2、結合普陀區法制宣傳活動，設定法制宣傳周、法制宣傳日，如開展禁毒、禁煙活動。
3、組織師生開展“與文明同行，做可愛xx人”大型交通文明宣傳活動，向路人宣傳交通安全法規，倡導文明交通意識，從而強化師生自我的安全文明意識，增強了社會責任感。
4、在校園網內建立法制網，進行普法宣傳。
5、編寫《家庭指導報》，開展安全文明教育，形成學校－社區－家庭為一體的模式。
多年來，學校始終堅持教育與管理、治理與建設相結合，堅持與健全校內防范機制，提高師生思想道德素質、法律素質，提高校園文化生活質量，創建良好安全文明的育人環境。我校將一如既往做好安全文明教育，實現教育環境下的師生的健康全面發展和生活質量的全面提高，使得校園成為師生共同成長的精神家園。
文明校園創建工作總結8
用環境文化建設孕育文明，承載著文明校園的形成；環境文化建設是學校文化建設的重點，是孕育文明的點晴之筆。我們堅持以;人文精神為指導，科學精神為基礎的方針，按照協調和諧、美觀大方、育文明人的思路，建構了十大系列的環境主題教育，促使著文明校園的形成：
1.以為學生終身的發展奠基和讓更多的孩子接受更好的教育為主題的'辦學思想教育系列，主要教學樓樓頂求真務實，銳意進取的校訓，其中，實是我校歷屆領導和教師的工作作風，也是我校求是精神的集中體現。時刻提醒著我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學生，相信每個學生的潛能，因材施教，琢璞成玉。讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創建文明校園而努力工作。
2.注重學生的養成教育。教學樓前的校風、學風、教風、社會主義核心價值觀等教標牌及教學樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學生，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發展的良好習慣。
3.以陶冶藝術情操，展現藝術特長為主題的成功教育系列。主要分布在教學樓、綜合樓樓道，其內容主要以書法、繪畫、活動場景為主。在這里學生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領會做人之哲理、做一位高尚的人。
4.各班教室內墻、黑板報上，主要內容包括;傳統美德、勵志故事、成語故事等內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，爭做文明人。
5.以“文化體育藝術”教育系列。主要體現在每期手抄報展板中，一年來共辦手抄報，其內容主要以學生作品、資料摘錄、書法繪畫等為主。在這里學生可以品味實踐之樂、暢談人生理想、交流學習樂趣。真正發揮了學習的場所、實踐的基地、創新的樂園的育人功能。
6.以用愛實施教育，構建和諧校園。讓教師感悟師愛的意義、力量、體會師愛的價值、作用。從而自發的修師德、正師行、明師禮。
文明校園創建工作總結9
為加強抗菌藥物臨床應用管理，促進抗菌藥物合理使用，保證醫療質量和醫療安全。我院積極落實縣衛生局相關工作要求，嚴格執行院內抗菌藥物管理的相關制度，現將一年來相關工作總結如下：
一、工作開展情況
1、制定了《xx鎮衛生院抗菌藥物合理使用管理領導小組》明確了領導責任和小組各成員的職責分工。結合我院實際情況制定了《xx鎮衛生院抗菌藥物合理使用臨床醫師責任狀》并與臨床醫師層層簽訂，落實責任制。
2、結合《基本藥物制度》嚴格篩選現有抗菌藥物的品種數量，制定了《20x'x年度抗菌藥物采購目錄》并上報衛生局備案，使全院抗菌藥物控制在24個品種以內，做到既可滿足臨床日常工作需求，又優化了抗菌藥物供給結構。
3、組織全體醫務人員認真學習了文件精神，進一步提高醫院醫務人員對此次活動的思想認識，切實認清該項活動的重要性和必要性。同時還組織醫務人員認真開展了《抗菌藥物臨床應用指導原則》《抗菌藥物臨床應用分級管理目錄》等抗菌藥物知識的培訓。
4、
通過這一系列舉措使我院抗菌藥物應用逐步規范，各項主要評價指標均達到規定范圍內。
二、努力方向
1、繼續加強醫務人員的培訓，提高醫務人員對于合理使用抗菌藥物意義的認識，逐步改變醫師用藥習慣。定期開展抗菌藥物合理使用全員培訓，使臨床醫師熟悉并掌握藥物的適應證、抗菌活性、藥動學等，在實際工作中正確選用抗菌藥物。
2、加強抗菌藥物合理應用的監督管理。將合理應用抗菌藥物納入醫療質量管理，嚴格落實抗菌藥物分級管理、使用制度。每月對全院臨床醫師的'處方及病歷進行抽查、點評，并將點評結果進行匯總分析。對抗菌藥物超常使用采取預警制度。對出現抗菌藥物超常處方且無正當理由的醫師提出警告；對存在不合理用藥的問題限期進行整改；對多次不合理使用抗菌藥物的醫師予以院內通報，并計入考核。
3、建立和推行長效機制，不斷發現和改進工作中的遇到的新情況、新問題，持之以恒的深入開展抗菌藥物合理使用工作，使抗菌藥物使用的各項指標逐步達到規定要求。
4、加大宣傳力度，讓全民意識到濫用抗生素的危害，切實做到抗菌藥物合理應用。
總之，醫務人員只有充分認識到抗菌藥物合理應用的重要意義和現實要求，認真總結工作中的經驗和不足，并將抗菌藥物臨床應用管理工作轉入制度化、規范化的軌道，才能達到促進抗菌藥物臨床合理應用能力和管理水平的持續提高。今后我院亦將圍繞這些不足進一步加強制度建設和日常管理，將我院抗菌藥物合理使用提升到一個新的高度。
文明校園創建工作總結10
XX鎮位于市區的西北端，與儀征市交界，244省道揚天公路穿境而過。全鎮地形地貌復雜，崗、沖、澗、壩眾多，東北部屬邵伯湖區，其它大部是丘陵地形，易旱易澇。全鎮鎮域面積39.3平方公里，人口2.3萬人，下轄7個行政村，1個居委會。20xx年以來，以“建設秀美鄉村、打造精致XX”為總攬，突出工業立鎮、城鄉統籌和改善民生三項工作重點，全鎮經濟社會又好又快發展。重新設鎮5年來，先后榮獲揚州市“社會治安安全鄉鎮”、邗江區信訪工作“四無”鎮、江蘇省體育強鎮、邗江區全面小康社會建設先進單位、邗江區發展高效農業先進單位、揚州市“無毒社區”、揚州市征兵工作先進單位、揚州市紀檢監察無越級訪鄉鎮、揚州市模范鎮工會、揚州市質量監督工作先進單位、邗江區小康文化先進鎮、邗江區衛生工作先進鎮、邗江區農村工作先進單位、國家生態鎮、江蘇省模范鄉鎮職工之家、揚州市“舞龍之鄉”、揚州市新型生育文化建設先進單位、邗江區全民健身活動先進單位、邗江區農業農村工作綜合考評優勝單位、邗江區農村環境綜合整治先進單位等榮譽。
近年來，在市、區宣傳部、文明辦的具體指導下，在鎮黨委、政府的正確領導下，我鎮堅持以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，深入學習十八大精神，全面貫徹落實科學發展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，扎實開展文明鎮創建工作，努力促進物質、精神、生態、社會和政治文明建設協調發展，取得了一定的成效。現將我鎮的創建工作情況總結如下：
一、“五位一體、四個到位”，創建市級文明鎮。
創建文明城鎮工作是一項任務繁重而作用明顯的系統工程。我鎮創建工作堅持早規劃、早安排、早動手的三早做法，以“物質文明、精神文明、生態文明、社會文明、政治文明”為總攬，編制文明鎮創建目標規劃，落實責任和分工，考試各項措施，不斷加大工作力度，狠抓落實，創建工作運轉有序。
一是思想到位。鎮黨委、政府高度重視文明創建工作，將其列入重要議事日程，納入社會經濟發展規劃，并把加大精神文明建設的投入列入鎮財政預決算報告，確保文明創建經費有保障。
二是組織到位。成立了由黨委書記為組長，黨委副書記為副組長，黨委、政府其他成員為成員的文明鎮創建領導小組，下設創建辦、對創建工作實行統一協調和監督；建立了創建工作執行體系、監督體系和宣傳體系，明確了各職能部門的創建責任；成立了各個專門創建工作領導小組，積極開展創建“文明單位”、“文明企業”“文明村”、“衛生村”、“生態村”、“文化示范村”、“民主法治示范村”等長期性活動。
三是機制到位。根據文明鎮創建規劃，制訂年度實施計劃，明確創建目標、工作措施、職責任務和考核辦法，并經常性召開創建工作領導小組會議，聯合人大、政協等不定期對創建工作進行視察和監督，確保創建工作有部署、有檢查、有落實、有總結。
四是宣傳到位。我鎮通過廣告牌、橫幅、宣傳窗、有線廣播、公交站臺等載體，不斷加大對省級文明鎮創建活動的宣傳工作，營造了人人參加創建工作的良好氛圍。
二、狠抓政治文明，引領發展大局。
領導班子是一個單位的旗幟，是一個鄉鎮發展的“龍頭”。XX鎮始終堅持把領導班子建設放在首位，努力爭創廉潔型、務實型、服務型、民主型、和諧型、創新型領導班子。
1、打造學習型團隊。今年以來，我鎮積極開展黨委中心組學習，利用機關周末大講堂活動載體，三套班子成員帶頭走上講堂，全年累計舉辦20多場次周末大講堂，推進機關學習長效化。在學習的過程中努力做到“四個融合”，進一步增強學習實效。積極推進條塊工作走訪調研活動，分管領導帶著感情、帶著問題、帶著政策，走進企業、走進村組、走進農戶，進一步了解企業發展過程遇到的'困難和問題，幫助企業理清發展的思路
2、打造實干型團隊。黨委政府班子定期召開會議，匯報交流本月分工及在手工作完成情況，梳理下月或今后一段時間在手重點工作。班子成員下月重點工作安排被制成表格分發到班子成員手中，時刻提醒所分工的在手工作推進進程。在工作中，我們真正做到了有布置、有檢查。班子成員每周要到自己分工村、分工部門2次以上，重大工程時刻有專人跟蹤落實；黨委政府主要負責人每天都到重大工程建設現場、農村、集鎮、工業集中區等重點部位進行巡查，看工程推進情況，看環境衛生狀況等。
3、打造廉潔型團隊。年初，黨委政府與全體班子成員，各基層黨組織負責人簽訂黨風廉政建設責任書，實行“一崗雙責”，嚴格執行黨風廉政建設責任制。黨委政府班子成員堅持“四不”原則，將廉潔自律落到實處。干部自覺養成了執行機關管理、公車改革、工作日中午禁酒、節約公務接待和個人重大事項報告等的習慣。堅持民主集中制原則，積極推行黨務、政務、財務公開，廣泛接受社會監督。
4、打造法治型團隊。集體與個人相結合學法。在黨委中心組學習和機關周末大講堂活動中，安排了學法內容，定期組織集中學法活動。理論與實踐相結合用法。在制定各項工作目標和工作措施的過程中，自覺用法律的武器保護專利所有權、保護群眾利益、保護生態環境等，為加快推進“秀美鄉村、精致XX”建設提供法律保障。教育與打擊相結合執法。對違規現象，先采取宣傳教育、提醒改正，屢教不改的，對其違法行為將依法予以打擊，一邊宣傳教育，一邊繩之以法。自律與他律相結合守法。班子成員自覺對照相關法律規定，嚴格自律，帶頭守法，爭做守法的先鋒模范。
三、狠抓物質文明，夯實發展根基。
1、優化結構，推進農業產業化。農業結構調整步伐加快。鼓勵發展效益農業，成功引進休閑觀光、櫻花櫻葉、特水養殖和永和四季果蔬生態農莊等千萬高效農業項目。改善農業產業化經營模式。積極建立為農服務組織，先后成立了各種專業合作社24個，經濟合作社6個。抓好農業基礎設施建設。今年先后投入450萬元新建白馬湖排水泵站，投資150萬元改造墩留橋，投資380多萬元完成丘陵項目溝渠配套工程。
2、增強實力，推進新型工業化。高起點編制的邗江區中小企業集聚區規劃正對照區評審要求進行完善。120畝的村級創業園二期動遷已結束，60畝的產業配套和安置小區已啟動建設。億元項目中天砼已建成投產；歐佩二期、新好迪、冠林健身器材正在建設之中；力爭金泉背包、織布項目年內開工建設。跟蹤大潤發食品加工、鋼琴項目，力爭早開工、早投產。發揮村級創業園“孵化器”功能，引進新浪環保、百通電纜材料等一批中小項目入戶，年增加村級收入150多萬元。今年1-11月份，我鎮實現1-11月份，實現工業產值67.54億元，規模以上工業產值57.58億元，應稅銷售17.52億元，入庫稅收6595萬元，財政總收入6595萬元。
3、完善功能，推進城鎮一體化。成功引進好又多、蘇果、上海世紀華聯等連鎖超市，優化產業布局，方便群眾購物。孫莊農民集中居住區一期132戶，已入住60戶，其他72戶正在交付，二期正在建設中。美好城鄉建設行動年底前完成1個三星級、3個二星級“康居鄉村”和100個環境整潔村莊的目標任務。土地增減掛鉤和占補平衡項目已完成。投入1500萬元的合墩線已建成通車。投入480萬元的省級道路管養及安保工程示范鎮創建，12月份將迎接省級驗收。新建公交站臺22個，道路2600平方米、會車道和停車場，11月下旬開通3條公交線路實現“村村通”目標。
四、狠抓精神文明，提升公民素養。
1、加強農民道德教育。我鎮大力推進《公民道德建設實施綱要》和《揚州市公民道德規范》的貫徹落實，鎮村建有道德講堂，聘請在職教師、各界社會人士為道德講堂義務宣講員，加強道德教育工作，XX鎮“道德講堂”田同兵老師走上揚州電視臺，展示其順口溜講道德的絕活。加強未成年人思想道德教育加強對網吧、游戲廳等文化娛樂場所管理，努力構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡，幫助未成年人樹立正確的思想道德意識。
2、倡導健康生活方式。我鎮大力倡導健康、文明的生活方式，倡導崇尚科學、移風易俗，有效遏制封建迷信、大操大辦現象，嚴禁違反殯葬管理規定，亂建墳墓等現象。積極開展敬老、病補、助學、安居、就業等五項工程，在99歲以上老人家庭，每年可以得到1萬元的敬老金，89歲以上老人家庭可以得到1千元敬老金。70歲以上老人過生日，黨委政府免費送賀歲電影。每年春節組織10多條舞龍隊開展“龍獅賀歲拜大年”主題活動，向老干部、老黨員、在外知名人士拜年賀歲，敬老孝親在XX鎮蔚然成風。
3、開展精神文明活動。建成“文明驛站”20多家，休閑康樂、愛心救助、志愿服務、歷史傳承、先鋒模范人物和家庭在XX不斷涌現。圍繞春節、元宵、2月2、中秋節、重陽節等重大節日，開展“我們的節日”系列活動，各種類型的文明創建活動，鼓勵和引導百姓積極參與各種文明創建活動，讓他們在文明創建和活動中提高素養、感受幸福。在各村全鎮深入開展社會主義榮辱觀的教育，廣泛開展農村“好媳婦”、“道德模范”、“感動XX人物”評比活動，開展典型人物事跡宣傳活動，弘揚文明新風，激發干事熱情，營造健康、文明、向上的發展氛圍。開展“文明新風鎮村行——XX婦女在行動”、“小報刊、大文明”、“小粽子、大文明”主題活動，建立XX鎮“母愛基金”開展幫扶活動。
五、狠抓生態文明，打造宜居環境。
1、完善公共設施。實施永和大道、楊裔線等圍莊林改造，通組道路實現硬化率96%。改造農貿市場、集鎮老街、街道下水等，實施老街硬化6000平方米，更換集鎮路燈200多盞，有效改變老街面貌。擴寬并延伸華通路、硬化紅旗路、延伸王莊路。完成衛生院搬遷一期工程，改造無害化衛生廁所400座。
2、綜合整治環境。大力推進秸稈禁燒和綜合利用，被評為揚州市“十一五”清潔能源建設先進鎮。連續多年開展“送綠化.美農家”活動，6000多農戶庭院內外栽上了政府免費贈送的桂花、臘梅等綠化3萬余株。實施回歸路綠化提升工程，實施新楊廣場周邊商鋪補缺工程。積極開展美好城鄉建設行動，20xx年永和村創成省3星級康居鄉村，方集、東興、墩留3個村創成省2星級康居鄉村。
3、強化日常管理。推動孫莊、永和兩個農民集中居住區建設，百余戶農民實現集中居住。實施農村生活垃圾處理工程，新建垃圾中轉、污水處理廠，建成垃圾中轉站和污水處理場，改造和建設集鎮污水管網近萬米，落實人員、經費、制度，建立長效管理機制，持之以恒開展環境衛生綜合整治，人居環境得到了較大改善。
六、狠抓社會文明，建設和諧社會。
1、綜合治理，建設平安XX。加強基層基礎工作，加大排查力度，及時發現和掌握各種治安苗頭和群眾性事件，及時疏導和化解矛盾，做到早發現、早預警、早控制、早處理，最大程度地做到小矛盾不出村、大矛盾不出鎮、重點矛盾不上繳。以“發現得早、化解得了、控制得住、處理得好”為工作目標，最大限度地杜絕和減少各種不穩定因素的發生。堅持領導干部信訪接待制度。黨政領導定期不定期接待上訪群眾，當場確定包案領導，能解決的當場解決，不能及時解決的，限期解決或給出合理解釋，決不讓信訪對象因信訪案件處理不當造成越級上訪。積極開展普法宣傳、“平安XX”、“無毒鄉鎮”創建活動。集中開展安全大檢查行動，確保人民生產生活安全，無重大火災、食品中毒等安全事故的發生。強化人口管理，落實校園治安防范措施，扎實做好社區矯正、安置幫教工作。著力構建治安防控體系，推進基層村警務室建設，加強鎮村組治安聯防，嚴厲打擊犯罪行為，全力維護社會穩定。高度重視信訪工作，妥善處理各種突發事件，及時化解各類矛盾，積極開展安全生產，維護社會安定團結，被評為揚州市社會治安綜合治理先進鎮。
2、關注民生，建設幸福XX。多次舉辦農村適用技術培訓和農村勞動力就業培訓，大力推廣致富實用科技，拓展致富渠道，增加農民收入。重視發展教育事業，積極推動幼兒園體制改革，確保有一所省優公辦幼兒園，完成XX學校綜合教學樓工程，進一步加強師資隊伍建設和校園管理，提高教育水平、提升全民素質，教師節組織對全鎮教育工作者進行慰問，在全鎮形成尊師重教的良好風尚。進一步加強弱勢群體幫扶力度。積極開展關愛農村留守流動兒童行動。逐步建立留守兒童檔案，加大對留守婦女提供法律咨詢、心理疏導、就業幫扶、健康輔導、法律援助等服務力度。積極幫助特殊人群融入社會。制定和完善特殊人群管理服務政策，健全對特殊人群的社會關懷幫扶體系，對社區服刑人員、刑釋解教對象等管控幫扶形成特殊人群的服務模式，減少治安和安全隱患。
3、創新載體，建設活力XX。我鎮牢牢把握先進文化的前進方向，以弘揚先進文化為主線，積極開展群眾性文化活動。配合縣委宣傳部、文廣新局開展“送戲下鄉”活動，活躍了群眾性文化活動。圍繞春節、元宵、二月二、中秋節、重陽節等重大節日，開展健康積極向上的群眾性文化體育活動，恢復并成功第17、18屆2月2農民文化藝術節，第13屆農民運動會。在各種文化活動中，宣傳倡導健康、文明、科學的生活方式，革除陳規陋習，反對迷信愚昧，無群眾性迷信活動。推行婚喪嫁娶新辦簡辦，反對大操大辦、鋪張浪費。
文明校園創建工作總結11
在新學期開始之際，在XXX的號召下，全鎮學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規明行為養成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。現將“三月文明禮貌月”活動如下：
一、工作思路
x月，各校結合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規范教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養成了文明慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環境，各方面都呈現出一些可喜的變化。
二、加強宣傳，營造氛圍
學校充分發揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好慣養成的重要性。
各校各班板報、墻報規范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌慣的養成教育、衛生慣的養成教育和遵規守紀慣的養成教育，各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好慣的養成起到了很好的促進作用。
三、主題明確，循序漸進
為逐步提高學生行為養成，全面落實各項規范要求。“爭做文明學生”、“XXX”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌慣到衛生慣，從研究慣到體育鍛煉慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見動作，告別不良行為，我為黌舍添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為黌舍、班級服務，遇到校園內不凈處自動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。
五、實踐活動有聲有色
首先，各校開展了《規范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條，進行班與班比、組與組比、人與人比，中央校x月x日進行了小學生“守則、規范”競賽。
其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養成教育為主題的教育活動。XXX在六年級進行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。
第三，利用三八婦女節對學生進行感恩教育。各校開展了我為媽媽送禮物、我幫媽媽做家務、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。
第四，全鎮各校開展了“倡議禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中央校組織了手抄報、征文現場比賽。
第五，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的'體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。
六、落實規范，鞏固成果
各班組織全體學生認真研究了《小學生一樣平常行為規范》，規范要求學生的言行。同時，各校班都進行了養成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現象，對學生留長發、戴首飾的不良慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統一要求佩戴紅圍巾，養成積極向上的精神風貌和文明慣。
同時，黌舍健全了值勤班規章制度，加強對每一樣平常規活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自紀律等多方面加強了檢查力度，對呈現的問題及時和班主任聯系一起處理，并對違規違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生事情的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍加強。
通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來康樂，帶來溫馨。
七、積極總結，讓文明之風常駐校園
小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由XXX牽頭，各校積極總結，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
文明校園創建工作總結12
近年來，學校以"創文明校園，辦示范小學，建名牌學校"為目標，始終注重精神文明建設，積極做好文明校園的鞏固提高工作。認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，穩步推進素質教育的有效實施。使我校成為精神文明建設的窗口，全縣教育質量的楷模。在創建市級"文明校園"方面做了如下工作。
一、繼續加強精神文明工作組織領導建設，形成德育教育網絡
學校成立了"文明校園"創建工作領導小組，由校長劉金鳳全面負責創建工作，工會、團委、總務處、政教處、教務處各負其責，共同做好創建工作。工會主要做好教工的政治思想教育和職業道德規范教育;團委做好團組織建設，抓好團員青年的思想品德教育，負責升國旗儀式;政教處做好全體學生的思想品德、法紀教育，做好環境衛生工作，負責文明班級、三好、優干的評選表彰工作;總務處做好創建活動的后勤保障工作;教務處主要抓好健康教育教學工作及負責基礎性資料整理收集及各方協調工作。在創建工作中，各處室積極配合，認真開展各項教育活動，促進了學校精神文明建設。
在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網絡。一是領導包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，警校共建，形成全員教育模式;二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教育的配合;三是爭取社會各界對學生教育及學校工作的關懷和支持，使"學生──教師、學校──家庭──社會"形成良好互動關系，充分發揮好教育的活力。
二、豐富教育活動，加強學生思想教育科研力度，增強育人功效
學校以"學會做人、學會求智、學會健美、學會生活"為育人目標，始終把育人放在第一位，通過開展豐富多彩的教育活動，突出抓好學生的思想品德教育，增強育人功效。
(一)突出一個主題──高揚愛國主義教育主旋律，積極開展豐富多彩的教育活動。一是繼續堅持和完善升國旗制度，搞好國旗下演講教育活動，做到每周一個主題，關注社會熱點，使國旗下的演講都成為對師生進行教育的.大課。二是搞好重大節日的慶典活動和班團隊活動。
(二)狠抓一個教育──狠抓學生的養成教育，建設良好的校風。我們以落實《中小學生日常行為規范》為重點始終抓好學生的養成教育。一嚴抓學生的儀容儀表和日常行為管理，要求班主任堅持上好班會、晨會，通過多種形式，對學生進行行為規范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環境衛生凈化，堅持"兩打掃一保持"，購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學生養成了垃圾歸桶的好習慣，校園干凈整潔。三是堅持不懈地制止學生進"三室一廳"，在學生中開展了"勤奮學習、告別網吧"簽名活動。
(三)細化一個活動──抓好《公民道德建設實施綱要》的學習宣傳實踐活動，教育學生做誠信青少年。懸掛公民道德規范內容的標語，讓"愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻"這xx個字每天警省師生的言行，工作總結《創建文明校園工作總結》。在抓《綱要》實施時，學校提出"三點"策略(小一點、近一點、實一點)，讓學生逐步養成"十個好習慣"(說了就要做，耐心聽別人講話，按規則行動，時刻記住自己的責任、節約每一分錢、天天鍛煉身體、物歸原處、及時感謝別人的幫助、做事有計劃、干干凈凈迎接每一天)，達到"三別"(向粗魯、陋習、壞事告別)、"四帶"(把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會)、"五無"(地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻痕、墻壁無臟印、出言無臟話)。開展了"文明誠信好學生"評比活動。
(四)抓好一個實驗---心理健康教育實驗，培養人格健全的小學生。學校以心理健康教育實驗為龍頭，走德育科研化路子，培養人格健全的小學生。學校將心理健康教育滲透在學校教育的全過程中，在各科教學、各項教育活動中、班主任工作中注重對學生的心理健康教育;還充分利用活動課、班團隊活動，舉辦心理教育專題講座。另外，還通過設立心理咨詢室和心理咨詢信箱，進行個別幫助和指導，解答學生的心理困惑。多渠道、多途徑，全面深入開展心理健康教育活動，促進了每個學生最大限度的發展自己的潛能，不斷走向成熟。
三、加強安全法紀教育，搞好治安綜合治理
學校成立了綜治工作領導小組，實行校長領導下的分工負責制。校長全盤負責學校綜治工作;一名副校長具體抓好綜治措施的落實、督查工作;總務處負責校舍安全和門衛管理，清除一切安全隱患;政教處負責學生的安全教育，增強防范意識;教務處負責抓好教師職業道德教育，增強依法執教意識。在綜治方面，我們采取了4條措施：一是堅持領導包年級，班主任包全班學生，科任教師幫教后進生的安全管理責任制;二是定期召開家長會，辦好家長學校，發放安全教育《告家長書》，落實了學生校外安全責任;三是聘請法制副校長、法制輔導員來校作法制教育報告，進行法制教育;四是對嚴重違紀學生進行校紀處分、跟蹤幫教，杜絕了重大違紀事件的發生，保證了良好的教學秩序。
四、以"愛崗敬業"為主題，不斷強化師德教育，著力塑造"敬業、愛生、博學、創新"的教師形象
一是堅持每周一次的政治學習制度。采用大會專題輔導，分組逐條學習，個人寫心得體會等形式，學習《教師職業道德規范》，不斷增強教師的社會責任感。二是開展學生及家長評教活動。三是執行師德目標量化考核制度，開展"師德標兵"評選獎勵活動。四是鼓勵和支持教師參加繼續教育，教師的文化業務素質有了較大提高，全校專任教師學歷全部達標，專任教師xx人中，大專學歷xx人，教師學歷達專科xx%，其中本科20人，研究生1名。五是推行教師全員競聘上崗，從教研組長到班主任，從全體科任教師到部室管理人員，全部實行競聘上崗。六是實行教師集體辦公，強化落實集體辦公制度。七是抓好青年骨干教師培養，一批青年教師脫穎而出。目前我校有省級骨干教師1人，市級教學能手4人，縣級教學能手13人。教師基本功訓練和教學研究活動搞得有聲有色，教師業務素質不斷提高。發表作品論文100余篇，其中國家級32篇，省級論文18篇，縣級論文xx篇，專著三本。
五、加強黨風廉政建設，認真搞好黨建工作
學校領導班子帶頭抓好自身建設，廉潔自律，堅持"以學習促進步、以團結求發展"的原則，召開支委會和民主生活會，對全體黨員進行黨的基礎知識學習培訓，按計劃發展黨員、培養積極分子。
黨支部充分發揮監督保證作用，為校長保駕護航，支持校長獨立的辦好學校，團結全體教職工全身心地投入到教學中去。在支部領導下，每年召開教職工大會，征求對學校的意見和建議，將收到的教工提案件，轉有關處室處理，使教職工提案基本得到了落實。在支部的指導下，團委工作也有了較大發展，每年發展新團員300多名，團隊經常開展豐富多彩的教育活動，為學校精神文明建設注入了活力，學校支部和行政組織廉潔勤政，依法治校，學校無亂收費、亂訂濫發教輔資料行為;學校實行了校務公開。
六、加大硬件投資，加強校園文化建設和環境建設，營造優美健康向上的育人氛圍
學校十分重視基礎設施和環境建設。在經費十分匱乏的情況下，學校想方設法籌措資金，用于改善學校基礎設施建設，共購置圖書xx冊，購置教學儀器器材xx件，粉刷墻壁xx平方米，新增建室部2個，制作各種宣傳版面橫幅標語xx條(塊)，維修了原多功能教室，安裝了寬帶網，保證了學生計算機學習和教師教學、學習之需。教學條件得以改善，各項設施基本達到了國家規定的標準。綠化覆蓋面積xx平方。
文明校園創建工作總結13
xx年初，根據縣里有關會議精神，我鎮就制定了開展此項活動的實施方案，在此項活動的開展過程中，政府給予了大力支持和切實地指導，我們主要做了以下幾個方面的工作。
一是領導重視
為了把此項工作做好，鎮里成立了專門領導機構，由主管政法的領導負總責，成員包括主抓文教衛的副職及工商、公安、綜治等職能部門的主要負責人，在下發整治學校周邊環境通知的同時，還與各職能部門簽訂責任書，要求各盡其職，各負其責。為使學校有一個良好的周邊環境，每個部門都要將此項工作擺到重要日程。
二是宣傳發動
為了使此項工作開展得有聲有色，使群眾家喻戶曉，整治學校周邊環境領導小組。專門組織了兩臺宣傳車在全鎮巡邏宣傳。此項活動的重要意義，還在主要街道書寫標語，并印發了一千余份宣傳冊下發到有關人員的手中。
三是確定工作目標
從活動開始到6月底，通過整治使校園及周邊秩序有較大改觀，在此基礎上建章立制，落實好各項安全措施。
四是采取多種形式，開展扎實有效的工作
1、以工商、公安派出所牽頭，取締校門口200米以內的電子游戲室、臺球室、錄像放映點和網吧等服務性場所，全鎮共取締臺球室一個，清理網吧一家。
2、由鎮城建部門負責，在學校30米外設禁區線，全部取締禁區線以內的經營，堵門經營占道經營的`商業餐館等服務業，這種現象鎮四中比較嚴重，現已得到有效治理。
3、在校園周邊道路交通混亂地段設禁鳴、限速標志，重點是一中中心幼兒園周邊，確保學校門口道路暢通，交通有序通行安全。
4、學校組織義務巡邏隊，一般有男教師和高年級男生組成，目前全鎮四個中學已組建完畢以便起預防犯罪和打擊犯罪的目的。各項還設了110舉報中心，如發生案件，能及時與鎮派出所聯系。
5、加強學校內部建設，使校園整治優美，車輛停放有序，無違章建筑，服務設施布局合理。
6、規范學生食堂和校內經銷店的管理，普遍得到加強、組織健全、管理規范。
7、組織學校學生參加法制培訓班，杜絕體罰或變相體罰學生的現象發生，各種不安定因素消除。
切實有效的工作，取得了可喜成績，全鎮有五所學校被縣命名為花園式學校，有2個是依法治校先進單位。
文明校園創建工作總結14
為了深入貫徹落實科學發展觀，建設中華民族共同精神家園的任務要求，為此，我校充分調動廣大師生參與精神禮貌建立活動，提高精神禮貌建立工作水平，發奮營造“禮貌校園”、打造“平安校園”、建設“質量校園”、創設“文化校園”，用心開展禮貌單位建立活動。加快了建立精神禮貌單位的步伐，取得了比較顯著的成效。現總結如下：
一、禮貌單位建立工作扎實有效地開展 學校成立了以校委成員為核心、以各班班主任為骨干的禮貌單位建設領導小組。堅持把實施科學人文的學校管理與禮貌單位建設緊密相結合，認真落實例會制度，及時傳達上級指示精神，討論和部署學校的各項具體任務，真正做到了建立規劃周全、目標明確、工作全面、職責落實。先后被評為 x市普教工作先進群眾，XX縣繼續教育先進單位，XX縣科協、教育局、共青團授予“愛科學月”先進群眾等。
二、切實加強了思想道德風尚建設優美散文摘抄 我校切實加強思想道德建設，深入對全體教師進行愛國主義、群眾主義、社會主義教育、世界觀、人生觀、價值觀、社會主義榮辱觀教育，堅持把師德教育與道德風尚建設相結合，學習《中小學教師職業道德規范》、《教師師德考評辦法》等活動，以內在的素質彰顯形象，為學生樹立了榜樣，教師工作得到了社會各界普遍好評。
三、加大校園文化建設
1、學校占地面積18300平方米，建筑面積9294平方米。學校教學設施顧小白經典語錄 逐步完善，近年來，學校投入資金200多萬元用于教學設備和校園建設，設立了播放、儀器、體育、圖書等功能室；
建成了一棟四層20個標準教室，安放了校園廣播；
投資了30多萬元建設學校圍墻和校園硬底地板；
建成了24個文化宣傳窗。學校環境優美、校園寬闊潔凈、綠樹成蔭，為師生帶給了優雅的工作和學習環境。
2、學校用心開展匯演、書畫比賽、板報比賽等活動，為學校建立了健康、禮貌的氛圍；
最近年來，我校教師和學生參加上級舉辦的各種文體活動，并獲得了許多殊榮：學校參加鎮田徑戶外會總分分別獲第一名和第二名；
學校文藝隊參加鎮文藝匯演分別榮獲一等獎；
學校書畫隊參加縣級比賽獲三等獎。
四、安全教育強抓不懈 1、學校建立安全領導小組和《安全臺帳》，做到意識強，措施實。透過強化值日領導和值日教師的.管理，完善警報系統，加強防范教育，以各部門的協同發奮，有效地保障了學校天天平安，無重大安全事故發生，無師生違法違紀案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發生。
2、學校經常利用國旗下講話、校會、班會、班隊活動課對學生進行安全知識的教育，透過開展安全知識板報競賽和文化櫥窗安全知識宣傳等形式對師生強化安全防范意識，開展安全演練活動，有效地提高了師生的安全防范意識和有效地杜絕了重大安全事故的發生。
近年來我校在教育改革和發展的大潮中乘風破浪、勇往直前，辦學效益顯著提高，發展態勢令人鼓舞，在禮貌單位建立活動中取得了較好的成效。
文明校園創建工作總結15
20xx年是學校貫徹黨的十七大精神、深入開展學習實踐科學發展觀活動、深化職業教育改革、構建和諧校園的重要之年。學校堅持“以就業為導向，以服務為宗旨”的辦學要求，解放思想，求實創新，以深化內涵，強化特色、環境育人為切入點，扎實落實“上海市文明單位”的工作指標。在上級主管部門的正確領導下，學校立足區域經濟需求，逐步擴大辦學規模，深化教育教學改革，大力加強學校精神文明建設。以構建和諧校園為抓手，以提高師生員工文明素質為目標，通過開展各類學習和活動，形成了具有職業學校特色的校園文化。在堅持依法治校、以人為本、求真務實的創建工作中，學校逐步形成了辦學有特色、學生有特長、社會有效益的良性循環，取得了顯著的成效。
一、注重思想道德建設，不斷提升師生的文明素質
學校緊緊圍繞創建“上海市文明單位”工作目標為實踐載體，以學習實踐科學發展觀活動為契機，著力于學習型組織建設，把理論學習與開展主題教育活動相結合，為構建和諧校園奠定了思想理論基礎。
1、重視理論學習，樹立現代職業教育理念，培養師生良好的道德風范
學校堅持緊貼時代“脈搏”，緊隨時勢需求，建立了中心組、黨員、教職工每兩周一次的學習制度。做到學習有計劃、有主題、有研討，重點突出，聯系實際，有針對性。采用請進來、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界，樹立現代職業教育理念，為學校的發展、構建和諧校園奠定強大的思想理論基礎。
學校先后組織教職工全員參加學習《公民道德建設實施綱要》、《教師職業道德規范細則》、《中小學公共安全教育指導綱要》，在師生中廣泛開展弘揚愛國主義精神，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德教育，推動了學校思想政治理論工作的建設。同時，學校把握時機，借用外腦，先后邀請了市職教所楊黎明教授作《上海市職業教育發展趨勢》報告;嘉定大眾工業學校高康校長作《職業學校德育工作和學生管理》報告;上海市信息技術學校徐寅偉副校長作《中職學校課程和教學方法策略改革》報告;成才與就業雜志社項秉健做的《職業發展與就業指導》報告;資深職業外交家胡建民做的《世博與上海發展》的報告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們怎樣提升自身素養與形象》的報告，生動且貼近我們的實際，在廣大教職工中收到了很好的學習效果。
2、注重師德建設，增強愛崗敬業責任意識，不斷優化教職工隊伍
學校緊緊圍繞“師德高，師能強”的教職工隊伍建設目標，從制度執行，政策鼓勵，氛圍營造多方位入手，努力促進教師的成長發展。通過進行有針對性的主題教育，如以“為人、為師、為學” 為主題的師德建設活動載體，向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業責任意識和先鋒模范作用意識，發揚主人翁精神和樂于奉獻精神的要求。同時，學校注重學習的有效性，制定了具有本校特色的“百字師德”公約，舉辦了“深化教育教學改革 促進學生成長”教育教學論壇、，開展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論，進行了“落實科學發展，就學生就業狀況思考我校教育教學改革”為主題的大討論。召開了“尊師重教〃和諧師生”教師節表彰會，通過評選優秀園丁、師德優秀等先進典型，激發教職工愛崗敬業的奉獻精神，實現教師的自我發展，自我完善。學校注重對青年教師的培養和垂煉，通過拜師、青年教師教學沙龍、“愛崗敬業，一心執教”主題交流會等活動，使青年教師逐漸成熟、成長。學校構建了一支結構層次合理，素質優良，功底扎實，充滿活力掌握現代職業教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊伍。
職業學校的部分學生是單親和貧困家庭的`孩子，他們缺乏自信，上進心不強，行為上放任自流，學校對教師提出了對學生要有“愛心、耐心、恒心”的要求，通過組織教職工觀看青年教育專家盧勤的關于“對孩子我們應怎樣去愛”、“如何用愛的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養孩子的責任感”等系列報告，使大家感悟到敬業愛生，充滿智慧是現代教師所追求的目標;愛生如子，待生如友是現代教師所應具備的素質。學校先后組織了師德規范大討論，鼓勵教師撰寫論文，讓教師明確，要以賞識鼓勵的心態看待每一個學生，要以真誠、尊重、民主平等的情感為人處事，以身作則，用教師的人格魅力和學術魅力引導學生健康成長，做學生的良師益友。通過開展“幫助一名困難學生”“樹立一個好形象”活動，做學生健康成長的引路人。教職工中無重大違反社會公共秩序和道德的行為，無嚴重違法違紀案件及刑事案件，無“黃、賭、毒”等行為。在師德師風調查中，家長、學生對學校教師師德師風滿意率達100%。
3、深化《兩綱》教育，堅持育人為先原則，開展德育教育過程管理的實踐
學校認真貫徹“德育為首，做人為先”的教育原則。，圍繞培養會做人、有知識、有技能的勞動者和技能型人才為目標，確立了“齊抓共管，人人是德育工作者”的理念;探索構建有效的德育體系;實施新的德育過程化管理模式;開展形式多樣且內容豐富的第二課堂和社團活動;營造健康、快樂、高雅、和諧的校園文化，體現了德育工作在整個教育過程中的活力和實效。
1)學校建立思想政治工作領導小組，形成以學生科、團委、年級組長、政治教研組、學生會為管理主體，由班主任、團委成員、政治教師、生活指導教師及學生干部為參與核心的三級德育管理網絡。在日常行為管理中，做到日日有檢查，周周有評比，月月頒流動紅旗，把德育教育滲透在教學工作和日常管理過程中，并實行24小時值班制，有效地保證了學校的良好秩序。
2)學校充分利用升旗儀式、學生論壇、業余黨校、團課、班會課、宣傳欄、黑板報、廣 播等開展了形勢教育和民族精神教育活動;通過組織學生赴“東方綠舟”等社會實踐活動，加強對學生進行國防和國家安全意識教育。
3)、結合《迎世博600天行動計劃》及《實施師生三年文明行動計劃》的要求，學校有效開展各項主題教育活動，扎實推進德育教育工作的實效性。學校舉辦了以“喜迎精彩世博，放飛青春夢想”為主題的校園文化科技藝術節;舉辦了第十一屆校園文化體育節、田徑運動會、跳踢、拔河比賽等;在區體育局、文化局的指導下成功完成了金山區第三屆運動會開幕式引導員、彩旗隊、鮮花隊的各項工作，獲得了道德風尚和優秀組織獎;舉辦了《學會感恩》、《就業，你準備好了嗎?》、《迎世博英語大賽》等主題班會活動，充分體現德育教育的根本和成效。為慶祝新中國成立六十周年，學校舉辦了“祖國萬歲”歌詠比賽，一首首膾炙人口的經典紅歌響徹校園。同時“溫馨教室”的評比活動展示了學生聰明的智慧和張揚的個性，增強了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，深化了愛國主義、安全和珍愛生命、法制、行為規范和文明禮儀，心理健康、勞育等專題教育的內涵。
4)、學校積極開展志愿服務活動，每班都成立青年志愿服務隊，400多名志愿者以“立足學校，服務社會”為宗旨，堅持定時、定點、定人到社區、敬老院、聾啞學校等場所開展形式多樣的志愿活動，通過“愛心義賣”、“學雷鋒，做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽節——夕陽關愛”、“12.5志愿者服務周”、午間文明崗監督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博，倡導健康飲食”——青年教師食品營養志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動，大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，得到了廣大師生、社會的廣泛贊譽。
5)學校十分關注特殊群體，對于思想后進的問題學生，學校通過黨支部與班級、黨員與學生結成幫教對子，開展跟蹤教育，構建家庭、學校、社會三方面互動的教育體系;學校還與金山區社工站、朱涇鎮派出所開展聯合教育活動，結成教育同盟，在源頭上實現預防和減少未成年人違法犯罪，引導學生健康成長，學生的違紀得到有效控制，違法犯罪率為零。學校文明程度不斷提高。
二、加強黨組織建設，充分發揮黨組織的政治核心作用
1、著力推進班子建設。結合開展學習實踐科學發展觀活動，學校圍繞“兩個目標”、“六個提升”這一實踐載體，緊扣“黨員干部受教育、科學發展上水平、廣大師生得實惠”的目標要求，以“查找突出問題、認識突出問題、整改突出問題”為工作重點，注重實踐特色，解決實際問題。領導班子思想認識高度統一，群策群力落實整改方案，腳踏實地謀求科學發展。面對學校在發展過程中遇到的辦學條件不足、生源質量較差、辦學經費不足三個瓶頸問題，學校采取措施逐項突破，改善了教師辦公條件，為教師配備筆記本電腦;改善師生食堂 伙食質量等民生問題，使教職工辦好學校信心極大提高，工作熱情和精神面貌亦煥然一新。
2、突出黨支部特色。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和政治核心作用，探索黨支部工作的新思路、新做法，突出黨建特色、支部特色。實踐中，第一黨支部著眼于提高行政管理水平，第二黨支部著眼于推進教學改革，第三黨支部著眼于整合德育資源、構建有效德育體系，形成了“一支部一特色”的工作新局面。
3、增強黨員意識教育。組織開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，發揮黨員的先鋒模范作用，切實在服務群眾上見成效、在師德表率上見成效、在教書育人上見成效、在教育教學改革上見成效、在凝聚人心上見成效、在促進和諧上見成效，始終保持共產黨員的先進性。
4、加強黨風行風建設，保持學校的純潔性。學校黨總支認真制訂創建計劃，把優化干部作風和開展警示教育結合起來，提出了“思想作風要嚴、教育學風要濃、工作作風要實、領導作風要科學、生活作風要廉潔”的要求，組織干部黨員學習了《關于加強黨風廉政的實施意見》、《教育系統關于治理商業賄賂實施意見》、《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等，并進行了本單位黨風廉政建設問題的自查，黨員干部撰寫了警示教育的體會文章。
為嚴格規范教育收費，學校成立了規范教育收費工作領導小組、工作小組和監督小組，制定了《學校代辦服務性收費管理辦法》，對每學期收費項目的制定、公開、收費、結算等管理工作進行定期檢查總結，并通過公示欄、校園網、告家書等形式進行公示，保證了收費的透明性。學校建立較完善的校務公開制度，形成教職工大會、教代會、校務公開欄、校園網四個公開平臺，及時向教職工公布學校改革與發展的重大決策，學校的財務收支、福利、評優以及涉及教職工權益的其他事項。
5、充分發揮工會、團委的職能作用。校工會定期召開教代會，協助黨政參與學校的民主管理，有效執行“校務公開”，充分發揮工會的監督功能。以“迎世博、迎國慶、講文明”為契機，深入開展群眾性精神文明創建活動和凝聚力工程。通過開展溫馨工程活動，切實維護教職工的權益，通過組織各類文體活動和教工興趣班活動，切實提高教職工身心健康;通過探望病患，慰問喪事，幫困扶貧獻愛心，保險理賠，教職工生日問候，關心離退休教職工生活等活動，努力為教職工辦實事，辦好事，把工會建成溫暖的職工之家。學校教工何曉東身患肺癌，正值生命垂危之際，學校伸出友愛之手，在黨總支、工會的倡議下，捐款25500元，以緩然眉之急;朱涇鎮西林街361號居民徐月君家庭貧困，一雙兒女患有疾病，學校派人在端午節送去慰問品和慰問金，使徐月君家人倍受感動。
學校團委帶領廣大團員和青少年，以“凝聚青年，服務青年，展示青年，發展青年”為為目標，通過學生業余黨校、志愿者服務、社團活動、關工委、雙結對共建等平臺，成為學校一道亮麗的風景線。
6、加強組織管理，形成和諧校園創建的制度化、長效化、特色化。學校在認真組織學習《上海市文明單位創建管理規定》的基礎上，制定了09-10年和諧校園的創建計劃。學校領導班子定期召開創建會議，研究部署創建工作，并將測評指標體系制定了項目細化表，將指標內涵要求逐個落實到黨、政、工的各部門和具體責任人，并通過教職工大會向教職工進行宣傳創建工作，加強全校教職工的創建意識，使學校形成了文明創建網絡，切實把創建工作落實到學校的教育、教學和管理過程中，持續有效地推進學校精神文明創建。
三、加強內涵建設，深化教學改革，不斷提升學校辦學的綜合水平。
學校根據區域經濟的需要，社會用人市場的需求，及時有效地進行教育教學改革。通過開展專業、課程、師資隊伍等方面的建設，使教學內容與企業、行業發展動態相適應，保證了學生就業順暢，實現了學校人才培養與社會需求的有效對接，促進了學校教育與經濟發展的緊密結合。
1、加強制度建設，提高管理能力和水平。學校堅持依法辦學，貫徹落實校長負責制，加強制度建設，進一步提高規范管理的能力和水平。20xx年學校對已有的規章制度和教代會通過的《補充規定》等進行了重新補充、修訂，出臺了《上海食品科技學校內部管理手冊》，學校內部管理日趨完善，逐步形成科學、規范工作新局面。
2、突破發展瓶頸，貼近市場需求。首先，學校堅持拓展優勢專業，即以建成市“農產品加工與檢測”開放實訓中心為契機，做大做強食品生物工藝、食品安全和管理專業;其次，加強骨干專業建設，即做強做精機械加工、汽車運用與維修專業;第三，做實熱門專業，特別是現代物流、航空服務專業等專業;第四，根據市場需要和區域經濟的實際，及時嫁接先進專業，增加復合性專業;最后，借助有關高校資源拓寬新的專業，充分發揮學校在成人教育和繼續教育方面的辦學優勢。
3、深化教學改革，提高教學質量。根據《上海市中等職業教育全面提高教學質量行動計劃》等有關文件精神的需求，學校組織教師深入學習新課標，樹立學生在“做中學、學中做”的職教理念。學校先后組織9批次，73人次的教師參加市級新課標培訓，對《食品理化檢驗》、《汽車電器設備構造與維修》等十門課6個班級的學生進行學業評價改革試點，通過開展以學習過程為主，注重進行全程跟蹤的方式，對學生的學習能力，學習效果進行科學評價，收到了預期效果。
4、豐富第二課堂，拓展學生技能。學校在狠抓課堂教學質量的同時，更注重學生個性、能力的培養和發展。通過第二課堂教學，為學生提供興趣、能力展示的平臺，學校開展了烹飪、西點制作、書法、雕刻、養殖等28個項目的第二課堂活動，5個體育活動內容，8個社團活動。學校在參加上海市第三屆“星光計劃”大賽中獲得了5個項目中的2個全能獎、7個單項獎;在參加上海市中職學生作文競賽、普通話比賽、古詩文大賽、攝影比賽等賽事活動中均取得了較好成績。另外，學校與市總工會培訓中心聯合舉辦“家庭勞動技能”培訓，有120多名學生參加，合格率達90%以上，同學們都深感獲益匪淺。
5、注重實踐教學，優化師資隊伍。學校進一步拓展校企合作市場，先后與光明乳業、上好佳、太太樂、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車集團公司、錦山汽車客運公司等加強合作，為有效實施實踐教學環節奠定了良好的基礎。學校在完成“十一五”師訓要求的同時，組織全體教師開展校本培訓，先后選派11位教師進行專業技能培訓，3名教師參加全國職教骨干教師培訓，8名教師參加上海市職教骨干教師培訓，為教師提供了學習的平臺，提高了專業教師的實踐能力，擴大了“雙師型”隊伍。
四、加強校園文化建設，活動豐富多彩
校園文化作為學校隱性教育的主渠道，對師生的人生觀、價值觀起著“潤物細無聲”的作用。學校經過二十多年的艱苦創業和改革發展，確立了“質量立校、管理興校、創新活校、特色強校”的辦學理念;秉承著“奮發有為，淬礪一流”之校訓;積淀了“艱苦奮斗，奮發向上，堅忍不拔，追求卓越”之學校精神;形成了“文明、和諧、開拓、進取”的校風。學校教學樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置，彰顯著職業學校的辦學特征;學校宣傳欄、廣播站、校園網、校報所展現的校園文化無處不在渲染著學校文化的內涵。學校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動，如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競賽，組織《歌唱祖國》愛國歌曲大家唱活動、《選擇快樂》心理講座、“同歡樂牽手，與和諧共行”紅歌大賽等活動。通過舉行“老師和學生談話技巧”等講座，舉行校園文化科技藝術節，校園文化體育節暨運動會，舉行卡拉OK大賽、攝影、插花、電腦小報制作、時勢政治測驗等活動，營造了健康、快樂高雅、和諧的校園文化。通過開展語言文字評估，迎世博、學“雙語”等活動，進一步提升了學校校園文化的品位。一年來，學校深入持久地開展創“文明宿舍、文明班級、文明組室、文明學校、做文明人”的系列活動，形成了爭創文明集體，爭做文明人的良好氛圍。
五、優化校園環境氛圍，創建平安健康達標
1、積極創建安全文明校園
學校將平安學校創建工作作為創建和諧校園的重要內容，并建立健全了學校安全防范機制，提升師生安全意識和防護水平。在學校綜合治理委員會的領導下，安全工作小組、調解小組、治安小組、消防隊等都制定了有關工作制度，層層落實安全責任制，群防群治，齊抓共管。學校還通過“珍愛生命，遠離毒品”專題講座，“以案說防，共建平安城”法制報告會，緊急疏散演練來增強師生的安全意識。形成了學校、社會、家庭三位一體的合力，通過實現警校共建，社區聯誼的形式豐富完善了學校安全文明校園的創建，通過了上海市安全文明校的評估驗收。
2、保證師生的身心健康
學校將健康教育列入學校必修課程，結合愛國衛生日、世界衛生日、健康簡報、吸煙有害健康主題班會等形式，進行健康知識宣傳。學校積極開展陽光體育活動，嚴格執行“三課二操二活動”制度，學生的運動技能得到很大提高，在每年的市、區學生體質健康測試中，體質測試和體育達標均超過平均成績，各類體育項目比賽均取得較好成績，從而使學生的健康習慣得到有效培養。另外，學校還十分重視師生人格的熏陶，重視師生心理素質的培養，制定了心理健康教育規劃，開設了心理健康教育課，成立了心理咨詢室“心靈港灣”，并定期向學生開放。在甲型H1N1流感盛行之時，學校成立了防控領導小組，制定了應急預案，使全校師生人人熟悉甲流的防控知識、了解防控措施。通過堅持每日晨檢，每日信息上報，在上級管理部門的關心支持和全校師生的共同努力下，學校完成了甲流和季流疫苗的接種工作，取得甲流防控階段性勝利。
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