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(優選)幼兒園工作總結及工作計劃
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園工作總結及工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作總結及工作計劃1
回顧20xx年的工作，在園所發展、安全生產、教育教學、后勤服務等工作中本著“常態中求創新、穩定中有亮點、管理中出業績”的理念，基本順利的完成了年度各項目標任務。
一、園務管理,力求高效
（一）本年度在園幼兒834人，年度生產總值較去年增長11.74%。市財政撥款82萬元用于逐步升級改建幼兒園環境，今年重點改建項目有南北樓7個幼兒衛生間、4間幼兒活動室地板、戶外操場懸浮地面；利用南北樓樓頂打造兩處占地面積在300多平方米的供幼兒活動的空中操場、增設一間繪本書屋功能室，擴建了幼兒活動沙池、利用長廊墻面彩繪了具有中國風特色的民族國粹墻；下半年新開設一個半日親子班，開設了機關一幼校園微信公眾平臺，平臺逐步充實了校園新聞、班級采風、家長助教、青年文明號風采、名師風采、幼兒食譜等家園共同關注的新聞，為宣傳園所、增進家園互動提供平臺。
（二）我園充分發揮黨工團作用，開展了“黨員奉獻日”、“三嚴三實黨課報告會”、“啟航童心夢、實現中國夢”七一系列黨建活動；工會活動創新了教職工集體生日會、安排晨間養生茶、午間養生湯等溫暖人心活動、還組織了教職工開展戶外拓展運動、日常健身活動、冬至包餃子比賽、利用護士節和友鄰單位蚌醫附院開展“鮮花、圖書送天使活動”，蚌醫附院工會在六一慰問中為一幼帶來三萬元慰問金。在重陽節、教師節和國慶節我園工會和市政府園牽手共同開展一系列教職工文化共享活動。下半年，我園在人文管理中注重為幼兒園工作在25年以上的教職工做些實事，經園領導班子和園務會教代會同意為50歲以上的教職工配備了寬屏辦公電腦7臺，方便他們在園備課、處理公務。在精神文明創建工作中，我園團支部是主力軍，本年度順利開展了一系列陽光幫扶行動，如慰問看望生病退休教師、為貧困小學學生、敬老院的孤寡老人、需要幫助的生病患兒等弱勢群體捐款捐物。在青聯會工作中，我園積極響應市直機關工委號召，開展了“綠色長征、公益健走”、參觀市博物館等提升教職工文化生活的愛國主義活動。組織青年教師積極參加市文明辦、團市委舉辦的青年志愿者活動、青春故事勵志會、無償獻血活動、在市文明辦舉辦的好人故事比賽中，青年教師用說唱跳形式展演的中原大鼓“心底無私天地寬”獲得市級一等獎。師幼共同參演的經典誦讀《童心頌春春滿園》參加XX區傳統文化經典誦讀展演活動。今年我們又成功的申報了省級青年文明號的參評。
二、教育教學，多元發展
本年度，我園本著多元發展教育教學工作的.理念，放大教師自身“教無定法”的魅力，充分將信任、合作、共享作為發展重點。老師們各顯神通，有效的將教育教學活動和社會實踐活動有機結合，開展了各具特色的系列活動如《走進朱德警衛團》、《家長助教：生命的奧秘》、《陽光運動總動員》、《走進120急救中心》、《淮畔之旅 秋日拾零》、《親子迎冬至 七彩餃子樂》、《迎新年系列活動之篝火晚會、家園同樂親子嘉年華》等豐富多彩的創新教學活動。在安徽省六月科學樂比賽中，我園教師和幼兒共同制作的科技作品《奇妙旋轉瓶》均榮獲”省級二等獎”。在省直機關幼教專委會的六一美術比賽中，我園選送的十幅作品，兩位幼兒的美術作品獲得“特等獎”、其他均為一二等獎、有兩位教師獲得“優秀指導教師”獎。今年我園還成功的申報了兩個市級課題，此外多名青年教師在市級業務競賽、市級、區級教科研活動、基本功比賽中榮獲一、二、三等獎。此外,我園作為蚌埠學院學前教育系實習指導單位接待30余名實習生在園實習2個月，成功的開展了師徒結對活動。在教師培訓中，我園組織老師分別到北京、上海、重慶、合肥、深圳進行親子教育、教學研討、衛生保健等業務知識培訓的學習，多次邀請專家來園講課，以此不斷提升教師專業化進程。
三、精細后勤，扎實推進
后勤無小事。本年度，校園安全和食品安全做為幼兒園一如既往常抓不懈的工作重點。我園定期召開食品安全工作會議，按時排查安全隱患，本年度做到了校園安全零事故發生。 在衛生保健管理中，嚴把晨檢關，杜絕幼兒傳染性疾病，使得在園幼兒都健康快樂的成長。在保安工作管理中，把好家長、孩子出入門關，把好外來人員電話核實、進門登記關是重點和督查內容，還對保安進行人防、物防的培訓。保安管理工作也到了本轄區派出所的大力支持和幫助；本年度，在保育工作管理中，除常態化的檢查外，還組織保育員定期學習，并用問卷、實操、互動的方式提高保育工作技巧。
四、反思不足，亟待改進
反思一年來的工作我園也存在著許多工作細節的疏忽，如發生了家長投訴事件，這些多與教師的細節管理有關，在反思中，我們深感園所管理還有許多短板和不完善的地方，比如監控管理的有時存在如同虛設，沒有發揮實質性功效的狀況；老師的一日活動跟蹤檢查有時還停留在表面。相關的制度建設還沒有跟上等等。也是我們積極反思和下一步亟待改建的地方。領導班子在管理的過程中，與教師溝通、督查與反饋方面的能力還有待提高。
五、20xx年工作打算與思考
（一）春季多擴一個親子班，做好招生與開班的準備工作。
（二）充分利用場地，挖掘“以體育游戲為特色”的園本課程。做好北樓坡地“創意輪胎”野趣活動場地的布局。
（三）做好市級課題的實踐開展，提供經費保障。
（四）做好寒假前的各項準備工作。利用寒假進行南樓活動房的整改（改為美工室和科學發現室等功能室）新樓樓頂增加活動房材質的親子班衛生間。一樓長廊實木座椅和扶手的安裝。
（五）進行制度的完善和補充（監控管理制度等）。
（六）春季傳染性疾病的防控。
幼兒園工作總結及工作計劃2
回顧一個學期的工作，我有一個深刻的理解：我們都有一種感覺，當你趕上時間時，你會覺得時間過得很快，當你等待時間時，你會覺得時間很長。不經意間又進入了人生的一年，開學時的忙碌身影依然浮現在我們面前，這著實讓人感嘆時間的飛逝。但當我仔細品嘗時，我發現我有點成熟了。看著這些成長中的孩子，我感到他們給了我一種自我啟迪的感覺。一個學期過去了。我似乎仍然被剛進入公園的孩子們的活潑聲音所包圍。有半年的集體游戲生活。孩子們學到了很多，在各個方面都取得了很好的進步。為了更好地做好今后的工作，本學期的工作總結如下
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、 教學方面
從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕松、愉快的學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。
二、 傳統教育
1、禮貌
從你自己開始，微笑著向領導、同事和家長問好。給孩子一個良好的開端，嚴格要求他們的言行。同時，培養孩子成為尊老愛幼、禮貌文明、與人相處融洽的好孩子。
2、課堂活動紀律
從生活做起，培養孩子良好的日常習慣。正確引導孩子在課堂上的坐姿，培養良好的課堂習慣；不要隨便放下。回答問題時舉手，學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨意打擾他人發言的習慣。
3、衛生習慣
每天保持兒童戶外運動時間，引導兒童認真開展各種體育活動和鍛煉。在每周計劃的活動中，根據兒童現狀，合理設計日常戶外體育活動的內容和數量，認識清潔衛生的重要性，加強兒童大便后洗手的習慣，飯前飯后主動洗手，飯后主動漱口、擦嘴，有序清理餐具，疊好床上用品、衣服。
三、業務學習方面：
我深深體會到時代在發展，社會在進步，教育教學觀念在不斷更新和變化。我非常注重商務學習，不斷充實自己，剖析自己，分析自己，面對自己，不斷充實自己，提高自身素質，提高文化專業知識水平。
四、家園溝通
1.積極、親切地與家長溝通。我充分利用早上接送和上學的`時間與家長溝通，讓家長了解孩子在公園的情況。
通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、及時向家長匯報幼兒園兒童的情況和表現，及時得到家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4.加強工作互動，虛心聽取家長建議。
5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。
五、 缺陷：
1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
六、 今后的工作計劃：
1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。
2、珍惜教學機會，加強學習：一是保持工作積極性，不斷加強自身科學文化知識的學習；第二，謙虛謹慎，繼續向領導和老師學習
以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園工作總結及工作計劃3
本學期，在各級主管部門的領導下，我園認真貫徹幼兒教育工作會議精神，以新綱要為指導，緊緊圍繞“內涵發展”核心，不斷深化幼兒教育改革，大膽探索創新,在管理上注重質量,在質量上求提高,在教育改革上求發展創新,，努力打造教書育人的典范服務教育和管理教育的良好氛圍，將幼兒園學前教育工作推向了一個新的發展階段。
一、完善辦園設施優化育人環境
創造適合教育的環境是促進兒童身心全面發展的基礎。因此，今年我們將在原有的基礎上繼續加大硬件建設的投入（桌椅、櫥柜、床、床墊、教具、擴班辦公用品；住宿設備設施的改善）。同時，我們將不斷完善和調整軟環境的布局，注重人文的修改，從而給孩子們潛移默化的影響和影響，讓孩子們能夠自然地產生美好的情感。教師利用各種材料和創意手段與孩子們一起裝飾和裝飾環境，并根據不同的季節和教育主題及時改變環境。如快樂家園、美麗家園、神奇空間等，使其成為一本立體、多樣、吸引人的無聲教科書。努力使幼兒園成為兒童玩耍的花園、生活的家園、學習的天堂。
二、強化隊伍建設提高保教質量
教師是教育發展的關鍵，教師是教育發展的基礎。在深化教育改革、實施素質教育的過程中，我們更加深刻地認識到，教育改革和發展的關鍵在于建設一支高素質的現代教師隊伍。因此，教師隊伍建設是我們永恒的主題，我們的目標是建設一支講師德、操練業務、樂于奉獻的教師隊伍。
1.健全制度，明確責職
為了規范幼兒園的管理，我們制定了嚴格的管理制度，形成了完善的`管理網絡，做到了分工明確、責任到人。同時，根據實際情況，我園還制定了教職員工崗位職責、醫療保健制度、安全規定、學期考核等各項規章制度，注重平時貫徹落實，在實際工作中嚴格按規定辦事。通過完善制度，明確責任，提高了教師的責任感，園區工作有序高效開展。
2.加強學習，提高素質
為加強師德師風建設，提高教師思想素質，我園堅持每周2小時學習制度，組織教師認真學習中學政治學習材料和教育理論，學習法律法規，學習行為準則，學習全國優秀教師的先進事跡。每一位教師都要用正確的教育思想武裝自己，用嚴格的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的業務能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進行業務培訓。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓和分類培訓。這學期我們先后派了部分教師去基地小學聽課、去利津實驗一幼學習、去濟南等地觀摩教學等，學習姐妹幼兒園的先進管理經驗和教改理念，著力培養一支骨干教師隊伍，在教育教學中發揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓的方法，對全園教師定期進行學習研究，對教學存在的問題進行討論，尋找策略。同時還結合工作實際，請骨干教師傳授教學經驗并組織教師開展教學技能的競賽活動，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業技能。三是通過教研組定期開展教學評優、觀摩、研討等活動，加強教學研究，提高實踐能力。在本學期的教學優質課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數學課受到了聽課老師的一致好評。四是鼓勵教師積極開展園本課程的研究，促進教師不斷提高研究水平。
3.加強保護，注重服務
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，因此，我們根據新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規范化、科學化，制定了校園清潔、班級衛生、餐眠護理、健康檢查、放學候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執行園里管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關，驗收關，堅持保質保量地為幼兒提供營養平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發展狀況進行分析、評價，結果上墻公布，注重幼兒口腔衛生與用眼衛生教育，由于抓緊了日常生活常規管理，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。
4.創造條件，重視輔導
我們在提高保教質量的同時，十分重視家園聯系。一是建立學生登記表，設立家園聯系卡，通過家長到校接送孩子的時間，比較系統地向家長介紹科學育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家長和教師達成共識。
三、 強化科研意識提高園區經營水平
隨著幼教事業的不斷發展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質量是提升辦園品位的必然選擇。
結合學科研究發展，開展教師教學科研培訓，組織教師學習教學科研理論和創新教育文章，武裝教師創新意識，樹立現代教育觀、教學觀和兒童觀，提高教師的創新能力，變“灌輸”為“啟發”，積極創造條件發展兒童智力，讓兒童積極參與活動，在活動中發現問題，豐富知識。學期結束時，每人結合教學實驗寫一篇教育教學論文。
四、實施素質教育增長育人實效
為進一步深化素質教育，我們堅持“面向整體、全面發展”的方針，以培養兒童“五項基本素質”為目標，以“一日活動”為主體，以情感教育為切入點，優化一日活動的各個環節，注重兒童能力的培養和個性的發展。
1.重視品德教育，培養良好習慣
對兒童進行規范教育，如禮儀教育、活動常規教育、中小學兒童健康教育等。根據幼兒的年齡特點和個性差異，我園制定了一系列幼兒習慣教育，培養幼兒的自理能力；培養學齡前兒童的學習習慣，讓他們成為好的“兄弟”和“姐妹”，為他們的兄弟姐妹樹立榜樣，開展“以大帶小”活動。此外，通過文明課堂、五星娃娃測評等活動，有效培養孩子的行為習慣。
2.優化活動環節，提供探索機會
為了真正體現幼兒的主體地位，我園繼續開展素質教育研討活動，通過幼兒一日活動開展素質教育，注重隨機教育和幼兒自主活動，優化一日活動的各個環節，鼓勵孩子從培養興趣的角度去探索和發現；設置各種活動區和游戲角，從培養創新意識和實踐能力的角度引導孩子在游戲中學習和探索，使孩子對游戲感興趣，在學習中展現個性，在探索中取得成效。
五、存在問題
（一）進一步加強對教育教學日常工作的監督、檢查和指導。
2、幼兒園與其它資源互利不夠，需進一步探討與兄弟單位合作，服務于家長的多種辦園形式。
3.幼兒園本位課程需要進一步的研究和實踐。
4、園所房屋陳舊，硬件設施老化，需要不斷進行改造，進一步美化校園環境，使幼兒園成為孩子們的樂園。
幼兒園工作總結及工作計劃4
我們習慣用眨眼來描述時間的流逝。不，轉眼間，冬天來了，新年又來了。在忙碌的一年結束時，你付出了什么，收獲了什么？讓我們認真復習這學期的作業吧！
一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。
在新大綱的指導下，我園實施了新課程《幼兒園綜合課程活動》。作為一名工作多年的教師，盡管他有很多教學經驗。然而，在實施新課程的過程中，我仍然遇到了很多困惑。什么是整合？如何整合？等待因此，我首先抓緊時間仔細閱讀新教材。了解教材的程序、結構、內容和形式。然后，加強教學活動的設計，安排相應的區域活動環境。每次活動結束后，我都會認真反思自己的教育行為。找出合適的行為，并在下次繼續實施；發現不當行為并分析原因。在下一個教學過程中徹底改進。此外，最重要的是要經常學習和反思，撰寫反思筆記和案例分析，不斷提高自己的教學水平。
二、加強學習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，如果他們想在專業發展方面取得新的成就，他們必須繼續學習。因此，在發展自身學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領教研組全體教師學習新大綱、新課程的要求和精神。在組織每次教研活動時，大家可以根據自己的特點，互相幫助設計教學形式，分析教材的特點。正是這種共同努力使我們的教學和研究活動頻繁而精彩。我們的家庭委員會成員是在教學和研究活動中挑選出來的；我們的健康寶寶也被選入教學和研究活動；此外，我們年級的體育節、家訪信息、家長會討論內容、郊游的注意事項和安排、區域環境的`布局等都是通過教研活動來完成的。特別是導師園的設計布局清晰生動，內容精彩新穎，形式多變，得到了領導和老師的高度評價。可見，教研組的工作要取得成績，必須扎實細致。
三、增進聯系，興趣班工作抓頭抓尾。
我一直負責公園里的興趣班。今年，雖然我們的活動形式有所改進，但我們活動的實質沒有改變。我們仍然本著為父母服務、培養孩子的精神組織興趣班。新學期開始了。家長和朋友如何保證他們的孩子可以參加興趣班活動？我認為我們必須密切注意宣傳，即密切注意這個“頭”。因此，在開學之初，我向每位家長發送了興趣班活動通知，整個園區的老師也大力宣傳動員，使得注冊家長數量不斷增加。我們開了個好頭。在整個學期的興趣班活動中，我還會與老師交流經驗，反饋一些教學信息；與家長交談，了解他們的想法等。當然，每個老師在教學活動中都有新的想法和想法，我們會交換意見，使我們的興趣課活動更有效。最后，我們還應該關注興趣課教學的報道，即關注“尾巴”。邀請家長觀看孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的技能，給每個孩子表演的機會。這種形式更容易被家長接受，也更吸引家長。最重要的是通過本次活動進一步宣傳我們的興趣課教學活動，使我們的興趣課活動更加繁榮！
幼兒園工作總結及工作計劃5
一、工作計劃。
（一）指導思想：
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，在新學期里，根據教育局及幼兒園的工作要求，提高思想認識，加快發展，不斷提高后勤服務質量，為幼兒園穩步持續的發展做出貢獻。
（二）工作要點：
1、規范收費行為。
各項收費要嚴格按照物價局及教育局的規定收費，這關系到學校、教育局的聲譽，不僅是一個經濟行為，而且是一個政治行為。做到嚴格的票據領用制度，并做好票據的核對工作。收費結束后及時將票據上交學校財務室。
2、狠抓安全，維護師生人身安全。
（1）提高認識，切實加強安全工作制度的建設。
對安全工作必須予以高度重視，把它擺上重要位置來抓，是重中之重，建立健全各項規章制度，層層落實學校安全工作責任制，堅持做到“預防為主，教育為先”。認真開展多種形式的安全教育活動，增強廣大教職員工的安全意識和責任感，防止麻痹思想，把飲食、交通、游泳、煤氣、火災、水災等安全知識內容滲透到相關的教育教學中。
（2）對幼兒園安全工作進行隨機的定期的檢查與自查。
落實有關規章和措施，重點做好飲食衛生和園內環境、設施及把好大門關等安全整治工作，加強規范管理，每月開展一次深入全面的大檢查，發現問題要及時排除，不留后患。
（3）本學期衛生安全、幼兒就餐等檢查，主要以平時隨機檢查為主，主要對教室、午睡室、洗手間、專用室、食堂等進行檢查，每兩周定期檢查一次，每次周四檢查。
3、認真做好衛生保健工作。
根據教育局衛生局下發的20xx年幼兒園衛生保健工作意見的通知，結合本園實際切實做好以下幾項工作。
（1）疾病預防。
幼兒園衛生保健工作的任務是保護幼兒的生命與健康，促進其生長發育，增強其體質，為幼兒全面發展奠定良好的基礎。讓衛生保健工作的任務目的真正落實到幼兒身上，促進其身心健康發展。健康檢查防病，幼兒園要貫徹“預防為主”的衛生工作方針，建立預防接種，消毒隔離，體格檢查，環境和個衛生制度，完善各種防病措施，降低發病率，提高幼兒的免疫力，保護幼兒的生命和健康。把好晨檢關，對體弱多病的幼兒保育員老師全天觀察，發現問題及時隔離及時治療，積極做好幼兒的期初期末體檢工作等等。
（2）兒童營養。
為了確保兒童健康，重視兒童營養狀況，我們要嚴格執行師生伙食分開的'原則，保證伙食費和搭伙費專款專用，每月伙食費開支月底向家長公布，每周向家長公布帶量食譜，每月一次營養計算及分析，確保兒童各種營養的攝入量，做到合理膳食。
保健老師制定食譜時，力求營養素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養素。食堂工作人員參與食譜的制定，可以保證食譜便于操作，易于烹制。炊事員和保健老師要堅持深入班級，實地觀察幼兒的進餐情況，廣泛聽取各方面的意見和建議，不斷改進工作。
為更好地做好這項工作，本學期膳食委員會委員（要有一定的燒菜經驗），每月召開一次會議，結合營養分析情況，討論有關幼兒營養膳食方面的問題。
（3）消毒隔離。
按衛生保健要求配置消毒設備及藥品，保育員及后勤人員嚴格按照要求認真做好常規消毒和突擊性消毒工作，一旦發生傳染病，立即采取有效消毒措施，確保兒童身心健康。
4、加強保育員的管理。
根據上學期具體工作情況，本學期重點加強理論學習，提高保育員的思想認識。明確保育的具體工作，保育員要負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作，在保健老師和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度。負責分擔區的衛生及每天消毒，保證幼兒的足夠飲水量，切實做好所負責的班級工作。每天園部都有定期與不定期的檢查記錄。一切為幼兒健康成長著想，進一步細化各類人員崗位職責，健全“安全檢查制度”、“衛生消毒制度”、“安全交接制度”，牢固樹立安全意識，“安全壓倒一切，責任重于泰山”。同時加強安全工作考核力度，在各級評比中如出現幼兒安全責任事故視情節輕重實行一票否決制，并按有關規定作出相應處罰。
5、園產管理。
（1）加強園容園貌建設，因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，注意對草坪和花草樹木的養護工作，做好種植角的管理工作，為幼兒創設一個優美的生活、學習環境。
（2）教學圖片、磁帶、雜志有專人負責管理使用，出借要做好登記，用后及時反還，防止資料遺失。領用環境布置、自制教具、學具等物品需登記，為用完材料自行保管好，等學期結束將剩余的材料歸還。各班錄音機、視屏儀、電視妥善保管。出借物品寫借條。
（3）提高師生愛護公物的意識，避免園產的人為流失，班級、辦公室物品有清單，期末核對，核實結果列入教師考核。
（三）本學期具體工作：
二月：
1、開學的各項準備工作保證新學期正常有序的開學。
2、按規定收費，做好收費的自檢自查工作。發票本及記帳聯及時收交財務室。
3、籌備開辦放心班工作。
4、保健老師加強晨間接待工作，密切觀察幼兒健康情況，發現異常及時上報處理。
5、準備好各種材料，及時完成教室活動室環境布置。
6、全園安全大檢查，全面檢查教室、大型玩具、器械的使用情況。
7、保健老師做好期初測量幼兒身高、體重的各項工作，及時統計匯總數據。
三月：
1、加強物品消毒工作，預防春季傳染病，保證幼兒健康。
2、請婦保所醫生來園進行健康知識講座。
3、加強對保育員工作管理，提高保育工作質量。
4、天氣冷暖不定，請老師密切注意幼兒冷暖變化，提醒幼兒脫穿衣服。
四月：
1、做好市級青年教師評優課的各項準備工作。
2、天氣冷暖不定，及時更換睡袋、晾曬被子、鞋子，加強消毒，預防春季傳染病、多發病。
3、做好“家園歡樂運動會”的各項準備工作。
五月：
1、天氣轉暖，活動前后加強幼兒衣著管理，防止幼兒生病。
2、做好青年教師評優課的各項準備工作。
3、做好“六一”文娛慶祝活動的各項準備工作。
六月：
1、結算幼兒代辦費、點心費、伙食費等多退少補。
2、核對園產，提出暑假維修計劃。
3、保健教師做好期末幼兒體檢工作，并協助婦保所醫生來園進行的“六一”幼兒體檢工作。
二、工作總結。
一學年來，我園后勤工作據《綱要》精神的指導下，本著園本實際情況、腳踏實地完成了又一學年的后勤工作任務。
（一）完善常規工作操作，加強新舊保育員的培訓工作，以提高自身素質。
一年來全體的后勤人員都能在各自的崗位上完成工作任務。熟悉每日工作操作程序，能在規定的時間段完成相應的工作。且每人的動作都很嫻熟有序把整個活動室搞得有條有理。排放整齊，無存在衛生死角。
（二）時刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運作。
安全工作是幼兒園工作的首要任務，在一切工作正常開展前，安全是不可缺少的。每天早上要對幼兒園的整個大環境巡視一遍，確認有無存在不安全的隱患并做好記錄。
1、節假日都有分發告家長書，并及時取回家長的回執單，以確保每名幼兒在節假日期間的生命安全。
2、廚房的食品堅決杜絕“三無”產品進入園門。每時抓好食品驗收質量關，發現變質有味的食品，馬上進行退貨處理。食品烹飪食用之前每種食品都要取少量進行留樣觀察直至24小時以后，每學年與各攤販簽訂保質保量的合同書。
一年來通過一系列的抓安全工作措施，確保園平安有序的進行運轉，得到上級檢查團的一致好評。
（三）大力度抓好保健、科學合理安排一日膳食。
抓好晨檢關，每天入園時保健員做到一摸二看三問四查的檢查工作，發現有病兒、傳染源等馬上做好切斷隔離，保證幼兒安全入園。
1、每兩月做好膳食的營養計算，召開膳委會與家長代表共同制定好幼兒一日的營養膳食。
2、每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發票單，嚴把關口，以防有變質變味的食品入園。堅決杜絕三無產品。
（四）進一步完善園舍環境、爭創優美的育人環境。
園環境衛生有責任到人分區到位；保證時刻干凈。
幼兒園工作總結及工作計劃6
時間總是過的很快，轉眼間送走了歡樂的20xx年，迎來了嶄新的20xx年，回顧過去的一年，我們又共同走過了創新發展的一年，工作有了新成績、新提高、新突破，總體呈現了健康良好的發展態勢，圓滿完成了全年工作計劃。
一、突出重點
（一）把班子建設和教師隊伍建設做為重點工作，領導班子帶頭嚴格對照“三嚴三實”的標準自我剖析，深入群眾找問題，提出確實可行的改進措施。把構建“信念一致、情感協調、心理互補、行為一致”的領導班子作為準則，在共謀幼兒園發展道路的過程中，逐步形成了一個團結、務實、高效、智慧的管理團體。
（二）加強教師的師德修養，認真組織教師參加師德建設活動，簽訂師德承諾書，聆聽師德講座，圍繞“如何站在師德高度控制自己的言行”進行研討，開展“讓愛成就未來”師德師風演講活動。 在“我心目中的好老師”的演講活動中，老師，老們談了自己對好老師的看法，對自己所擔任的教師角色有了更明確的認識。
二、凸出亮點
（一）在“為幼兒的終身發展奠定良好基礎”思想指導下，樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒行為規律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒文明行為習慣的養成。 開展了《媽媽的節日》、《學習雷鋒好榜樣》、《勞動創造美好生活》、《老少同樂慶重陽》等活動，利用創建全國文明城市的契機，我園啟動了“親情文明大行動”，開展了“家長文明督導員”和“寶寶文明督導員”活動，吸引廣大家長和孩子廣泛參與，大手牽小手，帶動全園的上百名幼兒家庭從日常的文明細節做起，園內掀起了講文明樹新風的活動高潮。
（二）組織親子戶外活動，通過活動促進親子之間、家長之間、幼兒之間、家園之間交流、溝通、理解。組織了“六一親子扎染”、親子采摘活動、挖紅薯活動、“迎新年”親子童話劇、親子制作活動等。通過活動讓家長加深對幼兒園的了解、理解，從而支持幼兒園各項工作的開展。
（三）合理使用有限的經費，努力改善辦園條件。本學期我園在財政局撥付的普惠性幼兒園專項資金的支持下，先后對園舍進行了裝修改造并添置了新的設施設備。一年來幼兒園環境發生了很大的變化，舊貌換新顏，在硬件設施上給幼兒園又注入了新的活力。
（四）參加區、市級各種比賽獲得好成績:
李揚老師在XX市“語言優質課“比賽中，獲一等獎。在XX市“教師基本功大賽”（自彈自唱、教案設計）獲一等獎。
楊文君老師、張詩琪老師在“XX區語言優質課評選”比賽中獲一等獎和二等獎。
鄭瀟璇老師獲XX區幼兒教師舞蹈比賽一等獎，王雅莉、張思琪老師獲二等獎。
沙莎、鄭瀟璇、傅文麗老師在XX區“教師基本功“比賽中獲二、三等獎。
三、體現特點
我園把表演游戲做為主要的園本課程，表演游戲又稱為戲劇游戲，是幼兒園創造性游戲的一種，是幼兒園游戲活動的重要組成部分，是深受幼兒喜愛的一種游戲。幼兒通過模仿和想像、扮演角色、創編故事等創造性的再現文學作品，體驗表演游戲的快樂。教師對表演游戲的指導直接影響著幼兒自主性、獨立性、創造性的發展。為了更好的發揮表演游戲的教育價值，一年來，老師們組織了豐富的活動，探索出了不同年齡段孩子表演游戲的指導策略，小班幼兒主要是培養他們幼兒的表演興趣。中班幼兒主要是發展他們的創造能力。大班幼兒主要是促進他們的自主發展。
從最初孩子自己表演、到親子表演，孩子們徜徉在童話的世界里，性格變得開朗了，交往能力增強了，語言表達能力也得到了提高。幼兒園表演游戲為培養幼兒的想象力、創造力、積極的情感，良好個性的形成提供了很好的平臺。
四、夯實基點
幼兒園發展離不開老師、家長的支持，離不開創新，特色的'發展，一年來老師們思想穩定，認真工作，家園關心融洽，各項工作得以圓滿的完成，促進了特色發展，為今后幼兒園的工作找到了著眼點和方向。
在取得成績的同時，我們也清醒的看到，面對今天的孩子、家長和今天的教育，我們只有進一步增強學習意識、問題意識、創新意識，團結意識，才能適應時代的發展，努力提高辦園品質和辦園質量。
五、20xx年工作思路
始終以“服務孩子、服務家長、服務社會”為宗旨，在黨的十八屆五中全會精神的指引下，努力做好以下工作：
（一）進一步完善各項管理制度，提高工作的精細化程度。
（二）進一步加強隊伍建設，提高教師職業精神和專業能力。制定有效機制，留住優秀教師，促進教師隊伍的穩定。
（三）加強園本課程研究，體現園本特色，提高辦園品質。
（四）改善硬件設施，創設良好的育人環境。
（五）重視安全工作，安全是一切工作的根本。
幼兒園工作總結及工作計劃7
一、教育教學
我園認真貫徹《規程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學的幼兒生活常規，將各種教育貫穿于一日生活中。20xx年5月份，在牛校長的幫助下，東區給我園配置了一套標準幼兒園的硬件設施，并引進“億童活動包和運動包”。我們開展了豐富多彩的教育教學活動，通過各項活動使幼兒全面發展。
1、區域活動
區角游戲是20xx年10月份我園逐漸開設的。9月份，幼兒園組織全園教師到普惠路一幼、福澤門幼兒園等姊妹園學習、取經，根據所學經驗在本班級展開區域活動。經過全體教師的不斷努力，區域活動已全面鋪開。
2、戶外活動
戶外活動的豐富多彩。自從引進“億童”的運動包以后，我們的教師經過不斷地培訓，不斷地摸索，由以往傳統的教師主導的戶外活動逐漸過渡到孩子為主的自主體驗活動。
3、家園共育
我們為了使家長更加深入了解幼兒園以及孩子一天在園的生活情況，我們在20xx年11月11日舉行了第一屆“楊橋中心幼兒園家長半日開放活動”。本次活動圓滿成功，得到家長的一致好評。
20xx年12月29日，我園邀請鄭州鑫智教育的講師封老師來我園進行了一場以“家園共育能力為重”為主題的家長課堂。封老師就“幼兒園小學化的危害”、家園共育的方法”給家長們進行了精彩的培訓。活動結束后，家長們紛紛表示這樣的活動要經常舉辦，通過今天的培訓他們收獲很多。
4、其他活動
節日活動、親子活動、春游等活動是我們幼兒園主要的教育活動。每當春暖花開的時候，我們就會和孩子們一起背上書包、帶上帽子去尋找春天……
二、教科研
20xx年我園以課題為抓手，以園本教研為依托，我園的兩個學前教育專項課題“民間游戲引入幼兒園教育活動的研究---以楊橋中心幼兒園為例”和“結合鄉土資源，建設特色的鄉鎮幼兒園的實踐研究”成功結項。同時，我們采取專題研討，組織集體教研活動十多次，開展園內觀察及評課活動，不斷提高教師們的研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。
三、安全工作
安全是幼兒園工作的重中之重。本學期我們嚴格管理外來出入人員，做到出入登記。在接送孩子時，必須做到持卡接送。園舍的大型玩具、教室內的電器等定期檢查維修，杜絕危險的發生。我們定期舉行安全消防演練，幫助孩子認識安全通道，掌握自我保護的方法和逃生的技能。
四、衛生保健
由于幼兒園工作的特殊性，保中有教，教中有保，保教不分。幼兒健康管理方面，我園在教師緊缺的情況下，班級輪流擔任保健老師，認真做好每天晨間檢查工作，把好幼兒安全健康入園的第一關，并根據保健要求，重視對患病兒的全日觀察，嚴格對藥物的管理，班級老師填好全日觀察記錄和幼兒服藥記錄。尤其在“手口足病”流行期，進行了加強性消毒工作，對個別患兒做好了隔離。使各班的發病率控制到最低，也使得各班幼兒因缺勤率降至最低。
五、后勤工作
1、食堂飲食管理方面，進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發現不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關衛生許可證和營業執照。食品留樣24小時。
2、行政人員積極為保教第一線服務，及時提供教學用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開展。
六、反思與展望
回顧一年的工作，收獲是快樂的'，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發展。
20xx年我們的工作重點是：
1、把民間游戲作為我園的特色，逐漸引入到區域活動和戶外活動。
2、晨間活動從桌面游戲過渡到自主游戲
3、定期開展心理健康教育
4、提高教師科研能力，鼓勵教師撰寫論文，申請的課題要有所提高。
我們堅信：在東區教文體局和中心校領導的帶領下，幼兒園全體教職工將一起攜手努力再學習、再創新、再拼搏、再創幼兒園楊橋幼兒園美好的明天！
幼兒園工作總結及工作計劃8
雖然這學期既忙又累，但是收獲很大。我很享受工作中的收獲，也發現了一些問題。在享受收獲的同時，我會認真思考這學期存在的問題，努力解決，讓未來的工作越來越好，讓孩子更加熱愛幼兒園，把幼兒園當成自己的第二個家，愛和老師、孩子在一起，培養出活潑開朗的下一代！我正以每一份毅力為下學期更好的工作而努力！
看著成長中的孩子，看著他們的進步，我有一種自豪感。一個學期過去了，孩子們似乎還在笑個不停。也想整理一下思路，總結一下以往的工作經驗，更好的提升自己的工作水平。我會從思想政治、教育教學、專業學習、家長工作等方面總結這學期的工作。
一、教育和教學
根據這個班孩子的實際情況，設計主題活動，每周認真安排計劃活動的內容，認真組織每項活動。在活動中，讓孩子在實際操作中學習，讓孩子真正成為學習的主人，得到全面和諧的發展以及個體的發展。
1、從生活出發，培養孩子良好的作息習慣。這學期，根據我們班在班級計劃中的幾個弱點，我們重點開展了以下活動來促進班級良好氛圍的形成：及時表揚進步的.孩子，鼓勵落后的孩子；在活動中，我有針對性地對個別孩子進行教育，做到“三輕”，即輕言輕語、輕拿玩具、輕玩玩具。
2、每天保持孩子的戶外體育活動，帶領孩子認真開展各種體育活動和鍛煉。在周計劃活動中，應根據兒童的現狀，合理設計日常戶外運動活動的內容和數量。從學年開始，孩子的身體素質逐漸提高。
3、為孩子創造良好的學習環境。小班的孩子通過玩游戲來學習。我注意到，探索每一項活動的游戲價值，可以讓孩子在準備好的游戲中發展自己。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我首先在課堂上安排一些與主題活動相關的知識、內容、圖片或其他環境。讓孩子在環境中學習，通過與環境和材料的互動，讓孩子得到發展。
二、商業學習
我深深體會到時代在發展，社會在進步，教育教學觀念在不斷更新和變化。我非常重視商科學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷充電，提高自己的素質，提高文化和專業知識水平。在園內聽課、外出學習等活動，在工作思想和教育行為上給了我很多啟示，也認識到進步是幼兒園這個團結進步的群體的需要和必然；業余時間看一些關于學前教育的書，學習學前教育的最新動態，學習學前教育雜志上的文章，學習學前教育改革的新動向，看到及時提煉的優秀教師的先進教育方法，同時咨詢有經驗的老教師，邊做邊學，邊做邊學，積累經驗，提高專業水平。
商科學習，我知道觀察第一，干預指導第二，讓每個孩子都能進步發展。我把孩子們的觀察做了記錄。在每次區域活動中，我都關注每一個孩子，關注孩子發展的每一個平凡的瞬間，通過觀察發現問題。有一次，我發現建筑區的孩子不可能總是很安靜，于是我觀察到他們在爭論房子里住著什么小動物。“不會蓋房子嗎？還是什么問題？”后來發現是因為建筑面積的輔助材料小動物數量太多，導致我在選擇玩具的過程中不知所措。他們可以建造各種形狀的房子，但他們對生活在小動物中爭論不休。所以我調整了建筑面積的輔助材料用量。并引導孩子用各種輔助材料豐富作品。孩子們不會因為動物而爭吵。我很高興我沒有貿然打斷他們的比賽。而是看到問題的本質，解決問題。
三、家長工作方面
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。
四、存在不足
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園工作總結及工作計劃9
多年來，我園一直堅持科教興園，先后承擔了多項市級、自治區級課題，研究成果獲得專家的好評，同時提高了我園的科研能力，強化了教師素質。做為示范園，多次承擔觀摩活動，帶動z區地區學前教育發展，促進了學前教育均衡發展。今年，我園在教科研方面積極進取，取得了可喜的成績，現將這一年來的工作做一下總結：
一、科研課題全面開花，提升幼兒園的軟實力
上半年，我園申報的自治區級課題《新時期幼兒園德育教育內容和方法的研究》獲得批準立項，現已進入實施階段并取得初步成效。下半年，在園領導的鼓勵下，我園教師積極申報市級課題，共上報四項課題，經專家組的評審，有三項課題立項，其中，《幼兒一日活動中安全問題與對策的研究》被列為市級重點課題，《體育活動中體驗式學習的實踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級一般規劃課題，目前這兩項課題已開題，進入初步實施階段。11月，我園收到國家“十二五”教育科研規劃全國重點課題《中國學校心理健康教育專業化發展研究》總課題組的關于申報子課題的通知，園領導積極支持申報工作，經教科室的認真準備，我園擬申報的課題《語言活動中幼兒創造性思維的研究》獲準立項。目前，我園承擔了各級各類的科研課題研究，這也大大激發了教職工參與研究的積極性，提升我園教科研水平，加強幼兒園的軟實力。
二、課題實施穩步推進，階段成果顯著
首先，《新時期幼兒園德育教育的內容和方法的研究》實施期間，我園為了提高教師的師德素養，發揮教師的榜樣作用，開展了師德演講比賽，教師們結合自己身邊的事例感染每一個教職工。同時，我園非常注重課題實施的實效性，我園結合幼兒一日活動開展了多種形式的活動，如“感恩父母、快樂親情”主題活動，“我愛祖國媽媽”主題系列活動等。通過這一系列的活動培養了幼兒愛的情感。
其次，為了推廣課題實施階段的成果，本園在11月組織了課題階段成果展示，并邀請了市教科所領導、z教研室領導及教研員，民辦幼兒園園長參加，通過這次的成果展示，得到了參會人員的肯定。同時，也促進了課題的深入實施。
三、培訓形式多渠道，提升教師理論素養和專業能力
一直以來，我園非常重視教師的業務提升。今年，我園先后通過園本培訓、外出培訓、遠程培訓等形式加快教師的專業成長。派17人到上海、杭州、北京、陜西等學前教育發達地區學習；有26人參加網上遠程培訓；針對本園教師存在的問題開展了信息技術、課題報告的撰寫等園本培訓。通過多種形式的培訓，激發了教師的工作熱情，提升了教師的理論水平，提高教師的教學能力。
四、夯實基本功，提升教師的.職業魅力
扎實的基本功是提高教師理論水平和教學技能的根本，是保證保教質量的有效手段。一直以來，我園非常注重教師的教學基本功，為了練就教師扎實的基本功，開展了教師基本功大賽。由于近年來，我園年輕教師隊伍逐漸壯大，一些剛入園的教師缺乏教學經驗，為了讓新入職教師盡快進入角色，我園在上半年和下半年分別開展了青年教師基本功比賽，內容包括教師素養知識競賽和技能比賽，教師技能有彈唱、繪畫、講故事和課件制作等方方面面，教師們認真對待，積極準備，比賽精彩紛呈，展現了教師們的精神面貌和基本素養。通過基本功的比賽促進了教師間的相互學習和交流，提高了教師課堂駕馭能力，提升了教師的個人魅力。
五、注重教師的實踐反思能力的培養
《綱要》中提到，教師在實踐中的學習總是與教師對自己教育教學活動的反思聯系在一起的。在工作中，我園也非常重視教師在教學中的反思，下半年，教師的多篇教學反思、體會在寧夏教研網站和教育刊物上刊登，年底，我園還開展了論文、教育故事征集評比活動，教師們積極參與，評出了一二三等獎。
六、建立網上平臺，實現網絡化管理
今年六月份，我園在園領導的積極努力下，建立了幼兒園自己的網站，實現了網絡化管理。將幼兒園的動態、活動發布在網站上，以方便為家長服務，讓社會監督。各班級建立了自己的班級網頁，幼兒在園的表現，班級活動，家長須知等都可發布在班級網頁上，家長只要打開幼兒園網站就可以知曉幼兒園的一切動向，清楚的掌握孩子在園的表現，使家園溝通更方便快捷。
通過這一年來的努力，我園在教科研方面取得了可喜的成績，但仍有許多不足，如工作做的不夠扎實，幼兒的參與不夠深入，今后，我將不斷改進，扎扎實實做好每一項工作。
幼兒園工作總結及工作計劃10
本學期，我們幼兒園嚴格執行安全制度和檢查制度，幼兒園教職員工始終把安全放在第一位。在今后的工作中，我園將繼續加強幼兒園的安全管理，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒創造一個更加安全的幼兒園環境，促進幼兒健康快樂的成長！
本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。
一、 課堂情境分析
本學期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、 工作重點
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
2.在《學前教育綱要》的指導下，深刻理解第二階段課程改革的精神，以新教材為主要參考資料，根據本班兒童的實際發展水平，制定相應的教育目標和要求，選擇和精心組織貼近兒童生活的教育內容和形式，既適合兒童當前水平，又具有挑戰性，并嘗試產生性主題活動。
3、善于發現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、關注區域活動的開展，進一步思考并嘗試將區域活動與主題活動相結合，挖掘各活動區域活動的教學潛力，注重活動材料的多領域體驗導向。在游戲中有目的、有計劃地放置、更改和調整各種游戲材料，注意材料放置的一致性和層次性以及兒童的發展水平，科學地評估和引導兒童，讓孩子在學習過程中能夠主動發現并注意培養孩子良好的學習習慣和興趣。
三、教育目標
語言域：
1.傾聽理解
(1). 能夠理解多個指令并按順序操作。
(2).對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態度等)
(3). 能夠用普通話與人交流并表達自己的意思。
2.表達交流
(1). 愿意與不熟悉的人交談。
(2).能清楚地講述事情的前后經過，語言清楚完整。
(3). 以多種方式提問。
3.欣賞閱讀
(1). 能夠專注于閱讀書籍，了解圖片和文字的對應關系，培養他們的語言敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單的文字識別規則。
(2).喜歡制作圖書，發展連貫講述和完整表達的能力。
數學：
1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關系。
2.用不同的方法分解（或形成）一組對象（6-10），找出總數與部件數的關系，部件數與部件數的互補關系和交換關系。
3.學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.正確書寫阿拉伯數字6-10，養成認真、正確、整潔的書寫習慣。
5.在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。
6.了解人民幣。
7.運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統計方法。
8.能夠在老師的幫助下總結和總結相關數學經驗，學會從不同角度、不同方面觀察和思考問題，通過觀察、比較、類比、遷移等方法解決簡單的數學問題。
科學領域
1.幫助兒童了解不同環境中的動植物及其與環境的關系。參與保護生態環境的活動。（種植）。
2.讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗，能用不同形成表現四季的特征。
3.引導孩子學會使用常用的科技產品（塔架、交通工具、通訊工具等），使用簡單的工具和各種材料進行制造活動，能夠發現物品和材料的各種特性和功能，并表現出一定的創造力。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發現、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環境。
社會領域：
1、自信心培養
(1). 熱愛勞動，有責任感，在勞動過程中從頭到尾完成一切。
(2).愿意接受有難度的任務，嘗試新活動
(3). 遇到困難和挫折不要氣餒，要敢于繼續努力
2.人際交往
(1). 主動與年輕同伴玩耍，體驗大大小小的快樂。
(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅持性。
(3). 對外國朋友友好，禮貌地與他們交流。
3.行為規則
(1). 他們將根據需要制定自己的地區比賽規則，并做出相應的提醒標記。
(2).有環境保護的意識，當發現不當的行為舉止時，敢于勸阻。
4.民俗文化
(1).了解傳統民間節日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。
(2). 了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，培養對民間工藝的興趣。
(3).知道中國是一個多民族的國家，尊重少數民族。
衛生部門：
1、身心保健
用餐時要有禮貌，不要挑食或暴飲暴食。
進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。
遵守規章制度，行為端正，自理能力強。
合群、開朗，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂。
正確認識自己，客觀評價自己。
2、體育鍛煉
排隊行走時，保持良好的一對一對齊和一致的節奏。掌握更多的行走方法，能夠獨立思考新的行走方法
步方法，進行長距離遠足活動。
3.掌握多種跑法，能獨立提出新的跑法（抱跑、倒跑、往返跑等），并具有較強的創新能力
地提高跑速的愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。
培養孩子良好的跳躍能力，并有提高跳躍距離或高度的強烈愿望。可以跳短繩并嘗試練習
習合作跳長繩。
4.能準確投擲動作，準確射擊目標，提高手眼協調能力。
5、能變換手臂動作走平衡木，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。
6.掌握側身、屈身、肘膝落地等難度動作。有條不紊地通過障礙物。
7、能手腳交替協調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合
制造精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9.能夠進行與音樂節奏相協調的'徒手練習和輕樂器練習，有效、整潔、靈動。
10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規則和要求，有集體觀念，活動中
11、懂得合作、負責、寬容、謙虛、堅強、勇敢、不怕困難，進一步提高體育保健意識和能力。
美術領域：
1.趣味與美學
能主動參與多種美術活動并能創造性的表現。
繼續培養孩子對生活中各種藝術形式的興趣，能夠發現和發現周圍環境和藝術作品中的美。
進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。
引導孩子積極參與欣賞活動，了解作品的簡單背景知識，進一步感受和理解作品的形象和主題意義。了解藝術作品如何反映現實生活和人們的思想感情，并能以語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達他們的感情和想象。
2、繪畫
進一步引導孩子使用各種繪畫工具和材料，運用不同的技法表達自己獨特的思想和感受，體驗創作的樂趣。
能根據一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節。
進一步引導孩子學習如何根據圖片的需要正確使用各種顏色，學習顏色的分配，展示圖片的深度與溫度的關系。
幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。
3.手工制作
引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創造性地表現自己的認識和感受。
根據自己的意愿，他們可以使用各種砌體技術來塑造復雜的物體，并展示其主要特征和一些細節。
學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現一定的情節。
綜合運用各種材料、工具和技巧來裝飾環境，制作教具、玩具、禮品、演出服裝、道具等，注重美觀的裝飾。
音樂領域：
1.歌唱活動
積極地參與歌唱活動。
能夠以自然優美的聲音演唱，保持正確的演唱姿勢，聆聽插曲。范圍通常為C1C2。
繼續學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。
能獨立即興創作和演唱。
2、韻律活動
（1） 進一步掌握幾種舞蹈的基本詞匯和節奏的組合形式，積極參與節奏活動。
(2)、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。
（3） 學會運用身體動作組合來表達音樂的結構、形象、情感和內容，積極、熟練地運用動作、表情和姿勢與人溝通。
(4)、進一步了解一些創編韻律動作組合的規律，積極參與創造性韻律活動。
3.有節奏的活動
積極參與節奏活動，學習更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。
積極參與自制樂器，識別樂器音色。
進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，積極參與，集體設計演奏方案。進一步養成對集體和樂器負責的積極情感。
4.欣賞活動
傾聽、觀賞周圍環境中各種事物的形態、聲音和運動狀態。
進一步體驗進行曲、舞蹈、搖籃曲和勞動音樂的特點。
能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達自己的感受、體驗、想象和創造，提高體驗和表現音樂情趣的能力。
養成安靜地聽音樂、觀看舞蹈表演、情感參與的習慣
四、具體措施
1、在五一節的每一天，注意對各學科知識的滲透教育，在游戲中培養孩子積極良好的社會情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當提高知識學習比例，做好幼兒與幼兒的聯系。
根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。
4、開展豐富多彩的兒童區域活動，拓展兒童各方面能力發展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。
6、結合教學主題，設置豐富的活動區和教育環境。搭建獨特的游戲環境，開展兒童喜愛的游戲活動。
五、家長工作
1、向家長介紹班級工作計劃，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好地實施幼兒園銜接計劃打下基礎。
2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
3.每月定期填寫幼兒園報告書
4、堅持每月及時更換家長園地， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。
5、繼續走訪新生家和老同學預約，加強正常電話聯系，積極及時與家長溝通，在園區內外交流孩子的表演，實現家庭教育的一致性。
6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：三、八節愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。
六、 每月工作安排
三月份
1、收取各種費用，對孩子進行登記，對新生和部分孩子進行家訪。
2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。
3、開展班級各行各業的主題活動。
4、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。
5.社區活動允許兒童采訪學校附近的消防隊人員，了解他們的工作。
四月份
1.繼續加強兒童日常訓練。
2、開展相反國的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。
3.社區活動、春游、走進大自然、了解大自然、了解春天的一些特點。
4、發動家長收集有關主題的資料。
5.設置種植點和種子發芽觀察點，學習種植和管理小菜地，觀察植物生長情況。
五月份
1.慶祝五一勞動節。我知道這是全世界勞動人民的節日。父母和老師都是勞動人民，培養孩子對勞動人民的感情。
2、培養幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區活動旋轉公園利用周邊自然、科技博物館、工廠、圖書館等引導兒童開展科學探索活動。
4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。
針對個別兒童的教育制定計劃和修訂措施，針對不同的兒童實施不同的教學方法。
5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。
六月
1、開展再見了幼兒園的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。
2、慶祝六一兒童節。
3、開展大班幼兒畢業典禮活動。
4.做好畢業班：填寫畢業名單，拍攝畢業照片等。
5、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發展冊》并發放，做好退費工作。
總之，我們希望這學期的工作能給孩子們留下美好的幼兒園回憶。我們將以積極的態度迎接新的挑戰，為先進班而努力！
隨著經濟社會的快速發展,進入幼兒園學習生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質量的關鍵因素。今天給大家整理了幼兒園工作總結，希望對大家有所幫助。
幼兒園工作總結范文義
時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。這不，轉眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!
一、 認真反思，不斷學習，提高自身素質。
提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。
二、 勇于改革和豐富課堂內容和形式。
我結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，努力做到“靜與動”的結合。為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室有限的場地，設計最佳的區角位置，找資料、齊動手，在活動室里設立了圖書角、益智區、小巧手、表演區、建構區、娃娃家、小醫院等，還利用室外一角，設置了小超市。在每個區域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結合季節特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。
三、 加強日常建設，培養孩子良好的行為習慣。
俗話說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，我進一步培養幼兒自我服務的能力，為他們的生活和學習打下良好基礎但是常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。
孩子們的獨立意識增強了，他們對自助服務的渴望和要求也越來越強烈。我們抓住兒童的心理特點，實行“組長輪換制”，讓擔任組長的兒童負責擦桌子、送蠟筆、清點人數。我們抓住這些小機會，不僅培養了他們為同齡人服務的能力，還敦促他們自律，潛移默化地培養孩子良好的行為習慣，從而促進全班作風和儀表的改善。
四、存在的不足和今后工作方向
本學期，我們班孩子的出勤率很好，口語表達能力有了飛躍，自理能力不斷提高。在看到結果的同時，我們也注意到了自己的缺點。例如，有時我們因為超時戶外活動而回來晚了，所以我們急于給孩子們穿衣服，這樣孩子們就不會把衣服或鞋子穿反了。兒童的進食速度需要進一步提高。我們對此進行了認真總結，以便今后更好地開展工作。離開舊的，歡迎新的。在新的學期里，我們將更加努力，努力做得更好，取得更大的進步！
幼兒園工作總結及工作計劃11
一、工作目標：
1、加強校園文化建設，發揮文化育人作用。
2、加強校園網絡文化建設和管理。
3、加強教育督導和督查，健全督導工作機制。
4、進一步加強教育新聞宣傳工作，營造良好的幼兒教育發展環境。
5、加強辦公室文化建設，倡導終身學習和全面健身活動。
6、大力推動教育信息化和現代遠程教育的培訓。
二、工作要點
1、認真做好來信、來訪、來賓的接待和禮尚往來工作。做到熱情接待、問清事由并填好來電、來訪記錄，及時處理。處理不了的請示相關分管領導。
2、做好各部門之間的協調工作，化解矛盾，完成幼兒園總體工作。每周匯總各部門計劃，每月匯總全園考勤，每學期匯總各部門總結。
3、做好上傳下達、信息反饋工作。上級通知及時記錄傳達到園長，按園長指令傳達到分管領導。園方決定用不同方式傳達到教職工。各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園長。
4、做好文件的接收、傳遞、存檔工作。文件到達幼兒園及時簽收，用文件簽送園長閱處，按領導閱處下達到執行人，做好簽發記錄，負責回歸檔案，及幼兒園各類檔案的歸類存放（催收各部門文件的歸檔）
5、做好公章的.使用登記和審核管理。
6、宣傳報道。加強新聞宣傳的領導責任制，加強通訊員隊伍建設，每月新聞及時進行統計，加大新聞獎勵制度，進行教育信息網后臺管理培訓，規范幼兒園網站管理。做好園內各項宣傳及活動的組織工作。及時報道學校各項工作，向外拓展，樹立幼兒園良好形象。
7、做好辦文、辦會工作。
組織召開園辦公會、園委會、和全園教職工大會；把握工作動態，及時發現問題并組織相關部門處理；做好統籌協調工作。
做好每次會議的準備、會議紀要和考勤工作。幼兒園公文的起草和打印。
8、期初制定好領導值班表、值班督導冊、教師花名冊、教師電話本等表格，并及時分發到各部門。
9、圍繞“如何做一名幸福幼兒園教師”為主題開展校園文化建設，在每周的辦公例會時，可由辦公會成員推薦一句經典名言，推廣到校園LED大屏幕上。
10、協助組織教職工開展有益身心、豐富多彩的業余文化生活。
幼兒園工作總結及工作計劃12
回眸逐夢，不負韶華。轉眼間已到了嶄新的2023年，回顧過去的一年，在上級各部門的領導和支持下，全體幼教工作者團結一心，堅守教育初心，扎實穩健地開展各項工作，在不斷的實踐與探索中，完善質量管理體系，本著“常態中求創新、平穩中求亮點、管理中求業績”的理念，使本園無論是在辦學條件、管理水平、師資建設、安全建設、后勤服務，還是保教質量上都取得了顯著成效，總體呈現了健康良好的發展態勢，按計劃開展并順利地完成了各項工作，現將本年度的工作總結如下：
一、娛教結合，豐富內涵
一年來，堅持崇尚自然回歸傳統，努力打造游戲教育品牌園，潛心挖掘身邊豐富的教育資源及價值，以“品格、游戲、閱讀、傳承”為基點，讓孩子玩中學，學中樂、樂中長的辦學特色，走出一條讓孩子成長、教師幸福、家長放心、社會滿意、幼兒園內涵式發展的獨具特色的幼教之路。不斷帶領全體教師聚焦兒童視角，優化課程結構，豐富教育內涵，激發幼兒的閱讀興趣的同時為幼兒創設豐富的自主游戲環境，努力打造快樂教育，構建溫馨家園，讓孩子們在輕松愉快中自主學習，快樂發展，讓孩子們在直接感知、動手操作、親身體驗中獲得了參與活動的喜悅，獲得成長的快樂。堅持以幼兒發展為本，創設適合幼兒年齡特點的游戲化、生活化、個性化的育人環境。本著“生活即課程，課程即生活”的原則，按照“課程游戲化，游戲課程化”的教育模式，結合實際，開發課程、拓展課程，打造具有本園特色的園本課程。我們把游戲的權力還給孩子，深入挖掘自主游戲，使幼兒在實踐中發現自身的閃光點。
二、以研促教，提升質量
一年來，積極開展多層次的教研活動，從師德師風、業務能力等多個方面入手，通過各類培訓、外派學習、遠程研修、分級教研等多種途徑提升教師綜合水平。多層面開展教研，輸送新理念，豐富新經驗，規范教師的教育教學行為，多元化提升教師素養，促幼兒身心和諧發展。積極探索師德師風建設新思路，嚴格實行師德“一票否決制”，進一步提升教師的師德師風水平；組織全體教師參與各類培訓，開拓教師眼界，解答教師困惑，引導教師挖掘自身潛力，抱定終身學習觀念；充分發揮骨干教師模范帶頭的作用，開展“青藍工程”師徒結對，一對一傳、幫、帶，幫助青年教師快速成長；我們加大教師考核考評，通過“公開課展風采”、“教師基本功大賽”、“游戲案例評比”等活動幫助教師衡量自我，促進全體教師的相互學習與交流，推廣教學經驗，增強教學功效。為更好地規劃和開展新學期各項工作，確定工作目標，突出工作重點，拎出工作難點，進一步提高教師自身職業素養和專業能力，推動學前教育保教質量的發展，根據縣局要求，結合地方實際，幼兒園進行了開學前教師培訓工作，圍繞教師師德師風、食堂衛生安全、安全管理、幼兒園班級管理、幼兒園一日常規和觀看自主游戲案例解讀的內容進行展開。豐富的培訓活動使全體教師拓展了視野，對各項工作的各個方面有更了清晰的認識和更深度的理解與思考。
三、教育教學，多元發展
一年來，本著多元發展教育教學工作的理念，放大教師自身魅力，充分將信任、合作、共享作為發展重點。老師們各顯神通，有效的將教育教學活動和社會實踐活動有機結合，充分利用社會資源，引導幼兒實際感受文化的豐富與優秀”。以傳統節日為紐帶，讓兒童接受傳統文化情感的重陶，使孩子從小耳濡目染，浸潤并受益于獨有的傳統文化情懷。通過開展端午節、中秋節、重陽節等豐富多彩的活動，讓孩子們在談論與回憶生活經驗的過程中，簡單了解這些傳統節日，體驗民俗節日的樂趣。全年開展了各具特色的系列活動，如《二月二，龍抬頭》傳承文化教育活動、《情暖三八，感恩母愛》活動、《五一快樂勞動，健康成長》活動、《我是環保小衛士》、《濃情六一》、《粽多童趣》、《樂享中秋》等豐富多彩的'創新教學活動。其中，在市幼教委會組織的“五一”活動繪本比賽中，我園選送的五幅作品，有三位幼兒的美術作品獲得“特等獎”、其他均為二等獎，有三位教師獲得“優秀指導教師”獎。在教師培訓中，我園組織老師分別進行親子教育、教學研討、衛生保健等業務知識培訓的學習，多次邀請專家來園講課，以此不斷提升教師專業化進程。多元化提升教師素養，充分發揮骨干教師模范帶頭的作用，幫助新教師快速成長。全年加大了教師考核考評，幫助教師衡量自我，促進全體教師的相互學習與交流，推廣教學經驗，增強教學功效。
四、家園攜手，和諧共育
以打造和諧家園為軸心，聚焦制度建設和家長資源，完善家園共育管理制度，建立健全“家委會工作平臺”“家園聯系”等制度，為家園共育提供有力保障。同時引導家長積極參與幼兒園管理工作，達成教育共識，為幼兒健康成長構建和諧快樂的環境，幫助孩子養成良好的生活、學習習慣和優秀的品質，幫助幼兒更好地適應校園生活，促進家庭和幼兒園合作共育。通過線上、線下等方式與家長交流，定期開展家長會、家訪、半日活動、三方教研等家園共育活動，向家長們宣傳最新育兒理念，及時收集家長對幼兒園的工作意見和需求，及時調整幼兒園管理教學層面存在的問題，對各項工作進行優化改進，多措并舉，切實提高辦園水平和質量，以扎實的工作和服務贏得家長的信任和支持，并加大共育宣傳力度，增進與家長的交流、溝通，共同促進幼兒成長和發展。
五、幼小協同，聯合教研
認真貫徹落實《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，堅持以幼兒為本的理念，將教育根植于一日活動中，讓教育適應幼兒的發展。充分發揮中心園優勢教育資源，與片區小學部建立“幼小協同，聯合教研”長效機制，建立科學銜接共同體，定期回訪已入小學孩子的情況，通過專題家長會、家訪等方式緩解家長的壓力和焦慮，從小班入園開始，就將幼小銜接融入幼兒一日生活中，幫助孩子從小養成良好的生活、學習習慣和優秀的品質。老師們從提高幼兒的自我管理意識方面入手，建議家長引導幼兒自主、合理安排作息時間，幫助幼兒養成遵守時間的習慣，鼓勵幼兒自主學習、獨立思考，培養良好的生活習慣、傾聽習慣、學習習慣，激發幼兒學習的積極性和主動性。在全面、深入了解如何科學做好幼小銜接后，幫助家長消除焦慮，為順利實現幼小銜接打下堅實的基礎。
六、凝聚智慧，精彩繽紛
為了充分提現環境育人功能，發揮環境在教育教學中的作用，今年重點改建了10幼兒衛生間、幼兒活動室的全部地板、戶外操場懸浮地面，以及改建了一處占地面積200多平方米供幼兒活動的樂趣活動、增設兩間繪本書屋功能室，擴建了幼兒活動沙池、利用樓道、走廊墻面彩繪了具有特色創意墻。充分利用離園后、節假日的時間，組織教師開展看一看、摸一摸環創工作，教師們根據各班幼兒年齡特點和發展需求為幼兒創設了一個溫馨、具有藝術美感、充滿童趣、寓教于樂的環境，為孩子提供可操作性、具有層次性的區角材料，把環境還給孩子，把游戲化教學真正的、有效地在幼兒園實施開來。幼兒園是孩子們生活與游戲的場所，加強園所衛生清潔與消毒是幼兒園開學工作的重點。
七、安全衛生，扎實推進
安全工作是幼兒園工作的重中之重，也是家長關心的熱點問題。安全是一種態度、一種責任、更是一種境界。幼兒園始終堅持從大局出發，從小事落腳，細致入微做好各項安全工作，為幼兒的平安健康保駕護航，為幼兒的快樂成長奠定基礎。
一是為了更好地促進幼兒全面發展，讓孩子們盡快適應幼兒園生活，讓開學第一課充滿驚喜、創意，幼兒園精心設計并組織開展了豐富多彩的開學第一課主題活動。為了進一步強化幼兒自我保護能力，根據不同年齡階段幼兒的特點，老師們以通俗易懂的語言和貼近幼兒生活的具體事例，通過圖片、動畫等簡單有趣的教學形式開展了關于交通安全、飲食衛生安全、預防溺水等多方面的安全教育，引導幼兒掌握簡單的自我保護方法，增強安全意識，為新學期幼兒安全教育打下扎實的基礎。
二是幼兒園建立長效機制，強化責任擔當，成立了安全領導小組，與各班主任簽定安全責任狀，增強責任感。一年來，全體教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全管理工作，定期開展防欺凌、防臺風、防火、防暴等安全教育活動，制定預案，舉行大型防火、防震、防暴、防踩踏等安全演練活動，進一步增強師幼的安全意識，并使師幼初步掌握在危險環境中迅速逃生的基本方法，為應對險情積累了寶貴的經驗。
三是校園安全和食品安全做為幼兒園一如既往常抓不懈的工作重點。校園定期召開食品安全工作會議，形成了上下聯動、協調一致的管理體系，按時排查安全隱患，本年度做到了校園安全零事故發生。
四是在衛生保健管理中，嚴把晨檢關，杜絕幼兒傳染性疾病，使得在園幼兒都健康快樂的成長。
五是在保安工作管理中，把好家長、孩子出入門關，把好外來人員電話核實、進門登記關是重點和督查內容，還對保安進行人防、物防的培訓。
本年度，在保育常規管理工作中，認真落實“精、細、嚴、實”，采取教師日巡、領導周巡的巡查機制，及時排查幼兒園存在的安全隱患，組織保育員定期學習，并用問卷、實操、互動的方式，補齊工作短板，提高保育工作技巧，充分筑牢安全防線，打造安全校園。
八、師德素質，業務并重
積極推進現代教育的同時，積極培養高素質教師隊伍是提高教育教學質量的根本。本年度，園內領導班子分工明確，團結協作，各抓一條線，每個人都能為人師表，以身作則。班子成員認真貫徹的各項路線、方針、政策，做到依法辦園，建設起一支師德高尚、業務精良、結構合理、個體素質優、科研能力強，能適應教育現代化要求和有利于幼兒園自身發展和充滿生機活力的教師隊伍。后勤工作是幼兒園管理的重要組成部分，全年堅持抓好后勤人員的思想工作，強化責任感，樹立正確的服務意識，保育員、報帳員、炊事員等，在平凡的崗位默默奉獻，為幼兒園各項工作的順利開展提供了有力保障。
九、反思不足，持續改進
一年來，園內工作也存在著一些工作細節上的問題。如園內線上平臺信息更新不及時，監控管理存在盲角，沒有發揮實質性功效的狀況，老師的每日活動跟蹤檢查有時還停留在表面，相關的制度建設需完善等等。這些是幼兒園下一步需持續改進的地方。
十、2023年工作打算
1、豐富多彩的開展好開學第一課主題活動。
2、春季根據實際開展親子班，做好招生與開班的準備工作。
2、充分利用場地，挖掘體育+游戲的特色的課程。
4、做好園內線上平臺信息更新維護。
5、加強教師隊伍建設，積極探索教師專業化發展的規律。加強園內教職工經驗的交流與互動，關注自身的發展空間。
6、以傳統節日為紐帶，開展形式多樣的主題活動。
7、完善和補充園內各項活動規章制度。
2022我們回眸展望，且思且行。2023新的一年已經開始，我們在筑夢路上，將不斷提高保教水平，狠抓常規工作落實，規范保教工作管理。全體教職將用真誠的工作態度、嚴謹的工作作風贏得了領導、家長和社會的認可，取得了優異的成績，贏得蓬勃發展的活力與美好前景。
幼兒園工作總結及工作計劃13
開學之初，我們根據本班的實際情況，制定了適合本班的德育計劃，并將其貫穿于兒童游戲、學習、勞動和一天生活的各個環節，使德育無處不在。現將本學期德育工作總結如下：
一、將德育工作滲透與游戲中
在游戲中，鼓勵孩子們多說一些禮貌的話，如“請”、“謝謝”、“對不起”，不要罵人，不要競爭玩具，一起玩，輪流玩，鼓勵孩子們嘗試通過談判解決問題。
二、把德育工作貫穿與教育教學環節中
1.9月，我們以“我喜歡”為主題，開啟了兒童道德教育的主題。主要活動是“擁抱”，在集體游戲中感受友誼的溫暖，讓孩子們知道如何關心他人，與他人分享快樂。“甜蜜手語”體驗關注殘疾人的感受
2、十月份，在“感官總動員”中的“噓，仔細聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽講。知道傾聽的重要性。
3、在《雨傘世界》的“傘下家園”和“傘下感受”等活動中，孩子們初步形成了規則意識，在制作雨傘的過程中學會了群體的合作能力，增強了集體意識，培養了集體精神。
4、十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學會愛父母，愛他人的情感。
三、 利用節日對兒童進行道德教育。
通過”教師節”，”中秋節”，”國慶節”。教育幼兒尊敬長輩，熱愛祖國的情感。
四、 家庭接觸和普通教育。
對幼兒進行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方配合，一致努力，來保障幼兒健康快樂的成長，我們通過家園窗，家長會以及半日活動，電話聯系等多種渠道，溝通聯系，努力尋求家長配合，步調一致的進行德育教育，為幼兒共同創建一個文明健康的環境，確保幼兒身心全面健康的發展。
轉眼間，一個學期即將過去。回顧這學期，我園為進一步做好安全教育工作，切實加強安全教育工作的領導，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結如下：
一、 樹立安全第一的`思想，把安全工作放在第一位
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工的思想上對安全高度重視。
二、 完善安全管理機制，嚴格執行安全防范制度
1、成立安全工作領導小組：為了把安全工作落實到位，我園成立了安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒園的安全；
2、嚴格執行交接和出入境制度：我園嚴格執行出入境制度。入口處有一臺刷卡機。父母必須持有轉學卡來接孩子。刷卡后，他們可以進入公園。如遇特殊情況，家長必須提前說明并提供足夠的資信證明；
3、加強對衛生藥品的管理：對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換，妥善保管，嚴禁無關人員進入衛生保健室；
4、加強食品衛生管理：遵守《食品衛生法》等文件的規定，嚴格控制食品的采購和加工，不得購買腐爛變質的食品。設專人管理儲存的食品，加強餐具、炊具的消毒，嚴格防止食物中毒和通過食品傳播的室內疾病；
5、簽訂責任書：幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確。
三、 開展安全教育活動，增強兒童預防意識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義。首先我園在園內過道、樓梯貼上安全標記圖，在入園處設有活動看板，以經常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規則。給小朋友介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法，通過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
四、 重視傳染病防治工作，措施到位，責任到位
在春季傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來蘇，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯，人手兩巾并定時消毒。嚴格執行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
幼兒園工作總結及工作計劃14
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
一、 思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、 本學期成績
(一)教育工作
在教學中，我知道提高教學質量的.關鍵是上好課。為了有一節好課，我準備每節課。
自己制作教學圖紙和教學工具。了解兒童原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。關注全體兒童，注重個體教育，保持兒童相對穩定，激發兒童情緒，使兒童心情愉快，營造良好的課堂氛圍。積極參加班級和各種比賽。多讀一些對商業有益的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2.在教育教學活動中認真備課，課前做好材料和知識準備。注重理論聯系教學實踐，善于總結經驗，隨時撰寫教育論文，提高自身能力和寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。
4.認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據確定的活動目標、內容和要求，組織教育教學活動的各個環節，保障兒童日常游戲活動和戶外活動，提供兒童活動材料，更好地培養兒童的全面發展能力。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好
幼兒園工作總結及工作計劃15
度，我園在縣委、政府教育局的正確領導下，按照上級的指示和要求，認真貫徹執行黨和國家的教育方針，推進幼教工作改革創新，構建師德行風建設長效機制，不斷完善幼兒園管理體系，構建以人為本，三園師資互補，城鄉資源共享，聯動共贏的管理運行機制，進一步增強全園教職工服務意識、敬業精神、團隊協作能力，全面提升保教質量，大力營造“積極向上、健康和諧、富有活力”的校園文化氛圍，與時俱進，爭創一流，扎實工作，較好地完成了年初制定的各項工作計劃，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。度各項具體工作開展情況如下：
一、黨建工作
黨支部按照縣委、政府、局黨委的總體部署和要求，圍繞“科學發展突出特色，實現教育又好又快發展”的主題，按照“一切為了孩子，一切為了家長”的總體目標，如何辦讓人民滿意的幼兒教育要求，認真開展了“熱愛偉大祖國，建設美好家園”及“爭先創優”活動。充分發揮黨組織推進教育改革、提高幼教質量、建設和諧校園的核心領導作用，認真制定方案、系統組織學習、深入調查研究、廣泛征求意見、深刻查找問題、創新體制機制、改進工作作風，較圓滿地完成了學習實踐活動的各項任務。同時繼續做好鞏固“五個好”黨支部建設成果工作，加強師德建設，民族團結教育，開展了教師職業道德大討論，民族團結演講比賽，民族團結日等活動。通過活動、討論，使教職工對如何參與塑造良好人文環境、如何樹立良好的職業道德意識、正確的宗教觀、民族觀有了進一步的認識。此外我園還聯合駐地社區開展了“奉獻在社區”黨員志愿者活動，深入社區慰問孤老人員，下崗職工，為這些弱勢群體送去關懷和溫暖。
二、硬件建設
三、隊伍建設
目前，幼兒教育面臨的最大挑戰不是技術，不是資源，而是教師的素質。因此，我園在積極推進教育現代化的同時，把培養高素質的教育隊伍作為一項重要戰略任務，狠抓隊伍建設。
1、領導班子團結協作。
園領導班子分工明確，團結協作，工作做到了分工不分家，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，各抓一條線，班子每個人都能為人師表，以身作則。班子成員認真貫徹黨的各項路線、方針、政策，做到依法辦園，廉政勤教，樹立“全心全意為幼兒、家長、教師服務”，辦人民滿意的幼兒教育”的思想，處處做教職工的表率。
2、全體教師
積極進取。
教師隊伍的培養與建設是教育教學質量提高的根本。本年度，我園繼續把建設起一支師德高尚、業務精良、結構合理、個體素質優、科研能力強，能適應教育現代化要求，有利于幼兒園自身發展的、充滿生機和活力的教師隊伍作為隊伍建設的'工作目標。
3、多措并舉幫助教師提高業務素質。
我園在“外塑形象，爭創一流；內強素質，求實創新”的工作要求下，創設了良好的育人環境，根據教師的不同年齡，在不同時期，提出不同要求，教學基本功分階段過關。建設一支高素質的師資隊伍是實施素質教育的重要保證，也是提高“雙語”特色辦園的有力支柱。度，我們根據現代教育發展對教師的要求，提出要培養事業心強，有競爭意識，一專多能的適應現代化教育需要的“雙語”教師。我園先后選派2名青年老師到阿勒泰師范進修雙語教學；兩名園領導到自治區業務學習，選派一名園領導赴北京師范大學附屬幼兒園參觀學習，下派兩名老師到鄉級幼兒園工作，通過各種活動使教師的業務技能、保教水平得到了提高。
4、后勤人員。
后勤工作是幼兒園管理的重要組成部分，我園堅持抓好后勤人員的思想工作，強化責任感，樹立正確的服務意識，保育員、報帳員、炊事員等，在平凡的崗位默默奉獻，為幼兒園各項工作的順利開展提供了有力保障。
四、教育教學
1、開展豐富多彩的活動。
為促進幼兒的全面發展，我園利用許多傳統常規性的活動，如三八”婦女節的愛媽媽教育；“六一”兒童節的好兒童教育；“七一”的愛黨教育；“十一”的愛祖國教育；這些活動極大地豐富了孩子們的生活，體驗節日的快樂，陶冶道德情操。利用主題活動課，游戲等形式啟發和培養幼兒的環保意識，提倡“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”使幼兒從小養成良好的環保行為。利用解鄉果樹基地的地緣優勢，組織縣城幼兒到解鄉幼兒園郊游，讓幼兒享受生活，讓幼兒體驗生活，讓幼兒學會生活。，我園組織了“我是環保小衛士”環保教育；“慶六一”系列主題活動；“我們的節日”端午節活動；參與了全縣教育系統“鑄師魂，展風采”廣播操、大合唱比賽活動，展現了幼兒園師幼良好的精神風采。
2、積極開展本土化教研實踐工作
，我園充分利用各分園的教育教學資源，開展本土化教研實踐工作。中心園突出計算機教學研究，開展了舞蹈、美術、跆拳道、英語等特色教學，第一分園聯和“琳達英語”開展早期英語教學研究，解鄉園繼續雙語教學的研究。今后，我園要繼續開展本土化教研實踐工作，以課題創特色，以特色促進幼兒園的發展。
3、深入鄉村幼兒園指導雙語教學
為提高鄉村幼兒園雙語教學水平。本年度，我園舉辦送教下鄉活動。截至目前已累計共送教20人（次）。選派我園骨干雙語教師到全縣各鄉村幼兒園上示范課，傳授教學方法和經驗，和當地教師一起探討適合農村幼兒的學習方式，幫助她們轉變教育理念，提高他們的教學水平。
五、安全衛生
安全衛生工作是幼兒園一項重要工作，也是家長關心的熱點問題。我園把安全衛生工作作為頭等大事來抓，成立了安全領導小組，與各班主任簽定安全責任狀，增強責任感，食堂人員安全不松懈，嚴把食品入口關；保教人員時刻關注孩子，消除班級事故隱患。在防控校園暴力事件階段，我園采用校警聯動，發放接園卡，增加安保人員、安裝校園監控系統等措施消除不安全隱患，預防校園安全事故，截止目前我園未發生一例安
全事故。加強對教職工、幼兒處置突發事故的應急能力，
舉辦“消防安全”“地震疏散演練”各一場，增強和提高了廣大教職工幼兒應急處突能力。精心組織、嚴格要求，出色的完成了縣委政府部署“世博會”“國慶中秋”期間的安保維穩的各項工作，積極開展“平安班級”的創建工作，度共創“平安班級”10個。
六、家長工作
家長是孩子的第一任教師，對孩子進行教育，家長是必不可少的幫手， 取得家長積極的配合，往往可以使我們的雙語教育工作顯得事半功倍。為此，我園通過多種形式，開展多種活動，激發家長積極合作的愿望，努力形成家園合力，共同促進幼兒發展。
1、定期召開幼兒園“關工委”委員會議，讓他們了解幼兒園，參與幼兒園的管理。
2、利用家長學校，家長會定期向家長宣傳科學育兒知識，提高家長教育能力，交流育兒經驗。
七、工作思路
20xx年我園將繼續發揮縣級示范園示范帶頭作用，不斷擴大在我縣幼兒教育領域的“示范性”作用，爭創“地區級示范幼兒園”，全心全意為兒童的快樂成長服務，構建和諧幼兒園。
1、加速幼兒園硬件建設。20xx年力爭完成中心園、第一分園園區綠化硬化工程規劃、施工工作。
2。購置饅頭機一臺、移動空氣消毒器四臺，配齊室內玩教具設備、體育器械。
3。挖掘、豐富本土化教學，進一步鞏固提高“雙語”教學辦園成果。
4。 加強教師隊伍建設，積極探索教師專業化發展的規律。加強園內教職工經驗的交流與互動；下鄉指導鄉村幼兒園，充分利用ibm“kidsmart小小探索者項目，推動幼教工作的現代化，努力縮小與先進幼兒園的差距。
5。樹立辦人民滿意的幼兒教育的服務理念。強化幼兒園發展戰略，制定幼兒園未來五年發展規劃，發動全體職工開展大討論，關注幼兒園自身的生存與發展空間，關注自己的優勢與不足，探索幼兒園可持續健康發展的新思路、新途徑。
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